在當下這個社會中,，報告的使用成為日常生活的常態(tài),，報告具有成文事后性的特點,。報告對于我們的幫助很大,，所以我們要好好寫一篇報告。下面是我給大家整理的報告范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助。

社區(qū)基層減負工作情況報告篇一

“上面千條線,，下面一根針”,。基層處于行政體系的“終端”和治理體系的“底盤”,，不論是抓緊抓實抓細新冠肺炎疫情防控工作,，還是決戰(zhàn)決勝脫貧攻堅目標任務(wù)，歸根結(jié)底要靠基層去落實,。越是在這個時候,，在制定政策的過程中，越是要避免不接地氣,、脫離實際,，越是要避免政出多門、多頭管理,，越是要加強溝通協(xié)調(diào),、避免出臺的政策相互打架。防止政策在虛耗中陷入空轉(zhuǎn),，就能讓基層干部更好輕裝上陣,。

現(xiàn)實中，一些政策為什么會“空”?為什么會相互打架?表面上是行政體系的銜接和效率問題,，根子卻在形式主義,、官僚主義,。缺乏調(diào)查研究，坐在辦公室“拍腦袋決策”,，脫離現(xiàn)實解決不了實際問題。把“各負其責”變成“各自為政”,，看似履職盡責了,，卻不顧政策執(zhí)行的實效,，更是典型的形式主義、官僚主義,。

“要聚焦形式主義,、官僚主義問題開展全面檢視、靶向治療,，切實為基層減負,，讓干部有更多時間和精力抓落實”。近年來,，黨中央持續(xù)解決困擾基層的形式主義問題,，取得的成效有目共睹，在這次疫情大考中得到充分檢驗,。但也要看到,，形式主義、官僚主義之弊非一日之寒,，從根子上減輕基層負擔也非一日之功,。不同程度存在的“空中政策”“本位政策”消耗了寶貴的時間和精力，成為困擾基層的一大頑疾,。有基層干部說，最怕有的上級部門缺乏調(diào)研就出臺政策,，政策出臺之后又一味地強調(diào)數(shù)字、進度和事后檢查,。此次《通知》要求加強源頭治理和制度建設(shè),，進一步把廣大基層干部干事創(chuàng)業(yè)的手腳從形式主義的束縛中解脫出來。對政策制定中的形式主義問題開展靶向治療,，可謂切中肯綮,、正當其時。

避免“空中政策”“本位政策”,，首先應(yīng)增強政策針對性和可操作性,，關(guān)鍵在于全面深入了解實際情況,，加強對調(diào)查情況的分析研究。調(diào)查研究是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風,，也是做好領(lǐng)導(dǎo)工作的基本功,。絕大多數(shù)領(lǐng)導(dǎo)干部也能理解其重要性和必要性，但在具體實踐中,，有的卻奉行“經(jīng)驗主義”和“本本主義”,，有的即便調(diào)研也是走馬觀花、蜻蜓點水,，這樣制定出的政策難免會“水土不服”,。這次印發(fā)的《通知》既有“發(fā)揚求真務(wù)實作風”的宏觀要求，也有“多開展隨機調(diào)研,、蹲點調(diào)研,、解剖麻雀式調(diào)研”的方法指導(dǎo)，更有“力戒搞形式,、走過場”“不作秀,，不走‘經(jīng)典路線’”等禁止性規(guī)定，具有很強的指導(dǎo)性,、針對性和現(xiàn)實性,。各級干部必須對照《通知》要求抓好落實，真正在調(diào)研工作中沉下心來,、撲下身子,。

進而言之，避免“空中政策”“本位政策”,，目的是把基層干部從形式主義的束縛中解放出來,。這就要求在制定政策、分配任務(wù)時,，必須充分考慮基層實際,、理解基層難處，要設(shè)身處地為基層干部著想,，多聽取他們的意見建議,。這不僅僅是決策方法的問題，也檢驗著對待基層的態(tài)度和立場,。作為上級部門,，為基層減負不能停留在口號上，而要落實到行動中,，始終和基層想在一起,、干在一起，千方百計為基層干部抓落實創(chuàng)造良好條件,。

今年是全面建成小康社會和“十三五”規(guī)劃收官之年,，疊加疫情影響,，各項工作難度更大。越是任務(wù)繁重,，越需要增強統(tǒng)籌兼顧之謀,、組織實施之能,，越需要激發(fā)基層干部干事創(chuàng)業(yè)的積極性,。堅決克服形式主義,、官僚主義,，讓基層干部輕裝上陣,，就能在統(tǒng)籌推進疫情防控和經(jīng)濟社會發(fā)展的大戰(zhàn)大考中,，匯聚磅礴之力,。

社區(qū)基層減負工作情況報告篇二

根據(jù)《xxx的通知》文件精神,，對照《xxx具體分工安排》,，結(jié)合我局實際，現(xiàn)將20xx整治形式主義為基層減負工作落實情況匯報如下：

（一）學(xué)習(xí)情況

結(jié)合傳達學(xué)習(xí)《關(guān)于在全黨開展“不忘初心,、牢記使命”主題教育總結(jié)報告》精神,，將力戒形式主義、官僚主義作為教育的重要內(nèi)容,。學(xué)習(xí)有關(guān)要聚焦形式主義,、官僚主義問題開展全面檢視、靶向治療,，切實為基層減負,，讓干部有更多時間和精力抓落實。

（二）為基層減負工作情況

我局日常開展工作多為與街鎮(zhèn)協(xié)商,，共同實施開展,，講究求實效做實事，不存在以會議貫徹會議,、以文件落實文件的現(xiàn)象,，嚴控發(fā)文數(shù)量、規(guī)格和范圍,，協(xié)調(diào)內(nèi)容聯(lián)系緊密的多個文件,，盡量不要求基層報送無實質(zhì)內(nèi)容的材料，以求做到真正減負,。我局今年3月份以來,，我局組織街鎮(zhèn)開會3次，發(fā)文3份,。

（三）為基層放權(quán)賦能工作情況

我局本著“以民為本,、熱情高效,、優(yōu)質(zhì)服務(wù)”的工作原則,，恪守“堅持標準,、快速審批、熱心為民”的服務(wù)宗旨,，簡化服務(wù)程序,，練好服務(wù)技能，優(yōu)化服務(wù)態(tài)度,，提升服務(wù)質(zhì)量,，努力做好服務(wù)企業(yè)工作,。一是進一步提高行政審批效率,。對進駐行政大廳的審批事項，簡化審批手續(xù),，縮短辦理時限,。

窗口辦理行政許可事項辦理時限全部壓縮，改為即辦件,。同時按照區(qū)政府的要求,，配合做好行政事項下放工作,。二是加強對企業(yè)服務(wù)。對招商引資的重點項目,，xxxxx主動介入,、超前服務(wù),。進一步優(yōu)化xxxxx等行政審批環(huán)節(jié),，提高行政審批時效。

（四）聯(lián)系群眾工作情況

我局精準扶貧幫扶貧困戶有xx戶,，其中一般貧困戶xx戶,、低保戶xx戶、五保戶xx戶,。自實施精準扶貧以來,，我局關(guān)心扶貧戶生產(chǎn)生活情況，扶貧工作人員定期入戶,，在中秋,、春節(jié)等重要節(jié)日定期送上節(jié)日慰問品。目前，我局幫扶的xx戶貧困戶均已達到脫貧標準,。

（五）以上率下情況

我局領(lǐng)導(dǎo)班子履行主體責任,，帶領(lǐng)局全體干部職工扎扎實實開展工作。嚴格按要求開展民主生活會和年度述職,。

目前,，我局發(fā)文質(zhì)量還有待提高，行政許可事項下放工作還沒有真正下放,，聯(lián)系群眾方面主動意識還可以進一步提高,。

（一）繼續(xù)減少發(fā)文量。按規(guī)定做到可不發(fā)文的,、沒有實質(zhì)內(nèi)容的一律不發(fā)文,，同時發(fā)文內(nèi)容講實際問題，言簡意賅,，提升發(fā)文質(zhì)量,。

（二）繼續(xù)做好為基層放權(quán)賦能。牢固樹立為民服務(wù)的理念,，對行政事項進行全面梳理，配合做好事項下放工作,。在實施下放事項過程中,，主動傾聽基層和群眾反映訴求，對不屬于職責范圍的咨詢政策和反映,，主動說明情況,，有序引導(dǎo)，對自身職責范圍的政策和反映,，做到主動聯(lián)系解答和積極溝通,，為群眾排憂解難。

（三）繼續(xù)做好聯(lián)系群眾工作,。結(jié)合xxx等業(yè)務(wù)工作等,，多去基層了解實際情況，與群眾交心,，總結(jié)經(jīng)驗,，不斷提升工作方式方法，以全心全意為人民服務(wù)為宗旨,，多為群眾辦實事辦好事,。

社區(qū)基層減負工作情況報告篇三

為了進一步深化基礎(chǔ)教育課程改革，進一步規(guī)范教育教學(xué)行為,，全面推進素質(zhì)教育,，保護青少年學(xué)生健康和諧地發(fā)展，根據(jù)《中華人民共和國義務(wù)教育法》,，以及合山市教育局關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)《關(guān)于開展義務(wù)教育學(xué)?！皽p負萬里行”活動的通知》的通知精神,，結(jié)合我校實際，實行科學(xué)減負,，做到“減負不減責任,，減負不減質(zhì)量”，以保證學(xué)生的健康成長?，F(xiàn)把自查自糾情況匯報如下：

組長：

副組長：

組員：

1,、成立以一把手校長為組長的“減負增效”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，切實加強對學(xué)生課業(yè)負擔的監(jiān)控,，確?！皽p負”工作的實效性。

2,、召開全體教師會議,，組織學(xué)習(xí)“桂教辦【20xx】209號文件”精神，強化教學(xué)工作管理,，落實“減負增效”措施,，深入實施素質(zhì)教育的情況。

3,、利用紅領(lǐng)巾廣播站,、家長會、家訪,、電話溝通等多種形式,，向?qū)W生、家長,、社會宣講素質(zhì)教育觀,、全面發(fā)展觀，搞好減負的宣傳工作,，取得社會,、家長和社會的理解、支持和監(jiān)督,，形成合力共同做好減負工作,。

4、各個教研組,、備課組利用教研活動或集體備課時間討論學(xué)生有哪些過重的負擔必須減掉,，教學(xué)中有哪些效能可以增加或合理運用，為出臺我?！皽p負增效”實施方案獻計獻策,。

1、嚴格執(zhí)行國家義務(wù)教育課程計劃，不準隨意增減課程,，不得增加周活動總量,。要嚴格按照教學(xué)大綱進行教學(xué)，不準搞突擊教學(xué),、擅自提前結(jié)束新課,。不準隨意增加或減少教學(xué)內(nèi)容、提高或降低教學(xué)要求,。開足開好體育,、藝術(shù)、品社,、品生,、社會、勞技等課程,，嚴禁利用這些課時補習(xí)其他文化課,。

2、嚴格控制學(xué)生在?；顒涌偭?。小學(xué)生在校活動時間不超過6小時,。教導(dǎo)處要科學(xué)制定“課程表”,、“作息時間表”和“課外活動安排表”，小學(xué)生每天在校集中學(xué)習(xí)時間不得超過6小時,，每天體育鍛煉不少于1小時。

3,、嚴格控制學(xué)生課外作業(yè)量,。一二年級不留書面家庭作業(yè)，其他年級書面家庭作業(yè)控制在1小時以內(nèi),。作業(yè)量當質(zhì)精,，不布置機械重復(fù)和大量抄寫的作業(yè)。

4,、嚴格控制考試次數(shù),。每學(xué)期只進行一次期末學(xué)科檢測。不得公布學(xué)生的檢測成績,，不得以檢測成績排列學(xué)生的名次,，不得以學(xué)科成績?yōu)槲ㄒ粯藴蕘砼卸▽W(xué)生的好差。

5,、嚴格控制教輔資料,。學(xué)校或教師不向?qū)W生發(fā)放未經(jīng)上級審定和批準的任何書籍、教輔,。教務(wù)處不定期組織檢查學(xué)生書包,，個別學(xué)生談話，學(xué)期組織一次全校性的問卷調(diào)查,，校長室聯(lián)合家長委員會,，采取電話、座談會,、問卷等多形式向家長了解相關(guān)情況,。

6、加強教師隊伍建設(shè),，搞好校本培訓(xùn)活動,，提高教師的綜合教學(xué)能力，提高課堂教學(xué)效益,，不搞課外延伸（補課）,，確保“減負”不減教學(xué)質(zhì)量,。加強教學(xué)常規(guī)管理,。實行教師集體備課制，分工負責,，集體備課,，資源共享，備精每一堂課,，優(yōu)化教學(xué)設(shè)計和課堂教學(xué)過程,，減輕教師負擔。加強信息技術(shù)和學(xué)科教學(xué)的整合研究,，發(fā)揮多媒體輔助教學(xué)的強大優(yōu)勢,，優(yōu)化教學(xué)手段，增強教學(xué)的形象性,、直觀性,、生動性、趣味性,。

7,、利用學(xué)校、社會教育資源,，廣泛開展科技,、體育、藝術(shù)和社會實踐活動,，上好課程超市,，豐富學(xué)生的課余生活,，讓學(xué)生輕松愉快地學(xué)習(xí)，主動和諧地發(fā)展,，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和實踐能力,。

8、加強教學(xué)研討,，提高課堂教學(xué)效益,。每學(xué)期，學(xué)校將舉行一次“減負增效”課堂教學(xué)展示匯報活動,。由學(xué)校部分教學(xué)骨干上展示課,，匯報在“減負增效”活動中的一些好的做法，以及時推廣,。

1,、教導(dǎo)處全面抓好檢查考核工作。對減負增效工作的落實情況,，學(xué)科老師進行全程性的自查,，年級組長進行經(jīng)常性的檢查，發(fā)現(xiàn)問題,，及時整改,。

2、學(xué)校將把“減負增效”工作作為教師工作考核的'重要內(nèi)容,，納入學(xué)期教師考評工作,。

社區(qū)基層減負工作情況報告篇四

根據(jù)《xxx的'通知》文件精神，對照《xxx具體分工安排》,，結(jié)合我局實際,，現(xiàn)將20xx整治形式主義為基層減負工作落實情況匯報如下：

（一）學(xué)習(xí)情況

結(jié)合傳達學(xué)習(xí)《關(guān)于在全黨開展“不忘初心、牢記使命”主題教育總結(jié)報告》精神,，將力戒形式主義,、官僚主義作為教育的重要內(nèi)容。學(xué)習(xí)有關(guān)要聚焦形式主義,、官僚主義問題開展全面檢視、靶向治療,，切實為基層減負,，讓干部有更多時間和精力抓落實。

（二）為基層減負工作情況

我局日常開展工作多為與街鎮(zhèn)協(xié)商,，共同實施開展,，講究求實效做實事，不存在以會議貫徹會議,、以文件落實文件的現(xiàn)象,，嚴控發(fā)文數(shù)量,、規(guī)格和范圍，協(xié)調(diào)內(nèi)容聯(lián)系緊密的多個文件,，盡量不要求基層報送無實質(zhì)內(nèi)容的材料,，以求做到真正減負。我局今年3月份以來,，我局組織街鎮(zhèn)開會3次,，發(fā)文3份。

（三）為基層放權(quán)賦能工作情況

我局本著“以民為本,、熱情高效,、優(yōu)質(zhì)服務(wù)”的工作原則，恪守“堅持標準,、快速審批,、熱心為民”的服務(wù)宗旨，簡化服務(wù)程序,，練好服務(wù)技能,，優(yōu)化服務(wù)態(tài)度，提升服務(wù)質(zhì)量,，努力做好服務(wù)企業(yè)工作,。一是進一步提高行政審批效率。對進駐行政大廳的審批事項,，簡化審批手續(xù),，縮短辦理時限。

窗口辦理行政許可事項辦理時限全部壓縮,，改為即辦件,。同時按照區(qū)政府的要求，配合做好行政事項下放工作,。二是加強對企業(yè)服務(wù),。對招商引資的重點項目，xxxxx主動介入,、超前服務(wù),。進一步優(yōu)化xxxxx等行政審批環(huán)節(jié)，提高行政審批時效,。

（四）聯(lián)系群眾工作情況

我局精準扶貧幫扶貧困戶有xx戶,，其中一般貧困戶xx戶、低保戶xx戶,、五保戶xx戶,。自實施精準扶貧以來，我局關(guān)心扶貧戶生產(chǎn)生活情況,，扶貧工作人員定期入戶,，在中秋,、春節(jié)等重要節(jié)日定期送上節(jié)日慰問品。目前,，我局幫扶的xx戶貧困戶均已達到脫貧標準,。

（五）以上率下情況

我局領(lǐng)導(dǎo)班子履行主體責任，帶領(lǐng)局全體干部職工扎扎實實開展工作,。嚴格按要求開展民主生活會和年度述職,。

目前，我局發(fā)文質(zhì)量還有待提高,，行政許可事項下放工作還沒有真正下放,，聯(lián)系群眾方面主動意識還可以進一步提高。

（一）繼續(xù)減少發(fā)文量,。按規(guī)定做到可不發(fā)文的,、沒有實質(zhì)內(nèi)容的一律不發(fā)文，同時發(fā)文內(nèi)容講實際問題,，言簡意賅,，提升發(fā)文質(zhì)量。

（二）繼續(xù)做好為基層放權(quán)賦能,。牢固樹立為民服務(wù)的理念,，對行政事項進行全面梳理，配合做好事項下放工作,。在實施下放事項過程中,，主動傾聽基層和群眾反映訴求，對不屬于職責范圍的咨詢政策和反映,，主動說明情況,，有序引導(dǎo)，對自身職責范圍的政策和反映,，做到主動聯(lián)系解答和積極溝通,，為群眾排憂解難。（三）繼續(xù)做好聯(lián)系群眾工作,。結(jié)合xxx等業(yè)務(wù)工作等,，多去基層了解實際情況，與群眾交心,，總結(jié)經(jīng)驗,，不斷提升工作方式方法，以全心全意為人民服務(wù)為宗旨,，多為群眾辦實事辦好事,。

社區(qū)基層減負工作情況報告篇五

今年以來,，我街道積極落實中央辦公廳《關(guān)于解決形式主義突出問題為基層減負的通知》要求和省,、市關(guān)于“基層減負年”的工作部署,，結(jié)合我街道實際情況，聚焦文件數(shù)量精簡,、會議活動精簡,、督查檢查規(guī)范三個重點，認真查擺工作中存在的形式主義,、官僚主義問題,，堅持問題導(dǎo)向，逐項制定整改措施,，立查立改?，F(xiàn)將整治工作情況報告如下：

一、在改進“文風”方面,。一是提高辦文效率,。收文做到隨收隨登記，及時擬注轉(zhuǎn)辦,，從班子成員做起,，加快公文閱處速度。二把減少發(fā)文數(shù)量,。對上級黨委,、政府、部門的普發(fā)性文件,，采用復(fù)印或者其他便捷方式布置,，已開會部署并明確工作任務(wù)的，一搬不再發(fā)文;可以通過電話,、微信溝通傳遞的,，盡量不制發(fā)紙質(zhì)文件。確需發(fā)文的,，嚴格履行文件簽發(fā)相關(guān)程序,，保證文件質(zhì)量。三是提高文稿質(zhì)量,。各類公文,，必須經(jīng)主要領(lǐng)導(dǎo)或分管領(lǐng)導(dǎo)把關(guān);發(fā)文要求任務(wù)明確目標清晰，短小精悍內(nèi)容實在,，不發(fā)照抄照搬的文件,，不發(fā)脫離實際的文件，文件要具有較強的針對性,、指導(dǎo)性和可操作性,。

二、在改進“會風”方面,。一是減少會議數(shù)量,。我街道堅持每周二例會制度,，把相關(guān)會議本著幾會合一的形式召開,著力提高會議質(zhì)量、注重成效,，真正做到為基層減負,。二是控制會議規(guī)模，開小會,。盡量少開大會,，多開小會，會議只安排與會議內(nèi)容密切相關(guān)的領(lǐng)導(dǎo)和工作人員參加,，盡量減少參會人數(shù),。三是提高會議效率，開短會,。召開會議要求主題明確,、準備充分，議程具體,、規(guī)范,，領(lǐng)導(dǎo)講話緊扣主題，突出重點,，言簡意賅,。

三、在減少“責任狀”簽訂方面,。街道堅決防止通過簽“責任狀”,、搞“一票否決”轉(zhuǎn)嫁責任的做法，通過進一步改進完善績效評估指標體系,，改進方法手段,，進一步增強工作的科學(xué)性、針對性,、時效性,。街道沒有與下級社區(qū)、部門簽訂過責任狀,。

四,、在減少督查檢查考核方面。街道嚴格履行督查檢查考核名目繁多,、不求實效,、過度留痕問題，沒有對下級社區(qū),、部門督查檢查過,。

五、取得的成效及進展情況，目前我街道文風會風得到有效整治,，與去年同期相比,，下發(fā)文件共減少11%，召開會議減少45%,，督查檢查考核減少100%，機關(guān)效能建設(shè)取得了新成效,。

社區(qū)基層減負工作情況報告篇六

20xx年是聊城xx銀行轉(zhuǎn)型發(fā)展的關(guān)鍵年,。為進一步夯實發(fā)展基礎(chǔ)，提升行政運轉(zhuǎn)效能,，加快推動高質(zhì)量發(fā)展步伐,，聊城xx銀行就“基層減負、聚焦主業(yè)”開展了深入調(diào)研,，切實做到了為基層減負,，為一線減壓。

為確保真實了解基層實際情況,，將基層反映最為突出的問題摸排上來,，對基層減負調(diào)研進行了充分的準備，切實為基層減負“把準脈”,。

一是明確基層減負調(diào)研的指導(dǎo)思想,，即堅持解放思想、實事求是的原則,，根據(jù)總行工作職能和管理服務(wù)需要,，真實了解目前在行政運轉(zhuǎn)工作中的難點、堵點,。

二是扎實開展調(diào)研工作,，真實掌握基層反映最為突出的問題。兩度召集全行各網(wǎng)點一線員工參加的“基層減負”座談會,，并深入基層一線開展實地調(diào)研,，重點圍繞會議、文件,、考核,、檢查等方面向大家征集意見建議，號召廣大員工講真心話,、提金點子,、出好主意。

三是認真梳理調(diào)研問題,，為基層減負奠定堅實基礎(chǔ),。針對調(diào)研掌握的問題，按照問題性質(zhì)及業(yè)務(wù)條線歸屬進行認真分析，分門別類的建立問題臺賬,，共涉及會議,、考核、資料報送,、貸款管理,、檔案管理等9大類53條意見。

召集行長辦公會對基層減負工作進行專題部署,，對問題臺賬實行清單式管理,、銷賬式整改的方法抓實問題整改，明確整改責任部室,、整改時限,，為基層減負“開良方”。

一是簡化材料報送,。對基層填報的表格,、保送的材料，對相似的表格進行整合,，避免多頭填報,、重復(fù)填報，多部室需要同類事項表格,、數(shù)據(jù)和材料的應(yīng)由業(yè)務(wù)部門統(tǒng)一收取,。著手建立數(shù)據(jù)共享機制，研發(fā)數(shù)據(jù)共享平臺,，各部門在使用數(shù)據(jù)時,，根據(jù)相應(yīng)權(quán)限隨時調(diào)取，避免對基層員工的“輪番轟炸”,。

二是成立配送中心,。對支行需要領(lǐng)取的宣傳物料、辦公用品或非重要空白憑證等物品,，及時了解相關(guān)需求,，統(tǒng)籌安排，進行集中,、統(tǒng)一配送,，盡可能的減少支行在資料報送、物料領(lǐng)取等方面耗費的時間成本,。

三是精簡會議數(shù)量,。控制會議規(guī)格,、參會人數(shù),，明確會議審批權(quán)限，減少不必要的會議?？傂袠I(yè)務(wù)會議,，如無必要，盡量減少參會人員數(shù)量,，尤其是業(yè)務(wù)一線人員數(shù)量,，減輕支行業(yè)務(wù)開展工作壓力；部室召集的會議或培訓(xùn),，能合并套開的合并進行,，減少支行培訓(xùn)次數(shù)。

四是嚴控檢查頻次,。對各種形式的督查檢查進行“整合瘦身”，建立督導(dǎo)審查備案制,，先審核后實施,，嚴格控制總量和頻次，大力精簡檢查項目,，同類事項能合并的合并,，涉及多部門的組成聯(lián)合檢查小組，防止重復(fù)扎堆,，影響支行正常工作節(jié)奏,。

五是完善考核機制。對總行業(yè)務(wù)部室的條線考核進行統(tǒng)籌考慮,，細致評估,，建立統(tǒng)一的考核體系，合理分配考核指標,、合理安排考核周期,，確保考核有尺度,、有精準度,，并將日常考核與年終考核相結(jié)合,，防止各種考核調(diào)度對基層工作節(jié)奏的干擾,。

為建立長效工作機制，切實解決困擾基層的各種難題,。該行確立了“凡是員工不滿意的都要立即改,，凡是基層請示事項都要及時辦，凡是需要去一線的'都要馬上去”的指導(dǎo)思想,，為基層減負“除沉疴”,。

一是強化服務(wù)意識。轉(zhuǎn)變思維方式，創(chuàng)新工作方法,，突出總行機關(guān)的服務(wù)職能,，實現(xiàn)管理服務(wù)雙提升。同時,，按照“改”“立”并舉的原則,，從制度層面引導(dǎo)和改進管理方式和行為，完善制度措施,，不斷提升服務(wù)效能,。

二是強化作風建設(shè)。加強和改進工作作風,，解決形式主義突出問題,，通過優(yōu)化和改進各類工作機制和方法，讓廣大基層干部員工從形式主義的壁壘中解放出來,，切實將主要精力聚焦到業(yè)務(wù)發(fā)展上來,，開創(chuàng)層層真抓實干抓落實的生動局面。三是圍繞員工最關(guān)心的現(xiàn)實問題,，出臺關(guān)愛舉措,，提高員工歸屬感、責任感,、使命感,，增強業(yè)務(wù)發(fā)展信心。

基層減負,，需要破除影響xx銀行持續(xù)健康發(fā)展的各種體制,、機制障礙，著力構(gòu)建“統(tǒng)一,、精簡,、高效”的一體推進的工作體系，激發(fā)創(chuàng)新發(fā)展活力,，為xx銀行的改革發(fā)展營造良好的內(nèi)部環(huán)境,，切實將全員工作重心和主要工作精力聚焦到業(yè)務(wù)發(fā)展上來，為xx銀行轉(zhuǎn)型發(fā)展,，匯聚蓬勃力量,。

社區(qū)基層減負工作情況報告篇七

20xx年以來，銅陵市中支聚集“持續(xù)解決形式主義,、為基層減負”工作,，堅持以“守章立制、強基固本”專項行動,、巡察整改攻堅行動,、“改進作風,、比做實事”專項行動為抓手，進一步整治形式主義,，改進工作作風,，為基層減負松綁，促進干部職工擔當作為,。

（一）注重精減增效,，持續(xù)為基層減負騰出干事精力。

一是精簡文件會議,。通過召開遠程視頻會,、合并參會人員相同的會議等方式，減少基層和銀行參會跑路,；大力推行文件簡報精簡責任制,，堅持“必發(fā)才發(fā)”原則，加大轉(zhuǎn)發(fā),、翻印等文種使用,，從嚴控制發(fā)文數(shù)量，今年以來,，中心支行召開會議數(shù)量較同期下降10%和,，印發(fā)的公文數(shù)量也較同期小幅下降,，有效遏制了以會議落實會議,、以文件落實文件的形式主義之風。

二是優(yōu)化工作流程,。優(yōu)化對外服務(wù)流程,，將辦理征信查詢、賬戶管理,、外匯服務(wù)等相關(guān)流程進行優(yōu)化,，縮減不必要環(huán)節(jié)，并可以可視化展板在窗口服務(wù)大廳進行展示,，減少外來辦事人員跑路成本,。

三是推動制度優(yōu)化。組織開展“守章立制,、強基固本”專項行動,，部署各部門以實現(xiàn)制度規(guī)范化、增強制度執(zhí)行力為目標,，對現(xiàn)行的'各項管理制度,、崗位職責、操作規(guī)程等進行全面梳理,，不斷規(guī)范業(yè)務(wù)操作流程,，減少不必要的制度環(huán)節(jié),，提高內(nèi)部運轉(zhuǎn)工作效率。

四是統(tǒng)籌精簡檢查,。制定全年檢查計劃,，避免“多頭檢查”“重復(fù)檢查”和沒有依據(jù)的“變相檢查”，今年以來,，對縣支行檢查督導(dǎo)項目較去年明顯下降,。

（二）破解形式主義，推進改進作風比做實事,。

一是改“拖拉”習(xí)慣,，增強執(zhí)行力。聚焦重大決策部署,、重要工作任務(wù),、重要指示批示、重要整改任務(wù)等,，修訂完善了督辦工作制度,，建立了《每周情況》、《黨委重點督辦事項清單》等督辦機制,，按月跟蹤督辦,，銷號管理、狠抓落實,。

二是改“躺平”心態(tài),，提振干事創(chuàng)業(yè)精氣神。為調(diào)動干部職工干事創(chuàng)業(yè)熱情,，中支黨委搭建了“美好銅陵中支”大講堂,，黨委班子成員帶頭講，各支部書記,、優(yōu)秀黨員輪流講,，先后舉辦了11期大講堂活動，通過讓職工聽,，大家評,，激發(fā)全員干事創(chuàng)業(yè)的精氣神。

三是改“干了”思想,，樹立“干好”理念,。進一步樹立“爭先進位”工作目標，找準履職結(jié)合點,，先后推出30項重點工作項目,，形成了一批工作品牌和特色活動。

四是改“閉門”調(diào)研,，興實地調(diào)查研究之風,。黨委班子成員圍繞黨中央重大決策部署在轄內(nèi)落實主動深入基層,、一線開展調(diào)查研究，今年以來,，主要負責人先后深入11家銀行機構(gòu),，其他班子成員也多次赴企業(yè)、銀行和支行開展調(diào)研,，并主動撰寫調(diào)研報告,，強化成果轉(zhuǎn)化。

五是改“單兵”作戰(zhàn),，變協(xié)同發(fā)力,。更加注重盤活各方合力，先后建立金融支持鄉(xiāng)村振興,、綠色發(fā)展等多部門聯(lián)動機制,，搭建了銅陵市金融形勢分析與綜合管理工作會議交流平臺，形成了落實重大決策部署“幾家抬”工作合力,。同時,，對內(nèi)先后成立了“守章立制、強基固本”專項行動工作專班,、金融改革發(fā)展工作專班,、文明單位創(chuàng)建總結(jié)迎檢專班、專項排查整治小組,、“改進作風,、比做實事”專項行動專班共5個專班，每個專班均安排行領(lǐng)導(dǎo)親自掛帥,，并集合業(yè)務(wù)素質(zhì)高,、政治過硬的干部予以攻關(guān),，強力推動制度建設(shè),、金融改革、文明創(chuàng)建,、風險排查等重點工作任務(wù),。

（三）堅持嚴管與厚愛，持續(xù)營造干事創(chuàng)業(yè)氛圍,。

一是正向激勵提振干勁,。完善考核評價制度，改進考核方手段,，增設(shè)“進步獎”,，將實干成果與評優(yōu)評先掛鉤，構(gòu)建了有利于跨越發(fā)展,、有利于干事創(chuàng)業(yè),、有利于調(diào)動干部積極性的考核辦法和獎懲機制,。

二是樹立實干用人導(dǎo)向。按照“重品德,、重業(yè)績,、重公認”的用人導(dǎo)向，選調(diào)1名年輕干部到縣支行擔任主要負責人,，選派1名年輕干部到轄區(qū)金融機構(gòu)掛職鍛煉,，任命1名年輕干部主持部門工作，對部分科級干部進行了輪崗交流,，重視培養(yǎng)青年干部,，在干事創(chuàng)業(yè)、攻堅克難中培養(yǎng)人才,、鍛煉隊伍,。

三是規(guī)范辦公秩序。出臺了《關(guān)于進一步加強內(nèi)部管理,，改進工作作風的意見》,，從加強人員管理、抓緊安全生產(chǎn),、落實過“緊日子”要求,、改進工作作風、壓實工作責任等五個方面強化了管理要求,，進一步規(guī)范了辦公秩序,，提升了工作質(zhì)效。

（一）制度體系更加完善,。中心支行通過開展“守章立制,、強基固本”專項行動，推動機關(guān)各科室梳理,、完善和新建各項制度367項,，同時也確保了各項制度的針對性和有效性。人事部門對《干部選拔任用考察實施細則》和黨員收繳,、使用和管理辦法及黨內(nèi)表彰辦法進行了修訂完善,，對干部選拔任用考察、考核工作和黨員管理工作進一步規(guī)范,，更加激勵干事創(chuàng)業(yè)熱情,。

（二）問題整改更加到位。經(jīng)過持續(xù)改進工作作風,，狠抓各項問題整改,，摸清了工作底細，并采取各項舉措,，實現(xiàn)了各個擊破,。對合肥中心支行黨委對我中心支行巡察發(fā)現(xiàn)的問題,，截至20xx年6月末，巡察離場反饋的22項立行立改事項,、正式反饋的15項具體問題已得到全部整改完成,，巡察整改工作取得階段性成果。對于6月份在中支系統(tǒng)開展的安全風險隱患排查擺出的11個問題已全部整改完成,。

（三）工作成效更加顯著,。中支系統(tǒng)履行中央關(guān)于金融供給側(cè)改革、“三大攻堅戰(zhàn)”,、金融三大任務(wù)等部署更加堅決,、更加有力，轄內(nèi)金融運行平穩(wěn),，支持實體經(jīng)濟發(fā)展的能力增強,，履職成效實現(xiàn)了顯著提升。

社區(qū)基層減負工作情況報告篇八

從課程改革抓起,，有效減輕學(xué)生過重的課業(yè)負擔,，讓學(xué)生全面發(fā)展。我們組織教師認真學(xué)習(xí)省市教育工作會議的精神,，了解教育改革與發(fā)展的指導(dǎo)思想,、奮斗目標和主要任務(wù)，以在教學(xué)工作中自覺落實課改精神,，減輕學(xué)生負擔,。我們要求教師，“以學(xué)生發(fā)展為本”,，改善師生關(guān)系,，建立課堂教學(xué)的師生互動，給學(xué)生多一點時間和空間,，讓學(xué)生自主地,、富有個性地發(fā)展。

要求課堂教學(xué)設(shè)計必須從學(xué)生的角度出發(fā),，建立與學(xué)生自身的經(jīng)歷和經(jīng)驗的聯(lián)系,，確立學(xué)生在學(xué)習(xí)中的主體地位,，努力改善教學(xué)方法,，提高教學(xué)質(zhì)量。要求教師建立新的教育質(zhì)量觀,，不再以學(xué)生掌握多少知識,，取得怎樣的學(xué)科成績作為教育質(zhì)量高低的評價標準；而是以學(xué)生在學(xué)習(xí)中能不能綜合地運用各學(xué)科知識,，發(fā)現(xiàn),、探討和解決一些諸如學(xué)科,、社會、學(xué)習(xí)中不斷產(chǎn)生的問題,，培養(yǎng)少年兒童的創(chuàng)造力和適應(yīng)社會的能力,。

嚴格執(zhí)行新課程計劃，保證開齊國家設(shè)置的課程,，并開組課時,。嚴格執(zhí)行國家體育課時規(guī)定，確保學(xué)生每天1小時陽光體育鍛煉時間,。合理安排作息時間,，確保學(xué)生在校的“兩操一課、一活動”,。嚴控學(xué)生在校時間,，嚴格規(guī)范學(xué)生的作業(yè)量，通過多種形式落實“減負”工作,，定期召開學(xué)生座談會,，反饋教師的師德表現(xiàn)，上課情況,，布置作業(yè)情況,。通過教學(xué)開放日，組織問卷調(diào)查向家長征求意見,，反饋學(xué)校的辦學(xué)行為,。

開學(xué)初，我們特制定以下措施,，以保證學(xué)生課業(yè)負擔的減輕,。

1、一,、二年級原則上不留書面回家作業(yè),，三、四年級作業(yè)總量控制在40分鐘,，五,、六年級作業(yè)總量控制在1小時以內(nèi)。各教師不得以增加作業(yè)量的形式懲罰學(xué)生,。

2,、各班一律不安排早自習(xí)，確保學(xué)生早晨的睡眠時間,。學(xué)生課外活動時間,，任何學(xué)科教師不得隨意占用講課。

3、各科教師要認真鉆研教材,、教法按時完成教學(xué)任務(wù),，提高課堂教學(xué)效率，上課不得拖堂,?！皽p負”不是不要質(zhì)量而意味著更好的完成教學(xué)任務(wù)，讓學(xué)生在有效課堂教學(xué)中獲取知識,。學(xué)校通過開展“領(lǐng)導(dǎo)上引路課”,，“骨干教師上觀摩課”，“教研組長上研究課”,，“青年教師上匯報課”的四課活動,。

對課堂教學(xué)做了深入細致的研究，廣大教師通過行動研究認識到優(yōu)質(zhì)高效課堂是落實“減負”的關(guān)鍵,。教導(dǎo)處還對科學(xué)備課,，有效上課，精選作業(yè),，試卷分析等重要環(huán)節(jié)做到日檢查,，月評價。我們把作業(yè)設(shè)計作為每學(xué)期期末展示的一個亮點,，學(xué)校設(shè)計了具有積累性的書海漫游,，教師們留機械抄寫作業(yè)少了，取代的是積累運用的自主性作業(yè)多了,，每日一詞句,，每周一首詩，每月一篇美文增加了孩子的知識面,。還定期組織知識質(zhì)量檢測及時調(diào)控教學(xué)評價,。

4、各年級取消百分制,，實行等級制,。任何學(xué)科不得給學(xué)生排名次。學(xué)生考試成績應(yīng)作為學(xué)生隱私不得在家長會和其他集體場合公布等等,。

5,、音,、體,、美學(xué)科教師的課時不得自行轉(zhuǎn)讓給其他學(xué)科的教師，否則按空堂處理,。

6,、各科教師要熱愛學(xué)生,，尊重學(xué)生的人格,，保護學(xué)生的身心健康,。

7、嚴格控制考試次數(shù),，取消期中考試,。不得擅自提前復(fù)習(xí)迎考和延長學(xué)生上課時間。

8,、教導(dǎo)處不定期地對學(xué)生減負情況進行調(diào)查，及時掌握學(xué)生負擔情況,，反饋于教師，以便改進,。

9、學(xué)生“減負”與教師“加負”并舉,。一名稱職的教師就意味一個成功的課堂,。為了把“減負“工作落到實處,，學(xué)校把“幫助教師成功是校長的成功，幫助學(xué)生的成功是教師的成功”的“雙成功教育”做為辦學(xué)目標,，大力開展名教師評選活動,。

同時，把“我學(xué),，我研，我思,，我成長”作為教師培訓(xùn)的核心,，結(jié)合教師“每人一絕活動”建立了教師個人培訓(xùn)檔案冊，校本培訓(xùn)記錄冊,，教師成長采擷冊等,，力求讓培訓(xùn)更具時效性。通過系列競賽與教師基本功培訓(xùn),，促使教師深入研究教法,，大幅度提高自己的教學(xué)水平。切實做到讓學(xué)生學(xué)得少,，練得少,，但又學(xué)得好，真正做到“減負”以“增效”為前提。

10,、家校溝通,，取得支持。定期組織教師家訪,，通過教師與家長雙向交流,，轉(zhuǎn)變家長對教育的偏頗觀念，淡化家長的望女成鳳,、望子成龍的心理,，從而減輕學(xué)生過重的心理壓力。

11,、落實陽光體育“2+1”活動,。學(xué)校堅持開展每日陽光鍛煉一小時活動，無論酷暑嚴寒從未間斷,。為了有效的利用陽光體育一小時時間,，學(xué)校體育組的教師合理安排學(xué)生活動。針對不同年齡段學(xué)生的特點,，設(shè)計活動,，是每一名學(xué)生的特長得到發(fā)揮。

總之,，“減負”工作在當今還是一個熱點話題,。任重道遠，我們要把這項工作抓實就要不斷的更新管理機制,，讓學(xué)生,、家長、社會都認同才是最有效的辦法,。

社區(qū)基層減負工作情況報告篇九

根據(jù)中共遼寧省委組織部,、遼寧省民政廳《關(guān)于進一步開展社區(qū)減負工作的通知》（遼民函〔20xx〕11號）和《關(guān)于開展社區(qū)減負增效工作的指導(dǎo)意見》（鐵社治【20xx】2號）精神，開原市民政局認真開展社區(qū)減負增效工作,，制定并下發(fā)了《關(guān)于開展社區(qū)減負增效工作的指導(dǎo)意見》（開社治【20xx】1號）,，明確了城鄉(xiāng)社區(qū)自治組織依法履行職責事項清單和城鄉(xiāng)社區(qū)自治組織依法協(xié)助政府工作事項清單，明確了不應(yīng)由基層群眾性自治組織出具證明事項清單,，全面清理社區(qū)事務(wù),，理順社區(qū)工作職能，切實減輕了社區(qū)擔,。

一是全面規(guī)范社區(qū)機構(gòu),。對社區(qū)工作機構(gòu)進行規(guī)范。根據(jù)我市社區(qū)工作實際和現(xiàn)有體制,，對各職能部門在社區(qū)設(shè)立的工作機構(gòu)進行規(guī)范清理,，原則上一律整合,。如確屬于工作需要，可以在社區(qū)居委會下面設(shè)“某某委員會”,，或社區(qū)服務(wù)站下面設(shè)“某某工作組”,。社區(qū)層面只許保留“社區(qū)黨組織、社區(qū)居（村）委會和社區(qū)服務(wù)站”三個機構(gòu),。

二是全面規(guī)范社區(qū)掛牌,。按照《鐵嶺市專項工作機制辦公室印發(fā)關(guān)于清理規(guī)范全市城鄉(xiāng)社區(qū)掛牌問題的實施方案的通知》要求,，開原市民政局對全市社區(qū)掛牌情況進行了排查摸底,，發(fā)現(xiàn)全市社區(qū)普遍存在加掛業(yè)務(wù)單位牌子的問題，共摸排各部門掛牌44項,。為切實給基層減負松綁,，著力解決社區(qū)掛牌背后的形式主義問題，推動社區(qū)工作更加簡明實用,，民政局已報給市委辦督辦各相關(guān)部門根據(jù)政策文件依據(jù)填寫掛牌擬保留清單,，對無政策文件規(guī)定的掛牌一律清除。

三是全面規(guī)范社區(qū)工作制度,。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府（街道辦事處）定期組織開展對社區(qū)辦公和服務(wù)用房的室內(nèi)上墻制度進行清理,，有條件的社區(qū)采用電子屏、電視屏,、觸摸屏等方式集中展現(xiàn),。

通過全面清理社區(qū)事務(wù)，理順社區(qū)工作職能,，切實減輕了社區(qū)負擔,，理清了社區(qū)與職能部門及基層政府的權(quán)責關(guān)系，實現(xiàn)了政府治理和社區(qū)自我管理,、居民依法自治的良性互動,，增強了社區(qū)服務(wù)群眾能力，提升了居民群眾滿意度,。

社區(qū)基層減負工作情況報告篇十

“大力推進素質(zhì)教育,，培養(yǎng)全面發(fā)展的人才”是當前教育的總體目標。

但是,，由于諸多方面的原因,，應(yīng)試教育現(xiàn)象表現(xiàn)還是尤為突出：機械性訓(xùn)練、擠占副科課程,、過長時間的輔導(dǎo)加課,，不但違背了教育規(guī)律，而且造成了學(xué)生過重的課業(yè)負擔,，嚴重影響了學(xué)生的身心健康,。我校堅持以素質(zhì)教育為突破口,，嚴格執(zhí)行上級“減負”規(guī)定，制定了切實可行的“減負”措施,，以培養(yǎng)學(xué)生為基本品質(zhì)發(fā)展為目標,，真正做到了把全部教育教學(xué)活動納入達成目標的操作性范疇，促進了學(xué)生素質(zhì)提高,。

同時我校通過“減負”,，釋放了學(xué)生的心理，為學(xué)生建構(gòu)了真正愉快寬松充滿真善美追求的學(xué)習(xí)環(huán)境,。通過減負,，還促使了廣大教師致力于教育和教學(xué)的研究，打造出一支科研型的教師隊伍,，從而做到了既“減負”又“增效”,，全力推進了學(xué)校的快速發(fā)展。

從課程改革抓起,，有效減輕學(xué)生過重的課業(yè)負擔,，讓學(xué)生全面發(fā)展。我們組織教師認真學(xué)習(xí)省市教育工作會議的精神,，了解教育改革與發(fā)展的指導(dǎo)思想,、奮斗目標和主要任務(wù)，以在教學(xué)工作中自覺落實課改精神,，減輕學(xué)生負擔,。我們要求教師，“以學(xué)生發(fā)展為本”,，改善師生關(guān)系,，建立課堂教學(xué)的師生互動，給學(xué)生多一點時間和空間,，讓學(xué)生自主地,、富有個性地發(fā)展。

要求課堂教學(xué)設(shè)計必須從學(xué)生的角度出發(fā),，建立與學(xué)生自身的經(jīng)歷和經(jīng)驗的聯(lián)系,，確立學(xué)生在學(xué)習(xí)中的主體地位，努力改善教學(xué)方法,，提高教學(xué)質(zhì)量,。要求教師建立新的教育質(zhì)量觀，不再以學(xué)生掌握多少知識,，取得怎樣的學(xué)科成績作為教育質(zhì)量高低的評價標準,；而是以學(xué)生在學(xué)習(xí)中能不能綜合地運用各學(xué)科知識，發(fā)現(xiàn),、探討和解決一些諸如學(xué)科,、社會,、學(xué)習(xí)中不斷產(chǎn)生的問題，培養(yǎng)少年兒童的創(chuàng)造力和適應(yīng)社會的能力,。

嚴格執(zhí)行新課程計劃,，保證開齊國家設(shè)置的課程，并開組課時,。嚴格執(zhí)行國家體育課時規(guī)定,，確保學(xué)生每天1小時陽光體育鍛煉時間。合理安排作息時間,，確保學(xué)生在校的“兩操一課,、一活動”。嚴控學(xué)生在校時間,，嚴格規(guī)范學(xué)生的作業(yè)量,，通過多種形式落實“減負”工作,，定期召開學(xué)生座談會,，反饋教師的師德表現(xiàn)，上課情況,，布置作業(yè)情況,。通過教學(xué)開放日，組織問卷調(diào)查向家長征求意見,，反饋學(xué)校的辦學(xué)行為,。

開學(xué)初，我們特制定以下措施,，以保證學(xué)生課業(yè)負擔的減輕,。

1、一,、二年級原則上不留書面回家作業(yè),，三、四年級作業(yè)總量控制在40分鐘,，五,、六年級作業(yè)總量控制在1小時以內(nèi)。各教師不得以增加作業(yè)量的形式懲罰學(xué)生,。

2,、各班一律不安排早自習(xí)，確保學(xué)生早晨的睡眠時間,。學(xué)生課外活動時間,，任何學(xué)科教師不得隨意占用講課。

3,、各科教師要認真鉆研教材,、教法按時完成教學(xué)任務(wù),，提高課堂教學(xué)效率，上課不得拖堂,?！皽p負”不是不要質(zhì)量而意味著更好的完成教學(xué)任務(wù)，讓學(xué)生在有效課堂教學(xué)中獲取知識,。學(xué)校通過開展“領(lǐng)導(dǎo)上引路課”,，“骨干教師上觀摩課”，“教研組長上研究課”,，“青年教師上匯報課”的四課活動,。

對課堂教學(xué)做了深入細致的研究，廣大教師通過行動研究認識到優(yōu)質(zhì)高效課堂是落實“減負”的關(guān)鍵,。教導(dǎo)處還對科學(xué)備課,，有效上課，精選作業(yè),，試卷分析等重要環(huán)節(jié)做到日檢查,，月評價。我們把作業(yè)設(shè)計作為每學(xué)期期末展示的一個亮點,，學(xué)校設(shè)計了具有積累性的書海漫游,，教師們留機械抄寫作業(yè)少了，取代的是積累運用的自主性作業(yè)多了,，每日一詞句,，每周一首詩，每月一篇美文增加了孩子的知識面,。還定期組織知識質(zhì)量檢測及時調(diào)控教學(xué)評價,。

4、各年級取消百分制,，實行等級制,。任何學(xué)科不得給學(xué)生排名次。學(xué)生考試成績應(yīng)作為學(xué)生隱私不得在家長會和其他集體場合公布等等,。

5,、音、體,、美學(xué)科教師的課時不得自行轉(zhuǎn)讓給其他學(xué)科的教師,，否則按空堂處理。

6,、各科教師要熱愛學(xué)生,，尊重學(xué)生的人格，保護學(xué)生的身心健康,。

7,、嚴格控制考試次數(shù),，取消期中考試。不得擅自提前復(fù)習(xí)迎考和延長學(xué)生上課時間,。

8,、教導(dǎo)處不定期地對學(xué)生減負情況進行調(diào)查，及時掌握學(xué)生負擔情況,，反饋于教師,，以便改進。

9,、學(xué)生“減負”與教師“加負”并舉,。一名稱職的教師就意味一個成功的課堂。為了把“減負“工作落到實處,，學(xué)校把“幫助教師成功是校長的成功,，幫助學(xué)生的成功是教師的成功”的“雙成功教育”做為辦學(xué)目標，大力開展名教師評選活動,。

同時,，把“我學(xué)，我研,，我思,，我成長”作為教師培訓(xùn)的核心，結(jié)合教師“每人一絕活動”建立了教師個人培訓(xùn)檔案冊,，校本培訓(xùn)記錄冊，教師成長采擷冊等,，力求讓培訓(xùn)更具時效性,。通過系列競賽與教師基本功培訓(xùn)，促使教師深入研究教法,，大幅度提高自己的教學(xué)水平,。切實做到讓學(xué)生學(xué)得少，練得少,，但又學(xué)得好,，真正做到“減負”以“增效”為前提。

10,、家校溝通,，取得支持。定期組織教師家訪,，通過教師與家長雙向交流,，轉(zhuǎn)變家長對教育的偏頗觀念，淡化家長的望女成鳳,、望子成龍的心理,，從而減輕學(xué)生過重的心理壓力,。

11、落實陽光體育“2+1”活動,。學(xué)校堅持開展每日陽光鍛煉一小時活動,，無論酷暑嚴寒從未間斷。為了有效的利用陽光體育一小時時間,，學(xué)校體育組的教師合理安排學(xué)生活動,。針對不同年齡段學(xué)生的特點，設(shè)計活動,，是每一名學(xué)生的特長得到發(fā)揮,。

總之，“減負”工作在當今還是一個熱點話題,。任重道遠,，我們要把這項工作抓實就要不斷的更新管理機制，讓學(xué)生,、家長、社會都認同才是最有效的辦法,。