總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績,，更重要的是為了研究經(jīng)驗,，發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律，也可以找出工作失誤的教訓,。這些經(jīng)驗教訓是非常寶貴的,，對工作有很好的借鑒與指導作用，在今后工作中可以改進提高，趨利避害,，避免失誤,。怎樣寫總結(jié)才更能起到其作用呢？總結(jié)應(yīng)該怎么寫呢,？下面是小編為大家?guī)淼目偨Y(jié)書優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡。

大班教師工作總結(jié)上學期篇一

記得在一本書上看到,，老師分四種類型：智慧愛心型,，愛心勤勞型，勤勞良心型,，良心應(yīng)付型,。工作以來，我一直不斷努力,，積極思考如何做好幼兒教師工作,，希望自己成為一名智慧愛心型的優(yōu)秀幼兒教師，也一直朝著這個目標奮進,。在本學期我的主要工作如下：

一,、思想方面：

1、積極參加政治業(yè)務(wù)學習,，做到認真做好筆記,，會后寫出自己的

心得體會

2,、加強自身的文化修養(yǎng)，多讀多看報刊雜志,，努力提高自己的業(yè)務(wù)能力,，用新的知識不斷充實自己的頭腦，盡快適應(yīng)新形式的要求,。

3、做到了團結(jié)同志,，熱愛集體,，遵守幼兒園一切規(guī)章制度，保質(zhì)保量的完成了本職工作,。

4,、工作中做到了服從領(lǐng)導安排，協(xié)調(diào)好本班教師的關(guān)系，共同配合,，促進了幼兒全面發(fā)展,。

二、教育教學方面：

在教學中我深知要提高教學質(zhì)量,，關(guān)鍵就是要上好課,。為了上好課，我備好每一節(jié)課,。自己動手制作教學用圖和教學用具,。了解幼兒原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣,、需要,、方法、習慣,、學習新知識可能遇到的困難,，并采取相應(yīng)的措施。關(guān)注全體幼兒,，注重個別教育,，使其保持相對穩(wěn)定性，同時激發(fā)幼兒的情感,，使幼兒產(chǎn)生愉快的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。積極地參加公開課和各種競賽活動,。多看對業(yè)務(wù)有幫助的書籍,，不斷擴寬知識面，為教學內(nèi)容注入新的活力,。

1,、在教育教學活動中，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的機會與條件,，提供充足的操作材料,。根據(jù)班上幼兒的年齡特征，充分調(diào)動各種感官感知事物,，使之在參加活動的過程中,，認知和掌握事物的特征與屬性。在一日活動中,，注意教給幼兒初淺的,、簡單的生活知識經(jīng)驗，培養(yǎng)幼兒獨立解決問題的能力,。

2,、在教育教學活動中認真?zhèn)湔n,，做好課前的物質(zhì)準備和知識準備工作。注意將理論貫穿于教學實踐中,，善于總結(jié)經(jīng)驗,，每月寫教育小反思，以提高自身能力與寫作能力,。

3,、在教學中要處理好幼兒的主體地位及教師的主導地位，以多種形式引導幼兒有興趣地參與活動,，并主動去學習,，更好地因材施教，因人施教,，認真領(lǐng)會了新《綱要》精神,。

4、認真填寫周,、月計劃及各種表格,。

5、根據(jù)制定的活動目標,、內(nèi)容與要求組織好教育教學活動的各環(huán)節(jié),，保證好幼兒每天的游戲活動及戶外活動時間，提供幼兒活動材料,，更好地培養(yǎng)幼兒的全面發(fā)展能力,。

三、業(yè)務(wù)學習方面：

我深刻的認識到,，時代在發(fā)展,，社會在進步，教育教學觀念也在不斷更新和變革,，我十分注重業(yè)務(wù)學習,，不段充實自己，解剖自己,，正視自己,，不斷為自己充電，提高自身素質(zhì),，提高文化專業(yè)知識水平,。我也體會到在有幼兒園這個團結(jié)、向上的群體中,，進步是一種需要和必然,；我利用空余的時間翻閱一些有關(guān)幼教方面的書籍，從中了解最新的幼教動態(tài),，學習幼教雜志上的文章,，了解幼教改革的新動向，積極向有經(jīng)驗的老師學習請教,，做中學,、學中做，不段積累經(jīng)驗,，使自己的業(yè)務(wù)水平有所提高,，有所發(fā)展。

四,、保育工作方面

保育工作是幼兒園的永久之重,，特別是天氣變化很容易生病，對此,，我們幾位老師非常重視保育工作,。

1、記住家長的叮囑,，對每個幼兒的情況牢記在心,，并落實。

2,、對特殊幼兒細心照顧,。如發(fā)現(xiàn)有異常情況即使遇家長取得聯(lián)系。

3,、做好本班的衛(wèi)生保健工作和預(yù)防工作,，保證幼兒身體健康。

為幼兒創(chuàng)設(shè)了豐富的物質(zhì)環(huán)境,，清潔衛(wèi)生和生活環(huán)境,。還為幼兒創(chuàng)設(shè)輕松愉快的精神環(huán)境，保證幼兒身心健康成長,。

五,、在家長工作方面

1、發(fā)揮家園欄及班級qq,、網(wǎng)頁的作用

家長對幼兒的學習是非常重視的,，因此，每周我都會把課公布在家園欄及班級網(wǎng)頁上,，平時爺爺奶奶來接的,，父母可以在網(wǎng)頁上關(guān)注孩子的學習，另外在班級qq上,，每晚都會有家長詢問孩子在園一天的情況,，對于家長提出的問題，我都會認真的回答,。

2,、通過各種渠道做好家長的交流,、溝通

平時，家長自己的工作都很忙,，急著接送孩子,，沒有時間和老師多講，導致家園溝通有點疏遠,，以至于有的家長只見過一次,，印象不深。對于種種情況,，我們組織了家長會,、家長開放日，組建家委會等,，盡量能和家長多溝通,，班級qq也使我們家園聯(lián)系越來越頻繁了。

六,、自身的進步

在本學期,，我積極學習各種教育理論，聽專家講座,，以充實自己,，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好地進行教育教學,。感謝領(lǐng)導的關(guān)愛,，給我機會,，到其他姐妹園進行活動觀摩,，使我受益非淺,。本學期我上了一次觀摩課《美麗的斑點魚》，取得了領(lǐng)導和老師的一致好評,，并在本年度教師技能技巧大賽中獲得第一名的好成績,。這些成績的取得和園領(lǐng)導的關(guān)心、愛護是分不開的,。

當幼兒教師是很累,，特別是大班的教師事情更多，有的時候還會很心煩,，這都是免不了的,，但是，當你走近幼兒,，看到那一雙雙求知的眼睛,，當你看到你的孩子在你教育下有了很大的改變，當你被孩子圍著快樂的談笑,，當孩子把你當成最好的朋友,，當家長打電話來告訴你,，孩子變了，變的懂事聽話了…… 那快樂是從心里往外涌的,。幼兒教師是很有挑戰(zhàn)性的工作,，每一個幼兒都是一個世界，要想成為每一個幼兒的朋友,，要想得到每一個幼兒的信任，需要付出很多的心血：用個人的魅力征服幼兒,，要用自己的熱情和朝氣去感染幼兒,，無論是服裝還是言談，都會對幼兒產(chǎn)生很大的影響,。

但是,，這一切都很值得，因為,，我的付出,，得到的將是一個美麗的童心世界！

耿玉萍

大班教師工作總結(jié)上學期篇二

(一)常規(guī)方面：

把一日常規(guī)貫穿于孩子的一日生活中,，繼續(xù)開展“人人幼兒有工作”活動,，積極發(fā)揮班長、小組長,、和小值日生的作用,。合理安排幼兒戶外活動的時間和內(nèi)容，保證每天2小時的戶外活動時間,。開展豐富多彩的戶外體育游戲,。如：開展跳繩、踢毽子,、拍皮球,、乒乓球等傳統(tǒng)民間游戲等活動。在一日活動中確保每一個幼兒的安全為首要,，關(guān)心照顧體弱多病的幼兒,。幼兒對天氣的變化有明顯的感受，并學會主動增減衣物,，學會照顧自己,。同時隨時對幼兒進行安全教育和自我保護能力的培養(yǎng)。繼續(xù)上學期的日常行為規(guī)則的培養(yǎng),，多舉行各種行為競賽,，來提高幼兒的責任意識。

(二)教育教學方面,，五大領(lǐng)域培養(yǎng)的措施：

1,、語言領(lǐng)域具體措施：

(1)在閱讀區(qū)投放大量幼兒喜歡的圖書,，鼓勵幼兒獨立地、專心地看書,，增強對圖書的理解能力,，同時讓幼兒能較清楚、連貫甚至有表情地描述事物,，講得生動,、形象。同時開展創(chuàng)編和自制圖書的活動,。

(2)對于大班的孩子來說,，在日常生活中要注意文字的滲透，讓幼兒對文字產(chǎn)生興趣,。

利用空余的時間提供幼兒交流的機會,，讓幼兒能較好的用語言與同伴、成人進行溝通和交流,，能大膽自信的表達自己的觀點和主張,。

(3)鼓勵家長多抽時間和孩子交流，多為孩子買一些圖書,，甚至陪孩子一起看,，一起講。

(4)養(yǎng)成良好的閱讀習慣及從閱讀中增進知識,，豐富情感體驗,，并能用文字符號或非文字符號表達所見所聞及想法。

(5)能欣賞,、體驗文學作品的意境情感,，并用不同的形式，有情感,、有情節(jié)地表演,。

2、藝術(shù)領(lǐng)域具體措施：

(1) 鼓勵家長為幼兒收集自然物和廢舊材料提供支持,。

(2) 重視幼兒美術(shù)活動,、美工活動、音樂活動后的評價,，及時把幼兒的作品進行不同形式的展示,，以便幼兒與家長、老師和同伴間的交流,。

(3) 開設(shè)“表演區(qū)”,，投放豐富的服飾、頭飾、打擊樂和音樂等材料,。供幼兒進行活動,，培養(yǎng)幼兒對表演的熱愛和對音樂的感知和藝術(shù)的表現(xiàn)。

(4)開設(shè)“美工區(qū)”投放豐富的美工材料,，供幼兒開展活動,，提升幼兒的審美能力和動手能力。

(5) 能積極參與音樂活動,，形成對音樂的敏感及其表演欲望,，并在活動中學習與他人默契合作、互相欣賞,。

(6)準確地按音樂的節(jié)奏做各種基本動作及舞蹈組合動作,，隨音樂變化較迅速地創(chuàng)編動作。

(7)對周圍環(huán)境中的事物敏感,、好奇。能綜合使用各種美術(shù)材料,、工具創(chuàng)造性地表現(xiàn)作品,，用不同的美術(shù)手段和形式表現(xiàn)自己的感受、體驗和經(jīng)驗,。作品線條流暢多樣,，色彩豐富獨到，布局合理新穎,。

(8)了解,、掌握各種手工材料和工具，并能用剪,、貼,、折、疊等方法創(chuàng)作不同形式的美術(shù)作品,。

(9) 為每個幼兒建立美術(shù)作品檔案,，裝訂成冊。

3,、健康領(lǐng)域具體措施：

(1) 開展豐富多彩的體育活動,，養(yǎng)成良好的運動習慣。增強合作和競爭的意識,，培養(yǎng)勇敢精神和堅持性,。

(2) 繼續(xù)開展跳繩活動“跳繩闖關(guān)”以此來提升幼兒跳繩的積極性，提高跳繩的能力,。

(3)在群體生活中,，保持愉快情緒。準時來園，不隨便缺勤,。

(4) 愉快進餐,，餐后能將自己的餐具和桌面整理好。

(5) 養(yǎng)成盡快入睡的良好習慣,，會整理自己的衣物和床鋪,。

(6) 幼兒有一定的自制、合作,、遵守紀律,、秩序的意識，有初步的責任感及自我保護的能力,。

(7) 在家園聯(lián)系欄中介紹正確的洗臉,、刷牙、漱口,、洗手的方法,，和相應(yīng)的重要性，以此來提醒家長在家里也要重視孩子這方面的培養(yǎng),。

(8) 能關(guān)注自己的健康,，會及時、準確地表述自己的健康狀況,，樂意接受醫(yī)生的治療,。

4\、科學領(lǐng)域具體措施：

(1) 開展主題活動“家鄉(xiāng)的野菜”,，對生長,、采摘、及利用野菜進行的其他學習,、總結(jié)活動,。觀察、猜想,、野菜的特征,。

(2) 結(jié)合大班個人課題，提供各種有趣的閱讀操作材料,，供幼兒進行自主探索,。

(3) 對自然角中植物的生長和植物在不同光照下生長情況的猜想、觀察,、記錄,。

(4)幼兒能按三種以上共同屬性進行分類，理解零的含義,。

(5)學會10以內(nèi)數(shù)的分解,、組成,、加減運算，學會自編應(yīng)用題,。

(6)認識圓柱體,、球體，比較立方體和平面圖形的異同及它們的關(guān)系,。

(7)有一定的時間觀念,，會看整點、半點,，會看日歷,。

(8)學會用觀察、收集,、記錄,、統(tǒng)計等簡單的科學方法。會收集,、分析,、比較資料,，并大膽地推論,。

(9)了解、關(guān)心和熱愛我們生存的環(huán)境,，樹立環(huán)保意識和責任,。

(10)調(diào)查,、收集及了解科技產(chǎn)品的發(fā)展資料，想象和設(shè)計其未來的發(fā)展,。

(11)激發(fā)幼兒的探索興趣，有發(fā)明創(chuàng)造的愿望,。

5,、社會領(lǐng)域具體措施：

(1) 開展“我是值日生”活動。

(2) 開展“我是小老師”活動,。

(3)開展組與組之間的競爭活動，提高集體榮譽感,。

(4)與幼兒商議各個區(qū)域中材料的投放，鼓勵幼兒不斷填充,。

(5)能愉快,、主動地參加各類游戲活動和社會活動,，并關(guān)心社會重大事件。

(6)待人有禮,，理解接納他人,，認識、尊重社會人物,。

(7)有愛心，關(guān)心,、愛護自己,、他人及動植物。

(8)認識,、了解小學的生活,，有做小學生的愿望,。

大班教師工作總結(jié)上學期篇三

一、抓好幼兒的常規(guī)訓練,，培養(yǎng)幼兒良好的生活和學習常規(guī)習慣,。

本著我班幼兒活潑好動的特點,，在培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)方面,，我們嘗試做到以下幾點：

1,、利用課室的大和寬、有目的地將幼兒分成兩組進行課間的活動,。

2、三位老師要求統(tǒng)一,。

3,、教師要以身作則，做幼兒的學習榜樣,。

4,、要嚴格要求幼兒的不良行為，并及時的進行教育和糾正,。

5,、進行一些自理能力的比賽。

6,、注意尊重幼兒,，并多以鼓勵,、表揚的形式，增強幼兒的學習興趣,。

7,、讓一些自控能力差的幼兒坐在老師的身邊。

通過這些途徑,，一學期下來,，幼兒的生活及學習常規(guī)有了較大的提高，現(xiàn)在幼兒少了下課追逐的壞習慣,，因為有較大的活動空間和活動的多樣性,。他們下課喜歡自由選擇活動，有看書,、有畫畫,、有玩玩具等等，特別是梁永森,、朱柏麟這些好跑的小朋友也會停下來選擇活動;另外由于上課時我們注意將一些好動,、多說話的孩子放在自己的身邊，這樣就減少了影響課堂的不良因素,，使幼兒的注意力不斷的增強,，也由于幼兒常規(guī)有了較大的進步，為此在全語言活動評比中,，我們兩位老師都嘗試讓幼兒能在邊玩邊學的游戲中學習,，確實幼兒對此活動非常感興趣，也側(cè)面的反映幼兒的常規(guī)有了較大的進步!

二,、開展特色課程,，保證教學的質(zhì)量，不斷提高幼兒的學習能力,。

全語言創(chuàng)造教育和珠心速算是我園的特色課程,，為了不斷提高幼兒對活動的興趣，增強學習能力,，本學期我們做到：

1,、按時做好課前準備，盡量讓幼兒都有動手操作的機會,。

2、創(chuàng)設(shè)相應(yīng)的學習環(huán)境,，并讓環(huán)境布置的主動權(quán)交給幼兒,。

3、鼓勵家長參與我們的教學活動,，并表揚個別積極參與的家長,。

4,、注意在教學活動中進行個別教育，并及時向家長反映幼兒的情況,。

5,、利用午飯前的15分鐘進行文學活動的欣賞。

6,、創(chuàng)設(shè)一個圖書角,，讓幼兒自己將自己喜歡的書帶回幼兒園，培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習慣,，提高幼兒的閱讀及口語表達能力,。

活動評比中我自己設(shè)計了活動《識字王國》，根據(jù)幼兒的學習特點我創(chuàng)設(shè)了相應(yīng)的環(huán)境,，由于幼兒的學習情緒高漲,，教師的設(shè)計有趣、符合幼兒的特點,，領(lǐng)導,、老師對這節(jié)課的評介較高、并獲得“優(yōu)秀課”的好成績,。另外在珠心速算當中,，幼兒建立良好的學習常規(guī)，初步懂得從利用算盤過渡到腦算中,，并初步對加5減湊感興趣,。

三、開展各項活動,，提高幼兒各方面的能力,。

1、環(huán)?；顒?/p>

本學期第九周開展大班級的環(huán)保主題活動“如何處理污水”,。通過讓幼兒參觀污水處理廠，讓幼兒親身感受污水的污染及處理污水的程序,，讓幼兒初步了解污水給我們帶來的危害及干凈水的幾個處理方法,，從中知道我們應(yīng)該珍惜水，不應(yīng)該浪費水資源,。另外展示一個污水為主題的墻報,，墻報的內(nèi)容有通過家長利用網(wǎng)上資料收集的污水內(nèi)容，有我們參觀的一些照片,，通過墻報的宣傳使家長進一步的了解污水對我們?nèi)祟愒斐傻奈：?，從而和幼兒達成共識，共同保護水資源,。

2,、親子秋游活動

本學期我園首次組織親子秋游活動,，本次的秋游活動舉行的非常成功，首先家長們都踴躍參加,，我班百分之九十家長參加;其次,，家長的參與使家長和幼兒更加親近，而且幼兒對周圍事物有了更深的了解和認識,，同時也拉近了家長和老師之間的距離,。最后，家長對此次的活動評價較高,，希望日后幼兒園多組織此類活動,。以后有這些活動時應(yīng)該避免個別家長自己開車去，以免造成人數(shù)的差異,。

3,、親子運動會

親子運動會也是幼兒園首次組織的活動，這次的運動會規(guī)模龐大,，人員眾多,，活動豐富，吸引了眾多的觀眾觀看,，而且領(lǐng)導,、外界的人員對此次活動評介很高。下面我對此次活動作一個小結(jié)：

1),、教師對運動會的程序比較明確,。

2)、訓練任務(wù)明確,。

3),、通過家長會讓家長明確此活動的目的。

4),、家長的積極參與和工作上的支持,。

5)、重視彩排的效果,，及時分析出錯的原因,，教師及時糾正錯誤。

6),、教師注意個人的裝扮,，統(tǒng)一服裝。另外在以后有這些大型活動時我們應(yīng)該注意自己的形象,。

4,、中、大班幼兒歌唱比賽

中大班的歌唱比賽中，我班的幼兒取得了較好的成績,，劉婷楓、戴舒迪小朋友獲得金獎,，伍東城,、馮勇淇小朋友獲得優(yōu)秀獎。成績是比較好,，但也存在不少問題：

1,、幼兒的表演欲望不夠強

2、由于老師的疏忽,，選擇比賽的人選及曲目比較遲,，造成訓練的時間比較少，影響表演的效果,。

3,、教師化妝的技巧仍需加強訓練。

四,、注意在各項活動中滲透安全教育,。

幼兒的安全是第一位，為此我們應(yīng)該在各方面滲透安全教育,。

3,、培養(yǎng)幼兒做每一件事情都應(yīng)該按順序排好隊，不能爭先恐后,。

4,、加強幼兒的是非判斷能力，遇到解決不了的困難應(yīng)該請教老師,。

5,、通過電教等手段加強幼兒認識安全的問題，如在陳老師設(shè)計的活動《交通安

全》中更加培養(yǎng)了幼兒安全的意識,。通過這一系列的措施,，幼兒的安全問題得到很大的解決。

五,、加強幼兒的衛(wèi)生,、保健意識，培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習慣,。

為了培養(yǎng)幼兒的良好衛(wèi)生習慣,，我們做到：

1、保育員老師應(yīng)該做好各種環(huán)境,、玩具的消毒工作;

2,、培養(yǎng)幼兒良好的個人衛(wèi)生習慣，如剪指甲、洗頭,、勤換衣服;

3,、注意在活動后進行衣服的替換，冬天衣服的替換及保暖;

4,、堅持帶幼兒進行早煉活動,，增強幼兒的體質(zhì)。

5,、在第六周進行幼兒自理能力“穿衣服的比賽,。通過這些措施，幼兒的衛(wèi)生習慣不斷提高,，并養(yǎng)成較好的衛(wèi)生習慣,，另外幼兒的身體素質(zhì)也不斷得到提高，患病率較低,，出勤率相應(yīng)提高,。

六、加強幼兒的獨立能力和自信心的培養(yǎng),。

還有一年的時間幼兒就要升小學了,，為了讓幼兒順利進入小學，不斷提高幼兒的獨立能力和自信心,，我們做好以下幾個方面：

1,、讓幼兒自己背書包自己走進課室。

2,、經(jīng)常布置一些口頭任務(wù)讓幼兒完成,。

3、鼓勵幼兒自己的事情自己做,。

4,、課堂上教師多用鼓勵的語句，激發(fā)幼兒參與活動的情緒,，增強其自信心,。

5、組織幼兒參與各種不同的活動,，鼓勵幼兒大膽在同伴面前表現(xiàn)自己,，并在第六周進行自理能力比賽。

第八周進行幼兒歌唱比賽;第十八周進行幼兒運動會,。一學期下來,，幼兒都能較好的完成教師交給的口頭任務(wù)，如今天布置的家庭作業(yè)要求幼兒明天交,，大部分幼兒都能較好的完成任務(wù),，為培養(yǎng)幼兒的任務(wù)感提供很大的幫助,。另外在培養(yǎng)幼兒自信心方面仍需加強，一些膽小的幼兒還是比較缺乏自信心,，希望日后應(yīng)該多注意這些幼兒的自信心的培養(yǎng),。

七、做好家長工作,，促進家園聯(lián)系,。

圍繞著“一切為了孩子，真情服務(wù)家長”為宗旨,，家長工作起著舉足輕重的作用，家長的大力支持和理解更是我們工作中不可缺少的一部分,。特別是這一學期幼兒園的家長活動特別多,，像親子秋游、親子運動會等,，如果讓家長能積極參與活動,，我們一定要做好活動前的籌備工作，首先召開家長會讓家長了解活動的目標及意義,。其次,，表揚率先參加的家長。最后充分利用家長資源,，如滑板車的提供等,。所以各項親子活動進行地很順利，效果交好,。另外通過每月發(fā)放家園聯(lián)系手冊,，讓家長了解孩子的近況，促進幼兒的健康成長,。其次從組織活動中拉近了家長和老師的距離,，使大家有一個交談的的平臺，促進幼兒的發(fā)展,。家長都很樂意幼兒園辦更多的親子活動,，使家長有更多的時間陪幼兒一起度過美好的童年。

八,、主要成績

一學期即將過去了,，經(jīng)過三位老師的共同努力，我班取得以下成績：中大班幼兒小歌星比賽獲得兩金,、兩優(yōu)秀的好成績,。我班全語言活動《漢字王國》獲得優(yōu)秀獎。歐陽兆東小朋友獲得全區(qū)幼兒安全用電繪畫比賽獲得三等獎,。幼兒運動會的出旗運動員的精彩表演迎來了熱烈的掌聲,。

大班教師工作總結(jié)上學期篇四

一學期很快地過去了,，在各位領(lǐng)導和家長的支持下，幼兒各方面都取得了一定的成績,。為了將我的工作做得更好,，特總結(jié)如下：

一、現(xiàn)狀分析：

我班幼兒三十五人,，其中男孩二十三人,，女孩有二十二人，年齡在三歲半到五歲,。本班大部分幼兒身體發(fā)育正常,，他們喜歡問，求知欲強,，對唱歌,、跳舞有一定的興趣，能用簡單的語言表達愿望,。經(jīng)過一學期的學習,，幼兒各方面進步很大。在本期以新《幼兒園教育指導綱要》和"三個代表"重要思想為指導,，堅持"孩子第一"的原則,，積極地將教育觀念轉(zhuǎn)變?yōu)榻逃袨椋谝蝗毡＝谈鳝h(huán)節(jié)中認真落實《幼兒園教育指導綱要》;從而保證幼兒一日生活的愉快進行,，促進孩子們?nèi)姘l(fā)展,。

二、政治思想方面：

1,、本期在園領(lǐng)導組織下,，學習了有關(guān)抗震救災(zāi)的一些相關(guān)知識。在實際工作中把這種踏實的奉獻精神一直牢牢地記在心里,，從而把孩子放在第一位,，在工作中不分上下班，不計報酬,，真正體現(xiàn)主人翁精神,。

2、積極參加政治業(yè)務(wù)學習,，做到認真做好筆記,，會后寫出自己的心得體會，不斷提高自己的思想政治覺悟,，不信,、不傳一些道聽途說，使自己的思想與黨中央保持一致,。

3,、加強自身的文化修養(yǎng),，多讀多看報刊雜志，努力提高自己的業(yè)務(wù)能力,，用新的知識不斷充實自己的頭腦,，盡快適應(yīng)新形式的要求。

4,、做到了團結(jié)同志,，熱愛集體，遵守幼兒園一切規(guī)章制度,，保質(zhì)保量的完成了本職工作,。

5、工作中做到了服從領(lǐng)導安排,，協(xié)調(diào)好本班教師的關(guān)系,，共同配合，促進了幼兒全面發(fā)展,。

三、業(yè)務(wù)工作內(nèi)容

(一)教研工作

1,、積極參加小班組的課題研究,，認真聽各位教師的精品課，并記錄下來討論,，幫助了別人,，也豐富了自己的已有經(jīng)驗。

2,、認真完成教研組交給的任務(wù),，努力將工作做好。

(二)教學工作

1,、細致耐心的做好個別幼兒工作,。按照一日活動常規(guī)的要求，進行教養(yǎng)活動,，著重教育幼兒自己的事情自己做,，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習慣，促進了幼兒的健康發(fā)展,。根據(jù)季節(jié)變化,，幼兒體質(zhì)差異以及戶外活動時活動量大小，提醒家長及時給幼兒增減衣物和更換被褥,，避免幼兒受熱或著涼,。在教育活動中培養(yǎng)幼兒活潑開朗的性格，增強幼兒的自信心,，讓幼兒敢于在陌生人面前展示自己,，使自己的交往能力得到了提高,。

2、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：根據(jù)本班幼兒的年齡特點進行了大而鮮艷的環(huán)境創(chuàng)設(shè),。比如：孩子對家由衷依戀,，所以我創(chuàng)設(shè)了“娃娃家”供幼兒自由的玩耍。

3,、常規(guī)教育：小班幼兒自控力差,，一日生活的自理能力也不是很好,，因此，在常規(guī)教育中我們與幼兒家長保持了一定的聯(lián)系，讓自控能力差的孩子在家中也進行一定的常規(guī)教育,，如：幼兒常有打人的情況,，我們通過與家長共同教育,，使孩子改掉了這一壞習慣,。

4、認真開展主題活動。結(jié)合《綱要》精神和我班幼兒的年齡特點，我班開展了主題活動“家園共育”，幼兒生日會,，戶外親子活動，家園欄,，每月一次家長開放日,、家長會等多種形式,，并隨時記錄幼兒的表現(xiàn)，讓家長真正了解幼兒園，了解教師的工作,，了解孩子的在園生活,，更好地促進孩子的發(fā)展。

(三)保育工作

保育工作是幼兒園的永久之重,，特別是小班幼兒年齡小,，體制差，天氣變化很容易生病,，對此,，我們幾位老師非常重視保育工作。

1,、記住家長的叮囑,，對每個幼兒的情況牢記在心，并落實,。

2,、對特殊幼兒細心照顧。如發(fā)現(xiàn)有異常情況即使遇家長取得聯(lián)系,。

3,、做好本班的衛(wèi)生保健工作和預(yù)防工作，保證幼兒身體健康,。

為幼兒創(chuàng)設(shè)了豐富的物質(zhì)環(huán)境,，清潔衛(wèi)生和生活環(huán)境,。還為幼兒創(chuàng)設(shè)輕松愉快的精神環(huán)境,，保證幼兒身心健康成長。

(四)家長工作

孩子年齡小,，家長工作是非常重要的,。因此，從一開學,，我們就向家長宣傳先進的育兒經(jīng)驗,，如：孩子入園的適應(yīng)期，幼兒習慣養(yǎng)成,，幼兒用藥的正確性等,。通過家園聯(lián)系欄,，電話聯(lián)系，便條聯(lián)系等多種形式,，讓家長了解幼兒在園的情況,，也讓我們了解了家長的想法，使教師我家長增進了理解和友誼,。

通過開展家長會,，家長開放日，“親子”活動等,，促進了家園之間的相互理解,、支持。在教學活動,、慶?；顒拥榷忌俨涣思议L的支持和理解，有的家長可以為孩子提供參觀的場所;有的家長可以提供幼兒操作的材料……不論是以哪種形式的幫助都是對幼兒教育的支持和理解,。

(五),、安全工作

在一日保教活動中，我班教師始終以“安全第一”為原則,。因為孩子有了安全才有健康發(fā)展,。從晨間入園到離園，老師都要隨時注意幼兒的安全,，并檢查幼兒活動場所的安全隱患,。托班幼兒有流尿現(xiàn)象，我們也同樣做到勤檢查,，勤換洗,，像對待自己的孩子一樣。

三,、反思和今后改進方向

大班教師工作總結(jié)上學期篇五

本學期,，我和馮老師以新《綱要》為指導，積極配合,，科學施教,，圍繞園務(wù)工作及班級實際開展一系列生動、活潑的教育活動,，有利的促進幼兒綜合素質(zhì)發(fā)展,，特總結(jié)：

幼兒在幼兒園生活的愉快、舒適,、才能令家長滿意放心,。我們的工作方能順利實施。為了讓孩子有一個合格、健康的體格,。我們老師相互配合,，合理安排幼兒戶外活動的時間和內(nèi)容，保證每天2小時的戶外活動時間,。并努力創(chuàng)造條件,，開展豐富多彩的戶外體育游戲活動，如：開展跳繩,、拍球等活動,。為了讓幼兒對天氣的變化有初步的感受，并學會主動增減衣物,，隔毛巾,、照顧自己。

培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習慣,，就是讓幼兒學會自律,。教師榜樣作用尤為重要，日常里,，我們堅持說普通話,，與幼兒交談時主動使用文明語言，注重儀表整潔,、文明舉止,。教師的互助、禮讓都給幼兒以深刻積極的影響,。同時,，組織“我為集體爭榮譽”的談話，開展了以小組為單位的評比活動,，使幼兒認識到自己言行直接影響著本組的榮譽,，因而約束自己的行為。并在獎勵方法上也作了改變,，從傳遞送小紅花變成了幼兒喜歡的粘貼畫和小印章,，孩子們被這些美麗的圖案吸引了、興趣更濃了,。幼兒行為習慣有了很大的改變,，收到了較好的效果。幼兒將逐步走出幼兒園,，走向社會,，社會中隱形的危險因素勢必對幼兒造成傷害,。為了減少,、防止傷害，我們對幼兒進行安全防范教育：如結(jié)合“幼兒追跑、推拉”現(xiàn)象展開現(xiàn)場討論,，進行了“我該怎么辦”“滅火好方法”等談話活動,，時刻提醒幼兒意外就在身邊，將自我保護注入到幼兒生活經(jīng)驗中,，為今后學習生活打下良好基礎(chǔ),。

教育就是向幼兒施加積極的影響，在開展各類教學實際工作中,，我們注重突出重點,，以人為本、充分發(fā)展幼兒感官,，在做中學,、在玩中學，在游戲性體驗中獲得發(fā)展,。

在全面學習和貫徹新綱要實踐主題探究課程中,，我們積極嘗試將重心移向了“如何在科學活動中培養(yǎng)幼兒探索能力”的研究。根據(jù)幼兒的發(fā)展需要,，興趣愛好不斷生成出新的教學內(nèi)容,，如汪老師開展的《小小工具用處大》，陳老師接待“區(qū)網(wǎng)片”活動《奇妙的云》及區(qū)“雙優(yōu)”評比活動《燃燒的秘密》等為幼兒創(chuàng)造了廣闊的探索空間,，充分尊重幼兒,，鼓勵幼兒，有效的提高了幼兒科學探索的興趣和能力,，深受幼兒的喜歡,，我們將再接再厲，不斷實踐積累經(jīng)驗,。

早期閱讀一般是指未入學的兒童憑借變化著的色彩,、圖像、文字或憑借成人形象,、生動的讀,、講來理解讀物的活動過程。由于本班幼兒即將面臨進入小學,，進行早期閱讀是非常必要的,。在全班開展了“如何創(chuàng)設(shè)閱讀情趣，激發(fā)幼兒閱讀興趣”的個人專題研究,。從創(chuàng)設(shè)良好的閱讀環(huán)境,、變幼兒被動學為主動學，充分發(fā)揮師生互動作用,、開展多側(cè)面的活動形式三方面入手通過一學期嘗試,，幼兒對早期閱讀有了較為濃厚的興趣,，閱讀能力有了很大的提高。在學期觀摩活動中幼兒大膽表述,、豐富的詞匯,、完整的語言給老師們留下了深刻的印象。

在美術(shù)活動中,，我們將訓練的目光從簡單的構(gòu)圖,、著色轉(zhuǎn)化成幼兒自主想象。在教學上打破了以往步驟,、示范教學法,，讓幼兒自主去觀察，教師只是一個引導者鼓勵幼兒大膽的進行構(gòu)圖,，對于幼兒的作品經(jīng)常給予肯定,。在這種氛圍下，孩子們的繪畫的技能技巧及色彩的運用有著很大的進步,。在本次“六一”親子作品畫比賽中我班有十一個幼兒取得了較好的成績,。通過對《主題課程》學習、嘗試,，讓我對“如何讓幼兒在支持中學習,、探究”有了的理解?！叭绾巫層變褐鲃影l(fā)現(xiàn)問題”引起了我的思考,。幼兒的學習是在主動與環(huán)境互動中構(gòu)建的，教師要努力轉(zhuǎn)變角色定位,，做幼兒學習活動的支持者,，合作者引導者。

幼兒園教育是基礎(chǔ)教育的重要組成部分,，是我國學校教育和終生教育的奠基階段,，家庭作為兒童教育過程中的特殊力量，更是受到人們的重視,。我國著名的教育家陳鶴琴先生說過：“幼稚教育是一種很復雜的事情,，不是家庭一方面可以單獨勝任的，也不是幼稚園一方面能單獨勝任的,，必定要兩方面共同合作方能得到充分的功效,。”新《綱要》也明確指出：“家庭是幼兒遠重要的合作伙伴,。應(yīng)本著尊重,、平等、合作的原則,，爭取家長的理解,、支持和主動參與,，并積極支持,、幫助家長提高教育能力,?！庇纱丝梢?，家長工作是非常重要的,。

我們利用《家長園地》有效陣地,，除了向家長介紹幼兒園教育的主要任務(wù),、要求和內(nèi)容,，宣傳;還向家長展示近期主題網(wǎng)絡(luò)圖,，每周還在《家長園地》中留有一席之地，帖上一張小帖士,，在上面有本周需要家長配合的一些事項,。如親愛的爸爸媽媽本月主題，“吃的學問多”,，我們班將增設(shè)一個“食品店”進行角色游戲,，請您幫助我們收集了食品袋、水果及干果,。這樣一來變成了一張充滿親切話語的小貼士,，貼近了家長的心，許多家長都會在百忙之中樂于滿足孩子的要求,。

針對幼兒出現(xiàn)新情況,、家長的疑慮，我們進行家訪和定期預(yù)約談話,，爭取家長的積極配合,。如我班幼兒杜金宇上學期是一個愛學習、有禮貌的孩子,，但是這段時間退步很大,，上課注意力不集中、喜歡瘋鬧,、對老師也沒有禮貌,。我們便與孩子母親進行了一次預(yù)約談話。通過交談我們交換了彼此的看法,，同時共同商量解決辦法,，最終找出了孩子的原因。被醫(yī)院確診過敏性弱聽,，也就是對分貝高的聲音聽不見,。我們針對孩子的情況，為孩子調(diào)整了座位,，并給予特殊照顧,。家長對我們的工作表示了深深的感激,。

教師工作的原則就是平等的對待每一位孩子，并不斷的尋找,、發(fā)掘孩子身上的“閃光點”,，促幼兒在自身水平上得到發(fā)展。

但仍有不足之處,，我班一幼兒在馮老師的不注意之下受了點傷,。且未能及時將情況告知園領(lǐng)導，而造成嚴重后果,，也使得了我們兩位老師做一次深刻檢討,。

一學期轉(zhuǎn)眼即逝、回顧過去,，我們感慨萬千,。在繁忙緊張的工作中，幼兒的各方面能力得到了提高,，教師水平也得到了新的錘煉,。在我們班3位老師的愉快協(xié)助下，班級的工作開展的有聲有色,。今后我們將繼續(xù)努力改進工作中的不足,，加大家長的工作和幼兒常規(guī)工作的力度，注重個別轉(zhuǎn)化教育,，大膽實踐探索新的教育模式,，用新型教育理念指導實踐，促進孩子健康,、和諧的發(fā)展!

大班教師工作總結(jié)上學期篇六

本人熱愛祖國,、熱愛中國。愛崗進業(yè),，遵守幼兒園的各種規(guī)章制度,。平時能嚴格的要求自己，以師德的要求時刻提醒自己,，時刻以“愛生敬業(yè),、誠實守信、服務(wù)家長,、奉獻社會”的口號嚴格要求自己,。樹立高度的責任心，關(guān)注每一個幼兒和幼兒的每一個細節(jié),，以積極的情感態(tài)度和幼兒應(yīng)對,。

我為幼兒構(gòu)建一個安全、愉快,、寬松的外部環(huán)境,，讓幼兒在教師,，集體面前想表現(xiàn)、敢表現(xiàn),、喜歡表現(xiàn)并能得到教師與同伴的積極應(yīng)對,。在環(huán)境的創(chuàng)設(shè)上不再只是老師單方面或者簡單意義上幼兒的參與，而是讓幼兒出主意,、參與設(shè)計,、參與材料收集、布置參與環(huán)境,、參與環(huán)境的管理,，體現(xiàn)幼兒的思維,、幼兒的發(fā)現(xiàn),、幼兒的操作、幼兒的記錄,。物質(zhì)環(huán)境上,，讓幼兒有豐富的操作進行動手探索，在實踐的郭晨中對已有的經(jīng)驗進行整合獲得新經(jīng)驗,。并創(chuàng)設(shè)了幼兒感興趣的活動區(qū),。

幼兒潛能力為教育模式的基本框架，以幼兒的經(jīng)驗,、能力,、興趣、需要為出發(fā)點,，講各領(lǐng)域的學習關(guān)聯(lián)起來,，園內(nèi)外活動并重，使幼兒在生活中學習,，與環(huán)境中人,、事、物產(chǎn)生交互作用中獲取各種經(jīng)驗而成長,。在一日活動中我能根據(jù)主題目標,、幼兒的法杖需求選擇適合的活動，在開學初制訂周計劃并每周及時調(diào)整教學內(nèi)容,，嚴格按照周計劃開展活動,，完成教育教學任務(wù)。在活動中讓孩子自主地學習,，并對孩子的自主學習進行了研究和實踐,，努力探索孩子自主學習的所需要的條件和因素，總結(jié)教師在實踐中,，促進孩子自主學習能力的發(fā)展,。小組教學和個別教育相結(jié)合,，讓教師和幼兒、幼兒與同伴之間有更多的交流和對話,。

這學期重點圍繞“幼小銜接”,，通過請做小學老師的家長到園上課，組織孩子到小學參觀,，并帶孩子到小學和小學生一起上課等形式,，向家長宣傳如何做好幼小銜接及入學前應(yīng)做好的心理準備，激發(fā)幼兒的入學愿望,。每周都會及時的更換家園聯(lián)系欄,，讓家長了解孩子們在園的活動環(huán)節(jié)，也為家長提供一些寶貴的育兒經(jīng)驗,，當孩子們之間發(fā)生矛盾時,，我們也會耐心的講給家長聽，做到公平的對待每一個孩子,，每一位家長,，與家長交談，商討更積極有效的教育方法,，促進幼兒的發(fā)展,。以上這些的努力付出，也換來了家長的信任,，我相信在今后的日子里,，家長工作會做得更好。

總之在這半年里我的工作讓我學到了許多經(jīng)驗,，但仍然存在許多不足,，即將翻開新的一頁，迎來新學期,。在邁向新學期的征途中,，我更有一種迎接挑戰(zhàn)的勃勃雄心，一種對更大成功的渴望,。我將總結(jié)經(jīng)驗教訓,，對不足之處找到部族的途徑，把握新時代的機遇,，迎接新時代的挑戰(zhàn),。

大班教師工作總結(jié)上學期篇七

一學期的工作是忙碌的又是快樂的，有收獲的,。今天本站小編給大家為您整理了幼兒園大班下學期教師工作總結(jié),，希望對大家有所幫助。

很快一學期的工作又即將接近尾聲，這個學期在我們?nèi)唤搪殕T工的共同努力下,，班級的各項教育教學工作圓滿地劃上了一個句號,。學期初，我們根據(jù)班級新生較多的現(xiàn)狀,，開展了一系列的工作,，如：家訪、親子活動,、班級家長會等形式,，讓新生盡快地融入班級集體，減少新生的入園恐懼心理,，使新生喜歡幼兒園,、喜歡老師和小朋友們。在平時我們做到多與幼兒交流,，給予幼兒生活上,、心理上的關(guān)心和照顧，并與家長及時交流孩子在幼兒園的學習和生活,，使家長們也放心把孩子放在幼兒園,，安心工作,。其次,，制定托班幼兒一日生活常規(guī)，重點教育幼兒初步懂得遵守集體生活中的各種行為規(guī)則,，在老師的共同配合教育下,，懂得輕拿輕放玩具，不爭搶玩具,，玩具玩后能在老師的帶領(lǐng)下收拾放好,。引導幼兒積極參與游戲活動，懂得用簡短的語言表達自己的意愿,，并與同伴一起玩的習慣,，尤其是我們注重培養(yǎng)孩子的的文明禮貌習慣，我們每個人每天都會引導幼兒自覺地向老師問好,，離園向同伴,、老師說再見。再次,，在各項班級工作中,，我們?nèi)槐＝倘藛T始終是相互協(xié)商、相互關(guān)心,，有事大家商量著做好,，我們從不計較個人得失，心向一處走，共同把班級的工作做好是我們?nèi)唤搪殕T工的最終目標,。最后,，在班級的日常工作中，我們積極做好常規(guī)性的家園聯(lián)系工作,。

比如：讓家長了解一些育兒知識,，使孩子盡快地適應(yīng)幼兒園集體生活。在孩子未入園之前召開家長會,，向家長介紹班級

工作計劃

總之，一學期的工作是忙碌的又是快樂的,，有收獲的,，最讓我感到自豪的還是我們的孩子們得到了成長，孩子們變得更加的懂事了,，看到孩子們的成長和進步,，我們?nèi)槐＝倘藛T的心里非常的高興，我們的付出有了回報,，得到了許多家長的一致好評,，在看到成績的同時，我還要繼續(xù)再接再厲，我相信：只要努力,，什么事情都是能夠獲得成功的,。

當畢業(yè)歌的音樂聲在教室里回響，孩子們依依不舍的目光里飽含著對我們的深情,，當他們朗讀起畢業(yè)詩,，要展翅高飛的時候，回顧三年來我們一起走過的日子,，有歡笑,、收獲、期盼……從現(xiàn)在開始,，又多了一份淡淡的回憶和永遠的牽掛,。下面就本學期的班級工作做如下總結(jié)：

一、常規(guī)管理常抓不懈

俗語說：“沒有規(guī)矩,，難成方圓”,。如何保持良好的常規(guī)，保證各項活動順利地開展,，這是我在開學初就思考的問題,。根據(jù)班內(nèi)存在的幾個不足，我著重開展以下活動來促使良好班級常規(guī)的形成：

1,、抓好過渡環(huán)節(jié)的管理,，避免時間的隱性浪費，如：午餐前開展學兒歌或猜謎活動,，具體做法是請幼兒來當小老師,，教小朋友學一些簡短的兒歌或是猜一則

謎語

2、增設(shè)學習性的活動區(qū)域,，“識字區(qū)”“古詩墻”“棋類區(qū)”“圖書角”吸引著幼兒,，使得幼兒下課追逐玩鬧的活動狀況有了很大的改觀，也滿足幼兒的求知欲望,。

3,、實行“組長負責制”，讓幼兒學習自我管理,，培養(yǎng)幼兒的責任感與集體榮譽感,。

4、加強個別教育，針對部分孩子的調(diào)皮好動,，在排隊和游戲時我特別關(guān)注他們的一舉一動,，及時進行個別幼兒教育，糾正他們的不良行為,，使他們也能較好地遵守常規(guī),。

二、幼小銜接豐富多彩

本學期是孩子們在幼兒園的最后一個學期,，孩子從幼兒園到小學,，是人生道路上的第一個轉(zhuǎn)折點。開學初我們就明確了本學期的班級工作重點--做好孩子的幼小銜接功作,。抓好幼兒的課堂紀律,、培養(yǎng)幼兒良好的坐姿、寫姿,，集中幼兒的注意力,、掌握一定的知識技能，學習自我管理和自我服務(wù)等這些都是幼小銜接工作要做的內(nèi)容,。

結(jié)合“走近小學”的主題活動,，帶孩子們?nèi)嶒炐W進行參觀，參觀小學的教室,，活動場地,，小學生的課間活動，還看了一年級小學生上課,。使他們對學習生活有一定的了解,，參觀時孩子們的興趣特別高，不停的說個沒完,，從他們神采飛揚的表情中,，我可以感到他們是多么期盼自己成為一名小學生。為了從思想上做好入學準備,，我經(jīng)常布置一些簡單的家庭作業(yè),，培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識。通過一學期的努力,，班級大部分幼兒能夠較認真的完成老師每次交給的任務(wù),。我們還邀請一年級的小學生來園介紹小學的生活，舉行了整理書包比賽,。本學期,，邀請在小學任教的盛林媽媽為班級的孩子們上了一堂小學數(shù)學課，是幼兒提前體驗小學的學習,，效果非常好,。

大班幼兒求知欲旺盛,，知識面在不斷的開闊，吸收新的知識也快,。在教育教學中,，采用探索在前，講解在后的教學形式,，大大激發(fā)了幼兒學習的積極性和主動性,。

1、張老師負責每周開展一次數(shù)學活動,，認真分析教材,，精心選取適合本班幼兒的教材內(nèi)容開展活動，認真上好每一節(jié)課,。通過活動,，班里的幼兒對10以內(nèi)各數(shù)的的組成加減運算都能基本掌握。

2,、每周二下午開展古詩教學,。我們并不強求孩子必須學會多少首古詩，也不要求孩子能夠完全地掌握古詩意義,，只是希望他們能夠在潛移默化之中受到中國傳統(tǒng)文化的熏陶,，為幼兒一生的修養(yǎng)打下良好的基礎(chǔ)。在同伴面前展現(xiàn)自己的本領(lǐng),，是每個孩子都樂意的事,，我們時常為孩子們提供展示的舞臺。請幼兒來當小老師,，教小朋友學古詩,。孩子的興趣越來越高，我們還開辟了古詩園地,，將學過的古詩配上插畫張貼,，在學會古詩的同時。幼兒的識字量又得到了提高,。同時我們也將所學的古詩上傳到班級主頁,，讓家長和孩子一起誦讀，互相比賽,，一家人興致高昂，是一種很好的親子活動,。

三,、保教工作踏踏實實

在教學工作中，深入領(lǐng)會《綱要》精神,，關(guān)注幼兒的個體差異和不同需要,，開展豐富的主題活動,，力求在活動中使每個幼兒都能得到不同程度的發(fā)展。本學期和孩子一起圓滿地完成了走近小學,、白天黑夜等主題活動,，并進行了精彩的墻飾布置。

開學初班級里感冒的孩子較多,，讓我更加注重幼兒的身體健康,。我與保育員加強衛(wèi)生消毒工作，杜絕流行病的發(fā)生,。保證每天兩小時戶外活動時間,，加強幼兒體能活動，增強幼兒的體質(zhì),，提醒幼兒在活動前后及時穿脫衣服,，我們還要求每個幼兒帶一塊干毛巾，出汗時墊在背上以防感冒;對于有心理障礙的幼兒,，有針對性進行輔導,，幼兒在擁有健康體質(zhì)的同時擁有健康的心理。

本學期還加強了幼兒的自我保護意識及安全衛(wèi)生教育,，避免了幼兒安全事故的發(fā)生,。培養(yǎng)了幼兒良好的生活習慣、衛(wèi)生習慣,，重點幫助幾個挑食的幼兒改變了不良的飲食習慣,。

四、班級活動精彩紛呈本學期我們積極配合幼兒園第二屆健康節(jié),，組織開展了豐富的健康活動,，健康節(jié)開幕式、幼兒趣味運動會,、跳繩吉尼斯比賽,、負重徒步……大家積極參與，體能得到了提高,。精彩的古詩誦讀活動,，幾十首古詩孩子都能朗朗背誦。有趣的識字活動,，激發(fā)了孩子學習興趣的同時還擴大了他們的識字量,。“慶六一”才藝展示中,，孩子們表演的手語歌曲“感恩的心”博得在場每一個人的掌聲,。

五、家長工作扎實有效

本學期更加注重了和家長的溝通,，及時全面地了解每位幼兒的發(fā)展變化,，也通過多種途徑讓家長了解孩子在幼兒園里的一些情況,，如及時更換家長園地、更新班級主頁,，讓家長全面了解孩子們在園的活動環(huán)節(jié),，也為家長提供一些寶貴的育兒經(jīng)驗。當孩子們之間發(fā)生矛盾時,，我們也會耐心的講給家長聽,，做到公平的對待每一個孩子，每一位家長,。對家長反映給我們的問題認真分析,、及時解決，力求達到家長的滿意,。同時我們也利用家長會,、親子活動，鼓勵家長配合做好幼小銜接的準備工作,，讓家長了解幼小銜接進展情況,，及時了解幼兒發(fā)展水平。

家長對班級工作支持度高,，能積極參與園里,、班級的各項活動，主動要求多派任務(wù),，樂意為班級孩子多做貢獻,。有了家長的支持、配合,、參與,，我班幼兒在慶“六一”才藝展示、“畢業(yè)典禮”中表現(xiàn)出色,，深得大家好評,。而健康節(jié)系列活動中，家長也積極設(shè)計節(jié)徽,、營養(yǎng)食譜,，還獲得了不少獎項。有了家長的參與,，我們本學期的教育教學活動真正做到了家園共育,。

在班級工作中，同班的三位保教人員團結(jié)協(xié)作,，以班級利益為重,，不計較個人得失，互相交流,，相互學習,，及時反思，隨時調(diào)整,，充分保證了班級工作的正常開展,。

一份耕耘、一份收獲,。不僅孩子們的各方面得到發(fā)展,，我們也和孩子們一起進步了，工作中我們?nèi)〉昧嗽S多寶貴的經(jīng)驗,。我會以加倍的努力和熱情投入到今后的工作中,，我相信來年自己一定會做得更好。

“時間流逝,，歲月無情”,，這是一句再簡單不過的話語了。是啊,，似乎剛?cè)雸@不久的弟弟妹妹們,，轉(zhuǎn)眼間，已是大班的哥哥姐姐了?，F(xiàn)在我們都是大一班的一份子,，曾經(jīng)的我們，在這里哭過也鬧過,，但嘗到更多的是一種甜甜的感覺,，那是一種無比幸福的溫馨感。今年是孩子們第三年的新開始,，在此,，希望孩子能夠永遠健康、快樂,。

一,、教育教學方面

從開學到現(xiàn)在，一個多月過去了,。跟以前的他們比起來,，今年明顯感覺到寶貝們一個個都長高了，有些還長胖了,，嗓門越來越大了,，人也變得越來越活潑好動了。在教學活動方面,，我們結(jié)束了兩大主題,，即《你變我變大家變》與《中國娃》，正在進行的是《亮眼看世界》,，在這里,，寶貝們可以在生動有趣的活動中感悟到,，只要仔細看，我們的身邊,，我們的生活中就會有那么多有趣的事兒---我的眼睛里有你,、有他、有各種各樣的東西;望高處看是一個樣兒,，往低處看又是一個樣兒等等,，只要用心去看，處處留意,，都會有意味的驚喜,。

二、環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面

在環(huán)境的創(chuàng)設(shè)上,，我們進行了主題墻的布置,，在《你變我變大家變》中，我們向家長收集幼兒小時候與近期的照片,，作為一面主題墻,，讓幼兒感受到自己的真正變化。在《中國娃》中,，展示幼兒的繪畫展,，即一張張京劇臉譜與我們一起手拉手的作品，從而,，使幼兒真正走進主題的世界,。還針對幼兒的年齡特點，進行了區(qū)域環(huán)境的創(chuàng)設(shè),，如：益智區(qū),、數(shù)學區(qū)、手工坊,、操作區(qū)的創(chuàng)設(shè),，分別投放了豐富多彩的材料，讓幼兒在玩的過程中,，真心投入與游戲的海洋,。

三、衛(wèi)生工作方面

1.生活上：天氣漸漸變冷,，及時為幼兒增添衣物,，特別在戶外活動時期，熱了讓孩子脫衣服,，冷了提醒幼兒穿衣服,。在回教室休息的時候，記得讓幼兒多喝開心，同時,，預(yù)防感冒的發(fā)生,。

2.衛(wèi)生上：為了養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣，除了讓幼兒勤洗手換衣外,，還應(yīng)勤剪指甲,，為了避免幼兒磕磕碰碰，安全事故的發(fā)生,。

大班教師工作總結(jié)上學期篇八

轉(zhuǎn)眼間本學期的教學工作已圓滿的結(jié)束，一個學期以來,，有辛苦的付出,，也有甜蜜的收獲，我認認真真,，投入于工作中,，在工作中不斷實踐、總結(jié),、更新,，力求做到最好。孩子們各方面的能力都不同程度地提高了,，我與孩子們的感情也日益深厚,，看到孩子們開心的笑容，我感到了莫大的快樂,。以下是本人這個學年的工作總結(jié)：

我積極參加園內(nèi)組織的各項政治業(yè)務(wù)學習和集體活動,，堅持每天聽課，認真記筆記,，會后總結(jié)學習體會,，努力提高自身政治思想水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)。工作中我團結(jié)同志,，熱愛集體,，服從分配，對班級工作認真負責,，在工作中努力求真,、求實、求新,。以積極熱情的心態(tài)去完成領(lǐng)導安排的各項工作,。積極要求進步。愛崗敬業(yè),，做到耐心,、愛心、公平、尊重的對待每一個孩子,。

我從本班幼兒的實際情況出發(fā),，結(jié)合園內(nèi)工作計劃，精心安排好每周計劃活動內(nèi)容,，認真組織好每個環(huán)節(jié)活動,。在活動中，讓幼兒在實際操作中學習,，使幼兒真正成為學習的主人,，在獲得全面、和諧發(fā)展的同時也得到個性的發(fā)展,。這也是我一直以來堅持的努力方向,。遇到不懂的問題，及時積極想園長和老教師請教,。

在開展區(qū)角活動中,，我們根據(jù)幼兒年齡特點、發(fā)展需要投放活動材料,，根據(jù)教學活動進展需要設(shè)計了一些與教學活動有關(guān)的區(qū)域活動材料,，做到有計劃有目的地投放，并及時增減活動材料,。引導幼兒積極認真參與區(qū)域活動,，滿足幼兒發(fā)展的需要。針對幼兒個別差異,，興趣,、能力投放了不同難度的活動材料。

本學期我們加強了幼兒唱歌,、弟子規(guī),、講故事、安全教育,、智取數(shù)學,、等各方面的培養(yǎng)，提前做好幼小銜接工作,。充分利用了餐前,、離園前這段時間，組織幼兒學習弟子規(guī)知識,、兒歌,、智取數(shù)學、等活動,。利用多種形式提高幼兒學習的積極性,，培養(yǎng)幼兒的學習興趣,。

從日常生活抓起，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣,，鍛煉幼兒的身體素質(zhì),。為了更好的迎接一級園驗收，我嚴格遵守幼兒園的衛(wèi)生制度,，配合保育老師嚴抓幼兒的衛(wèi)生情況,，教育幼兒勤洗手、勤剪指甲,、勤洗頭,、勤更換衣物和襪子等。提醒幼兒多喝水,，培養(yǎng)幼兒良好的進餐習慣,。幼兒午睡時，我都密切留意幼兒的身體狀況,，經(jīng)常檢查幼兒是否有發(fā)燒狀況或其他不舒服的狀況。另外,，針對現(xiàn)在的孩子都是獨生子女,，家長都非常寵愛，什么事情都包辦代替,，養(yǎng)成了孩子的一些不良行為,，針對這些情況，我通過晨間談話,、小故事進行有目的,、有針對的教育，培養(yǎng)幼兒團結(jié)友愛,、誠實勇敢,、知錯就改、熱愛勞動,、樂于助人等良好的品質(zhì)……一個學期以來,，孩子們都具有良好的學習習慣、進餐習慣,、衛(wèi)生習慣,、身體素質(zhì)逐步上升。

嚴抓幼兒的安全問題,，增強幼兒的安全意識,，增進幼兒的安全知識。在日常生活中,，時刻提醒幼兒注意安全,，經(jīng)常檢查班上的環(huán)境有否存在安全隱患，比如教室里是否有尖利物品，如有便立刻清除,。每次戶外活動前,，先觀察四周圍的環(huán)境是否存在一些安全隱患，如果有便及時清除,，然后再帶領(lǐng)幼兒進行活動,。本學期我班未發(fā)生安全事故。

一個學期以來,，我與家長們相處得很愉快,，工作得到了家長們的一致認可和表揚。平時,，經(jīng)常通過面談的形式來與家長們交流教育心得,，交流幼兒在家、在園的表現(xiàn)情況,，共同尋找出教育幼兒的方法,，仔細聆聽家長們的意見和看法。因為這學期工作任務(wù)比較重,，還有極個別幼兒,，沒有跟家長交流。這是我工作的疏忽,，我會用剩下的時間來和這幾個家長交流教育心得,。其次，我們按時更換家園聯(lián)系欄,，給家長們提供最新的幼教咨訊和班級通知,。班上的各項活動需要家長支持時，家長們都給予了最大的支持,。

我還應(yīng)加強業(yè)務(wù)鉆研,，及時反思，隨時總結(jié),，不斷改進工作中的不足,。并合理安排工作時間及工作內(nèi)容，在工作中勤思考,，努力做到事半功倍的效果,。在個別幼兒教育問題上未能做到最好，班上仍有個別幼兒仍需有待提高,，在來年的工作中,，這些都是我的努力方向，我將努力向先進教師學習,，爭取使我的工作更上一層樓,。

大班教師工作總結(jié)上學期篇九

1.全面了解幼兒教育新動態(tài),，思想緊緊跟上現(xiàn)代教育的步伐。認真鉆研教材,，全面細致的了解每個幼兒的身心發(fā)展狀況,，因人施教，使每個幼兒得到全面的發(fā)展,。

2.在教學中,，尊重幼兒，營造平等,、和諧學習氛圍,。在課前的教具準備要充分、內(nèi)容要豐富,、生動,、新穎，并具有較強的操作性,，在教態(tài)上具有兒童化,，形象生動，和幼兒融合在一起,，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個輕松,、愉快的學習環(huán)境。同時還要對幼兒的操作能力進行強化培養(yǎng),，讓幼兒學會在游戲中去尋找問題，并解決問題,。在課堂上利用各種生動形象的直觀教具,，激發(fā)幼兒的興趣。

3.注重學習環(huán)境的創(chuàng)設(shè)對幼兒的作用,。為幼兒創(chuàng)設(shè)一間有特色,、有意義的教室，是教師,、幼兒共同的責任,。根據(jù)幼兒年齡特點、動靜活動特征為幼兒設(shè)計各種活動區(qū)域,，并為孩子們準備了豐富的材料,，讓幼兒自主選擇，大膽使用和創(chuàng)作,。讓幼兒成為環(huán)境主人,，用自己的作品和創(chuàng)意去豐富環(huán)境。

4.鼓勵幼兒參加各種各樣的活動,，比如舞蹈,、美術(shù)等興趣班,，這樣不僅可以開發(fā)幼兒的智力，還可以培養(yǎng)幼兒德智體多方面的興趣,。用眼睛關(guān)注每個幼兒,，從幼兒身上吸取閃光點，去點亮他們自信自立的明燈,，幫助幼兒發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢智能,，建立其自信和對集體的歸屬。

5.注重家園聯(lián)系,。真誠的對待每一位家長,，如實的和他們交流對孩子教育方面的看法，對家長提出的要求盡量去滿足,，對家長提出的教育孩子方面的疑問幫著查資料解答,，讓家長感到我不只是孩子的老師，也是家長的朋友,，有困難大家一起解決,。當問題出現(xiàn)，第一時間與家長聯(lián)絡(luò),，讓家長知道老師對問題很重視,。

1.配合生活老師做好班級內(nèi)與外的衛(wèi)生同時，并能按要求將班級物品擺放整齊歸類放好,，教育幼兒要愛護班級物品,。

2.照顧好幼兒的一點兩餐，對進餐慢的幼兒進行教育,，并告訴幼兒不可以挑食,，飯粒不可以掉在桌上和地下，要珍惜糧食,。

3.讓幼兒養(yǎng)成運動后多喝水的好習慣;懂得躲避危險物,，飯后不做劇烈游戲的道理。

1,、多與孩子交談,。在談話的過程中讓孩子學會如何去聽懂對方說的話，弄清要了解的情況,，清楚自己說話的時機,。多開展談話活動和游戲，教師創(chuàng)造機會與孩子進行有效的個別談話,，并在交談的過程中用自己的傾聽行為去影響,、引導孩子。

2,、提供傾聽機會,。給幼兒播放音像作品,，讓孩子學會安靜 地聽。

3,、在活動中鞏固,。開展形式多樣的表演會、故事會,、小新聞發(fā)布會等類似的活動,，引導幼兒認真聽同伴講，鼓勵他們大膽踴躍參加表演,。

在開展各項活動前向幼兒說明要求,，說明下一步做什么、怎樣做,，防止幼兒整天盲目的跟著老師轉(zhuǎn),，并且一旦幼兒出現(xiàn)違反規(guī)范要求的行為時，我們都及時提醒和糾正,。為了能更好的組織活動及時向全體或大多數(shù)幼兒發(fā)出必要的指令來確?；顒拥捻樌M行，不因為個別孩子或者處理雜務(wù)而影響全程,。

每個人都有上進心,，每個孩子都有閃光點。為了鼓勵孩子保持和發(fā)揚優(yōu)點,，并在不夠方面作出努力,，我們對有進步的幼兒及時的表揚，貼五角星,。例如,，有一次，幼兒做完游戲,，自己收好了玩具就坐到位置上了，而戴君瑤她收好了自己的玩具還在幫助別的小朋友收拾,，老師發(fā)現(xiàn)了這個情況,，立即在全體幼兒面前表揚她的這個良好行為，現(xiàn)在有一些幼兒也愿意主動幫助其他幼兒收拾了,。讓每個孩子都有機會得到鼓勵,，看到自己的優(yōu)點，了解自己的不足,，從而不斷進步,，不斷發(fā)展。

1,、創(chuàng)設(shè)有助于培養(yǎng)創(chuàng)新能力的民主,、和諧,、自由的氛圍，幼兒與老師建立起一種平等,、信任,、理解、尊重,、和諧的師生關(guān)系,，創(chuàng)造民主和諧的教育與活動環(huán)境，能有效地激發(fā)幼兒主動積極參與學習和活動過程,。在幼兒階段,，孩子的自我意識仍很薄弱，教師的一個眼神,、一句評價都會對其產(chǎn)生很大的影響,，在幼兒探索創(chuàng)新活動中，教師應(yīng)多表明肯定,、鼓勵,、接納、欣賞的態(tài)度,，讓幼兒感到教師只是一個對自己活動很感興趣并能提供有益建議的“大朋友”,，這種高度的安全感和自由感能激發(fā)孩子巨大的創(chuàng)新能量。

2,、精心選擇開放材料,，激發(fā)創(chuàng)造欲望。

在科學活動中能否激發(fā)幼兒的創(chuàng)造欲望與教師投放的材料是否充足,、實用開放有直接的關(guān)系,，為此教師要根據(jù)幼兒的興趣需要及發(fā)展水平，圍繞主題為幼兒提供具有科學性,、層次性,、開發(fā)性的豐富的操作材料，并隨幼兒的興趣變化適時增添,，靈活調(diào)整,，引導幼兒在活動中對材料進行組合、加工和創(chuàng)新,，使幼兒的探索,、創(chuàng)造的欲望在運用開發(fā)性的材料過程中得到滿足。如：在“小球站穩(wěn)了”的活動中提供各種物品,，積木,、紙、橡皮泥,、沙子,、杯子,、尺子、鉛筆等,，讓幼兒動手嘗試,，哪些東西可以讓小球站穩(wěn)，哪些東西經(jīng)過加工才可以,，使幼兒在自主發(fā)現(xiàn)中學習,、創(chuàng)造。

幼兒園下學期大班工作教師總結(jié)(4)

1,、設(shè)計的問題的開放性

開放性提問是指教師提出的問題,，不能要求孩子只用簡單的“是”或“不是”來回答，而要激發(fā)孩子在自主的思維活動中盟發(fā)創(chuàng)新思維,。

2,、設(shè)計的問題要有針對性

通常情況下，我們教師的提問是面對所有孩子的,，但每個孩子的能力不同,，理解水平不同，個性不同,，所以有些問題對于某些孩子來說可能過于簡單,，而對另一些孩子來說可能過于復雜。老師在設(shè)計提問時,，要心中有數(shù),，知道什么樣的提問請什么能力水平的幼兒回答，從而為每一個幼兒提供發(fā)揮潛能,，并在已有水平上得到進一步發(fā)展的機會和條件,。

3、設(shè)計的問題要有層次性

在活動中,，問題要有層次性,，要從孩子已有的生活經(jīng)驗入手。尤其是小班孩子,，他們的邏輯思維能力比較差,，思考的問題很簡單、直觀,。教師在設(shè)計提問時要有邏輯性，涉及的問題要有層次性,，由淺入深,，層層鋪墊，通過一步一步階梯式的提問,，引導幼兒近一步地思考和理解,。而且,，提問要在幼兒充分觀察畫面的前提下展開。

4,、設(shè)計的問題不要太長太多

在教學過程中,，老師的問題不能過長過多，這樣孩子既記不住,，更不知道該回答什么問題,。

由于幼兒園語言教育活動內(nèi)容更具有很大的靈活性、選擇性,、針對性,，光靠理論上的學習，很難使教師們統(tǒng)一的理解和領(lǐng)會,。因此,，在一日活動除了給予教師一定的時間和空間外，重點還是進行實踐操作,，在操作中發(fā)現(xiàn)問題,。因此，我組開展了“一課多研”活動,。開學初,，我園中班青年教師宋燕茜老師執(zhí)教《中班兒歌：畫房子》。

1,、堅持每天晨午檢,，保證幼兒不帶危險物品入園，如發(fā)現(xiàn)情況及時處理,，并教育幼兒,，并與其家長溝通。

2,、平時注意預(yù)防燙傷幼兒,。把開水晾溫后再提供給幼兒，并提醒幼兒隨時注意別燙著,。

3,、把好幼兒離園關(guān)，離園時候組織幼兒安靜的集體活動,，如看書,、聽故事、玩桌面玩具等,?？醋C放人，不認識的人即使有接送證，也要問清情況或者是與孩子父母取得聯(lián)系確認無誤后再放人,。防止幼兒走失和拐騙幼兒現(xiàn)象發(fā)生,。

4、嚴格執(zhí)行衛(wèi)生安全消毒制度,，保證教室每天開窗通風,、保持干凈;保證桌椅的安全、衛(wèi)生;定期消毒玩具;保證幼兒的水杯和毛巾每天清洗消毒;及時預(yù)防傳染病的發(fā)生,。嚴格填寫消毒記錄,，及時清點人數(shù)和物品。

5,、戶外活動時,，認真檢查活動場地的安全性，及時排除不安全因素,，確保幼兒安全,，如發(fā)現(xiàn)大型玩具有松了的螺絲釘，報告領(lǐng)導,，做到及時消滅不安全的隱患,，保障幼兒安全。

6,、教師離園時在班內(nèi)各處檢查,，如：水、電,、門,、窗。

1,、教育幼兒自覺的排隊洗手,、喝水、小便等,。

2,、教育幼兒做到不推拉、不跳臺階,。不推不擠小朋友,。

3、教育幼兒不跟陌生人走,，不吃陌生人給的東西,。懂得不能隨便離開成人或集體。

4,、教育幼兒不將手放在門縫間,、桌子間,、椅子間以免擠傷。

5,、戶外活動玩大型玩具時，做到不推不擠,，一個一個跟著走,，讓幼兒互相監(jiān)督，保證幼兒安全,。

6,、教育幼兒不能碰電插座，不可以帶小刀,，在手工課剪紙時候注意安全,，知道怎樣正確的使用剪刀。

7,、教育幼兒不把紙團,、扣子、拉鏈等塞到耳,、鼻,、嘴里。

8,、在教學活動中滲透有關(guān)的安全知識,，讓幼兒知道110、120,、119緊急呼叫電話的號碼和用途,，遇到緊急情況，能呼叫求救,，最大限度地消除不安全因素,。

1、規(guī)范遵守,。本學期重點在“課間說文明話,、玩有益健康游戲、不亂拋灑,、不做危險性舉動,，養(yǎng)成良好學習習慣”等方面加強教育，狠抓校園文明,，樹立挹秀學生文明好學的形象,。并以此向社會延伸，在家做個好孩子,，在社會做個文明好少年,。

2,、衛(wèi)生維護。全學年著重抓衛(wèi)生維護工作,，加強對學生良好衛(wèi)生意識和習慣的培養(yǎng),，用多種方式指導學生正確處理廢紙、垃圾,，養(yǎng)成隨手撿拾的習慣,，并杜絕把食品包裝紙、快餐盒帶入校園的現(xiàn)象,。人人從自我做起,，從點滴小事做起，用實際行動保持校園整潔有序,。

1,、“愛”是無私的，也是做好一位生活老師的前提,，自從我擔任了小小班的生活老師以來,，我是用心詮釋著“愛”，使我在工作中有了高尚的職業(yè)道德和強烈的責任心,，也會像母親一樣,，對待關(guān)心每一個孩子，使他們健康快樂的成長,。通過這段時間的工作,，我認為：自己所從事的職業(yè)，只有熱愛了,，才會去追求,，才會不斷進取，才會得到家長和孩子的信任,。

2,、手腳勤快、經(jīng)常反思我做生活老師都有幾年了,所以我知道生活老師這個崗位上一定要做到“勤快”,，比如：勤開窗戶,、勤打掃、勤消毒,、勤消毒等等,，除了手腳要勤快利落外，腦子也要勤快,，要經(jīng)常思考,，“為什么要這樣做”，今天這件事我做的對不對“等等,，常常反思一下自己的工作,，以便在以后的工作中,，更好改進,，不斷進步,。

大班教師工作總結(jié)上學期篇十

在忙忙碌碌的工作中,，一個學期又接近尾聲了，回顧到這一學期自己的工作,，真是有喜有憂,，在工作中，我對每一件事情都認真負責?，F(xiàn)將這學期的班主任工作總結(jié)如下：

一、班級管理

在班級管理工作中,，我努力做到了認真負責,，一絲不茍。我喜歡這些可愛的孩子們,。雖然有部分孩子很頑皮,，不聽話，但和他們在一起,，總是覺得很開心!面對孩子,，我會樹立愛心，在學習生活中關(guān)心愛護他們,，鼓勵他們進步,，教育他們做個好孩子，并且教育他們養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習慣,。另外我著重在禮貌方面教育孩子,，讓孩子講文明，懂禮貌,，教育他們做個讓人喜歡的孩子,，和小朋友能融洽相處，團結(jié)友愛,，互相幫助,，培養(yǎng)他們良好的品德。我們班的孩子脾氣多種多樣,，有活潑好動的,，有沉默寡言的，有調(diào)皮搗蛋的,，也有乖巧懂事的,，總之每個孩子都不一樣。面對性格各異的孩子,，在他們犯錯時,，我不是嚴厲的批評,，而是通過形式多樣的，寓教于樂的方式,，慢慢引導他們,，鼓勵他們，使他們真正明白錯在哪里,，應(yīng)該怎么做;在他們獲得成功時,，要表現(xiàn)出積極的肯定和表揚，幫助孩子樹立自信心,。

二,、家長工作

一個班的工作能否得以順利進行，除了靠老師的努力之外,，更重要的是要得到家長們的支持和配合,。特別在學前班，幼兒要學習的知識也相對要深和多,。這是家長比較擔心,，緊張的。自然對我們老師的要求也比較高,。為了使家長信任,、支持和配和我們的工作，我采取了以下措施：

(1)主動親切地與家長溝通,。

我充份利用了早接和放學的時間跟家長交流,，使家長了解自己孩子在園的學習情況。

(2)經(jīng)常與家長微信,、電話了解,。

這使我更了解幼兒在家的情況，使我能有針對性地開展幼兒的教學工作,，而且還能促使我們老師跟家長的相互理解,，使關(guān)系更密切。

(3)讓家長參與到我們的工作中,。

在主題教學活動中,，我們開展了家長開放日、元宵節(jié)活動,、慶“六一”等活動,，這些活動不僅能促進我們與家長的關(guān)系，而且還能讓家長更了解我們的工作,。

本學期工作非常忙也非常累,，收獲當然也不小。在工作中我享受到收獲的喜悅,，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題,。在今后的工作中我應(yīng)不斷地學習新知識,，努力提高思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)，大膽地創(chuàng)新教學方法,，學習優(yōu)秀老師的教學經(jīng)驗,。對幼兒加強德育教育，加強幼兒常規(guī)教育,，注重幼兒自身能力的培養(yǎng),，力求把日后的工作做得更好!

幼兒教師大班上學期工作總結(jié)

大班教師工作總結(jié)上學期篇十一

一、對幼兒進行了操作習慣的培養(yǎng)

1,、教孩子認識數(shù)學書,掌握正確的翻書方法,，學會怎樣愛惜書。

2,、教孩子怎樣運用學具,怎樣保管好自己的學具,。

我班經(jīng)過一學期的強化訓練,孩子們已熟練的掌握了學具的操作方法,沒有一人的學具和書丟失。

二,、游戲式的教學活動

在課前我認真分析教材,畫好掛圖,準備好所需教具。以培養(yǎng)孩子“主動學習,、邏輯推理,、創(chuàng)造思考、解決問題”的能力為主旨,活動以“游戲式數(shù)學”的精神為主軸,增強數(shù)學學習的樂趣,，讓孩子在輕松,、快樂的情境下展開與數(shù)學的第一類接觸,在學習歷程中積累足夠的操作經(jīng)驗,建構(gòu)完整的數(shù)理概念,讓孩子更喜歡數(shù)學并養(yǎng)成主動探索,追求知識的興趣和良好品質(zhì)。

特別是在本期的《組合建構(gòu)篇》活動中,孩子對變化萬千的方塊學具非常感興趣,我充分抓住孩子的興趣,在教學活動中,，堅持以“做中學,、玩中學、學知識,、練思維”的方式,，以“手、眼,、腦并用,，教、學,、做合一”的方式,，讓幼兒進行學具教學操作活動。通過對學具的嵌入,、翻轉(zhuǎn),、排列、組合,，將所需傳授的知識展開,，螺旋式深化,，運用學具操作活動,引導幼兒把零散的感性知識概括化，促進學習的遷移,，形成舉一反三的認知能力,。并且在活動中我注重增強教學的多樣性，提高了孩子的動手操作能力和主動自學的能力,。

通過一期的學習,孩子在聽故事,、玩游戲的快樂環(huán)境中學習了量、數(shù),、計數(shù),、空間與數(shù)概念,并進一步提高了自己解決問題的能力,奠定了一生都受用的基礎(chǔ)。

三,、密切的家園合作

家庭是幼兒活動時間最長的場所,父母是孩子接觸時間最久的對象,，家長扮演著極其重要的角色,對于孩子的認知與學習，家長不僅不能缺席或忽視,更該擔負部分的責任,。所以在活動中我非常注重與家長溝通,爭取家長的配合,。讓家長參與孩子的學習,協(xié)助幼兒園共同構(gòu)建孩子的心智與學習能力發(fā)展歡迎您。

本學期,孩子們完成的《親子手冊》我都認真的檢查過,孩子們在家長的協(xié)助下完成得非常好,?？梢姡芮械募议L工作取得了一定的成效,。

四,、取得的成果

1、孩子們對數(shù)學活動非常感興趣,，知道數(shù)學與自己生活的關(guān)系,能在生活中加以運用,。

3、孩子們對數(shù)學活動很有信心,并愿意努力克服數(shù)學活動中的困難,相信自己的數(shù)學能力,。

3,、孩子們能正確翻閱書籍了,養(yǎng)成了良好的操作習慣。

4,、孩子們主動自學的能力提高了,能用多想法,、多方法、多模式解決問題的能力,具有創(chuàng)造思考的能力,、邏輯推理的能力,有探新的強烈愿望,。

5、家長工作開展得井井有條,，受的家長和領(lǐng)導的好評,。

不斷學習提高自身素質(zhì)

提高自身素質(zhì)只有通過多種渠道不斷的學習，才能提高忠誠于黨的教育事業(yè)的責任心，才能提高自身的素質(zhì)和教學本領(lǐng),。本人在本學期中,，積極參加各項時事、政治學習,，堅持把理論同實際相結(jié)合,，從我做起，從身邊的小事做起,，用正確的思想引導幼兒,，做好保教工作。本學期中,，充分發(fā)揮自身的凝聚力作用,，堅持做到以身作則、勇于奉獻,、勤勤懇懇,，無論是否當班，都要做好并檢查班級的各項工作,。只有這樣才能使其他老師充分把精力投入到工作中,，在工作中從不計較個人得失，充分發(fā)揮“你中有我,，我中有你”的團隊精神作用,，團結(jié)一致地做好班級工作。在狠抓班級常規(guī)中,，真正做到工作有目的、行動有組織,、實施有計劃,，教學工作推陳出新。

教學工作是幼兒園中的一項重要工作,，尤其對于大班來說,。家長是非常重視的。這一學期中,，我們認真仔細地備好每一節(jié)教育活動,，并在每一節(jié)教育活動的設(shè)計上力求創(chuàng)新，引導幼兒主動學習,。在拼音與數(shù)學的教學上,，我們多方查閱資料，并與其他教師交流,，保證知識的正確性,。我們還仔細了解每個孩子的性格特點及學習情況，針對他們不會的、掌握不好的,，加以輔導與練習,。

安全工作不容忽視

生命安全高于一切。為了保證幼兒在園內(nèi)的安全,，我們要加強幼兒園的各方面安全工作,，對幼兒進行安全教育，提高幼兒的安全意識及自我保護的能力,，并深入進行安全教育及檢查,，做到防患于未然。為了進一步提高我園師幼的消防安全意識,，熟悉滅火,、應(yīng)急疏散安全常識，熟練掌握滅火,、疏散的組織程序以及火場逃生和自救互救的基本能力,，增強組織實施撲救初期火災(zāi)的能力以及引導人員疏散的技能，建設(shè)“平安校園”構(gòu)建和-諧社會,，創(chuàng)造安全的教育環(huán)境,，在市消防大隊隊長的親臨指導下，我園于20xx年12月11日下午進行全園300余名幼兒及教職工的消防演習活動,。參加消防演習的師生們都感到,，這樣的演習，不僅使大家能真學,、真會,、真懂、真用,，學到了新知識,、新方法，熟練掌握了使用滅火器的要領(lǐng),，增強了消防安全意識,，還為保證幼兒園消防安全奠定了堅實的基礎(chǔ)，達到了預(yù)期目的,。

配合園領(lǐng)導,，完成各項任務(wù)

本學期我園有幾項大的任務(wù)：在九月的兒歌比賽中，我們班的趙乙帆小朋友獲得了“小明星”的光榮稱號,，小組和集體的都獲得了不錯的成績,，收到了領(lǐng)導和家長的好評;十月的合唱比賽中，由于伴奏帶臨時出問題影響了我們,，但是我們還是堅持完成了比賽,，不管成績怎樣，我們都非常的高興;十二月是向家長匯報演出，雖然受到“甲流”的影響,，家長不能來參加,，但是我相信孩子們的精彩表現(xiàn)家長們一定感受的到。這每一項都是展示自己,，表現(xiàn)幼兒的機會,，我們班的三位教師互相配合，認真的完成好每一項任務(wù),。

家長工作必不可少

增進家園互動為了更好的做好家長工作,，在每月的家訪活動和“家長接待日”活動中，我同其他教師一道及時向家長反饋幼兒在園里的各種表現(xiàn),。對個別幼兒出現(xiàn)特殊情況時,，我都要求必須立刻打電話向家長詢問、了解幼兒情況,，及早掌握幼兒情況的第一手資料,。對教師關(guān)心和愛護幼兒的一些舉措，家長們也表示認可,。對于一些幼兒在園內(nèi)有一定進步時,，我們馬上與家長取得聯(lián)系，請家長配合,，使該幼兒能繼續(xù)進步,。

今天的幼兒是國家未來的棟梁之材，是祖國明天的希望,。要使之成為有用之材,，需要老師和家長精心、科學,、合理而又有針對性的教育,。我們要充分利用家長早晚接送幼兒的短暫時間與家長交流、溝通,。了解和介紹幼兒家園的表現(xiàn),，提出合理要求,，還可根據(jù)不同家長的特點,，從實際出發(fā)，采用多種方式,，積極而有效地做好家長工作,，以取得他們的信任和支持，共同教育好幼兒,。

時光飛逝,轉(zhuǎn)眼,大班的學習生活已經(jīng)結(jié)束,看著孩子們一天天長大,，一個個順利的進入小學,一學期的辛苦都拋之腦后,心中只有喜悅，自豪,現(xiàn)將我的

工作總結(jié)

1、思想方面：

一學期來,我認真的做一名合格的幼兒教師,積極參加幼兒園組織的園務(wù)學習,認真做好筆記,并認真的吸收,使之真正成為自己的東西,保持一個向上的心態(tài).

2,、教育教學方面

1,、虛心聽課,

外面老師來園上課，我總是珍惜聽課的機會,把他們當做提高教學的臺階,，認真聽課及反思.

2,、認真?zhèn)湔n

認真?zhèn)湔n使我懂得了備課的基本要點，不僅僅是具備知識,備教材,，更重要的是備孩子,花心思變的多樣,讓孩子們感覺到新鮮,以游戲的方式讓學習不枯燥無味.

3、及時反思

蔡園長要求我們及時的反思自己的教學行為,于是,，每天備課基本上我總會反思一下教學活動的情況,使自己的教學水平再上一個新臺階.

3,、工作態(tài)度方面

我常常提醒自己："憑良心做自己的本職工作，我喜歡幼教工作,所以,，我會努力工作,提高自己的能力,，每天用自己最燦爛的微笑去迎接每一位家長和孩子,讓領(lǐng)導信任，家長開心!

當然,，工作不能做到完美無缺,，人無完人,我的工作還有很多不足之處，在今后的工作中,加快腳步,，盡的努力來做一名合格的幼兒教師!

時間過得真快,，來到光復正好一年了。一年前在校長和主任的認可下,，我光榮的成為了光復的一員?，F(xiàn)在，坐在電腦前,，寫著20xx年工作總結(jié),，突然覺得自己真的是最幸福的人。

回顧這一年,，忙碌而愉快的工作,，讓我成長了很多，也取得了一定的成績,。在這里我對本學期的工作做以下總結(jié)：

一,、活動促發(fā)展，有助于兒童身心發(fā)展

不得不佩服光復幼兒園精心為小朋友們設(shè)計的活動,，每項活動都能看到孩子們的努力和成長,。本學期的活動有：三月——“出彩寶貝”;四月——“籃球大比拼”。五月——“親子運動會”,。六月——“畢業(yè)典禮”,。三月的“出彩寶貝”是一項增強孩子們自信心的活動,。通過活動，小朋友們可以鍛煉個人交往能力,，積極表現(xiàn)自己,，在故事，古詩,，歌曲中展現(xiàn)自己,。當然，有的小朋友還是膽怯,，但只要他勇敢的邁出第一步,，我相信，他的人生就不會有遺憾,。四月籃球大比拼活動,，鍛煉孩子運動能力和身體的協(xié)調(diào)性。我們練習了一年的籃球,，在那天展示在家長面前,，很多家長都瞠目結(jié)舌，不住的夸孩子,，夸幼兒園,。的確，有時候你需要的不是你個人展示,，而是一個團隊的力量,。寶貝們，老師真覺得你生活在光復這樣的大集體是最幸福的事情,。

五月親子運動會可謂精彩連連,。我們先展示了集體操以及單腿蹦等課間操流程，接著展開了一系列老師們設(shè)計的親子活動,。這次運動會真是比出了成績,，賽出了友誼。五月的運動會是圓滿的,。在這一個月里孩子們付出了努力,，流下了汗水，自然就得到了鍛煉,，收獲了成功和笑容,。在那段時間里，我看到了每一位家長為班級做的貢獻和汗水,。我也感受到了濃濃的班級情,，我更被一種強大的向心力所震撼,，因為他們的團結(jié),，讓孩子們更加自信,，更加驕傲。相信以他們這種榜樣力量,，孩子們以后不管去到哪個集體,，都會是秀的。

六月畢業(yè)演出,，從四月末我們老師們就開始為孩子們選歌曲,，舞蹈，詩朗誦……進入到六月幾乎每天都在彩排練習,，看著孩子們認真的樣子,，作為老師這也是送給他們最后的禮物，寶貝們,，高飛吧,，老師原路返回，期待你的進步和成長!除了光復幼兒園的集體活動,，我們班級也在每個節(jié)日來臨之際制作作品,，如母親節(jié)為媽媽制作花束送給媽媽，父親節(jié)制作“我的超人老爸”賀卡,，孩子們放學時拿著作品見到家長時,，既讓孩子感到自豪，又讓家長見證了孩子的成長,，也提高了對老師的認可,。

本學期還組織了一次全體師生到“紅太陽繪本館”講故事活動。老師們通過引導,，提問,，續(xù)編故事，極大的提高了孩子的閱讀故事,，也讓在場的家長體會到閱讀的重要性,，得到家長的支持認可，其實受益的是我們的孩子們,。

本學期學前全面開展了孩子早晨入班級后的區(qū)域活動,，我們班開放了五個區(qū)域，分別是：閱讀區(qū),、美工區(qū),、益智區(qū)、游戲區(qū),、表演區(qū),。在活動中，孩子們都能按照自己喜歡,，感興趣的區(qū)域游戲,。區(qū)域游戲時孩子們是活潑的,，有時候因為一步棋而急得直拍腿，有時候因為自己擺了有趣的圖形而驕傲不已,，有時候因唱歌得到小伙伴的掌聲,，而熱淚盈眶。

區(qū)域活動時通過現(xiàn)場抓拍的形式,，將孩子們玩的過程以及完成的作品展現(xiàn)在大屏幕上,，音樂響起，孩子們收拾整理,，通過照片讓孩子們說一說自己的想法,，并加以提問、點評,、講解知識,，表揚做的好的小朋友，通過區(qū)域活動開放能讓孩子學到更多的知識,，讓每個孩子都能主動玩,，主動參與，老師是活動的控制者,、觀察者,、指導者、完善者,，在體現(xiàn)孩子的自主性的同時,，也發(fā)揮了老師的引領(lǐng)作用。

二,，同你一起學習,，同你一起生活

我常常在想，如果我的孩子在我的班級,，那么我的眼神會不會離開她,，那么她的每一個問題我都會不會認真回答。相信我的答案是肯定的,。但是,，我的孩子并不在我的班級，可是我的班級里坐著一群在他們家庭中同樣重要的角色——家庭的全部,。所以,，我會把他們每個人當成自己的孩子，認真對待它們的每一次提問,，每一個舉動,。

教學中，充分利用好上課時間,，教孩子們知識,，提高課堂效率就要調(diào)動孩子們積極性,。本學期我依舊教識字，*規(guī),，拼音。但是我也給孩子們擴展別的知識,，詩歌,，童謠……豐富孩子們的課堂生活，多學了知識對孩子們也是一種愛,。

因為我們一起學習一起吃飯一起睡覺,，所以良好的行為習慣的養(yǎng)成也是本學期的重要工作。我認為,，學前老師教給孩子的是好的習慣,，習慣久了會變成技能，技能會陪伴孩子一輩子.因此,，我針對孩子的特點,，采取激勵等各種方法來規(guī)范學生行為習慣，教育學生禮貌文明的學習,，隨時關(guān)注學生的各種小習慣,，做到不隨地丟紙屑，課桌內(nèi)書本擺放整齊,。每天能保持教室的衛(wèi)生清潔,，講究個人衛(wèi)生，見到老師主動問好,，愿意把心里的秘密告訴老師,，與同學友好相處，平時交流都能用禮貌用語,。老師表揚鼓勵的話語,，響亮的

口號

時間像飛馬，又到一年畢業(yè)季,，激動不舍的眼淚總是在排練節(jié)目中不自覺得奪眶而出,。老師是良心活，沒錯,，我像愛自己的孩子一樣愛他們,。我會不斷充實自己，用過硬的技能和慈母的情懷迎接下一屆的孩子!

大班教師工作總結(jié)上學期篇十二

幼兒的一天生活都是學習,，教育教學也貫穿于幼兒一天的生活中,，幼兒一天生活是否能有序進行,，當然取決于幼兒一日常規(guī)的建立。因此,，作為班主任,，我注重加強常規(guī)教育，把建立幼兒的良好常規(guī)放在管理班級的首位,，在幼兒的一天生活各個環(huán)節(jié)中都提出具體的要求,，并不斷地提醒、督促幼兒按要求去做,，同時還要求本班老師采取一致的要求去組織幼兒一天的生活,，在本班老師的共同努力下，我班幼兒的常規(guī)紀律,、學習習慣,、生活習慣都較好，形成了良好的班紀班風,。

2,、認真按計劃組織活動，保證教學質(zhì)量,。

在教學上,，我能認真制定各項教學計劃，并按計劃準備教玩具,，認真實施計劃,，做到以游戲為主，想方設(shè)法組織好幼兒每天各個環(huán)節(jié)的活動,，使幼兒每天都過得愉快而充實,。在教學方法上，我更多地采用直觀教學,、啟發(fā)式教學,，引導幼兒多看、多想,、多說,、多動手，調(diào)動幼兒的多種感觀參與活動,，從而調(diào)動幼兒的參與積極性,。因此，我班幼兒對學習的興趣越來越濃,，活動中愛動腦筋,，積極發(fā)言，思維特別活躍，智力水平明顯提高,。

3,、注重加強個別教育，做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作,。我班的幼兒特別活潑好動,，其中有個別幼兒動過了頭，常有打同伴,、不守紀律,、不守規(guī)則的行為。針對這種現(xiàn)象,，我加強幼兒的個別教育,。

4,、積極參加教研活動,，提高教研能力。本學期,，我園進行了月末展示,，老師之間互相學習，吸收好的經(jīng)驗,，通過童話劇的形式,，讓孩子門對英語更加感興趣。