學(xué)習(xí)中的快樂(lè),，產(chǎn)生于對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入,。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的，只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已,。那么我們寫心得體會(huì)要注意的內(nèi)容有什么呢,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會(huì)范文，我們一起來(lái)了解一下吧,。

工程測(cè)量實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)與總結(jié)篇一

本人是土木工程專業(yè)的一名學(xué)生,，今年進(jìn)行了為期3個(gè)月的工程測(cè)量實(shí)習(xí)。此次實(shí)習(xí)旨在讓我們學(xué)生深入了解測(cè)量原理和方法,，在工程施工中準(zhǔn)確測(cè)量出各種數(shù)據(jù),，為工程施工提供技術(shù)支持，同時(shí)也在實(shí)踐中鞏固和提高專業(yè)知識(shí)和技能,。

第二段：實(shí)習(xí)前的準(zhǔn)備

在實(shí)習(xí)前,，我們接受了一系列的理論教育和實(shí)踐培訓(xùn)，以便更好地準(zhǔn)備好未來(lái)的工作,。我們快速掌握了使用測(cè)量?jī)x器測(cè)量各種數(shù)據(jù)的方法和技巧,，并熟悉了各種計(jì)算和數(shù)據(jù)處理工具。此外,，我們還學(xué)習(xí)了一些相關(guān)法律規(guī)定,，以及工程施工和引導(dǎo)的基本規(guī)則和安全措施。

第三段：實(shí)習(xí)過(guò)程中的體會(huì)和收獲

在工程測(cè)量實(shí)習(xí)期間,，我最大的收獲是掌握了各種測(cè)量?jī)x器的使用方法,，如激光全站儀、水準(zhǔn)儀,、經(jīng)緯儀等,，以及各種計(jì)算公式和數(shù)據(jù)處理工具的應(yīng)用。通過(guò)實(shí)踐,，我學(xué)會(huì)了根據(jù)工程施工的要求測(cè)量各種數(shù)據(jù),，包括土方量、徑索距離,、地形高程等,，并準(zhǔn)確計(jì)算出必要的數(shù)據(jù),，以及在數(shù)個(gè)系要時(shí)間保障和本身核準(zhǔn)和控管太素中準(zhǔn)確照書(shū)陽(yáng)、夜間測(cè)量的方法和技巧,。

第四段：實(shí)習(xí)中的難點(diǎn)和解決方法

在實(shí)習(xí)過(guò)程中,，我遇到了一些難以解決的問(wèn)題和挑戰(zhàn)。例如,，當(dāng)我們?cè)谝归g進(jìn)行高精度測(cè)量時(shí),，遇到了光亮不足的情況。在這種情況下,，我們使用了增強(qiáng)型激光儀器,，以獲得更準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)。而在溫度和空氣濕度等環(huán)境因素影響下,，我們學(xué)會(huì)了應(yīng)對(duì)各種情況,，改變測(cè)量方法和技巧，以獲得更準(zhǔn)確的數(shù)據(jù),。

第五段：總結(jié)和展望

通過(guò)這次實(shí)習(xí),，我不僅學(xué)會(huì)了多種測(cè)量技術(shù)和處理方法，也增強(qiáng)了自己的實(shí)踐能力和管理能力,。我相信在未來(lái)的工作中,，這些經(jīng)驗(yàn)和技能將充分發(fā)揮作用。同時(shí),，我也會(huì)不斷學(xué)習(xí)和提升自己,，以更好地適應(yīng)未來(lái)的工作挑戰(zhàn)。

工程測(cè)量實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)與總結(jié)篇二

從20__年__月__日至20__年__月_日為期兩個(gè)星期的工程測(cè)量實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了,，通過(guò)這次實(shí)習(xí),，讓我深刻明白了理論聯(lián)系實(shí)際的重要性。測(cè)區(qū)是我們__市__區(qū)__職業(yè)技術(shù)學(xué)院校區(qū),，雖然測(cè)區(qū)比較大,，基本上是整個(gè)學(xué)校，測(cè)繪圖也是我們整個(gè)學(xué)校的平面圖,，不過(guò),，讓我們值得慶幸的是，在這個(gè)已經(jīng)步入冬天的時(shí)節(jié),，在我們測(cè)量的時(shí)間里,，天氣晴朗，并沒(méi)有我們擔(dān)心的雨,，也就讓我們安安心心的測(cè)量,，為了能盡快地完成任務(wù)，我們小組星期六,、星期天加班進(jìn)行測(cè)量,，我們?cè)跍y(cè)量的過(guò)程中也并不感到累,，也沒(méi)有感到辛苦，反而還能自得其樂(lè),。

測(cè)量學(xué)首先是一項(xiàng)非常精確的工作,，通過(guò)在學(xué)校期間在課堂上對(duì)測(cè)量學(xué)的學(xué)習(xí)，使我在腦海中形成了一個(gè)基本的,、理論的測(cè)量學(xué)輪廓,，而實(shí)習(xí)的目的，就是要將這些理論與實(shí)際工程聯(lián)系起來(lái),，這就是工科的特點(diǎn),。測(cè)量學(xué)是用來(lái)研究地球的形狀和大小以及地面點(diǎn)位的科學(xué)，從本質(zhì)上講,，測(cè)量學(xué)主要完成的任務(wù)就是確定地面目標(biāo)在三維空間的位置以及隨時(shí)間的變化,。在現(xiàn)在這個(gè)信息的社會(huì)里,，測(cè)量學(xué)的作用日益重要,，測(cè)量成果做為地球信息系統(tǒng)的基礎(chǔ)，提供了最基本的空間位置信息,。構(gòu)建信息高速公路,、基礎(chǔ)地理信息系統(tǒng)及各種專題的和專業(yè)的地理信息系統(tǒng)，均迫切要求建立具有統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn),，可共享的測(cè)量數(shù)據(jù)庫(kù)和測(cè)量成果信息系統(tǒng),。因此測(cè)量成為獲取和更新基礎(chǔ)地理信息最可靠，最準(zhǔn)確的手段,。測(cè)量學(xué)的分類也有很多種,，比如普通測(cè)量學(xué)、大地測(cè)量學(xué),、攝影測(cè)量學(xué),、工程測(cè)量學(xué)。作為水利工程系的學(xué)生,，我們要學(xué)習(xí)測(cè)量的各個(gè)方面,。我們所學(xué)的測(cè)繪學(xué)基礎(chǔ)就是這些專業(yè)知識(shí)的基礎(chǔ)。

通過(guò)這次實(shí)習(xí),，不僅學(xué)到了測(cè)量的實(shí)際能力,，更有面對(duì)困難的忍耐力;也學(xué)到了小組之間的團(tuán)結(jié)、默契,，更鍛煉了自己很多測(cè)繪的能力,。首先，我們是熟悉了水準(zhǔn)儀,、光學(xué)經(jīng)緯儀的用途,，熟練了水準(zhǔn)儀,、光學(xué)經(jīng)緯儀的各種使用方法，掌握了儀器的檢驗(yàn)和校正方法,。其次,，在對(duì)數(shù)據(jù)的檢查和矯正的過(guò)程中，明白了各種測(cè)量誤差的來(lái)源,，其主要有三個(gè)方面：儀器誤差(儀器本身所決定,，屬客觀誤差來(lái)源)、觀測(cè)誤差(由于人員的技術(shù)水平而造成,，屬于主觀誤差來(lái)源),、外界影響誤差(受到如溫度、大氣折射等外界因素的影響而這些因素又時(shí)時(shí)處于變動(dòng)中而難以控制,，屬于可變動(dòng)誤差來(lái)源),。知道了如何避免測(cè)量的數(shù)據(jù)錯(cuò)誤，最大限度的減少測(cè)量誤差的方法,，要作到：

(1)要選擇精度高的測(cè)量?jī)x器,。

(2)提高自己的測(cè)量水平。

(3)多次測(cè)量取平均值,。第三,，除了熟悉儀器的使用和明白了誤差的來(lái)源和減少措施之外，還應(yīng)掌握一套科學(xué)的測(cè)量方法,，在測(cè)量中要遵循一定的測(cè)量原則,，如：“從整體到局部、先控制后碎部”的工作原則,，并做到“前一步工作未做檢核,，不進(jìn)行下一步工作”。這樣做不但可以防止誤差的積累,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤,，更可以提高測(cè)量的效率。通過(guò)工程實(shí)習(xí)的實(shí)踐,，真正學(xué)到了很多實(shí)實(shí)在在的東西,，比如對(duì)測(cè)量?jī)x器的操作、整平更加熟練,，學(xué)會(huì)了數(shù)字化地形圖的繪制和碎部的測(cè)量等課堂上無(wú)法做到的東西,，很大程度上提高了動(dòng)手和動(dòng)腦的能力。

我們?cè)谶@次的實(shí)習(xí)中,，也了解到了要想很好地進(jìn)行測(cè)量,，首先必須要掌握過(guò)硬的基本理論知識(shí)，要有實(shí)干精神，每個(gè)組員都必須親自實(shí)踐,，而且要分工明確,，工作也可以交換來(lái)做，還需要知道失敗乃成功之母,，在實(shí)習(xí)測(cè)量的過(guò)程中,，不可能完全的沒(méi)有錯(cuò)誤，我們應(yīng)該不氣餒,，繼續(xù)一次又一次的重測(cè),，重計(jì)算，一次次地練習(xí),，一次次得提高測(cè)量水平,，我們不斷在經(jīng)驗(yàn)中獲得教訓(xùn)。而且也多虧了老師的指導(dǎo),，我們實(shí)習(xí)之初,，遇到了各種各樣的困難，多虧的老師的耐心講解,，才使我們解決了不少測(cè)量中的難題,。

我們?cè)趯?shí)習(xí)過(guò)程中，不可避免的遇到了一些困難,，在我們實(shí)習(xí)之初,，我還有點(diǎn)擔(dān)心自己不會(huì)測(cè),，測(cè)不好,，擔(dān)心只有兩個(gè)星期的測(cè)量時(shí)間，自己不能按時(shí)的完成任務(wù),，但是,，經(jīng)過(guò)我們小組的反復(fù)測(cè)量，我們的團(tuán)結(jié),、默契,，克服了測(cè)量中的種.種問(wèn)題，終于按時(shí)完成了任務(wù),。在測(cè)量實(shí)習(xí)的過(guò)程中,，我們也遇到了各種各樣的困難。比如：

(1)立標(biāo)尺時(shí),，標(biāo)尺除立直外,，還應(yīng)選在重要的地方。因此,，選點(diǎn)就非常重要,，點(diǎn)一定要選在有代表性的地方，同時(shí)要注意并非點(diǎn)越多越好，相反選取的無(wú)用點(diǎn)過(guò)多不但會(huì)增加測(cè)量,，計(jì)算和繪圖的勞動(dòng)量和多費(fèi)時(shí)間,，而且會(huì)因點(diǎn)多而雜亂產(chǎn)生較大的誤差。

(2)在用水準(zhǔn)儀和經(jīng)緯儀測(cè)量的過(guò)程當(dāng)中,，有的過(guò)程出現(xiàn)了大的誤差,，經(jīng)過(guò)我們的重新測(cè)量計(jì)算，誤差范圍也減小到了可以允許的范圍里,。

(3)由于我們以前沒(méi)有接觸過(guò)全站儀,，所以當(dāng)我們拿到它的時(shí)候完全不知道怎么使用，而且我們班五個(gè)小組只有三個(gè)小組借到了全站儀,，這給我們的測(cè)量帶來(lái)了一定程度上的困難,，在老師的指導(dǎo)下，我們從學(xué)會(huì)怎么使用全站儀到能夠熟練地運(yùn)用它,，我們感到蠻高興的.,。

(4)還有就是計(jì)算問(wèn)題，計(jì)算必須由兩個(gè)人完成,，一個(gè)初步的計(jì)算,，一個(gè)檢驗(yàn)，不過(guò),，在此過(guò)程當(dāng)中,，也還是出現(xiàn)了計(jì)算錯(cuò)誤的問(wèn)題，我們?cè)诓粩嗟闹貜?fù)檢驗(yàn)之中算出了正確的數(shù)值,，盡量讓誤差減少到了最少,。比較難的還是檢驗(yàn)校核，不過(guò),，我之所以認(rèn)為它難,，也是因?yàn)樵诖酥安皇呛軙?huì)計(jì)算它，在這次實(shí)習(xí)中,，我又重新了解它的計(jì)算方法,，現(xiàn)在也能自己把它計(jì)算檢驗(yàn)出來(lái)了，頓時(shí)覺(jué)得校核也并不如自己想像中的那么難,。

(5)最后的困難就是畫(huà)圖的部分了,，雖然畫(huà)圖是交給一個(gè)同學(xué)完成的，但是我們整個(gè)組也不能掉以輕心,，因?yàn)橹灰粋€(gè)環(huán)節(jié)出了錯(cuò),，圖就不可能畫(huà)出來(lái)。我們畫(huà)圖之初,，最先是把九個(gè)控制點(diǎn)的坐標(biāo)畫(huà)出來(lái),，然后繪圖員就畫(huà)的三食堂,，當(dāng)我們還在沾沾自喜的時(shí)候，卻被告之需要重畫(huà),，而且有的坐標(biāo)也有一定的誤差,，我們就不斷的在檫了畫(huà)、畫(huà)了檫的過(guò)程中如此往復(fù),，不斷精益求精,，測(cè)繪圖的一點(diǎn)一滴也慢慢浮出了水面。

通過(guò)這次學(xué)習(xí),，讓我知道了團(tuán)隊(duì)精神是如此的重要,，無(wú)論是少了中間的哪一環(huán)都無(wú)法完成任務(wù)，任何一個(gè)步驟,、環(huán)節(jié),，都少不了，也出不得錯(cuò),，一步錯(cuò)步步錯(cuò),，因此，測(cè)量學(xué)才是“從整體到局部,、先控制后碎部”的工作原則,，并做到“步步有檢核”。因此,，測(cè)量離不開(kāi)我們每個(gè)人的努力,，團(tuán)隊(duì)的合作。

就整個(gè)實(shí)習(xí)測(cè)量來(lái)說(shuō),，我們從中學(xué)到了不少知識(shí),，不過(guò)這其中也體現(xiàn)了我們還有許多的不足，希望在以后的學(xué)習(xí)中記得這次的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，精益求精,，力求能最到更好!

工程測(cè)量實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)與總結(jié)篇三

土木工程測(cè)量作為專業(yè)的一項(xiàng)根本功，是我們學(xué)習(xí)土木專業(yè)學(xué)生必須很好掌握的一項(xiàng)技能,。為了提高我們的測(cè)繪能力，能更好的把實(shí)踐和理論聯(lián)系起來(lái),，城市建設(shè)系為我們開(kāi)展了為期兩個(gè)星期的工程測(cè)量實(shí)習(xí),。我們的目的是小區(qū)域控制測(cè)量，用到的儀器有經(jīng)緯儀,，水準(zhǔn)儀,，標(biāo)尺，腳架等等,，更感謝學(xué)校為了使我們能更方便的測(cè)量,，還為我們配備了先進(jìn)的全站儀。通過(guò)這次測(cè)量，穩(wěn)固和深刻了在課堂上所學(xué)的理論知識(shí),，掌握了各種儀器的操作,，并到達(dá)了一定的熟練程度。作為一個(gè)戶外的專業(yè)實(shí)習(xí),，我們有了經(jīng)驗(yàn),，為我們將來(lái)步入社會(huì)做好了鋪墊，更重要的是它培養(yǎng)了我們一種精神,，吃苦耐勞,，獨(dú)立自主，,，但他又是那么根底,，重要，由此我又不得不想起實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)這句話,。深刻的印象,。

夫妻之間，親兄弟之間難免都會(huì)吵架,，我們這組人天天聚在一起,，不同的意見(jiàn)，不同的做法,，就會(huì)發(fā)生磕磕碰碰,，鬧的大家不愉快，但我們能夠及時(shí)溝通了解,，忘記不愉快,，重新投入新的工作中。學(xué)校安排我們實(shí)習(xí)的目的是為了讓每個(gè)學(xué)生都能用自己所學(xué)到的理論知識(shí)來(lái)實(shí)際操作儀器,，所以我們之間要相互學(xué)習(xí),，不懂的就問(wèn)，決不是為了趕時(shí)間,，趕進(jìn)度,。不然就算了結(jié)束了實(shí)習(xí)，作業(yè)是完成了,，但學(xué)校老師對(duì)我們的目的'和期望卻落在了過(guò)去的兩個(gè)星期里了,。在測(cè)量過(guò)程中我們最大程度的做到了精確，每個(gè)數(shù)據(jù)都經(jīng)過(guò)檢驗(yàn),，沒(méi)有上一步的驗(yàn)證絕不做下一步,。舉個(gè)簡(jiǎn)單的例子吧，每次儀器在測(cè)量時(shí)都要經(jīng)過(guò)對(duì)中整平,，這個(gè)外表上看是一個(gè)簡(jiǎn)單的工作,，但它必須做到精確精確再精確,，只要不小心稍稍動(dòng)一下儀器我們就要重新這一步工作，不然就會(huì)造成數(shù)據(jù)的誤差,，影響真?zhèn)€測(cè)量結(jié)果,。還有一些很多人都會(huì)忽略的東西我們也絕不能不注意，路面上有多少個(gè)井蓋,，他們之間的距離是多少,，越是細(xì)小的東西越能表現(xiàn)出一個(gè)團(tuán)隊(duì)的工作態(tài)度和能力。團(tuán)結(jié)就是力量,，每個(gè)早上大家早早的起床開(kāi)始一天忙碌的工作,，遇到問(wèn)題大家一起解決，有了誤差大家一研究,，分析原因,，不厭其煩的反復(fù)測(cè)量，有了大家,，我們的干勁十足,。

現(xiàn)在回想起測(cè)量那會(huì)，我覺(jué)得那是校園里一道獨(dú)特的風(fēng)景線,，天天背著儀器到處跑,，有次回來(lái)的時(shí)候還被同學(xué)親切的叫為專業(yè)的技師。在這里我要說(shuō)說(shuō)很重要的一點(diǎn)是,，我們測(cè)量的那幾天,，天氣很冷，頭兩天還下了雪,，寒風(fēng)中測(cè)量真不是一般的痛苦,，但是我們既然選擇了這個(gè)專業(yè)，就絕沒(méi)后退的可能,，摸著那冰冷的儀器,，將測(cè)量進(jìn)行到底。測(cè)繪是艱苦型的專業(yè),，不留汗,。不吃苦是做不出成就的！這次實(shí)習(xí)也給了我們不少教訓(xùn)：由于某個(gè)數(shù)據(jù)的讀錯(cuò),。記錯(cuò)及算錯(cuò)都給我們帶來(lái)了不少麻煩,，從而讓我們知道了做任何事都要認(rèn)真。都要有一個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度,，俗話說(shuō)得好〝態(tài)度決定一切〞。一個(gè)組的團(tuán)結(jié)也是至關(guān)重要的,，它關(guān)系到整個(gè)組的進(jìn)度,。先前我們組由于配合不夠默契,，分工也不夠合理，整體進(jìn)度受到極大的影響,，后來(lái)通過(guò)組內(nèi)的交流,，徹底解決了以上問(wèn)題。實(shí)習(xí)進(jìn)度有了很大的改觀,，進(jìn)度和效果自然就提上來(lái)了,。

我很珍惜學(xué)校給我的這次時(shí)機(jī)，在大學(xué)的幾年中這樣的時(shí)機(jī)不多,，如果不好好把握每一次,，等將來(lái)進(jìn)入社會(huì)，早上工作崗位了,，我們必定會(huì)懊悔,。平時(shí)看到的那一張張圖紙，有時(shí)會(huì)覺(jué)得不懂,，經(jīng)過(guò)實(shí)習(xí)發(fā)下就你們簡(jiǎn)單,，將實(shí)物和圖紙聯(lián)系在一起，學(xué)習(xí)起這個(gè)專業(yè)來(lái)就更簡(jiǎn)單,，更上手了,。總之,，感謝老師,，同學(xué)，我會(huì)好好記住這次難忘的經(jīng)歷,，它永遠(yuǎn)是我這輩子最大的財(cái)富之一,。

工程測(cè)量實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)與總結(jié)篇四

通過(guò)本次的測(cè)量實(shí)習(xí)，我覺(jué)得最大的收獲在于將書(shū)本上那些抽象的知識(shí)與現(xiàn)實(shí)的測(cè)量很好的結(jié)合了起來(lái),；不僅在于我對(duì)專業(yè)的學(xué)習(xí)和儀器熟悉程度,， 同時(shí)在對(duì)自己做事的嚴(yán)謹(jǐn)、團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神的培養(yǎng)也極大有促進(jìn)作用,。

我們的目的是小區(qū)域控制測(cè)量,，用到的儀器有經(jīng)緯儀，水準(zhǔn)儀,，標(biāo)尺,，腳架等等，工程測(cè)量,，它是個(gè)復(fù)雜的工作,，光靠一個(gè)人的力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，所以通過(guò)這次實(shí)習(xí)我徹徹底底的明白了測(cè)量她是一個(gè)團(tuán)隊(duì)的工作,。我們組共有6個(gè)組員,，必須發(fā)揮每個(gè)人的長(zhǎng)處,，才能使工作的效率最大化，在測(cè)量過(guò)程中我們最大程度的做到了精確,，每個(gè)數(shù)據(jù)都經(jīng)過(guò)檢驗(yàn),，沒(méi)有上一步的驗(yàn)證絕不做下一步。舉個(gè)簡(jiǎn)單的例子吧,，每次儀器在測(cè)量時(shí)都要經(jīng)過(guò)對(duì)中整平,，這個(gè)表面上看是一個(gè)簡(jiǎn)單的工作，但它必須做到精確精確再精確,，只要不小心稍稍動(dòng)一下儀器我們就要重新這一步工作,，不然就會(huì)造成數(shù)據(jù)的誤差，影響真?zhèn)€測(cè)量結(jié)果,。還有一些很多人都會(huì)忽略的東西我們也絕不能不注意,，越是細(xì)小的東西越能表現(xiàn)出一個(gè)團(tuán)隊(duì)的工作態(tài)度和能力。

這次實(shí)習(xí)測(cè)量我們的大體思想是這樣的,，我們先討論該怎么測(cè)量,，有了理論基礎(chǔ)我們實(shí)習(xí)測(cè)量起來(lái)就會(huì)少走很多彎路，比如測(cè)量左盤右盤打的時(shí)候,，到底是順時(shí)針還是逆時(shí)針?lè)较蜣D(zhuǎn),，我們選擇的是順時(shí)針?lè)较蜣D(zhuǎn)，因?yàn)轫槙r(shí)針?lè)较蜣D(zhuǎn)的時(shí)候角度總是增加的,，這樣就減少了不少麻煩,。

一個(gè)組的團(tuán)結(jié)也是至關(guān)重要的,，它關(guān)系到整個(gè)組的進(jìn)度。先前我們

組由于配合不夠默契，分工也不夠合理，整體進(jìn)度受到極大的影響,，后來(lái)通過(guò)組內(nèi)的交流,，徹底解決了以上問(wèn)題，就比如在閉合導(dǎo)線測(cè)量高差的時(shí)候,，我們組分成倆個(gè)隊(duì)，一個(gè)隊(duì)負(fù)責(zé)測(cè)量倆點(diǎn)之間的長(zhǎng)度,，另一個(gè)隊(duì)負(fù)責(zé)測(cè)量高差,，這樣運(yùn)轉(zhuǎn)起來(lái)我們的效率就比較高，我們通過(guò)實(shí)時(shí)的交流也讓自己學(xué)到了很多東西,。

我覺(jué)得最大的收獲在于將書(shū)本上那些抽象的知識(shí)與現(xiàn)實(shí)的測(cè)量很好的結(jié)合了起來(lái),。不再是我們單純看書(shū)本上的文字內(nèi)容， 而實(shí)際確不能很好弄懂在今后實(shí)踐中的操作,。測(cè)量?jī)x器的使用和實(shí)地的測(cè)量實(shí)習(xí)工作的開(kāi)展， 讓我們更直觀接觸到了土木工程測(cè)量這個(gè)學(xué)科,， 也為我們今后走上工作崗位后,， 更好更快地使用儀器,、控制測(cè)量發(fā)放奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

工程測(cè)量實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)與總結(jié)篇五

我們心里有一些收獲后,，可用寫心得體會(huì)的方式將其記錄下來(lái)，這樣就可以通過(guò)不斷總結(jié),，豐富我們的思想,。那么要如何寫呢,？下面是小編為大家收集的工程測(cè)量實(shí)習(xí)心得體會(huì)，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

經(jīng)過(guò)一周的工程測(cè)量實(shí)習(xí)，我們的全部工作得到圓滿完成,，其實(shí)從本學(xué)期一開(kāi)始的課程中,，老師詼諧幽默的講課方式,，實(shí)踐過(guò)程中充滿樂(lè)趣，我早已喜歡上了這樣的一門理論與實(shí)踐相結(jié)合而對(duì)生活中又充滿意義的課程。每次實(shí)習(xí)過(guò)程中四人一組的合作過(guò)程中,，總會(huì)覺(jué)得實(shí)踐太短了,，我們探索的學(xué)習(xí)的還不夠,，而這次為期一周的實(shí)習(xí)終于滿足了我們對(duì)工程測(cè)量這門學(xué)科的繼續(xù)學(xué)習(xí)與鉆研,！

從周一早上我們各組接過(guò)任務(wù)，作為第5組的我們,，早已對(duì)這樣一個(gè)6人團(tuán)隊(duì)充滿了信心,，我們第一天的實(shí)習(xí)從上午開(kāi)始了，主要是測(cè)量1到4點(diǎn)的個(gè)點(diǎn)高程和各個(gè)局部的內(nèi)角測(cè)量,，在測(cè)量2到3點(diǎn)之間的高差時(shí),，出現(xiàn)了黑面讀數(shù)和紅面讀數(shù)高差不需要加減一百就相等了，于是我們又進(jìn)行了幾次測(cè)量,，還是出現(xiàn)相同問(wèn)題,，后來(lái)經(jīng)分析才知道是其中一位同學(xué)錯(cuò)拿了別人的水準(zhǔn)尺，而其后的過(guò)程都相當(dāng)?shù)捻樌?，我們總是步步有檢核,，在4和測(cè)站數(shù)據(jù)分析中,，我們的高程和角度均達(dá)到了誤差要求以內(nèi)。很多組中午11點(diǎn)便回宿舍下午又出來(lái),，為了節(jié)省時(shí)間和不用搬兩次儀器,，我們一直把工作持續(xù)到了中午一點(diǎn)，雖然那時(shí)正是整個(gè)夏天最炎熱的時(shí)間,，但是為了精確地完成測(cè)量,，我們第5組沒(méi)有一個(gè)成員喊累喊熱，也許有些人說(shuō)我們是懶,，但是我想我們更是對(duì)學(xué)習(xí)對(duì)生活的一種執(zhí)著,！

第二天我們要進(jìn)行的是各點(diǎn)的碎步測(cè)量，我們?cè)缟虾茉缇烷_(kāi)始了一天的工作,，在碎步測(cè)量過(guò)程中,，我們對(duì)每個(gè)點(diǎn)的要求都特別的高，精確地測(cè)角度,，精確地讀塔尺讀數(shù),，不敢有絲毫馬虎。而當(dāng)天下午因?yàn)轱L(fēng)特別大,，在測(cè)量1到4各點(diǎn)之間的距離時(shí),，我們的誤差特別大，但是我們并沒(méi)有因此而泄氣,，第三天一大早,，我們便早早出發(fā)，而這次我們選擇的是用塔尺讀數(shù)測(cè)量各點(diǎn)之間的距離,，而下午當(dāng)老師檢查時(shí)才意識(shí)到局部4個(gè)點(diǎn)之間的距離必須用尺子拉，我們便即使改掉錯(cuò)誤,，買來(lái)一卷長(zhǎng)繩,，先將兩點(diǎn)之間用繩子拉直，然后再用鋼尺沿著繩子測(cè)量,，因?yàn)殇摮咧挥?0米長(zhǎng),，于是我們便采取了沿著繩子30米一測(cè)然后做記號(hào)的方法完成了測(cè)量，而在檢核數(shù)據(jù)時(shí)才發(fā)現(xiàn)4點(diǎn)間沒(méi)有閉合,，于是我們又重復(fù)測(cè)量,，這樣往返的幾次測(cè)量過(guò)程中，我們并沒(méi)有絲毫的抱怨,，測(cè)量達(dá)到最精確才是我們追求的結(jié)果,，經(jīng)過(guò)多次不懈的努力，我們終于將誤差控制到了允許范圍之內(nèi),，而我們也帶著自己的笑容滿載而歸,！接下來(lái)進(jìn)行的是畫(huà)圖,，我們將所有數(shù)據(jù)都整理到一起，然后6個(gè)人經(jīng)過(guò)商量后先將大致圖形用草圖表示出來(lái),，然后再在要求的紙上畫(huà)出了圖形,，完成了最終的實(shí)習(xí)，我們的要求是精確精確再精確,，完美完美再完美,！

這幾天的天氣真的是異常的炎熱，可是我們每一個(gè)成員頂著烈日認(rèn)真的完成了實(shí)習(xí),，在實(shí)習(xí)過(guò)程中我們也出現(xiàn)了一些問(wèn)題,，但是我們始終保持著一個(gè)團(tuán)隊(duì)精神，克服掉一個(gè)又一個(gè)的問(wèn)題,，我們學(xué)習(xí)到的不僅僅是知識(shí),，更是一種團(tuán)隊(duì)合作精神。對(duì)于我們來(lái)說(shuō),，也許我們成績(jī)不是最優(yōu)秀的,，實(shí)習(xí)不是做的最好的，但是我們每一位成員通過(guò)一起努力,，弄懂弄通了這么課程,，達(dá)到了這個(gè)實(shí)習(xí)的最終目的，為自己交上了一份最好的答卷,！

沒(méi)有比人更高的山,，沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的路！只要努力,，再大的困難都難不倒我們,，而這樣的一種精神我們的每一個(gè)組員做到了！感謝你們,，感謝你們這些天的一起努力,，因?yàn)槟銈儯覜](méi)有放棄,，因?yàn)槲覀?，你將所有的抱怨都變成?dòng)力，因?yàn)槲覀兠恳粋€(gè)人,，我們第5組達(dá)到了最后的成功,！我們?nèi)松穆愤€很長(zhǎng)，這樣的挑戰(zhàn)會(huì)有很多很多,，但是在以后,，當(dāng)我們想起今天時(shí)，我們都會(huì)有一種滿滿的收獲與喜悅,，生活中我們要向這次實(shí)習(xí)一樣,，嚴(yán)格要求自己,，永不言棄！我們還要感謝我們的老師,，感謝你用幽默的講課方式提高了我們的積極性,，感謝你這些天對(duì)我們的指導(dǎo)，最后我們要感謝工程測(cè)量這門課,，我想我們將終身受用,，這不僅是一門學(xué)問(wèn)，更是一種精神,，我已經(jīng)收獲到了,，每一個(gè)努力過(guò)的同學(xué)們，我想你們也一樣,！

工程測(cè)量實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)與總結(jié)篇六

大一學(xué)習(xí)生活即將結(jié)束的時(shí)候,，在學(xué)院的組織下，在雁山和屏風(fēng)兩個(gè)校區(qū)展開(kāi)了為期兩個(gè)星期的實(shí)習(xí),。

測(cè)量實(shí)習(xí)要比我們想象的要辛苦的多,，可是幾天下來(lái)，我們已習(xí)慣了早出晚歸的生活,。甚至慢慢的喜歡上了它,。在實(shí)習(xí)的前一天，我們組認(rèn)真的制定了,，設(shè)想了將要遇到的問(wèn)題,，為了提高效率嘛！可是到了實(shí)地場(chǎng)地,，真正動(dòng)手去操作的時(shí)候,，我們才發(fā)現(xiàn)之前的計(jì)劃只是紙上談兵，在實(shí)踐面前顯得有些蒼白無(wú)力,。實(shí)習(xí)的第一天就下起了淋淋瀝瀝的雨,，時(shí)大時(shí)小。面對(duì)這樣惡劣的天氣,，我們沒(méi)有退縮，互相打氣,，給予支持與鼓勵(lì),。可以說(shuō)一上午,，我們做了很多的工作量,，可那只不過(guò)是我們?cè)诼拿鳎ふ夜ぷ骷记啥?。一個(gè)練兵的過(guò)程而已,。

中午吃過(guò)飯后,，我們商討了下午，并制作了數(shù)據(jù)表,。短暫的休息后,，我們信心滿滿的奔赴“前線“。下午的天氣好了一些,，可是依舊下了蒙蒙的細(xì)雨,。按照計(jì)劃就這樣的忙了起來(lái)，有條不紊的進(jìn)行著,。雖然辛苦,，但當(dāng)我們看見(jiàn)一張張白紙?zhí)顫M數(shù)據(jù)的時(shí)候，變欣慰了,。天色漸漸的暗了下來(lái),，已是晚上七點(diǎn)鐘了，收工返回了校園,，學(xué)校的食堂不在可能有什么吃的了,，我們來(lái)到了校園旁的小吃部，點(diǎn)了酸菜魚(yú),，在火鍋還沒(méi)上來(lái)前,，我們已經(jīng)早把飯盛好了，準(zhǔn)備大展身手了,，菜來(lái)了,，也不顧個(gè)人形象了，謙讓早已拋到九霄云外了,，狼吞虎咽的吃的那是相當(dāng)?shù)南懔?。本以為可以回去好好休息了，可事?shí)并不是這樣的,，還要對(duì)當(dāng)天的數(shù)據(jù)進(jìn)行計(jì)算,，檢核。檢核時(shí)問(wèn)題就出現(xiàn)了,，視距差超限了,。大家面面相覷，很無(wú)奈的樣子,，沒(méi)有辦法,，只好準(zhǔn)備第二天更早的起床，重新測(cè)量原本屬于第一天的工作,。接下來(lái),，時(shí)建筑物放樣實(shí)習(xí)，與水準(zhǔn)路線測(cè)量相比，相對(duì)沒(méi)呢么辛苦,，輕松了好多,。主要的時(shí)對(duì)經(jīng)緯儀的操作，對(duì)中,，整平,。放樣前的數(shù)據(jù)處理很重要，直接影響放樣的準(zhǔn)確性,。

實(shí)踐總能發(fā)現(xiàn)許多問(wèn)題,，此次實(shí)習(xí)也同樣存在，與此同時(shí),，也體會(huì)到了理論聯(lián)系實(shí)踐的重要性,。我認(rèn)為的問(wèn)題時(shí)在儀器的使用上，課本上介紹的使用方法比較抽象,，在實(shí)習(xí)中還要老師的再次指導(dǎo),。第一天的.測(cè)量視距差超出容許范圍，這說(shuō)明在能力上還有待提高,。同時(shí)我們對(duì)天氣對(duì)測(cè)量的影響沒(méi)有重視,，說(shuō)明我們的經(jīng)驗(yàn)欠缺。

總之,，在此次的測(cè)量實(shí)習(xí)中收獲了很多,，不僅僅是對(duì)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，儀器的熟悉程度,，測(cè)量的作業(yè)能力,，同時(shí)在對(duì)自己的做事嚴(yán)謹(jǐn)，團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神的培養(yǎng)有極大的促進(jìn)作用,，在面對(duì)困難的同時(shí),，所拿出來(lái)的忍耐與毅力?！奥仿湫捱h(yuǎn)兮,，吾將上下而求索”。以后在求知的路上繼續(xù)努力,，不驕不躁,，為做一個(gè)合格的土木人而努力奮斗！

工程測(cè)量實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)與總結(jié)篇七

個(gè)星期的實(shí)習(xí)結(jié)束了,，這3個(gè)星期我感覺(jué)到我學(xué)了很多的東西,，我們組已經(jīng)能夠獨(dú)立的操作水準(zhǔn)儀，數(shù)字水準(zhǔn)儀和gps了,。這3種儀器是這3個(gè)星期主要實(shí)習(xí)的項(xiàng)目，我們第一個(gè)星期由于天氣不好,，我的水準(zhǔn)儀測(cè)量進(jìn)行的不好,，前兩天都是下雨天,，我們這兩天把要進(jìn)行水準(zhǔn)測(cè)量的路線選了出來(lái)，我們選的是大約兩千米的一個(gè)線路,。然后用油漆和釘子,，標(biāo)志了點(diǎn)和點(diǎn)號(hào)。（由于下雨后來(lái)點(diǎn)號(hào)十分不清晰,，還是晴天畫(huà)點(diǎn)號(hào)效果好）接下來(lái)的兩天天氣也不是很好,，總是陣雨，我們只好不下的時(shí)候趕緊出去測(cè)量,，在測(cè)量第一圈的時(shí)候是我測(cè)的,，由于第一圈我們出現(xiàn)了很多問(wèn)題，兩點(diǎn)之間的立儀器的位置我們是用步量的,，但總是前后差很多,，弄的總是要?jiǎng)觾x器，來(lái)回的,。也很沒(méi)有默契,。（后來(lái)老師教給我們先看下前后的距離，要在5米之內(nèi),，越小越好,，總的視距差不能大于10米。所以要掌握的很好,，）這時(shí)候我們選的上的問(wèn)題也出現(xiàn)了,，我們選的路線有一段是個(gè)馬路的十字路口的拐角，所以車子人很多,，當(dāng)時(shí)給測(cè)量帶來(lái)了很大的麻煩,，這點(diǎn)以后要注意。結(jié)果第一圈我們起了個(gè)大早卻沒(méi)干出來(lái)多少活,，后來(lái)開(kāi)會(huì)馮老師給我們講了很多使用的問(wèn)題和技術(shù),，讓我們可以更快的調(diào)平測(cè)量，立桿的一點(diǎn)要穩(wěn),，這個(gè)很重要?。〉诙?，有了第一圈的經(jīng)驗(yàn)后,，我們的測(cè)量快了很多，問(wèn)題也越來(lái)越少,，儀器調(diào)平,，量步，立桿等問(wèn)題都得到了很好的解決，但天氣還是很不好,，連著下了好幾天的魚(yú),，我們著急也沒(méi)有用，這期間我們中間研究了很多測(cè)量的問(wèn)題,，更加知道測(cè)量是個(gè)團(tuán)隊(duì)的測(cè)量,，需要大家分工明確，組織好了事半功倍,。在星期2的時(shí)候天氣好轉(zhuǎn)了,。這已經(jīng)是第二個(gè)星期的星期二了。我們很著急,，因?yàn)闀r(shí)間很緊迫,！我們用了一天半終于把水準(zhǔn)測(cè)量測(cè)完了。

字水準(zhǔn)儀和gps,，我們只好休息了1天,，在周五的死后我們借到了數(shù)字水準(zhǔn)儀，數(shù)字水準(zhǔn)儀我們測(cè)量的還是算順利的,，由于儀器很簡(jiǎn)單上手,，我們?cè)谟龅絾?wèn)題的時(shí)候都及時(shí)的給馮老師打電話詢問(wèn)，開(kāi)始我們以為我們把已知點(diǎn)的高程輸入進(jìn)去是錯(cuò)誤的,，后來(lái)老師告訴我們那并不影響結(jié)果,，結(jié)果是我們自己算出來(lái)的，我們數(shù)字水準(zhǔn)選的是繞學(xué)校大操場(chǎng)的一個(gè)圈,，和水準(zhǔn)儀不同,，（水準(zhǔn)儀我們選的是繞了大半個(gè)學(xué)校）。很順利的大半天就測(cè)量完了,，后來(lái)學(xué)校放了3天假,，我們周2來(lái)才傳的數(shù)字水準(zhǔn)儀的數(shù)據(jù)。在整個(gè)數(shù)字水準(zhǔn)測(cè)量過(guò)程中,，感覺(jué)只要設(shè)置好了就很簡(jiǎn)單了,，因?yàn)閿?shù)字水準(zhǔn)會(huì)在各種超限的時(shí)候告訴你重新測(cè)量，儀器用起來(lái)感覺(jué)很簡(jiǎn)便,，但前提是設(shè)置要設(shè)置明白,。數(shù)字的東西果然是好用，比起老水準(zhǔn)儀來(lái)說(shuō)那簡(jiǎn)直比不了啊,，太簡(jiǎn)便,，精度還高，還智能,，但現(xiàn)在數(shù)字水準(zhǔn)的還是沒(méi)有普遍,，大部分還是老水準(zhǔn)儀,。

顯示質(zhì)量的，可以調(diào)試,，并不影響測(cè)量,。我們對(duì)儀器型號(hào)問(wèn)老師（分站天線上沒(méi)有儀器型號(hào)，當(dāng)時(shí)我們不知道怎么設(shè)置,，后來(lái)證明，我們確實(shí)出現(xiàn)了問(wèn)題,，因?yàn)橛幸慌_(tái)分站設(shè)置錯(cuò)了,，但我們直到測(cè)完都不直到，數(shù)據(jù)出來(lái)后我們才直到,，我們應(yīng)該更好的去學(xué)習(xí)啊,，不會(huì)的太多了）經(jīng)過(guò)了一番調(diào)試，學(xué)習(xí)后,，我們中午才正式開(kāi)始測(cè)量,，之前的測(cè)量因?yàn)楦鞣N原因無(wú)效了，之后我們又自信的開(kāi)始測(cè)量了,，由于時(shí)間原因我們開(kāi)始一站30分鐘了,，3太機(jī)器同時(shí)測(cè)量，同時(shí)停止,，然后保存,，然后兩個(gè)當(dāng)已知不動(dòng)，第3臺(tái)機(jī)器挪站,，以此類推,。中途電池沒(méi)電了，（當(dāng)時(shí)我們想,，沒(méi)電了太可怕了,，數(shù)據(jù)將會(huì)丟失，打電話詢問(wèn)老師,，老師告訴說(shuō)沒(méi)關(guān)系,，測(cè)量的過(guò)程中沒(méi)電只要?jiǎng)e動(dòng)，然后去換個(gè)電池,，繼續(xù)就可以了,，）我們趁挪站的時(shí)候趕快去換了快，結(jié)果最后我們最后一站的時(shí)候我們還是有一個(gè)分站的天線天池沒(méi)電了,，然后由于時(shí)間問(wèn)題,，還有那站也被挪動(dòng)的問(wèn)題。我們只好收回儀器,，第二天我們又用了一個(gè)小時(shí),，倒退了一站,，測(cè)量完畢了。gps的時(shí)候出現(xiàn)了很多問(wèn)題,，有的是小問(wèn)題,，比如挪站的時(shí)候儀器高忘改了，詢問(wèn)老師后,，說(shuō)只要后來(lái)測(cè)量了正確的就沒(méi)問(wèn)題,，回來(lái)可以改正，比如有時(shí)候突然顯示不處衛(wèi)星,，可以等會(huì),，有可能因?yàn)樘鞖饣蛘邉e的因素。但也有無(wú)法挽回的錯(cuò)誤,，比如沒(méi)電了,，然后站還挪動(dòng)了，還沒(méi)標(biāo)志,，比如說(shuō)設(shè)置的時(shí)候設(shè)置錯(cuò)了,，因?yàn)間ps是一套衛(wèi)星，所以我們必須設(shè)置正確,。才能接受到正確衛(wèi)星的正確信號(hào),。還好，我們已經(jīng)學(xué)會(huì)了使用,，能夠自己獨(dú)立操作了,。

錯(cuò)誤和問(wèn)題，老師也總是耐心的指導(dǎo)我們,，我很感謝老師,，也感謝學(xué)校給我們這次很好的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)。

工程測(cè)量實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)與總結(jié)篇八

工程測(cè)量技術(shù)專業(yè)的核心課程和證書(shū)課程有：數(shù)字地形測(cè)量,、控制測(cè)量,、勘測(cè)規(guī)劃測(cè)量、工程施工測(cè)量,、工程變形監(jiān)測(cè),、地籍測(cè)量、土地管理和gps測(cè)量,。下面給大家分享一些關(guān)于工程測(cè)量實(shí)習(xí)心得體會(huì),，供大家參考。

從__年11月26日至__年12月7日為期兩個(gè)星期的工程測(cè)量實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了,，通過(guò)這次實(shí)習(xí),，讓我深刻明白了理論聯(lián)系實(shí)際的重要性。測(cè)區(qū)是我們重慶 市永川區(qū)水利職業(yè)技術(shù)學(xué)院校區(qū),，雖然測(cè)區(qū)比較大,，基本上是整個(gè)學(xué)校,，測(cè)繪圖也是我們整個(gè)學(xué)校的平面圖，不過(guò),，讓我們值得慶幸的是,，在這個(gè)已經(jīng)步入冬天的時(shí) 節(jié)，在我們測(cè)量的時(shí)間里,，天氣晴朗,，并沒(méi)有我們擔(dān)心的雨，也就讓我們安安心心的測(cè)量,，為了能盡快地完成任務(wù),，我們小組星期六、星期天加班進(jìn)行測(cè)量,，我們?cè)?測(cè)量的過(guò)程中也并不感到累，也沒(méi)有感到辛苦,，反而還能自得其樂(lè),。

測(cè)量學(xué)首先是一項(xiàng)非常精確的工作，通過(guò)在學(xué)校期間在課堂上對(duì)測(cè)量學(xué)的學(xué)習(xí),，使我在腦海中形成了一個(gè)基本的,、理論的測(cè)量學(xué)輪廓，而實(shí)習(xí)的目的,，就是要將這些 理論與實(shí)際工程聯(lián)系起來(lái),，這就是工科的特點(diǎn)。測(cè)量學(xué)是用來(lái)研究地球的形狀和大小以及地面點(diǎn)位的科學(xué),，從本質(zhì)上講,，測(cè)量學(xué)主要完成的任務(wù)就是確定地面目標(biāo)在 三維空間的位置以及隨時(shí)間的變化。在現(xiàn)在這個(gè)信息的社會(huì)里,，測(cè)量學(xué)的作用日益重要,，測(cè)量成果做為地球信息系統(tǒng)的基礎(chǔ)，提供了最基本的空間位置信息,。構(gòu)建信 息高速公路,、基礎(chǔ)地理信息系統(tǒng)及各種專題的和專業(yè)的地理信息系統(tǒng)，均迫切要求建立具有統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn),，可共享的測(cè)量數(shù)據(jù)庫(kù)和測(cè)量成果信息系統(tǒng),。因此測(cè)量成為獲取 和更新基礎(chǔ)地理信息最可靠，最準(zhǔn)確的手段,。測(cè)量學(xué)的分類也有很多種,，比如普通測(cè)量學(xué)、大地測(cè)量學(xué),、攝影測(cè)量學(xué),、工程測(cè)量學(xué),。作為水利工程系的學(xué)生，我們要 學(xué)習(xí)測(cè)量的各個(gè)方面,。我們所學(xué)的測(cè)繪學(xué)基礎(chǔ)就是這些專業(yè)知識(shí)的基礎(chǔ),。

比如對(duì)測(cè)量?jī)x器的操作、整平更加熟練,，學(xué)會(huì)了數(shù)字化地形圖的繪制和碎部的測(cè)量等課堂上無(wú)法做到的東西,，很大程度上提高了動(dòng)手和動(dòng)腦的能力。

我們?cè)谶@次的實(shí)習(xí)中,，也了解到了要想很好地進(jìn)行測(cè)量,，首先必須要掌握過(guò)硬的基本理論知識(shí)，要有實(shí)干精神,，每個(gè)組員都必須親自實(shí)踐,，而且要分工明確，工作也 可以交換來(lái)做,，還需要知道失敗乃成功之母,，在實(shí)習(xí)測(cè)量的過(guò)程中，不可能完全的沒(méi)有錯(cuò)誤,，我們應(yīng)該不氣餒,，繼續(xù)一次又一次的重測(cè)，重計(jì)算,，一次次地練習(xí),，一 次次得提高測(cè)量水平，我們不斷在經(jīng)驗(yàn)中獲得教訓(xùn),。而且也多虧了老師的指導(dǎo),，我們實(shí)習(xí)之初，遇到了各種各樣的困難,，多虧的老師的耐心講解,，才使我們解決了不 少測(cè)量中的難題。

我們?cè)趯?shí)習(xí)過(guò)程中,，不可避免的遇到了一些困難,，在我們實(shí)習(xí)之初，我還有點(diǎn)擔(dān)心自己不會(huì)測(cè),，測(cè)不好,，擔(dān)心只有兩個(gè)星期的測(cè)量時(shí) 間，自己不能按時(shí)的完成任務(wù),，但是,，經(jīng)過(guò)我們小組的反復(fù)測(cè)量，我們的團(tuán)結(jié),、默契,，克服了測(cè)量中的種種問(wèn)題,，終于按時(shí)完成了任務(wù)。在測(cè)量實(shí)習(xí)的過(guò)程中,，我們 也遇到了各種各樣的困難,。比如：

(1)立標(biāo)尺時(shí)，標(biāo)尺除立直外,，還應(yīng)選在重要的地方,。因此，選點(diǎn)就非常重要,，點(diǎn)一定要選在有代表性的地方,，同時(shí)要注意并非點(diǎn)越多越好，相反選取的無(wú)用點(diǎn)過(guò)多不但會(huì)增加測(cè)量,，計(jì)算和繪圖的勞動(dòng)量和多費(fèi)時(shí)間,，而且會(huì)因點(diǎn)多而雜亂產(chǎn)生較大的誤差。

(2)在用水準(zhǔn)儀和經(jīng)緯儀測(cè)量的過(guò)程當(dāng)中,，有的過(guò)程出現(xiàn)了大的誤差,，經(jīng)過(guò)我們的重新測(cè)量計(jì)算，誤差范圍也減小到了可以允許的范圍里,。

(3)由于我們以前沒(méi)有接觸過(guò)全站儀，所以當(dāng)我們拿到它的時(shí)候完全不知道怎么使用,，而且我們班五個(gè)小組只有三個(gè)小組借到了全站儀,，這給我們的測(cè)量帶來(lái)了一定程度上的困難，在老師的指導(dǎo)下,，我們從學(xué)會(huì)怎么使用全站儀到能夠熟練地運(yùn)用它,，我們感到蠻高興的。

(4)還有就是計(jì)算問(wèn)題,，計(jì)算必須由兩個(gè)人完成,，一個(gè)初步的計(jì)算，一個(gè)檢驗(yàn),，不過(guò),，在此過(guò)程當(dāng)中，也還是出現(xiàn)了計(jì)算錯(cuò)誤的問(wèn)題,，我們?cè)诓粩嗟闹貜?fù)檢驗(yàn)之中 算出了正確的數(shù)值,，盡量讓誤差減少到了最少。比較難的還是檢驗(yàn)校核,，不過(guò),，我之所以認(rèn)為它難，也是因?yàn)樵诖酥安皇呛軙?huì)計(jì)算它,，在這次實(shí)習(xí)中,，我又重新了 解它的計(jì)算方法,，現(xiàn)在也能自己把它計(jì)算檢驗(yàn)出來(lái)了，頓時(shí)覺(jué)得校核也并不如自己想像中的那么難,。

(5)最后的困難就是畫(huà)圖的部分了,，雖然畫(huà)圖是交給一個(gè)同學(xué)完成的，但是我們整個(gè)組也不能掉以輕心,，因?yàn)橹灰粋€(gè)環(huán)節(jié)出了錯(cuò),，圖就不可能畫(huà)出來(lái)。我們畫(huà)圖 之初,，最先是把九個(gè)控制點(diǎn)的坐標(biāo)畫(huà)出來(lái),，然后繪圖員就畫(huà)的三食堂，當(dāng)我們還在沾沾自喜的時(shí)候,，卻被告之需要重畫(huà),，而且有的坐標(biāo)也有一定的誤差，我們就不斷 的在檫了畫(huà),、畫(huà)了檫的過(guò)程中如此往復(fù),，不斷精益求精，測(cè)繪圖的一點(diǎn)一滴也慢慢浮出了水面,。

通過(guò)這次學(xué)習(xí),，讓我知道了團(tuán)隊(duì)精神是如此的重要，無(wú) 論是少了中間的哪一環(huán)都無(wú)法完成任務(wù),，任何一個(gè)步驟,、環(huán)節(jié)，都少不了,，也出不得錯(cuò),，一步錯(cuò)步步錯(cuò)，因此,，測(cè)量學(xué)才是“從整體到局部,、先控制后碎部”的工作 原則，并做到“步步有檢核”,。因此,，測(cè)量離不開(kāi)我們每個(gè)人的努力，團(tuán)隊(duì)的合作,。

就整個(gè)實(shí)習(xí)測(cè)量來(lái)說(shuō),，我們從中學(xué)到了不少知識(shí)，不過(guò)這其中也體現(xiàn)了我們還有許多的不足,，希望在以后的學(xué)習(xí)中記得這次的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，精益求精，力求能最到更好!

一、理論是基礎(chǔ)實(shí)踐是根本

沒(méi)有理論基礎(chǔ),，我們就不能正確地分析問(wèn)題,，解決問(wèn)題。所以我們進(jìn)行測(cè)量實(shí)習(xí)前,，這學(xué)期張老師經(jīng)過(guò)對(duì)理論知識(shí)精細(xì)的講解,，我們踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度，致使我們很好地掌握了理論知識(shí),。對(duì)于學(xué)習(xí)建筑工程技術(shù)這一專業(yè)的學(xué)生,，我們不僅要有豐富的專業(yè)理論知識(shí)，而且更應(yīng)當(dāng)有過(guò)硬的實(shí)踐操作能力,。

無(wú)人不知“實(shí)踐是檢查真理的唯一標(biāo)準(zhǔn),。”所以在掌握理論知識(shí)的基礎(chǔ)上就是實(shí)踐,?！督ㄖこ虦y(cè)量》是這樣，其它的還是如此,。我們不能紙上談兵,，必須樹(shù)立起理論是基礎(chǔ)，實(shí)踐是根本這一理念,。只有這樣我們才能真正做到學(xué)以致用,，為建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義而奉獻(xiàn)自己的微薄之力。

二,、明確目標(biāo)制定計(jì)劃

沒(méi)有航向的船,，永遠(yuǎn)也無(wú)法到達(dá)成功的彼岸。當(dāng)然,，沒(méi)有目標(biāo)的工作，永遠(yuǎn)也無(wú)法品嘗成功的喜悅,，所以我們這次測(cè)量實(shí)習(xí)首先明確了我們的目標(biāo),。我們這次為期十天的測(cè)量實(shí)習(xí)的內(nèi)容主要有三項(xiàng)，地形圖測(cè)繪,、建筑物放樣,、道路圓曲線測(cè)設(shè)。明確了目標(biāo),，就應(yīng)當(dāng)為之拼搏,。我們可不能盲目地拼搏，因?yàn)椤胺彩骂A(yù)則立,，不預(yù)則廢,。”，所以我們?cè)谶M(jìn)行測(cè)量實(shí)習(xí)初就對(duì)測(cè)量實(shí)習(xí)的進(jìn)程做了相關(guān)計(jì)劃,。終于讓我們少走了許多曲折之路,。比如，我們每天實(shí)習(xí)都有不同的內(nèi)容和任務(wù),，那么我們準(zhǔn)備儀器時(shí)就只帶需要的儀器,，而并非勞神、費(fèi)力全都帶到實(shí)習(xí)場(chǎng)地,。雖然這是在實(shí)習(xí)期間的親身體驗(yàn),，我們卻對(duì)此受益終生。

三,、樹(shù)立起團(tuán)結(jié)協(xié)作的團(tuán)隊(duì)意識(shí)

我們《建筑工程測(cè)量》實(shí)習(xí)并非單槍匹馬就能完成任務(wù),，必須由大家共同努力才能完成。比如,，在進(jìn)行碎部點(diǎn)的測(cè)量時(shí),，在同一時(shí)間我們需要立尺人員立足、觀測(cè)人員讀取數(shù)據(jù),、記錄人員記錄數(shù)據(jù),、繪圖人員繪制草圖等。為此,，我們需要讓組員們樹(shù)立起團(tuán)結(jié)協(xié)作的意識(shí),，早日?qǐng)A滿完成實(shí)習(xí)任務(wù)。由此,，我真的領(lǐng)悟到了“人心齊,，泰山移?！钡膬?nèi)涵了,，正如抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，沒(méi)有國(guó),、共兩黨的合作,，沒(méi)有統(tǒng)一戰(zhàn)線的形成，也許抗日戰(zhàn)爭(zhēng)將會(huì)持續(xù)更長(zhǎng)時(shí)間,。如果我們這次測(cè)量實(shí)習(xí)沒(méi)有組員齊心協(xié)力地奮進(jìn),，我們也根本不可能按時(shí)、按質(zhì),、按量地完成實(shí)習(xí)任務(wù),。因此，團(tuán)結(jié)協(xié)作是我們必然要做出的選擇,。

四,、老師指導(dǎo)同學(xué)探討

我們?cè)趯?shí)際操作過(guò)程中，離不開(kāi)同學(xué)們的相互學(xué)習(xí)和探討，更離不開(kāi)張老師頂著烈日不畏艱辛仔細(xì),、耐心給我們的正確指導(dǎo),。讓我們才茅塞頓開(kāi)，思維也更加開(kāi)闊,，最終取得優(yōu)異的成績(jī),。

五、吃苦耐勞自強(qiáng)不息

大家都明白一點(diǎn),，我們學(xué)習(xí)建筑工程技術(shù)專業(yè)的學(xué)生以后的工作地方一般大多是室外露天工作,，遇到風(fēng)吹日曬是再所難免。正如我們這次測(cè)量實(shí)習(xí)一樣,，由于時(shí)間是夏季,，所以天氣炎熱。于是我們?cè)S多時(shí)候都是利用早,、晚的這一段時(shí)間工作,，這就要求我們?cè)绯鐾須w。雖然不習(xí)慣,，但這是我們必然的選擇,。選擇吃苦耐勞，選擇自強(qiáng)不息,。終于一份耕耘,，一份收獲，我們組員用十天辛勤的漢水換回了實(shí)習(xí)工作的圓滿結(jié)束,。

一個(gè)測(cè)量工作是這樣,，其它的還是要求我們這樣做啊!因?yàn)槿绱耍庞行碌南Ｍ?。一?chǎng)突如其來(lái)的特大汶川地震的降臨,，沒(méi)有壓到我們。這歸功于黨和國(guó)家的科學(xué)發(fā)展,，更是我們擁有吃苦耐勞的品質(zhì)和自強(qiáng)不息的精神為我們打下了堅(jiān)定的信念——中國(guó)加油,，中國(guó)雄起!

六、嚴(yán)格要求求真務(wù)實(shí)

沒(méi)有規(guī)矩,，不成方圓,。我們?cè)谶M(jìn)行儀器操作時(shí),，務(wù)必按照正規(guī)的操作進(jìn)行測(cè)量實(shí)習(xí),。我們實(shí)習(xí)相關(guān)內(nèi)容時(shí)，也務(wù)必按照一定的程序進(jìn)行,。否則,，我們將走許多曲折之路。這就告訴我們必須將時(shí)代性與規(guī)律性相結(jié)合，運(yùn)用創(chuàng)造性思維思考問(wèn)題,，解決問(wèn)題,。當(dāng)然，我們?cè)趪?yán)格要求的同時(shí)還應(yīng)求真務(wù)實(shí)地不斷進(jìn)取,。

七,、存在問(wèn)題不斷完善

我們這些天的實(shí)習(xí)取得可喜可賀的成績(jī)，但還是存在一些問(wèn)題,。因?yàn)槲覀兪菆F(tuán)隊(duì)工作,，所以在組織協(xié)調(diào)人員任務(wù)時(shí)還有少許不足。有些儀器操作生疏,，測(cè)量誤差大等問(wèn)題。有問(wèn)題不可怕，可怕的是不去解決問(wèn)題,。那么,，解決問(wèn)題，首先就要熟練牢固地掌握理論知識(shí),，用理論指導(dǎo)實(shí)踐,。其次是保持良好的心態(tài)，在不斷總結(jié)中前進(jìn),，達(dá)到熟能生巧,，為我所用的目的。最后要樹(shù)立起失敗乃成功之母的觀念,，不恥下問(wèn),，虛心學(xué)習(xí)。

為期十天的建筑工程測(cè)量實(shí)習(xí),，不僅是我們對(duì)這學(xué)期所學(xué)知識(shí)的綜合運(yùn)用,，更是在無(wú)形地教導(dǎo)我們?nèi)绾巫鋈恕Ｎ覉?jiān)信學(xué)會(huì)做人更重于學(xué)會(huì)做事,。這次實(shí)習(xí)將時(shí)刻銘記心底,，將我的心得運(yùn)用于今后的人生道路上。

土木工程測(cè)量作為專業(yè)的一項(xiàng)基本功,，是我們學(xué)習(xí)土木專業(yè)學(xué)生必須很好掌握的一項(xiàng)技能,。在大一學(xué)習(xí)即將結(jié)束的時(shí)候，我們?cè)趯W(xué)院的組織下,，在校內(nèi)開(kāi)展了為期10天的土木測(cè)量工程測(cè)量實(shí)習(xí),。

這實(shí)習(xí)怎么比軍訓(xùn)還辛苦啊?，當(dāng)幾天之后,，我們習(xí)慣了早上5點(diǎn)起床,，扛著測(cè)量?jī)x器外出測(cè)量的生活時(shí),，我們不再聽(tīng)到之前的牢騷。為了保證測(cè)量的精確度和測(cè)量的時(shí)間進(jìn)度,，我們總是在天剛蒙蒙亮的時(shí)候起床,，帶上家伙到了主一、主二與公一交界處的測(cè)量場(chǎng)地開(kāi)工了!當(dāng)學(xué)院其他專業(yè)同學(xué)八點(diǎn)走向教學(xué)樓進(jìn)行實(shí)踐周學(xué)習(xí)的時(shí)候,，也就是我們?cè)缟瞎ぷ鹘Y(jié)束收工的時(shí)候,。早上回到宿舍，我們并不能清閑下來(lái),，一張張?jiān)镜目瞻讛?shù)據(jù)表等著我們?nèi)ビ?jì)算,、校驗(yàn)。要是數(shù)據(jù)滿足條件還好,，如果像我們小組第一天測(cè)量后的那超出容許范圍外的角度閉合差,，只好準(zhǔn)備第二天更好起床，重新測(cè)量原本屬于第一天的工作,。在下午短暫的補(bǔ)充睡眠之后,，當(dāng)其他專業(yè)同學(xué)下午下課，準(zhǔn)備享受豐盛晚餐之時(shí),，我們?cè)俅慰钢鴥x器,，在太陽(yáng)下山之前再次出工測(cè)量。在夏天的傍晚,，每當(dāng)太陽(yáng)下山,，天色暗下之時(shí)，已是晚上7點(diǎn)多了,。放回儀器,，學(xué)校食堂已不可能再有飯吃，走出校門來(lái)到小店,，抬頭一看,，簡(jiǎn)直就是班級(jí)聚會(huì)的景象，大家都在小店狼吞虎咽了,。原本以為晚上的可以放松下來(lái)休息了,，可事實(shí)并不是這樣，我們還需對(duì)一整天的工作進(jìn)行一番總結(jié),，并制定好第二天的工作計(jì)劃,，提高小組工作效率，確保進(jìn)度的完成,。

實(shí)踐總能發(fā)現(xiàn)許多問(wèn)題,，在這次測(cè)量實(shí)習(xí)中也同樣存在。首先,，我認(rèn)為,，最大的問(wèn)題在于我們對(duì)儀器的使用上，課本上介紹儀器使用的知識(shí)都比較抽象,，到了真正實(shí)踐中的時(shí)候,，我們未能很好把書(shū)本知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中，還需要老師再次進(jìn)行指導(dǎo),。其次,，我們?cè)趯?shí)地測(cè)量的時(shí)候高效地完成測(cè)量。我們?cè)诘谝惶鞙y(cè)量的時(shí)候,，角度閉合差居然和容許值差距大于3倍,。這個(gè)問(wèn)題的出現(xiàn)就說(shuō)明我們的能力還很有待于提高，我們忽略對(duì)中的要求要點(diǎn),，沒(méi)有盡量對(duì)中點(diǎn)位,，而尋求方便直接對(duì)中花桿，同時(shí)我們對(duì)天氣對(duì)測(cè)量的影響沒(méi)有重視,。這些問(wèn)題的發(fā)現(xiàn)也說(shuō)明了我們的經(jīng)驗(yàn)還較欠缺,。最后在制圖的時(shí)候，我們對(duì)陌生的地形圖的繪制非常生疏,，沒(méi)有很好地把土木工程制圖中的一些技巧方法運(yùn)用到地形圖的繪制中,。這個(gè)也需要老師在今后教學(xué)中對(duì)我們更多的指導(dǎo)，促進(jìn)我們水平的提高,。

再來(lái)說(shuō)說(shuō)這次實(shí)習(xí)心得吧,，通過(guò)本次的測(cè)量實(shí)習(xí)，考試大網(wǎng)站整理 我覺(jué)得最大的收獲在于將書(shū)本上那些抽象的知識(shí)與現(xiàn)實(shí)的測(cè)量很好的結(jié)合了起來(lái),。不再是我們單純看書(shū)本上的文字內(nèi)容,，而實(shí)際確不能很好弄懂在今后實(shí)踐中的操作。測(cè)量?jī)x器的使用和實(shí)地的測(cè)量實(shí)習(xí)工作的開(kāi)展,，讓我們更直觀接觸到了土木工程測(cè)量這個(gè)學(xué)科,，也為我們今后走上工作崗位后，更好更快地使用儀器,、控制測(cè)量發(fā)放奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。也讓我們明白了，土木工程專業(yè)的實(shí)際操作性強(qiáng)的特點(diǎn),，觸發(fā)我們今后要更加努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),，并要加強(qiáng)理論與實(shí)踐相結(jié)合的方式方法，從本質(zhì)上提高自己的專業(yè)水平,。

總之,，這次10天的土木工程測(cè)量實(shí)習(xí)收獲是很大的。不僅在于我對(duì)專業(yè)的學(xué)習(xí)和儀器熟悉程度,，同時(shí)在對(duì)自己做事的嚴(yán)謹(jǐn),、團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神的培養(yǎng)也極大有促進(jìn)作用,。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索我會(huì)在今后求知的道路上繼續(xù)努力,，為做一個(gè)合格的土木人而努力!

20__年6月1日早上8點(diǎn)由賀老師給我們做了工程測(cè)量實(shí)習(xí)動(dòng)員大會(huì),，我們工程管理專業(yè)的同學(xué)在在賀老師的帶領(lǐng)下來(lái)到學(xué)校十三號(hào)教學(xué)樓進(jìn)行為期兩周的工程測(cè)量實(shí)習(xí)。我們班共有32人,，分6個(gè)小組,。趙健，張瑤,，鄧強(qiáng),，熊子才和我是第一小組。

現(xiàn)在,，為期兩周的實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了,，通過(guò)這次實(shí)習(xí)，讓我深刻的明白了理論聯(lián)系實(shí)際的重要性,。由于是在夏季,，又加上這些天剛好趕上高溫天氣，烈日當(dāng)頭,，但在實(shí)習(xí)過(guò)程中,，同學(xué)們都表現(xiàn)出了較高的工作熱情和協(xié)作精神。不畏酷暑,，甚至廢寢忘食,。白天測(cè)數(shù)據(jù)，晚上加緊描點(diǎn)等,。密切合作,，互相互學(xué)。很認(rèn)真地進(jìn)行了測(cè)繪工作,，并較好地完成了實(shí)習(xí)任務(wù),。

通過(guò)測(cè)量實(shí)習(xí)，也有一些心得體會(huì),。首先測(cè)量學(xué)是一項(xiàng)精確的工作,，通過(guò)在學(xué)習(xí)工程測(cè)量這一門課程的過(guò)程中，使我在腦海中形成了一個(gè)基本的,、理論的測(cè)量學(xué)輪廓,，而實(shí)習(xí)的目的，就在于要將這些理論與實(shí)際工程聯(lián)系起來(lái),。測(cè)量學(xué)是研究地球的形狀和大小以及地面點(diǎn)位的科學(xué),，從本質(zhì)上講，測(cè)量學(xué)主要完成的任務(wù)就是確定地面目標(biāo)在三維空間的位置以及隨時(shí)間的變化,。

在信息社會(huì)里,，測(cè)量學(xué)的作用日益重要,，測(cè)量成果做為地球信息系統(tǒng)的基礎(chǔ)，提供了最基本的空間位置信息,。構(gòu)建信息高速公路,、基礎(chǔ)地理信息系統(tǒng)及各種專題的和專業(yè)的地理信息系統(tǒng)，均迫切要求建立具有統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn),，可共享的測(cè)量數(shù)據(jù)庫(kù)和測(cè)量成果信息系統(tǒng)。因此測(cè)量成為獲取和更新基礎(chǔ)地理信息最可靠,，最準(zhǔn)確的手段,。測(cè)量學(xué)的分類有很多種，如普通測(cè)量學(xué),、大地測(cè)量學(xué),、攝影測(cè)量學(xué)、工程測(cè)量學(xué),。作為建筑工程系的學(xué)生,，我們要學(xué)習(xí)測(cè)量的各個(gè)方面。測(cè)繪學(xué)基礎(chǔ)就是這些專業(yè)知識(shí)的基礎(chǔ),。

通過(guò)這次實(shí)習(xí),，學(xué)到了測(cè)量的實(shí)際能力，更有面對(duì)困難的忍耐力;為了盡快盡質(zhì)的完成任務(wù),，我們每一天都在加班的努力,，盡管很累，很辛苦,，可我們還是克服了種種困難,，同時(shí)我們也在實(shí)習(xí)中感覺(jué)到了充實(shí)，也學(xué)到了小組之間的團(tuán)結(jié),、默契,，更鍛煉了自己很多測(cè)繪的能力。

首先,，是熟悉了水準(zhǔn)儀,、經(jīng)緯儀的用途，熟練了水準(zhǔn)儀,、經(jīng)緯儀的各種使用方法,，掌握了儀器的檢驗(yàn)和校正方法。

其次,，在對(duì)數(shù)據(jù)的檢查和矯正的過(guò)程中,，明白了各種測(cè)量誤差的來(lái)源，其主要有三個(gè)方面：儀器誤差(儀器本身所決定,，屬客觀誤差來(lái)源),、觀測(cè)誤差(由于人員的技術(shù)水平而造成,，屬于主觀誤差來(lái)源)、外界影響誤差(受到如溫度,、大氣折射等外界因素的影響而這些因素又時(shí)時(shí)處于變動(dòng)中而難以控制,，屬于可變動(dòng)誤差來(lái)源)。

這樣更好了解了如何避免測(cè)量結(jié)果錯(cuò)誤,，最大限度的減少測(cè)量誤差的方法,，即要作到：(1)在儀器選擇上要選擇精度較高的合適儀器。在儀器精度有限的前提下通過(guò)機(jī)械回轉(zhuǎn)等方法消除誤差,。(2)提高自身的工程測(cè)量水平,，掌握正確的方法，規(guī)范操作,。降低誤差水平,。(3)通過(guò)各種處理數(shù)據(jù)的數(shù)學(xué)方法如：距離測(cè)量中的溫度改正、尺長(zhǎng)改正,，多次測(cè)量取平均值,，校正數(shù)值等來(lái)減少誤差。

第三,，除了熟悉了儀器的使用和明白了其原理掌握誤差的來(lái)源和減少措施,，還應(yīng)掌握一套科學(xué)的測(cè)量方法，在測(cè)量中要遵循一定的測(cè)量原則,，如：“從整體到局部”,、“先控制后碎部”、“由高級(jí)到低級(jí)”的工作原則,，并做到“步步有檢核”,。這樣做不但可以防止誤差的積累，及時(shí)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤,，更可以提高測(cè)量的效率及精確度,。

通過(guò)實(shí)踐，真正學(xué)到了很多實(shí)實(shí)在在的東西,，比如對(duì)測(cè)量?jī)x器的操作,、整平，對(duì)中更加熟練,，學(xué)會(huì)了數(shù)字化地形圖的繪制和碎部的測(cè)量等課堂上無(wú)法學(xué)到且做到的東西,，但在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我做到了,，雖說(shuō)并不完美,，在曲折失敗中還是取得了成功。在很大程度上提高了動(dòng)手和動(dòng)腦以及處理各種情況的能力。

一周多以來(lái),，我們都堅(jiān)守在自己的“陣地”,，觀測(cè)、記錄,、計(jì)算,、描點(diǎn).....我們分工合作，力求更好地完成任務(wù),。在測(cè)量過(guò)程中,，我們也有遇到了很多問(wèn)題，疑難以及困難,。通過(guò)老師的提點(diǎn)以及我們的認(rèn)真地對(duì)待還是很好的克服了,。非常感謝這一次實(shí)習(xí)，為我們提供了一個(gè)共同學(xué)習(xí),，共同進(jìn)步,，團(tuán)結(jié)合作完成一項(xiàng)項(xiàng)目的機(jī)會(huì),，我從中受益頗多,。

在實(shí)習(xí)過(guò)程中，也發(fā)現(xiàn)實(shí)習(xí)的普及非常重要,。我國(guó)政府為推進(jìn)經(jīng)濟(jì)建設(shè)而進(jìn)行的多年的教育活動(dòng),，取得了很大成就。人們的觀念,、意識(shí)都有了很大的提高,。但是在經(jīng)濟(jì)發(fā)展的深度與廣度上還有一些不足。我們的活動(dòng)不能只做表面文章,，要深入實(shí)際,，真真正正的讓人們了解含義。并在這個(gè)基礎(chǔ)上,，逐步確立人們對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的信仰,，確立經(jīng)濟(jì)發(fā)展神圣地位，只有這樣我們國(guó)家的經(jīng)濟(jì)建設(shè)才有希望,。

工程測(cè)量實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)與總結(jié)篇九

為期兩周的工程測(cè)量實(shí)習(xí)在老師的帶領(lǐng)和指導(dǎo)下已經(jīng)圓滿結(jié)束結(jié)束了,。土木工程測(cè)量是土木工程專業(yè)的必修專業(yè)實(shí)踐課，對(duì)于我們學(xué)習(xí)巖土專業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō),，它的重要性不言而喻,。學(xué)習(xí)測(cè)量不僅是獲取書(shū)本理論知識(shí)，更是培養(yǎng)動(dòng)手能力和對(duì)課本理論知識(shí)的深入理解總結(jié),，以及體會(huì)測(cè)量思想“從控制到碎部,，從整體到局部，步步檢核”等原則對(duì)工程測(cè)量的指導(dǎo)意義。作為一門實(shí)踐性很強(qiáng)的技術(shù)基礎(chǔ)課,，測(cè)量實(shí)習(xí)更是學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)中的重中之重,，我們操作儀器、觀測(cè)記錄,、計(jì)算繪圖的過(guò)程中,，我們就在鞏固課堂所學(xué)的基本理論，將理論與時(shí)間相結(jié)和,，做到理論和實(shí)踐的統(tǒng)一,，提高自己的綜合能力。

此次土木工程測(cè)量大致可以分為以下兩個(gè)階段：水準(zhǔn)儀的檢驗(yàn)與測(cè)量（包括普通水準(zhǔn)測(cè)量,、四等水準(zhǔn)測(cè)量和橫縱斷面測(cè)量）,；全站儀的檢驗(yàn)與測(cè)量（包括導(dǎo)線測(cè)量、地形圖測(cè)繪和極坐標(biāo)放樣）,。在第一階段水準(zhǔn)儀的測(cè)量與檢驗(yàn)中,，我們先對(duì)水準(zhǔn)儀進(jìn)行了檢驗(yàn)。首先我們進(jìn)行了圓水準(zhǔn)氣泡軸是否平行于視準(zhǔn)軸的檢驗(yàn),，檢驗(yàn)方法是：轉(zhuǎn)動(dòng)腳螺旋使圓水準(zhǔn)氣泡居中,，然后將儀器旋轉(zhuǎn)180°，觀察此時(shí)圓水準(zhǔn)氣泡的位置是否居中,，如果沒(méi)有居中,，則說(shuō)明儀器需要矯正。接下來(lái)我們進(jìn)行了十字絲橫絲的檢驗(yàn),，檢驗(yàn)方法是：將儀器整平,，用十字絲橫絲的一端瞄準(zhǔn)一清晰的點(diǎn)p，制動(dòng),，然后轉(zhuǎn)動(dòng)微傾螺旋移動(dòng)橫絲去觀察p點(diǎn),。如果p始終在橫絲上，則不需要矯正,；否則,，儀器需要校正。最后,，我們進(jìn)行了水準(zhǔn)管軸的檢驗(yàn),，即i角的檢驗(yàn)。檢驗(yàn)的方法是：在平坦的地面上選定相距為80m左右的兩個(gè)點(diǎn),，做好記號(hào),。將水準(zhǔn)儀置于a、b之間的中點(diǎn)c點(diǎn),。

用變儀器高法或者雙面尺法,，測(cè)出a,、b兩點(diǎn)間的高差。然后將儀器搬到a（或者b）點(diǎn)附近,。一般要求,，水準(zhǔn)儀的目鏡距離臨近尺面的距離為2cm左右，然后從物鏡里面讀出尺面小圓圈的讀數(shù),。再次讀出a,、b兩點(diǎn)的高差。兩次測(cè)得的高差如果大于5mm,，則需要校正,。水準(zhǔn)儀檢校完成后，我們便開(kāi)始了普通水準(zhǔn)測(cè)量和四等水準(zhǔn)測(cè)量,，測(cè)量過(guò)程中,，我們組內(nèi)成員分工明確，認(rèn)真工作,，確保每一次測(cè)量的數(shù)據(jù)真實(shí)有效,。但是在測(cè)量過(guò)程中也遇到了不少問(wèn)題，如對(duì)尺墊保護(hù)不周而讓路人移走了尺墊,，導(dǎo)致半天的測(cè)量數(shù)據(jù)失效,。我們也發(fā)現(xiàn)真實(shí)測(cè)量和理論知識(shí)仍舊有區(qū)別，在課堂上沒(méi)有理解的知識(shí)點(diǎn)通過(guò)實(shí)習(xí),，能有更新的體會(huì),、理解和掌握,。在進(jìn)行四等水準(zhǔn)測(cè)量的時(shí)候,，我們將水準(zhǔn)儀架在兩點(diǎn)連線的中垂線上并調(diào)平，在兩點(diǎn)分別豎起兩把水準(zhǔn)尺,，按照后視黑尺—前視黑尺—前視紅尺—后視紅尺的順序,，讀出黑面尺的上、中,、下絲以及紅面尺的中絲讀數(shù),，并記錄每點(diǎn)以及轉(zhuǎn)戰(zhàn)的讀數(shù)。業(yè)外測(cè)量工作結(jié)束后,，我們又進(jìn)行業(yè)內(nèi)計(jì)算工作,，業(yè)內(nèi)計(jì)算的工作量是非常大。規(guī)定起始點(diǎn)的高程為30米,。按照相關(guān)公式計(jì)算出每點(diǎn)的高程,，并計(jì)算出各項(xiàng)限差：視線長(zhǎng)度、前后視距差前后視距累計(jì)差,、黑紅面讀數(shù)差,、黑紅面高差之差,、高差閉合差、并保證各項(xiàng)限差符合四等水準(zhǔn)測(cè)量的規(guī)范,。之后我們還進(jìn)行了橫縱斷面水準(zhǔn)測(cè)量,。

在測(cè)量實(shí)習(xí)的第二階段，我們更換了全站儀,。9月15日早晨我們對(duì)全站儀進(jìn)行了檢驗(yàn),，老師也講解了之實(shí)習(xí)的主要內(nèi)容，包括導(dǎo)線測(cè)量,、地形圖測(cè)繪和極坐標(biāo)放樣,。下午我們開(kāi)始了踏勘選點(diǎn)，選點(diǎn)位置在材料樓b樓,，我們的選點(diǎn)處比較平坦,，但建筑物高大，花草樹(shù)木也比較多,，造成各點(diǎn)之間的相互通視情況也不大理想,，給我們測(cè)量帶來(lái)了一定的不便，難度增加,，但是在同學(xué)們的共同努力之下,，我們進(jìn)行了選點(diǎn)，開(kāi)始我們的選點(diǎn)不是很合理,，后來(lái)在老師的指導(dǎo)下我們作出了最后的選點(diǎn),，選出4個(gè)控制點(diǎn)，我們意識(shí)到所選點(diǎn)的通視效果很重要,。選點(diǎn)后對(duì)各控制點(diǎn)進(jìn)行了詳細(xì)的測(cè)量,，其中主要是水平角度的測(cè)量和導(dǎo)線距離的測(cè)量，在測(cè)量過(guò)程中我們進(jìn)一步的理解和掌握了課堂上所學(xué)的理論知識(shí),，并熟練的掌握了全站儀的使用方法,，尤其是水平角度的測(cè)量，采用測(cè)回法,，消除橫軸誤差,，剛開(kāi)始的角度的測(cè)量給我們帶來(lái)了一定的難度，不過(guò)熟練后就快多啦,。然后我們利用測(cè)量的導(dǎo)線進(jìn)行了地形圖的測(cè)繪,。在整個(gè)過(guò)程中，提前復(fù)習(xí)相關(guān)的知識(shí),，并做到準(zhǔn)確熟悉的使用全站儀,！

在經(jīng)歷了兩周的測(cè)量后，我有很多收獲,，也發(fā)現(xiàn)了自身的不足,。在專業(yè)知識(shí)方面,，儀器的使用有了進(jìn)一步熟練掌握和數(shù)據(jù)計(jì)算整理能力的進(jìn)一步提高，特別是通過(guò)實(shí)際操作,，平面控制測(cè)量的方法與步驟,，通過(guò)這次實(shí)習(xí)能夠在比較短的時(shí)間內(nèi)完成對(duì)中整平，增強(qiáng)了自己的業(yè)務(wù)技能,，這主要是因?yàn)樵谶@次實(shí)習(xí)中通過(guò)對(duì)全站儀的大量應(yīng)用,，熟練了對(duì)中整平的步驟，對(duì)全站儀整體有了進(jìn)一步的熟練,，比如在粗平過(guò)程中能比較夠熟練地通過(guò)調(diào)整支架比較迅速地完成粗平,，單這一個(gè)過(guò)程就比以前快了很多，從而大大減少了對(duì)中整平儀器所需時(shí)間,。除此之外,，我在數(shù)據(jù)處理與計(jì)算方面的能力有所增長(zhǎng)，數(shù)據(jù)計(jì)算整理是一項(xiàng)很繁瑣的工作,，需要我們?cè)谡碛?jì)算的時(shí)候要格外認(rèn)真小心,，同時(shí)，也有很多方法和技巧也是可以用來(lái)避免因?yàn)檎碛?jì)算而出現(xiàn)結(jié)果的錯(cuò)誤,。首先在數(shù)據(jù)記錄中要做到清晰,、清楚，因?yàn)槲覀償?shù)據(jù)的整理是在一天的工作完成后進(jìn)行的,，由于數(shù)據(jù)量很大,，如果記得不夠清晰往往找不到數(shù)據(jù)或者分辨不清楚記錄的數(shù)字。另外在記錄數(shù)據(jù)的過(guò)程中要隨時(shí)檢核數(shù)據(jù)是否可用,，免得再最后整理時(shí)發(fā)現(xiàn)誤差過(guò)大而耽誤工程進(jìn)度,。在計(jì)算數(shù)據(jù)時(shí)可以通過(guò)多種數(shù)學(xué)手段來(lái)邊計(jì)算邊檢驗(yàn)結(jié)果的準(zhǔn)確性，如果時(shí)間允許可以先由一個(gè)人計(jì)算數(shù)據(jù)再由另外一個(gè)人來(lái)檢核,。我也認(rèn)識(shí)到實(shí)習(xí)的時(shí)候,，大幾十通過(guò)小組合作完成任務(wù)的,，只憑借一個(gè)人的力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，這需要對(duì)面之間默契的配合，這幾天內(nèi),，我認(rèn)識(shí)到了團(tuán)隊(duì)精神的重要性,，只有團(tuán)結(jié)在一起，我們才能按時(shí)保質(zhì)保量完成老師布置的任務(wù),。

最后,，感謝老師這些天對(duì)我們的指導(dǎo)與教育，感謝學(xué)校提供的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì),，感謝麗日炎炎下自己的辛勤付出,！總的來(lái)說(shuō),，這次實(shí)習(xí)讓我體會(huì)到了外業(yè)的艱辛，內(nèi)業(yè)的耐心,，工作的細(xì)心,，甚至還有了對(duì)建國(guó)初的測(cè)繪人員的敬畏之心。鍛煉了實(shí)際的能力,，讓我在未來(lái)面對(duì)選擇時(shí)更有信心和勇氣,！我們?cè)趯W(xué)到更多知識(shí)的同時(shí)，感悟到了許多課本之外,，卻受益終身的道理,。

工程測(cè)量實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)與總結(jié)篇十

沒(méi)有理論基礎(chǔ)，我們就不能正確地分析問(wèn)題,，解決問(wèn)題,。所以我們進(jìn)行測(cè)量實(shí)習(xí)前，這學(xué)期張老師經(jīng)過(guò)對(duì)理論知識(shí)精細(xì)的講解,，我們踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度,，致使我們很好地掌握了理論知識(shí)。對(duì)于學(xué)習(xí)建筑工程技術(shù)這一專業(yè)的學(xué)生,，我們不僅要有豐富的專業(yè)理論知識(shí),，而且更應(yīng)當(dāng)有過(guò)硬的實(shí)踐操作能力。

無(wú)人不知“實(shí)踐是檢查真理的唯一標(biāo)準(zhǔn),?！彼栽谡莆绽碚撝R(shí)的基礎(chǔ)上就是實(shí)踐?！督ㄖこ虦y(cè)量》是這樣,，其它的還是如此。我們不能紙上談兵,，必須樹(shù)立起理論是基礎(chǔ),，實(shí)踐是根本這一理念。只有這樣我們才能真正做到學(xué)以致用,，為建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義而奉獻(xiàn)自己的微薄之力,。

沒(méi)有航向的船，永遠(yuǎn)也無(wú)法到達(dá)成功的彼岸,。當(dāng)然,，沒(méi)有目標(biāo)的工作，永遠(yuǎn)也無(wú)法品嘗成功的喜悅,，所以我們這次測(cè)量實(shí)習(xí)首先明確了我們的目標(biāo),。我們這次為期十天的測(cè)量實(shí)習(xí)的內(nèi)容主要有三項(xiàng)，地形圖測(cè)繪,、建筑物放樣,、道路圓曲線測(cè)設(shè),。明確了目標(biāo)，就應(yīng)當(dāng)為之拼搏,。我們可不能盲目地拼搏,，因?yàn)椤胺彩骂A(yù)則立，不預(yù)則廢,?！保晕覀?cè)谶M(jìn)行測(cè)量實(shí)習(xí)初就對(duì)測(cè)量實(shí)習(xí)的進(jìn)程做了相關(guān)計(jì)劃,。終于讓我們少走了許多曲折之路,。比如，我們每天實(shí)習(xí)都有不同的內(nèi)容和任務(wù),，那么我們準(zhǔn)備儀器時(shí)就只帶需要的儀器,，而并非勞神、費(fèi)力全都帶到實(shí)習(xí)場(chǎng)地,。雖然這是在實(shí)習(xí)期間的親身體驗(yàn),，我們卻對(duì)此受益終生。

我們《建筑工程測(cè)量》實(shí)習(xí)并非單槍匹馬就能完成任務(wù),，必須由大家共同努力才能完成,。比如，在進(jìn)行碎部點(diǎn)的測(cè)量時(shí),，在同一時(shí)間我們需要立尺人員立足,、觀測(cè)人員讀取數(shù)據(jù)、記錄人員記錄數(shù)據(jù),、繪圖人員繪制草圖等,。為此，我們需要讓組員們樹(shù)立起團(tuán)結(jié)協(xié)作的意識(shí),，早日?qǐng)A滿完成實(shí)習(xí)任務(wù),。由此，我真的領(lǐng)悟到了“人心齊,，泰山移,。”的內(nèi)涵了,，正如抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期,，沒(méi)有國(guó)、共兩黨的合作,，沒(méi)有統(tǒng)一戰(zhàn)線的形成，也許抗日戰(zhàn)爭(zhēng)將會(huì)持續(xù)更長(zhǎng)時(shí)間,。如果我們這次測(cè)量實(shí)習(xí)沒(méi)有組員齊心協(xié)力地奮進(jìn),，我們也根本不可能按時(shí),、按質(zhì)、按量地完成實(shí)習(xí)任務(wù),。因此,，團(tuán)結(jié)協(xié)作是我們必然要做出的選擇。

我們?cè)趯?shí)際操作過(guò)程中,，離不開(kāi)同學(xué)們的相互學(xué)習(xí)和探討,，更離不開(kāi)張老師頂著烈日不畏艱辛仔細(xì)、耐心給我們的正確指導(dǎo),。讓我們才茅塞頓開(kāi),，思維也更加開(kāi)闊，最終取得優(yōu)異的成績(jī),。

大家都明白一點(diǎn),，我們學(xué)習(xí)建筑工程技術(shù)專業(yè)的學(xué)生以后的工作地方一般大多是室外露天工作，遇到風(fēng)吹日曬是再所難免,。正如我們這次測(cè)量實(shí)習(xí)一樣,，由于時(shí)間是夏季，所以天氣炎熱,。于是我們?cè)S多時(shí)候都是利用早,、晚的這一段時(shí)間工作，這就要求我們?cè)绯鐾須w,。雖然不習(xí)慣,，但這是我們必然的選擇。選擇吃苦耐勞,，選擇自強(qiáng)不息,。終于一份耕耘，一份收獲,，我們組員用十天辛勤的漢水換回了實(shí)習(xí)工作的圓滿結(jié)束,。

一個(gè)測(cè)量工作是這樣，其它的還是要求我們這樣做??！因?yàn)槿绱耍庞行碌南Ｍ?。一?chǎng)突如其來(lái)的特大汶川地震的降臨,，沒(méi)有壓到我們。這歸功于黨和國(guó)家的科學(xué)發(fā)展,，更是我們擁有吃苦耐勞的品質(zhì)和自強(qiáng)不息的精神為我們打下了堅(jiān)定的信念——中國(guó)加油,，中國(guó)雄起！

工程測(cè)量實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)與總結(jié)篇十一

經(jīng)過(guò)xx周的工程測(cè)量實(shí)習(xí)，我們的全部工作得到圓滿完成,，其實(shí)從本學(xué)期一開(kāi)始的課程中,，老師詼諧幽默的講課方式，實(shí)踐過(guò)程中充滿樂(lè)趣,，我早已喜歡上了這樣的一門理論與實(shí)踐相結(jié)合而對(duì)生活中又充滿意義的課程,。

每次工程測(cè)量實(shí)習(xí)過(guò)程中四人一組的合作過(guò)程中，總會(huì)覺(jué)得實(shí)踐太短了,，我們探索的學(xué)習(xí)的還不夠,，而這次為期一周的實(shí)習(xí)終于滿足了我們對(duì)工程測(cè)量這門學(xué)科的繼續(xù)學(xué)習(xí)與鉆研！

從周一早上我們各組接過(guò)任務(wù),，作為第5組的我們,，早已對(duì)這樣一個(gè)xx人團(tuán)隊(duì)充滿了信心，我們第一天的實(shí)習(xí)從上午開(kāi)始了,，主要是測(cè)量1到4點(diǎn)的個(gè)點(diǎn)高程和各個(gè)局部的內(nèi)角測(cè)量,，在測(cè)量2到3點(diǎn)之間的高差時(shí)，出現(xiàn)了黑面讀數(shù)和紅面讀數(shù)高差不需要加減一百就相等了,，于是我們又進(jìn)行了幾次測(cè)量,，還是出現(xiàn)相同問(wèn)題，后來(lái)經(jīng)分析才知道是其中一位同學(xué)錯(cuò)拿了別人的水準(zhǔn)尺,，而其后的過(guò)程都相當(dāng)?shù)捻樌?，我們總是步步有檢核，在4和測(cè)站數(shù)據(jù)分析中,，我們的高程和角度均達(dá)到了誤差要求以內(nèi),。很多組中午11點(diǎn)便回宿舍下午又出來(lái)，為了節(jié)省時(shí)間和不用搬兩次儀器,，我們一直把工作持續(xù)到了中午一點(diǎn),，雖然那時(shí)正是整個(gè)夏天最炎熱的時(shí)間，但是為了精確地完成測(cè)量,，我們第5組沒(méi)有一個(gè)成員喊累喊熱,，也許有些人說(shuō)我們是懶，但是我想我們更是對(duì)學(xué)習(xí)對(duì)生活的一種執(zhí)著,！

工程測(cè)量實(shí)習(xí)第二天我們要進(jìn)行的是各點(diǎn)的碎步測(cè)量,，我們?cè)缟虾茉缇烷_(kāi)始了一天的工作，在碎步測(cè)量過(guò)程中,，我們對(duì)每個(gè)點(diǎn)的要求都特別的高,，精確地測(cè)角度，精確地讀塔尺讀數(shù),，不敢有絲毫馬虎,。而當(dāng)天下午因?yàn)轱L(fēng)特別大，在測(cè)量1到4各點(diǎn)之間的距離時(shí)，我們的誤差特別大,，但是我們并沒(méi)有因此而泄氣,，第三天一大早,，我們便早早出發(fā),，而這次我們選擇的是用塔尺讀數(shù)測(cè)量各點(diǎn)之間的距離，而下午當(dāng)老師檢查時(shí)才意識(shí)到局部4個(gè)點(diǎn)之間的距離必須用尺子拉,，我們便即使改掉錯(cuò)誤,，買來(lái)一卷長(zhǎng)繩，先將兩點(diǎn)之間用繩子拉直,，然后再用鋼尺沿著繩子測(cè)量，因?yàn)殇摮咧挥?0米長(zhǎng),，于是我們便采取了沿著繩子30米一測(cè)然后做記號(hào)的方法完成了測(cè)量,，而在檢核數(shù)據(jù)時(shí)才發(fā)現(xiàn)4點(diǎn)間沒(méi)有閉合，于是我們又重復(fù)測(cè)量,，這樣往返的幾次測(cè)量過(guò)程中,，我們并沒(méi)有絲毫的抱怨，測(cè)量達(dá)到最精確才是我們追求的結(jié)果,，經(jīng)過(guò)多次不懈的努力,，我們終于將誤差控制到了允許范圍之內(nèi)，而我們也帶著自己的笑容滿載而歸,！接下來(lái)進(jìn)行的是畫(huà)圖,，我們將所有數(shù)據(jù)都整理到一起，然后6個(gè)人經(jīng)過(guò)商量后先將大致圖形用草圖表示出來(lái),，然后再在要求的紙上畫(huà)出了圖形，完成了最終的實(shí)習(xí),，我們的要求是精確精確再精確,，完美完美再完美,！

這幾天工程測(cè)量實(shí)習(xí)的天氣真的是異常的炎熱,，可是我們每一個(gè)成員頂著烈日認(rèn)真的完成了實(shí)習(xí)，在實(shí)習(xí)過(guò)程中我們也出現(xiàn)了一些問(wèn)題,，但是我們始終保持著一個(gè)團(tuán)隊(duì)精神,，克服掉一個(gè)又一個(gè)的問(wèn)題，我們學(xué)習(xí)到的不僅僅是知識(shí)，更是一種團(tuán)隊(duì)合作精神,。對(duì)于我們來(lái)說(shuō),，也許我們成績(jī)不是最優(yōu)秀的,，實(shí)習(xí)不是做的最好的,，但是我們每一位成員通過(guò)一起努力，弄懂弄通了這么課程,，達(dá)到了這個(gè)實(shí)習(xí)的最終目的,，為自己交上了一份最好的答卷！

沒(méi)有比人更高的山,，沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的路,！只要努力，再大的困難都難不倒我們,，而這樣的一種精神我們的每一個(gè)組員做到了,！感謝你們，感謝你們這些天的一起努力,，因?yàn)槟銈?，我沒(méi)有放棄，因?yàn)槲覀?，你將所有的抱怨都變成?dòng)力,，因?yàn)槲覀兠恳粋€(gè)人，我們第5組達(dá)到了最后的成功,！我們?nèi)松穆愤€很長(zhǎng),，這樣的挑戰(zhàn)會(huì)有很多很多，但是在以后,，當(dāng)我們想起今天時(shí),，我們都會(huì)有一種滿滿的收獲與喜悅，生活中我們要向這次實(shí)習(xí)一樣,，嚴(yán)格要求自己,，永不言棄！我們還要感謝我們的老師,，感謝你用幽默的講課方式提高了我們的積極性,，感謝你這些天對(duì)我們的指導(dǎo)，最后我們要感謝工程測(cè)量實(shí)習(xí)這次經(jīng)歷,，我想我們將終身受用,，這不僅是一門學(xué)問(wèn)，更是一種精神,，我已經(jīng)收獲到了,，每一個(gè)努力過(guò)的同學(xué)們,，我想你們也一樣！

工程測(cè)量實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)與總結(jié)篇十二

測(cè)量實(shí)習(xí),，讓我們對(duì)過(guò)去課堂上的測(cè)量理論有了更深刻的理解,，對(duì)以前零零碎碎學(xué)的測(cè)量知識(shí)有了綜合應(yīng)用的時(shí)機(jī)，對(duì)控制測(cè)量和地形圖測(cè)繪過(guò)程有了更好的了解,；學(xué)會(huì)了地形圖的繪制等在課堂上無(wú)法做到的東西以及更熟練的使用水準(zhǔn)儀,，經(jīng)緯儀等測(cè)量?jī)x器與工具；很好的穩(wěn)固了理論教學(xué)知識(shí),，提高實(shí)際操作能力,，同時(shí)也拓展了與同學(xué)之間的交際合作的能力,。當(dāng)然其中不乏老師的教導(dǎo)和同學(xué)的幫助,。當(dāng)我們每個(gè)組都根本畫(huà)好圖后，老師一個(gè)個(gè)地檢查,，出現(xiàn)問(wèn)題就讓我們及時(shí)改正,。其實(shí)想想每天校園中那些進(jìn)展測(cè)量的我們也算是一道不錯(cuò)的風(fēng)景。詳細(xì)說(shuō)來(lái)有以下幾個(gè)方面：

這次實(shí)習(xí),，不僅讓我們學(xué)到了測(cè)量的實(shí)際能力,，更鍛煉了我們面對(duì)困難的忍耐力。在實(shí)習(xí)測(cè)量的過(guò)程中,，不可能完全沒(méi)有錯(cuò)誤,，我們不曾氣餒，繼續(xù)一次又一次的重測(cè),，重計(jì)算,，一次次地練習(xí)，在一次次的改進(jìn)中提高測(cè)量水平,，磨練自己迎難而上的堅(jiān)強(qiáng)品格,。實(shí)習(xí)磨礪實(shí)干精神，每個(gè)組員都必須親自實(shí)踐,。選點(diǎn),、搬儀器、對(duì)中,、整平,、照準(zhǔn)、讀數(shù),、記錄,、計(jì)算每個(gè)人都要能熟練掌握，誰(shuí)也不能只做“指揮”工作,，誰(shuí)都要參與到實(shí)際的工作中來(lái),，不怕累,，不怕臟，敢吃苦,，能出力,！

我們每個(gè)組員都分別獨(dú)立的觀察，記錄每一站,，并準(zhǔn)確進(jìn)展計(jì)算,，做到步步有“檢核”。這樣做不但可以防止誤差的積累,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤,，更可以提高測(cè)量的效率。我們懷著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度,，錯(cuò)了就返工,，決不馬虎。直至符合測(cè)量要求為止,。通過(guò)實(shí)習(xí),，我們漸漸養(yǎng)成了凡事都細(xì)心、慎重的態(tài)度,。

測(cè)量實(shí)習(xí)的過(guò)程就是運(yùn)用理論知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的過(guò)程,，在實(shí)習(xí)之初，我們每個(gè)人都擔(dān)憂自己理論知識(shí)不夠扎實(shí),，不會(huì)測(cè),，測(cè)不好，擔(dān)憂只有十天的測(cè)量時(shí)間,，自己不能按時(shí)完成任務(wù),，但是，經(jīng)過(guò)我們小組的反復(fù)測(cè)量,，我們的團(tuán)結(jié),、默契，克服了測(cè)量中的種種問(wèn)題,，終于提前完成了任務(wù),。有了團(tuán)結(jié)的力量我們才能干得起勁。同時(shí)我也從別人那里學(xué)到了以前不是太清楚的東西,，比方數(shù)據(jù)的處理,、水平角的觀測(cè)以及一些作圖的疑問(wèn)都在測(cè)量中得到了答案。從xx年11月26日至xx年12月7日為期兩個(gè)星期的工程測(cè)量實(shí)習(xí)已經(jīng)完畢了,，通過(guò)這次實(shí)習(xí),，讓我深刻明白了理論聯(lián)系實(shí)際的重要性。測(cè)區(qū)是我們重慶市永川區(qū)水利職業(yè)技術(shù)學(xué)院校區(qū),，雖然測(cè)區(qū)比較大,，根本上是整個(gè)學(xué)校,，測(cè)繪圖也是我們整個(gè)學(xué)校的平面圖，不過(guò),，讓我們值得慶幸的是,，在這個(gè)已經(jīng)步入冬天的時(shí)節(jié)，在我們測(cè)量的時(shí)間里,，天氣晴朗,，并沒(méi)有我們擔(dān)憂的雨，也就讓我們安安心心的測(cè)量,，為了能盡快地完成任務(wù),，我們小組星期六、星期天加班進(jìn)展測(cè)量,，我們?cè)跍y(cè)量的過(guò)程中也并不感到累,，也沒(méi)有感到辛苦，反而還能自得其樂(lè),。

測(cè)量學(xué)首先是一項(xiàng)非常準(zhǔn)確的工作,，通過(guò)在學(xué)校期間在課堂上對(duì)測(cè)量學(xué)的學(xué)習(xí)，使我在腦海中形成了一個(gè)根本的,、理論的測(cè)量學(xué)輪廓，而實(shí)習(xí)的目的,，就是要將這些理論與實(shí)際工程聯(lián)系起來(lái),，這就是工科的特點(diǎn)。測(cè)量學(xué)是用來(lái)研究地球的形狀和大小以及地面點(diǎn)位的科學(xué),，從本質(zhì)上講,，測(cè)量學(xué)主要完成的任務(wù)就是確定地面目標(biāo)在三維空間的`位置以及隨時(shí)間的變化。

在現(xiàn)在這個(gè)信息的社會(huì)里,，測(cè)量學(xué)的作用日益重要,，測(cè)量成果做為地球信息系統(tǒng)的根底，提供了最根本的空間位置信息,。構(gòu)建信息高速公路,、根底地理信息系統(tǒng)及各種專題的和專業(yè)的地理信息系統(tǒng)，均迫切要求建立具有統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn),，可共享的測(cè)量數(shù)據(jù)庫(kù)和測(cè)量成果信息系統(tǒng),。因此測(cè)量成為獲取和更新根底地理信息最可靠，最準(zhǔn)確的手段,。測(cè)量學(xué)的分類也有很多種,，比方普通測(cè)量學(xué)、大地測(cè)量學(xué),、攝影測(cè)量學(xué),、工程測(cè)量學(xué),。作為水利工程系的學(xué)生，我們要學(xué)習(xí)測(cè)量的各個(gè)方面,。我們所學(xué)的測(cè)繪學(xué)根底就是這些專業(yè)知識(shí)的根底,。

工程測(cè)量實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)與總結(jié)篇十三

建筑工程測(cè)量這門課，是需要理論與實(shí)際結(jié)合的,。實(shí)習(xí)是大學(xué)生活的第二課堂,，是檢驗(yàn)真理的試金石。在課堂上,，書(shū)本中抽象的敘述說(shuō)明往往使我們一下難以很好掌握,，但當(dāng)我們面對(duì)著實(shí)物實(shí)際的操作后，我們將能非常迅速,、牢固的掌握相關(guān)的知識(shí)點(diǎn),。更重要的，實(shí)習(xí)能使我們?cè)谀芨邮炀?、精?zhǔn)的操作基礎(chǔ)上,，更貼近實(shí)際運(yùn)用的作業(yè)，及獨(dú)立的完成所需的測(cè)量實(shí)際任務(wù),，這樣也是大學(xué)生鍛煉成長(zhǎng)的有效途徑,。 所以，深知實(shí)習(xí)重要性的我必須認(rèn)真的把握好這難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),。

現(xiàn)在回頭看來(lái),，兩周的實(shí)習(xí)酸、甜,、苦,、辣俱全。我們的第一項(xiàng)任務(wù)是四等水準(zhǔn)測(cè)量,。在實(shí)習(xí)的第一天,，由于對(duì)測(cè)量方法的不熟悉，當(dāng)我們辛辛苦苦花了一天時(shí)間好不容易測(cè)完了學(xué)校一圈的數(shù)據(jù),，收工休息時(shí),，卻被負(fù)責(zé)計(jì)算的組員告知閉合差不合要求，那就意味著我們一天的努力化作烏有,。之后,，我們只能通過(guò)不斷對(duì)照書(shū)本，與其他組的組員共同探討查找問(wèn)題,，慢慢更正,。直到第二天，我們重新測(cè)過(guò)的數(shù)據(jù)符合要求時(shí),，我們?nèi)M成員才覺(jué)得苦盡甘來(lái),。每天,，我們都必須在酷暑或雨水的陪伴下，扛著儀器攜帶著相關(guān)計(jì)算物品,，在學(xué)校內(nèi)緊張忙碌 ,，連午休時(shí)間都舍棄。下午測(cè)到幾乎天黑才收工,，我們的精神和精力都消耗了不少,。 從這兩周實(shí)習(xí)的日子中，我從中得到很多更寶貴的東西：

首先,，通過(guò)實(shí)習(xí),，讓我發(fā)現(xiàn)我在平時(shí)學(xué)習(xí)中存在的很多知識(shí)漏洞。課本上介紹儀器使用的知識(shí)都比較抽象,，到了真正實(shí)踐中的時(shí)候,，我們未能很好把書(shū)本知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中，還需要老師再次進(jìn)行指導(dǎo),。在近距離的接觸這些實(shí)物,，能我更牢固的掌握相關(guān)的知識(shí)點(diǎn);也能令我提高對(duì)儀器的操作的熟練、精準(zhǔn)程度(比如能夠迅速對(duì)中整平),。

其次,，通過(guò)這次實(shí)習(xí)，有利于培養(yǎng)我做事嚴(yán)謹(jǐn),、認(rèn)真,、不畏艱難困苦的作風(fēng)。不論是對(duì)中整平時(shí)的重復(fù)精確瞄準(zhǔn)還是在計(jì)算時(shí)反復(fù)檢驗(yàn)計(jì)算數(shù)據(jù),，每個(gè)步驟都盡量做到腳踏實(shí)地、一絲不茍,，使誤差盡可能的減小,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤及時(shí)檢查。不論外界的環(huán)境的惡劣,，克服一下就算不了什么,。正確面對(duì)困難，學(xué)會(huì)靜下來(lái)耐心的思考分析問(wèn)題,，能夠獨(dú)立借助書(shū)本找出解決途徑,。做事要又負(fù)責(zé)的態(tài)度，若因?yàn)樽约憾斐闪隋e(cuò)誤要主動(dòng)承擔(dān)并積極補(bǔ)救。

第三，通過(guò)實(shí)習(xí)對(duì)培養(yǎng)我們團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神有促進(jìn)作用,。它增進(jìn)了同學(xué)們之間的交流和團(tuán)結(jié),，互幫互補(bǔ),，分工合作,，共同面對(duì),、解決困難,，共同尋求如何更快更好地完成任務(wù)的方法,，提高小組工作效率,，確保進(jìn)度的完成。

這次測(cè)量?jī)x器的使用和實(shí)地的測(cè)量實(shí)習(xí)工作的開(kāi)展,，讓我們更直觀接觸到了建筑工程測(cè)量這個(gè)學(xué)科,，也為我們今后走上工作崗位后，更好更快地使用儀器,、控制測(cè)量發(fā)放奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。也讓我們明白了，工程專業(yè)的實(shí)際操作性強(qiáng)的特點(diǎn),，觸發(fā)我們今后要更加努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),，并要加強(qiáng)理論與實(shí)踐相結(jié)合的方式方法，從本質(zhì)上提高自己的專業(yè)水平,。因此,，實(shí)習(xí)在大學(xué)生活中是非常重要的。一個(gè)人的知識(shí)和能力只有在實(shí)踐中才能發(fā)揮作用,，才能得到豐富,、完善和發(fā)展。大學(xué)生成長(zhǎng),，就要勤于實(shí)踐,，將所學(xué)的理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合一起，在實(shí)踐中繼續(xù)學(xué)習(xí),，不斷總結(jié),，逐步完善，有所創(chuàng)新,，并在實(shí)踐中提高自己由知識(shí),、能力、智慧等因素融合成的綜合素質(zhì)和能力,。以后我會(huì)珍惜每次的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì),，多去挖掘課堂上無(wú)法獲及的東西，為自己事業(yè)的成功打下良好的基礎(chǔ),。

在這次的實(shí)習(xí)中我們對(duì)以前的學(xué)習(xí)又有了更深刻的認(rèn)識(shí)：1. 水準(zhǔn)測(cè)量,。學(xué)校水準(zhǔn)路線，這個(gè)主要是為了給以后的做導(dǎo)線測(cè)量奠定基礎(chǔ).在檢驗(yàn)所測(cè)數(shù)據(jù)的時(shí)候,，做到發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤立即解決對(duì)讀數(shù)超線的時(shí)候立即返工,，同時(shí)還發(fā)現(xiàn)測(cè)量工作一般都在規(guī)定的記錄表格上如實(shí)地反映出測(cè)、算過(guò)程和結(jié)果。外業(yè)結(jié)束后,，進(jìn)行高差閉合差的計(jì)算,，在限差允許的范圍內(nèi)，即按水準(zhǔn)路線長(zhǎng)度或測(cè)站數(shù)進(jìn)行調(diào)整,，若超過(guò)限差,，必須重測(cè)。直到合格為止,。

2. 角度測(cè)量,。在角度測(cè)量方面，我們一直要求精益求精,。在每一個(gè)測(cè)站上,，檢驗(yàn)如果超限則立即返工重測(cè)。這就要求我們一直都秉著做事嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng),，對(duì)于每一個(gè)細(xì)節(jié)都不能馬虎,。在實(shí)習(xí)中為了避免大的誤差我們也都總結(jié)了不少經(jīng)驗(yàn)，例如,，測(cè)量時(shí)的觀測(cè)角度時(shí)要特別注意對(duì)中,，照準(zhǔn)目標(biāo)時(shí)要盡量瞄準(zhǔn)目標(biāo)的底部，因?yàn)樗鼈儗?duì)測(cè)角的影響與距離成正比,。為了消除度盤的刻劃誤差,，需要配置度盤的位置，每測(cè)回變換進(jìn)行配置,。角度測(cè)量過(guò)程中,，讓我們都看到了嚴(yán)謹(jǐn)作風(fēng)在干活中的重要性，經(jīng)過(guò)角度測(cè)量后我們更好的團(tuán)結(jié)到一塊,。

3. 做導(dǎo)線的最后一步是測(cè)距,。在進(jìn)行角度測(cè)量的同時(shí)，我們就開(kāi)始了測(cè)距的工作,。由于本次實(shí)習(xí)學(xué)校不允許我們用全站儀,，因此，我們的距離是用皮尺測(cè)出來(lái)的,。這是一項(xiàng)比較繁瑣的工程。由于坡度問(wèn)題,，導(dǎo)致了我們的很多距離的數(shù)據(jù)誤差過(guò)大,，因此我們需要反復(fù)測(cè)量?；ㄙM(fèi)的時(shí)間較多,。

4.測(cè)距完成后我們就開(kāi)始了導(dǎo)線閉合的計(jì)算，經(jīng)過(guò)反復(fù)計(jì)算及校正，我們的導(dǎo)線閉合誤差終于在允許范圍內(nèi)了,。接著,，我們就根據(jù)老師給的方位角及指定點(diǎn)的坐標(biāo)開(kāi)始了其余方位角及坐標(biāo)的計(jì)算。數(shù)據(jù)計(jì)算完成后,，我們開(kāi)始了碎部點(diǎn)的測(cè)量工作,，我們畫(huà)出了草圖，初步定了五十多個(gè)碎部點(diǎn),。我們經(jīng)過(guò)一天的測(cè)量搞定了碎部點(diǎn),。第二天就開(kāi)始了碎部點(diǎn)的坐標(biāo)計(jì)算。由于計(jì)算量較大,，這一部分我們也花費(fèi)了半天的時(shí)間,。

最后經(jīng)過(guò)每個(gè)組員的和諧工作我們也完成了圖的工作,看到我們畫(huà)好的圖大家也都興奮不已.如今的測(cè)量也算接近尾聲了,感覺(jué)收獲真的不少,當(dāng)然其中不乏老師的教誨和同學(xué)的幫助.今天還與我們組的同學(xué)交流測(cè)量中的經(jīng)驗(yàn)，大家感覺(jué)收獲都很多,。

這次實(shí)習(xí)對(duì)于以后踏入社會(huì)有了一個(gè)很好的的接軌,。感謝學(xué)校給我們的這次機(jī)會(huì)。我們會(huì)珍惜在學(xué)校的學(xué)習(xí)時(shí)間,，學(xué)習(xí)更多的專業(yè)知識(shí),，為日后的工作打下基礎(chǔ)。

工程測(cè)量實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)與總結(jié)篇十四

現(xiàn)在回想起測(cè)量那會(huì),，我覺(jué)得那是校園里一道獨(dú)特的風(fēng)景線,，天天背著儀器到處跑，有次回來(lái)的時(shí)候還被同學(xué)親切的叫為專業(yè)的技師,。在這里我要說(shuō)說(shuō)很重要的一點(diǎn)是,，我們測(cè)量的那幾天，天氣很冷,，頭兩天還下了雪,，寒風(fēng)中測(cè)量真不是一般的痛苦，但是我們既然選擇了這個(gè)專業(yè),，就絕沒(méi)后退的可能,，摸著那冰冷的儀器，將測(cè)量進(jìn)展到底,。測(cè)繪是艱辛型的專業(yè),，不留汗、不吃苦是做不出成就的,！這次實(shí)習(xí)也給了我們不少教訓(xùn)：由于某個(gè)數(shù)據(jù)的讀錯(cuò),、記錯(cuò)及算錯(cuò)都給我們帶來(lái)了不少麻煩，從而讓我們知道了做任何事都要認(rèn)真,、都要有一個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度,，俗話說(shuō)得好“態(tài)度決定一切”。一個(gè)組的團(tuán)結(jié)也是至關(guān)重要的，它關(guān)系到整個(gè)組的進(jìn)度,。先前我們組由于配合不夠默契,，分工也不夠合理，整體進(jìn)度受到極大的影響,，后來(lái)通過(guò)組內(nèi)的交流,，徹底解決了以上問(wèn)題。實(shí)習(xí)進(jìn)度有了很大的改觀,，進(jìn)度和效果自然就提上來(lái)了,。

我很珍惜學(xué)校給我的這次時(shí)機(jī)，在大學(xué)的幾年中這樣的時(shí)機(jī)不多,，如果不好好把握每一次,，等將來(lái)進(jìn)入社會(huì)，早上工作崗位了,，我們必定會(huì)懊悔,。平時(shí)看到的那一張張圖紙，有時(shí)會(huì)覺(jué)得不懂,，經(jīng)過(guò)實(shí)習(xí)發(fā)下就你們簡(jiǎn)單,，將實(shí)物和圖紙聯(lián)系在一起，學(xué)習(xí)起這個(gè)專業(yè)來(lái)就更簡(jiǎn)單,，更上手了,。總之,，感謝老師,，同學(xué)，我會(huì)好好記住這次難忘的經(jīng)歷,，它永遠(yuǎn)是我這輩子的.財(cái)富之一,。

通過(guò)實(shí)際的測(cè)量實(shí)習(xí)，讓我學(xué)到了很多實(shí)實(shí)在在的東西,，比方對(duì)儀器的操作更加熟練,，學(xué)會(huì)了地形圖的繪制和碎部的測(cè)量等課堂上無(wú)法做到的東西，很大程度上提高了動(dòng)手和動(dòng)腦的能力,，同時(shí)也拓展了與同學(xué)的交際,、合作能力。一次測(cè)量實(shí)習(xí)要完整的做完,，單單靠一個(gè)人的力量和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，只有小組的合作和團(tuán)結(jié)才能讓實(shí)習(xí)快速而高效的完成。