總結(jié),，是對前一階段工作的經(jīng)驗,、教訓的分析研究,，借此上升到理論的高度,，并從中提煉出有規(guī)律性的東西,，從而提高認識,，以正確的認識來把握客觀事物,，更好地指導今后的實際工作。怎樣寫總結(jié)才更能起到其作用呢,？總結(jié)應該怎么寫呢,？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

中職教師工作總結(jié)個人篇一

本學期以來本人采用不同的教學方法,，激發(fā)和培養(yǎng)學生的研究興趣，幫助學生樹立自心,，養(yǎng)成良好的研究習慣,，為語文研究打下扎實基礎同時培養(yǎng)學生愛國主義精神，開發(fā)智力,，培養(yǎng)想象和創(chuàng)造力,，增強世界意識，使學生初步形成健全的人格,，為學生的可持續(xù)發(fā)展打下良好的基礎,。

近幾年，為適應學生就業(yè)需要,，語文教學正朝著改革的方向迅猛前進,。本人結(jié)合的實際情況研究了別的教研工作者的新設想，訓練發(fā)展學生的興趣,，擴大學生知識領域,。具體做法如下：

1、認真?zhèn)湔n,，堅持提前備課,，做到深入鉆研教材寫好教案，全面提高自身素質(zhì),。積極參與聽課,、評課，虛心向同行研究教學方法,博采眾長,，提高教學水平,。

2、提高教學質(zhì)量,，利用多媒體等直觀教學,，培養(yǎng)學生研究語文的興趣。了解學生原有的知識技能的質(zhì)量,，他們的興趣、需要,、方法,、習慣，研究新知識可能會有哪些困難,，采取相應的預防措施,。組織好課堂教學,，關注全體學生，注意息反饋,，調(diào)動學生的有意注意,，使其保持相對穩(wěn)定性，同時,，激發(fā)學生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,。

3,、注重講授方法。要求學生把課前預習,、訓練拓展,、反饋遷移各研究環(huán)節(jié)聯(lián)合起來，形成良好的研究習慣,。課文研究與課后訓練相聯(lián)合,，做到聽、說,、讀,、寫和諧發(fā)展。在寫作講授方面,，將課堂作文和課下周記聯(lián)合起來處理,，既完成了教材規(guī)定的寫作講授任務，又提高了學生的寫作水平,，寫出了不少有思想,、有情感、有文采的好文章,。

4,、做好語文背誦。一般來說,，學生善于背誦和記憶,，我利用學生在這方面的優(yōu)勢，加強學生的.背誦和記憶本領,，提高他們的綜合素質(zhì),。

5、關親愛護和轉(zhuǎn)變差生,?？傮w說中職(2)班的語文基礎較一般，當學生取得一點點進步時,，我就給學生很大的鼓勵,，使學生充滿研究語文的自心,。

6、開展形式多樣的課外活動,，為學生的全面發(fā)展打下良好的基礎,。

總的來說，通過學校領導的關懷指導以及師生的共同努力,，本班語文教學取得了一點點進步,，學生語文綜合能力獲得較大提高，但在工作中也還存在著許多不足之處：如我們年輕的語文教師在工作經(jīng)驗和教學方法上還存在較大不足,，需要向優(yōu)秀的老教師借鑒研究和改善提高,，教師對中職生需要語文知識的把握還要在實踐中加強，學生研究語文的自主性還有待進一步提高等等,。

回首過去,，展望未來，在學校領導的正確指導下,，在老師的互相協(xié)作下,，在學校領導英明領導和支持鼓勵下，我將不斷鞭策自己,，繼續(xù)扎扎實實干好本職工作,，力爭使語文教學上升到一個新的層次。

中職教師工作總結(jié)個人篇二

期末將至,校園里每一個部門,、每一位教師又將開始總結(jié)和盤點一學期的工作,，今天小編給大家分享一下有關于教師教學工作總結(jié)的范文，有機會可以好好看看哦,。

這學期以來,，在各位領導和老師的熱心支持和幫助下，我認真做好教學工作,，積極完成學校布置的各項任務,。主要擔任13護理5、6班和14茶葉2班《數(shù)學》科目的教學,，下面我把這學期的工作做簡要的匯報,。

一、師德表現(xiàn)

平時積極參加全校教職工大會及黨員大會,認真學習學校下達的上級文件,關心國內(nèi)外大事,注重政治理論的學習,。配合教研組里搞好教研活動,。從不缺勤，服從安排,，人際關系融洽,。認真學習和落實黨的群眾路線學習實踐活動。認真學習新的教育理論,，及時更新教育理念,，注意從書本中汲取精華，認真學習仔細體會如何做好一名人民教師,。

二,、教育教學情況

在教學工作中，我注意做到以下幾點：

1,、深入細致的備好每一節(jié)課,。在備課中,我認真研究教材，力求準確把握難重點,，難點.并注重參閱各種雜志,，利用現(xiàn)代先進的網(wǎng)絡科技技術，進行課堂教學的研究,，制定符合學生認知規(guī)律的教學方法及教學形式,。注意弱化難點強調(diào)重點。

教案

2,、認真上好每一節(jié)課,。上課時注重學生主動性的發(fā)揮,發(fā)散學生的思維,注重綜合能力的培養(yǎng),有意識的培養(yǎng)學生的思維的嚴謹性及邏輯性,在教學中提高學生的思維素質(zhì).保證每一節(jié)課的質(zhì)量.

3、根據(jù)學生所學專業(yè)的特點,，針對此特點,，在授予學生理論知識外，比如在課堂上多舉一些與其專業(yè)相符的問題作為課堂實例,。除此之外,，還對學生進行實踐指導。讓他們同時掌握理論與實踐知識,，這符合現(xiàn)今社會對此專業(yè)人才的需求,。

4、認真及時批改作業(yè),，注意聽取學生的意見,及時了解學生的學習情況,，并有目的的對學生進行輔導。

5,、堅持聽課,，注意學習教研組里老師的教學經(jīng)驗,努力探索適合自己的教學模式.本學年認真聽有經(jīng)驗老師的授課,對自己的教學促進很大.

6、注重教育理論的學習,并注意把一些先進的理論應用于課堂,做到學有所用,，寫教學反思,，使自己的教學水平得到很大的提高,但也使我意識到了自己在教學方面的不足之處,，因此我努力借鑒老教師的經(jīng)驗,，并向他們請教有關教學的問題,，彌補自己的不足,。

三、自我成長

本學期我在擔任教學工作外,，還在課余努力為貴州省技能大賽籌備,，在學校沒有參賽設備和訓練場地的情況下，我們自己搭建“網(wǎng)絡布線”模擬平臺,，并通過各種渠道采購大賽所需設備,。20xx年5月7日，我和安云萬老師代表石阡縣中等職業(yè)學校赴貴陽交通職業(yè)技術學院參加“網(wǎng)絡布線教師組”競賽,，最終獲得了省賽“網(wǎng)絡布線團體三等獎”,，為學校爭取了榮譽。在本次技能大賽中也增長了見識,，中職教育中提倡“以賽促學”,，這讓我在以后的教學工作中更上一層樓。以上是我這學期來的

個人工作總結(jié)

這學期以來,，作為新教師的我，在各位領導和老師的熱心支持和幫助下,，我認真做好教學工作和值日教師工作,，積極完成學校布置的各項任務。本學期,，我擔任14春季職業(yè)生涯規(guī)劃13個班和13秋市場營銷班的教學工作,，總體上能按照我當初的計劃把教學順利完成，下面我把這學期的工作做簡要的教學總結(jié),。

一,、師德表現(xiàn)

平時積極參加全校教職工大會及科組會議，認真學習學校下達的上級文件,，配合文化組搞好教研活動,。在業(yè)余時間，充分利用好時間上網(wǎng)或者看報紙關心國內(nèi)外大事,，注重政治理論的學習,，使自己的政治水平能提升新一個臺階。每周按時參加升旗儀式,，從不缺勤,。服從上級安排，人際關系融洽,。

二,、教育教學情況

在教學工作中，我注意做到以下幾點：

1、深入細致的備好每一節(jié)課,。在備課中,，我認真研究教材，力求準確把握難重點,、難點,，并注重參閱各種雜志，利用網(wǎng)上資源,，進行課堂教學的研究，制定符合學生認知規(guī)律的教學方法及教學形式,。注意弱化難點強調(diào)重點,。教案編寫認真，并不斷歸納總結(jié)提高教學水平,，充分利用網(wǎng)絡教學資源,。

2、認真上好每一節(jié)課,。上課時注重學生主動性的發(fā)揮,，發(fā)揮學生的思維，注重學生綜合能力的培養(yǎng),，有意識的培養(yǎng)學生的思維的嚴謹性及邏輯性,，在教學中提高學生的思維素質(zhì)，保證每一節(jié)課的質(zhì)量,。

3,、根據(jù)職業(yè)生涯規(guī)劃這門課程的特點，在授予學生理論知識外,，比如在課堂上多舉一些現(xiàn)實中常遇到的問題作為課堂實例,。除此之外，還對學生進行過的實踐活動內(nèi)容加以點評,。

4,、堅持聽課，注意學習教研組里其他老師的教學經(jīng)驗,，努力探索一條適合自己教學模式的路子,。本學期我有認真聽有經(jīng)驗老師的授課，覺得對自己的教學促進作用很大,，以后也會經(jīng)常去聽聽老教師的授課,。

5、注重教育理論的學習,，并注意把一些先進的理論應用于課堂,做到學有所用,。寫課堂總結(jié)，使自己的教學水平得到一定的提升，這也使我意識到了自己在教學方面的不足之處,。因此下學期我會努力借鑒老教師的經(jīng)驗,，并向他們請教有關教學的問題，彌補自己的不足,。

三,、德育工作：

德育是學校工作中的重中之重，而教師德育工作的秘訣就是愛,。師愛是人類復雜情感中尚的情感,，它凝結(jié)著教師無私奉獻的精神。

1,、愛就是了解,。

在教學過程中，利用課余時間了解學生,，包括對學生的身體狀況,、家庭情況、知識基礎,、興趣愛好,、性格氣質(zhì)、交友情況,、喜怒哀樂的大致了解,。這是做教育工作、避免教育盲點,、因材施教的前提,，也是提高教育管理水平、提高教育教學質(zhì)量的必要條件,。

2,、愛就是關懷。

師愛是教育的潤滑劑,，是進行教育的必要條件,。當教師全身心地愛護、關心,、幫助學生,，做學生的貼心人時，師愛就成了一種巨大的教育力量,。正因如此,，得到了學生的愛戴!

3、愛就是尊重,。

尊重,、理解,、信任學生是消除教育盲點的基礎。尊重學生要尊重學生的人格,。教師與學生雖然處在教育教學過程中的不同的地位,，但在人格上應該是平等的，這就是要求教師不能盛氣凌人,，更不能利用教師的地位和權力污辱學生,。理解學生，要從青少年的心理發(fā)展特點出發(fā),，理解他們的要求和想法,，理解他們幼稚和天真;信任學生，要信任他們的潛在能力,，放手讓學生在實踐中鍛煉,，在磨練中成長。只有這樣,，學生才能與教師縮小心理距離，學生才會對教師產(chǎn)生依賴感,。針對我們學校的實際情況,，這群學生入學校前都是落榜生，自卑感難免,，所以不能對以輕視的態(tài)度去對待他們,，相反應該盡努力去尊重他們，讓他們重新樹立起學習和生活的信心,，面對未來!

在今后的教育教學工作中,，我將立足實際，認真分析和研究好教材,、大綱,，研究好學生，

爭取學校領導,、師生的支持,，創(chuàng)造性地搞好自己的教學，使我的工作有所開拓,，有所進取,，今后我也會嚴格要求自己，努力工作,，發(fā)揚優(yōu)點,，改正缺點，開拓前進,，為美好的明天奉獻自己的力量,。我相信在今后的工作中，會做出自己的努力，將自己所有的精力和能力用在工作上,，相信自己一定能夠做好!

中職教師工作總結(jié)個人篇三

這學期以來,，作為新教師的我，在各位領導和老師的熱心支持和幫助下,，我認真做好教學工作和值日教師工作,，積極完成學校布置的各項任務。本學期,，我擔任計算機xxxx班的辦公設備的使用與維護課程的教學工作,，總體上能按照我當初的計劃把教學順利完成，下面我把這學期的工作做簡要的教學總結(jié),。

平時積極參加全校教職工大會及科組會議,，認真學習學校下達的上級文件，配合教研組里搞好教研活動,。在業(yè)余時間,，充分利用好時間上網(wǎng)或者看報紙關心國內(nèi)外大事，注重政治理論的學習,，使自己的政治水平能提升新一個臺階,。每周按時參加升旗儀式，從不缺勤,。服從上級安排,，人際關系融洽。

在教學工作中,，我注意做到以下幾點：

1,、深入細致的備好每一節(jié)課。在備課中,，我認真研究教材,，力求準確把握難重點，難點,。并注重參閱各種雜志,，利用網(wǎng)上資源，進行課堂教學的研究,，制定符合學生認知規(guī)律的教學方法及教學形式,。注意弱化難點強調(diào)重點。教案編寫認真,，并不斷歸納總結(jié)提高教學水平,，充分利用了網(wǎng)絡教學資源。

2,、認真上好每一節(jié)課,。上課時注重學生主動性的發(fā)揮,，發(fā)散學生的思維，注重綜合能力的培養(yǎng),，有意識的培養(yǎng)學生的思維的嚴謹性及邏輯性,，在教學中提高學生的思維素質(zhì)。保證每一節(jié)課的質(zhì)量,。

3,、根據(jù)辦公設備課程的特點，由于其是一門實踐性很強的專業(yè)課,，針對此特點,，在授予學生理論知識外，比如在課堂上多舉一些現(xiàn)實中常遇到的問題作為課堂實例,。除此之外,，還對學生進行實踐指導。讓他們同時掌握理論與實踐知識,。

4,、堅持聽課，注意學習教研組里老師的教學經(jīng)驗,，努力探索適合自己的教學模式,。本學年認真聽有經(jīng)驗老師的授課，對自己的教學促進很大,。

5、注重教育理論的學習,，并注意把一些先進的理論應用于課堂,，做到學有所用。寫教學反思,，使自己的教學水平得到很大的提高,，但也使我意識到了自己在教學方面的不足之處，,，因此我努力借鑒老教師的經(jīng)驗,，并向他們請教有關教學的問題，彌補自己的不足,。

德育是學校工作中的重中之重,，而教師德育工作的秘訣就是愛。師愛是人類復雜情感中最高尚的情感,，它凝結(jié)著教師無私奉獻的精神,。

1、愛就是了解,。

在教學過程中,，利用課余時間了解學生,，包括對學生的身體狀況、家庭情況,、知識基礎,、興趣愛好、性格氣質(zhì),、交友情況,、喜怒哀樂的`大致了解。這是做教育工作,、避免教育盲點,、因材施教的前提，也是提高教育管理水平,、提高教育教學質(zhì)量的必要條件,。

2、愛就是關懷,。

師愛是教育的潤滑劑,，是進行教育的必要條件。當教師全身心地愛護,、關心,、幫助學生，做學生的貼心人時,，師愛就成了一種巨大的教育力量,。正因如此，得到了學生的愛戴,！

3,、愛就是尊重。

尊重,、理解,、信任學生是消除教育盲點的基礎。尊重學生要尊重學生的人格,。教師與學生雖然處在教育教學過程中的不同的地位,，但在人格上應該是平等的，這就是要求教師不能盛氣凌人,，更不能利用教師的地位和權力污辱學生,；理解學生要從青少年的心理發(fā)展特點出發(fā)，理解他們的要求和想法,，理解他們幼稚和天真,；信任學生要信任他們的潛在能力，放手讓學生在實踐中鍛煉,，在磨練中成長,。只有這樣,，學生才能與教師縮小心理距離，學生才會對教師產(chǎn)生依賴感,。針對我們學校的實際情況,，這群學生入學校前都是落榜生，自卑感難免,，所以不能對以輕視的態(tài)度去對待他們,，相反應該盡最大努力去尊重他們，讓他們重新樹立起學習和生活的信心,，面對未來,！

在今后的教育教學工作中，我將立足實際,，認真分析和研究好教材,、大綱，研究好學生,，爭取學校領導,、師生的支持，創(chuàng)造性地搞好自己的教學,，使我的工作有所開拓,，有所進取，更加嚴格要求自己,，努力工作,，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點,，開拓前進,，為美好的明天奉獻自己的力量。我相信在今后的工作中,，會做出自己最大的努力，將自己所有的精力和能力用在工作上,，相信自己一定能夠做好,！

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中職教師工作總結(jié)個人篇四

本學期教學工作很快就結(jié)束了,，本學期里我擔任了機電xx101班,、機電xx106班和汽修xx103班的中職英語，現(xiàn)作如下總結(jié)：

中職新生英語水平普遍較低,、離散度高;缺乏英語學習動力和自覺性,，學習習慣不好，沒有掌握正確的學習方法和策略,。但是他們好奇心強,，精力充沛,，動手能力強，在自我認知和人際交往方面有較強的內(nèi)在需求,。因此,，只要教師能從學生的實際水平出發(fā)，采用靈活多樣的教學手段和方法,，激發(fā)學生的學習興趣和動力,，并且在整個教學過程中，注意學習方法和策略指導,，就能達到較好的教學效果,。

本著“以生為本”的教學思想和理念，注重從學生的實際出發(fā)實施教學,，培養(yǎng)不同學生的各方面能力,，如對好動的學生，在上課時經(jīng)常提問,，加強學習能力的培養(yǎng),。對于能夠靜下來的同學實施一些必要的理論教學。在教學中,，我以為即便是再差的學生,，他們也有獲得知識、獲得成功的需要,，也可以從自己的生活經(jīng)驗出發(fā)來獲得知識,。他們有自己的“最近發(fā)展區(qū)”，只要老師加以教導學生是可以取得成功的,。

課堂教學前我認真?zhèn)湔n,、備學生。課堂教學時注重學生的學法指導,，引導學生獲取知識的同時獲得自主生活的能力,。中職班的英語教學時，針對學生的實際和所學專業(yè),，本學期安排了英語日常用語學習,，旨在培養(yǎng)學生基本英語口語能力和簡單的英語交際能力。對這幾個班的教學,，要重在口語的`訓練,，同時要多提供給學生語言、語音和圖象的刺激,，調(diào)動多種感官參與教學,，為學生創(chuàng)造語言的環(huán)境。

1,、對于自主學習能力較強的學生,，在掌握書本知識的的前提下,，可以學習同步練習冊上的內(nèi)容。

2,、對于自主學習能力不強的學生,，教師將給予相應的'指導和幫助。

3,、對于英語基礎較差的學生,，教師應在其原基礎上給予相應的指導和幫助，使其在原基礎上得到相應的提高,。不必與學習成績好的同學作同等要求,。

4、全體學生都要接受教師定期的課業(yè)抽查和測驗,，并在本學期內(nèi)參加英語應用能力考試,。精講多練，以練為主;側(cè)重聽說寫,，兼顧讀譯,。

5、采用啟發(fā)式教學法,、任務型教學反,、交際活動教學法、講授法,、自主學習法等,，結(jié)合多媒體教學設備。

通過課堂聽課狀態(tài),、小組活動表現(xiàn),、學生互評以及教師評價等方式進行教學評價。

針對中職生的實際情況,，課程成績按照平時40%,，期末試卷占期末的50%，背對話占50%,，對于程度較差的學生,，要求他們能夠流利地讀出對話就可以了，根據(jù)這幾項成績以及平時的表現(xiàn),，及格率占74。5%,，通過這一學期的學習,，學生在聽、說,、讀,、寫等方面有了一定的進步,，同時也就糾正了大部分學生的學習習慣，達到了預期的教學目標,。

今后需注意的地方：

對于經(jīng)常缺課的學生,，一方面要和班主任聯(lián)系，另一方面還要更加耐心地啟發(fā)和鼓勵,，激發(fā)他們的學習興趣,。

中職教師工作總結(jié)個人篇五

學校20____年易地新建，是相城區(qū)唯一的一所中等專業(yè)學校,。占地205畝,，現(xiàn)有專任教師2____人，在籍學生3000余人,。學校設有機械工程,、機電工程、財經(jīng)商貿(mào),、信息工程,、旅游管理5個專業(yè)部系，共設數(shù)控技術,、機電技術應用,、會計、市場營銷,、物流,、旅游服務與管理等13個專業(yè)方向。校內(nèi)實訓基地建筑面積3萬平方米,，實驗實訓設備總值近4000萬元,，建有相城區(qū)首個蘇州市級公共實訓基地和國家職業(yè)技能鑒定所，擁有72個實驗實訓室,，2000多個實訓工位?，F(xiàn)有國家級實訓基地1個，省級實訓基地2個,。建有李順才,、高月玲兩個市級名師工作室，還兩個區(qū)級名師工作室,。目前,，學校二期擴建工程已完成設計、績效審計工作,，即將開工,。

全校上下高度重視德育工作，在形成育人合力、德育隊伍建設,、創(chuàng)新德育模式方面做了積極嘗試,，積累了一些經(jīng)驗。

一,、以德為先,，形成德育工作合力

1、構(gòu)建育人共同體,。

我校遵循職業(yè)學校學生管理規(guī)律和學生身心發(fā)展特點,，貫徹學生為主體的發(fā)展觀，全面落實《中等職業(yè)學校德育大綱》,、《江蘇省職業(yè)學校學生管理規(guī)范》,、《中學生日常行為規(guī)范》和《中小學生守則》，嚴格執(zhí)行省職業(yè)學校學生管理規(guī)范要求,，建全“?！块T——班團——學生”四級德育管理工作網(wǎng)絡。校長擔任德育工作領導小組組長,，對學生管理全面負責,；學生工作處主抓學生管理工作；校團委協(xié)助參與管理,，班主任與任課教師共同做好學生的教育管理工作,；學生自主管理委員會參與學校常規(guī)管理。同時構(gòu)建了以學校為龍頭,，家庭為基礎,，企業(yè)為輔助，社區(qū)為平臺的德育網(wǎng)絡,。發(fā)揮“學校,、家庭、企業(yè),、社區(qū)”的德育合力,。形成了教書育人、管理育人,、服務育人的氛圍和全員育人,、全程育人、全方位育人的管理格局,。

2,、建章立制，落實監(jiān)督考核機制,。

我校根據(jù)《中學生日常行為規(guī)范》和《中小學生守則》,，完善了《學生手冊》,、《學生學籍管理暫行規(guī)定》、《班級量化考核方案》,、《畢業(yè)生實習管理條例》、《先進集體,、優(yōu)秀學生評比標準》,、《獎學金實施條例》、《學生違紀處分管理條例》和《教室宿舍衛(wèi)生制度》等30多個規(guī)章制度,。對學生各項行為要求實行“日查周結(jié)月評比”制度,。建立了先進班集體評比制度和考核獎勵制度，每學期末都對先進班集體和優(yōu)秀班主任予以表彰獎勵,。實行“班級值周制”,，培養(yǎng)學生勞動觀念，維護校園環(huán)境衛(wèi)生,。

組建了以校級領導帶隊,、處室系部干部參與的行政值周組。值周人員全天24小時駐校,，不間斷巡查,，發(fā)現(xiàn)問題，及時處理,。全校教師執(zhí)行“首遇責任制”和“課堂責任制”,。要求廣大教職員工牢固樹立“人人要管事，人人敢管事,，人人善管事”的主人翁意識,，遇見學生權益受到侵害，或發(fā)現(xiàn)學生違紀時,，教師要在第一時間負起保護和教育的職責,，根據(jù)實際情況協(xié)調(diào)處理，必要時上報學校相關部門,；上課期間,，任課老師是管理、教育學生的第一責任人,，既要對學生進行有效管理,，保證正常的教育教學秩序，對學生的學習行為,、學習能力進行指導訓練,，結(jié)合本學科特點注重對學生情感、態(tài)度和價值觀的教育,，關注學生的全面發(fā)展,，又要能夠及時主動地處理課堂突發(fā)事件,，加強與班主任溝通，不能隨意將課堂上發(fā)生的問題推給班主任,。我校將這兩個責任制的考核列為《江蘇省相城中等專業(yè)學校教職工績效工資考核實施方案》中的“全員德育獎考核內(nèi)容”,。

3、重視隊伍建設,，提升德育水平,。

學校高度重視學生管理隊伍建設與管理。學生德育管理干部數(shù)量充足,，結(jié)構(gòu)合理,，各專業(yè)部系均配有專職學生管理人員，班主任隊伍師德優(yōu),，能力強,，業(yè)務精，班主任梯隊建設健康有序,。學校重視班主任的培養(yǎng)與提高,，分批送班主任外出培訓考察，邀請專家為班主任作德育工作專題報告,。班主任每月撰寫一篇以上“德育故事”或德育案例,，正常開展班主任經(jīng)驗介紹和主題班會公開課。加強德育案例研究,，提升班主任理論水平,。

學校鼓勵有一定管理能力的學生干部積極參與校園管理各項事務，已形成了一支維持學生紀律和秩序不可或缺的力量,。他們在學校德育工作中已經(jīng)發(fā)揮出了較好的管理與自我管理效能,。

二、以生為本,，創(chuàng)新育人模式

1,、重視核心文化培育，提升育人功能,。

學校修訂了《江蘇省相城中等專業(yè)學校文化建設方案》,，凝煉并精心培育學校“三風一訓”,。學校重視校園文化的引領作用,，堅持“學生天生必有才，未來一定能成才”的核心教育思想,，以“人人有才,，天下無不用之才”信念觀激勵學生“學一項技能，謀一份職業(yè),，干一番事業(yè)”,。形成了“真心愛人,，用心育人，平等待人”的教風,；“善良,、正直、有才”的校風,；“崇德,、善思、精技”的學風,。校園管理成效顯著，校風校貌積極向上,。注重營造學生創(chuàng)業(yè)文化,，努力推進學生從“打工就業(yè)”向“創(chuàng)業(yè)就業(yè)”轉(zhuǎn)化升級，夯實學生創(chuàng)業(yè)能力和信心,。學校提出了“大學校培養(yǎng)小老板,，小老板成就大事業(yè)”的創(chuàng)業(yè)口號，樹立“艱辛創(chuàng)業(yè)路,，幸福人生門”的創(chuàng)業(yè)信念,，作出了“學校與你共度人生風景”的承諾。學校鼓勵學生利用業(yè)余時間勤工儉學,，就業(yè)發(fā)展辦積極為學生聯(lián)系校企合作企業(yè),，學生可以體驗工作，學會感恩父母,、感恩社會,，幫助學生形成正確的人生觀、價值觀,。

2,、開展創(chuàng)業(yè)教育。

學校成立了創(chuàng)業(yè)指導中心,，舉辦學生創(chuàng)業(yè)企劃書大賽,，共收集創(chuàng)業(yè)項目45份。有汽車服務中心,、學生廣告文印社,、格子鋪等12個創(chuàng)業(yè)項目獲獎。學生創(chuàng)業(yè)活動既鍛煉了學生才干,，又豐富了校園文化,。

三、創(chuàng)新管理模式,，打造德育品牌特色

1,、成立“學生自主管理委員會”,。

我校大力弘揚“成才先成人，做事先做人”的德育主旋律,，鼓勵引導學生自發(fā)成立了“學生自主管理委員會”和“學生社團聯(lián)合會”,，充分尊重學生的能動性、自主性和自覺性,，積極引導學生自我認識,、自我評價、自我完善,。最終實現(xiàn)學生“自我管理,、自我教育、自我發(fā)展”,?！皩W生自主管理委員會”共設衛(wèi)生部、活動策劃部,、文明禮儀部,、紀檢部、志愿者部和勤工儉學部六個部門,，有近百名成員,。其主要職責是參與學校對學生日常行為規(guī)范的檢查評比。包括準時出勤,、衛(wèi)生,、晚間床位點名、出操紀律,、學生證佩戴和黑板報評比,，參與學校各類活動等。他們及時將檢查信息反饋給班主任,，學工處將檢查結(jié)果與班主任考核掛鉤,。

“學生社團聯(lián)合會”有“雁留聲”文學社、空竹社,、西點烘焙社,、舞蹈社、合唱社,、紅藤動漫社,、計算機協(xié)會等____多個學生社團，開展了健康豐富,、特色鮮明的校園文體活動,。他們舉辦了“星火杯”朗誦比賽、“珍珠杯”文藝匯演,、社會公益活動,、青年志愿者活動,、假期社會實踐活動等。

“學生自主管理委員會”和“學生社團聯(lián)合會”為主體的學生自主管理的德育實踐,，顯著提高了學校的管理效能,，成為我校一道亮麗風景線。學校20____年榮獲了江蘇省德育特色學校的稱號,，江蘇電視臺,、《蘇州日報》對此均作了專題報道。

2,、推行“校園服務令”制度,。

“一個處分，一張布告”,，這種對違紀學生簡單化的處理方式,，缺乏對違紀學生的長效管理。有鑒于此,，我校在違紀學生中開展“校園服務令”活動?！靶@服務令”的想法源于香港的“社會服務令”,。通過在規(guī)定的時段內(nèi)為學校服務，為他人服務,，用服務代替處分或減輕處分,。既可以起到懲戒作用，又尊重了學生的人格尊嚴,，有利于違紀學生重塑正確的人生觀,，以便他們以健康的心態(tài)回歸集體并被老師和同學重新接納。這種德育管理模式也踐行了我?！罢嫘膼廴?、用心育人、平等待人”的教風,，收到了良好效果,。

3、實行“班級值周制度”,。

值周班制度是我校德育管理的一種新形式,。將“付出和守護勞動成果”內(nèi)化為學生自覺行動，逐步培養(yǎng)學生“自我管理,、自我教育,、自我服務、自我提高”的能力,。值周班制度的實施是全面檢查與考核了班主任工作,，班,、團干部工作能力，學生的行為規(guī)范,、組織紀律,、服務意識和勞動觀念，是班集體形象在全校的精彩亮相,?！鞍嗉壷抵苤贫取睘榫S護我校校園秩序發(fā)揮了積極作用。

四,、以科研為引領,，深化德育內(nèi)涵

學校始終把德育研究作為提高德育管理內(nèi)涵的重要途徑，重視對學生管理經(jīng)驗的概括,、總結(jié)與提升,，積極探索學生管理規(guī)律，全員積極參與,，德育科研成果豐碩,。學校開展了學生政治思想品德現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢的調(diào)查，并結(jié)合學校德育工作實際確定研究課題,，鼓勵全校教師積極參與德育研究,、撰寫論文，從而使學校的德育工作邁上新臺階,。市級重點德育課題《中職學生在職業(yè)意識發(fā)展中自我管理能力的研究》已順利結(jié)題,，《中職生抑郁情緒的心理形成機制、影響因素及教育對策的研究》20____年成功申報為相城區(qū)教育科學“十二五”規(guī)劃課題,，《電子電工專業(yè)教學德育教育滲透研究》20____年被確立為市級立項課題,。近3年有50多篇德育論文、教育案例公開發(fā)表或斬獲省市級獎項,。組織編寫了《蘇州的詩意之旅》,、《讓廉潔之花在校園綻放》、《中職生六課》,、《說說我的心里話》等德育讀本數(shù)十本,。

我校德育工作在學校全體師生的共同努力下，取得了一些成績和榮譽,。學校被評為江蘇省德育特色學校,、江蘇省學生軍訓工作先進單位、蘇州市職業(yè)教育先進學校,、蘇州市德育先進學校,、相城區(qū)德育示范學校、相城區(qū)平安學校、相城區(qū)常規(guī)管理先進學校等,。

五,、問題與不足

1、在德育隊伍建設上,，系部專業(yè)德育管理干部配備仍有不足,，班主任輪訓制度有待全面落實，專項業(yè)務能力有待進一步加強,。

2,、在育人環(huán)境上，校園文化和班級文化建設還需進一步強化特色,，尤其要關注校園文化與優(yōu)秀企業(yè)文化的融合,、滲透，與專業(yè)文化的融合,。

中職教師工作總結(jié)個人篇六

本人本學期擔任中職x班語文教學工作,，回顧走過這一學期的路程，收益良多?，F(xiàn)將本學期語文教學工作總結(jié)如下,。

本學期以來本人采用不同的教學方法，激發(fā)和培養(yǎng)學生的學習興趣,，幫助學生樹立自信心,，養(yǎng)成良好的學習習慣，為語文學習打下扎實基礎同時培養(yǎng)學生愛國主義精神,，開發(fā)智力，培養(yǎng)想象和創(chuàng)造力,，增強世界意識,，使學生初步形成健全的人格，為學生的可持續(xù)發(fā)展打下良好的基礎,。

近幾年,，為適應學生就業(yè)需要，語文教學正朝著改革的方向迅猛前進,。本人結(jié)合的實際情況學習了別的教研工作者的新設想,，訓練發(fā)展學生的興趣，擴大學生知識領域,。具體做法如下：

1,、認真?zhèn)湔n，堅持提前備課,，做到深入鉆研教材寫好教案,，全面提高自身素質(zhì)。積極參與聽課,、評課,，虛心向同行學習教學方法,博采眾長,，提高教學水平。

2,、提高教學質(zhì)量,，利用多媒體等直觀教學，培養(yǎng)學生學習語文的興趣,。了解學生原有的知識技能的質(zhì)量,，他們的興趣、需要,、方法,、習慣，學習新知識可能會有哪些困難,，采取相應的預防措施,。組織好課堂教學，關注全體學生,，注意信息反饋,，調(diào)動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性,，同時,，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,。

3、注重教學方法,。要求學生把課前預習,、訓練拓展、反饋遷移各學習環(huán)節(jié)結(jié)合起來,，形成良好的學習習慣,。課文學習與課后訓練相結(jié)合，做到聽,、說,、讀、寫協(xié)調(diào)發(fā)展,。在寫作教學方面,，將課堂作文和課下周記結(jié)合起來處理，既完成了教材規(guī)定的寫作教學任務,，又提高了學生的寫作水平,，寫出了不少有思想、有情感、有文采的好文章,。

4,、做好語文背誦。一般來說,，學生善于背誦和記憶,，我利用學生在這方面的.優(yōu)勢，加強學生的背誦和記憶能力,，提高他們的綜合素質(zhì),。

5、關心愛護和轉(zhuǎn)變差生,?？傮w說中職(2)班的語文基礎較一般，當學生取得一點點進步時,，我就給學生很大的鼓勵,，使學生充滿學習語文的自信心。

6,、開展形式多樣的課外活動,，為學生的全面發(fā)展打下良好的基礎。

總的來說,，通過學校領導的關懷指導以及師生的共同努力,，本班語文教學取得了一點點進步，學生語文綜合能力獲得較大提高,，但在工作中也還存在著許多不足之處：如我們年輕的語文教師在工作經(jīng)驗和教學方法上還存在較大不足,，需要向優(yōu)秀的老教師借鑒學習和改善提高，教師對中職生需要語文知識的把握還要在實踐中加強,，學生學習語文的自主性還有待進一步提高等等,。

回首過去，展望未來,，在學校領導的正確指導下,，在老師的互相協(xié)作下,，在學校領導英明領導和支持鼓勵下,，我將不斷鞭策自己，繼續(xù)扎扎實實干好本職工作,，力爭使語文教學上升到一個新的層次,。

中職教師工作總結(jié)個人篇七

11電子(1)，現(xiàn)共50人,，均為男生,，在去年的一年中的學習表現(xiàn)中，有些同學在課堂上也能積極思考，積極發(fā)言,，課后也能主動地完成課外的知識積累,，有兩位同學參加縣里數(shù)學競賽都榮獲二等獎。但還有好多的同學學習目標仍不明確,，在學校生活就是混日子,，上課不認真聽課，作業(yè)不獨立完成,，課后再也沒時間放在學習上,，因此，這一些同學的成績就可想而知了,。

二,、教材分析

本學期根據(jù)教學大綱的編排，主要內(nèi)容包括第八章直線和圓的方程,，第九章立體幾何和第十章概率與統(tǒng)計初步,。具體內(nèi)容：第八章有坐標系中的基本公式，直線的方程,，圓的方程,，直線與圓的位置關系，本章內(nèi)容主要就是用代數(shù)的知識闡述幾何圖形的問題,。第九章的內(nèi)容分空間中平面的基本性質(zhì),，空間中的平行關系，空間中的垂直和角,，多面體和旋轉(zhuǎn)體,。教材首先讓學生從直觀上認識空間幾何體和軌跡，然后給出了平面的三條基本性質(zhì),，從而把平面上的平行關系推廣到空間,。學習立體幾何除了培養(yǎng)學生的空間想象能力外，還培養(yǎng)學生邏輯思維能力,。第十章有計數(shù)的兩個原理,，概率初步，統(tǒng)計初步及隨機抽樣的三種基本方法,。本章教學中要激發(fā)并培養(yǎng)學生的學習興趣地,，增強學生的社會實踐能力，培養(yǎng)學生解決實際問題的能力,。

三,、教學目標

解析幾何：掌握平面直角坐標系內(nèi)兩點之間的距離公式和中點公式;理解直線的方程和圓 的方程的含義，方程求兩曲線的交點;理解直線的傾斜角和斜率,，會根據(jù)已知條件,，求直線的斜率和傾斜角;掌握直線的點斜式方程和斜截式方程;理解直線在y軸上的截距理解直線與二元一次方程的關系,，掌握直線 的一般式言行中，了角直線 的方向向量和法向量; 理解兩直線平等行與垂直的條件,，會求點到直線的距離;掌握圓 的標準方程和一般方程,，理解直線與圓的位置關系; 能利用直線和圓的方程解決簡單的問題。

立體幾何：能正確地畫出有關被單圖形的示意圖,，能由空間圖形的示意圖想象出空間圖形 ;會用斜二側(cè)畫法畫水平放置的正三角形,、正方形、正六邊形等平面圖形的直觀圖和正方體,、長方體等立體圖形的直觀圖;理解空間點,、直線、平面之間的各種位置關系;掌握平面的基本性質(zhì),，空間直線與直線,、直線與平面、平面與平面的平行與垂直的性質(zhì)與判定;理解空間中的角;掌握簡單多面體的有關概念,、結(jié)構(gòu)特征與性質(zhì);掌握直棱柱,、正棱錐、圓柱和圓錐的側(cè)面積及表面積計算公式,。

概率與統(tǒng)計初步：掌握分類計數(shù)和分步計數(shù)原理,，會用這兩個原理解決一些簡單問題;了解隨機現(xiàn)象、隨機試驗的概念;理解古典概率的性質(zhì),，會用古典概率解決一些簡單的實際問題,。理解概率的統(tǒng)計定義;結(jié)合具體的實際問題情景，了解隨機抽樣 的必要性和重要性,。學會用簡單隨機抽樣方法從總體中抽取樣本;了解分層抽樣和系統(tǒng)抽樣方法;會計算樣本方差和標準差;能根據(jù)實際問題的需求合理地選取樣本,，從樣本數(shù)據(jù)中提取基本的數(shù)字特征，會用樣本估計總體的思想,，會用樣本的基本數(shù)字特征估計總體的基本數(shù)字特征;會用樣本的頻率分布估計總體分布,。

四、教學措施

從學生的實際情況入手,，從其周邊的生活入手,，分解新知識，降低接受知識的難度,，增強學生學習數(shù)學的信心,，組建學習小組，以傳幫帶的形式實行共同進步,。

中職數(shù)學教師工作總結(jié)在忙碌的日子中,，我們進入了20__年的招生工作,，這就意味著一學期又走到了盡頭,，沉浸在工作中,，總感覺時間飛逝，回顧這一學期的歷程,，在成長的同時,，也收獲了不少。站上教師的崗位,，面臨教書育人的巨大壓力,、理論與實踐之間的沖突，使的我不得不重新審視自己,，在不斷修補自己的同時快速的適應并不斷的摸索學習,。如今，已然不斷成長了起來,。為了更好地做好今后的工作,，總結(jié)經(jīng)驗吸取教訓，本人特就這學期的工作小結(jié)如下：

一,、思想方面

學高為師,，身正為范，教師職業(yè)要成個人永久職業(yè),，人必須永遠保持學高這一范疇,，逆水行舟不進則退，在學習終身教育就成了它的注釋,，一年來,，我積極參加學校的政治學習，提高思想覺悟,，熱愛教育事業(yè),，認真執(zhí)行教育方針，努力探索教育教學規(guī)律,，積極參加教研活動,，關心，愛護每一位學生,，熱心為每一位學生排憂解難;遵紀守法,，遵守學校的各項規(guī)章制度，在個人方面嚴格要求自己,，努力提高自己的思想覺悟,，我還積極參加了學校組織的各項培訓。在日常生活中,，我服從學校的工作安排,，配合領導和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。處處以身作則,，為人師表,，不斷提高自己的業(yè)務水平,。

二、教育工作方面

在教學工作方面,，我先后擔任電動58班的電氣控制,，機電22班的電力拖動、電機與變壓器,，機電21班的電工電子實訓,，春季班的電子實訓等教學工作，由于新環(huán)境,，新同學,，再加上一體化課程改革，我在教育教學工作中遇到了不少困難,。針對這些情況,，我積極向有經(jīng)驗的老師請教，在教學中,，我從點滴入手,，了解學生的認知水平，查找資料,，精心備課,，積極開拓教學思路，把一些先進的教學理論,、科學的教學方法及先進現(xiàn)代教學手段靈活運用于課堂教學中,，分層設計內(nèi)容豐富的課外作業(yè)，努力創(chuàng)設寬松愉悅的學習氛圍,，激發(fā)學生學習的興趣,，不僅教給了學生知識，更教會了他們求知,、合作,、競爭，培養(yǎng)了學生正確的學習態(tài)度,，良好的學習習慣及方法,，使學生學得有趣，學得實在,，學有所得,。為了使自己的教學水平提高，平時還虛心請教有經(jīng)驗的老師,。從中學習別人的長處,，學習先進的教育教學理念。努力的將所學運用到本職工作中,。

除此之外,，我還帶領學生對我校1號公寓樓的宿舍進行了電扇的安裝及部分照明線路的改造,，圓滿的完成了任務。在安裝過程中,，給同學們講解工作原理，查找故障,，分析原因,，是同學們真正做到 在“做中學，學中做”,，提高了學生的動手能力,，同時也激發(fā)了學生學習的興趣。

三.遵守紀律方面

本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,，不遲到,、不早退、有事主動請假,。在工作中,，尊敬領導、團結(jié)同事,，能正確處理好與領導同事之間的關系,。平時，勤儉節(jié)約,、任勞任怨,、對人真誠、熱愛學生,、人際關系和諧融洽,，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力,。

四、其他方面

在做好本職工作的同時,，我也積極響應學校全員育人的號召,，從各方面去關心學生，多次到學生宿舍,，深入到學生當中,，與學生談心，關注學生的思想動態(tài),，關心他們的生活,，及時的幫他們排憂解難，做他們生活中的益友,，讓學生體會到學校這個大家庭的溫暖,，讓他們做到“以校為家”,，在和諧的壞境中快樂的成長和學習。

本學期,，我雖然懷了個工作壞境,，但學校領導和同事的關心和照顧讓我更好，更快的融入的這個大集體中,，更投入的進行教育工作,，通過一學期的交流學習，我感覺自己在各方面較以前都有了很大程度的提高,。當然,，自己也存在著許多需要改進的地方。在今后的工作中,，我將繼續(xù)以務實的工作態(tài)度,，一如既往地認真學習工作，爭取工作水平的更大提高,。在專業(yè)方面,，努力鉆研，多請教,，多聽課,，學習別的老師的專業(yè)知識，教學方法,。而在管理方面,，多和班主任溝通，向他們請教,，用更高的標準來要求自己,，讓自己盡快的成長起來，成為一個專業(yè),，能力都全面的人,。

當然。在我的工作中,，也存在著很多不足,，但我相信，通過各位老師的指引和自我的不斷學習,，我會進步很快,，讓自己的各方面能力得到很大的提高。

中職教師工作總結(jié)個人篇八

為了進一步提升教師的教學水平,，提高教學的有效性,，教學中就要反思。反思，實際上是人對自己所做的事,、所想的觀念的一種回眸和顧盼,。人正是在這種回眸和顧盼中形成某種“自我意識”并由此而逐漸認識自己,這是判別教師專業(yè)化程度的一個標志。

一,、實施有效教學,，要合理確定教學目標。

一,。在數(shù)學的課堂教學中,，不僅要使學生感知教材的內(nèi)容，記憶數(shù)學知識,，掌握解題技能,，還要善于根據(jù)教學內(nèi)容和教學對象,，積極組織學生進行各種思維活動加強情感性教學,，激發(fā)學習動力，增長學生的見識和能力,，提高學生的人文素養(yǎng),，幫助他們增強學習的信心，在有效的學習活動中,，培養(yǎng)對學習的持久熱情,。數(shù)學課本是數(shù)學基礎知識的載體，重視課本,，在課本教學上狠下功夫,，減少復習資料，減輕學生負擔,，培養(yǎng)了學生的多種能力,。活用課本“施教”：了解學生,、研究課本,、從實際出發(fā),。

二,、結(jié)合教學內(nèi)容，創(chuàng)設與現(xiàn)實生活相聯(lián)系的情境,。

讓學生從所熟悉的情景中,，感受生活中處處有數(shù)學,，數(shù)學就在身邊。長期以來,，數(shù)學教學比較注重記,、練等方面的訓練，形成了重科學教育，輕人文教育的模式,。學生學習往往處于被動狀態(tài),，多數(shù)學生害怕數(shù)學，同時也認為數(shù)學學習沒有意義,，這就要求教師要創(chuàng)設貼近生活的情境,，提高學生的學習興趣。

三,、激發(fā)學生的學習興趣

愛因斯坦說：“熱愛是最好的老師”,。它是學生主動學習、積極思 維,、大膽質(zhì)疑,、勇于探索的強大動力。如果學生對學習產(chǎn)生了極大的 興趣,，那么,，他在學習中所付出的精力和在學習方面產(chǎn)生的效益是不 可估量的。因此,，我們的教學更重要的是喚醒和激發(fā)學生的學習興 趣,，讓學生自始至終主動參與學習，全身心地投入到學習活動中,。

四,、從教材內(nèi)容方面保證教學有效性。

對于概念,、定理,、公式、法則,，為了突出知識形成過程,，可以用發(fā)現(xiàn)模式;

對于可閱讀討論的內(nèi)容，為培養(yǎng)學生的自學能力,，可用自學模式;對于習題教學,，為保證教學進度，可以采用講授模式,。在數(shù)學課中,，學生的數(shù)學基礎不同，學生對知識理解的心理反應各異,，學生綜合心理品質(zhì)參差不齊,，要使不同層次的學生達到應有的提高，對于中職數(shù)學的教學分層教學勢在必行,。分層教學,，它是一種教學策略，也是一種教學模式，更是一種教學思想,，它強調(diào)了“教師的教要適應學生的學”,。它的核心是面向全體學生，正視學生的個體差異,，研究各自特征,，制定各自專項策略。教師組織教學時要有層次性,，知識點的講解要將“由淺入深”和“深入淺出”相結(jié)合,，在對概念引申和思維發(fā)散時，要善于分層設問,、誘導啟發(fā),、學法指導、舉例說明,。在教學實踐中我們特別注重以下兩方面的分層探： 一是適時,，即要在恰當?shù)臅r候進行指導。二是適度,，即突出主體,，不包辦代替,，指導不是完全的告訴和給予,。三是適當，即指導的內(nèi)容做到針對性強,，學生想了解的內(nèi)容,、難以解決的問題才給他指導。四是適合,，根據(jù)活動主題的特點和該年段學生的特點,，采取恰當?shù)姆椒ㄟM行指導。五是適應,，即關注學生的需要,，尤其心理需求。

中職教師工作總結(jié)個人篇九

正確認識專業(yè)是學好專業(yè)的前提,，培養(yǎng)良好的職業(yè)情感是提高綜合素質(zhì)的基礎,。引導學生認識專業(yè)，熱愛專業(yè)是班主任的重要工作內(nèi)容,。

通過調(diào)動學生廣泛收集海南旅游的相關資料報道,，幫助他們從大的環(huán)境去認識專業(yè)，對未來的職業(yè)充滿信心,，激發(fā)他們學習專業(yè)的熱情,。

另外利用一些知名導游的成功經(jīng)歷以及優(yōu)秀畢業(yè)生的先進事跡，讓學生從這些活生生的例子中認清自己的位置，鼓勵他們奮發(fā)向上,，在自己的職業(yè)生涯中有所作為,。

中職教師個人學期工作總結(jié)【二】

在工作的時間里，我勤勤懇懇,，扎扎實實,，腳踏實地地做好一個教師的本職工作，認真完成學校領導交給我的任務,，虛心向各位老教師和優(yōu)秀教師學習先進的教學經(jīng)驗,，并注意不斷閱讀有關教育教學理念和實踐的書籍，充實自我,。在學校中,，我一直擔任的是電工專業(yè)教學和班主任的工作，并擔任電子部團支部書記的職務,。下面從幾個方面來總結(jié)一年來的工作情況,。