總結(jié),，是對前一階段工作的經(jīng)驗,、教訓的分析研究,，借此上升到理論的高度，并從中提煉出有規(guī)律性的東西,，從而提高認識，以正確的認識來把握客觀事物,，更好地指導今后的實際工作,。怎樣寫總結(jié)才更能起到其作用呢？總結(jié)應該怎么寫呢,？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,，僅供參考，大家一起來看看吧。

中職教師工作總結(jié)個人篇一

本學期以來本人采用不同的教學方法,，激發(fā)和培養(yǎng)學生的研究興趣,，幫助學生樹立自心，養(yǎng)成良好的研究習慣,，為語文研究打下扎實基礎(chǔ)同時培養(yǎng)學生愛國主義精神,，開發(fā)智力，培養(yǎng)想象和創(chuàng)造力,，增強世界意識,，使學生初步形成健全的人格，為學生的可持續(xù)發(fā)展打下良好的基礎(chǔ),。

近幾年,，為適應學生就業(yè)需要，語文教學正朝著改革的方向迅猛前進,。本人結(jié)合的實際情況研究了別的教研工作者的新設(shè)想,，訓練發(fā)展學生的興趣，擴大學生知識領(lǐng)域,。具體做法如下：

1,、認真?zhèn)湔n，堅持提前備課,，做到深入鉆研教材寫好教案,，全面提高自身素質(zhì)。積極參與聽課,、評課,，虛心向同行研究教學方法,博采眾長，提高教學水平,。

2,、提高教學質(zhì)量，利用多媒體等直觀教學,，培養(yǎng)學生研究語文的興趣,。了解學生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣,、需要,、方法、習慣,，研究新知識可能會有哪些困難,，采取相應的預防措施。組織好課堂教學,，關(guān)注全體學生,，注意息反饋,，調(diào)動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性,，同時,，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,。

3、注重講授方法,。要求學生把課前預習,、訓練拓展、反饋遷移各研究環(huán)節(jié)聯(lián)合起來,，形成良好的研究習慣,。課文研究與課后訓練相聯(lián)合，做到聽,、說,、讀、寫和諧發(fā)展,。在寫作講授方面,，將課堂作文和課下周記聯(lián)合起來處理，既完成了教材規(guī)定的寫作講授任務,，又提高了學生的寫作水平，寫出了不少有思想,、有情感,、有文采的好文章。

4,、做好語文背誦,。一般來說，學生善于背誦和記憶,，我利用學生在這方面的優(yōu)勢,，加強學生的.背誦和記憶本領(lǐng)，提高他們的綜合素質(zhì),。

5,、關(guān)親愛護和轉(zhuǎn)變差生?？傮w說中職(2)班的語文基礎(chǔ)較一般,，當學生取得一點點進步時，我就給學生很大的鼓勵,，使學生充滿研究語文的自心,。

6,、開展形式多樣的課外活動，為學生的全面發(fā)展打下良好的基礎(chǔ),。

總的來說,，通過學校領(lǐng)導的關(guān)懷指導以及師生的共同努力，本班語文教學取得了一點點進步,，學生語文綜合能力獲得較大提高,，但在工作中也還存在著許多不足之處：如我們年輕的語文教師在工作經(jīng)驗和教學方法上還存在較大不足，需要向優(yōu)秀的老教師借鑒研究和改善提高,，教師對中職生需要語文知識的把握還要在實踐中加強,，學生研究語文的自主性還有待進一步提高等等。

回首過去,，展望未來,，在學校領(lǐng)導的正確指導下，在老師的互相協(xié)作下,，在學校領(lǐng)導英明領(lǐng)導和支持鼓勵下,，我將不斷鞭策自己，繼續(xù)扎扎實實干好本職工作,，力爭使語文教學上升到一個新的層次,。

中職教師工作總結(jié)個人篇二

期末將至,校園里每一個部門、每一位教師又將開始總結(jié)和盤點一學期的工作,，今天小編給大家分享一下有關(guān)于教師教學工作總結(jié)的范文,，有機會可以好好看看哦。

這學期以來,，在各位領(lǐng)導和老師的熱心支持和幫助下,，我認真做好教學工作，積極完成學校布置的各項任務,。主要擔任13護理5,、6班和14茶葉2班《數(shù)學》科目的教學，下面我把這學期的工作做簡要的匯報,。

一,、師德表現(xiàn)

平時積極參加全校教職工大會及黨員大會,認真學習學校下達的上級文件,關(guān)心國內(nèi)外大事,注重政治理論的學習。配合教研組里搞好教研活動,。從不缺勤,，服從安排，人際關(guān)系融洽,。認真學習和落實黨的群眾路線學習實踐活動,。認真學習新的教育理論，及時更新教育理念,，注意從書本中汲取精華,，認真學習仔細體會如何做好一名人民教師,。

二、教育教學情況

在教學工作中,，我注意做到以下幾點：

1,、深入細致的備好每一節(jié)課。在備課中,我認真研究教材,，力求準確把握難重點,，難點.并注重參閱各種雜志，利用現(xiàn)代先進的網(wǎng)絡科技技術(shù),，進行課堂教學的研究,，制定符合學生認知規(guī)律的教學方法及教學形式。注意弱化難點強調(diào)重點,。

教案

2,、認真上好每一節(jié)課。上課時注重學生主動性的發(fā)揮,發(fā)散學生的思維,注重綜合能力的培養(yǎng),有意識的培養(yǎng)學生的思維的嚴謹性及邏輯性,在教學中提高學生的思維素質(zhì).保證每一節(jié)課的質(zhì)量.

3,、根據(jù)學生所學專業(yè)的特點,，針對此特點，在授予學生理論知識外,，比如在課堂上多舉一些與其專業(yè)相符的問題作為課堂實例,。除此之外，還對學生進行實踐指導,。讓他們同時掌握理論與實踐知識,，這符合現(xiàn)今社會對此專業(yè)人才的需求。

4,、認真及時批改作業(yè)，注意聽取學生的意見,及時了解學生的學習情況,，并有目的的對學生進行輔導,。

5、堅持聽課,，注意學習教研組里老師的教學經(jīng)驗,努力探索適合自己的教學模式.本學年認真聽有經(jīng)驗老師的授課,對自己的教學促進很大.

6,、注重教育理論的學習,并注意把一些先進的理論應用于課堂,做到學有所用，寫教學反思,，使自己的教學水平得到很大的提高,但也使我意識到了自己在教學方面的不足之處,,，因此我努力借鑒老教師的經(jīng)驗，并向他們請教有關(guān)教學的問題,，彌補自己的不足,。

三,、自我成長

本學期我在擔任教學工作外，還在課余努力為貴州省技能大賽籌備,，在學校沒有參賽設(shè)備和訓練場地的情況下,，我們自己搭建“網(wǎng)絡布線”模擬平臺，并通過各種渠道采購大賽所需設(shè)備,。20xx年5月7日,，我和安云萬老師代表石阡縣中等職業(yè)學校赴貴陽交通職業(yè)技術(shù)學院參加“網(wǎng)絡布線教師組”競賽，最終獲得了省賽“網(wǎng)絡布線團體三等獎”,，為學校爭取了榮譽,。在本次技能大賽中也增長了見識，中職教育中提倡“以賽促學”,，這讓我在以后的教學工作中更上一層樓,。以上是我這學期來的

個人工作總結(jié)

這學期以來,，作為新教師的我,，在各位領(lǐng)導和老師的熱心支持和幫助下，我認真做好教學工作和值日教師工作,，積極完成學校布置的各項任務,。本學期，我擔任14春季職業(yè)生涯規(guī)劃13個班和13秋市場營銷班的教學工作,，總體上能按照我當初的計劃把教學順利完成,，下面我把這學期的工作做簡要的教學總結(jié)。

一,、師德表現(xiàn)

平時積極參加全校教職工大會及科組會議,，認真學習學校下達的上級文件，配合文化組搞好教研活動,。在業(yè)余時間,，充分利用好時間上網(wǎng)或者看報紙關(guān)心國內(nèi)外大事，注重政治理論的學習,，使自己的政治水平能提升新一個臺階,。每周按時參加升旗儀式，從不缺勤,。服從上級安排,，人際關(guān)系融洽。

二,、教育教學情況

在教學工作中,，我注意做到以下幾點：

1、深入細致的備好每一節(jié)課,。在備課中,，我認真研究教材,，力求準確把握難重點、難點,，并注重參閱各種雜志,，利用網(wǎng)上資源，進行課堂教學的研究,，制定符合學生認知規(guī)律的教學方法及教學形式,。注意弱化難點強調(diào)重點。教案編寫認真,，并不斷歸納總結(jié)提高教學水平,，充分利用網(wǎng)絡教學資源。

2,、認真上好每一節(jié)課,。上課時注重學生主動性的發(fā)揮，發(fā)揮學生的思維,，注重學生綜合能力的培養(yǎng),，有意識的培養(yǎng)學生的思維的嚴謹性及邏輯性，在教學中提高學生的思維素質(zhì),，保證每一節(jié)課的質(zhì)量,。

3、根據(jù)職業(yè)生涯規(guī)劃這門課程的特點,，在授予學生理論知識外,，比如在課堂上多舉一些現(xiàn)實中常遇到的問題作為課堂實例。除此之外,，還對學生進行過的實踐活動內(nèi)容加以點評,。

4、堅持聽課,，注意學習教研組里其他老師的教學經(jīng)驗,，努力探索一條適合自己教學模式的路子。本學期我有認真聽有經(jīng)驗老師的授課,，覺得對自己的教學促進作用很大,，以后也會經(jīng)常去聽聽老教師的授課。

5,、注重教育理論的學習，并注意把一些先進的理論應用于課堂,做到學有所用,。寫課堂總結(jié),，使自己的教學水平得到一定的提升，這也使我意識到了自己在教學方面的不足之處,。因此下學期我會努力借鑒老教師的經(jīng)驗,，并向他們請教有關(guān)教學的問題,，彌補自己的不足。

三,、德育工作：

德育是學校工作中的重中之重,，而教師德育工作的秘訣就是愛。師愛是人類復雜情感中尚的情感,，它凝結(jié)著教師無私奉獻的精神,。

1、愛就是了解,。

在教學過程中,，利用課余時間了解學生，包括對學生的身體狀況,、家庭情況,、知識基礎(chǔ)、興趣愛好,、性格氣質(zhì),、交友情況、喜怒哀樂的大致了解,。這是做教育工作,、避免教育盲點、因材施教的前提,，也是提高教育管理水平,、提高教育教學質(zhì)量的必要條件。

2,、愛就是關(guān)懷,。

師愛是教育的潤滑劑，是進行教育的必要條件,。當教師全身心地愛護,、關(guān)心、幫助學生,，做學生的貼心人時,，師愛就成了一種巨大的教育力量。正因如此,，得到了學生的愛戴!

3,、愛就是尊重。

尊重,、理解,、信任學生是消除教育盲點的基礎(chǔ)。尊重學生要尊重學生的人格。教師與學生雖然處在教育教學過程中的不同的地位,，但在人格上應該是平等的,，這就是要求教師不能盛氣凌人，更不能利用教師的地位和權(quán)力污辱學生,。理解學生,，要從青少年的心理發(fā)展特點出發(fā)，理解他們的要求和想法,，理解他們幼稚和天真;信任學生,，要信任他們的潛在能力，放手讓學生在實踐中鍛煉,，在磨練中成長,。只有這樣，學生才能與教師縮小心理距離,，學生才會對教師產(chǎn)生依賴感,。針對我們學校的實際情況，這群學生入學校前都是落榜生,，自卑感難免,，所以不能對以輕視的態(tài)度去對待他們，相反應該盡努力去尊重他們,，讓他們重新樹立起學習和生活的信心,，面對未來!

在今后的教育教學工作中，我將立足實際,，認真分析和研究好教材,、大綱，研究好學生,，

爭取學校領(lǐng)導,、師生的支持，創(chuàng)造性地搞好自己的教學,，使我的工作有所開拓,，有所進取，今后我也會嚴格要求自己,，努力工作,，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點,，開拓前進,，為美好的明天奉獻自己的力量。我相信在今后的工作中,，會做出自己的努力,，將自己所有的精力和能力用在工作上,，相信自己一定能夠做好!

中職教師工作總結(jié)個人篇三

這學期以來，作為新教師的我,，在各位領(lǐng)導和老師的熱心支持和幫助下，我認真做好教學工作和值日教師工作,，積極完成學校布置的各項任務,。本學期，我擔任計算機xxxx班的辦公設(shè)備的使用與維護課程的教學工作,，總體上能按照我當初的計劃把教學順利完成,，下面我把這學期的工作做簡要的教學總結(jié)。

平時積極參加全校教職工大會及科組會議,，認真學習學校下達的上級文件,，配合教研組里搞好教研活動。在業(yè)余時間,，充分利用好時間上網(wǎng)或者看報紙關(guān)心國內(nèi)外大事,，注重政治理論的學習，使自己的政治水平能提升新一個臺階,。每周按時參加升旗儀式,，從不缺勤。服從上級安排,，人際關(guān)系融洽,。

在教學工作中，我注意做到以下幾點：

1,、深入細致的備好每一節(jié)課,。在備課中，我認真研究教材,，力求準確把握難重點,，難點。并注重參閱各種雜志,，利用網(wǎng)上資源,，進行課堂教學的研究，制定符合學生認知規(guī)律的教學方法及教學形式,。注意弱化難點強調(diào)重點,。教案編寫認真，并不斷歸納總結(jié)提高教學水平,，充分利用了網(wǎng)絡教學資源,。

2、認真上好每一節(jié)課,。上課時注重學生主動性的發(fā)揮,，發(fā)散學生的思維,，注重綜合能力的培養(yǎng)，有意識的培養(yǎng)學生的思維的嚴謹性及邏輯性,，在教學中提高學生的思維素質(zhì),。保證每一節(jié)課的質(zhì)量。

3,、根據(jù)辦公設(shè)備課程的特點,，由于其是一門實踐性很強的專業(yè)課，針對此特點,，在授予學生理論知識外,，比如在課堂上多舉一些現(xiàn)實中常遇到的問題作為課堂實例。除此之外,，還對學生進行實踐指導,。讓他們同時掌握理論與實踐知識。

4,、堅持聽課,，注意學習教研組里老師的教學經(jīng)驗，努力探索適合自己的教學模式,。本學年認真聽有經(jīng)驗老師的授課,，對自己的教學促進很大。

5,、注重教育理論的學習,，并注意把一些先進的理論應用于課堂，做到學有所用,。寫教學反思,，使自己的教學水平得到很大的提高，但也使我意識到了自己在教學方面的不足之處,，,，因此我努力借鑒老教師的經(jīng)驗，并向他們請教有關(guān)教學的問題,，彌補自己的不足,。

德育是學校工作中的重中之重，而教師德育工作的秘訣就是愛,。師愛是人類復雜情感中最高尚的情感,，它凝結(jié)著教師無私奉獻的精神。

1,、愛就是了解,。

在教學過程中，利用課余時間了解學生,，包括對學生的身體狀況,、家庭情況,、知識基礎(chǔ)、興趣愛好,、性格氣質(zhì),、交友情況、喜怒哀樂的`大致了解,。這是做教育工作,、避免教育盲點、因材施教的前提,，也是提高教育管理水平、提高教育教學質(zhì)量的必要條件,。

2,、愛就是關(guān)懷。

師愛是教育的潤滑劑,，是進行教育的必要條件,。當教師全身心地愛護、關(guān)心,、幫助學生,，做學生的貼心人時，師愛就成了一種巨大的教育力量,。正因如此,，得到了學生的愛戴！

3,、愛就是尊重,。

尊重、理解,、信任學生是消除教育盲點的基礎(chǔ),。尊重學生要尊重學生的人格。教師與學生雖然處在教育教學過程中的不同的地位,，但在人格上應該是平等的,，這就是要求教師不能盛氣凌人，更不能利用教師的地位和權(quán)力污辱學生,；理解學生要從青少年的心理發(fā)展特點出發(fā),，理解他們的要求和想法，理解他們幼稚和天真,；信任學生要信任他們的潛在能力,，放手讓學生在實踐中鍛煉，在磨練中成長,。只有這樣,，學生才能與教師縮小心理距離,，學生才會對教師產(chǎn)生依賴感。針對我們學校的實際情況,，這群學生入學校前都是落榜生,，自卑感難免，所以不能對以輕視的態(tài)度去對待他們,，相反應該盡最大努力去尊重他們,，讓他們重新樹立起學習和生活的信心，面對未來,！

在今后的教育教學工作中,，我將立足實際，認真分析和研究好教材,、大綱,，研究好學生，爭取學校領(lǐng)導,、師生的支持,，創(chuàng)造性地搞好自己的教學，使我的工作有所開拓,，有所進取,，更加嚴格要求自己，努力工作,，發(fā)揚優(yōu)點,，改正缺點，開拓前進,，為美好的明天奉獻自己的力量,。我相信在今后的工作中，會做出自己最大的努力,，將自己所有的精力和能力用在工作上,，相信自己一定能夠做好！

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中職教師工作總結(jié)個人篇四

本學期教學工作很快就結(jié)束了,，本學期里我擔任了機電xx101班、機電xx106班和汽修xx103班的中職英語,，現(xiàn)作如下總結(jié)：

中職新生英語水平普遍較低,、離散度高;缺乏英語學習動力和自覺性，學習習慣不好,，沒有掌握正確的學習方法和策略,。但是他們好奇心強，精力充沛,，動手能力強,，在自我認知和人際交往方面有較強的內(nèi)在需求,。因此，只要教師能從學生的實際水平出發(fā),，采用靈活多樣的教學手段和方法,，激發(fā)學生的學習興趣和動力，并且在整個教學過程中,，注意學習方法和策略指導,，就能達到較好的教學效果。

本著“以生為本”的教學思想和理念,，注重從學生的實際出發(fā)實施教學,，培養(yǎng)不同學生的各方面能力，如對好動的學生,，在上課時經(jīng)常提問,，加強學習能力的培養(yǎng)。對于能夠靜下來的同學實施一些必要的理論教學,。在教學中，我以為即便是再差的學生,，他們也有獲得知識,、獲得成功的需要，也可以從自己的生活經(jīng)驗出發(fā)來獲得知識,。他們有自己的“最近發(fā)展區(qū)”,，只要老師加以教導學生是可以取得成功的。

課堂教學前我認真?zhèn)湔n,、備學生,。課堂教學時注重學生的學法指導，引導學生獲取知識的同時獲得自主生活的能力,。中職班的英語教學時,，針對學生的實際和所學專業(yè)，本學期安排了英語日常用語學習,，旨在培養(yǎng)學生基本英語口語能力和簡單的英語交際能力,。對這幾個班的教學，要重在口語的`訓練,，同時要多提供給學生語言,、語音和圖象的刺激，調(diào)動多種感官參與教學,，為學生創(chuàng)造語言的環(huán)境,。

1、對于自主學習能力較強的學生,，在掌握書本知識的的前提下,，可以學習同步練習冊上的內(nèi)容,。

2、對于自主學習能力不強的學生,，教師將給予相應的'指導和幫助,。

3、對于英語基礎(chǔ)較差的學生,，教師應在其原基礎(chǔ)上給予相應的指導和幫助,，使其在原基礎(chǔ)上得到相應的提高。不必與學習成績好的同學作同等要求,。

4,、全體學生都要接受教師定期的課業(yè)抽查和測驗，并在本學期內(nèi)參加英語應用能力考試,。精講多練,，以練為主;側(cè)重聽說寫，兼顧讀譯,。

5,、采用啟發(fā)式教學法、任務型教學反,、交際活動教學法,、講授法、自主學習法等,，結(jié)合多媒體教學設(shè)備,。

通過課堂聽課狀態(tài)、小組活動表現(xiàn),、學生互評以及教師評價等方式進行教學評價,。

針對中職生的實際情況，課程成績按照平時40%,，期末試卷占期末的50%,，背對話占50%，對于程度較差的學生,，要求他們能夠流利地讀出對話就可以了,，根據(jù)這幾項成績以及平時的表現(xiàn)，及格率占74,。5%,，通過這一學期的學習，學生在聽,、說,、讀、寫等方面有了一定的進步，同時也就糾正了大部分學生的學習習慣,，達到了預期的教學目標,。

今后需注意的地方：

對于經(jīng)常缺課的學生，一方面要和班主任聯(lián)系,，另一方面還要更加耐心地啟發(fā)和鼓勵,，激發(fā)他們的學習興趣。

中職教師工作總結(jié)個人篇五

學校20____年易地新建,，是相城區(qū)唯一的一所中等專業(yè)學校,。占地205畝，現(xiàn)有專任教師2____人,，在籍學生3000余人,。學校設(shè)有機械工程、機電工程,、財經(jīng)商貿(mào),、信息工程、旅游管理5個專業(yè)部系,，共設(shè)數(shù)控技術(shù),、機電技術(shù)應用、會計,、市場營銷,、物流、旅游服務與管理等13個專業(yè)方向,。校內(nèi)實訓基地建筑面積3萬平方米，實驗實訓設(shè)備總值近4000萬元,，建有相城區(qū)首個蘇州市級公共實訓基地和國家職業(yè)技能鑒定所,，擁有72個實驗實訓室，2000多個實訓工位?，F(xiàn)有國家級實訓基地1個,，省級實訓基地2個。建有李順才,、高月玲兩個市級名師工作室,，還兩個區(qū)級名師工作室。目前,，學校二期擴建工程已完成設(shè)計,、績效審計工作，即將開工,。

全校上下高度重視德育工作,，在形成育人合力、德育隊伍建設(shè),、創(chuàng)新德育模式方面做了積極嘗試,，積累了一些經(jīng)驗,。

一、以德為先,，形成德育工作合力

1,、構(gòu)建育人共同體。

我校遵循職業(yè)學校學生管理規(guī)律和學生身心發(fā)展特點,，貫徹學生為主體的發(fā)展觀,，全面落實《中等職業(yè)學校德育大綱》、《江蘇省職業(yè)學校學生管理規(guī)范》,、《中學生日常行為規(guī)范》和《中小學生守則》,，嚴格執(zhí)行省職業(yè)學校學生管理規(guī)范要求，建全“?！块T——班團——學生”四級德育管理工作網(wǎng)絡,。校長擔任德育工作領(lǐng)導小組組長，對學生管理全面負責,；學生工作處主抓學生管理工作,；校團委協(xié)助參與管理，班主任與任課教師共同做好學生的教育管理工作,；學生自主管理委員會參與學校常規(guī)管理,。同時構(gòu)建了以學校為龍頭，家庭為基礎(chǔ),，企業(yè)為輔助,，社區(qū)為平臺的德育網(wǎng)絡。發(fā)揮“學校,、家庭,、企業(yè)、社區(qū)”的德育合力,。形成了教書育人,、管理育人、服務育人的氛圍和全員育人,、全程育人,、全方位育人的管理格局。

2,、建章立制,，落實監(jiān)督考核機制。

我校根據(jù)《中學生日常行為規(guī)范》和《中小學生守則》,，完善了《學生手冊》,、《學生學籍管理暫行規(guī)定》、《班級量化考核方案》、《畢業(yè)生實習管理條例》,、《先進集體,、優(yōu)秀學生評比標準》、《獎學金實施條例》,、《學生違紀處分管理條例》和《教室宿舍衛(wèi)生制度》等30多個規(guī)章制度,。對學生各項行為要求實行“日查周結(jié)月評比”制度。建立了先進班集體評比制度和考核獎勵制度,，每學期末都對先進班集體和優(yōu)秀班主任予以表彰獎勵,。實行“班級值周制”，培養(yǎng)學生勞動觀念,，維護校園環(huán)境衛(wèi)生,。

組建了以校級領(lǐng)導帶隊、處室系部干部參與的行政值周組,。值周人員全天24小時駐校,，不間斷巡查，發(fā)現(xiàn)問題,，及時處理,。全校教師執(zhí)行“首遇責任制”和“課堂責任制”。要求廣大教職員工牢固樹立“人人要管事,，人人敢管事,，人人善管事”的主人翁意識，遇見學生權(quán)益受到侵害,，或發(fā)現(xiàn)學生違紀時,，教師要在第一時間負起保護和教育的職責，根據(jù)實際情況協(xié)調(diào)處理,，必要時上報學校相關(guān)部門,；上課期間，任課老師是管理,、教育學生的第一責任人，既要對學生進行有效管理,，保證正常的教育教學秩序,，對學生的學習行為、學習能力進行指導訓練,，結(jié)合本學科特點注重對學生情感,、態(tài)度和價值觀的教育，關(guān)注學生的全面發(fā)展,，又要能夠及時主動地處理課堂突發(fā)事件,，加強與班主任溝通，不能隨意將課堂上發(fā)生的問題推給班主任。我校將這兩個責任制的考核列為《江蘇省相城中等專業(yè)學校教職工績效工資考核實施方案》中的“全員德育獎考核內(nèi)容”,。

3,、重視隊伍建設(shè)，提升德育水平,。

學校高度重視學生管理隊伍建設(shè)與管理,。學生德育管理干部數(shù)量充足，結(jié)構(gòu)合理,，各專業(yè)部系均配有專職學生管理人員,，班主任隊伍師德優(yōu)，能力強,，業(yè)務精,，班主任梯隊建設(shè)健康有序。學校重視班主任的培養(yǎng)與提高,，分批送班主任外出培訓考察,，邀請專家為班主任作德育工作專題報告。班主任每月撰寫一篇以上“德育故事”或德育案例,，正常開展班主任經(jīng)驗介紹和主題班會公開課,。加強德育案例研究，提升班主任理論水平,。

學校鼓勵有一定管理能力的學生干部積極參與校園管理各項事務,，已形成了一支維持學生紀律和秩序不可或缺的力量。他們在學校德育工作中已經(jīng)發(fā)揮出了較好的管理與自我管理效能,。

二,、以生為本，創(chuàng)新育人模式

1,、重視核心文化培育,，提升育人功能。

學校修訂了《江蘇省相城中等專業(yè)學校文化建設(shè)方案》,，凝煉并精心培育學?！叭L一訓”。學校重視校園文化的引領(lǐng)作用,，堅持“學生天生必有才,，未來一定能成才”的核心教育思想，以“人人有才,，天下無不用之才”信念觀激勵學生“學一項技能,，謀一份職業(yè)，干一番事業(yè)”,。形成了“真心愛人,，用心育人,，平等待人”的教風；“善良,、正直,、有才”的校風；“崇德,、善思,、精技”的學風。校園管理成效顯著,，校風校貌積極向上,。注重營造學生創(chuàng)業(yè)文化，努力推進學生從“打工就業(yè)”向“創(chuàng)業(yè)就業(yè)”轉(zhuǎn)化升級,，夯實學生創(chuàng)業(yè)能力和信心,。學校提出了“大學校培養(yǎng)小老板，小老板成就大事業(yè)”的創(chuàng)業(yè)口號,，樹立“艱辛創(chuàng)業(yè)路,，幸福人生門”的創(chuàng)業(yè)信念，作出了“學校與你共度人生風景”的承諾,。學校鼓勵學生利用業(yè)余時間勤工儉學,，就業(yè)發(fā)展辦積極為學生聯(lián)系校企合作企業(yè)，學生可以體驗工作,，學會感恩父母,、感恩社會，幫助學生形成正確的人生觀,、價值觀,。

2、開展創(chuàng)業(yè)教育,。

學校成立了創(chuàng)業(yè)指導中心,，舉辦學生創(chuàng)業(yè)企劃書大賽，共收集創(chuàng)業(yè)項目45份,。有汽車服務中心,、學生廣告文印社、格子鋪等12個創(chuàng)業(yè)項目獲獎,。學生創(chuàng)業(yè)活動既鍛煉了學生才干,，又豐富了校園文化。

三,、創(chuàng)新管理模式，打造德育品牌特色

1,、成立“學生自主管理委員會”,。

我校大力弘揚“成才先成人,，做事先做人”的德育主旋律，鼓勵引導學生自發(fā)成立了“學生自主管理委員會”和“學生社團聯(lián)合會”,，充分尊重學生的能動性,、自主性和自覺性，積極引導學生自我認識,、自我評價,、自我完善。最終實現(xiàn)學生“自我管理,、自我教育,、自我發(fā)展”?！皩W生自主管理委員會”共設(shè)衛(wèi)生部,、活動策劃部、文明禮儀部,、紀檢部,、志愿者部和勤工儉學部六個部門，有近百名成員,。其主要職責是參與學校對學生日常行為規(guī)范的檢查評比,。包括準時出勤、衛(wèi)生,、晚間床位點名,、出操紀律、學生證佩戴和黑板報評比,，參與學校各類活動等,。他們及時將檢查信息反饋給班主任，學工處將檢查結(jié)果與班主任考核掛鉤,。

“學生社團聯(lián)合會”有“雁留聲”文學社,、空竹社、西點烘焙社,、舞蹈社,、合唱社、紅藤動漫社,、計算機協(xié)會等____多個學生社團,，開展了健康豐富、特色鮮明的校園文體活動,。他們舉辦了“星火杯”朗誦比賽,、“珍珠杯”文藝匯演、社會公益活動,、青年志愿者活動,、假期社會實踐活動等,。

“學生自主管理委員會”和“學生社團聯(lián)合會”為主體的學生自主管理的德育實踐，顯著提高了學校的管理效能,，成為我校一道亮麗風景線,。學校20____年榮獲了江蘇省德育特色學校的稱號，江蘇電視臺,、《蘇州日報》對此均作了專題報道,。

2、推行“校園服務令”制度,。

“一個處分,，一張布告”，這種對違紀學生簡單化的處理方式,，缺乏對違紀學生的長效管理,。有鑒于此，我校在違紀學生中開展“校園服務令”活動,?！靶@服務令”的想法源于香港的“社會服務令”。通過在規(guī)定的時段內(nèi)為學校服務,，為他人服務,，用服務代替處分或減輕處分。既可以起到懲戒作用,，又尊重了學生的人格尊嚴,，有利于違紀學生重塑正確的人生觀，以便他們以健康的心態(tài)回歸集體并被老師和同學重新接納,。這種德育管理模式也踐行了我?！罢嫘膼廴恕⒂眯挠?、平等待人”的教風，收到了良好效果,。

3、實行“班級值周制度”。

值周班制度是我校德育管理的一種新形式。將“付出和守護勞動成果”內(nèi)化為學生自覺行動,，逐步培養(yǎng)學生“自我管理,、自我教育,、自我服務,、自我提高”的能力,。值周班制度的實施是全面檢查與考核了班主任工作,，班,、團干部工作能力,，學生的行為規(guī)范,、組織紀律、服務意識和勞動觀念,，是班集體形象在全校的精彩亮相,?！鞍嗉壷抵苤贫取睘榫S護我校校園秩序發(fā)揮了積極作用。

四,、以科研為引領(lǐng),，深化德育內(nèi)涵

學校始終把德育研究作為提高德育管理內(nèi)涵的重要途徑，重視對學生管理經(jīng)驗的概括,、總結(jié)與提升,，積極探索學生管理規(guī)律，全員積極參與,，德育科研成果豐碩,。學校開展了學生政治思想品德現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢的調(diào)查，并結(jié)合學校德育工作實際確定研究課題，鼓勵全校教師積極參與德育研究,、撰寫論文,，從而使學校的德育工作邁上新臺階。市級重點德育課題《中職學生在職業(yè)意識發(fā)展中自我管理能力的研究》已順利結(jié)題，《中職生抑郁情緒的心理形成機制、影響因素及教育對策的研究》20____年成功申報為相城區(qū)教育科學“十二五”規(guī)劃課題,，《電子電工專業(yè)教學德育教育滲透研究》20____年被確立為市級立項課題,。近3年有50多篇德育論文、教育案例公開發(fā)表或斬獲省市級獎項,。組織編寫了《蘇州的詩意之旅》,、《讓廉潔之花在校園綻放》、《中職生六課》、《說說我的心里話》等德育讀本數(shù)十本,。

我校德育工作在學校全體師生的共同努力下,，取得了一些成績和榮譽,。學校被評為江蘇省德育特色學校,、江蘇省學生軍訓工作先進單位,、蘇州市職業(yè)教育先進學校、蘇州市德育先進學校,、相城區(qū)德育示范學校,、相城區(qū)平安學校、相城區(qū)常規(guī)管理先進學校等,。

五,、問題與不足

1、在德育隊伍建設(shè)上,，系部專業(yè)德育管理干部配備仍有不足,，班主任輪訓制度有待全面落實，專項業(yè)務能力有待進一步加強,。

2,、在育人環(huán)境上，校園文化和班級文化建設(shè)還需進一步強化特色,，尤其要關(guān)注校園文化與優(yōu)秀企業(yè)文化的融合,、滲透，與專業(yè)文化的融合,。

中職教師工作總結(jié)個人篇六

本人本學期擔任中職x班語文教學工作,，回顧走過這一學期的路程，收益良多?，F(xiàn)將本學期語文教學工作總結(jié)如下,。

本學期以來本人采用不同的教學方法，激發(fā)和培養(yǎng)學生的學習興趣,，幫助學生樹立自信心,，養(yǎng)成良好的學習習慣,，為語文學習打下扎實基礎(chǔ)同時培養(yǎng)學生愛國主義精神,，開發(fā)智力，培養(yǎng)想象和創(chuàng)造力,，增強世界意識,，使學生初步形成健全的人格，為學生的可持續(xù)發(fā)展打下良好的基礎(chǔ),。

近幾年,，為適應學生就業(yè)需要，語文教學正朝著改革的方向迅猛前進,。本人結(jié)合的實際情況學習了別的教研工作者的新設(shè)想，訓練發(fā)展學生的興趣,，擴大學生知識領(lǐng)域,。具體做法如下：

1,、認真?zhèn)湔n，堅持提前備課,，做到深入鉆研教材寫好教案,，全面提高自身素質(zhì)。積極參與聽課,、評課,，虛心向同行學習教學方法,博采眾長，提高教學水平,。

2,、提高教學質(zhì)量，利用多媒體等直觀教學,，培養(yǎng)學生學習語文的興趣,。了解學生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣,、需要,、方法、習慣,，學習新知識可能會有哪些困難,，采取相應的預防措施。組織好課堂教學,，關(guān)注全體學生,，注意信息反饋，調(diào)動學生的有意注意,，使其保持相對穩(wěn)定性,，同時，激發(fā)學生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。

3,、注重教學方法,。要求學生把課前預習、訓練拓展,、反饋遷移各學習環(huán)節(jié)結(jié)合起來,，形成良好的學習習慣。課文學習與課后訓練相結(jié)合,，做到聽,、說、讀,、寫協(xié)調(diào)發(fā)展,。在寫作教學方面,，將課堂作文和課下周記結(jié)合起來處理，既完成了教材規(guī)定的寫作教學任務,，又提高了學生的寫作水平,，寫出了不少有思想、有情感,、有文采的好文章,。

4、做好語文背誦,。一般來說,，學生善于背誦和記憶，我利用學生在這方面的.優(yōu)勢,，加強學生的背誦和記憶能力,，提高他們的綜合素質(zhì)。

5,、關(guān)心愛護和轉(zhuǎn)變差生,。總體說中職(2)班的語文基礎(chǔ)較一般,，當學生取得一點點進步時,，我就給學生很大的鼓勵，使學生充滿學習語文的自信心,。

6,、開展形式多樣的課外活動，為學生的全面發(fā)展打下良好的基礎(chǔ),。

總的來說,，通過學校領(lǐng)導的關(guān)懷指導以及師生的共同努力，本班語文教學取得了一點點進步,，學生語文綜合能力獲得較大提高,，但在工作中也還存在著許多不足之處：如我們年輕的語文教師在工作經(jīng)驗和教學方法上還存在較大不足，需要向優(yōu)秀的老教師借鑒學習和改善提高,，教師對中職生需要語文知識的把握還要在實踐中加強,，學生學習語文的自主性還有待進一步提高等等,。

回首過去,，展望未來，在學校領(lǐng)導的正確指導下,，在老師的互相協(xié)作下,，在學校領(lǐng)導英明領(lǐng)導和支持鼓勵下，我將不斷鞭策自己,，繼續(xù)扎扎實實干好本職工作,，力爭使語文教學上升到一個新的層次,。

中職教師工作總結(jié)個人篇七

11電子(1)，現(xiàn)共50人,，均為男生,，在去年的一年中的學習表現(xiàn)中，有些同學在課堂上也能積極思考,，積極發(fā)言,，課后也能主動地完成課外的知識積累，有兩位同學參加縣里數(shù)學競賽都榮獲二等獎,。但還有好多的同學學習目標仍不明確,，在學校生活就是混日子，上課不認真聽課,，作業(yè)不獨立完成,，課后再也沒時間放在學習上，因此,，這一些同學的成績就可想而知了,。

二、教材分析

本學期根據(jù)教學大綱的編排,，主要內(nèi)容包括第八章直線和圓的方程,，第九章立體幾何和第十章概率與統(tǒng)計初步。具體內(nèi)容：第八章有坐標系中的基本公式,，直線的方程,，圓的方程，直線與圓的位置關(guān)系,，本章內(nèi)容主要就是用代數(shù)的知識闡述幾何圖形的問題,。第九章的內(nèi)容分空間中平面的基本性質(zhì)，空間中的平行關(guān)系,，空間中的垂直和角,，多面體和旋轉(zhuǎn)體。教材首先讓學生從直觀上認識空間幾何體和軌跡,，然后給出了平面的三條基本性質(zhì),，從而把平面上的平行關(guān)系推廣到空間。學習立體幾何除了培養(yǎng)學生的空間想象能力外,，還培養(yǎng)學生邏輯思維能力,。第十章有計數(shù)的兩個原理，概率初步,，統(tǒng)計初步及隨機抽樣的三種基本方法,。本章教學中要激發(fā)并培養(yǎng)學生的學習興趣地，增強學生的社會實踐能力,，培養(yǎng)學生解決實際問題的能力,。

三,、教學目標

解析幾何：掌握平面直角坐標系內(nèi)兩點之間的距離公式和中點公式;理解直線的方程和圓 的方程的含義，方程求兩曲線的交點;理解直線的傾斜角和斜率,，會根據(jù)已知條件,，求直線的斜率和傾斜角;掌握直線的點斜式方程和斜截式方程;理解直線在y軸上的截距理解直線與二元一次方程的關(guān)系，掌握直線 的一般式言行中,，了角直線 的方向向量和法向量; 理解兩直線平等行與垂直的條件,，會求點到直線的距離;掌握圓 的標準方程和一般方程，理解直線與圓的位置關(guān)系; 能利用直線和圓的方程解決簡單的問題,。

立體幾何：能正確地畫出有關(guān)被單圖形的示意圖,，能由空間圖形的示意圖想象出空間圖形 ;會用斜二側(cè)畫法畫水平放置的正三角形、正方形,、正六邊形等平面圖形的直觀圖和正方體,、長方體等立體圖形的直觀圖;理解空間點、直線,、平面之間的各種位置關(guān)系;掌握平面的基本性質(zhì),，空間直線與直線、直線與平面,、平面與平面的平行與垂直的性質(zhì)與判定;理解空間中的角;掌握簡單多面體的有關(guān)概念,、結(jié)構(gòu)特征與性質(zhì);掌握直棱柱、正棱錐,、圓柱和圓錐的側(cè)面積及表面積計算公式,。

概率與統(tǒng)計初步：掌握分類計數(shù)和分步計數(shù)原理，會用這兩個原理解決一些簡單問題;了解隨機現(xiàn)象,、隨機試驗的概念;理解古典概率的性質(zhì),，會用古典概率解決一些簡單的實際問題。理解概率的統(tǒng)計定義;結(jié)合具體的實際問題情景,，了解隨機抽樣 的必要性和重要性,。學會用簡單隨機抽樣方法從總體中抽取樣本;了解分層抽樣和系統(tǒng)抽樣方法;會計算樣本方差和標準差;能根據(jù)實際問題的需求合理地選取樣本，從樣本數(shù)據(jù)中提取基本的數(shù)字特征,，會用樣本估計總體的思想,，會用樣本的基本數(shù)字特征估計總體的基本數(shù)字特征;會用樣本的頻率分布估計總體分布。

四,、教學措施

從學生的實際情況入手,，從其周邊的生活入手，分解新知識,，降低接受知識的難度,，增強學生學習數(shù)學的信心,，組建學習小組,，以傳幫帶的形式實行共同進步,。

中職數(shù)學教師工作總結(jié)在忙碌的日子中，我們進入了20__年的招生工作,，這就意味著一學期又走到了盡頭,，沉浸在工作中，總感覺時間飛逝,，回顧這一學期的歷程,，在成長的同時，也收獲了不少,。站上教師的崗位,，面臨教書育人的巨大壓力、理論與實踐之間的沖突,，使的我不得不重新審視自己,，在不斷修補自己的同時快速的適應并不斷的摸索學習。如今,，已然不斷成長了起來,。為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗吸取教訓,，本人特就這學期的工作小結(jié)如下：

一,、思想方面

學高為師，身正為范,，教師職業(yè)要成個人永久職業(yè),，人必須永遠保持學高這一范疇，逆水行舟不進則退,，在學習終身教育就成了它的注釋,，一年來，我積極參加學校的政治學習,，提高思想覺悟,，熱愛教育事業(yè)，認真執(zhí)行教育方針,，努力探索教育教學規(guī)律,，積極參加教研活動，關(guān)心,，愛護每一位學生,，熱心為每一位學生排憂解難;遵紀守法，遵守學校的各項規(guī)章制度,，在個人方面嚴格要求自己,，努力提高自己的思想覺悟，我還積極參加了學校組織的各項培訓。在日常生活中,，我服從學校的工作安排,，配合領(lǐng)導和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。處處以身作則,，為人師表,，不斷提高自己的業(yè)務水平。

二,、教育工作方面

在教學工作方面,，我先后擔任電動58班的電氣控制，機電22班的電力拖動,、電機與變壓器,，機電21班的電工電子實訓，春季班的電子實訓等教學工作,，由于新環(huán)境,，新同學，再加上一體化課程改革,，我在教育教學工作中遇到了不少困難,。針對這些情況，我積極向有經(jīng)驗的老師請教,，在教學中,，我從點滴入手，了解學生的認知水平,，查找資料,，精心備課，積極開拓教學思路,，把一些先進的教學理論,、科學的教學方法及先進現(xiàn)代教學手段靈活運用于課堂教學中，分層設(shè)計內(nèi)容豐富的課外作業(yè),，努力創(chuàng)設(shè)寬松愉悅的學習氛圍,，激發(fā)學生學習的興趣，不僅教給了學生知識,，更教會了他們求知,、合作、競爭,，培養(yǎng)了學生正確的學習態(tài)度,，良好的學習習慣及方法，使學生學得有趣,，學得實在,，學有所得,。為了使自己的教學水平提高，平時還虛心請教有經(jīng)驗的老師,。從中學習別人的長處,，學習先進的教育教學理念。努力的將所學運用到本職工作中,。

除此之外,，我還帶領(lǐng)學生對我校1號公寓樓的宿舍進行了電扇的安裝及部分照明線路的改造,，圓滿的完成了任務,。在安裝過程中，給同學們講解工作原理,，查找故障,，分析原因，是同學們真正做到 在“做中學,，學中做”,，提高了學生的動手能力，同時也激發(fā)了學生學習的興趣,。

三.遵守紀律方面

本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,，不遲到、不早退,、有事主動請假,。在工作中，尊敬領(lǐng)導,、團結(jié)同事,，能正確處理好與領(lǐng)導同事之間的關(guān)系。平時,，勤儉節(jié)約,、任勞任怨、對人真誠,、熱愛學生,、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛,，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。

四,、其他方面

在做好本職工作的同時,，我也積極響應學校全員育人的號召，從各方面去關(guān)心學生,，多次到學生宿舍,，深入到學生當中,，與學生談心，關(guān)注學生的思想動態(tài),，關(guān)心他們的生活,，及時的幫他們排憂解難，做他們生活中的益友,，讓學生體會到學校這個大家庭的溫暖,，讓他們做到“以校為家”，在和諧的壞境中快樂的成長和學習,。

本學期,，我雖然懷了個工作壞境，但學校領(lǐng)導和同事的關(guān)心和照顧讓我更好,，更快的融入的這個大集體中,，更投入的進行教育工作，通過一學期的交流學習,，我感覺自己在各方面較以前都有了很大程度的提高,。當然，自己也存在著許多需要改進的地方,。在今后的工作中,，我將繼續(xù)以務實的工作態(tài)度，一如既往地認真學習工作,，爭取工作水平的更大提高,。在專業(yè)方面，努力鉆研,，多請教,，多聽課，學習別的老師的專業(yè)知識,，教學方法,。而在管理方面，多和班主任溝通,，向他們請教,，用更高的標準來要求自己，讓自己盡快的成長起來,，成為一個專業(yè),，能力都全面的人。

當然,。在我的工作中,，也存在著很多不足，但我相信,，通過各位老師的指引和自我的不斷學習,，我會進步很快,，讓自己的各方面能力得到很大的提高。

中職教師工作總結(jié)個人篇八

為了進一步提升教師的教學水平,，提高教學的有效性,，教學中就要反思。反思,，實際上是人對自己所做的事,、所想的觀念的一種回眸和顧盼。人正是在這種回眸和顧盼中形成某種“自我意識”并由此而逐漸認識自己,這是判別教師專業(yè)化程度的一個標志,。

一,、實施有效教學，要合理確定教學目標,。

一,。在數(shù)學的課堂教學中,，不僅要使學生感知教材的內(nèi)容,，記憶數(shù)學知識，掌握解題技能,，還要善于根據(jù)教學內(nèi)容和教學對象,，積極組織學生進行各種思維活動加強情感性教學，激發(fā)學習動力,，增長學生的見識和能力,，提高學生的人文素養(yǎng)，幫助他們增強學習的信心,，在有效的學習活動中,，培養(yǎng)對學習的持久熱情。數(shù)學課本是數(shù)學基礎(chǔ)知識的載體,，重視課本,，在課本教學上狠下功夫，減少復習資料,，減輕學生負擔,，培養(yǎng)了學生的多種能力?；钣谜n本“施教”：了解學生,、研究課本、從實際出發(fā),。

二,、結(jié)合教學內(nèi)容，創(chuàng)設(shè)與現(xiàn)實生活相聯(lián)系的情境,。

讓學生從所熟悉的情景中,，感受生活中處處有數(shù)學,，數(shù)學就在身邊。長期以來,，數(shù)學教學比較注重記,、練等方面的訓練，形成了重科學教育,，輕人文教育的模式,。學生學習往往處于被動狀態(tài)，多數(shù)學生害怕數(shù)學,，同時也認為數(shù)學學習沒有意義,，這就要求教師要創(chuàng)設(shè)貼近生活的情境，提高學生的學習興趣,。

三,、激發(fā)學生的學習興趣

愛因斯坦說：“熱愛是最好的老師”。它是學生主動學習,、積極思 維,、大膽質(zhì)疑、勇于探索的強大動力,。如果學生對學習產(chǎn)生了極大的 興趣,，那么，他在學習中所付出的精力和在學習方面產(chǎn)生的效益是不 可估量的,。因此,，我們的教學更重要的是喚醒和激發(fā)學生的學習興 趣，讓學生自始至終主動參與學習,，全身心地投入到學習活動中,。

四、從教材內(nèi)容方面保證教學有效性,。

對于概念,、定理、公式,、法則,，為了突出知識形成過程，可以用發(fā)現(xiàn)模式;

對于可閱讀討論的內(nèi)容,，為培養(yǎng)學生的自學能力,，可用自學模式;對于習題教學，為保證教學進度,，可以采用講授模式,。在數(shù)學課中，學生的數(shù)學基礎(chǔ)不同,，學生對知識理解的心理反應各異,，學生綜合心理品質(zhì)參差不齊,，要使不同層次的學生達到應有的提高，對于中職數(shù)學的教學分層教學勢在必行,。分層教學,，它是一種教學策略，也是一種教學模式,，更是一種教學思想,，它強調(diào)了“教師的教要適應學生的學”。它的核心是面向全體學生,，正視學生的個體差異,，研究各自特征，制定各自專項策略,。教師組織教學時要有層次性,，知識點的講解要將“由淺入深”和“深入淺出”相結(jié)合，在對概念引申和思維發(fā)散時,，要善于分層設(shè)問,、誘導啟發(fā)、學法指導,、舉例說明,。在教學實踐中我們特別注重以下兩方面的分層探： 一是適時,，即要在恰當?shù)臅r候進行指導,。二是適度，即突出主體,，不包辦代替,，指導不是完全的告訴和給予。三是適當,，即指導的內(nèi)容做到針對性強,，學生想了解的內(nèi)容、難以解決的問題才給他指導,。四是適合,，根據(jù)活動主題的特點和該年段學生的特點，采取恰當?shù)姆椒ㄟM行指導,。五是適應,，即關(guān)注學生的需要，尤其心理需求,。

中職教師工作總結(jié)個人篇九

正確認識專業(yè)是學好專業(yè)的前提,，培養(yǎng)良好的職業(yè)情感是提高綜合素質(zhì)的基礎(chǔ)。引導學生認識專業(yè),，熱愛專業(yè)是班主任的重要工作內(nèi)容,。

通過調(diào)動學生廣泛收集海南旅游的相關(guān)資料報道,，幫助他們從大的環(huán)境去認識專業(yè)，對未來的職業(yè)充滿信心,，激發(fā)他們學習專業(yè)的熱情,。

另外利用一些知名導游的成功經(jīng)歷以及優(yōu)秀畢業(yè)生的先進事跡，讓學生從這些活生生的例子中認清自己的位置,，鼓勵他們奮發(fā)向上,，在自己的職業(yè)生涯中有所作為。

中職教師個人學期工作總結(jié)【二】

在工作的時間里,，我勤勤懇懇,，扎扎實實，腳踏實地地做好一個教師的本職工作,，認真完成學校領(lǐng)導交給我的任務,，虛心向各位老教師和優(yōu)秀教師學習先進的教學經(jīng)驗，并注意不斷閱讀有關(guān)教育教學理念和實踐的書籍,，充實自我,。在學校中，我一直擔任的是電工專業(yè)教學和班主任的工作,，并擔任電子部團支部書記的職務,。下面從幾個方面來總結(jié)一年來的工作情況。