演講稿也叫演講詞,，是指在群眾集會(huì)上或會(huì)議上發(fā)表講話的文稿,。演講稿是進(jìn)行宣傳經(jīng)常使用的一種文體,。演講的作用是表達(dá)個(gè)人的主張與見(jiàn)解，介紹一些學(xué)習(xí),、工作中的情況、經(jīng)驗(yàn),，以便互相交流思想和感情,。好的演講稿對(duì)于我們的幫助很大，所以我們要好好寫(xiě)一篇演講稿下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀演講稿模板范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

讀書(shū)的演講稿個(gè)字篇一

尊敬的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!高爾基曾說(shuō)過(guò),，我撲在書(shū)上就像饑餓的人撲在面包上,。可見(jiàn)再大的文人不讀書(shū)也是不行的,。

我嘛,，小小的眼，小小的嘴,，樣貌沒(méi)什么超群的,，但我有一種特大的愛(ài)好就是讀書(shū)。

上一年級(jí)時(shí)就是不愛(ài)讀書(shū),，在我眼里書(shū)像魔鬼一樣無(wú)時(shí)無(wú)刻不纏繞著我,。可在二年級(jí)時(shí)我對(duì)書(shū)的看法來(lái)了個(gè)一百八十度大反轉(zhuǎn),，為什么呢?還是從那件事開(kāi)始說(shuō)起,。

一天晚上我又一次很不情愿地坐在書(shū)桌旁看起了書(shū)?？粗粗?，我竟情不自禁“呼呼”大睡起來(lái)，不用說(shuō),，媽媽在耳朵像狼一樣,，我即刻被俘獲了，她二話不說(shuō)就揪起我的耳朵,。我呢?多人的美夢(mèng)中被驚醒了,。耳邊又一次響起了她那如雷鳴一般暴烈的怒吼聲，但大家不用擔(dān)心我,，我有絕招——左耳進(jìn)右耳出,。就這樣我禁止不知覺(jué)地占在那近兩個(gè)小時(shí)。后來(lái),，我還得感謝“水大俠”救了我,，要不是俺老娘口渴了，她還不會(huì)這么輕易我呢,。夜里我又做了個(gè)夢(mèng),，天哪，我成做夢(mèng)大王了嗎?午睡做一個(gè),，時(shí)我看書(shū)睡覺(jué)時(shí)做一個(gè),，現(xiàn)在又做一個(gè)，啊!好了,，好了,，我先說(shuō)這個(gè)夢(mèng)吧，夢(mèng)中,，我見(jiàn)到了大作家曹文軒,，我一秒暈過(guò)去三次,，后來(lái)問(wèn)他：“你為啥那愛(ài)讀書(shū)?他微微一笑：因?yàn)闀?shū)是另一個(gè)世界，它會(huì)教會(huì)我們?cè)S多的知識(shí),，也會(huì)給我們帶來(lái)許多快樂(lè),。說(shuō)完他了，我也醒了,?；叵胫莻€(gè)夢(mèng)，是上天給予我的衷告嗎?想著想著,，我情不自禁止地走到書(shū)桌旁,，拿起了一本書(shū)，看起來(lái),。

媽媽下班回到家“啊”大叫了一聲,，把我從書(shū)的世界拉了回來(lái)，我正想對(duì)媽媽發(fā)火呢,，可我看到媽媽的那表情，我立刻嚇了一跳,，忙問(wèn)怎么了!我媽媽趟過(guò)來(lái)摸了摸我的頭說(shuō)：沒(méi)發(fā)燒呀,，等等，沒(méi)發(fā)燒我女兒彼會(huì)自動(dòng)看起書(shū),，而且一看是三個(gè)多小時(shí),，啊!女兒你是不是被惡鬼纏身了!

我忍不住哈哈大笑，說(shuō)：媽,，我,，你女兒貨真價(jià)實(shí)。我告訴了媽媽我的那個(gè)夢(mèng),，媽媽也漸漸松了一口氣,。

從此以后，書(shū),，幾乎對(duì)我來(lái)說(shuō)比親娘老子還要親,，書(shū)的那個(gè)世界徹底將我俘獲了，甚至連睡覺(jué)之前也在看書(shū),，啊!你問(wèn)我書(shū)像什么!一聽(tīng)你問(wèn)這問(wèn)題就肯定沒(méi)認(rèn)真看過(guò)書(shū),，好了，告訴你吧,，書(shū)……像天堂……一個(gè)神秘,、新奇，能徹底將人俘虜?shù)奶焯?。天?那我們不死了嗎?什么什么?天堂只是一個(gè)比喻,，告訴你,，讀書(shū)的感覺(jué)很美，同時(shí)也很妙,。

讀書(shū)的演講稿個(gè)字篇二

第一段：介紹讀書(shū)匯報(bào)會(huì)和演講稿的背景和目的（200字）

讀書(shū)匯報(bào)會(huì)是指一種大家集合在一起,，每個(gè)人輪流分享自己讀的書(shū)的內(nèi)容、精神,、收獲和體會(huì)的形式,。此舉旨在推動(dòng)大家的閱讀習(xí)慣和口頭表達(dá)能力的提高，更重要的是讓大家相互學(xué)習(xí)和交流,。而演講稿則是讀書(shū)匯報(bào)會(huì)中的核心環(huán)節(jié),，也是每個(gè)人展示自己口才和分享書(shū)中所學(xué)的重要機(jī)會(huì)。如何寫(xiě)一篇有價(jià)值,、有趣且富有感染力的演講稿,，成為了大家關(guān)注的話題，我的心得和體會(huì)將在下面逐一細(xì)說(shuō),。

第二段：寫(xiě)作演講稿的初步準(zhǔn)備（200字）

在寫(xiě)演講稿之前,，需要對(duì)書(shū)籍內(nèi)容進(jìn)行徹底的閱讀和理解，弄清楚書(shū)籍的主題,、核心思想和重點(diǎn),。可以通過(guò)標(biāo)注重點(diǎn),、寫(xiě)下讀書(shū)筆記和摘錄重要語(yǔ)句等方法整理思路,。然后，可以開(kāi)始著手構(gòu)思演講稿的框架,，明確主題,、開(kāi)場(chǎng)白、中場(chǎng),、結(jié)語(yǔ)等內(nèi)容,。寫(xiě)作過(guò)程中，需要語(yǔ)言表達(dá)準(zhǔn)確,、簡(jiǎn)單明了,，注意節(jié)奏、重點(diǎn)突出,，并且要結(jié)合自己的經(jīng)歷,、觀點(diǎn)和感情，創(chuàng)造有趣和內(nèi)涵豐富的演講稿,，讓聽(tīng)眾聽(tīng)著歡樂(lè),、聽(tīng)得懂、聽(tīng)得透徹,。

第三段：從表達(dá)的視角角度談演講稿的寫(xiě)作技巧（200字）

演講稿的目的不僅僅是為了讓聽(tīng)眾聽(tīng)懂,，更在于讓觀眾感受到自己對(duì)書(shū)籍內(nèi)容的深入理解,、個(gè)人感受的豐富和思考的深度。因此,，在寫(xiě)作演講稿時(shí),，我們需要充分考慮聽(tīng)眾的感受和需求，利用多種表達(dá)形式,，如例子,、引證、比喻,、對(duì)話等來(lái)讓演講生動(dòng)有趣,、富有感染力。還應(yīng)使用多種修辭技巧,，如排比,、反復(fù)、贅述,、疑問(wèn)等,，來(lái)使演講更加生動(dòng)、活潑和令人難忘,。同時(shí)需要重視措辭和語(yǔ)音體操的練習(xí),，不斷地提高自己的口才技藝水平，以更好的狀態(tài)面對(duì)觀眾,。

第四段：對(duì)于書(shū)中價(jià)值觀的思考和表述（200字）

對(duì)于書(shū)中的價(jià)值觀和思想，我們需要運(yùn)用自己的視野和見(jiàn)解進(jìn)行思考和表述,。在此過(guò)程中,，我們需要具備批判性思維，不能被書(shū)中的觀點(diǎn)所束縛,，而是要思考書(shū)中觀點(diǎn)的合理性,、實(shí)用性、可行性和可改善性,。同時(shí),，需要通過(guò)自己的人生經(jīng)驗(yàn)和閱讀歷程，來(lái)加深自己對(duì)某些觀點(diǎn)的理解,，使演講的內(nèi)容更加豐富多彩,，反映自己的思想和價(jià)值觀。這樣的思考和表述會(huì)使演講稿更加深入人心,、產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響,。

第五段：總結(jié)全文，并展望未來(lái)的閱讀和演講的規(guī)劃（200字）

通過(guò)此次寫(xiě)作演講稿和實(shí)際演講已經(jīng)收獲了很多,，不僅深入了解了書(shū)籍內(nèi)容,，使自己的思考和價(jià)值觀得到提高,，而且進(jìn)一步錘煉了自己的閱讀和口才能力，這都是非常珍貴的財(cái)富,。在未來(lái)的閱讀和演講過(guò)程中,，我將進(jìn)一步深化對(duì)讀書(shū)的理解和認(rèn)識(shí)，系統(tǒng)地進(jìn)行閱讀,，不斷提高自己的閱讀速度和閱讀水平,，同時(shí)要加強(qiáng)遇到問(wèn)題的解決和交流。對(duì)于演講領(lǐng)域,，我還將繼續(xù)提高口才技藝,，更好地展現(xiàn)自己，讓更多的人愿意聽(tīng)我分享,。在這個(gè)過(guò)程中,，我相信在讀書(shū)的道路上會(huì)越來(lái)越精進(jìn)，演講的技法也會(huì)變得更加?jì)故臁?/p>

讀書(shū)的演講稿個(gè)字篇三

尊敬的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們:

大家好!我是五年級(jí)二班的王懷瑩,，很高興能和大家一起交流讀書(shū)的經(jīng)驗(yàn)與體會(huì)。我與大家交流的題目是《書(shū)籍—心靈成長(zhǎng)的搖籃》,。

自從學(xué)校開(kāi)展了書(shū)香校園讀書(shū)活動(dòng)以來(lái),，我受益匪淺，我的閱讀量有了逐步的提高,，我的眼界變得更加開(kāi)闊,，我也能在書(shū)本中找尋到真正的快樂(lè)。讀書(shū)成為了我生活中必不可少的一部分,。

在學(xué)校開(kāi)展的讀書(shū)活動(dòng)期間,，我讀了許多書(shū)，有:《木偶奇遇記》,、《青銅葵花》,、《五三班的壞小子》、《愛(ài)的教育》,、《草房子》等,。但我最喜歡的還是《愛(ài)的教育》，因?yàn)檫@本書(shū)讓我明白了愛(ài)的真諦,。這本書(shū)是一個(gè)四年級(jí)小學(xué)生恩利科在一個(gè)學(xué)年十個(gè)月中所記的日記,，包含了同學(xué)之間的愛(ài)，姐弟之間的愛(ài),，子女與父母之間的愛(ài),，師生之間的愛(ài)，對(duì)祖國(guó)的愛(ài)。

他告訴我們愛(ài)比珍珠更寶貴,，比糖果更甜蜜,，比水晶更晶瑩，比群星更璀璨,，愛(ài)是一種感覺(jué),，是一種令人快樂(lè)，人人都想要而又用金錢(qián)買(mǎi)不到的感覺(jué),。愛(ài),，像空氣，每天在我們身邊,，因?yàn)樗鼰o(wú)影無(wú)形,，所以常常會(huì)被我們所忽略?？墒俏覀兊纳畈荒苋鄙偎?，其實(shí)它的意義已經(jīng)融入生命，成為了生活中不可分割的一部分,。我們就是在愛(ài)中長(zhǎng)大的,，父母對(duì)我們的愛(ài)，爺爺奶奶對(duì)我們的愛(ài),，親戚朋友對(duì)我們的愛(ài),，老師對(duì)我們的愛(ài)。我們就生活在了一個(gè)充滿愛(ài)的世界里,。所以我們要珍惜現(xiàn)在,，珍惜這份濃濃的愛(ài)，讓它永遠(yuǎn)和我們相伴,。

我就是在這本書(shū)中尋找到了愛(ài)的真諦,，可見(jiàn)書(shū)籍是多么的重要啊!書(shū)籍是駛向文學(xué)海洋的一條小船，是打開(kāi)成功之門(mén)的金鑰匙,，是人類進(jìn)步的階梯。親愛(ài)的同學(xué)們,，讓我們熱愛(ài)書(shū)籍,，品讀書(shū)籍，在書(shū)的海洋中去盡情遨游吧!

謝謝大家!

讀書(shū)的演講稿個(gè)字篇四

尊敬的老師,、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好,！

我是來(lái)自四年級(jí)七班的畢××，今天很高興在這里和大家一起分享我的讀書(shū)樂(lè)趣,。

從小我就愛(ài)讀書(shū),，從《好餓好餓的毛毛蟲(chóng)》到《可愛(ài)的鼠小弟》再到《不一樣的卡梅拉》，一本本繪本吸引了我，逐漸培養(yǎng)起了我極大的閱讀興趣,。二年級(jí)時(shí)我迷上來(lái)了一只“愛(ài)笑的貓”,，不僅讀完了所有笑貓的故事，而且也喜歡上了寫(xiě)笑貓的作家楊紅櫻,。從此以后,，我就進(jìn)入了我的“閱讀期”。像《窗邊的小豆豆》,、《夏洛的網(wǎng)》,、《草房子》、《酷蟲(chóng)學(xué)?！?、《神奇樹(shù)屋》、《女巫》等,，一本本好書(shū)來(lái)到了我的面前,，又一本接一本被“消化”在了我的腦子里。從這些書(shū)中,，我不僅收獲了可觀的閱讀量,，而且也“認(rèn)識(shí)”了金波爺爺、曹文軒,、黑柳徹子,、e.b.懷特等許多的中外作家。

為了鼓勵(lì)我讀書(shū),，媽媽特意給我開(kāi)了一張“閱讀存折”,，“存折”上會(huì)記錄下我讀過(guò)的每一本書(shū)。僅在**年,，我就“存入”了60多本書(shū),。在我看來(lái)，這本薄薄的“存折”存入的其實(shí)是無(wú)盡的知識(shí)與智慧,，更是一筆寶貴的精神財(cái)富,。此外，我還和爸爸,、媽媽進(jìn)行讀書(shū)比賽,，媽媽在網(wǎng)上記錄了我們一家人讀書(shū)的情況，網(wǎng)友們都稱贊我們家讀書(shū)的氛圍好,。這些都更加激勵(lì)了我去閱讀,，并促進(jìn)了我各方面的發(fā)展。

今天,，我準(zhǔn)備和大家分享的是我最喜愛(ài)的一本書(shū)是英國(guó)著名幽默童話大師羅爾德·達(dá)爾創(chuàng)作的《好心眼兒巨人》,。這是一本極有趣的書(shū)，以至于每當(dāng)想起故事中的情節(jié)和語(yǔ)言，我都會(huì)感到又一次的忍俊不禁,，無(wú)數(shù)次對(duì)作者豐富的想象力,、高超的語(yǔ)言表達(dá)能力及幽默感倍加敬佩。

這本書(shū)主要寫(xiě)了在巫師出沒(méi)時(shí)刻,，好心眼兒巨人來(lái)到孩子們睡覺(jué)的地方,。把他捕捉來(lái)的好夢(mèng)放到一只長(zhǎng)號(hào)里，從窗口悄悄地伸進(jìn)孩子們睡覺(jué)的地方,，輕輕一吹……沒(méi)想到這一幕被小女孩索菲看到了,。這時(shí)，好心眼巨人也發(fā)現(xiàn)了索菲,，他一把“捉”住她,，用毯子把索菲包起來(lái)帶出了孤兒院。巨人帶著索菲跑了大半夜最后來(lái)到了一個(gè)連英國(guó)皇家空軍地圖上也沒(méi)有標(biāo)注的地方——巨人國(guó),。天哪,！巨人國(guó)里有各種各樣可怕的巨人，有吃人肉塊巨人,、嘎吱嘎吱嚼骨頭巨人,、肉油滴滴答巨人、大吃特吃內(nèi)臟巨人,、喝血巨人……他們都喜歡吃人,，只有好心眼兒巨人除外。他每天吃令人惡心的大鼻子瓜而且制作美夢(mèng)送給小朋友,。于是,，他就有了一個(gè)綽號(hào)：好心眼兒巨人。好心眼兒巨人和索菲相處得很好,。最有意思的是好心眼兒巨人喝下氣可樂(lè)和噼啊撲的事情,，我們?nèi)祟惡瓤蓸?lè)是氣往上走，從嘴里發(fā)出打嗝的聲音,，而巨人的水是下氣可樂(lè),，喝下后，可樂(lè)在肚里成了氣泡,，并往下走,，隨后巨人身下發(fā)出巨大的噼啪聲響，這聲響震動(dòng)得房間的所有東西乒乓作響,，然后隨著這巨大的爆炸聲讓巨人像火箭般兩腳完全離地升起來(lái)了，巨人完全沉醉在這種美妙的情景里,，告訴索菲這就是“噼啊撲”,。索菲哈哈大笑，也嘗試喝下氣可樂(lè)，她也制造出了“噼啊撲”,，感覺(jué)到了這種下氣可樂(lè)的美妙,。在巨人國(guó)，索菲煩透了吃人的巨人,，巨人們不光吃人類,，還經(jīng)常欺負(fù)好心眼兒巨人，所以她和好心眼兒巨人聯(lián)合英國(guó)女王,，運(yùn)用集體智慧戰(zhàn)勝了那些可惡的吃人巨人,，給巨人們挖了大坑，讓他們住到里面,，并讓他們只吃難吃的大鼻子瓜,。最后女王給好心眼兒巨人和索菲建了一座巨宅，他們從此過(guò)上了快樂(lè)的生活,。善良的好心眼巨人最后還學(xué)會(huì)了寫(xiě)書(shū),，寫(xiě)給同學(xué)們看的有趣的書(shū)。

從這本書(shū)中,，我體會(huì)到了生活中的幽默和樂(lè)觀,，也懂得了一個(gè)道理：只要大家團(tuán)結(jié)一心，用智慧和勇氣,，正義最終能夠戰(zhàn)勝邪惡,。我對(duì)這本書(shū)愛(ài)不釋手，更想把這本書(shū)推薦給同學(xué)們,，希望你們也能從中找到樂(lè)趣,，讓文學(xué)名著陶冶我們的心靈，讓我們更加勇敢堅(jiān)強(qiáng),。

俗語(yǔ)說(shuō)得好：“書(shū)中自有黃金屋,，書(shū)中自有顏如玉?！睆臅?shū)本中我收獲了知識(shí)與希望,，也懂得了許多的做人處事的道理，讓我們?cè)跁?shū)的海洋遨游,，一天天地健康快樂(lè)成長(zhǎng),！

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!

讀書(shū)的演講稿個(gè)字篇五

各位老師,、同學(xué)們：

你們好,！

今天，我演講的題目是《讀書(shū)的啟示》,。

讀書(shū)破萬(wàn)卷,，下筆如有神,。這是唐代著名詩(shī)人杜甫的話。是啊,，書(shū)是人類進(jìn)步的階梯,，今天的社會(huì)是高科技的社會(huì)，一切都離不開(kāi)書(shū),。我們現(xiàn)在正是讀書(shū)的大好時(shí)光,，同學(xué)們可不能錯(cuò)過(guò)哦！要知道,，只有讀好書(shū),，才能懂得更多的知識(shí)；只有讀好書(shū),，才能武裝我們的頭腦,；只有讀好書(shū)，才能使我們克服重重困難,，成為生活中的強(qiáng)者,。

就拿我來(lái)說(shuō)吧，以前,，我對(duì)讀書(shū)根本沒(méi)有興趣,，寫(xiě)完作業(yè)就知道玩，老師布置作文時(shí),，我愁得東一頭西一頭,，不知該怎么寫(xiě)，做閱讀時(shí),，也不會(huì)總結(jié)文章的主題思想,，因此語(yǔ)文成績(jī)總也上不去；數(shù)學(xué)題也不會(huì)完整的回答,。一個(gè)偶然的機(jī)會(huì),，使我對(duì)書(shū)產(chǎn)生了興許。

那是去年冬天,，姑姑給我買(mǎi)了一件紅毛衣,，由于穿臟了，媽媽就給我洗,，撒上洗衣粉后,，一盆的紅水，我急忙說(shuō)：“媽媽,，把衣服拿出來(lái),，再撒上些細(xì)鹽，攪拌好后,，再把衣服泡進(jìn)去,，十幾分之后,，再把毛衣搓洗一遍，用水沖干凈,。”媽媽照我的話去做了,，毛衣不但沒(méi)有掉色顏色還鮮艷了不少呢,，媽媽既高興又驚奇的說(shuō)：“真沒(méi)想到撒上鹽就會(huì)這么好，女兒,，你在哪學(xué)的?。俊蔽易院赖恼f(shuō)：“書(shū)上學(xué)的,?！睆倪@一刻，我體會(huì)到書(shū)在現(xiàn)實(shí)生活中的應(yīng)用,，之后,，每天放學(xué)寫(xiě)完作業(yè)，我總是看書(shū),，在讀書(shū)的過(guò)程中,，我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)書(shū)中的世界如此豐富,、如此奇妙,，我可以和各種各樣書(shū)中的人物對(duì)話，與書(shū)中的人物同呼吸,、共命運(yùn),，我會(huì)為他們的快樂(lè)而高興，為他們的不幸而難過(guò),。我通過(guò)書(shū)去遨游祖國(guó)的大好山河,，可以盡情的去想象……啊，原來(lái)讀書(shū)能給人帶來(lái)如此大的快樂(lè),、享受,。我真后悔明白得太晚。現(xiàn)在作文課上,，我再也不會(huì)像以前那樣發(fā)愁作文了,，語(yǔ)文成績(jī)也提高了，我嘗到了甜頭,，使我更愛(ài)讀書(shū)了,。但我也要告訴同學(xué)們，讀書(shū)其實(shí)很快樂(lè),，快快到書(shū)中去遨游吧,！

我的演講完了,，謝謝大家！

讀書(shū)的演講稿個(gè)字篇六

敬愛(ài)的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好,！

手捧《改革開(kāi)放三十年》這紅色的讀本，讀著書(shū)中一篇篇讓我驕傲,、催我?jiàn)^進(jìn)的文章,，我想起了爸爸的心愿。

爸爸告訴我,，多少年來(lái),，他一直都想寫(xiě)本書(shū)，不是婉約隨筆,，也不是鴻篇巨制,，只是記錄他一路走來(lái)的深深淺淺的.腳印。他打算從農(nóng)村聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制寫(xiě)起,，那一年爸爸十歲,。在一個(gè)溫暖的早晨，奶奶從小鐵盒子里拿出兩張糧票,，說(shuō)是買(mǎi)餅干,。爸爸等呀等，從早晨直到中午,，終于迎來(lái)奶奶那疲憊的身影,。還沒(méi)等爸爸開(kāi)口，奶奶便將一塊餅干塞進(jìn)爸爸的嘴里,，爸爸說(shuō),，他當(dāng)時(shí)認(rèn)為餅干是世界上最美的佳肴。雖然,，在今天的餐桌上,，多的是雞鴨魚(yú)肉、魷魚(yú)海參,，但不知為什么,，爸爸說(shuō)他眼前經(jīng)常會(huì)浮現(xiàn)出那個(gè)溫暖的早晨，記起那塊餅干香甜的味道,。

《改革開(kāi)放三十年》,，從你這里，我讀到爸爸要寫(xiě)的那本書(shū)的痕跡,，我把你看成了爸爸的書(shū),，每天都想捧著你，每天都想讀著你,。

天天讀你,，我產(chǎn)生了一種沖動(dòng),，也想寫(xiě)本書(shū)。

我想寫(xiě)本書(shū),，封面是熊熊燃燒的火炬,。古老的奧運(yùn)，百年的夢(mèng)想,，都在圣火燃起的那一剎那變成了現(xiàn)實(shí),。我想記錄下火炬手登頂珠峰的壯舉，我想描繪出中國(guó)人挺起胸膛的英姿,，我要和所有的炎黃子孫都出現(xiàn)在這本書(shū)中，邁著堅(jiān)實(shí)的腳步,，展現(xiàn)自信的笑容,，讓東方文明之花開(kāi)遍世界的每個(gè)角落。

我想寫(xiě)本書(shū),，我為我的新書(shū)精選了兩幅插圖,，一幅神舟問(wèn)天，一幅嫦娥奔月,。書(shū)中有費(fèi)俊龍?zhí)章降纳碛?，也有嫦娥繞月時(shí)十三億華夏兒女縱情的歡呼。伴著火箭升騰的是我們的自豪,，是我們的雄心,，是我們凌云的壯志，是一個(gè)古老民族的成熟與自信,。

我想寫(xiě)本書(shū),，動(dòng)筆之前，我想看看汶川,，因?yàn)槟抢飮娪恐鴲?ài)的熱泉,。20xx年5月12日，汶川天崩地裂,，四川地動(dòng)山搖,，頃刻間，數(shù)萬(wàn)生靈遭涂炭,，美麗城鄉(xiāng)變廢墟,，瑯瑯書(shū)聲，戛然而止,，盈盈笑語(yǔ),，瞬間逝去；江河嗚咽,，天地同悲,；我們淚不能止,，痛不能言。大災(zāi)面前,，十多萬(wàn)子弟兵從天而降,，十三億中國(guó)人愛(ài)聚汶川。我想記錄下這悲壯的時(shí)刻,，我想讓所有的讀者感受到,，因?yàn)槲覀冇幸粋€(gè)強(qiáng)大的祖國(guó)，廢墟里才走出那么多我們的親人,。

讀書(shū)的演講稿個(gè)字篇七

親愛(ài)的'老師,、同學(xué)們：

俗話說(shuō)的好：“好書(shū)就是黃金屋，好書(shū)賽過(guò)顏如玉,?！庇浀迷谒哪昙?jí)的時(shí)候，我們的語(yǔ)文老師換成了宋老師,，她十分支持我們看書(shū),，從四年級(jí)開(kāi)始到現(xiàn)在，我們班的每一位同學(xué)的課外閱讀總量,，都已經(jīng)超過(guò)了世界發(fā)達(dá)國(guó)家的年平均閱讀量,。可以說(shuō),，我們班同學(xué)的閱讀是海量的,。從《橡樹(shù)上的逃亡》到《神秘島》；從《赤色小子》到《電話里的童話》,；再?gòu)摹堆┍琛返健鹅`性的王國(guó)》,；再?gòu)摹度龂?guó)演義》到《莎士比亞戲劇集》……我們的閱讀快樂(lè)癡迷！在閱讀的路上,，我們有宋老師引領(lǐng),，有爸爸媽媽為伴，與同學(xué)為友,。我們的共讀結(jié)伴前行,，行的快樂(lè)，走的酣暢,。我們共讀的故事精彩紛揚(yáng),！

下面我就講一講我的讀書(shū)故事吧！

為了買(mǎi)《天堂來(lái)信》這本書(shū),，我是煞費(fèi)苦心?。“职衷诰W(wǎng)上搜，可由于暢銷,，老是缺貨,。媽媽也是跑遍了全城不少書(shū)店，每次都是興高采烈地進(jìn)去,，垂頭喪氣地出來(lái),。爸爸建議我向同學(xué)借閱，可是,，本周我們就讀這一本書(shū),，怎么借啊,？幸好,，媽媽想到了遠(yuǎn)在上海的叔叔，立刻打電話讓他給我買(mǎi),，最終費(fèi)勁了九牛二虎之力,，總算買(mǎi)到了。

另外,，《乘著歌聲的翅膀》這本書(shū)，我們一家人一起看,。我們還在餐前飯后討論這本書(shū),，大自己對(duì)這本書(shū)的感受，你一言,，我一語(yǔ),，說(shuō)的熱火朝天。這時(shí)候,，我們一家人都沉浸在快樂(lè)之中,！

我還喜歡《喜樂(lè)與我》這本書(shū)。讀完這本書(shū)我明白了,，我們要善待我們身邊的植物,、動(dòng)物；我還明白了,，世界上沒(méi)有絕對(duì)的黑與白,，對(duì)與錯(cuò)，人都會(huì)有善良的一面,，我們要體諒我們身邊的人,，感謝那些為我們所付出的人。愛(ài),，可以點(diǎn)燃,！而我的閱讀，也升級(jí)到悅讀了！

遨游在書(shū)海,，沁潤(rùn)著書(shū)香,，我們幸福，我們茁壯,！閱讀豐富積累,，我們?cè)陂喿x中逐漸成長(zhǎng)！我們偉大的領(lǐng)袖毛主席告訴我們：“飯可以一日不吃,，覺(jué)可以一日不睡,，但書(shū)不可一日不讀！”

同學(xué)們,！讀書(shū)吧,！你會(huì)非常幸福！

讀書(shū)的演講稿個(gè)字篇八

親愛(ài)的老師,、同學(xué)們：

有人會(huì)說(shuō),，為什么要用‘讀書(shū)’這么一個(gè)簡(jiǎn)單的詞匯來(lái)做標(biāo)題，而不用那些更加華麗的詞語(yǔ),。因?yàn)槲艺J(rèn)為樸素的東西往往能詮釋一切,。

有些泛黃的燈光下，似乎可以看見(jiàn)熱咖啡上升的氣流,，綿綿纏纏,。煦煦光亮下，一只手在跟著文字的氣息游走著,，一切都很靜謐,，時(shí)常也會(huì)有一些灰塵落在書(shū)上，而我會(huì)輕輕地拂去,。像完全沉入在了那些有趣的節(jié)張里,，也許這也是一種享受。

我一般都會(huì)從一堆書(shū)中,，挑選一些封面淡雅的書(shū)來(lái)看,，因?yàn)槲冶旧砭筒幌矚g那種眼花繚亂的感覺(jué)。坐在一個(gè)沒(méi)有人的屋子中,，看書(shū),。這種感覺(jué)非常微妙。外界的喧鬧似乎隔了一道界限,，與我無(wú)關(guān),。

在我的記憶初始點(diǎn)，我自己獨(dú)立看書(shū)時(shí),，常常會(huì)選一些插圖比較多的畫(huà)本來(lái)看,，那是也就是為了看圖片而已,，里面的內(nèi)容就是無(wú)關(guān)緊要的。后來(lái)在媽媽的督促下不得不看一些全是密密麻麻的字的童話或者寓言,，一開(kāi)始我非常反感看那些緊湊在一起的字幕,，但是漸漸地，我喜歡上了它們曲折的劇情,，很夢(mèng)幻,，看完以后自己也想象著···到了大概七、八歲的時(shí)候,，我開(kāi)始看一些名著,。看的第一本名著就是《魯賓遜漂流記》我記得當(dāng)時(shí)是從第一篇到最后一篇中間都沒(méi)有休息的看完,，兒時(shí)的心得也就是表面上淺顯的感悟,。名著這類的書(shū)籍伴我走過(guò)了將近四年的時(shí)光，我對(duì)其中的了解漸漸從本意升華到了一種境界,，也就是作者內(nèi)心所向往的那些東西,。后來(lái)覺(jué)得看那些一味的名著越來(lái)越平淡。一次偶然在書(shū)店的書(shū)架上看到了一些封面非常純凈的書(shū),，從此我就迷上了長(zhǎng)篇小說(shuō),，讀的那些文字很立體，寫(xiě)得貼近我們的生活,，即使是科幻類的還是可以讓人愛(ài)不釋手,。

郭敬明的書(shū)，有一種說(shuō)不出的悲傷感,，完全華麗的筆觸中寫(xiě)出了我心中的情感。淡淡的,，如夏日的清風(fēng),，吹過(guò)一陣感覺(jué)清醒了很多，但是還摻雜這許許憂傷,，可能就是這種感覺(jué)吧,，能感受到很多。說(shuō)實(shí)話這么年輕的人寫(xiě)作到了這種地步真的很難得,。

韓寒的思在我眼中是一種怪異的,，但是只要你讀了，越來(lái)越賞心悅目,，沒(méi)有多么好的語(yǔ)言,，就是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單但是能詮釋他的世界，直接了斷的內(nèi)容,，有一種說(shuō)不出的美好,。

獨(dú)木舟這個(gè)以筆名稱霸一方的女子，我不知道她在想什么，也不知道她很年輕的年華,，怎么會(huì)有那么多的見(jiàn)解,，讀她的書(shū)完全就是是一種享受 ，寫(xiě)出了最現(xiàn)實(shí)的我們,。大多都是校園的,，朦朦朧朧的有些關(guān)于少年的感情，從她的筆觸中我摸清了現(xiàn)實(shí)的自己,，就是這樣的一個(gè)人,，就是這樣的一些文字令我沉迷。

讀書(shū)的演講稿個(gè)字篇九

尊敬的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好,！

書(shū)，弄得我廢寢忘食,，爸爸就說(shuō)：“早知道就不借書(shū)給你看了,。”“哼,！那幾天我沒(méi)書(shū)看,，我覺(jué)得好無(wú)聊，簡(jiǎn)直是度日如年,，這次就當(dāng)補(bǔ)償我了,。”,，“唉,，這孩子……”爸爸無(wú)奈地?fù)u了搖頭，轉(zhuǎn)身走了,。為了弄書(shū)給我看,，我常常頭疼。

還有一次,，媽媽在家里炆排骨,，我正在認(rèn)真地看書(shū)，這時(shí),，媽媽接了一個(gè)電話,，就對(duì)我說(shuō)：“靜兒，媽媽有事出去一下,，廚房里炆了排骨,，到了5：15分就把插頭撥了?！薄班拧?。我答道,，可我的目光還在看書(shū)上。長(zhǎng)針指到了15分了,，我不知道,，還在看書(shū)。等長(zhǎng)針指到了30,，媽媽回來(lái)了,，問(wèn)：“靜兒，插頭撥了嗎,？”“插頭……”我的腦海里閃過(guò)一道閃電,，我驚呆了。媽媽見(jiàn)我這副模樣,，就明白壞事了,，趕緊把插頭撥了。她打開(kāi)鍋蓋,，拿著筷子夾了一塊肉,，只見(jiàn)，肉就像水豆腐一杵,，不著力,，往下掉。媽媽生氣了,，對(duì)著我叼吼：“你真是的,，十幾元錢(qián)一斤的排骨就變了‘粥’了?！笨墒俏野褘寢尩脑挳?dāng)做了耳旁風(fēng),，繼續(xù)看我的“寶貝”書(shū)了，不過(guò),，讀書(shū)也給我?guī)?lái)了好處,。

在上一年級(jí)的時(shí)候，我和我的小伙伴經(jīng)常一起玩,。有一次，我們講故事,，開(kāi)始時(shí)我不知道講哪篇,。后來(lái)，我想到我以前看過(guò)一篇文章叫《三只小獵,，非常有趣,，我講給了我的小伙伴聽(tīng)，她們都樂(lè)壞了,。她們還讓我講,，說(shuō)是很好聽(tīng),，我高興極了?；貞浿郧皬臅?shū)上看到的故事講給了她們聽(tīng),。我被她們稱為“故事大王”，我的心里像吃蜂蜜那般甜,。

讀書(shū)真好,！我喜歡讀書(shū)，讀書(shū)既讓我快樂(lè),，又能讓我獲得知識(shí),。我之所以這么聰明，是因?yàn)槲蚁矚g讀書(shū),。記?。簳?shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。