我們在一些事情上受到啟發(fā)后,，可以通過寫心得體會的方式將其記錄下來,，它可以幫助我們了解自己的這段時間的學(xué)習(xí),、工作生活狀態(tài),。那么我們寫心得體會要注意的內(nèi)容有什么呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

身邊榜樣心得體會篇一

身邊的榜樣,，是一份源源不斷的力量，他們的言行舉止,、處事方法,、人生哲學(xué)、社會責(zé)任感,，都會對身邊的人產(chǎn)生巨大的影響,。作為一名普通公民,，我始終堅信：我們每個人都有屬于自己的“榜樣”，他們不僅僅存在于歷史中,，更存在著身邊的人生舞臺上,。在日常的工作學(xué)習(xí)和生活中，我不斷積累著各種有益的經(jīng)驗和心得,，伴隨著這些經(jīng)驗和心得的,，是身邊眾多的優(yōu)秀榜樣對我的深刻啟示。

第二段：榜樣的啟示

我的第一位榜樣,，是我的父親,。他是一個處事穩(wěn)健的人，無論在工作還是生活方面都表現(xiàn)得很有信心和毅力,，尤其對我個人影響深刻的是他對工作的認真和負責(zé),，以及對家庭的關(guān)愛和照顧。這些品質(zhì)都深深地激勵了我,，讓我更加心懷感激,，更有信心面對未來的挑戰(zhàn)。和父親一樣,，我的第二位榜樣是一位同事,，他具有極高的職業(yè)素養(yǎng)，總能克服重重挑戰(zhàn),，獨立完成任務(wù),，這讓我更深地認識到了工作的重要性，更有信心面對未來的挑戰(zhàn),。

第三段：榜樣的啟示

我的第三位榜樣,，是一位我的老師。他是一名兢兢業(yè)業(yè)的教育工作者,，不僅講課有激情,，對于學(xué)生的關(guān)心更是深入人心，他總是鼓勵同學(xué)們勇敢嘗試,，盡管做的不是非常好,，但是失敗并不代表終止，善于總結(jié),、融會貫通才是關(guān)鍵,。從他身上，我領(lǐng)悟到了教師的職責(zé)和擔(dān)當(dāng),，更珍惜了自己所擁有的學(xué)習(xí)機會,。

第四段：個人心得

這些榜樣給我的啟示，讓我明確了自己的定位和目標(biāo),，更加堅定了自己的意志,。在經(jīng)歷了這些啟示之后,，我更加明晰：積極擁抱變化是一種永遠不會過時的智慧，我們應(yīng)該積極地面對每一個變革,，用信念和實踐去踐行自己的人生信條,。對于我個人來說，每一次工作都是一場挑戰(zhàn)和考驗,，勤奮刻苦才能早日實現(xiàn)自己的目標(biāo),。

第五段：結(jié)論

總的來說，身邊的榜樣對我的人格修養(yǎng),、心理素質(zhì)和職業(yè)態(tài)度都產(chǎn)生了深遠的影響,，讓我時刻保持著一種積極向上的心態(tài)和勇往直前的動力。我深刻地認識到,，榜樣的力量是任何書本和理論所不及的,，他們是一面不朽的旗幟，照亮了我們的前行路程,。

身邊榜樣心得體會篇二

榜樣是我們生活中最寶貴的財富,，他們的經(jīng)歷和品質(zhì)不僅能激勵我們，也能成為我們進步的力量,。在我身邊,，有一個榜樣給了我很多啟發(fā)，他的經(jīng)歷深深地觸動了我,，并使我產(chǎn)生了對生活和人生的新認識,。

首先，我想談?wù)劙駱咏o我的勇氣,。這位榜樣是我的一位老師,，他在教育之路上克服了很多困難。他曾告訴我,，當(dāng)時他剛開始教書的時候,，學(xué)生們對他的教學(xué)能力有很大的懷疑，有的學(xué)生甚至表現(xiàn)出了不屑一顧的態(tài)度,。但是他沒有被挫敗,，反而更加努力地學(xué)習(xí)，通過自己的努力和智慧,，贏得了學(xué)生們的尊重和信任,。他的勇氣和堅持讓我看到了困境中突破的可能性，讓我對自己充滿了信心,。

其次,，榜樣給我?guī)淼氖欠瞰I和無私的精神。我的一個親朋好友一直在做志愿者工作,，他經(jīng)常參與社區(qū)的一些公益活動,，幫助有需要的人。與他交流,，我了解到他在幫助他人的過程中,，不求回報，只是出于對人類社會的關(guān)愛和責(zé)任感,。這種無私的奉獻精神讓我深受感動,，激發(fā)了我內(nèi)心深處的同樣渴望幫助他人的激情，并且給予了我一個新的人生目標(biāo),。

再次,，榜樣讓我明白了事業(yè)追求和家庭關(guān)系的平衡。我身邊有一位出色的職場女性,，她在事業(yè)上取得了非凡的成就,，但同時也把家庭生活照顧得井井有條。她總是能夠平衡工作和家庭之間的關(guān)系,，在事業(yè)的道路上不斷進步的同時,，也給予了家庭足夠的關(guān)愛和時間。她的事業(yè)和家庭的平衡給了我很大的啟發(fā),，讓我意識到成功不僅僅是事業(yè)上取得的,，還包括能夠妥善處理好家庭和事業(yè)之間的關(guān)系。

最后,，榜樣為我塑造了正確的價值觀,。我身邊有一位朋友，他一直堅持傳統(tǒng)的道德觀和價值觀,。他對于誠實,、尊重和責(zé)任等價值觀有著非常明確的追求，他不僅在自己的行為中踐行,，而且經(jīng)常鼓勵他人也去踐行這些價值觀,。通過和他的交流，我意識到作為一個人,，應(yīng)該要有一份正確的價值觀,，這是我們?nèi)松l(fā)展的基石，也是我們與他人相處的基礎(chǔ),。

總之,，身邊的榜樣給我?guī)砹撕芏鄦⒌虾陀绊憽Ｋ麄兊挠職?、奉獻精神,、事業(yè)和家庭平衡以及正確的價值觀都成為我人生道路上的指路明燈。通過他們,，我明白了成長不僅僅是個人的事情,，更是與他人的交往和共同努力的結(jié)果,。在以后的日子里，我會繼續(xù)從這些榜樣身上汲取力量,，用他們的經(jīng)驗和智慧指引我的道路,，并且努力成為一個能夠影響他人的榜樣。

身邊榜樣心得體會篇三

在我的心目中,有很多我學(xué)習(xí)的典范,比方說：我們班的頭號語文能手王楚禹,，數(shù)學(xué)能手的吳仙,、卜先陽…...但是,我的`最好典范是卜先陽，由于別的同學(xué)成績有時不平穩(wěn),，一會兒高一會兒低,，不是語文好就是數(shù)學(xué)好。而卜先陽他語文數(shù)學(xué)成績一樣好,。

他愛打乒乓球,，在我們班上被稱為球神。有一次,，我在和幾位同學(xué)對打乒乓球,，那些同學(xué)根本不是我的對手。突然卜先陽過來和我單挑,，乒乓球三局年兩勝,。我用了全部的力量，孫亞文一次,、兩次,、三次!我一球也沒贏，他是我的克星,，他一上場直接是秒殺!班上沒有人的球技能比過他,。

他這個人也有一個特點，就是很會給我們同學(xué)之間解除沖突,。有一回聽寫,，班里吵鬧極了，我一看這不是在打架嗎?兩個同學(xué)在打架,，打得連桌子都翻了,，我問了在場的同學(xué)這是怎么回事，他們說：“是由于一個同學(xué)不當(dāng)心把另一個同學(xué)水瓶打破了,，那位同學(xué)已經(jīng)說了“對不起”我不是有意的,，可那位同學(xué)還要打他?！边@時,，我正預(yù)備去對那位同學(xué)說是他不對時，卜先陽先出場了。他幾句話就把那位同學(xué)給說服了,?？闪硪晃煌瑢W(xué)還是不服，就和卜先陽打了起來,，卜先陽幾下就把他給戰(zhàn)勝了,。通過這件事,，我看到了卜先陽的另外一面,。

他雖然不是班長，但他很努力,。上課有些同學(xué)喜愛開小差,，但他可是聚精會神地聽教師講課。有一次下課鈴聲打了之后,，同學(xué)們都飛速地跑出去玩了,，而他卻一個人悄悄地坐教室里看書。他從來沒有被教師批判過,，他的這些優(yōu)點我都應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí),。

除了卜先陽我還有一個死對頭，他就是王楚禹,。他是班長,，也是我們小組學(xué)習(xí)的一號,我在這個小組是二號。我跟他每次考試都是要比一比的,，他考得比我低我就快樂,，他考得比我高我就難過。我始終都想把組長的位置給拿下來,，可是始終都沒有勝利,。由于每次考試的成績，都是他高一次,，我低一次,。我高一次他低一次。

從這些事情來看,，我肯定要向他學(xué)習(xí),。他是我心中的好典范，他的學(xué)習(xí)優(yōu)秀,，身體強健,，樂于助人，他就是卜先陽,。

身邊榜樣心得體會篇四

第一段：引言（150字）

身邊榜樣,，是一種激勵和鼓舞人心的力量。廣西這片美麗的土地，孕育出了無數(shù)的優(yōu)秀人物,，他們以自己的努力與奉獻，為社會做出了杰出的貢獻,。通過與他們的接觸與學(xué)習(xí)，我深刻地體會到身邊榜樣所帶來的影響和啟迪,。以下將從幾個方面來談?wù)勎以趶V西身邊榜樣身上所得到的心得體會,。

第二段：勇于追求夢想（250字）

梁平縣的黃明是一個身邊的榜樣,，他在年輕時就立志要成為一名教師,，并在各種困難和挑戰(zhàn)面前始終堅持自己的夢想，最終實現(xiàn)了自己的目標(biāo),。我通過觀察和交流，深刻認識到“勇于追求夢想”的重要性,。無論是對學(xué)業(yè)的追求、事業(yè)的發(fā)展還是社會責(zé)任的履行,，只有堅定追求夢想，付諸行動,，才能實現(xiàn)人生的價值,。

第三段：助人為樂（250字）

廣西還有一位身邊的榜樣--南寧市的方明。他從事志愿者工作多年,，無論是關(guān)愛流浪動物還是幫助貧困的孩子,，方明總是毫不吝嗇地奉獻自己的時間和力量,。通過觀察方明的生活,，我明白了助人為樂的重要性,。在快節(jié)奏和競爭激烈的社會中,，關(guān)心他人,、樂于助人不僅能給他人帶來希望,，也能給自己帶來心靈的滿足和成長,。

第四段：堅守初心（250字）

廣西的楊敏是我最崇拜的榜樣。作為一名白血病患者,，她用積極樂觀的態(tài)度和頑強的意志力,，戰(zhàn)勝病魔,。楊敏告訴我重要的不僅是抵抗困難,，還要不忘初心。每當(dāng)我在生活或工作中遇到困惑和挫折時,，我會想起楊敏，鼓勵自己堅持初心,，找回激情和動力,。

第五段：傳承文化（300字）

身邊榜樣厚植的不僅是精神上的力量，還有對于傳統(tǒng)文化的傳承和發(fā)揚,。我就有幸與廣西青年演員倪白鶴合作,，他對廣西的傳統(tǒng)文化有著深入的研究和熱愛,。倪白鶴經(jīng)常接受學(xué)校的邀請，為學(xué)生們傳授廣西戲曲技藝,，并且?guī)ьI(lǐng)團隊參加各類演出,。通過他的努力,，廣西的傳統(tǒng)文化在社會上得到了更加廣泛的傳播和認可。我認為傳承文化的重要性,，在于讓我們的文化根植于心靈深處,，成為我們價值觀和行為方式的一部分。

總結(jié)（200字）

身邊的榜樣是我們成長中最寶貴的財富,。他們給予我們啟迪和激勵，教會我們?nèi)绾巫非髩粝?、助人為樂、堅守初心,、傳承文化,。在廣西這片美麗的土地上，有無數(shù)這樣的榜樣,，他們無私奉獻、堅持不懈地為社會做出貢獻,。通過與他們的接觸和學(xué)習(xí),，我們能夠更好地塑造自己的品質(zhì)和思維方式,，做一個有責(zé)任感、有擔(dān)當(dāng)?shù)娜?。感謝廣西的榜樣們,，他們的存在為我們樹立了榜樣,，為我們的未來指明了方向。

身邊榜樣心得體會篇五

段一：引言（200字）

榜樣,，是指在言談舉止,、品德行為等方面樹立了典范，成為他人模仿學(xué)習(xí)的對象,。無論是歷史人物,、名流偶像，還是家鄉(xiāng)的普通市民,，我們身邊都有各種各樣的榜樣,。每一位榜樣背后都有一段感人的故事，他們以自己的實際行動詮釋了什么是真善美,，給予我們無限的啟迪與感悟,。通過和榜樣的接觸與交流，我深深體會到身邊的榜樣對我的影響,，并從中汲取了深深的心得與體會,。

段二：家鄉(xiāng)榜樣的影響（250字）

我生活在一個小山村，這里的榜樣是那些勤勞樸實的農(nóng)民,。他們通過辛勤的勞動和頑強的毅力，成功地把這塊貧瘠的土地變成了富饒的農(nóng)田,。每當(dāng)我看見他們堅持不懈的努力,，我都受到深深的震撼。他們告訴我只有付出就有回報,，只有堅持就能創(chuàng)造奇跡,。正是這些榜樣們的身體力行，讓我深刻認識到努力不會白費,，讓我懂得只有通過不斷努力,，才能實現(xiàn)自己的理想和目標(biāo)。

段三：名人榜樣的啟示（250字）

名人榜樣像一束燈光,，照亮了我前進的道路,。曾經(jīng)，我在面臨選擇困難的時候,，總會思考：我的榜樣在這種情況下會怎么做,？例如，我的榜樣是母親特朗普,，他們勇于挑戰(zhàn)困難,，成功地改變了自己的命運,。每當(dāng)我遇到挫折和困境時，我就會回憶起母親特朗普的堅持和勇氣,，從而重新激發(fā)起我戰(zhàn)勝困難的信心,。榜樣給了我理想，引導(dǎo)我走在正確的道路上,。

段四：前輩榜樣的教誨（250字）

在學(xué)校中,，許多老師就是我們身邊最可貴的榜樣。他們把傳道授業(yè)解惑的職責(zé)付諸行動,，時刻給予我們幫助和鼓勵。有一位數(shù)學(xué)老師對我影響最深,。他是一個熱愛數(shù)學(xué),、擅長教學(xué)的老師。他總是通過鼓勵和耐心的引導(dǎo)激發(fā)我的學(xué)習(xí)興趣,，使得我從對數(shù)學(xué)厭惡到對它愛不釋手,。他的身影使我懂得了教育的力量，教導(dǎo)我要愛惜時間,，認真學(xué)習(xí),，追求卓越。

段五：結(jié)語（250字）

身邊的榜樣觸動了我的心靈,，給了我前進的動力,。他們在生活中散發(fā)出的美好和正能量，使我在面對困境時不輕易退縮,，繼而勇敢面對挑戰(zhàn),；在追逐夢想的路上，他們給予我無限動力和助力,。正是這些榜樣的影響,，我才能在成長的道路上越走越遠，不斷努力成為一個更好的自己,。感激身邊的榜樣,，讓我們懂得了人生的真諦，讓我們學(xué)會堅持,，激發(fā)內(nèi)心的勇氣,，勇往直前。身邊的榜樣雖然不是所有人,，但他們卻在我心中燃起了希望之火,，讓我相信，只要腳踏實地,，努力奮斗,，我也可以成為他人的榜樣,。

身邊榜樣心得體會篇六

在學(xué)習(xí)小覃同志的先進事跡后，我深受感動,。十四年如一日守在生病的丈夫身邊,，照顧著他，希望他能早點康復(fù),，不離不棄,。十四年如一日，小覃同志用自己柔弱肩膀撐起了一個家,。她的心地善良,、稱職擔(dān)當(dāng)，是我們學(xué)習(xí)的榜樣,。

作為妻子的角色,，小覃同志體現(xiàn)了作為一個妻子的：責(zé)任。十幾年的不離不棄照顧生病的丈夫,，一直堅信自己的丈夫能好起來,，從不失去信心。人間真情無處不在,，十幾年來她一如既往,，無怨無悔，無微不至,，不離不棄,，給了丈夫一個妻子能夠給予的一切。我曾經(jīng)試想過,，如果我是她,，我能像她那樣扮演好這個妻子的角色嗎？也許會,？也許不會？證明我在試想的時候就已經(jīng)不確定,。但她能紋絲不動的那樣堅強守著自己的丈夫,，這就是我們該向她學(xué)習(xí)的精神。把一件看似平凡又看似理所當(dāng)然的事做到不平凡,，那就是不平凡的事,。此刻，我們無不為之感動,，真情無處不在,，溫暖時刻包圍。從此,，我們要學(xué)會多給予身邊人一份關(guān)愛,，一份理解,，一份無私。學(xué)會給予,、學(xué)會付出,，而不是學(xué)會計較、學(xué)會自私,。

作為兒媳的角色,，小覃同志體現(xiàn)了作為兒女的：孝老。對丈夫的父母如同自己親生父母一樣的孝順,。不僅僅要照顧生病的丈夫,，還要照顧年邁的父母。在自己公公精神崩潰中風(fēng)住院的時候,，她一直以樂觀的態(tài)度去安慰公公,，無微不至的照顧公公讓他們對生活恢復(fù)信心。家庭的重任依然沒有打倒她,。她仍然堅強的面對一起困難,。做好每一件她覺得她該做的事。有句古語：百善孝為先,，孝敬父母是一種不可缺少的美德,。同是為人兒女，在我們面對父母的嘮叨,，我們體現(xiàn)的是不耐煩,。在我們遠行時，是否想起家中的父母,，是否時常抽空回家陪父母,。小覃同志對自己公公婆婆如同自己的父母細心照顧、關(guān)愛倍加,、和睦相處是體現(xiàn)我們中國傳統(tǒng)：百善孝為先,。所以我們要向小覃同志學(xué)習(xí)，對父母孝順,，對長輩關(guān)愛,。

作為母親的角色，小覃同志體現(xiàn)了作為父母的：愛親,。小覃同志自己背負重任同時,，對女兒教育也毫不松懈。她非常注重自己對女兒的教育方式,，時常教導(dǎo)女兒,，認真學(xué)習(xí)，只有今天的你比昨天更優(yōu)秀就是最大的進步。女兒叛逆期,，她在第一時間請教老師,，并用朋友的方法處理好母女關(guān)系，如今女兒念高中,，乖巧懂事,，跟小覃猶如好朋友，無話不說,。小覃同志在孩子面前已經(jīng)樹立很好的榜樣了,，潛移默化的已經(jīng)教會她如何做一個有責(zé)任心的人。

作為一名黨員,，更應(yīng)該深刻向?qū)W習(xí)小覃同志學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)她心地善良、稱職擔(dān)當(dāng),、堅韌不拔,。

身邊榜樣心得體會篇七

第一段：引言（150字）

身邊的榜樣是我們努力的動力和激勵的源泉。在廣西,，我身邊也很幸運的有一些榜樣,，他們以他們的堅韌不拔、勇往直前的精神以及對社會的奉獻精神給我留下了深刻的印象,。在日常生活中觀察和與他們交流,，我體會到了他們的品質(zhì)和觀念對我們的影響和啟發(fā)。

第二段：身邊的榜樣（250字）

在我眼中,，有一位鄰居大姐是一個最令我敬佩和學(xué)習(xí)的榜樣,。她從小就貧困，但她憑著她的智慧和努力,，歷經(jīng)艱辛,，考上了大學(xué)，順利地找到了一份體面的工作,。她總是努力學(xué)習(xí),，追求進步，勇于挑戰(zhàn)自己,。她的堅持和毅力感染了我,，讓我明白只有努力才能改變命運。另外,，我也認識到社會公益人士的偉大之處。在我所居住的小區(qū)中,，有一位退休老師經(jīng)常組織各種公益活動,，關(guān)愛社區(qū)的孤寡老人和貧困學(xué)生。她的仁愛之心無私無畏，不僅為社區(qū)帶來溫暖,，也讓我明白了奉獻和善良的力量,。

第三段：身邊榜樣的品質(zhì)（300字）

身邊榜樣的巨大影響力還體現(xiàn)在他們的品質(zhì)和觀念上。首先,，他們都具有堅韌不拔的精神,。無論面對多大的困難和挑戰(zhàn)，他們都能夠咬緊牙關(guān),，勇往直前,。這種堅韌不拔的品質(zhì)讓我深信只有堅持不懈的努力才能夠獲得成功。其次,，他們都具有積極進取的精神,。他們不滿足于現(xiàn)狀，總是追求進步和提高自己,。這讓我明白,，只有持續(xù)的學(xué)習(xí)和完善自己，才能不斷提升自己的競爭力,。另外,，榜樣們還具有一種奉獻精神，他們樂于助人,，愿意為社會做出貢獻,。從他們身上，我感受到了一種善良,、正義和責(zé)任的力量,，這讓我決定將來也要成為一個可以幫助他人的人。

第四段：身邊榜樣給予的啟示（300字）

通過與身邊榜樣的接觸和傾聽他們的故事,，我受益匪淺,。首先，他們告訴我只有努力才能夠成功,，沒有捷徑可走,。無論我們遇到多大的挫折，都不能放棄,，只有努力才能走向成功,。其次，榜樣們告訴我要有奉獻和善良的心,，幫助需要幫助的人,，關(guān)愛弱勢群體。一個社會的進步不僅僅取決于強者的發(fā)展,，也需要弱者的關(guān)懷,。最后，榜樣們還告訴我要有遠大的目標(biāo)和積極的人生態(tài)度。只有給自己定下一個宏偉的目標(biāo)才能不斷進步,，只有保持積極向上的心態(tài)才能解決問題和面對挑戰(zhàn),。

第五段：結(jié)語（200字）

總而言之，身邊的榜樣給了我很大的啟示和幫助,。他們的品質(zhì)和觀念對我產(chǎn)生了深遠的影響,，激勵我要努力學(xué)習(xí)，追求進取,，樂于奉獻,。通過他們的故事，我也更加明白了什么是真正的成功,。有了榜樣的存在,，我相信我能夠不斷進步，成為一個優(yōu)秀的人,。希望廣西的榜樣們能夠繼續(xù)為社會做出貢獻,，也希望更多的人能夠從他們身上汲取正能量，共同建設(shè)美好的社會,。

身邊榜樣心得體會篇八

第一段：榜樣力量的重要性（引入）

身邊的榜樣對每個人來說都是非常重要的,，他們能夠激發(fā)我們的潛能、影響我們的思維方式,，甚至改變我們的人生軌跡,。無論是家庭中的長輩，還是社會中的杰出人物,，他們都能夠給我們帶來積極的影響,。通過與身邊的榜樣接觸，我深刻地意識到了榜樣力量的重要性,。

第二段：家庭中的榜樣（發(fā)展）

在我成長的過程中,，我的父母始終是我最值得尊重和學(xué)習(xí)的榜樣。我的父親是一個堅韌不拔的人,，他從小鄉(xiāng)村出來打拼,，憑著自己的努力和智慧，逐漸在事業(yè)上取得了成功,。他的勤勞精神和敢于追求夢想的勇氣一直都鼓舞著我,。而我的母親則是一個溫柔善良、勤儉節(jié)約的人,，她教會了我做人的道理和待人處事的原則,。正是因為家庭中的這些榜樣，我才有了正確的人生觀和價值觀,。

第三段：社會中的榜樣（發(fā)展）

除了家庭中的榜樣外,，社會上也有很多值得我學(xué)習(xí)的榜樣,。我曾有幸遇到一位叫楊先生的老師，他是一位敬業(yè)且有責(zé)任感的人,。無論是在課堂上還是在課外，他總是充滿激情地與學(xué)生們交流,，用他的言傳身教激勵著我們,。他鼓勵我們不斷挑戰(zhàn)自我，勇于追求夢想,，并且始終堅持為他人付出,，對他人進行幫助。正是因為這位榜樣,，我明白了要做一個優(yōu)秀的人,，并以此為目標(biāo)不斷努力。

第四段：我身邊的榜樣（發(fā)展）

除了家庭和社會中的榜樣外,，我身邊還有很多與我共同成長的榜樣,。我的朋友小明是一個非常樂觀、努力且有愛心的人,。他常常幫助他人,，無論是在學(xué)習(xí)上還是生活中，都能夠給予他人幫助和支持,。他的樂觀和積極的態(tài)度一直都是我學(xué)習(xí)的榜樣,，也激發(fā)了我面對困難時堅持不懈的勇氣。此外,，我身邊還有一位身患重病的鄰居阿姨,，她在病痛中也展現(xiàn)出了巨大的意志力和樂觀向上的精神。她的堅強給了我很多啟示,，讓我明白生活中任何困難都能夠戰(zhàn)勝,。

第五段：榜樣感悟心得體會（總結(jié)）

通過與身邊不同層面的榜樣接觸，我收獲了很多寶貴的感悟和體會,。首先,，榜樣是我們?nèi)松飞系闹改厢槪麄優(yōu)槲覀兲峁┝苏_的方向,，鼓勵我們勇敢追求夢想,。其次，榜樣可以激發(fā)我們的潛能和動力,，讓我們發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點并不斷完善自我,。最后,，榜樣告訴我們要做一個有愛心和責(zé)任感的人,，關(guān)愛他人，付出他人,，并為社會做出積極的貢獻。正是因為身邊榜樣的存在,，我才能夠不斷成長,、不斷進步。

總結(jié)：

身邊的榜樣對我們每個人都具有重要的影響和意義,。無論是家庭中的長輩,、社會中的杰出人物還是身邊的朋友，他們都能夠成為我們成長道路上的指導(dǎo)者和激勵者,。通過與他們接觸,，我們可以獲得很多寶貴的感悟和體會。我們應(yīng)該珍惜身邊的榜樣,，向他們學(xué)習(xí),，不斷發(fā)掘自己的優(yōu)點和潛力，成為一個有責(zé)任感,、有愛心,、有夢想的人。只有這樣,，我們才能夠在人生的道路上不斷前行,，成就自己的輝煌。

身邊榜樣心得體會篇九

怎樣做一個好教師,，一個好教師需要具備什么樣的品質(zhì),？從老師的身上，我們看到了一個好教師至少應(yīng)該具備這樣幾個方面的品質(zhì),，即愛心,、敬業(yè)、好學(xué),、鉆研,。

愛心是從事教育事業(yè)的基礎(chǔ)。x老師正是將全部愛心傾注在孩子身上,，創(chuàng)造出了教育的奇跡,。

敬業(yè)對于出色地從事任何工作來說都是必不可少的基本品質(zhì)，教育工作尤其如此,。敬業(yè)就是要忠誠于人民的教育事業(yè),，處理好家庭與工作、個人與集體等多方面的關(guān)系,。x老師用她28年的教育工作實踐,，為我們準(zhǔn)確地詮釋了“敬業(yè)”二字。

好學(xué),，對于一名優(yōu)秀教師來說十分必要,。若要勝任工作對象不斷成長的教育工作,，唯有保持好學(xué)的品質(zhì)，不斷地學(xué)習(xí),。xx總是利用假期參加各種教育研究的前沿信息培訓(xùn),。平時，她每月讀10本雜志,、每個季度讀1—2本理論書籍,，讀過各類理論書籍近百本。正是以這樣的好學(xué)為基礎(chǔ),，她才能成長為一位智慧型的幼兒園園長。

x老師長期以來以積極開展教育研究作為提升自己創(chuàng)造品質(zhì)的重要途徑,。這些研究成果的出版,，為幼兒園教師在教育教學(xué)實踐中對幼兒的觀察、分析,、評價提供了直接的參照和支持,，為教師的課程設(shè)計和教學(xué)提供了范本。

做研究型的好教師,，這是時代對我們廣大教師提出的新的要求,。只有成為研究型的好教師，我們的教育實踐才能進行得更加豐富多彩,，才能適應(yīng)現(xiàn)代社會以及兒童身心發(fā)展的`不斷變化,，使兒童在我們的幼兒園、學(xué)校得到更加健康,、快樂的成長,。

身邊榜樣心得體會篇十

法國著名作家雨果曾說過：“花的事業(yè)是尊貴的，果實的事業(yè)是甜美的,，讓我們做葉的事業(yè)吧,，因為葉的事業(yè)是平凡而謙遜的?！?“十年樹木,，百年樹人”，踏上三尺講臺,，也就意味著踏上了艱巨而漫長的“育人之旅”,，教師就像那默默奉獻的綠葉，時時刻刻襯托著鮮花的嬌艷,。

夜闌人靜,，耳邊又傳來那熟悉的歌聲 ：

任風(fēng)，翻閱背影的日子,，燭光將記憶,，搖曳成孩子的身影,，夕陽，便凝重了教師魂……

曾經(jīng)懷著對遠方神圣的熱切向往,，為了朝拜遠方那心目中的圣地,，青年教師們把青春年華扎根于三尺講臺而無怨無悔；中年教師們將家庭擱置一旁而全身心地撲在教學(xué)工作上,；老教師如老黃牛一般埋頭苦干而不知疲倦,。他們，所面對的不止是幾十雙求知的眼睛,，而是一個需要用愛來傾注的浩瀚的海洋,；他們，猶如辛勤的農(nóng)夫,，鐘愛自己的這片土地,，一年又一年精心耕作、無私奉獻,。

教師曾被比喻為“太陽底下最光輝的職業(yè)”,、“人類靈魂的工程師”，教師以自己的知識和人格力量培養(yǎng)著學(xué)生,，既傳授知識,，又教會學(xué)生做人的道理。現(xiàn)代教育家夏丐尊曾說過：“教師不能沒有愛,，猶如池塘不能沒有水,。”教師用自己的靈魂塑造學(xué)生的靈魂,，用自己的人格塑造學(xué)生的人格,。

古今中外無數(shù)事例證明，育人單憑熱情和干勁是不夠的,，還需要以德立身,、以身立教。作為一名教師就要有默默無聞的奉獻精神,，甘為人梯,，像“春蠶”吐盡青絲，像“蠟燭”化成灰燼,，把畢生獻給事業(yè),，獻給學(xué)生。樹立良好的師德形象,。教師良好的思想品行將是教師最偉大人格力量的體現(xiàn),。

教師工作的“示范性”和學(xué)生所特有的“向師性”，使教師在學(xué)生心目中占有非常重要的位置,?？鬃釉唬骸捌渖碚?，不令而行；其身不正,，雖令不從,。”

教師需要從小事做起,，從自我做起,，率先垂范，作出表率,以高尚的人格感染人,，以整潔的儀表影響人,，以和藹的態(tài)度對待人，以豐富的學(xué)識引導(dǎo)人,，以博大的胸懷愛護人,。只有這樣，才能保證教書育人的實效,，學(xué)生才會“親其師，信其道”,，進而“樂其道”,。

身邊榜樣心得體會篇十一

崇尚英雄制度化，助力崇尚英雄成風(fēng)尚,。十八大以來,，中共更在黨和國家功勛榮譽表彰制度上，進行了一系列創(chuàng)新性安排,，成功設(shè)計并完成“1+1+3”的制度構(gòu)建,。中共中央制定1個指導(dǎo)性文件，全國人大常委會制定1部法律,，有關(guān)方面分別制定黨內(nèi),、國家、軍隊3個功勛榮譽表彰條例,。以“五章一簿”為主干的功勛榮譽表彰制度體系被確立——“共和國勛章”,、“七一勛章”、“八一勛章”,、“友誼勛章”,、國家榮譽稱號，國家功勛簿,。隨著此次“七一勛章”的頒授,，五大榮譽在中共成立百年之時，將全部頒齊,。規(guī)范,、權(quán)威的功勛榮譽表彰制度,，充分發(fā)揮黨和國家功勛榮譽表彰的精神引領(lǐng)、典型示范作用,，讓英雄的形象更加熠熠生輝,，讓英雄的效應(yīng)更加氣勢澎湃。

見賢思齊,、崇尚英雄,、崇尚先鋒是光榮傳統(tǒng)。從中共第一枚軍功章——紅旗勛章到“堅決頑強”獎?wù)碌健敖夥湃A北紀念章”“解放東北紀念章”“解放西南勝利紀念章”,；從“春耕模范”“蘇維埃工作的模范”“擴紅模范”“紡線能手”到嘉獎批抗美援朝,、工農(nóng)建設(shè)典型如邱少云、黃繼光,、時傳祥,、李順達等，一枚勛章,，沉甸甸,，黨的理念在中間。一枚勛章,，光閃閃,，黨的.理想放光芒。勛章,，是榮譽的載體,；勛章，是光榮的名片,；勛章,，是正能量的輻射源。

身邊榜樣心得體會篇十二

他是我的語文老師,，他也是我的榜樣,。他個子矮小，一身素衣,，平和近人,，行為舉止皆有一派儒家風(fēng)范。

他是我的榜樣,，傳授我無窮的知識,。他總是以微笑的面頰對待每一節(jié)課。他傳授我知識,，無論是氣勢磅礴的《沁園春·雪》還是凄婉迷茫的《雨巷》,，還是清新雋永的《再別康橋》，他都一字一句，毫無保留的傳授給我,。他給我?guī)砹酥R,，營造了希望。

他是我的榜樣,，教育我要盡職敬業(yè),。一日，同學(xué)有問題,，是一道數(shù)學(xué)問題,，百思不得其解，正愁,。只見語文老師從后門進來,，可能是為了考老師，就拿著那道題目問起了語文老師,，還面帶著微笑,。孰知，老師嘴角微微一笑,，答案便如流水般滔滔不絕地從老師嘴里講出,，“這么簡單都不知道，以后多問問數(shù)學(xué)老師吧,！”老師就是老師,，學(xué)生有不懂的問題，定會解答,。怎可不敬業(yè)乎？作為莘莘學(xué)子中的一名,，學(xué)習(xí)是我的職責(zé),，敬業(yè)是我的義務(wù)。

他是我的榜樣,，告誡我要平易近人,。一次，下課與同學(xué)談?wù)撘恍┱n外的與學(xué)習(xí)無關(guān)的東西,，怎知一個短個子也擠進來與我們一起談?wù)?。一看卻是我們的語文老師，讓我心里一陣冷汗,。怎料,，他卻面帶微笑和我們一起談?wù)撈饋恚疫€主動講,。哇靠,，個小的老師不稀奇，如此平易近人的我還是頭一次見到，真是世界之大,，無奇不有?。≡谝院蟮娜兆永?，他與同學(xué)相處和睦,。我也變得平易近人，交到很多朋友,，多虧了老師對我的影響?。?/p>

他是我的榜樣,，雖然他沒有和珅美男子的長相,，沒有諸葛亮身長八尺的魁梧身材，也沒有蘇東坡激揚的文筆,，沒有李太白的瀟灑飄逸,，沒有一代天驕的大氣磅礴，亦沒有如愛因斯坦一般推出驚世之論,，沒有如牛頓一樣發(fā)現(xiàn)什么定律,，沒有如王羲之一般練出一手好字，也沒有創(chuàng)作出什么地動山搖的作品,。他只是我的老師,，也是我的榜樣，讓我從細微之處更加完善自己,。

我有自強不息,、身殘志堅的張海迪為榜樣，有憂國憂民的范希文為榜樣,，有剛正不阿的文天祥為榜樣,，語文老師也是我的榜樣。

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身邊榜樣心得體會篇十三

聽了先進事跡報告,，被她們那種對學(xué)生真誠、無私的愛以及對工作高度的責(zé)任感,、全身心的投入精神所深深感動,。她們的敬業(yè)精神值得每個人學(xué)習(xí)。

關(guān)心,、愛護自己的學(xué)生,，和學(xué)生建立了深厚的感情。對待學(xué)生像慈母一般,，用愛心溫暖每一個學(xué)生,。無論在學(xué)習(xí)中,，還是在生活中，都把學(xué)生放在首位,，時刻不忘自己的責(zé)任,。有調(diào)皮的孩子，不厭煩,，主動和孩子交朋友,，用自己的耐心、關(guān)心之情感化學(xué)生,，使學(xué)生能時刻體會到老師的愛無處不在,。

懷著對事業(yè)的高度責(zé)任感，在教學(xué)中努力實踐,，認真鉆研教材,，不斷創(chuàng)造新的教學(xué)思路和方法，創(chuàng)造了許多切合實際,，又令學(xué)生喜愛的教學(xué)方法,，她們教藝精湛，堪稱師表,。熱愛學(xué)生,，尊重學(xué)生，關(guān)心學(xué)生,，以愛執(zhí)教,。她們的敬業(yè)精神感人至深，催人奮進,。

從模范老師身上我感受到了許多可貴的東西,，我深深地體會到，是對職業(yè)的熱愛成就了她們,，是對學(xué)生不圖回報的愛成就了她們,。愛是師德的最高境界，我們不光要教給學(xué)生知識,，還要對學(xué)生的人格成長發(fā)生影響，對學(xué)生的愛是教師特有的情感,，學(xué)生是教師的生命,，失去了學(xué)生我們教師也就變成了一眼枯泉，因為這種對學(xué)生的愛可以讓迷途的羔羊知返,。我們就是要用這種特有的情感去鼓舞,、感化、教育我們的學(xué)生,，讓他們從一棵稚嫩的小樹,，成長為參天大樹，成為一個真正對社會有用的人才。作為一名光榮的人民教師,，不僅具有廣博的知識,，更有高尚的道德，在平凡崗位上展現(xiàn)了不平凡的高尚品德與人格,。從這些模范老師身上,，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)她們的敬業(yè)精神與不朽的師魂。

作為年輕教師,，我們要時刻審視自己,，衡量自己，評價自己,，以德,、行立身處世；同時積極主動地加強自身修養(yǎng),。社會的發(fā)展要求教師從“教書匠“的角色中掙脫出來,，成為“學(xué)習(xí)型“、“研究型“的教師,，不單純把教師當(dāng)成一份職業(yè),，而是奮斗終身的事業(yè)。

身邊榜樣心得體會篇十四

人們常說：走近英雄,，會產(chǎn)生榜樣的力量,。榜樣不僅僅是一個詞匯，更是一種精神力量,。在我們的日常生活中,，周圍都有著各種各樣的榜樣，他們或是偉大的歷史人物,，或是成功的企業(yè)家,，或是堅毅奮斗的科學(xué)家。他們不僅僅是我們可以學(xué)習(xí)和模仿的對象,，更是我們心靈的寄托和激勵,。看齊身邊榜樣,，學(xué)習(xí)他們的行為舉止和品質(zhì),，對于我們的成長和發(fā)展有著重要的影響。下面我將結(jié)合自己的體驗和感悟,，分享我對于向身邊榜樣看齊的心得體會,。

第二段：學(xué)習(xí)正直品質(zhì)榜樣

身邊最讓我感動和崇敬的榜樣就是我的班主任老師。他是一名非常負責(zé)任和正直的人,，對待學(xué)生嚴格要求,，對教育事業(yè)兢兢業(yè)業(yè),。他以身作則，堅守原則,，在各個環(huán)節(jié)都表現(xiàn)出了極高的責(zé)任感和正直品質(zhì),。他的榜樣影響了我，讓我意識到在任何時候,，只有堅守正直,，才能真正成為他人敬仰和學(xué)習(xí)的對象。因此,，我通過向老師看齊,，摒棄了內(nèi)心的怠慢和違規(guī)行為，努力做到對自己和他人都負責(zé),，以及保持積極樂觀的心態(tài),。

第三段：追逐人生理想的榜樣

在追尋個人理想的道路上，有一個榜樣對我有著巨大的啟發(fā),。那就是我的大學(xué)同學(xué)小明,。他從小對音樂有著濃厚的興趣，一直夢想著成為一名音樂家,。然而,，他面臨很多困難和壓力，包括家庭的阻礙和各種挫折,。但是,，他始終保持著堅定的信念和不屈的毅力，通過不懈的努力和勇敢的決心,，最終實現(xiàn)了自己的理想,，成為了一名成功的音樂家。小明的堅韌和執(zhí)著精神深深地觸動了我,，激勵我在面對困難時保持堅持不懈的態(tài)度,，追尋自己的夢想。

第四段：追求積極人生態(tài)度的榜樣

盡管生活中有很多挫折和困難,，但是如何積極地面對這些問題是我們需要學(xué)習(xí)和掌握的,。在我身邊有一位同事張帆，他總是樂觀向上,，帶給身邊的人積極的能量,。不論遇到什么困難和挫折，他總是靠著積極的態(tài)度和樂觀的心態(tài)去面對,。通過與他的接觸，我逐漸明白了積極樂觀的態(tài)度對于戰(zhàn)勝困難和實現(xiàn)個人成長的重要性,。正如他所說的：“生活中總會有艱難險阻,，但是只要我們以積極的心態(tài)去面對,，我們會發(fā)現(xiàn)自己逐漸變得堅強無畏?！?/p>

第五段：成為他人的榜樣

向身邊的榜樣看齊不僅僅是學(xué)習(xí)和模仿他們的行為,，更是成為他人的榜樣，為他人樹立信心和激勵,。我曾經(jīng)在一次社會實踐中遇到了一個特殊的小伙伴,，他有著強烈的自卑感和失望情緒。在我和他一起度過的時間里,，我努力展現(xiàn)自己積極向上的形象,，通過鼓勵和支持他，激發(fā)了他內(nèi)心的勇氣和樂觀態(tài)度,。最終,，他順利度過了困境，重新找到了生活的方向,。通過這次經(jīng)歷,，我明白了身為一個人，我們應(yīng)該時刻保持正確的行為,，勇于擔(dān)當(dāng),，以及積極塑造自己的形象，為他人樹立榜樣,。

結(jié)論：向身邊榜樣看齊是一種重要的精神力量,。它不僅能夠激勵我們前進，還能夠影響我們的行為和思維方式,。通過學(xué)習(xí)正直品質(zhì),、追逐人生理想、追求積極人生態(tài)度以及成為他人的榜樣,，我們可以不斷提升自己,，并影響身邊的人。讓我們積極主動地去尋找身邊的榜樣,，向他們學(xué)習(xí),，成為更好的自己。

身邊榜樣心得體會篇十五

蒲月,，休息者的節(jié)日,，現(xiàn)在無妨清點泰鋼20xx年來我們一同進修過的泰鋼勞模：湯存義、王子福,、李開國……他們鼓勵著差別年月的泰鋼人,，讓“休息榮耀”永久成為期間的強音。

“勞?！鄙砩献罹o張的質(zhì)量是甚么呢,？筆者以為,，是正在偉大的崗?fù)ど掀D辛斗爭、忘我貢獻,，是擅長進修,、敢于立異，是華而不實,，卻潤物無聲,。4月30日，20xx年團體公司職工休息圭表標(biāo)準(zhǔn)進步前輩古跡陳述會召開,，我特地傾聽了新期間的泰鋼勞模故事,。聽完陳述后，我被深深地動撼了,，我不禁想到了拿破侖的一句話“沒有想當(dāng)將軍的`兵士沒有是好兵士”,。對于，沒有想做勞模的工人也算沒有上一個好工人,。

從他們的陳述中能夠看出,，泰鋼勞模都擅長進修、勤于考慮,；他們安身本職崗?fù)?，正在做好本職任?wù)的狀況下能應(yīng)用專業(yè)工夫吃苦進修、研究技能,，使本人的任務(wù)才能以及本質(zhì)失掉晉升,。正在任務(wù)中十分重視實際與理論相分離，將所學(xué)到的常識使用到任務(wù)中,，從任務(wù)中查驗本人所學(xué),。良多勞模，常常具備高明的技藝,，但更敬佩其崇高的道德,。從老一輩的湯存義到如今的趙剛、卞恒國等,，每個勞模,，都能給四周的人們帶來能源。勞模們樂于休息,，忠實企業(yè),、忘我貢獻的崇高風(fēng)致，開辟立異,、克意朝上進步的拼搏的肉體,，兢兢業(yè)業(yè)、謙遜勤學(xué)的任務(wù)立場，務(wù)虛高效,、規(guī)律嚴正的優(yōu)秀風(fēng)格,，為泰鋼發(fā)明了十分可不雅的利潤，很值患上我們部分職工所進修,。

我們不只要進修勞模，更要建立一種休息榮耀,、勞模更榮耀的社會氣氛,，從中汲取他們良好的質(zhì)量與肉體，安身于本崗?fù)?，認仔細真做好本人的每項任務(wù),。我們要以本身的實踐舉動，投進到任務(wù)中,，克意朝上進步,，務(wù)虛貢獻，為泰鋼的今天而積極斗爭,！

身邊榜樣心得體會篇十六

“……你看,，我的風(fēng)箏像一頂水兵帽，后面還飄著兩根飄帶,，由于我長大想當(dāng)海軍……”

一節(jié)語文課上,，一個個子不高，大大的眼睛,，小小的鼻子,，扎著兩根長長的羊角辮的小女生正在繪聲繪色地朗讀著課文。你看,，她讀得多投入啊!她的頭隨著朗讀的節(jié)奏微微晃動著,，臉上帶著微笑，完全沉醉在這美麗的文字里,。教室里回蕩著她悅耳動聽,、抑揚頓挫的聲音，同學(xué)們悄悄地,，仔細地聽著,。伴隨著她富有感情地朗讀，我仿佛觀察了在藍天上飄舞的水兵帽風(fēng)箏,。這次課文朗讀完畢,，劉教師進展點評，固然,，朗讀最好的還是她!

你們想知道她是誰嗎?她,，就是我的典范——蘇家儀。她不僅朗讀水平高,，字也寫得特別美麗,。

有一次語文課上,，劉教師拿著我們的《黃岡小狀元》板著臉走進教室，嚴厲地批判了我們：”今日課堂上完成的作業(yè),，58個同學(xué)的`字都寫得很潦草,，只有蘇家儀的字是最工整的!“說著，劉教師把蘇家儀的作業(yè)用投影展現(xiàn)給大家看,?！蓖?寫得太美麗了!“同學(xué)們異口同聲地贊美起來。只見蘇家儀作業(yè)本上的字寫得干潔凈凈,，工工整整,，就像是印刷出來的。我從心眼里佩服她,，暗下決心,，向蘇家儀學(xué)習(xí)，不管什么時候,，都要認仔細真地把字寫好,。

蘇家儀對待同學(xué)非常友好，從來不亂發(fā)脾氣;愛看書,，口才好;樂于助人,，是個全面進展的好學(xué)生。

蘇家儀是我的好朋友,，也是我的競爭對手,，更是我學(xué)習(xí)的典范。我會向她學(xué)習(xí),，和她一起共同進步,。

身邊榜樣心得體會篇十七

作為一個候選的入團青年來說，團里的一切對我來說都是新奇的,，有趣的,。我也常常懷著一顆好奇的心來了解關(guān)于團的一切?？墒强嘤谏磉厸]有一個真真正正了解團的人,。直到我遇到了我的學(xué)姐——小卉。

時候,，也有許多的同學(xué)會在這個時候成績下滑,，可是她不但成績沒有下滑，而且不忘記幫助別人,。一次,，我去她家做客，她忙放下手頭上的功課，熱情招待了我,。由于她的作業(yè)很多,，于是我決定等她做完作業(yè)后在與她聊天。在等待的過程中,，她的電話響了,。從電話中的對話中，可以看出電話的另一頭的那位同學(xué)有一道大題目不會做,。她放下了手頭的作業(yè),，耐心的和那位同學(xué)在討論著那一道題目。雖然那位同學(xué)有很多的問題,，可她并沒有不耐煩的情緒，而是細心的向那位同學(xué)解答,。這一點讓我非常感動,。等她作業(yè)做完，我們便開始聊起來,。在我們的對話中,，她了解到我要入團的這個想法。我便把積在心中的許多問題都一股腦兒的向她問了出來,。她一一解答了我,，并為我補充了許多團的基礎(chǔ)知識，為我的團考打好了基礎(chǔ),。

我想,，王小卉身上的這一點優(yōu)秀品質(zhì)足以讓我感動。我也會好好學(xué)習(xí)她身上的優(yōu)秀品質(zhì),，為把自己打造成為一個更加優(yōu)秀的少先隊員,，為把自己打造成為一個更加合格的團員候選人，更為能夠更好地幫助身邊的同學(xué),。

小卉——一個優(yōu)秀的共青團員,，更是我身邊一個優(yōu)秀的榜樣！