人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

學生上課說話萬能檢討書篇一

尊敬的班主任老師：

您好,，向您遞交這份不遵守課堂紀律的檢討書，以反省我上課不遵守課堂紀律與同學上課講話的錯誤行為,，此時此刻,，我對自己的錯誤感到無比愧疚與悔恨。

回憶我此次上課期間同學問我借筆,，我上課說話的不遵守課堂紀律行為,，是由于當時自己完全是一時看同學要用筆，一時腦熱,，未顧及是上課時間不能交頭接耳說話,。擅自給同學借筆，擾亂了上課秩序,，在一定程度上影響了老師的上課質量,。

關于這次錯誤發(fā)生的原因，有同學急需用筆的`一時所需,。然而我無視紀律,，擅自給同學借筆，顯然是主觀態(tài)度上錯誤的行為,。反映出我紀律觀念非常的淡薄,，沒有養(yǎng)成一個遵守紀律的好習慣。另外,，我也缺乏一顆好的學習心,，沒有顧及到周邊老師與同學的感受。

紀律觀念淡薄,，這是我難以逃避的重大過程,。我主觀方面很缺乏很欠缺。在這段時間內(nèi),，我很大程度地放松了對自已的要求,，松懈了作為一名初中生應該遵守的記錄,，也嚴重違反了《初中生日常行為標準》。

關于我的錯誤,，還有一點原因要說,。那就是我還太年輕太不懂事了，這雖然是客觀上的原因,，但是我卻不懂得向班級好同學學習,。由于我的不懂事，經(jīng)常惹老師生氣,。

就說借筆這件事,，讓語文老師您如此生氣，我真的是很不應該,。

此致

敬禮,！

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

學生上課說話萬能檢討書篇二

尊敬的王老師：

由于我今天下午的紀律散漫，加上不夠自覺,，晚自習講話,。惹了老師您生氣，為此我進行了深刻地反思,，終于意識到我犯了多么嚴重的錯誤,。

雖然我只是晚自習講話，但就是這話,，我不僅違反了學校的紀律,，傷了英語老師的心，并且還惹怒了王老師您,，并使您生氣,，最嚴重的是，我破壞了班級的集體榮譽和紀律,，給班級抹了黑,，在任課老師和同學們當中造成了極壞的影響。

我已經(jīng)是一個有思想的少年,，還沒到不用老師操心勞累的年齡,，可如今由于我的偷懶和散漫，導致上課講話,，我感到十分地慚愧,。老師辛辛苦苦地為我們上課，而我卻上課講話,，使老師生氣,，我意識到了我犯的嚴重錯誤，現(xiàn)在我鄭重地向老師您檢討,，希望您能原諒我,。我對自己的上課講話行為感到十分地羞愧和抱歉,，我承認我的錯誤。

老師,，我在此向您保證,，從今天開始，我一定認真上課,，不再隨便講話,，并不再違反學校和班級的紀律，嚴格遵守校紀校規(guī),，重新開始。

老師,，我如今深刻地認識到我犯的錯誤了,，今天的事情我永遠不會忘記也不敢忘記，老師,，對不起,，我以后一定嚴格遵守班級紀律，好好表現(xiàn),，爭取改正錯誤,，并改變老師同學對我的印象。

如有再犯,，請老師重罰,，請老師給我一次改正的機會，我一定會改掉散漫的紀律,。

此致

敬禮,！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

學生上課說話萬能檢討書篇三

尊敬的老師：

今天數(shù)學課上，我沒有控制住自己的講話的個性,，就不自覺地講話了,，在此過程中，老師發(fā)現(xiàn)了我的這一嚴重錯誤,，并及時地對我進行了指出和糾正,。

現(xiàn)在想起我當時的行為，可真是千般懊惱,，萬番悔恨,。我利用這寶貴的學習時間來講話，真是極其不該,。

這樣的行為,，不但使對老師的不尊重，對我們這個集體的不負責,，更是對自身的要求不嚴,，約束不夠,。這不但使老師對我產(chǎn)生了極為不良的印象，同時也令老師對我們整個集體留下了極壞的印象,，使我們的集體在校園內(nèi)丟了臉,，掉了隊。

我竟犯了這樣的錯誤,，使我們的這個集體的形象受到極大損壞,，究其根本，談其關鍵,，在于平日里我一罐對自己放松要求,，放低標準，從而導致了自己在不經(jīng)意間再次犯錯,，違法了班規(guī),，破壞了班紀。自己想了很多東西,，反省了很多的事情,，自己也很懊悔，很氣自己,，去觸犯學校的鐵律,，也深刻認識到自己所犯錯誤的嚴重性，對自己所犯的錯誤感到了羞愧,。

學校一開學就三令五申,，一再強調校規(guī)校紀，提醒學生不要違反校規(guī),，可我卻沒有把學校和老師的話放在心上,，沒有重視老師說的話，沒有重視學校頒布的重要事項,，當成了耳旁風,，這些都是不應該的。也是對老師的不尊重,。應該把老師說的話緊記在心,，把學校頒布的校規(guī)校紀緊急在心。

事后,，我冷靜的想了很久,，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩，而且我這種行為給學校也造成了及其壞的影響,，破壞了學校的管理制度.在同學們中間也造成了不良的影響,。

由于我一個人的犯錯誤，有可能造成別的同學的效仿，影響班級紀律性,，年級紀律性,，對學校的紀律也是一種破壞，而且給對自己抱有很大期望的老師,，家長也是一種傷害,，也是對別的同學的父母的一種不負責任。每一個學校都希望自己的`學生做到品學兼優(yōu),，全面發(fā)展,，樹立良好形象，也使我們的學校有一個良好形象,。

每一個同學也都希望學校給自己一個良好的學習環(huán)境來學習,，生活。包括我自己也希望可以有一個良好的學習環(huán)境,，但是一個良好的學習環(huán)境靠的是大家來共同維護來建立起來的,，而我自己這次卻犯了錯誤，去破壞了學校的良好環(huán)境,，是很不應該的，若每一個同學都這樣犯錯,，那么是不會有良好的學習環(huán)境形成,，對違反校規(guī)的學生給予懲罰也是應該的，自己想了很多,，也意識到自己犯了很嚴重錯誤,，我知道，造成如此大的損失,，我應該為自己的犯的錯誤付出代價,，我也愿意要承擔盡管是承擔不起的責任，尤其是作在重點高校接受教育的人,，在此錯誤中應負不可推卸的主要責任,。我真誠地接受批評。

我的這一行為,，對不起老師,，世上是沒有后悔藥的，事已至此,，多說無意,，唯有以此教訓為誡，以此事件為警,，借作此次檢查為契機,，從現(xiàn)在起，提高對自身的要求，加強自我約束,，強化自身責任感,，深化集體主義榮譽感，在學校內(nèi),，爭當一名作風優(yōu)良,，學習踏實的學生，為我校我班爭光添彩,，同時也為自己留下一筆寶貴的財富,。

此致

敬禮!

檢討人：xxx

20xx年x月x日

文檔為doc格式

學生上課說話萬能檢討書篇四

尊敬的王老師：

由于我今天下午的紀律散漫，加上不夠自覺,，晚自習講話,。惹了老師您生氣，為此我進行了深刻地反思,，終于意識到我犯了多么嚴重的錯誤,。

雖然我只是晚自習講話，但就是這話,，我不僅違反了學校的紀律,，傷了英語老師的心，并且還惹怒了王老師您,，并使您生氣，最嚴重的是,，我破壞了班級的集體榮譽和紀律，給班級抹了黑,，在任課老師和同學們當中造成了極壞。

我已經(jīng)是一個有思想的少年,，還沒到不用老師操心勞累的年齡，可如今由于我的偷懶和散漫,，導致上課講話，我感到十分地慚愧,。老師辛辛苦苦地為我們上課,，而我卻上課講話，使老師生氣,，我意識到了我犯的`嚴重錯誤,，現(xiàn)在我鄭重地向老師您檢討，希望您能原諒我,。我對自己的上課講話行為感到十分地羞愧和抱歉,，我成認我的錯誤。

老師,，我在此向您保證,，從今天開始，我一定認真上課,，不再隨便講話,，并不再違反學校和班級的紀律,，嚴格遵守校紀校規(guī),，重新開始。

老師,，我如今深刻地認識到我犯的錯誤了,，今天的事情我永遠不會忘記也不敢忘記,，老師，對不起,，我以后一定嚴格遵守班級紀律，好好表現(xiàn),，爭取改正錯誤，并改變老師同學對我的印象,。

如有再犯,，請老師重罰，請老師給我一次改正的時機,，我一定會改掉散漫的紀律,。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

學生上課說話萬能檢討書篇五

尊敬的班主任老師：

我上課時候說話是犯了嚴重的紀律錯誤,，身為一名學生,，我上課就應該遵守課堂紀律。

這個課程是老師經(jīng)過精心備課才為我們準備的.,。而我上課講話,，一來破壞了教室課堂紀律,，影響其他同學正常聽課;二來也是觸犯了班級班規(guī),，給班級課堂秩序造成一定程度的損壞;三來我不認真學習也對不起父母,，對不起老師,，對不起我自己,。

現(xiàn)在我犯了錯誤了，您嚴肅地批評我,，您批評得對。我這一段時間是有點得意忘形了,，以為我在體育比賽當中獲得了一點名次就沾沾自喜起來,。其實我還是一名文化課學習,，文化課依舊是自己的主課,。從今往后，我一定要深刻地吸取此次錯誤的,，經(jīng)驗教訓,，再也不犯這類錯誤了,。

雖然我的偶像是那些相聲演員,，可是我覺得以我的資質還是不能夠成為相聲演員的。我知道上課說話影響了其他同學,，我在向您檢討之余,，也要向其他同學道歉,。

在此我向您鄭重地保證：從今往后,，我要做一名有現(xiàn)代法律意識,，有公德心，有紀律感的合法良民,。長大以后,，為社會做出貢獻,，為祖國發(fā)展盡自己的一份力,。

檢討人：

2017年2月14日

學生上課說話萬能檢討書篇六

尊敬的老師：

今天,，我懷著愧疚和懊悔寫下這份檢討書，以表示我以后對自習課講話這種不良行為的深刻認識以及再也不在上課的時候講閑話的決心,。

我真的不應該在自習的時候說話,，我不應該違背老師的規(guī)定,，我們作為學生就應該完全的聽從老師的話,，而我這次沒有很好的重視到老師講的話,。我感到很抱歉,，希望老師可以原諒我。

不過,，人總是會犯錯誤的,，我不能以此作為借口，我們還是要盡量的防止這樣的錯誤發(fā)生,，希望老師可以相信我,。“人有失手,，馬有失蹄”,。我的不良行為不是向老師的紀律進行挑戰(zhàn),。絕對是失誤,，老師說的話很正確,，我感到真的是很慚愧,，不知道為什么，很自然的就說了起來,，我感到非常抱歉,。

老師管是為了我們好,，我們學生唯一可以做的事情就是好好的聽從老師的話,，好好的學習,，讓老師可以放心,、信任。

犯了這樣的錯誤,，對于家長的打擊也很大，我違背了家長的心意,，犯了這樣的`錯誤,，我對此也感到很慚愧，我們能做的就是做他們的乖孩子,，聽從家長的話,，盡量的防止家長生氣，不給他們帶來不必要的煩惱,。

錯誤的性質是嚴重的,。我在上課的時候講閑話,，并且影響了其他的同學,，其結果損害了多方利益,，在學校造成極壞,。我只是顧著自己和別人的一時快樂，一時的想法,，完全不理會班長的感受。

這是不對的,，大家不應該只是想著自己,，這么做，害的是那些一起講話的同學,，在自習的時候講閑話也是對班長的不尊重,。中國是一個禮儀之邦,，自古就講究尊師重道，這是一種傳統(tǒng)的美德,，過去我一直無視了它,。不單單是老師，無論對任何人,，我們都應該尊重他,，尊重他,。作為一名當代中學生,，一個接受教育的人來說,，這顯然不符合我們的要求。

再次,，我這種行為還在班級同學間造成了及其壞。同學之間本應該互相學習,，互相幫助，紀律良好“第四十中學”在人們心目中一直是一個學術嚴謹?shù)膶W校,，我們應該去維護這個形象而不是去破壞它！與人為善是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德,，是當代中學生所必備的品質,。

魯迅先生說過：不友善的幫助就是惡意的傷害。我只有認真反思,，尋找錯誤的深刻根源,。認清問題的本質，才能給自己一個交待,，是自己更快的進步,。

早在我踏進校們，老師就已三申五令,，一再強調，不得在上自習的時候講閑話,，影響自習效果。我應當珍惜這個時機,，可是我錯過了,，這莫過于人生的一大損失,。

如今,，大錯既成，我懊悔不已,。深刻檢討,，認為在本人對他人的尊重不夠，以后我將對班長有更多的尊重,。

事無巨細,。見微知著，由小及大,，我作為一名初一學生還像小孩子一樣在自習課上講話成了極惡劣,。

今后我一定會好好學習，上自習課不講閑話,，并且積極為班級做奉獻,，為班級添光榮！請老師相信我,！

此致

敬禮,！

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

學生上課說話萬能檢討書篇七

尊敬的老師：

今天，我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書,，以向您表示我對上課講話這種不良行為的深刻認識以及再也不在上課的時候講閑話的決心,。

我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應該在早自習的時候說話,，我不應該違背老師的規(guī)定,，我們作為學生就應該完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話,。我感到很抱歉,，我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻,。

我要避免這樣的錯誤發(fā)生,，希望老師可以相信我的悔過之心。

相信老師看到我的這個態(tài)度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過態(tài)度，我這樣如此的重視這次的事件,，希望老師可以原諒我的錯誤,，我可以向老師保證今后一定不會在早自習及其他任何課上說閑話的。

所以,，老師讓我寫檢討,，也是為了讓我深刻的認識到這點。

其次,，我在上課的時候講閑話的行為也是一種對老師的工作不尊敬的表現(xiàn),。中國是一個禮儀之邦，自古就講究尊師重道,，這是一種傳統(tǒng)的美德,，過去我一直忽視了它。拋開著一層面,，不單單是老師,，無論對任何人，我們都應該尊重他,，尊重他的勞動,，他的勞動成果。

我這樣做,，直接造成了不尊重老師,，不尊重他人，不尊重他人勞動的惡劣影響,。作為一名當代中學生,，一名正在接受教育的人來說，這種表現(xiàn)顯然不符合社會對我們的要求,。

再次,，我這種行為還在學校同學間造成了及其壞的影響，破壞了學校的形象,。同學之間本應該互相學習,，互相促進，紀律良好,，而我這種表現(xiàn),，給同學們帶了一個壞頭，不利于學校的學風建設,。同時,，也對學校形象造成了一定損害，我們應該去維護而不是去破壞它,！

對于這件事情,，所造成的嚴重后果我做了深刻的反思：

1,、在同學們中間造成了不良的影響，由于我在上課的時候講閑話,，有可能影響班級紀律性,，讓其他同學也講話，都沒有好好聽課,，這實際上也是對別的同學的父母的不負責,。

2、影響個人綜合水平的提高,，使自身在本能提高的條件下為能提高,。如今錯已鑄成，我深感懊悔,，深刻檢討自己的錯誤,。

3,、思想覺悟不高,，對錯誤的認識不足，試想如果當時我就認識到此事的嚴重性,，錯誤就不可能發(fā)生,。

之所以有這樣的問題都歸咎于我還未能達到一個現(xiàn)代中學生應具有的認識水平，為能對老師的辛勤勞作作出回報,，我越來越清晰的感覺到自己所犯的錯誤的嚴重性,，為此，我一定會在以后的幾年里更嚴格地要求自己,，在認真完成作業(yè),，在上課的時候絕對不講閑話地同時，使自己的言行都與一個現(xiàn)代中學生相符合,。

作為在上課的時候講閑話的一份子,，我覺得有必要對我們的行為作出檢討，所以按照老師的要求激納保質保量的檢討書一份,。對自己的錯誤根源進行深挖細找的整理,，并認清可能造成的嚴重后果。

望老師能念在我認識深刻而且平時表現(xiàn)也不錯的份上,，從輕處理,，請關心愛護我的老師同學繼續(xù)監(jiān)督，幫助我改正缺點,，取得更大的進步,。

今后我一定會好好學習，上課不講閑話,，并且積極為班級做貢獻,，為班級添光彩！請老師相信我！

此致

敬禮,！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

學生上課說話萬能檢討書篇八

尊敬的老師：

您好,！

上課的時候講話，影響了您的講課,，而自己也是沒有學到什么,，抱歉，也是給老師您添麻煩了,，我開始還以為不會被老師發(fā)現(xiàn),，或者老師您不會管的，但是您卻是希望我們能學到知識,，而不是浪費了時間,，我也是要反省自己在大學的一個行為，不僅是課堂上講話,，對于學習的態(tài)度確實需要去改善才行的,。

其實也是沒有什么事情，就是和同學聊天,，覺得課堂比擬的無聊,，確實理論的學習并不是那么的容易，但既然來上學,，還是要學一點東西,，而不是消耗在無意義的事情上面，老師也是希望我們真的學到一些知識,，而不僅是就這么度過了大學日子,，沒有什么收獲其實對于自己來說，大學也是白上了的,。您的嚴厲我也是理解,，而自己的松散我也是感到懊惱，確實進入到大學的時間長了,，也是開始慢慢的享受生活,，而沒有去考慮過該如何的學到知識，去對自己以后負責,。畢竟大學是一個人成長非常重要的階段,，以前看到其他的同學忙碌在教室和圖書館，沒有什么休息的時間,，其實不是那么的理解,，但是而今自己也是懶散的樣子，回想起以前在高中,，那么的認真,，我也是感到特別的`羞愧,。

大學不是用來混，也不是讓我們課堂不認真,，還講話,，還覺得這日子過得愜意的，如果如此,，那么以后就會很艱難,，也是會懊悔此刻那么的不認真，很感謝老師及時的提醒,，也是課后和我聊了很多,，確實以前我的學習態(tài)度也是很好，成績不錯,，但這學期沒有花費那么多心思了,，現(xiàn)在回想下，這種狀態(tài)的延續(xù)是不好的,，以前老師也是有過提醒,，但我卻沒有放在心里頭，總覺得時間蠻長的,，但其實不是如此,，時間其實會過得很快,，一天天的過去,，不知不覺間大學就沒了，到了社會再懊悔就晚了,。進來學習的時機并不是那么容易獲取的,，我也是要珍惜，要意識到學習的重要性,，此時我也是挺感慨的,，還好老師的批評讓我及時的醒悟過來，以后的學習要重視,，多花些時間在課堂,，去圖書館，而不是玩,，和同學聊一些無關的事情,。

抱歉讓老師您操心，自己的問題也是會處理好,，今后不再讓您擔憂,，而我也是要認真干好自己該做的事情，只有做好現(xiàn)在的學習,，才是對自己未來最好的一個負責,，同時也是不能再讓老師您提醒了,。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

學生上課說話萬能檢討書篇九

尊敬的老師：

您好,！

對不起,！我不應該無視校規(guī)無視課堂紀律上課講話。

作為一名學生,，我深知好好學習,、遵守校紀校規(guī)是我們每個學生應該做的，也是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德,，可是我作為當代的學生卻沒有好好的把它傳承下來,。我在無知中違犯了紀律，不明白自己的學習目的,。

錯誤的性質是嚴重的,。我在學習的時候在關心別的沒有好好聽講，并且打擾到其他的同學,，其結果損害了多方利益,。這種行為，即使是并沒有給別人帶來傷害,，仍然是不對的,，此舉本身就是違背了做學生的原則。我只是顧著自己的玩樂和一時的想法,，完全不理會老師的感受,，這也是不對的`，人是社會的人,，大家不應該只是想著自己,，我這么做，害的是我自己,；我這樣做,，看似在現(xiàn)在玩的開心，實際上是在害自己,。而且,，一旦考試的時候我現(xiàn)在不會也是對老師的不尊重。所以,，當老師對我進行批評教育的時候,，也是為了讓我深刻的認識到這點。

其二,，我上課沒聽老師講課也是一種對老師的工作不尊敬的表現(xiàn),。中國是一個禮儀之邦，自古就講究尊師重道,，這是一種傳統(tǒng)的美德,，過去我一直忽視了它,。

其三，父母送我上學,，此乃望子成龍之舉,，而我卻上課說話，對于知識無動于衷,，所以我同時也是對父母的一種間接性的不孝,。

這次上課講話違背了教育管理，影響了老師的工作正常運轉,，此乃不忠,，一罪也。更讓老師您為此事殫精竭慮,，傷心失望,，此乃不仁，二罪也,。又有辜負了偉大父母對我殷切希望,，浪費在校學習的時間，乃不孝,，三罪也……在寫此檢討之時,，我深感自己的無知。

其實,，那次說話是完全可以控制的,，因為當時說實話，話題的是有關“二戰(zhàn)”的軍事知識,，我們知道與課堂知識無關,，但是我們依舊無法控制我們的情緒，我們在旁若無人中,、在得意忘形中擾亂了課堂紀律。

這次說話的確影響到了其他同學,，這點我反思深刻,，想了很多，也許會引起的不只是影響同學上課聽講,，而且還會讓同學對我們產(chǎn)生厭惡之感,，所以這次的教訓我是有深刻思考的。

我接受老師的批評教導,，愿意接受處理,，對于這件事我還將進一步深入總結，深刻反省,。

檢討人：xx

20xx年xx月xx日

學生上課說話萬能檢討書篇十

尊敬的老師：

我在練琴時說話,，給老師上課造成了很大的影響,，并且還影響到了其他同學學習，我感到很后悔,。其后果是嚴重的,，性質是惡劣的，對于此錯誤我感到萬分的愧疚與無以附加的后悔遺憾,。我要真誠的對老師,，同學們說聲，對不起,。針對此事的發(fā)生,，個人總結反省如下：

在練琴時說話是極其不禮貌的行為，我只顧自己,，不顧他人的感受,，這是不對的。我冷靜的想了很久,，我這次犯的.錯誤不僅給自己帶來了麻煩,，耽誤自己的學習。而且我這種行為給學校也造成了及其壞的影響,，破壞了學校的管理制度,。在同學們中間也造成了不良的影響。學校一開學就三令五申,，一再強調校規(guī)校紀,，提醒學生不要違反校規(guī)，可我卻沒有把學校和老師的話放在心上,，沒有重視老師說的話,，把老師的話當成了耳旁風，這些都是不應該的,。也是對老師的不尊重,。應該把老師說的話緊記在心，認真聽老師講課,。

每一個學校都希望自己的學生做到品學兼優(yōu),，全面發(fā)展，樹立良好形象,，也使我們的學校有一個良好形象,。每一個同學也都希望學校給自己一個良好的學習環(huán)境來學習，生活,。包括我自己也希望可以有一個良好的學習環(huán)境,，但是一個良好的學習環(huán)境靠的是大家來共同維護來建立起來的，而我自己這次卻犯了錯誤,，去破壞了班級的良好環(huán)境,，是很不應該的,，若每一個同學都這樣犯錯，那么是不會有良好的學習環(huán)境形成的,。

在今后的學習生活中,，我一定會以嶄新新的面貌，出現(xiàn)在學校,，不在給學校和年級還有我的班主任摸黑,。無論在學習還是在別的方面我都會用校規(guī)來嚴格要求自己，練琴時認真聽老師講課,，不和其他同學交頭接耳,，尊重老師，尊重同學,，和同學們一起共同維護班級良好的學習環(huán)境,，創(chuàng)造一個好的學習氛圍，共同進步,。

檢討人：

20xx年x月x日

學生上課說話萬能檢討書篇十一

尊敬的：

今天,，我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對上課講話這種不良行為的深刻認識以及再也不在上課的時候講閑話的決心,。我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧,，我真的不應該在早自習的時候說話，我不應該違背老師的規(guī)定,，我們作為學生就應該完全的聽從老師的話,，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉,，我希望老師可以原諒我的錯誤,，我這次的悔過真的很深刻。

我要避免這樣的錯誤發(fā)生,，希望老師可以相信我的悔過之心,。相信老師看到我的`這個態(tài)度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過態(tài)度，我這樣如此的重視這次的事件,，希望老師可以原諒我的錯誤,，我可以向老師保證今后一定不會在早自習及其他任何課上說閑話的。

xx年x月x日

學生上課說話萬能檢討書篇十二

今天,，我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對上課講話這種不良行為的深刻認識以及再也不在上課的時候講閑話的決心,。

我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧,，我真的不應該在早自習的時候說話，我不應該違背老師的規(guī)定,，我們作為學生就應該完全的聽從老師的話,，而我這次沒有很好的重視到老師講的話,。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤,，我這次的悔過真的很深刻,。

我要避免這樣的錯誤發(fā)生，希望老師可以相信我的悔過之心,。

相信老師看到我的這個態(tài)度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過態(tài)度,，我這樣如此的重視這次的事件，希望老師可以原諒我的錯誤,，我可以向老師保證今后一定不會在早自習及其他任何課上說閑話的,。

所以，老師把讓我寫檢討,，也是為了讓我深刻的認識到這點,。

其次，我在上課的時候講閑話的行為也是一種對老師的工作不尊敬的'表現(xiàn),。中國是一個禮儀之邦,，自古就講究尊師重道，這是一種傳統(tǒng)的美德,，過去我一直忽視了它,。拋開著一層面，不單單是老師,，無論對任何人,，我們都應該尊重他，尊重他的勞動,，他的勞動成果,。我這樣做，直接造成了不尊重老師,，不尊重他人,，不尊重他人勞動的惡劣影響。作為一名當代中學生,，一名正在接受教育的人來說,，這種表現(xiàn)顯然不符合社會對我們的要求。

再次,，我這種行為還在學校同學間造成了及其壞的影響,，破壞了學校的形象。同學之間本應該互相學習,，互相促進,，紀律良好，而我這種表現(xiàn)，給同學們帶了一個壞頭,，不利于學校的學風建設,。同時，也對學校形象造成了一定損害,，我們應該去維護而不是去破壞它!對于這件事情,，所造成的嚴重后果我做了深刻的反思:

1、在同學們中間造成了不良的影響,，由于我在上課的時候講閑話,，有可能影響班級紀律性，讓其他同學也講話,，都沒有好好聽課,，這實際上也是對別的同學的父母的不負責。

2,、影響個人綜合水平的提高,，使自身在本能提高的條件下為能提高。如今錯已鑄成,，我深感懊悔,，深刻檢討自己的錯誤。

3,、思想覺悟不高,，對錯誤的認識不足，試想如果當時我就認識到此事的嚴重性,，錯誤就不可能發(fā)生,。之所有的問題都歸咎于我還為能達到一個現(xiàn)代中學生應具有的認識問題水平，為能對老師的辛勤勞作作出回報,，我越來越清晰的感覺到自己所犯的錯誤的嚴重性,，為此，我一定會在以后的幾年里更嚴格地要求自己,，在認真完成作業(yè),，在上課的時候絕對不講閑話地同時，使自己的言行都與一個現(xiàn)代中學生相符合,。

作為在上課的時候講閑話的一份子,，我覺得有必要對我們的行為作出檢討,，所以按照老師的要求激納保質保量的檢討書一份。對自己的錯誤根源進行深挖細找的整理,，并認清可能造成的嚴重后果,。

望老師能念在我認識深刻而且平時表現(xiàn)也不錯的份上,，從輕處理,，請關心愛護我的老師同學繼續(xù)監(jiān)督,，幫助我改正缺點,，取得更大的進步,。

今后我一定會好好學習,，上課不講閑話，并且積極為班級做貢獻,，為班級添光彩!請老師相信我!

檢討人：

年月日

學生上課說話萬能檢討書篇十三

今天課上,，我沒有控制住自己的講話的個性，就不自覺地講話了,，在此過程中,，老師發(fā)現(xiàn)了我的這一嚴重錯誤，并及時地對我進行了指出和糾正,。

現(xiàn)在想起我當時的行為,，可真是千般懊惱，萬番悔恨,。我利用這寶貴的學習時間來講話,，真是極其不該。

這樣的行為,，不但使對老師的不尊重,，對我們這個集體的不負責，更是對自身的要求不嚴,，約束不夠,。這不但使老師對我產(chǎn)生了極為不良的印象，同時也令老師對我們整個集體留下了極壞的印象,，使我們的集體在校園內(nèi)丟了臉,，掉了隊。

我竟犯了這樣的錯誤,，使我們的這個集體的形象受到極大損壞,，究其根本，談其關鍵,，在于平日里我一罐對自己放松要求,，放低標準，從而導致了自己在不經(jīng)意間再次犯錯,，違法了班規(guī),，破壞了班紀。自己想了很多東西,，反省了很多的事情,，自己也很懊悔，很氣自己,，去觸犯學校的鐵律,，也深刻認識到自己所犯錯誤的嚴重性,，對自己所犯的錯誤感到了羞愧。

學校一開學就三令五申,，一再強調校規(guī)校紀,，提醒學生不要違反校規(guī)，可我卻沒有把學校和老師的話放在心上,，沒有重視老師說的話,，沒有重視學校頒布的重要事項，當成了耳旁風,，這些都是不應該的,。也是對老師的不尊重。應該把老師說的話緊記在心,，把學校頒布的校規(guī)校紀緊急在心,。

事后，我冷靜的想了很久,，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩,，而且我這種行為給學校也造成了及其壞的影響，破壞了學校的管理制度.在同學們中間也造成了不良的影響,。

由于我一個人的犯錯誤,，有可能造成別的同學的效仿，影響班級紀律性,，年級紀律性,，對學校的紀律也是一種破壞，而且給對自己抱有很大期望的.老師,，家長也是一種傷害,，也是對別的同學的父母的一種不負責任。每一個學校都希望自己的學生做到品學兼優(yōu),，全面發(fā)展,，樹立良好形象，也使我們的學校有一個良好形象,。

每一個同學也都希望學校給自己一個良好的學習環(huán)境來學習,，生活。包括我自己也希望可以有一個良好的學習環(huán)境,，但是一個良好的學習環(huán)境靠的是大家來共同維護來建立起來的,，而我自己這次卻犯了錯誤，去破壞了學校的良好環(huán)境,，是很不應該的,，若每一個同學都這樣犯錯，那么是不會有良好的學習環(huán)境形成,，對違反校規(guī)的學生給予懲罰也是應該的,，自己想了很多,，也意識到自己犯了很嚴重錯誤，我知道,，造成如此大的損失,，我應該為自己的犯的錯誤付出代價，我也愿意要承擔盡管是承擔不起的責任,，尤其是作在重點高校接受教育的人,，在此錯誤中應負不可推卸的主要責任。我真誠地接受批評,。

我的這一行為，對不起老師,，世上是沒有后悔藥的,，事已至此，多說無意,，唯有以此教訓為誡,，以此事件為警，借作此次檢查為契機,，從現(xiàn)在起,，提高對自身的要求，加強自我約束,，強化自身責任感,，深化集體主義榮譽感，在學校內(nèi),，爭當一名作風優(yōu)良,，學習踏實的學生，為我校我班爭光添彩,，同時也為自己留下一筆寶貴的財富,。

此致

敬禮!

檢討人：xxx

20xx年x月x日

學生上課說話萬能檢討書篇十四

尊敬的老師：

您好！

我在xx課上說話,，給老師上課造成了很大的影響,，并且還影響到了其他同學學習，我感到很后悔,。其后果是嚴重的,，性質是惡劣的，對于此錯誤我感到萬分的愧疚與無以附加的后悔遺憾,。我要真誠的對老師,，同學們說聲，對不起,。針對此事的發(fā)生,，個人檢討如下：

在課堂上說話是極其不禮貌的行為,，我只顧自己，不顧他人的感受,，這是不對的,。我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩,，耽誤自己的學習,。而且我這種行為給學校也造成了及其壞的影響，破壞了學校的管理制度,。在同學們中間也造成了不良的影響,。學校一開學就三令五申，一再強調校規(guī)校紀,，提醒學生不要違反校規(guī),，可我卻沒有把學校和老師的話放在心上，沒有重視老師說的話,，把老師的話當成了耳旁風,，這些都是不應該的。也是對老師的不尊重,。應該把老師說的話緊記在心,，認真聽老師講課。

每一個學校都希望自己的學生做到品學兼優(yōu),，全面發(fā)展,，樹立良好形象，也使我們的學校有一個良好形象,。每一個同學也都希望學校給自己一個良好的學習環(huán)境來學習,，生活。包括我自己也希望可以有一個良好的學習環(huán)境,，但是一個良好的學習環(huán)境靠的是大家來共同維護來建立起來的,，而我自己這次卻犯了錯誤，去破壞了班級的良好環(huán)境,，是很不應該的,，若每一個同學都這樣犯錯，那么是不會有良好的學習環(huán)境形成的,。

在今后的學習生活中,，我一定會以嶄新新的面貌，出現(xiàn)在學校,，不在給學校和年級還有我的班主任摸黑,。無論在學習還是在別的方面我都會用校規(guī)來嚴格要求自己，上課認真聽老師講課,，不和其他同學交頭接耳,，尊重老師,，尊重同學，和同學們一起共同維護班級良好的學習環(huán)境,，創(chuàng)造一個好的學習氛圍,，共同進步。

檢討人：xxx

2019年x月x日

學生上課說話萬能檢討書篇十五

尊敬的老師：

您好,！

我在xx課上說話,，給老師上課造成了很大的影響，并且還影響到了其他同學學習,，我感到很后悔,。其后果是嚴重的，性質是惡劣的,，對于此錯誤我感到萬分的愧疚與無以附加的后悔遺憾,。我要真誠的對老師，同學們說聲,，對不起。針對此事的發(fā)生,，個人檢討如下：

在課堂上說話是極其不禮貌的行為,，我只顧自己，不顧他人的感受,，這是不對的,。我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩,，耽誤自己的學習,。而且我這種行為給學校也造成了及其壞的影響，破壞了學校的管理制度,。在同學們中間也造成了不良的影響,。學校一開學就三令五申，一再強調校規(guī)校紀,，提醒學生不要違反校規(guī),，可我卻沒有把學校和老師的話放在心上，沒有重視老師說的話,，把老師的話當成了耳旁風,，這些都是不應該的。也是對老師的不尊重,。應該把老師說的話緊記在心,，認真聽老師講課。

每一個學校都希望自己的學生做到品學兼優(yōu),，全面發(fā)展,，樹立良好形象,，也使我們的學校有一個良好形象。每一個同學也都希望學校給自己一個良好的學習環(huán)境來學習,，生活,。包括我自己也希望可以有一個良好的學習環(huán)境，但是一個良好的學習環(huán)境靠的是大家來共同維護來建立起來的,，而我自己這次卻犯了錯誤,，去破壞了班級的良好環(huán)境，是很不應該的,，若每一個同學都這樣犯錯,，那么是不會有良好的學習環(huán)境形成的。

在今后的學習生活中,，我一定會以嶄新新的面貌,，出現(xiàn)在學校，不在給學校和年級還有我的班主任摸黑,。無論在學習還是在別的方面我都會用校規(guī)來嚴格要求自己,，上課認真聽老師講課，不和其他同學交頭接耳,，尊重老師,，尊重同學，和同學們一起共同維護班級良好的學習環(huán)境,，創(chuàng)造一個好的學習氛圍,，共同進步。

檢討人：xx

20xx年x月x日

學生上課說話萬能檢討書篇十六

尊敬的老師：

今天,，在被您喊去訓導我們之后,，我回去認真的反思，為自己的行為感到了深深地愧疚和不安,，我錯了,，我不應該上課講話。于是我懷著愧疚和懊悔寫下了這份檢討書,，以表示我再也不上課講話的決心,。

回去之后，老師的話一直在我耳邊徘徊,，嚴肅的表情也似清晰地出現(xiàn)在我的眼前,。我錯了，也認識到此事的重要性,，于是我深刻的提醒自己,，要克服自己的惰性，不要給自己找任何借口，因為上課講話不管怎么說都是錯的,。

從這個學期剛開始,，由于換了新的老師，就沒有管住自己,，經(jīng)常上課講話,。我不應該找理由來逃避，這樣只會使自己越陷越深,，推卸責任也容易變成一種習慣,，而這種習慣一旦養(yǎng)成就難以改變了。老師不管教的怎么樣,，他都是我們的老師,，只要是老師都是可以教給我們知識的。班里的同學都是在老師的教導下學習的,，也有許多成績很好的,，別人能學好，就說明了這個老師教的好,，如果自己覺得不足還可以在課余時間自己補充,。

上課講話，是一件錯誤的事,，輔導員找我談過話后,，我感到很愧對老師，更愧對自己的家人,。剛來到大學的時候，感覺什么都新鮮,，而且又沒有自己的父母在身邊看管,，只是因為還不熟悉環(huán)境，但一年過后,，就再也管不住自己了,。我錯了，我不應該上課講話,。

這個學期開始后,，時不時的上課講話，不僅讓代課老師對我們的印象分減少,，而且由于缺課一些知識也沒有學到,，如果現(xiàn)在不好好反省，認真學習,，恐怕學期末的考試都過不了,。

其次自己上課講話在班級里也帶來了不好的影響，由于我一個人的上課講話,，有可能造成其它同學的效仿,，影響了班級的紀律,。

我很感謝輔導員找我這次的談話，它讓我認識到自己犯了個多么嚴重的錯誤,。父母花錢讓我們來學校是為了學知識的,，而我卻用這段美好的時光去玩，實在是愧對自己的父母,，也是對自己的不負責任,，如果我就這樣下去，等到我來到社會的時候發(fā)現(xiàn)自己一無所長一定會后悔莫及,。所以,，我要感謝輔導員。

我不想向許多人那樣寫虛偽的檢討,，檢討只是一份死物,，改正錯誤不是靠寫檢討，而是靠實際行動,！只有真真切切認識到自己的錯誤,，才能改正錯誤。任何事情都有一個過程,，改正錯誤也有一個過程,，而這份檢討將是我的一個監(jiān)督，一個警鐘,，監(jiān)督我一步一步踏踏實實地改正所犯的錯誤,！

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

學生上課說話萬能檢討書篇十七

尊敬的老師：

您好！

今天,，我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書,，以向您表示我對上課講話這種不良行為的深刻認識以及再也不在上課的時候講閑話的決心.

我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應該在早自習的時候說話,，我不應該違背老師的規(guī)定,，我們作為學生就應該完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話,。我感到很抱歉,，我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻,。

我要避免這樣的錯誤發(fā)生,，希望老師可以相信我的悔過之心。

相信老師看到我的這個態(tài)度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過態(tài)度,，我這樣如此的重視這次的事件,，希望老師可以原諒我的錯誤，我可以向老師保證今后一定不會在早自習及其他任何課上說閑話的。

所以,，老師把讓我寫檢討,，也是為了讓我深刻的認識到這點。

其次,，我在上課的時候講閑話的行為也是一種對老師的工作不尊敬的表現(xiàn),。中國是一個禮儀之邦，自古就講究尊師重道,，這是一種傳統(tǒng)的美德,，過去我一直忽視了它。拋開著一層面,，不單單是老師,，無論對任何人，我們都應該尊重他,，尊重他的勞動,，他的勞動成果。我這樣做,，直接造成了不尊重老師,，不尊重他人，不尊重他人勞動的惡劣影響,。作為一名當代中學生,，一名正在接受教育的人來說，這種表現(xiàn)顯然不符合社會對我們的要求,。

再次,，我這種行為還在學校同學間造成了及其壞的影響，破壞了學校的形象,。同學之間本應該互相學習,，互相促進，紀律良好,，而我這種表現(xiàn)，給同學們帶了一個壞頭,，不利于學校的學風建設,。同時，也對學校形象造成了一定損害,，我們應該去維護而不是去破壞它,！對于這件事情，所造成的嚴重后果我做了深刻的反思：

1.在同學們中間造成了不良的影響,，由于我在上課的時候講閑話,，有可能影響班級紀律性，讓其他同學也講話，都沒有好好聽課,，這實際上也是對別的同學的父母的不負責.

2.影響個人綜合水平的提高,，使自身在本能提高的條件下為能提高.如今錯已鑄成，我深感懊悔,，深刻檢討自己的錯誤.

3：思想覺悟不高,，對錯誤的認識不足，試想如果當時我就認識到此事的嚴重性,，錯誤就不可能發(fā)生,。之所有的問題都歸咎于我還為能達到一個現(xiàn)代中學生應具有的認識問題水平，為能對老師的辛勤勞作作出回報,，我越來越清晰的感覺到自己所犯的錯誤的嚴重性,，為此，我一定會在以后的幾年里更嚴格地要求自己,，在認真完成作業(yè),，在上課的時候絕對不講閑話地同時，使自己的言行都與一個現(xiàn)代中學生相符合,。

作為在上課的時候講閑話的一份子,，我覺得有必要對我們的行為作出檢討，所以按照老師的要求激納保質保量的檢討書一份,。對自己的錯誤根源進行深挖細找的整理,，并認清可能造成的嚴重后果。

望老師能念在我認識深刻而且平時表現(xiàn)也不錯的份上,，從輕處理,，請關心愛護我的老師同學繼續(xù)監(jiān)督，幫助我改正缺點,，取得更大的進步,。今后我一定會好好學習，上課不講閑話,，并且積極為班級做貢獻,，為班級添光彩！請老師相信我,！

檢討人：xx

20xx年x月x日