做任何工作都應(yīng)改有個(gè)計(jì)劃，以明確目的，避免盲目性,，使工作循序漸進(jìn),，有條不紊。通過制定計(jì)劃,，我們可以更加有條理地進(jìn)行工作和生活，提高效率和質(zhì)量。以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃書范文,，希望對大家能夠有所幫助。

幼兒舞蹈教學(xué)計(jì)劃大綱篇一

一,、教學(xué)目標(biāo)：

1,、通過對兒童基礎(chǔ)訓(xùn)練養(yǎng)成他們正確的體態(tài)習(xí)慣，優(yōu)美的舉止,，從內(nèi)到外對人進(jìn)行全面美感塑造的教育,能培養(yǎng)孩子鑒賞,、創(chuàng)造美的能力。

2,、少兒通過學(xué)習(xí),，可以使肢體各方面在力量、速度,、耐力等方面受到鍛煉,，提高身體的協(xié)調(diào)性、敏捷性,、靈活性,，使孩子的形體、氣質(zhì)得到訓(xùn)練,，糾正孩子不良的站姿,、坐姿，促進(jìn)少兒身體的健康,。

3,、通過表現(xiàn)力訓(xùn)練，讓學(xué)生養(yǎng)成不僅會(huì)跳,，更要會(huì)表演,，使學(xué)生懂得舞蹈是“舞”和“演”。

4,、對基礎(chǔ)好的學(xué)生適當(dāng)指導(dǎo),，幫助，并予以拔高,，促其更快向表演團(tuán)隊(duì)發(fā)展,。

二,、教學(xué)內(nèi)容：

一、上肢

手型：嘴式手型

手腕動(dòng)作：小波浪,、抖手,、對腕、折腕

手臂位置：上位,、下位,、斜上位、后斜上位,、前平位,、旁平位、斜下位

手臂動(dòng)作：前大波浪,、旁大波浪,、平開手、扶胸禮,、雙蓋手,、

二、上體：

松肩,、晃頭,、含胸、展胸,、提腰,、松腰、彎腰

三,、下肢

地面位：對腳盤坐,，雙跪坐

腳踝動(dòng)作：踮腳

舞姿：前抬腿、前吸伸腿

四,、表演能力訓(xùn)練

第一周：

1,、熟悉幼兒，練習(xí)隊(duì)形,，站立姿勢,。

2、交待舞蹈的常規(guī)要求,。（時(shí)間與物品）

3,、新授舞蹈組合：小熊晚安

第二周：

1、音樂游戲：拉個(gè)圓圈走走

2,、復(fù)習(xí)舞蹈組合：小熊晚安

3、新授頭組合

第三周

1,、音樂游戲：拉個(gè)圓圈走走

2,、復(fù)習(xí)頭組合

3,、新授舞蹈組合：走路

第四周

1、音樂游戲：拉個(gè)圓圈走走

2,、復(fù)習(xí)舞蹈組合：走路

3,、新授舞蹈組合：小手小腳

第五周：

1、音樂游戲：蝴蝶

2,、復(fù)習(xí)舞蹈組合：小手小腳

3,、基本步伐——進(jìn)退步：右腳向前踏地屈膝移重心，左腳離地屈膝,，原地踏步,，右腳前腳掌向后踏地，繼續(xù)一再動(dòng)作,。

小碎步：雙膝放松,、屈膝，兩腳掌著地,，快速交替行走,，速度要平均，一般用于斗勁輕快,、活躍的舞蹈中,。

蹦跳步：雙腳正步并攏，一拍一次前腳掌著地跳躍,，起跳前,，雙膝略微彎曲，落地時(shí),，腳單著地,，跳躍要輕盈富有彈性。蹦跳形式有：雙起雙落,、單起雙落,、雙起單落。蹦跳標(biāo)的目的為：前,、后,、左、右,、斜前方,、斜后方等。

小跑步：按音樂節(jié)奏跑步,，左腳向前小跑一步,，同時(shí)右腳離地；右腳向前小跑一步,，同時(shí)左腳離地,，動(dòng)作要有節(jié)奏地交替進(jìn)行,。小跑步時(shí)，幼兒之間可拉手小跑,，也可獨(dú)自叉腰或做其它動(dòng)作小跑,。小跑步也多用于活躍、歡喜的舞蹈中,。

4,、新授舞蹈組合：我的本領(lǐng)多么大

第六周：

1、音樂游戲：蝴蝶

2,、復(fù)習(xí)舞蹈組合：我的本領(lǐng)多么大,、小熊晚安、走路,、小手小腳

第七周：

1,、音樂游戲：開火車

2、基本步伐——點(diǎn)步

娃娃步：兩腳交替屈膝向兩旁踢出,，腳心向上,、腳踢起時(shí)向外撇，雙膝盡量挨近,。雙手可以五指張開,、隨身體自然擺動(dòng)，也可一手臂側(cè)屈肘于胸前,，一手臂側(cè)平舉,。

3、新授舞蹈組合：小紅花

第八周：

1,、音樂游戲：開火車

2,、復(fù)習(xí)舞蹈組合：小紅花

3、新授舞蹈組合：泥娃娃

第九周：

1,、復(fù)習(xí)基本步伐,、動(dòng)作組合

2、復(fù)習(xí)舞蹈組合：泥娃娃

3,、新授舞蹈組合：動(dòng)物模仿操

第十周：

1,、復(fù)習(xí)舞蹈組合：動(dòng)物模仿操

2、新授舞蹈組合：小燕子

第十一周：

1,、復(fù)習(xí)以前學(xué)的內(nèi)容,。

2、復(fù)習(xí)已學(xué)過的所有組合,。

3,、復(fù)習(xí)舞蹈組合：小燕子

第十二周：

1、復(fù)習(xí)以前學(xué)的內(nèi)容,。

2,、復(fù)習(xí)已學(xué)過的所有組合,。

3,、學(xué)習(xí)在舞蹈小燕子的單一舞蹈動(dòng)作的基礎(chǔ)上進(jìn)行隊(duì)形變換,，形成完整的舞蹈形式。

第十三周：復(fù)習(xí)小燕子

第十四周：

1,、復(fù)習(xí)小燕子

第十五周：

1,、復(fù)習(xí)小燕子

2、復(fù)習(xí)所有的動(dòng)作組合,，作好匯報(bào)演出的準(zhǔn)備,。

第十六周：匯報(bào)演出

幼兒舞蹈教學(xué)計(jì)劃大綱篇二

本班幼兒年齡較小，注意力集中的時(shí)間不長,，動(dòng)作發(fā)展也不十分協(xié)調(diào),。所以本學(xué)期教學(xué)的主要目的是激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)舞蹈的興趣，同時(shí)讓幼兒能在眾人面前大膽的表演,，提高幼兒的自信心,。中班幼兒的協(xié)調(diào)能力和對音樂的感受力都是剛剛開始發(fā)展，雖然有較強(qiáng)的積極性,，但是手腳并不聽使喚,，不能按照老師的要求進(jìn)行練習(xí)。這便需要我們老師策劃出新穎適合的'教學(xué)內(nèi)容,，形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格和耐心的教學(xué)態(tài)度,，使幼兒產(chǎn)生親切感，提高對舞蹈學(xué)習(xí)的能力,。

1,、通過教師指導(dǎo)，培養(yǎng)幼兒舞蹈興趣,，發(fā)展舞蹈潛能,，促進(jìn)兒童身心健全發(fā)展。

2,、訓(xùn)練幼兒協(xié)調(diào),、速度、肌力,、耐力,、瞬發(fā)力、柔軟性等基本能力,。

3,、進(jìn)行形體訓(xùn)練并學(xué)會(huì)簡單的舞蹈基本動(dòng)作，培養(yǎng)幼兒對音樂的感受力和節(jié)奏感,。

4,、在訓(xùn)練過程中鍛煉幼兒的思想注意力,，反映能力和動(dòng)作協(xié)調(diào)能力。

5,、培養(yǎng)幼兒具備透過舞蹈,，提高幼兒對舞蹈藝術(shù)的審美能力、表達(dá)思想,、情意的創(chuàng)作能力,。

第一周：熟悉幼兒

新授：頭組合：培養(yǎng)孩子的頭部上下左右方位感。

第二周：基本功訓(xùn)練

新授：走步（配樂：中國舞等級考試教材伴奏）

第三周：基本功訓(xùn)練

新授：胸肩組合：培養(yǎng)孩子開并胸肩伸展姿態(tài),。

新授：音樂反應(yīng)（配樂：中國舞等級考試教材伴奏）

第四周：基本功訓(xùn)練

新授：壓腿組合：培養(yǎng)孩子前旁腿的柔韌性,。

新授：音樂反應(yīng)（配樂：中國舞等級考試教材伴奏）

第五周：基本功訓(xùn)練

新授：壓大胯組合：培養(yǎng)孩子胯部的柔韌性。

新授：擴(kuò)指（配樂：中國舞等級考試教材伴奏）

第六周：基本功訓(xùn)練

新授：腰背肌組合：培養(yǎng)孩子的腰部背部正確姿態(tài),。

新授：手臂動(dòng)作（配樂：中國舞等級考試教材伴奏）

第七周：基本功訓(xùn)練

新授：腰組合：培養(yǎng)孩子腰部的柔韌性,。

新授：彎腰、轉(zhuǎn)腰（配樂：中國舞等級考試教材伴奏）

第八周：基本功訓(xùn)練

新授：腿組合：培養(yǎng)孩子的后退和腰部的柔韌性,。

第九周：基本功訓(xùn)練

新授：律動(dòng)部分《走路》

第十周：基本功訓(xùn)練

新授：律動(dòng)部分《小手小腳》

第十一周：基本功訓(xùn)練

新授：律動(dòng)部分《我的本領(lǐng)多么大》

第十二周：基本功訓(xùn)練

新授：前壓腿（配樂：中國舞等級考試教材伴奏）

第十三周：基本功訓(xùn)練

新授：雙吸腳（配樂：中國舞等級考試教材伴奏）

第十四周：基本功訓(xùn)練

新授：腳位（配樂：中國舞等級考試教材伴奏）

第十五周：基本功訓(xùn)練

新授：頭的動(dòng)作（配樂：中國舞等級考試教材伴奏）

第十六周：基本功訓(xùn)練

新授：擺臂（配樂：中國舞等級考試教材伴奏）

幼兒舞蹈教學(xué)計(jì)劃大綱篇三

本班小朋友年齡較小,，注意力集中的時(shí)間不長，動(dòng)作發(fā)展也不十分協(xié)調(diào),。所以本學(xué)期教學(xué)的主要目的是激發(fā)小朋友學(xué)習(xí)舞蹈的興趣,，同時(shí)讓小朋友能在眾人面前大膽的表演，提高小朋友的自信心,。中班小朋友的協(xié)調(diào)能力和對音樂的感受力都是剛剛開始發(fā)展,，雖然有較強(qiáng)的積極性，但是手腳并不聽使喚,，不能按照老師的要求進(jìn)行練習(xí),。這便需要我們老師策劃出新穎適合的教學(xué)內(nèi)容，形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格和耐心的教學(xué)態(tài)度,，使小朋友產(chǎn)生親切感,，提高對舞蹈學(xué)習(xí)的能力。

1,、通過教師指導(dǎo),，培養(yǎng)小朋友舞蹈興趣，發(fā)展舞蹈潛能,，促進(jìn)兒童身心健全發(fā)展,。

2、訓(xùn)練小朋友協(xié)調(diào),、速度,、肌力、耐力、瞬發(fā)力,、柔軟性等基本能力,。

3、進(jìn)行形體訓(xùn)練并學(xué)會(huì)簡單的舞蹈基本動(dòng)作,，培養(yǎng)小朋友對音樂的感受力和節(jié)奏感,。

4、在訓(xùn)練過程中鍛煉小朋友的思想注意力,，反映能力和動(dòng)作協(xié)調(diào)能力,。

5,、培養(yǎng)小朋友具備通過舞蹈,提高小朋友對舞蹈藝術(shù)的審美能力,、表達(dá)思想、情意的'創(chuàng)作能力,。

第一周：熟悉小朋友

新授：頭組合：培養(yǎng)孩子的頭部上下左右方位感,。

第二周：基本功訓(xùn)練

新授：走步(配樂：中國舞等級考試教材伴奏)

第三周：基本功訓(xùn)練

新授：胸肩組合：培養(yǎng)孩子開并胸肩伸展姿態(tài)。

新授：音樂反應(yīng)(一)(配樂：中國舞等級考試教材伴奏)

第四周：基本功訓(xùn)練

新授：壓腿組合：培養(yǎng)孩子前旁腿的柔韌性,。

新授：音樂反應(yīng)(二)(配樂：中國舞等級考試教材伴奏)

第五周：基本功訓(xùn)練

新授：壓大胯組合：培養(yǎng)孩子胯部的柔韌性,。

新授：3擴(kuò)指(配樂：中國舞等級考試教材伴奏)

第六周：基本功訓(xùn)練

新授：腰背肌組合：培養(yǎng)孩子的腰部背部正確姿態(tài)。

新授：4手臂動(dòng)作(配樂：中國舞等級考試教材伴奏)

第七周：基本功訓(xùn)練

新授：腰組合：培養(yǎng)孩子腰部的柔韌性,。

新授：5彎腰,、轉(zhuǎn)腰(配樂：中國舞等級考試教材伴奏)

第八周：基本功訓(xùn)練

新授：腿組合：培養(yǎng)孩子的后退和腰部的柔韌性。

第九周：基本功訓(xùn)練

新授：律動(dòng)部分《走路》

第十周：基本功訓(xùn)練

新授：律動(dòng)部分《小手小腳》

第十一周：基本功訓(xùn)練

新授：律動(dòng)部分《我的本領(lǐng)多么大》

第十二周：基本功訓(xùn)練

新授：6前壓腿(配樂：中國舞等級考試教材伴奏)

第十三周：基本功訓(xùn)練

新授：7雙吸腳(配樂：中國舞等級考試教材伴奏)

第十四周：基本功訓(xùn)練

新授：8腳位(配樂：中國舞等級考試教材伴奏)

第十五周：基本功訓(xùn)練

新授：9頭的動(dòng)作(配樂：中國舞等級考試教材伴奏)

第十六周：基本功訓(xùn)練

新授：10擺臂(配樂：中國舞等級考試教材伴奏)

幼兒舞蹈教學(xué)計(jì)劃大綱篇四

適齡寶貝：3—6歲

1,、讓孩子認(rèn)識身體各部位的同時(shí),，增強(qiáng)舞蹈方向感，做到初步簡單動(dòng)作協(xié)調(diào),。

2,、逐步規(guī)范舞蹈姿態(tài)，基本做到腿直,、腳繃,、背挺。

3,、增強(qiáng)孩子對音樂律動(dòng)的感覺,，提高學(xué)習(xí)舞蹈的興趣。

4,、發(fā)展幼兒柔韌性和協(xié)調(diào)性,，幫助樹立孩子的勇敢自信。

5,、培養(yǎng)孩子舞臺感覺及團(tuán)結(jié)友愛合作意識,。

教學(xué)內(nèi)容：

1、節(jié)奏訓(xùn)練

2、基本功訓(xùn)練

3,、幼兒成品舞蹈編排

4,、舞臺感訓(xùn)練

幼兒舞蹈教學(xué)是學(xué)前教育中一個(gè)不可或缺的重要組成部分，通過學(xué)習(xí)可以逐步培養(yǎng)孩子的節(jié)奏感,，領(lǐng)略舞蹈及音樂的無窮樂趣,，它對幼兒身心健康，情操的陶冶,，智力的開發(fā)都有著重要的作用,。

兒童參加生動(dòng)活潑的舞蹈訓(xùn)練和表演活動(dòng)可以增長他們的體力，促進(jìn)幼兒骨骼發(fā)育,、肌肉,、呼吸、神經(jīng)系統(tǒng)和循環(huán)系統(tǒng)的身理機(jī)能發(fā)育,。舞蹈更重要的是可以引導(dǎo)孩子們用肢體來詮釋音樂,，擁有與眾不同的優(yōu)雅氣質(zhì)和美麗、健康,，體型,，增強(qiáng)自信以及勇于展示自我的能力。

1,、培養(yǎng)幼兒對音樂舞蹈的興趣和節(jié)奏感,。

2、發(fā)展幼兒的感受力,，記憶力,，想象力和表現(xiàn)力。

3,、能隨音樂協(xié)調(diào)地做形體動(dòng)作,，知道其名稱。

4,、培養(yǎng)幼兒同伴友好相處,，競爭，合作的個(gè)性,。

5,、學(xué)會(huì)3—4個(gè)完整性的'幼兒舞蹈組合。

周次和目標(biāo)：

第一周：

1,、練習(xí)隊(duì)形,，站立姿勢。

2,、交待舞蹈的常規(guī)要求,。（時(shí)間與物品）

3,、新授舞蹈組合：“銀波綠舟”

第二周：

1、復(fù)習(xí)上周學(xué)習(xí)內(nèi)容,。

2,、新授點(diǎn)頭、肩,、活動(dòng)組合,。

3、隨音樂協(xié)調(diào)地進(jìn)行點(diǎn)頭,，聳肩等動(dòng)作,。

4、舞蹈組合：“銀波綠舟”

第三周

1,、復(fù)習(xí)手,，勾繃腳，點(diǎn)頭,，聳肩等活動(dòng)組合,。

2、舞蹈組合：“銀波綠舟,。

第四周

1、復(fù)習(xí)所學(xué)內(nèi)容舞蹈組合：“銀波綠舟”,。

2,、練習(xí)前壓腿、旁壓腿的動(dòng)作,。

3,、舞蹈組合：“我的朋友在哪里”。

第五周：

1,、新授前踢腿,、旁踢腿動(dòng)作。

2,、舞蹈組合：“我的朋友在哪里”,。

第六周：

1、復(fù)習(xí)前踢腿,，旁踢腿,，能隨音樂節(jié)拍做動(dòng)作。

2,、新授地面動(dòng)作：雙吸腿,、壓腳跟練習(xí)。

3,、舞蹈組合：“我的朋友在哪里”,。

第七周：

1、復(fù)習(xí)所學(xué)的內(nèi)容。

2,、練習(xí)壓胯的動(dòng)作,，根據(jù)音樂協(xié)調(diào)地做壓胯動(dòng)作。

3,、復(fù)習(xí)舞蹈組合：“我的朋友在哪里”“銀波綠舟”,。

第八周：

1、新授前腰,、后腰,、旁腰、側(cè)腰的要部組合動(dòng)作,。

2,、隨音樂做腰部組合動(dòng)作。

3,、舞蹈組合：“七色花”,。

第九周：

1、復(fù)習(xí)腰部組合動(dòng)作,。

2,、學(xué)習(xí)小碎步組合。

3,、舞蹈組合：“七色花”,。

第十周：

1、復(fù)習(xí)以前學(xué)的內(nèi)容,。

2,、新授步位動(dòng)作。

3,、舞蹈組合：“七色花”,。

第十一周：

1、新授雙腳,、單腳,、向左、右,、前,、后、不同方位蹦跳的動(dòng)作,。

2,、復(fù)習(xí)舞蹈組合。

第十二周：

1,、復(fù)習(xí)從手位開始到步伐練習(xí)的所有動(dòng)作組合,，要求隨音樂動(dòng)作到位協(xié)調(diào)的表演,。

2、對每個(gè)組合進(jìn)行重,，難點(diǎn)的力度輔導(dǎo),。

3、舞蹈組合：“剪羊毛”,。

第十三周：

1,、復(fù)習(xí)舞蹈組合：“我的朋友在哪里”。

2,、復(fù)習(xí)舞蹈組合：“七色花”“銀波綠舟”,。

3、舞蹈組合：“剪羊毛”,。

第十四周：

1,、學(xué)習(xí)在單一舞蹈動(dòng)作的基礎(chǔ)上進(jìn)行隊(duì)形變換，形成完整的舞蹈形式,。

2,、復(fù)習(xí)所有的動(dòng)作組合，作好匯報(bào)演出的準(zhǔn)備,。

第十五周：

1,、匯報(bào)演出，發(fā)放評價(jià)表,。

2,、請家長提出寶貴意見。

幼兒舞蹈教學(xué)計(jì)劃大綱篇五

1,、培養(yǎng)幼兒對音樂舞蹈的興趣和節(jié)奏感。

2,、發(fā)展幼兒的感受力,，記憶力，想象力和表現(xiàn)力,。

3,、能隨音樂協(xié)調(diào)地做形體動(dòng)作，知道其名稱,。

4,、培養(yǎng)幼兒同伴友好相處，競爭,，合作的個(gè)性,。

第一周：

1、練習(xí)隊(duì)形,，站立姿勢

2,、交待舞蹈課的常規(guī)要求

3,、教授腳的形態(tài)和腳的基本位置

4、教授手的形態(tài)和腳的基本位置

第二周：

1,、復(fù)習(xí)上周學(xué)習(xí)內(nèi)容

2,、基本功訓(xùn)練——頭部、肩部,、胸部練習(xí)

3,、基本步伐——踏步、走步,、蹦跳步,、開合跳

4、新授舞蹈組合：“向前沖”

（一）

第三周：

1,、復(fù)習(xí)上周學(xué)習(xí)內(nèi)容

2,、基本功訓(xùn)練——腰部、含胸屈腿,、壓胯練習(xí)

3,、基本步伐——半蹲、腳尖地點(diǎn),、移動(dòng)重心

4,、新授舞蹈組合：“向前沖”

（二）

第四周：

1、復(fù)習(xí)上周學(xué)習(xí)內(nèi)容

2,、基本功訓(xùn)練——勾繃腳,、繞腳、振臂練習(xí)

3,、基本步伐——彈動(dòng),、擺動(dòng)

4、新授舞蹈組合：“向前沖”

（三）

第五周：

第六周：

第七周：

第八周：

第九周：,、復(fù)習(xí)上周學(xué)習(xí)內(nèi)容,、基本功訓(xùn)練——下前腰、雙屈腿,、腰的軟度

（一）練習(xí),、基本步伐——蹦跳步、滑步,、新授舞蹈組合：“向前沖”

（四）,、復(fù)習(xí)上周學(xué)習(xí)內(nèi)容、基本功訓(xùn)練——腰的軟度

（二）,、胯部,、膝部練習(xí)、新授舞蹈組合：“向前沖”

（五）,、復(fù)習(xí)上周學(xué)習(xí)內(nèi)容,、基本功訓(xùn)練——腳腕,、手腕、仰臥舉腿壓胯練習(xí),、復(fù)習(xí)所有舞蹈組合：“向前沖”,、復(fù)習(xí)上周學(xué)習(xí)內(nèi)容、基本功訓(xùn)練——地面踢腿練習(xí),、基本步伐——膝彈動(dòng),、腳跟點(diǎn)地、踮步,、小碎步,、新授舞蹈組合：“我愛洗澡”

（一）

21、復(fù)習(xí)上周學(xué)習(xí)內(nèi)容

2,、基本功訓(xùn)練——地面搬腿練習(xí)

3,、基本手型——拳、開掌,、并掌

4,、新授舞蹈組合：“我愛洗澡”

（二）

第十周：

1、復(fù)習(xí)上周學(xué)習(xí)內(nèi)容

2,、基本功訓(xùn)練——仰臥起坐,、背肌練習(xí)

3、基本步伐——踏跳步

4,、新授舞蹈組合：“我愛洗澡”

（三）

第十一周：

1,、復(fù)習(xí)上周學(xué)習(xí)內(nèi)容

2、強(qiáng)化基本功訓(xùn)練

3,、新授舞蹈組合：“我愛洗澡”

（四）

第十二周：

1,、復(fù)習(xí)上周學(xué)習(xí)內(nèi)容

2、練習(xí)跟隨音樂訓(xùn)練基本功

3,、新授舞蹈組合：“我愛洗澡”

（五）

第十三周：

1,、復(fù)習(xí)所有舞蹈組合：“我愛洗澡”

2、基本功訓(xùn)練

3,、新授芭蕾手位

（一）

第十四周：

1、復(fù)習(xí)上周學(xué)習(xí)內(nèi)容

2,、基本功訓(xùn)練

3,、新授芭蕾手位

（二）

第十五周：

1、復(fù)習(xí)上周學(xué)習(xí)內(nèi)容

2,、芭蕾基本腳位

3,、強(qiáng)化芭蕾手位和腳位

第十六周——第十九周：

1、學(xué)習(xí)在單一舞蹈動(dòng)作的基礎(chǔ)上進(jìn)行隊(duì)形變換,，形成完整的'舞蹈形式,。

2,、復(fù)習(xí)所有的動(dòng)作組合，作好匯報(bào)演出的準(zhǔn)備,。

第二十周：匯報(bào)演出

幼兒舞蹈教學(xué)計(jì)劃大綱篇六

新學(xué)期新的開始,，本學(xué)期由我擔(dān)任兩個(gè)中班舞蹈班的教學(xué)工作，我們每班孩子有二十五人左右,，都是小班剛剛升上來的孩子,，下面我根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)制定了本學(xué)期的`舞蹈教學(xué)計(jì)劃。

幼兒舞蹈興趣活動(dòng)在訓(xùn)練教學(xué)上分為兩大部分：

1,、舞蹈基礎(chǔ)訓(xùn)練,。也可稱為舞蹈的基本技能訓(xùn)練。主要是采用地面訓(xùn)練的方式,，訓(xùn)練這一年齡段的幼兒所能掌握的舞蹈基本能力和基本動(dòng)作,。

2、表演性組合,。主要訓(xùn)練幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和藝術(shù)表現(xiàn)力,。力求充分挖掘幼兒的天性，使幼兒的舞蹈動(dòng)作能夠達(dá)到高一層次的協(xié)調(diào)流暢,。從而啟發(fā)幼兒用肢體去表達(dá)情緒,，抒發(fā)感情。

第一周：1,、練習(xí)隊(duì)形,、站立姿勢。2,、交代舞蹈的常規(guī)要求,。3、幼兒自我介紹,。

第二周：1,、基本功訓(xùn)練--胯的按壓練習(xí)。2,、新授組合：手位,。

第三周：1、基本功訓(xùn)練--胯的按壓練習(xí),。2,、復(fù)習(xí)組合：手位。3,、新授組合：彎腰,。

第四周：1、基本功訓(xùn)練--腰的練習(xí),。2,、復(fù)習(xí)組合：彎腰,。3、新授組合：勾繃腳,。

第五周：1,、基本功訓(xùn)練--腰的練習(xí)。2,、復(fù)習(xí)組合：勾繃腳,。3、新授組合：波浪,。

第六周：1,、基本功訓(xùn)練--腰的練習(xí)。2,、復(fù)習(xí)組合：波浪,。3、新授組合：半蹲,。

第七周：復(fù)習(xí)

第八周：1,、基本功訓(xùn)練--韌帶壓松、腰部練習(xí),。2,、新授組合：頭部訓(xùn)練（一）

第九周：1、基本功訓(xùn)練--劈叉練習(xí),、腰部練習(xí),。2、新授組合：頭部訓(xùn)練（二）

第十周：1,、基本步伐--墊步走,。2、復(fù)習(xí)組合：頭部訓(xùn)練,。3,、新授組：胯部訓(xùn)練（一）

第十一周：1、基本手位--蘭花掌,、虎口掌,。2、復(fù)習(xí)組合：頭部訓(xùn)練,。3,、新授組：胯部訓(xùn)練（二）

第十二周：1、基本功訓(xùn)練--腰部練習(xí),。2、復(fù)習(xí)組合：胯部訓(xùn)練,。3,、新授組合：吸腿練習(xí)（一）,。

第十三周：1、基本功訓(xùn)練--胯的按壓練習(xí),。2,、復(fù)習(xí)組合：胯部訓(xùn)練。3,、新授組合：吸腿練習(xí)（二）,。

第十四周：1、基本步伐--跳躍練習(xí),。2,、復(fù)習(xí)組合：吸腿練習(xí)。3,、新授組合：十二月花(一)

第十六周：復(fù)習(xí),。

幼兒舞蹈教學(xué)計(jì)劃大綱篇七

少兒舞蹈班招收的都是5-10歲左右的學(xué)生，這個(gè)年齡段的學(xué)生主要也是培養(yǎng)興趣為主要目的,。進(jìn)行舞蹈基本功訓(xùn)練,，身體各個(gè)部分軟開度訓(xùn)練，學(xué)習(xí)舞蹈節(jié)奏,、舞步組合,，節(jié)拍練習(xí)及舞蹈小節(jié)目，以學(xué)生動(dòng)作協(xié)調(diào)能力為訓(xùn)練重點(diǎn),，發(fā)揮學(xué)生的想象力,、創(chuàng)造力，培養(yǎng)學(xué)生良好的氣質(zhì),，提高藝術(shù)修養(yǎng),，增加學(xué)生對舞蹈的了解。

二,、教學(xué)重點(diǎn)

針對此年齡層兒童的心理和生理特點(diǎn),，來編排和教授這門課程，希望通過這門課程中簡單的站位,，舞姿,，動(dòng)律動(dòng)作及小的舞蹈組合訓(xùn)練，讓學(xué)生更充分,、正確的活動(dòng)運(yùn)用自己的身體,，讓學(xué)生在學(xué)完這節(jié)課程以后，在柔韌性,，模仿能力和表現(xiàn)力都有所提高,，也更喜歡這門課程。

三、教學(xué)效果

1,、軟開度達(dá)到一定的標(biāo)準(zhǔn)（橫,，豎叉 下腰 壓腿 ）完成。

1,、有計(jì)劃的制定出每節(jié)課時(shí)的教學(xué)目標(biāo),，教學(xué)目的，教學(xué)內(nèi)容,，教學(xué)重難點(diǎn),。 2、每次教授新課由老師表演師范導(dǎo)入教授新課內(nèi)容,。 3,、有步驟的教授課程內(nèi)容。 如：壓腿練習(xí)（10分鐘）

根據(jù)每期課時(shí),，分為四大階段進(jìn)行訓(xùn)練,。

1、通過有針對性,，有趣味性的地面活動(dòng)組合,，由頭到腳的引導(dǎo)學(xué)生們活動(dòng)開身上的每一個(gè)關(guān)節(jié)，每一寸肌肉,，進(jìn)行單一舞蹈動(dòng)作的訓(xùn)練,。

2、由單一的動(dòng)作練習(xí)過度到音樂組合中,，主要通過單一的動(dòng)作講解,，示范和反復(fù)練習(xí)完成，為下一階段的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ),。

3,、這個(gè)階段是最為重要的訓(xùn)練階段，在以前課程的基礎(chǔ)上,，大量加大組合的訓(xùn)練,，同時(shí)還要不斷鞏固復(fù)習(xí)基礎(chǔ)課程練習(xí)，并且加入舞蹈小舞段的練習(xí),，發(fā)揮學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力,，提高舞蹈表現(xiàn)力。 全面的復(fù)習(xí)本學(xué)期學(xué)習(xí)的課程內(nèi)容,。

中級幼兒舞蹈教案

第一節(jié)：教學(xué)目的

主要以培養(yǎng)3-6歲幼兒認(rèn)識,，學(xué)校舞蹈為目的，是中國幼兒舞蹈訓(xùn)練課堂必須具備的舞蹈專業(yè)只是和技能,。課堂訓(xùn)練內(nèi)容已參考北京舞蹈許愿中國舞幼兒考級教程,，再經(jīng)過自己的選擇,，創(chuàng)編組合而成的一套芭蕾基本功和舞蹈韻律強(qiáng)的音樂歌舞小組合的課堂教程。

第二節(jié)：教學(xué)任務(wù)

經(jīng)過一套綜合練習(xí),，使幼兒逐漸識別音樂的節(jié)拍,，并能按照音樂節(jié)奏跳舞，把握基本舞蹈元素動(dòng)作,，能夠準(zhǔn)確的完成。慢慢地培養(yǎng)幼兒對音樂舞蹈的興趣,，增強(qiáng)他們身體機(jī)能的抵抗疾病的能力,，提高他們身體靈活性，活躍性及心靈的愉悅感,。陶冶自身的藝術(shù)感受力,，并為有一部分幼兒對舞蹈產(chǎn)生的濃厚興趣，為將來投身舞蹈事業(yè)打下良好基礎(chǔ),。

第三節(jié)：教學(xué)內(nèi)容

1） 課前熱身游戲 2） 芭蕾舞基本功訓(xùn)練

3） 音樂舞蹈小組和共6個(gè),，這是教學(xué)的重點(diǎn)。

組合練習(xí)分為：頭部練習(xí),，腿部練習(xí),，腰部練習(xí)，波浪手,，擺臂

第四節(jié)：教學(xué)步驟

幼兒舞蹈教學(xué)計(jì)劃大綱篇八

本班小朋友年齡較小,，注意力集中的時(shí)間不長，動(dòng)作發(fā)展也不十分協(xié)調(diào),。所以本學(xué)期教學(xué)的主要目的是激發(fā)小朋友學(xué)習(xí)舞蹈的興趣,，同時(shí)讓小朋友能在眾人面前大膽的表演，提高小朋友的自信心,。中班小朋友的協(xié)調(diào)能力和對音樂的感受力都是剛剛開始發(fā)展,，雖然有較強(qiáng)的積極性，但是手腳并不聽使喚,，不能按照老師的要求進(jìn)行練習(xí),。這便需要我們老師策劃出新穎適合的教學(xué)內(nèi)容，形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格和耐心的教學(xué)態(tài)度,，使小朋友產(chǎn)生親切感,，提高對舞蹈學(xué)習(xí)的能力。

1,、通過教師指導(dǎo),，培養(yǎng)小朋友舞蹈興趣，發(fā)展舞蹈潛能,，促進(jìn)兒童身心健全發(fā)展,。

2,、訓(xùn)練小朋友協(xié)調(diào)、速度,、肌力,、耐力、瞬發(fā)力,、柔軟性等基本能力,。

3、進(jìn)行形體訓(xùn)練并學(xué)會(huì)簡單的舞蹈基本動(dòng)作,，培養(yǎng)小朋友對音樂的感受力和節(jié)奏感,。

4、在訓(xùn)練過程中鍛煉小朋友的思想注意力,，反映能力和動(dòng)作協(xié)調(diào)能力,。

5、培養(yǎng)小朋友具備透過舞蹈,提高小朋友對舞蹈藝術(shù)的審美能力,、表達(dá)思想,、情意的創(chuàng)作能力。

第一周：熟悉小朋友

新授：1.頭組合：培養(yǎng)孩子的頭部上下左右方位感,。

第二周：基本功訓(xùn)練

新授：走步（配樂：中國舞等級考試教材伴奏）

第三周：基本功訓(xùn)練

新授：2.胸肩組合：培養(yǎng)孩子開并胸肩伸展姿態(tài),。

新授：音樂反應(yīng)（一）（配樂：中國舞等級考試教材伴奏）

第四周：基本功訓(xùn)練

新授：3.壓腿組合：培養(yǎng)孩子前旁腿的柔韌性。

新授：音樂反應(yīng)（二）（配樂：中國舞等級考試教材伴奏）

第五周：基本功訓(xùn)練

新授：4.壓大胯組合：培養(yǎng)孩子胯部的柔韌性,。

新授：3擴(kuò)指（配樂：中國舞等級考試教材伴奏）

第六周：基本功訓(xùn)練

新授：5.腰背肌組合：培養(yǎng)孩子的腰部背部正確姿態(tài),。

新授：4手臂動(dòng)作（配樂：中國舞等級考試教材伴奏）

第七周：基本功訓(xùn)練

新授：6.腰組合：培養(yǎng)孩子腰部的柔韌性。

新授：5彎腰,、轉(zhuǎn)腰（配樂：中國舞等級考試教材伴奏）

第八周：基本功訓(xùn)練

新授：7.腿組合：培養(yǎng)孩子的后退和腰部的柔韌性,。

第九周：基本功訓(xùn)練

新授：律動(dòng)部分1.《走路》

第十周：基本功訓(xùn)練

新授：律動(dòng)部分2.《小手小腳》

第十一周：基本功訓(xùn)練

新授：律動(dòng)部分3.《我的本領(lǐng)多么大》

第十二周：基本功訓(xùn)練

新授：6前壓腿（配樂：中國舞等級考試教材伴奏）

第十三周：基本功訓(xùn)練

新授：7雙吸腳（配樂：中國舞等級考試教材伴奏）

第十四周：基本功訓(xùn)練

新授：8腳位（配樂：中國舞等級考試教材伴奏）

第十五周：基本功訓(xùn)練

新授：9頭的動(dòng)作（配樂：中國舞等級考試教材伴奏）

第十六周：基本功訓(xùn)練

新授：10擺臂（配樂：中國舞等級考試教材伴奏）

幼兒舞蹈教學(xué)計(jì)劃大綱篇九

一、教育教學(xué)方面

2,、訓(xùn)練中重視培養(yǎng)幼兒對舞蹈的興趣,，引導(dǎo)幼兒熱愛舞蹈。幼兒在欣賞節(jié)奏明快的音樂,、看到電視電影里的舞蹈動(dòng)作的時(shí)候,，會(huì)興奮得手舞足蹈并模仿動(dòng)作，這說明喜歡唱歌跳舞是幼兒的天性,。所以,，以后要特別注意充分調(diào)動(dòng)幼兒這一積極因素，引導(dǎo)幼兒熱愛音樂,，熱愛舞蹈,。如幼兒舞蹈《吹泡泡》中的“咦，泡泡不見了,！”這句歌詞,，我可以逼真表現(xiàn)出對泡泡不見了所產(chǎn)生的好奇,、疑惑和驚訝的復(fù)雜心情，而幼兒在引導(dǎo)帶動(dòng)下進(jìn)行模仿,，也表露出栩栩如生的動(dòng)作與表情,。在教學(xué)新舞蹈時(shí)，我會(huì)將舞蹈內(nèi)容編成兒歌或故事,，并以這種比較簡單易懂的方式向幼兒講解,，加深了幼兒對舞蹈內(nèi)容的理解，提高了幼兒的接受能力,，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)新動(dòng)作的興趣,，從而使幼兒不是被動(dòng)地學(xué)習(xí)舞蹈，而是真正發(fā)自內(nèi)心地喜愛舞蹈這一課程,。

二、保教教學(xué)方面:

1,、繼續(xù)深入學(xué)習(xí)大風(fēng)車幼兒保教制度,，不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，培養(yǎng)完整兒童,。

2,、在教學(xué)中為幼兒創(chuàng)設(shè)輕松、愉快的舞蹈學(xué)習(xí)環(huán)境,結(jié)合主題加強(qiáng)環(huán)境與舞蹈教育的互動(dòng)與結(jié)合,。

3,、按時(shí)完成本園的教學(xué)任務(wù)及其他工作安排,努力嘗試其他教學(xué),讓幼兒在愉快游戲中學(xué)習(xí),培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)興趣。

4,、配合各班老師抓好幼兒日常生活常規(guī)工作,在各項(xiàng)環(huán)節(jié)中,培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣及自立能力,讓幼兒身心得到健康發(fā)展,。

三、家園共育方面:

1,、在園里有家長參與的活動(dòng)時(shí),，熱情接待家長，同時(shí)認(rèn)真收集家長反饋意見,，虛心采納合理建議,。

2、積極邀請家長參與教學(xué)活動(dòng)及各類大型活動(dòng),。

3,、如遇特殊情況及時(shí)向各班老師匯報(bào)，同時(shí)向家長匯報(bào)或保持電話聯(lián)系,。

四,、提高自身的教學(xué)素質(zhì)方面：

1、多看一些幼兒舞蹈教育視頻和文章,，吸取舞蹈教育學(xué)科的新知識,、新技能,。

2、學(xué)習(xí)在教學(xué)中發(fā)現(xiàn)問題,、反思自己,，及時(shí)記錄教育教學(xué)中的困難及相關(guān)資料的收集和反思。認(rèn)真做好日志和摘抄筆記,，積累自己一些學(xué)習(xí)或工作上的經(jīng)驗(yàn),。

3、認(rèn)真學(xué)習(xí)其他老師經(jīng)驗(yàn),，切實(shí)提高備課和上課的質(zhì)量,。然而作為新教師的我正處在幼兒教師生涯的起跑線上，猶如剛出生的太陽,，光線不夠強(qiáng)烈,，但給人以最大的希望，努力綻放出最?yuàn)Z目的光芒,。在今后的教育教學(xué)過程中,，我將繼續(xù)不斷地學(xué)習(xí)，不斷的提高,，迅速使自己成長為一名優(yōu)秀的大風(fēng)車?yán)蠋煛?/p>

幼兒舞蹈教學(xué)計(jì)劃大綱篇十

適齡寶貝：3-6歲

教學(xué)目標(biāo)：

1,、讓孩子認(rèn)識身體各部位的同時(shí)，增強(qiáng)舞蹈方向感,，做到初步簡單動(dòng)作協(xié)調(diào),。

2、逐步規(guī)范舞蹈姿態(tài),，基本做到腿直,、腳繃、背挺,。

3,、增強(qiáng)孩子對音樂律動(dòng)的感覺，提高學(xué)習(xí)舞蹈的興趣,。

4,、發(fā)展幼兒柔韌性和協(xié)調(diào)性，幫助樹立孩子的勇敢自信,。

5,、培養(yǎng)孩子舞臺感覺及團(tuán)結(jié)友愛合作意識。

教學(xué)內(nèi)容：

1,、節(jié)奏訓(xùn)練

2,、基本功訓(xùn)練

3、幼兒成品舞蹈編排

4,、舞臺感訓(xùn)練

幼兒舞蹈教學(xué)是學(xué)前教育中一個(gè)不可或缺的重要組成部分,，通過學(xué)習(xí)可以逐步培養(yǎng)孩子的節(jié)奏感,，領(lǐng)略舞蹈及音樂的無窮樂趣，它對幼兒身心健康,，情操的陶冶,，智力的開發(fā)都有著重要的作用。

兒童參加生動(dòng)活潑的舞蹈訓(xùn)練和表演活動(dòng)可以增長他們的體力,，促進(jìn)幼兒骨骼發(fā)育,、肌肉、呼吸,、神經(jīng)系統(tǒng)和循環(huán)系統(tǒng)的身理機(jī)能發(fā)育,。舞蹈更重要的是可以引導(dǎo)孩子們用肢體來詮釋音樂，擁有與眾不同的優(yōu)雅氣質(zhì)和美麗,、健康,，體型，增強(qiáng)自信以及勇于展示自我的能力,。

幼兒舞蹈教學(xué)計(jì)劃大綱篇十一

針對上學(xué)期舞蹈課堂的進(jìn)程和匯報(bào)演出的效率,，這學(xué)期老師會(huì)更加嚴(yán)格的要求我們每一個(gè)小朋友，在學(xué)習(xí)各門書本知識的同時(shí),，更加豐富我們的課堂生活，使我們小朋友在德智體美各方面都得到更好的發(fā)展,。

根據(jù)各個(gè)班小朋友年齡的不同,，這學(xué)期考慮到我們寶寶貝貝班的小朋友正處于長身體長知識的時(shí)候所以新學(xué)期增加我們寶寶貝貝班舞蹈課程，我相信在老師的努力下,，雖然我們年齡最小,，我們也是全園最出色的一支隊(duì)伍！

這學(xué)期每周每天舞蹈課程安排計(jì)劃如下：

基本功訓(xùn)練,，各種前踢腿后抬腿劈叉壓腿,，訓(xùn)練腿部的控制能力，大腰小腰鍛煉我們身體的柔韌性,，手臂手腕各種基本功的手位動(dòng)作,，盤坐，手型組合,，步伐,，前踏步后踏步等等。這些簡單的基本功練習(xí)是每節(jié)課必練的,，小朋友正處于長身體的年紀(jì),，各個(gè)部位都比較柔軟，做起來動(dòng)作也需要正規(guī)和系統(tǒng)化,，這樣不僅可以使孩子們有一個(gè)優(yōu)美的體形,，也可以著實(shí)培養(yǎng)孩子們的樂感,，使他們在藝術(shù)方面有更好更突出的表現(xiàn)和發(fā)揮，老師以你們?yōu)闃s,。

基本功的各項(xiàng)練習(xí),，和我們大班的小朋友一樣，中班小朋友年齡雖不及大班,，但在一定程度上有些小朋友表現(xiàn)的還是很讓老師欣慰的,，所以這學(xué)期根據(jù)上學(xué)期中班小朋友的表演程度會(huì)增加我們舞蹈課程的表演性和趣味性，希望小朋友們在這學(xué)期不但把我們的身體練好,，更要向我們大班的大哥哥大姐姐學(xué)習(xí),，如何在舞臺上充分的展現(xiàn)自己，如何克服膽怯性,，如何做一個(gè)大膽的寶寶,，為今后學(xué)習(xí)舞蹈的路途中打好基礎(chǔ)。

由于我們小班是兩個(gè)班,，所以人比較多,，課堂紀(jì)律是老師最操心的事情，這學(xué)期針對我們小朋友年齡小的緣故,，老師會(huì)在課堂上增加一些趣味性的舞蹈練習(xí),，讓這些嘰嘰喳喳的小可愛們更加融入我們的舞蹈課堂，由于每個(gè)小朋友的接受能力有限制,，老師會(huì)更加耐心的教大家去做動(dòng)作,，希望在其他老師的課堂輔助下，我們的舞蹈課會(huì)更加深受小寶寶們的喜歡,，老師相信大家,，加油呀,。

全園最小最可愛最惹人心疼的寶寶們，熱情和活力是這些孩子們不可缺少的東西,，不再哭哭啼啼,，不再撒嬌,，不再互相打鬧,，寶寶們剛接觸舞蹈,，對任何都感到好奇，且興趣較濃,，所以在每周的舞蹈課堂上,，教學(xué)活動(dòng)要生動(dòng)有趣,，針對這些,，我們寶寶貝貝班采取游戲的形式，在樂中學(xué),，在學(xué)中樂,，讓我們的寶寶們在美妙的音樂下更加的有活力和激情,。

針對每個(gè)小朋友的接受能力不同,，今年會(huì)增加一個(gè)《舞蹈特長班》,，從每個(gè)班選出個(gè)別出類拔萃的寶寶們，通過基本功,，成舞的各項(xiàng)練習(xí)和編排,，讓這些熱愛舞蹈，熱愛音樂，熱愛我們舞蹈課的小朋友充分的展示自己,，在以后的學(xué)習(xí)道路上增光添彩,。

舞蹈教育形象，生動(dòng)活潑,，感染力強(qiáng),，是幼兒十分喜歡，易于接受的一種藝術(shù)形式，舞蹈教育適合兒童的發(fā)育成長,，使之更好的掌握身體,，便于有表情的，創(chuàng)造性的使用動(dòng)作語言，以表達(dá)豐富的內(nèi)心世界,，望子成龍望女成鳳的心態(tài)是我們每一個(gè)爸爸媽媽給孩子們最高的期望,，我相信在博大的每一天，我們辛勤的老師們會(huì)給寶寶們帶來最貼心最放心的引導(dǎo)和服務(wù)，為我們每一天的學(xué)習(xí)為以后培養(yǎng)出更好更優(yōu)秀的寶寶們做好全心的準(zhǔn)備。

新的一學(xué)期,，老師們加油,，寶寶們加油,，讓我們舞動(dòng)起來把！