時(shí)間流逝得如此之快,前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),是時(shí)候開始寫計(jì)劃了,。通過制定計(jì)劃,,我們可以更加有條理地進(jìn)行工作和生活,提高效率和質(zhì)量。下面是我給大家整理的計(jì)劃范文,歡迎大家閱讀分享借鑒,希望對大家能夠有所幫助,。
早教班個人工作計(jì)劃篇一
很高興又迎來了一個新學(xué)期,在這個新學(xué)期里,,為了提高自己的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)素質(zhì),,保質(zhì)保量地做好各項(xiàng)工作,提高幼兒學(xué)習(xí)和參加各項(xiàng)活動的積極性,,促進(jìn)幼兒身心各方面的健康發(fā)展,,根據(jù)幼兒園工作計(jì)劃,做到一切以幼兒為主,,結(jié)合本班的實(shí)際情況,,這學(xué)期,我將從以下幾個方面開展工作:
本學(xué)期我主要承擔(dān)中三班語言,、藝術(shù),、社會和奧福音樂的教學(xué)工作。本班小朋友經(jīng)過小班一年的學(xué)習(xí),,在各個方面都有了較大地提高,,對園內(nèi)開展的各種活動充滿興趣,有較為明顯地求知欲望,;對一日生活中的各環(huán)節(jié)常規(guī),,內(nèi)容,形成了一定的行為習(xí)慣,;具有初步的責(zé)任感,。為了使孩子在本學(xué)期獲得更好地發(fā)展,根據(jù)我班孩子的年齡特征和實(shí)際情況,,特制定計(jì)劃如下:
認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)活動,,鉆研學(xué)習(xí)有關(guān)的資料,力爭為孩子們創(chuàng)設(shè)發(fā)現(xiàn)與探索的環(huán)境和情境,,精心做好材料的準(zhǔn)備,使幼兒在輕松,、愉快,、互動的環(huán)境中學(xué)到知識,,做幼兒學(xué)習(xí)活動的支持者、合作者,、引導(dǎo)者,。引導(dǎo)幼兒逐步學(xué)習(xí)主動地觀察和探索,最終養(yǎng)成探究的習(xí)慣,。通過形式多樣的活動方式激發(fā)幼兒主動地表現(xiàn),、積極地參與,提高幼兒的語言等能力,。重視幼兒非智力因素的培養(yǎng),,培養(yǎng)幼兒有一個積極向上、健康活潑的良好心理狀態(tài),;捕捉幼兒生活中的教學(xué)契機(jī),,細(xì)致觀察每位幼兒能力特點(diǎn)及表現(xiàn),隨時(shí)調(diào)整自己的教育策略,,注意幼兒之間存在的個別差異,,集體、小組,、個別教學(xué)靈活進(jìn)行,,保證全班孩子的全面發(fā)展。
語言領(lǐng)域:學(xué)習(xí)有條理地?cái)⑹?,培養(yǎng)幼兒的觀察力和思維能力,,學(xué)習(xí)“有……還有……”的句式。培養(yǎng)幼兒在特定場合下的語言應(yīng)用能力,,扮演角色朗誦詩歌,,感受語言形式美,了解節(jié)日文化,,發(fā)展語言聯(lián)想能力,,提高語言的創(chuàng)造力和表現(xiàn)力。本領(lǐng)域共有八個主題,,計(jì)劃每月學(xué)習(xí)兩個主題分四個月完成,。
藝術(shù)領(lǐng)域:能夠有表情地演唱三拍子和切分節(jié)奏的歌曲,根據(jù)音樂節(jié)奏進(jìn)行歌詞替換游戲,,并根據(jù)歌詞大膽地表現(xiàn)自己,。體驗(yàn)、感受秋天的美,,并大膽嘗試用藝術(shù)的方式表達(dá),。感知音的高低、強(qiáng)弱,,并能用動作和繪畫的形式表現(xiàn),。學(xué)習(xí)感知折紙的方法,,感受動手制作的快樂,并大膽嘗試重新組合的樂趣,,會運(yùn)用多種材料進(jìn)行制作,,感受節(jié)日的快樂氣氛。本領(lǐng)域共有七個主題,,第二個和第三個主題計(jì)劃各用三周完成,,其他的主題各用兩周完成,計(jì)劃四個月完成,。
社會領(lǐng)域:了解家,,熱愛家,培養(yǎng)對家的責(zé)任感,。認(rèn)識社區(qū),,熱愛社區(qū),培養(yǎng)社會服務(wù)意識,。做勇敢,、誠實(shí)的好孩子,培養(yǎng)良好品質(zhì),。學(xué)習(xí)與人交往,,共同分享快樂,懂得互相謙讓,,學(xué)會與同伴合作,,培養(yǎng)理解、關(guān)心,、愛護(hù)他人,,為他人著想的品質(zhì)。本書共有七個主題,,前三個主題各用一個月時(shí)間學(xué)習(xí),,后三個主題用一個月時(shí)間學(xué)習(xí),計(jì)劃四個月完成,。
奧福音樂活動:奧福音樂活動是我園最新引進(jìn)的一門課程,,在學(xué)期初,我會認(rèn)真參加課前培訓(xùn),,鉆研教材,,根據(jù)四季變化和時(shí)令節(jié)日的到來,力爭為孩子創(chuàng)設(shè)良好的情境,,以豐富的體驗(yàn),、深度的探索為孩子提供全面的藝術(shù)視野。從一首首歌曲,、童謠及音樂欣賞游戲中,,揮灑孩子自由的創(chuàng)造力和鑒賞力,。從生動的圖畫書和動手做的活動中,孕育孩子的審美觀及生活的操作能力,。藉由律動舞蹈教學(xué),靈活孩子的肢體及心靈,,為孩子提供一個多元,、快樂、精致的藝術(shù)體驗(yàn),。
本學(xué)期計(jì)劃教幼兒認(rèn)識五線譜音符位置,,聽辨高低旋律變化,感應(yīng)節(jié)奏長短變化,。認(rèn)識木質(zhì)樂器,、皮質(zhì)樂器和木管樂器:長笛和雙簧管,學(xué)習(xí)用樂器演奏各種音色,,并進(jìn)行合奏練習(xí),。感應(yīng)一些固定的曲式,認(rèn)識連音線,、小節(jié)線,、終止線,學(xué)習(xí)角色扮演,,并根據(jù)音樂進(jìn)行舞龍舞獅的表演,。本課程共有四個主題,每月學(xué)習(xí)一個主題分四個月完成,。
1,、根據(jù)幼兒園“一月一個好習(xí)慣”活動計(jì)劃,配合班主任和保育老師培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī),,會使用禮貌用語,,主動和老師打招呼。學(xué)會飯前便后和手臟時(shí)洗手,,并學(xué)會正確洗手的方法,。培養(yǎng)幼兒的良好進(jìn)餐習(xí)慣,做到安靜就餐,,不挑食,,不浪費(fèi)、不掉飯粒等,、午餐后組織幼兒散步或做安靜游戲,,并且保證幼兒的戶外活動量,促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展,。
2,、與班主任和保育老師團(tuán)結(jié)合作,,積極主動創(chuàng)設(shè)健康衛(wèi)生的班級環(huán)境,嚴(yán)格根據(jù)一日消毒制度執(zhí)行,,做好室內(nèi)通風(fēng),、做到教室無雜物,廁所無異味,,休息室整潔干凈,,透氣。
3,、戶外活動中配合保育員做好護(hù)理工作,,及時(shí)給幼兒更換衣物、秋天的天氣變化較大,,為幼兒及時(shí)增減衣物,,同時(shí)教會幼兒簡單的穿脫衣物、整理自己的床鋪等,。
1,、認(rèn)真做好晨(午)檢工作:首先要清點(diǎn)幼兒人數(shù),然后檢查幼兒手臉是否干凈,,指甲是否剪短,,精神狀況是否良好,有無攜帶危險(xiǎn)品入園,。是否有人帶藥,,把藥妥善收好,最后做好晨(午)檢記錄,。
2,、教給幼兒一些安全知識,強(qiáng)化了幼兒的安全意識和自護(hù)能力,。不吞食異物,,不玩火、水,、電,,不從高處往下跳,不亂爬高處,,不吃陌生人的東西,,不跟陌生人走,發(fā)生危險(xiǎn)時(shí),,會大聲呼救,。
3、加強(qiáng)一日活動各個環(huán)節(jié)的管理,必須做到四勤:“眼勤,、嘴勤,、腳勤、手勤”,,發(fā)現(xiàn)不安全的隱患及時(shí)處理,,杜絕事故的發(fā)生,確保幼兒的人身安全,,并且做好安全教育工作并做好交接班工作,,認(rèn)真填寫交班內(nèi)容,發(fā)現(xiàn)問題匯報(bào),,妥善處理。
1,、在學(xué)期初召開“家長座談會”,,向家長介紹本學(xué)期的計(jì)劃、大型活動的安排,,使家長對本學(xué)期的工作做到心中有數(shù),。本學(xué)期舉行兩次“主題匯報(bào)會”邀請家長參加,觀摩孩子的活動,,讓家長充分感受到孩子的進(jìn)步,。元旦前舉行“家園同樂會”,請家長和孩子共同參加表演節(jié)目,,感受節(jié)日的快樂氣氛,。
2通過“家園聯(lián)系欄”公布每周的教學(xué)計(jì)劃、工作重點(diǎn)和育兒常識,,定時(shí)向家長發(fā)放家園聯(lián)系手冊,、同時(shí)認(rèn)真收集家長反饋意見,虛心采納合理建議,。
3,、利用幼兒入園、離園機(jī)會與家長多聯(lián)系,,交換情況,,交流幼兒在園內(nèi)、園外的表現(xiàn),。不定期地與家長電話聯(lián)系,,向家長提供幼兒生活、教育常識給指導(dǎo),,定期了解家庭教育的情況,。共同交流育兒經(jīng)驗(yàn)。
4、如遇特殊情況及時(shí)向家長匯報(bào)或保持電話聯(lián)系,,有生病未返園的幼兒,,每天做到電話訪問,并及時(shí)進(jìn)行記錄,,做到查有實(shí)據(jù),。
加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí),積極參加區(qū)教育局組織的繼續(xù)教育培訓(xùn)和幼兒園為了提高老師的教學(xué)水平和專業(yè)素質(zhì)而組織的“老師每月專題培訓(xùn)”,。在每周四下午的教研活動中,,積極和同事探討平時(shí)在工作中遇到的問題和教學(xué)中遇到的困惑,提高個人的教學(xué)質(zhì)量,。
總之,,我會在教學(xué)工作中會努力再努力,日常管理上勤奮再勤奮,,不斷得使自己有所進(jìn)步,,不斷摸索問題、解決問題,、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)這樣才能讓自己快速成長為一名優(yōu)秀的幼兒老師,。
早教班個人工作計(jì)劃篇二
根據(jù)《xxxx省0—3歲兒童早期教育實(shí)驗(yàn)工作方案》(xx教基[xx]48號)的要求,積極探索以幼兒園為核心,,依托家庭,、社區(qū),對所在社區(qū)0-3歲嬰幼兒的教養(yǎng)者進(jìn)行指導(dǎo)服務(wù)為宗旨,,以提升社區(qū)0-3歲兒童家長的科學(xué)育兒水平,,促進(jìn)兒童早期身心健康成長為根本目的,進(jìn)一步發(fā)揮幼兒園的教育資源優(yōu)勢,,擴(kuò)大幼兒園早期教育的示范,、輻射作用,,運(yùn)用豐富多樣的早教指導(dǎo)形式對轄區(qū)內(nèi)0—3歲的嬰幼兒家長及看護(hù)人員開展早期教養(yǎng)指導(dǎo)活動,,切實(shí)提高0~3歲嬰幼兒及其家長的受教育率,,促進(jìn)0-3歲早期教育工作的全面開展。
1,、宣傳科學(xué)的早期教育理念,、知識和實(shí)踐操作方法,有效促進(jìn)社會對0-3歲兒童早期科學(xué)教育重要性的認(rèn)識和基本知識的了解,,全面提高全縣0-3歲兒童家長或看護(hù)人員的科學(xué)育兒水平,。
2、開展多種形式的早教服務(wù)活動,,使家長更樂于積極主動參與其中,。幫助家長掌握0—3早期教育的科學(xué)教養(yǎng)方式,提高家長的育兒經(jīng)驗(yàn)。
3,、加強(qiáng)早教師資力量的培訓(xùn),,培養(yǎng)和建設(shè)從事0-3歲兒童早期教育研究與實(shí)踐的師資隊(duì)伍,提升教師設(shè)計(jì),、組織,、開展早教指導(dǎo)工作的能力。
1,、組織廣大幼教工作者認(rèn)真學(xué)習(xí),、執(zhí)行《xxxx省0-3歲兒童早期教育指導(dǎo)綱要》,進(jìn)一步明確0-3歲兒童早期教育指導(dǎo)原則,、目標(biāo)內(nèi)容,、組織實(shí)施與評價(jià)方式,不斷提高早教育兒理論水平與指導(dǎo)能力,。
2,、依托居委會、社區(qū),,向轄區(qū)內(nèi)0-3歲的嬰幼兒家長發(fā)放早期教養(yǎng)宣傳資料,逐步提高0~3歲嬰幼兒家對早期教育的重視,。
3,、重視運(yùn)用豐富多樣的早教指導(dǎo)形式,提高0~3歲嬰幼兒家教指導(dǎo)率及指導(dǎo)質(zhì)量,。一是每年出2-3期宣傳欄,、分發(fā)2次以上早期教養(yǎng)宣傳資料;二是每學(xué)期邀請0~3歲嬰幼兒及其家長入幼兒園參與活動一次以上;三是每學(xué)期開展一次形式多樣的家長專題講座培訓(xùn)活動及早教咨詢活動。
早教班個人工作計(jì)劃篇三
本學(xué)期我班共有幼兒29名,,其中男孩18名,,女孩11名,部分幼兒上過托兒所,,其余的都是第一次上幼兒園,,他們來自不同的家庭,生活行為習(xí)慣各不相同,,大多數(shù)孩子在家受家人的寵愛,,以自己為中心,對父母或祖輩的依賴性較強(qiáng),。在和家長的接觸和交談中我們發(fā)現(xiàn)幼兒的自理能力和行為習(xí)慣普遍較差,,如:不會自己吃飯、不會上廁所,;有的個性強(qiáng),,形成了許多壞習(xí)慣,時(shí)常與同伴之間爭奪玩具發(fā)生攻擊行為;有的幼兒不合群,,任性等等,。為了使這些孩子們盡快穩(wěn)定情緒,適應(yīng)幼兒園集體生活,,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,,形成良好的常規(guī)意識,我們?nèi)齻€老師將齊心協(xié)力,,團(tuán)合作,,把更多的精力投入到工作中去,爭取在家長的配合下使每位幼兒都能愉快的生活,,取得可喜的進(jìn)步,。
根據(jù)園務(wù)計(jì)劃和班級情況,以二期課改的精神為指引,,以綱要為指導(dǎo)思想,,以園務(wù)計(jì)劃為工作準(zhǔn)則,合班級實(shí)際情況,,認(rèn)真踏實(shí)的做好本學(xué)期的各項(xiàng)工作,,以創(chuàng)新教育模式為突破口,全面提高保教質(zhì)量,,增強(qiáng)幼兒體質(zhì),,發(fā)展幼兒語言能力和生活自理能力,注重智力的開發(fā),,促進(jìn)幼兒身心和諧的發(fā)展,,使每個幼兒在其最近發(fā)展區(qū)上都有最大的提高。
(一)優(yōu)化班級環(huán)境,,為幼兒營造一個輕松的學(xué)習(xí)氣氛,。
具體措施:
1、組織本班老師學(xué)習(xí)《幼兒園指導(dǎo)綱要》,,為幼兒創(chuàng)造一個友愛和睦的集體,,安靜、整潔,、美麗的環(huán)境,,為幼兒自選活動、小組活動,、集體活動,、游戲、學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)良好的活動環(huán)境,。
2,、活動室,、主墻及活動區(qū)材料及時(shí)更換、充實(shí),,并與主題活動密切配合,,以提供成品或半成品材料為主,鼓勵幼兒動手,、多操作,,發(fā)展幼兒的協(xié)調(diào)能力及動手操作能力。在室外創(chuàng)設(shè)作品欄,,展示幼兒自己的作品,,保證每個幼兒都有展示作品及欣賞作品的機(jī)會。
3,、活動區(qū)的設(shè)置涵蓋幼兒身心諸方面發(fā)展需要,,満足幼兒的游戲興趣,依據(jù)本班實(shí)際,,建立合理的活動區(qū)規(guī)則,,密切配合教學(xué)需要,定期添置,、更換活動區(qū)材料,、多提供半成品和非成品材料。
4,、更加合理的利用社區(qū)資源,。
(二)合理安排一日活動,一日活動安排注意動靜搭配,,室內(nèi)外平衡,。
具體措施:
1,、根據(jù)本班幼兒的能力和興趣安排不同的活動,,在時(shí)間的分配上做出彈性的安排。
2,、有組織有指導(dǎo)的活動與自選活動,、安靜活動與運(yùn)動性活動,個人活動,、小組活動,、集體活動及每周各學(xué)科的課時(shí)分配有一定的比例,給予個別輔導(dǎo)和隨機(jī)教育,。
3,、根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)學(xué)習(xí)適用于小班的早操,要求幼兒動作合乎要求,。
4,、根據(jù)本班幼兒動作發(fā)展水平現(xiàn)狀及各年齡階段幼兒發(fā)展指標(biāo),,制定本學(xué)期幼兒體能訓(xùn)練要求及活動內(nèi)容,并將貫穿在一日生活中,。
5,、保證每天1小時(shí)戶外體育活動,戶外體育活動能作到:有目的,、有要求,、有內(nèi)容、有器械,。
6,、每周開展一節(jié)體育課,體育課能做到有教案,、有準(zhǔn)備,、有效果分析,能根據(jù)每次分析果進(jìn)行改進(jìn),。
7,、組織幼兒到戶外進(jìn)行參觀、秋游等活動,,培養(yǎng)幼兒熱愛科學(xué),、熱愛大自然的情感。
(三)加強(qiáng)幼兒常規(guī)習(xí)慣的養(yǎng)成教育,,為幼兒終身發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),。
1、幫助幼兒良好生活衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成教育,,使好習(xí)慣為提高幼兒的生活質(zhì)量服務(wù),。
2、重視幼兒良好學(xué)習(xí)習(xí)慣及幼兒游戲活動和課間活動時(shí)規(guī)則意識的培養(yǎng),,讓幼兒在自主,、自由的游戲活動中習(xí)得經(jīng)驗(yàn)、習(xí)得知識和技能,,提高幼兒交往的能力,、合作能力,讓孩子終身受益,、童年生活幸??鞓贰?/p>
(四)重視對幼兒的觀察,、評價(jià),,通過對幼兒的評價(jià),了解教學(xué)的重點(diǎn),,從而更有針對性改進(jìn)教育工作,。
具體措施:
1,、認(rèn)真填寫《幼兒成長記錄冊》,體現(xiàn)幼兒的成長過程及進(jìn)步,。
2,、重視收集評價(jià)幼兒的基本材料,如:通過錄音,、相片,、作品的方面的材料,對幼兒進(jìn)行縱向評價(jià),,并定期向家長展示,,以便家長了解幼兒成長的動向。
3,、重視教育評價(jià)對教育活動的作用,,定期對幼兒發(fā)展?fàn)顩r進(jìn)行縱向評估,以便了解幼兒的發(fā)展?fàn)顩r及需要,,從而提供更加適宜的幫助和指導(dǎo),。
(五)安全教育工作:
注意根據(jù)天氣的變化給幼兒增減衣服,做好幼兒的保暖工作,,對體弱幼兒要多加照顧,。戶外活動前,著裝是否整齊,,鞋帶是否松弛等問題,;還要看一看,摸一摸幼兒手里或口袋里是否藏有堅(jiān)硬細(xì)小的物品,;不給幼兒玩細(xì)小的物品和玩具,,防止幼兒把它們?nèi)M(jìn)嘴巴、鼻子和耳朵里面,。教育他們不能推別人和用玩具打人,,加強(qiáng)幼兒自我保護(hù)意識,確保無安全事故發(fā)生,。
(六)家長工作
1,、個別接觸,。通過家訪,、電訪、個別約談,,了解其在家情況及家庭環(huán)境,,父母素養(yǎng)以及他們在對待幼兒教育問題上所持的觀點(diǎn)等,約訪率達(dá)到100%以上,。
2,、資料信息,。利用通知、定期更更換《家園欄》,、《育兒知識》的內(nèi)容,,及時(shí)展示主題活動情況,幫助家長了解幼兒園的教學(xué)情況,,向家長推薦教育,、育兒資料,家園共同克服育兒中遇到的難題,。
早教班個人工作計(jì)劃篇四
【篇一】
一直以來農(nóng)村家長在觀念上對嬰幼兒早期教育缺乏一定的認(rèn)識,。由于父母工作忙,大多由祖輩家長帶領(lǐng)孩子,,他們又普遍比較重視生活上的護(hù)理,,而忽視嬰幼兒其他能力的發(fā)展。為了推進(jìn)0-3歲嬰幼兒的早期教養(yǎng)工作,,發(fā)揮幼兒園教育指導(dǎo)功能,,為0-3歲嬰幼兒、家長提供早期保育和教育的指導(dǎo)服務(wù)使寶寶在人生最初的階段,,身心健康地發(fā)展我園通過早教中心服務(wù)站的輻射,。本學(xué)期,將采用多種形式的活動來吸引0-3歲家長來參于各項(xiàng)活動,,使他們的受早教指導(dǎo)率有所提高,,從而不斷轉(zhuǎn)變他們的育兒觀念。
二,、指導(dǎo)思想:
堅(jiān)持以提高幼兒園服務(wù)家長,、服務(wù)社會的功能,以促進(jìn)嬰幼兒發(fā)展為本指導(dǎo)思想,,根據(jù)家長的需求,,通過形式多樣的活動,切實(shí)提高1—3歲嬰幼兒看護(hù)人的家庭教養(yǎng)知識,,充分挖掘幼兒園的教育資源,,開啟潛能,使寶寶健康活潑的成長,,使1-3歲散居?jì)胗變菏芙逃钠占奥什粩嗵岣摺?/p>
三,、工作目標(biāo):
1、加強(qiáng)家長對0—3歲早期教育的認(rèn)識,,幫助家長掌握科學(xué)的教養(yǎng)方式,,提高家長的育兒經(jīng)驗(yàn)。
2,、自覺學(xué)習(xí)早教理論知識,,提升設(shè)計(jì),、組織、開展早教指導(dǎo)工作的能力,。
3,、開展早教教研活動,注重早教活動開展中各類早教資料的積累,。
4,、開展多種形式的早教服務(wù)活動,使家長更樂于積極主動參與其中,。
5,、配合幼兒園開展其它工作。
四,、具體工作安排
9月份:
1,、制定早教
工作計(jì)劃
,學(xué)習(xí)早教各種制度,,定制家長培訓(xùn)與教學(xué)內(nèi)容,。2、親子班的宣傳招生工作,。
3,、根據(jù)幼兒月齡劃分班級,填寫花名冊,。
4,、親子活動活動的開展
5、入戶指導(dǎo)活動
10月份:
1,、組織第一次形式多樣的親子指導(dǎo)活動,,做好記錄與反饋。(請邀請領(lǐng)導(dǎo)聽課指導(dǎo))
2,、開展一次送教下鄉(xiāng)活動,。
3、大喇叭廣播宣傳早期教育知識,。
4,、戶外大型玩具對外開放。
11月份:
1,、親子活動的開展,。
2、開展《美食大賽》活動,,并評選出5名獲獎?wù)?/p>
3,、以集市為舞臺,,開展一次親子游戲大賽,。
12月份:
認(rèn)真做好小結(jié)工作,,交流、反思,,制定下學(xué)期工作思路,。
【篇二】
一、指導(dǎo)思想:
以*理論和“三個代表重要思想為指導(dǎo),,全面貫徹《關(guān)于推進(jìn)0—3歲散居兒童早期教養(yǎng)工作的意見》,,積極探索0—3歲嬰幼兒早期教養(yǎng)工作途徑和方法,開展親子苑及各類親子活動的教養(yǎng)工作,,滿足社區(qū)家庭開展早期教育的多元化需求,,提高教師指導(dǎo)社區(qū)家長、嬰幼兒的能力,,提升家長的教育觀念,,提高中心指導(dǎo)站在轄區(qū)內(nèi)的聲譽(yù),共促嬰幼兒發(fā)展,,全面提高鎮(zhèn)0—3歲兒童其家長或看護(hù)人員的受指導(dǎo)率及指導(dǎo)質(zhì)量,。
二、工作重點(diǎn)
利用中心指導(dǎo)站得資源推行社區(qū)嬰幼兒親子活動及親子指導(dǎo)活動;為散居?jì)胗變杭彝グl(fā)放幼兒園自編的小報(bào),,從而提高社區(qū)家庭的教養(yǎng)意識,。
三、主要工作及措施
(一)加強(qiáng)學(xué)習(xí)
1,、直接面對家長的育兒咨詢指導(dǎo)師一項(xiàng)專業(yè)性要求很高的工作,,對指導(dǎo)人員的素質(zhì)提出了高要求,隨著這項(xiàng)新形式服務(wù)工作的展開,,我們更迫切需要努力學(xué)習(xí)有關(guān)理論知識,,提升工作責(zé)任感。學(xué)習(xí)內(nèi)容如:《嬰幼兒健康成長指南》,、《小兒生長發(fā)育,、營養(yǎng)健康及常見病防治》、《0—3歲嬰幼兒早期智能開發(fā)》等,,學(xué)習(xí)形式以自學(xué)為主,,幼組織的學(xué)習(xí)討論為每月一次。
2,、除了學(xué)習(xí)借鑒理論知識,,同時(shí)也要結(jié)合實(shí)際,拓展新的思路,,發(fā)表自我見解,,積極創(chuàng)編適合嬰幼兒家庭的親自游戲,以豐富我們指導(dǎo)站在早教工作中的軟件資源。
(二)加強(qiáng)聯(lián)動:
1,、加強(qiáng)與外界資源的聯(lián)系,,繼續(xù)積極主動與街道婦聯(lián)負(fù)責(zé)人溝通,商議本社區(qū)0—3歲散居?jì)胗變杭医讨笇?dǎo)工作,,互通信息,,互惠共贏。
2,、繼續(xù)積極參加區(qū)早教中心召開的會議,,密切配合區(qū)早教中心的工作項(xiàng)目。
3,、定期開展大教研活動,,共同為本社區(qū)0—3歲散居?jì)胗變杭凹议L提供服務(wù)。
(三)運(yùn)用新教育理念,,提供早教服務(wù)內(nèi)容
深入有效地開展早教推廣及服務(wù)活動,,早教中心指導(dǎo)站將開設(shè)親子活動、家長講座,、早教咨詢,、發(fā)放資料、早教宣傳等多種服務(wù)形式,,有意識地做好家長工作;并積極探索有效的科學(xué)指導(dǎo)散居?jì)胗變杭彝サ淖龇?,在?shí)踐后反思、討論并積累成功經(jīng)驗(yàn),,留下寶貴資料,。
【篇三】
一、指導(dǎo)思想
以*理論和"三個代表"重要思想為指導(dǎo),,貫徹《幼兒園工作規(guī)程》和《學(xué)前教育課程指南》精神,,圍繞本園園務(wù)計(jì)劃要求和任務(wù),繼續(xù)以“提高0—3歲嬰幼兒祖輩家長科學(xué)育兒”的研究為突破口,,積極探索以幼兒園為核心,,依托家庭、社區(qū),,以創(chuàng)新的對華豐鎮(zhèn)社區(qū)0-3歲嬰幼兒及教養(yǎng)者進(jìn)行教育,,提高我園教師指導(dǎo)社區(qū)家長、嬰幼兒的能力,,提升家長的教育理念,,提高我園在社區(qū)中的聲譽(yù),幼兒園,、社區(qū)共促嬰幼兒發(fā)展,,為家長的滿意,、社會的信任做出積極的貢獻(xiàn)。
二,、主要工作及措施
(一)運(yùn)用最新教育理念,,提供科學(xué)的服務(wù)內(nèi)容
1、用科學(xué)理念指導(dǎo)親子教育活動,。
深入有效地開展早教推廣及服務(wù)活動,,早教中心指導(dǎo)站開設(shè)了6個方面的服務(wù)項(xiàng)目:親子教育,、早教咨詢,、社區(qū)活動、家長講座,、跟蹤評價(jià),、資料查詢。
2,、指導(dǎo)家長,、服務(wù)家長。
早教中心指導(dǎo)站我為家長舉辦多形式的服務(wù),,如知識講座,、經(jīng)驗(yàn)交流、專題討論,、個別咨詢,、抓好活動過程中的機(jī)會,有意識地做好家長工作,。
3,、走出園門,采取多種形式開展親子活動,。走進(jìn)社區(qū),,進(jìn)行早期教育的家庭調(diào)查活動。
開展大型宣傳活動,?!傲弧惫?jié)聯(lián)合鎮(zhèn)婦聯(lián)、鎮(zhèn)教辦,、鎮(zhèn)兒??啤⒏鞔逦?、社區(qū)共同舉辦了“我們的健康寶寶——科學(xué)早教行動”宣傳活動,。
(二)早教中心指導(dǎo)站工作的輻射:
1、定期開展大教研活動,,提高基地園指導(dǎo)老師的科研水平,。
2、參觀寧陽陽光親子中心等相關(guān)姐妹單位的早教活動,學(xué)習(xí)并借鑒經(jīng)驗(yàn),,帶動周邊社區(qū)搞好嬰幼兒早期教育,。
3、經(jīng)常為我們園教師提供早教示范學(xué)習(xí),,發(fā)揮了良好的輻射作用,。
(三)培訓(xùn)一支合格的有創(chuàng)新精神的師資隊(duì)伍:
1、在幼兒園中成立了早教組,,選擇業(yè)務(wù)好,、肯鉆研、勤奉獻(xiàn)的優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)早教,,利用班級工作之外的時(shí)間從事早教指導(dǎo)與服務(wù),。
2、送教師到市,、縣早教中心學(xué)習(xí)先進(jìn)的早教理念和經(jīng)驗(yàn),,使早教中心的師資培訓(xùn)更加深入。
3,、加強(qiáng)與外界資源的聯(lián)系,。充分發(fā)揮早教中心指導(dǎo)站及富有經(jīng)驗(yàn)的指導(dǎo)教師、鎮(zhèn)兒保醫(yī)師等資源優(yōu)勢,,促進(jìn)早教的推廣與深化,。
【篇四】
一、指導(dǎo)思想
以區(qū)教委學(xué)前科和進(jìn)校工作要點(diǎn)為指導(dǎo),,結(jié)合學(xué)前教研室工作總體要求,,繼續(xù)堅(jiān)持“項(xiàng)目管理,任務(wù)驅(qū)動,、研訓(xùn)一體”工作模式,,進(jìn)一步貫徹、落實(shí)《綱要》精神,,以市區(qū)級基地園驗(yàn)收為契機(jī),,以“社區(qū)早教基地園建設(shè)”和“早教教研工作”為載體,以系列教研,、培訓(xùn),、交流為主要途徑,以提升0—3歲早教師資隊(duì)伍專業(yè)化素質(zhì)為重點(diǎn),,全面提升全區(qū)早期教育工作質(zhì)量,。
二、重點(diǎn)工作
1,、進(jìn)一步加強(qiáng)早教中心教研組研究力度,,提升研究水平,。
2、加強(qiáng)各類園所早教師資隊(duì)伍建設(shè),,繼續(xù)完成早教師資培訓(xùn)工作,。
3、組織早教工作系列觀摩研討活動,。
4,、繼續(xù)加強(qiáng)“在早教活動自選環(huán)節(jié)中如何有目的的促進(jìn)幼兒大肌肉發(fā)展”的專題研究。
5,、做好早教示范基地驗(yàn)收前的視導(dǎo)工作,。
三、具體工作及措施
(一)進(jìn)一步加強(qiáng)早教中心教研組研究力度,,提升研究水平,。
1,、結(jié)合11所驗(yàn)收園的需求,,組織中心組成員學(xué)習(xí)、掌握0-3歲幼兒發(fā)展目標(biāo),,作好指導(dǎo),、示范準(zhǔn)備工作。(9月15日)
2,、中心組骨干教師針對不同年齡段幼兒發(fā)展水平,,做教學(xué)設(shè)計(jì)展示,按各環(huán)節(jié)活動內(nèi)容進(jìn)行目標(biāo),、材料投放,、對幼兒要求、對家長指導(dǎo)等全方面說課指導(dǎo),。(9月22日)
3,、做教學(xué)活動觀摩課,發(fā)揮示范,、引領(lǐng)作用,。(10月13日)
(二)加強(qiáng)早教教研活動,專題引領(lǐng)基層研究,。
將教研工作與驗(yàn)收視導(dǎo)工作有機(jī)結(jié)合,,發(fā)揮教育的價(jià)值。
1,、活動時(shí)間:每月二次(單周四)
2,、研究內(nèi)容:“在早教活動自選環(huán)節(jié)中如何有目的的促進(jìn)幼兒大肌肉發(fā)展”
3、研究形式及目的:以中心組研究,、示范為抓手,,以專項(xiàng)培訓(xùn),、學(xué)習(xí)和專題觀摩研究為主要途徑,提高教師研究力,;通過專題交流提升教師語言表達(dá)能力和理論聯(lián)系實(shí)際的能力,,逐步提高專業(yè)素質(zhì)。
4,、以基地園觀摩研討為途徑,,引領(lǐng)、提升早教教師研究水平,;
本學(xué)期中心組活動在房幼,、良幼、韓村河等幼兒園進(jìn)行,。在市級示范基地園開展區(qū)級早教觀摩研討系列活動,,提高幼兒園早教教師組織、指導(dǎo)活動的能力,。促進(jìn)房山區(qū)早期教育工作又好又快發(fā)展,。
以座談交流形式為抓手,提高教師理論聯(lián)系實(shí)際,、提升實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的能力,。
5、本學(xué)期重點(diǎn)活動:進(jìn)行專任教師親子
活動方案
設(shè)計(jì)評比活動,。(2)12月16日前按比例上交學(xué)前教研室,。
(三)做好早教示范基地驗(yàn)收前的視導(dǎo)工作
加強(qiáng)對申報(bào)區(qū)級示范基地驗(yàn)收園的視導(dǎo)與管理,促進(jìn)早教工作的開展,。
本學(xué)期對申報(bào)示范基地的11所幼兒園進(jìn)行全面視導(dǎo),。
結(jié)合區(qū)級教研,充分發(fā)揮中心組成員優(yōu)勢,,將說課,、做課、反思,、交流有機(jī)結(jié)合起來,,施行全方位引領(lǐng)。
1,、組織11所園早教負(fù)責(zé)人,、專任教師共同學(xué)習(xí)綱要精神,掌握0-3歲(分段)嬰幼兒發(fā)展水平,,使教師有目的的備好每節(jié)活動課方案,,使幼兒身心都得到發(fā)展。并能有的放矢的指導(dǎo)家長科學(xué)育兒,。
2、骨干教師根據(jù)教研專題,結(jié)合驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn),,有目的的為驗(yàn)收園教師以及其他園所教師進(jìn)行說課指導(dǎo),。
3,、骨干教師觀摩課展示,與教師一起研討活動課優(yōu)勢與不足,了解并掌握活動策略。
4,、觀摩驗(yàn)收園所教師活動課,研討活動效果,,提高教師組織活動課水平,。
5、以市級示范基地驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)的要求對11所幼兒園早教基地驗(yàn)收文字材料的準(zhǔn)備進(jìn)行細(xì)致的指導(dǎo),,逐步完善,,逐步提高,達(dá)到標(biāo)準(zhǔn),。
14所有意向的園所有:
城關(guān),、長溝、琉璃河,、霞云嶺,、石樓,、張坊,、長陽、河北,、原子能,、礦機(jī)、
西潞,、昊天,、小英才、希望之星,。
(四)充分利用早期教育網(wǎng),,為教師搭建學(xué)習(xí)、交流,、發(fā)展的平臺,。
本學(xué)期重點(diǎn)活動:
將示范基地好的活動方案、案例等在網(wǎng)上與大家交流,、研究,,實(shí)現(xiàn)網(wǎng)上教研。
突出不同年齡段教養(yǎng)重點(diǎn),,要有主管領(lǐng)導(dǎo)(負(fù)責(zé)人)的點(diǎn)評,。
(五)根據(jù)需要繼續(xù)組織教師參加市級早教師資培訓(xùn),。
1、統(tǒng)計(jì)需要培訓(xùn)人數(shù),。
2,、繼續(xù)聯(lián)系幼師培訓(xùn)中心做好教師崗前培訓(xùn)工作。
3,、教研員王彩紅準(zhǔn)備參加早教上崗培訓(xùn),。
早教班個人工作計(jì)劃篇五
我們作為教師想要不愧為“人類靈魂工程師”,就必須在人格塑造上勇于履行“以身立教,為人師表”的道德要求。我們一起看看早教教師個人計(jì)劃怎么寫吧,。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫“早教教師個人工作計(jì)劃”,,下面小編收集了相關(guān)的素材,供大家寫文參考,!
一,、指導(dǎo)思想
本學(xué)期主要工作以學(xué)習(xí)新“課標(biāo)”、實(shí)踐新理念為中心,,加深教師對現(xiàn)代教育觀念和課程改革的認(rèn)識和理解;以研究本學(xué)科教學(xué),、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo),,在課堂中體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,。以教育的科學(xué)發(fā)展觀為主線,以新的課程改革為契機(jī),,以語文課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo),,以學(xué)習(xí)新理念,探討提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn),,認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)語文新課程標(biāo)準(zhǔn),。結(jié)合我校高中語文發(fā)展的實(shí)際情況,積極探索語文教學(xué)規(guī)律,,努力摸索科學(xué)的教學(xué)方法,,促進(jìn)教師不斷提高,力求優(yōu)化我校語文教研的內(nèi)容和形式,,提升語文教學(xué)的質(zhì)量和水平,,提高學(xué)生的語文素養(yǎng),促進(jìn)語文教師的專業(yè)成長,,努力構(gòu)建具有我校特色的高中語文教育教學(xué)教研體系,,進(jìn)一步提高我校語文教學(xué)質(zhì)量。
二,、工作目標(biāo):
1,、把握新課程標(biāo)準(zhǔn)下語文教學(xué)的新動向,在認(rèn)真搞好教學(xué)工作和教科研工作的基礎(chǔ)上在進(jìn)一步加強(qiáng)語文學(xué)科教學(xué)科研工作,爭取在語文研究性學(xué)習(xí),、校本科研方面取得突破性進(jìn)展,,形成學(xué)校自己的特色,從而不斷提高教師的教科研水平,。
2,、落實(shí)學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,努力學(xué)習(xí),,不斷提升自己工作水平和能力,,努力提高語文教育教學(xué)質(zhì)量。
3,、充分運(yùn)用語文教學(xué)規(guī)律,,加強(qiáng)學(xué)生思想道德教育以及審美情趣的教育;進(jìn)一步提高學(xué)生的語文素養(yǎng),使學(xué)生具有較強(qiáng)的語文應(yīng)用能力和一定的審美能力,、探究能力,,形成良好的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì),為終身學(xué)習(xí)和有個性的發(fā)展奠定基礎(chǔ),。
三,、主要工作與措施
1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),,深入研究新教材,。加強(qiáng)對考綱和應(yīng)試目標(biāo)的前瞻性思考與研究,不斷深入學(xué)習(xí)和領(lǐng)會語文教育的新理論新思想新方法,,不斷革新個人觀念和課堂架構(gòu),,仔細(xì)研究教材,努力做到深入淺出,。
2,、充分利用課堂主陣地,提高語文成績,。在課堂上,根據(jù)高一學(xué)生實(shí)際情況,,要多提問,,多鼓勵,讓學(xué)生自主回答和解決各種遇到的問題,,促進(jìn)課堂的高效化,,從而充分調(diào)動學(xué)生自主思維,努力提高學(xué)生的語文成績,。
3,、充分利用教研組和備課組的力量,不斷通過聽課,、學(xué)習(xí),、自我總結(jié)和反思,,提升個人教學(xué)水平,取長補(bǔ)短,,精益求精,。
4、繼續(xù)學(xué)習(xí),、經(jīng)常借閱各類業(yè)務(wù)刊物,,勤做摘記,及時(shí)了解教學(xué)信息,,加強(qiáng)教科研研究,。深入鉆研教材,精心設(shè)計(jì)教學(xué)過程,,因材施教,,優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力,。
5,、加強(qiáng)中華傳統(tǒng)優(yōu)秀文化的熏陶,強(qiáng)力推行課前3分鐘朗讀,、古詩詞吟誦,、名言警句積累以及練字等訓(xùn)練。充分利用校圖書室和班圖書角,,擴(kuò)大學(xué)生的閱讀面,,培養(yǎng)閱讀興趣,提高閱讀能力,,并使學(xué)生在讀中潛移默化的受到思想教育,。加強(qiáng)平時(shí)小練筆的指導(dǎo)。
6,、精心設(shè)計(jì)作業(yè),,尋求的作業(yè)途徑。提倡布置選擇性,、層次性,、實(shí)踐性、趣味性的作業(yè),,也可以放手讓學(xué)生自主選擇,,把做作業(yè)的主動權(quán)交給學(xué)生。教師的批改,、評講應(yīng)做到細(xì)而勤,。
7、鼓勵學(xué)生積極參加校內(nèi)外語文實(shí)踐活動,使語文素養(yǎng)得到全面提高,。強(qiáng)調(diào)學(xué)生深入生活,,深入實(shí)際,把語文思維深深植根于生活的土壤中,,學(xué)會用生活的邏輯去思考語文問題,。
8、充分利用和整合各種媒體及有效資源,,為學(xué)生營造學(xué)習(xí)語文的良好氛圍,,不斷提升學(xué)生的語文興趣,促進(jìn)語文思維能力,,鼓勵學(xué)生大膽發(fā)表看法,,表達(dá)個人意見,尊重和采納學(xué)生意見,,不斷提高語文的課堂凝聚力和有效性,。
作為一名人民教師,做好自己的教學(xué)工作,,教好學(xué)生,,讓學(xué)生學(xué)到知識、學(xué)好知識是我們的基本責(zé)任,。而我作為一名英語教師,,讓學(xué)生學(xué)好英語,有一個優(yōu)異英語成績,,讓學(xué)生沉心于學(xué)習(xí),,讓家長放心于學(xué)校,也是我這個英語教師責(zé)無旁貸的事情,。
一,、工作的重要指導(dǎo)思想
我作為一名初一英語教師,為了能夠做好下學(xué)期的英語教學(xué)工作,,必須嚴(yán)格遵守教育部門和學(xué)校規(guī)定的《新課標(biāo)》的重要綱要規(guī)劃,,認(rèn)真學(xué)習(xí)綱要的各項(xiàng)要求,做一名有英語技能,、有教學(xué)技能,、有教師責(zé)任的英語教師。同時(shí)必須遵守教師的基本職業(yè)意識,,時(shí)刻保持學(xué)習(xí),多參加系列講座,,加強(qiáng)自己的思想建設(shè),,增加自己的教學(xué)能力。
二、情況基本介紹
下學(xué)期我依舊帶我這一學(xué)期的班級,,初一三班和初一五班,。其中初一三班為優(yōu)秀班,共四十五名學(xué)生,,初一五班為普通班,,共四十一名學(xué)生。三班的英語成績相對來說比較優(yōu)秀,,五班學(xué)生英語成績較落后一些,。本學(xué)期期末成績出來后,五班的班主任也找過我,,希望我下學(xué)期,,能夠更加照顧下五班學(xué)生的英語基礎(chǔ),想辦法把他們的成績提上來,,這當(dāng)然是我責(zé)無旁貸的事情!
三,、大致的教學(xué)計(jì)劃
初一下學(xué)期是學(xué)生們從小學(xué)進(jìn)入初中的第二個學(xué)期,經(jīng)過一個學(xué)期的學(xué)習(xí),,大部分已經(jīng)適應(yīng)了初中的生活,。所以這一個學(xué)期,我不能再以之前那種輕松的學(xué)習(xí)態(tài)度來要求他們,,而是漸漸地增加學(xué)習(xí)要求,。
這一個學(xué)期,共四個半月的時(shí)間,,除去假期和考試的時(shí)間,,差不多只有三個半月多的時(shí)間,所以我要抓緊每一分鐘時(shí)間,,課堂四十五分鐘都充分利用好,,給學(xué)生教好課。除此之外還要擠出時(shí)間,,給他們做聽力練習(xí),,做口語練習(xí)。
四,、具體計(jì)劃
1,、課文學(xué)習(xí)。這個學(xué)期的英語課文共八個單元,,但只有三個多月的時(shí)間,,所以在第一個月必須要上完unit1-unit3,第二個月上完unit4-unit6,,第三個月上完剩下的課程,,并且留出時(shí)間復(fù)習(xí)以往課文,。
2、留下最后半個月,,給他們做好系統(tǒng)的語法學(xué)習(xí),,盡可能地講完幾種完成時(shí)態(tài)。
3,、單詞練習(xí),。兩個班級的基礎(chǔ)不一樣,所以規(guī)定三班一天記三十個單詞,,五班一天記二十個單詞,,每天中午上課前十分鐘,讓英語課代表統(tǒng)一默寫,。
4,、口語練習(xí)。英語早自習(xí)的時(shí)候,,帶他們朗誦課文,。
5、英語兩節(jié)課的時(shí)候,,留二十分鐘給學(xué)生們放英語磁帶,,鍛煉他們的聽力能力。
為了認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)校的工作計(jì)劃,,使本學(xué)期的各方面工作能夠更好的開展,,本人結(jié)合自身的實(shí)際情況,特制定以下工作計(jì)劃,。
一,、思想政治方面
1. 加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí),提高自身素質(zhì)認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線,、方針和政策,,保持正確的思想政治方向。關(guān)心國家大事,,經(jīng)常和老師們共同探討學(xué)習(xí)體會,,提高自己的思想政治覺悟。熱愛自己的事業(yè),,關(guān)心愛護(hù)每一個學(xué)生,,讓學(xué)生把學(xué)校看成一個溫暖的大家庭,,把老師看成媽媽一樣,。對學(xué)生一視同仁,一切從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),,讓每一個學(xué)生在學(xué)校中都能健康快樂的成長,。
2.加強(qiáng)學(xué)習(xí)交流,,提高師德修養(yǎng)
本學(xué)期,,我將通過網(wǎng)絡(luò),、刊物等渠道,搜集名師的事跡材料,,認(rèn)真學(xué)習(xí)體會他人優(yōu)秀的教育經(jīng)驗(yàn),,在名師的引領(lǐng)下,進(jìn)一步用愛心,、耐心去呵護(hù)每一顆幼小的心靈,。在班級工作中如有不懂的地方,及時(shí)虛心的向周圍的老師請教,。時(shí)刻注意自己的言談舉止,,嚴(yán)格要求自己,做到言傳身教,、為人師表,。
二、教育教學(xué)方面
1.認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論
二十一世紀(jì)是信息時(shí)代,,科技知識不斷更新,,新的理念不斷涌現(xiàn),學(xué)習(xí)成為我們現(xiàn)代社會生活的重要方式之一,。教師從事著教書育人的重要工作,,更需要不斷學(xué)習(xí)。在工作中,,我會繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,,認(rèn)真研究課程標(biāo)準(zhǔn),研究學(xué)法和教法,,研究教材重點(diǎn)與難點(diǎn),,做到理論指導(dǎo)實(shí)踐,實(shí)踐充實(shí)理論,,把一些好的教育教學(xué)理論方法運(yùn)用到具體實(shí)踐中,。認(rèn)真貫徹國家基礎(chǔ)教育工作會議的精神,以基礎(chǔ)教育課程改革為契機(jī),,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,,深化教育改革。以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實(shí)踐能力為重點(diǎn),,深化課堂教學(xué)改革,。
2.努力提高學(xué)生成績
要提高學(xué)習(xí)成績,學(xué)困生是關(guān)鍵,,我準(zhǔn)備根據(jù)具體情況,,有針對性地采取多種方式幫助,、提高學(xué)困生的學(xué)習(xí)成績。
3.充分發(fā)揮家長的作用
多與家長溝通,,與家長建立良好的關(guān)系,,認(rèn)真聽取家長的意見或建議,滿足家長的合理需求,,努力縮短家長和老師之間的距離,。充分調(diào)動家長的積極性,使他們成為學(xué)校教育的堅(jiān)實(shí)后盾,。建立“家校聯(lián)系冊”,,使家、校雙方隨時(shí)了解孩子的表現(xiàn),,以利于對學(xué)生進(jìn)行及時(shí)教育,。
4.常規(guī)業(yè)務(wù)方面
力爭按時(shí)完成各項(xiàng)任務(wù),堅(jiān)持出滿勤,。認(rèn)真?zhèn)湔n,,為40分鐘的課堂教學(xué)做充分準(zhǔn)備。認(rèn)真上好每一堂課,,課后及時(shí)認(rèn)真反思教學(xué)中的得與失,,以便在今后的教學(xué)中揚(yáng)長避短。
5.自主學(xué)習(xí),,開闊視野,。
積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)培訓(xùn)、學(xué)習(xí),,并做好學(xué)習(xí)記錄,。課余時(shí)間多閱讀些教育教學(xué)刊物,摘錄些對自身工作,、學(xué)習(xí)等有益處的篇章段落,,積極參加學(xué)校組織的教育教研活動。平時(shí)多讀書,,多看報(bào),,不斷充實(shí)自我,提高自身素質(zhì)和水平,。利用網(wǎng)絡(luò)媒體,、報(bào)刊雜志、業(yè)務(wù)專著等,,加強(qiáng)學(xué)習(xí),、研究,及時(shí)掌握所教學(xué)科教學(xué)發(fā)展的動態(tài)和趨勢,。
6.專業(yè)發(fā)展,,提高自我
練習(xí)“三筆一話”基本功,,學(xué)習(xí)駕馭課程標(biāo)準(zhǔn)和教材,進(jìn)一步提高掌握,、運(yùn)用現(xiàn)代教育信息技術(shù)的能力,。堅(jiān)持每天寫教師工作日記,及時(shí)的記錄自己在教育教學(xué)方面的點(diǎn)滴收獲與想法,,借以促進(jìn)提高,。
三、班級管理方面
班集體是學(xué)校工作最基本,、最重要的組織,是培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣的主陣地,。要加強(qiáng)班集體建設(shè),,因此一定要提高班級的凝聚力和榮譽(yù)感。
1.養(yǎng)成教育
要求并引導(dǎo)學(xué)生時(shí)刻以《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生行為規(guī)范》的內(nèi)容為行動準(zhǔn)則,,嚴(yán)格約束自己的言行;經(jīng)常提醒學(xué)生不要在教室里,、走廊內(nèi)大聲喧嘩、跑跳,、打鬧;自制力較強(qiáng)的同學(xué)負(fù)責(zé)監(jiān)管,、帶動;規(guī)范學(xué)生的書寫、作業(yè)等,,培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。
2.思想教育
積極帶領(lǐng)學(xué)生參加學(xué)校組織的各項(xiàng)比賽和活動,堅(jiān)持和學(xué)生一起參加大課間活動,。同時(shí),,充分利用升旗、重大節(jié)日,、班隊(duì)會等活動,,對學(xué)生進(jìn)行愛國、感恩等多方面思想教育,。
3.安全教育
警鐘長鳴,,安全第一。每周至少對學(xué)生進(jìn)行一次交通,、游戲,、勞動、飲食等方面的安全教育,。
4.衛(wèi)生教育
值日認(rèn)真徹底,,不留死角。本學(xué)期,,我依然幫,、帶,、指導(dǎo)學(xué)生打掃衛(wèi)生,使他們掌握勞動的技能與方法,,還教室一片潔凈,,給學(xué)生提供一個良好的學(xué)習(xí)空間。作為一名經(jīng)驗(yàn)尚淺的老師,,我在教育經(jīng)驗(yàn),,組織管理等各方面,還有太多的欠缺和不足,,需要進(jìn)一步的完善自己,,以更快的速度融入到集體當(dāng)中??傊?,我要處處嚴(yán)格要求自己,努力提高自己,,為學(xué)校的發(fā)展盡自己的一份力量,,愿我們的學(xué)校會越來越好!以上是我制定的個人工作計(jì)劃,如有不完善之處,,請領(lǐng)導(dǎo)批評指正,。
經(jīng)過大三學(xué)年的積極過渡,學(xué)生已經(jīng)對自己的職業(yè)發(fā)展有了初步定義,,且目前正為之奮斗,。今年大四學(xué)年是學(xué)生大學(xué)期間職業(yè)規(guī)劃最為重要的一年,因?yàn)樵陔S之而來的日子里,,學(xué)生將面臨就業(yè),、考研等一系列人生重要抉擇,針對畢業(yè)生特點(diǎn),,我們年級在落實(shí)學(xué)校學(xué)生工作的基礎(chǔ)上,,總結(jié)以往畢業(yè)學(xué)年的工作經(jīng)驗(yàn),在保持各個年級穩(wěn)定的前提下,,爭取今年的畢業(yè)工作能夠登上一個新的臺階,。我們計(jì)劃從以下方面開展工作:
(一)加強(qiáng)畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo),幫助學(xué)生明確職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃
首先,,做好畢業(yè)生發(fā)展方向指導(dǎo)工作,,了解學(xué)生考研人數(shù)和狀態(tài)以及希望就業(yè)人數(shù)和期望。針對考研的學(xué)生進(jìn)行鼓勵,,督促其學(xué)習(xí)狀態(tài),,并隨時(shí)溝通,了解學(xué)生復(fù)習(xí)情況以及自身狀態(tài)。另外作為輔導(dǎo)員我們會通過多種渠道獲得包括我校在內(nèi)的研究生計(jì)劃計(jì)劃招生專業(yè)和人數(shù),,并向大家及時(shí)發(fā)布信息,,以便考研的學(xué)生有自己明確的方向。
其次,,對于打算就業(yè)的學(xué)生,,首先要督促英語過關(guān)和課程補(bǔ)考,保證盡可能多的人能夠在第八學(xué)期順利拿到兩證,。從十月份開始,,高校的就業(yè)工作全面展開,各大企業(yè)陸續(xù)到校園內(nèi)舉辦招聘會,,這將是我們畢業(yè)生輔導(dǎo)員接下來開展的工作重點(diǎn),。我們在加大力度搜集各種就業(yè)信息的同時(shí),一定要做好學(xué)生的就業(yè)指導(dǎo)工作,,針對學(xué)生的想法,、自身特點(diǎn)以及其所困惑的問題進(jìn)行分析和解答。在宣傳好本學(xué)校的招聘會的同時(shí),,鼓勵學(xué)生走出去,引導(dǎo)學(xué)生去任何可以提供就業(yè)機(jī)會的招聘會,、展覽會,、實(shí)習(xí)機(jī)會等等。我們也應(yīng)積極聯(lián)系用人單位,,與各用人單位建立起良好的合作關(guān)系,,向用人單位推薦我們的學(xué)生??傊畱?yīng)想盡辦法幫助學(xué)生就業(yè),,爭取我院學(xué)生的就業(yè)率達(dá)到甚至超過我校平均93%的就業(yè)率。
(二)加強(qiáng)日常管理工作,,督促學(xué)生搞好寢室文明建設(shè)
繼續(xù)加強(qiáng)寢室文化建設(shè),,督促學(xué)生搞好寢室衛(wèi)生以及寢室文明??們r(jià)前幾年寢室文明建設(shè)的工作經(jīng)驗(yàn),,對于畢業(yè)生寢室文化建設(shè)不但不應(yīng)該放松,反而應(yīng)更加嚴(yán)格要求,,究其原因,,一是在學(xué)校養(yǎng)成的良好衛(wèi)生和文明習(xí)慣學(xué)生會將其帶入到工作崗位上去,這對于學(xué)生的職業(yè)發(fā)展非常有利;二是畢業(yè)生隨著畢業(yè)日期臨近,,日常生活用品由于年月積攢雜物較多,,如果不收拾干凈整潔則會存在較大的安全隱患。基于以上兩點(diǎn)原因,,對于大四的宿舍文明建設(shè)我們應(yīng)該加大力度,,每周三定期巡查,平時(shí)不定期抽查,,督促學(xué)生能夠在最后一年里保持住或者繼續(xù)養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,。
(三)加強(qiáng)學(xué)生思想政治,保持學(xué)生思想穩(wěn)定
堅(jiān)持做好所帶班級廣大團(tuán)員和黨員以及入黨積極分子的教育工作,,使學(xué)生們始終在思想上保持積極向上,,在生活中要求進(jìn)步,充分發(fā)揮黨員和班干部的先鋒模范作用,,為我院開展學(xué)生工作奠定良好的群眾基礎(chǔ),。
不斷加強(qiáng)學(xué)生的安全教育。始終堅(jiān)持"以人為本,、安全第一"的工作原則,,一切活動的開展都把學(xué)生們的人身安全放在第一位,使學(xué)生們在思想上永不松懈,,養(yǎng)成良好的自我保護(hù)意識,。繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)院學(xué)生信息員隊(duì)伍建設(shè),建立嚴(yán)格的安全工作責(zé)任制,,做到超前防范,,信息暢通,堅(jiān)決杜絕各類安全事故的發(fā)生,。針對畢業(yè)生杜絕其在宿舍飲酒以及打架斗毆現(xiàn)象發(fā)生,,密切關(guān)注畢業(yè)生動態(tài),以避免發(fā)生不必要的影響其順利畢業(yè)的惡性事件發(fā)生,。
(四)狠抓學(xué)生管理,,形成良好的院風(fēng)和學(xué)風(fēng)
一方面,輔導(dǎo)員抓好所帶班級的班集體建設(shè),,因勢利導(dǎo)的調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性;進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的日常管理,,重視學(xué)生的日常紀(jì)律,對違紀(jì)學(xué)生的處理,,及時(shí),、公正、公平,。同時(shí),,結(jié)合和諧校園的建設(shè),進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為,,促進(jìn)了院風(fēng)建設(shè),。另一方面,進(jìn)一步完善制度,加強(qiáng)對學(xué)風(fēng)建設(shè)的宣傳教育,,嚴(yán)格管理,,抓好落實(shí),抓考風(fēng),,促學(xué)風(fēng),,把學(xué)風(fēng)建設(shè)推進(jìn)到一個新的水平。另外,,還大力抓典型,,通過榜樣的力量帶動大批學(xué)生,促進(jìn)了良好的系風(fēng),、學(xué)風(fēng)的形成,。爭取在第七學(xué)期向?qū)W校推送至少一個優(yōu)良學(xué)風(fēng)班,在為畢業(yè)班學(xué)生就業(yè)把好關(guān)的同時(shí)督促其堅(jiān)持住第七學(xué)期的學(xué)習(xí)和考試任務(wù),,督促學(xué)生不要忽略最后一學(xué)年學(xué)習(xí)成績,,且為明年的畢業(yè)設(shè)計(jì)做好準(zhǔn)備。針對在校外實(shí)習(xí)或工作的學(xué)生應(yīng)做好記錄,,隨時(shí)溝通,,了解學(xué)生動態(tài),提醒此類學(xué)生考試時(shí)間,,督促其工作的同時(shí)依然要認(rèn)真對待課業(yè),。
在過去的兩年時(shí)間里,有些工作已經(jīng)初見成效,,但是面對不斷變化的現(xiàn)實(shí)環(huán)境,隨時(shí)發(fā)生的突發(fā)狀況,,只有不斷的學(xué)習(xí),、不斷的創(chuàng)新才能夠做好。在接下來的日子里,,我們將不斷提高自身素質(zhì),,堅(jiān)持與時(shí)具進(jìn),不斷調(diào)整工作思路,,及時(shí)解決突發(fā)問題,,與學(xué)生多溝通,了解他們的想法,,才能在實(shí)質(zhì)上加強(qiáng)學(xué)生的思想教育工作,、日常管理工作和學(xué)生素質(zhì)教育工作,使學(xué)生工作真正落到實(shí)處!
新學(xué)期伊始,,為了進(jìn)一步引導(dǎo)班級學(xué)生走上正確的思想,、學(xué)習(xí)道路,在各方面得以健康的發(fā)展,充分挖掘?qū)W生的智慧潛能,,培養(yǎng)奮發(fā)向上的班風(fēng),,現(xiàn)制定本學(xué)期工作計(jì)劃如下:
一、班級情況分析
從上學(xué)期的各方面情況來看,,本班總體還是不錯的,,班風(fēng)積極健康,學(xué)生團(tuán)結(jié)向上,,班干部的工作能力有很大提高,,大部分學(xué)生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,但是仍不排除少數(shù)學(xué)生自控力較差,,學(xué)習(xí)目的不明確,,學(xué)習(xí)效率低,成績非常差,。本學(xué)期仍應(yīng)進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,,教育個別學(xué)生進(jìn)步,大膽放手讓學(xué)生自己干力所能及的事,,并做好組織引導(dǎo)工作,,限度的營造一個團(tuán)結(jié),積極,,先進(jìn)的班集體,。
二、本學(xué)期目標(biāo):
1,、進(jìn)一步培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,。
2、鞏固良好班風(fēng),,完善班級管理制度,,凝聚、挖掘班級各方力量,,提高班級整體水平,。
3、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè),,培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,,明確學(xué)習(xí)重要性,注重學(xué)法指導(dǎo),,提高學(xué)習(xí)效率,。
4、做好學(xué)生尤其是男生的思想工作,,建立良好的新型師生關(guān)系,。
三,,具體措施
(一)繼續(xù)抓好學(xué)生的思想工作
(1)針對個別學(xué)生進(jìn)行耐心的談話,直到行之有效,。
(2)多多了解關(guān)心學(xué)生,,努力開導(dǎo)學(xué)生,盡力做好心理專家和引導(dǎo)者,。
(3)利用空余時(shí)間進(jìn)行家訪,,及時(shí)與家長交流情況,統(tǒng)一思想,。
(4)對一些要求上進(jìn)的學(xué)生要充分調(diào)動他們的積極性,,鼓勵他們再上一個臺階。
(5)盡量轉(zhuǎn)變差生的學(xué)習(xí)態(tài)度,,努力提高他們的學(xué)習(xí)成績,。
(二)常規(guī)工作:
(1)積極開展各項(xiàng)評比活動,形成比,、學(xué),、趕、幫的風(fēng)氣,,人人爭做“陽光學(xué)生”,。
(2)適當(dāng)調(diào)整班干部組織,定期舉行班干部會議并做好記錄,。鼓勵班干部積極主動,,并創(chuàng)造性得處理班內(nèi)事務(wù),培養(yǎng)工作能力,。
(3)加強(qiáng)對學(xué)生的心理健康教育,,優(yōu)化學(xué)生的心理狀態(tài)。
(4)鼓勵學(xué)生積極參加志愿者活動,,使他們走近社會,,了解社會,增強(qiáng)他們的社會責(zé)任心和為人民服務(wù)意識,。
(三)學(xué)風(fēng)建設(shè):
1、經(jīng)常與各門學(xué)科的任課教師進(jìn)行溝通,,了解學(xué)生情況,,做好協(xié)調(diào)工作。
2,、做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作,。
3、加強(qiáng)對學(xué)生綜合能力的培養(yǎng),,積極培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神,,利用班會開展形式多樣的活動,,如知識競賽,讀書交流會,,辯論會等,。
4、加強(qiáng)學(xué)生早自修,、午自修,、晚自修等時(shí)段的自主管理。
新的學(xué)期,,新的開始,,教師新學(xué)期工作計(jì)劃。我們的教學(xué)工作又將在忙碌中充實(shí)著,,在喜悅中收獲著,。我要把自身的不足和收獲的經(jīng)驗(yàn),轉(zhuǎn)化成這學(xué)期的工作動力?,F(xiàn)制定如下計(jì)劃:
一,、思想政治
始終如一地?zé)釔郾韭毠ぷ鳎瑘?jiān)持政治學(xué)習(xí),,提高覺悟和意識,。注重個人道德修養(yǎng),為人師表,,嚴(yán)于律己,,關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活,。加強(qiáng)團(tuán)結(jié),,與同事相處融洽,合作愉快,,心往一處想,,勁往一處使,共同組成一個團(tuán)結(jié)協(xié)作的大家庭,。
二,、個人業(yè)務(wù)
教學(xué)工作是教師的中心工作。作為一名教師,,除了要具備良好的'思想品德,,高尚的道德情操;還需要具備較高水平的業(yè)務(wù)技能。本學(xué)期我將認(rèn)真書寫教案,、備課,,并針對學(xué)生實(shí)際學(xué)習(xí)情況有的放矢的開展工作。課堂上,,耐心細(xì)致地講解,,為使學(xué)生能夠更好地接受書本知識,,我會認(rèn)真研究學(xué)生、鉆研教材,,盡量為學(xué)生提供實(shí)踐的機(jī)會,,使學(xué)生在易學(xué)易懂的情境下進(jìn)行學(xué)習(xí),以提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,。并且以自己在實(shí)踐中摸索到的教學(xué)模式去進(jìn)時(shí),,認(rèn)真研究相關(guān)教育書籍,與實(shí)踐相結(jié)合,,以促進(jìn)自身的發(fā)展,。
作為一名教師,除了要具備良好的思想品德,,高尚的道德情操;還需要具備較高水平的業(yè)務(wù)技能,。本學(xué)期我將注重開拓視野,訂閱專業(yè)雜志,,瀏覽音樂網(wǎng)頁,,隨時(shí)記下可借鑒的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、優(yōu)秀案例等材料,,以備參考,。不斷為自己充電,每天安排一定的時(shí)間扎實(shí)提高基本功,,努力使自己的業(yè)務(wù)水平在這一學(xué)期里繼續(xù)提高,。
三、教育教學(xué)方面
深入學(xué)習(xí)新的教育思想,,本著以教育為中心,,以課堂為基地,扎實(shí)的練好個人基本功,。在班上抓好常規(guī)教學(xué),,多方位把握孩子們的進(jìn)步與變化,有針對性的改進(jìn)教學(xué)方法,。課堂上,,耐心細(xì)致地講解,為使學(xué)生能夠更好地接受書本知識,,我會認(rèn)真研究學(xué)生,、鉆研教材,盡量為學(xué)生提供實(shí)踐的機(jī)會,,使學(xué)生在易學(xué)易懂的情境下進(jìn)行學(xué)習(xí),以提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,。課后及時(shí)反饋,,記下教學(xué)中的成功點(diǎn)和失敗點(diǎn),,及其改進(jìn)方法。本學(xué)期我會積極利用周圍的資源為孩子們創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,,幫助他們養(yǎng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。使他們在輕松愉快、歡樂活潑的狀態(tài)下進(jìn)行積極地學(xué)習(xí),。我還會配合班主任進(jìn)行日常管理,,讓孩子們在學(xué)習(xí)的同時(shí)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,健康的身心,。
四,、家長工作
本學(xué)期我除了用電話、聯(lián)系本,、家訪等方法在平時(shí)的時(shí)間與家長們的互動交流外,,還會增加更多新的渠道。并努力在自己創(chuàng)立的博客網(wǎng)頁上發(fā)表個人原創(chuàng)性的文章及見解,。爭取更多的與家長們聯(lián)系,、溝通。
“越是對事業(yè)愛得深,越感到自己對事業(yè)的不盡職,?!痹谝院蟮慕虒W(xué)工作中,我會積極努力加強(qiáng)自身建設(shè),使自己的工作更扎實(shí)、更有效,、更完美,、更優(yōu)秀,同時(shí)也希望能在教學(xué)上各位老師和領(lǐng)導(dǎo)的指點(diǎn)和幫助。
早教班個人工作計(jì)劃篇六
在鎮(zhèn),、園領(lǐng)導(dǎo)的重視下,,20__年度取得了一定的成績,開設(shè)了三位一體的早教點(diǎn),,包括三個點(diǎn)的環(huán)境創(chuàng)設(shè),、設(shè)施設(shè)備的添置、教師的任課安排等,,并能按照早教半日活動正常地開展活動,。完成了市的優(yōu)生優(yōu)育指導(dǎo)服務(wù)點(diǎn)的評比、區(qū)早教指導(dǎo)點(diǎn)的評比任務(wù),,也為我園的早教工作積累了一定的教學(xué)教育指導(dǎo)經(jīng)驗(yàn),。在我園老師的共同努力下,我們也得到了家長的滿意與好評,。但同時(shí)我們在對社區(qū)散居?jì)胗變旱呐琶?、調(diào)查及訪談中了解到,居住在本地段的0—3嬰幼兒家長很多由于教育文化水平及生活條件等各方面限制,,在觀念上對嬰幼兒早期教育缺乏一定的認(rèn)識,。所以,,需要進(jìn)一步地加強(qiáng)早教教師隊(duì)伍的建設(shè),提高教師的指導(dǎo)能力,,多為家長提供指導(dǎo)的機(jī)會,,讓我們社區(qū)的03家長積累更多地育兒知識、育兒內(nèi)容,,提高全社區(qū)的早教水平,。
二、指導(dǎo)思想
以學(xué)習(xí)實(shí)踐_________
為指導(dǎo),,貫徹《幼兒園工作規(guī)程》和《學(xué)前教育課程指南》精神,,圍繞本園園務(wù)計(jì)劃要求和任務(wù),積極探索以幼兒園為核心,,依托家庭,、社區(qū),創(chuàng)新地對六灶鎮(zhèn)地區(qū)0—3歲嬰幼兒及教養(yǎng)者進(jìn)行教育,,提高我園教師指導(dǎo)社區(qū)家長,、嬰幼兒的能力,提升家長的教育理念,,提高我園在社區(qū)中的聲譽(yù),,幼兒園、社區(qū)共促嬰幼兒發(fā)展,,為家長的滿意,、社會的信任做出積極的貢獻(xiàn)。三,、工作目標(biāo)
1,、不斷豐富活動的組織形式,宣傳科學(xué)的早期教育方法,,努力提高附近社區(qū)早期教育水平和家長們的教養(yǎng)水平,。
2、發(fā)揮幼兒園教育資源優(yōu)勢,,重視早教活動的實(shí)效性,,為幼兒園可持續(xù)發(fā)展打下基礎(chǔ)。
3,、加強(qiáng)對教師早教工作的指導(dǎo),,提高教師的早教工作指導(dǎo)能力。
四,、主要措施
(一)豐富活動的組織形式,,有效提高附近社區(qū)早期教育水平和家長們的教養(yǎng)水平。
1、實(shí)施完成好一年四次的早教大活動,。
按年齡段有目的的,、有計(jì)劃的組織好四次大活動,提供幼兒學(xué)習(xí),、運(yùn)動、交往的機(jī)會,。
2,、用科學(xué)理念指導(dǎo)親子教育活動。
深入有效地開展早教推廣及服務(wù)活動,,準(zhǔn)備開設(shè)以下幾個方面的服務(wù)指導(dǎo)項(xiàng)目:親子活動,、早教指導(dǎo)咨詢活動、送教下鄉(xiāng)活動,、發(fā)放小報(bào)宣傳資料、家長沙龍等。
3,、指導(dǎo)家長,、服務(wù)家長。
為家長舉辦多形式的服務(wù),,如知識講座,、經(jīng)驗(yàn)交流、專題討論,、個別咨詢,,抓好活動過程中的機(jī)會,有意識地做好家長工作,。
4,、送教進(jìn)社區(qū)。
定期組織教師進(jìn)入社區(qū),,將學(xué)前教育的觀念思想,、幼兒園的教育活動,向社區(qū)散居兒童進(jìn)行宣傳,,提高本社區(qū)散居兒童的教養(yǎng)環(huán)境,。
5、早教服務(wù)日的運(yùn)作,。
深入有效地開展早教服務(wù)日活動,,繼續(xù)開展寶寶成長檔案等特色服務(wù)項(xiàng)目。豐富早教指導(dǎo)日的活動樣式,,切實(shí)的滿足家長及嬰幼兒的需求,。
(二)發(fā)揮幼兒園教育資源優(yōu)勢,重視早教活動的實(shí)效性,為幼兒園可持續(xù)發(fā)展打下基礎(chǔ),。
1,、在幼兒園中成立了早教組,選擇業(yè)務(wù)好,、肯鉆研,、勤奉獻(xiàn)的優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)早教,利用班級工作之外的時(shí)間從事早教指導(dǎo)與服務(wù),。
2,、認(rèn)真學(xué)習(xí)《上海市0~3歲嬰幼兒教養(yǎng)方案》,明確教養(yǎng)理念,、教養(yǎng)內(nèi)容與要求,、組織與實(shí)施,以便于理論指導(dǎo)實(shí)踐,,更好地開展早教工作,。
3、加強(qiáng)與外界資源的聯(lián)系,,充分發(fā)揮早教服務(wù)站及富有經(jīng)驗(yàn)的指導(dǎo)教師,、鎮(zhèn)兒保醫(yī)師等資源優(yōu)勢,促進(jìn)早教的推廣與深化,。
4,、利用多種渠道和途徑聽取家長的建議和意見,并做出適當(dāng)?shù)恼{(diào)整,,提高早教工作的有效性,,使早教工作更科學(xué)化、合理化,,以適合家長的需要,。
(三)、加強(qiáng)對教師早教工作的指導(dǎo),,提高教師的早教工作指導(dǎo)能力,。
1、教師早教工作培訓(xùn)
(1),、爭取機(jī)會參加上級部門舉辦的早教項(xiàng)目培訓(xùn)活動,。
(2)、組織教師早教理論知識學(xué)習(xí),。
2,、開展理論和實(shí)踐相結(jié)合的早教教研活動
(1)、調(diào)整早教指導(dǎo)隊(duì)伍,,定期組織早教指導(dǎo)人員學(xué)習(xí)一些針對不同年齡階段的嬰幼兒的指導(dǎo)策略,,使服務(wù)更有指向性和適用性,。
(2)研討一些早教服務(wù)班中出現(xiàn)的問題及解決的方法,提高指導(dǎo)教師的服務(wù)能力,。
3,、開展早教課題的研究
(1)、鼓勵早教指導(dǎo)人員以課題引領(lǐng)的方式開展早教工作,,使早教工作的過程更嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范,。重視課題實(shí)施中過程資料的積累。
(2),、定期與課題實(shí)施教師進(jìn)行課題開展交流與溝通,。
早教班個人工作計(jì)劃篇七
——優(yōu)勢
回望過去的一年中,我園對附近社區(qū)0—3歲散居?jì)胗變洪_展了形式多樣的各項(xiàng)早教活動,。通過咨詢活動、大喇叭廣播等對0—3嬰幼兒家長早教知識宣傳及指導(dǎo),。6月初的入學(xué)適應(yīng)也得到了領(lǐng)導(dǎo)及家長的好評,,并取得了一定的經(jīng)驗(yàn),為今后的早教工作奠定了基礎(chǔ).
——弱勢
一直以來農(nóng)村家長在觀念上對嬰幼兒早期教育缺乏一定的認(rèn)識。由于父母工作忙,大多由祖輩家長帶領(lǐng)孩子,他們又普遍比較重視生活上的護(hù)理,,而忽視嬰幼兒其他能力的發(fā)展,。為了推進(jìn)0-3歲嬰幼兒的早期教養(yǎng)工作,發(fā)揮幼兒園教育指導(dǎo)功能,,為0-3歲嬰幼兒,、家長提供早期保育和教育的指導(dǎo)服務(wù)使寶寶在人生最初的階段,身心健康地發(fā)展我園通過早教中心服務(wù)站的輻射,。本學(xué)期,,將采用多種形式的活動來吸引0-3歲家長來參于各項(xiàng)活動,使他們的受早教指導(dǎo)率有所提高,,從而不斷轉(zhuǎn)變他們的育兒觀念,。
堅(jiān)持以提高幼兒園服務(wù)家長、服務(wù)社會的功能,,以促進(jìn)嬰幼兒發(fā)展為本指導(dǎo)思想,,根據(jù)家長的需求,通過形式多樣的活動,,切實(shí)提高1—3歲嬰幼兒看護(hù)人的家庭教養(yǎng)知識,,充分挖掘幼兒園的教育資源,開啟潛能,,使寶寶健康活潑的成長,,使1-3歲散居?jì)胗變菏芙逃钠占奥什粩嗵岣摺?/p>
三、工作目標(biāo):
1,、加強(qiáng)家長對0—3歲早期教育的'認(rèn)識,,幫助家長掌握科學(xué)的教養(yǎng)方式,提高家長的育兒經(jīng)驗(yàn)。
2,、自覺學(xué)習(xí)早教理論知識,,提升設(shè)計(jì)、組織,、開展早教指導(dǎo)工作的能力,。
3、開展早教教研活動,,注重早教活動開展中各類早教資料的積累,。
4、開展多種形式的早教服務(wù)活動,,使家長更樂于積極主動參與其中,。
5、配合幼兒園開展其它工作,。
9月份:
1,、制定早教工作計(jì)劃,學(xué)習(xí)早教各種制度,,定制家長培訓(xùn)與教學(xué)內(nèi)容,。
2、親子班的宣傳招生工作,。
3,、根據(jù)幼兒月齡劃分班級,填寫花名冊,。
4,、親子活動活動的開展
5、入戶指導(dǎo)活動
10月份:
1,、組織第一次形式多樣的親子指導(dǎo)活動,,做好記錄與反饋。(請邀請領(lǐng)導(dǎo)聽課指導(dǎo))
2,、開展一次送教下鄉(xiāng)活動,。
3、大喇叭廣播宣傳早期教育知識,。
4,、戶外大型玩具對外開放。
11月份:
1,、親子活動的開展,。
2、開展《美食大賽》活動,,并評選出5名獲獎?wù)?/p>
3,、以集市為舞臺,,開展一次親子游戲大賽。
12月份:
認(rèn)真做好小結(jié)工作,,交流,、反思,制定下學(xué)期工作思路,。
早教班個人工作計(jì)劃篇八
1,、為了提高早教老師專業(yè)理論水平及工作能力,了解2至3歲嬰幼兒發(fā)展特點(diǎn),,本學(xué)期重點(diǎn)學(xué)習(xí)《寶寶心語》一書,,從寶寶的內(nèi)心、身心發(fā)展特點(diǎn),、人際關(guān)系表現(xiàn),、心智、性格以及教養(yǎng)難題方面進(jìn)行系統(tǒng)學(xué)習(xí),,幫助教師準(zhǔn)確把握寶寶心理,,豐富早教老師的專業(yè)理論知識,提升專業(yè)水平,,更好地指導(dǎo)社區(qū)家長做好科學(xué)育兒。
2,、積極參加市,、區(qū)教委、計(jì)生等機(jī)構(gòu)組織的早教人員培訓(xùn)學(xué)習(xí),,提高專業(yè)化水平,,持證上崗,更好地勝任早教工作,。
二,、規(guī)范整理過程性資料,迎接區(qū)督導(dǎo)
1,、繼續(xù)修訂和完善早教工作的各項(xiàng)規(guī)章制度,,使早教老師和相關(guān)工作人員以及社區(qū)各部門明確各自職責(zé)和義務(wù),形成良性工作機(jī)制,。
2,、整理早教活動的各種過程性記錄,做到規(guī)范,、全面,,迎接區(qū)督導(dǎo)工作。
三,、深入社區(qū)及家庭,,做好調(diào)研工作
三月份,,早教組將深入新家園社區(qū)進(jìn)行調(diào)研,了解0至3歲嬰幼兒的育兒需求,,除了開展問卷調(diào)查之外,,重點(diǎn)走進(jìn)5個家庭,了解0至3歲嬰幼兒的家庭結(jié)構(gòu),、嬰幼兒教養(yǎng)情況,、家長對嬰幼兒早教的需求等,根據(jù)調(diào)查結(jié)果制定適宜的早教指導(dǎo)和服務(wù)計(jì)劃,,使早教工作更加具有針對性和時(shí)效性,。
同時(shí)開學(xué)初向社區(qū)家長發(fā)放“問卷調(diào)查”,了解家長的育兒需求,,聽取家長的意見及建議,,使早教指導(dǎo)工作更加有效。
四,、通過多種活動提升家長科學(xué)育兒理念
開展多種形式的早期教育模式,,形成多樣化、專業(yè)化,、網(wǎng)絡(luò)化的早期教育服務(wù),,科學(xué)指導(dǎo)家長對嬰幼兒實(shí)施家庭教育是幼兒園義不容辭的職責(zé),本學(xué)期,,我們將根據(jù)社區(qū)家長不同的`育兒需求,,繼續(xù)開展多種形式的早教指導(dǎo)與服務(wù),促進(jìn)家長科學(xué)育兒理念提升,。
(一)早教沙龍:
依據(jù)問卷調(diào)查,,以小組“互動式”研討方式,邀請社區(qū)家長來園與老師共研育兒方法及策略,,針對幼兒易發(fā)生的認(rèn)知,、情感、生活與交往等方面的問題展開研討,,發(fā)掘深層次的原因,,找到解決問題的方法,給予家長最實(shí)際的幫助,。
四月份:透 視寶寶社交及習(xí)慣中隱藏的心理障礙,。
五月份:揭示寶寶性格及行為背后的內(nèi)心世界。
(二)親子體驗(yàn):
根據(jù)季節(jié),、節(jié)日開展不同年齡段嬰幼兒的親子游戲活動,,突出個性化指導(dǎo),為家庭育兒更加科學(xué),,促進(jìn)寶寶健康快樂成長搭建平臺,。
四月份:結(jié)合春季開展親子種植活動,。
五月份:結(jié)合“母親節(jié)”開展親子制作活動。
六月份:結(jié)合“六一”開展大型游園活動,。
早教班個人工作計(jì)劃篇九
以區(qū)教委學(xué)前科和進(jìn)校工作要點(diǎn)為指導(dǎo),,結(jié)合學(xué)前教研室工作總體要求,繼續(xù)堅(jiān)持“項(xiàng)目管理,,任務(wù)驅(qū)動,、研訓(xùn)一體”工作模式,進(jìn)一步貫徹,、落實(shí)《綱要》精神,,以市區(qū)級基地園驗(yàn)收為契機(jī),以“社區(qū)早教基地園建設(shè)”和“早教教研工作”為載體,,以系列教研,、培訓(xùn)、交流為主要途徑,,以提升0—3歲早教師資隊(duì)伍專業(yè)化素質(zhì)為重點(diǎn),,全面提升全區(qū)早期教育工作質(zhì)量。
1,、進(jìn)一步加強(qiáng)早教中心教研組研究力度,,提升研究水平。
2,、加強(qiáng)各類園所早教師資隊(duì)伍建設(shè),,繼續(xù)完成早教師資培訓(xùn)工作。
3,、組織早教工作系列觀摩研討活動。
4,、繼續(xù)加強(qiáng)“在早教活動自選環(huán)節(jié)中如何有目的的促進(jìn)幼兒大肌肉發(fā)展”的專題研究,。
5、做好早教示范基地驗(yàn)收前的視導(dǎo)工作,。
(一)進(jìn)一步加強(qiáng)早教中心教研組研究力度,,提升研究水平。
1,、結(jié)合11所驗(yàn)收園的需求,,組織中心組成員學(xué)習(xí)、掌握0—3歲幼兒發(fā)展目標(biāo),,作好指導(dǎo),、示范準(zhǔn)備工作。(9月15日)
2,、中心組骨干教師針對不同年齡段幼兒發(fā)展水平,,做教學(xué)設(shè)計(jì)展示,,按各環(huán)節(jié)活動內(nèi)容進(jìn)行目標(biāo)、材料投放,、對幼兒要求,、對家長指導(dǎo)等全方面說課指導(dǎo)。(9月22日)
3,、做教學(xué)活動觀摩課,,發(fā)揮示范、引領(lǐng)作用,。(10月13日)
(二)加強(qiáng)早教教研活動,,專題引領(lǐng)基層研究。
將教研工作與驗(yàn)收視導(dǎo)工作有機(jī)結(jié)合,,發(fā)揮教育的價(jià)值,。
1、活動時(shí)間:每月二次(單周四)
2,、研究內(nèi)容:“在早教活動自選環(huán)節(jié)中如何有目的的促進(jìn)幼兒大肌肉發(fā)展”
3,、研究形式及目的:以中心組研究、示范為抓手,,以專項(xiàng)培訓(xùn),、學(xué)習(xí)和專題觀摩研究為主要途徑,提高教師研究力,;通過專題交流提升教師語言表達(dá)能力和理論聯(lián)系實(shí)際的能力,,逐步提高專業(yè)素質(zhì)。
4,、以基地園觀摩研討為途徑,,引領(lǐng)、提升早教教師研究水平,;
本學(xué)期中心組活動在房幼,、良幼、韓村河等幼兒園進(jìn)行,。在市級示范基地園開展區(qū)級早教觀摩研討系列活動,,提高幼兒園早教教師組織、指導(dǎo)活動的能力,。促進(jìn)房山區(qū)早期教育工作又好又快發(fā)展,。
以座談交流形式為抓手,提高教師理論聯(lián)系實(shí)際,、提升實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的能力,。
5、本學(xué)期重點(diǎn)活動:進(jìn)行專任教師親子活動方案設(shè)計(jì)評比活動,。
活動方法:
(1)各園在11月中旬進(jìn)行園內(nèi)評選,,按專任教師40%的比例評出優(yōu)秀活動方案,;
(2)12月16日前按比例上交學(xué)前教研室。
(三)做好早教示范基地驗(yàn)收前的視導(dǎo)工作
加強(qiáng)對申報(bào)區(qū)級示范基地驗(yàn)收園的視導(dǎo)與管理,,促進(jìn)早教工作的開展,。
本學(xué)期對申報(bào)示范基地的11所幼兒園進(jìn)行全面視導(dǎo)。
結(jié)合區(qū)級教研,,充分發(fā)揮中心組成員優(yōu)勢,,將說課、做課,、反思,、交流有機(jī)結(jié)合起來,施行全方位引領(lǐng),。
1,、組織11所園早教負(fù)責(zé)人、專任教師共同學(xué)習(xí)綱要精神,,掌握0—3歲(分段)嬰幼兒發(fā)展水平,,使教師有目的的備好每節(jié)活動課方案,使幼兒身心都得到發(fā)展,。并能有的放矢的指導(dǎo)家長科學(xué)育兒,。
2、骨干教師根據(jù)教研專題,,結(jié)合驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn),,有目的的為驗(yàn)收園教師以及其他園所教師進(jìn)行說課指導(dǎo)。
3,、骨干教師觀摩課展示,,與教師一起研討活動課優(yōu)勢與不足,了解并掌握活動策略,。
4,、觀摩驗(yàn)收園所教師活動課,研討活動效果,,提高教師組織活動課水平,。
5,、以市級示范基地驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)的要求對11所幼兒園早教基地驗(yàn)收文字材料的準(zhǔn)備進(jìn)行細(xì)致的指導(dǎo),,逐步完善,逐步提高,,達(dá)到標(biāo)準(zhǔn),。
早教班個人工作計(jì)劃篇十
(一)基本情況:
中心現(xiàn)有教職工22名,其中在編專職教師10名,,大專及以上學(xué)歷92%,,幼兒園高級教師50%,。中心內(nèi)有兩個全日制適應(yīng)期早教班,雙休日有130多名散居幼兒參與親子早教班,。中心吸納了一批從事幼兒園實(shí)踐教學(xué)10年以上的成熟型的兼職教師,,參與中心親子指導(dǎo)課程的組織與實(shí)施。目前分中心設(shè)施設(shè)備已經(jīng)到位,,尚未啟動招生工作,。
(二)發(fā)展優(yōu)勢
1、機(jī)構(gòu)聯(lián)動,,多形式多途徑推進(jìn)全區(qū)早教指導(dǎo),。
在學(xué)前科的領(lǐng)導(dǎo)下,全區(qū)基本已形成0—3歲嬰幼兒早教指導(dǎo)工作管理體制與服務(wù)平臺,,形成網(wǎng)格化布局,,串聯(lián)起遍布全區(qū)的早教指導(dǎo)服務(wù)網(wǎng)絡(luò)。在早教中心的策劃下全區(qū)聯(lián)動開展“陽光娃娃”系列早教指導(dǎo)活動,。
2,、高起點(diǎn)定位,建成早教中心優(yōu)秀團(tuán)隊(duì),。
中心擁有一支高素質(zhì)的師資隊(duì)伍,,有研究生引領(lǐng)推進(jìn)中心的課題研究,專業(yè)水平較快發(fā)展,。
3,、課題研究,以科研促發(fā)展,。
中心課題《生態(tài)化環(huán)境下0—3歲嬰幼兒親子互動方案的研究》以先進(jìn)的命題設(shè)想被上海市教科院課題規(guī)劃辦立項(xiàng)為20__年度市級課題,,同時(shí)吸納了小紅帆、__幼兒園早教指導(dǎo)站共同參與研究,,為課題的研究與推廣奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。
4、總結(jié)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),,面向全國輻射,。
中心已接待近百次國內(nèi)外專家與同行的參觀交流,還應(yīng)邀數(shù)次到外省市開展早教環(huán)境創(chuàng)設(shè),、親子指導(dǎo)課程與實(shí)踐的.培訓(xùn),,把我們的經(jīng)驗(yàn)向全國輻射。
(三)發(fā)展瓶頸
1,、如何進(jìn)一步發(fā)揮全區(qū)機(jī)構(gòu)聯(lián)動的早教指導(dǎo)專業(yè)優(yōu)勢,,強(qiáng)化對早教指導(dǎo)工作的過程性管理,有待進(jìn)一步探索。
2,、中心親子課程與入園適應(yīng)期早教班課程尚需逐步完善,。
3、如何激勵教師實(shí)現(xiàn)自我超越,,提高文化自覺,、凸現(xiàn)早教指導(dǎo)的科學(xué)性與專業(yè)性,是中心內(nèi)涵發(fā)展的核心問題,。
4,、分中心的啟動,顯現(xiàn)出中心教師資源的嚴(yán)重不足,。
倡導(dǎo)生態(tài)文明的觀念,,立足“四大中心”功能定位,全力推進(jìn)中心內(nèi)涵發(fā)展,,完善親子與入園適應(yīng)期早教課程,,形成一支研究型的早教指導(dǎo)師資隊(duì)伍,實(shí)現(xiàn)教師自我超越,、中心自主發(fā)展的生態(tài)校園,,在全市形成以生態(tài)環(huán)境為特色的品牌早教,努力創(chuàng)建全國早期教育指導(dǎo)示范基地,。
(一)中心管理工作
在全區(qū)早教網(wǎng)絡(luò)化管理的過程中,,進(jìn)一步強(qiáng)化早教指導(dǎo)的過程性管理。在健全與完善崗位職責(zé)和管理制度中增強(qiáng)生態(tài)制度文明,,形成文化自覺,,構(gòu)建生態(tài)文明校園。
主要舉措:
1,、完善早教指導(dǎo)站工作制度,、早教負(fù)責(zé)人工作職責(zé)、早教指導(dǎo)教師上崗制度等,,使各指導(dǎo)站工作目標(biāo)清晰,、任務(wù)明確、操作規(guī)范,,提高工作實(shí)效,。
2、完善區(qū)早教指導(dǎo)三級管理網(wǎng)絡(luò),,構(gòu)建起以學(xué)前教育機(jī)構(gòu)(指導(dǎo)中心,、分中心、指導(dǎo)站)為中心,,以社區(qū)0—3歲嬰幼兒科學(xué)育兒指導(dǎo)服務(wù)基地為依托向家庭輻射科學(xué)育兒理念,、知識和技能的早教指導(dǎo)服務(wù)平臺。
3,、根據(jù)中心機(jī)構(gòu)特點(diǎn),,重組中心組織機(jī)構(gòu),不斷完善中心的管理制度,,加強(qiáng)自我管理,,形成自覺行為。
4,、初步嘗試普陀早教中心自主性督導(dǎo)評價(jià)機(jī)制,,形成中心的督導(dǎo)評價(jià)小組,把控規(guī)劃實(shí)施
方向,,監(jiān)督規(guī)劃實(shí)施過程,。
5、在進(jìn)一步理順分層管理的基礎(chǔ)上,,中心重點(diǎn)項(xiàng)目采用項(xiàng)目管理制度,,有序推進(jìn)日常工作與重點(diǎn)工作。
6,、統(tǒng)整中心與分中心的部門崗位及中層干部的配備,。
7、加強(qiáng)中心文化建設(shè),,構(gòu)建多元和諧,、創(chuàng)新發(fā)展的文化氛圍,創(chuàng)立既尊重個性張揚(yáng)又強(qiáng)調(diào)和諧共進(jìn)的團(tuán)隊(duì)氛圍,。
8,、優(yōu)化調(diào)研評優(yōu)工作,注重對日常性工作的考量,。
(二)親子部工作
發(fā)揮區(qū)早教中心的專業(yè)指導(dǎo)功能,,全區(qū)聯(lián)動,全覆蓋,、高質(zhì)量地確保一年6次科學(xué)育兒指導(dǎo)服務(wù),。根據(jù)區(qū)情,開發(fā)適合社區(qū)特點(diǎn)的0—3歲親子指導(dǎo)服務(wù)課程,,以全面提高全區(qū)親子指導(dǎo)服務(wù)的質(zhì)量,。
主要舉措:
1、策劃本年度“陽光娃娃”早教公益系列活動6個,,通過全區(qū)聯(lián)動,,力求全覆蓋、高質(zhì)量,,并做好覆蓋率檢測,、指導(dǎo)站活動資料積累與評價(jià),。
2、開發(fā)適合區(qū)域特色的0—3歲親子指導(dǎo)服務(wù)課程方案,,突顯月齡,、整合發(fā)展、生態(tài)園本特點(diǎn),。
3,、完成中心第十、十一期雙休日親子活動課程實(shí)施及學(xué)期活動卡工作,。
同步開展“教師在生態(tài)化環(huán)境下親子互動活動中的指導(dǎo)策略”的教學(xué)研究,。
4、進(jìn)一步推進(jìn)“陽光娃娃”小報(bào)(季刊)的編輯,、出版與發(fā)放工作,,完善中心博客的網(wǎng)頁設(shè)計(jì)、資料更新與家園互動工作,,建立項(xiàng)目負(fù)責(zé)制,,成為全區(qū)早教的風(fēng)向標(biāo),真正讓全區(qū)0—3歲嬰幼兒家長受惠,。
5,、在廣泛地開展調(diào)研及日常積累的基礎(chǔ)上,積極探索研究,、建建立一套早教評估指導(dǎo)指標(biāo),,學(xué)期末進(jìn)行調(diào)研活動。
(三)研訓(xùn)部工作
建設(shè)一支具有生態(tài)文明觀念,,有良好的專業(yè)素養(yǎng),、能彰顯個性特長、善合作共進(jìn),、有教科研能力的早教指導(dǎo)師資隊(duì)伍,。
早教班個人工作計(jì)劃篇十一
一、班級情況分析:
本學(xué)期我班共有幼兒29名,,其中男孩18名,,女孩11名,部分幼兒上過托兒所,,其余的都是第一次上幼兒園,,他們來自不同的家庭,生活行為習(xí)慣各不相同,,大多數(shù)孩子在家受家人的寵愛,,以自己為中心,對父母或祖輩的依賴性較強(qiáng),。在和家長的接觸和交談中我們發(fā)現(xiàn)幼兒的自理能力和行為習(xí)慣普遍較差,,如:不會自己吃飯,、不會上廁所;有的個性強(qiáng),,形成了許多壞習(xí)慣,,時(shí)常與同伴之間爭奪玩具發(fā)生攻擊行為;有的幼兒不合群,,任性等等。為了使這些孩子們盡快穩(wěn)定情緒,,適應(yīng)幼兒園集體生活,,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,形成良好的常規(guī)意識,,我們?nèi)齻€老師將齊心協(xié)力,,團(tuán)結(jié)合作,把更多的精力投入到工作中去,,爭取在家長的配合下使每位幼兒都能愉快的生活,,取得可喜的進(jìn)步。
二,、總目標(biāo):
根據(jù)園務(wù)計(jì)劃和班級情況,,以二期課改的精神為指引,以綱要為指導(dǎo)思想,,以園務(wù)計(jì)劃為工作準(zhǔn)則,,結(jié)合班級實(shí)際情況,認(rèn)真踏實(shí)的做好本學(xué)期的各項(xiàng)工作,,以創(chuàng)新教育模式為突破口,,全面提高保教質(zhì)量,增強(qiáng)幼兒體質(zhì),,發(fā)展幼兒語言能力和生活自理能力,,注重智力的開發(fā),促進(jìn)幼兒身心和諧的發(fā)展,,使每個幼兒在其最近發(fā)展區(qū)上都有的提高,。
三、主要工作任務(wù)及措施
(一)優(yōu)化班級環(huán)境,,為幼兒營造一個輕松的學(xué)習(xí)氣氛,。
具體措施:
1、組織本班老師學(xué)習(xí)《幼兒園指導(dǎo)綱要》,,為幼兒創(chuàng)造一個友愛和睦的集體,,安靜、整潔,、美麗的環(huán)境,,為幼兒自選活動,、小組活動、集體活動,、游戲,、學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)良好的活動環(huán)境。
2,、活動室,、主墻及活動區(qū)材料及時(shí)更換、充實(shí),,并與主題活動密切配合,,以提供成品或半成品材料為主,鼓勵幼兒動手,、多操作,,發(fā)展幼兒的協(xié)調(diào)能力及動手操作能力。
在室外創(chuàng)設(shè)作品欄,,展示幼兒自己的作品,,保證每個幼兒都有展示作品及欣賞作品的機(jī)會。
3,、活動區(qū)的設(shè)置涵蓋幼兒身心諸方面發(fā)展需要,,満足幼兒的游戲興趣,依據(jù)本班實(shí)際,,建立合理的活動區(qū)規(guī)則,,密切配合教學(xué)需要,定期添置,、更換活動區(qū)材料,、多提供半成品和非成品材料。
4,、更加合理的利用社區(qū)資源,。
(二)合理安排一日活動,一日活動安排注意動靜搭配,,室內(nèi)外平衡,。
具體措施:
1、根據(jù)本班幼兒的能力和興趣安排不同的活動,,在時(shí)間的分配上做出彈性的安排,。
2、有組織有指導(dǎo)的活動與自選活動,、安靜活動與運(yùn)動性活動,,個人活動、小組活動,、集體活動及每周各學(xué)科的課時(shí)分配有一定的比例,,給予個別輔導(dǎo)和隨機(jī)教育,。
3、根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)學(xué)習(xí)適用于小班的早操,,要求幼兒動作合乎要求,。
4、根據(jù)本班幼兒動作發(fā)展水平現(xiàn)狀及各年齡階段幼兒發(fā)展指標(biāo),,制定本學(xué)期幼兒體能訓(xùn)練要求及活動內(nèi)容,,并將貫穿在一日生活中。
5,、保證每天1小時(shí)戶外體育活動,,戶外體育活動能作到:有目的、有要求,、有內(nèi)容,、有器械,。
6,、每周開展一節(jié)體育課,體育課能做到有教案,、有準(zhǔn)備,、有效果分析,能根據(jù)每次分析結(jié)果進(jìn)行改進(jìn),。
7,、組織幼兒到戶外進(jìn)行參觀、秋游等活動,,培養(yǎng)幼兒熱愛科學(xué),、熱愛大自然的情感。
(三)加強(qiáng)幼兒常規(guī)習(xí)慣的養(yǎng)成教育,,為幼兒終身發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),。
1、幫助幼兒良好生活衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成教育,,使好習(xí)慣為提高幼兒的生活質(zhì)量服務(wù),。
2、重視幼兒良好學(xué)習(xí)習(xí)慣及幼兒游戲活動和課間活動時(shí)規(guī)則意識的培養(yǎng),,讓幼兒在自主,、自由的游戲活動中習(xí)得經(jīng)驗(yàn)、習(xí)得知識和技能,,提高幼兒交往的能力,、合作能力,讓孩子終身受益,、童年生活幸??鞓?。
(四)重視對幼兒的觀察、評價(jià),,通過對幼兒的評價(jià),,了解教學(xué)的重點(diǎn),從而更有針對性改進(jìn)教育工作,。
具體措施:
1,、認(rèn)真填寫《幼兒成長記錄冊》,體現(xiàn)幼兒的成長過程及進(jìn)步,。
2,、重視收集評價(jià)幼兒的基本材料,如:通過錄音,、相片,、作品的方面的材料,對幼兒進(jìn)行縱向評價(jià),,并定期向家長展示,,以便家長了解幼兒成長的動向。
3,、重視教育評價(jià)對教育活動的作用,,定期對幼兒發(fā)展?fàn)顩r進(jìn)行縱向評估,以便了解幼兒的發(fā)展?fàn)顩r及需要,,從而提供更加適宜的幫助和指導(dǎo),。
(五)安全教育工作:
注意根據(jù)天氣的變化給幼兒增減衣服,做好幼兒的保暖工作,,對體弱幼兒要多加照顧,。戶外活動前,著裝是否整齊,,鞋帶是否松弛等問題,;還要看一看,摸一摸幼兒手里或口袋里是否藏有堅(jiān)硬細(xì)小的物品,;不給幼兒玩細(xì)小的物品和玩具,,防止幼兒把它們?nèi)M(jìn)嘴巴、鼻子和耳朵里面,。教育他們不能推別人和用玩具打人,,加強(qiáng)幼兒自我保護(hù)意識,確保無安全事故發(fā)生,。
(六)家長工作
1,、個別接觸。
通過家訪、電訪,、個別約談,,了解其在家情況及家庭環(huán)境,父母素養(yǎng)以及他們在對待幼兒教育問題上所持的觀點(diǎn)等,,約訪率達(dá)到100%以上,。
2、資料信息,。
利用通知,、定期更換《家園欄》、《育兒知識》的內(nèi)容,,及時(shí)展示主題活動情況,,幫助家長了解幼兒園的'教學(xué)情況,向家長推薦教育,、育兒資料,,家園共同克服育兒中遇到的難題。