報(bào)告在傳達(dá)信息,、分析問(wèn)題和提出建議方面發(fā)揮著重要作用。那么報(bào)告應(yīng)該怎么制定才合適呢,?下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀報(bào)告范文,,希望大家能夠喜歡!
湖南工商大學(xué)暑假社會(huì)調(diào)查報(bào)告篇一
焦作市神洲旅行社成立于1999年5月,是經(jīng)省,、市旅游局批準(zhǔn),、焦作工商局注冊(cè)的具有獨(dú)立法人資格的旅游企業(yè)。公司總部座落在焦作市政治,、經(jīng)濟(jì),、文化中心焦作人民大會(huì)堂內(nèi),現(xiàn)有員工118名,,其中專職導(dǎo)游60名,,大專以上學(xué)歷的占95%。歷經(jīng)5年的發(fā)展,,已形成了一套嚴(yán)謹(jǐn),、科學(xué)的管理體系,現(xiàn)擁有“地接中心,、組團(tuán)中心,、交通票務(wù)中心、導(dǎo)游中心,、外聯(lián)營(yíng)成功策劃,、承辦了多趟火車專列、大型團(tuán)隊(duì)等大型活動(dòng)年接待人數(shù)5萬(wàn)人以上,。是焦作規(guī)模最大,、實(shí)力最強(qiáng)、信譽(yù)最好的旅行社之一,,也是省,、市旅游局在焦作旅游業(yè)樹(shù)起的一面旗幟。
在這樣一個(gè)優(yōu)秀的企業(yè)里,,我們一行50多個(gè)學(xué)生得到了系統(tǒng)的導(dǎo)游培訓(xùn),,在為期半個(gè)月的培訓(xùn)中,從第一天導(dǎo)游中心經(jīng)理劉友鑫就逐日開(kāi)始對(duì)我們講授導(dǎo)游事務(wù),、導(dǎo)游法律法規(guī),、中國(guó)旅游地理、導(dǎo)游事故處理,、山區(qū)導(dǎo)游模擬,、海濱導(dǎo)游模擬等基本的導(dǎo)游技能,培訓(xùn)結(jié)束時(shí),,焦作市神洲旅行社有限責(zé)任公司還組織我們跟隨旅行團(tuán)到青島,、日照等旅游幾個(gè)城市親自體驗(yàn)導(dǎo)游的工作,。我們還掌握了必要的旅游常識(shí),如:
導(dǎo)游服務(wù)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)
(一)·導(dǎo)游服務(wù)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)
(二)·旅行社管理?xiàng)l例1 ·旅行社管理?xiàng)l例2 ·旅行社辦理旅游意外保險(xiǎn)暫行規(guī)定 ·赴港澳旅游注意事項(xiàng) ·乘機(jī)出行規(guī)矩須知 ·兒童乘火車有優(yōu)待 ·發(fā)生事故時(shí)怎么辦 ·個(gè)人因私護(hù)照申請(qǐng) ·旅游住宿須知 ·如何在溶洞內(nèi)攝影 ·鐵路旅客須知 ·文物景點(diǎn)“禁止拍照”
更重要的是我們的交際能力得到很大的提高,,處理好各方面的關(guān)系,,我感到對(duì)自己感觸最深的是:
一、待人要真誠(chéng)
踏進(jìn)辦公室,,只見(jiàn)幾個(gè)陌生的臉孔,。我微笑著和他們打招呼。從那天起,,我養(yǎng)成了一個(gè)習(xí)慣,,每天早上見(jiàn)到他們都要微笑的說(shuō)聲“早晨”或“早上好”,,那是我心底真誠(chéng)的問(wèn)候,。我總覺(jué)得,經(jīng)常有一些細(xì)微的東西容易被我們忽略,,比如輕輕的一聲問(wèn)候,,但它卻表達(dá)了對(duì)同事對(duì)朋友的關(guān)懷,也讓他人感覺(jué)到被重視與被關(guān)心,。僅僅幾天的時(shí)間,,我就和同事們打成一片,我心變成“透明人”的事情根本沒(méi)有發(fā)生,。我想,,應(yīng)該是我的真誠(chéng),換取了同事的信任,。他們把我當(dāng)朋友,,也愿意把工作分配給我。
二,、要善于溝通 溝通是一種重要的技巧和能力,,時(shí)時(shí)都要巧妙運(yùn)用。認(rèn)識(shí)一個(gè)人,,首先要記住對(duì)方的名字,。了解一個(gè)人,則需要深入的交流,。而這些,,都要自己主動(dòng)去做。
三,、要有熱情和信心
其實(shí),,不管在哪個(gè)行業(yè),熱情和信心都是不可或缺的,。熱情讓我們對(duì)工作充滿激情,,愿意為共同的目標(biāo)奮斗,;耐心又讓我們細(xì)致的對(duì)待工作,力求做好每個(gè)細(xì)節(jié),,精益求精,。激情與耐心互補(bǔ)促進(jìn),才能碰撞出最美麗的火花,,工作才一能做到最好,。
五、要主動(dòng)出擊 當(dāng)你可以選擇的時(shí)候,,把主動(dòng)權(quán)握在自己手中,。我想很多人和我一樣,剛進(jìn)實(shí)習(xí)單位的時(shí)候,,都做過(guò)類似復(fù)印打字的“雜活”,。或許同事們認(rèn)為你是小字輩,,要從小事做起,,但有些時(shí)候,是因?yàn)樗麄冃闹袥](méi)底,,不知道你能做什么,。做“ 雜活”是工作的必需,卻無(wú)法讓我學(xué)到什么,。我決定改變自己的命運(yùn),。有些東西不能選擇,有些東西卻可以選擇,。份內(nèi)的工作當(dāng)然要認(rèn)真完成,,但勇敢的“主動(dòng)請(qǐng)纓”卻能為你贏得更多的機(jī)會(huì)。只要勤問(wèn),、勤學(xué),、勤做,就會(huì)有意想不到的收獲,。
六,、要講究條理 如果你不想讓自己在緊急的時(shí)候手忙腳亂,就要養(yǎng)成講究條理性的好習(xí)慣,?!白鍪裁词虑槎家袟l理,”這是劉經(jīng)理給我的忠告,。其它的工作也一樣,,講究條理能讓你事半功倍。一位在美國(guó)電視領(lǐng)域頗有成就的中大師兄講過(guò)這么一個(gè)故事:他當(dāng)部門(mén)經(jīng)理時(shí),總裁驚訝于他每天都能把如山的信件處理完畢,,而其他經(jīng)理桌上總是亂糟糟堆滿信件,。師兄說(shuō),“雖然每天信件很多,,但我都按緊急性和重要性排序,,再逐一處理?!笨偛糜谑前堰@種做法推廣到全公司,,整個(gè)公司的運(yùn)作變得有序,效率也提高了,。養(yǎng)成講究條理的好習(xí)慣,,能讓我們?cè)诠ぷ髦惺芤娣藴\。
省級(jí)風(fēng)景名勝區(qū)青天河高峽平湖,,頗具“三峽”神韻,,有“北方三峽”之美譽(yù)。省級(jí)風(fēng)景名勝區(qū)青龍峽原始清新,,氣候獨(dú)特,,被譽(yù)為山水畫(huà)廊,,避暑勝地,。而山水囤奇、形神相依的群英湖,,中華太極拳發(fā)祥地陳家溝,,雍正皇帝治理黃河的行宮嘉應(yīng)觀,唐宋八大家之首韓愈的陵園,,世界歷史文化名人朱載堉的紀(jì)念館,,底蘊(yùn)豐厚的順澗湖古周城,自然休閑的丹河峽谷,,依山而建的中央電視臺(tái)焦作影視城,,現(xiàn)代城市娛樂(lè)場(chǎng)所龍?jiān)春?lè)園,,薈萃珍禽異獸,、奇花名木的森林動(dòng)物園等十大景點(diǎn)則特色各具,,精彩紛呈,。我們還掌握了焦作地區(qū)的著名景區(qū)景點(diǎn)的詳細(xì)資料,,云臺(tái)山,、神農(nóng)山,、青龍峽,、青天河,、峰林峽等著名景區(qū)的導(dǎo)游資料,。
云臺(tái)山屬太行山系,是豫北的名山,。因山勢(shì)險(xiǎn)峻,,主峰孤密秀矗,,形似一口巨鍋,兀覆在群峰之上,,山間常年云霧繚繞,,故得名云臺(tái)山。云臺(tái)山位于河南省焦作市東北30公里的修武縣境 內(nèi),。北鄰山西省,,東接輝縣市,西與方山對(duì)峙,,南面是一望無(wú)際的孤原,。這里有大小名峰三十六座,峰巒疊翠,,雄奇險(xiǎn)秀,。主峰茱萸峰有一片茂密森林,為國(guó)家級(jí)森林公園,,堪稱”園中園”,。景區(qū)規(guī)劃總面積約55平方公里。分為三大體系:
一,、峰岳景區(qū):茱萸峰,、三秀峰、疊彩洞,、濃秀谷,;
二、溝谷景區(qū):溫盤(pán)峪,、子房湖,、小寨溝、老潭溝,、武周寨,;
陶淵明說(shuō)過(guò):“ 盛年不再來(lái),一日難再晨,,及時(shí)宜自勉,,歲月不待人?!蔽也粫?huì)讓光陰流逝,,愿我與這次參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的全體同學(xué)共勉!
湖南工商大學(xué)暑假社會(huì)調(diào)查報(bào)告篇二
關(guān)鍵詞:陶瓷餐具,,鉛,,比色法,雙硫腙法
1、儀器:u—3400分光光度計(jì),,50毫升比色管,,100毫升比色管、
2,、試劑:雙硫腙,,檸檬酸銨,鹽酸羥胺,,酚紅指示劑,,氨水,三氯甲烷,,鹽酸,,氫氧化鈉,醋酸,、(以上試劑均為分析純)
1,、樣品的購(gòu)置
陶瓷餐具在杭州市某農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)中的購(gòu)得、
圖1陶瓷餐具樣品
2,、樣品的處理
3,、標(biāo)準(zhǔn)曲線的繪制
4、樣品的'測(cè)定
1,、圖2和圖3分別是雙硫腙法對(duì)鉛標(biāo)準(zhǔn)品的顯色照片和鉛標(biāo)準(zhǔn)曲線圖,、
圖2雙硫腙法對(duì)鉛標(biāo)準(zhǔn)品的顯色照片圖3鉛標(biāo)準(zhǔn)曲線
鉛標(biāo)準(zhǔn)品的濃度分別為25、0,,30,、0,35,、0,40,、0,,45、0,,50,、0mg/ml,所得的標(biāo)準(zhǔn)曲線方程式為:a=2,、700×10—3c+0,、2510(n=6,r2=0,、99)
從標(biāo)準(zhǔn)曲線來(lái)看,,顯色濃度與鉛含量具有良好的相關(guān)性、
圖4陶瓷餐具樣品的顯色照片
表1不同條件下餐具鉛離子的釋放量
陶瓷餐具
實(shí)驗(yàn)條件
紅色花紋餐具(重量0、38千克)
(mg/kg)
藍(lán)色花紋餐具(重量0,、28千克)
(mg/kg)
醋酸(4%,,v/v)
醋酸+微波(5分鐘)
醋酸+微波(3分鐘)
nacl(10%)
醋酸+nacl(10%)(1:1)
圖5陶瓷餐具樣品與標(biāo)準(zhǔn)曲線對(duì)照的顯色照片
4、將樣品用醋酸浸泡24小時(shí)及微波爐處理后,,再進(jìn)行醋酸處理,,然后對(duì)樣品中鉛含量的測(cè)定值、(實(shí)驗(yàn)結(jié)果見(jiàn)表2)
表2微波爐處理后餐具的鉛離子釋放量
陶瓷餐具
實(shí)驗(yàn)條件
紅色花紋餐具(重量0,、38千克)
(mg/kg)
藍(lán)色花紋餐具(重量0,、28千克)
(mg/kg)
醋酸+微波(5分鐘)
再用醋酸浸泡1小時(shí)
3、劉福嶺食品物理與化學(xué)分析方法輕工業(yè)出版社1987,;284—289
湖南工商大學(xué)暑假社會(huì)調(diào)查報(bào)告篇三
大學(xué)之初,,我就決定一定要在暑假做點(diǎn)社會(huì)工作,好好親近一下社會(huì),,積累點(diǎn)社會(huì)經(jīng)驗(yàn),,為以后進(jìn)入社會(huì)做點(diǎn)準(zhǔn)備。況且這又是我大學(xué)里的第一個(gè)暑假,,離家已半年的我很想回去過(guò)年時(shí)給父母及弟弟妹妹帶點(diǎn)兒湖北特產(chǎn),。如果能用自己打工掙得的錢那更是再好不過(guò)了。這樣想著,,我就在校自強(qiáng)社的幫助下,,在暑假1月22號(hào)至1月27號(hào)到武漢徐東那邊的武漢新視點(diǎn)市場(chǎng)研究公司作了話務(wù)員。因?yàn)槭窃谑袌?chǎng)研究公司,,所以所謂話務(wù)員,,并不是我以前所認(rèn)為的簡(jiǎn)單的幫助公司接電話的人員,而是通過(guò)網(wǎng)上隨機(jī)撥號(hào)對(duì)撥通后收聽(tīng)電話的人進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查與訪問(wèn)的人員,。當(dāng)然,,隨著問(wèn)卷與訪問(wèn)內(nèi)容的不同,對(duì)可以接受調(diào)查訪問(wèn)的人群的條件限制也不同,。如果對(duì)受訪人群的條件限制越大,,那么訪問(wèn)就越難以開(kāi)始,也就是說(shuō)你所撥通的電話的那頭的那個(gè)人很可能不是你要訪問(wèn)的那類人,,如他的年齡不屬于30歲至40歲之間或他不是女性等,,這時(shí)訪問(wèn)自動(dòng)終止。雖然這次也是我人生中的第一次社會(huì)實(shí)踐只有短短的5天,,但我卻從這5天的話務(wù)員經(jīng)歷中更深刻地理解了很多,,更直接地得到了許多,也更深入地思考了很多,。
職業(yè)道德,,是指從事一定職業(yè)的人在職業(yè)生活中所應(yīng)當(dāng)遵循的具有職業(yè)特征的道德要求和行為準(zhǔn)則,。這是在“思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)”課上所學(xué)到的知識(shí),通過(guò)這次社會(huì)實(shí)踐,,我才對(duì)這一知識(shí)有了更深刻的理解,。我去報(bào)道的第一天,督導(dǎo)就把公司職員所應(yīng)該遵守的行為規(guī)范拿給我看,,要我仔細(xì)閱讀并記在心間,。像做訪問(wèn)時(shí)不能向透露所調(diào)研的產(chǎn)品的相關(guān)信息,不能向問(wèn)及問(wèn)卷之外其他的問(wèn)題,,言語(yǔ)一定要有禮貌等,,這些都是作為一名話務(wù)員所必須遵守的職業(yè)道德中的一部分。
計(jì)件工資是資本家克扣工人工資的手段之一,,資本家可以借口產(chǎn)品的質(zhì)量不合格而克扣工人的工資,。計(jì)件工資也是資本家迫使工人提高勞動(dòng)強(qiáng)度,延長(zhǎng)工作日的手段,。產(chǎn)品數(shù)量越多,,工人工資越高,工人不得不自動(dòng)延長(zhǎng)工作日,,提高勞動(dòng)強(qiáng)度,。這是我在“政治經(jīng)濟(jì)學(xué)”課本上學(xué)到的知識(shí),雖然這些資本主義社會(huì)的理論用在社會(huì)主義的中國(guó)的公司與工人身上不太合適,,但通過(guò)這幾天的經(jīng)歷,,我對(duì)這些理論有了更深刻的理解。話務(wù)員的日工資就是計(jì)件工資,,即按當(dāng)日所完成的合乎要求的問(wèn)卷的數(shù)量來(lái)決定,,因?yàn)橥粏?wèn)卷的單價(jià)是相同的。所以,,不管你撥出去了多少個(gè)電話,,花費(fèi)了多少口舌,耗費(fèi)了多少精力,,只要完成的合乎要求的問(wèn)卷數(shù)為零,,你就掙不到一分錢。因此,,我在第一天上班的時(shí)候盡管都下午6點(diǎn)半了,我還是再堅(jiān)持打了一個(gè)多小時(shí),,因?yàn)樵谛乱朁c(diǎn)公司晚上可工作到9點(diǎn),。好不容易把電話從300個(gè)打到了380的個(gè),這樣才把完成的問(wèn)卷從1份變?yōu)榱?份,??傻诙焐习鄷r(shí),,督導(dǎo)卻說(shuō)我完成的問(wèn)卷只有2份。那還有一份呢,?今天繼續(xù)努力,,爭(zhēng)取多完成幾份。督導(dǎo)避而不答怎么不合格,,擱下這些話后轉(zhuǎn)身離去,,弄得我一頭霧水。
5天的工作中我共撥出了1872個(gè)電話,,其中撥通的電話共有1153個(gè),,這些每天電腦上都有顯示。若接電話的是位女士,,“女士您好,!我是武漢新視點(diǎn)市場(chǎng)研究公司的訪問(wèn)員,我們正在對(duì)女性消費(fèi)者進(jìn)行一項(xiàng)有關(guān)美容化妝品方面的訪問(wèn),,想聽(tīng)聽(tīng)您的寶貴意見(jiàn)與建議,,能耽誤您一會(huì)時(shí)間嗎?非常感謝,!”這是我們?cè)L問(wèn)的開(kāi)場(chǎng)白,,若接電話的是男士或小孩則稍有變化。從撥通的這1153個(gè)電話中我發(fā)現(xiàn):
1,、年齡在30歲以下的人都比較隨意,在時(shí)間方面比較豁達(dá),。聽(tīng)了我的開(kāi)場(chǎng)白一般都會(huì)笑著慢條斯理地說(shuō)句“那你問(wèn)吧”,!
3,、年齡在50歲以上的人則如孔子所云“而耳順”,。他們通常會(huì)以聊天的口氣回答你的問(wèn)題,“孩子們都在外工作,,只有我們老兩口在家,。”
湖南工商大學(xué)暑假社會(huì)調(diào)查報(bào)告篇四
摘要:當(dāng)今世界日新月異,,科技進(jìn)步迅猛發(fā)展,。人才的競(jìng)爭(zhēng)爆發(fā)在和平時(shí)代,作為當(dāng)代大學(xué)生必須抓住機(jī)遇著眼未來(lái),,用所學(xué)的理論知識(shí)去聯(lián)系社會(huì)實(shí)踐,,才能學(xué)為所用,人盡其才,。要趁早地從校園生活中去橫架投身社會(huì)的實(shí)踐橋梁,,深入了解現(xiàn)實(shí)中的自我,,揚(yáng)長(zhǎng)避短,在人生的道路上運(yùn)籌全局,,尋求屬于自己的廣闊天地,。所以2011年的暑假我選擇到深圳創(chuàng)維集團(tuán)打暑假工。
關(guān)鍵詞:暑假,、深圳,、創(chuàng)維、實(shí)踐,、基金
一,、前言
離暑假還有一個(gè)多月我就盤(pán)算著怎樣度過(guò)這樣這樣一個(gè)漫長(zhǎng)的暑假,當(dāng)然經(jīng)過(guò)大一的暑假,,所以這次毫不猶豫的選擇去深圳進(jìn)工廠,。因?yàn)樽鳛橐粋€(gè)農(nóng)村走出來(lái)的女孩,我本身就具備了吃苦耐勞的精神,,又因家境相對(duì)貧窮,,所以希望能通過(guò)暑假掙一些生活費(fèi);其次,,因?yàn)槲疫€是一個(gè)大學(xué)在校生,,雖然多次出去打臨時(shí)工,可是對(duì)這個(gè)社會(huì)并不是很了解,,況且我很希望多開(kāi)闊自己的視野,。
然而今年受深圳大學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)的影響,原本很多公司招聘暑假工的后來(lái)都被禁止了,。所以經(jīng)過(guò)了幾番周折,,最終決定和一位同學(xué)去深圳自行找工作?;蛟S我們還是算幸運(yùn)的,,因?yàn)榈缴钲诘牡诙欤晚樌耐ㄟ^(guò)了創(chuàng)維集團(tuán)的面試,,參加為期兩天的培訓(xùn)后就能夠正常上班了,。為此,我很高興,。
二,、暑假所在的公司---創(chuàng)維集團(tuán)簡(jiǎn)介
創(chuàng)維成立于1988年,總部坐落在具有創(chuàng)新“硅谷”之稱的深圳高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)園,,立足中國(guó),,面向全球,是以研發(fā)制造消費(fèi)類電子,、顯示器件,、數(shù)字機(jī)頂盒、安防監(jiān)視器,、網(wǎng)絡(luò)通訊,、半導(dǎo)體、冰洗,、3c數(shù)碼,、led照明等為主要產(chǎn)業(yè)的大型高科技集團(tuán)公司,2000年在香港主板上市(hk00751),。經(jīng)過(guò)23年的發(fā)展,,創(chuàng)維躋身世界十大彩電品牌、中國(guó)顯示行業(yè)領(lǐng)導(dǎo)品牌和中國(guó)電子百?gòu)?qiáng)第十四位,,擁有2萬(wàn)多名員工,。
創(chuàng)維堅(jiān)持“核心產(chǎn)業(yè)做強(qiáng),相關(guān)產(chǎn)業(yè)做大”戰(zhàn)略,;以品質(zhì)為基石,,倡導(dǎo)“徹
底的產(chǎn)品主義”,創(chuàng)維數(shù)字技術(shù)公司為中國(guó)最大機(jī)頂盒企業(yè),,年銷量超一千萬(wàn)臺(tái),,國(guó)內(nèi)業(yè)務(wù)第一,全球第五,,旗下創(chuàng)維軟件有限公司為國(guó)家規(guī)劃布局內(nèi)重點(diǎn)軟件企業(yè),。創(chuàng)維導(dǎo)入“誠(chéng)信、共贏”之核心價(jià)值觀及 “成長(zhǎng)價(jià)值觀”,,吸納和培訓(xùn)各類優(yōu)秀人才,,眾多的產(chǎn)業(yè)發(fā)展,為各類人才提供了廣闊的舞臺(tái),。創(chuàng)維勇于承擔(dān)社會(huì)責(zé)任,,不斷向社會(huì)奉獻(xiàn)愛(ài)心,榮獲深圳十大“最具愛(ài)心企業(yè)”稱號(hào),。
三,、
我的工作內(nèi)容創(chuàng)維集團(tuán)創(chuàng)維集團(tuán)有限公司是以香港創(chuàng)維數(shù)碼控股有限公司為龍頭,跨越粵港兩地,,生產(chǎn)消費(fèi)類電子的大型高科技上市公司,,是中國(guó)三大彩電龍頭企業(yè)之一。
7月12下午我們經(jīng)人事部門(mén)安排,,待線長(zhǎng)登記完后給我們分配工作崗位試工一個(gè)下午,。7月13日、14日體檢以及培訓(xùn),,主要有消防知識(shí)培訓(xùn),、工藝崗位知識(shí)培訓(xùn)等7月15日們正式走上生產(chǎn)崗位,,我所在的是平板廠整機(jī)部f線,車間是流水線式生產(chǎn),。
我的工位是扎線,,主要是用扎線把磁環(huán)固定好。雖然是分微小的工作,,可是卻很講究工藝和速度,,所以剛開(kāi)始的時(shí)候,經(jīng)常做不過(guò)來(lái),,覺(jué)得下機(jī)速度很快,,經(jīng)過(guò)一個(gè)星期后就漸漸熟悉。后來(lái)熟悉了就輕松了許多,。這份工作不算很累,,可是拿扎線的手有痛又腫,而且站著腳很痛,。
四,、我的體驗(yàn)和感悟
如果說(shuō)去年暑假所在的旭日集團(tuán)讓我感覺(jué)自己無(wú)比渺小,那么今年暑假所在的創(chuàng)維集團(tuán)則讓我感覺(jué)無(wú)地自容,。在這樣的一個(gè)集團(tuán)了,,我感觸頗深。
1,、人才的重要性,。創(chuàng)維的職工,也許我不是很了解,,但是通過(guò)和今年應(yīng)屆大學(xué)生,,也就是剛剛進(jìn)入創(chuàng)維的那些大學(xué)生談話,了解到創(chuàng)維招聘工作人員有黑龍江的,、山東,、陜西、湖北,、廣西等,,幾乎跨越整個(gè)中國(guó),那些畢業(yè)生基本都是重點(diǎn)大學(xué)或者211工程學(xué)校的,,而且很多都是學(xué)校里的突出人才,,可惜我們廣西的卻很少。創(chuàng)維不僅吸引力很多優(yōu)秀人才而且十分注重人才的培養(yǎng),。
下,,發(fā)現(xiàn)他們的家境都比較好,有不少同學(xué)用的手機(jī)就上五千元的,而像我們一臺(tái)電腦都沒(méi)有那么貴,,而且還要自己打工掙讀書(shū)的生活費(fèi)用,。其實(shí)一個(gè)人的學(xué)習(xí)成績(jī)與家庭經(jīng)濟(jì)有關(guān),我在高中的時(shí)候就已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了,,因?yàn)槟切┳x書(shū)好的很多都是家境不錯(cuò)的同學(xué),,只是現(xiàn)在再一次確認(rèn)了。還要一個(gè)原因或許是重點(diǎn)大學(xué)和普通大學(xué)的區(qū)別吧,,以前還不怎么意識(shí)到重要性,現(xiàn)在才深深感悟到原來(lái)學(xué)校與學(xué)校的差別竟是如此之大,。
3,、時(shí)間很重要、也很寶貴,。俗話說(shuō):時(shí)間就是金錢,,但是我的暑假時(shí)間都不到兩個(gè)月。找工作花了兩天時(shí)間,,離職辦手續(xù)花了一天,,回家花了兩天,工作結(jié)束后去玩了兩天,,坐車也用了兩天,,雖然也就十天不到,可是對(duì)于一個(gè)暑假五十天來(lái)說(shuō)是占了很大比例,,所以不得不珍分奪秒的利用時(shí)間,。
4、工作的時(shí)候要學(xué)會(huì)全力以赴,,不要太計(jì)較自己付出多少,,盡量做到多做事,不管做什么事情,,就算是一件小事,,也要認(rèn)真仔細(xì),絕不能敷衍了事,??赡懿黄鹧鄣男∈率呛苤匾模^細(xì)節(jié)決定成敗,。人與人之間在智力和體力上的差異并不是想象中的那么大,,很多小事,一個(gè)人能做,,另外一個(gè)人也能做,,只是做出來(lái)的效果不一樣,往往是一些細(xì)節(jié)上的工夫,決定著事情完成的質(zhì)量,。
5,、人活著真不容易,掙錢很難,。通過(guò)這個(gè)暑期的打工經(jīng)歷我再次感受到了工作不容易,,有時(shí)候一連站好幾天站的腿酸疼硬疼的,晚上下班后還要爬回7樓的宿舍真的很累,,每天早上起來(lái)手指腫的握就握不住,,就連吃飯洗衣服都有些困難。現(xiàn)在明白人活著確實(shí)很不容易,,尤其是掙錢,。
在創(chuàng)維加班也是正常的,可工資是工資卻不是按時(shí)間算的,,而是按產(chǎn)量,,所以我們不管加班多久都沒(méi)有用,只有產(chǎn)量高才會(huì)高,,這也許驗(yàn)證了“企業(yè)都希望用最大的辦法獲取獲取最大的商業(yè)利益”這句話吧,。這樣也就算了,對(duì)于一個(gè)月兩千多元的員工,,一個(gè)月也要扣保險(xiǎn)金,、住房基金未免也太過(guò)了,很無(wú)奈一個(gè)月就被白白扣了兩百多元,。
對(duì)于“無(wú)房一金”這一制度,,我認(rèn)為不適合普工,原因:(1).很多的普工流動(dòng)性很大,,一般都只做幾個(gè)月就走了,,而走的時(shí)候公司根本就沒(méi)有幫她們買保險(xiǎn)金。(2),、很多普通都是來(lái)打工的,,根本就沒(méi)有打算在深圳買房,所以住房基金不是白交了嗎,。
6,、珍惜現(xiàn)在幸福生活,好好學(xué)習(xí),。暑假在那里上班的時(shí)候,,沒(méi)有機(jī)會(huì)說(shuō)話,機(jī)械的工作很是令我們乏味,,食堂的飯菜很難吃,。所以回到到學(xué)校后一定要好好學(xué)習(xí)珍惜眼前的幸福生活。
五、結(jié)語(yǔ)
打工的日子,,有喜有憂,,有歡樂(lè),也有苦累,。雖然時(shí)間很短,,日子很忙,不過(guò)一切都很充實(shí),。
通過(guò)這次的的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),,我逐步了解了社會(huì),體驗(yàn)了社會(huì),,開(kāi)闊了自身視野,,并在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中認(rèn)清了自己的位置,發(fā)現(xiàn)了自己的不足,,更新了觀念,吸收了新的思想與知識(shí),,為將來(lái)更加激烈的競(jìng)爭(zhēng)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。在今后的學(xué)習(xí)生活中,我將擺正心態(tài),,正確定位,,更加發(fā)奮學(xué)習(xí),努力提高自身綜合素質(zhì),,適應(yīng)時(shí)代的要求,。
2011年的暑假期間我從中深有體味。現(xiàn)在這已經(jīng)成了我難忘的記憶,,我將永遠(yuǎn)藏于心中,,繼續(xù)攀登人生的境界。
湖南工商大學(xué)暑假社會(huì)調(diào)查報(bào)告篇五
二,、調(diào)查對(duì)象:長(zhǎng)沙理工大學(xué)學(xué)生
三,、調(diào)查時(shí)間:8月23日——8月25日
四、調(diào)查數(shù)據(jù)分析:
根據(jù)調(diào)查,,有38%的同學(xué)沒(méi)有xx經(jīng)歷,,但超過(guò)50%的同學(xué)認(rèn)為xx很有必要,對(duì)xx持贊同態(tài)度,。從這組數(shù)據(jù)能夠看出,,在校大學(xué)生xx現(xiàn)象已經(jīng)日益普遍化。
自我的專業(yè)有關(guān)的職業(yè)的學(xué)生只占到31%,。這說(shuō)明大學(xué)生對(duì)xx的期望效果并沒(méi)有預(yù)期那么好,,同時(shí)造成了人才資源的不合理利用。
從問(wèn)卷結(jié)果來(lái)看,69%的家長(zhǎng)對(duì)大學(xué)生xx持贊成態(tài)度,,29%的家長(zhǎng)持可是問(wèn)態(tài)度,,僅有2%的家長(zhǎng)持完全否定的態(tài)度。由此可見(jiàn)多數(shù)家長(zhǎng)同意大學(xué)生以xx來(lái)積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn),,提升自我本事,。
對(duì)于“xx與上課時(shí)間相沖突時(shí),你會(huì)怎樣做,?”這一問(wèn)題,,72%的大學(xué)生會(huì)選擇放棄xx,還有28%的同學(xué)則選擇不必須,,視情景而定,。而在xx時(shí)間上,大部分xx學(xué)生都在每周5小時(shí)以下,。盡管大學(xué)時(shí)間充沛,,但能夠自由支配的時(shí)間卻比較有限,所以在實(shí)際的xx活動(dòng)中,,都會(huì)或多或少的出現(xiàn)影響學(xué)習(xí)的情景,。
在xx的目的這個(gè)方面,絕大部分的學(xué)生xx是為了“積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)”,,“滿足個(gè)人短期的愿望”,,則是其次,“賺取收入減輕父母負(fù)擔(dān)”則排在第三位,??梢?jiàn)大學(xué)生對(duì)社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的積累和人際之間的交流相當(dāng)看重,也是大學(xué)生關(guān)注未來(lái),、關(guān)注社會(huì)的表現(xiàn),。
還不強(qiáng),所以需要學(xué)校,、社會(huì)完善大學(xué)生xx的保障政策,。
五、調(diào)查總結(jié)與提議
經(jīng)過(guò)調(diào)查報(bào)告數(shù)據(jù)的分析,,我們發(fā)現(xiàn)了許多現(xiàn)象和問(wèn)題,,同時(shí)也得出了結(jié)論,并嘗試對(duì)這些問(wèn)題給出提議,。
1.大學(xué)生要端正xx態(tài)度,,明確xx目的。
2.大學(xué)生自身也要注意提升自我保護(hù)意識(shí),,增強(qiáng)維權(quán)意識(shí),,懂得用法律武器維護(hù)自我的權(quán)益,。
3.學(xué)生做xx不能憑一時(shí)的熱情和沖動(dòng),必須冷靜思考后才作出決定,,不要盲目跟風(fēng),。
4.學(xué)校或?qū)W院應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生xx方面的引導(dǎo),,在開(kāi)學(xué)之初就開(kāi)展講座或其他別的活動(dòng),,讓同學(xué)們樹(shù)立正確的xx價(jià)值觀。
5.學(xué)校與用人單位應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)合作,,增強(qiáng)溝通,,給予學(xué)生機(jī)會(huì)的同時(shí)也能夠發(fā)現(xiàn)人才,培養(yǎng)人才,。
6.學(xué)生在對(duì)待xx中介機(jī)構(gòu)時(shí),,需慎重研究,不要被騙,。
湖南工商大學(xué)暑假社會(huì)調(diào)查報(bào)告篇六
暑假的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束,,可是社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)帶給我們的影響永遠(yuǎn)不會(huì)結(jié)束。它讓我們走出課堂,,走出學(xué)校,,走向社會(huì),走上了與實(shí)踐相結(jié)合的道路,。實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn),在實(shí)踐中我們發(fā)現(xiàn)了自我的缺點(diǎn)和不足,,發(fā)現(xiàn)了自我以后發(fā)展的方向,。同時(shí)也了解了如何將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到社會(huì)生產(chǎn)生活中去。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)雖然當(dāng)時(shí)感覺(jué)很幸苦,,但此刻回想起來(lái)乏味中充滿期望,,苦澀中蘊(yùn)含這甘甜。
歡樂(lè)的時(shí)光總是彌足珍貴,,短暫的經(jīng)歷總是耐人尋味的,,我們反復(fù)回憶、思索這一路上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,,這一個(gè)星期的社會(huì)實(shí)踐有汗水,,有歡笑,更有沉甸甸的收獲,。
雖然一個(gè)星期的時(shí)間活動(dòng)讓我覺(jué)得很累,、很辛苦,但我從中鍛煉了自我,,并且學(xué)到了很多課堂上學(xué)不到的東西,。也經(jīng)過(guò)這些天的實(shí)踐,,使我對(duì)真實(shí)的社會(huì)有更深切的體會(huì)。
經(jīng)過(guò)親身體驗(yàn)社會(huì)現(xiàn)實(shí),,讓自我進(jìn)一步了解社會(huì),,在實(shí)踐中增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),鍛煉才干,,培養(yǎng)韌性,,更為重要的是檢驗(yàn)一下自我所學(xué)的東西能否被社會(huì)所用,自我的本事能否被社會(huì)所承認(rèn),。同時(shí)經(jīng)過(guò)社會(huì)實(shí)踐,,找出自我的不足和差距。
社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)給生活在象牙塔中的大學(xué)生們供給了廣泛接觸社會(huì),、了解社會(huì)的機(jī)會(huì),。深入社會(huì),能從中學(xué)到了很多書(shū)本上學(xué)不到的東西,。的確,,感性認(rèn)識(shí)到只右到實(shí)踐中去、到基層中去檢驗(yàn)才明白其正確與否,,同樣,,僅有在實(shí)踐中把個(gè)人的命運(yùn)同社會(huì)、同國(guó)家的命運(yùn)聯(lián)系起來(lái),,才是青年成長(zhǎng)成才的正確之路,。
“艱辛知人生,實(shí)踐長(zhǎng)才干”,。經(jīng)過(guò)開(kāi)展豐耕多彩的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),,使我逐步了解了社會(huì),開(kāi)闊了視野,,增長(zhǎng)了才干,,并在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中認(rèn)清了自我的位置,發(fā)現(xiàn)了自我的不足,,對(duì)自身價(jià)值能夠進(jìn)行客觀評(píng)價(jià),。這在無(wú)形中使我對(duì)自我有一個(gè)正確的定位,增強(qiáng)了我努力學(xué)習(xí)的信心和毅力,。
外界社會(huì)堅(jiān)持同步發(fā)展,,做到與時(shí)俱進(jìn),不與社會(huì)脫節(jié),;我們應(yīng)當(dāng)珍惜此刻的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),,珍惜生命的分分秒秒,學(xué)習(xí)好知識(shí),、運(yùn)用知識(shí),,時(shí)刻牢記,,虛度年華就是作踐自我。與此同時(shí),,多多與社會(huì)接觸是很必要的,。如果我們想理解時(shí)代的挑戰(zhàn)受到社會(huì)的歡迎,就抓緊時(shí)間好好地充實(shí)自我,。不僅僅要學(xué)好專業(yè)課,,還要廣泛的汲取各領(lǐng)域的知識(shí),努力提高綜合素質(zhì),。
“天將降大任于斯人也,。必先苦其心志,勞其筋骨,,餓其體膚……”,。在短短十幾天的實(shí)踐活動(dòng)中,汗水淋濕了我們的衣褲,,淚水模糊了我們的眼睛,。但我們選擇了堅(jiān)持。我們把河師大人永爭(zhēng)第一的精神帶去了社區(qū),,把師大學(xué)子的優(yōu)秀品質(zhì)和良好的精神風(fēng)貌體現(xiàn)得淋漓盡致,。在社區(qū)人民的心底留下了美麗的印象。七月,,我們走進(jìn)火熱社會(huì),,用汗和淚譜寫(xiě)一曲壯麗的青春之歌。這是愛(ài)的奉獻(xiàn),,這是我們的無(wú)悔選擇,。七月,我們?nèi)霾テ谕?,同時(shí)擁抱豐收,就如新世紀(jì)的第一縷曙光,,我們暑期社會(huì)實(shí)踐的感悟與收獲必將在我們成長(zhǎng)的人生道路上寫(xiě)下光輝燦爛的一筆,。
作為大學(xué)生,我們要了解社會(huì),,深入基層,,深刻地學(xué)習(xí)黨和國(guó)家的方針政策,學(xué)習(xí)三個(gè)代表,,實(shí)踐三個(gè)代表,,為促進(jìn)我國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和中華民族的偉大復(fù)興作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。此次實(shí)踐之行,,是學(xué)校,、學(xué)院給我們的難得的學(xué)習(xí)實(shí)踐機(jī)會(huì),,是給了我們的極大的支持和信任,我們作為國(guó)家的后繼力量,,僅有懂得全面的發(fā)展自我,,把理論與實(shí)際相結(jié)合,才能更好地投入到祖國(guó)的建設(shè)中去,,才能真正做一個(gè)奮發(fā)有為的現(xiàn)代青年,!
一路的艱辛與微笑,雖有所收獲,,然所學(xué)是開(kāi)始,,新的考驗(yàn)和抉擇要奮斗不息、磨礪前行,,請(qǐng)不要讓我們年輕的時(shí)光留下太多遺憾,!
二、成績(jī)與體會(huì)
(一)虛心學(xué)習(xí),,嚴(yán)于律己,,甘當(dāng)小學(xué)生
作技巧,,我主要以查,、看、問(wèn)的形式作為熟悉各類公文的切入點(diǎn),,了解單位的管理工作與管理模式以及運(yùn)作規(guī)律,,誠(chéng)懇向行政科那些從政多年,、經(jīng)驗(yàn)豐富的同志請(qǐng)教,虛心理解他們的批評(píng)與指正,,努力在最短的時(shí)間里掌握各類公文的格式與寫(xiě)作要領(lǐng),,為畢業(yè)后走向工作崗位練就本領(lǐng)打好基礎(chǔ)。
2,、在實(shí)踐中增長(zhǎng)才干,。雖然我是一名在校大學(xué)生,但我從沒(méi)有為此而清高自傲,,在這次實(shí)踐活動(dòng)中我始終以小學(xué)生自居,,以渴求社會(huì)知識(shí)增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)自勵(lì),拋棄自滿和自卑的庸俗思想,,完全融入到行政科的工作之中,,用單位的紀(jì)律、規(guī)章制度和行為守則嚴(yán)格地約束自我,、要求自我,、規(guī)范自我的言行,進(jìn)取,、認(rèn)真,、負(fù)責(zé)地對(duì)待各項(xiàng)工作,,做到小事不屈,大事不懼,,立足崗位,,敢于應(yīng)對(duì),努力做好自我力所能及的事,,并敢于嘗試性地參與或協(xié)助科室同志料理一些日常事務(wù),,簡(jiǎn)單地處理一些機(jī)關(guān)公文,包括打印,、校對(duì),、收發(fā)文件等工作。事情雖小,,但意義重大,,收獲頗豐。這是我在這次實(shí)踐活動(dòng)中的寶貴財(cái)富,,是我人生中由學(xué)生生活到社會(huì)工作的有益嘗試,,是由理論到實(shí)踐的一次成功升華。
(二)勤于思考,,強(qiáng)化本事,,實(shí)現(xiàn)“零”的突破
1、加強(qiáng)理論修養(yǎng),,提高自身素質(zhì),。市容工作應(yīng)對(duì)的是弱勢(shì)群體和小商小販的核心利益,二者之間的摩擦和沖突不可避免,,群眾到機(jī)關(guān)上訪,,挖苦謾罵,滋釁鬧事等時(shí)有發(fā)生,。應(yīng)對(duì)眾多突發(fā)事件,,要在很短的時(shí)間里做出正確的確定,拿出及時(shí)有效的處理方案,,我內(nèi)心多次發(fā)出警號(hào):一是要理智果斷,,二是要敢于應(yīng)對(duì),三是要有耐心,,四是要吃透情景,五是要講求方法,,六是要執(zhí)法懂法,,七是要有必須的政策水平,八是要堅(jiān)持以人為本,。必須要加強(qiáng)自身的理論修養(yǎng)與個(gè)人素質(zhì)的提高,,善于化解矛盾,,能夠穩(wěn)定大局,在復(fù)雜問(wèn)題和突發(fā)事件面前鎮(zhèn)定自若,,處亂不驚,,始終堅(jiān)持腦清目明,把握正確的工作主線,,這樣才能使工作得心應(yīng)手,,才能保障單位工作的順利進(jìn)行,才能將“親民愛(ài)民,,禮貌執(zhí)法,,依法執(zhí)法,人性化執(zhí)法”的執(zhí)法精神落到實(shí)處,。所以正確處理這種特殊性,、復(fù)雜性、艱巨性的工作經(jīng)驗(yàn)無(wú)疑將成為我今后在人生道路上啟迪各種復(fù)雜矛盾的鑰匙,。
2,、堅(jiān)持勞逸結(jié)合,實(shí)現(xiàn)充實(shí)自我,。簡(jiǎn)短的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)既有工作時(shí)的緊張繁忙,,又有下班后的簡(jiǎn)便愉快。行政科中的王浩,、楊震兩位司機(jī)師傅給我留下深刻地印象,,同時(shí)也和我結(jié)下了深厚的友誼,成為我下班后學(xué)習(xí)開(kāi)車的專業(yè)教練,,他們不厭其煩,,精心指導(dǎo),一位注重理論升華后的實(shí)踐,;一位注重自身悟性的操作,,雖方法不一樣,但各有特點(diǎn),。在他們眼里我就像一個(gè)小兄弟,,并沒(méi)有因?yàn)槲沂莻€(gè)未畢業(yè)的學(xué)生而受到歧視,反而得到的是超乎尋常的關(guān)愛(ài)和更多的指導(dǎo)與鼓勵(lì),,讓我逐步走出了初次駕車膽怯的心理陰影,,增添了簡(jiǎn)便上陣后的無(wú)窮喜悅,也是我這次工作之余的意外收獲,。
3,、樹(shù)立大局意識(shí),在工作中學(xué)會(huì)自立。這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),,使我在工作中得到鍛煉,,在團(tuán)體生活中讀懂了什么是大局意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神,在日常生活中學(xué)會(huì)了自理,、自立,,雖然局機(jī)關(guān)各科室事務(wù)分工明確,每個(gè)工作人員各執(zhí)其事,,但不管是科室之間或人與人之間的各項(xiàng)工作都不是孤立的,,必須相互協(xié)作,整體推進(jìn),,人與人之間也是相互關(guān)愛(ài),、相互支持、相互包容,。異常是一些諸如打掃衛(wèi)生,,整理辦公室這些小事都是靠大家的自覺(jué)性和職責(zé)心、事業(yè)心自覺(jué)履行,。一個(gè)月的實(shí)踐活動(dòng)中,,使我逐步地走出了“搖籃”,走出了“襁褓”,,摒棄了我過(guò)去在家里,、在學(xué)校、在宿舍等團(tuán)體環(huán)境中的依靠思想和懶散行為,,學(xué)會(huì)了從我做起,,從小事做起,從此刻做起,,懂得了“我為人人,,人人為我”的基本道理。
4,、完美的生活都是短暫的,,一個(gè)月的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)轉(zhuǎn)眼而過(guò),在這段完美而難忘的日子里,,更多的是收獲,、是喜悅。然而,,美中不足的是我對(duì)市容管理中有些工作的認(rèn)識(shí)還僅僅停留在看別人做,,聽(tīng)別人講的表面,對(duì)公文寫(xiě)作也只知之皮毛,,未能提筆動(dòng)手領(lǐng)悟其中的精髓,。但也正因如此,,我今后在寫(xiě)作方面更要下功夫,勤動(dòng)手,、多動(dòng)腦,在努力學(xué)好自然科學(xué)的同時(shí),,還要不斷地積累社會(huì)知識(shí),,在今后的工作中發(fā)奮進(jìn)取、進(jìn)取向上,、追求卓越,。
充滿緊張、嚴(yán)肅,、繁忙,、歡樂(lè)、充實(shí)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),,是我人生的一個(gè)故事,、一朵浪花、一個(gè)驛站,。在即將離開(kāi)市容局之際,,澎湃的心境總是難以平靜,總有千言萬(wàn)語(yǔ)在內(nèi)心深處涌動(dòng),。
三,、不足及今后努力方向
1、社會(huì)是一個(gè)大舞臺(tái),,也是一本教科書(shū),。我原以為自我是個(gè)大學(xué)生,過(guò)高的估計(jì)了自我的本事和水平,,經(jīng)過(guò)這次實(shí)踐,,我才清醒的認(rèn)識(shí)到自我的渺小,知識(shí)的貧乏,,本事的不足,,不能獨(dú)擋一面的處理社會(huì)事務(wù),不能得心應(yīng)手的舞筆弄墨,,對(duì)待突發(fā)性事件束手無(wú)策,,政策水平,理論水平,,文字功底也更是我十分薄弱的環(huán)節(jié),,應(yīng)對(duì)社會(huì)這本教科書(shū)我慚愧自我?guī)缀跏莻€(gè)“文盲”。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)給了我鍛煉的機(jī)會(huì),,把我從狂妄中喚醒,。
2、要做事,首先要學(xué)會(huì)做人,。我下一步將面臨走向社會(huì),、參加工作,此時(shí)此刻我深深地懂得樹(shù)立好正確的人生觀,、價(jià)值觀是對(duì)我是何等的重要,。僅有塑造良好的品質(zhì),才會(huì)處理好復(fù)雜的社會(huì)關(guān)系,,保障人際關(guān)系有較高的質(zhì)量,;也僅有樹(shù)立好正確的人生觀才能做到遇到困難不推諉、不躲避,,而是迎難而上,,敢于應(yīng)對(duì)矛盾,嚴(yán)格遵守各項(xiàng)規(guī)章制度,,不自卑,、不自滿。也僅有樹(shù)立好正確的人生觀才能在單位工作中做到按職級(jí)辦事不越權(quán),,按程序辦事不越位,,按規(guī)定辦事不越軌,努力,、認(rèn)真的干好自我的工作,。
3、學(xué)習(xí)是一個(gè)永恒的話題,。知識(shí)的力量是巨大的,,可是對(duì)知識(shí)的學(xué)習(xí)、掌握和應(yīng)用,,是十分艱辛的勞動(dòng),,沒(méi)有堅(jiān)定的信心、頑強(qiáng)的意志,、勤奮的精神,,是坐不下來(lái)的、是學(xué)不進(jìn)去的,。古人云“非學(xué)無(wú)以廣才”,,此刻社會(huì),學(xué)習(xí)理論,、探求知識(shí),、追求真理,最能引人入勝,,最能愉悅心境,,反而不學(xué)習(xí)只會(huì)孤陋寡聞,,生活也將失去許多樂(lè)趣,所以我將把學(xué)習(xí)作為一種本事來(lái)鍛煉,,作為一種資源來(lái)開(kāi)發(fā)和利用,,作為一種傳統(tǒng)來(lái)繼承和發(fā)揚(yáng),作為一條紀(jì)律來(lái)遵守和執(zhí)行,。我相信,,只要努力學(xué)習(xí),排除各種干擾,,向已定的目標(biāo)頑強(qiáng)沖擊,就必須能夠品嘗到知識(shí)的甘甜,。
總之,,市容工作是辛苦的,應(yīng)對(duì)工作對(duì)象的特殊性和工作資料的復(fù)雜性,,加強(qiáng)市容衛(wèi)生管理工作是一個(gè)長(zhǎng)期任務(wù)和永恒話題,,群眾衛(wèi)生意識(shí)和自身修養(yǎng)的提高也是促進(jìn)市容工作上水平的重要資料。
湖南工商大學(xué)暑假社會(huì)調(diào)查報(bào)告篇七
1,、通過(guò)高中暑假社會(huì)調(diào)查報(bào)告指導(dǎo)工作,,使學(xué)生接觸社會(huì),將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際,,鞏固學(xué)生所學(xué)專業(yè)知識(shí),,培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。
2,、通過(guò)完成具有一定理論和實(shí)踐意義的較高質(zhì)量的暑假調(diào)查報(bào)告,,有利于畢業(yè)論文(畢業(yè)設(shè)計(jì))等后續(xù)實(shí)踐環(huán)節(jié)的開(kāi)展。
3,、培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)專業(yè)知識(shí)與技能分析,、處理和解決一些實(shí)際問(wèn)題的能力,包括資料檢索,、調(diào)查研究,、制訂方案、理論分析,、設(shè)計(jì)與計(jì)算,、數(shù)據(jù)處理、獨(dú)立工作等能力,。
二,、進(jìn)度安排
一般來(lái)說(shuō),高中暑假社會(huì)調(diào)查報(bào)告工作安排按以下幾個(gè)時(shí)段進(jìn)行:
1,、選題:一般在第二學(xué)期,、第四學(xué)期,、第六學(xué)期第十六周之前由各系提供給學(xué)生參考選題,第十七周各系對(duì)學(xué)生進(jìn)行暑假社會(huì)調(diào)查相關(guān)工作指導(dǎo),。
2,、調(diào)查及寫(xiě)作:在暑假進(jìn)行。學(xué)生應(yīng)該圍繞選題進(jìn)行調(diào)查,,收集相關(guān)資料,,并完成調(diào)查報(bào)告。
3,、提交調(diào)查報(bào)告:學(xué)生必須在第三學(xué)期,、第五學(xué)期、第七學(xué)期開(kāi)學(xué)后1周內(nèi)上交調(diào)查報(bào)告,。
4,、評(píng)審:第三學(xué)期、第五學(xué)期,、第七學(xué)期第二周至第三周,,各系對(duì)學(xué)生的調(diào)查報(bào)告進(jìn)行評(píng)審并匯總成績(jī)。
5,、總結(jié):各系在第三學(xué)期,、第五學(xué)期、第七學(xué)期第四周完成相應(yīng)年度暑假社會(huì)調(diào)查總結(jié),。
三,、選題
(一)基本要求
1、高中暑假社會(huì)調(diào)查報(bào)告題目必須結(jié)合學(xué)生實(shí)際情況和培養(yǎng)目標(biāo),,其中一年級(jí)學(xué)生選擇與思想政治課程教學(xué)內(nèi)容相結(jié)合的社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題,;二、三年級(jí)學(xué)生選擇與所學(xué)專業(yè)相關(guān)的問(wèn)題,。題目必須從本專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)出發(fā),,滿足教學(xué)的基本要求,體現(xiàn)本專業(yè)基本訓(xùn)練的內(nèi)容,。
2,、選題要注意基本技能的綜合訓(xùn)練,對(duì)于實(shí)驗(yàn)與數(shù)據(jù)處理,、繪圖,、資料查閱和外文翻譯以及計(jì)算機(jī)應(yīng)用等內(nèi)容應(yīng)綜合考慮。
3,、題目的難度和份量要適當(dāng),,使學(xué)生在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)工作量飽滿,經(jīng)努力能完成任務(wù),。
4,、原則上一個(gè)學(xué)生一個(gè)題目,,當(dāng)多名學(xué)生參加同一個(gè)課題時(shí),應(yīng)該明確每個(gè)學(xué)生應(yīng)獨(dú)立完成的任務(wù),,滿足基本教學(xué)要求,。
5、選題的類型可以多種多樣,,鼓勵(lì)學(xué)生自選題目,。對(duì)學(xué)生自選的題目,各系應(yīng)組織專人進(jìn)行審核并予以指導(dǎo),。
(二)工作程序
1,、各專業(yè)負(fù)責(zé)人向系主任提交高中暑假社會(huì)調(diào)查報(bào)告的參考選題。
2,、系主任負(fù)責(zé)組織有關(guān)人員對(duì)題目篩選審核,,進(jìn)行論證后向?qū)W生公布。
3,、指導(dǎo)老師負(fù)責(zé)向?qū)W生介紹所要完成的主要內(nèi)容及要求,并組織學(xué)生進(jìn)行選題,。
四,、組織與領(lǐng)導(dǎo)
全院的高中暑假社會(huì)調(diào)查報(bào)告工作由主管教學(xué)工作的院領(lǐng)導(dǎo)全面負(fù)責(zé),教務(wù)辦,、系分級(jí)管理,,分工協(xié)作。
(一)教務(wù)辦工作職責(zé)
1,、根據(jù)學(xué)院的實(shí)際情況和學(xué)生特點(diǎn),,制定高中暑假社會(huì)調(diào)查報(bào)告工作管理文件,明確整體管理目標(biāo),。
2,、組織協(xié)調(diào)各系力量,分解實(shí)施管理目標(biāo)并布置,、檢查全院高中暑假社會(huì)調(diào)查報(bào)告工作,。
3、做好全院高中暑假社會(huì)調(diào)查報(bào)告工作總結(jié),。
4,、組織高中暑假社會(huì)調(diào)查報(bào)告管理方面的教學(xué)研究工作,積極推動(dòng)專業(yè)建設(shè)及教學(xué)改革,。
(二)系工作職責(zé)
1,、貫徹執(zhí)行學(xué)院有關(guān)高中暑假社會(huì)調(diào)查報(bào)告的工作規(guī)定,制定本系工作計(jì)劃,,布置具體工作任務(wù),。
2,、組織專業(yè)負(fù)責(zé)人及相關(guān)人員審定題目,審定指導(dǎo)教師名單,。
3,、組織評(píng)選、編印優(yōu)秀高中暑假社會(huì)調(diào)查報(bào)告,。
4,、高中暑假社會(huì)調(diào)查報(bào)告成績(jī)?cè)诘谌龑W(xué)期、第五學(xué)期,、第七學(xué)期第四周前由各系輸機(jī)存檔,,同時(shí)報(bào)送教務(wù)辦。
5,、高中暑假社會(huì)調(diào)查報(bào)告工作結(jié)束后,,各系召開(kāi)專門(mén)會(huì)議認(rèn)真總結(jié),并及時(shí)將專業(yè)總結(jié)和調(diào)查報(bào)告工作總結(jié)送教務(wù)辦,。
6,、做好本系高中暑假社會(huì)調(diào)查報(bào)告等文檔資料的保管工作。
五,、指導(dǎo)教師要求及其職責(zé)
(一)基本要求:
1,、指導(dǎo)教師由專業(yè)負(fù)責(zé)人安排,系主任審批后,,送教務(wù)辦備案,。
2、指導(dǎo)教師指導(dǎo)的研究方向與學(xué)生的調(diào)查內(nèi)容基本相符,。
3,、為確保指導(dǎo)力量,充分發(fā)揮指導(dǎo)作用,,每名指導(dǎo)教師所指導(dǎo)暑假調(diào)查報(bào)告的學(xué)生數(shù)一般不超過(guò)15人,,超過(guò)規(guī)定數(shù)目將扣發(fā)相應(yīng)指導(dǎo)課酬。
4,、指導(dǎo)教師對(duì)學(xué)生暑假調(diào)查報(bào)告的指導(dǎo)次數(shù)不少于3次,,并應(yīng)有相關(guān)指導(dǎo)記錄。
(二)主要職責(zé):
1,、向?qū)W生提出寫(xiě)作的'具體要求,,指出主要參考資料和社會(huì)調(diào)查內(nèi)容。
2,、重視對(duì)學(xué)生獨(dú)立分析,、解決問(wèn)題能力的培養(yǎng)及調(diào)查方法、數(shù)據(jù)分析的指導(dǎo),。
3,、定期檢查學(xué)生的工作進(jìn)度和工作質(zhì)量,,及時(shí)解答和處理學(xué)生提出的有關(guān)問(wèn)題,加強(qiáng)過(guò)程監(jiān)控,。
4,、指導(dǎo)學(xué)生按規(guī)范要求撰寫(xiě)高中暑假社會(huì)調(diào)查報(bào)告,并寫(xiě)出評(píng)語(yǔ),。
六,、對(duì)學(xué)生的基本要求
1、要充分認(rèn)識(shí)高中暑假社會(huì)調(diào)查報(bào)告對(duì)培養(yǎng)自己能力的重要性,,認(rèn)真做好高中暑假社會(huì)調(diào)查報(bào)告前的準(zhǔn)備工作,。
2、既要虛心接受教師的指導(dǎo),,又要充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性,。獨(dú)立思考,努力鉆研,,勤于實(shí)踐,,敢于創(chuàng)新。
3,、獨(dú)立完成規(guī)定的工作任務(wù),,不得弄虛作假和抄襲他人內(nèi)容,否則其高中暑假社會(huì)調(diào)查報(bào)告成績(jī)以不及格計(jì),。
4、不無(wú)故拖延完成暑假調(diào)查報(bào)告,,否則其成績(jī)按不及格處理,。
5、高中暑假社會(huì)調(diào)查報(bào)告成績(jī)不及格的學(xué)生,,必須進(jìn)行重修,。
七、格式要求
高中暑假社會(huì)調(diào)查報(bào)告格式參照《xx商學(xué)院北津?qū)W院高中暑假社會(huì)調(diào)查報(bào)告格式規(guī)范》,。
八,、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
高中暑假社會(huì)調(diào)查報(bào)告的成績(jī)按優(yōu)秀、良好,、中等,、及格、不及格五級(jí)評(píng)定,,具體評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)參照《xx商學(xué)院北津?qū)W院高中暑假社會(huì)調(diào)查報(bào)告評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行,。成績(jī)?cè)u(píng)定必須客觀公正,從嚴(yán)要求,。評(píng)為優(yōu)秀的調(diào)查報(bào)告不得超過(guò)學(xué)生人數(shù)的20%,。
九,、指導(dǎo)經(jīng)費(fèi)
指導(dǎo)經(jīng)費(fèi)及開(kāi)支標(biāo)準(zhǔn)參照《xx商學(xué)院北津?qū)W院課酬發(fā)放管理辦法》執(zhí)行。
十,、本辦法自20xx年9月1日起執(zhí)行,,以往有關(guān)規(guī)定與本辦法不相符的,一律以本辦法為準(zhǔn),。
十一,、本辦法由教務(wù)辦負(fù)責(zé)解釋。
湖南工商大學(xué)暑假社會(huì)調(diào)查報(bào)告篇八
引言:
近年來(lái),,新聞媒體在招聘采編人員時(shí),,存在著并不十分看好新聞系畢業(yè)生的情況。同時(shí),,業(yè)界人士也普遍反映,,新聞院校培養(yǎng)出來(lái)的大學(xué)畢業(yè)生不能滿足媒體開(kāi)展的需要。身為一個(gè)在校的新聞系學(xué)生,,本著對(duì)專業(yè)的喜好和對(duì)未來(lái)就業(yè)前景的關(guān)注,,筆者選擇這一課題進(jìn)行了歷時(shí)14天的調(diào)查研究。
調(diào)查對(duì)象:紙質(zhì),、非專業(yè)性媒體
調(diào)查方法:
1,、采訪:分別通過(guò)直接采訪和電子郵件采訪的方式,采訪了《汕頭日?qǐng)?bào)》副總編輯蘇偉鈿和《廣州日?qǐng)?bào)》政文部記者陳翔,。
2,、查閱:通過(guò)查閱國(guó)內(nèi)新聞專業(yè)核心期刊上的相關(guān)論文,獲得材料,。有《新聞?dòng)浾摺?、《?dāng)代傳播》、《新聞知識(shí)》等,。
3,、網(wǎng)上數(shù)據(jù)搜索:由于精力和時(shí)間有限,一局部數(shù)據(jù)來(lái)自中華英才網(wǎng),、中國(guó)新聞研究中心等網(wǎng)站所進(jìn)行的相關(guān)調(diào)查,。
畢業(yè)生能夠找到專業(yè)對(duì)口的工作,是一個(gè)專業(yè)的設(shè)置價(jià)值所在,。那么新聞專業(yè)所培養(yǎng)出來(lái)的畢業(yè)生,,是否能夠受到媒體的青睞,從而找到與專業(yè)對(duì)口的工作呢,?讓我們先看看從新聞院校,、新聞學(xué)子、媒體三方面調(diào)查了解到的一些情況:
i、新聞?lì)悓I(yè):暴增至661個(gè)
據(jù)教育部高教司據(jù)統(tǒng)計(jì),,94年以前,,全國(guó)新聞學(xué)類專業(yè)66個(gè);95-99年間,,共增58個(gè),,平均每年增長(zhǎng)10個(gè)左右;00-xx年間,,共增335個(gè),,平均每年增長(zhǎng)70個(gè)左右;到了xx年,,我國(guó)新聞?lì)悓I(yè)已達(dá)661個(gè),,即在一年的時(shí)間內(nèi)新增新聞?lì)悓I(yè)點(diǎn)202個(gè)。
去年最新的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示,,全國(guó)新聞?lì)悓I(yè)在校生有12萬(wàn)余人,。661個(gè)新聞?lì)悓I(yè)中,新聞學(xué)占209個(gè),,廣告學(xué)232個(gè),,播送電視新聞學(xué)146個(gè),編輯出版學(xué)50個(gè),,傳播學(xué)專業(yè)點(diǎn)為24個(gè),。
ii、就業(yè)比例:新聞畢業(yè)生“不做新聞〞
綜合各大新聞院系的資料來(lái)看,,畢業(yè)時(shí)最終進(jìn)入到媒體從事新聞工作的本科新聞系學(xué)生,,只占總?cè)藬?shù)的30%-40%。以復(fù)旦大學(xué)為例,,xx屆新聞學(xué)院學(xué)生的畢業(yè)走向資料顯示,,35.1%的人去了各類報(bào)社、通訊社和雜志社,,5.4%的人進(jìn)了播送電視電臺(tái),,有4%的同學(xué)進(jìn)了門(mén)戶網(wǎng)站,,從事記者和編輯工作,。19.9%的人在各類企業(yè)從事市場(chǎng)、咨詢,、行政等工作,,有9.4%的人在專業(yè)廣告公司就職。2.1%的人在國(guó)家機(jī)關(guān)從事公務(wù)員或其他機(jī)關(guān)工作,。
從媒體招聘的比例來(lái)看,,新聞畢業(yè)生所占的比例也遠(yuǎn)達(dá)不到大多數(shù)的標(biāo)準(zhǔn)。《廣州日?qǐng)?bào)》近年來(lái)定期招聘的人員中,,新聞畢業(yè)生也只是占到4-5成,,沒(méi)有超過(guò)半數(shù)。
iii,、媒體:您要新聞畢業(yè)生嗎,?
寧波某報(bào)編輯不久前在該報(bào)評(píng)報(bào)會(huì)上稱:“除人大、復(fù)旦等幾所高校,,其他大學(xué)應(yīng)該取消新聞專業(yè),。〞其原因是該報(bào)近年來(lái)招收的新聞專業(yè)畢業(yè)生功底差,寫(xiě)作能力明顯不如中文,、歷史,,甚至是其他專業(yè)的畢業(yè)生。
雖然其觀點(diǎn)比擬偏激,,但卻反映出媒體招聘時(shí)并非別看好新聞系畢業(yè)生,,反而時(shí)常青睞其他專業(yè)畢業(yè)生的情況。甚至有人發(fā)表這樣的怪談:想做新聞別學(xué)新聞,,害了自己,;學(xué)新聞的別做新聞,害了社會(huì),。
從三那么材料和數(shù)據(jù)中可以看到,,新聞畢業(yè)生的數(shù)量在不斷攀升;“窩里斗〞的同時(shí),,與其他專業(yè)畢業(yè)生之間的競(jìng)爭(zhēng)也在日益加?。幻襟w招聘時(shí)普遍存在不看好新聞系學(xué)生,,而更青睞其他專業(yè)的學(xué)生的情況,。這些都導(dǎo)致了新聞系的學(xué)生在畢業(yè)時(shí)并不一定能夠找到與專業(yè)對(duì)口的工作。
復(fù)合型人才vs專門(mén)型人才
在采編上,,媒體到底需要的是“萬(wàn)金油〞人才還是專門(mén)型人才,?這個(gè)問(wèn)題是業(yè)界經(jīng)常加以討論的課題。通常的觀點(diǎn)有兩種:一是需要新聞專業(yè)“萬(wàn)金油〞式的人才,,有一定的寫(xiě)作功底,,什么題目需要都可以寫(xiě)作;另一種觀點(diǎn)那么認(rèn)為,,專門(mén)的路線需要專門(mén)的記者去跑,,不同路線的記者是來(lái)自不同專業(yè)的專門(mén)型人才。
在答復(fù)這個(gè)問(wèn)題時(shí),,《汕頭日?qǐng)?bào)》的蘇偉鈿副總編輯卻給出了一個(gè)新穎的答案,。她的答復(fù)是:這與報(bào)社的財(cái)政能力有關(guān),。財(cái)政能力較強(qiáng)的媒體,能夠提供更多的版面,,版面的'專業(yè)性也更強(qiáng),。此時(shí)它就有可能需要對(duì)這一專業(yè)領(lǐng)域比擬了解的,非新聞系學(xué)生來(lái)?yè)?dān)任記者,,并且經(jīng)濟(jì)上也有這種支撐能力,。而對(duì)于市縣一級(jí)的媒體,廣告收入較少,,局部支出仍需財(cái)政補(bǔ)貼,,經(jīng)濟(jì)能力較弱。每天的4-8個(gè)版面并不能按照不同領(lǐng)域來(lái)劃分,,有其他專業(yè)背景的學(xué)生無(wú)法發(fā)揮其專長(zhǎng),。所以這些媒體選擇在各個(gè)領(lǐng)域都能采寫(xiě)到新聞的“萬(wàn)金油〞式人才,在經(jīng)濟(jì)上比擬實(shí)惠的做法,。
《廣州日?qǐng)?bào)》的陳翔記者也談了自己的看法,。他認(rèn)為,新聞系學(xué)生確實(shí)存在上手很快,,新聞敏感比擬容易培養(yǎng)的優(yōu)勢(shì),;劣勢(shì)是不夠?qū)#葦M浮,,駕馭大題材,、大稿子能力不是很足。比其他專業(yè)學(xué)生上手快是必定的,,但開(kāi)展得看各人,。如果能夠突破浮在外表的特點(diǎn),新聞系的學(xué)生還是可以往上開(kāi)展的,。
照此看來(lái),,新聞系的學(xué)生要想在媒體中取得開(kāi)展,就應(yīng)保持住自己的專業(yè)優(yōu)勢(shì),,克服“萬(wàn)金油〞式人才缺乏其他專業(yè)知識(shí),、“不夠?qū)(暤娜觞c(diǎn)。而大多數(shù)克服弱點(diǎn)的成功經(jīng)驗(yàn),,是成為一名復(fù)合型人才,。新聞系學(xué)生能夠在大學(xué)其間除了學(xué)好本專業(yè)課程外,更多的接觸其他領(lǐng)域的知識(shí),,最好是能掌握另外一門(mén)學(xué)科知識(shí)或?qū)I(yè)技術(shù),,從而到達(dá)知識(shí)上的“復(fù)合〞,。另一方面,,在專業(yè)技能上,除寫(xiě)作技能外,新聞系學(xué)生還應(yīng)當(dāng)掌握攝影,、美編,、編輯軟件使用等專業(yè)技能,到達(dá)技能上的“復(fù)合〞,。
蘇副總編認(rèn)為,,像這樣的復(fù)合型人才,才是媒體所普遍需要的,。這類學(xué)生在應(yīng)對(duì)媒體內(nèi)部調(diào)整時(shí),,適應(yīng)能力更強(qiáng)。這也應(yīng)當(dāng)是新聞院校培養(yǎng)人才的目標(biāo)方向之一,。
要技能,,更要素養(yǎng)
在調(diào)查媒體對(duì)復(fù)合型人才的需求時(shí),筆者發(fā)現(xiàn)無(wú)論是受訪的編輯,、記者,,還是其他專家學(xué)者的文章都指出,新聞系學(xué)生在完成深度報(bào)道方面,,存在著一定缺乏:蘇副總編認(rèn)為,,剛畢業(yè)的新聞系學(xué)生書(shū)生氣太重,缺乏人生閱歷和從業(yè)經(jīng)歷,,在做深度報(bào)道時(shí),,難以做到“深度〞采訪;陳翔記者認(rèn)為剛畢業(yè)的學(xué)生普遍缺乏駕馭大題材,、大稿子的能力,,也缺乏文采。這些問(wèn)題的存在,,與大學(xué)生的日常生活和大學(xué)新聞專業(yè)的課程設(shè)置有關(guān),。新聞專業(yè)的學(xué)生雖然經(jīng)過(guò)一定的新聞教育和實(shí)習(xí)環(huán)節(jié),但是與社會(huì)的接觸仍然太少,,實(shí)習(xí)時(shí)機(jī)也不夠多,。這與媒體需要知識(shí)儲(chǔ)藏和經(jīng)驗(yàn)閱歷俱佳的人才的情況存在著一定的矛盾。
學(xué)者何志武在他的文章《新聞教育面臨的幾大困惑》中指出:雖然新聞院校一般會(huì)通過(guò)各種途徑進(jìn)行專業(yè)思想教育,,但這方面的功夫仍須加強(qiáng),,既要讓學(xué)生樹(shù)立“鐵肩擔(dān)道義〞的責(zé)任意識(shí),又要對(duì)記者這個(gè)職業(yè)的艱辛又充足的精神準(zhǔn)備,。缺乏勤奮吃苦精神的學(xué)生即使學(xué)歷高,,專業(yè)也好,但不能吃苦,,采訪不花工夫,,寫(xiě)稿馬馬虎虎,,這樣的新聞從業(yè)人員很快就會(huì)被媒體所淘汰。最近曾出現(xiàn)了這樣的情況,,某家報(bào)紙媒體招聘了假設(shè)干名碩士生和博士生做記者,,在職業(yè)培訓(xùn)階段,就有三分之二的新記者因?yàn)槌圆涣丝?,成了逃兵,。這是新聞畢業(yè)生所應(yīng)當(dāng)積極防止發(fā)生的情況。
一直以來(lái),,新聞業(yè)界都存在著“記者是吃青春飯的職業(yè)〞的說(shuō)法,。針對(duì)這種說(shuō)法,業(yè)界人士朱學(xué)東毫不猶豫的批判道:“這是心態(tài)問(wèn)題,!〞他在接受《中國(guó)青年報(bào)》記者的采訪時(shí)舉例說(shuō),,在國(guó)外很多記者都是滿頭銀發(fā),在工作中他們一點(diǎn)都不覺(jué)得有什么為難,。資深記者的經(jīng)歷,、磨難,對(duì)于他的工作來(lái)說(shuō),,都是珍貴的財(cái)富,。韌性和毅力都是記者克服年齡問(wèn)題的法寶。
這一板塊的觀點(diǎn)是:媒體對(duì)人才的需求除了技能上的要求外,,還要求記者們擁有專業(yè)素養(yǎng),。這里所說(shuō)專業(yè)素養(yǎng)應(yīng)該包括知識(shí)儲(chǔ)藏、經(jīng)驗(yàn)閱歷,、社會(huì)責(zé)任感,、韌性和耐性等。如果新聞畢業(yè)生具備了這些,,必然會(huì)更受媒體歡送,,從而增大留在媒體工作的時(shí)機(jī)。
營(yíng)銷,、管理,、傳媒技術(shù)等其他方面的非采編人才
有專業(yè)文章指出,目前我國(guó)的新聞人才結(jié)構(gòu)呈橄欖型,,即采編人員為主體,,其他管理人員、技術(shù)人員比重較小,。而據(jù)統(tǒng)計(jì)分析,,合理的媒體人才結(jié)構(gòu)應(yīng)該為啞鈴型,,即管理人員和技術(shù)人員為主,,日常工作人員比例較小,。由于以前市場(chǎng)化程度低,導(dǎo)致媒體人才〔除采編人員外〕儲(chǔ)藏嚴(yán)重缺乏,。隨著改革日益深入,中國(guó)傳媒業(yè)被逐步推向了市場(chǎng),,專業(yè)的營(yíng)銷型人才和管理人才開(kāi)始出現(xiàn)空缺,。〔在調(diào)查過(guò)程中,,筆者發(fā)現(xiàn)有許多文章將營(yíng)銷和管理兩方面的人才需求合二為一,,稱之為“經(jīng)營(yíng)人才〞。本人并不十分贊同,?!辰陙?lái),媒體對(duì)人才的需求不再是尋找記者,、編輯,,尋找懂管理、營(yíng)銷的人才需求呼聲不斷,。有調(diào)查顯示,,目前國(guó)內(nèi)共有5000多家新聞媒體,從業(yè)人員達(dá)55萬(wàn)人,,但懂得媒體經(jīng)營(yíng)管理的人才卻不到1%,。管理人才、營(yíng)銷人才缺乏,,幾乎成了媒體的“通病〞,。
“媒體職業(yè)經(jīng)理人〞是一個(gè)比擬新的職業(yè)名詞,指那些熟知中國(guó)傳媒國(guó)情,,懂得新聞業(yè)務(wù)知識(shí),,具有一定經(jīng)營(yíng)管理理念及技能,以媒體經(jīng)營(yíng)管理為職業(yè)的經(jīng)營(yíng)管理人才,。他們一般應(yīng)具有三種能力:一是把握政策的能力,,有政治頭腦和制度意識(shí);二是熟悉新聞業(yè)務(wù),,懂得編輯和采訪等根本新聞業(yè)務(wù)知識(shí),;三是企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理的能力,懂得管理學(xué),、經(jīng)濟(jì)學(xué),、市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)學(xué)等根本經(jīng)管知識(shí),。發(fā)行人,、總經(jīng)理,、總編輯、內(nèi)容總監(jiān),、發(fā)行總監(jiān),、廣告總監(jiān)、生產(chǎn)總監(jiān),、人力資源總監(jiān)以及網(wǎng)絡(luò)媒體的首席執(zhí)行官等,,均可稱為“媒體職業(yè)經(jīng)理人〞。
在媒體經(jīng)營(yíng)的過(guò)程中,,對(duì)媒體產(chǎn)品〔即報(bào)紙,、雜志〕和廣告版面的營(yíng)銷工作,決定了媒體的經(jīng)濟(jì)來(lái)源,。一個(gè)媒體中,,具體運(yùn)行營(yíng)銷工作的部門(mén)有發(fā)行、廣告,、印務(wù)等部門(mén),。蘇副總編指出,一個(gè)懂得新聞傳播規(guī)律的經(jīng)營(yíng)者,,知道如何通過(guò)傳媒,,來(lái)為媒體創(chuàng)收。另一方面,,媒體經(jīng)營(yíng)體制改革以后,,對(duì)管理型人才的也產(chǎn)生了極大的需求。媒體管理層也同媒體營(yíng)銷一樣,,需要管理人員同時(shí)具有一定的管理能力和懂得新聞傳播的規(guī)律,。目前,我國(guó)媒體的管理人員大多從新聞業(yè)務(wù)部門(mén)提拔起來(lái),,有的是上級(jí)行政部門(mén)委派的,,絕大多數(shù)沒(méi)有經(jīng)過(guò)專門(mén)培訓(xùn),也缺乏經(jīng)營(yíng)管理現(xiàn)代傳媒的經(jīng)驗(yàn)和意識(shí),。
媒體對(duì)營(yíng)銷,、管理方面人才的需求,同樣也是對(duì)復(fù)合型人才的需求,。有別于上文提到“復(fù)合型人才〞的是,,這是媒體內(nèi)部運(yùn)行、管理的人才需求,,是職業(yè)領(lǐng)域的復(fù)合,,而非采編上單純的知識(shí)與技能的復(fù)合。對(duì)新聞系的畢業(yè)生,更多的是要求他們?cè)跔I(yíng)銷和管理領(lǐng)域具有一定的能力或經(jīng)驗(yàn),,要求較高,。
除了營(yíng)銷、管理方面,,媒體對(duì)非采編人才的需求還表達(dá)在傳媒技術(shù)方面,。筆者歸納的傳媒技術(shù),應(yīng)該包括以下幾個(gè)方面:數(shù)技術(shù),、網(wǎng)絡(luò)技術(shù),、美編技術(shù)、印務(wù)技術(shù)等,。網(wǎng)絡(luò)的日益興旺,,也帶動(dòng)了紙質(zhì)媒體向網(wǎng)絡(luò)媒體領(lǐng)域開(kāi)展,。在這過(guò)程中,,對(duì)數(shù)技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)有一技之長(zhǎng)的新聞畢業(yè)生,進(jìn)入報(bào)社后可以得到專才專用,,屬于比擬受歡送的人才之一,。美編和印務(wù)方面對(duì)就業(yè)者的新聞素質(zhì)沒(méi)有太大的要求,但是這兩方面的人才也是一個(gè)媒體經(jīng)營(yíng)運(yùn)作所必不可少的,,也應(yīng)該成為新聞畢業(yè)生選擇進(jìn)入媒體工作的考慮方向之一,。
結(jié)論:
從調(diào)查的數(shù)據(jù)和結(jié)果來(lái)看,媒體對(duì)采編人才的需求表達(dá)在復(fù)合型人才和具有一定專業(yè)素養(yǎng)的人才上,。其原因是新聞媒體不愿為支付培訓(xùn)本錢,,需要一進(jìn)媒體就能干活,而且還能具備多方面能力的人才,。而剛出校門(mén)的新聞畢業(yè)生卻恰好普遍需要較長(zhǎng)的“預(yù)熱〞過(guò)程,。另一方面,媒體還需要運(yùn)行方面的營(yíng)銷,、管理人才,,需求量相當(dāng)大,并且仍有增大的趨勢(shì),。
結(jié)合自身經(jīng)驗(yàn)來(lái)講,,通過(guò)這次調(diào)查,筆者發(fā)現(xiàn)在媒體人才方面,,供求雙方存在著錯(cuò)位,。而要改變這種現(xiàn)象,提高新聞畢業(yè)生的就業(yè)率,,那么需要新聞學(xué)院在專業(yè)課程設(shè)置,、增加實(shí)踐環(huán)節(jié)等方面盡早與市場(chǎng)需求接軌,培養(yǎng)出媒體需要的人才。
湖南工商大學(xué)暑假社會(huì)調(diào)查報(bào)告篇九
通過(guò)重重關(guān)卡,,我有幸成為了仲愷農(nóng)業(yè)技術(shù)學(xué)院農(nóng)村未成年人思想建設(shè)實(shí)踐服務(wù)團(tuán)的隊(duì)員,,到清遠(yuǎn)市陽(yáng)山縣七拱鎮(zhèn)通儒中學(xué)參加暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
在這短短的兩個(gè)星期中,,我學(xué)會(huì)了許多東西,,這些將是我今后人生道路上一筆珍貴的財(cái)富。
中午,,我們到達(dá)了目的地,,接著大家都忙于清理宿舍,適應(yīng)環(huán)境,。通儒中學(xué)給我的第一印象很好,,特別是這里的空氣,,總散發(fā)出泥土的氣息,。雖然我也是生活在農(nóng)村的,,但初次清遠(yuǎn),,但我總感到有一種與眾不同的感覺(jué),,內(nèi)心也總有一種莫名的感動(dòng),。
學(xué)習(xí)的地方,,應(yīng)該虛心地向他們請(qǐng)教,,做到不恥下問(wèn),。在學(xué)生面前,,我們應(yīng)該是為人師表,在學(xué)生的心目中,,我們有可能就是“純潔與光輝”的形象,,是他們的榜樣,在教學(xué)過(guò)程中,,為人處事,,行為舉止,都應(yīng)該以一名人民教師來(lái)嚴(yán)格要求自己,,做到盡善盡美,。
在這次社會(huì)實(shí)踐的兩個(gè)星期中,發(fā)生了許許多多的事,,可能這些事在某些人看來(lái)是微不足道的,,但對(duì)我而言,留下很多的思考與感慨,。
第一件事是分班風(fēng)波,。就在我們義教的第五天,學(xué)校為方便以后的教學(xué),,對(duì)整個(gè)初三級(jí)的同學(xué)來(lái)了一次大分班,。同學(xué)們聽(tīng)到這個(gè)消息時(shí),大多數(shù)人都猶如“晴天霹靂”,根本不敢相信這是事實(shí),,他們一心想著昔日的好友即將分道揚(yáng)鑣,,不能在一起學(xué)習(xí)(不過(guò)事實(shí)上也只是分到其它班而已),好多人都悶悶不樂(lè),。在學(xué)生們的這個(gè)年齡段,,確實(shí)是多愁善感的季節(jié),他們會(huì)因?yàn)橐患⌒〉氖虑槎鴼g欣鼓舞,,或是傷感流淚……分班的當(dāng)天,,場(chǎng)面在外人看來(lái)好像頗為“壯觀”,許多同學(xué)都哭成一團(tuán),,特別是女生,。我站在學(xué)生中間,看到這種場(chǎng)面,,內(nèi)心也頗感無(wú)奈,。和原來(lái)的學(xué)生分離之后,我還要去新的班級(jí),,去認(rèn)識(shí)新的同學(xué),,我的使命仍在繼續(xù)履行……來(lái)到新的班集體,,我感到前所沒(méi)有過(guò)的壓力,,一切就是都要從頭開(kāi)始,同學(xué)們從不同的班級(jí)中分到了一起,,彼此之間都很陌生;另一方面,,大多數(shù)學(xué)生都已經(jīng)先入為主,對(duì)他們?cè)瓉?lái)的義教老師有了一定的認(rèn)識(shí),,對(duì)于我而言,,多少會(huì)有一些抵觸的心理。我跟另一個(gè)助理班主任商量后,,精心策劃了第一節(jié)班會(huì)課:在一曲“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”中,,我們的班會(huì)展開(kāi)了序幕,對(duì)白:“在經(jīng)歷了“分班”這場(chǎng)暴風(fēng)雨后,,同學(xué)們?cè)陲L(fēng)雨之后走在了一起,,大家應(yīng)該都知道,暴風(fēng)雨后,,在陽(yáng)光的普照之下,,會(huì)出現(xiàn)我們美麗的七色彩虹,而這七種顏色的彩虹,,就猶如我們大家一樣,,來(lái)自不同的班級(jí),現(xiàn)在有緣走在了一起,相信通過(guò)大家的不懈努力,,我們一定能夠組成那美麗的彩虹……“朋友間短暫的分離是難免的,,無(wú)須有太多的感嘆與遺憾,畢竟在一個(gè)人成長(zhǎng)道路上,,會(huì)認(rèn)識(shí)更多更多的朋友;另一方面,,大家也仍然在同一所學(xué)校中讀書(shū),見(jiàn)面的機(jī)會(huì)還是很多的,。通過(guò)了這節(jié)班會(huì),,我感覺(jué)到同學(xué)們?cè)谒枷肷隙加辛艘欢ǖ倪M(jìn)步,大家的關(guān)系也逐漸融洽,,良好的班風(fēng)逐步形成,。
積極引導(dǎo)學(xué)生在這花季雨季里把握自己的感情尺度,認(rèn)真對(duì)待同學(xué)朋友之間的友誼,,走好未來(lái)的人生之路,。
第二件事是我和學(xué)生們之間的“情感風(fēng)波”。在學(xué)生們的印象之中,,也許我們的志愿者都是才華橫溢的.有為青年,,是他們心中的偶像。我跟所帶班的幾個(gè)學(xué)生的關(guān)系很好,,她們把我當(dāng)成是一位大哥哥,,喜歡和我在一起,總表現(xiàn)得很開(kāi)心的樣子,。但我慢慢發(fā)覺(jué)我的做法是錯(cuò)誤的,,因?yàn)楫吘刮覀儾豢赡芙o她們帶來(lái)長(zhǎng)久的快樂(lè),我們要做的是在這兩個(gè)星期的時(shí)間里,,努力引導(dǎo)他們走好今后的路,。隊(duì)長(zhǎng)說(shuō)的對(duì):“人是有感情的動(dòng)物,它的優(yōu)秀之處就在于能夠把握好自己的感性與理性,?!蔽乙幌蚴且粋€(gè)比較感性的人,在處理與學(xué)生方面關(guān)系的時(shí)候,,我起初做得不是很好,,經(jīng)過(guò)了一段時(shí)間的思考和總結(jié),認(rèn)真吸取了教訓(xùn),,改正了錯(cuò)誤,。
自己第一次踏上講臺(tái)向?qū)W生傳授知識(shí),在興奮之余感到自己肩上的重任,,在這段時(shí)間的工作和學(xué)習(xí)中,,我所處的位置是我以前從沒(méi)有嘗試過(guò)的,,所以我也學(xué)到了以前從沒(méi)有過(guò)的知識(shí),可以說(shuō)是受益匪淺的 ……(未完,,全文共2843字,,當(dāng)前只顯示1711字,請(qǐng)閱讀下面提示信息,。收藏《暑假社會(huì)調(diào)查報(bào)告》)
湖南工商大學(xué)暑假社會(huì)調(diào)查報(bào)告篇十
調(diào)查范圍:隨機(jī)調(diào)查
調(diào)查時(shí)間:上午9:00到下午3:00
調(diào)查地點(diǎn):各大超市,、商場(chǎng)、居民社區(qū)等
調(diào)查人:自填
調(diào)查報(bào)告:
人們對(duì)大多數(shù)的公共設(shè)施采取滿意的態(tài)度,,比如高女士對(duì)海港公園的娛樂(lè)健身的設(shè)施比較滿意,。“不但讓我們鍛煉了身體,,而且健身設(shè)施的質(zhì)量過(guò)關(guān),,不會(huì)發(fā)生在運(yùn)動(dòng)時(shí)因設(shè)施不完善而造成的事件?!?/p>
但是也有一部分人對(duì)公共設(shè)施不滿意,,一位先生認(rèn)為路旁邊的公用電話應(yīng)該拆除,他的理由是現(xiàn)在基本上每一個(gè)人都人手一部手機(jī),,甚至有的時(shí)候看到許多小孩子都有手機(jī),,公用電話在現(xiàn)在這種科技迅速發(fā)展的時(shí)期已經(jīng)落伍了。
一位老爺爺說(shuō)他經(jīng)??匆?jiàn)許多公共設(shè)施被破壞,,建議政府應(yīng)該加大力度整治這些破壞設(shè)施的人。筆者也曾在紀(jì)念路超市旁邊的小花園里發(fā)現(xiàn)原本是類似于“過(guò)橋”的健身器材竟然被一些人改成了秋千,,本來(lái)應(yīng)該有兩個(gè)的腳踏器變成了一個(gè)!
我們都認(rèn)為破壞公共設(shè)施是不齒的行為,,可是為什么沒(méi)有人來(lái)管這件事情呢?李先生說(shuō)在公司門(mén)前的路上原本有一個(gè)公用電話亭,,可是最近一段時(shí)間,,公用電話竟然被人拆除了,他原以為是政府派人把它給拆除掉的,,可是詢問(wèn)了幾個(gè)人,,都沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)政府發(fā)布了這樣的公告,他才意識(shí)到有人把電話給拆除了,。
在調(diào)查人群中建議加大公共設(shè)施的管理力度占近60%,。有一位孕婦建議公共設(shè)施在建設(shè)時(shí)應(yīng)該多多關(guān)照一下像孕婦、殘疾人等特殊人群,。她還建議在馬路旁邊的紅綠燈上安裝一種設(shè)備,,讓看東西有障礙的人知道現(xiàn)在是紅燈還是綠燈。筆者認(rèn)為這個(gè)建議很好,。
林爺爺和這位孕婦的意見(jiàn)和建議基本上保持相同,,他說(shuō)前些天為了爭(zhēng)取在全國(guó)文明城市中勝出,,在檢查團(tuán)來(lái)臨之際,讓各個(gè)單位在門(mén)前的臺(tái)階上建造供走路有障礙人上去的無(wú)障礙通道,??墒沁@些無(wú)障礙通道純粹是為了應(yīng)付差事,根本不管殘疾人的實(shí)際情況,。其中有些無(wú)障礙通道很陡,,健康人要走上去都很困難,更不用說(shuō)坐著輪椅的殘疾人,。林爺爺建議既然是建了無(wú)障礙通道,,就應(yīng)該建好,不管有沒(méi)有評(píng)選上全國(guó)文明城市,,都應(yīng)該考慮殘疾人的情況,,不能只在那里擺擺樣子,給領(lǐng)導(dǎo)看,。我想林爺爺?shù)挠^點(diǎn)代表了大多數(shù)人的觀點(diǎn),。
一位帶著小狗出來(lái)散步的女士建議,現(xiàn)在很多人都養(yǎng)了小寵物,,最好建設(shè)一些可以供小寵物活動(dòng)的公共設(shè)施,。筆者認(rèn)為這個(gè)建議也算可以。畢竟現(xiàn)在寵物也不在少數(shù),,如果真建設(shè)了一些讓寵物活動(dòng)的公共設(shè)施的話,,說(shuō)不定很多人對(duì)公共設(shè)施的滿意度會(huì)上升。
總結(jié):在所有的調(diào)查人群中,,對(duì)公共設(shè)施滿意的人占大多數(shù),。可見(jiàn)設(shè)施還是比較完善的,。但是還是有不盡人意的地方,。建議政府應(yīng)該加大檢查公共設(shè)施的破壞的力度,盡量避免公共設(shè)施再遭人損害,。在無(wú)障礙通道方面,,既然做了,就要做好,,建議重新修整通道,,保障殘疾人能夠通過(guò)。
湖南工商大學(xué)暑假社會(huì)調(diào)查報(bào)告篇十一
《新課程標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)閱讀作了相應(yīng)的要求,。要求學(xué)生具有獨(dú)立的閱讀能力,,注重情感體驗(yàn),有較豐富的積累,,形成良好的語(yǔ)感,,學(xué)會(huì)運(yùn)用多種閱讀方法,,能初步理解鑒賞文學(xué)作品,為了促進(jìn)學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)的整體提高,,受到高尚情操與趣味的熏陶,,發(fā)展個(gè)性,豐富自己的精神世界,。
一,、調(diào)查時(shí)間
20xx年7—8月
二、調(diào)查對(duì)象
采取隨即抽樣的方法,,選取了甘肅省永昌縣的五所農(nóng)村初中學(xué)校(新城子中學(xué),、紅山窯中學(xué)、焦家莊中學(xué),、東寨中學(xué),、六壩中學(xué))的七至九年級(jí)的學(xué)生,每校分別抽取200名,,共一千名同學(xué)作為調(diào)查對(duì)象,,發(fā)放問(wèn)卷1000份回收有效問(wèn)卷768份。
調(diào)查內(nèi)容及方法為了解我校學(xué)生的課外閱讀情況及存在的問(wèn)題,,從以下幾個(gè)方面對(duì)三個(gè)年級(jí)的學(xué)生進(jìn)行了調(diào)查:
1,、學(xué)生閱讀動(dòng)機(jī)和興趣;
2,、學(xué)生閱讀時(shí)間,;
3、學(xué)生的閱讀種類,;
4,、學(xué)生的閱讀方式;
5,、學(xué)生閱讀書(shū)籍的來(lái)源,;
6、學(xué)生閱讀時(shí)間及做讀書(shū)筆記的情況,;
7,、閱讀中外名著及雜志報(bào)刊的情況;
8,、學(xué)生閱讀數(shù)量。結(jié)果采用問(wèn)卷調(diào)查法,、數(shù)學(xué)統(tǒng)計(jì)法相結(jié)合的方法進(jìn)行數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析,。
三、調(diào)查結(jié)果及其具體分析本次調(diào)查發(fā)放問(wèn)卷1000份,,收回768份,,問(wèn)卷調(diào)查整理后得到如下結(jié)果:
1,、閱讀興趣和動(dòng)機(jī)閱讀興趣:a感興趣70%,b一般24%c不感興趣6%閱讀動(dòng)機(jī):a增長(zhǎng)知識(shí),,開(kāi)拓視野48%b娛樂(lè)休閑8%c提高寫(xiě)作能力44%從閱讀的興趣和閱讀的動(dòng)機(jī)來(lái)看,,大部分學(xué)生喜歡課外閱讀,也認(rèn)識(shí)到課外閱讀能夠增長(zhǎng)知識(shí),、開(kāi)拓視野,、提高寫(xiě)作能力。
2,、閱讀時(shí)間段:a雙休日24%b完成學(xué)習(xí)任務(wù)后49%c隨時(shí)讀27%閱讀時(shí)間長(zhǎng)度:a每周2小時(shí)內(nèi)20%b2-4小時(shí)56%c4-6小時(shí)20%從閱讀時(shí)間看,,大多數(shù)學(xué)生能夠堅(jiān)持每周閱讀,基本不讀的只占4%,,這說(shuō)明學(xué)生大部分能意識(shí)到課外閱讀的重要性,。
i卡通類15%j言情小說(shuō)2%k報(bào)刊類5%l外國(guó)名著0%從閱讀種類看,喜歡看作文選,、卡通類口袋書(shū),、中國(guó)古典文學(xué)名著的人數(shù)多,其次是影視娛樂(lè),,童話寓言和故事書(shū)的人數(shù)也有一定比例,,但對(duì)雜志、報(bào)刊,、外國(guó)文學(xué)名著,,詩(shī)歌散文的涉獵幾乎為0。
4,、閱讀的方式方法閱讀方式:a隨便翻翻8%b應(yīng)付式15%c認(rèn)真做筆記77%有無(wú)計(jì)劃性:a有計(jì)劃30%b無(wú)計(jì)劃70%從閱讀方式和有無(wú)計(jì)劃地閱讀上來(lái)看,,學(xué)生閱讀存在很大問(wèn)題,如無(wú)計(jì)劃性,、無(wú)目的性,,沒(méi)有養(yǎng)成良好的作讀書(shū)筆記的意識(shí)和習(xí)慣,這些也將直接影響課外閱讀的質(zhì)量,。
從閱讀數(shù)量上看,,一學(xué)期讀5本以上的為0,還有25%的學(xué)生一學(xué)期未看一本書(shū),。這與《新課程標(biāo)準(zhǔn)》一學(xué)期閱讀要求相距甚遠(yuǎn),。對(duì)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》要求閱讀的文學(xué)書(shū)目調(diào)查中發(fā)現(xiàn),閱讀5本以上的只占5%,,閱讀5本以下的占75%,,一本都沒(méi)看過(guò)的占25%。
從他人對(duì)課外閱讀影響看,,教師的影響仍然很小,,教師對(duì)學(xué)生課外閱讀的作用有很大的潛力可以挖掘,。
四、存在的問(wèn)題通過(guò)調(diào)查發(fā)現(xiàn)了一些共性的問(wèn)題:
1,、學(xué)生課外閱讀的興趣較高,,以增長(zhǎng)知識(shí),開(kāi)拓視野為主要?jiǎng)訖C(jī),;
2,、學(xué)生課外閱讀的時(shí)間少且閱讀量不足;
3,、學(xué)生課外閱讀的種類單一,,無(wú)選擇性;
4,、自主地會(huì)做筆記的學(xué)生較少,;
5、學(xué)生讀中國(guó)古典名著和卡通類娛樂(lè)雜志及影視作品的比例大,,而對(duì)現(xiàn)代詩(shī)歌散文,、小說(shuō)和報(bào)刊類涉獵較少。
五,、反思與建議
從調(diào)查的結(jié)果來(lái)看,,學(xué)生課外閱讀量如此貧乏,尤其文學(xué)名著閱讀量嚴(yán)重不足,,對(duì)科技讀物也不重視,。課外閱讀量的嚴(yán)重不足直接影響課堂教學(xué)。
自試行新教材以來(lái),,任課教師感觸最深的是學(xué)生知識(shí)面太窄,,看的課外書(shū)太少,課堂內(nèi)的一些問(wèn)題因少于或沒(méi)有接觸過(guò)此類知識(shí)而無(wú)法議論,,無(wú)法自行解決,,這樣老師不得不越俎代庖,影響教學(xué)效果,,學(xué)生的很多能力無(wú)法得到鍛煉,。從調(diào)查中發(fā)現(xiàn),現(xiàn)在的大多數(shù)學(xué)生都明白課外閱讀的重要性,,部分學(xué)生也非常喜歡,,而且大部分學(xué)生都有能力購(gòu)買一些課外讀物,可為什么課外閱讀量還如此少,,課外知識(shí)還如此貧乏,?審視我們的教育環(huán)境,教育方法,,本人覺(jué)得有如下原因:
1,、教師不真正重視課外閱讀。教師比學(xué)生更清楚課外閱讀的重要性,,但在行動(dòng)上并沒(méi)有真正重視起來(lái),,在升學(xué)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的今天,學(xué)校注重的是升學(xué)率,,教師為了完成指標(biāo),,讓學(xué)生扎進(jìn)作業(yè)堆,只顧“眼前利益”,,沒(méi)有對(duì)語(yǔ)言教學(xué)的策略進(jìn)行深入思考,,沒(méi)有在策略上取勝的意識(shí)。不會(huì)留些空余時(shí)間讓學(xué)生看課外書(shū),,更沒(méi)有心思指導(dǎo)學(xué)生看課外書(shū),。調(diào)查中發(fā)現(xiàn),“閱讀書(shū)源”來(lái)自自己購(gòu)買的比例大,,研究“課外閱讀教學(xué)”指導(dǎo)的潛力很大,。“影響課外閱讀的原因”是教師不重視,。調(diào)查中,,老師沒(méi)有強(qiáng)行要求的占60%,很多學(xué)生在回答“為什么不看課外讀物”時(shí)說(shuō),,老師不強(qiáng)行要求,,也看不懂。
湖南工商大學(xué)暑假社會(huì)調(diào)查報(bào)告篇十二
1,、通過(guò)指導(dǎo)工作,,使學(xué)生接觸社會(huì),將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際,,鞏固學(xué)生所學(xué)專業(yè)知識(shí),,培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。
2,、通過(guò)完成具有一定理論和實(shí)踐意義的較高質(zhì)量的暑假調(diào)查報(bào)告,,有利于畢業(yè)論文(畢業(yè)設(shè)計(jì))等后續(xù)實(shí)踐環(huán)節(jié)的開(kāi)展。
3,、培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)專業(yè)知識(shí)與技能分析,、處理和解決一些實(shí)際問(wèn)題的能力,包括資料檢索,、調(diào)查研究,、制訂方案、理論分析、設(shè)計(jì)與計(jì)算,、數(shù)據(jù)處理,、獨(dú)立工作等能力。
一般來(lái)說(shuō),,工作安排按以下幾個(gè)時(shí)段進(jìn)行:
1,、選題:一般在第二學(xué)期、第四學(xué)期,、第六學(xué)期第十六周之前由各系提供給學(xué)生參考選題,,第十七周各系對(duì)學(xué)生進(jìn)行暑假社會(huì)調(diào)查相關(guān)工作指導(dǎo)。
2,、調(diào)查及寫(xiě)作:在暑假進(jìn)行,。學(xué)生應(yīng)該圍繞選題進(jìn)行調(diào)查,收集相關(guān)資料,,并完成調(diào)查報(bào)告,。
3、提交調(diào)查報(bào)告:學(xué)生必須在第三學(xué)期,、第五學(xué)期,、第七學(xué)期開(kāi)學(xué)后1周內(nèi)上交調(diào)查報(bào)告。
4,、評(píng)審:第三學(xué)期,、第五學(xué)期、第七學(xué)期第二周至第三周,,各系對(duì)學(xué)生的調(diào)查報(bào)告進(jìn)行評(píng)審并匯總成績(jī),。
5、總結(jié):各系在第三學(xué)期,、第五學(xué)期,、第七學(xué)期第四周完成相應(yīng)年度暑假社會(huì)調(diào)查總結(jié)。
(一)基本要求
1,、題目必須結(jié)合學(xué)生實(shí)際情況和培養(yǎng)目標(biāo),,其中一年級(jí)學(xué)生選擇與思想政治課程教學(xué)內(nèi)容相結(jié)合的社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題;二,、三年級(jí)學(xué)生選擇與所學(xué)專業(yè)相關(guān)的問(wèn)題,。題目必須從本專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)出發(fā),滿足教學(xué)的基本要求,,體現(xiàn)本專業(yè)基本訓(xùn)練的內(nèi)容,。
2、選題要注意基本技能的綜合訓(xùn)練,,對(duì)于實(shí)驗(yàn)與數(shù)據(jù)處理,、繪圖,、資料查閱和外文翻譯以及計(jì)算機(jī)應(yīng)用等內(nèi)容應(yīng)綜合考慮。
3,、題目的難度和份量要適當(dāng),,使學(xué)生在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)工作量飽滿,經(jīng)努力能完成任務(wù),。
4,、原則上一個(gè)學(xué)生一個(gè)題目,,當(dāng)多名學(xué)生參加同一個(gè)課題時(shí),,應(yīng)該明確每個(gè)學(xué)生應(yīng)獨(dú)立完成的任務(wù),滿足基本教學(xué)要求,。
5,、選題的類型可以多種多樣,鼓勵(lì)學(xué)生自選題目,。對(duì)學(xué)生自選的題目,,各系應(yīng)組織專人進(jìn)行審核并予以指導(dǎo)。
(二)工作程序
1,、各專業(yè)負(fù)責(zé)人向系主任提交的參考選題,。
2、系主任負(fù)責(zé)組織有關(guān)人員對(duì)題目篩選審核,,進(jìn)行論證后向?qū)W生公布,。
3、指導(dǎo)老師負(fù)責(zé)向?qū)W生介紹所要完成的主要內(nèi)容及要求,,并組織學(xué)生進(jìn)行選題,。
全院的工作由主管教學(xué)工作的院領(lǐng)導(dǎo)全面負(fù)責(zé),教務(wù)辦,、系分級(jí)管理,,分工協(xié)作。
(一)教務(wù)辦工作職責(zé)
1,、根據(jù)學(xué)院的實(shí)際情況和學(xué)生特點(diǎn),,制定工作管理文件,明確整體管理目標(biāo),。
2,、組織協(xié)調(diào)各系力量,分解實(shí)施管理目標(biāo)并布置,、檢查全院工作,。
3、做好全院工作總結(jié),。
4,、組織管理方面的教學(xué)研究工作,積極推動(dòng)專業(yè)建設(shè)及教學(xué)改革。
(二)系工作職責(zé)
1,、貫徹執(zhí)行學(xué)院有關(guān)的工作規(guī)定,,制定本系工作計(jì)劃,布置具體工作任務(wù),。
2,、組織專業(yè)負(fù)責(zé)人及相關(guān)人員審定題目,審定指導(dǎo)教師名單,。
3,、組織評(píng)選、編印優(yōu)秀,。
4,、成績(jī)?cè)诘谌龑W(xué)期、第五學(xué)期,、第七學(xué)期第四周前由各系輸機(jī)存檔,,同時(shí)報(bào)送教務(wù)辦。
5,、工作結(jié)束后,,各系召開(kāi)專門(mén)會(huì)議認(rèn)真總結(jié),并及時(shí)將專業(yè)總結(jié)和調(diào)查報(bào)告工作總結(jié)送教務(wù)辦,。
6,、做好本系等文檔資料的保管工作。
(一)基本要求:
1,、指導(dǎo)教師由專業(yè)負(fù)責(zé)人安排,,系主任審批后,送教務(wù)辦備案,。
2,、指導(dǎo)教師指導(dǎo)的研究方向與學(xué)生的調(diào)查內(nèi)容基本相符。
3,、為確保指導(dǎo)力量,,充分發(fā)揮指導(dǎo)作用,每名指導(dǎo)教師所指導(dǎo)暑假調(diào)查報(bào)告的學(xué)生數(shù)一般不超過(guò)15人,,超過(guò)規(guī)定數(shù)目將扣發(fā)相應(yīng)指導(dǎo)課酬,。
4、指導(dǎo)教師對(duì)學(xué)生暑假調(diào)查報(bào)告的指導(dǎo)次數(shù)不少于3次,,并應(yīng)有相關(guān)指導(dǎo)記錄,。
(二)主要職責(zé):
1、向?qū)W生提出寫(xiě)作的具體要求,,指出主要參考資料和社會(huì)調(diào)查內(nèi)容,。
2,、重視對(duì)學(xué)生獨(dú)立分析、解決問(wèn)題能力的培養(yǎng)及調(diào)查方法,、數(shù)據(jù)分析的指導(dǎo),。
3、定期檢查學(xué)生的工作進(jìn)度和工作質(zhì)量,,及時(shí)解答和處理學(xué)生提出的有關(guān)問(wèn)題,,加強(qiáng)過(guò)程監(jiān)控。
4,、指導(dǎo)學(xué)生按規(guī)范要求撰寫(xiě),,并寫(xiě)出評(píng)語(yǔ)。
1,、要充分認(rèn)識(shí)對(duì)培養(yǎng)自己能力的重要性,,認(rèn)真做好前的準(zhǔn)備工作。
2,、既要虛心接受教師的指導(dǎo),又要充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性,。獨(dú)立思考,,努力鉆研,勤于實(shí)踐,,敢于創(chuàng)新。
3,、獨(dú)立完成規(guī)定的工作任務(wù),,不得弄虛作假和抄襲他人內(nèi)容,否則其成績(jī)以不及格計(jì),。
4,、不無(wú)故拖延完成暑假調(diào)查報(bào)告,否則其成績(jī)按不及格處理,。
5,、成績(jī)不及格的學(xué)生,必須進(jìn)行重修,。
格式參照《xx商學(xué)院北津?qū)W院格式規(guī)范》,。
的成績(jī)按優(yōu)秀,、良好,、中等,、及格,、不及格五級(jí)評(píng)定,具體評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)參照《xx商學(xué)院北津?qū)W院評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行,。成績(jī)?cè)u(píng)定必須客觀公正,,從嚴(yán)要求。評(píng)為優(yōu)秀的調(diào)查報(bào)告不得超過(guò)學(xué)生人數(shù)的20%,。
指導(dǎo)經(jīng)費(fèi)及開(kāi)支標(biāo)準(zhǔn)參照《xx商學(xué)院北津?qū)W院課酬發(fā)放管理辦法》執(zhí)行,。
十、本辦法自20xx年9月1日起執(zhí)行,,以往有關(guān)規(guī)定與本辦法不相符的,,一律以本辦法為準(zhǔn),。
湖南工商大學(xué)暑假社會(huì)調(diào)查報(bào)告篇十三
大學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐是引導(dǎo)我們走向社會(huì),,接觸社會(huì),了解社會(huì)的良好形式,,是鍛煉才能的好機(jī)會(huì),。這是我第一次參加社會(huì)實(shí)踐,從這一個(gè)月的社會(huì)實(shí)踐中我學(xué)到了許多學(xué)校里面學(xué)不到的道理,。這些道理讓我終生受用,。經(jīng)過(guò)社會(huì)實(shí)踐拉近了自我與社會(huì)的距離,也讓自我在社會(huì)實(shí)踐中增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí),,提高了工作,、處事的本事。
其實(shí)最開(kāi)始的時(shí)候剛剛接觸工作的自我,,沒(méi)有認(rèn)識(shí)到自我工作的性質(zhì)與重要性,,犯了一些錯(cuò)誤。才開(kāi)始意識(shí)到自我此刻所處的位置已經(jīng)不再是在校大學(xué)生,,而是走入社會(huì)踏上工作崗位的社會(huì)人,,由不得自我對(duì)工作馬虎,所做得每一件事都需要對(duì)自我負(fù)責(zé),、對(duì)工作負(fù)責(zé),。我認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)后對(duì)自我的錯(cuò)誤后進(jìn)取改正,對(duì)待工作更加細(xì)致認(rèn)真,,所以對(duì)自我的工作資料很快就熟悉了,,對(duì)于指導(dǎo)教師交給我的工作也能又快又好的完成任務(wù)。由于實(shí)踐工作崗位的特殊性,,每一天都需要應(yīng)對(duì)不一樣的人與不一樣的人交流,,禮貌是必不可少的舉止言談也要貼合應(yīng)有的規(guī)范,,可是與每個(gè)人的溝通方法都不完全一樣,因?yàn)槊總€(gè)人都有其獨(dú)特的個(gè)性與特點(diǎn),,需要靈活運(yùn)用不一樣的方式方法,。這個(gè)在我的工作中有必須的體會(huì)??墒沁€是需要自我在不斷的實(shí)踐中去改善,,在實(shí)踐中去完善。在這短短的一個(gè)月的實(shí)踐中還學(xué)到了以前完全不會(huì)的實(shí)用技能,,例如收發(fā)傳真,,正反面復(fù)印等。
都能虛心的聽(tīng)取,、耐心的理解,。這樣才能使自我更加完善。
這次實(shí)習(xí)實(shí)踐體驗(yàn)讓我有了很深的感觸,,這不僅僅是一次實(shí)踐,,還是一次人生經(jīng)歷,是一生寶貴的財(cái)富,。在今后我要參加更多的社會(huì)實(shí)踐,,磨練自我的同時(shí)讓自我認(rèn)識(shí)的更多,使自我未踏入社會(huì)就已體會(huì)社會(huì)更多方面,。
湖南工商大學(xué)暑假社會(huì)調(diào)查報(bào)告篇十四
隨機(jī)調(diào)查
上午9:00到下午3:00
各大超市、商場(chǎng),、居民社區(qū)等
xxx
人們對(duì)大多數(shù)的公共設(shè)施采取滿意的態(tài)度,,比如高女士對(duì)xx公園的娛樂(lè)健身的設(shè)施比較滿意?!安坏屛覀冨憻捔松眢w,,而且健身設(shè)施的質(zhì)量過(guò)關(guān),不會(huì)發(fā)生在運(yùn)動(dòng)時(shí)因設(shè)施不完善而造成的事件,?!?/p>
但是也有一部分人對(duì)公共設(shè)施不滿意,一位先生認(rèn)為路旁邊的公用電話應(yīng)該拆除,,他的理由是現(xiàn)在基本上每一個(gè)人都人手一部手機(jī),,甚至有的時(shí)候看到許多小孩子都有手機(jī),公用電話在現(xiàn)在這種科技迅速發(fā)展的時(shí)期已經(jīng)落伍了,。
一位老爺爺說(shuō)他經(jīng)??匆?jiàn)許多公共設(shè)施被破壞,建議政府應(yīng)該加大力度整治這些破壞設(shè)施的人,。筆者也曾在xx路超市旁邊的小花園里發(fā)現(xiàn)原本是類似于“過(guò)橋”的健身器材竟然被一些人改成了秋千,,本來(lái)應(yīng)該有兩個(gè)的腳踏器變成了一個(gè),!
我們都認(rèn)為破壞公共設(shè)施是不齒的行為,可是為什么沒(méi)有人來(lái)管這件事情呢,?李先生說(shuō)在公司門(mén)前的路上原本有一個(gè)公用電話亭,,可是最近一段時(shí)間,公用電話竟然被人拆除了,,他原以為是政府派人把它給拆除掉的,,可是詢問(wèn)了幾個(gè)人,都沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)政府發(fā)布了這樣的公告,,他才意識(shí)到有人把電話給拆除了,。
在調(diào)查人群中建議加大公共設(shè)施的管理力度占近60%。有一位孕婦建議公共設(shè)施在建設(shè)時(shí)應(yīng)該多多關(guān)照一下像孕婦,、殘疾人等特殊人群,。她還建議在馬路旁邊的紅綠燈上安裝一種設(shè)備,讓看東西有障礙的人知道現(xiàn)在是紅燈還是綠燈,。筆者認(rèn)為這個(gè)建議很好,。
林爺爺和這位孕婦的意見(jiàn)和建議基本上保持相同,他說(shuō)前些天xx為了爭(zhēng)取在全國(guó)文明城市中勝出,,在檢查團(tuán)來(lái)臨之際,,讓各個(gè)單位在門(mén)前的臺(tái)階上建造供走路有障礙人上去的無(wú)障礙通道??墒沁@些無(wú)障礙通道純粹是為了應(yīng)付差事,,根本不管殘疾人的實(shí)際情況。其中有些無(wú)障礙通道很陡,,健康人要走上去都很困難,,更不用說(shuō)坐著輪椅的殘疾人。林爺爺建議既然是建了無(wú)障礙通道,,就應(yīng)該建好,,不管xx有沒(méi)有評(píng)選上全國(guó)文明城市,都應(yīng)該考慮殘疾人的情況,,不能只在那里擺擺樣子,,給領(lǐng)導(dǎo)看。我想林爺爺?shù)挠^點(diǎn)代表了大多數(shù)人的觀點(diǎn),。
一位帶著小狗出來(lái)散步的女士建議,,現(xiàn)在很多人都養(yǎng)了小寵物,建設(shè)一些可以供小寵物活動(dòng)的公共設(shè)施,。筆者認(rèn)為這個(gè)建議也算可以,。畢竟現(xiàn)在xx的寵物也不在少數(shù),如果真建設(shè)了一些讓寵物活動(dòng)的公共設(shè)施的話,,說(shuō)不定很多人對(duì)公共設(shè)施的滿意度會(huì)上升,。
總結(jié):在所有的調(diào)查人群中,,對(duì)xx的公共設(shè)施滿意的人占大多數(shù)??梢?jiàn)xx的設(shè)施還是比較完善的,。但是還是有不盡人意的地方。建議政府應(yīng)該加大檢查xx的公共設(shè)施的破壞的力度,,盡量避免公共設(shè)施再遭人損害,。在無(wú)障礙通道方面,既然做了,,就要做好,,建議重新修整通道,保障殘疾人能夠通過(guò),。
湖南工商大學(xué)暑假社會(huì)調(diào)查報(bào)告篇十五
為了通過(guò)親身體驗(yàn)社會(huì),,讓自己更進(jìn)一步了解社會(huì),認(rèn)識(shí)社會(huì),,增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),,暑假期間我參加了實(shí)會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。3年后的我就要走進(jìn)這個(gè)讓我久仰的無(wú)比敬畏的社會(huì),,想通過(guò)社會(huì)實(shí)踐,,找出自己的不足和差距所在,更為自己的未來(lái)探索道路,。學(xué)識(shí)不如知識(shí),,知識(shí)不如做事。真理就在實(shí)踐當(dāng)中,,等待我去挖掘,。
首先,感謝奧威公司能給我這個(gè)機(jī)會(huì)在這里實(shí)習(xí),,我先介紹一下貴公司和我的工作情況吧。
威公司是一個(gè)專門(mén)生產(chǎn)電子設(shè)備的公司,,其可分為三個(gè)部分:
一,、生產(chǎn)電子廠品的零件;
二,、生產(chǎn)大型電子設(shè)備主板,;
三、生產(chǎn)飛機(jī)模型,。本公司成立不久,,老板不惜巨大資金招聘高端人才,購(gòu)買先進(jìn)設(shè)備,,如今公司正在逐漸擴(kuò)展,,交易正在如火如荼地進(jìn)行,。
我的工作是在那學(xué)習(xí)組裝模型飛機(jī),每天8:00—中午12:00再?gòu)南挛绲?:30—下午5:30上班,,雖然時(shí)間不是很長(zhǎng),,工作也不是很艱巨,但熱情而活躍的我們并不會(huì)因?yàn)楣ぷ鬏p松,、任務(wù)少而養(yǎng)成松懈怠慢的性子,,我覺(jué)得這是一種領(lǐng)悟。通過(guò)我對(duì)公司里其他工作人員的觀察,,我大概明白了人生,,感悟了生活,接觸了社會(huì)……工作是生活中不可或缺的元素,,好的工作決定生活質(zhì)量的優(yōu)劣,,而只有認(rèn)真細(xì)致地工作才能得到上級(jí)的青睞,才能為社會(huì)做出貢獻(xiàn),。
在工作中,,通過(guò)與倉(cāng)管的接觸,我了解到優(yōu)秀的管理者應(yīng)該對(duì)倉(cāng)管里的每一件物品都要熟悉,,才能快速應(yīng)對(duì)生產(chǎn)線工程提供的需求,。并且要制定細(xì)致的存取表。這樣以便統(tǒng)計(jì)真實(shí)的數(shù)據(jù)并及時(shí)更新,。同時(shí),,我們通過(guò)與科普飛機(jī)模型技術(shù)師傅的交談中,我深深領(lǐng)悟到了實(shí)踐在學(xué)習(xí)中的重要性,。這位技術(shù)師傅完成高中學(xué)業(yè)后毅然走進(jìn)社會(huì),,在社會(huì)的激流當(dāng)中奮勇前進(jìn),慢慢開(kāi)辟出屬于自己的事業(yè)之路,。在他現(xiàn)在的感悟中,,他毫無(wú)怨言的說(shuō):“當(dāng)初我爸用棍子逼著我去上大學(xué),我沒(méi)去,,然后帶著200塊錢就茫然闖進(jìn)這個(gè)社會(huì)?,F(xiàn)在,可以說(shuō),,我在社會(huì)實(shí)踐中所學(xué)到的東西遠(yuǎn)比我在學(xué)校學(xué)到的要多得多,,所以我不后悔我沒(méi)有上大學(xué)!”是的,,聽(tīng)了他的人生經(jīng)歷之后,,我不禁感慨,社會(huì)是一本比大學(xué)更難讀的書(shū),他的教學(xué)模式和大學(xué)大相徑庭,,各有所長(zhǎng),。但是,我個(gè)人覺(jué)得社會(huì)是個(gè)更高級(jí)的大學(xué),,因?yàn)槲覀兠總€(gè)人在上完大學(xué)這堂課之后都必須接受社會(huì)的考驗(yàn),,贏取社會(huì)道路的通行證。
學(xué)生的實(shí)際操作能力與在校理論學(xué)習(xí)有一定的差距,。在這次實(shí)踐中,,這一點(diǎn)我感受很深。在學(xué)校,,理論的學(xué)習(xí)很多,,而且是多方面的,幾乎是面面俱到,;而在實(shí)際工作中,,可能會(huì)遇到書(shū)本上沒(méi)學(xué)到的,又可能是書(shū)本上的知識(shí)一點(diǎn)都用不上的情況,?;蛟S工作中運(yùn)用到的只是很簡(jiǎn)單的問(wèn)題,只要套公式似的就能完成一項(xiàng)任務(wù),。有時(shí)候我會(huì)埋怨,,實(shí)際操作這么簡(jiǎn)單,,而為什么書(shū)本上的知識(shí)卻又讓人學(xué)得這么費(fèi)勁呢,?“紙上得來(lái)終覺(jué)淺,,絕知此事要躬行,?!痹诙虝旱膶?shí)習(xí)過(guò)程中,,我深深的感覺(jué)到自己所學(xué)知識(shí)的膚淺和在實(shí)際運(yùn)用中的專業(yè)知識(shí)的匱乏,。剛開(kāi)始的一段時(shí)間里,,對(duì)一些工作感到無(wú)從下手,,茫然不知所措,,這讓我感到非常的難過(guò)。在學(xué)??傄詾樽约簩W(xué)的不錯(cuò),,一旦接觸到實(shí)際,,才發(fā)現(xiàn)自己知道的是多么少,。這時(shí)才真正領(lǐng)悟到“學(xué)無(wú)止境”的含義,。這也許是我一個(gè)人的感覺(jué),。不過(guò)有一點(diǎn)是明確的,,就是我們的課堂教育和實(shí)踐的確是有一段距離的,。我們學(xué)習(xí)知識(shí)應(yīng)當(dāng)與實(shí)踐結(jié)合起來(lái),。做到從感性認(rèn)識(shí)上升到理性認(rèn)識(shí),。采用理論與實(shí)際相結(jié)合的辦學(xué)模式,,具體說(shuō)就是要處理好“三個(gè)關(guān)系”:即課堂教育與社會(huì)實(shí)踐的關(guān)系,以課堂為主題,,通過(guò)實(shí)踐將理論深化,;暑期實(shí)踐與平時(shí)實(shí)踐的關(guān)系,以暑期實(shí)踐為主要時(shí)間段,;社會(huì)實(shí)踐廣度與深度的關(guān)系,,力求實(shí)踐內(nèi)容與實(shí)踐規(guī)模同步調(diào)進(jìn)展。就拿我的專業(yè)法學(xué)來(lái)說(shuō)吧,,法學(xué)是一門(mén)專業(yè)性很強(qiáng)的課程,。先要有實(shí)際當(dāng)中的行為,而為了規(guī)范這些行為,,人們制定出具有強(qiáng)制性和法律約束力的法律法規(guī),最后,,用這些法律法規(guī)運(yùn)用到實(shí)踐當(dāng)中,。這個(gè)循環(huán)體突出了法律和實(shí)踐是密不可分的。我們上學(xué),,學(xué)習(xí)先進(jìn)的科學(xué)知識(shí),,為的都是將來(lái)走進(jìn)社會(huì),獻(xiàn)出自己的一份力量,,我們應(yīng)該在今天努力掌握專業(yè)知識(shí),,明天才能更好地為社會(huì)實(shí)踐中發(fā)揮所長(zhǎng)。
“千里之行,,始于足下”,,這近一個(gè)月短暫的實(shí)習(xí),我認(rèn)為我看到了在學(xué)校所看不到的東西,;學(xué)到了在學(xué)校學(xué)不到的東西,;領(lǐng)悟到了在學(xué)校領(lǐng)悟不到的東西。這對(duì)我走向社會(huì)起到了一個(gè)橋梁的作用,,過(guò)渡的作用,,是人生的一段重要的經(jīng)歷,對(duì)將來(lái)走上工作崗位也有著很大幫助,。通過(guò)這次的實(shí)習(xí),,我通過(guò)親身體驗(yàn)社會(huì)實(shí)踐讓自己更進(jìn)一步了解社會(huì),在實(shí)踐中增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),,更重要的是,,這提醒我在以后的學(xué)習(xí)當(dāng)中要更加注重社會(huì)實(shí)踐,多爭(zhēng)取機(jī)會(huì)讓自己在社會(huì)實(shí)踐中得到鍛煉,,使自己的能力不斷得到提升,。
根據(jù)這個(gè)暑期社會(huì)實(shí)踐的心得體會(huì)我總結(jié)了五點(diǎn):
1、作為大學(xué)生,,我們應(yīng)該表現(xiàn)出日常生活中以小見(jiàn)大的禮儀禮節(jié),。我們公司的老板非常注重禮節(jié)這方面,,所以在我們第一次見(jiàn)面的時(shí)候?qū)ξ覀兞粝铝瞬惶玫挠∠蟆KJ(rèn)為我們大學(xué)生沒(méi)有做到我們應(yīng)該有的那種體諒人理解人的素養(yǎng),。還好在以后的接觸當(dāng)中我們漸漸使他改變了最初的想法,。從這可以看出,要想給人留下美好的第一印象,,必須在禮儀禮節(jié)方面下一般苦功夫,。
2、選擇適合自己的管理方式,。在公司里邊,,有很多的管理員,他們就如我們學(xué)校里邊的領(lǐng)導(dǎo)和班級(jí)里面的班干部,。要想成為一名好的管理,,就必須要有適應(yīng)自己的好的管理方法,就要以藝術(shù)性的管理方法去管理好你的員工,,你的下屬,,你班級(jí)里的同學(xué)們!要想讓他們服從你的管理,。那么你對(duì)每個(gè)員工或每個(gè)同學(xué),,要用到不同的管理方法,意思就是說(shuō):在管理時(shí),,要因人而異,!
此外,管理方法與自己的個(gè)性和品質(zhì)也有差異,,還與管理的對(duì)象有關(guān),,管理人和管理物相區(qū)分。怎樣管理起來(lái)順手就是最適合自己的管理方式,。
3,、知識(shí)加技能才是一種能力的象征。把簡(jiǎn)單的事情做好了就是不簡(jiǎn)單,,把平凡的事情做好了就是不平凡,。在學(xué)習(xí)后工作中,不僅學(xué)歷重要,,個(gè)人的業(yè)務(wù)能力和實(shí)際能力也顯得的非常重要,。任何工作做的時(shí)間久了都是會(huì)做的,因?yàn)槟阋呀?jīng)把相關(guān)知識(shí)融入實(shí)踐當(dāng)中了,,這就是你學(xué)到的能力,。在實(shí)際工作中動(dòng)手能力很重要,因此,我認(rèn)為我們?cè)诖髮W(xué)里所學(xué)的知識(shí),,與更多的實(shí)踐結(jié)合在一起,,用實(shí)踐來(lái)檢驗(yàn)真理,使一個(gè)本科生具備較強(qiáng)的處理基本實(shí)務(wù)的能力與比較系統(tǒng)的專業(yè)知識(shí),,這才是我們實(shí)習(xí)的真正目的,。
4、廣泛交際縮小人與人之間的距離,。實(shí)際工作中必須處理好,,公司內(nèi)部的關(guān)系,處理好公司內(nèi)部同事的關(guān)系,,這樣在遇到難題時(shí),,同事往往主動(dòng)詳細(xì)的提供幫助,處理好與業(yè)務(wù)同事的關(guān)系,,與業(yè)務(wù)人員及時(shí)溝通,,以保證進(jìn)行有的放矢,及時(shí)得到需要的信息,,處理好公司業(yè)務(wù)部門(mén)同事的關(guān)系。在和諧友好平等的氣氛中,,往往能使人疏松心情集中精力,,進(jìn)而提高公司效率。我還發(fā)現(xiàn),,只要老板肯平等地對(duì)待每一位員工和下屬,,那么他們就會(huì)在行動(dòng)上精神上全力支持老板的公司。
在這次實(shí)踐中,,讓我很有感觸的一點(diǎn)就人際交往方面,。每一個(gè)人都有自己的思想和個(gè)性,要跟同事朋友們處理好關(guān)系得需要許多技巧,,就看你怎么把握了,。我想說(shuō)的一點(diǎn)就是,在交際中,,既然我們不能改變一些東西,,那我們就學(xué)著適應(yīng)它。如果還不行,,那就改變一下適應(yīng)它的方法,。讓我在這次社會(huì)實(shí)踐中掌握了很多東西,最重要的就是使我在待人接物,、如何處理好人際關(guān)系這方面有了很大的進(jìn)步,。
5、社會(huì)與大學(xué)的不同,。在大學(xué)主要是依照書(shū)本,,未能接觸到現(xiàn)實(shí)的實(shí)務(wù)學(xué)習(xí)理論性的東西,。通過(guò)這次學(xué)習(xí)使我對(duì)社會(huì)的感性認(rèn)識(shí)上升到理性認(rèn)識(shí)。要不斷實(shí)踐,,使理論水平和實(shí)際工作能力均得到了鍛煉和提高,。社會(huì)就需要?jiǎng)邮秩瞬拧?/p>
在此,我要謝謝奧威公司給我提供了一個(gè)暑假社會(huì)實(shí)踐的機(jī)會(huì),!
湖南工商大學(xué)暑假社會(huì)調(diào)查報(bào)告篇十六
在全球性的金融危機(jī)和大學(xué)生就業(yè)難(非大學(xué)生就業(yè)更難)的新社會(huì)背景下,,作為新時(shí)期學(xué)生的我們,要全面提高自己的素質(zhì)和能力,,特別是適應(yīng)社會(huì)的能力,。只有這樣我們才能應(yīng)對(duì)著日益嚴(yán)峻的形式。
今年暑假,,在補(bǔ)課進(jìn)行不下去之后,,我在家玩了幾天。然后,,我孤身一人,,登上了開(kāi)往臨沂的車。
臨沂雖然離我們很近,,但我就只在我四五歲時(shí)在這呆過(guò)一段時(shí)間,,20xx年來(lái)過(guò)一次而且第二天就走了。所以對(duì)臨沂我是一無(wú)所知,。它的這條路那條路,,到哪坐哪路車,我一聽(tīng)就暈了,。但我想這正是鍛煉我的機(jī)會(huì),,因?yàn)榧偃缒翘煳艺介_(kāi)始就業(yè),全國(guó)我并不哪個(gè)城市都去過(guò),,找不著頭緒我就不就業(yè)了嗎,?當(dāng)然不是。所以我選擇了自己去,。
因?yàn)檎夜ぷ鞑恢拐乙惶?,我便選擇在我大表哥家住,他家在臨沂公交駕校那邊,,已經(jīng)出了臨沂,。因?yàn)檎也磺迨悄穆罚夜ぷ髂翘煳覐恼厩吧虉?chǎng)向北走,,遇到路口向東走,,再遇到路口向北走。就這樣,我走成梯子型路線,,為的是不迷路,。遇到大小餐館,我就進(jìn)去問(wèn)問(wèn)收不收服務(wù)員,,回答只有一的“不收”,。終于遇到一個(gè)在門(mén)口貼出招聘服務(wù)員的小餐館,我便滿懷期望的走進(jìn)去,,可結(jié)果卻令我很失望,,他們只收長(zhǎng)工,不收短工,。就這樣找了大半天,,依然是一無(wú)所獲。于是我選擇了回去,,等回到我表哥家的時(shí)候,,我的雙腳已經(jīng)幾乎不能走路了,疼得要命,。我也不知走了多少路,,總之就是很多。我感覺(jué)到,,找工作可不是怎么好找的,。特別是當(dāng)處在一個(gè)陌生的環(huán)境,又沒(méi)有人幫忙,,只靠自己,那是難上加難,!
休息了一天,,我去我二表哥的店里給他幫忙。主要是幫他給小區(qū)送水,。第一次是送給601號(hào)的人家,,也就是說(shuō)我需要爬到第七樓。當(dāng)時(shí)我二話沒(méi)說(shuō),,扛水就上了七樓,。一般的樓房都是七層的樓,就是說(shuō)我扛到了最頂層,。又有一次是去魯南制藥廠第29號(hào)樓一單元602號(hào),,天哪,又是在七樓,。我去時(shí),,第一次是到了人家公司,門(mén)前保安說(shuō)是送到其家屬院,又給我說(shuō)了位置,。當(dāng)我到達(dá)家屬院的時(shí)候,,保安不讓騎車進(jìn),必須下車,。我問(wèn)他29號(hào)樓在哪,,他對(duì)我說(shuō)不在這個(gè)小區(qū),他有向南指了指說(shuō)在另一個(gè)小區(qū),,我又去了那個(gè)小區(qū),。進(jìn)門(mén)時(shí)還需要簽字,寫(xiě)清自己的身份證號(hào),,來(lái)干什么的,。唉!麻煩,。我有扛上了七樓,。又一次是把水送到鑫勝小區(qū)的501,到達(dá)后我把水扛到六樓后,,怎么叫門(mén)都不開(kāi),,我又下去問(wèn)了別人這樓號(hào)單元號(hào)都對(duì),但就是沒(méi)人,。無(wú)奈之下,,我又把水扛下去,帶了回去,。后來(lái)要水的那戶人家打來(lái)電話,,說(shuō)他在小區(qū)的北區(qū),而我卻去了南區(qū),。唉,!我又給他送了去。這送的都是六樓七樓,,就只有一次是送到五樓,。累啊,!很累,!
干什么都不容易,都需要付出極大的努力和無(wú)數(shù)的汗水,。這次暑假社會(huì)生活體驗(yàn),,我沒(méi)有完成那100元的任務(wù)。而且一分錢也沒(méi)掙到,。但我卻收獲很大,。我真實(shí)地體會(huì)到爸爸媽媽掙錢是多么的不容易,,他們?yōu)榇耸歉冻隽硕嗌倥秃顾瑸榱宋业膶W(xué)業(yè)他們不辭辛苦地沒(méi)有怨言地勞動(dòng),、付出,。我還有什么理由讓他們生氣,還有什么理由與他們討價(jià)還價(jià),,還有什么理由不好好學(xué)習(xí),。我沒(méi)有任何理由。
我的爸媽是最偉大的爸媽,,在此向我的爸媽致敬,。
時(shí)下,大學(xué)生通過(guò)利用課余時(shí)間找份兼職工作打打工或在假期積極參與社會(huì)實(shí)踐,,打暑期工,、實(shí)習(xí)體味生活已經(jīng)成為了一股熱潮。對(duì)大多數(shù)學(xué)生而言,,掙錢是打工的首要目的,。有的卻認(rèn)為掙錢并不是大學(xué)生打工的惟一目的,不少同學(xué)把打工看作是參加社會(huì)實(shí)踐,、提高自身能力的機(jī)會(huì),。許多學(xué)校也積極鼓勵(lì)大學(xué)生多接觸社會(huì)、了解社會(huì),,一方面可以把學(xué)到的理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中去,,提高各方面的能力;另一方面可以積累工作經(jīng)驗(yàn)對(duì)日后的就業(yè)大有裨益,。通過(guò)調(diào)查可以了解當(dāng)代大學(xué)生對(duì)社會(huì)實(shí)踐的看法以及透析大學(xué)生生活實(shí)踐情況,,從而結(jié)合馬克思主義哲學(xué)分析大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐所存在的問(wèn)題以及提出解決方法,使大學(xué)生能正確對(duì)待社會(huì)實(shí)踐,,在實(shí)踐中見(jiàn)真知,。在往后實(shí)踐中能更好地接觸社會(huì)、實(shí)踐自己的專業(yè)技能,,尋找發(fā)展的機(jī)會(huì)。
大學(xué)生成長(zhǎng)成才,,是高等院校普遍關(guān)注的問(wèn)題,。而大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐已成為培養(yǎng)合格大學(xué)生的重要組成部分,也決不能忽視或放棄大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐,。因此這次調(diào)查就選擇了在讀大學(xué)生50名,,其中廣州大學(xué)20名,中山大學(xué)10名,,廣東外語(yǔ)外貿(mào)大學(xué)10名,,華南理工大學(xué)5名,,廣東工業(yè)大學(xué)5名。年級(jí)分別為大一學(xué)生5名,,大二學(xué)生30名,,大三學(xué)生15名。
本次調(diào)查通過(guò)對(duì)大學(xué)生有否參加過(guò)暑期工,、兼職或?qū)嵙?xí),,最想?yún)⑴c何種社會(huì)實(shí)踐,所參與的打工或?qū)嵙?xí)是否與所學(xué)專業(yè)相符,,能否體現(xiàn)實(shí)踐與理論知識(shí)相結(jié)合以及在工作或?qū)嵙?xí)中獲得了什么等問(wèn)題進(jìn)行展開(kāi),。
通過(guò)派發(fā)問(wèn)卷進(jìn)行調(diào)查,發(fā)放問(wèn)卷共50份,,收回有效問(wèn)卷50份。
從調(diào)查中發(fā)現(xiàn),許多大學(xué)生都認(rèn)為兼職是大學(xué)生的第二個(gè)“課堂”,,通過(guò)兼職可以學(xué)到許多寶貴的東西,。“存在就是合理”,,職業(yè)沒(méi)有高低之分,,無(wú)論什么職業(yè)都有其可取與不可取之處,就看自己的需求,。不少大學(xué)生覺(jué)得只要是能夠賺錢的工作,,就可以去試一試,品牌代理,,促銷等以前不會(huì)是大學(xué)生從事的工作,,現(xiàn)在都成為了大學(xué)生們可以接受的工作。
湖南工商大學(xué)暑假社會(huì)調(diào)查報(bào)告篇十七
調(diào)查人:
問(wèn)題發(fā)現(xiàn)人:
調(diào)查活動(dòng)實(shí)踐人:
問(wèn)題終結(jié)者:電腦
放假了,,爸爸聽(tīng)說(shuō)濱河公園的荷花都開(kāi)了,,于是我們一家抽出時(shí)間到濱河公園玩,到了那后,,進(jìn)入公園,,是一個(gè)大廣場(chǎng),有許多人在這里鍛煉,。再往里走,,有一個(gè)大橋,橋很寬,,很長(zhǎng),。大橋下是潺潺流水,有幾只小野鴨在水中歡快地游來(lái)游去,,嘎嘎地叫著,,時(shí)不時(shí)扎一個(gè)猛子,,然后甩掉頭上的水,和同伴追逐打鬧起來(lái),,樣子憨態(tài)可掬,,十分可愛(ài)。隱隱約約聽(tīng)見(jiàn)有蛙鳴聲此起彼伏,,譜寫(xiě)了一篇生動(dòng)的樂(lè)章,。
“快看!那里!”媽媽尖叫的喊道。我順著媽媽手指的地方看去,,只見(jiàn)不遠(yuǎn)處有一座竹子做的水上長(zhǎng)廊,,我的心頓時(shí)激動(dòng)不已,飛快地跑到長(zhǎng)廊里,。長(zhǎng)廊里,,人們嘮著嗑,輕松自在,。眼尖的我看到一位老人坐在角落里,,腿上架著二胡,一邊拉一邊用方言不成調(diào)的唱:“今年的荷花格外的紅喲,,紅呀么紅臉蛋誒,,伊兒呀兒?jiǎn)褑选彼纳砗螅且淮笃暮苫?荷花爭(zhēng)相向我們湊過(guò)來(lái),,好像急著讓我給她們照相,。媽媽走過(guò)來(lái),對(duì)我說(shuō):“我小時(shí)候時(shí),,哥哥經(jīng)常給我折荷葉,。夏天時(shí),戴上一頂荷葉帽,,那是非常的涼爽的!”我走過(guò)去,,折了一片荷葉,“咦?媽媽,,快來(lái)看,,水滴在上面竟然變成了珍珠!”我十分驚訝的看著荷葉上一滴滾來(lái)滾去的水滴說(shuō),一不小心把“珍珠”摔在地上,,摔沒(méi)了,。媽媽笑道:“那不是什么珍珠,還是一滴水珠!”“啊?那為什么荷葉不沾水啊?荷葉表面有什么東西啊,,這么神奇?”我問(wèn)道,?!斑@……咳咳,,媽媽也不太清楚,,你回家查資料吧?!眿寢尲皶r(shí)地為自己找了個(gè)臺(tái)階下,。
就這樣,我們帶著問(wèn)題和一個(gè)“實(shí)驗(yàn)品”,,回家了,。
回去后,我迫不及待的去找自稱“百事通”的哥哥,,把一堆問(wèn)題攤給了哥哥:“哥哥,,為什么荷葉不沾水啊?荷葉表面有什么東西啊?”“呃……這個(gè)……你還小,不懂這些……”哥哥尷尬的看著我,?!安宦?我要知道!”我吭哧吭哧的抗議。哥哥只好隨便地回答我:“因?yàn)楹扇~表面有一層絨毛吧……你還是查查電腦吧,,我也不太確定……”我不滿的瞪了他一眼,。
“啊,還是電腦最厲害啊!”我在電腦上百度了一下,,立刻,,真相大白。原來(lái),,荷葉的表面附著著無(wú)數(shù)個(gè)微米級(jí)的蠟質(zhì)乳突結(jié)構(gòu),。用電子顯微儀觀察這些乳突時(shí),可以看到在每個(gè)微米級(jí)乳突的表面又附著著許許多多與其結(jié)構(gòu)相似的納米級(jí)顆粒,,科學(xué)家將其稱為荷葉的微米-納米雙重結(jié)構(gòu),。正是具有這些微小的雙重結(jié)構(gòu),使荷葉表面與水珠兒或塵埃的接觸面積非常有限,,因此便產(chǎn)生了水珠在葉面上滾動(dòng)并能帶走灰塵的現(xiàn)象,。而且水不留在荷葉表面。
看到了這些,,我恍然大悟,。原來(lái),小小的荷葉上竟有如此神奇的現(xiàn)象,??磥?lái),以后遇到疑惑的現(xiàn)象就要多問(wèn)一問(wèn),,弄清實(shí)情,,寧愿做“十萬(wàn)個(gè)為什么”,也不做糊涂蟲(chóng),。
湖南工商大學(xué)暑假社會(huì)調(diào)查報(bào)告篇十八
1.調(diào)查對(duì)象:大學(xué)生
2.調(diào)查方式:實(shí)地走訪為主,,參考資料為輔
3.調(diào)查內(nèi)容:大學(xué)生對(duì)暑假生活的安排
暑假,,對(duì)于很多學(xué)生來(lái)說(shuō)是一個(gè)放松身心,提高自身修養(yǎng)的大好時(shí)機(jī),。能夠把握這一個(gè)月多的時(shí)間真正去學(xué)點(diǎn)什么,,做點(diǎn)什么應(yīng)該是我們當(dāng)代大學(xué)生所考慮的。作為新世紀(jì)的大學(xué)生,,就應(yīng)當(dāng)肩負(fù)起歷史賦予我們的重任,,做一個(gè)合格的大學(xué)生。
通過(guò)調(diào)查了解到當(dāng)代大學(xué)生暑假生活分為四類:
一,、參加社會(huì)實(shí)踐兼職打工,。
二、埋頭苦學(xué),,參加各類培訓(xùn)班,。
三、出行旅游度假觀光,。
四,、在家“無(wú)聊”一族。
社會(huì)實(shí)踐兼職打工
調(diào)查結(jié)果顯示,,現(xiàn)代大學(xué)生打工的主要目的是:有35%的大學(xué)生是為了增加收入;有36%的大學(xué)生是想自食其力;有29%的大學(xué)生認(rèn)為要鍛煉自己的能力,,對(duì)報(bào)酬無(wú)所謂。隨著社會(huì)的變革和思想觀念的.轉(zhuǎn)變,,大學(xué)生打工的形式開(kāi)始變得網(wǎng)絡(luò)公司;4%的大學(xué)生選擇暑期教師;19%的大學(xué)生選擇市場(chǎng)調(diào)研員;13%的大學(xué)生選擇營(yíng)銷策劃員;16%的大學(xué)生選擇做志愿者;9%的大學(xué)生選擇做促銷;5%的大學(xué)生選擇到快餐廳做鐘點(diǎn)工;12%的大學(xué)生選擇其它,。
社會(huì)實(shí)踐是大學(xué)生接觸社會(huì),了解社會(huì)的一條重要途徑,。到企事業(yè)單位實(shí)習(xí)的大學(xué)生也為數(shù)不少,,這樣既可鍛煉自己,提高專業(yè)水平,,又可開(kāi)闊視野,,接觸社會(huì),為日后工作積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn),。寒假兼職打工賺錢是許多學(xué)生的選擇,。“流自己的汗,,吃自己的飯;自己多吃點(diǎn)苦,,父母少花點(diǎn)錢?!边@是時(shí)下不少大學(xué)生“打工族”秉承的至理名言,。傳統(tǒng)的家教、推銷翻譯到現(xiàn)在的網(wǎng)吧管理員、市場(chǎng)調(diào)研員,、快餐店鐘點(diǎn)工,,甚至是一些大膽網(wǎng)上建立自己的商店或)替網(wǎng)絡(luò)公司試玩游戲等都成為現(xiàn)在大學(xué)生打工時(shí)所選擇的職業(yè)。盡管大學(xué)生“打工族”具備“初生牛犢不怕虎”的勇氣和自信,,但他們也同樣有著缺乏經(jīng)驗(yàn)和辨別能力有限的“先天不足”。正因?yàn)槿绱?,大學(xué)生因打工而上當(dāng)受騙的事件才層出不窮,,有的甚至被騙入傳銷組織而走上違法犯罪的道路。
埋頭苦讀繼續(xù)深造
暑假,,成為一些大學(xué)生備戰(zhàn)的“黃金時(shí)期”,。參加各類培訓(xùn)班早已經(jīng)成為一道亮麗的風(fēng)景線,各類形形色色的招生廣告在校園內(nèi)隨處可見(jiàn),,寒假報(bào)名參加英語(yǔ),、電腦培訓(xùn)班的大學(xué)生,大都是為了在原有基礎(chǔ)上“更上一層樓”,。將來(lái)社會(huì)需要的是復(fù)合型人才,,掌握多種專業(yè)知識(shí),取得多個(gè)文憑,、證書(shū)更有利于找到理想的工作,。還有不少大學(xué)生趁寒假報(bào)名參加汽車培訓(xùn),為了將來(lái)更方便找工作,,即使找工作時(shí)用不上,,也對(duì)自己有好處。此外,,不少大學(xué)生到圖書(shū)館,、書(shū)店“充電”,攝取精神食糧,,完善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)和技能等,。這些大學(xué)生如果能夠勞逸結(jié)合,在用功學(xué)習(xí)的同時(shí)放松自己的心情,,“兩耳不聞窗外事,,一心只讀圣賢書(shū)”已經(jīng)與時(shí)代不相吻合,暑假是一個(gè)充電的好機(jī)會(huì),,也是一個(gè)了解社會(huì)的良機(jī),。
外出旅游飽覽風(fēng)光
大學(xué)生到大自然中去接受美的熏陶,包攬祖國(guó)山河風(fēng)光,,使生活張弛相濟(jì),、勞逸結(jié)合,使人腦得到精神保健、生命獲得和諧運(yùn)動(dòng),,現(xiàn)在已經(jīng)成為一種時(shí)尚潮流,。部分大學(xué)生利用寒假欣賞名山大川,不僅豐富了閱歷,,增長(zhǎng)了經(jīng)驗(yàn),,從外出經(jīng)歷中體會(huì)人生,感觸社會(huì),,同時(shí)也能體驗(yàn)到出門(mén)在外的不易出行旅游,,度假觀光,與同伴相互照顧,,增進(jìn)了解,,培養(yǎng)提高了與人交流的能力。