報(bào)告材料主要是向上級(jí)匯報(bào)工作,其表達(dá)方式以敘述,、說(shuō)明為主,在語(yǔ)言運(yùn)用上要突出陳述性,把事情交代清楚,充分顯示內(nèi)容的真實(shí)和材料的客觀,。那么，報(bào)告到底怎么寫(xiě)才合適呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的報(bào)告范文，希望能夠幫助到大家,，我們一起來(lái)看一看吧,。

社會(huì)調(diào)查報(bào)告學(xué)前教育篇一

社會(huì)調(diào)查作為一種科學(xué)研究方法,，旨在通過(guò)對(duì)特定社會(huì)現(xiàn)象的調(diào)查研究,，收集和分析數(shù)據(jù),，得出科學(xué)、準(zhǔn)確的結(jié)論。在進(jìn)行社會(huì)調(diào)查的過(guò)程中，我積累了豐富的經(jīng)驗(yàn),，深感收獲良多,。下面我將通過(guò)總結(jié)我在做社會(huì)調(diào)查報(bào)告的心得體會(huì),，與大家分享,。

首先，一份合適的調(diào)查問(wèn)卷是做好社會(huì)調(diào)查報(bào)告的關(guān)鍵,。在制定問(wèn)卷時(shí),，首先需要明確研究目的，明確所要探究的問(wèn)題,，并根據(jù)問(wèn)題的性質(zhì)選擇適合的調(diào)查方法和問(wèn)卷撰寫(xiě)方式,。問(wèn)卷的撰寫(xiě)要簡(jiǎn)潔明了、邏輯清晰,，避免使用含糊不清的詞語(yǔ)或問(wèn)句,，以免引導(dǎo)受訪者得出誤導(dǎo)性的答案。此外,，在制定問(wèn)卷時(shí)還要注意避免提問(wèn)方式的單一,，可以通過(guò)多種形式（如單選、多選,、開(kāi)放式問(wèn)題等）提供不同的答題選項(xiàng),，以便更好地了解受訪者的觀點(diǎn)和態(tài)度,。通過(guò)制定合適的調(diào)查問(wèn)卷,，我發(fā)現(xiàn)受訪者更容易理解問(wèn)題的含義,，也更有可能給出準(zhǔn)確的答案，從而提高了問(wèn)卷的回收率和結(jié)果的可靠性,。

其次,，適當(dāng)?shù)某闃臃椒ê驼{(diào)查對(duì)象的選擇也對(duì)社會(huì)調(diào)查報(bào)告的結(jié)果產(chǎn)生著重要影響。社會(huì)調(diào)查是在有限的條件下進(jìn)行的,，無(wú)法對(duì)整個(gè)人群進(jìn)行調(diào)查,，因此需要通過(guò)選擇一部分樣本來(lái)代表整個(gè)人群。抽樣方法有多種,，如隨機(jī)抽樣,、分層抽樣、整群抽樣等,，根據(jù)研究的目的和可行性選擇適當(dāng)?shù)姆椒?。另外，選擇調(diào)查對(duì)象也要盡量廣泛和典型,，確保調(diào)查結(jié)果的代表性,。在我的調(diào)查中，我選擇了不同年齡,、性別,、職業(yè)、地域等不同層次的人群作為調(diào)查對(duì)象,，通過(guò)擴(kuò)大樣本人群的范圍,，使調(diào)查結(jié)果更具有普適性和說(shuō)服力。

第三,，數(shù)據(jù)的收集和整理是社會(huì)調(diào)查報(bào)告中不可或缺的環(huán)節(jié),。在數(shù)據(jù)的收集過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)面對(duì)面的調(diào)查方式相對(duì)比較可靠,。通過(guò)直接接觸受訪者進(jìn)行調(diào)查,，可以更準(zhǔn)確地獲取信息，也可以及時(shí)解答受訪者對(duì)調(diào)查問(wèn)題的疑問(wèn),。此外,，在整理數(shù)據(jù)時(shí)，要注意對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行分類(lèi)與歸納,，通過(guò)表格,、圖表等形式將數(shù)據(jù)直觀地呈現(xiàn)出來(lái)。通過(guò)整理和分析數(shù)據(jù),，我可以更加客觀地了解受訪者的觀點(diǎn)和態(tài)度,，也更有利于我提出合理的建議和結(jié)論。

第四，在進(jìn)行社會(huì)調(diào)查時(shí),，溝通和交流能力是非常重要的,。調(diào)查過(guò)程中，我需要與受訪者進(jìn)行有效的交流和溝通,，以便更好地了解他們的觀點(diǎn)和態(tài)度,。通過(guò)與受訪者建立良好的溝通，我可以更全面地獲取信息,，并了解受訪者的背景和動(dòng)機(jī),，從而更好地分析和解讀數(shù)據(jù)。此外,，我還需要在調(diào)查過(guò)程中保持中立和客觀,，避免自身的主觀意愿對(duì)調(diào)查結(jié)果產(chǎn)生干擾。

最后,，社會(huì)調(diào)查報(bào)告的撰寫(xiě)要準(zhǔn)確,、簡(jiǎn)明扼要。在撰寫(xiě)過(guò)程中,，我需要對(duì)調(diào)查目的,、調(diào)查方法、調(diào)查對(duì)象,、收集到的數(shù)據(jù)進(jìn)行充分的分析和解讀,。我的報(bào)告要陳述清晰、條理清楚,，同時(shí)還要提供充足的證據(jù)和數(shù)據(jù)支持,。在撰寫(xiě)結(jié)論時(shí)，我要通過(guò)受訪者提供的信息和數(shù)據(jù),，得出客觀準(zhǔn)確的結(jié)論,，避免主觀臆斷和誤導(dǎo)。只有在準(zhǔn)確,、客觀的基礎(chǔ)上,，社會(huì)調(diào)查報(bào)告才能真實(shí)反映問(wèn)題的實(shí)質(zhì)和本質(zhì)。

做社會(huì)調(diào)查報(bào)告是一項(xiàng)繁瑣而有挑戰(zhàn)性的工作,，但通過(guò)這個(gè)過(guò)程,，我深刻體會(huì)到了科學(xué)研究的重要性和價(jià)值。通過(guò)準(zhǔn)確收集和分析數(shù)據(jù),，社會(huì)調(diào)查報(bào)告可以為決策者提供科學(xué)的依據(jù),，為社會(huì)發(fā)展提供有益的參考。同時(shí),，這個(gè)過(guò)程也讓我學(xué)會(huì)了如何與人進(jìn)行有效的交流和溝通,，提高了我在社會(huì)科學(xué)研究方面的能力。我相信，在今后的工作中,，我將能夠更好地運(yùn)用社會(huì)調(diào)查的方法,，并將其應(yīng)用于實(shí)際探索中，為社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量,。

社會(huì)調(diào)查報(bào)告學(xué)前教育篇二

下面是小編為大家整理的,供大家參考。

給你一篇社會(huì)調(diào)查報(bào)告的寫(xiě)作范例,，你可以參考它的格式與寫(xiě)法,，進(jìn)行適當(dāng)修改。

摘要：實(shí)踐教學(xué)是高等學(xué)校教學(xué)活動(dòng)重要組成部分,，有著其他教學(xué)形式所不可替代的作用,。但是，經(jīng)費(fèi)來(lái)源主要由地方財(cái)政撥款,，高校往往因?yàn)榻?jīng)費(fèi)不足導(dǎo)致教學(xué)科研得不到有效投入,，實(shí)踐教學(xué)難以開(kāi)展。文章根據(jù)肇慶學(xué)院經(jīng)管類(lèi)專(zhuān)業(yè)多年來(lái)的產(chǎn)學(xué)研型社會(huì)實(shí)踐,，從調(diào)查角度研究地方高校社會(huì)實(shí)踐教育機(jī)制,，提出社會(huì)實(shí)踐要與專(zhuān)業(yè)結(jié)合起來(lái)，產(chǎn)學(xué)研型社會(huì)實(shí)踐是高校應(yīng)用型人才培養(yǎng)的有效載體,。

關(guān)鍵詞：地方高校;產(chǎn)學(xué)研;社會(huì)實(shí)踐;應(yīng)用型人才

實(shí)踐性教學(xué)體系有教學(xué)性實(shí)踐和社會(huì)實(shí)踐兩種方式,。教學(xué)性實(shí)踐融于每門(mén)課的教學(xué)中，在課堂或?qū)嶒?yàn)室進(jìn)行完全仿真效果的實(shí)習(xí);社會(huì)實(shí)踐主要在企事業(yè)單位和政府部門(mén)進(jìn)行見(jiàn)習(xí),、實(shí)習(xí)和產(chǎn)學(xué)研相結(jié)合,。隨著社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，社會(huì)上用人單位對(duì)高校畢業(yè)生的實(shí)踐能力和操作水平的要求越來(lái)越高,，使得過(guò)去高校偏重于理論教學(xué)的模式也越來(lái)越培養(yǎng)不出合乎市場(chǎng)需要的學(xué)生,，目前，這已構(gòu)成高校教學(xué)管理和制約高校教學(xué)質(zhì)量提高的一大問(wèn)題,。高校辦學(xué)指導(dǎo)思想出現(xiàn)偏差導(dǎo)致辦學(xué)定位不能正確適應(yīng)市場(chǎng)需求是首要原因,，也因此導(dǎo)致學(xué)校管理體制并不利于教師將更多的精力投入教學(xué)，而在投入教學(xué)的有限精力中,，理論教學(xué)又往往比實(shí)踐教學(xué)更為側(cè)重,，致使高校的實(shí)踐教學(xué)經(jīng)常流于形式，不能發(fā)揮應(yīng)有的作用,。高校教學(xué)中要加強(qiáng)理論與實(shí)際的聯(lián)系,，就要采取多種方式加強(qiáng)校內(nèi)外資源的共享和學(xué)習(xí)，完善實(shí)踐教學(xué)管理方法,，創(chuàng)新實(shí)踐教學(xué)機(jī)制,，加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)投入。本文從實(shí)際調(diào)查著手，深入了解目前大學(xué)生對(duì)開(kāi)展產(chǎn)學(xué)研型社會(huì)實(shí)踐的情況,，提供一些有意義的資料和建議,。

一、調(diào)查對(duì)象和方法

本次調(diào)查以肇慶學(xué)院經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院的三,、四年級(jí)學(xué)生作為調(diào)查對(duì)象,，采取定量調(diào)查和定性調(diào)查相結(jié)合的方式，以問(wèn)卷調(diào)查為主,，座談,、訪談和資料研究等定性調(diào)查方式為輔，其中問(wèn)卷調(diào)查采用隨機(jī)抽樣法,，發(fā)出問(wèn)卷90份,，回收問(wèn)卷86份，有效問(wèn)卷85份,，問(wèn)卷回收率為95.6%,，問(wèn)卷回收有效率為98.8%，達(dá)到了調(diào)查的要求,。

二,、問(wèn)卷調(diào)查統(tǒng)計(jì)結(jié)果

根據(jù)肇慶學(xué)院經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院社會(huì)實(shí)踐教育模式的要求，對(duì)肇慶學(xué)院高年級(jí)同學(xué)參加社會(huì)實(shí)踐情況進(jìn)行了調(diào)查,，統(tǒng)計(jì)結(jié)果如下：

第一,，參加社會(huì)實(shí)踐的類(lèi)別(見(jiàn)圖1)。

第二,，參加社會(huì)實(shí)踐的目的(見(jiàn)圖2),。

第三，獲得社會(huì)實(shí)踐的機(jī)會(huì)(見(jiàn)圖3),。

第四,，參加社會(huì)實(shí)踐的時(shí)間(見(jiàn)表4)。

第五,，社會(huì)實(shí)踐能滿足到需求的類(lèi)型(見(jiàn)圖5),。

第六，完成社會(huì)實(shí)踐需要具備的素質(zhì)(見(jiàn)圖6),。

第七,，社會(huì)實(shí)踐中遇到過(guò)的困難(見(jiàn)圖7)。

第八,，參加社會(huì)實(shí)踐對(duì)掌握專(zhuān)業(yè)知識(shí)的幫助(見(jiàn)圖8),。

第九，參加社會(huì)實(shí)踐的收獲(見(jiàn)圖9),。

第十,，你覺(jué)得社會(huì)實(shí)踐中的哪種收獲最有利于就業(yè)(見(jiàn)圖10),。

十一，社會(huì)實(shí)踐對(duì)自己成長(zhǎng)成才作用的排序(見(jiàn)圖11)

三,、調(diào)查基本結(jié)論

第一,，根據(jù)調(diào)查發(fā)現(xiàn)學(xué)生們認(rèn)為實(shí)踐機(jī)會(huì)太少、應(yīng)該為學(xué)生提供更多的社會(huì)實(shí)踐機(jī)會(huì),，希望多撥些經(jīng)費(fèi),，有針對(duì)性地開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐，最好同學(xué)生專(zhuān)業(yè)知識(shí)有關(guān),，到專(zhuān)業(yè)對(duì)口,，可操作性強(qiáng)的企業(yè)或公司實(shí)踐，校企合作,，學(xué)以致用，注重實(shí)際,。

第二,，根據(jù)調(diào)查發(fā)現(xiàn)社會(huì)實(shí)踐對(duì)自己成長(zhǎng)成才的作用中重要程度依次為工作經(jīng)驗(yàn)、溝通能力,、人際關(guān)系職業(yè)技能,、知識(shí)閱歷、身心素質(zhì),。社會(huì)實(shí)踐中的收獲最有利于就業(yè)的是工作經(jīng)驗(yàn),，同時(shí)也得到了應(yīng)變能力、工作能力,、人際交往能力的提高,。對(duì)專(zhuān)業(yè)知識(shí)、知識(shí)層面及思維擴(kuò)展都有相應(yīng)的幫助,。

第三,，調(diào)查結(jié)果顯示參加社會(huì)實(shí)踐對(duì)掌握專(zhuān)業(yè)知識(shí)的的幫助主要是提供了社會(huì)實(shí)踐平臺(tái)。

第四,，調(diào)查結(jié)果顯示社會(huì)實(shí)踐中曾遇到過(guò)的困難主要有專(zhuān)業(yè)知識(shí)不足(占50.6%),、交際能力不足(占50.6%)、社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)力不足(占43.5%)及社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)力不足(占43.5%),，應(yīng)該加強(qiáng)這些方面的輔導(dǎo)和培訓(xùn),。

第五，調(diào)查結(jié)果顯示肇慶學(xué)院大學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐的目的主要在獲得學(xué)分(占87.1%),、獲得工作經(jīng)驗(yàn)(占82.4%),。能滿足大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐的類(lèi)型主要是自己感興趣的(占81.2%)和與專(zhuān)業(yè)有關(guān)的(占68.3%)。

四,、啟示

(一)經(jīng)管類(lèi)專(zhuān)業(yè)教學(xué)必須是理論教學(xué)與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合

為了人才培養(yǎng)的需要,，教育課程改革勢(shì)在必行,，經(jīng)管類(lèi)專(zhuān)業(yè)教學(xué)也隨之改革。經(jīng)管類(lèi)專(zhuān)業(yè)教學(xué)強(qiáng)調(diào)知識(shí)理論教學(xué)與課外社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合,，所以在經(jīng)管類(lèi)專(zhuān)業(yè)教學(xué)中,，帶領(lǐng)學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐調(diào)查，把課堂學(xué)習(xí)的理論與相應(yīng)的社會(huì)實(shí)踐的內(nèi)容相結(jié)合,，才能適應(yīng)現(xiàn)代教育教學(xué)的需要,。通過(guò)走出課堂，開(kāi)展與課堂知識(shí)有關(guān)的社會(huì)實(shí)踐,，引入研究探討性的學(xué)習(xí)方式方法到經(jīng)管類(lèi)專(zhuān)業(yè)的教學(xué)課堂,，豐富了經(jīng)管類(lèi)專(zhuān)業(yè)課的傳統(tǒng)教學(xué)模式，給經(jīng)管類(lèi)專(zhuān)業(yè)課教學(xué)帶來(lái)新的生機(jī)和活力,。學(xué)生在研究性實(shí)踐學(xué)習(xí)活動(dòng)中,，培養(yǎng)了學(xué)生的優(yōu)良品質(zhì)：培養(yǎng)了學(xué)生強(qiáng)硬的心理素質(zhì);激發(fā)學(xué)生的思維潛能、創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力;培養(yǎng)了科學(xué)態(tài)度和社會(huì)責(zé)任感;培養(yǎng)了合作精神和各種能力,，最終為培養(yǎng)適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)的科學(xué)精神和人文精神相結(jié)合的整合性人才打好基礎(chǔ),。

(二)社會(huì)實(shí)踐是培養(yǎng)應(yīng)用型人才的有效途徑

教育培養(yǎng)的人才應(yīng)該是適應(yīng)世界經(jīng)濟(jì)、社會(huì)發(fā)展的趨勢(shì)的綜合性人才,，既要有優(yōu)秀的專(zhuān)業(yè)知識(shí),，又要具備適應(yīng)社會(huì)變化的綜合實(shí)踐能力。而在學(xué)校,，學(xué)生社會(huì)實(shí)踐能力的培養(yǎng)只有建立在課堂與知識(shí)的實(shí)踐上,，把課堂學(xué)習(xí)的理論知識(shí)與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合，讓學(xué)生在社會(huì)實(shí)踐中提高社會(huì)實(shí)踐的能力,，在社會(huì)實(shí)踐中鍛煉自己的意志品質(zhì),，有利于社會(huì)適應(yīng)能力的提高。社會(huì)實(shí)踐使他們受益匪淺,，對(duì)于鍛煉他們的社會(huì)實(shí)踐,、社會(huì)生活適應(yīng)能力和提出問(wèn)題、分析問(wèn)題的能力有很大幫助,，使學(xué)生在實(shí)踐中能力得到鍛煉,，得到提高，使他們意識(shí)到社會(huì)發(fā)展的趨勢(shì),，激勵(lì)他們今后學(xué)習(xí)的熱情和干勁,。

社會(huì)實(shí)踐又是培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)良品質(zhì)的有效途徑。實(shí)踐活動(dòng)對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的良好品質(zhì)有著十分重要的作用,，無(wú)論是對(duì)學(xué)生性格品質(zhì)的改善,，社會(huì)實(shí)踐能力的提高，還是對(duì)課堂知識(shí)的識(shí)記,、理解和鞏固,，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生自我責(zé)任感有著十分重要的作用,。學(xué)生能在社會(huì)實(shí)踐中提高綜合能力，塑造一個(gè)全面發(fā)展的自己,，使自己具備優(yōu)良的品質(zhì),。

(三)產(chǎn)學(xué)研型社會(huì)實(shí)踐是高校應(yīng)用型人才培養(yǎng)的有效載體

肇慶學(xué)院近年來(lái)每年都通過(guò)產(chǎn)學(xué)研合作帶領(lǐng)十幾個(gè)教師和幾十位學(xué)生開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐，這樣可以搭建信息平臺(tái),，連接校園與社會(huì),，溝通同學(xué)與市場(chǎng);通過(guò)社會(huì)實(shí)踐，可以提高學(xué)生參與社會(huì),、理論聯(lián)系實(shí)際的能力;投身社會(huì)實(shí)踐,，可以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)、團(tuán)隊(duì)意識(shí)和創(chuàng)業(yè)意識(shí),。讓老師走出校門(mén),，走向社會(huì),，參與社會(huì)工作,，可以不斷提高業(yè)務(wù)水平，更新知識(shí)結(jié)構(gòu),，只有這樣才能將更多更新知識(shí)傳授給學(xué)生,，提高教學(xué)質(zhì)量,。為教師學(xué)習(xí)和培訓(xùn),、教學(xué)和科研以及學(xué)生的實(shí)踐和就業(yè)提供了一個(gè)廣闊的天地,。在社會(huì)實(shí)踐中，一方面使教師長(zhǎng)期積累的理論知識(shí)在實(shí)踐中得到了檢驗(yàn),，發(fā)揮了作用;另一方面也在實(shí)際工作中積累了一些實(shí)際的案例和了解到實(shí)際問(wèn)題,，找到科研的焦點(diǎn)所在，使教師和學(xué)生受益,。

參考文獻(xiàn)：

1,、馮艾,范冰.大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐導(dǎo)讀[m].科學(xué)文獻(xiàn)出版社,20xx.

2、沈千帆.青春行:北京大學(xué)學(xué)生社會(huì)實(shí)踐的歷程與探索[m].中央編譯出版社,20xx.

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希望你能喜歡這篇社會(huì)調(diào)查報(bào)告范文,。

網(wǎng)吧在城市里早已不是什么新鮮事物,但是在經(jīng)濟(jì)相對(duì)落后,消息相對(duì)閉塞的農(nóng)村,網(wǎng)吧卻是一種新生事物.隨著網(wǎng)吧在農(nóng)村的落地生根,它也日益吸引著越來(lái)越多農(nóng)村人尤其是農(nóng)村中小學(xué)生的眼球.同其他新生事物一樣,農(nóng)村網(wǎng)吧的出現(xiàn)同樣是一把雙刃劍,它既有有利的一面:使農(nóng)村人有機(jī)會(huì)足不出戶就可以了解外面的大千世界,獲取跟他們生活或者是生產(chǎn)密切相關(guān)的信息等;同樣它也存在著有弊的一面.寒假里回到河北農(nóng)村老家的我對(duì)家鄉(xiāng)的網(wǎng)吧現(xiàn)狀進(jìn)行了一次走訪調(diào)查,并在本文中就農(nóng)村網(wǎng)吧帶來(lái)的諸多問(wèn)題,原因及對(duì)策展開(kāi)了探討.

一,網(wǎng)吧現(xiàn)狀不容樂(lè)觀

該鄉(xiāng)網(wǎng)吧目前還處于粗放發(fā)展的起步階段,其特點(diǎn)主要體現(xiàn)為:小型,簡(jiǎn)易,分散,隱蔽.規(guī)模很小,電腦數(shù)量從十幾臺(tái)到二三十臺(tái)不等,如鄉(xiāng)政府辦公樓旁邊的某網(wǎng)吧內(nèi)只有18臺(tái)電腦;有的農(nóng)村網(wǎng)吧仍然以撥號(hào)上網(wǎng)為主,條件十分簡(jiǎn)陋;一般分布在經(jīng)濟(jì)比較發(fā)達(dá),生活比較富裕,信息比較靈通,交通比較便利的鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心乃至村莊,如某網(wǎng)吧就選址于農(nóng)村的集市旁;大多數(shù)網(wǎng)吧采取家庭化,作坊式的經(jīng)營(yíng)模式,如在某網(wǎng)吧內(nèi)就只有父女二人經(jīng)營(yíng)管理.農(nóng)村網(wǎng)吧的問(wèn)題主要表現(xiàn)為:黑網(wǎng)吧多,接納未成年人上網(wǎng)的多,安全隱患多.

二,網(wǎng)吧經(jīng)營(yíng)問(wèn)題不少

1,環(huán)境衛(wèi)生較差,安全堪憂 農(nóng)村網(wǎng)吧大多屬于個(gè)體經(jīng)營(yíng),業(yè)主從節(jié)約投資成本的角度出發(fā),普遍是蓋幾間簡(jiǎn)陋的房子,或租賃幾間偏僻的房屋,有的則是在自建房中,購(gòu)回電腦,便對(duì)外開(kāi)張營(yíng)業(yè),硬件設(shè)施差,安裝不規(guī)范.農(nóng)村網(wǎng)吧基本上只有一個(gè)通道,門(mén)窗緊關(guān),不通風(fēng)不采光,加上允許吸煙,空氣污濁不堪.少數(shù)素質(zhì)不高的人隨地吐痰,脫鞋翹腳,網(wǎng)吧里充溢著各種氣味,令人窒息.有的電腦鍵盤(pán)和電腦桌長(zhǎng)時(shí)間都未清洗,黑污斑斑,灰黑難辨.有的農(nóng)村網(wǎng)吧只設(shè)一個(gè)出口,窗戶緊閉,無(wú)任何滅火,防火設(shè)備,一旦出現(xiàn)火災(zāi)或其他危急情況后果不堪設(shè)想.還有一些社會(huì)閑散人員經(jīng)常進(jìn)入,常因一些瑣碎之事或言語(yǔ)不合便大打出手,造成極壞的影響.

2,違規(guī)經(jīng)營(yíng)普遍,隱蔽性較強(qiáng) 調(diào)查發(fā)現(xiàn)目前農(nóng)村網(wǎng)吧經(jīng)營(yíng)存在著許多違規(guī)違法行為,其主要表現(xiàn)為:一是無(wú)證經(jīng)營(yíng).有些農(nóng)村網(wǎng)吧只是購(gòu)回計(jì)算機(jī),拉通互聯(lián)網(wǎng),便開(kāi)始對(duì)外營(yíng)業(yè),并未經(jīng)過(guò)主管部門(mén)審核批準(zhǔn).二是為有些顧客大開(kāi)方便之門(mén).互聯(lián)網(wǎng)上的信息良莠不齊,有的網(wǎng)吧雖設(shè)有網(wǎng)絡(luò)凈化器,但大多是形同虛設(shè).一些人肆意瀏覽黃色,暴力等非法網(wǎng)站,網(wǎng)吧老板為賺取錢(qián)財(cái),大多睜一只眼閉一只眼.三是隱蔽性較強(qiáng).有的農(nóng)村網(wǎng)吧,為躲避執(zhí)法部門(mén)的檢查,一般不設(shè)牌匾,不貼任何標(biāo)志,隱藏在村民家中.有的農(nóng)村網(wǎng)吧有人來(lái)便營(yíng)業(yè),無(wú)人來(lái)便關(guān)門(mén).有的在深更半夜之中,緊鎖大門(mén)開(kāi)始營(yíng)業(yè),執(zhí)法人員很難發(fā)現(xiàn).

3,未成年人大量涌入 農(nóng)村網(wǎng)吧的營(yíng)業(yè)收入絕大部分靠青少年支撐.很多中小學(xué)生課余就泡在網(wǎng)吧里,且一泡就是幾個(gè)小時(shí),對(duì)學(xué)習(xí)和身心健康均造成了較大影響和損害.同時(shí)還讓家長(zhǎng)們提心吊膽,憂心忡忡.青少年因進(jìn)網(wǎng)吧發(fā)生的事件讓人觸目驚心,主要有以下幾種:一是迷戀網(wǎng)吧,鋌而走險(xiǎn);二是嚴(yán)重影響學(xué)生的正常學(xué)習(xí);三是嚴(yán)重摧殘學(xué)生的身心健康.

三,管理漏洞和利益驅(qū)使成問(wèn)題根源 農(nóng)村網(wǎng)吧目前存在的上述問(wèn)題,究其原因,主要有以下幾個(gè)方面.

1,管理上漏洞較多,造成盲點(diǎn).一是審批制度不健全,主管網(wǎng)吧的文化部門(mén)與信號(hào)輸送單位沒(méi)有形成統(tǒng)一的,規(guī)范的審批程序,造成網(wǎng)吧"先上車(chē),再買(mǎi)票".二是網(wǎng)吧管理機(jī)構(gòu)鞭長(zhǎng)莫及.農(nóng)村網(wǎng)吧隱蔽性較強(qiáng),網(wǎng)吧業(yè)主根本不到審批單位辦理手續(xù),我行我素.三是農(nóng)村網(wǎng)吧地處偏僻,分散性較強(qiáng),鄉(xiāng)鎮(zhèn)對(duì)網(wǎng)吧的管理基本處于空白的狀況,區(qū)縣(市)主管網(wǎng)吧部門(mén)力量薄弱,經(jīng)費(fèi)缺乏,無(wú)力顧及偏遠(yuǎn)的農(nóng)村地區(qū).

2,宣傳力度不夠.雖然國(guó)務(wù)院《互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營(yíng)業(yè)場(chǎng)所管理?xiàng)l例》頒布已久,但在農(nóng)村很少有人知道該條例的具體內(nèi)容,再加上多數(shù)群眾思想認(rèn)識(shí)不足,導(dǎo)致查處網(wǎng)吧的行動(dòng)得不到農(nóng)民的支持,給農(nóng)村網(wǎng)吧的治理工作帶來(lái)諸多不便.

3,農(nóng)村網(wǎng)吧經(jīng)營(yíng)戶唯利是圖,違規(guī)操作.農(nóng)村網(wǎng)吧經(jīng)營(yíng)戶法制觀念薄弱,為收回投資,獲取利潤(rùn),將網(wǎng)吧管理的規(guī)定置之腦后,既不張貼"未成年人禁入"標(biāo)示,又不嚴(yán)格執(zhí)行網(wǎng)吧進(jìn)入登記制度,反而對(duì)未成年人進(jìn)入大加歡迎,提供吃飯,住宿等"優(yōu)質(zhì)服務(wù)".有的專(zhuān)門(mén)傳播色情,暴力等方面的有毒信息,引誘未成年人經(jīng)常光顧.

四,多渠道努力共建農(nóng)村健康網(wǎng)吧 農(nóng)村網(wǎng)吧的現(xiàn)狀已引起了社會(huì)各界越來(lái)越多的關(guān)注,學(xué)校,家長(zhǎng)已表示強(qiáng)烈不滿,為此,治理農(nóng)村網(wǎng)吧刻不容緩.

1,要進(jìn)一步加大對(duì)《互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)營(yíng)業(yè)場(chǎng)所管理?xiàng)l例》的宣傳力度.要根據(jù)農(nóng)村特點(diǎn),發(fā)動(dòng)學(xué)校,社會(huì)等各方面的因素,對(duì)青少年進(jìn)行宣傳,將《條例》張貼到各班級(jí).要在農(nóng)村網(wǎng)吧的入口顯著位置張貼舉報(bào)電話.學(xué)校要將舉報(bào)電話和《條例》印發(fā)到家長(zhǎng)手中.

2,加大對(duì)農(nóng)村網(wǎng)吧的管理力度.要充分發(fā)揮鄉(xiāng)(鎮(zhèn))文化站的作用,將農(nóng)村網(wǎng)吧管理納入到鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化站的工作中來(lái).要建立社會(huì)監(jiān)督網(wǎng)絡(luò),可在村一級(jí)聘請(qǐng)網(wǎng)吧監(jiān)督員,分片對(duì)網(wǎng)吧進(jìn)行監(jiān)督,逐步形成社會(huì)監(jiān)督網(wǎng)絡(luò).要嚴(yán)格執(zhí)行網(wǎng)吧營(yíng)業(yè)時(shí)間的規(guī)定,信號(hào)輸出方在每天規(guī)定的營(yíng)業(yè)時(shí)間以外應(yīng)停止對(duì)網(wǎng)吧的信號(hào)接入,徹底解決超時(shí)經(jīng)營(yíng)問(wèn)題.

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調(diào)查目的

時(shí)下,，大學(xué)生通過(guò)利用課余時(shí)間找份兼職工作打打工或在假期積極參與社會(huì)實(shí)踐，打暑期工,、實(shí)習(xí)體味生活已經(jīng)成為了一股熱潮,。對(duì)大多數(shù)學(xué)生而言，掙錢(qián)是打工的首要目的,。有的卻認(rèn)為掙錢(qián)并不是大學(xué)生打工的惟一目的,，不少同學(xué)把打工看作是參加社會(huì)實(shí)踐,、提高自身能力的機(jī)會(huì)。許多學(xué)校也積極鼓勵(lì)大學(xué)生多接觸社會(huì),、了解社會(huì),，一方面可以把學(xué)到的理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中去，提高各方面的能力;另一方面可以積累工作經(jīng)驗(yàn)對(duì)日后的就業(yè)大有裨益,。通過(guò)調(diào)查可以了解當(dāng)代大學(xué)生對(duì)社會(huì)實(shí)踐的看法以及透析大學(xué)生生活實(shí)踐情況,，從而結(jié)合馬克思主義哲學(xué)分析大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐所存在的問(wèn)題以及提出解決方法，使大學(xué)生能正確對(duì)待社會(huì)實(shí)踐,，在實(shí)踐中見(jiàn)真知,。在往后實(shí)踐中能更好地接觸社會(huì)、實(shí)踐自己的專(zhuān)業(yè)技能,，尋找發(fā)展的機(jī)會(huì),。

調(diào)查對(duì)象

大學(xué)生成長(zhǎng)成才，是高等院校普遍關(guān)注的問(wèn)題,。而大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐已成為培養(yǎng)合格大學(xué)生的重要組成部分,，也決不能忽視或放棄大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐。因此這次調(diào)查就選擇了在讀大學(xué)生50名,，其中通信工程專(zhuān)業(yè)20名,，土木工程專(zhuān)業(yè)10名，旅游管理專(zhuān)業(yè)10名,，會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)5名,，數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)5名。年級(jí)分別為大一學(xué)生5名,，大二學(xué)生30名,，大三學(xué)生15名。

調(diào)查內(nèi)容

本次調(diào)查通過(guò)對(duì)大學(xué)生有否參加過(guò)暑期工,、兼職或?qū)嵙?xí),，最想?yún)⑴c何種社會(huì)實(shí)踐，所參與的打工或?qū)嵙?xí)是否與所學(xué)專(zhuān)業(yè)相符,，能否體現(xiàn)實(shí)踐與理論知識(shí)相結(jié)合以及在工作或?qū)嵙?xí)中獲得了什么等問(wèn)題進(jìn)行展開(kāi),。

調(diào)查方法

通過(guò)派發(fā)問(wèn)卷進(jìn)行調(diào)查，發(fā)放問(wèn)卷共50份,，收回有效問(wèn)卷50份,。

調(diào)查結(jié)果

從調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，許多大學(xué)生都認(rèn)為兼職是大學(xué)生的第二個(gè)“課堂”,，通過(guò)兼職可以學(xué)到許多寶貴的東西,。“存在就是合理”,，職業(yè)沒(méi)有高低之分,，無(wú)論什么職業(yè)都有其可取與不可取之處,，就看自己的需求。不少大學(xué)生覺(jué)得只要是能夠賺錢(qián)的工作,，就可以去試一試,，品牌代理，促銷(xiāo)等以前不會(huì)是大學(xué)生從事的工作,，現(xiàn)在都成為了大學(xué)生們可以接受的工作,。

有52%的同學(xué)認(rèn)為如果要參加社會(huì)實(shí)踐，最理想的就是到企事業(yè)單位進(jìn)行實(shí)習(xí)交流,，其次是打工或做兼職占40%;而56%的同學(xué)有做過(guò)兼職,，20%打過(guò)暑期工，14%參與過(guò)實(shí)習(xí),，表示從未做過(guò)的僅占10%;現(xiàn)在大學(xué)生兼職,、打工，除了做家教(14%),、網(wǎng)絡(luò)的實(shí)習(xí)實(shí)踐(6%)外,，越來(lái)越多的大學(xué)生在兼職或打工時(shí)從事派傳單、商品促銷(xiāo)(22%),、校園銷(xiāo)售(14%),、當(dāng)餐廳服務(wù)員(8%)等簡(jiǎn)單、不需要特殊技能的工作,，但卻與所學(xué)專(zhuān)業(yè)知識(shí)相去甚遠(yuǎn),，76% 學(xué)生認(rèn)為所實(shí)習(xí)或兼職的工作與自己專(zhuān)業(yè)不全相符或完全不符，僅24%的人認(rèn)為完全或基本相符,。

能夠使大學(xué)里的理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中去的只占38%,，在實(shí)習(xí)或工作中66%的人滿意自己的課外實(shí)踐能力;12% 的學(xué)生認(rèn)為兼職是為以后的求職做準(zhǔn)備,，在選擇實(shí)習(xí)或打工目的是什么的時(shí)候,，有32人選擇“接觸社會(huì)，積累工作經(jīng)驗(yàn)”,，占了總數(shù)的64%,，選擇“賺取生活費(fèi)”，占了20%,。從選項(xiàng)人數(shù)中顯示,，大學(xué)生兼職以賺錢(qián)和充實(shí)自己為主要目的。現(xiàn)在的大學(xué)生已經(jīng)將打工看得很重了,，錢(qián)雖然是一定因素,，但是希望通過(guò)打工獲取的經(jīng)驗(yàn)對(duì)將來(lái)就業(yè)時(shí)有所幫助應(yīng)該是更多學(xué)生考慮的問(wèn)題。大學(xué)生在打工時(shí)間上的彈性還是很大的,，這應(yīng)該和他們寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境有一定關(guān)系,。56%的人會(huì)選擇在假期實(shí)習(xí)或打工,，30%會(huì)選擇任何沒(méi)有課的時(shí)間，12%會(huì)選擇周末,。有31人認(rèn)為在不影響學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上贊成合理兼職或打工實(shí)習(xí),，19人很贊成兼職、打工,，沒(méi)有人反對(duì),。54%的人都提出學(xué)校除了提供就業(yè)指導(dǎo)以及專(zhuān)業(yè)課程外，還應(yīng)該提供實(shí)習(xí)機(jī)會(huì),，22%覺(jué)得學(xué)校應(yīng)該提供就業(yè)體驗(yàn),，至于選擇素質(zhì)拓展和職業(yè)生涯規(guī)劃的各占12%。

調(diào)查結(jié)果分析

在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)沒(méi)有人在參加社會(huì)實(shí)踐上選擇“參加‘三下鄉(xiāng)’活動(dòng)”一項(xiàng),，說(shuō)明當(dāng)代大學(xué)生與以往的大學(xué)生相比較,，他們的求學(xué)經(jīng)歷、生活條件,、所處社會(huì)大環(huán)境都相對(duì)優(yōu)越,，也沒(méi)有經(jīng)過(guò)必要的挫折教育，因此,，他們意志往往比較脆弱,，克服困難的能力也較差，常常是對(duì)社會(huì)的要求較高,，對(duì)自我的要求較低,。當(dāng)前，大學(xué)生的責(zé)任意識(shí)日益成為社會(huì)問(wèn)題,，責(zé)任意識(shí)和誠(chéng)信意識(shí)成為不少地方采用人才的兩個(gè)新標(biāo)準(zhǔn),。參與“三下鄉(xiāng)”實(shí)踐，其目的是為了支援農(nóng)村的教育事業(yè),，同時(shí)給農(nóng)民帶去相應(yīng)的指導(dǎo),，本著為人民服務(wù)的宗旨，同時(shí)把自己在學(xué)校學(xué)到的知識(shí)與勞動(dòng)實(shí)踐相結(jié)合,，并從群眾中學(xué)到做人做事的道理,，用于知道自己的將來(lái)的學(xué)習(xí)生活工作。現(xiàn)在大學(xué)生,，除了一部分學(xué)生來(lái)自農(nóng)村以外,，很有一部分是來(lái)自城市的，往往這些學(xué)生家庭環(huán)境好,，父母親更是不允許或者不支持自己的孩子參加所謂的 “三下鄉(xiāng)”實(shí)踐活動(dòng),，這樣，學(xué)校所提倡的通過(guò) “三下鄉(xiāng)”實(shí)踐活動(dòng)來(lái)提高學(xué)生素質(zhì)的目的就未能夠達(dá)到。在馬克思主義哲學(xué)中,，三觀指的是世界觀,、人生觀、價(jià)值觀,，而個(gè)人的世界觀,、人生觀、價(jià)值觀是緊緊密聯(lián)系在一起的,。在個(gè)體價(jià)值觀體系中,，人生價(jià)值觀處于主導(dǎo)地位，決定著總的價(jià)值取向,，對(duì)價(jià)值觀系統(tǒng)中其它價(jià)值觀起著指導(dǎo)和制約作用,。由于當(dāng)代大學(xué)生的價(jià)值觀主要是圍繞自己出發(fā)，致使大學(xué)生自身社會(huì)閱歷和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不足,，更不用說(shuō)參與“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)服務(wù)人民了,。

結(jié)論與建議

馬克思主義哲學(xué)認(rèn)為實(shí)踐是人自覺(jué)改造客觀世界，使外部對(duì)象發(fā)生某種改變的現(xiàn)實(shí)的物質(zhì)性活動(dòng),。實(shí)踐是人的活動(dòng),，而人是社會(huì)的人，處在一定的社會(huì)關(guān)系之中,，因此,，實(shí)踐不是單個(gè)人孤立的行為，而是社會(huì)的活動(dòng),。實(shí)踐的主體是人民群眾,。“三下鄉(xiāng)”是大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)在新時(shí)期的深化發(fā)展,，是促進(jìn)農(nóng)村兩個(gè)文明建設(shè)的有益補(bǔ)充,，具有重要的現(xiàn)實(shí)意義和長(zhǎng)遠(yuǎn)意義。實(shí)踐出真知,，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是大學(xué)生活的重要組成部份,，培養(yǎng)當(dāng)代大學(xué)生的歷史使命感、社會(huì)責(zé)任感和積極向上的精神風(fēng)貌,，充分發(fā)揮實(shí)踐育人的作用,，提高大學(xué)生的綜合素質(zhì),，也是檢驗(yàn)所學(xué)理論知識(shí)的標(biāo)準(zhǔn),，社會(huì)實(shí)踐不但為大學(xué)生提供了一個(gè)發(fā)揮自我才能，展現(xiàn)自我風(fēng)采的舞臺(tái),，也是培養(yǎng)和鍛煉同學(xué)們綜合能力的一個(gè)階梯,，更是一個(gè)大學(xué)生進(jìn)入社會(huì)，走上工作崗位前的演練場(chǎng)地。大學(xué)生的社會(huì)責(zé)任意識(shí),，應(yīng)該說(shuō)不僅有助于他們較快適應(yīng),、融入社會(huì)，同時(shí)也是實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的必由之路,。

一切認(rèn)識(shí)都來(lái)源于實(shí)踐,。實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的來(lái)源說(shuō)明了親身實(shí)踐的必要性和重要性，但是并不排斥學(xué)習(xí)間接經(jīng)驗(yàn)的必要性,。實(shí)踐的發(fā)展不斷促進(jìn)人類(lèi)認(rèn)識(shí)能力的發(fā)展,。而隨著這些問(wèn)題的不斷解決，與此同步,，人的認(rèn)識(shí)能力也就不斷地改善和提高,。馬克思主義哲學(xué)強(qiáng)調(diào)實(shí)踐對(duì)認(rèn)識(shí)的決定作用，認(rèn)識(shí)對(duì)實(shí)踐具有巨大的反作用,。認(rèn)識(shí)對(duì)實(shí)踐的反作用主要表現(xiàn)在認(rèn)識(shí)和理論對(duì)實(shí)踐具有指導(dǎo)作用,。認(rèn)識(shí)在實(shí)踐的基礎(chǔ)上產(chǎn)生，但是認(rèn)識(shí)一經(jīng)產(chǎn)生就具有相對(duì)獨(dú)立性,，可以對(duì)實(shí)踐進(jìn)行指導(dǎo),。因此，大學(xué)生應(yīng)該積極參與實(shí)踐,，使實(shí)踐與認(rèn)識(shí)相結(jié)合,。大學(xué)生可以通過(guò)調(diào)查研究了解實(shí)際情況，結(jié)合所學(xué)為政府部門(mén)提供決策參考是一件十分有意義的事情,，既提高能力又服務(wù)社會(huì),，這是一種雙贏的選擇;二是志愿者服務(wù)，將專(zhuān)業(yè)知識(shí)與社會(huì)需求緊密結(jié)合起來(lái),，利用專(zhuān)長(zhǎng)服務(wù)社會(huì),，回報(bào)社會(huì)。三是參加各種公益活動(dòng),，培養(yǎng)自身的社會(huì)責(zé)任感,，這是一種貫穿于日常生活當(dāng)中的社會(huì)實(shí)踐形式，以小見(jiàn)大,，以細(xì)微之處見(jiàn)長(zhǎng),，是進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的一種長(zhǎng)效機(jī)制。現(xiàn)在大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐是一種比較普遍的形式,。很多學(xué)生利用業(yè)余時(shí)間到各地和很多行業(yè)去進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐和社會(huì)考察,，回校后進(jìn)行認(rèn)真的討論總結(jié)，用他們自己的視角來(lái)理解社會(huì),，思考未來(lái)的人生道路,。

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一,、實(shí)踐目的

長(zhǎng)期以來(lái)，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)一直被作為培養(yǎng)德,、智,、體、美,、勞全面發(fā)展的跨世紀(jì)合格人才的重要途徑,。為了更好的體驗(yàn)社會(huì)活動(dòng)給我們大學(xué)生帶來(lái)的鍛煉，同時(shí)也為了自身更好的融入社會(huì)群體當(dāng)中,，我小組成員經(jīng)討論決定了本次實(shí)踐的方向mdash,；
mdash；
不是向著專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)實(shí)踐,，而是參與到社會(huì)運(yùn)轉(zhuǎn)的小部分去,，從而更好的了解、學(xué)習(xí),、幫助社會(huì),。

在聯(lián)系了××區(qū)花園街道辦事處后，本小組在假期長(zhǎng)期參與了海城街社區(qū)的日常工作,，在各種任務(wù)的完成,、各種活動(dòng)的組織、各種工作的實(shí)施中我們得到了鍛煉,，并且深深的體會(huì)到了社區(qū)工作人員的辛苦,。

在真正的參與到社區(qū)工作后我們才得以了解，各種工作都有其不易和必要性,。此項(xiàng)實(shí)踐過(guò)后會(huì)讓每一個(gè)參與到其中的分子都能深刻了解社區(qū)工作的本質(zhì),，在實(shí)踐過(guò)程中不僅僅能幫助社區(qū)工作人員許多我們力所能及的事情，更讓我們?cè)跍贤芰?、工作能力,、組織能力等各個(gè)方面得到鍛煉。

二,、實(shí)踐過(guò)程

7月18日我小組找到××市××區(qū)花園街道辦事處海城社區(qū),，向那里的負(fù)責(zé)人表達(dá)了我們的暑期實(shí)踐請(qǐng)求。社區(qū)居民委員會(huì)的陳主任和白副主任聽(tīng)了我們的想法后表示贊同和肯定,，并且表達(dá)了對(duì)我們大學(xué)生進(jìn)社區(qū)活動(dòng)的歡迎,。

海城街社區(qū)居民委員會(huì)的工作比較瑣碎，涉及面比較廣,，而且是在法定工作日上班,。小組六人經(jīng)討論后決定,，由于此項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)時(shí)間較長(zhǎng)但每次工作任務(wù)較輕,，因此每天保證有1名至3名同學(xué)參加社區(qū)工作,，事前安排每天實(shí)踐的成員，這樣就能較合理的保證在社區(qū)工作的基本人力需求,。

海城街社區(qū)并不是一個(gè)新興的社區(qū),，因此其物業(yè)管理并不完善，像衛(wèi)生費(fèi),、衛(wèi)生人員的管理等還歸屬于這個(gè)委員會(huì)管理,，另外，海城街社區(qū)的管理范圍比較大,，范圍內(nèi)幾乎全部都是居民區(qū),，而且并不統(tǒng)一，新樓老樓平房等各種住房水平都包含其中,，因此,，海城社區(qū)的工作用主任向我們的介紹語(yǔ)來(lái)講“事兒雜”。

7月21日起,，我們就正式進(jìn)入海城社區(qū)進(jìn)行工作,，而這個(gè)時(shí)期正好是××市計(jì)劃生育工作實(shí)施情況的普查時(shí)期，我們因此就加入到這個(gè)工作中去了,。幾千戶的居民資料需要整理,，并且這些資料要從記錄冊(cè)中統(tǒng)計(jì)到電腦中，并且要進(jìn)行校對(duì)修改,。由于社區(qū)中供此項(xiàng)工作的電腦僅有一臺(tái),，于是每?jī)扇藶橐恍〗M每天來(lái)進(jìn)行錄入和校對(duì)。關(guān)于計(jì)劃生育的資料的整理時(shí)比較麻煩的,，關(guān)于所有育齡婦女的資料中還要標(biāo)明所有關(guān)于生娩的信息,，甚至是生娩地點(diǎn)、避孕措施等,，此項(xiàng)工作的工作量是比較大的,，在進(jìn)行了一周多的工作后，終于將所有的資料整理工作完成,，委員會(huì)也將整理結(jié)果及時(shí)的上交,。

7月29日起，我們逐漸參與各種活動(dòng),、完成了許多細(xì)小的工作,。社區(qū)的工作，除了日常的按計(jì)劃進(jìn)行外,，還有許多額外的而又直接與居民有關(guān)的“小事”,。比如我們就遇見(jiàn)了一個(gè)：家住木介街的王大叔向社區(qū)反映,，他家門(mén)口經(jīng)常半夜會(huì)有人扔糞便，他自己曾蹲守到12點(diǎn)都沒(méi)事兒,，可是第二天一早還是會(huì)發(fā)現(xiàn)有糞便,，懷疑有人蓄意搗亂。小組成員李越就對(duì)王大叔的情緒進(jìn)行平撫并參與到事件的討論,，最終還是在社區(qū)工作人員上門(mén)協(xié)調(diào)和教育下事件得以平息,。

我們還參與了眾多的活動(dòng)，其中不少給我們留下了深刻的印象：

7月30日,，小組成員趙文玥,、張艷立隨花園街社區(qū)一同組織了一場(chǎng)趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。由××工業(yè)大學(xué)工程學(xué)院發(fā)起,，××區(qū)花園街社區(qū)組織的以健康,、和諧為目標(biāo)的趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)在海城中學(xué)的操場(chǎng)舉行，參與運(yùn)動(dòng)會(huì)的是××工業(yè)大學(xué)工程學(xué)院的學(xué)生代表和花園街社區(qū)小公民中隊(duì)的小朋友們,。運(yùn)動(dòng)會(huì)的規(guī)模雖然不大,，但是氣氛是十分熱烈的，小朋友們和工大的大朋友們一對(duì)一的結(jié)成對(duì)子,，然后再相互比賽,，比賽的項(xiàng)目不難，托球往返跑,、障礙跳遠(yuǎn)等多項(xiàng)趣味競(jìng)技比賽,，讓所有人都在校運(yùn)動(dòng)會(huì)中體味到了無(wú)限的樂(lè)趣，更符合了××區(qū)辦事處和紅十字辦公室所倡導(dǎo)的健康,、和諧的社區(qū)活動(dòng)理念,，整個(gè)活動(dòng)組織的非常成功，雖然我小組在整個(gè)組織工作中所作的工作是微薄的,，但是也學(xué)會(huì)了一種辦事的思維和基本程序,。

8月7日，社區(qū)為了響應(yīng)區(qū)委,、區(qū)政務(wù)《關(guān)于廣泛開(kāi)展“建平安家園,、迎奧運(yùn)盛會(huì)”群眾性創(chuàng)安活動(dòng)的通知》精神，××區(qū)辦事處在公司街菜市場(chǎng)開(kāi)展了一次面向全體業(yè)戶及居民的“平安市場(chǎng)”安全宣講活動(dòng),，同時(shí),，社區(qū)主任同市場(chǎng)管理所一同簽訂了創(chuàng)“平安市場(chǎng)”責(zé)任議定書(shū)。我小組成員趙文玥,、張艷立,、李楠參與了整個(gè)活動(dòng)。我們進(jìn)行了會(huì)場(chǎng)布置,、安全手冊(cè)分發(fā),、會(huì)場(chǎng)整理等工作,。為整個(gè)“平安市場(chǎng)”活動(dòng)的順利完成貢獻(xiàn)了一份力量?；顒?dòng)期間,，我們?cè)诜职l(fā)宣講安全手冊(cè)的同時(shí)也聆聽(tīng)了領(lǐng)導(dǎo)的精神傳達(dá)，注意到了市場(chǎng)安全問(wèn)題的重要性,，也更體會(huì)到社區(qū)這種直接同群眾居民掛鉤的單位的重要性,。

8月11日,，在社區(qū)活動(dòng)室里退休老人胡老師帶領(lǐng)寶寶樂(lè)幼兒園的小朋友們開(kāi)展了以?shī)W運(yùn),、環(huán)保為主題的`小活動(dòng)，由于社區(qū)同時(shí)在進(jìn)行其他任務(wù),，所以活動(dòng)基本由我組成員：張艷立,、李楠、趙文玥協(xié)助完成,。胡老師退休后學(xué)習(xí)熱情不剪,，而且很積極的為社區(qū)做著精神宣揚(yáng)方面的貢獻(xiàn)，時(shí)值奧運(yùn)期間,，同時(shí)也是許多流行病發(fā)展的盛夏,。老人做了許多關(guān)于健康的手抄報(bào)、宣傳板,。其豐富的內(nèi)容和鮮艷的色彩不僅僅有教育功效,，更其到美化社區(qū)的作用，而且老少皆宜,，很容易吸引大家的目光,。為了教育小朋友們的環(huán)保意識(shí)同時(shí)增強(qiáng)他們的動(dòng)手能力，老人還特意帶領(lǐng)小朋友們進(jìn)行變廢為寶的手工制作,。

8月25日,，離學(xué)校開(kāi)學(xué)的日子已經(jīng)接近，社區(qū)的老年大學(xué)也快要開(kāi)學(xué),，但是老年人學(xué)生們?cè)缫寻茨筒蛔×?，不少人已迫不及待的希望和老同學(xué)們一起玩，于是我小組在與社區(qū)主任討論后決定于25日找來(lái)平時(shí)在老年大學(xué)任教的交際舞老師和眾多老年大學(xué)的學(xué)生,，在開(kāi)學(xué)之前小聚一下,。參與到這項(xiàng)活動(dòng)中的小組成員有：馬玲、鄒慧蛟,、李越,。在活動(dòng)中，三位成員積極地參與學(xué)習(xí)得到了“老師”,、“同學(xué)”的熱烈歡迎,。他們的舞步雖然稚嫩,，但是卻從中得到了極大的快樂(lè)。

9月1日。全體組員在學(xué)習(xí)之余抽空再一次的來(lái)到了海城社區(qū)，向全體社區(qū)工作人員作最后的道別,，同時(shí)全體組員同社區(qū)主任,、副主任合影留念,，為20××暑期的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)畫(huà)上了一個(gè)圓滿的句號(hào)。

三,、實(shí)踐總結(jié)

這個(gè)暑期的社區(qū)服務(wù)總體來(lái)說(shuō)有以下幾點(diǎn)：

1,、開(kāi)展便民服務(wù),。在社區(qū)工作的期間，小組成員以自己所有的技術(shù)實(shí)施與各種服務(wù)群眾的工作中,，盡己所能,，不怕臟、不怕累,，以?xún)?yōu)質(zhì)的服務(wù)贏得當(dāng)?shù)厝罕姷姆Q(chēng)贊和好評(píng),，同時(shí)也努力實(shí)踐著青年志愿者的精神。

2,、開(kāi)展精神宣傳活動(dòng)，以健康向上的精神風(fēng)貌,，組織各種活動(dòng)，提高群眾的精神文化修養(yǎng),。

3,、環(huán)境保護(hù),。組織學(xué)生積極參與社區(qū)組織的社會(huì)環(huán)境衛(wèi)生清理。

4,、開(kāi)展板報(bào)活動(dòng),。根據(jù)當(dāng)前形式配合本社區(qū)更換板報(bào)，幫助宣傳各種關(guān)于奧運(yùn),、安全,、健康、環(huán)保等主題,。

海城社區(qū)是一個(gè)真真正正的從居民切身實(shí)際著想的社區(qū),，就拿起組織的社區(qū)老年大學(xué)來(lái)說(shuō)，這個(gè)老年大學(xué)是免費(fèi)的,，而且不做任何限制,，只要你是這個(gè)社區(qū)的居民，只要你希望同大家一起學(xué)習(xí)就可以參加這個(gè)老年大學(xué),。而在社區(qū)工作的老師，也不是薪資聘請(qǐng)的,，而是免費(fèi)的,，自愿的。即便是這樣,，這個(gè)老年大學(xué)的課程還是十分豐富的：交際舞,、英語(yǔ)、書(shū)法,、國(guó)畫(huà),、音樂(lè)、手工hellip,；
hellip,；
很多老年人本著老有所為的想法相聚在這里，體現(xiàn)的是最最純樸的生活氣息,。同時(shí)這也是海城社區(qū)以誠(chéng)待人換來(lái)的,。在這里進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐的過(guò)程，讓我們時(shí)時(shí)刻刻的被這種情結(jié)感染。

在社區(qū)的一個(gè)多月的工作中我們也發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題：

1,、社區(qū)工作屬于最基層工作,，同時(shí)資金也比較有限，因此在同時(shí)要協(xié)調(diào)資金及工作,，因此社區(qū)很多工作的開(kāi)展比較困難,，據(jù)個(gè)例子：海城社區(qū)的樓道清潔工作歸社區(qū)負(fù)責(zé)，一個(gè)好的清潔工作人員是可以得到居民的好評(píng)的,，但是這樣的工作人員的薪資要求比較高,，如果在價(jià)錢(qián)上面合適的工作人員一般工作態(tài)度不夠端正，同時(shí),，市里其他社區(qū)也會(huì)爭(zhēng)奪好的工作人手,，因此樓道清潔人員至今還是還成社區(qū)工作人員比較頭疼的事情。而如果區(qū)里能加大對(duì)社區(qū)工作資金的投入,，這項(xiàng)問(wèn)題將很容易被解決,。

2、在同社區(qū)工作人員一起在社區(qū)內(nèi)走動(dòng)觀察的過(guò)程中,，我小組人員發(fā)現(xiàn),，海城小區(qū)內(nèi)老齡居民數(shù)量較多，這些居民一般愿意飼養(yǎng)小寵物,，尤其以狗,、鳥(niǎo)為主，可能學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)有關(guān),，我們的目光也更多的停留在對(duì)這些動(dòng)物的觀察分析上,。我們發(fā)現(xiàn)，這些狗多數(shù)是小笨狗等廉價(jià)狗,，而且根據(jù)飼養(yǎng)寵物家庭的經(jīng)濟(jì)狀況和實(shí)際詢(xún)問(wèn)中可得知一般這個(gè)社區(qū)中的寵物狗都是沒(méi)有狗證的,，而且可以看出社區(qū)人員對(duì)這一狀況是了解但是并不在意的。在很多狗狗們玩耍過(guò)的地方多會(huì)有狗屎等不潔物,，給其他居民帶來(lái)很大的不便,，而且我們對(duì)這些養(yǎng)狗的健康和衛(wèi)生狀況感到擔(dān)憂。這個(gè)問(wèn)題如果要解決但憑社區(qū)的力量和精神的宣講是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，主要還是需要××市對(duì)養(yǎng)狗這方面的具體整頓,。

3、公司街菜市場(chǎng)是一個(gè)由幾家小攤販逐漸發(fā)展出來(lái)的一個(gè)便民市場(chǎng),，身處居民區(qū)中,，為居民的日常生活尤其是在飲食方面提供了很大的便利。但是這個(gè)市場(chǎng)的衛(wèi)生狀況令人擔(dān)憂,，每次到市場(chǎng)非開(kāi)放時(shí)間都可以看到滿地的臟污：爛菜葉,、養(yǎng)魚(yú)水等等一地都是,。時(shí)值盛夏，甚至還可以聞到臭味,，如果是在冬天,，必然會(huì)造成公司街路段的路面浮冰。而且在市場(chǎng)開(kāi)放時(shí)間,，眾多的業(yè)主和居民會(huì)將整個(gè)人行道占滿,，有時(shí)候甚至?xí)镜綑C(jī)動(dòng)車(chē)道。也可能發(fā)生危險(xiǎn),。解決這一問(wèn)題的最直接的方法就是開(kāi)辟一個(gè)屋內(nèi)或者棚內(nèi)的菜市場(chǎng),。這一方案在很多地方都已實(shí)施，這就要等待××的整體規(guī)劃的進(jìn)一步完善,。

四,、實(shí)踐心得

在這里我們充分認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神的重要與可貴。在實(shí)踐活動(dòng)還未開(kāi)始前,，大家都早已認(rèn)真做好準(zhǔn)備工作,。通過(guò)相互交流，我們獲得了許多好的社會(huì)實(shí)踐方案,，無(wú)論遇到什么困難大家都相互鼓勵(lì),，互幫互助，最終順利的完成了社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),。

實(shí)踐過(guò)程中,，不少社區(qū)工作人員和一些日常接觸到的居民了解到我們是來(lái)自東北農(nóng)業(yè)大學(xué)動(dòng)物醫(yī)學(xué)學(xué)院的學(xué)生，就向我們咨詢(xún)了不少關(guān)于寵物的問(wèn)題,。這就需要我們將學(xué)習(xí)書(shū)本知識(shí)與實(shí)際相結(jié)合,，同時(shí)，我們也認(rèn)識(shí)到自己知識(shí)的缺乏,。許多居民所提到的問(wèn)題我都無(wú)法回答,，只能通過(guò)回家翻書(shū)得到答案后再向他們做出解釋。社會(huì)實(shí)踐,，就是把所學(xué)的理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中去，讓自己所學(xué)的知識(shí)有用武之地,。因此,，我們只有更加努力的學(xué)習(xí)，并把學(xué)得的知識(shí)用于實(shí)踐,，在實(shí)踐中繼續(xù)學(xué)習(xí)提高,，才會(huì)獲得更多的知識(shí)，幫助更多的人得到健康,，才能真正的學(xué)得以施,。

參加社會(huì)實(shí)踐，我們明白大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門(mén)，走向社會(huì),，接觸社會(huì),，了解社會(huì)，投身社會(huì)的良好形式,；
是促使大學(xué)生投身改革開(kāi)放,，向工農(nóng)群眾學(xué)習(xí)，培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道,；
是提升思想,，修身養(yǎng)性，樹(shù)立服務(wù)社會(huì)的思想的有效途徑,。通過(guò)參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，有助于我們?cè)谛４髮W(xué)生更新觀念，吸收新的思想與知識(shí),。

環(huán)境的不同,，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西就會(huì)有很大的不同,。在實(shí)踐中學(xué)習(xí),，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。而且在中國(guó)的經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展,，又加入了世貿(mào),，國(guó)內(nèi)外經(jīng)濟(jì)日趨變化，每天都不斷有新的東西涌現(xiàn),，在擁有了越來(lái)越多的機(jī)會(huì)的同時(shí),，也有了更多的挑戰(zhàn)，中國(guó)的經(jīng)濟(jì)越和外面接軌,，對(duì)于人才的要求就會(huì)越來(lái)越高,，我想我們不僅要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識(shí)，還要不斷從生活中,，實(shí)踐中學(xué)其他知識(shí),，不斷地從各方面武裝自己，才能在競(jìng)爭(zhēng)中突出自己,，表現(xiàn)自己,。，就業(yè)問(wèn)題似乎已經(jīng)成為了現(xiàn)今大學(xué)生的說(shuō)不完的話題,，招聘會(huì)上的大字報(bào)都總寫(xiě)著“有經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先”,，可還在校園里面的我們這班學(xué)子社會(huì)經(jīng)驗(yàn)又會(huì)擁有多少呢？而這個(gè)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，就讓我們鍛煉了自己,，拓展了自身的知識(shí)面,，擴(kuò)大了與社會(huì)的接觸，雖然現(xiàn)在辛苦點(diǎn),，但收獲是很大的,，同時(shí)也會(huì)幫助到一些人，而后者最令人歡欣鼓舞,！

全體實(shí)踐成員的感想,，社會(huì)實(shí)踐是艱苦的，但是社會(huì)實(shí)踐卻是一筆財(cái)富,，一分付出,，一分收獲，有付出才有收獲,。在社會(huì)實(shí)踐中你可以學(xué)到書(shū)本上學(xué)不到的知識(shí),，它讓你了解社會(huì)，深入生活,。參加社會(huì)實(shí)踐的過(guò)程,，閱歷本身就是一筆寶貴的財(cái)富。社會(huì)實(shí)踐是驗(yàn)證實(shí)力的“試金石”走出校園,，溶入社會(huì),，我們才真正體會(huì)到了自身知識(shí)的欠缺、能力的有限,。只有真正把理論知識(shí)與社會(huì)實(shí)踐結(jié)合起來(lái)才能真正發(fā)揮自身的才能與價(jià)值,。社會(huì)實(shí)踐是體味人生的“百味筒”在社會(huì)實(shí)踐中我們才真正體味到了生活的酸甜苦辣。是社會(huì)實(shí)踐讓我的人生閱歷更加豐富,。

“紙上得來(lái)終覺(jué)淺,，絕知此事要躬行”。社會(huì)實(shí)踐使我們找到了理論與實(shí)踐的最佳結(jié)合點(diǎn),。增加了我們與社會(huì)的正面接觸,，了解社會(huì)，走進(jìn)社會(huì),，不至于我們身在校園就沾沾自喜,，對(duì)校外的生活卻是一無(wú)所知，無(wú)法很好的適應(yīng)社會(huì),，同時(shí)社會(huì)實(shí)踐加深了我與社會(huì)各階層人的感情,，拉近了我與社會(huì)的距離，也讓自己在社會(huì)實(shí)踐中開(kāi)拓了視野,，增長(zhǎng)了才干，進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負(fù)的歷史使命,。社會(huì)才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂,，在那片廣闊的天地里,，我們的人生價(jià)值得到了體現(xiàn)，為將來(lái)更加激烈的競(jìng)爭(zhēng)打下了更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。經(jīng)過(guò)社會(huì)實(shí)踐的鍛煉我們變的更加自信,，更加成熟。我們有理由相信,，走出校門(mén),，我們會(huì)比其他人更容易適應(yīng)社會(huì)，更容易為自己找到落腳點(diǎn),，為社會(huì)主義建設(shè)貢獻(xiàn)我們的力量,。

下面由的作者為你提供社會(huì)調(diào)查報(bào)告的寫(xiě)法。

摘要：改革開(kāi)放以來(lái)我國(guó)的經(jīng)濟(jì)得到了快速發(fā)展,，但也給人民的生活與健康帶來(lái)了許多問(wèn)題,。單從環(huán)境角度來(lái)看，我國(guó)人民為不斷惡化的環(huán)境付出的代價(jià)是非常巨大的,。有資料表明,，水污染和空氣污染對(duì)中國(guó)經(jīng)濟(jì)造成的健康和非健康損失的總和每年就有1000億美元，相當(dāng)于我國(guó)經(jīng)濟(jì)的5.8%,，而越來(lái)越多的人也因?yàn)樗|(zhì)受到污染染上各種各樣的疾病,。xx縣的水質(zhì)同樣與人們的健康息息相關(guān)，近年來(lái)因?yàn)樗w受到污染,，患環(huán)境疾病的人數(shù)逐年增加,，包括支氣管炎、癌癥,、糖尿病等,。我們經(jīng)過(guò)數(shù)據(jù)整合統(tǒng)計(jì)得出了一些合理性建議，治理水質(zhì)污染需要靠群眾與政府共同的努力,。

調(diào)查對(duì)象：始豐溪和處在始豐溪下游且靠近xx縣南工業(yè)區(qū)的蟹渚村的井水,。

工作方式：?jiǎn)柧碚{(diào)查、走訪居民

關(guān)鍵字：經(jīng)濟(jì) 水污染 始豐溪 蟹渚村 環(huán)境疾病 群眾 政府

調(diào)查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及其研究與建議

一,、母親河始豐溪的煩惱,。

水質(zhì)污染問(wèn)題出現(xiàn)的原因及建議：

原因：環(huán)境屬于公共物品，外部性強(qiáng),，無(wú)法內(nèi)部化,，因此人們考慮問(wèn)題時(shí)不會(huì)較多的從環(huán)境來(lái)考慮。環(huán)境問(wèn)題的肇事者往往不唯一,，這也給政府管理環(huán)境帶來(lái)了一定的困難,。

二、蟹渚村村民何去何從?

地理位置在xx縣的邊緣且處在始豐溪下游的蟹渚村深受水污染的迫害,。全村未安裝自來(lái)水,，以井水為生,。近年來(lái)村子里的耕地被政府征收用于南工業(yè)園區(qū)的廠房建設(shè)。工廠廢水的排放使井水受到了一定的污染,，住在工廠旁邊的居民更因?yàn)殡y聞的氣味而不敢把窗戶打開(kāi),。如今在蟹渚村的上游興辦了一個(gè)煤場(chǎng)，井水開(kāi)始變得渾濁,，許多村民都不敢再繼續(xù)飲用井水,。在村子幾里外的一處泉水成了村民的飲水源，但是由于較少的泉水量與高取水成本,，飲水成了該村村民的一大難題,。據(jù)了(!)解，村民也到法院告過(guò)煤場(chǎng)的狀,，但最終以失敗而告終,，許多村民反映有隱情存在，群眾為此意見(jiàn)很大,，對(duì)煤場(chǎng)很是不滿,。

建議：對(duì)于蟹渚村，當(dāng)?shù)卣畱?yīng)盡快建立自來(lái)水供水體系,，從根本上解決村民的飲水問(wèn)題,。當(dāng)?shù)卣虺艘哟蟓h(huán)境對(duì)南工業(yè)區(qū)的環(huán)境治理外，應(yīng)該介入對(duì)煤廠的調(diào)查,，給群眾一個(gè)合理的說(shuō)法,。

三、煤場(chǎng)怎么可以一年多不驗(yàn)收?

位于蟹渚村上游的煤場(chǎng)到現(xiàn)在還能一直存在也是一個(gè)問(wèn)題,。從我們上次對(duì)環(huán)保局書(shū)記的采訪中我們了解到一個(gè)工廠批準(zhǔn)生產(chǎn)前要經(jīng)過(guò)環(huán)評(píng)與驗(yàn)收,，環(huán)評(píng)與驗(yàn)收相隔的最長(zhǎng)時(shí)間不能超過(guò)3個(gè)月。但是蟹渚村旁的那個(gè)煤廠從環(huán)評(píng)到現(xiàn)在已經(jīng)有一年多了而還未驗(yàn)收,，具體的情況環(huán)保局的人也沒(méi)說(shuō)清楚,，只是說(shuō)他們將對(duì)煤廠進(jìn)行驗(yàn)收，驗(yàn)收不通過(guò)的話將責(zé)令其停辦,。但從這件事情中我們可以看出一些問(wèn)題,，煤廠試生產(chǎn)期的延長(zhǎng)足以說(shuō)明這一點(diǎn)。

建議：環(huán)保部門(mén)要做好對(duì)煤場(chǎng)的驗(yàn)收,，不應(yīng)該繼續(xù)往下拖,。對(duì)于煤廠試生產(chǎn)期不明原因的提高政府應(yīng)介入調(diào)查并制定相應(yīng)的法律杜絕這類(lèi)現(xiàn)象的發(fā)生，對(duì)違法行為要給與打擊,。

四,、村干部?jī)?nèi)訌，百姓利益放何處?

煤廠對(duì)蟹渚村造成的飲水問(wèn)題還有一個(gè)原因就是因?yàn)榇遄永镂窗惭b自來(lái)水。從一位老村干部那我們了解到現(xiàn)在蟹渚村的干部分成兩派,，由于雙方意見(jiàn)不統(tǒng)一而造成自來(lái)水體系遲遲未建立,。黨員未發(fā)展的問(wèn)題使得書(shū)記那邊處于壟斷地位，有些干部不把群眾的利益放在首位,，這些都造成了蟹渚村建設(shè)的落后。

建議：農(nóng)村黨員發(fā)展存在著一定的問(wèn)題,，由于農(nóng)村黨員人數(shù)較少,，如果黨員的動(dòng)機(jī)不純勢(shì)必會(huì)給整個(gè)村帶來(lái)不好的一面，也會(huì)增加其他優(yōu)秀人才進(jìn)入黨組織的難度,。因此上級(jí)部門(mén)要加強(qiáng)在農(nóng)村群眾入黨方面的領(lǐng)導(dǎo)與監(jiān)督作用,，杜絕壟斷現(xiàn)象的發(fā)生。在村干部的選舉上要制定完善的政策,，使選舉更加合法合理,，選出的干部更能代表群眾的意向。

五,、身體健康受威脅,，疾病人數(shù)增加。

蟹渚村現(xiàn)在有五個(gè)年齡在50歲以下的人患了癌癥,，有三個(gè)人得了支氣管炎,，還有好幾個(gè)糖尿病患者。據(jù)了解,，這些得病人數(shù)與幾年前相比有了很大的增加,。

建議：

1、政府應(yīng)該加大力度做好環(huán)境治理工作,，給村民一個(gè)健康的生活環(huán)境,。

2、村干部要深入了解群眾,，對(duì)于患病家庭應(yīng)給予一定的補(bǔ)助,。

本文是網(wǎng)友推薦，并由本站編輯整理的社會(huì)調(diào)查報(bào)告范文精選,，僅供參考,。

7月20日，我們實(shí)踐團(tuán)在新橋鎮(zhèn)的大集市上針對(duì)當(dāng)?shù)鼐用竦氖杖肭闆r展開(kāi)調(diào)研,。

雖然下著蒙蒙細(xì)雨,，但是我們的調(diào)研員們都活躍的穿梭在熙熙攘攘的人群之中，當(dāng)?shù)氐娜藗円埠軣崆榈慕邮芪覀兊恼{(diào)研,。

在調(diào)研中我們主要了解到當(dāng)?shù)厝说闹饕杖雭?lái)源是在當(dāng)?shù)氐墓S打工和種莊稼,。新橋鎮(zhèn)是一個(gè)產(chǎn)鞋大鎮(zhèn)，當(dāng)?shù)氐拇蟛糠帜袆趧?dòng)力都是在鞋廠打工,，還有部分婦女也在那里打工,。調(diào)研中一位大媽告訴我說(shuō)在鞋廠中干得好的話可以一年可以掙2—3萬(wàn)元,。

而新橋當(dāng)?shù)鼐用竦牧硪淮笫杖雭?lái)源就是種莊稼。據(jù)了解當(dāng)?shù)氐闹饕r(nóng)作物有小麥,、玉米和花生等,。在調(diào)研中一位大叔和我說(shuō)：“原來(lái)很多農(nóng)民不愿意種地，但現(xiàn)在國(guó)家政策好了,，中的不但不要錢(qián)還有補(bǔ)貼,，他們村中很多勞動(dòng)力都返回村中種地了?！?/p>

因?yàn)槲覀冊(cè)谡{(diào)研的時(shí)候時(shí)值大集市,，一位買(mǎi)甜瓜的大叔向我介紹了他的家庭情況。他說(shuō)他家有四口人,，他,、他的妻子還有他的兩個(gè)兒子。他的妻子在鞋廠上班,，而他就是在家種地和賣(mài)水果,。他的大兒子已經(jīng)結(jié)婚了，他的小兒子在上高中,，他的家庭情況在他們村中屬于中上等,，已經(jīng)基本屬于小康社會(huì)了。

在這次調(diào)研活動(dòng)中,，我學(xué)到了好多好多,，這是我在書(shū)本中學(xué)不到的，即使有,，絕多沒(méi)有如此的深刻,。這樣得來(lái)的是在心中刻苦銘心的。當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)該在實(shí)踐中認(rèn)識(shí)自己認(rèn)識(shí)社會(huì),，紙上得來(lái)終覺(jué)淺,，絕知此事要躬行啊,！

社會(huì)調(diào)查報(bào)告學(xué)前教育篇三

第一段：引入社會(huì)調(diào)查報(bào)告的重要性（200字）

社會(huì)調(diào)查可以被視為對(duì)一個(gè)社會(huì)問(wèn)題或現(xiàn)實(shí)狀況的深入研究和分析,。作為一種調(diào)查研究方法，它可以幫助我們了解人們對(duì)某個(gè)問(wèn)題的看法,、態(tài)度和行為方式,。在現(xiàn)代社會(huì)中，社會(huì)調(diào)查報(bào)告在政府,、企業(yè),、學(xué)校和研究機(jī)構(gòu)中起著重要作用。通過(guò)對(duì)社會(huì)事件的調(diào)查，我們可以揭示問(wèn)題的根源,，提供有關(guān)的數(shù)據(jù)和建議,，以便制定相應(yīng)的政策和解決方案。因此,，做社會(huì)調(diào)查報(bào)告對(duì)于我們理解社會(huì),、改變社會(huì)和推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步至關(guān)重要。

第二段：進(jìn)行社會(huì)調(diào)查的方法與技巧（200字）

在做社會(huì)調(diào)查報(bào)告時(shí),，選擇合適的調(diào)查方法和技巧是至關(guān)重要的,。不同的調(diào)查目的和應(yīng)用領(lǐng)域需要不同的方法。例如,，問(wèn)卷調(diào)查可以收集較大樣本量的數(shù)據(jù)，而深度訪談可以獲取深入的意見(jiàn)和觀點(diǎn),。此外,，調(diào)研者還需要注意調(diào)查對(duì)象的多樣性和合作性，確保數(shù)據(jù)的多樣性和準(zhǔn)確性,。另外,，調(diào)查報(bào)告需要嚴(yán)格的數(shù)據(jù)分析和解讀，以確保結(jié)果的準(zhǔn)確性和可信度,。在實(shí)施社會(huì)調(diào)查時(shí),，研究者需要注重問(wèn)卷設(shè)計(jì)、采訪技巧,、問(wèn)卷分析,、數(shù)據(jù)處理和結(jié)果呈現(xiàn)等方面的技能。

第三段：社會(huì)調(diào)查報(bào)告的挑戰(zhàn)與應(yīng)對(duì)策略（200字）

盡管社會(huì)調(diào)查報(bào)告具有重要的價(jià)值和影響力,，但在實(shí)施過(guò)程中也會(huì)面臨一些挑戰(zhàn),。例如，問(wèn)卷調(diào)查可能會(huì)遭遇樣本選擇偏差,、非回應(yīng)率以及信息失真等問(wèn)題,。而深度訪談可能受到訪談對(duì)象的主觀態(tài)度和回答傾向的影響。此外,，調(diào)查者需要面對(duì)時(shí)間和資源限制,，以及與調(diào)查對(duì)象的溝通和配合問(wèn)題。因此,，調(diào)研者需要采取一些策略來(lái)應(yīng)對(duì)這些挑戰(zhàn),，如增加樣本量、改進(jìn)問(wèn)卷設(shè)計(jì),、提高采訪技巧,、加強(qiáng)數(shù)據(jù)分析等。

第四段：社會(huì)調(diào)查報(bào)告的反思與價(jià)值（200字）

社會(huì)調(diào)查報(bào)告作為實(shí)際研究和改進(jìn)社會(huì)的工具，具有很高的實(shí)踐價(jià)值,。通過(guò)調(diào)查研究,，我們可以更好地了解社會(huì)問(wèn)題的根源和特征，揭示社會(huì)現(xiàn)象的規(guī)律和趨勢(shì),。同時(shí),，社會(huì)調(diào)查報(bào)告也可以幫助我們更好地管理和改進(jìn)社會(huì)政策、組織管理和社區(qū)建設(shè),。例如,，在教育領(lǐng)域，社會(huì)調(diào)查報(bào)告可以幫助政府和學(xué)校了解學(xué)生和家長(zhǎng)對(duì)教育質(zhì)量和教育改革的期望和需求,，從而改進(jìn)教育政策和教育教學(xué),。

第五段：社會(huì)調(diào)查報(bào)告的未來(lái)發(fā)展（200字）

隨著社會(huì)的不斷發(fā)展和進(jìn)步,，社會(huì)調(diào)查報(bào)告也將面臨新的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。未來(lái)，社會(huì)調(diào)查報(bào)告將更加關(guān)注全球性問(wèn)題和跨學(xué)科研究,，挖掘更多未知的社會(huì)問(wèn)題和現(xiàn)象,。同時(shí),，隨著信息技術(shù)的發(fā)展,，社交媒體和大數(shù)據(jù)分析等工具也將成為社會(huì)調(diào)查的重要手段，為我們提供更多的數(shù)據(jù)和見(jiàn)解,。然而,，無(wú)論如何，開(kāi)展社會(huì)調(diào)查的目的始終是為了更好地了解社會(huì),，推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步和提高人民生活質(zhì)量,。

總結(jié)：在這個(gè)不斷變化的社會(huì)中，社會(huì)調(diào)查報(bào)告成為我們了解社會(huì),、改善社會(huì),、推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的重要工具。然而,，為了發(fā)揮其最大的價(jià)值和影響力,，我們需要不斷探索和創(chuàng)新，并在實(shí)際操作中集思廣益,，改進(jìn)技術(shù)和方法,，以更好地服務(wù)社會(huì)和人民。

社會(huì)調(diào)查報(bào)告學(xué)前教育篇四

青木關(guān)位于106°17′35″~106°19′45″e(cuò)和2°47′~29°49′49″n之間,，在地理單元上包括縉云山中段,、川東平行嶺谷區(qū)；在行政單元上包括重慶沙坪壩區(qū)青木關(guān)鎮(zhèn),、鳳凰鎮(zhèn),，北碚區(qū)歇馬鎮(zhèn),。

青木關(guān)地區(qū)處于縉云山背斜地帶，背斜成山,，向斜成谷,，多淺丘平壩，平均海拔225米,，地勢(shì)北高南低,，山峰與谷底的相對(duì)高差在200米—300米之間，地勢(shì)起伏和緩,。屬于西南巖溶區(qū),，巖溶地質(zhì)環(huán)境特殊。

青木關(guān)地區(qū)屬于亞熱帶季風(fēng)氣候,，全年以溫暖濕潤(rùn)的氣候?yàn)橹?，多云多霧。冬暖夏熱,，氣溫年較差大,，多年平均氣溫為16.5℃，無(wú)霜期達(dá)360天,，降水豐富，多年平均降水量為1250mm,，降水主要集中在夏季,。流域面積達(dá)13.4平方千米。

青木關(guān)地區(qū)多發(fā)育地帶性土壤黃壤和非地帶性土壤石灰土,，植被主要為亞熱帶常綠闊葉林,，植被覆蓋率較高。自然資源豐富,。

青木關(guān)是重慶市小城鎮(zhèn)建設(shè)試點(diǎn)鎮(zhèn),，總?cè)丝?.5萬(wàn)人，下轄兩個(gè)社區(qū)和五個(gè)村,。農(nóng)業(yè)主要有林業(yè),、水稻種植、以及蔬菜種植,，實(shí)習(xí)過(guò)程中我們還看到了漁業(yè),。青木關(guān)鎮(zhèn)工業(yè)基礎(chǔ)雄厚，以摩托車(chē),、汽車(chē)配件為主導(dǎo)產(chǎn)業(yè),，有建筑、建材,、有色金屬鑄造,、表面出理,、紡織業(yè)等企業(yè)128家，各類(lèi)技術(shù)型從業(yè)人員18932人,，其中在鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)的有6000人,。鎮(zhèn)內(nèi)文化、教育,、醫(yī)療,、通訊、交通,、供水,、電力、天然氣等基礎(chǔ)設(shè)施齊備,，功能完善,，交通便捷。319國(guó)道橫貫全鎮(zhèn),，湘渝線回龍壩火車(chē)站,、國(guó)家渝懷鐵路西南編組站距該鎮(zhèn)僅10余公里，渝隧高速公路,、重慶外環(huán)高速公路在青木關(guān)鎮(zhèn)交匯,。

青木關(guān)地區(qū)位于縉云山背斜軸部，其中發(fā)育有斷距不大的橫斷層,，在須家河組砂頁(yè)巖地區(qū)的單斜山地貌,，發(fā)育了一系列次成谷和匯水洼地。地區(qū)內(nèi)斷層區(qū)構(gòu)造裂隙多,，長(zhǎng)期受溶蝕作用,，形成了良好的下河管道系統(tǒng)。因此地下水多沿?cái)鄬臃植?。該地區(qū)碳酸鹽巖分布,，水熱條件利于巖溶作用的發(fā)生，巖溶地貌大量分布,，易于地下水的賦存,。須家河組砂頁(yè)巖一般呈中粒至細(xì)粒結(jié)構(gòu)，質(zhì)地疏松,，裂隙多,，利于蓄水。青木關(guān)地區(qū)全年降水豐富,，利于地下水的蓄積,。青木關(guān)地下水多以上升泉的方式出露，實(shí)習(xí)過(guò)程中,，我們看到的地下水出露有風(fēng)化裂隙水水井,、遛公橋溫泉水,、青木關(guān)溫泉游泳池、馬家灣溶洞,、姜家龍洞等地,。（見(jiàn)附頁(yè)調(diào)查區(qū)簡(jiǎn)要地質(zhì)地形圖）

（一）裂隙水：實(shí)習(xí)中，我們首先看到的,，是一口風(fēng)化裂隙水井,，該裂隙水發(fā)源于縉云山背斜一翼上，存在于三疊須家河組砂巖中,。該地下水賦存于巖體的風(fēng)化帶中,，水量較為穩(wěn)定，但也隨降雨的變化而變化,，有季節(jié)變化,，夏季水量較大，冬季較小,，且隨著壓力的抬升,，滲透出地表。水呈酸性,，離子含量較多,，水質(zhì)較好，當(dāng)?shù)鼐用裼兄苯尤∷黠嬘煤蜕钣盟?/p>

（二）承壓水：青木關(guān)地區(qū)承壓水多有出露,，溫泉水資源非常豐富,，實(shí)習(xí)中主要考察遛公橋、青木關(guān)溫泉游泳池,、田坎間等處出露的承壓水。該地處于破碎斷裂帶上,。由于構(gòu)造運(yùn)動(dòng)的發(fā)生,，存在于巖層空隙中的泉水隨著地殼的下沉而隨之下降，越下地溫越高,，泉水溫度也隨之增高,，在承壓作用下，便以上升泉的形式出露,，形成溫泉,。溫泉溫度多在30℃左右，并不算高,，水量較大,，水中含硫較多，離子豐富,。

（三）巖溶地下水

青木關(guān)處于西南巖溶地區(qū),，考察地區(qū)又石灰?guī)r分布,。實(shí)習(xí)過(guò)程中，主要考察了馬家灣溶洞中的地下河,。溶洞中有落水洞,，無(wú)卵石，可判斷地下河是從縫隙中流入溶洞,。洞內(nèi)多石鐘乳,、石筍，有部分巖層可看出背斜構(gòu)造,。由于實(shí)習(xí)是在冬季,，水量較小,；據(jù)觀察,，地下河曾淹沒(méi)溶洞內(nèi)的河漫灘，因此判斷夏季水量較大,，受大氣降水補(bǔ)給,，水量年變化大。地下河循環(huán)較快,，水質(zhì)較好,。

青木關(guān)地下水資源非常豐富，風(fēng)化裂隙水水井由于水質(zhì)好,，附近居民有部分取用,，溫泉水利用也較廣泛，如遛公橋處,，居民用溫泉水進(jìn)行洗衣服等日常生活,，另一處是將溫泉水引出，修建游泳池,。劉家灣地下溶洞也有人出入的痕跡,，判斷附近居民也有取用地下河的水。

青木關(guān)地下水雖有利用,，但利用得并不是很到位,。比如風(fēng)化裂隙水水井，曾經(jīng)有人利用水質(zhì)酸性的特點(diǎn)做豆花,，現(xiàn)在已經(jīng)沒(méi)有了,，并且由于自來(lái)水的普及，除去少部分農(nóng)民引水灌溉之外,，風(fēng)化裂隙水,、地下河等已經(jīng)少有人取用。溫泉水開(kāi)發(fā)利用也不到位,，如溫泉游泳池由于水溫不高,，修建環(huán)境不好等原因,，客人并不多，盈利也比較微薄,。還有許多地方的溫泉水流入骯臟的小河溝,，被污染了。

1,、充分利用地下水資源,，尤其是青木關(guān)豐富地溫泉水資源。但要注意利用的適度,。

2,、積極治理水污染，保證地下水的水質(zhì),。

3,、植樹(shù)造林，恢復(fù)植被,，涵養(yǎng)水源,。

4、有關(guān)部門(mén)加強(qiáng)對(duì)地下水開(kāi)發(fā)利用形式的探索,，加強(qiáng)對(duì)地下水利用的監(jiān)測(cè),。

社會(huì)調(diào)查報(bào)告學(xué)前教育篇五

對(duì)寧夏地區(qū)人口數(shù)量與經(jīng)濟(jì)的發(fā)展動(dòng)態(tài)相關(guān)性研究，預(yù)測(cè)十年后寧夏西吉縣人口數(shù)量隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展的動(dòng)態(tài)變化,，從而使城鄉(xiāng)規(guī)劃更加合理,，推動(dòng)整個(gè)寧夏城鄉(xiāng)的發(fā)展。

對(duì)于寧夏西吉縣的經(jīng)濟(jì)發(fā)展研究中,，要對(duì)該地區(qū)人口動(dòng)態(tài)變化需有深入的研究,，通過(guò)對(duì)寧夏西吉縣人口動(dòng)態(tài)的變化情況做調(diào)查，并運(yùn)用灰色關(guān)聯(lián)分析法對(duì)本地區(qū)人口與經(jīng)濟(jì)發(fā)展的動(dòng)態(tài)性做相關(guān)研究,，對(duì)促進(jìn)該地區(qū)經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展,，合理的開(kāi)發(fā)運(yùn)用資源、能源,，協(xié)調(diào)發(fā)展人口與環(huán)境之間的關(guān)系，對(duì)實(shí)現(xiàn)富強(qiáng),、健康,、文明、和諧的社會(huì)主義社會(huì)具有重大意義,。

寧夏西吉縣位于寧夏回族自治區(qū)的南部,，屬于黃土高原干旱丘陵區(qū)，地勢(shì)南低北高,，海拔1688-2633米,，東西長(zhǎng)67公里,，南北寬74公里，總面積3144平方公里,。首先,，我們先規(guī)劃了西吉縣的走訪路線，帶著目標(biāo),，我們開(kāi)始了我們計(jì)劃的方案開(kāi)始了走訪的調(diào)查,。在走訪中，我有感受到了西吉縣人民那熟悉的質(zhì)樸,、熱情的感覺(jué),。在路途中我們大家雖然有點(diǎn)累，但是趣特的鄉(xiāng)間道路,，沿途的風(fēng)景,，消去了我們一半的疲勞，帶來(lái)一種有趣的趣事,。就是在這種痛苦并幸福的走訪中我們大家度過(guò)了一個(gè)有趣的假期,。

暑期社會(huì)實(shí)踐不僅鍛煉了我們的組織能力，而且這個(gè)假期讓我獲得的知識(shí)和親自體驗(yàn)的感受是不可能隨著時(shí)間的流逝而消失,，反而會(huì)隨著時(shí)間的流逝而這段回憶變的更加濃烈,，應(yīng)該隨著社會(huì)步伐的發(fā)展越快滋味越濃烈吧。

我們走訪調(diào)查和網(wǎng)絡(luò)資料的收集,，由于人口數(shù)量的復(fù)雜,，經(jīng)濟(jì)發(fā)展數(shù)據(jù)的調(diào)查難度大及可供參考的官方數(shù)據(jù)的局限性，時(shí)間的有限,。我們只能采用回歸分析方法,以人口情況的變化,、與經(jīng)濟(jì)變化相對(duì)比對(duì)寧夏西吉縣人口與經(jīng)濟(jì)發(fā)展的相關(guān)性進(jìn)行了定性分析,從整體證實(shí)出西吉縣的人口和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。

通過(guò)走訪調(diào)查,，我們發(fā)現(xiàn)寧夏西吉縣的人民在經(jīng)濟(jì)發(fā)展和生活質(zhì)量上中都有很大的改善,，最為突出的是居民人均可支配收入方面，這說(shuō)明寧夏西吉縣縣域經(jīng)濟(jì)從低產(chǎn)業(yè)向高產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型,，而我國(guó)也正處在從第一產(chǎn)業(yè)向第三產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型中,，并且在不斷的發(fā)展，綜合居民人均收入可說(shuō)明這樣的轉(zhuǎn)型是對(duì)中國(guó)的經(jīng)濟(jì)有著積極的促進(jìn)作用,。

在對(duì)寧夏人口與經(jīng)濟(jì)發(fā)展的動(dòng)態(tài)相關(guān)研究調(diào)查中,，我們也發(fā)現(xiàn)了西吉縣人口模式、人口數(shù)量及人口素質(zhì)方面存在一定的問(wèn)題,。通過(guò)這次調(diào)查,，西吉縣的人民特別是在人口素質(zhì)方面需要很大的改善，首先農(nóng)村受教育程度較低，在調(diào)查過(guò)程中,，有少些人認(rèn)為與自己沒(méi)有多大關(guān)系,，而選擇置之不理。

西吉縣人口的數(shù)量增長(zhǎng)相對(duì)較快,，通過(guò)數(shù)據(jù)表明全國(guó)人口增長(zhǎng)率為5.08%,，而西吉縣人口增長(zhǎng)率高于這一值，說(shuō)明西吉縣人口增長(zhǎng)對(duì)于全國(guó)來(lái)說(shuō)是過(guò)快的,。人口受教育的程度是體現(xiàn)人口文化素質(zhì)的重要內(nèi)容,，也是一個(gè)地區(qū)發(fā)展實(shí)力和潛在的體現(xiàn)，而西吉縣人均受教育只在初中程度,，這說(shuō)明在人口素質(zhì)文化中還是處于較低階段,，這就約束了西吉縣在產(chǎn)業(yè)中不能更好的發(fā)展更多新型產(chǎn)業(yè)，例如在高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)以及現(xiàn)代服務(wù)業(yè)領(lǐng)域的發(fā)展,，高技能人才嚴(yán)重短缺,，就業(yè)人口的文化素質(zhì)對(duì)全縣產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)和就業(yè)結(jié)構(gòu)的發(fā)展產(chǎn)生較大的阻力，因此,，在一定程度上阻礙著當(dāng)?shù)厣鐣?huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,。而且，近幾年,，人口發(fā)展模式也在不斷變化,，人口老齡化不斷加劇，直接導(dǎo)致了勞動(dòng)力缺少,，并且農(nóng)村剩余勞動(dòng)力向城鎮(zhèn)轉(zhuǎn)移的日益增大,，加速了城鎮(zhèn)化進(jìn)程的同時(shí)，使得人口城鄉(xiāng)化加大,，勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移,，影響力生產(chǎn)產(chǎn)業(yè)的結(jié)構(gòu)變化。

經(jīng)過(guò)調(diào)查結(jié)果顯示,，西吉縣在經(jīng)濟(jì)發(fā)展過(guò)程中,，要保持人口數(shù)量的穩(wěn)定增長(zhǎng)，不能過(guò)快或者停滯不前,，要保持相對(duì)穩(wěn)定的人口發(fā)展模式,，降低老齡化現(xiàn)象，不斷提高人口素質(zhì),，特別是培養(yǎng)高新產(chǎn)業(yè)技術(shù)人才上,，還需要不斷努力和提高，而相對(duì)于產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu),，需要不斷創(chuàng)新，保持在穩(wěn)定增長(zhǎng)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展中，協(xié)調(diào)好縣域經(jīng)濟(jì)與當(dāng)?shù)刭Y源和能源以及環(huán)境之間的關(guān)系,，建立綠色生態(tài)經(jīng)濟(jì),，為建和諧西吉、文明西吉,、富強(qiáng)西吉而努力奮斗!

社會(huì)調(diào)查報(bào)告學(xué)前教育篇六

暫時(shí)的走出校園,，走上社會(huì)，迎來(lái)第一次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),。

在注重素質(zhì)教育的今天,，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)一直被視為高校培養(yǎng)德、智,、體,、美、勞全面發(fā)展的優(yōu)秀人才的重要途徑,。暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是學(xué)校教育向課堂外的一種延伸,，也是推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程的重要手段。它有助于當(dāng)代大學(xué)生接觸社會(huì),，了解社會(huì),。同時(shí)，實(shí)踐也是大學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí),、鍛煉才干的有效途徑,，更是大學(xué)生服務(wù)社會(huì)、回報(bào)社會(huì)的一種良好形式,。

大學(xué)是一個(gè)小社會(huì),，通過(guò)社會(huì)實(shí)踐的磨練，我們深深地認(rèn)識(shí)到社會(huì)實(shí)踐是一筆財(cái)富,。在實(shí)踐中可以學(xué)到在書(shū)本中學(xué)不到的知識(shí),，它讓你開(kāi)闊視野、了解社會(huì),、深入生活,、回味無(wú)窮。

社會(huì)是一所更能鍛煉人的綜合性大學(xué),，只有正確的引導(dǎo)我們深入社會(huì),，了解社會(huì)，服務(wù)于社會(huì),，投身到社會(huì)實(shí)踐中去,，才能使我們發(fā)現(xiàn)自身的不足，為今后走出校門(mén),，踏進(jìn)社會(huì)創(chuàng)造良好的條件;才能使我們學(xué)有所用,，在實(shí)踐中成才，在服務(wù)中成長(zhǎng)，并有效的為社會(huì)服務(wù),，體現(xiàn)大學(xué)生的自身價(jià)值,。今后的工作中，是在過(guò)去社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,，不斷拓展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)范圍,，挖掘?qū)嵺`活動(dòng)培養(yǎng)人才的潛力。堅(jiān)持社會(huì)實(shí)踐與專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)相結(jié)合,，為地方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量為社會(huì)創(chuàng)造了新的財(cái)富,。

在皇仕堡健身會(huì)所做健身顧問(wèn)，從學(xué)校到社會(huì),，這個(gè)對(duì)我來(lái)說(shuō)全新的領(lǐng)域里,，我感到自己在這方面的欠缺和對(duì)這個(gè)行業(yè)的規(guī)則的陌生。不過(guò),，這短短的二十幾天確實(shí)讓我收獲不少,。

在皇仕堡招聘處填寫(xiě)資料時(shí)，招聘人員說(shuō)等第二天的通知來(lái)面試,。我一驚,，居然還要面試，我曾一度的認(rèn)為暑期打工嘛,，就是直接去做事,，哪要那么復(fù)雜，還有面試,。我一直有點(diǎn)小緊張的等待第二天的面試,，沒(méi)想到面試只是問(wèn)了一些簡(jiǎn)單的問(wèn)題，如能不能吃苦,、學(xué)的什么專(zhuān)業(yè),、有什么特長(zhǎng)等等，于是被錄取了,。不過(guò),，皇仕堡更讓我吃驚的是，先要進(jìn)行7天理論培訓(xùn),，然后3天試用期,，最后再是15天的工作;我從來(lái)都不知道暑期打工有這么正式。

所謂皇仕堡的健身顧問(wèn),，包含了前期是推銷(xiāo),、銷(xiāo)售，后期是顧問(wèn)兩部分,。通俗一點(diǎn),，我們的主要任務(wù)是說(shuō)服客人來(lái)辦會(huì)員卡以及會(huì)員卡的升級(jí),。不管是前期還是后期都要與顧客進(jìn)行溝通，需要注意幾點(diǎn):講話時(shí)盡量慢一點(diǎn);介紹時(shí)要配合手勢(shì),，但動(dòng)作不要太大,，否則對(duì)方會(huì)反感;要學(xué)會(huì)在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候停頓;專(zhuān)業(yè)和態(tài)度都很重要。溝通時(shí),，我們可能會(huì)與顧客出現(xiàn)異議，此時(shí)要留面子給對(duì)方;不與對(duì)方辯理;聽(tīng)取對(duì)方不同意見(jiàn);倘若對(duì)方反對(duì)意見(jiàn)太多,，那就可能是不喜歡我這個(gè)顧問(wèn),，可以換別的顧問(wèn)來(lái)。對(duì)顧客進(jìn)行引導(dǎo)時(shí),，要站在顧客的左側(cè)前方,，因?yàn)橥ǔＱ劬ν铱词遣恍湃蔚男盘?hào)。

前幾天,，我們主要是做宣傳,、銷(xiāo)售。做銷(xiāo)售這一行,，態(tài)度好的人自然能做得好,，因?yàn)轭櫩唾I(mǎi)的是服務(wù)的態(tài)度和精神。同時(shí),，在我打工的這些天,，我也總結(jié)了幾條銷(xiāo)售法則，如下:

1. 客人永遠(yuǎn)是對(duì)的,。

2. 多聽(tīng)少講(言多必失),，多問(wèn)少說(shuō)(了解需求)，要有針對(duì)性,。

3. 要整理客戶資料;進(jìn)行總結(jié)和自我檢討,，設(shè)定第二天的工作目標(biāo)。

4. 和客戶聯(lián)系要守時(shí),。

5. 牢記客戶姓名,，賺錢(qián)是靠人緣的。

6. 用自己的熱情去打動(dòng)別人,，真誠(chéng)是最大的武器,。(可達(dá)到轉(zhuǎn)介紹的效果)

7. 要多學(xué)東西。

8. 養(yǎng)成良好的語(yǔ)言習(xí)慣,，注意輕重緩急,。

與顧客洽談時(shí)，主要說(shuō)明運(yùn)動(dòng)健身的好處,，以及當(dāng)前形成的一種健身文化,。說(shuō)服顧客是一種信心的轉(zhuǎn)移,，情緒的傳遞。期間,，我們要領(lǐng)悟顧客購(gòu)買(mǎi)的信號(hào),，如面部(注意力集中，不時(shí)點(diǎn)頭微笑);語(yǔ)言信號(hào)(放大需求點(diǎn),，達(dá)到必須要買(mǎi));行為信號(hào)(客人看健身課表,，試器材，看健身運(yùn)動(dòng)房間),。

會(huì)員卡的推銷(xiāo)有以下幾個(gè)核心：

社會(huì)調(diào)查報(bào)告學(xué)前教育篇七

國(guó)足一直以來(lái)都是中國(guó)足球的代表隊(duì),，為國(guó)家和民族榮譽(yù)贏得過(guò)不少嘉獎(jiǎng)。從上世紀(jì)80年代開(kāi)始,，中國(guó)足球就開(kāi)始了長(zhǎng)期的低谷,，但是在足球改革計(jì)劃實(shí)施后，國(guó)家隊(duì)有了一定程度的改觀,，越來(lái)越多的球員得到國(guó)際賽場(chǎng)的機(jī)會(huì),，越來(lái)越多的觀眾有了對(duì)中國(guó)足球的期待。最近,，我參與了一項(xiàng)關(guān)于國(guó)足的社會(huì)調(diào)查,，下面將分享我對(duì)這次調(diào)查報(bào)告的心得體會(huì)。

第二段：調(diào)查所得

在這次調(diào)查中,，最讓我印象深刻的是,，絕大多數(shù)的受訪者都非常關(guān)注國(guó)足的表現(xiàn)，甚至有一些人表示,，除了看春晚,，他們最期待的就是看國(guó)足比賽。同時(shí),，也有不少人對(duì)國(guó)足過(guò)去的表現(xiàn)表示失望,，覺(jué)得國(guó)足的發(fā)展速度太慢，太多的預(yù)期得不到實(shí)現(xiàn),。此外,，一些人還發(fā)表了建議和期待，希望更多年輕,、有天賦的球員能夠被培養(yǎng)和使用,，同時(shí)也希望國(guó)足能夠提高比賽水平，更好地代表中國(guó)足球,。

第三段：反思和思考

調(diào)查結(jié)果使我感到,，國(guó)足在大眾心目中一直扮演著重要的角色，因?yàn)樽闱蜃鳛橐豁?xiàng)體育運(yùn)動(dòng),，已經(jīng)不再僅僅是一項(xiàng)競(jìng)技運(yùn)動(dòng),，更是一種文化形態(tài),。但是，國(guó)足曾經(jīng)遭受的挫折與失敗還是讓國(guó)民心中埋下了一股無(wú)法擺脫的陰影,。這就要求國(guó)足面對(duì)自己的問(wèn)題,，勇于承認(rèn)自己的不足，并尋找解決問(wèn)題的途徑,。

第四段：改進(jìn)和行動(dòng)

國(guó)足需要做出改進(jìn)和行動(dòng),。一方面，必須大力培養(yǎng)年輕有為,、高水平的球員,。這不僅需要足協(xié)的支持，更需要俱樂(lè)部和專(zhuān)業(yè)教練的努力,，更要有更好的訓(xùn)練設(shè)施和場(chǎng)地。另一方面,，從賽制,、球隊(duì)運(yùn)作和管理層方面也需要健全，徹底去除腐敗現(xiàn)象,，讓足球真正回歸到競(jìng)技本質(zhì)與精神,。

第五段：總結(jié)

總之，國(guó)足是中國(guó)足球的象征,，也是全民關(guān)注的重點(diǎn),。盡管曾經(jīng)有過(guò)挫折和失敗，但只要國(guó)足勇于承認(rèn)不足,，積極改進(jìn)和行動(dòng),，那么中國(guó)足球一定能夠在國(guó)際賽場(chǎng)上大放異彩，更好地代表中國(guó),。此次社會(huì)調(diào)查,，讓我重新認(rèn)識(shí)到中國(guó)足球的現(xiàn)狀和挑戰(zhàn)，也讓我對(duì)中華民族的體育文化和精神有了更深的理解和認(rèn)知,。

社會(huì)調(diào)查報(bào)告學(xué)前教育篇八

2. 站在對(duì)方的角度來(lái)推銷(xiāo)

3. 真誠(chéng)是最大的技巧

4. 發(fā)揮個(gè)人優(yōu)勢(shì)【把簡(jiǎn)單的招式用到極致就是絕招】

5. 區(qū)別客人的表面理由

6. 不要太強(qiáng)勢(shì)

對(duì)于顧客,，通常有三種類(lèi)型：

? ? 1)感動(dòng)型(大部分顧客是這種)，注重服務(wù),，滿意與否;

? ? 2)感性,，喜歡不喜歡的主觀感受;

? ? 3)理性，以品質(zhì)價(jià)格高低來(lái)判斷,。對(duì)待不同類(lèi)型的顧客,，要用專(zhuān)業(yè)的知識(shí)針對(duì)性的進(jìn)行講解。

后來(lái)的十幾天我們主要是做健身顧問(wèn),，一旦別人成為了我們的會(huì)員,，我們就要持續(xù)關(guān)注會(huì)員的健康生活,。很多情況下，我們會(huì)與會(huì)員成為朋友,，會(huì)員也把我們當(dāng)成依賴(lài),。作為健身顧問(wèn)，我們需要定期給會(huì)員打電話問(wèn)候,，對(duì)于間斷鍛煉的會(huì)員,，需要加倍關(guān)心，提醒對(duì)方堅(jiān)持健身,，并替對(duì)方制定課程,。盡可能與會(huì)員多交流，多關(guān)心一些近期的會(huì)員,、進(jìn)行交流,，多打電話問(wèn)候，當(dāng)會(huì)員在健身后有明顯效果的為其重新做體測(cè),，要專(zhuān)業(yè),。

一般在室內(nèi)設(shè)點(diǎn)即在會(huì)所內(nèi)部時(shí)，可以直接把客人帶到會(huì)所去參觀;可以留下客人的聯(lián)系方式及姓名;努力把自己推銷(xiāo)出去,。帶領(lǐng)客人參觀時(shí),，介紹不要按部就班;帶看時(shí)，根據(jù)客人的反應(yīng)多問(wèn)問(wèn)題,，可能坐下來(lái)談;進(jìn)行身體測(cè)試區(qū)介紹及帶客人看他又需求的器械,，可以進(jìn)行入會(huì)想象，如您作為我們的會(huì)員…;在會(huì)所高峰期時(shí),，盡量少參觀浴區(qū),。

在外場(chǎng)設(shè)點(diǎn)時(shí)，也有很多細(xì)節(jié)要注意,，如服裝的統(tǒng)一,、不可在點(diǎn)上吃東西、不可與城管發(fā)生沖突等等,。外場(chǎng)介紹時(shí)客人一般只給我們10秒鐘的時(shí)間,，在此期間，我們要做到簡(jiǎn)介而又全面的介紹,，這就需要一定的專(zhuān)業(yè)水平,。

不管是在內(nèi)場(chǎng)還是外場(chǎng)，都不容許出現(xiàn)與客人或部員之間的沖突,，同時(shí)各部門(mén)要做到公平公正,。

我覺(jué)得，做我們這方面的銷(xiāo)售,，要注意三點(diǎn),，即學(xué)會(huì)問(wèn)問(wèn)題,、多聽(tīng);放大需求，縮小借口;多積累顧客信息,。不管是做什么,，只有一等銷(xiāo)售是賣(mài)服務(wù)，二等銷(xiāo)售賣(mài)產(chǎn)品,，三等銷(xiāo)售賣(mài)價(jià)格,。

企業(yè)用人的原則是品德、專(zhuān)業(yè),、合群,。德行在對(duì)待客人時(shí)就可看出，不要挑客人;專(zhuān)業(yè)的知識(shí)在介紹時(shí)完全是可以看出的(無(wú)論是理論還是實(shí)踐)當(dāng)然,，這與口才也是又一定的關(guān)系的;合群也是很重要的,，無(wú)論是內(nèi)部成員之間還是不同部的成員間。

做銷(xiāo)售,，要想成功,，必須要做到以下5個(gè)步驟：

1. 明確目標(biāo)

2. 有詳細(xì)的計(jì)劃

3. 立即行動(dòng)

4. 修正行動(dòng)，不可能一開(kāi)始的行動(dòng)就是正確或完美的

5. 堅(jiān)持到底

其實(shí),，無(wú)論是做什么，想成功,，以上5點(diǎn)是必不可少的,。做銷(xiāo)售，要用心,，同時(shí)售后即做顧問(wèn)時(shí)也要用心,，這樣才能讓顧客滿意，不會(huì)失望,。成功者永不放棄,，放棄者絕不成功。這是我從做銷(xiāo)售中領(lǐng)悟的,，但事實(shí)上,，正如我上面所說(shuō)，無(wú)論是做什么,，要想成功就不能放棄,，一定放棄就什么都沒(méi)有了，因?yàn)槌晒κ怯懈怕实摹?/p>

盡管,，這次的實(shí)踐與我的專(zhuān)業(yè)不大相關(guān),，但我覺(jué)得我又多涉及了一個(gè)領(lǐng)域，多了解了除了有關(guān)我專(zhuān)業(yè)方面的其他知識(shí),，這對(duì)我將來(lái)的多方面選擇創(chuàng)造了條件和契機(jī),。

社會(huì)調(diào)查報(bào)告學(xué)前教育篇九

足球,，是一個(gè)全民熱愛(ài)的運(yùn)動(dòng)。作為世界上最受歡迎的運(yùn)動(dòng),，足球無(wú)疑是一項(xiàng)凝聚力極強(qiáng)的運(yùn)動(dòng),。盡管?chē)?guó)足成績(jī)一直停留在低谷，但是大家仍然對(duì)國(guó)足充滿信心,。最近對(duì)國(guó)足進(jìn)行的一項(xiàng)社會(huì)調(diào)查,，讓我受益良多，讓我對(duì)國(guó)足的未來(lái)充滿希望,。

第二段：國(guó)足社會(huì)調(diào)查結(jié)果分析

這次社會(huì)調(diào)查針對(duì)國(guó)足的成績(jī),、球員表現(xiàn)、教練管理,、球迷關(guān)注度等方面展開(kāi),。通過(guò)對(duì)各種數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)和分析，調(diào)查結(jié)果呈現(xiàn)了一種令人震驚的現(xiàn)狀：越來(lái)越多的人對(duì)國(guó)足失去信心,，甚至出現(xiàn)了不再關(guān)注國(guó)足的態(tài)度,。這個(gè)影響深遠(yuǎn)的結(jié)果令我們深感震驚，也讓我們意識(shí)到國(guó)足面臨的困境,。

第三段：國(guó)足所面臨的挑戰(zhàn)

當(dāng)我們看到這個(gè)結(jié)果的時(shí)候,，我們深感國(guó)足面臨的重大挑戰(zhàn)。首先,，國(guó)足在成績(jī)上一直沒(méi)有突破,，這也是影響球迷關(guān)注度的主要原因。其次,，國(guó)足主教練總是人事不變,，選擇不當(dāng)，一些球員的狀態(tài)表現(xiàn)也較差,，這也一定程度上影響球隊(duì)整體戰(zhàn)斗力的提升,。最后，球迷的關(guān)注度下降也與一些賽事制度,、傳統(tǒng)觀念等因素相關(guān),。這令我們感到困惑，但同時(shí)也看到了改變的機(jī)會(huì),。

第四段：足球文化的傳播和發(fā)展

國(guó)足在取得好成績(jī)的路上充滿辛苦,，我們不能忽視足球文化的傳播和發(fā)展。足球文化不僅體現(xiàn)在足球比賽的直播和報(bào)道,，還體現(xiàn)在對(duì)足球比賽,、足球職業(yè)化、足球戰(zhàn)術(shù)等方面的評(píng)論和推廣。足球文化的傳播和發(fā)展不僅要靠媒體的宣傳和推廣,，也需要每一個(gè)人的共同努力,。我們可以以這個(gè)社會(huì)調(diào)查的結(jié)果為契機(jī)，積極參與足球文化的傳播和發(fā)展,，推動(dòng)國(guó)足的發(fā)展,。

第五段：對(duì)國(guó)足未來(lái)的期望

國(guó)足需要的不僅是技戰(zhàn)術(shù)的提升，更需要的是一種團(tuán)結(jié),、合作,、共進(jìn)的精神。通過(guò)這次社會(huì)調(diào)查,，我們看到了國(guó)足未來(lái)的希望,。我們需要在多方面加強(qiáng)投入，積極推動(dòng)足球文化的傳播和發(fā)展,，同時(shí)也需要提高教練的管理水平,，重視球員的培訓(xùn)和挖掘。只有這樣,，國(guó)足才能加快發(fā)展步伐,，重回世界杯賽場(chǎng)，展現(xiàn)中國(guó)足球的風(fēng)采,。

結(jié)論

通過(guò)這次社會(huì)調(diào)查,，我們看到了國(guó)足既面臨的挑戰(zhàn)，也看到了改變和發(fā)展的機(jī)會(huì),。只有通過(guò)足球文化的傳播和發(fā)展,、加強(qiáng)教練管理、提高球員水平等多方面的投入,，才能推動(dòng)國(guó)足向更高的水平邁進(jìn),。我們深信,，在全球足球文化發(fā)展的大背景下,，中國(guó)足球定能逐漸走向強(qiáng)大和繁榮。

社會(huì)調(diào)查報(bào)告學(xué)前教育篇十

社會(huì)調(diào)查報(bào)告是指研究者通過(guò)調(diào)查一定社會(huì)或人類(lèi)行為現(xiàn)象,，對(duì)其所獲取的數(shù)據(jù),、資料進(jìn)行系統(tǒng)、綜合的分析和描述,，最終形成一份報(bào)告,。它不僅能夠描繪出社會(huì)現(xiàn)象的全貌，為決策者提供有力支持,，而且還能激發(fā)公眾對(duì)問(wèn)題的關(guān)注和思考,。然而，如何才能撰寫(xiě)出一份高質(zhì)量的社會(huì)調(diào)查報(bào)告呢？本文將結(jié)合作者親身經(jīng)歷,，分享一些實(shí)用的心得體會(huì),。

第二段：前期準(zhǔn)備

在撰寫(xiě)社會(huì)調(diào)查報(bào)告之前，我們需要進(jìn)行大量的前期準(zhǔn)備工作,。首先,，要確定研究的問(wèn)題及目標(biāo)，選擇符合要求的調(diào)查對(duì)象,，準(zhǔn)備調(diào)查問(wèn)題并制定調(diào)查方案,。其次，需要確立調(diào)查的范圍和時(shí)間,，及時(shí)派發(fā)調(diào)查問(wèn)卷,、制作調(diào)查表格、尋找受訪者或組織小組訪談等一系列工作,。最后,，需要對(duì)調(diào)查數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)與整理，以便后續(xù)報(bào)告的撰寫(xiě)和分析,。

第三段：報(bào)告撰寫(xiě)

在撰寫(xiě)報(bào)告的過(guò)程中,，一定要保證內(nèi)容全面、系統(tǒng),、易于理解,。報(bào)告結(jié)構(gòu)應(yīng)清晰明了，包括問(wèn)題陳述,、研究方法,、數(shù)據(jù)分析、結(jié)果和結(jié)論等,。其中,，結(jié)果和結(jié)論部分是整個(gè)報(bào)告的關(guān)鍵，需要簡(jiǎn)明扼要地概述研究的主要結(jié)論和貢獻(xiàn),。此外,，還要注重語(yǔ)言表達(dá)的規(guī)范性及邏輯性，不要出現(xiàn)不合理的過(guò)激言論或情感化表述,。

第四段：報(bào)告評(píng)估

撰寫(xiě)社會(huì)調(diào)查報(bào)告不僅要追求量化,，更要注重質(zhì)量。報(bào)告評(píng)估是一個(gè)不可或缺的環(huán)節(jié),。這要求我們針對(duì)報(bào)告的問(wèn)題,，設(shè)立定量和定性的評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)數(shù)據(jù)的真實(shí)性,、信度和有效性進(jìn)行檢驗(yàn),。如果評(píng)估結(jié)果不盡如意,，應(yīng)當(dāng)及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并加以修正，否則將給調(diào)查結(jié)果帶來(lái)嚴(yán)重影響,。

第五段：總結(jié)

撰寫(xiě)一份好的社會(huì)調(diào)查報(bào)告需要時(shí)間,、耐心和專(zhuān)業(yè)知識(shí)。在這個(gè)過(guò)程中,，我們要注重科學(xué)性,、客觀性和效率性，深入挖掘被研究對(duì)象的底層現(xiàn)象,，精確把握研究重點(diǎn)和方向,。此外，在撰寫(xiě)報(bào)告的過(guò)程中,，我們還需要注重團(tuán)隊(duì)協(xié)作,，提高溝通和協(xié)調(diào)能力。通過(guò)不斷的實(shí)踐和學(xué)習(xí),，我相信我們都可以成為一名優(yōu)秀的社會(huì)調(diào)查報(bào)告撰寫(xiě)者,。

社會(huì)調(diào)查報(bào)告學(xué)前教育篇十一

家中。然而伴隨其而來(lái)的是許多交通問(wèn)題的爆發(fā),。 交通堵塞,、。交通事故,、公共交通問(wèn)題,、步行者問(wèn)題（包括騎自行車(chē)者）、停車(chē)問(wèn)題等等,。其中交通事故的問(wèn)題更是關(guān)系到我們廣大人民群眾的身家性命,。而闖紅燈則是我們?nèi)粘Ｉ钪凶顬槠毡榈囊环N導(dǎo)致交通事故的現(xiàn)象。闖紅燈可依據(jù)闖的對(duì)象大致將其分為兩種：一種是行人闖紅燈,，一種是車(chē)輛闖紅燈,。

為了準(zhǔn)確的掌握車(chē)輛與行人闖紅燈的現(xiàn)象，并找到合理的解決方法,，我們展開(kāi)了調(diào)查,。

這次調(diào)查分為兩個(gè)階段，一是高峰期階段,，二是普通時(shí)段,。對(duì)于調(diào)查結(jié)果,，我們大致分析了一下：

在高峰期的時(shí)候,，因?yàn)檐?chē)輛較多，所以違規(guī)的人比少,，不過(guò)在車(chē)輛直行紅燈,，轉(zhuǎn)彎綠燈的時(shí)，因?yàn)檗D(zhuǎn)彎車(chē)輛很少，所以很多人抱有很大的僥幸心理,，我們總是能看見(jiàn)馬路兩邊雖然是紅燈,，但是還有一大群人在斑馬線上穿梭，還有轉(zhuǎn)彎車(chē)輛因?yàn)榘唏R線上有人,，沒(méi)有辦法轉(zhuǎn)彎的現(xiàn)象,。雖然路口用4位協(xié)管員管理，但是很多人對(duì)他們的哨子聲不理不睬,，照走自己的路,。我們對(duì)一名協(xié)管員進(jìn)行了采訪，他說(shuō)“就是因?yàn)檫@條路車(chē)流量很大,，人很多,，違章違規(guī)的現(xiàn)象特別嚴(yán)重，所以我們才來(lái)管理,，不過(guò)還是有很多人不聽(tīng)我們的,，對(duì)自己很不負(fù)責(zé)任。

在普通時(shí)段時(shí),，因?yàn)檐?chē)輛較少,，所以違規(guī)人數(shù)的比例更大了，更多的違規(guī)者,，在車(chē)輛直行綠燈時(shí),，也在馬路上穿梭，更有甚者,，竟然翻閱欄桿,，連幾步路都不愿意走，選擇了“抄近道”的方式,，十分危險(xiǎn),。

大多數(shù)闖紅燈的人都抱有僥幸心理。

（1） 大家闖紅燈都已經(jīng)形成了一種習(xí)慣,，別人闖,，自己也闖，好像闖紅燈成為一種氛圍,，一種習(xí)慣,，沒(méi)有人提醒就不知道要遵守交通規(guī)則。人們都抱有僥幸心理,，認(rèn)為自己不會(huì)出事,，不會(huì)這么倒霉，但是往往就是這樣的疏忽導(dǎo)致一個(gè)個(gè)悲劇,。

（2） 大多數(shù)人都是借口有急事,，趕著去某個(gè)地方,，所以才闖紅燈。但是他們沒(méi)有想過(guò),，急這么幾秒,，很可能造成的就是終身的遺憾。

（3） 對(duì)車(chē)輛的管理很?chē)?yán),，查到就是200元的罰款,，但是對(duì)于行人，盡管最近在各個(gè)路口有管理人員,，還會(huì)有媒體拍闖紅燈的照片,，放在路口展示，被交警查到,，還要接受教育,，或是義務(wù)勞動(dòng)，但這些方法都是盛行一時(shí),，現(xiàn)在很少看見(jiàn)了,，沒(méi)有辦法像對(duì)汽車(chē)那樣的管理能夠一直堅(jiān)持下來(lái)，這也是人們有僥幸心理的一個(gè)原因,。

（4）交通違法管理松懈,，存在漏洞。

（5）交通設(shè)施的不完善,。

采取了各個(gè)組員的意見(jiàn),，我們提出了以下幾個(gè)意見(jiàn)：

（1） 大力宣傳交通法規(guī)。

（2） 加大交警檢查力度,，增加交通協(xié)管員,。

（3） 提高市民自身的素質(zhì)。

（4） 加強(qiáng)道路交通安全基礎(chǔ)建設(shè),。

不闖紅燈,，遵守交通規(guī)則，不僅僅是個(gè)人素質(zhì)的表現(xiàn)也是一個(gè)人城市市民,、一個(gè)國(guó)家國(guó)民素質(zhì)的體現(xiàn),。通過(guò)這次社會(huì)實(shí)踐，對(duì)龍游十字路口的闖紅燈現(xiàn)象進(jìn)行調(diào)查分析,，從長(zhǎng)遠(yuǎn)考慮,，可以采取上述的幾種方法，但為了響應(yīng)創(chuàng)建文明城市的口號(hào)從短期來(lái)看,，為了盡快改善龍游各個(gè)路口的交通狀況,，增加交通協(xié)管員將是比較合理、有效的方法,。

社會(huì)調(diào)查報(bào)告學(xué)前教育篇十二

社會(huì)調(diào)查是社會(huì)科學(xué)研究中非常重要的一部分,，需要通過(guò)大量的調(diào)查和分析來(lái)獲取有用的數(shù)據(jù)和信息。而撰寫(xiě)社會(huì)調(diào)查報(bào)告,，是將這些數(shù)據(jù)和信息進(jìn)行整理和歸納,，得出有研究?jī)r(jià)值的結(jié)論的過(guò)程。在實(shí)踐中,，我深刻意識(shí)到撰寫(xiě)社會(huì)調(diào)查報(bào)告的重要性和復(fù)雜性,，也收獲了一些心得和體會(huì)。

第二段：調(diào)查前的準(zhǔn)備

在進(jìn)行社會(huì)調(diào)查之前,，必須進(jìn)行充分的準(zhǔn)備工作,，包括調(diào)查主題的確定、調(diào)查對(duì)象的篩選以及調(diào)查方案的設(shè)計(jì),。其中,，調(diào)查方案的設(shè)計(jì)尤為關(guān)鍵，必須充分考慮調(diào)查目的,、樣本大小,、問(wèn)卷設(shè)計(jì)、調(diào)查方式,、數(shù)據(jù)分析等問(wèn)題,，確保調(diào)查的科學(xué)性和有效性。沒(méi)有充分的準(zhǔn)備,，就可能無(wú)法獲取到有用的數(shù)據(jù)和信息,。

第三段：數(shù)據(jù)的收集和分析

社會(huì)調(diào)查的核心環(huán)節(jié)是數(shù)據(jù)的收集和分析，這也是最為關(guān)鍵的步驟,。在數(shù)據(jù)的收集過(guò)程中,，必須注意調(diào)查對(duì)象的特點(diǎn)，避免提問(wèn)不當(dāng),、問(wèn)卷設(shè)計(jì)不合理和數(shù)據(jù)記錄不準(zhǔn)確等問(wèn)題,。在數(shù)據(jù)分析方面，可以采用統(tǒng)計(jì)分析,、文字分析,、內(nèi)容分析等方法，得出嚴(yán)密,、可靠,、有說(shuō)服力的結(jié)論和分析報(bào)告，為社會(huì)科學(xué)研究提供重要的參考和支持,。

第四段：報(bào)告的撰寫(xiě)和表達(dá)

在數(shù)據(jù)分析的基礎(chǔ)上,，需要將得出的結(jié)論和分析報(bào)告進(jìn)行組織和撰寫(xiě)。報(bào)告的內(nèi)容和形式應(yīng)該符合一定的規(guī)范和要求,，具有易讀,、易懂,、精簡(jiǎn)和準(zhǔn)確的特點(diǎn)。報(bào)告應(yīng)該從調(diào)查的背景和目的入手,，介紹調(diào)查的方法和過(guò)程,，分析調(diào)查結(jié)果和結(jié)論，并進(jìn)行對(duì)比,、總結(jié)和展望等,。同時(shí)，需要注意文風(fēng),、語(yǔ)法,、排版等問(wèn)題，使得報(bào)告顯得更加專(zhuān)業(yè)和規(guī)范,。

第五段：結(jié)論和建議

在報(bào)告的最后,，需要總結(jié)調(diào)查的結(jié)果和結(jié)論，并提出相應(yīng)的建議,。這些建議應(yīng)該具有實(shí)踐意義和操作性,，為相關(guān)部門(mén)和人員提供決策的參考和支持。同時(shí),，需要對(duì)調(diào)查的限制和不足進(jìn)行評(píng)估和反思,，提出改進(jìn)和完善的方案，為未來(lái)的研究和實(shí)踐提供啟示,。

結(jié)語(yǔ)

撰寫(xiě)社會(huì)調(diào)查報(bào)告是一項(xiàng)復(fù)雜而繁瑣的工作,，需要付出大量的時(shí)間、精力和智慧,。但是,，通過(guò)這種方式，不僅可以加深對(duì)社會(huì)現(xiàn)象的了解和分析,，更可以促進(jìn)社會(huì)科學(xué)的發(fā)展和進(jìn)步,。希望本文所述的心得和體會(huì)能夠?qū)Ω魑谎芯空吆蛷臉I(yè)者有所幫助和啟示，更好地開(kāi)展社會(huì)調(diào)查和研究工作,。

社會(huì)調(diào)查報(bào)告學(xué)前教育篇十三

互聯(lián)網(wǎng)形態(tài)下的外部大的市場(chǎng)環(huán)境日趨成熟,，電子商務(wù)飛速發(fā)展，對(duì)傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)的影響不可忽視,。目前我國(guó)的大中城市,，電腦和網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用已經(jīng)非常普遍。網(wǎng)上購(gòu)物越來(lái)越受到人們追捧,。

首先,，對(duì)于許多消費(fèi)者來(lái)說(shuō)，網(wǎng)上購(gòu)物已經(jīng)慢慢地從一個(gè)新鮮的事物逐漸變成日常生活的一部分，以其特殊的優(yōu)勢(shì)而逐漸深入人心,。

其次,，網(wǎng)絡(luò)正在沖擊著人們的傳統(tǒng)消費(fèi)習(xí)慣和思維、生活方式,。越來(lái)越多的人們逐漸習(xí)慣于到網(wǎng)上查找信息,，當(dāng)他產(chǎn)生某種需求到網(wǎng)上查找相關(guān)產(chǎn)品和企業(yè)信息時(shí)就成了潛在的客戶，當(dāng)信息能滿足他的需要的時(shí)候,，他就成了客戶,。即使暫時(shí)不需要產(chǎn)品,，等到他需要的時(shí)候,，他就會(huì)再次到網(wǎng)上查看有關(guān)資料，成為顧客,。

調(diào)查目的：

為網(wǎng)購(gòu)的消費(fèi)者合理科學(xué)消費(fèi)提出建議,，同時(shí)，為網(wǎng)上購(gòu)物的快速健康發(fā)展提供我們的建議

在校大學(xué)生受教育程度較高,，對(duì)網(wǎng)絡(luò)的使用駕輕就熟,，對(duì)適合在網(wǎng)上銷(xiāo)售的滿足精神需要的產(chǎn)品具有更多需求，其預(yù)期收入也相對(duì)較高,，因此他們主宰未來(lái)網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)的可能性較大,。

因此，我們直接進(jìn)入煙臺(tái)各高校進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查,，根據(jù)調(diào)查數(shù)據(jù)進(jìn)行分析,，得出可行性結(jié)論。

網(wǎng)購(gòu)吸引力分析

表1-1 網(wǎng)購(gòu)的最大吸引力在于價(jià)格便宜

表1-2 網(wǎng)購(gòu)的最大吸引力在于查詢(xún)方便

表1-3 網(wǎng)購(gòu)的最大吸引力在于商品種類(lèi)齊全新穎

表1-4 網(wǎng)購(gòu)的最大吸引力在于購(gòu)物時(shí)間無(wú)限制

表1-5 網(wǎng)購(gòu)的主要?jiǎng)訖C(jī)是想嘗試新興的購(gòu)物方式

社會(huì)調(diào)查報(bào)告學(xué)前教育篇十四

行政管理是一門(mén)關(guān)系到所有人的學(xué)科,，是國(guó)家或組織實(shí)施公共政策的重要工具,。因此，我們進(jìn)行了一項(xiàng)針對(duì)行政管理專(zhuān)科社會(huì)調(diào)查,，旨在了解該領(lǐng)域的經(jīng)驗(yàn)和見(jiàn)解：

針對(duì)行政管理專(zhuān)科在社會(huì)中的地位,，調(diào)查結(jié)果顯示，該領(lǐng)域在社會(huì)中的認(rèn)可度相對(duì)較高,，與人們生活息息相關(guān),，因此十分重要。

關(guān)于行政管理專(zhuān)科所學(xué)的知識(shí)和技能是否實(shí)用,，調(diào)查結(jié)果顯示,，不少人認(rèn)為多數(shù)學(xué)科知識(shí)和技能都能在生活和工作中應(yīng)用，但也有些人認(rèn)為某些知識(shí)頗為理論化,，稍有疏忽就難以應(yīng)用,。

對(duì)于行政管理專(zhuān)業(yè)所需素質(zhì)的了解，結(jié)果表明,，除了學(xué)術(shù)積累和專(zhuān)業(yè)技能,，在與人合作方面的溝通能力,、執(zhí)行力、協(xié)調(diào)能力,、分析能力等方面也要有一定的素質(zhì),。

在人才培養(yǎng)方面，針對(duì)行政管理專(zhuān)科的課程設(shè)置和教學(xué)方法,，調(diào)查顯示學(xué)生和社會(huì)大眾希望學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中能應(yīng)用多種教學(xué)方式,，特別是鼓勵(lì)學(xué)生參加實(shí)踐活動(dòng)，以便于學(xué)生更好地掌握知識(shí)和技能,。

對(duì)于行政管理專(zhuān)科畢業(yè)生的就業(yè)前景,，調(diào)查結(jié)果表明，他們的就業(yè)方向相對(duì)單一,，主要分布在政府機(jī)構(gòu),、公共事業(yè)、大中型企事業(yè)單位等領(lǐng)域,，同時(shí)也有少數(shù)學(xué)生選擇在企業(yè)界工作,，但比例相對(duì)較小。

總體來(lái)看,，行政管理專(zhuān)科在社會(huì)中的地位和對(duì)社會(huì)的作用得到了社會(huì)大眾的認(rèn)可,，對(duì)于學(xué)生而言，掌握多種素質(zhì),、多種教學(xué)和實(shí)踐方式有助于他們更好地在將來(lái)的職業(yè)生涯中適應(yīng)社會(huì)的變化,，同時(shí)也有利于他們更好地發(fā)展自身。對(duì)于社會(huì)而言,，學(xué)生的多元化培養(yǎng)和就業(yè)多樣化方向?qū)樯鐣?huì)發(fā)展帶來(lái)新的活力,。

以上是本次行政管理專(zhuān)科社會(huì)調(diào)查報(bào)告。

社會(huì)調(diào)查報(bào)告學(xué)前教育篇十五

我們都知道物極必反,，人口的容量也只有環(huán)境的容量相適應(yīng)才能社會(huì)和諧有序的發(fā)展,，鑒于人口的壓力，,，我國(guó)實(shí)行計(jì)劃生育,，獨(dú)生子女家庭所占比例更是逐年增高，獨(dú)生子女逐漸成為中國(guó)一個(gè)龐大的社會(huì)群體相應(yīng),，獨(dú)生子女的心理衛(wèi)生問(wèn)題也日益受到關(guān)注,。經(jīng)過(guò)調(diào)查，我們了解到當(dāng)代獨(dú)生子女由于特殊的成長(zhǎng)環(huán)境和教育環(huán)境產(chǎn)生了一些心理方面的問(wèn)題,。

獨(dú)生子女比起非獨(dú)生子女更任性,、發(fā)脾氣、敏感、膽小,、孤獨(dú),，內(nèi)向等情緒問(wèn)題;生活自理能力差、獨(dú)立生活能力差,，經(jīng)不起生活磨煉常常難以適應(yīng)社會(huì)等適應(yīng)能力,。

自我中心意識(shí)強(qiáng)、性格獨(dú)立,、依賴(lài)性強(qiáng),，一旦受點(diǎn)挫折就發(fā)脾氣，缺乏責(zé)任感,，,，不愿與人分享，團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)差,，且懶惰自私等性格問(wèn)題,。

這些狀況的產(chǎn)生是有深刻的原因的,。經(jīng)過(guò)調(diào)查發(fā)現(xiàn)主要有以下幾個(gè)方面的原因,。

同時(shí)，隨著改革開(kāi)放的推行,，個(gè)人至上,、金錢(qián)至上、享樂(lè)至上的價(jià)值取向,，在一定程度上也影響?yīng)毶优髮W(xué)生的心理狀態(tài),，特別是現(xiàn)在高校畢業(yè)分配制度改革后，他們的去向更趨向于功利化和實(shí)用化,，對(duì)政治活動(dòng),，集體活動(dòng)不感興趣。

一個(gè)人對(duì)客觀現(xiàn)實(shí)的認(rèn)識(shí),，往往從家庭生活,，家長(zhǎng)的言行舉止開(kāi)始的，獨(dú)生子女受到家庭教育的影響更甚,。

1,、獨(dú)生子女在家庭中地位頗高，某些家長(zhǎng)將獨(dú)生子女作為家庭的軸心,，給予特殊的家庭地位,，一切活動(dòng)均圍著獨(dú)生子女轉(zhuǎn)，處處受到特殊照顧,。這種特殊的家庭地位會(huì)使獨(dú)生子女養(yǎng)尊處優(yōu),，高人一等，逐漸變得驕傲自滿，沒(méi)有禮貌,，沒(méi)有同情心,，助長(zhǎng)了"自我中心"意識(shí)，扭曲了性格,，從而形成了驕橫拔扈,、不顧他人的自私心理。同時(shí)家長(zhǎng)對(duì)其前途充滿憧憬,，一心只督促其學(xué)習(xí),，但對(duì)其能力、興趣,、需要方面缺乏理解,，常常強(qiáng)迫孩子學(xué)習(xí)，這導(dǎo)致獨(dú)生子女缺乏適應(yīng)社會(huì),，適應(yīng)生活的能力,。

2、獨(dú)生子女在家庭中,，家長(zhǎng)們錯(cuò)誤的愛(ài),。家長(zhǎng)用過(guò)分的愛(ài)滿足他們的要求，百依百順,，過(guò)于保護(hù),。由于在成長(zhǎng)過(guò)程中，孩子沒(méi)有挫折的體驗(yàn),，這導(dǎo)致獨(dú)生子女形成依賴(lài)性格,，遇事退縮，自制能力差,。獨(dú)生子女在家庭中是小皇帝,、小公主，家長(zhǎng)因?qū)檺?ài)他們而對(duì)他們的行為很少約束,，只怕呵護(hù)不足,，這導(dǎo)致獨(dú)生子女以自我為中心，不懂得尊重他人,，養(yǎng)成唯我獨(dú)尊的任性個(gè)性,，很難適應(yīng)集體生活。

3,、家長(zhǎng)期望值過(guò)高,，“望子成龍”是獨(dú)生子女家長(zhǎng)們的普遍心態(tài)?？赡苣承┘议L(zhǎng)是非本意地只生一個(gè)孩子,，“望子成龍”的愿望便十分迫切,，他們不顧孩子的素質(zhì)與興趣，也不重視孩子的年齡特征和個(gè)體差異,，硬是把自己的主觀愿望強(qiáng)加到子女身上,。在學(xué)習(xí)上要求過(guò)高，進(jìn)行過(guò)難的訓(xùn)練,，超越子女的實(shí)際水平,。一旦子女學(xué)習(xí)成績(jī)下降，就恨鐵不成鋼,，對(duì)子女施加壓力或加以懲罰,，致使某些獨(dú)生子女對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生恐懼感。結(jié)果事與愿違,，反而傷害了子女,。另外父母的過(guò)高期望也是獨(dú)生子女的一種巨大心理壓力，日久會(huì)導(dǎo)致子女人格扭曲,、心理變態(tài)或產(chǎn)生反社會(huì)行為,。

4、獨(dú)生子女過(guò)早進(jìn)入成人世界80年代以來(lái),，我國(guó)心理學(xué)家研究發(fā)現(xiàn),，常訴寂寞的幼兒大部分都是獨(dú)生子女。這說(shuō)明了獨(dú)生子女缺乏與小朋友共同生活的體驗(yàn),，渴望與同伴交往,。許多父母將獨(dú)生子女送進(jìn)了托兒所,、幼兒園,，讓獨(dú)生子女與其他小朋友一起玩耍，培養(yǎng)互相幫助,、學(xué)習(xí),、競(jìng)爭(zhēng)的情感。這些舉措是很正確的,。但有的父母不懂得同伴關(guān)系的心理價(jià)值,，只讓獨(dú)生子女生活在成人的世界里，向其灌輸成人的思維模式,，過(guò)早地將他們拖入成人世界,，失去了與其他小朋友一起生活,、模仿與交往的機(jī)會(huì),，失去了童年的歡樂(lè)與集體活動(dòng)的樂(lè)趣，在精神上造成極大的損失,。

進(jìn)入學(xué)校后,，獨(dú)生子女在生活上由父母包辦的現(xiàn)狀被住集體宿舍,，吃飯上食堂排隊(duì),，衣服自己洗，日用品自己準(zhǔn)備的生活方式所代替;同時(shí),，尤其是大學(xué)里學(xué)習(xí)內(nèi)容多,，難度大，中學(xué)時(shí)代教師“保姆式”的教學(xué)被更多的自學(xué)所替代,。因此,，獨(dú)生子女大學(xué)生在第一次離開(kāi)故鄉(xiāng)，遠(yuǎn)離親人,，失去父母的直接照顧的客觀環(huán)境下,，面臨這些生活與學(xué)習(xí)上的困惑，使他們手足無(wú)措,，處于失落狀態(tài),，特別是在遇到學(xué)習(xí)困難，大學(xué)生活條件差時(shí),，更喚起思家心理,。另一方面，對(duì)剛剛?cè)谌爰w生活的獨(dú)生子女學(xué)生來(lái)說(shuō),，如何處理好人際關(guān)系直接影響他們的學(xué)習(xí)與生活,。因集體成員來(lái)自不同層次家庭，加上地區(qū)間的差異,，要適應(yīng)并融入這個(gè)集體,，對(duì)獨(dú)生子女學(xué)生來(lái)說(shuō)并非易事。因此當(dāng)人際關(guān)系處于冷漠,、疏遠(yuǎn),、緊張狀態(tài)，則將直接影響他們的身心健康發(fā)展,。

獨(dú)生子女學(xué)生自我意識(shí)強(qiáng),，自我控制能力差，表現(xiàn)在自以為是,，趾高氣揚(yáng),，傲慢無(wú)禮，他們對(duì)自己的期望值過(guò)高,，容易追求超出本身能力所能及的東西,。

既然獨(dú)生子女存在著心理問(wèn)題，那么我們就要想辦法解決存在的問(wèn)題,，幫助引導(dǎo)獨(dú)生子女健康成長(zhǎng),，發(fā)揮他們的長(zhǎng)處。我們認(rèn)為應(yīng)從一下幾方面著手,。

兒童在家庭中的特殊地位和家長(zhǎng)的不正確教育方式,，容易使兒童形成“自我中心”狀態(tài),，嚴(yán)重危害其在社會(huì)生活中的形象與地位。要維護(hù)獨(dú)生子女的心理健康,，首先必須擺正他們?cè)诩彝ブ械奈恢?，使其認(rèn)識(shí)到自己是家庭中的一員，逐步培養(yǎng)自我服務(wù)的習(xí)慣,，參與力所能及的家務(wù)勞動(dòng),，從“自我中心”擺脫出來(lái)。

前蘇聯(lián)教育學(xué)家馬卡連柯曾經(jīng)指出：“溺愛(ài)本身是一種偉大的情感,，但會(huì)使子女遭到毀滅,。”愛(ài)子女本身是教育,。愛(ài)得合理,、恰當(dāng)，可使子女感到安全,、溫暖,，激發(fā)其求知欲及探索動(dòng)機(jī)，成為健康成長(zhǎng)的力量,。但若溺愛(ài)縱容則會(huì)害了子女,。在怎樣愛(ài)子女上，家長(zhǎng)可參照以下五個(gè)方面：

1,、既愛(ài)又不溺愛(ài),。

2、.給予寬松的生活與學(xué)習(xí)環(huán)境,，又有嚴(yán)格管理與要求,。

3、注意德,、智,、體全面發(fā)展，又不忽視個(gè)體差異,。

4、使熱情關(guān)懷與嚴(yán)格要求和諧結(jié)合,，不姑息遷就,。

5、對(duì)獨(dú)生子女的優(yōu)點(diǎn)鼓勵(lì)贊賞而不過(guò)分,，對(duì)其缺點(diǎn)則應(yīng)予批評(píng)教育,。

在家庭教育中，所有家長(zhǎng)均是獨(dú)生子女的教育者,，要求達(dá)到預(yù)期目的家長(zhǎng)必須加強(qiáng)自身修養(yǎng),，更新教育觀念,，提高自身知識(shí)水平，以身作則,。除循序漸進(jìn)外,，還須掌握一個(gè)原則：統(tǒng)一教育態(tài)度、要求與方法,。對(duì)獨(dú)生子女的教育,，家長(zhǎng)需相互合作，統(tǒng)一口徑,，是非明確,，既要有說(shuō)服力，又要有權(quán)威性,，以增強(qiáng)教育影響,。至于學(xué)校與家庭，家長(zhǎng)與老師之間亦須采取一致態(tài)度,，相互聯(lián)系,、支持，方可取得較好的教育效果,。

同伴關(guān)系是發(fā)展兒童認(rèn)知與社會(huì)技能,，培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感的支柱，也是兒童社會(huì)化的必由之路,。在同伴關(guān)系中,，兒童的生理與心理方面處于近乎相似的水平。他們是平等互惠的,，而兒童的道德情感發(fā)展正是建立在這種平等合作的基礎(chǔ)上的,。所以，家長(zhǎng)送獨(dú)生子女上托兒所,、幼兒園是十分明智的舉措,。因?yàn)橥袃核蛴變簣@的集體生活可使獨(dú)生子女逐漸產(chǎn)生與其他小朋友建立友誼的意識(shí)，懂得別人對(duì)自己的要求與評(píng)價(jià),、信賴(lài)與理解,。同時(shí)可以培養(yǎng)孩子的同情心和尊重他人的良好品德，掌握一定的社交能力,。

兒童心理發(fā)展具有一定的發(fā)展規(guī)律,，既有階段性和連續(xù)性，又有個(gè)體差異,。即使年齡相同的兒童,，其表現(xiàn)也可極不相同。順應(yīng)發(fā)展規(guī)律進(jìn)行教育是兒童心理健康的前提,，且可取得事半功倍的效果,。

兒童心理衛(wèi)生問(wèn)題大多屬于教育上的偏差,。家長(zhǎng)可參加一些座談會(huì)、家長(zhǎng)學(xué)校,，或者閱讀有關(guān)兒童心理發(fā)展的書(shū)籍,，了解各個(gè)年齡階段兒童的心理發(fā)展特征，增強(qiáng)這一方面的知識(shí),。一旦獨(dú)生子女出現(xiàn)心理發(fā)育偏離現(xiàn)象,，應(yīng)早期干預(yù)，效果較好,。如果某些獨(dú)生子女出現(xiàn)認(rèn)知,、情緒或行為等方面的障礙，家長(zhǎng)應(yīng)帶他們到心理衛(wèi)生咨詢(xún)機(jī)構(gòu)進(jìn)行必要的檢測(cè)與會(huì)談,，取得指導(dǎo),，及時(shí)矯治。

我們都知道物極必反,，人口的容量也只有環(huán)境的容量相適應(yīng)才能社會(huì)和諧有序的發(fā)展,，鑒于人口的壓力，,，我國(guó)實(shí)行計(jì)劃生育,，獨(dú)生子女家庭所占比例更是逐年增高，獨(dú)生子女逐漸成為中國(guó)一個(gè)龐大的社會(huì)群體相應(yīng),，獨(dú)生子女的心理衛(wèi)生問(wèn)題也日益受到關(guān)注,。經(jīng)過(guò)調(diào)查，我們了解到當(dāng)代獨(dú)生子女由于特殊的成長(zhǎng)環(huán)境和教育環(huán)境產(chǎn)生了一些心理方面的問(wèn)題,。

獨(dú)生子女比起非獨(dú)生子女更任性,、發(fā)脾氣、敏感,、膽小,、孤獨(dú)，內(nèi)向等情緒問(wèn)題;生活自理能力差,、獨(dú)立生活能力差,，經(jīng)不起生活磨煉常常難以適應(yīng)社會(huì)等適應(yīng)能力。

自我中心意識(shí)強(qiáng),、性格獨(dú)立,、依賴(lài)性強(qiáng)，一旦受點(diǎn)挫折就發(fā)脾氣,，缺乏責(zé)任感，,，不愿與人分享,，團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)差,，且懶惰自私等性格問(wèn)題。

這些狀況的產(chǎn)生是有深刻的原因的,。經(jīng)過(guò)調(diào)查發(fā)現(xiàn)主要有以下幾個(gè)方面的原因,。

同時(shí)，隨著改革開(kāi)放的推行,，個(gè)人至上,、金錢(qián)至上、享樂(lè)至上的價(jià)值取向,，在一定程度上也影響?yīng)毶优髮W(xué)生的心理狀態(tài),，特別是現(xiàn)在高校畢業(yè)分配制度改革后，他們的去向更趨向于功利化和實(shí)用化,，對(duì)政治活動(dòng),，集體活動(dòng)不感興趣。

一個(gè)人對(duì)客觀現(xiàn)實(shí)的認(rèn)識(shí),，往往從家庭生活,，家長(zhǎng)的言行舉止開(kāi)始的，獨(dú)生子女受到家庭教育的影響更甚,。

1獨(dú)生子女在家庭中地位頗高,，某些家長(zhǎng)將獨(dú)生子女作為家庭的軸心，給予特殊的家庭地位,，一切活動(dòng)均圍著獨(dú)生子女轉(zhuǎn),，處處受到特殊照顧。這種特殊的家庭地位會(huì)使獨(dú)生子女養(yǎng)尊處優(yōu),，高人一等,，逐漸變得驕傲自滿，沒(méi)有禮貌,，沒(méi)有同情心,，助長(zhǎng)了"自我中心"意識(shí)，扭曲了性格,，從而形成了驕橫拔扈,、不顧他人的自私心理。同時(shí)家長(zhǎng)對(duì)其前途充滿憧憬,，一心只督促其學(xué)習(xí),，但對(duì)其能力、興趣,、需要方面缺乏理解,，常常強(qiáng)迫孩子學(xué)習(xí)，這導(dǎo)致獨(dú)生子女缺乏適應(yīng)社會(huì)，適應(yīng)生活的能力,。

2獨(dú)生子女在家庭中,，家長(zhǎng)們錯(cuò)誤的愛(ài)。家長(zhǎng)用過(guò)分的愛(ài)滿足他們的要求,，百依百順,，過(guò)于保護(hù)。由于在成長(zhǎng)過(guò)程中,，孩子沒(méi)有挫折的體驗(yàn),，這導(dǎo)致獨(dú)生子女形成依賴(lài)性格，遇事退縮,，自制能力差,。獨(dú)生子女在家庭中是小皇帝、小公主,，家長(zhǎng)因?qū)檺?ài)他們而對(duì)他們的行為很少約束,，只怕呵護(hù)不足，這導(dǎo)致獨(dú)生子女以自我為中心,，不懂得尊重他人,，養(yǎng)成唯我獨(dú)尊的任性個(gè)性，很難適應(yīng)集體生活,。

3家長(zhǎng)期望值過(guò)高,，“望子成龍”是獨(dú)生子女家長(zhǎng)們的普遍心態(tài)?？赡苣承┘议L(zhǎng)是非本意地只生一個(gè)孩子,，“望子成龍”的愿望便十分迫切，他們不顧孩子的素質(zhì)與興趣,，也不重視孩子的年齡特征和個(gè)體差異,，硬是把自己的主觀愿望強(qiáng)加到子女身上。在學(xué)習(xí)上要求過(guò)高,，進(jìn)行過(guò)難的訓(xùn)練,，超越子女的實(shí)際水平。一旦子女學(xué)習(xí)成績(jī)下降,，就恨鐵不成鋼,，對(duì)子女施加壓力或加以懲罰，致使某些獨(dú)生子女對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生恐懼感,。結(jié)果事與愿違,，反而傷害了子女。另外父母的過(guò)高期望也是獨(dú)生子女的一種巨大心理壓力,，日久會(huì)導(dǎo)致子女人格扭曲,、心理變態(tài)或產(chǎn)生反社會(huì)行為。

4獨(dú)生子女過(guò)早進(jìn)入成人世界80年代以來(lái)，我國(guó)心理學(xué)家研究發(fā)現(xiàn),，常訴寂寞的幼兒大部分都是獨(dú)生子女,。這說(shuō)明了獨(dú)生子女缺乏與小朋友共同生活的體驗(yàn),，渴望與同伴交往,。許多父母將獨(dú)生子女送進(jìn)了托兒所、幼兒園,，讓獨(dú)生子女與其他小朋友一起玩耍,，培養(yǎng)互相幫助、學(xué)習(xí),、競(jìng)爭(zhēng)的情感,。這些舉措是很正確的。但有的父母不懂得同伴關(guān)系的心理價(jià)值,，只讓獨(dú)生子女生活在成人的世界里,，向其灌輸成人的思維模式，過(guò)早地將他們拖入成人世界,，失去了與其他小朋友一起生活,、模仿與交往的機(jī)會(huì)，失去了童年的歡樂(lè)與集體活動(dòng)的樂(lè)趣,，在精神上造成極大的損失,。

進(jìn)入學(xué)校后，獨(dú)生子女在生活上由父母包辦的現(xiàn)狀被住集體宿舍,，吃飯上食堂排隊(duì),，衣服自己洗，日用品自己準(zhǔn)備的生活方式所代替;同時(shí),，尤其是大學(xué)里學(xué)習(xí)內(nèi)容多,，難度大，中學(xué)時(shí)代教師“保姆式”的教學(xué)被更多的自學(xué)所替代,。因此,，獨(dú)生子女大學(xué)生在第一次離開(kāi)故鄉(xiāng)，遠(yuǎn)離親人,，失去父母的直接照顧的客觀環(huán)境下,，面臨這些生活與學(xué)習(xí)上的困惑，使他們手足無(wú)措,，處于失落狀態(tài),，特別是在遇到學(xué)習(xí)困難，大學(xué)生活條件差時(shí),，更喚起思家心理,。另一方面，對(duì)剛剛?cè)谌爰w生活的獨(dú)生子女學(xué)生來(lái)說(shuō)，如何處理好人際關(guān)系直接影響他們的學(xué)習(xí)與生活,。因集體成員來(lái)自不同層次家庭,，加上地區(qū)間的差異，要適應(yīng)并融入這個(gè)集體,，對(duì)獨(dú)生子女學(xué)生來(lái)說(shuō)并非易事,。因此當(dāng)人際關(guān)系處于冷漠、疏遠(yuǎn),、緊張狀態(tài),，則將直接影響他們的身心健康發(fā)展。

獨(dú)生子女學(xué)生自我意識(shí)強(qiáng),，自我控制能力差,，表現(xiàn)在自以為是，趾高氣揚(yáng),，傲慢無(wú)禮,，他們對(duì)自己的期望值過(guò)高，容易追求超出本身能力所能及的東西,。

既然獨(dú)生子女存在著心理問(wèn)題,，那么我們就要想辦法解決存在的問(wèn)題，幫助引導(dǎo)獨(dú)生子女健康成長(zhǎng),，發(fā)揮他們的長(zhǎng)處,。我們認(rèn)為應(yīng)從一下幾方面著手。

一.擺正獨(dú)生子女在家庭中的位置

兒童在家庭中的特殊地位和家長(zhǎng)的不正確教育方式,，容易使兒童形成“自我中心”狀態(tài),，嚴(yán)重危害其在社會(huì)生活中的形象與地位。要維護(hù)獨(dú)生子女的心理健康,，首先必須擺正他們?cè)诩彝ブ械奈恢?，使其認(rèn)識(shí)到自己是家庭中的一員，逐步培養(yǎng)自我服務(wù)的習(xí)慣,，參與力所能及的家務(wù)勞動(dòng),，從“自我中心”擺脫出來(lái)。

二.愛(ài)與教相結(jié)合

前蘇聯(lián)教育學(xué)家馬卡連柯曾經(jīng)指出：“溺愛(ài)本身是一種偉大的情感,，但會(huì)使子女遭到毀滅,。”愛(ài)子女本身是教育,。愛(ài)得合理,、恰當(dāng)，可使子女感到安全,、溫暖,，激發(fā)其求知欲及探索動(dòng)機(jī),，成為健康成長(zhǎng)的力量。但若溺愛(ài)縱容則會(huì)害了子女,。在怎樣愛(ài)子女上,，家長(zhǎng)可參照以下五個(gè)方面：

1、既愛(ài)又不溺愛(ài),。

2,、.給予寬松的生活與學(xué)習(xí)環(huán)境，又有嚴(yán)格管理與要求,。

3,、注意德、智,、體全面發(fā)展，又不忽視個(gè)體差異,。

4,、使熱情關(guān)懷與嚴(yán)格要求和諧結(jié)合，不姑息遷就,。

5,、對(duì)獨(dú)生子女的優(yōu)點(diǎn)鼓勵(lì)贊賞而不過(guò)分，對(duì)其缺點(diǎn)則應(yīng)予批評(píng)教育,。

三.教育統(tǒng)一要求一致

在家庭教育中,，所有家長(zhǎng)均是獨(dú)生子女的教育者，要求達(dá)到預(yù)期目的家長(zhǎng)必須加強(qiáng)自身修養(yǎng),，更新教育觀念,，提高自身知識(shí)水平，以身作則,。除循序漸進(jìn)外,，還須掌握一個(gè)原則：統(tǒng)一教育態(tài)度、要求與方法,。對(duì)獨(dú)生子女的教育,，家長(zhǎng)需相互合作，統(tǒng)一口徑,，是非明確,，既要有說(shuō)服力，又要有權(quán)威性,，以增強(qiáng)教育影響,。至于學(xué)校與家庭，家長(zhǎng)與老師之間亦須采取一致態(tài)度,，相互聯(lián)系,、支持,，方可取得較好的教育效果。

四.兒童教育兒童

同伴關(guān)系是發(fā)展兒童認(rèn)知與社會(huì)技能,，培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感的支柱,，也是兒童社會(huì)化的必由之路。在同伴關(guān)系中,，兒童的生理與心理方面處于近乎相似的水平,。他們是平等互惠的，而兒童的道德情感發(fā)展正是建立在這種平等合作的基礎(chǔ)上的,。所以,，家長(zhǎng)送獨(dú)生子女上托兒所、幼兒園是十分明智的舉措,。因?yàn)橥袃核蛴變簣@的集體生活可使獨(dú)生子女逐漸產(chǎn)生與其他小朋友建立友誼的意識(shí),，懂得別人對(duì)自己的要求與評(píng)價(jià)、信賴(lài)與理解,。同時(shí)可以培養(yǎng)孩子的同情心和尊重他人的良好品德,，掌握一定的社交能力。

五.掌握規(guī)律全面發(fā)展

兒童心理發(fā)展具有一定的發(fā)展規(guī)律,，既有階段性和連續(xù)性,，又有個(gè)體差異。即使年齡相同的兒童,，其表現(xiàn)也可極不相同,。順應(yīng)發(fā)展規(guī)律進(jìn)行教育是兒童心理健康的前提，且可取得事半功倍的效果,。

六.心理衛(wèi)生問(wèn)題的矯治

兒童心理衛(wèi)生問(wèn)題大多屬于教育上的偏差,。家長(zhǎng)可參加一些座談會(huì)、家長(zhǎng)學(xué)校,，或者閱讀有關(guān)兒童心理發(fā)展的書(shū)籍,，了解各個(gè)年齡階段兒童的心理發(fā)展特征，增強(qiáng)這一方面的知識(shí),。一旦獨(dú)生子女出現(xiàn)心理發(fā)育偏離現(xiàn)象,，應(yīng)早期干預(yù)，效果較好,。如果某些獨(dú)生子女出現(xiàn)認(rèn)知,、情緒或行為等方面的障礙，家長(zhǎng)應(yīng)帶他們到心理衛(wèi)生咨詢(xún)機(jī)構(gòu)進(jìn)行必要的檢測(cè)與會(huì)談,，取得指導(dǎo),，及時(shí)矯治。

社會(huì)調(diào)查報(bào)告學(xué)前教育篇十六

近年來(lái),，隨著國(guó)家發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步,，行政管理專(zhuān)業(yè)也逐漸成為了一個(gè)備受熱議的領(lǐng)域,。作為后勤管理領(lǐng)域中的一個(gè)核心職業(yè)，行政人員在現(xiàn)代社會(huì)的組織運(yùn)營(yíng)中扮演著至關(guān)重要的角色,。

為了深入了解行政管理專(zhuān)業(yè)在社會(huì)中的影響以及行業(yè)內(nèi)的現(xiàn)狀,，本調(diào)查針對(duì)行政管理專(zhuān)科人員進(jìn)行了調(diào)查。調(diào)查目的是了解這個(gè)領(lǐng)域存在哪些問(wèn)題,，以及提出解決方案,，以使行政管理專(zhuān)業(yè)能夠得到進(jìn)一步發(fā)展。

調(diào)查結(jié)果顯示,，行政管理人員存在著以下問(wèn)題：

一,、缺乏高質(zhì)量的培訓(xùn)機(jī)會(huì)

在調(diào)查中，許多受訪者反映,，目前市場(chǎng)上提供的培訓(xùn)機(jī)會(huì)普遍質(zhì)量不高,，難以有效提升技能水平。因此,，建立更高質(zhì)量的培訓(xùn)機(jī)會(huì)是當(dāng)務(wù)之急,。行業(yè)協(xié)會(huì)應(yīng)該與相關(guān)機(jī)構(gòu)合作，共同為行政人員提供定制化的培訓(xùn)和專(zhuān)業(yè)發(fā)展計(jì)劃,。

二、行業(yè)價(jià)值理念不明確

在調(diào)查中,，一些受訪者表示,，他們對(duì)行業(yè)的價(jià)值觀和理念感到困惑。他們不清楚自己的職責(zé)和義務(wù),，也不知道如何在工作中發(fā)揮最大作用,。因此，建立一個(gè)公認(rèn)的行業(yè)價(jià)值理念和職業(yè)準(zhǔn)則顯得尤為重要,。

三,、缺乏職業(yè)發(fā)展機(jī)會(huì)

許多行政管理人員感到自己的職業(yè)發(fā)展前景不明朗。他們希望有更多的機(jī)會(huì)晉升或重構(gòu)自己的職業(yè)生涯,，但往往缺乏機(jī)會(huì)或途徑,。行業(yè)協(xié)會(huì)應(yīng)該提供更多的職業(yè)發(fā)展機(jī)會(huì)，包括開(kāi)展行業(yè)內(nèi)的招聘活動(dòng)或者職業(yè)咨詢(xún)等,。

四,、普遍存在職業(yè)倦怠

由于工作的繁瑣、重復(fù)性強(qiáng)以及缺乏活力等原因,，許多行政管理人員感到職業(yè)倦怠,。這不僅會(huì)對(duì)個(gè)人的職業(yè)生涯產(chǎn)生負(fù)面影響，還會(huì)影響整個(gè)行業(yè)的形象和發(fā)展,。因此,，行業(yè)協(xié)會(huì)應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)從業(yè)人員的關(guān)注和支持,，提供更好的工作環(huán)境和福利待遇等。

綜上所述,，在行政管理專(zhuān)科領(lǐng)域中,，存在著許多問(wèn)題需要解決。行業(yè)協(xié)會(huì)應(yīng)該積極推動(dòng)行業(yè)的規(guī)范化和標(biāo)準(zhǔn)化,，加強(qiáng)對(duì)從業(yè)人員的關(guān)注和支持,，提供更高質(zhì)量的專(zhuān)業(yè)發(fā)展機(jī)會(huì)，以促進(jìn)行業(yè)的健康發(fā)展,。

我們期待著行政管理專(zhuān)業(yè)在未來(lái)的發(fā)展中迎來(lái)一個(gè)更加光明的前景,。