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最新護(hù)理專業(yè)的頂崗報(bào)告(3篇)

格式:DOC 上傳日期:2022-12-06 11:38:54
最新護(hù)理專業(yè)的頂崗報(bào)告(3篇)
時(shí)間:2022-12-06 11:38:54     小編:zdfb

在經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速的今天,報(bào)告不再是罕見的東西,,報(bào)告中提到的所有信息應(yīng)該是準(zhǔn)確無誤的,。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的報(bào)告呢?下面是小編幫大家整理的最新報(bào)告范文,,僅供參考,,希望能夠幫助到大家。

護(hù)理專業(yè)的頂崗報(bào)告篇一

護(hù)理的全部工作都是圍繞病人入院到出院來展開的,。人是一個(gè)生物體,,時(shí)時(shí)刻刻有著他(她)各種生理需求和社會(huì)需求,病人則在此基礎(chǔ)上還有疾病治療護(hù)理的需求,。護(hù)理工作除執(zhí)行醫(yī)囑和護(hù)理操作有著嚴(yán)格的操作規(guī)程外,,其他大量工作都是根據(jù)病人需求去做的。因此,,如何滿足病人的各種正當(dāng)需要,,就囊括了我們所有的護(hù)理工作。急病人之所急,,想病人之所想,,解病人之所難,都是我們的職責(zé)所在,。其中營(yíng)造一個(gè)舒適安靜的住院環(huán)境,、耐心細(xì)致的入院宣教、溫馨和藹的語(yǔ)言溝通,、體貼入微的生活護(hù)理,、高度負(fù)責(zé)的人文關(guān)懷等等,,都是護(hù)理工作的具體體現(xiàn),護(hù)理質(zhì)量的高低均會(huì)在這曰常的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中反映出來,??傊磺幸圆∪藶橹行?,病人滿意了,,說明我們的工作就做好了。

在護(hù)理的上作制度中,,有“查對(duì)制度”,、“值班、交接-班制度”,、“執(zhí)行醫(yī)囑制度”,、“搶救工作制度”、“消毒隔離制度”,、“分級(jí)護(hù)理制度”等等,。各項(xiàng)操作規(guī)程是我們的教科書上都明確規(guī)定了的。護(hù)理工作中如果沒有嚴(yán)格的紀(jì)律和制度約束,,就會(huì)一盤散沙,,工作無序,正常的工作無法準(zhǔn)確的完成,。規(guī)章制度和操作規(guī)程是我們的前輩在上百年的護(hù)理實(shí)踐中總結(jié)出來的,,凝結(jié)了她們寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),有些是血和淚甚至生命所換來的,。違反了這些制度和規(guī)程,,輕則延誤診查和治療,重則可能給病人造成功能障礙甚至失去生命,。所以我們只有嚴(yán)格遵守,,才能少走彎路,少犯錯(cuò)誤,,不犯錯(cuò)誤,,從而保證醫(yī)療質(zhì)量,防范護(hù)理差錯(cuò)事故的發(fā)生,。

人是有惰性的,。特別現(xiàn)在獨(dú)生子女多,這種惰性,、依賴性表現(xiàn)比較強(qiáng)烈,,實(shí)習(xí)階段要注意克服。帶教老師最喜歡勤奮的學(xué)生,只有勤奮才能被人賞識(shí),,被人接受,,才有更多的機(jī)會(huì)去學(xué)習(xí)更多的實(shí)踐知識(shí)?!八那凇笔紫纫矍?,就是要善于觀察。

①認(rèn)真觀察和學(xué)習(xí)帶教老師嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,,工作安排的周密性和計(jì)劃性,。

②觀察各項(xiàng)護(hù)理操作的操作流程和具體操作手法,臨床上許多知識(shí)教科書上是沒有的,,有些知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)只有心悟而不可言傳,,只有在實(shí)踐中多觀察,多領(lǐng)悟其中的要領(lǐng),,才會(huì)在自己的實(shí)際工作中有質(zhì)的進(jìn)步和飛躍,。

③要勤察病情,對(duì)病區(qū)內(nèi)的病人要做到心中有數(shù),,重點(diǎn)病人要密切觀察,。如手術(shù)病人存手術(shù)前后的病情觀察、心腦血管癇人各項(xiàng)牛命體征的觀察,、各種特殊治療和用藥療效或良反應(yīng)的觀察等等,,通過觀察才能掌癇人的病情變化,及時(shí)采取有效的治療和護(hù)理手段處琿突事件,,嚴(yán)密的觀察病情,,在很大程度上對(duì)于提高治療率和搶救成功率是至關(guān)主要的,。再則就是要口勤,,通過言語(yǔ)才能溝通,但語(yǔ)言要講究藝術(shù)和職業(yè)規(guī)范,,不能自以為是,、雜亂無章的亂講。包括尊敬師長(zhǎng)語(yǔ)言甜蜜,、求學(xué)知識(shí)勤鉆好問,、安撫病人話語(yǔ)溫馨、主動(dòng)詢問,、耐心解釋,、入院宣教、科普知識(shí)等等,。護(hù)患關(guān)系,、同事關(guān)系、師生關(guān)系處理的好壞在很大程度上取決于語(yǔ)言的溝通,有了良好的人際關(guān)系,,工作學(xué)習(xí)起來也就順心多了,。另外,最重要的還要手,、腳勤,,就是要樂于干活,主動(dòng)做事,。護(hù)理工作平凡而瑣碎,,各班工作職責(zé)只是比較粗略的分工,分工的基礎(chǔ)上還需要合作,。相當(dāng)一部分工作是沒辦法明確分工和量化的,,但又是必須要做的。所以只要人在病區(qū),,要是工作和病人需要,,都要主動(dòng)去做,絕對(duì)不能等待或推諉,。做好治療護(hù)理之余還要“沒事”找事干,,多下病房了解病人各方面的狀況,協(xié)助做一些生活護(hù)理,,以及病房環(huán)境的整理,,辦公室、治療室的清潔整理等等,。在這樣的勤奮工作當(dāng)中你將得到比別人加倍的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),,同時(shí)帶教老師們也愿意把更多的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)傳授于你。

護(hù)理文書書寫質(zhì)量的高低,,可以反映一個(gè)護(hù)士的綜合素質(zhì),。在護(hù)理文書中,可以看到你對(duì)病人整體狀況的了解程度,;看到你對(duì)醫(yī)囑的詮釋和理解程度,;看到你根據(jù)病情運(yùn)用你所學(xué)到的知識(shí)去解決問題的決策能力和方法;看到你在執(zhí)行醫(yī)囑過程中所發(fā)揮的主觀能動(dòng)性和規(guī)范性,。同樣護(hù)理文書也是病人住院過程的文字檔案和法律依據(jù),。因此,護(hù)理文書~定要客觀,,實(shí)事求是,,規(guī)范的書寫,做到楣欄,、內(nèi)容填寫完整,,字跡工整清晰,,文字語(yǔ)言流暢,使用醫(yī)學(xué)術(shù)語(yǔ),,記錄客觀事實(shí),。

實(shí)習(xí)是短暫的,但在實(shí)習(xí)期相信每個(gè)人都收獲很多,,從實(shí)習(xí)中,,我們不再向剛踏出校門那樣迷茫,不知路在何方?,F(xiàn)在,,至少我們?cè)谛睦锿ㄟ^這次的實(shí)習(xí)已經(jīng)有個(gè)小小打算,已經(jīng)有個(gè)小小的方向了,。所以接下來,,為了我們美好的將來,我們努力吧,。

護(hù)理專業(yè)的頂崗報(bào)告篇二

我是20xx級(jí)護(hù)理系的應(yīng)屆畢業(yè)生,,通過四年的理論知識(shí)學(xué)習(xí)之后,根據(jù)學(xué)習(xí)的需要,,學(xué)校為我們安排了為期1年的臨床實(shí)踐學(xué)習(xí),。我們于20xx年x月份進(jìn)入xx醫(yī)院進(jìn)行了為期1年的臨床護(hù)理實(shí)踐。

臨床的實(shí)習(xí)是對(duì)理論學(xué)習(xí)階段的鞏固和加強(qiáng),,也是對(duì)護(hù)理技能操作的培養(yǎng)與鍛煉,,同時(shí)也是我們就業(yè)前的最佳鍛煉的機(jī)會(huì)。實(shí)習(xí)快接近尾聲,,原來的我迷茫與無知,,現(xiàn)如今滿載而歸。在這里我們要感謝海安人民醫(yī)院給我們提供了這樣好的實(shí)習(xí)環(huán)境和各種優(yōu)越的實(shí)習(xí)條件,,在醫(yī)院實(shí)習(xí)的這段時(shí)間里,,根據(jù)護(hù)理部的精心安排,我們把所有科室都輪流進(jìn)行了熟悉,。也要感謝所有的帶教老師對(duì)我們的悉心指導(dǎo)和耐心帶教,,讓我們能在踏上工作崗位之前擁有如此好的鍛煉自己的機(jī)會(huì),。

在忙碌而充實(shí)的實(shí)習(xí)生活中,,時(shí)間總是過的特別快。帶著一份希望和一份茫然來到了海安人民醫(yī)院,,開始了我們的實(shí)習(xí)生活,。我們的身份從一名學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)橐幻麑?shí)習(xí)護(hù)士,生活的環(huán)境也從學(xué)校轉(zhuǎn)變?yōu)獒t(yī)院,,接觸的對(duì)象從老師,、同學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)獒t(yī)生、護(hù)士和病人。雖然在實(shí)習(xí)前學(xué)校已經(jīng)召開了動(dòng)員大會(huì)及培訓(xùn),,老師對(duì)我們也是千叮嚀萬囑咐,,但是對(duì)于如何適應(yīng)這三大轉(zhuǎn)變,做一名合格的實(shí)習(xí)護(hù)士,,我們心里仍是忐忑不安,。剛進(jìn)入病房,總要一種茫然的感覺,,對(duì)于護(hù)理的工作我們處于比較陌生的狀態(tài),。

慶幸的是,有老師為我們介紹各班工作,,讓我們可以較快地適應(yīng)醫(yī)院各科室的護(hù)理工作,,能夠盡快地適應(yīng)醫(yī)院環(huán)境,為在醫(yī)院實(shí)習(xí)和工作打下了良好的基礎(chǔ),,這也算是實(shí)習(xí)階段的第一個(gè)收獲:學(xué)會(huì)適應(yīng),,學(xué)會(huì)在新的環(huán)境中成長(zhǎng)和生存。 隨著時(shí)間的腳步,,環(huán)境已熟悉,,學(xué)習(xí)也逐漸進(jìn)入正規(guī)軌道,在各個(gè)科室的病房實(shí)習(xí)階段,,了解最多的是各種疾病及其常用的治療藥物,,如藥物的用法及用量。掌握各項(xiàng)護(hù)理的基本操作,。

實(shí)習(xí)的最大及最終目的是培養(yǎng)良好的各項(xiàng)操作技能及提高各種護(hù)理的工作能力,。所以在帶教老師放手不放眼,放眼不放心的帶教原則下,,我們積極努力的爭(zhēng)取每一次的鍛煉機(jī)會(huì),,如口腔護(hù)理、靜脈輸液,、鼻飼,、肌肉注射等各種基礎(chǔ)護(hù)理的操作。我們知道護(hù)士的工作是非常繁重與復(fù)雜的,,盡管在未入臨床之前也有所感悟,,但是真正進(jìn)入病房后,感觸有更深了,。

的確,,護(hù)士的活很零碎,很雜亂,,還可以說是低微,,可是透過多數(shù)人的不理解,,我們發(fā)現(xiàn),護(hù)士有著其獨(dú)特的魅力,。醫(yī)生離不開護(hù)士,,病人離不開護(hù)士,醫(yī)院不可以沒有護(hù)士,,整個(gè)環(huán)境都離不開護(hù)士,,這說明了護(hù)士的重要性,可謂麻雀雖小,,五臟俱全呀,!也正因如此,才能發(fā)揮其不可或缺的作用,。因?yàn)橛辛伺R床的實(shí)習(xí),,我們才更全面、深刻地了解護(hù)理工作,,更具體而詳盡的了解這個(gè)行業(yè),。

進(jìn)入臨床的第二個(gè)收獲:正確認(rèn)識(shí)護(hù)理,養(yǎng)成良好的工作態(tài)度,。 在帶教老師的耐心指導(dǎo)下,,同學(xué)們的無菌技術(shù)、配藥液技術(shù),、靜脈輸液等有了質(zhì)的飛躍,,掌握了其技術(shù)的要領(lǐng),知道如何做好一個(gè)操作,。通過實(shí)習(xí),,我們深刻地認(rèn)識(shí)到了護(hù)士這個(gè)職業(yè)很平凡卻又很偉大,一個(gè)好的護(hù)士一定要踏踏實(shí)實(shí)地做好每一項(xiàng)工作,,每做一件事都要帶著心做,,因?yàn)槊恳粋€(gè)動(dòng)作、每一件小事都關(guān)乎著病人的生命,。

在工作中我們時(shí)常受氣,,受累,所以溝通也尤為重要,,而我也在帶教老師的指導(dǎo)下學(xué)會(huì)主動(dòng)和病人溝通,,使病人得到滿意的護(hù)理服務(wù),并能大膽的提出自己的想法,。當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己在護(hù)理操作中有不規(guī)范的地方時(shí),,能及時(shí)向帶教老師請(qǐng)教,。我知道自己還有許多需要改進(jìn)的地方,,在今后的工作中我會(huì)更加努力,,不斷提高自身的業(yè)務(wù)能力,使自己的理論知識(shí)及操作技能更上一個(gè)臺(tái)階,,以便能更好的服務(wù)于患者,,爭(zhēng)取做一名優(yōu)秀的護(hù)理人員。

護(hù)理專業(yè)的頂崗報(bào)告篇三

我實(shí)習(xí)的第一站是手術(shù)室,,在這里我們的實(shí)習(xí)時(shí)間只有兩周,,但由于是我實(shí)習(xí)的第一個(gè)科室,對(duì)此充滿了好奇與期待,。第一次走進(jìn)手術(shù)室的時(shí)候,,腦子里是一片空白,一切看來都那么的新鮮,。剛?cè)サ臅r(shí)候護(hù)士長(zhǎng)給我們分別安排了帶教老師,,帶教老師先帶領(lǐng)我們熟悉了這里的環(huán)境,接著為我們講解手術(shù)室的工作性質(zhì),。剛開始的幾天感覺仍是陌生和不解,,因?yàn)槭菍W(xué)生的身份,所以感覺就是站也不對(duì),,坐也不是,。好在帶教老師對(duì)我很好,什么事情都為我們講解,,有些事情也讓我們?nèi)?dòng)手,,慢慢的我們也熟悉了這里的程序。在這兩周里,,我們很認(rèn)真的學(xué)習(xí)關(guān)于手術(shù)室方面的知識(shí),,了解手術(shù)室的工作性質(zhì),熟悉每臺(tái)手術(shù)所需要準(zhǔn)備的物品以及特殊器械,,掌握其基本的操作方法,。對(duì)于無菌操作技術(shù),如戴無菌手套.穿脫手術(shù)衣以及正確的洗手方法等,,都能夠熟練準(zhǔn)確的操作,。但是由于時(shí)間的短暫,對(duì)于有些手術(shù)器械的名稱及用途仍不是很了解,,真是有些遺憾,。由于是首次實(shí)習(xí)實(shí)踐,所以醫(yī)院對(duì)我們很是嚴(yán)格,,并沒有讓我們進(jìn)行臨床操作,。

第二個(gè)科室是神經(jīng)外科,雖然已經(jīng)實(shí)習(xí)了一個(gè)科室,,但由于性質(zhì)完全不一樣,,所以仍是陌生的,。對(duì)病房的陌生。

這是我們第一次進(jìn)入病房實(shí)習(xí),,在病房實(shí)習(xí)和手術(shù)室完全不一樣,,在這里接觸最多的是病人及其家屬,所以對(duì)我們的要求也不一樣,,在病房實(shí)習(xí)要處處小心,,回答患者的問題要求更是甚嚴(yán),真可謂是如履薄冰,。

在病房實(shí)習(xí),,由于是學(xué)生,所以開始只能轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)病房,,在累也不能當(dāng)者護(hù)士長(zhǎng)及科室的老師的面休息,,感覺真的好累好累,全身都是酸痛,,下班后回到住處倒床就是睡,。身心具累。

剛進(jìn)入病房,,總有一種茫然的感覺,,對(duì)于護(hù)理的工作處于比較陌生的狀態(tài),也對(duì)于自己在這樣的新環(huán)境中能夠做的事情還是沒有形成概念,。慶幸的是,,我們有帶教老師為我們介紹病房結(jié)構(gòu),介紹各個(gè)班的工作,,帶教老師們的豐富經(jīng)驗(yàn),,讓我們可以比較快的適應(yīng)醫(yī)院各科室的護(hù)理工作。能夠盡快的適應(yīng)醫(yī)院環(huán)境,,為以后在醫(yī)院實(shí)習(xí)和工作打下了良好的基礎(chǔ),,這應(yīng)該算得上是實(shí)習(xí)階段的一個(gè)收獲:學(xué)會(huì)適應(yīng),是自己融入新的環(huán)境并在其中成長(zhǎng)和生存,。

隨著時(shí)間的腳步,,環(huán)境已熟悉,學(xué)習(xí)也逐漸進(jìn)入正規(guī)軌道,,在各個(gè)科室的病房實(shí)習(xí)階段,,了解最多的是各種疾病及其常用的治療藥物,如藥物的用法及用量,。掌握各項(xiàng)護(hù)理的基本操作,。

實(shí)習(xí)的最大及最終目的是培養(yǎng)良好的各項(xiàng)操作技能及提高各種護(hù)理工作能力。所以在帶教老師“放手不放眼,放眼不放心”的帶教原則下,,我們積極努力的爭(zhēng)取每一次的鍛煉機(jī)會(huì),,如導(dǎo)尿.插胃管.床上插浴.口腔護(hù)理,靜脈輸液,,肌肉注射等各種基礎(chǔ)護(hù)理的操作,。

我知道護(hù)士的工作是非常繁重與雜亂的,,盡管在未入臨床之前也有所感悟,,但是真正進(jìn)入病房后,感觸又更深了,。的確,,護(hù)士的活很零碎,很雜亂,,還可以說是很低微,,可是透過多數(shù)人的不理解,我們發(fā)現(xiàn),,護(hù)士有著其獨(dú)特的魅力,。醫(yī)院不可能沒有護(hù)士,這就說明了護(hù)士的重要性,。醫(yī)生離不開護(hù)士,,病人離不開護(hù)士,整個(gè)環(huán)境都離不開護(hù)士,。這瑣碎的工作,,有著完整的體系,可謂“麻雀雖小,,五臟俱全”,,也正因如此,才能發(fā)揮其獨(dú)到的作用,,產(chǎn)生不可或缺的作用,。因?yàn)橛辛伺R床的實(shí)習(xí),我們才更全面而深刻的了解護(hù)理工作,,更具體而詳盡的了解這個(gè)行業(yè),。進(jìn)入臨床的第二個(gè)收獲:正確認(rèn)識(shí)護(hù)理,樹立了正確的職業(yè)道德觀,,養(yǎng)成了良好的工作態(tài)度,。

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