人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧,。

個人職業(yè)規(guī)劃篇一

第一段：引言（約200字）

職業(yè)規(guī)劃是每個個體的重要任務(wù)。在當(dāng)今競爭激烈的社會中,，擁有一份合適的職業(yè)規(guī)劃對于發(fā)展個人能力和實現(xiàn)人生價值至關(guān)重要,。我自2020年起制定了三年的職業(yè)規(guī)劃,，并且在這個過程中獲得了寶貴的經(jīng)驗和體會。在這篇文章中,，我將分享我的職業(yè)規(guī)劃心得,，希望能夠?qū)ψx者有所啟發(fā)和幫助。

第二段：制定目標(biāo)（約300字）

在制定職業(yè)規(guī)劃時,，明確目標(biāo)是必不可少的。我以希望成為一名優(yōu)秀的市場營銷經(jīng)理為目標(biāo),，并設(shè)定了詳細(xì)的行動計劃,。首先，我注重提升自身的專業(yè)素養(yǎng),，不斷學(xué)習(xí)市場營銷和管理方面的知識,，參加相關(guān)的培訓(xùn)和課程。其次,，我積極參與社會實踐和實習(xí),，爭取獲得實際操作的機(jī)會。同時,，我關(guān)注行業(yè)動態(tài)和市場趨勢,，不斷提高自己的洞察力和決策能力。通過這些行動,，我在三年內(nèi)成功地轉(zhuǎn)型到市場營銷領(lǐng)域,，并取得了一定的職稱和職位晉升。

第三段：發(fā)展技能（約300字）

除了明確目標(biāo)外,，發(fā)展必要的技能也是職業(yè)規(guī)劃的重要部分,。在過去的三年中，我注重提升自己在溝通,、團(tuán)隊合作和解決問題方面的能力,。我積極參與各種項目，與團(tuán)隊成員合作解決具體問題,，并通過經(jīng)驗總結(jié)不斷改進(jìn)自己的工作方法,。在這個過程中，我體會到團(tuán)隊合作的重要性,，也意識到我們需要不斷學(xué)習(xí)和適應(yīng)各種團(tuán)隊環(huán)境,。此外，我還加強(qiáng)了自己的領(lǐng)導(dǎo)力,，通過帶領(lǐng)團(tuán)隊完成項目,，不斷提升自己的管理能力。這些技能的提升使我在職業(yè)生涯中更加得心應(yīng)手,，更好地適應(yīng)工作需求,。

第四段：培養(yǎng)人際關(guān)系（約300字）

除了技能之外,，培養(yǎng)良好的人際關(guān)系也是個人職業(yè)規(guī)劃的重要方面。在過去的三年中,，我積極參加各種社交活動,、行業(yè)會議和職業(yè)培訓(xùn)，與不同領(lǐng)域的人建立了廣泛的人際網(wǎng)絡(luò),。我也主動與同學(xué),、同事等保持聯(lián)系，并通過分享經(jīng)驗和互相幫助來加強(qiáng)彼此的關(guān)系,。這些人際關(guān)系不僅為我提供了寶貴的資源和機(jī)會,，還豐富了我的工作經(jīng)驗和視野。通過與各界人士的交流和合作,，我學(xué)到了很多新的想法和方法,，提高了自己的職業(yè)素養(yǎng)。

第五段：總結(jié)（約200字）

通過制定目標(biāo),、發(fā)展技能和培養(yǎng)人際關(guān)系,，我在個人三年職業(yè)規(guī)劃中獲得了很多寶貴的經(jīng)驗和體會。我深刻認(rèn)識到職業(yè)規(guī)劃不只是規(guī)劃自己的職業(yè)路徑,，更重要的是明確自己的目標(biāo),，不斷提升自己的能力和素養(yǎng)。在這個過程中,，制定明確的目標(biāo),、注重技能的發(fā)展和培養(yǎng)良好的人際關(guān)系都起到了重要的作用。個人的職業(yè)規(guī)劃是持續(xù)的過程,，我將在今后的職業(yè)生涯中堅持不懈地努力,，不斷成長和進(jìn)步。希望我的經(jīng)驗和體會能夠?qū)δ銈兊膫€人職業(yè)規(guī)劃有所啟發(fā),。

個人職業(yè)規(guī)劃篇二

在今天這個人才競爭的時代,，職業(yè)生涯規(guī)劃開始成為爭奪戰(zhàn)中的另一重要利器。對每個人而言,，職業(yè)生命是有限的,，如果不進(jìn)行有效的規(guī)劃，勢必會造成生命和時間的浪費,。作為當(dāng)代大學(xué)生,，若是帶著一臉茫然，踏入這個擁擠的社會怎能滿足社會的需要,，使自己占有一席之地,？因此，我為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃,，將自己的未來五年好好的設(shè)計一下,。有了目標(biāo),，才會有動力。

xxx,，女,，今年24周歲，已婚,，獨生子女,，是家里最大的希望——成為有用之才，性格外向,、開朗,、活潑，業(yè)余時間上網(wǎng),、聽音樂、獨自思考,。喜歡唱歌,、鋼琴，心中偶像是周立波,，平時與人友好相處,，喜歡創(chuàng)新，動手能力較強(qiáng),，做事認(rèn)真,、投入，但缺乏毅力,、恒心,，學(xué)習(xí)是“三天打漁，兩天曬網(wǎng)”,，以致于一直不能成為尖子生,，有時多愁善感，沒有成大器的氣質(zhì)和個性,。但頭腦還算靈活,，對事物分析能力較強(qiáng)。

所謂江山易改,，本性難移,，雖然恒心不夠，但可憑借那份積極向上的熱情鞭策自己,，久而久之,，就會慢慢培養(yǎng)起來，充分利用一直關(guān)心和支持我的老公,，他一直再帶領(lǐng)我向前進(jìn)步,，及時指出我自身存在的各種問題并制定出相應(yīng)的計劃有針對性的改正,。經(jīng)常鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì),，以彌補(bǔ)身體肥胖帶來的負(fù)面影響,。

根據(jù)自己的興趣和所學(xué)專業(yè)，在未來應(yīng)該會向教育管理或財務(wù)兩方面發(fā)展,。圍繞這兩個方面,，本人特對未來五年作初步規(guī)劃如下：

1、20xx-2012年學(xué)業(yè)有成期：充分利用校園環(huán)境及條件優(yōu)勢,，認(rèn)真學(xué)好專業(yè)知識,，培養(yǎng)學(xué)習(xí)、工作,、生活能力,，全面提高個人綜合素質(zhì)，并作為就業(yè)準(zhǔn)備,。

2,、20xx年7月畢業(yè)后，如有機(jī)會準(zhǔn)備繼續(xù)考在職研究生,，為什么考在職的呢,？一是因為能力有限，再一個是因為在職的可以利用業(yè)余時間工作,，這樣可以減輕家里的負(fù)擔(dān),。這一年從家庭上考慮我還準(zhǔn)備要一個寶寶，一邊學(xué)習(xí)一邊帶小孩也不錯,。如果沒考上研以后還是會再考一考,，但之后會暫時去工作。工作前準(zhǔn)備內(nèi)容：

（1）學(xué)歷,、知識結(jié)構(gòu)：提升自身學(xué)歷層次,，從本科走向研究生，專業(yè)技能熟練,。開始接觸社會,、工作，熟悉工作環(huán)境,。

（2）個人發(fā)展,、人際關(guān)系：在這一期間，主要做好職業(yè)生涯的基礎(chǔ)工作,，加強(qiáng)溝通,，虛心求教。

（3）生活習(xí)慣,、興趣愛好：適當(dāng)交際,，盡量形成比較有規(guī)律的良好個人習(xí)慣,，并參加健身運動，如散步,、跳健美操,、打羽毛球等。

3,、20xx-2013年,，要么讀研，要么在自己的工作崗位上,，踏踏實實的貢獻(xiàn)自己的力量,，照顧好自己的家庭。

4,、20xx-2015年,，如果順利的話研究生快畢業(yè)了，借此機(jī)會找一份適合自己的好工作,，如果工作平平,，就會考慮創(chuàng)新一下，提高工資等各項待遇,，為保證家庭生活質(zhì)量,。

計劃固然好,，但更重要的,，在于其具體實踐并取得成效。任何目標(biāo),，只說不做到頭來都會是一場空,。然而，現(xiàn)實是未知多變的,，定出的目標(biāo)計劃隨時都可能遭遇問題,，要求有清醒的頭腦。其實,，每個人心中都有一座山峰,，雕刻著理想、信念,、追求,、抱負(fù)；每個人心中都有一片森林,，承載著收獲,、芬芳、失意,、磨礪,。一個人,，若要獲得成功，必須拿出勇氣,，付出努力,、拼搏、奮斗,。成功,，不相信眼淚；成功,，不相信頹廢,；成功不相信幻影，未來,，要靠自己去打拼,！如果對自己的目標(biāo)不清晰，那么無論你的學(xué)歷有多高,，知識面有多廣,，那也只能是一個碌碌無為的平庸之人，又或只能一輩子做別人的跟班,，做一個等著時間來把自己的生命耗盡的庸才,。由此可見，職業(yè)生涯的規(guī)劃對與一個有著遠(yuǎn)大理想的人來說是人生中一件很重要的事情,。我的理想是成為一名成功的管理者,，因此我更需要有著清醒的頭腦。首先,，我對這個社會的貧富差距及生活的現(xiàn)實都有著清醒的認(rèn)識,。而所處的環(huán)境和政策使我見過太多的成功，也見過太多的失敗,。我喜歡跟管理者交流,，也喜歡他們的生存法則，我喜歡他們的狡詐,，也喜歡他們的睿智,，我見得他們的風(fēng)光，也見過很多時候他們的無奈,。我想打造一片屬于自己的天空,，因而我選擇了做管理這條路是早就因我的性格和環(huán)境決定了的。成功與失敗的區(qū)別在于,，成功者選擇了正確,，而失敗中選擇了錯誤。我們常常能夠看到一些天賦相差無幾的人，由于選擇了不同的方向,，人生卻迥然相異,。我要做一個成功者，我要選好我自己的方向,，毫無疑義,，職業(yè)生涯規(guī)劃會給我的發(fā)展帶來更明確細(xì)致的方向。我也清楚我是一個有能力的人,，因為從小到大我都是自己處理自己的事情,；我是一個有膽識的人，因為我在社會面前從不怯懦,，我在別人面前從不羞于表達(dá)自己的思想,；我還是一個有著豐富社會經(jīng)歷的人，從高中畢業(yè)后我就會利用每年的寒暑假到社會上打工磨練自己,。但是,，我也很清楚自己的弱點：我對待事情的態(tài)度過于隨意，我不喜歡受束縛,，我容易急噪,，容易發(fā)怒，不喜歡做的事情就不去做,。這些,，都會是做為一名成功人士的死穴……這些，都不是一個有著清醒頭腦的人該有的行為,，所以我要學(xué)習(xí),，我要克服一切。最后祝愿我的家庭美滿,，事業(yè)成功,！

個人職業(yè)規(guī)劃篇三

一,、自我感言：

作為一個正處活力青春的20歲青年,，腦子里有著一股子的干勁，在現(xiàn)實社會面前表現(xiàn)得非常的自信,，那種渴望成功的欲望十分的強(qiáng)烈,，這也源于我好強(qiáng)好勝的性格，一旦是自己認(rèn)定的事,，就一定會下定決心努力去做好,。但我自身也明白自己現(xiàn)用的能力，也僅僅還是個學(xué)生,，經(jīng)濟(jì)方面還是得依靠父母,，我只會做那些實際一點的事，而不去追求那些我力所無能的，我相信一個人的能力是一步步積累出來的,，是從實際事情中積累總結(jié)出來的一種經(jīng)驗,。

優(yōu)勢——劣勢分析

自我分析

優(yōu)勢：很容易培養(yǎng)自己對待事物的興趣，愛好廣泛,，對自己感興趣的事情總會持懷滿腔熱情的投入,。自身的綜合能力還不錯，學(xué)習(xí)成績不亞于別人,，各樣的課余活動也少不了自己的身影,，在英語方面有著一定的功底和很大的潛力。有一定的自學(xué)能力,，能很快的理解,，接受知識;劣勢：沒有能很好的處理人際交往關(guān)系，要么就是幾個很要好的朋友,，要么就是一個沒有朋友也沒有,，不能夠融入到同學(xué)當(dāng)中，所以時常的會感到寂寞,，而空虛……做事情喜歡單獨做,，而不意愿的去邀請別人，渴望一種屬于個人成功的成就感,。生活有時沒有目標(biāo),，沒方向，總是在茫然中虛度時光,，不能很好的有效率的利用自己的時間,。

家庭分析

優(yōu)勢：在親人的心里是一個懂事而聰明的孩子，有著親人們的關(guān)懷與支持,，特別是父母在我身上寄托了很高的厚望,，將他們一身的心血都投資到了我的身上，我覺得自己是一個幸運的人,。劣勢：有點驕傲,，當(dāng)取得一點點的成績就自我滿意，做事情有些急躁,，不能冷靜的思考問題,，所以都那么大了，父母對我做什么事還是不怎么的放心,，自我控制能力差,。

朋友、老師,、同學(xué)分析

優(yōu)勢：具有一定的個人能力,，不落后與其它同學(xué),，有自己的一個學(xué)習(xí)方法和生活方式，基本能做到老師的要求,。劣勢：不能夠融入到同學(xué)當(dāng)中去,，積極主動性太差，有點的害羞,，缺少與老師主動交流的機(jī)會,。

機(jī)會：利用大學(xué)的機(jī)會，積極參加各種社團(tuán)活動,，主動表現(xiàn)自己,，鍛煉自己，真正的將自己能力展現(xiàn)出來,，在即將到來的大學(xué)英語四級考試中,，向老師同學(xué)證明我的英語水平。生活上不讓父母擔(dān)心,，也向他們證明,，我已經(jīng)長大了。

威脅：大學(xué)里是一個競爭激烈的地方,，關(guān)系也十分的復(fù)雜,，感覺同學(xué)們都在向我遠(yuǎn)去，是我沒有跟上他們的腳步,，還是他們在冷漠我,，我得去思考!

二、目標(biāo)規(guī)劃

總體目標(biāo)：能說一口流利的英語,，做一個電腦高手,。

階段目標(biāo)：21~22歲將理論知識學(xué)好，將基礎(chǔ)打牢;22~25歲在專業(yè)科目上拔尖,，取得一定的成果;25~32歲,，運用自己的才能在社會上打拼，創(chuàng)造屬于自己是空間,，屬于自己的財富;38歲擁有自己的一家公司,，自己做董事長。

學(xué)習(xí)目標(biāo)：大三之前過全國英語的4,、6級的考試和計算機(jī)四級考試;畢業(yè)時順利拿到學(xué)士學(xué)位,，然后一鼓作氣攻讀研究生,，并順利拿到碩士學(xué)位,。

家庭目標(biāo)：26~28歲結(jié)婚，和自己的愛人一起努力構(gòu)建一個溫暖的家;35歲之前要擁有車,、房,，40歲要賺足足夠的錢，養(yǎng)老婆孩子，好好的孝順父母長輩,。

健康目標(biāo)：經(jīng)常鍛煉,，要擁有強(qiáng)壯的身體，還有就是家人也健康平安!

個人理念 ：一個人的一生是有限的,，人生能有幾回博,，此時不博何時博，我們要抓住我們身邊的每一個機(jī)會,，來實現(xiàn)自己的人生價值,。一個人的一生一定要過得有意義，一定要讓自己有限的年華里有所回味,。一個人活著就是要做有意義的事,，而做有意義的事就是好好的活著。生活的本質(zhì)不是索取而在于奮斗!

個人職業(yè)規(guī)劃篇四

在我國現(xiàn)階段,，全國數(shù)百所高校中幾乎每個學(xué)校都設(shè)有設(shè)計專業(yè),。每年都有成千上萬的設(shè)計專業(yè)大學(xué)畢業(yè)生涌上人才市場，雖說設(shè)計是熱門職業(yè),，在這種現(xiàn)狀下普通設(shè)計人員也明顯供大于求,。

但優(yōu)秀的設(shè)計專業(yè)人才卻千金難覓。作為專業(yè)技術(shù)性很強(qiáng)和個人素質(zhì)相對要求較高,，越來越多的企業(yè)開始對其從業(yè)人員有了新的期望和要求,。目前，具有幾年設(shè)計工作實踐經(jīng)驗,，并且取得專業(yè)設(shè)計師等的人才成為市場上搶手貨,。這些現(xiàn)狀使其就業(yè)市場競爭日益激烈。面臨這種現(xiàn)狀作為當(dāng)代大學(xué)生更應(yīng)該好好籌謀自己的前途,，做好合理的職業(yè)規(guī)劃,。

一 自我認(rèn)知

知人者智，自知者明

了解自己的長項,，才能選準(zhǔn)人生的職業(yè)方向,。練好自己的長項，才能成就自己的事業(yè),。要想干成一件事,，仔細(xì)、認(rèn)真的規(guī)劃是不可或缺的,。同樣,，這樣的道理也適應(yīng)于職場，一個人想要立足職場,，那么在這之前的職業(yè)生涯規(guī)劃就是不可或缺的一步,。成功的人生需要正確的規(guī)劃,，合理規(guī)劃自己的職業(yè)生涯，是每一個人邁向成功人生的第一步,。

根據(jù)自身的了解,，發(fā)現(xiàn)自己在學(xué)習(xí)上還存在問題，雖然能不斷更新自己的知識,，能很快接受新事務(wù);但是學(xué)習(xí)上不夠細(xì)心,，導(dǎo)致效率不高。我個人性格比較內(nèi)向,，不太善于交際,，但和人相處不容易發(fā)生矛盾。辦事比較浮躁,，因此一定要在今后的學(xué)習(xí),，生活以及工作中不斷改善。

他人評價：能夠辦實事,，善于思考,，有較強(qiáng)的自尊心和上進(jìn)心。能夠虛心接受別人的意見,，團(tuán)結(jié)同學(xué),，能與朋友患難與共。

二 職業(yè)認(rèn)知

設(shè)計專業(yè)作為一個新興專業(yè) , 在國內(nèi)藝術(shù)設(shè)計學(xué)科建設(shè)中,，發(fā)展歷程較短,，正處在蓬勃向上的成長期。然而發(fā)展速度過快也帶來許多負(fù)面影響,，其中有許多作品遠(yuǎn)離了中國文化傳統(tǒng)缺少中國傳統(tǒng)文化的氣質(zhì),。縱觀中國設(shè)計作品,，好的作品太少了,，這其中的根由主要是一些設(shè)計師嚴(yán)重缺乏職業(yè)道德，抄襲者有之,，濫竽充數(shù)者有之,。俗話說，名族的,，就是世界的,。而我們許多設(shè)計師沒有認(rèn)識到中國傳統(tǒng)文化在設(shè)計中的作用。向外國學(xué)習(xí)是必須的,，也是我們所提倡的,，不能搞一味的拿來主義，不能缺乏中華傳統(tǒng)文化的靈魂,。向世界學(xué)習(xí)對于中國的設(shè)計師而言是相當(dāng)必要的,。

展示設(shè)計專業(yè)是現(xiàn)代社會綜合性很強(qiáng)并具備行業(yè)特點的專業(yè),。設(shè)計師應(yīng)該具備豐富的文化素養(yǎng),，有較強(qiáng)的創(chuàng)意,、策劃、組織與協(xié)作能力,。應(yīng)熟練掌握系統(tǒng)設(shè)計的方法和技巧,，把握時代特征及專業(yè)發(fā)展規(guī)律，對專業(yè)設(shè)計所涉及的空間,、造型,、聲光、電等方面具備很強(qiáng)的創(chuàng)造和綜合表達(dá)能力,，同時具備現(xiàn)代科技技術(shù)和心理學(xué),、人際工程學(xué)等相關(guān)學(xué)科知識。

行業(yè)分析：現(xiàn)如今中國藝術(shù)市場成為世界上最大的藝術(shù)市場,，改革開放以后的中國經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展,，帶活了人們的生活水平，也提高的人們對美的要求,。如今中國的藝術(shù)市場,，又迎來新的機(jī)遇與挑戰(zhàn)。

但是如今各大學(xué)藝術(shù)專業(yè)都是熱門,，學(xué)生人數(shù)較多,，就業(yè)還是面臨著激烈的競爭。

三 確立目標(biāo)

大至分三個階段大三至大四階段目標(biāo)

通過幾年的實際工作,，不斷增強(qiáng)工作能力,，應(yīng)變能力和為人處世的能力。在工作中不斷積累豐富的經(jīng)驗,，培養(yǎng)自己吃苦耐勞的工作精神,，成熟穩(wěn)重的工作作風(fēng)，認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,，創(chuàng)新的工作理念,。在工作中充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢和才能。定期參加技能培訓(xùn),，避免知識的老化和落后,。通過自己的努力，不斷發(fā)展壯大公司,，逐漸地達(dá)到自己事業(yè)的頂峰,。

四 職業(yè)生涯策略

1培養(yǎng)廣泛的個人興趣和業(yè)余愛好，如爬山,、打球,、唱歌,、交友等，認(rèn)識和結(jié)交了眾多的朋友,，接觸并融入了不同的“圈子”,，培養(yǎng)活潑開朗、友善待人的個性特點和性格取向,。吃苦耐勞,、鍥而不舍、永不退縮的堅強(qiáng)意志,，養(yǎng)成仔細(xì)認(rèn)真,、踏實、追求完滿的做事風(fēng)格,。

2通過國家英語四,，六級考試。具備較強(qiáng)的聽,、說,、讀、寫,、譯能力,，能夠直接用外文文獻(xiàn)開展學(xué)術(shù)研究。同時,，懂得計算機(jī)硬件的維護(hù)與修理,，努力學(xué)習(xí)作圖軟件如 ps,cad,3ds max及ae.能夠熟練使用office、photoshop等辦公及統(tǒng)計軟件,，計算機(jī)水平要達(dá)到一定的高水平,。

3積極參加社會實踐，嘗試從事不同類型的工作,，逐步形成了自己在工作中獨特的分析判斷能力,、項目執(zhí)行中嫻熟的駕馭能力和組織管理能力，能夠獨自開展工作,。

4加強(qiáng)專業(yè)理論學(xué)習(xí),。到某某單位工作要求自己對法律、經(jīng)濟(jì)等方面的專業(yè)知識非常精通,，尤其是法律和經(jīng)濟(jì)等以前接觸相對較少,，因此，在今后的研究和工作中要不斷加強(qiáng)這些方面知識的理論學(xué)習(xí),。一是向領(lǐng)導(dǎo)和同事學(xué)習(xí),。某某單位有一批素質(zhì)優(yōu)良的法律、經(jīng)濟(jì)研究專家，尤其是一些領(lǐng)導(dǎo)已經(jīng)從事行業(yè)研究多年,，理論知識非常扎實,，因此，我要多向他們學(xué)習(xí),、請教,。二是充分利用單位的書籍、資料以及研究成果進(jìn)行學(xué)習(xí),。單位擁有大量的有關(guān)職業(yè)資料和一些最新的研究成果,，我可以直接通過閱讀這些書籍,、資料進(jìn)行學(xué)習(xí),。三是通過培訓(xùn)等形式進(jìn)行學(xué)習(xí)。一方面可以過單位提供的再教育和培訓(xùn)機(jī)會進(jìn)行學(xué)習(xí),，另一方面也可以在業(yè)余時間自己對法律,、經(jīng)濟(jì)等相關(guān)理論的學(xué)習(xí)。塑造成熟穩(wěn)重,、待人友善,、活潑開朗的自我。努力改正自己性格中求之過急,、追求完美等相對幼稚的性格缺陷,，形成一種積極上進(jìn)而平和的心態(tài)，塑造自己自信,、穩(wěn)重,、從容、務(wù)實的性格取向和個性特征,。積極參加中心舉辦的各種的社交或聯(lián)誼活動,，經(jīng)常與上司、同事接觸,、溝通,，加深了解。充分利用自身的工作條件擴(kuò)大社交圈,、重視同學(xué)交際圈,、重視和每個人的交往，建立起更廣泛的社會人際關(guān)系網(wǎng),。

今后,，在某某單位的工作與實踐中，要以“善于思考,、厚積薄發(fā),、敢于吃苦、永不言棄”為座右銘,，不斷激勵自我把規(guī)劃付之實踐,。但在實施的過程中,，會遇到各種各樣的風(fēng)險和機(jī)遇，而對臨時出現(xiàn)機(jī)會的把握,，很大程度上決定了某項職業(yè)目標(biāo)的實現(xiàn)與否,。所以，在今后的工作中要不斷自我反饋信息并做出修正,，對新情況和可能出現(xiàn)的新風(fēng)險及時預(yù)測,，并采取相應(yīng)措施加以應(yīng)對?？傊?，在不違背國家法律和不損害安技中心的利益的前提下，要使自己的能力得到充分發(fā)揮,，在每個階段都得到切實的提高,，以達(dá)到職業(yè)目標(biāo)的最終實現(xiàn)。

五 職業(yè)生涯評估

職業(yè)規(guī)劃是一個動態(tài)的過程,，必須結(jié)合實際,，對目標(biāo)及實施戰(zhàn)略作出部分調(diào)整和修正，使自己的職業(yè)規(guī)劃適應(yīng)環(huán)境變化,。所以我個人堅持階段性發(fā)展,，通過不斷實現(xiàn)和追求每個小階段的目標(biāo)，并適時的根據(jù)環(huán)境的變化調(diào)整自己的規(guī)劃,，最后達(dá)到最終目標(biāo),。

個人職業(yè)規(guī)劃篇五

1982年的秋天，四川瀘洲化工學(xué)校迎來了一批新生,，其中一個穿著極為普通的就是唐曉泉,。作為一名新生，他沒有那種初入校門的激動,，他的心情極為復(fù)雜——他當(dāng)年的高考分?jǐn)?shù)高于錄取線,，本可以穩(wěn)上大學(xué)，但體檢醫(yī)生一個失誤擊碎了他的大學(xué)夢,，在當(dāng)時“服從分配”為絕對原則的狀況下,，他沒有其他選擇，只有去讀中專,。他心中滿是不平和委屈,，按照他的話說，就是“上中專的時候,，我心里就一個念頭,，我是可以上大學(xué)的。”

不過,，這3年的中專生活卻為了以后的職業(yè)生涯打下了基礎(chǔ),，“上中專的時候，我的模擬和數(shù)字電路學(xué)的是最好的,，這為我以后的研究工作打下了基礎(chǔ),。當(dāng)時我的老師也就是現(xiàn)任西南交通大學(xué)計算機(jī)與通信學(xué)院院長范平志博士對我的影響最大。當(dāng)時我比較重視動手能力,，不重視理論知識,，一次我沒有認(rèn)真完成數(shù)字電路作業(yè)，范老師在我的數(shù)字電路作業(yè)本上寫下了‘沒有理論指導(dǎo)的實踐是盲目的實踐,，沒有理論的實干是蠻干’我把這兩句話記在了我的數(shù)字電路課本上,，它實際上成為我學(xué)習(xí)的座右銘?！彼貞浀?，“我現(xiàn)在也經(jīng)常對我的研究生說：‘我與其他pcb設(shè)計人員的一個重要區(qū)別不是因為我是博士,，而是因為我的數(shù)學(xué)功底較深,，能靈活應(yīng)用電磁場理論，所以我設(shè)計出pcb的性能也好’,?！?/p>

也是在讀中專的時候，他就開始動手搞些科研革新并總結(jié)經(jīng)驗,，寫成論文,，在校期間，他就在《電子報》上發(fā)表了一篇論文,，“這個論文寫的是關(guān)于自行車后車燈的革新問題,，沒想到，我現(xiàn)在做的就是汽車電子車燈方面的問題,?！彼Φ馈?/p>

中專畢業(yè)后,，唐曉泉被分到成都一家橡膠廠做儀表技術(shù)員,。由于工作出色，在他24歲的時候,，就成了這家有1,800人工廠的儀表方面的主要負(fù)責(zé)人,，他的前途看起來很好，如果照這樣的路發(fā)展下去,，也許在30歲的時候他就成了廠里主管設(shè)備的主要負(fù)責(zé)人,。作為一名中專生，他的仕途生涯前程似錦。

但是,，此時他做了一個改變他人生軌跡的決定——他要去讀碩士,。“其實原因很簡單,，是為了解決我的夫妻分居兩地問題,，因為我的妻子離我很遠(yuǎn)，我得想辦法把她調(diào)過來,?！本瓦@樣，唐曉泉開始了他的沖擊碩士的戰(zhàn)役,，“我考了3次,，第3次才考上的?！彼钩?，因為沒有上本科，他的許多課程都是當(dāng)時跑到川大等學(xué)校旁聽來的,?！白詈笠淮危覐?fù)習(xí)的時候,，親朋好友都想不通,，說我有好好的前程怎么去讀書，上三年研究生至少要損失3萬元人民幣(我當(dāng)時的正工資只有68元)——當(dāng)時全民經(jīng)商的觀念很強(qiáng)烈,，大家都覺得我怪怪的,。這次考試，我認(rèn)真做了分析,，以考上為準(zhǔn),，我就選了西安礦業(yè)學(xué)院，因為她的專業(yè)課是數(shù)字和模擬電路分別作為兩門專業(yè)課考試,，數(shù)字和模擬電路又是我的長處,，而且不考微機(jī)原理——我當(dāng)時對微機(jī)一竅不通?！彼Φ?。

經(jīng)過認(rèn)真準(zhǔn)備，他終于如愿以償,，在1991年考上西安礦業(yè)學(xué)院研究生,，專業(yè)是通信工程，師從中國礦山通信專家劉少亭教授,。

毫無疑問,，碩士生涯給了他跳躍的撐桿,。“剛上碩士的時候,，我對計算機(jī)一竅不通,。一個師兄領(lǐng)我到機(jī)房，讓我上機(jī)調(diào)程序,，可是我連計算機(jī)的開關(guān)都找不到,。”他苦笑道,，“不過,，這也刺激我發(fā)狠學(xué)好計算機(jī)，過了一個星期,，我不但操作非常熟練了,，而且還學(xué)會了fortran77，并且用fortran77編寫調(diào)通了高斯消元法解線性方程組,?！?/p>

在讀碩士的時候，唐曉泉對dsp算法很感興趣,，并做了深入的研究,，當(dāng)時dsp主要用于高端通信裝備和醫(yī)療儀器，還沒有像今天這樣被廣泛應(yīng)用在各種電子產(chǎn)品上,?！拔耶?dāng)時覺得這個東西以后應(yīng)該有很好的應(yīng)用，所以用心做了研究,，對自適應(yīng)濾波算法作了改進(jìn)，并設(shè)計了基于tms32010的數(shù)字信號處理平臺(只用了600元),，在該平臺上實現(xiàn)了自適應(yīng)噪聲對消,。”實際上,，這個研究也影響了他以后的人生軌跡,。

碩士畢業(yè)后，唐曉泉報考了西安交通大學(xué)的博士,，不過很遺憾,，雖然他的研究能力很強(qiáng)但他的考分卻不具競爭性?！拔耶?dāng)時去找了西交大的老師,，談了自己的情況，但是研究生院最后仍然拒絕了我,?！彼貞浾f,，“我當(dāng)時心灰意冷，準(zhǔn)備就去找工作了,?！?/p>

這個時候，他的人生軌跡再次發(fā)生了轉(zhuǎn)變——在他的碩士答辯委員會里有兩位西安交通大學(xué)的老師韓崇昭教授和薛均義教授——這兩位老師聽了他的碩士答辯后,，認(rèn)為唐曉泉是個非常有潛力的學(xué)生,，在了解到他已經(jīng)報考了西安交通大學(xué)博士的事后，這兩位老師以個人名義向研究生院提出要求,，要求研究生院破格錄取這個學(xué)生——終于,，他再次如愿以償，成了西安交通大學(xué)一名在校博士,，師從韓崇昭教授,。

博士畢業(yè)以后，他曾經(jīng)和創(chuàng)維集團(tuán)有過聯(lián)系——創(chuàng)維有意邀請他去開發(fā)數(shù)字電視,。不過,，他仍想在理論上再繼續(xù)充實自己，因此他去了清華大學(xué)博士后流動站,，師從中國變電站綜合自動化的創(chuàng)始人黃益莊教授,，從事博士后研究工作，主要研究內(nèi)容為繼電保護(hù)裝置設(shè)計方法研究,、變電站自動化設(shè)備之間的信息互連,。

在博士后期間，他嘗試確定自己未來的研究方向,。他曾作為微軟的訪問學(xué)者從事過高速實時信號處理裝置的研發(fā),，但他發(fā)現(xiàn)自己不適合做這個項目——“因為自己的綜合能力和思維方式與微軟的要求相差太大”，所以及時抽身而退,。博士后出站后,，他在中科院從事核磁共振方面的研究，但由于核磁研究比較冷門,，因此他的工作比較單調(diào),，他對自己在這個方面的未來信心不足，也比較困惑,。這時候,，黃老師的一句話讓他茅塞頓開。黃老師告訴他：“不要妄想以研究冷門專業(yè)以后在研究領(lǐng)域一舉成名爆個冷門,，實際上,，冷門專業(yè)意味著它的應(yīng)用領(lǐng)域是受限制的?！庇纱?，他下決心轉(zhuǎn)型,。他選擇汽車電子作為自己以后的發(fā)展方向，他判斷以后隨著本土汽車工業(yè)的崛起,，汽車電子產(chǎn)業(yè)也將大有可為,。

“現(xiàn)在看來，這個決定是正確的,?！彼u論道。目前,，他是中科電工研究所汽車電子方面的項目負(fù)責(zé)人之一,。

談到汽車電子，唐曉泉的話立即多起來,，“我覺得汽車電子并不一定意味著大投入,。”他晃著手上的一塊演示板說,，“這是我在最近的汽車電子論壇上演示的東西,，這是一個汽車剎車燈解決方案，它可以自動識別夜晚白天,，然后調(diào)整剎車燈的亮度,，而且它符合最新的汽車電子規(guī)范——先以閃爍四下為警示然后常亮。這個功能是奔馳轎車最近在其最高檔車上才配的,，而我只投入了十幾塊錢就可以在我們的低檔轎車上實現(xiàn)這個功能,。”他指出：“汽車電子市場已經(jīng)是個成形的市場,，要分一杯羹,，我們的企業(yè)就要務(wù)實，從一些小的方面入手,。有些人對我們在汽車電子方面的發(fā)展過于悲觀,，有些人則過于樂觀，我覺得我們應(yīng)當(dāng)客觀的分析,。我們的企業(yè)在某些汽車電子領(lǐng)域是大有可為的，比如有的公司在汽車音響領(lǐng)域就占據(jù)了絕對的領(lǐng)先地位,?！?/p>

已近不惑之年的他，在回憶自己的職業(yè)發(fā)展時感慨道：“其實我今天的發(fā)展離不開在關(guān)鍵時期遇到了幾位好老師,?！辈贿^，另一方面,，我們也應(yīng)當(dāng)承認(rèn),，正是他不懈地努力才引起了幾位老師的注意,，也才有了改變自己人生軌跡的可能。所以,，這一切似乎還應(yīng)歸結(jié)到那句話“機(jī)遇只青睞有準(zhǔn)備的人”,。

工程師朋友們，你們準(zhǔn)備好了嗎,？

個人職業(yè)規(guī)劃篇六

大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃

學(xué)院：石油工程學(xué)院

班級：

學(xué)號： 姓名：

日期：2015.06.22 成績：

大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃

好的開端是成功的一半,，同樣的，好的職業(yè)規(guī)劃是成才的一半,。面對現(xiàn)今這個競爭的世界,，如果沒有一個完整的職業(yè)規(guī)劃，那目標(biāo)的不明確將會使我們根本無法經(jīng)歷挫折,。在今天這個人才競爭的時代,，個人職業(yè)生涯規(guī)劃書開始成為在人爭奪戰(zhàn)中的另一重要利器。對每個人而言,，職業(yè)生命是有限的,，如果不進(jìn)行有效的職業(yè)生涯規(guī)劃，勢必會造成生命和時間的浪費,。正所謂“凡事預(yù)則立,，不預(yù)則廢”，一份完整的職業(yè)規(guī)劃,，一個對未來明確的定位將是我們今后成長的鋪路石,。

一、前言

一個不能靠自己的能力改變命運的人,，是不幸的,，也是可憐的，因為這些人沒有把命運掌握在自己的手中,，反而成為命運的奴隸,。而人的一生中究竟有多少個春秋，有多少事是值得回憶和紀(jì)念的,。生命就像一張白紙,，等待著我們?nèi)ッ枥L，去譜寫,。作為當(dāng)代大學(xué)生,，若是帶著一臉茫然，踏入這個擁擠的社會怎能滿足社會的需要,，使自己占有一席之地,？因此，我試著為自己做一份有用的職業(yè)規(guī)劃書,，將自己的未來好好的設(shè)計一下,。有了目標(biāo),，才會有動力。

二,、自我評價

我是一名目前學(xué)習(xí)石油工程專業(yè)的大三學(xué)生,。在個人興趣愛好上，我喜歡寫作,，音樂以及運動,。專業(yè)興趣上，我比較從事管理類的的,，我認(rèn)為此專業(yè)可以讓我接觸到更多的人與事情,。

在性格上我屬于外向，開朗,，但很感性,。我是一個熱情開朗，很容易和他人交往,，合作和適應(yīng)的能力特別強(qiáng),。喜歡和別人共同工作，樂于參加或組織各種社團(tuán)活動。不會斤斤計較，對于別人的批評也能欣然接受,。能堅持完成自己計劃的事情，少數(shù)情況下,，也可能會情緒失控或有所懈怠，但一般都能保持心情平和,，在遇到重大挑戰(zhàn)或緊急情況時,，也可能比較緊張。

我的人際交往能力很強(qiáng),，但創(chuàng)造性很一般,，有領(lǐng)導(dǎo)和組織能力。思想道德觀念比較強(qiáng),，能考慮集體和他人,，做事認(rèn)真。我一直在追求人格的升華,，注重自己的品行,。我崇拜有巨大人格魅力的人，并一直希望自己也能做到,。

我的奮斗目標(biāo)：完成學(xué)校里所有的學(xué)習(xí)任務(wù)，并正確認(rèn)識自我,，加強(qiáng)自我的領(lǐng)導(dǎo)能力,，專業(yè)學(xué)習(xí)能力,。最后實現(xiàn)自己的企業(yè)目標(biāo)，成為一個專業(yè)人才,。

三,、環(huán)境評估

1.自大慶發(fā)現(xiàn)特大油田以后，我校便組建了石油工程專業(yè),，培養(yǎng)具備工程基礎(chǔ)理論和石油工程專業(yè)知識,，能在石油工程領(lǐng)域從事油氣鉆井工程、采油工程,、油藏工程,、儲層評價等方面的工程設(shè)計、工程施工與管理,、應(yīng)用研究與科技開發(fā)等方面工作,，獲得石油工程師基本訓(xùn)練的高級專門技術(shù)人才。

2.本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),、物理,、化學(xué)、力學(xué),、地質(zhì)學(xué),、工程科學(xué)的基礎(chǔ)。理論和與石油工程有關(guān)的基本知識,，受到石油工程方面的基本訓(xùn)練,，具有進(jìn)行油氣田鉆井、采油及油氣開發(fā)工程的設(shè)計,、施工,、管理以及初步的應(yīng)用研究和科技開發(fā)的基本能力。

3.石油工程專業(yè)發(fā)展方向

石油工程建設(shè)伴隨著油氣田勘探而開展的,，繼大慶,、勝利、大港,、華北,、遼河油田的開建設(shè)后，“穩(wěn)定東部,、發(fā)展西部”的戰(zhàn)略方針指導(dǎo)下,，新建塔里木的輪南、新疆的彩南,、石西等沙漠油田,；庫爾勒-鄯善輸油管線，蘭州-成都-重慶成品油管道等相繼建成。隨著國經(jīng)濟(jì)持續(xù)高速展,，石油開采遠(yuǎn)能滿足加工,、消費增長的需要，我國已由過去的石油八輸出國變成凈輸入國,。為了適應(yīng)國民經(jīng)濟(jì)展的需要,，我們國石油集團(tuán)－方面繼續(xù)加勘探開力度，尋找新的具商業(yè)價值產(chǎn)能的增長點,；另－方面貫徹國家“走去”的戰(zhàn)略方針,，利用國內(nèi)外“兩種資源，兩種場”,，將采取切實效的措施保持原油產(chǎn)量穩(wěn)升,，天然氣產(chǎn)量實現(xiàn)幅度增長。

四,、職業(yè)定位

1.中國石油工業(yè)的發(fā)展

石油是一種重要能源和優(yōu)質(zhì)化工原料,、是關(guān)系國計民生的重要戰(zhàn)略物資，石油工業(yè)是我國國民經(jīng)濟(jì)的重要基礎(chǔ)產(chǎn)業(yè),。我國由往日的石油出口國轉(zhuǎn)變?yōu)槭瓦M(jìn)口大國,，石油已經(jīng)成為制約我國經(jīng)濟(jì)增長的“瓶頸”。中國的石油勘探尚處在中等成熟階段,，石油儲量仍處于高基值穩(wěn)定增長時期,，但勘探難度越來越大。中國的主力油田總體已進(jìn)入遞減階段,，穩(wěn)產(chǎn)難度不斷加大,，但開發(fā)上仍有潛力可挖。

七,、結(jié)束語

生規(guī)劃對于人的一生來說至關(guān)重要,。職業(yè)是跨越一個人一生的事業(yè)，規(guī)劃職業(yè)其實也就是在規(guī)劃自己的一生,，認(rèn)真規(guī)劃,，并加以實施，你的人生便會充實,。但只會說華麗的言語是沒用的,，只有用實際行動才能取得成功。我相信一分耕耘,，一份收獲,。我，期待收獲的季節(jié),。

天下沒有免費的午餐,。成功,，不相信眼淚；成功,，不相信頹廢,；成功，不相信幻影,。一個人，若要獲得成功,，必須拿出勇氣,，付出努力、拼搏,、奮斗,、成功。機(jī)遇不相信眼淚,，不相信頹廢,，不相信幻影，只相信愛打拼的人,！

這就是我對自己的規(guī)劃,，有計劃固然是好事，但要做到并不是一件簡單的事,，不過只要有努力就一定會有成績,。每個人都有自己的理想，理想的實現(xiàn)還是要靠自己的,，不管你的理想有多美好,，沒有辛勤的汗水都是不可能實現(xiàn)的。美麗的花朵背后是枝葉的風(fēng)霜雨露,，參天大樹的下面是縱橫百錯的根系,，成功人士的背后是辛勤的汗水和多少個不眠夜。

個人職業(yè)規(guī)劃篇七

達(dá)到這個水平比較困難,，這需要了解很多知識,，例如c語言，java語言,，數(shù)據(jù)庫,，數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)，軟件工程,，等等,，但是你要在一家公司干3 -- 5年的話，在壓力中這些技能你都會掌握!

小的如組長,，大的如測試經(jīng)理,，這需要你有先天的優(yōu)勢，善于交流溝通，善于處理人際關(guān)系!不過做兩年,，你也會成為老油條的!

出書也是很賺錢的,，當(dāng)你在這一行干了幾年，積攢了足夠的經(jīng)驗,，可以把你的經(jīng)驗,，具體做過的項目總結(jié)出來，現(xiàn)在關(guān)于軟件測試的書很少,，你要寫本與眾不同的書肯定暢銷!

當(dāng)你在這一行做膩了,，你可以選擇培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)缺乏有經(jīng)驗的軟件測試師,，必然會高薪聘請你!

至于晉升流程,，一個公司一個樣，但是你要知道,，你想發(fā)展的話,，必須要委婉的讓上級知道，有些你無法觸及的測試項目,，需要你的上級分配,，一旦有無關(guān)緊要的項目或空閑時，經(jīng)理就會考慮你,，會讓你嘗試做一些高級測試項目!

這時就要看你的個人悟性了!

要知道這一行,，技術(shù)越高越吃香!越能讓老板和開發(fā)人員信服。

在大學(xué)階段我們要學(xué)什么,，我感覺真正對我們有用的就是英語和數(shù)學(xué),，還有寫專業(yè)課的知識做基礎(chǔ)，英語是以后提高的關(guān)鍵所以英語一定要學(xué)好,，特別是在測試工作中很多時候國內(nèi)的材料恨不能說明問題,，測試在國內(nèi)還是一個新興行業(yè)(相對)所以材料也是比較少，所以很多時候都要去看英文的材料,，所以英語的水平直接影響到以后的發(fā)展,，數(shù)學(xué)為什么要學(xué)好呢，在工作中特別是測試工作很需要數(shù)學(xué)的邏輯思維,，逆向思維等,，所以學(xué)數(shù)學(xué)要學(xué)好不是說分?jǐn)?shù)高而是學(xué)習(xí)思維方法，還有一點就是英語和數(shù)學(xué)時以后深造的必考科目(呵呵,，我就沒有學(xué)好,，還在補(bǔ)習(xí));一定的專業(yè)課也是必要的，因為它是你工作后提高的基礎(chǔ),，基礎(chǔ)扎實了提高起來就比較容易,，我的基礎(chǔ)比較差,，所以我花了一年的時間來提高才得到了一點點成功，(看以參看陽光的測試工作歷程);培養(yǎng)情商,，這個名詞現(xiàn)在很多地方都在提,，有的一些公司甚至在智商和情商之間更看重情商。情商其實就是對自己情緒的控制能力和自身修養(yǎng)的培養(yǎng),，還有一些交流能力,、溝通能力、管理能力等等,，這些在大學(xué)里如何培養(yǎng)呢,，建議如果有可能的話參見多參加學(xué)校的一些團(tuán)體，也可以自己組織一些團(tuán)體,，同時如果有肯能的話可以到學(xué)生會參加鍛煉，這對以后的很多方面的能力都有鍛煉,，(我就在學(xué)生會待過一段時間,，對后來的工作有了不小的幫助)。所以建議在校的大學(xué)生一定不要保守,，要積極的鍛煉自己,，多與人去交流軟件測試方法。

這個階段可能是大家比較迷茫的階段,，主要是有兩個問題,，我能做什么，我有什么能力;我是在大學(xué)階段過來的畢業(yè)的時候也是這樣,，不知道自己可以做什么,，但是我有一個自己的目標(biāo)，我要找到一個自己喜歡的工作,，因為對工作的性趣是將來發(fā)展的一個前提,，沒有性趣的工作一般情況下是做不出來成果的。所以我建議有兩中做法,，一選擇自己感興趣的工作,，但是不一定能找到，現(xiàn)在的就業(yè)壓力還是很大了,，第二種是對自己已經(jīng)沒有辦法從事的工作產(chǎn)生性趣,，著眼去找它的性趣點，然后你把它擴(kuò)大,，從而培養(yǎng)對詞工作的性趣,。

千挑百選，我們選擇了測試工作,，根據(jù)我們上面說的原則,，既然選擇了,，就要好好工作，做出一定的成就,，即便不能出人頭地,，也要榜上有名;那么我們就不能機(jī)械的工作，我們要給自己制定一個發(fā)展藍(lán)圖,，測試工作一般有兩個出路,，我認(rèn)為：一個是測試轉(zhuǎn)管理，一個是測試轉(zhuǎn)質(zhì)量控制!那么我們?nèi)绾我?guī)劃呢?我個人感覺測試工作也是一個比較累的工作,，所以一個有一個年齡限制,，暫且我們先為35歲，也許有的人很大了還在做測試工作,，哪就是一個老的測試工程師,，我們一般認(rèn)為不是很好的出入，那么35歲以后有了一定的測試技術(shù)經(jīng)驗后我們可以選擇轉(zhuǎn)行了,，或轉(zhuǎn)管理或轉(zhuǎn)質(zhì)量控制,。

那么在這個發(fā)展過程中就要給自己制定一個發(fā)展方向，確定自己的技術(shù)體系和管理體系或者技術(shù)體系和質(zhì)量體系的學(xué)習(xí)和積累計劃,。首先技術(shù)體系的建立,，做為測試工作技術(shù)體系我認(rèn)為首先要有一個面，然后深入一條線,，在這個面上,，你要去學(xué)習(xí)軟件工程、軟件測試技術(shù)(測試技術(shù)),，系統(tǒng)分析技術(shù),、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)協(xié)議,、編程技術(shù),，等等，跟你行業(yè)相關(guān)的一些業(yè)務(wù)等方面的技術(shù),，這個體系的建立是一個長期的積累過程,，當(dāng)然可以現(xiàn)從你的實際工作出發(fā)，在做工作的時候一發(fā)散的方式做積累,，比如你需要測試的是一個指紋識別系統(tǒng),，那么你再做這項工作的時候，不要單單只局限在工作的本身上,，要去了解這個技術(shù)的相關(guān)知識,，了解行業(yè)的動態(tài)，了解一些其他知識等等,，在最后項目總結(jié)的時候?qū)⑵涑恋矸e累,，這樣你的知識量就會比你單獨的做一個項目要大得多,，但也累的多，所以只有勤奮的人才能有更大的進(jìn)步,。

我這肯能是舉了一個比較小的例子,，只是希望給大家指出一個方向。所以做工作一定不要只限于工作本身,，一定要擴(kuò)展再擴(kuò)展,，這對你以后的發(fā)展大用用處，當(dāng)你的知識積累到一定的程度,，你就會發(fā)現(xiàn)你看問題的方法就會不同,，你設(shè)計出的測試用例也會與眾不同。橫線一個面,，我們已經(jīng)建立了一個寬廣的技術(shù)面,，但是這還是不夠的，我們還需要給自己選擇一個點然后深入下去,，比如我再自己的基礎(chǔ)的情況下選擇了應(yīng)用測試領(lǐng)域,，再這個方面就不是要知識了解和知道，要做到掌握,，可以掌握一門獨特的技術(shù)，可以再公司甚至這個行業(yè)做到前列,，這個是重要的,，要不你就沒有自己的絕活了。在這個點的選擇上可以根據(jù)自己的愛好,，和工作需要,，甚至強(qiáng)迫自己選擇一個然后深入。這樣,，面和點建立起來了,，然后要隨著時間的推移然擴(kuò)展你的面，深入你的線,，相信在你的不懈努力下一定會做到很好的,。管理體系的建立，隨著工作的推移,，要逐漸的有意思的去參與一些管理工作,，可能機(jī)會好的話在學(xué)校的時候也可以得到一些鍛煉，筆者就在學(xué)校的時候鍛煉了幾年(一直在學(xué)生會,，還組織了一個計算機(jī)學(xué)社),。

俗話說機(jī)會都是給有準(zhǔn)備的人，只有你事先作好了這些準(zhǔn)備,，才能在領(lǐng)導(dǎo)交給你一項管理任務(wù)的時候,，把它完美的完成!這樣才能給你以后走向管理這條路打下基礎(chǔ),。管理也是一門學(xué)問，所以還要學(xué)習(xí),，在這里我就不具體說怎么學(xué)了,，可能有人說我也不知道怎么學(xué)，不過這個方面太廣了,。不是很快可以說清楚的,，大家可以買些相關(guān)的書籍看看。

質(zhì)量體系,，在測試工作中獨立與技術(shù)和管理的還有一個是質(zhì)量控制,，這個可能在一些小型的然建公司體現(xiàn)的不是那么明顯，不過在我們單位就有專門的質(zhì)量部門來保證測試的質(zhì)量,，其實這個質(zhì)量控制也可以是從入門就從事,，因為他的一些東西也是很基礎(chǔ)，特別是在國內(nèi)質(zhì)量管理員有很多不太懂測試技術(shù),，他們要做的就是檢查質(zhì)量點,，在測試人員的配合下檢查。不過我還是認(rèn)為質(zhì)量人員是要在測試人員中升級過去的,，因為你不懂測試技術(shù)和談對質(zhì)量點的控制,，如何有理有據(jù)的開不合格項，或者你只能看到不關(guān)緊要的一些東西,，真正的風(fēng)險往往看不到,。

我覺得，從事軟件測試是一個非常有挑戰(zhàn)性的工作,，既然決定要做,，那么一定要矢志不移。

“開始”----個人認(rèn)為,，應(yīng)該從最基本的手工測試,、功能測試入手，這個階段是打基礎(chǔ)的階段,，對熟悉整個測試過程,，扎實測試?yán)碚撝R非常重要的一個過程。

1.了解軟件測試行業(yè),，關(guān)注行業(yè)的發(fā)展信息,，把握行業(yè)動態(tài)

2.了解軟件測試相關(guān)專業(yè)知識，手工測試階段中,，你要學(xué)習(xí)下軟件測試?yán)碚撝R和軟件工程知識,。

很多人以為軟件測試是非常簡單的事情，曾經(jīng)有句話說掃地老大媽也可以上崗測試,，不過也說真的,，我公司還真碰到過這樣的事情,，手工測試急需人時，抓了一批營業(yè)員上來幫忙做測試,。

認(rèn)真做好了職位的手頭工作,，對測試進(jìn)一步了解后，有了一定的測試經(jīng)驗,，開始向自動化測試發(fā)展,。

自動化工具有性能、功能,、測試管理,、bug管理等。

開發(fā)語言,、數(shù)據(jù)庫,、數(shù)據(jù)協(xié)議、操作系統(tǒng)等專業(yè)知識,。另外的就是一些平時積累,。

1.測試職業(yè)人的心態(tài)與素質(zhì)：耐心、細(xì)心,、平和心,，加強(qiáng)溝通能力，做測試溝通非常重要

2.注重專業(yè)知識的學(xué)習(xí),，曾經(jīng)有一位網(wǎng)友說過每半年讀完新的一本測試書籍,，學(xué)習(xí)新的一門技術(shù)知識，非常贊成,。

求職指導(dǎo)：職業(yè)生涯的最佳規(guī)劃時間

每一個人在人生的旅途中都要做一個職業(yè)生涯規(guī)劃，這個規(guī)劃從讀書時就已開始設(shè)計,，當(dāng)今,，大學(xué)生的職業(yè)生涯規(guī)劃是個時髦的話題，許多大學(xué)開設(shè)了相關(guān)的課程或是專題報告與講座,，網(wǎng)絡(luò)上也大肆炒作,，一時間職業(yè)生涯規(guī)劃成了大學(xué)畢業(yè)生最為關(guān)注的熱點和最時尚的話題。同學(xué)見面,，第一句話就是：你做職業(yè)生涯規(guī)劃了嗎?如果回答是no,，就會引來一片惋惜和督促聲。

當(dāng)然,，學(xué)生時代的目標(biāo)規(guī)劃更接近理想化,，此后在各個時期，都在階段性的做出目標(biāo)和規(guī)劃,，并且一段比一段更與理想拉開距離,，更加接近社會需求和職場實際,，因為這時的規(guī)劃在不斷向現(xiàn)實和可行修正。正確分析自己所追求的目標(biāo)及價值,，與職場的現(xiàn)狀及要求同步與接軌,，這一行為，,，稱之為“職業(yè)生涯規(guī)劃”,，簡稱生涯規(guī)劃，又叫職業(yè)生涯設(shè)計,，有人將職業(yè)生涯比做一次旅行,，而職業(yè)生涯設(shè)計與規(guī)劃則是旅行中最不可缺少的工具——地圖，也就是前進(jìn)的指南,，旅途的航標(biāo),。

職業(yè)生涯規(guī)劃是在對一個人職業(yè)生涯的主觀條件和客觀條件進(jìn)行測定、分析,、總結(jié)的基礎(chǔ)上,，對自己的興趣、愛好,、能力,、特點進(jìn)行綜合分析與權(quán)衡，結(jié)合時代特點,，根據(jù)自己的職業(yè)傾向,，確定其最佳的職業(yè)奮斗目標(biāo)，并為實現(xiàn)這一目標(biāo)做出行之有效的安排,。選擇實現(xiàn)這一目標(biāo)的職業(yè),，以及制定相應(yīng)的工作、培訓(xùn)和教育計劃,，并按照一定的時間安排,，按照長期性、挑戰(zhàn)性,、清晰性,、可行性、適時性,、適應(yīng)性,、持續(xù)性的原則，為自己定下事業(yè)大計,，籌劃未來,，根據(jù)主客觀條件設(shè)計出合理且可行的職業(yè)生涯發(fā)展方向。

那么，什么時間做職業(yè)生涯規(guī)劃最合適?

職業(yè)生涯活動將伴隨我們的大半生,，擁有成功的職業(yè)生涯才能實現(xiàn)完美人生,。因此，為了讓你的人生更精彩,，最合適的規(guī)劃時間應(yīng)是高中時代,，因為這時人的個性已基本形成，馬上面臨的高考是決定一生職業(yè)的重要因素,，高考實際上就是對未來職業(yè)的第一次定位,，在職業(yè)定位之前，進(jìn)行相關(guān)的測評,，然后以此為據(jù),，作出職業(yè)生涯規(guī)劃，再根據(jù)規(guī)劃選定高考專業(yè),，這是最佳方案,。這個方案可使人的一生職業(yè)生涯順風(fēng)順?biāo)刂@條路走下去,，走到某個驛站,，回過頭來，就會發(fā)現(xiàn),，自己所走的職業(yè)軌跡是一條直線,。否則高考之后再做，就容易在高考時搭錯車,、跑錯路,。因為我們國家在這方面起步略晚，所以許多人到了大學(xué)才做,。

有關(guān)教育專家指出,，大學(xué)生應(yīng)該盡早確立“職業(yè)生涯”的概念，進(jìn)校就想出門事,，就業(yè)難就早下手,，讓職業(yè)規(guī)劃從大學(xué)入校讀大學(xué)的第一天就開始，與四年學(xué)習(xí)生活同步,。一年級了解自我，二年級鎖定感興趣的職業(yè),，三年級有目的地提升職業(yè)修養(yǎng),，四年級初步完成學(xué)生到職業(yè)者的角色轉(zhuǎn)換。以便清楚地知道自己的優(yōu)勢和劣勢,，到了大學(xué)畢業(yè)才不會“臨時抱佛腳”,，出現(xiàn)就業(yè)恐慌。特別是面對當(dāng)前的就業(yè)形式，不早下手,，就要晚就業(yè),。

這種提議的直接原因來自市場即用人單位的壓力。近年來高校畢業(yè)生人數(shù)連年上升,，此次調(diào)查也反映出,，在一些工程類專業(yè)崗位上，畢業(yè)生甚至面臨著下崗職工群的競爭,。大學(xué)生以往的優(yōu)勢正在縮減,。據(jù)統(tǒng)計：20xx年全國大學(xué)本科畢業(yè)生待業(yè)率為30%，約34萬人待業(yè);20xx年預(yù)計37萬人待業(yè);20xx年 52萬人待業(yè);20xx年為69萬人;20xx年為79萬人,，為年年遞增趨勢,。以上是教育部的估算數(shù)字，而實際上在20xx年6月底,，就已有100萬畢業(yè)生去向未定,。

青年人的就業(yè)困境遠(yuǎn)不止于大學(xué)畢業(yè)生，有資料顯示,，隨著城市化進(jìn)程,，農(nóng)村有1.5億至2億富余勞動力需要向非農(nóng)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移，其中大多數(shù)也是20歲到 30歲之間的青年,。20xx年5月《中國首次青年就業(yè)狀況調(diào)查報告》顯示,，青年失業(yè)率為9%，高于社會平均水平的6.1%,，有人稱這種現(xiàn)象為“20,、30 新失業(yè)現(xiàn)象”。

職業(yè)生涯規(guī)劃越早對今后畢業(yè)找工作越主動,，誰的規(guī)劃作的早,，誰畢業(yè)時就最先拿到第一桶金。大一時就應(yīng)做好職業(yè)規(guī)劃,，最遲大學(xué)三年級以前也一定要做完,，否則，大四的時候就無法作出下步應(yīng)聘職位的準(zhǔn)備,，目前,，很多大學(xué)生拿著職業(yè)顧問為其做的職業(yè)生涯規(guī)劃去應(yīng)聘，一下就得到招聘單位的認(rèn)可,。更有很多人,，大四的時候就已定好下步職位，一畢業(yè),，馬上就可按照職業(yè)生涯規(guī)劃去發(fā)展,，則前途無量,。

如果不做職業(yè)生涯規(guī)劃就闖入職場，東撞一頭,，西撞一頭,，撞賴撞去，等三十來歲的時候,，而立之年,，難立大業(yè)，回頭看過,，自己的職業(yè)生涯軌跡亂七八糟,，走的是一條彎來彎去的曲線。有的人甚至走了一個圓圈,，饒來饒去又回到20歲時的起步點,，而且，再想向前,，卻步履維艱,，無所適從。

北京高校畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)中心有關(guān)負(fù)責(zé)人提醒大一新生,，從大一開始就對今后的職業(yè)方向有初步定位和規(guī)劃,，這是基本要求。首先要確立自己的職業(yè)方向,，和現(xiàn)實掛鉤,，知道自己需要什么、社會需要什么,，結(jié)合自己的興趣,、特長、技能,、經(jīng)歷等進(jìn)行客觀的自我評估,，對職業(yè)環(huán)境和社會環(huán)境進(jìn)行分析，確立務(wù)實,、可行的職業(yè)方向,。同時，要根據(jù)自己的愛好,、實際能力和社會需求制定有效的實施步驟,，比如某個年齡段該做什么、某個時間段自己達(dá)到什么目標(biāo)等,，不斷總結(jié)并完善,，對職業(yè)生涯中的不和諧之處進(jìn)行矯正。

求職指導(dǎo)：淺談諸葛亮“個人職業(yè)生涯策略”

在參與由美國全球競爭力研究院華人商業(yè)精英輔助計劃挺你第一次主題活動時,。黃力泓院長布置讓我們看《三國演義》，因此對諸葛亮所領(lǐng)悟的知識點簡單分享一下：

東漢三國時期，群雄逐鹿,，人杰輩出,！與絕大多數(shù)懷才不遇者的思維定勢相反：長期隱居南陽草廬的諸葛亮一出山就投靠了當(dāng)時最為勢單力薄的劉備集團(tuán)并終生為其奔走效力。

在為劉備集團(tuán)做出杰出貢獻(xiàn)基礎(chǔ)上,，諸葛亮實現(xiàn)了個人事業(yè)的成功——這歸根結(jié)底取決于諸葛亮近乎圓滿的職業(yè)選擇策劃,！

諸葛亮的個人職業(yè)發(fā)展定位非常清晰。諸葛亮自幼胸懷大志,，始終以春秋戰(zhàn)國時期兩位著名的最高參謀管仲,、樂毅為個人楷模，立誓要成為他所處時代杰出的“謀略大師”,，為光復(fù)漢室貢獻(xiàn)力量,；同時，諸葛亮也非常清楚：他自己長期積累的才干已具備了實現(xiàn)職業(yè)目標(biāo)的可能,！

從應(yīng)聘對象選擇上看,，諸葛亮也獨具慧眼：曹操已經(jīng)統(tǒng)一了半個中國，實力雄厚,，最有資格挑戰(zhàn)全國統(tǒng)治權(quán),；孫權(quán)只求偏安自保；而勢力最為弱小的劉備集團(tuán)卻具備快速成長,、與曹操,、孫權(quán)三足鼎立乃至在此基礎(chǔ)上一統(tǒng)天下的可能性。

原因在于：第一,，劉備始終堅持光復(fù)漢室的理想并在全國贏得了相當(dāng)一批支持者——這與諸葛亮的個人價值觀吻合,；第二，劉備品性堅韌頑強(qiáng),，敢于與任何強(qiáng)大的敵人對抗,；第三，劉備待人寬厚謙和,，團(tuán)隊凝聚力超強(qiáng),；第四，劉備是漢朝皇族后裔,，具備名正言順繼承“大統(tǒng)”的資格——以上條件恰恰是劉備增值潛力最大的資源且其他諸侯很難模仿,、替代。此外,，還有一個非常重要的原因：到赤壁之戰(zhàn)前夕時,，曹操和孫權(quán)兩大集團(tuán)都已人才濟(jì)濟(jì)、頗具規(guī)模,，諸葛亮若去投奔,，最多也只能成為一名“中層管理人員”,；而劉備集團(tuán)當(dāng)時主要由一些武將構(gòu)成，高級參謀人才奇缺,，諸葛亮完全有可能被破格提拔進(jìn)入最高領(lǐng)導(dǎo)層,！

職場面試的準(zhǔn)備與實施

在應(yīng)聘準(zhǔn)備和應(yīng)聘實施方面，諸葛亮更是做得登峰造極,！

在個人推銷方面,，諸葛亮通過躬耕隴畝給外界留下踏實肯干的印象；同時,，他還自作了一篇《梁父吟》,，含蓄地表明心志；此外,，諸葛亮在與外人言談中每每自比管仲,、樂毅，一方面宣傳了個人的卓越才華,，另一方面也表明了他對“和諧雙贏”的君臣關(guān)系的向往——諸葛亮個人才能和求職意向等重要信息最終通過各種渠道傳遞到了劉備那里,。

在應(yīng)聘臨場發(fā)揮方面，諸葛亮在完全私密性的“隆中對”時,，通過邏輯嚴(yán)謹(jǐn)?shù)木时硎龀浞终宫F(xiàn)了個人對國內(nèi)軍事,、政治形勢以及劉備集團(tuán)未來發(fā)展戰(zhàn)略的全面深入思考，令劉備對這個27歲的年輕人大為嘆服,！此后,，劉備始終待諸葛亮為上賓，全部重大決策都要與其共同協(xié)商探討,，甚至在臨終之時還有托孤讓位之舉,；諸葛亮也始終對劉備忠誠一心，鞠躬盡瘁,！深厚的君臣情誼是劉備集團(tuán)后來事業(yè)蓬勃發(fā)展,、最終與曹操、孫權(quán)三足鼎立的重要因素并傳為千古佳話,！

諸葛亮是昔日亂世中的一個孤兒,，若非正確的職業(yè)選擇助力，很可能就淹沒在歷史的塵埃之中,，永不為人所知,！但積極進(jìn)取且頗有心計的諸葛亮通過在職業(yè)選擇上的完美謀劃，徹底改變了自己的命運,。

結(jié)語：生涯規(guī)劃是新時代的潮流,，現(xiàn)代人的課題，生涯規(guī)劃愈早做愈好,，勝算也愈大,，而且愈到老愈受用,，自己不但要早做生涯規(guī)劃，讓自己活出快樂人生,，而且要做子女,、學(xué)生、員工的生涯貴人,，為他們生涯點燈，協(xié)助指導(dǎo)他們適性發(fā)展,。因此我們當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)該針對自己作好個人職業(yè)生涯策略規(guī)劃,。請繼續(xù)關(guān)注華人商業(yè)精英輔助計劃。

求職指導(dǎo)：職業(yè)發(fā)展規(guī)劃與大學(xué)生就業(yè)

職業(yè)發(fā)展規(guī)劃指的是一個人對其一生中所承擔(dān)職務(wù)相繼歷程的預(yù)期和計劃,，包括一個人的學(xué)習(xí),，對一項職業(yè)或組織的生產(chǎn)性貢獻(xiàn)和最終退休。個體職業(yè)生涯規(guī)劃并不是一個單純的概念,，它和個體所處的家庭,，以及社會存在密切的關(guān)系。每個人要想使自己的一生過得有意義,，都應(yīng)該有自己的職業(yè)生涯規(guī)劃,，特別是對于大學(xué)生而言，正處在對個體職業(yè)生涯的探索階段,，這一階段對職業(yè)的選擇對大學(xué)生今后職業(yè)生涯的發(fā)展有著十分重要的意義,。因此，在討論大學(xué)生就業(yè)問題之前,，有必要了解一下職業(yè)生涯的階段模型,。

一個人整個一生所從事的職業(yè)按先后順序可分為早期生涯、中期生涯和晚期生涯三個發(fā)展階段,。在這三個時期中,，我們依據(jù)休普的劃分，又可以將一個人的職業(yè)生涯分為四個階段：探索階段,、創(chuàng)立階段,、維持階段和衰退階段。

從職業(yè)發(fā)展階段模型中可以知道,，大學(xué)生時代正處在職業(yè)發(fā)展的探索階段,。薩帕對職業(yè)發(fā)展研究認(rèn)為探索階段又可以分為三個時期：(1)嘗試期(15—17歲);(2)過度期(18—21歲);(3)初步試驗承諾期(22—24歲)。依據(jù)這一結(jié)論,，大學(xué)時代應(yīng)該跨越了過度期和初步試驗承諾期兩個時期,。在這兩個時期，大學(xué)生的個體能力迅速提高,，職業(yè)興趣趨于穩(wěn)定,，逐步形成了對未來職業(yè)生涯的預(yù)期;事實上在初步試驗承諾期,，許多學(xué)生往往需要就自己的未來職業(yè)生涯作出關(guān)鍵性的決策。因此,，大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)的主要工作在于學(xué)生職業(yè)興趣的培養(yǎng)和職業(yè)生涯教育,，引導(dǎo)學(xué)生了解和嘗試現(xiàn)實社會中的各種職業(yè)，積累一定的社會工作經(jīng)驗,，幫助學(xué)生在未來較短時間內(nèi)實現(xiàn)個體人力資本,、興趣和職業(yè)的匹配。

從國外職業(yè)教育的經(jīng)驗和對職業(yè)發(fā)展研究可以知道,，職業(yè)興趣培養(yǎng)和職業(yè)生涯教育是一個長期實踐的過程,。依據(jù)薩帕的研究，人早期職業(yè)生涯發(fā)展階段——成長階段(0—14歲)又可以進(jìn)一步分為三個時期,，每個時期個體的表現(xiàn)都不相同,。(1)幻想期(4—10歲)：需要占統(tǒng)治地位，在幻想中扮演自己喜愛的角色;(2)興趣期(11—12歲)：喜好成為職業(yè)期望和活動的主要決定因素;(3)能力期(13—14歲)：開始更多的考慮自己的能力以及工作要求,。在西方許多國家,，他們的職業(yè)教育從小學(xué)便開始了，而且教育的形式非常多樣化,。如,，職業(yè)日、職業(yè)興趣測試,、社會實習(xí)等等,，他們非常注重學(xué)生對社會工作經(jīng)驗的積累，每隔一段時間都會邀請社會上各種職業(yè)的到學(xué)校介紹各自的工作;學(xué)校還定期組織一系列的模擬實踐活動,，年滿14歲的則可以利用業(yè)余時間到校外打工,，積累寶貴的工作資本。這些與我國傳統(tǒng)的教學(xué)模式是不相融的,，我們只有在學(xué)有所成之后才能考慮職業(yè)的問題,，我們現(xiàn)在這一代的大學(xué)生都是如此。特別是現(xiàn)在高校畢業(yè)生就業(yè)體制改革以后,，傳統(tǒng)的計劃分配已被“雙向選擇,，自主擇業(yè)”取代成為大學(xué)生就業(yè)的主要形式;隨著我國市場經(jīng)濟(jì)的建立和發(fā)展，大學(xué)生的就業(yè)觀念也發(fā)生了巨大的變化,。這種體制上和觀念上的變化與我們在成長階段所受到的教育和感化是截然不同的,。當(dāng)現(xiàn)在的大學(xué)生成為就業(yè)責(zé)任的主體時，隨之而來的壓力也大大增加,，特別是面對人才市場的激烈競爭使得大學(xué)生在就業(yè)過程中暴露出種種心理問題,，使就業(yè)走入誤區(qū)。

職業(yè)發(fā)展規(guī)劃的意義在于尋找適合自身發(fā)展需要的職業(yè)，實現(xiàn)個體與職業(yè)的匹配,，體現(xiàn)個體價值的最大化,。我們應(yīng)該承認(rèn)并正確對待我們在職業(yè)興趣培養(yǎng)和職業(yè)生涯教育方面的不足和差距。為了彌補(bǔ)這一差距,，切實做好我國大學(xué)生就業(yè)的指導(dǎo)工作,，可以從個體和社會兩方面著手。

第一,，個體的自我定位,。每個大學(xué)生對自身都要有一個客觀、全面的了解,，擺正自己的位子,，相信自己的實力。現(xiàn)在有很多高校畢業(yè)生就業(yè)的時候,，在用人單位面前缺乏勇氣，對比較有把握的事情總是不能大膽接受,，尤其是對一些自己向往的高職,，高薪的單位缺少競爭的勇氣，從而喪失理想的就業(yè)機(jī)會,。清楚自己的優(yōu)勢與特長,，劣勢與不足，知道自己適合做什么,，只有這樣才能贏得競爭優(yōu)勢,。為此，我們首先要準(zhǔn)確的評估自己掌握的知識和技能;其次要善于剖析自己的個性特征,，這是職業(yè)生涯規(guī)劃的基礎(chǔ),。在此我們可以借鑒美國職業(yè)指導(dǎo)專家霍蘭德所創(chuàng)的職業(yè)性向測驗，他把個性類型分為現(xiàn)實型,、研究型,、藝術(shù)型、社會型,、企業(yè)型和常規(guī)型六種類型,，任何一種環(huán)境大體上都可以歸屬于其一種或幾種類型的組合。通過類似的職業(yè)性向測驗我們能夠更好的實現(xiàn)個性與職業(yè)之間的匹配,。

第二,，職業(yè)目標(biāo)的確定。許多人在大學(xué)時代就已經(jīng)形成了對未來職業(yè)的一種預(yù)期,，然而他們往往忽視了對個體年齡和發(fā)展的考慮,，就業(yè)目標(biāo)定位過高，過于理想化,。近幾年,，不少畢業(yè)生在職業(yè)選擇中一直強(qiáng)調(diào)大單位,、大城市和高收入，甚至為了這些不惜放棄個人的專業(yè)特長,，不顧個人的性格和職業(yè)興趣,。同樣，對于那些存有“這山望著那山高”心理的學(xué)生,，也是職業(yè)目標(biāo)不確定的一種表現(xiàn),。盲目的攀高追求與選擇不僅影響個人目前的就業(yè)，同樣會對個體以后的職業(yè)發(fā)展造成不利的影響,。每一個人都應(yīng)該知道自己在現(xiàn)在和將來要做什么,。對于職業(yè)目標(biāo)的確定，需要根據(jù)不同時期的特點,，根據(jù)自身的專業(yè)特點,、工作能力、興趣愛好等分階段制定,。

第三,，建立和發(fā)展職業(yè)咨詢機(jī)構(gòu),，開設(shè)有關(guān)職業(yè)生涯規(guī)劃的課程,。職業(yè)生涯規(guī)劃和發(fā)展是一個復(fù)雜的,、持續(xù)的過程,，在這一過程中,，單憑個人的經(jīng)驗是很難實現(xiàn)目標(biāo)的,。我們知道,，職業(yè)生涯發(fā)展是一個不可逆轉(zhuǎn)的過程,，對于每一個人來說,，生命都是有限的,，職業(yè)選擇的每一個步驟都與個人的年齡聯(lián)系在一起。因此,，在這過程中,，借助職業(yè)咨詢的智力和經(jīng)驗優(yōu)勢，為個體職業(yè)生涯規(guī)劃提供建設(shè)性的建議,，將起到事半功倍的作用,，至少是少走彎路。學(xué)校在建立職業(yè)咨詢機(jī)構(gòu)時應(yīng)該注意到這類機(jī)構(gòu)必須由一批具有廣博的人力資源開發(fā)和管理理論,，并精通各種科學(xué)測評手段的專家和實際工作者組成,。另一方面，學(xué)校應(yīng)該在大學(xué)生大學(xué)生涯開始之際就開設(shè)有關(guān)職業(yè)生涯規(guī)劃和發(fā)展的課程,，從理論上讓每一個大學(xué)生都懂得應(yīng)該為什么,，并且如何去規(guī)劃和發(fā)展自身的職業(yè)生涯。

總之，科學(xué)合理的職業(yè)生涯規(guī)劃是每一個大學(xué)生就業(yè)的必要工作,，也是每一個大學(xué)生職業(yè)生涯發(fā)展過程中的必然要求,。我們每一個人都應(yīng)該知道自己適合做什么，應(yīng)該做什么,，以及怎樣實現(xiàn)自己的目標(biāo),。

求職指導(dǎo)：職場新人必須增強(qiáng)個人規(guī)劃能力

職場新人們必須要“轉(zhuǎn)型”。只有完成了從“學(xué)校人”到“職場人”轉(zhuǎn)型的過渡過程,，才能搭起一架走向成功的橋梁,。

職場新人們必須要“轉(zhuǎn)型”

對涉世未深、缺乏職業(yè)規(guī)劃能力的畢業(yè)生來說,，第一份工作存在著相當(dāng)大的壓力,。

從高高的象牙塔走下來的他們懷抱的是理想化的思維方式，是指點江山的做事方法,。然而就業(yè)壓力大,，選擇余地小，這些殘酷的現(xiàn)實使他們感受到理想與現(xiàn)實之間的落差,。面對這些,，職場新人們必須要“轉(zhuǎn)型”。

只有完成了從“學(xué)校人”到“職場人”轉(zhuǎn)型的過渡過程,，才能搭起一架走向成功的橋梁。

保持沉穩(wěn)的心態(tài)

職場新人們都要經(jīng)歷一段時間的實習(xí),，但是同樣的實習(xí)經(jīng)歷,，可以出現(xiàn)不同的出路和結(jié)局。關(guān)鍵是你自己的路怎么走,，怎么才能把握實習(xí)機(jī)會為自己求職增加砝碼,？在實習(xí)過程中，職場新人們一定要擺平心態(tài),，在做事方面,，首先要擺正自己的心態(tài),。一顆浮躁的心會帶著你的眼睛在各個職位,、各個企業(yè)之間來回游移，你會覺得這個工作你能做,，那個你也能做,，最后導(dǎo)致你連最簡單的都做不好。

職業(yè)人最需要的就是敬業(yè)精神,，職場新人要做的以日常性的事務(wù)工作居多,，專業(yè)性的工作一般要經(jīng)過企業(yè)的再培訓(xùn)之后才去做。要保持沉穩(wěn)的心態(tài)，因為這是做好任何一份工作的關(guān)鍵,。俗話說,，“良好的開端是成功的一半”。你首先要學(xué)會適應(yīng),。學(xué)會適應(yīng)艱苦,、緊張而又有節(jié)奏的基層生活。你缺少基層生活經(jīng)歷,，可能不習(xí)慣一些制度,、做法，這時,，你千萬不要用你的習(xí)慣去改變環(huán)境,，而是要學(xué)會入鄉(xiāng)隨俗，適應(yīng)新的環(huán)境,。好高騖遠(yuǎn),、自命不凡，只能毀掉你的前程,。

放棄自我,，低調(diào)做人

現(xiàn)代大學(xué)生的特點是張揚個性，彰顯自我風(fēng)格,，追求與眾不同,。這種風(fēng)氣與氛圍培養(yǎng)了不少“特別”的大學(xué)生。但工作崗位不是上演個人秀的舞臺,，因此,，剛剛邁上工作崗位的大學(xué)生們一定要注意自我形象問題，做事一定要低調(diào),。少說多看,，盡快熟悉人際關(guān)系，融入環(huán)境,。銳氣藏于胸,，和氣浮于臉，才氣見于事,，義氣施于人,。處事對上司先尊重后磨合、對同事多理解慎支持,、對朋友善交際勤聯(lián)絡(luò),。

復(fù)雜的人際關(guān)系是社會構(gòu)成的一部分，親和力太小,，摩擦力太大,。一不小心,，天時、地利,、人和都離你而去,。融入環(huán)境的手段之一是要學(xué)習(xí)基本的禮儀知識。職場有職場的規(guī)則,，單純的講禮貌是不夠的,。身處其中，一言一行,，一舉一動都要符合職場規(guī)范,。禮儀是構(gòu)成形象的一個更廣泛的概念，包括了語言,、表情,、行為、環(huán)境,、習(xí)慣等等,，相信沒有人愿意因為自己在社交場合上，因為失禮而成為為眾人關(guān)注的焦點,，并因此給人們留下不良的印象,。

虛心請教，積累經(jīng)驗

學(xué)校里學(xué)習(xí),，都是系統(tǒng)的理論,，一科連接一科，科科有現(xiàn)成的教科書,，有教授講解,，有助教輔導(dǎo)。到了工作崗位,，實際動手能力靠培養(yǎng),、練習(xí),，而且,，實際應(yīng)用是多角度、全方位的,。沒有人告訴你哪個該學(xué),，怎么學(xué)習(xí)，知識積累全靠自己探索,。

在應(yīng)屆畢業(yè)生進(jìn)入公司的時候,，企業(yè)都會對職場新人進(jìn)行員工入職培訓(xùn)，新人們要多學(xué)多看,，多虛心請教,，才能積累工作經(jīng)驗,。沒有經(jīng)驗，則只能打下手,，心理又不平衡,，就會越搞越糟，使自己境地尷尬,，甚至不懂裝懂,，讓人笑話。以謙遜的態(tài)度去向別人請教,，這并不是什么難事,。放下架子，虛心請教,，你會發(fā)現(xiàn)別人身上值得你學(xué)習(xí)的地方有很多,，你自己身上也有別人值得學(xué)習(xí)的優(yōu)點。虛心求教,，進(jìn)步很快,，又能建立良好人際的關(guān)系，讓自己很快融入到集體中去,，既受益匪淺,，又讓人喜歡，何樂而不為,。

求職指導(dǎo)：想要成功就要填平職業(yè)生涯上的心里陷阱

每個人在職場中都有著這樣或那樣的模式,，而有些心理行為模式卻會讓一個才華橫溢的人也難脫失敗的命運!

不管是高級主管還是基層員工，在你努力邁向成功之前,，需要檢視一下自己,，填平職業(yè)生涯上的心理陷阱，為自己的成功鋪平道路,。

美國哈佛商學(xué)院mba生涯發(fā)展中心主任詹姆士·華德普與提摩西·巴特勒博士,，通過多年調(diào)研，歸納出以下這些阻礙職場人士發(fā)展的有缺陷的職場心理行為模式,。

狂妄,、專制、完美主義

他們不切實際,，找工作時,，不是龍頭企業(yè)就免談，否則就自立門戶,。進(jìn)入大企業(yè)工作,，他們大多自告奮勇，要求負(fù)責(zé)超過自己能力的工作,。結(jié)果任務(wù)未完成,，仍不會停止揮棒,，反而想用更高的功績來彌補(bǔ)之前的承諾，結(jié)果成了常敗將軍,。

這種人也喜歡出風(fēng)頭,，在穩(wěn)定的社會或企業(yè)中，他們總是很快表明立場,，生怕沒有人注意他,。其實是為了掩蓋內(nèi)心的虛弱。這樣的人總要求自己處處做英雄,，也嚴(yán)格要求別人達(dá)到他的水準(zhǔn),。在工作上，他們要求自己與部屬“更多,、更快,、更好”。結(jié)果,，部屬被拖得精疲力竭,，紛紛“跳船求生”，留下來的人則更累,。

工作中他們甚至?xí)欢b懂,，嘴上喜歡說的話是：“這些工作真無聊?！钡麄儍?nèi)心的真正感覺是：“我做不好任何工作,。”他們希望年紀(jì)輕輕就功成名就,，但是他們又不喜歡學(xué)習(xí),、求助或征詢意見，因為這樣會被人以為他們“不勝任”,，所以他們只好裝懂,。

他們或者言行強(qiáng)硬，毫不留情,，就像一臺推土機(jī),，凡阻擋去路者，一律鏟平,。因為橫沖直撞,，攻擊性過強(qiáng),，不懂得繞道的技巧,，結(jié)果可能傷害到自己的職業(yè)生涯。

逃避,、悲觀,、壓抑

這種人雖然聰明,、有歷練，但是一旦被提拔,，反而毫無自信,，覺得自己不勝任。他們的核心信念是“我不夠好”,，尤其是出現(xiàn)挫折和挑戰(zhàn)的時候,，他們這種自我破壞與自我限制的負(fù)面想法占了上風(fēng)。

他們可能會成為典型的悲觀論者,，開始杞人憂天,。采取行動之前，他會想像一切負(fù)面的結(jié)果,，感到焦慮不安,。這種人擔(dān)任主管，會遇事拖延,，按兵不動,。因為太在意羞愧感，甚至擔(dān)心部屬會有意見,，讓他難堪,。

然后他們會覺得自己失去了職業(yè)生涯的方向?！拔易叩穆返降讓Σ粚?”覺得自己的角色可有可無,，跟不上別人，也沒有歸屬感,。

他們的另一個極端表現(xiàn)就是無條件回避問題,。他們身為主管，本來應(yīng)當(dāng)為部屬據(jù)理力爭,，為了回避沖突,，可能被部屬或其他部門看扁。為了維持和平,，他們壓抑感情,，結(jié)果他們嚴(yán)重缺乏面對沖突、解決沖突的能力,。到最后,，這種解決沖突的無能表現(xiàn)，甚至威脅到婚姻,、親子,、手足與友誼關(guān)系。

非黑即白,、機(jī)械

這種人眼中的世界非黑即白,。他們相信,，一切事物都應(yīng)該像有標(biāo)準(zhǔn)答案的考試一樣，客觀地評定優(yōu)劣,。他們總是覺得自己在捍衛(wèi)信念,、堅持原則。但是,，這些原則,，別人可能完全不在意。結(jié)果,，這種人總是孤軍奮戰(zhàn),，常打敗仗。

這種人的僵化還表現(xiàn)在完全不了解人性,，很難了解恐懼,、愛、憤怒,、貪婪及憐憫等情緒,。他們在通電話時，通常連招呼都不打,，直接切入正題,，缺乏將心比心的能力，他們想把情緒因素排除在決策過程之外,。

個人職業(yè)規(guī)劃篇八

（1）,、我的性格特點

我是一個時動時靜的男孩。在需要進(jìn)行交流的時候,，我心中的激情隨之迸發(fā),，表現(xiàn)出自己外向的一面;在需要冷靜下來的時候，我會一個人安靜地思考,，表現(xiàn)出自己內(nèi)向的一面,。我對每一件事情都很執(zhí)著，但有時候會因為太執(zhí)著而傷害到身邊的人,。我很有耐心,，喜歡指導(dǎo)和引導(dǎo)他人。但是我的語言表達(dá)能力和人際交往能力還有待提高,。對自己需要完成的任務(wù)很有責(zé)任感,，不會因為特殊情況而有所耽擱。但常常缺乏管理時間的能力,，有時空閑,，有時又忙得不可開交，還有許多定下的短期目標(biāo)無法預(yù)期實現(xiàn)。我對待生活特別感性,，容易被身邊的人和物所影響。我覺得應(yīng)該是缺乏一種定力,。我崇尚新思想,、新方法和新事物，認(rèn)為新的事物會為我的生活帶來鮮活的力量,，但我又缺少冒險精神,，以至于很多事情由于無法踏出步而失去了許多的機(jī)會。在困難面前,，我會不斷鼓勵自己,。盡管這樣，我的生活有時還是會因為這些困難而變得有點小曲折,。

（2）,、我的興趣所在

我喜歡在觀眾面前“表演”，喜歡把自己的所得,、所想,、所感與他人分享。我也喜歡運動,，特別是需要團(tuán)隊合作的運動,。當(dāng)然我的興趣也很廣泛，因為我很注重自己綜合能力的發(fā)展,。但是我喜歡一個人靜靜地思考問題,，靜靜地感受生活。

（3）,、我的價值觀

我不是一個喜歡追求名利的人,。但在這樣的現(xiàn)實生活中，我們又不得不為了生存而奔走忙碌,。所以我只希望通過自己的奮斗和努力,，去創(chuàng)造屬于自己的小財富，同時也要實現(xiàn)自己的人生價值,。我期待自己變成一個大家都信任的人,，并用自己的所得給大家?guī)デ袑嵉膸椭Ｎ沂冀K相信人性是善良的,，人間是溫暖的,。我喜歡做自己喜歡做的事，也喜歡在自己喜歡的地方工作,，所以我希望自己從事自己喜歡的職業(yè)并在自己的職位上有所發(fā)展和提高,。同時我希望自己的工作能對社會、對國家的發(fā)展有所貢獻(xiàn)。因為在生活中我是一個感性的人,，所以我要讓我的生活,、家庭和工作達(dá)到一個相對穩(wěn)定的狀態(tài)。

（4）,、我的相關(guān)技能和潛能

相關(guān)技能

身體方面：獲得新知識,、新方法的能力，實際操作能力,，做出實際行動的能力,，表演能力等。

智力方面：理性思考的能力,，解決,、分析問題的能力，一定的`想象能力,，果斷做出決定的能力,，引導(dǎo)別人的能力，應(yīng)變能力等,。

社會方面：與人合作的能力,，激勵自己和他人的能力，幫助他人的能力,，與人交流的能力,，組織能力等。

潛能

我是一個對新事物很感興趣,，充滿激情的人,。對事物具有很強(qiáng)的反應(yīng)能力，對突發(fā)狀況具有很強(qiáng)的應(yīng)變能力,。這些都可以看出我具有一定的可塑性,。也就說明我存在著一定的發(fā)展?jié)撃堋?/p>

（1）我的職業(yè)選擇及決策理由

方向一：大學(xué)教師

當(dāng)老師是我從小到大的理想。老師在我的生命中扮演著相當(dāng)重要的角色,，是他們讓我了解了這個世界的精彩與糟粕,，讓我知道了做人的道理，讓我明白了如何去面對我的未來… …我希望自己也能向他們一樣,，為中國的教育事業(yè)貢獻(xiàn)出自己的一份力量,。又加上我對自己的要求和期望較高，所以我的職業(yè)目標(biāo)是大學(xué)教師,。

方向二：it企業(yè)

在信息技術(shù)和科學(xué)技術(shù)日益發(fā)展的今天,，it行業(yè)已經(jīng)成為一個迅速發(fā)展并具有巨大發(fā)展空間和發(fā)展?jié)摿Φ男袠I(yè)。我的專業(yè)是信息與計算科學(xué),，it行業(yè)正是這個專業(yè)一個大的就業(yè)方向,。我們需要掌握信息方面和計算機(jī)方面的專業(yè)知識和實際操作技能，這對進(jìn)入it企業(yè)奠定了一個好的基礎(chǔ)。

方向三：自主創(chuàng)業(yè)

我喜歡挑戰(zhàn),，喜歡新事物,。對自己所喜愛的事物會充滿激情和力量。我覺得人生難得幾次搏,，我們應(yīng)該用我們的美好青春去挑戰(zhàn),，這樣人生才不會有所遺憾。所以自主創(chuàng)業(yè)也是我的一個選擇,。在創(chuàng)業(yè)的過程中,，接觸不同的人和事,，體驗不同的生活,，經(jīng)受不同的考驗將會提高我的綜合素質(zhì)，豐富自己的閱歷,，開闊自己的視野,。

（2）影響職業(yè)決策的因素

1、內(nèi)部因素

自身因素：我存在著一些性格上的弱點,。比如：對事物的判別能力較低,，抗干擾能力低，很想表現(xiàn)卻缺乏表現(xiàn)的勇氣,。所以我希望通過一些具有一定難度和挑戰(zhàn)性的職業(yè)來歷練自己,。

家庭因素：我出生在一個偏僻的農(nóng)村家庭。母親從小對我的管教就很嚴(yán),，很注重我在思想上,、行為上的發(fā)展，也就是特別注重我的全面發(fā)展,。是她讓我知道,，我要做是一個平凡卻不平庸的人。

2,、外部因素

社會環(huán)境因素：要想在競爭激烈的今天脫穎而出,，我們首先應(yīng)該了解我們所處的社會環(huán)境因素，其中重要的是職業(yè)環(huán)境因素,。因為它將與我們的職業(yè)選擇及就業(yè)直接相關(guān),。

人才供求因素：隨著人才競爭的愈演愈烈，社會明顯存在供大于求的嚴(yán)峻局面,。我們必須跟上社會發(fā)展的腳步,，否則將會被淘汰。

資源因素：我們對職業(yè)的選擇還必須考慮我們所得到的資源,，避免進(jìn)入職業(yè)選擇的誤區(qū),。我現(xiàn)在缺少的是人脈資源，其次是經(jīng)濟(jì)、信息資源,。但我會加倍努力去擴(kuò)展自己方面的資源,。

我的一年大學(xué)生活已經(jīng)結(jié)束了?；赝@一年的學(xué)習(xí)和生活,，自己的確學(xué)到了不少東西，但這些離我的期望值還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,。為了我的明天,，我必須行動起來，用奮斗的汗水去澆灌我的生命之花,。

大二

1,、努力學(xué)好本專業(yè)的基礎(chǔ)知識。專業(yè)課成績都在80分以上,，選修課的成績都達(dá)優(yōu),。

2、把英語學(xué)好,。能熟練運用英語語法,、詞匯和句子。每天至少花半個小時的時間學(xué)習(xí)英語,，同時注意英語學(xué)習(xí)的方法和步驟,。規(guī)劃時間進(jìn)行單詞、常用詞組和句型的背誦,，并且在一定時間的學(xué)習(xí)后進(jìn)行總結(jié)和歸類,。順利通過英語四級考試。

3,、掌握基本的計算機(jī)技能并對計算機(jī)方面的一些領(lǐng)域進(jìn)行初步探索,。嘗試考國家計算機(jī)二級證書。嘗試做一些實際工作,，如自己制作網(wǎng)頁,，編一個操作系統(tǒng)等。

4,、保證每周寫一篇文章,，訓(xùn)練自己的寫作能力。

5,、聽一些對自己有幫助的講座,，積極參加課外活動、志愿活動,。在課余時間找一些與自己就業(yè)方向相關(guān)的兼職來做,。

6,、在學(xué)習(xí)之余，密切關(guān)注本專業(yè)的就業(yè)前景,。有寬到窄地收集與自己職業(yè)選擇方向相關(guān)的信息和資料,，并對其進(jìn)行分析。

大三

1,、在學(xué)好本專業(yè)基礎(chǔ)知識的同時,，逐步擴(kuò)展自己的知識面。找機(jī)會旁聽本專業(yè)研究生的課,，為自己是否考研究生和考什么專業(yè)的研究生作一個參考,。

2、重點攻克英語口語,，能進(jìn)行基本的日?？谡Z交流。在學(xué)習(xí)本專業(yè)之余,，旁聽英語專業(yè)的口語課,。順利通過英語六級考試,。

3,、計算機(jī)實用技術(shù)已成熟，具有計算機(jī)編程能力,，數(shù)據(jù)庫﹑計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)和數(shù)學(xué)軟件的知識及使用技能,。

4、通過收集相關(guān)信息,、人物訪談,、招聘會洽談、和相關(guān)企業(yè)對話,、參加社會實踐等方式明確自己的職業(yè)目標(biāo),。

大四

進(jìn)入大四后，離畢業(yè)的時間就不遠(yuǎn)了,。這個時期重點進(jìn)行實習(xí)工作,，在實習(xí)過程中提高自己的職業(yè)素質(zhì)和就業(yè)能力并體驗真實的職場生活。這個時候有了明確的發(fā)展方向和職業(yè)目標(biāo),，應(yīng)該為了這個目標(biāo)進(jìn)行一系列的準(zhǔn)備工作,。此時還需根據(jù)具體情況進(jìn)行自己的職業(yè)生涯規(guī)劃。

結(jié)語：任何規(guī)劃的有效實施,，都必須靠我們的實際行動,，否則將沒有任何意義。我們的明天應(yīng)該由我們自己做主,。我相信自己通過一點點的努力,、一點點的進(jìn)步和一點點的突破,，一定會創(chuàng)造出自己美好的明天。努力吧,，奮斗吧,，讓自己從平凡到，從到卓越,，讓生命之花永開不?。?/p>

個人職業(yè)規(guī)劃篇九

我一直是個有著教育夢想的人,，一直希望自己能成為一名優(yōu)秀的小學(xué)教師,，在教育教學(xué)工作中，我能認(rèn)真學(xué)習(xí)其他師之長處,，隨著新課程改革大潮的逐步深入,，隨著新教育實驗的推進(jìn)，我發(fā)現(xiàn),，我的課堂已經(jīng)缺少了很多,，我想，這需要我不斷地反思自己,。在教師培訓(xùn)班里,，我真正地感受到自己是一一個安于現(xiàn)狀沒有什么進(jìn)步的人，雖然我在工作中認(rèn)認(rèn)真真,，盡心盡力地做好自己本職工作,，可是由于自己的教科研能力不強(qiáng)，在學(xué)校也常參加一-些課堂教學(xué),、說課等比賽,，但是自我感覺功底較淺，平時練筆也少之又少,，再由于工作環(huán)境與生活環(huán)境等方面的原因,，自己的惰性也就顯露得比較多，總是缺少各方面的營養(yǎng),，在與眾多骨干教師的溝通與交流中,，我更是認(rèn)識到自己教育理論、專業(yè)知識,、基本功以及個人文化素養(yǎng)的不足,，有待于進(jìn)一步提高。

以下是我對自己職業(yè)成長做出規(guī)劃:

一,、近期個人發(fā)展目標(biāo),。

1、樹立終生學(xué)習(xí)的觀念,，不斷提升自己的師德修養(yǎng),，提升自己的知識素養(yǎng),。

2、堅持每天讀書一小時,，做到讀書有體會博,，提高自己閱讀的能力。

3,、重視對有效課堂的研究,、實踐，在探索,、感悟,、反思中不斷提高自己的課堂駕馭能力，使自己成為一個學(xué)習(xí)型的老師,。

4,、利用現(xiàn)代化設(shè)備，借鑒網(wǎng)絡(luò)資源,，多看名師課堂實錄,，取他人之長，補(bǔ)已之短,。

二,、未來發(fā)展規(guī)劃

(一)教育教學(xué)方面：

教學(xué)工作是學(xué)校各項工作的中心，也是檢驗一個教師工作成敗的關(guān)鍵,。在堅持抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時,，我積極探索教育教學(xué)規(guī)律,，充分運用學(xué)?，F(xiàn)有的教育教學(xué)資源，大膽改革課堂教學(xué),，加大新型教學(xué)方法使用力度,，要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課,。為了上好課,，我做了下面的工作：

1、課前準(zhǔn)備：備好課,。

2,、認(rèn)真鉆研教材，對教材的基本思想,、基本概念,，每句話、每個字都弄清楚,，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點與難點,，掌握知識的邏輯，能運用自如,，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,，怎樣才能教好。

3,、了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量,，他們的興趣、需要,、方法,、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難,，采取相應(yīng)的預(yù)防措施,。

4、考慮教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動,。

5,、課堂上的情況。組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生,，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的有意注意,，使其保持相對穩(wěn)定性,，同時，激發(fā)學(xué)生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了,，克服了以前重復(fù)的毛病,，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣,，課堂上教練結(jié)合,，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精,，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān),。

6、要提高教學(xué)質(zhì)量,，還要做好課后輔導(dǎo)工作,，抓好學(xué)生的思想教育,，并使這一工作慣徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上,，對后進(jìn)生努力做到從友善開始，比如,，握握他的手,，摸摸他的頭。從贊美著手,，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,，所以，和差生交談時,，對他的處境,、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學(xué)生之前,，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

7,、積極參與聽課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,，博采眾長,，提高教學(xué)水平。

8,、熱愛學(xué)生,，平等的對待每一個學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)心,，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí),。

(二)工作考勤方面：

我熱愛自己的事業(yè)，從不因為個人的私事耽誤工作的時間,。并積極運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作,。在工作上，我嚴(yán)格要求自己,，工作實干，并能完成學(xué)校給予的各項任務(wù),，為提高自身的素質(zhì),，我不但積極參加各項培訓(xùn)，到各地聽課學(xué)習(xí),，平時,，經(jīng)常查閱有關(guān)教學(xué)資料。同時經(jīng)常在課外與學(xué)生聯(lián)系,，時時關(guān)心他們,當(dāng)然在教學(xué)工作中存在著一些不足的地方,，須在以后進(jìn)一步的努力,。總而言之,，現(xiàn)在社會對教師的素質(zhì)要求更高,，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己,，努力工作,，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點,，開拓前進(jìn),，為美好的明天作出自己奉獻(xiàn)。

(三)具體措施

1,、養(yǎng)成天天閱讀的好習(xí)慣,。

隨著課程改革的不斷深入，我真正認(rèn)識到閱讀的重要性,。我要多多閱讀教育名家的教育教學(xué)專著,、專業(yè)報刊雜志外，以在不斷地閱讀中提升自己的品味,，讓自己成為一名有素養(yǎng)的教師,。

2、做一個勇于課堂實踐的老師,。

課堂是老師能力檢驗的一一個大舞臺,，認(rèn)認(rèn)真真地上好每一節(jié)課，不僅是學(xué)生的需要,，也不教育發(fā)展的最終目標(biāo),。發(fā)展教育，就是要讓老師的發(fā)展帶動學(xué)生的發(fā)展,。做一個科研型的教師,不斷地實踐,、探索、總結(jié)自己的教育行為,，必將把自己打造成一個科研型的教師,、學(xué)者型的教師。

3,、堅持寫“教育反思”,。

教學(xué)反思是“老師專業(yè)發(fā)展和自我成長的核心因素?！眻猿址此伎梢钥偨Y(jié)實踐,、升華經(jīng)驗、堅持每天寫教學(xué)反思、教育隨筆,，可以提升自己的教育能力,。

4、加強(qiáng)基本功訓(xùn)練,。

不斷加強(qiáng)基本功的練習(xí),，讓自己成為學(xué)生心中的榜樣、讓學(xué)生“

親其師,、信其道,。”今后的學(xué)習(xí)中,、我也將重點訓(xùn)練語言的組織能力,、以便更好的與學(xué)生進(jìn)行交流。

要成為一名有特色的語文教師,，都不是一日之功,，我不敢奢望自己一下子成為特級教師，但是“心有多大,，舞臺就有多大”,，我會堅持自己的夢想，不斷努力,，無怨無悔,。