確定目標(biāo)是置頂工作方案的重要環(huán)節(jié),。在公司計(jì)劃開(kāi)展某項(xiàng)工作的時(shí)候,，我們需要為領(lǐng)導(dǎo)提供多種工作方案,。方案的制定需要考慮各種因素,，包括資源的利用,、風(fēng)險(xiǎn)的評(píng)估以及市場(chǎng)的需求等,，以確保方案的可行性和成功實(shí)施,。下面是小編幫大家整理的方案范文,，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧,。

中隊(duì)隊(duì)會(huì)活動(dòng)方案篇一

通過(guò)本次活動(dòng)，了解紅領(lǐng)巾的來(lái)歷,；懂得紅領(lǐng)巾是國(guó)旗的一角,，是革命先輩的鮮血染成的，使學(xué)生熱愛(ài)紅領(lǐng)巾,，珍惜紅領(lǐng)巾,，愿意為紅領(lǐng)巾增光添彩。使學(xué)生珍愛(ài)紅領(lǐng)巾,，為紅領(lǐng)巾爭(zhēng)光,。

20xx年2月20日

全體師生

組長(zhǎng)：xx

副組長(zhǎng)：xx

負(fù)責(zé)人：xx

組員：xx

1、由學(xué)生代表進(jìn)行主題為“讓紅領(lǐng)巾更紅更艷”的演講

2,、輔導(dǎo)員龍老師進(jìn)行隊(duì)知識(shí)講座

3,、各大隊(duì)干部下到各班，示范系紅領(lǐng)巾的標(biāo)準(zhǔn)動(dòng)作,，全體同學(xué)跟著系紅領(lǐng)巾,。

4、各大隊(duì)干部下到各班,，示范敬隊(duì)禮的標(biāo)準(zhǔn)動(dòng)作,，全體學(xué)生跟著學(xué)習(xí)。

1,、每位學(xué)生必須佩帶好紅領(lǐng)巾,。

2、各班教室前黑板必須有美術(shù)字的主題,，要求色彩豐富,，可根據(jù)本班特色寫(xiě)好本次活動(dòng)的主題。

3,、各班主任必須認(rèn)真組織本班學(xué)生在教室觀看

4,、各班做好中隊(duì)活動(dòng)的'登記工作,。

5、會(huì)后,，每位同學(xué)用作文的形式寫(xiě)一份對(duì)本次主題隊(duì)會(huì)的感受,。（最好是a4紙打印稿，大隊(duì)部將作為一次常規(guī)活動(dòng)的評(píng)比,。）

中隊(duì)隊(duì)會(huì)活動(dòng)方案篇二

通過(guò)本次活動(dòng),，讓隊(duì)員了解交通、活動(dòng),、意外事件中必備的安全知識(shí),，懂得安全的重要性，并把自己學(xué)到的安全知識(shí)傳達(dá)給周?chē)娜藗?，做安全教育的小小宣傳員,。

1、隊(duì)會(huì)儀式,。

（播放《天堂里有沒(méi)有車(chē)來(lái)車(chē)往》這首歌,，生跟唱，營(yíng)造氛圍,。歌曲完畢,，出示本次隊(duì)會(huì)主題。)

(多媒體展示所收集的資料,、圖片)

主持人：在你的生活當(dāng)中,，你還知道哪些像發(fā)生在小姑娘身上那樣的故事?(生討論、介紹)

4,、主持人：我們每天上學(xué),、放學(xué)，都是路上最擁擠的時(shí)候,，一不小心,，就可能發(fā)生意外。因此,，我們必須注意交通安全?，F(xiàn)在，我們一起來(lái)了解一下交通方面的常識(shí),。

a,、(隊(duì)員跑上臺(tái)把事先準(zhǔn)備好的交通標(biāo)識(shí)的圖片貼在黑板上)一位同學(xué)扮演的小交警出場(chǎng)，表演交警手語(yǔ),，再對(duì)圖片進(jìn)行解說(shuō),。

b、相聲表演《交通法規(guī)人人遵守》

c、交通知識(shí)競(jìng)賽,。(選出四個(gè)隊(duì)員分成兩組,，由小交警主持)多媒體展示搶答畫(huà)面，由兩組隊(duì)員來(lái)判斷哪些行為是注意了交通安全的,，而哪些是非常危險(xiǎn)的?(答對(duì)題多者為勝),。

5、主持人：我們?cè)趯W(xué)校里或外出活動(dòng)時(shí),，也要注意安全,。否則,，后果就不堪設(shè)想,。

多媒體展示漫畫(huà)系列片伴解說(shuō)《自己釀成的苦果自己嘗》(把隊(duì)員平時(shí)生活中的一些不安全的行為,、做法以漫畫(huà)的方式表現(xiàn)出來(lái))

a、在人多的地方或馬路上踢球,；

b,、在樓道上追逐狂打；

c,、集體上下樓時(shí),，不講秩序，擁擠,；

d,、用小石頭互相投射,，手持棍棒互相打逗,，用鉛筆刀等銳器揮動(dòng)打鬧；

e,、沒(méi)有做準(zhǔn)備活動(dòng)便下水游泳：

f,、拍照時(shí)，為追求鏡頭的驚險(xiǎn)奇特而登高爬壁,；

g,、看到路上有斷了的電線(xiàn)，撿起來(lái)玩,；

(110,、119、120,、114……)多媒體展示這些電話(huà)號(hào)碼及它的用處,。

表演小品《小隊(duì)員得救了》。

主要內(nèi)容：放學(xué)回家的路上,，隊(duì)員們正三三兩兩,、說(shuō)說(shuō)笑笑地往家走，這時(shí)，一個(gè)小隊(duì)員被一個(gè)飛跑過(guò)來(lái)的大隊(duì)員撞倒在地,，后腦勺磕在了水泥地上,，頓時(shí)血流了出來(lái)，形勢(shì)十分嚴(yán)重,。周?chē)年?duì)員都圍了過(guò)來(lái),，議論紛紛，有的說(shuō)去告訴老師,，有的說(shuō)告訴他父母,，有的說(shuō)送他回家，還有的說(shuō)直接送醫(yī)院,，這時(shí),，有過(guò)路的人告訴他們應(yīng)該趕快撥打l20，救護(hù)車(chē)及時(shí)趕到,，這才救了那位小隊(duì)員,。

6、主持人：我們不僅要注意交通安全,、活動(dòng)安全,，還必須對(duì)我們身邊的人、事保持一定的警惕,。

游戲：翻頭像,。

出示很多頭像，讓隊(duì)員辨別哪些是壞人,，哪些是好人,，再把頭像翻過(guò)來(lái)(頭像背面有著這個(gè)人的真實(shí)身份)

目的：讓隊(duì)員明白，壞人沒(méi)有一定的模樣,。壞人可能長(zhǎng)得很深亮甚至很慈祥,，可能是男的，也可能是女的,；壞人可能是陌生人,，也可能是認(rèn)識(shí)的朋友。

多媒體展示多種畫(huà)面：

a,、有人敲門(mén),，稱(chēng)其媽媽受了傷，讓他來(lái)接他去醫(yī)院,。

b,、外出活動(dòng)時(shí)，天黑路又偏僻,，小明不知如何才好,；

c,、路通搶劫的歹徒；

d,、去電腦游戲廳結(jié)識(shí)新朋友,，炫耀自家的財(cái)富。

e,、外出活動(dòng)中,，同隊(duì)伍走散了，迷了路,。

f,、遇到雷雨天氣，躲在大樹(shù)下,。

隊(duì)員根據(jù)畫(huà)面指出畫(huà)中主人公應(yīng)該怎樣做,。

7、小主持人拿出早已準(zhǔn)備好的一份“珍愛(ài)生命健康成長(zhǎng)”的倡議書(shū),。

宣讀倡議書(shū),。

全中隊(duì)隊(duì)員在倡議書(shū)上簽名。

8,、輔導(dǎo)員講話(huà),。

9、呼號(hào),，退旗,，活動(dòng)結(jié)束。

10,、活動(dòng)延伸：課后中隊(duì)上辦一期安全教育小報(bào)

中隊(duì)隊(duì)會(huì)活動(dòng)方案篇三

班會(huì)目的：

1,、通過(guò)體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂(lè)，激發(fā)學(xué)生對(duì)勞動(dòng)的興趣,。在實(shí)踐中進(jìn)行習(xí)慣的培養(yǎng),。

2,、使學(xué)生懂得做一些力所能及的家務(wù)勞動(dòng)是一種美德,，減輕父母的負(fù)擔(dān)，增強(qiáng)勞動(dòng)觀念,。從小培養(yǎng)愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣,。

3、在活動(dòng)中,，收集信息,、學(xué)習(xí)勞動(dòng)技能的同時(shí)，更要通過(guò)活動(dòng)的延伸對(duì)學(xué)生思想品德形成教育,。

班會(huì)準(zhǔn)備：

活動(dòng)一,、在家庭中尋找

目的是把活動(dòng)主題與家長(zhǎng)溝通,，讓同學(xué)們跟媽媽換一天崗，幫媽媽做一天的家務(wù),，體會(huì)勞動(dòng)的甘苦,。

活動(dòng)二、在校園中尋找

布置學(xué)生觀察任務(wù),，請(qǐng)他們細(xì)心觀察,、調(diào)查、收集班級(jí)中心靈手巧的勤勞學(xué)生的資料,。讓學(xué)生明白勞動(dòng)帶給人的快樂(lè),。

活動(dòng)三、制作主題為《我勞動(dòng),，我快樂(lè)》小報(bào)

目的使學(xué)生在搜集資料,、剪貼、抄寫(xiě)的具體環(huán)節(jié)中,，受到教育,。

班會(huì)過(guò)程：

一、開(kāi)幕

主持人：每當(dāng)看到爸爸媽媽下班回家后,，還要做很多家務(wù)事,，我們作為家庭的一員，應(yīng)該怎樣幫一幫他們呢?最近一段時(shí)間,，我們班開(kāi)展了“我勞動(dòng),，我快樂(lè)”的活動(dòng)。同學(xué)們跟媽媽換一天崗,，幫媽媽做一天的家務(wù),，體會(huì)勞動(dòng)的甘苦。每個(gè)同學(xué)都積極參加了力所能及的家務(wù)勞動(dòng),。下面請(qǐng)幾位同學(xué)介紹自己的勞動(dòng)視頻資料,。

a、整理房間,。

b,、刷馬桶。

c,、介紹炒菜,。

主持人：以上同學(xué)做的很好，其實(shí)大家想一想,，如果大家都不參加勞動(dòng),，我們的生活會(huì)是什么樣子呢?今天我們?nèi)嗤瑢W(xué)就來(lái)暢所欲言，談?wù)勅绾巫寗趧?dòng)帶給我們快樂(lè)的,。下面我宣布：x班《我勞動(dòng),，我快樂(lè)》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!

二,、中場(chǎng)

第一板塊：

主持人：我們?cè)诩彝ブ袇⑴c勞動(dòng)，不僅鍛煉了自己的勞動(dòng)能力,，也收獲了快樂(lè),。豐富了許多知識(shí)，很多同學(xué)都記了觀察日記,。讓我們一起去看看吧!

c,、我學(xué)會(huì)了洗碗。

d,、我學(xué)會(huì)了煎雞蛋,。

e、我學(xué)會(huì)了擦玻璃,。

第二板塊：

主持人：請(qǐng)同學(xué)們談?wù)剬?duì)于以上同學(xué)的表現(xiàn)的看法,。

同學(xué)：在勞動(dòng)中，由不愿意做,，到想辦法做好,，其中主動(dòng)學(xué)習(xí)知識(shí)，運(yùn)用知識(shí)把勞動(dòng)完成得很出色,。體現(xiàn)出勞動(dòng)中的高效率必須是：腦體相結(jié)合,。

主持人：請(qǐng)同學(xué)繼續(xù)發(fā)言(學(xué)生可以談看法，也可以反思自己在生活中的做法,，結(jié)合具體例子來(lái)說(shuō)一說(shuō)),。

同學(xué)：現(xiàn)在很多學(xué)生都是獨(dú)生子女，過(guò)著飯來(lái)張口,，衣來(lái)伸手的小公主,、小皇帝的生活。同學(xué)們想想這樣做好不好?回答一定是肯定的,，所以我們必須改變這種不良習(xí)慣,。

第三板塊：

主持人：我想請(qǐng)問(wèn)大家，你發(fā)現(xiàn)了誰(shuí)是我班最會(huì)勞動(dòng),、最?lèi)?ài)勞動(dòng)的人呀?

主持人：請(qǐng)同學(xué)們發(fā)言,。

主持人：同學(xué)們，在我們身邊會(huì)勞動(dòng),、最?lèi)?ài)勞動(dòng)的.人可真多呀!就讓我們以他們?yōu)榘駱?、為目?biāo),，一同努力吧!

三,、閉幕

主持人：我們班委會(huì)決定代表一年級(jí)一班全體同學(xué)向全校同學(xué)發(fā)出倡議：讓我們行動(dòng)起來(lái)，學(xué)習(xí)身邊榜樣,，做愛(ài)勞動(dòng)的好孩子!(班委會(huì)代表宣讀倡議書(shū))

主持人：為了表達(dá)我們的決心與信心,，同學(xué)們完成了《我勞動(dòng),，我快樂(lè)》為主題的小報(bào)，讓我們大家共同欣賞吧,。(欣賞制作的課件)

主持人：請(qǐng)同學(xué)談?wù)劯惺堋?/p>

主持人：今天大家都能暢所欲言,，美好時(shí)光總是很快過(guò)去，我們的主題班會(huì)已經(jīng)接近尾聲了,，下面請(qǐng)班主任講話(huà),。

班主任：同學(xué)們?cè)趧趧?dòng)中表現(xiàn)得精彩，表達(dá)得更精彩,。在勞動(dòng)中你們學(xué)會(huì)了觀察,、學(xué)會(huì)了交流，主動(dòng)學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)來(lái)提高勞動(dòng)效率,，掌握勞動(dòng)的技能,，大家的收獲可真不小呀!

全體同學(xué)：我勞動(dòng)，我快樂(lè)!

主持人：我宣布xx小學(xué)一一班《我勞動(dòng),，我快樂(lè)》主題班會(huì)到此結(jié)束!

中隊(duì)隊(duì)會(huì)活動(dòng)方案篇四

【活動(dòng)目的】

1,、通過(guò)活動(dòng)，隊(duì)員們能了解有關(guān)生命的來(lái)之不易與寶貴,，懂得要珍愛(ài)生命,。

2、學(xué)會(huì)珍愛(ài)生命,，既要增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí),，遠(yuǎn)離傷害、危險(xiǎn),，又能安全健康地生活,。

3、培養(yǎng)隊(duì)員動(dòng)手動(dòng)腦的能力及團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,。

【活動(dòng)準(zhǔn)備材料】

一,、各小組搜集準(zhǔn)備節(jié)目各位隊(duì)員

二、各位隊(duì)員制作書(shū)簽,，書(shū)簽上寫(xiě)上自己最喜歡的熱愛(ài)生命的格言各位隊(duì)員

三,、自行車(chē)一輛負(fù)責(zé)人黃炳健

四、羽毛球負(fù)責(zé)人林金順

五,、太陽(yáng)帽兩個(gè)負(fù)責(zé)人林金順

六,、相關(guān)課件相關(guān)人員

七、小鼓花負(fù)責(zé)人李秀珍

八,、止咳水道具負(fù)責(zé)人李秀珍

【活動(dòng)過(guò)程】

一,、鴿子小組匯報(bào)生命真精彩

匯報(bào)隊(duì)員：葉健成林靖婷李宇航

成員一：隊(duì)員們，有一種永恒的東西,，那就是生命,；有一種美好的東西,，那就是生命。瞧,，當(dāng)生命在媽媽的身體里悄悄孕育的時(shí)候,，生命便開(kāi)始了。

成員二：一聲響亮的啼哭,，我們呱呱落地,，一個(gè)小生命便開(kāi)始了。

成員三：自從來(lái)到這個(gè)美麗的世界,，成長(zhǎng)的腳步便一刻也沒(méi)有停留,。成長(zhǎng)的過(guò)程中，有許多溫馨,、美好與快樂(lè),，讓我們一起來(lái)分享吧！

成員一：一個(gè)生命就是一個(gè)世界,，一個(gè)生命就是一個(gè)宇宙,。生命成了隊(duì)員們非常感興趣的話(huà)題。咱們班隊(duì)員分成了幾個(gè)研究小組,，利用課余時(shí)間走進(jìn)自然,，貼近生命，開(kāi)展了小課題研究活動(dòng),，感受了生命的精彩,，讓我們一起來(lái)分享他們的收獲吧！

成員一：我們小組拿著攝像機(jī)拍下了許多動(dòng)人畫(huà)面,，捕捉了生命的精彩瞬間,。[圖片欣賞]

成員二隊(duì)員們，生命如詩(shī),，世間萬(wàn)物生生不息,，用他們靈動(dòng)、鮮活的生命譜寫(xiě)著一曲曲贊歌,，描繪著一幅幅瑰麗的圖畫(huà),。

二、陽(yáng)光小組小品《別拿生命當(dāng)玩笑》

表演胡淦波李一帆余曉晴

小品別拿生命開(kāi)玩笑

馬大哈（胡淦波）

小木子（李一帆）

麗麗（余曉晴）

老板（李宇航）

第一幕

情景：吃過(guò)中午飯,，馬大哈,、小木子背著書(shū)包去上學(xué)。

馬大哈,、小木子：（唱）走走走走走,，我們小手拉不手，走走走走走，一同去打球,。

馬大哈：這個(gè)地方?jīng)]什么車(chē),，我們?cè)谲?chē)?yán)锎虼蚯?，怎么樣,？小木子：好，誰(shuí)怕誰(shuí),？

馬大哈：今天輸了玩什么花樣呀,？

小木子：（思考后）今天誰(shuí)輸誰(shuí)學(xué)狗叫。

馬大哈：一言為定,！

馬大哈小木子：（拉手指）一言為定,！

（畫(huà)外音，他們說(shuō)著說(shuō)著就打起球來(lái),，這時(shí)走來(lái)一個(gè)少先隊(duì)員）

少先隊(duì)員麗麗：別拿生命開(kāi)玩笑,，公路上車(chē)來(lái)車(chē)往，不可打球喲,。

馬大哈,、小木子：哎呀，我們?cè)趺催@么糊涂呀,！

第二幕

主持人甲：話(huà)說(shuō)馬大哈,、小木子在馬路打球受到麗麗的批評(píng)后，決定做個(gè)好隊(duì)員,。放學(xué)后,，他們背著書(shū)包回家了。

馬大哈：（吭吭吭）這幾天感冒了,，我得買(mǎi)點(diǎn)止咳水喝喝,。

小木子：我的老鄉(xiāng)有個(gè)小店，去那里買(mǎi)吧,。

馬大哈：好的,，咱們現(xiàn)在就去！

（畫(huà)外音,，他們說(shuō)著說(shuō)著就來(lái)到一家小店）

小店老板：小朋友,，上次吃了我賣(mài)給你的止咳水，好些了嗎,？

馬大哈：謝謝你的關(guān)心,，吃了你的止咳水的確好多了。（伸出大拇指）老板,，你真會(huì)做生意,！

小店老板：呵呵！

小木子：快點(diǎn)吃藥吧，別傳染給我,。

馬大哈：老板,，給我來(lái)一瓶聯(lián)邦止咳水。

（畫(huà)外音,，就在這時(shí)候,，麗麗路過(guò)此地。）

麗麗：馬大哈,，別拿生命開(kāi)玩笑,，你怎么可以喝聯(lián)邦止咳水呢？它是不能喝的',。

馬大哈：為什么呀,？

小木子:為什么呀？?

麗麗:喝聯(lián)邦止咳水就像吸,，會(huì)越喝越上癮,。不但治不好病，還會(huì)形成依賴(lài)性,，越喝人越瘦,。

馬大哈小木子：（張大嘴吧，一起說(shuō)：哎呀,！我們?cè)趺催@么糊涂呀?。?/p>

第三幕

（畫(huà)外音：話(huà)說(shuō)馬大哈買(mǎi)不到止咳水回到家里，爸爸,、媽媽末下班,，推著自行車(chē)想去看醫(yī)生。）

馬大哈：（吭吭吭）（一邊推著自行車(chē)一邊說(shuō)）爸爸媽媽不在家,，今天,，看來(lái)我要自已去看醫(yī)生了。

（畫(huà)外音,，就在這時(shí)候,，麗麗又一次碰到了他。）

麗麗：馬大哈,，你想去哪里呀,？

馬大哈：我去看醫(yī)生呀？

麗麗：別拿生命開(kāi)玩笑,，你末夠十四歲,，不能騎自行車(chē)上路。

馬大哈：呀,，我怎么這么糊涂呀,！

三、擊鼓傳花游戲

四、藍(lán)天小組講故事表演者：胡學(xué)謙

抗震小英雄——林浩

還記得奧運(yùn)會(huì)開(kāi)幕式上那個(gè)與姚明一起揮舞國(guó)旗天真可愛(ài)的小男孩嗎,？對(duì),，他就是抗震小英雄——林浩。小林浩的故事我們雖然早已耳熟能詳,，但是百聽(tīng)不厭,。我們還是再來(lái)回顧一下吧：20**年5月12日，8.0級(jí)大地震震驚了世界,。在xx縣映秀漁子溪小學(xué),，我們看到一個(gè)弱小的身影將一名昏迷的隊(duì)員背了出來(lái),，喘了喘氣,，又重新返回了教學(xué)樓，當(dāng)他再次在我們的視線(xiàn)中出現(xiàn)時(shí),，他又背出了一位受傷的隊(duì)員,，而自己卻不幸被砸傷了。原來(lái),，通過(guò)自救的林浩是第一個(gè)從教學(xué)樓爬了出來(lái)的,，可是，他絲毫沒(méi)有猶豫,，便轉(zhuǎn)身投入到了救援工作,。當(dāng)他第三次沖進(jìn)教學(xué)樓的時(shí)候，教學(xué)樓又塌了,，把他壓在了下面,。這時(shí)，他聽(tīng)到許多隊(duì)員不停的哭喊聲,，為了鼓舞大家,，安慰大家，身為班長(zhǎng)的小林浩帶頭唱起了國(guó)歌,。這些稚嫩而又震撼人心的歌聲洪亮而又動(dòng)聽(tīng),，久久地回響在學(xué)校里……由于通訊的中斷，小林浩同在外打工的父母失去了聯(lián)系,，焦急的小林浩同14歲的姐姐和妹妹一起在映秀鎮(zhèn)停留了兩天,，14日，他們?nèi)送渌l(xiāng)親一道,，經(jīng)過(guò)7個(gè)小時(shí)的艱難跋涉,，走小路逃出了震中映秀鎮(zhèn)，轉(zhuǎn)移到了都江堰,，終于與父母匯合,。在安頓處，小林浩每天以燦爛的笑容安慰著大家，這是溫馨的一幕我們不會(huì)忘記,。當(dāng)人們問(wèn)起他為什么會(huì)那么勇敢地解救隊(duì)員們的時(shí)候,，他的回答無(wú)不讓每個(gè)人驚訝：“我是班長(zhǎng)！”在這堅(jiān)定有力的話(huà)語(yǔ),，不僅綻放出人性光輝燦爛,，而且，堅(jiān)強(qiáng)勇敢的行動(dòng)也是中華民族堅(jiān)強(qiáng)不屈的代表,。也是因?yàn)樾×趾圃谶@場(chǎng)天來(lái)之禍的勇敢表現(xiàn),，他才會(huì)與姚明站在中國(guó)隊(duì)的排頭，成為人們眼中了不起的小英雄,！

在大災(zāi)難中,，我們一定要患難與共，彼此依靠,，不離不棄,。因?yàn)橹灰覀冄}相連，骨肉情深,，萬(wàn)眾一心,，眾志成城，一定能戰(zhàn)勝災(zāi)難,，戰(zhàn)勝自己,！

五、白云小組演講《你沒(méi)有資格結(jié)束自己的生命》

表演：葉婷婷

隊(duì)員,，你沒(méi)有資格結(jié)束自己的生命

逝者如斯,，理應(yīng)節(jié)哀順變?？墒?，面對(duì)16歲的她從教學(xué)樓6樓驚鴻一躍，你能把一切忘記嗎,？請(qǐng)?jiān)?，即便是我這樣一個(gè)看客，也做不到,。最近,，接連不斷的學(xué)生跳樓自殺的報(bào)道令人觸目驚心，暫且不論是什么原因讓他們走上了不歸路,，作為看客的我只想問(wèn),，你到底有什么資格結(jié)束自己的生命？只是,，我想問(wèn)的人都已經(jīng)聽(tīng)不見(jiàn)了,。

在高度發(fā)達(dá)的現(xiàn)代社會(huì),，作為一名學(xué)生，你們身上的確寄托了太多的希望,，你們是國(guó)家未來(lái)的棟梁,；你們是父母的驕傲；你們是所有親人的自豪,；這使得原本應(yīng)該自尊,、自愛(ài)、自強(qiáng),、自立的你們,，感受到了前所未有的壓力。于是,，在一點(diǎn)點(diǎn)挫折面前,，你們就常常手足無(wú)措，驚慌不已,。你們無(wú)法面對(duì)別人的嘲笑,，不堪忍受老師的忽視,，在學(xué)校里找不到自己正確的定位,，于是，匆匆之間以了斷自己的生命作為對(duì)這些所謂挫折的回應(yīng),，以為只有這樣才能實(shí)現(xiàn)真實(shí)的“自我”,。然而悲哀的是，你在結(jié)束自己的那一刻,，你把悲傷留給了父母,，把痛心留給了朋友，把失望留給了隊(duì)員,，把得意留給了那些輕視你的人,。

生命是父母給的，從出生的那一刻起,，我們所有的人都不僅僅屬于自己,；知識(shí)是國(guó)家和社會(huì)給的，從邁入學(xué)校的那一刻起,，你就有責(zé)任和義務(wù)承擔(dān)起用知識(shí)回報(bào)社會(huì)的重?fù)?dān),；鼓勵(lì)是親朋好友給的，你本應(yīng)該知恩圖報(bào),；動(dòng)力是敵視你的人給的,，你就應(yīng)該以出色的表現(xiàn)來(lái)證明自己。無(wú)論如何,，你都沒(méi)有資格輕視自己的生命,。

也許會(huì)有人說(shuō),，歷史上許多偉人也是選擇了自殺，許多巨星也是自己結(jié)束生命告別這個(gè)充滿(mǎn)煩惱的人間,。是的,，這是事實(shí)。同時(shí),，更不容忽視的是,，他們的離去，給我們留下的是寶貴的精神遺產(chǎn),。而你們,，在離開(kāi)這個(gè)世界之前，曾經(jīng)為父母做了什么,，又為國(guó)家做了什么,？除了認(rèn)識(shí)我們的人留下一點(diǎn)茶余飯后談?wù)摰脑?huà)題之外，再也不會(huì)有讓別人記起的東西,，這是我們的悲哀,，是逃避者的悲哀，是輕生者的悲哀,！

其實(shí),，我們是沒(méi)有理由也找不到理由離去的。不是嗎,？

人常說(shuō)：“好死不如賴(lài)活”,。這是悲觀厭世者常常鼓勵(lì)自己存在的一句話(huà)，那么我們?yōu)槭裁床荒苷f(shuō)：“賴(lài)死不如好活”呢,？死,，也要死得有價(jià)值！如果沒(méi)有價(jià)值,，我們就應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)地活下去,，不但要活下去，而且要好好地活,，活出個(gè)人樣,，活出點(diǎn)本色！

六,、舞蹈《守住這一片陽(yáng)光》

七,、互贈(zèng)書(shū)簽

八、談心得

九,、中隊(duì)輔導(dǎo)員講話(huà)

十,、活動(dòng)結(jié)束

中隊(duì)隊(duì)會(huì)活動(dòng)方案篇五

一年的辛勞與付出給我們帶來(lái)了豐碩的成果，借元旦之際讓我們拋開(kāi)一切事務(wù)來(lái)放松一下心情,，洗去一身的疲憊!讓我們緊握陽(yáng)光,、青春與活力的手,，展現(xiàn)受降中小教師所特有的風(fēng)采!經(jīng)廣泛爭(zhēng)取教師意見(jiàn)，學(xué)校工會(huì)和行政班子成員研究決定將在20xx元旦來(lái)臨之際組織一次教師慶?；顒?dòng),。本次活動(dòng)，以“人性化”為主線(xiàn),，以放松心情,、增進(jìn)感情、鼓舞士氣,、營(yíng)造團(tuán)結(jié)和諧的精神氛圍為宗旨,。具體安排如下：

一、活動(dòng)時(shí)間：

20xx年12月31日下午3：00

二,、活動(dòng)形式：

體育活動(dòng)

三,、活動(dòng)內(nèi)容：

本次活動(dòng)分為兩大塊：1、個(gè)人單項(xiàng)活動(dòng)(一分鐘跳繩,、投籃)

2,、彩球大挪移。

四,、具體活動(dòng)安排

1,、一分鐘跳繩比賽

地點(diǎn)：中小校區(qū)小操場(chǎng)

參賽辦法：教師自備有計(jì)數(shù)器的跳繩，以個(gè)人為單位分男女兩組比賽,。取個(gè)人單跳總數(shù)前6名,。

2、投籃比賽

地點(diǎn)：中小校區(qū)籃球場(chǎng)

參賽辦法：以個(gè)人為單位男女混合比賽,。每人在罰球線(xiàn)投10次，取投籃進(jìn)球總數(shù)前6名,。

3,、彩球大挪移

地點(diǎn)：中小校區(qū)小操場(chǎng)

參賽辦法：以辦公室為單位比賽。比賽人數(shù)每組6人,。具體組隊(duì)安排,，雙莊1組，二小3組,，中小4組,，共8組。取前3名,。

五,、各項(xiàng)比賽活動(dòng)規(guī)則：

1、一分鐘跳繩：男女分別記名次,。取前6名,。

2,、定點(diǎn)投籃：在罰球線(xiàn)投10個(gè)球，取進(jìn)球個(gè)數(shù)前6名,。

3,、彩球大挪移：.每隊(duì)抽簽依次進(jìn)行，六名選手參加,。四名隊(duì)員分別抓住方布的四個(gè)角,一名隊(duì)員在終點(diǎn)處負(fù)責(zé)接球入筐,，另一名隊(duì)員配合放球。從起點(diǎn)到終點(diǎn),，兩地相距10米,。傳完規(guī)定數(shù)量20個(gè)球后，最后用時(shí)最少的那隊(duì)獲勝,。

六,、其他有關(guān)事宜：

1、本次活動(dòng)必須人人參與,，每人必須報(bào)一項(xiàng)活動(dòng)參加比賽,。如有特殊情況不能參加者請(qǐng)報(bào)中小工會(huì)胡金妹老師，以便按人數(shù)準(zhǔn)備禮品及獎(jiǎng)品,。

2,、一分鐘跳繩和投籃比賽兩項(xiàng)只能選擇一項(xiàng)參加比賽。彩球大挪移項(xiàng)目以辦公室為單位6人參賽,。一分鐘跳繩和投籃比賽活動(dòng)并列進(jìn)行,，結(jié)束后馬上進(jìn)行彩球大挪移項(xiàng)目比賽。

3,、每位參與教師都能得到一份紀(jì)念品,。獲得名次老師可再次活動(dòng)獎(jiǎng)品。

4,、如果一分鐘跳繩和投籃比賽活動(dòng)報(bào)名人數(shù)不足8人,，按差額2人取名次。

5,、各校區(qū)由校區(qū)負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)組織動(dòng)員本次活動(dòng),，并將報(bào)名表于12月28日中飯前交中小胡金妹老師處。

6,、未盡事宜由工會(huì)補(bǔ)充說(shuō)明,。

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中隊(duì)隊(duì)會(huì)活動(dòng)方案篇六

（一）中隊(duì)儀式：

1,、整理隊(duì)伍：小隊(duì)長(zhǎng)向中隊(duì)長(zhǎng)報(bào)告人數(shù),；中隊(duì)長(zhǎng)向中隊(duì)輔導(dǎo)員報(bào)告人數(shù)。

2,、出旗敬禮,。

（中隊(duì)長(zhǎng)：出隊(duì)旗,，全體敬禮！）

3,、唱隊(duì)歌,。

4、中隊(duì)輔導(dǎo)員講話(huà)

（二）閉會(huì)儀式

1,、呼號(hào)

由中隊(duì)輔導(dǎo)員領(lǐng)呼：“準(zhǔn)備著,，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！”

全體隊(duì)員回答：“時(shí)刻準(zhǔn)備著,！”

2,、退旗（隊(duì)旗按原路退出。放退旗曲）

中隊(duì)長(zhǎng)宣布：慶祝建隊(duì)日主題隊(duì)會(huì)到此結(jié)束,。

中隊(duì)隊(duì)會(huì)活動(dòng)方案篇七

一,、活動(dòng)目的：

二、活動(dòng)重點(diǎn)：

介紹水在人類(lèi)社會(huì)生活,、生產(chǎn)中的重要作用,，教育學(xué)生節(jié)約用水。

三,、活動(dòng)難點(diǎn)：

使學(xué)生明確水到底對(duì)我們有利還是有害這個(gè)問(wèn)題,，了解我國(guó)水資源缺乏的現(xiàn)象，從而認(rèn)識(shí)到保護(hù)我國(guó)水資源的重要性,。

四,、活動(dòng)過(guò)程：

（一）隊(duì)會(huì)儀式：匯報(bào)人數(shù)、出旗

（二）隊(duì)會(huì)過(guò)程

中隊(duì)委員：今天《水20億人生命之所系》的主題隊(duì)會(huì),，目的是使同學(xué)們了解水與人類(lèi)生活,、生產(chǎn)的密切關(guān)系，認(rèn)識(shí)到保護(hù)我國(guó)現(xiàn)有水資源的重要性,，從而在自己的`生活中做到節(jié)約用水,。今天擔(dān)當(dāng)隊(duì)會(huì)主持人的是我們班的房潔云、丁張波兩位同學(xué),，有請(qǐng)。（學(xué)生鼓掌）

主持人合：尊敬的老師,、同學(xué)們,，你們好！三（2）班以節(jié)約用水為主題的隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始,！

房：水是生命之源,，沒(méi)有水，地球上就沒(méi)有植物,，沒(méi)有動(dòng)物,，也不會(huì)有人,，如果人類(lèi)無(wú)止境地浪費(fèi)水，那么,，人類(lèi)自身將會(huì)受到大自然無(wú)情的懲罰,。

丁：如果缺水一天,，我們動(dòng),、植物、人類(lèi)會(huì)怎樣呢,？請(qǐng)看童話(huà)劇《缺水的一天》

房：同學(xué)們看了剛才的童話(huà)劇,，你認(rèn)為這個(gè)童話(huà)劇說(shuō)明了一個(gè)什么道理？你是怎樣理解的,？

?。和ㄟ^(guò)這個(gè)童話(huà)劇，讓我們明白了人類(lèi),、動(dòng)物,、植物沒(méi)有水是無(wú)法生存的。

房：水對(duì)我們是那么熟悉,，可我們有誰(shuí)能知道它的全部意思呢,？

丁：水對(duì)我們是那么普通,，可我們有誰(shuí)能弄清它的全部重要作用呢,？

房：聽(tīng)了同學(xué)們的發(fā)言，大家知道了一噸水的作用可真不小,。聽(tīng),，這是什么聲音？

全班：這是下雨的聲音,。

主持人合：請(qǐng)聽(tīng)配樂(lè)詩(shī)朗誦《我愛(ài)你,，小雨》

房：同學(xué)們表演得好，說(shuō)得好,。接下來(lái)請(qǐng)聽(tīng)快板《節(jié)約用水》

?。核侨祟?lèi)生命之源，水是萬(wàn)物生機(jī)之源,。

房：水資源是人類(lèi)最寶貴的資源,，我們?nèi)绾伪Ｗo(hù)這種資源呢？

?。和瑢W(xué)們能做些什么呢,？

房：為了讓每個(gè)伙伴都能自覺(jué)地節(jié)約用水，我們?nèi)?）班向全校同學(xué)發(fā)出倡議。

?。涸谶@次班會(huì)即將結(jié)束的時(shí)候,，讓我們記住水是生命之源，水是生命之本,。

房：從我做起,，從現(xiàn)在做起，珍惜愛(ài)護(hù)每一滴水,。

?。航裉爝@個(gè)日子讓我們?nèi)?）班全體同學(xué)緊緊地和水聯(lián)系在一起。

主持人合：三（2）班《水20億人生命之所系》為主題的班會(huì)到此結(jié)束,。

（三）隊(duì)會(huì)儀式：輔導(dǎo)員講話(huà),、呼號(hào)、退旗

教師總結(jié)：同學(xué)們,，你們的活動(dòng)開(kāi)展得很好,，老師希望你們說(shuō)的和做的一樣，從現(xiàn)在做起,，從我做起,，節(jié)約每一滴水，人人成為節(jié)水大軍的普通一員,。

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中隊(duì)隊(duì)會(huì)活動(dòng)方案篇八

一,、意義目的：

通過(guò)隊(duì)員乘坐“文明巴士”遨游文明王國(guó)的所見(jiàn)所聞，了解當(dāng)代少先隊(duì)員是如何一展風(fēng)采的,，向隊(duì)員進(jìn)行文明禮貌教育,，提高隊(duì)員講文明、懂禮貌的自覺(jué)性,。在“爭(zhēng)當(dāng)文明小公民”活動(dòng)中,，再盡小主人力量。

二,、活動(dòng)時(shí)間：

班隊(duì)會(huì)課

三,、參加人員：

中隊(duì)全體同學(xué)

四、活動(dòng)地點(diǎn)：

教室

五,、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、課件：文明王國(guó)的文明小學(xué)、文化公園,、文明街,、誠(chéng)實(shí)城堡等。

2,、做游戲用的服裝、道具、圖片

六,、活動(dòng)程序：

(一)預(yù)備部分,。

1、各小隊(duì)檢查人數(shù),。

2,、各小隊(duì)報(bào)告人數(shù)。

3,、請(qǐng)示輔導(dǎo)員,。

（二）正式部分。

1,、全體立正,。

2、出旗,。

3,、唱隊(duì)歌。

4,、中隊(duì)長(zhǎng)講話(huà),。

5、活動(dòng)過(guò)程,。

主持人甲：中國(guó)是文明古國(guó),，好稱(chēng)“禮儀之邦”。

主持人乙：中華山水比圖畫(huà)更美,。

主持人甲：有壯麗雄偉的萬(wàn)里長(zhǎng)城,。

主持人乙：有風(fēng)光旖旎的西湖碧水。

主持人甲：有風(fēng)姿秀逸的'黃山迎客,。

主持人乙：今天讓我們一起乘坐文明巴士到文明王國(guó)看一看,，當(dāng)代少先隊(duì)員是如何一展文明風(fēng)采的。

車(chē)長(zhǎng)：我來(lái)?yè)?dān)任文明巴士的車(chē)長(zhǎng),。同學(xué)們,，文明巴士就要開(kāi)車(chē)了，請(qǐng)小朋友們上車(chē),。

（各小隊(duì)隊(duì)員在鼓號(hào)聲中,，頭戴旅游帽，愉快地登上文明巴士,。）

車(chē)長(zhǎng)：歡迎小朋友們乘坐文明巴士,，沿途我們將到達(dá)——

學(xué)生1：文明小學(xué)。

學(xué)生2：誠(chéng)實(shí)城堡,。

學(xué)生3：文明街,。

學(xué)生4：文化公園,。

車(chē)長(zhǎng)：旅途中將為大家提供——

學(xué)生1：溫馨自助餐。

學(xué)生2：開(kāi)心一刻,。

學(xué)生3：送你一支歌,。

車(chē)長(zhǎng)：祝小朋友們旅途愉快！

主持人甲：這些日子,，城里天天在變化,，處處可見(jiàn)“建文明城，做文明人”的宣傳標(biāo)語(yǔ),。

主持人乙：是?。∥覀兪强缡兰o(jì)的接班人,，更應(yīng)該講文明,、懂禮貌、做文明人,，為建設(shè)文明城近一份小主人的力量,。我們就要到文明城了，你們準(zhǔn)備用哪些禮貌用語(yǔ)呢,？（請(qǐng)幾位同學(xué)回答）

主持人甲：請(qǐng)各小隊(duì)為“您好,、請(qǐng)、對(duì)不起,、謝謝,、再見(jiàn)”分別設(shè)計(jì)一個(gè)動(dòng)作。（請(qǐng)第一小隊(duì)上來(lái)表演）

主持人乙：那怎樣在生活中用這些文明用語(yǔ)呢,？

車(chē)長(zhǎng)：小朋友們,，前方到站文明王國(guó)的文明小學(xué)，請(qǐng)大家做好下車(chē)的準(zhǔn)備,。

（4名隊(duì)員和一名小老師表演兒歌）：

陽(yáng)光照,，花兒笑，我背書(shū)包上學(xué)校,。早上叫聲老師早,，下午離校說(shuō)再見(jiàn)，老師夸我有禮貌,。

車(chē)長(zhǎng)：請(qǐng)同學(xué)們準(zhǔn)備好了,，前方到站誠(chéng)實(shí)城堡。

主持人甲：說(shuō)到做到,，言行一致,，是誠(chéng)實(shí)城堡的首要條件。懂文明,、講禮貌是我們少先隊(duì)員應(yīng)有的美德,。

主持人乙：在良好品德養(yǎng)成的時(shí)候,，難免會(huì)出現(xiàn)這樣或那樣的錯(cuò)誤，在誠(chéng)實(shí)城堡說(shuō)一說(shuō),。（請(qǐng)幾位同學(xué)說(shuō)一說(shuō),。）

主持人甲：誠(chéng)實(shí)老人聽(tīng)了剛才小朋友的講話(huà)，你們聽(tīng)他跟我們說(shuō)些什么,。

車(chē)長(zhǎng)：同學(xué)們旅途一路辛苦了，我們車(chē)上為大家提供了溫馨自助餐,，供大家選用,。

主持人甲：誰(shuí)知道什么叫自助餐？

主持人乙：我有個(gè)要求,，當(dāng)大家選完后,，說(shuō)說(shuō)為什么要選它？（看錄象）

主持人甲：對(duì)了,，讓我們共享——

學(xué)生合：友誼,、文明大餐。

車(chē)長(zhǎng)：前方到站時(shí)文明城的文明街,，聽(tīng)說(shuō)那里組建了小志愿對(duì)隊(duì),，我們到那里看看。（放錄像）

車(chē)長(zhǎng)：現(xiàn)在我們下車(chē)輕松一下,，下面是我為大家提供的另一項(xiàng)服務(wù),，叫“開(kāi)心一刻“，做一個(gè)游戲,，游戲的名字叫：讓座,。

車(chē)長(zhǎng)：文明巴士沿著文明街，經(jīng)過(guò)童話(huà)別墅來(lái)到文化公園,。

主持人甲：我們乘坐文明巴士旅行就要結(jié)束了,，這真是一次愉快的旅行。就讓我們大家一起和文化公園的小朋友在《咱們從小講禮貌》的歌聲中結(jié)束這次旅途吧,！

6,、輔導(dǎo)員講話(huà)。

7,、呼號(hào),。

8、退旗,。

9,、隊(duì)會(huì)結(jié)束。

中隊(duì)隊(duì)會(huì)活動(dòng)方案篇九

活動(dòng)目標(biāo)：

通過(guò)這次活動(dòng),，能讓隊(duì)員注意安全,，珍惜生命,。提高安全意識(shí)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

活動(dòng)形式：隊(duì)會(huì)形式

活動(dòng)過(guò)程：

一,、中隊(duì)長(zhǎng)以隊(duì)會(huì)儀式組織開(kāi)展活動(dòng),。

二、由主持人組織活動(dòng)過(guò)程,。

三,、主持人上場(chǎng)組織活動(dòng)。

主持人：我們經(jīng)常聽(tīng)說(shuō)過(guò)“安全第一”生命是學(xué)習(xí),、工作的本錢(qián),，如果我們不注意就會(huì)出事。50年代威脅我們少年兒童健康的是肺結(jié)核,，如今威脅我們少年兒童健康的頭號(hào)敵人是意外傷亡事故,，意外事故給人留下了殘疾和嚴(yán)重的后遺癥，甚至危及人們的生命,，給社會(huì)和家庭帶來(lái)的`巨大的損傷,，因此我們把三月份的做后一個(gè)禮拜的星期一定為“中小學(xué)安全教育日”那現(xiàn)在我們來(lái)說(shuō)說(shuō)最近出現(xiàn)的安全問(wèn)題。（個(gè)人自由說(shuō)）

女主持人：從以上事跡我們看到了血的教訓(xùn),，血的不幸,，難道這些還不能讓我們強(qiáng)調(diào)安全第一嗎？生命可貴,，安全第一,，那我們平時(shí)應(yīng)該怎么做呢？（個(gè)人自由說(shuō)）

女主持人：從剛剛大家的發(fā)言我們可以把他總結(jié)為以下幾條：

1,、不準(zhǔn)隨便下河游泳

2,、不能隨便去摸電

3、上下樓梯不要擁擠,，文明謙讓

4,、不罵人，不打架,，不毆斗

5,、遇到陌生人不隨便跟他走，不私自外出

6,、遵守交通規(guī)則

主持人：我們是祖國(guó)的小雛鷹,，我們是21世紀(jì)的主人，我們要做21世紀(jì)文明人,，因此讓我們牢牢記?。赫湎踩谝?。這樣我們才能插上翅膀,，飛向藍(lán)天,，飛向美好的未來(lái)。

四,、中隊(duì)長(zhǎng)宣布“珍惜生命安全第一”主題隊(duì)會(huì)結(jié)束,。

全體起立，

呼號(hào)：珍惜生命安全第一退旗

中隊(duì)隊(duì)會(huì)活動(dòng)方案篇十

一,、活動(dòng)目的：

結(jié)合學(xué)校環(huán)保教育活動(dòng),，召開(kāi)“地球，我們共同的家園”主題隊(duì)會(huì),，通過(guò)“地球嘆息”,、“綠色行動(dòng)”及“展望未來(lái)”等篇章，激發(fā)學(xué)生從小保護(hù)環(huán)境的情感,，并倡議學(xué)生從自我做起，愛(ài)護(hù)環(huán)境,，增強(qiáng)小主人翁的責(zé)任感,。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

多媒體課件,，隊(duì)員搜集,、了解有關(guān)環(huán)保資料、圖片,，排練舞蹈,、小品等。

三,、活動(dòng)儀式：

1,、全體立正；

2,、出隊(duì)旗（鼓號(hào)齊奏,，隊(duì)員聽(tīng)到音樂(lè)聲響自行敬隊(duì)禮。）

3,、唱隊(duì)歌（中隊(duì)長(zhǎng)指揮）

4,、宣布活動(dòng)主題

中隊(duì)長(zhǎng)講話(huà)：一說(shuō)起人的生存，就離不開(kāi)自然環(huán)境,，離不開(kāi)空氣,，離不開(kāi)海洋，離不開(kāi)土地,，離不開(kāi)礦藏……一句話(huà),，人類(lèi)離不開(kāi)地球。現(xiàn)在我宣布——《地球,，我們共同的家園》主題隊(duì)會(huì)正式開(kāi)始,。

四,、活動(dòng)過(guò)程：

第一篇章：地球嘆息

（一）合唱：《手拉手，地球村》

男,、女主持人推著地球模型上臺(tái)（古箏伴奏）

男：隊(duì)員們,，這是一個(gè)存在了46億年的古老星球

女：這是一個(gè)呈現(xiàn)出絢麗藍(lán)色的迷人星球

男：它的身上有海洋、森林,、河流,、山川、丘陵,、平原

女：它的'內(nèi)臟中有煤炭,、黃金、白銀等各種礦產(chǎn)

合：它,，就是我們賴(lài)以生存的地方——地球,！

女：說(shuō)起人的生存就離不開(kāi)空氣、土地,、海洋,、礦藏……

男：一句話(huà)，人類(lèi)離不開(kāi)地球,！

合：地球是我們共同的家園,！

女：下面請(qǐng)欣賞獨(dú)唱《手拉手，地球村》

（二）小品《地球就診記》

男,、女主持人推著貼滿(mǎn)了塑料袋的地球模型上臺(tái)（薩克斯伴奏）

男：隊(duì)員們,，我們美麗的家園——地球，本來(lái)是美麗健康的,，但由于人類(lèi)的亂砍濫伐,、過(guò)度開(kāi)采、環(huán)境污染等,，地球上出現(xiàn)了水土流失,、沙塵暴、洪水泛濫等自然災(zāi)害,。

女：今天的地球以是千瘡百孔,、傷痕累累。它在痛苦地呻吟,，它在傷心地哭泣……

男：可悲的是,，我們有些人卻沒(méi)有聽(tīng)到它的呻吟聲，它的哭泣聲……

女：下面請(qǐng)欣賞小品《地球就診記》

（三）知識(shí)問(wèn)答

主持人乙：由于我們?nèi)祟?lèi)的過(guò)度的開(kāi)發(fā),、利用,、破壞，我們的生活環(huán)境不斷的惡化。下面我們將進(jìn)行知識(shí)搶答賽,。

a,、全世界耕地面積每分鐘損失多少公頃？（40）

b,、森林每分鐘損失多少公頃,？（21）

c、土地每分鐘有多少公頃沙漠化,？（11）

d,、每分鐘有多少?lài)嵨鬯湃虢哟蠛＃浚?5）

e,、每分鐘有多少人死于環(huán)境污染,？（28）

f、每天有幾種動(dòng)物從世界上消失,？（1）

（四）,、童話(huà)劇《小動(dòng)物的控訴》

主持人甲：那一片蔥蒼茂密的小樹(shù)林消失了，預(yù)示著我們的地球病了,，而且病入膏肓,。這下子，生活在地球上的動(dòng)物們也遭殃了,。不信，你瞧,！欣賞童話(huà)劇《小動(dòng)物的控訴》,。

你我攜手,

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