為確保事情或工作順利開展,，常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案,，方案是綜合考量事情或問題相關(guān)的因素后所制定的書面計劃,。寫方案的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下就是小編給大家講解介紹的相關(guān)方案了，希望能夠幫助到大家。
教學(xué)競賽活動方案篇一
為了進一步打造高效、特色,、和諧的課堂，深化課堂改革,、全面實施素質(zhì)教育,，培養(yǎng)教師的創(chuàng)新精神和實踐能力；為六中教師提供發(fā)展平臺和展示教育教學(xué)能力的機會,；同時為學(xué)校爭光,，向全市宣傳六中精彩的教育教學(xué)精神。現(xiàn)將參賽事宜安排如下：
組長：
副組長：
成員：
1,、時間：20xx年10月29日（周六）,。
2、競賽地點：長郡梅溪湖中學(xué)（沙長市梅溪湖踏雪路99號）,。
3,、參賽選手：
為了確保參賽取得優(yōu)異成績，必須發(fā)動全校所有教職員工的力量,，大家齊心協(xié)力,，群策群力，獻(xiàn)計獻(xiàn)策,。
1,、組織動員：周四下午5:10召開全體成員會議。交待具體事項,。
2,、參賽事宜：
3）參賽選手憑身份證參賽，可自帶筆記本電腦,；
6)參賽選手在賽課中一定要體現(xiàn)粉筆字,，所以一定要有一定的板書,。
8）xxx老師負(fù)責(zé)攝影和其他工作,；
1,、早晨7:00學(xué)校兩臺車，車上備兩箱飲用水,；到達(dá)以后車輛返回學(xué)校,，準(zhǔn)備帶學(xué)生配合比賽。
3,、補貼和中餐學(xué)校工會負(fù)責(zé)
教學(xué)競賽活動方案篇二
為響應(yīng)疫情期間“離校不離教,，停課不停學(xué)”的工作要求，積極應(yīng)對并切實解決好學(xué)生居家時期在學(xué)習(xí)上及生活中帶來的系列問題,，自3月xx日開始,，我校將通過釘釘平臺直播的形式，統(tǒng)籌各級教育資源,，對學(xué)生進行線上教學(xué),、輔導(dǎo)，現(xiàn)將線上教學(xué)工作實施方案制定如下：
接上級通知,，鑒于目前疫情防控嚴(yán)峻形勢,，為嚴(yán)防疫情輸入校園，確保廣大師生生命安全和身體健康,，xx小學(xué)3月xx日起學(xué)生不再返校,，啟動線上教學(xué)。所有學(xué)生禁止參加任何形式的線下培訓(xùn),。
為保障師生安全和健康,，阻斷毒病傳播，濮陽市現(xiàn)已全面啟動延期開學(xué)工作,。最大程度減少疫情不能到校學(xué)習(xí)帶來的影響,，做到“停課不停學(xué)”、有效進行線上復(fù)習(xí),，老師指導(dǎo)學(xué)生疫情期間宅家防控學(xué)習(xí)兩不誤,。
1.要求各年級組、各學(xué)科,，結(jié)合自己負(fù)責(zé)的學(xué)科和班內(nèi)實際情況制定具體網(wǎng)絡(luò)教學(xué)復(fù)習(xí)計劃（3月xx日至x月xx日）,，讓學(xué)生在家里執(zhí)行一定的學(xué)習(xí)作息時間，組織好學(xué)生在家期間的學(xué)習(xí)生活,，并做好檢查指導(dǎo),。老師根據(jù)實際情況，為學(xué)生提供網(wǎng)上學(xué)習(xí)資源及線上輔導(dǎo),。
2.學(xué)習(xí)時間：
xxx小學(xué)線上教學(xué)作息時間表
3.學(xué)習(xí)方式：
老師提出復(fù)習(xí)內(nèi)容及要求,，引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)要求進行完成。家長根據(jù)老師上傳照片答案批改,，或?qū)⑺鲱}拍照發(fā)群里,，老師批改,，并根據(jù)錯題和學(xué)生在群中互動答疑解惑。
4.注意事項：
（1）各年級組老師創(chuàng)建自己的年級組群,，討論制定出統(tǒng)一教學(xué)計劃,。
（2）同一年級組也可有由一名教師錄制復(fù)習(xí)課微課視頻或音頻，資源共享,，統(tǒng)一使用,。也可利用各種app現(xiàn)有的學(xué)習(xí)內(nèi)容向班級群推送。
（3）設(shè)置有趣的作業(yè)內(nèi)容,，加強作業(yè)的評價和落實,。
（4）學(xué)生的學(xué)習(xí)成果可在班級微信群展示，多種方式評價,。
為了確保計劃落實到位,，每天每班的老師發(fā)視頻或音頻和學(xué)生反饋作業(yè)的情況要在年級組內(nèi)匯報，年級組做好匯總（word形式,，內(nèi)容加圖片）每天下午5點前匯報到學(xué)校工作群,。
在這個特殊的非常時期，xx小學(xué)的老師們?nèi)翰呷毫?，為我們的線上教學(xué)出謀劃策,，創(chuàng)新教學(xué)方式，加強家校溝通,，給學(xué)生最好的`陪伴,！有效提高線上教學(xué)的教學(xué)效果，指導(dǎo)學(xué)生疫情期間宅家防控學(xué)習(xí)兩不誤,！
教學(xué)競賽活動方案篇三
為促進課堂教學(xué)的有效性,，進一步促進信息技術(shù)在教學(xué)中的有效運用，全面提升我校教師利用多媒體設(shè)備和優(yōu)質(zhì)教育資源進行教學(xué)的能力,，轉(zhuǎn)變教學(xué)方式,，提高教育教學(xué)質(zhì)量，決定在全校開展賽課活動,，具體方案如下,。
在扎實推進教學(xué)新常規(guī)的基礎(chǔ)上，開展賽課活動,，聚焦課堂,，促進教師教的行為轉(zhuǎn)變和學(xué)生學(xué)的行為轉(zhuǎn)變，建設(shè)高效課堂,，提升教師專業(yè)素養(yǎng),，助推學(xué)生的生命成長。
組長：xx
副組長：xx
成員：xx
全校所有在職任課教師，40周歲以上的教師自愿參加,。
（一）全員曬課活動
參賽學(xué)科：語文,、數(shù)學(xué)、英語,、科學(xué)、綜合學(xué)科
參賽內(nèi)容：賽課內(nèi)容由學(xué)校統(tǒng)一提供,，課堂教學(xué)中教師依據(jù)教學(xué)新常規(guī)的指導(dǎo)意見,，有效結(jié)合多媒體，學(xué)為主的課堂,。上課時間為35分鐘,。
時間安排：2015年10月26日至11月23日
科目
賽課動員大會
第一周賽課
第二周賽課
第三周賽課
賽課總結(jié)大會
語文數(shù)學(xué)英語科學(xué)綜合學(xué)科
20xx年
10月26日
11月2日至11月6日
11月9日至11月13日
11月16日
11月20日
11月23日
賽課評委由學(xué)校中層及學(xué)科骨干教師代表組成。
各學(xué)科賽課評選出一等獎,、二等獎各若干名,。
1、各學(xué)科教研組于10月30日前將各自的賽課安排表發(fā)送到郵箱xx,；
2,、賽課前一天公布賽課內(nèi)，教師開放備課,；
3,、賽課前一小時抽取上課順序；
4,、賽課后教師要將教案,、課件、教學(xué)反思,，于當(dāng)周時間發(fā)送到郵箱xx,；
5、賽課教師自行安排人員拍攝課堂實錄,，并上傳到數(shù)字化校園,。
教學(xué)競賽活動方案篇四
為進一步提高我校小學(xué)生的作文水平和人文素養(yǎng)，豐富校園文化生活,，經(jīng)研究決定舉辦金湖學(xué)校小學(xué)生作文競賽,，現(xiàn)將有關(guān)事項安排如下：
一、活動目的：
通過本次作文競賽活動,，旨在讓學(xué)生貼近生活,，從生活中選取素材，并樂于表達(dá),，同時引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注現(xiàn)實,，熱愛生活，表達(dá)真情實感,，不斷促進學(xué)生的寫作水平和文學(xué)素養(yǎng)的提高,。
二,、參賽對象：
小學(xué)二至六年級的學(xué)生。（每個班級10名）
三,、參賽作文要求：
二至六年級：命題或半命題作文,。
四、獎項設(shè)置：
比賽分為五個年級組,，每組設(shè)一,、二、三等獎若干名,，指導(dǎo)獎若干名,。
五、活動具體安排：
1,、各班必須在11月30日前將參賽人員名單報至語文教研組長處,。
2、比賽時間：12月3日（星期四）下午
3,、比賽地點：二年級組一（3）班教室三年級組二（1）班教室
四年級組二（2）班教室五年級組二（3）班室六年級組三（3）班教室
一．活動目的
為全面提高學(xué)生的語文綜合素養(yǎng),，提升學(xué)生的作文水平，激發(fā)學(xué)生的寫作興趣,，經(jīng)過語文組研究決定,，華特雅學(xué)校小學(xué)部定于11月25日舉行4年級作文競賽（初賽）。
二．主辦：
小學(xué)語文組
三．參賽對象：
四年級學(xué)生,。
四．競賽內(nèi)容：
記敘文,。
五．競賽時間：
初賽：第13周三中午12：50——13：50.復(fù)賽：14周二中午12：50——13：50.
六．評獎方法：
每班選3名學(xué)生參賽。評出一等獎2名,、二等獎3名,，三等獎5名。獲獎的同學(xué)作為參加鎮(zhèn)作文比賽的候選人,。給獲獎同學(xué)頒發(fā)獎狀和筆記本,。給獲獎同學(xué)的輔導(dǎo)老師績效考核加上相應(yīng)的10、8,、5分的獎勵,。給監(jiān)考老師兩課時補助。
七．評委：
三,、五,、六年級的備課組長
八．比賽地點：
小學(xué)部教研室
九．競賽要求
1、比賽分為初賽和復(fù)賽,，成績?nèi)奢喅煽兊钠骄帧?/p>
2,、參賽同學(xué)進賽場只帶好黑水筆，其它物體一律不能帶進考場。發(fā)現(xiàn)帶進其它本子等不符合要求的物體進入考場,，馬上取消考試資格,。
3、認(rèn)真書寫,，不能使用涂改液,，卷面工整，不工整的.要相應(yīng)扣分,。
教學(xué)競賽活動方案篇五
第一階段(2020年10月)：學(xué)校初賽,。以學(xué)校為單位開展教學(xué)競賽，要求符合條件的教師人人參與,。本次活動學(xué)校要制定詳細(xì)的工作方案,，可以把學(xué)校初賽和今年學(xué)校自己開展的各種形式的教學(xué)比賽活動結(jié)合起來,，整個活動的資料要有方案,、有圖片、有原始評分材料,、有總結(jié),、有通報、有教師獲獎證書,。初賽結(jié)束以后各學(xué)校選派優(yōu)秀選手參加全縣決賽,，小學(xué)選派2—3名、初中選派2—4名,，并于10月31日上報參加決賽的教師信息,。
第二階段(2020年11月)：全縣決賽。根據(jù)學(xué)校上報參加決賽的學(xué)科情況分成幾個組分別組織決賽,，決賽的具體時間和辦法將另行通知,。
第三階段(2020年12月上旬)：觀摩、總結(jié),。全縣決賽結(jié)束以后,，將分學(xué)科評選出幾堂優(yōu)質(zhì)課，組織全縣義務(wù)教育階段的青年教師觀摩(2010年以后進入教師隊伍的青年教師),，召開“臨澧縣第四屆青年教師教學(xué)競賽”總結(jié)表彰大會,，為獲得“優(yōu)勝單位”稱號的學(xué)校頒發(fā)獎牌，為獲獎教師頒發(fā)榮譽證書,。
第四階段(2020年12月中旬開始)：訂單式送教,。根據(jù)學(xué)校的需求，教研室將組織本次比賽的優(yōu)秀選手送教示范,。
教學(xué)競賽活動方案篇六
以新時代教育發(fā)展理念為指導(dǎo),，創(chuàng)新教學(xué)方法，提高課堂教學(xué)效率;緊緊圍繞《中小學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》， 進一步強化教師課堂教學(xué)水平提升,，全面掀起以教育科研促進教師專業(yè)成長的新高潮,，致力推進臨澧教育提質(zhì)升級。
錘煉教學(xué)基本功,，促進我縣青年教師專業(yè)成長,，努力使他們早日成為教學(xué)骨干和學(xué)科帶頭人。
義務(wù)教育階段在職在編的40歲以下(1978年1月1日以后出生)的青年教師(在職不在編的青年教師可以參加第一階段的初賽,，不參加第二階段的決賽),。
第一階段(20xx年10月)：學(xué)校初賽。以學(xué)校為單位開展教學(xué)競賽,，要求符合條件的教師人人參與,。本次活動學(xué)校要制定詳細(xì)的工作方案，可以把學(xué)校初賽和今年學(xué)校自己開展的各種形式的教學(xué)比賽活動結(jié)合起來,，整個活動的資料要有方案,、有圖片、有原始評分材料,、有總結(jié),、有通報、有教師獲獎證書,。初賽結(jié)束以后各學(xué)校選派優(yōu)秀選手參加全縣決賽,，小學(xué)選派2—3名、初中選派2—4名,，并于10月31日上報參加決賽的教師信息,。
第二階段(20xx年11月)：全縣決賽。根據(jù)學(xué)校上報參加決賽的學(xué)科情況分成幾個組分別組織決賽,，決賽的具體時間和辦法將另行通知,。
第三階段(20xx年12月上旬)：觀摩、總結(jié),。全縣決賽結(jié)束以后,，將分學(xué)科評選出幾堂優(yōu)質(zhì)課，組織全縣義務(wù)教育階段的青年教師觀摩(20xx年以后進入教師隊伍的青年教師),，召開“臨澧縣第四屆青年教師教學(xué)競賽”總結(jié)表彰大會,，為獲得“優(yōu)勝單位”稱號的學(xué)校頒發(fā)獎牌，為獲獎教師頒發(fā)榮譽證書,。
第四階段(20xx年12月中旬開始)：訂單式送教,。根據(jù)學(xué)校的需求，教研室將組織本次比賽的優(yōu)秀選手送教示范,。
1,、強化組織領(lǐng)導(dǎo),。局黨組成立“臨澧縣第四屆青年教師教學(xué)競賽”活動領(lǐng)導(dǎo)小組，徐建新同志任組長,，朱政權(quán)同志任副組長,，楊四清、朱圣德,、符昕,、李旻、史彩云,、文鋒佩各法人學(xué)校校長為成員,，朱政權(quán)同志兼任辦公室主任。各學(xué)校也要提高認(rèn)識,，高度重視青年教師教學(xué)競賽活動,，要成立校長牽頭的專門班子，積極推進,，狠抓落實,。
2、營造濃厚氛圍,。各學(xué)校要認(rèn)真制定初賽方案,，鼓勵青年教師積極參與,，并以此為契機,，扎實開展教學(xué)研討活動，營造濃厚的`教研氛圍,，讓青年教師在研究中成長,，在成長中研究。充分揮發(fā)學(xué)科教研組,、課題組的團隊作用,，幫助青年教師“研好課”、“磨好課”,，促進青年教師專業(yè)快速成長,。
3、加強督促指導(dǎo),。由教研室牽頭,，聯(lián)合基教股、體衛(wèi)藝股,、儀電中心,、職成股、督導(dǎo)室等相關(guān)力量,，加強對各學(xué)校教學(xué)競賽工作的抽查,、督促,、指導(dǎo)。
1,、團體獎,。把參賽學(xué)校分成小學(xué)組、初中組,，依據(jù)各單位選手獲獎情況對各學(xué)校進行評價,，評出優(yōu)勝單位。
2,、個人獎,。參加決賽的選手按照人數(shù)的40%和60%分別評出一、二等獎,，由縣教育局進行表彰,。
教學(xué)競賽活動方案篇七
開展以“五小”為主要內(nèi)容的創(chuàng)新競賽活動。結(jié)合公司實際,，特制定本方案,。
一、指導(dǎo)思想
以“三個代表”的重要思想為指導(dǎo),，促進企業(yè)技術(shù)進步和創(chuàng)新活動的深入開展,，使企業(yè)形成有利于創(chuàng)新的良好氛圍，為企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展創(chuàng)造良好的.前景,。
二,、實施步驟
1、20xx年6月初,，為宣傳發(fā)動階段,。各單位團組織要召開本單位團員青年動員大會，使團員,、青年關(guān)心企業(yè)發(fā)展,，個個為企業(yè)進步出力的新局面。
2,、20xx年6月至12月,，為實施階段。各單位團組織要引導(dǎo)團員青年針對自己所熟悉的崗位中的薄弱環(huán)節(jié),，從小處入手,，從小改、小革做起,、開動腦筋,、大膽創(chuàng)新，通過小的突破,，爭取更大的效益,，小的積累,，孕育大的創(chuàng)造，為公司做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn),。
三,、實施內(nèi)容與要求
1、“五小”活動是以“小發(fā)明,、小革新,、小改造、小設(shè)計,、小建議”為主要內(nèi)容的創(chuàng)造發(fā)明活動,。
2、要高度重視,、精心組織,。要充分認(rèn)識到此項活動是普及群眾性科技活動，推動企業(yè)科技進步,，提高青工隊伍素質(zhì)的一種形式,，是鼓勵企業(yè)青年崗位成才的一種途徑，對促進企業(yè)的改革與發(fā)展具有重要意義,。
3,、各單位團組織要從本單位生產(chǎn)經(jīng)營的實際出發(fā)，緊緊抓住提高企業(yè)經(jīng)濟效益這個中心環(huán)節(jié),，組織青年圍繞“五小”內(nèi)容選題立項,，聯(lián)合攻關(guān)，也可以結(jié)合本崗位實際一人或幾人承擔(dān)進行攻關(guān),。
4,、要做好資料的收集及評審組織工作,。在活動的實施過程中,，各單位團組織要做好本單位“五小”創(chuàng)新成果資料的收集工作，對已出成果的單位和個人要及時上報公司團委,，公司團委將會同有關(guān)部門負(fù)責(zé)對“五小”創(chuàng)新成果的鑒定并提出評審意見,。
四、獎勵辦法
1,、公司將對20xx年度被采納的“五小”創(chuàng)新成果的單位和個人進行獎勵,，并將此做為20xx年度考核得分和年終先進集體、先進個人評比的獎勵依據(jù),。
2,、公司將對被公司采納的建議及成果的提出人及發(fā)明人，給予通報表彰,；成績突出的,，給予獎勵,。
教學(xué)競賽活動方案篇八
1.強化組織領(lǐng)導(dǎo)。局黨組成立“臨澧縣第四屆青年教師教學(xué)競賽”活動領(lǐng)導(dǎo)小組,，徐建新同志任組長,，朱政權(quán)同志任副組長，楊四清,、朱圣德,、符昕、李旻,、史彩云,、文鋒佩各法人學(xué)校校長為成員，朱政權(quán)同志兼任辦公室主任,。各學(xué)校也要提高認(rèn)識,，高度重視青年教師教學(xué)競賽活動，要成立校長牽頭的專門班子,，積極推進,，狠抓落實。
2.營造濃厚氛圍,。各學(xué)校要認(rèn)真制定初賽方案,，鼓勵青年教師積極參與，并以此為契機,，扎實開展教學(xué)研討活動,，營造濃厚的教研氛圍，讓青年教師在研究中成長,，在成長中研究,。充分揮發(fā)學(xué)科教研組、課題組的團隊作用,，幫助青年教師“研好課”,、“磨好課”，促進青年教師專業(yè)快速成長,。
3.加強督促指導(dǎo),。由教研室牽頭，聯(lián)合基教股,、體衛(wèi)藝股,、儀電中心、職成股,、督導(dǎo)室等相關(guān)力量,，加強對各學(xué)校教學(xué)競賽工作的抽查、督促,、指導(dǎo),。
