方案是從目的、要求、方式,、方法,、進(jìn)度等都部署具體、周密,，并有很強(qiáng)可操作性的計(jì)劃。下面小編在這里為大家精心整理了幾篇2022數(shù)學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)方案-策劃數(shù)學(xué)競(jìng)賽的方案模板，希望對(duì)同學(xué)們有所幫助,，經(jīng)供參考。

策劃數(shù)學(xué)競(jìng)賽的方案模板1

一,、活動(dòng)目的：

通過(guò)活動(dòng),，拓寬學(xué)生的知識(shí)面，開發(fā)智力,，挖掘潛能，發(fā)展個(gè)性和特長(zhǎng),，讓一些資質(zhì)聰慧學(xué)有余力的學(xué)生得到更好的煅煉,。同時(shí)營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與,、大膽創(chuàng)新,、增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，提高知識(shí)應(yīng)用能力,，體驗(yàn)知識(shí)所帶來(lái)的樂(lè)趣,。

二、活動(dòng)安排

1,、負(fù)責(zé)人：施扶承

2、時(shí)間：20__年3月13日中午12：30-13：30

3,、考試地點(diǎn)：舊梯教

4、參賽對(duì)象：七年級(jí)每班選拔5名學(xué)生參加競(jìng)賽,。

5、命題：施扶承

6,、監(jiān)考：林少閩

7、閱卷：施扶承,、許良景,、林少閩

三、命題要求

命題力求多樣新穎,，兼具知識(shí)性和趣味性,，體現(xiàn)本學(xué)科知識(shí)的綜合應(yīng)用,，能提高學(xué)生的思考和分析問(wèn)題,、解決問(wèn)題的能力，時(shí)間60分鐘,，分?jǐn)?shù)100分,。

四、獎(jiǎng)勵(lì)辦法

設(shè)立一等獎(jiǎng)3名,，二等獎(jiǎng)7名,，三等獎(jiǎng)10名進(jìn)行表彰、獎(jiǎng)勵(lì),。

五,、注意事項(xiàng)

1、參賽學(xué)生應(yīng)準(zhǔn)時(shí)到位,，凡在規(guī)定時(shí)間內(nèi)未出現(xiàn)者視為主動(dòng)棄權(quán);

2,、組織人員要做好學(xué)生安全防范工作，確?；顒?dòng)有序,、順利進(jìn)行;

3、活動(dòng)結(jié)束后,，應(yīng)組織學(xué)生清掃考場(chǎng),，關(guān)好門窗。

策劃數(shù)學(xué)競(jìng)賽的方案模板2

一,、指導(dǎo)思想

20__版新課程標(biāo)準(zhǔn)指出：“數(shù)學(xué)教育既要使學(xué)生掌握現(xiàn)代生活和學(xué)習(xí)中所需要的數(shù)學(xué)知識(shí)與技能,，而且要培養(yǎng)人的理性思維和創(chuàng)新能力”。為此,，我校特開展本次數(shù)學(xué)學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng),。目的在于豐富校園文化生活的同時(shí)，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，激發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué),、用數(shù)學(xué)的熱情,，培養(yǎng)學(xué)生思維的靈活性和敏捷性，提升學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決生活問(wèn)題的數(shù)學(xué)素養(yǎng),。

二,、活動(dòng)目的

通過(guò)數(shù)學(xué)競(jìng)賽，提高學(xué)生的邏輯思維能力,、創(chuàng)新能力和計(jì)算能力以及應(yīng)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決、分析問(wèn)題的能力,，拓展學(xué)生的`數(shù)學(xué)知識(shí)面,，使學(xué)生在競(jìng)賽中體會(huì)到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的成功喜悅，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,，真正感受到數(shù)學(xué)來(lái)源于生活并服務(wù)于生活,。同時(shí)，通過(guò)競(jìng)賽了解我校在數(shù)學(xué)教學(xué)中存在的問(wèn)題和薄弱環(huán)節(jié),，為今后的數(shù)學(xué)教學(xué)收集一些參考依據(jù),。

三、競(jìng)賽年級(jí)

一,、三,、五年級(jí)

四、競(jìng)賽時(shí)間

1,、一年級(jí)：__月__日(星期__)上午11：10-11：20進(jìn)行計(jì)算大比拼,。

2、三,、五年級(jí)：__月__日(星期__)上午8：30-10：10進(jìn)行應(yīng)用意識(shí),，解決問(wèn)題競(jìng)賽，其中五年級(jí)在__月__日(星期四)上午10：10-11：30進(jìn)行數(shù)學(xué)史演講比賽,。

3,、請(qǐng)各年級(jí)提醒學(xué)生提前10分鐘進(jìn)場(chǎng)。

五,、競(jìng)賽形式

(一)一年級(jí)組

競(jìng)賽類型：計(jì)算大比拼,。

1、規(guī)則：共100道題,，用時(shí)10分鐘,，以班級(jí)為單位，各班選8名學(xué)生參賽,，根據(jù)測(cè)試成績(jī)決定競(jìng)賽名次,，獎(jiǎng)勵(lì)年級(jí)前十五名(一等獎(jiǎng)3名、二等獎(jiǎng)5名、三等獎(jiǎng)7名),，團(tuán)體獎(jiǎng)一,、二名。

2,、競(jìng)賽地點(diǎn)：一(1)班和一(2)班教室,。

(二)三、五年級(jí)組

1,、競(jìng)賽類型,。三年級(jí)：趣味數(shù)學(xué);五年級(jí)：應(yīng)用意識(shí)，解決問(wèn)題,。

2,、規(guī)則：

(1)題型分為計(jì)算題和填空題兩大類，根據(jù)難易程度,，試題數(shù)為20至25題之間,，總分100分。題型分為計(jì)算題和填空題和能力提升題,。計(jì)算題分值占20%,，填空題分值占68%，能力提升題分值占12%,。

(2)三,、五年級(jí)各班推選8名選手參賽，按參賽學(xué)生總成績(jī)&spanide;參賽學(xué)生人數(shù)=班級(jí)均分(均分保留兩位小數(shù))計(jì)算各班成績(jī),，根據(jù)測(cè)試成績(jī)計(jì)算班級(jí)均分,，按均分從高到低決定班級(jí)競(jìng)賽名次，并獎(jiǎng)勵(lì)年級(jí)前二十名(一等獎(jiǎng)5名,、二等獎(jiǎng)6名,、三等獎(jiǎng)9名)。團(tuán)體獎(jiǎng)一,、二,、三名。

競(jìng)賽地點(diǎn)：

三年級(jí)：三(1)班,、三(2)班教室,。

五年級(jí)：五(1)班、五(2)班教室,。

3,、五年級(jí)數(shù)學(xué)史演講比賽方式及規(guī)則：

(1)各班推選一名選手代表本班參賽(演講選手必須是應(yīng)用意識(shí)，解決問(wèn)題的八個(gè)選手之一),，要求脫稿講述,。

(2)可適當(dāng)布置場(chǎng)景、配置音樂(lè);可根據(jù)內(nèi)容準(zhǔn)備相應(yīng)的服飾和道具;講述時(shí)間為4至6分鐘，不足或超時(shí)者,，視情況按規(guī)則扣分,。

(3)數(shù)學(xué)史演講比賽內(nèi)容包括數(shù)學(xué)故事、數(shù)學(xué)歷史,，數(shù)學(xué)家等,，應(yīng)符合學(xué)生年齡特征及理解能力。

(4)選手最后得分為去掉一個(gè)分和去掉一個(gè)最低后的平均分,，最后得分保留到小數(shù)點(diǎn)后兩位,。

(5)如果對(duì)背景音樂(lè)和PPT有特殊要求的，可自行播放,。

策劃數(shù)學(xué)競(jìng)賽的方案模板3

一,、活動(dòng)目的：

為落實(shí)全面素質(zhì)教育的理念精神，確實(shí)推行新課程教學(xué),，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣，提高學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)的能力,，豐富課余生活,，故策劃開展本次數(shù)學(xué)競(jìng)賽。期望通過(guò)這次競(jìng)賽活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識(shí),，開闊學(xué)生視野，同時(shí)為客觀評(píng)定學(xué)生的綜合素質(zhì)提供依據(jù),。

二.活動(dòng)時(shí)間：

20__.5.17

三,、活動(dòng)地點(diǎn)：

八年級(jí)三班教室

四、活動(dòng)對(duì)象：

每班五人

五,、比賽規(guī)則：

1.三個(gè)年級(jí)的數(shù)學(xué)教師交換準(zhǔn)備試題,，采用100分制，時(shí)間控制在1.5小時(shí),。

2.各年級(jí)交換監(jiān)考,。

3.以年級(jí)為單位集體閱卷.

六、評(píng)獎(jiǎng)辦法：

以卷面成績(jī)?yōu)橐罁?jù)分年級(jí)評(píng)定一等獎(jiǎng),、二等獎(jiǎng),、三等獎(jiǎng)各若干名。其中一等獎(jiǎng)一人,，二等獎(jiǎng)二人,，三等獎(jiǎng)三人。

策劃數(shù)學(xué)競(jìng)賽的方案模板4

一,、指導(dǎo)思想：

為了激發(fā)小學(xué)生學(xué)習(xí),、鉆研數(shù)學(xué)知識(shí)的興趣，使學(xué)生逐步形成勇于實(shí)踐、敢于創(chuàng)新的思維和良好品質(zhì),，拓展學(xué)生的知識(shí)面,，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng),，我校決定在____年5月20日舉行小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng),。

二、競(jìng)賽目的：

通過(guò)競(jìng)賽,，提高學(xué)生的口算與筆算能力,、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力、歸納推理的邏輯思維能力和探索實(shí)踐的創(chuàng)新能力,。進(jìn)一步拓展學(xué)生的數(shù)學(xué)知識(shí)面,，使學(xué)生在競(jìng)賽中體會(huì)到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的成功喜悅，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣;同時(shí),，通過(guò)競(jìng)賽了解小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中存在的問(wèn)題和薄弱環(huán)節(jié),，為今后的數(shù)學(xué)教學(xué)收集一些參考依據(jù)。

三,、競(jìng)賽時(shí)間：

5月20日下午一至三年級(jí)第二節(jié)課,，四、五年級(jí)第一節(jié)課開始,。

四,、參賽對(duì)象及方式

一至三年級(jí)學(xué)生，進(jìn)行口算比賽,。四,、五年級(jí)進(jìn)行數(shù)學(xué)綜合知識(shí)比賽。每班選6名學(xué)生,。

五,、競(jìng)賽地點(diǎn)：

一至三年級(jí)在各班教室，四,、五年級(jí)在多媒體教室,。

六、競(jìng)賽內(nèi)容：

數(shù)學(xué)教師按教學(xué)進(jìn)度合理編制一至三相應(yīng)年級(jí)的口算題100道,，要求試題具有一定的基礎(chǔ)性,、靈活性、科學(xué)性,。四,、五年級(jí)的活動(dòng)命題要體現(xiàn)難易結(jié)合(基礎(chǔ)題占50%，難題占40%,，挑戰(zhàn)題占10%),，體現(xiàn)趣味性,，體現(xiàn)數(shù)學(xué)知識(shí)和生活實(shí)際的緊密聯(lián)系。由南平學(xué)校小學(xué)部數(shù)學(xué)教研組備選,，教導(dǎo)處審核,。

七、獎(jiǎng)勵(lì)辦法：

按分?jǐn)?shù)由高到低評(píng)出每個(gè)年級(jí)一等獎(jiǎng)1名,，二等獎(jiǎng)2名,，三等獎(jiǎng)3名。

八,、本次活動(dòng)要求：

1,、活動(dòng)負(fù)責(zé)人：胡莉

2、比賽監(jiān)考：小學(xué)部數(shù)學(xué)教師,、教研組長(zhǎng),、教導(dǎo)。

3,、評(píng)卷：考試完小學(xué)部所有數(shù)學(xué)老師集體閱卷,，各年級(jí)的教師交換改卷。

4,、一至三年級(jí)答題時(shí)不允許使用計(jì)算器,、草稿紙，要求直接寫出得數(shù),。

5、一至三年級(jí)100口算道題,，競(jìng)賽時(shí)間為20分鐘,，嚴(yán)格按照競(jìng)賽時(shí)間答題。

6,、四,、五年級(jí)競(jìng)賽時(shí)間為90分鐘。答題時(shí)不允許使用計(jì)算器,。

九,、監(jiān)考、出卷及評(píng)卷教師名單：

出卷教師：

一年級(jí)：崔霞二年級(jí)：陳玉英

三年級(jí)：林茂芳四年級(jí)：王文娟

五年級(jí)：黃麗燕

評(píng)卷教師：

一年級(jí)：陳玉英二年級(jí)：崔霞

三年級(jí)：王文娟四年級(jí)：林茂芳,、鄭必珠

五年級(jí)：黃麗燕,、胡莉

監(jiān)考教師：

一年級(jí)：崔霞二年級(jí)：黃麗燕

三年級(jí)：陳玉英四年級(jí)：鄭必珠

五年級(jí)：林茂芳

策劃數(shù)學(xué)競(jìng)賽的方案模板5

一、指導(dǎo)思想

為了激發(fā)小學(xué)生學(xué)習(xí),、鉆研數(shù)學(xué)知識(shí)的興趣,，使學(xué)生逐步形成勇于實(shí)踐、敢于創(chuàng)新的思維和良好品質(zhì),，拓展學(xué)生的知識(shí)面,，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng),，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)。我校決定在20__年11月舉行數(shù)學(xué)競(jìng)賽活動(dòng),。

二,、活動(dòng)目的

通過(guò)數(shù)學(xué)競(jìng)賽，提高學(xué)生的分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的`能力,、歸納推理的邏輯思維能力和探索實(shí)踐的創(chuàng)新能力,。進(jìn)一步拓展學(xué)生的數(shù)學(xué)知識(shí)面，使學(xué)生在競(jìng)賽中體會(huì)到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的成功喜悅,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣;同時(shí),，通過(guò)競(jìng)賽了解小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中存在的問(wèn)題和薄弱環(huán)節(jié)，為今后的數(shù)學(xué)教學(xué)收集一些參考依據(jù),。

三,、參賽對(duì)象

一至六年級(jí)每班選派5名學(xué)生參加競(jìng)賽。

四,、競(jìng)賽時(shí)間和地點(diǎn)

1,、競(jìng)賽時(shí)間：20__年11月20日(星期二)下午第三節(jié)課

2、競(jìng)賽地點(diǎn)：一(1)班,、一(2)班教室

五,、競(jìng)賽內(nèi)容

本次數(shù)學(xué)競(jìng)賽由教務(wù)處統(tǒng)一命題。以小學(xué)各年級(jí)數(shù)學(xué)課本為基礎(chǔ),，以訓(xùn)練思維,、提高競(jìng)賽能力、全面提高小學(xué)生素質(zhì)為目的,。

六,、競(jìng)賽形式

1、筆試,，40分鐘內(nèi)完成一張競(jìng)賽試卷,。

2、答卷

參賽選手必須遵守競(jìng)賽規(guī)則,，答卷前將自己的姓名,、班級(jí)、學(xué)校寫在指定位置,，一,、二年級(jí)用鉛筆及準(zhǔn)備顏色筆，三年級(jí)以上年級(jí)用藍(lán)色或黑色鋼筆,、圓珠筆等書寫及準(zhǔn)備直尺三角板等文具,，草稿紙由教務(wù)處統(tǒng)一提供。

3,、評(píng)卷

由教務(wù)處組織教師組成評(píng)委會(huì)進(jìn)行評(píng)審,。

七,、競(jìng)賽標(biāo)準(zhǔn)

根據(jù)卷面分?jǐn)?shù)評(píng)出各類獎(jiǎng)項(xiàng)。

八,、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

按年級(jí)評(píng)選出一等獎(jiǎng)一名,、二等獎(jiǎng)二名、三等獎(jiǎng)三名,，對(duì)數(shù)學(xué)競(jìng)賽中獲一,、二、三等獎(jiǎng)的選手由學(xué)校給予表彰獎(jiǎng)勵(lì),。

注：若班級(jí)棄權(quán)者,，扣班級(jí)管理分5-10分。

以上,，就是可圈可點(diǎn)小編為大家精心整理的2022數(shù)學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)方案-策劃數(shù)學(xué)競(jìng)賽的方案模板全部?jī)?nèi)容,，可圈可點(diǎn)一直關(guān)注學(xué)習(xí)資料，為大家提供優(yōu)質(zhì)文章,，如果想要獲取更多精彩內(nèi)容,，請(qǐng)持續(xù)關(guān)注。

【2022數(shù)學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)方案-策劃數(shù)學(xué)競(jìng)賽的方案模板】相關(guān)推薦文章:

2022六一兒童節(jié)活動(dòng)方案策劃 慶祝六一兒童節(jié)活動(dòng)方案2022

2022景區(qū)三八婦女節(jié)活動(dòng)方案范文 三八婦女節(jié)活動(dòng)方案策劃2022