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數(shù)學(xué)競賽的策劃方案 數(shù)學(xué)競賽策劃案(十二篇)

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數(shù)學(xué)競賽的策劃方案 數(shù)學(xué)競賽策劃案(十二篇)
時間:2023-04-26 12:09:02     小編:zxfb

確定目標(biāo)是置頂工作方案的重要環(huán)節(jié),。在公司計劃開展某項工作的時候,,我們需要為領(lǐng)導(dǎo)提供多種工作方案,。方案書寫有哪些要求呢,?我們怎樣才能寫好一篇方案呢,?以下是小編為大家收集的方案范文,,歡迎大家分享閱讀。

數(shù)學(xué)競賽的策劃方案 數(shù)學(xué)競賽策劃案篇一

數(shù)學(xué)知識競賽

鞏固和擴大學(xué)生在課內(nèi)所學(xué)的知識,,拓寬解題思路,,增強邏輯推理能力、理解能力和運用數(shù)學(xué)知識解決實際問題的能力,。激發(fā)學(xué)生的求知欲望,,提高學(xué)習(xí)興趣,促進思維能力的發(fā)展,,培養(yǎng)良好的思維品質(zhì),、探索精神和創(chuàng)造才能;幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,掌握正確的學(xué)習(xí)方法,,發(fā)現(xiàn)和發(fā)展學(xué)生的特長,,選拔和培訓(xùn)智力超常的青少年,。

數(shù)學(xué)協(xié)會全體會員

模擬考試

數(shù)學(xué)協(xié)會

11月16日,9x502教室

由財務(wù)部做好資金預(yù)算,,策劃部做好競賽內(nèi)容(試題)等,,將信息傳達給組織部,由組織部提前做好競賽試卷,,首先根據(jù)會員人數(shù)打印份數(shù),,安排好競賽地點(空閑教室),監(jiān)考人員等,。由宣傳部做好通知工作,,宣傳海報的制作,信息采集工作(采集照片等),。

1.當(dāng)天由組織部安排參賽會員入場,,組織會員就坐,及檢查參賽人員情況等,。

2.一切就緒后,,監(jiān)考人員分發(fā)競賽試卷,并提醒參賽人員時間,,中間由協(xié)會會長及副會長進行巡查,。

3.考試結(jié)束后,由組織監(jiān)考人員收試卷,,然后由會長做活動總結(jié)講話,。

4.參加活動人員離場,后勤部負責(zé)打掃考場衛(wèi)生,。

1.由組織部負責(zé)試卷評改工作,。

2.由數(shù)學(xué)協(xié)會會長對表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生進行相應(yīng)獎勵并頒發(fā)獲獎證書。

活動現(xiàn)場

數(shù)學(xué)廣泛應(yīng)用于社會各行各業(yè),,數(shù)學(xué)的一些思維方法在日常生活中的使用也非常廣泛,,我們開展本次競賽活動,主要是為了給同學(xué)們提供一個檢驗知識的平臺,,讓那些喜歡數(shù)學(xué),、愛好數(shù)學(xué)的同學(xué)有展示自己的機會。

黃淮學(xué)院數(shù)學(xué)協(xié)會策劃部

數(shù)學(xué)競賽的策劃方案 數(shù)學(xué)競賽策劃案篇二

為拓寬學(xué)生的視野,,增強學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,,促進學(xué)生對數(shù)學(xué)知識進行深層次的思考。提高廣大小學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué),、愛數(shù)學(xué),、用數(shù)學(xué)的能力,根據(jù)計劃安排,經(jīng)研究學(xué)校決定舉辦“金閶新城實驗小學(xué)生數(shù)學(xué)小論文比賽”活動,,現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下,。

2—6年級學(xué)生

與現(xiàn)行小學(xué)數(shù)學(xué)教材、數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)有關(guān)內(nèi)容,,體現(xiàn)學(xué)習(xí)過程,,反映學(xué)習(xí)方法,交流學(xué)習(xí)心得,。

1,、小論文可從數(shù)學(xué)學(xué)科和實際生活兩方面選題,反映自己探究數(shù)學(xué)問題或從事實踐活動的.簡單過程和結(jié)果,,能體現(xiàn)一定的探究和解決實際問題的能力,。教師可指導(dǎo)學(xué)生選題,幫助學(xué)生完成小論文,,但不能包辦代替,。

2、參評小論文的字數(shù)不作具體要求,,一律用電腦打印,,打印要求:a4紙。標(biāo)題——小二,、黑體,,正文——四號、宋體,,作品中寫明本人姓名,、所在班級及輔導(dǎo)教師,交至教導(dǎo)處湯琪老師或電子稿上傳至網(wǎng)絡(luò)磁盤—校內(nèi)盤—行政辦公室—數(shù)學(xué)小論文評比文件夾,。

3、小論文形式上可以是數(shù)學(xué)童話,,數(shù)學(xué)故事,調(diào)查報告,,數(shù)學(xué)日記……

11月9日——11月20日

數(shù)學(xué)競賽的策劃方案 數(shù)學(xué)競賽策劃案篇三

《小學(xué)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》中明確指出:在小學(xué)階段要求學(xué)生能體會數(shù)和運算的意義,,掌握數(shù)的基本運算,形成必要的運算技能,。為加強學(xué)生的計算能力的`培養(yǎng),,我校將于5月23日開展數(shù)學(xué)知識競賽活動。

5月23日周五下午第三節(jié)課(40分鐘),。

多媒體教室,。

以本冊教材為主設(shè)口算、筆算、簡算,、脫式計算,、解方程、解決問題等多種題型,。

每班選出10名學(xué)生參加競賽,,監(jiān)考工作由9日下午第三節(jié)課無課老師擔(dān)任。

以年級為單位選出參賽人數(shù)的40%,、

1,、各年級數(shù)學(xué)老師在5月22日前在班級中進行選拔測試。

2,、5月22日中午前各年級數(shù)學(xué)老師把參賽的學(xué)生名單及競賽試題上交至教研組長處,。

3、試卷批改分工:

一年級:王生琴王光琴二年級:王生英陳鴻娥三年級:任文俊

四年級:牛淑紅

五年級:杜波

六年級:馬金龍

4,、獎狀填寫:馬金龍

數(shù)學(xué)競賽的策劃方案 數(shù)學(xué)競賽策劃案篇四

為了豐富校園文化生活,,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),、應(yīng)用數(shù)學(xué)知識的.能力,,展示學(xué)生在數(shù)學(xué)學(xué)科學(xué)習(xí)中的成果,特舉行數(shù)學(xué)知識應(yīng)用競賽活動,。

時間待定,。

羅州小學(xué)(上面)

全鄉(xiāng)完小一至六年級學(xué)生,中心小學(xué)每班4名,,其他校點每班2名,。

采用筆試形式完成

20xx年6月1日到20xx年6月16日。

出題人員:

六年級:張維琴

五年級:杜剛忠

四年級:徐春

三年級:郭銘

二年級:舒培煥

一年級:饒?zhí)裉?/p>

監(jiān)考,、評卷人員:

六年級:吳艷,、趙軍

五年級:杜剛忠、黃啟軍

四年級:徐春,、柳大江

三年級:郭銘,、韓宇

二年級:舒培煥、王陸幫

一年級:饒?zhí)裉?、周明?/p>

一,、二、三,、四,、五、六年級每個年級設(shè)一等獎1名,、二等獎1名,、三等獎1名,。發(fā)獎學(xué)金分別30、25,、20元和獎狀,。輔導(dǎo)教師獲相應(yīng)輔導(dǎo)獎,發(fā)榮譽證書和獎金200,、180,、150元。

1,,各出題人員務(wù)必在20xx年6月15日前將試題交到教務(wù)處,。出題人員保證試題的保密性,漏題責(zé)任自負,。

2,、各班各校點務(wù)必在20xx年6月15前將參賽人員名單報到教務(wù)處。

數(shù)學(xué)競賽的策劃方案 數(shù)學(xué)競賽策劃案篇五

為進一步落實《數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)》,,提高學(xué)生學(xué)科能力,,檢測學(xué)生數(shù)學(xué)計算學(xué)習(xí)情況,極力激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,,促使學(xué)生“準(zhǔn)確,、快速、科學(xué),、靈活”地進行計算,。為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性,,鞏固學(xué)生的基本計算方法,,提高提高學(xué)生的計算能力,更好的培養(yǎng)學(xué)生平時作業(yè)時細心計算的習(xí)慣,。結(jié)合我校學(xué)生實際情況,,決定舉行學(xué)生的計算能力比賽活動。

第十四周周四(12月3日)下午1:30在一樓多功能報告廳舉行,。

以班為單位,,1—6年級每班選4名學(xué)生參加。

各年級本學(xué)期已學(xué)過的簡單計算題,,形式可以是口算,、筆算,、脫式計算,、解方程。

各年級分年級組統(tǒng)一印發(fā)試卷,,統(tǒng)一進行比賽,,考試時間一至六年級統(tǒng)一為十五分鐘,,當(dāng)天未參與者,取消比賽資格,。比賽結(jié)束后由下面的老師統(tǒng)一批改,。

監(jiān)考、改卷老師:一年級:巢蕓二年級:姚凱莉

三年級:陳珊珊四年級:鄭桃英

五年級:方雁雯六年級:施金枝

本次比賽是以年級為單位,,每個年級按總分評出一等獎二名,,二等獎兩名,三等獎四名,,學(xué)生頒發(fā)榮譽證書,,相應(yīng)的指導(dǎo)老師頒發(fā)指導(dǎo)證書。

數(shù)學(xué)競賽的策劃方案 數(shù)學(xué)競賽策劃案篇六

為增強我校九年級學(xué)生的`數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣,,培養(yǎng)學(xué)生競爭意識,,九年級數(shù)學(xué)組特定于x月x日下午第二節(jié)課舉行一次數(shù)學(xué)競賽,具體競賽方案如下:

九年級全體數(shù)學(xué)教師

九年級各數(shù)學(xué)教師或班主任以從班上抽選或組織學(xué)生自愿報名的形式每班至少抽取x名學(xué)生參加競賽,。

年級組設(shè)置一等獎x名,,二等獎x名,三等獎x名,,組織獎每班一名,。

20xx年x月x日下午第二節(jié)課。

九年級組考場設(shè)置在xx教室和xx教室,,實行單人單桌考試制度;監(jiān)考教師務(wù)必從嚴(yán)監(jiān)考,,杜絕舞弊現(xiàn)象。改卷教師務(wù)必做到公正,、公平,。

數(shù)學(xué)競賽的策劃方案 數(shù)學(xué)競賽策劃案篇七

通過活動,拓寬學(xué)生的知識面,,開發(fā)智力,,挖掘潛能,發(fā)展個性和特長,,讓一些資質(zhì)聰慧學(xué)有余力的學(xué)生得到更好的`煅煉,。同時營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,鼓勵學(xué)生積極參與,、大膽創(chuàng)新,、增強競爭意識,提高知識應(yīng)用能力,,體驗知識所帶來的樂趣,。

1、負責(zé)人:xx,。

2,、時間:20xx年x月x日,。

3、考試地點:xxx,。

4,、參賽對象:七年級每班選拔x名學(xué)生參加競賽。

5,、命題:xxx,。

6、監(jiān)考:xxx,。

7,、閱卷:xxx。

命題力求多樣新穎,,兼具知識性和趣味性,,體現(xiàn)本學(xué)科知識的綜合應(yīng)用,能提高學(xué)生的思考和分析問題,、解決問題的能力,,時間xx分鐘,分數(shù)xx分,。

設(shè)立一等獎x名,,二等獎x名,三等獎x名進行表彰,、獎勵,。

1、參賽學(xué)生應(yīng)準(zhǔn)時到位,,凡在規(guī)定時間內(nèi)未出現(xiàn)者視為主動棄權(quán),。

2、組織人員要做好學(xué)生安全防范工作,,確?;顒佑行颉㈨樌M行,。

3,、活動結(jié)束后,應(yīng)組織學(xué)生清掃考場,,關(guān)好門窗,。

數(shù)學(xué)競賽的策劃方案 數(shù)學(xué)競賽策劃案篇八

為增強我校學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)學(xué)生競爭意識,,也為了履行本學(xué)期初的教務(wù)工作計劃,,我數(shù)學(xué)教研組特定于x月x日下午第二節(jié)課在全校x年級學(xué)生中舉行一次數(shù)學(xué)競賽,具體競賽方案如下:

七年級組:xx(出卷:xx;監(jiān)考:xx;改卷:xx),。

八年級組:xx(出卷:xx;監(jiān)考:xx;改卷:xx),。

由于九年級臨近中考故不參加,九年級教師做好復(fù)習(xí)迎考工作,。

由七,、八年級各數(shù)學(xué)教師或班主任以從班上抽選或組織學(xué)生自愿報名的.形式每班至少抽取x名學(xué)生參加競賽。

每年級組設(shè)置一等獎x名,,二等獎x名,,三等獎x名,組織獎每班一名,,分別獎勵x元,、x元、x元的獎金或等價值獎品,。

20xx年x月x日,。

七年級組考場設(shè)置在教師會議室,實行單人單桌考試制度;八年級組考場設(shè)置在多媒體教室,,實行單人單桌考試制度,。

監(jiān)考教師務(wù)必從嚴(yán)監(jiān)杜絕舞弊現(xiàn)象。改卷教師務(wù)必做到公正,、公平,。x月x日下午x點前各評卷教師將競賽試卷交于教務(wù)處,請教務(wù)處的同志安排發(fā)獎事項,。

數(shù)學(xué)競賽的策劃方案 數(shù)學(xué)競賽策劃案篇九

為了提高全體數(shù)學(xué)教師的教材鉆研能力,,培養(yǎng)教學(xué)骨干,更深入的開展課題(數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課堂中培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣與教學(xué)技藝運用的`研究)研究,,提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量,,使教師們能一展自己的風(fēng)采,學(xué)校特舉行此次數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計比賽,。

1,、參賽對象:

以個人為單位,40歲以內(nèi)青年教師參與,。

2,、比賽內(nèi)容:

為做到公平公正,參賽教師將抽取現(xiàn)任年級本冊教學(xué)內(nèi)容作為參賽內(nèi)容,。內(nèi)容由評委選擇確定,,即從每個年級選擇五至六個教學(xué)內(nèi)容,再由各年級備課組長抽簽確定本年級具體內(nèi)容,。

3,、比賽時間定于第八周星期二下午2:00開始,地點階梯教室,,比賽時間為一小時,。

本次比賽設(shè)一等獎2名,、二等獎3名、三等獎3名

劉名松,、李青松,、廖香煌、王建明

見附表,。

數(shù)學(xué)競賽的策劃方案 數(shù)學(xué)競賽策劃案篇十

為了激發(fā)小學(xué)生學(xué)習(xí),、鉆研數(shù)學(xué)知識的興趣,使學(xué)生逐步形成勇于實踐,、敢于創(chuàng)新的思維和良好品質(zhì),,拓展學(xué)生的知識面,提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng),,發(fā)展學(xué)生的個性特長,。我校決定在20xx年12月舉行數(shù)學(xué)競賽活動。

通過數(shù)學(xué)競賽,,提高學(xué)生的分析問題和解決問題的能力,、歸納推理的邏輯思維能力和探索實踐的創(chuàng)新能力。進一步拓展學(xué)生的數(shù)學(xué)知識面,,使學(xué)生在競賽中體會到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的成功喜悅,,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣;同時,通過競賽了解小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中存在的問題和薄弱環(huán)節(jié),,為今后的數(shù)學(xué)教學(xué)收集一些參考依據(jù),。

三至六年級每班選派5名學(xué)生參加競賽。

1.競賽時間:20xx年12月8日星期四下午第一節(jié)

2.競賽地點:五(2)班,、四(1)班教室

筆試,,60分鐘內(nèi)完成一張競賽試卷。

根據(jù)卷面分數(shù)評出各類獎項,。

按年級評選出一,、二、三,、四名,。

數(shù)學(xué)競賽的策劃方案 數(shù)學(xué)競賽策劃案篇十一

口算是數(shù)學(xué)中重要的組成部分,是學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的基礎(chǔ),,也是學(xué)生應(yīng)該具備的基本技能,。口算能力的高低,,對學(xué)生基本的運算能力有著極其重要的影響;為了進一步提高學(xué)生的口算能力和計算速度,,同時培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、記憶力及思維能力,從而培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識和競爭能力,。根據(jù)我校的實際情況,,特舉辦一二年級學(xué)生口算比賽,方案如下:

通過這種方式激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性,,鞏固學(xué)生的`口算知識,,提高學(xué)生的口算速度,提升學(xué)生的計算能力,。同時一二年級數(shù)學(xué)學(xué)科老師要更加清醒地認識到,培養(yǎng)學(xué)生扎實的口算基礎(chǔ)技能與靈活敏捷的思維習(xí)慣是一項長期的工作,,必須持之以恒地開展,。

1、參賽對象:一二年級全體學(xué)生,。

2,、活動方式:口答方式和筆答考試二種形式,不得使用其他計算工具,??疾閷W(xué)生在規(guī)定時間內(nèi)(10分鐘)做對的題數(shù)。

3,、活動地點:各班級

4,、活動時間:3月21日(周四)

5、監(jiān)考,、閱卷安排:由一二年級數(shù)學(xué)教師監(jiān)考并閱卷,。

1、學(xué)生聽統(tǒng)一信號,,宣布比賽“開始”和“結(jié)束”,。

2、學(xué)生在規(guī)定時間內(nèi)進行答題,,結(jié)束信號響起應(yīng)停止答題,。

1、本著公平,、公正,、公開的原則進行評選。

2,、根據(jù)學(xué)生在規(guī)定時間內(nèi)正確答題的數(shù)量進行評選,。

數(shù)學(xué)競賽的策劃方案 數(shù)學(xué)競賽策劃案篇十二

為貫徹落實國家、省,、市中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要精神,,努力提高教師專業(yè)水平,為省、市基本功大賽選拔人才,,學(xué)校決定組織開展數(shù)學(xué)及部分綜合學(xué)科教師教學(xué)基本功大賽?,F(xiàn)將有關(guān)事項通知如下:

比賽學(xué)科有數(shù)學(xué)、美術(shù),、體育,、勞動與技術(shù)、綜合實踐活動,。

數(shù)學(xué),、體育:本校35周歲以下(19xx年1月1日后出生)在職青年教師。

美術(shù),、勞動與技術(shù),、綜合實踐活動:45周歲以下的在職教師。

比賽公共項目包括粉筆字,、即興演講,、教學(xué)設(shè)計與課件制作、課堂教學(xué),、學(xué)科專業(yè)技能筆試,。

1.所有對應(yīng)學(xué)科、符合條件的教師無特殊情況必須參加本學(xué)科比賽,。勞動與技術(shù),、綜合實踐活動兩科,所有有發(fā)展意愿的老師都可以報名參賽,。

2.4月份完成比賽,。請各位老師在4月1日前到教務(wù)處選報科目。

3.比賽日程安排:4月9日—4月13日,,課堂教學(xué)比賽,;4月中旬,粉筆字比賽,、教學(xué)設(shè)計及課件制作比賽,;4月下旬,即興演講比賽,。具體時間另行通知,。

1.比賽設(shè)一等獎(30%)、二等獎(70%),,獲獎證書由學(xué)校頒發(fā),。

2.經(jīng)校級培訓(xùn),從一等獎獲得者中選拔優(yōu)秀選手,,代表學(xué)校參加云連港市基礎(chǔ)教育青年教師教學(xué)基本功大賽,。

3.比賽成績記入教師業(yè)務(wù)檔案,并作為年度考核、職稱晉級,、評優(yōu)表彰的.重要依據(jù),。根據(jù)省、市相關(guān)文件精神,,省,、市基礎(chǔ)教育青年教師教學(xué)基本功大賽一等獎,在職稱評定時作為破格條件,。

4.參加學(xué)校組織的學(xué)科專業(yè)技能筆試且成績合格者,,由市教研室頒發(fā)教師專業(yè)技能合格證書。

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