為了保障事情或工作順利、圓滿進(jìn)行,，就不得不需要事先制定方案,，方案是在案前得出的方法計(jì)劃。方案書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇方案呢,？下面是小編為大家收集的方案策劃范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

數(shù)學(xué)知識(shí)競賽活動(dòng)方案設(shè)計(jì) 數(shù)學(xué)學(xué)科競賽活動(dòng)方案篇一

為了激發(fā)小學(xué)生學(xué)習(xí)、鉆研數(shù)學(xué)知識(shí)的興趣,，使學(xué)生逐步形成勇于實(shí)踐,、敢于創(chuàng)新的思維和良好品質(zhì)，拓展學(xué)生的知識(shí)面,，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng),，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長，我校決定在20xx年12月上旬舉行數(shù)學(xué)學(xué)科知識(shí)競賽活動(dòng),。

通過競賽,，提高學(xué)生分析問題和解決問題的能力、歸納推理的邏輯思維能力和探索實(shí)踐的創(chuàng)新能力,。進(jìn)一步拓展學(xué)生的數(shù)學(xué)知識(shí)面,，使學(xué)生在競賽中體會(huì)到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的成功喜悅，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,；同時(shí),，通過競賽了解小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中存在的問題和薄弱環(huán)節(jié)，為今后的數(shù)學(xué)教學(xué)收集一些參考依據(jù),。

1．第一學(xué)段：三年級數(shù)學(xué)日記

第二學(xué)段：五年級數(shù)學(xué)小論文六年級解題競賽

2．具體要求

（1）參賽年級以班為單位,，自行組織初賽；日記,、小論文按班級人數(shù)的20%上報(bào)電子文檔,，解題競賽按15%的比例上報(bào)參賽名單。

（2）數(shù)學(xué)日記與數(shù)學(xué)小論文競賽

數(shù)學(xué)日記,、小論文可以寫學(xué)習(xí)體會(huì),、數(shù)學(xué)發(fā)現(xiàn)，規(guī)律探究,、知識(shí)應(yīng)用等等,。要特別注重?cái)?shù)學(xué)知識(shí)與生活的聯(lián)系，要能反映積極的主題，比如說學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)帶來的樂趣,，解決難題的歡喜,，發(fā)現(xiàn)規(guī)律的愉悅等等。

所有送評日記,、小論文必須是沒有公開發(fā)表的,，只需要提交電子文稿一份（word文檔），標(biāo)題用黑體四號(hào),，正文用仿宋小四號(hào),。電子文稿發(fā)至，標(biāo)題為“類別+班級+姓名”如：“日記三12班王小丫”（以班為單位打包發(fā)送）,。截止日期為12月6日,。

（3）數(shù)學(xué)解題競賽

內(nèi)容為以五六年級學(xué)科知識(shí)為主，適當(dāng)提高要求,。競賽時(shí)間為12月6日下午1：30,，地點(diǎn)為綜合樓310。

設(shè)學(xué)生組等級獎(jiǎng)若干,、班級組織獎(jiǎng)和指導(dǎo)老師獎(jiǎng),，獲獎(jiǎng)?wù)撐膿駜?yōu)推薦給有關(guān)學(xué)生數(shù)學(xué)報(bào)刊。

1．顧問組

丁宜林陳德華卞紅喜

2．評委組

三年級數(shù)學(xué)日記：張生王曉靜陳平

五年級數(shù)學(xué)小論文：唐成于明

六年級解題競賽：卞紅喜劉燕黃晶

注：參賽報(bào)名表,、數(shù)學(xué)日記和論文稿紙及范文見校園平臺(tái),，請相關(guān)數(shù)學(xué)老師及時(shí)上報(bào)至指定郵箱。

數(shù)學(xué)知識(shí)競賽活動(dòng)方案設(shè)計(jì) 數(shù)學(xué)學(xué)科競賽活動(dòng)方案篇二

為了激發(fā)小學(xué)生學(xué)習(xí),、鉆研數(shù)學(xué)知識(shí)的興趣,，使學(xué)生逐步形成勇于實(shí)踐,、敢于創(chuàng)新的思維和良好品質(zhì),，拓展學(xué)生的知識(shí)面，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng),，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長。我校決定在20xx年4月18日舉行數(shù)學(xué)競賽活動(dòng)。

通過數(shù)學(xué)競賽，提高學(xué)生的分析問題和解決問題的能力,、歸納推理的邏輯思維能力和探索實(shí)踐的創(chuàng)新能力,。進(jìn)一步拓展學(xué)生的數(shù)學(xué)知識(shí)面,，使學(xué)生在競賽中體會(huì)到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的成功喜悅,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣；同時(shí)，通過競賽了解小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中存在的問題和薄弱環(huán)節(jié)，為今后的數(shù)學(xué)教學(xué)收集一些參考依據(jù)。

二年級全體同學(xué)參加競賽,。

1.競賽時(shí)間：20xx年4月18日

2.競賽地點(diǎn)：各班教室

形式：筆試

時(shí)間：40分鐘內(nèi)完成一張競賽試卷。

組長：胡擁軍

成員：二年級數(shù)學(xué)教研組全體成員

根據(jù)卷面分?jǐn)?shù)評出各類獎(jiǎng)項(xiàng)。

按年級評選出一、二、三等獎(jiǎng),，具體名額以成績評定,，并頒發(fā)獎(jiǎng)狀,。

1、各班數(shù)學(xué)老師負(fù)責(zé)學(xué)生的報(bào)名參賽工作。

2、各年級出題人員保質(zhì)保量的將試卷打印好交教導(dǎo)處，并提送一份標(biāo)準(zhǔn)答案。

數(shù)學(xué)知識(shí)競賽活動(dòng)方案設(shè)計(jì) 數(shù)學(xué)學(xué)科競賽活動(dòng)方案篇三

為了激發(fā)小學(xué)生學(xué)習(xí),、鉆研數(shù)學(xué)知識(shí)的興趣，使學(xué)生逐步形成勇于實(shí)踐,、敢于創(chuàng)新的思維和良好品質(zhì),，拓展學(xué)生的知識(shí)面,，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長,，我校決定組織開展“數(shù)學(xué)知識(shí)競賽”活動(dòng)。為確保活動(dòng)順利進(jìn)行，現(xiàn)制定本方案，望相關(guān)人員做好準(zhǔn)備工作,。

組長：xxx

副組長：xxx

成員：xx等

通過數(shù)學(xué)競賽,，進(jìn)一步拓展學(xué)生的數(shù)學(xué)知識(shí)面,，使學(xué)生在競賽中體會(huì)到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的成功喜悅,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣；提高學(xué)生的分析問題和解決問題的能力,、歸納推理的邏輯思維能力和探索實(shí)踐的創(chuàng)新能力,。同時(shí),，通過競賽了解小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中存在的問題和薄弱環(huán)節(jié),，為今后的數(shù)學(xué)教學(xué)收集一些參考依據(jù),；并通過活動(dòng),，強(qiáng)化學(xué)生的數(shù)學(xué)應(yīng)用意識(shí),，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)應(yīng)用能力，體驗(yàn)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的樂趣,。

二至六年級全體學(xué)生,。

1,、競賽時(shí)間：四,、五、六年級20xx年12月18日下午第一節(jié)課,，二,、三年級20xx年12月17日下午自習(xí)

2、形式：二,、三年級口試,；四、五,、六年級每班選拔6名學(xué)生參加筆試,。

3、時(shí)間：40分鐘內(nèi)完成一張競賽試卷,。

4,、競賽地點(diǎn)：

四、五,、六年級在學(xué)校大會(huì)議室,；二、三年級在各班教室,。

1,、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

個(gè)人獎(jiǎng)：四至六年級按成績從高到低設(shè)一、二,、三等獎(jiǎng),。其中，一等獎(jiǎng)2名,，二等獎(jiǎng)6名,，三等獎(jiǎng)10名。二,、三年級各班評出三名優(yōu)勝者,。

團(tuán)體獎(jiǎng)：按各班平均分設(shè)團(tuán)體獎(jiǎng)，每個(gè)年級取第一名,。

2,、各年級組織教師安排

總負(fù)責(zé)：x協(xié)調(diào)安排出題及組織六年級監(jiān)考、閱卷

四年級負(fù)責(zé)：x具體組織四年級監(jiān)考、閱卷

五年級負(fù)責(zé)：x具體組織五年級監(jiān)考,、閱卷

3,、閱卷時(shí)間、地點(diǎn)：

四,、五,、六年級老師交換閱卷。于12月18日下午第二節(jié)課分別在實(shí)驗(yàn)室和會(huì)議室集中閱卷,，并把結(jié)果交到教研組長處,。

4、組織人員要做好學(xué)生安全防范工作,，確?；顒?dòng)有序、順利進(jìn)行,。

數(shù)學(xué)知識(shí)競賽活動(dòng)方案設(shè)計(jì) 數(shù)學(xué)學(xué)科競賽活動(dòng)方案篇四

數(shù)學(xué)知識(shí)競賽

鞏固和擴(kuò)大學(xué)生在課內(nèi)所學(xué)的知識(shí),，拓寬解題思路，增強(qiáng)邏輯推理能力,、理解能力和運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題的能力,。激發(fā)學(xué)生的求知欲望，提高學(xué)習(xí)興趣,，促進(jìn)思維能力的發(fā)展,，培養(yǎng)良好的思維品質(zhì)、探索精神和創(chuàng)造才能;幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，掌握正確的學(xué)習(xí)方法,，發(fā)現(xiàn)和發(fā)展學(xué)生的特長，選拔和培訓(xùn)智力超常的青少年,。

數(shù)學(xué)協(xié)會(huì)全體會(huì)員

模擬考試

數(shù)學(xué)協(xié)會(huì)

11月16日,，9x502教室

由財(cái)務(wù)部做好資金預(yù)算，策劃部做好競賽內(nèi)容(試題)等,，將信息傳達(dá)給組織部,，由組織部提前做好競賽試卷，首先根據(jù)會(huì)員人數(shù)打印份數(shù),，安排好競賽地點(diǎn)(空閑教室),，監(jiān)考人員等。由宣傳部做好通知工作,，宣傳海報(bào)的制作,，信息采集工作(采集照片等)。

1.當(dāng)天由組織部安排參賽會(huì)員入場,，組織會(huì)員就坐,，及檢查參賽人員情況等。

2.一切就緒后，監(jiān)考人員分發(fā)競賽試卷,，并提醒參賽人員時(shí)間,，中間由協(xié)會(huì)會(huì)長及副會(huì)長進(jìn)行巡查。

3.考試結(jié)束后,，由組織監(jiān)考人員收試卷,，然后由會(huì)長做活動(dòng)總結(jié)講話。

4.參加活動(dòng)人員離場,，后勤部負(fù)責(zé)打掃考場衛(wèi)生,。

1.由組織部負(fù)責(zé)試卷評改工作。

2.由數(shù)學(xué)協(xié)會(huì)會(huì)長對表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)獎(jiǎng)勵(lì)并頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書,。

活動(dòng)現(xiàn)場

數(shù)學(xué)廣泛應(yīng)用于社會(huì)各行各業(yè),，數(shù)學(xué)的一些思維方法在日常生活中的使用也非常廣泛，我們開展本次競賽活動(dòng),，主要是為了給同學(xué)們提供一個(gè)檢驗(yàn)知識(shí)的平臺(tái)，讓那些喜歡數(shù)學(xué),、愛好數(shù)學(xué)的同學(xué)有展示自己的機(jī)會(huì),。

黃淮學(xué)院數(shù)學(xué)協(xié)會(huì)策劃部

數(shù)學(xué)知識(shí)競賽活動(dòng)方案設(shè)計(jì) 數(shù)學(xué)學(xué)科競賽活動(dòng)方案篇五

為了激發(fā)小學(xué)生學(xué)習(xí)、鉆研數(shù)學(xué)知識(shí)的興趣,，使學(xué)生逐步形成勇于實(shí)踐,、敢于創(chuàng)新的思維和良好品質(zhì)，拓展學(xué)生的知識(shí)面,，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng),，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長。我校決定舉行數(shù)學(xué)競賽活動(dòng),。

通過數(shù)學(xué)競賽,，提高學(xué)生的分析問題和解決問題的能力、歸納推理的邏輯思維能力和探索實(shí)踐的創(chuàng)新能力,。進(jìn)一步拓展學(xué)生的數(shù)學(xué)知識(shí)面,，使學(xué)生在競賽中體會(huì)到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的成功喜悅，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,；同時(shí),，通過競賽了解小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中存在的問題和薄弱環(huán)節(jié)，為今后的數(shù)學(xué)教學(xué)收集一些參考依據(jù),。

三至六年級每班選拔5-10名同學(xué)參加競賽,。

1、競賽時(shí)間：20xx年12月5日15：00至15：40（星期四下午第三節(jié)）

2,、形式：筆試

3,、時(shí)間：60分鐘內(nèi)完成一張競賽試卷。

4、競賽地點(diǎn)：電教室,。

1,、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：三至六年級每個(gè)年級按成績從高到低設(shè)一、二,、三等獎(jiǎng)各1名,。

2、出題：（三）白越,、（四）李景銀,、（五）白越、（六）李景銀,。

3,、監(jiān)考：白越、李景銀,。

4,、攝影：王寧。

5,、閱卷：（三）李景銀,、（四）高生芳、（五）高生芳,、（六）白越,，于第四節(jié)課在集體辦公室集中閱卷，并把結(jié)果交到教研組長處,。

6,、寫?yīng)劆睿悍讲蕱|。

7,、頒獎(jiǎng)：王軍,、高生歧。

數(shù)學(xué)知識(shí)競賽活動(dòng)方案設(shè)計(jì) 數(shù)學(xué)學(xué)科競賽活動(dòng)方案篇六

各處室,、年級組,、教研組：

為了豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)觀,，增強(qiáng)學(xué)生對所學(xué)數(shù)學(xué)知識(shí)的運(yùn)用水平,，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，提高學(xué)生的邏輯思維能力,，特舉行高一,、高二年級數(shù)學(xué)知識(shí)競賽活動(dòng)。

組 長：xx

副組長：xx

成 員：全體數(shù)學(xué)組教師

競賽時(shí)間：xx年12月16日（周一）晚上6：30---8：30,。

競賽地點(diǎn)：四樓會(huì)議室

高一年級每班5-10人,，高二年級每班10-15人,。（自愿報(bào)名，該班數(shù)學(xué)教師篩選,。）

高一年級：xx 高二年級：xx

高一年級教師閱高二試卷 負(fù)責(zé)人：xx

高二年級教師閱高一試卷 負(fù)責(zé)人：xx

以年級為單位,，各年級設(shè)一、二,、三等獎(jiǎng),，其中一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名,，三等獎(jiǎng)3名,。并給予指導(dǎo)教師頒發(fā)“優(yōu)秀指導(dǎo)教師證書”

1、高一課本知識(shí)應(yīng)用約20%,，趣味數(shù)學(xué)約80%,。高二課本知識(shí)約30%，趣味數(shù)學(xué)約70%,。

2,、全卷選擇題50個(gè)共100分。

xx學(xué)校

數(shù)學(xué)知識(shí)競賽活動(dòng)方案設(shè)計(jì) 數(shù)學(xué)學(xué)科競賽活動(dòng)方案篇七

為了激發(fā)小學(xué)生學(xué)習(xí),、鉆研數(shù)學(xué)知識(shí)的興趣,，使學(xué)生逐步形成勇于實(shí)踐、敢于創(chuàng)新的思維和良好品質(zhì),，拓展學(xué)生的知識(shí)面，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng),，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長,。我校決定在20xx年12月舉行數(shù)學(xué)競賽活動(dòng)。

通過數(shù)學(xué)競賽,，提高學(xué)生的計(jì)算能力,、分析問題和解決問題的能力、歸納推理的邏輯思維能力和探索實(shí)踐的創(chuàng)新能力,。進(jìn)一步拓展學(xué)生的數(shù)學(xué)知識(shí)面,，使學(xué)生在競賽中體會(huì)到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的成功喜悅，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,；同時(shí),，通過競賽了解小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中存在的問題和薄弱環(huán)節(jié)，為今后的數(shù)學(xué)教學(xué)收集一些參考依據(jù),。

三至六年級每班選派5名學(xué)生參加競賽,。

1、競賽時(shí)間：20xx年12月19日（下午：4：00～5:00）

2,、競賽地點(diǎn)：學(xué)術(shù)報(bào)告廳

3,、監(jiān)考：黃若

4,、閱卷：張永勝張世秀

筆試，60分鐘內(nèi)完成一張競賽試卷,。根據(jù)學(xué)生成績評選出一,、二、三等獎(jiǎng),。

數(shù)學(xué)知識(shí)競賽活動(dòng)方案設(shè)計(jì) 數(shù)學(xué)學(xué)科競賽活動(dòng)方案篇八

為了豐富校園文化生活,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),、應(yīng)用數(shù)學(xué)知識(shí)的`能力,，展示學(xué)生在數(shù)學(xué)學(xué)科學(xué)習(xí)中的成果，特舉行數(shù)學(xué)知識(shí)應(yīng)用競賽活動(dòng),。

20xx年11月18日下午2：003：00,。

多媒體教室、紅色影院室,。

小學(xué)一至六年級學(xué)生,，每班5名。

采用筆試形式完成,。

20xx年11月15日到20xx年11月16日,。

組長：xxx

副組長：xxx

成員：數(shù)學(xué)教研組全體成員

xxx

各年級均設(shè)一、二,、三等獎(jiǎng),，具體名額教導(dǎo)處以成績評定，并頒發(fā)獎(jiǎng)狀,。

1,、各班數(shù)學(xué)教師負(fù)責(zé)學(xué)生報(bào)名，并于11月16日放學(xué)前將選手名單以紙質(zhì)方式報(bào)數(shù)學(xué)教研組,，并注明班級,。

2、出題人員于11月17日保質(zhì)保量將試卷打印好交教導(dǎo)處,，并提送一份參考答案,。

3、閱卷人員于下周星期一8：30將成績和試卷一并報(bào)送教導(dǎo)處,。

數(shù)學(xué)知識(shí)競賽活動(dòng)方案設(shè)計(jì) 數(shù)學(xué)學(xué)科競賽活動(dòng)方案篇九

一,、活動(dòng)目的

為了開發(fā)大學(xué)生思維，更好落實(shí)大學(xué)生素質(zhì)拓展要求,，豐富學(xué)生課余生活,，為學(xué)生的多方位發(fā)展提供空間，數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)院決定舉辦一系列與數(shù)學(xué)相關(guān)的校園活動(dòng),，以更好展現(xiàn)我院的特色文化,，同時(shí)讓大家了解以及喜歡上“數(shù)學(xué)”――這門在高校教學(xué)中占據(jù)著不可替代的位置的學(xué)科,。

二、活動(dòng)口號(hào)

“展現(xiàn)數(shù)學(xué)的美,，盡顯理性的魅力!”

三,、活動(dòng)目標(biāo)

使我系大一新生對數(shù)學(xué)文化有更深入的了解，感受到數(shù)學(xué)之精確,、數(shù)學(xué)之周密,、數(shù)學(xué)之趣味、數(shù)學(xué)之美感,，同時(shí)為同學(xué)們提供一個(gè)展現(xiàn)自我的平臺(tái),，更好的融入校園活動(dòng)中。

四,、活動(dòng)內(nèi)容與要求：

1.面向數(shù)學(xué)系大一新生舉行,，各班同學(xué)應(yīng)積極參加，不得無故缺席,。

2.采取智力測試的形式,，在規(guī)定的時(shí)間(50分鐘)內(nèi)完成指定的題目，要求條理清晰,。

3.在參賽選手中按比例評出一,、二、三等獎(jiǎng)和優(yōu)秀獎(jiǎng)數(shù)名,。

五,、所需設(shè)備及工具

1、 多媒體教室及設(shè)備

2,、復(fù)印資料,、獎(jiǎng)狀、筆,、a4答題紙

六、工作安排(人員另定)

1,、 大量數(shù)學(xué)資料的收集整理,，競賽題庫的建立：

2、 參賽活動(dòng)的宣傳,，活動(dòng)地點(diǎn)的設(shè)定

3,、評委、主持人

4,、活動(dòng)過程的記錄(包括照片,、新聞稿等)

七：獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

此次比賽決出：一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)二名,，三等獎(jiǎng)三名,，優(yōu)秀獎(jiǎng)數(shù)名,。(具體按參賽選手人數(shù)而定)。

數(shù)學(xué)知識(shí)競賽活動(dòng)方案設(shè)計(jì) 數(shù)學(xué)學(xué)科競賽活動(dòng)方案篇十

為了激發(fā)小學(xué)生學(xué)習(xí),、鉆研數(shù)學(xué)知識(shí)的興趣,，使學(xué)生逐步形成勇于實(shí)踐、敢于創(chuàng)新的思維和良好品質(zhì),，拓展學(xué)生的知識(shí)面,，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長,。我校決定在20xx年6月20日下午舉行數(shù)學(xué)競賽活動(dòng),。

通過數(shù)學(xué)競賽，提高學(xué)生的分析問題和解決問題的能力,、歸納推理的邏輯思維能力和探索實(shí)踐的創(chuàng)新能力,。進(jìn)一步拓展學(xué)生的數(shù)學(xué)知識(shí)面，使學(xué)生在競賽中體會(huì)到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的成功喜悅,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,；同時(shí)，通過競賽了解小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中存在的問題和薄弱環(huán)節(jié),，為今后的數(shù)學(xué)教學(xué)收集一些參考依據(jù),。

一至五年級參加競賽（每班三人）。

1. 競賽時(shí)間：20xx年6月20日 星期四第5,、6節(jié)課

2. 競賽地點(diǎn)：一樓階梯教室,。

筆試（時(shí)間：60分鐘內(nèi)完成一張競賽試卷）

根據(jù)卷面分?jǐn)?shù)評出各類獎(jiǎng)項(xiàng)。

按年級評選出一,、二,、三等獎(jiǎng)，具體名額以成績評定,，并頒發(fā)獎(jiǎng)狀,。

1．各班數(shù)學(xué)老師負(fù)責(zé)學(xué)生的報(bào)名參賽工作。

2．各年級出題人員保質(zhì)保量的將試卷打印好交教導(dǎo)處,，并提送一份標(biāo)準(zhǔn)答案,。

3．閱卷人員于20xx年6月21日將成績和試卷一并報(bào)送教導(dǎo)處。

數(shù)學(xué)教研組

20xx年6月18日

數(shù)學(xué)知識(shí)競賽活動(dòng)方案設(shè)計(jì) 數(shù)學(xué)學(xué)科競賽活動(dòng)方案篇十一

為了豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活,，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)觀,，增強(qiáng)學(xué)生對所學(xué)數(shù)學(xué)知識(shí)的運(yùn)用水平，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,，提高學(xué)生的邏輯思維能力,，特舉行本次數(shù)學(xué)知識(shí)競賽活動(dòng)。

學(xué)以致用提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素質(zhì)

每班選4名學(xué)生參加競賽,。

1,、競賽時(shí)間：20xx年5月16日星期四課外活動(dòng)時(shí)間

2,、競賽地點(diǎn)：遠(yuǎn)程教室

形式：筆試（40分鐘內(nèi)完成一張競賽試卷。）

一,、二年級楊金秀三,、四年級姜衛(wèi)平五、六年級張心強(qiáng)

閱卷：一,、二年級：陶世萍李尚美三年級：余忠文吳靜四年級：吳果嫦楊振劍五年級：楊昌進(jìn)歐文平楊順旭六年級：李建平潘存平張?jiān)?/p>

一,、二等獎(jiǎng)：一至六年級分別取1名；三等獎(jiǎng)：二年級取2名,；三年級取2名,；四年級取4名；五年級取6名,；六年級取6名,。

1、各班數(shù)學(xué)老師負(fù)責(zé)選出參賽學(xué)生,。

2,、各年級出題教師出好試卷，并提供一份參考答案,。

3,、閱卷時(shí)間另行通知。