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數(shù)學(xué)知識(shí)競賽活動(dòng)方案設(shè)計(jì) 數(shù)學(xué)知識(shí)競賽活動(dòng)規(guī)則十二篇(優(yōu)秀)

格式:DOC 上傳日期:2023-05-08 14:54:04
數(shù)學(xué)知識(shí)競賽活動(dòng)方案設(shè)計(jì) 數(shù)學(xué)知識(shí)競賽活動(dòng)規(guī)則十二篇(優(yōu)秀)
時(shí)間:2023-05-08 14:54:04     小編:zdfb

為了確保事情或工作有序有效開展,通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案,方案屬于計(jì)劃類文書的一種,。寫方案的時(shí)候需要注意什么呢,?有哪些格式需要注意呢?接下來小編就給大家介紹一下方案應(yīng)該怎么去寫,,我們一起來了解一下吧。

數(shù)學(xué)知識(shí)競賽活動(dòng)方案設(shè)計(jì) 數(shù)學(xué)知識(shí)競賽活動(dòng)規(guī)則篇一

數(shù)學(xué)知識(shí)競賽

鞏固和擴(kuò)大學(xué)生在課內(nèi)所學(xué)的知識(shí),拓寬解題思路,,增強(qiáng)邏輯推理能力、理解能力和運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題的能力,。激發(fā)學(xué)生的求知欲望,,提高學(xué)習(xí)興趣,,促進(jìn)思維能力的發(fā)展,培養(yǎng)良好的`思維品質(zhì),、探索精神和創(chuàng)造才能;幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,,掌握正確的學(xué)習(xí)方法,,發(fā)現(xiàn)和發(fā)展學(xué)生的特長,選拔和培訓(xùn)智力超常的青少年,。

數(shù)學(xué)協(xié)會(huì)全體會(huì)員

模擬考試

數(shù)學(xué)協(xié)會(huì)

11月16日,,9x502教室

由財(cái)務(wù)部做好資金預(yù)算,策劃部做好競賽內(nèi)容(試題)等,,將信息傳達(dá)給組織部,,由組織部提前做好競賽試卷,首先根據(jù)會(huì)員人數(shù)打印份數(shù),,安排好競賽地點(diǎn)(空閑教室),,監(jiān)考人員等,。由宣傳部做好通知工作,宣傳海報(bào)的制作,,信息采集工作(采集照片等),。

1、當(dāng)天由組織部安排參賽會(huì)員入場,,組織會(huì)員就坐,,及檢查參賽人員情況等,。

2,、一切就緒后,監(jiān)考人員分發(fā)競賽試卷,,并提醒參賽人員時(shí)間,,中間由協(xié)會(huì)會(huì)長及副會(huì)長進(jìn)行巡查。

3,、考試結(jié)束后,,由組織監(jiān)考人員收試卷,然后由會(huì)長做活動(dòng)總結(jié)講話,。

4,、參加活動(dòng)人員離場,,后勤部負(fù)責(zé)打掃考場衛(wèi)生。

1,、由組織部負(fù)責(zé)試卷評(píng)改工作,。

2、由數(shù)學(xué)協(xié)會(huì)會(huì)長對(duì)表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)獎(jiǎng)勵(lì)并頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書,。

活動(dòng)現(xiàn)場

數(shù)學(xué)廣泛應(yīng)用于社會(huì)各行各業(yè),,數(shù)學(xué)的一些思維方法在日常生活中的使用也非常廣泛,我們開展本次競賽活動(dòng),,主要是為了給同學(xué)們提供一個(gè)檢驗(yàn)知識(shí)的平臺(tái),,讓那些喜歡數(shù)學(xué)、愛好數(shù)學(xué)的同學(xué)有展示自己的機(jī)會(huì),。

數(shù)學(xué)知識(shí)競賽活動(dòng)方案設(shè)計(jì) 數(shù)學(xué)知識(shí)競賽活動(dòng)規(guī)則篇二

為了激發(fā)小學(xué)生學(xué)習(xí),、鉆研數(shù)學(xué)知識(shí)的興趣,使學(xué)生逐步形成勇于實(shí)踐,、敢于創(chuàng)新的思維和良好品質(zhì),,拓展學(xué)生的知識(shí)面,提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng),,發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長,,我校決定在20xx年12月上旬舉行數(shù)學(xué)學(xué)科知識(shí)競賽活動(dòng)。

通過競賽,,提高學(xué)生分析問題和解決問題的能力,、歸納推理的邏輯思維能力和探索實(shí)踐的創(chuàng)新能力。進(jìn)一步拓展學(xué)生的數(shù)學(xué)知識(shí)面,,使學(xué)生在競賽中體會(huì)到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的成功喜悅,,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣;同時(shí),,通過競賽了解小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中存在的問題和薄弱環(huán)節(jié),,為今后的數(shù)學(xué)教學(xué)收集一些參考依據(jù)。

1.第一學(xué)段:三年級(jí)數(shù)學(xué)日記

第二學(xué)段:五年級(jí)數(shù)學(xué)小論文六年級(jí)解題競賽

2.具體要求

(1)參賽年級(jí)以班為單位,,自行組織初賽,;日記、小論文按班級(jí)人數(shù)的20%上報(bào)電子文檔,,解題競賽按15%的比例上報(bào)參賽名單。

(2)數(shù)學(xué)日記與數(shù)學(xué)小論文競賽

數(shù)學(xué)日記,、小論文可以寫學(xué)習(xí)體會(huì),、數(shù)學(xué)發(fā)現(xiàn),規(guī)律探究,、知識(shí)應(yīng)用等等,。要特別注重?cái)?shù)學(xué)知識(shí)與生活的聯(lián)系,,要能反映積極的主題,比如說學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)帶來的樂趣,,解決難題的歡喜,,發(fā)現(xiàn)規(guī)律的愉悅等等。

所有送評(píng)日記,、小論文必須是沒有公開發(fā)表的,,只需要提交電子文稿一份(word文檔),標(biāo)題用黑體四號(hào),,,,正文用仿宋小四號(hào)。電子文稿發(fā)至,,標(biāo)題為“類別+班級(jí)+姓名”如:“日記三12班王小丫”(以班為單位打包發(fā)送),。截止日期為12月6日。

(3)數(shù)學(xué)解題競賽

內(nèi)容為以五六年級(jí)學(xué)科知識(shí)為主,,適當(dāng)提高要求,。競賽時(shí)間為12月6日下午1:30,地點(diǎn)為綜合樓310,。

設(shè)學(xué)生組等級(jí)獎(jiǎng)若干,、班級(jí)組織獎(jiǎng)和指導(dǎo)老師獎(jiǎng),,獲獎(jiǎng)?wù)撐膿駜?yōu)推薦給有關(guān)學(xué)生數(shù)學(xué)報(bào)刊,。

1.顧問組

丁宜林陳德華卞紅喜

2.評(píng)委組

三年級(jí)數(shù)學(xué)日記:張生王曉靜陳平

五年級(jí)數(shù)學(xué)小論文:唐成于明

六年級(jí)解題競賽:卞紅喜劉燕黃晶

注:參賽報(bào)名表、數(shù)學(xué)日記和論文稿紙及范文見校園平臺(tái),,請(qǐng)相關(guān)數(shù)學(xué)老師及時(shí)上報(bào)至指定郵箱,。

泰州實(shí)驗(yàn)學(xué)校教務(wù)處

數(shù)學(xué)知識(shí)競賽活動(dòng)方案設(shè)計(jì) 數(shù)學(xué)知識(shí)競賽活動(dòng)規(guī)則篇三

為了激發(fā)小學(xué)生學(xué)習(xí)、鉆研數(shù)學(xué)知識(shí)的興趣,,使學(xué)生逐步形成勇于實(shí)踐,、敢于創(chuàng)新的思維和良好品質(zhì),拓展學(xué)生的知識(shí)面,,提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng),,發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長。我校決定在20xx年12月舉行數(shù)學(xué)競賽活動(dòng),。

通過數(shù)學(xué)競賽,,提高學(xué)生的計(jì)算能力,、分析問題和解決問題的能力、歸納推理的邏輯思維能力和探索實(shí)踐的創(chuàng)新能力,。進(jìn)一步拓展學(xué)生的數(shù)學(xué)知識(shí)面,使學(xué)生在競賽中體會(huì)到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的成功喜悅,,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣;同時(shí),,通過競賽了解小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中存在的問題和薄弱環(huán)節(jié),,為今后的數(shù)學(xué)教學(xué)收集一些參考依據(jù)。

三至六年級(jí)每班選派5名學(xué)生參加競賽,。

1,、競賽時(shí)間:20xx年12月19日(下午:4:00~5:00)

2、競賽地點(diǎn):學(xué)術(shù)報(bào)告廳

3,、監(jiān)考:黃若

4、閱卷:張永勝張世秀

筆試,,60分鐘內(nèi)完成一張競賽試卷,。根據(jù)學(xué)生成績評(píng)選出一、二,、三等獎(jiǎng),。

數(shù)學(xué)知識(shí)競賽活動(dòng)方案設(shè)計(jì) 數(shù)學(xué)知識(shí)競賽活動(dòng)規(guī)則篇四

為了豐富校園文化生活,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),、應(yīng)用數(shù)學(xué)知識(shí)的能力,展示學(xué)生在數(shù)學(xué)學(xué)科學(xué)習(xí)中的成果,,特舉行數(shù)學(xué)知識(shí)應(yīng)用競賽活動(dòng),。

20xx年11月18日下午2:003:00。

多媒體教室,、紅色影院室,。

小學(xué)一至六年級(jí)學(xué)生,每班5名,。

采用筆試形式完成,。

20xx年11月15日到20xx年11月16日。

組長:xxx

副組長:xxx

成員:數(shù)學(xué)教研組全體成員

xxx

各年級(jí)均設(shè)一,、二,、三等獎(jiǎng),具體名額教導(dǎo)處以成績評(píng)定,,并頒發(fā)獎(jiǎng)狀,。

1、各班數(shù)學(xué)教師負(fù)責(zé)學(xué)生報(bào)名,,并于11月16日放學(xué)前將選手名單以紙質(zhì)方式報(bào)數(shù)學(xué)教研組,,并注明班級(jí)。

2,、出題人員于11月17日保質(zhì)保量將試卷打印好交教導(dǎo)處,,并提送一份參考答案。

3,、閱卷人員于下周星期一8:30將成績和試卷一并報(bào)送教導(dǎo)處,。

數(shù)學(xué)知識(shí)競賽活動(dòng)方案設(shè)計(jì) 數(shù)學(xué)知識(shí)競賽活動(dòng)規(guī)則篇五

為了激發(fā)小學(xué)生學(xué)習(xí)、鉆研數(shù)學(xué)知識(shí)的興趣,,使學(xué)生逐步形成勇于實(shí)踐,、敢于創(chuàng)新的思維和良好品質(zhì),拓展學(xué)生的`知識(shí)面,,提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng),,發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長。我校決定舉行數(shù)學(xué)競賽活動(dòng),。

通過數(shù)學(xué)競賽,,提高學(xué)生的分析問題和解決問題的能力、歸納推理的邏輯思維能力和探索實(shí)踐的創(chuàng)新能力,。進(jìn)一步拓展學(xué)生的數(shù)學(xué)知識(shí)面,,使學(xué)生在競賽中體會(huì)到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的成功喜悅,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,;同時(shí),,通過競賽了解小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中存在的問題和薄弱環(huán)節(jié),為今后的數(shù)學(xué)教學(xué)收集一些參考依據(jù),。

三至六年級(jí)每班選拔5-10名同學(xué)參加競賽,。

1、競賽時(shí)間:20xx年12月5日15:00至15:40(星期四下午第三節(jié))

2,、形式:筆試

3,、時(shí)間:60分鐘內(nèi)完成一張競賽試卷。

4,、競賽地點(diǎn):電教室 。

1,、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:三至六年級(jí)每個(gè)年級(jí)按成績從高到低設(shè)一,、二,、三等獎(jiǎng)各1名,。

2,、出題:(三)白越、(四)李景銀,、(五)白越,、(六)李景銀,。

3,、監(jiān)考:白越,、李景銀,。

4,、攝影:王寧。

5,、閱卷:(三)李景銀,、(四)高生芳,、(五)高生芳,、(六)白越,于第四節(jié)課在集體辦公室集中閱卷,,并把結(jié)果交到教研組長處。

6,、寫?yīng)劆睿悍讲蕱|。

7,、頒獎(jiǎng):王軍、高生歧,。

數(shù)學(xué)知識(shí)競賽活動(dòng)方案設(shè)計(jì) 數(shù)學(xué)知識(shí)競賽活動(dòng)規(guī)則篇六

一、活動(dòng)目的:

《小學(xué)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》中明確指出:在小學(xué)階段要求學(xué)生能體會(huì)數(shù)和運(yùn)算的意義,,掌握數(shù)的基本運(yùn)算,,形成必要的運(yùn)算技能。為加強(qiáng)學(xué)生的計(jì)算能力的培養(yǎng),,我校將于5月23日開展數(shù)學(xué)知識(shí)競賽活動(dòng),。

二、具體時(shí)間:5月23日周五下午第三節(jié)課(40分鐘),。

三,、競賽地點(diǎn):多媒體教室。

四,、命題原則:以本冊教材為主設(shè)口算,、筆算、簡算,、脫式計(jì)算,、解方程、解決問題等多種題型,。

五,、競賽組織:每班選出10名學(xué)生參加競賽,監(jiān)考工作由9日下午第三節(jié)課無課老師擔(dān)任,。

六,、評(píng)獎(jiǎng)方法:以年級(jí)為單位選出參賽人數(shù)的40%.

七、具體安排:

1.各年級(jí)數(shù)學(xué)老師在5月22日前在班級(jí)中進(jìn)行選拔測試,。

2.5月22日中午前各年級(jí)數(shù)學(xué)老師把參賽的學(xué)生名單及競賽試題上交至教研組長處,。

3.試卷批改分工:

一年級(jí):王生琴 王光琴 二年級(jí):王生英 陳鴻娥 三年級(jí):任文俊

四年級(jí):牛淑紅

五年級(jí):杜波

六年級(jí):馬金龍

4.獎(jiǎng)狀填寫:馬金龍

數(shù)學(xué)知識(shí)競賽活動(dòng)方案設(shè)計(jì) 數(shù)學(xué)知識(shí)競賽活動(dòng)規(guī)則篇七

為了激發(fā)小學(xué)生學(xué)習(xí)、鉆研數(shù)學(xué)知識(shí)的興趣,,使學(xué)生逐步形成勇于實(shí)踐,、敢于創(chuàng)新的思維和良好品質(zhì),拓展學(xué)生的知識(shí)面,,提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng),,發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長。我校決定在20xx年4月18日舉行數(shù)學(xué)競賽活動(dòng),。

通過數(shù)學(xué)競賽,,提高學(xué)生的分析問題和解決問題的能力、歸納推理的邏輯思維能力和探索實(shí)踐的創(chuàng)新能力,。進(jìn)一步拓展學(xué)生的`數(shù)學(xué)知識(shí)面,,使學(xué)生在競賽中體會(huì)到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的成功喜悅,,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣;同時(shí),,通過競賽了解小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中存在的問題和薄弱環(huán)節(jié),,為今后的數(shù)學(xué)教學(xué)收集一些參考依據(jù)。

二年級(jí)全體同學(xué)參加競賽,。

1.競賽時(shí)間:20xx年4月18日

2.競賽地點(diǎn):各班教室

形式:筆試

時(shí)間:40分鐘內(nèi)完成一張競賽試卷,。

組長:胡擁軍

成員:二年級(jí)數(shù)學(xué)教研組全體成員

根據(jù)卷面分?jǐn)?shù)評(píng)出各類獎(jiǎng)項(xiàng)。

按年級(jí)評(píng)選出一,、二,、三等獎(jiǎng),具體名額以成績評(píng)定,,并頒發(fā)獎(jiǎng)狀,。

1、各班數(shù)學(xué)老師負(fù)責(zé)學(xué)生的報(bào)名參賽工作,。

2、各年級(jí)出題人員保質(zhì)保量的將試卷打印好交教導(dǎo)處,,并提送一份標(biāo)準(zhǔn)答案,。

數(shù)學(xué)知識(shí)競賽活動(dòng)方案設(shè)計(jì) 數(shù)學(xué)知識(shí)競賽活動(dòng)規(guī)則篇八

為了豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活,培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)觀,,增強(qiáng)學(xué)生對(duì)所學(xué)數(shù)學(xué)知識(shí)的運(yùn)用水平,,營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,提高學(xué)生的.邏輯思維能力,,特舉行本次數(shù)學(xué)知識(shí)競賽活動(dòng),。

學(xué)以致用提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素質(zhì)

每班選4名學(xué)生參加競賽。

1,、競賽時(shí)間:20xx年5月16日星期四課外活動(dòng)時(shí)間

2,、競賽地點(diǎn):遠(yuǎn)程教室

形式:筆試(40分鐘內(nèi)完成一張競賽試卷。)

一,、二年級(jí)楊金秀三,、四年級(jí)姜衛(wèi)平五、六年級(jí)張心強(qiáng)

閱卷:一,、二年級(jí):陶世萍李尚美三年級(jí):余忠文吳靜四年級(jí):吳果嫦楊振劍五年級(jí):楊昌進(jìn)歐文平楊順旭六年級(jí):李建平潘存平張?jiān)?/p>

一,、二等獎(jiǎng):一至六年級(jí)分別取1名;三等獎(jiǎng):二年級(jí)取2名,;三年級(jí)取2名,;四年級(jí)取4名;五年級(jí)取6名,;六年級(jí)取6名,。

1,、各班數(shù)學(xué)老師負(fù)責(zé)選出參賽學(xué)生。

2,、各年級(jí)出題教師出好試卷,,并提供一份參考答案。

3,、閱卷時(shí)間另行通知,。

久仰小學(xué)教導(dǎo)處20xx年4月25日

數(shù)學(xué)知識(shí)競賽活動(dòng)方案設(shè)計(jì) 數(shù)學(xué)知識(shí)競賽活動(dòng)規(guī)則篇九

一、活動(dòng)目的

為了開發(fā)大學(xué)生思維,,更好落實(shí)大學(xué)生素質(zhì)拓展要求,,豐富學(xué)生課余生活,為學(xué)生的多方位發(fā)展提供空間,,數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)院決定舉辦一系列與數(shù)學(xué)相關(guān)的校園活動(dòng),,以更好展現(xiàn)我院的特色文化,同時(shí)讓大家了解以及喜歡上“數(shù)學(xué)”——這門在高校教學(xué)中占據(jù)著不可替代的位置的學(xué)科,。

二,、活動(dòng)口號(hào)

“展現(xiàn)數(shù)學(xué)的美,盡顯理性的魅力!”

三,、活動(dòng)目標(biāo)

使我系大一新生對(duì)數(shù)學(xué)文化有更深入的了解,,感受到數(shù)學(xué)之精確、數(shù)學(xué)之周密,、數(shù)學(xué)之趣味,、數(shù)學(xué)之美感,同時(shí)為同學(xué)們提供一個(gè)展現(xiàn)自我的平臺(tái),,更好的融入校園活動(dòng)中,。

四、活動(dòng)內(nèi)容與要求:

1.面向數(shù)學(xué)系大一新生舉行,,各班同學(xué)應(yīng)積極參加,,不得無故缺席。

2.采取智力測試的形式,,在規(guī)定的時(shí)間(50分鐘)內(nèi)完成指定的題目,,要求條理清晰。

3.在參賽選手中按比例評(píng)出一,、二,、三等獎(jiǎng)和優(yōu)秀獎(jiǎng)數(shù)名。

五,、所需設(shè)備及工具

1,、 多媒體教室及設(shè)備

2、復(fù)印資料,、獎(jiǎng)狀,、筆,、a4答題紙

六、工作安排(人員另定)

1,、 大量數(shù)學(xué)資料的收集整理,,競賽題庫的建立:

2、 參賽活動(dòng)的宣傳,,活動(dòng)地點(diǎn)的設(shè)定

3,、評(píng)委、主持人

4,、活動(dòng)過程的記錄(包括照片,、新聞稿等)

七:獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

此次比賽決出:一等獎(jiǎng)一名,二等獎(jiǎng)二名,,三等獎(jiǎng)三名,,優(yōu)秀獎(jiǎng)數(shù)名。(具體按參賽選手人數(shù)而定),。

數(shù)學(xué)知識(shí)競賽活動(dòng)方案設(shè)計(jì) 數(shù)學(xué)知識(shí)競賽活動(dòng)規(guī)則篇十

各處室,、年級(jí)組、教研組:

為了豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活,,培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)觀,,增強(qiáng)學(xué)生對(duì)所學(xué)數(shù)學(xué)知識(shí)的運(yùn)用水平,營造良好的.學(xué)習(xí)氛圍,,提高學(xué)生的邏輯思維能力,特舉行高一,、高二年級(jí)數(shù)學(xué)知識(shí)競賽活動(dòng),。

組 長:xx

副組長:xx

成 員:全體數(shù)學(xué)組教師

競賽時(shí)間:xx年12月16日(周一)晚上6:30---8:30。

競賽地點(diǎn):四樓會(huì)議室

高一年級(jí)每班5-10人,,高二年級(jí)每班10-15人,。(自愿報(bào)名,該班數(shù)學(xué)教師篩選,。)

高一年級(jí):xx 高二年級(jí):xx

高一年級(jí)教師閱高二試卷 負(fù)責(zé)人:xx

高二年級(jí)教師閱高一試卷 負(fù)責(zé)人:xx

以年級(jí)為單位,,各年級(jí)設(shè)一、二,、三等獎(jiǎng),,其中一等獎(jiǎng)1名,二等獎(jiǎng)2名,,三等獎(jiǎng)3名,。并給予指導(dǎo)教師頒發(fā)“優(yōu)秀指導(dǎo)教師證書”

1、高一課本知識(shí)應(yīng)用約20%,,趣味數(shù)學(xué)約80%,。高二課本知識(shí)約30%,,趣味數(shù)學(xué)約70%。

2,、全卷選擇題50個(gè)共100分,。

xx學(xué)校

數(shù)學(xué)知識(shí)競賽活動(dòng)方案設(shè)計(jì) 數(shù)學(xué)知識(shí)競賽活動(dòng)規(guī)則篇十一

為了激發(fā)小學(xué)生學(xué)習(xí)、鉆研數(shù)學(xué)知識(shí)的興趣,,使學(xué)生逐步形成勇于實(shí)踐,、敢于創(chuàng)新的思維和良好品質(zhì),拓展學(xué)生的知識(shí)面,,提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng),,發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長。我校決定在20xx年6月20日下午舉行數(shù)學(xué)競賽活動(dòng),。

通過數(shù)學(xué)競賽,,提高學(xué)生的分析問題和解決問題的.能力、歸納推理的邏輯思維能力和探索實(shí)踐的創(chuàng)新能力,。進(jìn)一步拓展學(xué)生的數(shù)學(xué)知識(shí)面,,使學(xué)生在競賽中體會(huì)到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的成功喜悅,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,;同時(shí),,通過競賽了解小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中存在的問題和薄弱環(huán)節(jié),為今后的數(shù)學(xué)教學(xué)收集一些參考依據(jù),。

一至五年級(jí)參加競賽(每班三人),。

1. 競賽時(shí)間:20xx年6月20日 星期四第5、6節(jié)課

2. 競賽地點(diǎn):一樓階梯教室,。

筆試(時(shí)間:60分鐘內(nèi)完成一張競賽試卷)

根據(jù)卷面分?jǐn)?shù)評(píng)出各類獎(jiǎng)項(xiàng),。

按年級(jí)評(píng)選出一、二,、三等獎(jiǎng),,具體名額以成績評(píng)定,并頒發(fā)獎(jiǎng)狀,。

1.各班數(shù)學(xué)老師負(fù)責(zé)學(xué)生的報(bào)名參賽工作,。

2.各年級(jí)出題人員保質(zhì)保量的將試卷打印好交教導(dǎo)處,并提送一份標(biāo)準(zhǔn)答案,。

3.閱卷人員于20xx年6月21日將成績和試卷一并報(bào)送教導(dǎo)處,。

數(shù)學(xué)知識(shí)競賽活動(dòng)方案設(shè)計(jì) 數(shù)學(xué)知識(shí)競賽活動(dòng)規(guī)則篇十二

為了豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活,培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)觀,,增強(qiáng)學(xué)生對(duì)所學(xué)數(shù)學(xué)知識(shí)的運(yùn)用水平,,營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,提高學(xué)生的`邏輯思維能力,,特舉行本次數(shù)學(xué)知識(shí)競賽活動(dòng),。

學(xué)以致用提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素質(zhì)

每班選4名學(xué)生參加競賽,。

1、競賽時(shí)間:20xx年5月16日星期四課外活動(dòng)時(shí)間,。

2,、競賽地點(diǎn):遠(yuǎn)程教室。

形式:筆試(40分鐘內(nèi)完成一張競賽試卷,。)

(各年級(jí)試卷不同)

一,、二年級(jí) 楊金秀三、四年級(jí) 姜衛(wèi)平五,、六年級(jí)張心強(qiáng)

監(jiān)考:吳靜

閱卷:

一,、二年級(jí): 陶世萍、李尚美,。

三年級(jí): 余忠文,、吳靜。

四年級(jí):吳果嫦,、楊振劍,。

五年級(jí):楊昌進(jìn)、歐文平,、楊順旭,。

六年級(jí):李建平、潘存平,、張?jiān)啤?/p>

一,、二等獎(jiǎng):一至六年級(jí)分別取1名;

三等獎(jiǎng):二年級(jí)取2名,;三年級(jí)取2名,;四年級(jí)取4名;五年級(jí)取6名,;六年級(jí)取6名,。

1,、各班數(shù)學(xué)老師負(fù)責(zé)選出參賽學(xué)生。

2,、各年級(jí)出題教師出好試卷,,并提供一份參考答案。

3,、閱卷時(shí)間另行通知,。

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