方案是指為解決問題或?qū)崿F(xiàn)目標(biāo)而制定的一系列步驟和措施,。方案書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄桨改?？以下是小編精心整理的方案策劃范文，僅供參考,，歡迎大家閱讀。

數(shù)學(xué)知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇一

為提高大學(xué)生綜合素質(zhì),，培養(yǎng)敏捷的思維能力。拓展大學(xué)生視野,，豐富校園生活，我們此次在比賽正常進(jìn)行的前提下,，力求在比賽的各個(gè)環(huán)節(jié)有所創(chuàng)新。全校各系部班級(jí)參與,，共同打造一場(chǎng)全新的知識(shí)盛宴，為全校學(xué)生了解知識(shí),、學(xué)習(xí)知識(shí),、運(yùn)用知識(shí)及深化科學(xué)認(rèn)識(shí),，濃郁的校園科學(xué)氛圍提供一個(gè)更廣闊的空間，增加同學(xué)們對(duì)數(shù)學(xué)的興趣,，也為全校的學(xué)風(fēng)建設(shè)以及知識(shí)文明建設(shè)和精神文明建設(shè)做出一定的貢獻(xiàn)。

二,、 活動(dòng)目的：

1、 讓廣大數(shù)學(xué)愛好者有一個(gè)展示自己才能的機(jī)會(huì)

2,、 激發(fā)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的積極性,，開拓知識(shí)面,，豐富校園生活

3、 提升大學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的興趣,，

三、 活動(dòng)主題：趣味數(shù)學(xué) 奧妙數(shù)學(xué)

四,、 承辦單位：懷化學(xué)院數(shù)學(xué)建模協(xié)會(huì)

五、 活動(dòng)時(shí)間：時(shí)間20xx年11月16日

六,、 活動(dòng)對(duì)象：懷化學(xué)院在校全日制學(xué)生

七、 比賽形式：考試(自帶考試工具)

八,、 報(bào)名方式:采取雙重模式

(2)也可以現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名,，在指定地點(diǎn),，現(xiàn)場(chǎng)向宣傳人員報(bào)名

八 活動(dòng)流程;

1,、活動(dòng)宣傳

2、活動(dòng)報(bào)名

3,、試卷命題：命題人：數(shù)學(xué)建模協(xié)會(huì)指導(dǎo)老師

命題內(nèi)容：簡(jiǎn)單趣味數(shù)學(xué)題目。

4,、考嘗考生座位、監(jiān)考人員,、試卷批改安排。

6,、獲獎(jiǎng)人員名單公布及證書獎(jiǎng)金分發(fā),。

九,、注意事項(xiàng)：

(1)考場(chǎng)教室的租借,。

(2)考試考場(chǎng)紀(jì)律,。

(3)活動(dòng)前期做好各協(xié)干的工作安排,。

(4)活動(dòng)后協(xié)會(huì)協(xié)干搞好教室衛(wèi)生。

十,、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

一等獎(jiǎng) 院級(jí)證書 獎(jiǎng)金 一名

二等獎(jiǎng) 院級(jí)證書 獎(jiǎng)金 二名

三等獎(jiǎng) 院級(jí)證書 獎(jiǎng)金 五名

優(yōu)勝獎(jiǎng) 院級(jí)證書 五名

優(yōu)秀工作者 院級(jí)證書 二名

十一,、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)：

宣傳單 200份 200*0.1=20元

報(bào)名表 150份 150*0.1=15元

復(fù)印試卷 150份 150*0.4=60元

試卷命題 一套 1*100元=100元

獲獎(jiǎng)獎(jiǎng)金 一等獎(jiǎng) 40*1=40元

二等獎(jiǎng) 30*2=60元

三等獎(jiǎng) 10*5=50元

總計(jì)：330元

數(shù)學(xué)知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇二

為了激發(fā)小學(xué)生學(xué)習(xí)、鉆研數(shù)學(xué)知識(shí)的興趣,，使學(xué)生逐步形成勇于實(shí)踐,、敢于創(chuàng)新的思維和良好品質(zhì)，拓展學(xué)生的知識(shí)面,，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng),，我校決定在20xx年12月上旬舉行數(shù)學(xué)學(xué)科知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。

二,、活動(dòng)目的

通過競(jìng)賽，提高學(xué)生分析問題和解決問題的能力,、歸納推理的邏輯思維能力和探索實(shí)踐的創(chuàng)新能力。進(jìn)一步拓展學(xué)生的數(shù)學(xué)知識(shí)面,，使學(xué)生在競(jìng)賽中體會(huì)到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的成功喜悅，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣;同時(shí),，通過競(jìng)賽了解小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中存在的問題和薄弱環(huán)節(jié)，為今后的數(shù)學(xué)教學(xué)收集一些參考依據(jù)。

三,、參賽對(duì)象、內(nèi)容,、時(shí)間及要求

1.第一學(xué)段：三年級(jí) 數(shù)學(xué)日記

第二學(xué)段：五年級(jí) 數(shù)學(xué)小論文 六年級(jí) 解題競(jìng)賽

2.具體要求

(1)參賽年級(jí)以班為單位，自行組織初賽;日記,、小論文按班級(jí)人數(shù)的20%上報(bào)電子文檔,，解題競(jìng)賽按15%的比例上報(bào)參賽名單,。

數(shù)學(xué)日記,、小論文可以寫學(xué)習(xí)體會(huì)、數(shù)學(xué)發(fā)現(xiàn),，規(guī)律探究、知識(shí)應(yīng)用等等,。要特別注重?cái)?shù)學(xué)知識(shí)與生活的聯(lián)系,，要能反映積極的主題,，比如說學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)帶來的樂趣，解決難題的歡喜,，發(fā)現(xiàn)規(guī)律的愉悅等等。

所有送評(píng)日記,、小論文必須是沒有公開發(fā)表的,，只需要提交電子文稿一份(word文檔)，標(biāo)題用黑體四號(hào),，，正文用仿宋小四號(hào),。電子文稿發(fā)至,，標(biāo)題為“類別+班級(jí)+姓名”如：“日記三12班王小丫”(以班為單位打包發(fā)送)。截止日期為12月6日,。

(3)數(shù)學(xué)解題競(jìng)賽

內(nèi)容為以五六年級(jí)學(xué)科知識(shí)為主，適當(dāng)提高要求,。競(jìng)賽時(shí)間為12月6日下午1：30,，地點(diǎn)為綜合樓310,。

四,、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

設(shè)學(xué)生組等級(jí)獎(jiǎng)若干、班級(jí)組織獎(jiǎng)和指導(dǎo)老師獎(jiǎng),，獲獎(jiǎng)?wù)撐膿駜?yōu)推薦給有關(guān)學(xué)生數(shù)學(xué)報(bào)刊。

五,、組委會(huì)人員分工

1.顧問組

丁宜林 陳德華 卞紅喜

2.評(píng)委組

三年級(jí)數(shù)學(xué)日記： 張 生 王曉靜 陳 平

五年級(jí)數(shù)學(xué)小論文：唐 成 于 明

六年級(jí)解題競(jìng)賽： 卞紅喜 劉 燕 黃 晶

注：參賽報(bào)名表、數(shù)學(xué)日記和論文稿紙及范文見校園平臺(tái),，請(qǐng)相關(guān)數(shù)學(xué)老師及時(shí)上報(bào)至指定郵箱。

數(shù)學(xué)知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇三

《小學(xué)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》中明確指出：在小學(xué)階段要求學(xué)生能體會(huì)數(shù)和運(yùn)算的意義,，掌握數(shù)的'基本運(yùn)算，形成必要的運(yùn)算技能,。為加強(qiáng)學(xué)生的計(jì)算能力的培養(yǎng)，我校將于5月23日開展數(shù)學(xué)知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng),。

5月23日周五下午第三節(jié)課(40分鐘),。

多媒體教室,。

以本冊(cè)教材為主設(shè)口算、筆算,、簡(jiǎn)算、脫式計(jì)算,、解方程,、解決問題等多種題型。

每班選出10名學(xué)生參加競(jìng)賽,，監(jiān)考工作由9日下午第三節(jié)課無課老師擔(dān)任。

以年級(jí)為單位選出參賽人數(shù)的40%.

1.各年級(jí)數(shù)學(xué)老師在5月22日前在班級(jí)中進(jìn)行選拔測(cè)試,。

2.5月22日中午前各年級(jí)數(shù)學(xué)老師把參賽的學(xué)生名單及競(jìng)賽試題上交至教研組長(zhǎng)處。

3.試卷批改分工：

一年級(jí)：王生琴 王光琴 二年級(jí)：王生英 陳鴻娥 三年級(jí)：任文俊

四年級(jí)：牛淑紅

五年級(jí)：杜波

六年級(jí)：馬金龍

4.獎(jiǎng)狀填寫：馬金龍

數(shù)學(xué)知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇四

“集百家之長(zhǎng),，會(huì)電院之才”

待定

xx電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院

xx電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院全體學(xué)生

(1)、具有好的各門學(xué)科(競(jìng)賽規(guī)定范圍內(nèi)的各門學(xué)科)的基礎(chǔ)知識(shí);

(2),、語言能力較強(qiáng)，可以做到清晰,，準(zhǔn)確,、流暢講普通話;

(4),、充滿自信、意志堅(jiān)強(qiáng),、情緒穩(wěn)定,、有良好的自控能力。

通過海報(bào),，展板進(jìn)行宣傳

本活動(dòng)采取兩天兩階段比賽制：

第一階段為淘汰賽,，題型設(shè)置全部為筆試必答客觀選折題和主觀論述題,，現(xiàn)時(shí)60分鐘。取前六名晉級(jí)第二階段,。

第二階段為決賽，采取現(xiàn)場(chǎng)口述作答形式,，題型有必答題，搶答題等,。

(1)宣傳報(bào)名準(zhǔn)備工作

1),、設(shè)計(jì)制作宣傳版,、條幅,、由活動(dòng)前一周在全校范圍內(nèi)宣傳。

2),、制作邀請(qǐng)函，要請(qǐng)老師做為決賽評(píng)委和嘉賓,。

3),、發(fā)放活動(dòng)報(bào)名通知，由各班學(xué)習(xí)委員組織班級(jí)報(bào)名,。(比賽以組為單位，每組三人)

4),、收集相關(guān)競(jìng)賽題目,。

5),、申請(qǐng)教室作為第一階段比賽用,。

(2)第一階段淘汰賽

1)、各隊(duì)伍入場(chǎng)按指定位置就坐

2),、由學(xué)生會(huì)負(fù)責(zé)人安排發(fā)放題目

3)、淘汰賽開始,，各組自行作答，禁止傳閱題目和使用任何求助方式,，保持會(huì)場(chǎng)安靜。

4),、取消未到場(chǎng)隊(duì)伍的入場(chǎng)參賽資格,，并禁止入場(chǎng),。

5)、由學(xué)生會(huì)確定裁判員組織閱卷,，取成績(jī)前六名進(jìn)入決賽,，并與次日公布進(jìn)入決賽隊(duì)伍名單,。

(3)第二階段決賽

1),、各隊(duì)伍入場(chǎng)按指定位置就坐,，有淘汰賽成績(jī)由底到高編號(hào)

2)、決賽開始,，由主持人介紹嘉賓和參賽隊(duì)伍及決賽大致流程。

3),、第一輪為必答題，按編號(hào)開始答題,，每題限定隊(duì)伍代表回答，答對(duì)得一題得一分,，答錯(cuò)不扣分,，共10題(題型為判斷題和選折題)采用口述形式回答,。答題過程中有規(guī)定計(jì)分員計(jì)分。

4),、第二輪為搶答題，共12道題目,，每對(duì)在主持人宣布“開始”后方可舉手搶答，提前搶答按錯(cuò)誤處理,，每題15秒，答對(duì)加一分,，答錯(cuò)扣一分,。由主持人確定搶答在先者回答,，不得有與主持人狡辯，否者將扣一分,。每題有一次錯(cuò)誤，二次搶答的機(jī)會(huì),。

5),、現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)環(huán)節(jié)，共五題,，由主持人向現(xiàn)場(chǎng)觀眾出題作答，答對(duì)現(xiàn)場(chǎng)贈(zèng)送小禮品,，每題有一次錯(cuò)誤，二次搶答的機(jī)會(huì),。

6)、第三輪情景題,，各隊(duì)按當(dāng)時(shí)分?jǐn)?shù)高低,，由低到高抽簽決定出場(chǎng)順序,，按題目有每組三人合作根據(jù)給定的道具完成情景要求，5分鐘,。由裁判團(tuán)酌情給分,，30分，最低10分,。

7),、由主持人宣布比賽成績(jī)確定名次(平分加塞一題,，題型為必答題)

8)、由嘉賓對(duì)活動(dòng)進(jìn)行點(diǎn)評(píng),。

9)、合影留戀

10),、組織觀眾有序退場(chǎng)，組織清現(xiàn)場(chǎng)

數(shù)學(xué)知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇五

《小學(xué)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》中明確指出：在小學(xué)階段要求學(xué)生能體會(huì)數(shù)和運(yùn)算的意義,，掌握數(shù)的基本運(yùn)算，形成必要的運(yùn)算技能,。為加強(qiáng)學(xué)生的計(jì)算能力的'培養(yǎng),，我校將于5月23日開展數(shù)學(xué)知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。

二,、具體時(shí)間：5月23日周五下午第三節(jié)課(40分鐘)。

三,、競(jìng)賽地點(diǎn)：多媒體教室,。

四,、命題原則：以本冊(cè)教材為主設(shè)口算、筆算,、簡(jiǎn)算、脫式計(jì)算,、解方程、解決問題等多種題型,。

五,、競(jìng)賽組織：每班選出10名學(xué)生參加競(jìng)賽,，監(jiān)考工作由9日下午第三節(jié)課無課老師擔(dān)任。

六,、評(píng)獎(jiǎng)方法：以年級(jí)為單位選出參賽人數(shù)的40%.

七、具體安排：

1.各年級(jí)數(shù)學(xué)老師在5月22日前在班級(jí)中進(jìn)行選拔測(cè)試,。

2.5月22日中午前各年級(jí)數(shù)學(xué)老師把參賽的學(xué)生名單及競(jìng)賽試題上交至教研組長(zhǎng)處。

3.試卷批改分工：

一年級(jí)：王生琴 王光琴 二年級(jí)：王生英 陳鴻娥 三年級(jí)：任文俊

四年級(jí)：牛淑紅

五年級(jí)：杜波

六年級(jí)：馬金龍

4.獎(jiǎng)狀填寫：馬金龍

數(shù)學(xué)知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇六

中華文化博大精深,，中國(guó)的成語魁寶名揚(yáng)四海，傳承至今,，為了增強(qiáng)我校學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)文化的.興趣和熱愛,，激發(fā)愛國(guó)主義情感,，豐富學(xué)生的業(yè)余生活，特組織此次活動(dòng)。

1,、主辦：語文教研組。

2,、競(jìng)賽對(duì)象：七,、八年級(jí)全體學(xué)生各班以班為單位在初選的基礎(chǔ)上,，每班選6名同學(xué)參加決賽。

3,、比賽時(shí)間：十四周星期二下午,。

4,、比賽地點(diǎn)：學(xué)校操場(chǎng)。

5,、會(huì)場(chǎng)布置：x班。

6,、主持人：xxx。

7,、參賽形式及規(guī)則：

(1)速寫成語

以每個(gè)班為方陣,，一分鐘,，寫出盡可能多的規(guī)定范圍內(nèi)的成語，寫對(duì)一個(gè)加一分(有錯(cuò)別字不計(jì)分)。

(2)必答題

每個(gè)代表隊(duì)共同討論,，推選一名選手作答,，并允許一名選手補(bǔ)充,。答對(duì)加5分，答錯(cuò)或答不全不加分,。

(3)搶答題

規(guī)則：必須等主持人讀完題并說開始后才可以搶答、不用舉手,，直接站起來搶話筒回答,、答對(duì)加3分、答錯(cuò)扣2分,。若有兩組或兩組以上同時(shí)搶話筒回答且回答正確，則每組加2分,。組內(nèi)人同時(shí)答對(duì)不重復(fù)累加。

(4)你說我猜

每組出兩人,，一人面對(duì)臺(tái)下同學(xué),，另一人則相反,，一人舉成語，隨機(jī)挑選成語,，一人用所學(xué)知識(shí)或相關(guān)的歷史故事解釋，但不能出現(xiàn)成語本身的字,。時(shí)間以1分鐘為限，以猜對(duì)多者為勝,。供選擇的成語：(一共15個(gè)成語,，猜過的成語作廢,，每猜對(duì)一個(gè)加2分)。

8,、出題老師分工：

9、評(píng)委：xxx

(1)各班確保選手準(zhǔn)時(shí)參賽,。

(2)比賽過程中維持好賽場(chǎng)秩序及場(chǎng)地清潔。

設(shè)團(tuán)體獎(jiǎng)和個(gè)人獎(jiǎng),。按總分的高低評(píng)選出每個(gè)年級(jí)的班級(jí)一二三等獎(jiǎng)，進(jìn)行發(fā)獎(jiǎng)狀或獎(jiǎng)品,。評(píng)出5名選手,。

數(shù)學(xué)知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇七

為了豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活,，培養(yǎng)學(xué)生的.數(shù)學(xué)觀，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)所學(xué)數(shù)學(xué)知識(shí)的運(yùn)用水平,，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，提高學(xué)生的邏輯思維能力,，特舉行本次數(shù)學(xué)知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。

學(xué)以致用提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素質(zhì)

每班選4名學(xué)生參加競(jìng)賽,。

1,、競(jìng)賽時(shí)間：20xx年5月16日星期四課外活動(dòng)時(shí)間

2,、競(jìng)賽地點(diǎn)：遠(yuǎn)程教室

形式：筆試（40分鐘內(nèi)完成一張競(jìng)賽試卷。）

一,、二年級(jí)楊金秀三、四年級(jí)姜衛(wèi)平五,、六年級(jí)張心強(qiáng)

一、二等獎(jiǎng)：一至六年級(jí)分別取1名,；三等獎(jiǎng)：二年級(jí)取2名,；三年級(jí)取2名,；四年級(jí)取4名；五年級(jí)取6名,；六年級(jí)取6名。

1,、各班數(shù)學(xué)老師負(fù)責(zé)選出參賽學(xué)生。

2,、各年級(jí)出題教師出好試卷，并提供一份參考答案,。

3、閱卷時(shí)間另行通知。

久仰小學(xué)教導(dǎo)處

20xx年4月25日

數(shù)學(xué)知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇八

為了開發(fā)大學(xué)生思維,，更好落實(shí)大學(xué)生素質(zhì)拓展要求，豐富學(xué)生課余生活,，為學(xué)生的多方位發(fā)展提供空間，數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)院決定舉辦一系列與數(shù)學(xué)相關(guān)的校園活動(dòng),，以更好展現(xiàn)我院的特色文化，同時(shí)讓大家了解以及喜歡上“數(shù)學(xué)”――這門在高校教學(xué)中占據(jù)著不可替代的位置的學(xué)科,。

二,、活動(dòng)口號(hào)

“展現(xiàn)數(shù)學(xué)的美,，盡顯理性的魅力!”

三、活動(dòng)目標(biāo)

使我系大一新生對(duì)數(shù)學(xué)文化有更深入的了解,，感受到數(shù)學(xué)之精確、數(shù)學(xué)之周密,、數(shù)學(xué)之趣味,、數(shù)學(xué)之美感，同時(shí)為同學(xué)們提供一個(gè)展現(xiàn)自我的平臺(tái),，更好的融入校園活動(dòng)中,。

四,、活動(dòng)內(nèi)容與要求：

1.面向數(shù)學(xué)系大一新生舉行，各班同學(xué)應(yīng)積極參加，不得無故缺席,。

2.采取智力測(cè)試的形式，在規(guī)定的時(shí)間(50分鐘)內(nèi)完成指定的題目,，要求條理清晰,。

3.在參賽選手中按比例評(píng)出一、二,、三等獎(jiǎng)和優(yōu)秀獎(jiǎng)數(shù)名,。

五,、所需設(shè)備及工具

1、多媒體教室及設(shè)備

2,、復(fù)印資料、獎(jiǎng)狀,、筆,、a4答題紙

六,、工作安排(人員另定)

1、大量數(shù)學(xué)資料的收集整理,，競(jìng)賽題庫(kù)的建立：

2、參賽活動(dòng)的宣傳,，活動(dòng)地點(diǎn)的設(shè)定

3、評(píng)委,、主持人

4、活動(dòng)過程的記錄(包括照片,、新聞稿等)

七：獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

此次比賽決出：一等獎(jiǎng)一名,，二等獎(jiǎng)二名,，三等獎(jiǎng)三名，優(yōu)秀獎(jiǎng)數(shù)名,。(具體按參賽選手人數(shù)而定)。

數(shù)學(xué)知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇九

為了激發(fā)小學(xué)生學(xué)習(xí),、鉆研數(shù)學(xué)知識(shí)的興趣,，使學(xué)生逐步形成勇于實(shí)踐,、敢于創(chuàng)新的思維和良好品質(zhì)，拓展學(xué)生的知識(shí)面,，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng),，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng),，我校決定在20xx年12月上旬舉行數(shù)學(xué)學(xué)科知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。

通過競(jìng)賽,，提高學(xué)生分析問題和解決問題的能力、歸納推理的邏輯思維能力和探索實(shí)踐的創(chuàng)新能力,。進(jìn)一步拓展學(xué)生的數(shù)學(xué)知識(shí)面,，使學(xué)生在競(jìng)賽中體會(huì)到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的成功喜悅,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,；同時(shí)，通過競(jìng)賽了解小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中存在的問題和薄弱環(huán)節(jié),，為今后的數(shù)學(xué)教學(xué)收集一些參考依據(jù)。

1．第一學(xué)段：三年級(jí)數(shù)學(xué)日記

第二學(xué)段：五年級(jí)數(shù)學(xué)小論文六年級(jí)解題競(jìng)賽

2．具體要求

（1）參賽年級(jí)以班為單位,，自行組織初賽；日記,、小論文按班級(jí)人數(shù)的20%上報(bào)電子文檔,，解題競(jìng)賽按15%的比例上報(bào)參賽名單,。

數(shù)學(xué)日記、小論文可以寫學(xué)習(xí)體會(huì),、數(shù)學(xué)發(fā)現(xiàn)，規(guī)律探究,、知識(shí)應(yīng)用等等。要特別注重?cái)?shù)學(xué)知識(shí)與生活的聯(lián)系,，要能反映積極的主題,，比如說學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)帶來的樂趣,，解決難題的歡喜，發(fā)現(xiàn)規(guī)律的愉悅等等,。

所有送評(píng)日記,、小論文必須是沒有公開發(fā)表的,，只需要提交電子文稿一份（word文檔），標(biāo)題用黑體四號(hào),，正文用仿宋小四號(hào)。電子文稿發(fā)至,，標(biāo)題為“類別+班級(jí)+姓名”如：“日記三12班王小丫”（以班為單位打包發(fā)送）,。截止日期為12月6日,。

（3）數(shù)學(xué)解題競(jìng)賽

內(nèi)容為以五六年級(jí)學(xué)科知識(shí)為主，適當(dāng)提高要求,。競(jìng)賽時(shí)間為12月6日下午1：30，地點(diǎn)為綜合樓310,。

設(shè)學(xué)生組等級(jí)獎(jiǎng)若干,、班級(jí)組織獎(jiǎng)和指導(dǎo)老師獎(jiǎng),，獲獎(jiǎng)?wù)撐膿駜?yōu)推薦給有關(guān)學(xué)生數(shù)學(xué)報(bào)刊。

1．顧問組

丁宜林陳德華卞紅喜

2．評(píng)委組

三年級(jí)數(shù)學(xué)日記：張生王曉靜陳平

五年級(jí)數(shù)學(xué)小論文：唐成于明

六年級(jí)解題競(jìng)賽：卞紅喜劉燕黃晶

注：參賽報(bào)名表,、數(shù)學(xué)日記和論文稿紙及范文見校園平臺(tái)，請(qǐng)相關(guān)數(shù)學(xué)老師及時(shí)上報(bào)至指定郵箱,。