無論是個人還是組織，都需要設(shè)定明確的目標(biāo),，并制定相應(yīng)的方案來實現(xiàn)這些目標(biāo),。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢,？下面是小編精心整理的方案策劃范文,，歡迎閱讀與收藏。

小學(xué)數(shù)學(xué)競賽活動方案篇一

進一步激發(fā)學(xué)生對數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)興趣,，提高計算能力,。結(jié)合小學(xué)數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)，也結(jié)合我們學(xué)校學(xué)生計算能力錯誤率較高的現(xiàn)象等,，特舉行一次小學(xué)數(shù)學(xué)計算能力“小小計算王”比賽,。爭取通過這次計算能力比賽，更好的培養(yǎng)學(xué)生平時作業(yè)時細心計算的習(xí)慣,，使我校的學(xué)生計算能力有進一步的提高,。

小學(xué)1—6年級學(xué)生,。

第8周舉行,。

以本學(xué)段學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)過的內(nèi)容為依據(jù)，中低年級段以口算為主,，高年級段適當(dāng)加入簡算,。

決賽由數(shù)學(xué)組統(tǒng)一命題。

均為口算題或筆算題,，限時筆試,。

低年級到一年級教室袁明霞監(jiān)考、中年級到二(2)漆占彪監(jiān)考和高年級到五年級教室劉玉龍監(jiān)考,。

試卷批閱一二年級交換,，三四年級交換，五六年級交換,。

各班選出10人(一五年級各選二十名)參加由學(xué)校統(tǒng)一組織的比賽,，各年級分別評選出一等獎1名，二等獎3名,，三等獎5名,，并獲得“小小計算王”的榮譽稱號。

小學(xué)數(shù)學(xué)競賽活動方案篇二

1,、激發(fā)同學(xué)們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,。

2、培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)知識,、處理實際問題的能力,。

3、培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽感和團結(jié)協(xié)作的精神,。

一至六年級各班按班級總?cè)藬?shù)的10%（四舍五入）選人參賽,。數(shù)學(xué)比賽筆試進行，試卷滿分100分。

比賽時間統(tǒng)一為中午12：50至1：50

各年級統(tǒng)一在多媒體教室進行比賽,，由各班任教教師提前通知學(xué)生到場,。

由學(xué)校教導(dǎo)室、數(shù)學(xué)教研組共同出題,，試卷保密,，確保比賽的公平性。

一年級：王麗玲,、曹彥

二年級：劉竹喧,、劉玉梅

三年級：伍向華、曾陽崢

四年級：賀錦芳,、袁桂輝

五年級：田立,、謝東輝

六年級：李果、鄒娟

考前10分鐘監(jiān)考教師到教導(dǎo)處領(lǐng)試卷,，考后密封試卷,。周一教研組統(tǒng)一分工閱卷。由教研組長整理后將試卷及評獎結(jié)果交教導(dǎo)處,。

比賽成績排名后,，按名次取各年級參賽總?cè)藬?shù)的60%進行評獎（不分班）。一等獎?wù)紖①惾藬?shù)10%,，二等獎?wù)紖①惾藬?shù)20%,三等獎?wù)紖①惾藬?shù)30%,。

小學(xué)數(shù)學(xué)競賽活動方案篇三

數(shù)學(xué)是我校的薄弱學(xué)科，為提高我校學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識的興趣,，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)，發(fā)展學(xué)生的.個性特長和競爭意識,。我校數(shù)學(xué)教研組決定在20xx年12月底舉行數(shù)學(xué)競賽活動,。

二、活動目的

通過數(shù)學(xué)競賽,，鍛煉部分優(yōu)秀學(xué)生分析問題的能力,、解決問題的能力、歸納推理的能力,、邏輯思維能力和探索實踐的創(chuàng)新能力,，進一步拓展學(xué)生的數(shù)學(xué)知識面，使學(xué)生在競賽中體會到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的成功喜悅,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,；同時，通過競賽啟動大多數(shù)學(xué)生的競爭意識,，從而提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性,，本次活動將檢查我校學(xué)生掌握數(shù)學(xué)知識的一些情況，為今后的數(shù)學(xué)教學(xué)改進收集一些參考依據(jù)。

三,、參賽對象 一至六年級學(xué)生

四,、競賽時間和地點

1. 競賽時間：20xx年12月

2. 競賽地點：學(xué)校操場

五、競賽形式 筆試,。

六,、競賽標(biāo)準(zhǔn)

根據(jù)卷面分數(shù)評出各類獎項。

七,、獎項設(shè)置

為了揭發(fā)學(xué)生的興趣,，提高他們的學(xué)習(xí)積極性，為下期舉辦競賽活動打下基礎(chǔ),，本次設(shè)獎按年級評選出一等獎.二等獎．三等獎若干名,，及進步獎。

八,、活動教師安排,。

全體數(shù)學(xué)教師參加，具體安排見下表：

九,、活動揭曉

通過全體數(shù)學(xué)教師的積極合作,，本次競賽活動結(jié)果通報如下：

胡襟沖小數(shù)學(xué)

20xx年 12月 2 1 日

小學(xué)數(shù)學(xué)競賽活動方案篇四

為了激發(fā)我校廣大學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,，培養(yǎng)學(xué)生競爭意識,，調(diào)動學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué)，用好數(shù)學(xué)的積極性,，引導(dǎo)學(xué)生數(shù)學(xué)思維朝健康成熟的道路上發(fā)展,，我數(shù)學(xué)教研組特定于第十四周（12月4日星期三課外活動期間）在全校初二、初三級中舉行一次數(shù)學(xué)競賽,，具體競賽方案如下：

競賽組織教師：

初二年級：劉艷群（出卷人：劉艷群,；監(jiān)考人：劉艷群；改卷人：劉艷群）

初三年級：楊衍倫,、楊小建（出卷人：楊衍倫,；監(jiān)考人：楊小建；

改卷人：楊衍倫）

參賽學(xué)生：

由初二,、初三各數(shù)學(xué)教師從各班選送數(shù)學(xué)成績好的學(xué)生（5名）參加競賽,。

活動要求：

出題原則：試題內(nèi)容選自本學(xué)期所學(xué)知識及應(yīng)用。

比賽規(guī)則：學(xué)生現(xiàn)場答題

獎項設(shè)置：

初二級：

一等獎：2名

二等獎：3名

三等獎：5名

初三級：

一等獎：2名

二等獎：4名

三等獎：6名

獲獎學(xué)生頒發(fā)獎品和榮譽證書,，一等獎的指導(dǎo)教師頒發(fā)榮譽證書,。

競賽時間：20xx年12月4日（星期三）下午課外活動時間（5：00—7：00）

考場安排：

地點：階梯教室六中分部功能教室

六、監(jiān)考教師務(wù)必從嚴(yán)監(jiān)考,，杜絕舞弊現(xiàn)象,，改卷教師務(wù)必做到公平公正。

七、12月5日前各評卷教師將學(xué)生獲獎名單交于劉艷群老師手,，再統(tǒng)一上交至教導(dǎo)處,，以便安排發(fā)獎事項。

八,、活動細則：

（1）,、各出卷老師在比賽前一周周三（11月26日）之前把試卷拿到打印室印好，于周五之前交于劉艷群老師保管,。

（2）第十四周（12月4日）課外活動期間（下午5：00——7：00）前監(jiān)考老師到達考場監(jiān)考,。學(xué)生按時到達考場考試。

（4）,、考試后組織評卷評獎并公布,。

小學(xué)數(shù)學(xué)競賽活動方案篇五

為進一步鞏固和夯實我校的課改成果，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量,。充分優(yōu)化課堂教學(xué),，提升備課小組的教學(xué)教研能力，為學(xué)科教師搭建交流,、探討,、研究新課程的.平臺，努力實施幸福課堂,，為學(xué)校的發(fā)展打造高素質(zhì)的教師隊伍,，按照新課改和實施教師素質(zhì)提升工程的相關(guān)要求，學(xué)校決定本期開展數(shù)學(xué)“雙馨杯”優(yōu)質(zhì)課評比活動,。望各備課小組積極開展宣傳和發(fā)動工作,，動員全體任課教師積極參與，并以本次優(yōu)質(zhì)課評比活動為載體,，在全校掀起新一輪課堂教學(xué)改革的新高潮,。

為了加強對優(yōu)質(zhì)課評選活動的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校成立優(yōu)質(zhì)課評選領(lǐng)導(dǎo)小組,。

組長：李紅

副組長：張三

人教版1-6年級數(shù)學(xué)教材內(nèi)容自選,。

課型自選。

20xx年9月-20xx年1月,，即每周星期三上午一,、二節(jié)。

1-6年級數(shù)學(xué)教師自愿報名參加全校評比,。

1.為了促進教師的快速成長,，這次活動要求全體數(shù)學(xué)教師參加聽課，實行簽到,。

2.各備課組認真組織教師參與,。一節(jié)優(yōu)質(zhì)課應(yīng)是集體智慧的結(jié)晶,，提倡備課組成員集思廣益。充分發(fā)揮集體智慧的力量,，體現(xiàn)新課改的要求,，共同為上課教師出謀劃策，在集體研討中提升自己,，在集體研究中彰顯本備課組的團隊精神,。

3.凡參賽教師上完優(yōu)質(zhì)課后，把教學(xué)ppt,、說課稿等上交教科處,。

4.各教研組教師要通過互相聽課、評析,、共同切磋,、自我反思，不斷改進教學(xué)方法,，優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu),，提高課堂教學(xué)效益，并實現(xiàn)自身素質(zhì)和教學(xué)水平的共同提高,。

學(xué)校課例中心,。

從本次的參賽教師中評出一等獎3人；二等獎4人,。由學(xué)校頒發(fā)榮譽證書與獎品,。

xx

20xx年xx月xx日

小學(xué)數(shù)學(xué)競賽活動方案篇六

本次活動目的是為進一步管貫徹新課程標(biāo)準(zhǔn)，提高小學(xué)生的.計算能力和計算速度,，拓展學(xué)生解題思路與知識面,，培養(yǎng)學(xué)生的觀察力,、記憶力,、思維能力以及競爭意識和競爭能力，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性,。我校數(shù)學(xué)科決定組織20xx學(xué)年度第二學(xué)期的口算,、筆算、估算競賽活動,。

活動由教導(dǎo)處組織,，數(shù)學(xué)組組長協(xié)調(diào)，任課教師充分做好準(zhǔn)備工作,。

20xx年4月13日星期五下午第一節(jié)

1-6年級全體學(xué)生

時間安排是1-2年級10分鐘,，3-4年級15分鐘，5-6年級20分鐘內(nèi)完成,。以班級為單位進行競賽,，各班科任或任課老師監(jiān)考,。

各年級按教學(xué)進度編制相應(yīng)的口算、筆算,、估算競賽題,，（一年級編制口算、兩步計算）要求試題要有層次,、有適當(dāng)?shù)念}量,，具有一定的靈活性、科學(xué)性,。試題經(jīng)教導(dǎo)處和科組長審查合格后使用,。

1、評卷：同年級老師流水閱卷,。

2,、題型：口算,、筆算,、估算,。（一年級口算,、兩步計算）

3,、評分要求：口算30分,，筆算40分,，估算30分,。（兩步計算70分）4,、評獎：各個年級評選出一等獎一名,、二等獎2名、三等獎3名,。

小學(xué)數(shù)學(xué)競賽活動方案篇七

第一. 加強領(lǐng)導(dǎo),，廣泛動員，做好青年突擊隊的組建工作,。

各分廠團支部要積極爭取黨政領(lǐng)導(dǎo)的支持,，成立以車間生產(chǎn)副主任、施工員或班長為突擊隊長的青年突擊隊,，成立以技術(shù)過硬,、責(zé)任心強，能征善戰(zhàn)的生產(chǎn)骨干為組長的突擊小組,，并負責(zé)突擊小組的安全,、質(zhì)量、技術(shù),、現(xiàn)場管理,、工期等具體任務(wù)及協(xié)調(diào)工作。同時,，突擊隊還要根據(jù)隊伍狀況,、工作面等情況設(shè)立1——2名質(zhì)量和安全監(jiān)督員,。

第二. 認真落實，制定細則,，做好青年突擊隊的準(zhǔn)備工作,。

青年突擊隊成立以后，各突擊小組要對突擊項目進行深入細致的了解,，對項目的重點,、難點及生產(chǎn)過程中可能出現(xiàn)的隱蔽項目進行檢查整改;根據(jù)突擊競賽考核項目制定出質(zhì)量、安全,、進度,、團結(jié)協(xié)作、文明施工等方面的考核細則,，并向全體參賽隊員宣傳,，保證競賽運作過程中的順暢。

第三. 精心組織,、加強考核,，抓好青年突擊隊的管理工作。

團支部書記要積極配合突擊隊長做好競賽的考核工作,，要求將每天的考核結(jié)果張榜公布,，督促廣大隊員發(fā)揚成績，克服不足,，使廣大隊員之間,、突擊小組之間形成“比、學(xué),、趕,、幫、超”的良好氛圍,。

第四. 注重宣傳,、鼓舞士氣，做好青年突擊隊的宣傳工作,。

在開展突擊競賽的同時,，要求各團支部及時準(zhǔn)確地將各類先進典型事跡上報團委或宣傳報道組，每天至少一篇,，要把突擊隊顧全大局、團結(jié)協(xié)作,、勇挑重擔(dān)的無私奉獻精神通過檢修快報,、板報、電視臺等宣傳手段宣傳出去,，鼓舞廣大團員青年的士氣,。

第五. 總結(jié)成績,、選樹先進典型，做好青年突擊隊的表彰工作,。

檢修結(jié)束后,，各車間團支部要通過競賽考核結(jié)果選樹一批優(yōu)秀青年突擊隊員進行表彰;同時，也要總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),，為以后活動的深入開展打下基礎(chǔ),。團委也將根據(jù)考核結(jié)果評選優(yōu)秀集體和先進個人予以表彰獎勵。

小學(xué)數(shù)學(xué)競賽活動方案篇八

學(xué)生對數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識清晰明朗的掌握是把數(shù)學(xué)學(xué)活,、學(xué)通的奠基石,、基礎(chǔ)知識和基礎(chǔ)提醒掌握不好，也談不到舉一反三,。因此為了夯實基礎(chǔ)知識,，預(yù)防丟掉課本，重外輕本,、重難輕易的現(xiàn)象發(fā)生,；同時也為了培養(yǎng)我校初中生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，提高中學(xué)生數(shù)學(xué)思維素質(zhì),，發(fā)揚中學(xué)生努力進取,、勇于攀登、奮發(fā)向上的精神,，數(shù)學(xué)組決定舉行20xx-20xx學(xué)年度第一學(xué)期數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識競賽活動,。

領(lǐng)導(dǎo)小組組長：吳立新、諶皓

成員：柯賢耀,、徐遠良,、王萍、于明明活動由數(shù)學(xué)組組織協(xié)調(diào),，數(shù)學(xué)組老師全體成員參與工作,。

初賽統(tǒng)一于周二晚自習(xí)在各班教室同時進行，科任數(shù)學(xué)老師監(jiān)督學(xué)生進行答題,；復(fù)賽統(tǒng)一于周四下午第三節(jié)課以及課外活動在學(xué)校食堂進行,，所有參賽人員統(tǒng)一在食堂答題，并且當(dāng)場閱卷,，評出結(jié)果,。

中學(xué)全體學(xué)生。

1,、活動方式：

（1）競賽以答試卷的`方式進行,，教師下發(fā)相應(yīng)的題目，學(xué)生在規(guī)定時間內(nèi)答完,，并上交答案,。

（2）活動分初賽和復(fù)賽,，初賽評出十位進入復(fù)賽。復(fù)賽評出第一名,、第二名,、第三名。

2,、活動流程：

（1）初賽,。一共二十道題，教師下發(fā)相應(yīng)的問題,，學(xué)生自行答題,，要求學(xué)生必須做到認真、仔細,、規(guī)范,，不抄襲；科任教師自行批改試卷,，選出前十名進入復(fù)賽,。

（2）復(fù)賽。一共十道題,，教師出示相應(yīng)的問題,，學(xué)生在規(guī)定時間內(nèi)上交答案，評委組根據(jù)相應(yīng)的評分細則進行小組評分,，根據(jù)各組得分評出一,、二、三名,，并且評出兩名優(yōu)勝獎,。

1、獎勵名額,。

每個年級各評出前三名以及兩名優(yōu)勝獎,。

2、獎勵形式,。

獲得前三的同學(xué)每人獎勵作業(yè)本五本,，黑色中性筆兩支，獎狀一張,。獲得優(yōu)勝獎的同學(xué)每人獎勵作業(yè)本三本,，黑色中性筆三支。

1,、全體數(shù)學(xué)老師積極參與,，并在全班宣傳動員學(xué)生參與，并分好各自班級的小組,，進行小組編號,。

2、評委嚴(yán)格按照相應(yīng)的評分細則進行評分,，以保證競賽結(jié)果的公平與公正,。

小學(xué)數(shù)學(xué)競賽活動方案篇九

本次競賽本著從基礎(chǔ)入手，結(jié)合學(xué)生學(xué)習(xí)的實際情況,，主要培養(yǎng),、提高學(xué)生的計算能力，重視良好計算習(xí)慣的培養(yǎng),，使學(xué)生養(yǎng)成嚴(yán)格,、認真、一絲不茍的學(xué)習(xí)態(tài)度和堅韌不拔,、勇于克服困難的精神,。我校特定于第六周在本校七年級學(xué)生中舉行一次數(shù)學(xué)計算能力競賽，具體競賽方案如下：

考務(wù),、出卷：

監(jiān)考：理科組老師閱卷：七年級全體數(shù)學(xué)老師

七年級全體學(xué)生

在本班教室進行

監(jiān)考教師務(wù)必從嚴(yán)監(jiān)考,，杜絕舞弊現(xiàn)象。改卷教師務(wù)必做到公正,、公平,。

1、參賽學(xué)生應(yīng)準(zhǔn)時到位,，凡在規(guī)定時間內(nèi)未出現(xiàn)者視為主動棄權(quán),。

2、組織人員要做好學(xué)生安全防范工作,，確?；顒佑行颉㈨樌M行,。

3,、活動結(jié)束，應(yīng)組織學(xué)生清掃考場,，關(guān)好門窗,。

活動安排如有不周之處還望諒解，指正,。

中學(xué)理科教研組