人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補記憶的不足,，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶,。寫范文的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧。

幼兒園轉正自我鑒定篇一

幼兒教師轉正后要以謙虛的態(tài)度和飽滿的熱情做好我的本職工作,，為學校創(chuàng)造價值,，同學校一起展望美好的未來,。以下是本站小編整理的3篇幼兒園教師轉正

自我鑒定

20xx年9月，我有幸進入白云區(qū)第一幼兒園工作,。一年以來,，在各位園領導和同事的關心幫助下，認真履行工作職責,，立足本職、扎實工作,，在各個方面都有了很大的進步和提高,，基本完成了工作任務。

一,、學習方面：當踏上新的工作崗位,，面臨全新的工作環(huán)境 時，我感到了理想和現(xiàn)實的差距,。在佼佼者云集的白云一幼里,， 從前的優(yōu)秀已不在， 一切都從零開始,， 我在工作中感到無所適從,。 面對這種被動的局面，我迅速轉變思想觀念,，擺正自己的位置,， 積極適應環(huán)境。 盡快完成從懵懵懂懂的學生到幼兒園一線教師角色轉變,。

我努力學習鄧小平理論,、 “三個代表”重要思想，學習 黨的路線,、方針,、政策，用“三個代表”“三觀”思想武裝自己,，不斷增強自己的政治理論水平,。努力學習幼兒教師的各種專業(yè)知識。更加耐心有愛心的對待每一個幼兒,。 逐步提高了自己教師素質,。我不僅從書本上汲取養(yǎng)分，還虛心地向四周經驗豐富,，各有特長的老教師學習,，取人之長,，補己之短，努力豐富自己,、 充實自己,、提高自己。通過學習,，進一步提高了教學水平和動手動腦的能力,。

二、工作方面：一年來,，我始終按照“為了孩子的一切,，為了一切孩子?！暗囊?，以幼兒的保教和教育工作為重，立足自身崗位,，不浮飄,、不蠻干、不怕苦,、不怕累,、不計個人得失，踏踏實實地工作,。在日常工作中我始終對領導安排的每一項工作任務,，能夠積極完成，從不推委拖踏,。參與多項幼兒園科研課題,，環(huán)境的創(chuàng)設，區(qū)域活動材料的制作和補充,，親子活動,、家長開放日活動的組織。

三,、生活方面：在生活上我嚴格要求自己,，努力保持良好的心態(tài)，認真對待每一個幼兒,，不偏袒任何一個幼兒;與領導和同事和睦相處,，講團結、講正氣,、不搬言語弄是非,，不斤斤計較個人得失。

“金無足赤，人無完人” ,，由于自身工作時間較短,，工作經驗較少，在與家長交流和基本技能方面有所欠缺,，但我將努力向有經驗的老師學習,，下班時間努力提升自身的文化素養(yǎng)和基本技能。

一年的試用期即將屆滿,， 現(xiàn)特向園領導提出按期轉正的申請,。若未獲批準，我會認真查找自身差距,，自我加壓,，自查自究，繼續(xù)努力,，爭取早日符合轉正條件;若獲批準,，我將戒驕戒躁，謙虛謹慎,，繼續(xù)勤奮工作,，精益求精,，爭取為更好的服務基層工作,。

我于x年x月x日成為x幼兒園的試用員工，到今天已經x個月有余了,。來到貴園工作學習和發(fā)展后,，我感受到學習工作的開放、創(chuàng)新及融洽,。從最初參加幼兒園培訓及新教師培訓,，和同事們一起布置園內環(huán)境，一起為星級評定做努力,，到后來開展日常教學工作等等,。很感謝領導對我的入職指引和幫助，也感謝同事在我工作中出現(xiàn)失誤時的提醒和指正,。

我本人性格開朗,、工作認真、善于溝通,，注重團隊的合作協(xié)調,，責任感強，對待孩子一直堅信“一切為了孩子,，為了一切的孩子,，為了孩子的一切”這樣一個信念。同時這也是我在工作中的堅持動力。我知道作為一名幼兒教師,，首先應該在思想上嚴格遵守師德規(guī)范,、熱愛教育事業(yè)，熱愛并尊重每一個孩子,。有了這種心境,，師生之間就能夠在一種和諧的狀態(tài)中相處，許多事情也迎刃而解,。

同時也要尊重和信任幼兒,、關心愛護幼兒，只要是我的學生,，無論活潑,、頑皮、或膽怯,、安靜,，我都會一視同仁。作為應屆畢業(yè)生我很清楚現(xiàn)在的我缺乏很多實際經驗,，還有很多不足,，所以我會更加積極學習知識，新的技能,，注重自身發(fā)展和進步,。努力提高自己的綜合素質，努力成為貴園所需的合格人才,。并且在今后的工作中,，和各位同時友好相處，同心合作,，積極配合各部門的負責人,，完成各項工作。

每天開心的入園,，聽到孩子們稚嫩親切的問候,，還能欣賞到溫馨優(yōu)美的院內風景。這一切都是老師們和孩子們共同創(chuàng)造的結晶,。這一切使我更加迫切的希望以一名正式員工的身份在這里工作,，實現(xiàn)自己的奮斗目標，體現(xiàn)自己的人生價值,，與幼兒園一同成長,。

我于20xx年9月通過招考分配到xx幼兒園工作，回顧這半年來的工作,，忙碌伴隨著充實,，汗水伴隨著收獲,，在校領導和同事們的關心支持下，我成功的實現(xiàn)了由學生到教師的角色轉變,，工作得到了實踐鍛煉,，思想認識也有了極大的提高。現(xiàn)在特向領導提出轉正申請,，并對我半年來的情況作以下匯報：

一,、學習方面：當踏上新的工作崗位，面臨全新的工作環(huán)境時,，等同于一切都是從零開始,，在工作中感到無所適從。面對這種被動的局面,，我迅速轉變思想觀念,，擺正自己的位置，積極適應環(huán)境,。為了盡快完成從學生到幼兒園一線教師的角色轉變,，在不斷學習幼兒教師專業(yè)理論的同時，虛心向四周經驗豐富,，各有特長的老教師學習,，取人之長，補己之短,，努力豐富自己,，充實自己，進一步提高自己的教學水平和動手動腦的能力,。

二,、工作方面：半年來,，我始終按照“為了孩子的一切,，一切為了孩子，為了一切孩子”的要求,，以幼兒的保育和教育工作為重,，立足自身崗位，不計得失,，踏踏實實地工作,。對于領導安排的每一項工作任務，能夠積極完成,。當然,，初入職場，難免出現(xiàn)一些小差錯需領導指正,，但前事之鑒,，后事之師，這些經歷也讓我不斷成熟，在處理各種問題時考慮得更周全,。

三,、生活方面：在生活上，我嚴格要求自己,，努力保持良好的心態(tài),，認真對待每一個幼兒，不偏袒任何一個幼兒,。與領導同事和睦相處,，不搬弄是非，不斤斤計較個人得失,?！敖馃o足赤，人無完人”,，由于自身工作時間較短,，工作經驗較少，在與家長交流和基本技能方面有所欠缺,，但我將努力向有經驗教師學習,，努力提升自身的文化素養(yǎng)和基本技能。

幼兒園轉正自我鑒定篇二

在我進入這所幼兒園工作開始,，我就正式的成為了一個教師,，一名班主任，開啟了工作模式,。我認真讀了幼兒園的一系列的規(guī)定,，同時也按照上面寫的那樣做，每天按時到達幼兒園,，等待幼兒園開門,，然后去各位孩子家接他們上學，把他們安全接到園里上課,。日常工作就是管理好幼兒的生活,，家長把小孩子交給我，我就要負全責,。我是他們的班主任,，所以一天中我要從其他任課老師那了解他們的上課情況，然后再匯報給家長們,。

我是園里的一份子,，我也要配合園長和其他的老師的工作，把自己負責的那部分做好以外,，還要管理幼兒園的瑣碎事,，這些都是對我以后轉正的考核,。

在思想上，我樹立了高尚的人生觀,、世界觀以及價值觀,，有自己崇高的理想,，有高尚的道德品格。思維是獨立的，遇到問題能夠具體分析,，不會盲目的處理,，更是會吸取他人寶貴意見,，把事情解決好,。

學習上，我不斷的加強班主任管理方面的學習,，向大班的班主任請教問題,。在日常工作中，鍛煉自己的處理應變能力,，努力做到不慌張,。雖然自己是個試用工，但是我堅定自己的信念,，就一定可以把班主任的職務做好,，學習別人正確的方法。

生活上,，保持積極和樂觀的心態(tài),，穿著整潔，打扮合理,，對人對事尊重,，團結園里的同事，誠實和守信,，待人和善,，積極助人。

這工作一做下來,，我也從中學會太多,，原本我都不敢上臺講話,，現(xiàn)在可以鎮(zhèn)定自如回答孩子們的問題,，對自己的工作也是很滿意的，讓從中體會到自己的價值所在,。平時的工作都完成的相當好,，園里的領導對我是贊譽有加，我受到很多人的認可,，更加對自己以后轉正后的工作有期待了,。

我相信試用期我的工作都能夠證明我適合班主任的工作,，管理這個小班，也還是不錯的,，沒有出過什么問題,，小問題也都被我解決了，剛好就是鍛煉自己的能力了,。在真正的轉正工作后,，這些日子經歷過的都會成為我日后的經驗，我可以做的更加好,，不會辜負試用期園長對我的支持,。

幼兒園轉正自我鑒定篇三

作為一名人民教師自我鑒定是必不可少的。下面是由本站小編為大家整理的“幼兒園新教師轉正自我鑒定”,，歡迎大家閱讀,，僅供大家參考，希望對您有所幫助,。

幼兒園新教師轉正自我鑒定(一)

轉眼間,，來幼兒園已經四個月了，這段時間對我來說是一次非常有益的磨練和嘗試現(xiàn)在,，我的實習生活即將結束,，但是這一段時間所帶給我的，卻能終身受益,，我將珍惜剩下的每一天!這次實習中我第一次懂得了理解,、喜歡孩子，要有很多很多的耐心,、細心和愛心,，這正是我們學習和努力的方向，回顧這些日子,，我學到了許多幼兒園的實際操作經驗,，這為我以后的工作打下了堅實的基礎，成為我珍視的寶貴財富在這段時間里,，我嘗試了許多人生的不同際遇,，它教會了我執(zhí)著，堅持,，奮斗,，理解和珍惜這是我在學校里學不到的剛剛進入幼兒園，才知道原來在學校里學到的知識一些理論的東西,，缺乏實踐經驗來到了幼兒園,，面對新的環(huán)境，遇到新的挑戰(zhàn),，我只能一切從頭開始失落感向我不斷地涌來,，我暗暗下決心：一定要讓每個孩子都喜歡我!

我在實習中增長了見識,，我才知道，做老師難,，做幼兒教師更難,；也知道了自己的不足我們要回到學校來充實知識，彌補缺口每個孩子都有自己的內心世界,，他們好比一把把鎖,，老師就是開啟那把鎖的主人真正走進孩子的世界，去發(fā)現(xiàn)他們,，改變他們,，教育他們，這個世界就是天才的世界跟孩子們在一起挺有意思的,，還真想他們咱也當了一回老師呢,！經過實習，我才發(fā)現(xiàn),，要想當一名真正合格的幼兒教師還真不容易,，光靠現(xiàn)在學的知識是遠遠不夠的和孩子們在一起的喜怒哀樂，現(xiàn)在回想起來就象一串串冰糖葫蘆,，緊緊的串在一起,，甜甜的我愿用我的熱心，換取孩子們的安心,；我愿用我的真心,，換取孩子們的開心；我愿用我的實心,，換取所有人的認同只有不好的老師,，沒有不好的孩子幼教本來就是一門需要具有愛心的專業(yè)面對一個個天真的孩子，我們更應該用母親般的心去呵護他們短暫的實習,，我更加堅定了自己的選擇,。

幼兒園新教師轉正自我鑒定(二)

轉眼間，從20xx年7月份參加工作至今已近一年,，經過這一年的努力工作和不斷學習,，我獲益良多。下面我從思想,、工作,、學習三個方面談談我的第一年從教。

思想方面,。身為一名黨員教師,，在參加工作的這一年來，本人堅定自己的思想政治方向,，定期學習黨的各種文獻,，將自身修養(yǎng)與黨性提高相結合，不斷提高自身思想覺悟及政策水平,。本人嚴格遵守學校各項規(guī)章制度,，并積極配合學校工作，認真有效地完成學校及上級領導布置的任務,，表現(xiàn)出極好的組織紀律性,。在與同事的交往中，我以謙虛好學的態(tài)度,，贏得了大家的幫助和認可,；在與家長的接觸中，我注意方法方式,，耐心細心地進行家校聯(lián)系工作,。當然金無赤金，人無完人,。我也有我的缺點,。總之,我會繼續(xù)努力爭取做到最好,！

工作方面,。我依然本著"服務他人，鍛煉自我"的想法去工作,。剛進xx,，我就在領導們的指點下學到了，現(xiàn)代教育需要創(chuàng)新,，教師需要有服務意識,、創(chuàng)新意識、危機意識,、求實意識,。在這一年里，我擔任七年級和八年級思想品德的教學工作,，同時擔任一個班的班主任,，工作重、任務多,，加上參加新教師培訓,，但我并沒有被困難嚇倒，在平時的教學工作中認真?zhèn)湔n,，精心設計符合學情的教學預案,，在課堂教學中根據(jù)學生學習的情況，即時反思并調整教學設計,，盡量讓學生發(fā)揮學習的自主性,?？偠灾诠ぷ鞣矫?，我盡職盡責做好學校交給我的每一份工作,，熱心幫助同事，能團結同事,，協(xié)調工作,。關心愛護學生，關心集體,，以身作則,，做好為人師表，禮貌待人,。

學習方面,。除了參加新教師培訓外，我不斷學習教育方面的知識同時堅持繼續(xù)進修專業(yè)知識,，且不斷的探索兩者更好的結合應用,。我堅持看書學習，在學校開展的讀書月活動中,，堅持每天看教育理論書籍,，同時堅持三天一篇教學筆記，通過不斷的思考,，認真總結,，不斷地攻破一個個的難題。

未來路漫漫,，相信在今后的工作學習中,，我定能改善不足，發(fā)揚優(yōu)點,，在教育的路上越走越好,，全面而不失風格!

幼兒園新教師轉正自我鑒定(三)

時光飛逝，不知不覺我已在幼教崗位上奮斗了五年,，從走出學校校門,，踏上工作崗位，我在各位老師的幫助和支持下,在園領導的信任和鼓勵下,，讓我成長,、進步、收獲了不少,。五年里我與教師們團結協(xié)作,，共同努力，送走又迎來了一批批可愛的孩子。過去,，展望未來,，以下是我的工作：

一、師德修養(yǎng)方面：

德高為師,，身正是范,。師德是一個教師的靈魂,，作為一名幼兒教師要以德治身,，培養(yǎng)良好的師德。愛崗敬業(yè),，以滿腔熱情投入幼兒教育,，要從“德”中體會到獻身幼兒教育事業(yè)的無比快樂和自豪。我從事幼教工作已有五年,，回顧自己的經歷,，對師德認識有一個由淺到深，由片面到全面的過程,。經過各種學習,，可以說在師德認識上有了提高，更重要的是,，在理論上使我對愛崗敬業(yè)有了具體內容和明確目標,，我對自己所擔負的幼兒教育工作，又有了新的認識,。勇于解剖自己,，分析自己，正視自己,，認真查找自己的缺點和不足,，從而不斷提高自身的素質和修養(yǎng)。工作中從不遲到和早退,，堅持100%出勤,，準時參加園長組織的各項會議，認真領會會議精神,，虛心向有經驗的教師請教和學習,。培養(yǎng)跨時代所需要的高素質人才，其基礎就是從良好的幼兒教育開始,，幼兒教師的一言一行及教育質量,，將直接影響到今后小學、中學及大學的學習質量和綜合素質能力的提高,。人們形容育人職業(yè)是“園丁”那是很貼切的,，尤其幼兒教育，從事啟蒙教育更加顯得重要，可以這樣說,，什么樣的教師就培養(yǎng)什么樣的學生,，育人之本，關鍵在于師德,。

二,、教育教學方面：

我20xx年畢業(yè)于xx市幼兒師范學校，三年的師范生活煉就了我扎實的基本功,，進入工作崗位后,，成為一名真正的幼教老師，理論和實踐的有機結合,，不斷在教學中積累總結教育教學經驗,，與同事們交流、探索研究新方法,，新生活中,，我和孩子們打成一片，成為孩子們的好朋友,。在教學中,，對自己的工作表現(xiàn)也有滿意與不足，但無論怎樣,，都需要自己踏踏實實的工作,，實實在在的做人。作為教學經驗尚淺的我,，經常向其他老師請教,，并觀摩她們的教學活動來學以致用，取長補短,。為做好教學工作,，我認真制定教案，做好每次教師匯報課的工作,，并根據(jù)孩子們的特點設計教學活動,。在教法上，不斷反思與總結,，努力實踐,。我每一次的匯報課，園長和各位老師的點評和鼓勵,，成為我對以后上課的渴望與成功,。只有在不斷的批評與好評中使我不斷進步。

在幼教的工作中,，我非常熱愛幼教事業(yè),，熱愛本職工作,，熱愛每一位幼兒，用愛心,、耐心讓幼兒喜歡我,，愿意和我交朋友。五年的幼教工作,，使我自身的素質和政治覺悟都提高了,。在教學上，我結合《綱要》,，不斷探索,、研究、領會其中的精神,，樹立了新的教育觀念,，尊重每一個孩子,，能根據(jù)幼兒發(fā)展的需要,，努力為幼兒提供一個可發(fā)展、可探索的環(huán)境,，并不斷將新的理念與教育形式融入到我的實際行為中,。

三、自我完善與發(fā)展方面：

我積極學習各種教育理論閱讀有關書籍,，以充實自己,，以便在工中以堅實的理論作為指導，更好地進行教育教學,。

四,、反思和總結：

教育是一門博大精深的學問，而且學無定法,，面對如雪花分飛般的教材以及網絡帶給我們豐富的信息經驗,，我們必須把握一點：讓孩子們真正做到快樂中學習，在快樂中得到發(fā)展,。

做教師的難,，做幼兒教師更難，但是我覺得在辛苦中,，能感受到別人感受不到的樂趣——那就是童年的樂趣,。這一切都很值得，因為我的付出,，得到的將是一個美麗的童年,。

幼兒園轉正自我鑒定篇四

歲月匆匆而逝，似乎只是彈指一瞬,?；仡欉@一年來所經歷的事,，工作雖然很忙，但忙得很充實,?！盀榱嗣恳粋€孩子都有進步”，這是我為之不懈努力的動力,。在一年中,，我竭盡自己最大的努力，傾注最高的熱情,，踏實,、勤奮地完成了一學期的工作。現(xiàn)將本學期的工作總結如下：

我熱愛自己的工作崗位,，能夠做到：不遲到,、不早退；尊敬領導,、團結同事,，遵守園內各項規(guī)章制度；積極參加園里組織的各項活動,；履行教師職責,，協(xié)助班里老師認真負責的做好班級工作，努力保證幼兒在幼兒園度過安全,、快樂的一天,。在教學中，我尊重幼兒,，營造平等,、和諧溫暖的班級氛圍。用眼睛關注每個幼兒,，從幼兒身上汲取閃光點,，去點亮他們自信自立的明燈，我?guī)椭變喊l(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢智能,，建立其自信和對集體的歸屬感,。比如在課堂上講故事時，我會利用各種生動形象的直觀教具,，用豐富的表情講故事,，激發(fā)兒童的興趣。

都在課前做好充分的準備,，并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教玩具,。

在工作中，自己努力增強上課技能,，力求講解清晰化,、條理化,、準確化、情感化,、生動化,，做到線索清晰，層次分明,，深入淺出,。在活動中特別注意調動幼兒的積極性，加強師幼交流,，充分體現(xiàn)幼兒的主作用,，讓幼兒動靜結合，寓學于玩,，學得容易,，學得輕松，學得愉快,。

在教學上,，有疑必問。教學中積極征求其他老師的意見,，學習他們的方法,，同時，多聽老師的課,，做到邊聽邊講，學習別人的優(yōu)點,，克服自己的不足,，征求他們的意見，改進工作我愛幼教這一行,，因為這個職業(yè)是純真的,、美好的。

孩子的茁壯成長需要幼兒園與家長共同的配合,，因此溝通工作也就成為了一個重點工程,。我主動親切地與家長溝通。我充分利用了晨接和放學的.時間跟家長交流,，使家長了解自己孩子在園的情況,。我及時把孩子在園的表現(xiàn)及出現(xiàn)的問題反映給家長，積極與家長聯(lián)系,，及時反應出現(xiàn)的問題,，使家長了解情況，以便雙方配合輔導,，配合幫助孩子更好的進步,。努力做到讓家長滿意,，讓家長放心，把愛撒播向每一個孩子,。有人這樣說過,，你尊重別人，別人尊重你,，在與家長交流時,，我真心把他們當成自己的朋友，但他們遇到困難時,，我很熱情的去幫助他們,，為此，我想只要自己付出了,，家長才能對我工作的肯定,。

總之本學期非常忙也非常累，收獲當然也不小,。在工作中我享受到收獲的喜悅,，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。在今后的工作中我應不斷地學習新知識,，努力提高思想及業(yè)務素質,，大膽地創(chuàng)新教學方法，學習老教師的教學經驗,。對幼兒加強德育教育,，加強幼兒常規(guī)教育，注重幼兒自身能力的培養(yǎng),。并與家長密切聯(lián)系,，實現(xiàn)家園同步。與配班教師團結協(xié)作,，共同確定教育活動主題,。選擇符合幼兒年齡特點的活動形式和方法。在教學活動中因材施教,，因人施教,，針對個別幼兒進行個別教育。并努力提高自己的思想及業(yè)務素質,，積極地進行專題研究,，積極地參與各種競賽學習活動，力求把日后的工作做得更好,。

幼兒園轉正自我鑒定篇五

時光飛逝,，不知不覺我已在幼教崗位上奮斗了五年，從走出學校校門,，踏上工作崗位,，我在各位老師的幫助和支持下, 在園領導的信任和鼓勵下,，讓我成長、進步,、收獲了不少,。 五年里我與教師們團結協(xié)作，共同努力,，送走又迎來了一批批可愛的孩子,。過去，展望未來,，以下是我的工作：

一,、師德修養(yǎng)方面 ：

德高為師，身正是范,。師德是一個教師的靈魂,，作為一名幼兒教師要以德治身，培養(yǎng)良好的師德,。愛崗敬業(yè),，以滿腔熱情投入幼兒教育，要從“德”中體會到獻身幼兒教育事業(yè)的無比快樂和自豪,。我從事幼教工作已有五年,，回顧自己的經歷，對師德認識有一個由淺到深,，由片面到全面的過程,。經過各種學習，可以說在師德認識上有了提高,，更重要的是,，在理論上使我對愛崗敬業(yè)有了具體內容和明確目標，我對自己所擔負的幼兒教育工作,，又有了新的認識。勇于解剖自己,，分析自己,，正視自己，認真查找自己的缺點和不足,，從而不斷提高自身的素質和修養(yǎng),。工作中從不遲到和早退，堅持100%出勤,，準時參加園長組織的各項會議,，認真領會會議精神，虛心向有經驗的教師請教和學習,。培養(yǎng)跨時代所需要的高素質人才,，其基礎就是從良好的幼兒教育開始,，幼兒教師的一言一行及教育質量，將直接影響到今后小學,、中學及大學的學習質量和綜合素質能力的提高,。人們形容育人職業(yè)是“園丁”那是很貼切的，尤其幼兒教育,，從事啟蒙教育更加顯得重要,，可以這樣說，什么樣的教師就培養(yǎng)什么樣的學生,，育人之本,，關鍵在于師德。

二,、教育教學方面 ：

我20xx年畢業(yè)于xx市幼兒師范學校,，三年的師范生活煉就了我扎實的基本功，進入工作崗位后,，成為一名真正的幼教老師,，理論和實踐的有機結合，不斷在教學中積累總結教育教學經驗,，與同事們交流,、探索研究新方法，新生活中,，我和孩子們打成一片,，成為孩子們的好朋友。在教學中,，對自己的工作表現(xiàn)也有滿意與不足,，但無論怎樣，都需要自己踏踏實實的工作,，實實在在的做人,。作為教學經驗尚淺的我，經常向其他老師請教,，并觀摩她們的教學活動來學以致用,，取長補短。為做好教學工作,，我認真制定教案,，做好每次教師匯報課的工作，并根據(jù)孩子們的特點設計教學活動,。在教法上,，不斷反思與總結，努力實踐。 我每一次的匯報課,，園長和各位老師的點評和鼓勵,， 成為我對以后上課的渴望與成功。只有在不斷的批評與好評中使我不斷進步,。

在幼教的工作中,，我非常熱愛幼教事業(yè)，熱愛本職工作,，熱愛每一位幼兒,，用愛心、耐心讓幼兒喜歡我,，愿意和我交朋友,。五年的幼教工作，使我自身的素質和政治覺悟都提高了,。在教學上,，我結合《綱要》，不斷探索,、研究,、領會其中的精神，樹立了新的教育觀念,，尊重每一個孩子,，能根據(jù)幼兒發(fā)展的需要，努力為幼兒提供一個可發(fā)展,、可探索的環(huán)境,，并不斷將新的理念與教育形式融入到我的實際行為中。

三,、自我完善與發(fā)展方面 ：

我積極學習各種教育理論閱讀有關書籍,，以充實自己，以便在工中以堅實的理論作為指導,，更好地進行教育教學,。

四、反思和總結：

教育是一門博大精深的學問,，而且學無定法,，面對如雪花分飛般的教材以及網絡帶給我們豐富的信息經驗，我們必須把握一點：讓孩子們真正做到快樂中學習,，在快樂中得到發(fā)展。

做教師的難,，做幼兒教師更難,，但是我覺得在辛苦中，能感受到別人感受不到的樂趣——那就是童年的樂趣。 這一切都很值得,，因為我的付出,，得到的將是一個美麗的童年。

幼兒園轉正自我鑒定篇六

幼師的試用期即將屆滿,，向學校領導提出轉正申請吧,，轉正后就可以繼續(xù)鍛煉自己，實現(xiàn)理想的機會,。以下是本站小編整理的3篇幼兒園老師轉正

自我鑒定

20xx年9月,，我有幸進入白云區(qū)第一幼兒園工作。一年以來,，在各位園領導和同事的關心幫助下,，認真履行工作職責，立足本職,、扎實工作,，在各個方面都有了很大的進步和提高，基本完成了工作任務,。

一,、學習方面：當踏上新的工作崗位，面臨全新的工作環(huán)境 時,，我感到了理想和現(xiàn)實的差距,。在佼佼者云集的白云一幼里， 從前的優(yōu)秀已不在,， 一切都從零開始,， 我在工作中感到無所適從。 面對這種被動的局面,，我迅速轉變思想觀念,，擺正自己的位置， 積極適應環(huán)境,。 盡快完成從懵懵懂懂的學生到幼兒園一線教師角色轉變,。

我努力學習鄧小平理論、 “三個代表”重要思想,，學習 黨的路線,、方針、政策,，用“三個代表”“三觀”思想武裝自己,，不斷增強自己的政治理論水平。努力學習幼兒教師的各種專業(yè)知識。更加耐心有愛心的對待每一個幼兒,。 逐步提高了自己教師素質,。我不僅從書本上汲取養(yǎng)分，還虛心地向四周經驗豐富,，各有特長的老教師學習,，取人之長，補己之短,，努力豐富自己,、 充實自己、提高自己,。通過學習,，進一步提高了教學水平和動手動腦的能力。

二,、工作方面：一年來,，我始終按照“為了孩子的一切，為了一切孩子,?！暗囊螅杂變旱谋＝毯徒逃ぷ鳛橹?，立足自身崗位,，不浮飄、不蠻干,、不怕苦,、不怕累、不計個人得失,，踏踏實實地工作,。在日常工作中我始終對領導安排的每一項工作任務，能夠積極完成,，從不推委拖踏,。參與多項幼兒園科研課題，環(huán)境的創(chuàng)設,，區(qū)域活動材料的制作和補充,，親子活動、家長開放日活動的組織,。

三,、生活方面：在生活上我嚴格要求自己，努力保持良好的心態(tài),，認真對待每一個幼兒,，不偏袒任何一個幼兒;與領導和同事和睦相處,，講團結、講正氣,、不搬言語弄是非，不斤斤計較個人得失,。

“金無足赤,，人無完人” ，由于自身工作時間較短,，工作經驗較少,，在與家長交流和基本技能方面有所欠缺，但我將努力向有經驗的老師學習,，下班時間努力提升自身的文化素養(yǎng)和基本技能,。

一年的試用期即將屆滿， 現(xiàn)特向園領導提出按期轉正的申請,。若未獲批準,，我會認真查找自身差距，自我加壓,，自查自究,，繼續(xù)努力，爭取早日符合轉正條件;若獲批準,，我將戒驕戒躁,，謙虛謹慎，繼續(xù)勤奮工作,，精益求精,，爭取為更好的服務基層工作。

時間飛逝,，轉眼間四個月的實習生活已經結束了,。這段日子對我今后作為一名合格的幼兒園老師來說，是一份寶貴的財富,。從來沒有如此那么親近幼兒,，從來沒有如此那么了解幼師，從來沒有如此那么渴望時間再長點,，讓我再認真的好好學習,。因為要學習的東西實在太多太多，短短的四個月,，我也只是學到皮毛,，離作為一名合格的幼兒園老師還有很長的一段路要走。

實習第一天的畫面還歷歷在目,，那是多么讓人印象深刻,。清晨,，早早的起床，帶著那一點興奮,，那一點緊張,，那一點好奇準備開始實習的第一天。剛進班級,，我要面對的就是如何讓這些可愛的孩子接納我,，并且喜歡我。大班的幼兒在面對陌生人時,，都是那么心懷好奇,，他們會主動上來和你打招呼，并且問這問那,，很快我就和他們熟悉起來,，打成了一片。

我的指導老師可是一名經驗老道的閘北名師,，比起“指導老師”這個身份,，我覺得她更像我的媽媽，不只是因為她的年齡和我媽媽相仿,，更因為她就像是一位慈愛的母親,，用盡心血哺育我這個剛“出生”的孩子。我會積極觀察陳老師如何引導幼兒自主學習,，當我有疑問時,，會及時請教老師，并能很快地將老師傳授的經驗付諸于行動,，成為自己的經驗,。

在陳老師的指導和幫助下，我很快得就熟悉了工作,，并且他都會和我說說班級里每個幼兒的情況,，我知道作為一名合格的幼兒園老師，需要通過接觸幼兒,、了解幼兒,，逐步形成尊重幼兒、熱愛幼兒,、關心幼兒,、理解幼兒的教育觀念。

記得我實習的第一天,，就讓我遇到了一件印象深刻的事情,。在午睡的時候，我觀察到了一位幼兒的表情很掙扎,，我就問他：“你怎么了,，有什么地方不舒服嗎?”他說想大便,，我就讓他去了。后來,，我等了很久,，他都沒有進來睡覺，我走到了廁所,，問：“你好了沒有?”他沒有說話,，我走了更近才發(fā)現(xiàn)他大便大在了褲子上，這時我看著他的短褲,，我有點要吐出來了，覺得很惡心,，這可以算是我的第一次,。

但是不管我再怎么犯惡心，我知道我要做得是幫他解決問題,。這件事情讓我明白,，幼兒園老師不只是教授幼兒知識，還要關注幼兒的生活常規(guī),，培養(yǎng)他們的行為習慣及自理能力,。我發(fā)現(xiàn)陳老師很會利用機會對幼兒進行隨機教育，把有計劃的教育和隨機教育相結合,。記得有一次點心吃雞蛋,，可是并不是所有的幼兒都會剝雞蛋殼，于是陳老師就請幼兒來說說怎樣可以很快的把雞蛋殼剝下,，并且得到一個完整的雞蛋,，幼兒紛紛分享了自己的經驗，很快幼兒學到了剝雞蛋的小竅門,。

我也可以借幼兒大便的事情,，教育幼兒遇到事情了如果自己解決不了，可以請老師幫忙,，不要干等著,，并且讓大班的幼兒學學自己用草紙擦屁股。這些日常生活中的事情都可以成為教育幼兒,，培養(yǎng)他們形成良好習慣,，增強他們自力能力的好機會。

在實習的初期,，看到幼兒椅子沒有放好,，我會幫他們放好;他們告訴我飯吃不完，我就讓他們不要再吃了;他們要上廁所,，不管當時是在做什么活動,，我都以為應該讓他們去上我以為我是在幫助他們,，可事實并非如此。經過陳老師的提示后,，我這些行為的后果就是他們永遠都不能學會自己的事情要自己做,，不能養(yǎng)成良好的行為習慣。

我的行為出發(fā)點是關愛幼兒,，但結果卻是溺愛他們,，縱容他們。所以經過反省我覺得幼兒園老師的心中應該有一把尺,，這把尺其實就是教師堅守的原則,，這些原則的出發(fā)點和終點都是發(fā)展和提高幼兒的能力。

在實習期間,，最大的感受就是理想和實踐的差距很大,。每當我寫好一份

教案

在xx幼兒園實習四個月,，對幼兒園工作的方面有所認識。時間雖短,，但對我的實踐能力和理論知識得到了充實,，以及個人對幼教事業(yè)的認識都有很大促進作用。通過親自帶班實施教育活動,，組織游戲與運動,，讓我體會到作為一名幼教工作者該有多大的教育機智!這也是指導我今后學習方向的目標。雖然實習讓我體會到了工作的艱辛,，但也有樂趣,。這能鍛煉自己的能力，提高自己,，所以心理很踏實,。

我相信,，只要我勇敢的邁出了為師的人生第一步，接下來的每一步將會更加堅定,。一滴汗水,，一級臺階，一分耕耘,，一成秋色,，我的生命會因孩子們的歡笑而永遠年輕、永遠美麗!

一,、堅持嚴于律己,，務實敬業(yè)心態(tài)。

我積極投身黨的教育事業(yè),，作為一名黨員教師,，堅持嚴于律己，踏實奉獻,。幼兒園的很多工作都是煩瑣而細微的，入園工作以來,，我堅持每天準時入園,，從不遲到、早退,，每天都以十二分的精神認真上好每一節(jié)課,。即使不能做得十全十美，我也盡量追求高效率,、高質量地完成工作,。憑借著一顆敬業(yè)之心去從事自己喜歡的這份工作時，我總會覺得自己的責任重大而有意義,。

二,、依托實踐反思，完善教學水平,。

在日常教育教學中我能深入把握素質教育的內涵,，選擇適合幼兒年齡特點的、適合幼兒今后發(fā)展的活動內容,，始終以“兒童為本”的發(fā)展教育理念來指導各個實踐活動的組織,，面向全體幼兒，重視幼兒的個體差異,，鼓勵幼兒在不同能力層次上都有所提高,。及時與家長溝通、交流,，通過家長會,、家長園地,、家園聯(lián)系卡形式向家長傳授家庭教育方式，做到家園同步教育,。作為一名年輕,、缺少經驗的教師，我非常清晰地認識到自己的不足,。

在工作上遇到困難,，我善于向老教師請教，聽取老教師的意見或建議,，學習優(yōu)秀教師的先進教育方法并認真做好摘記,。我先后開展了市級教學觀摩活動《中班科學：動物的尾巴》，園級教學觀摩活動《小班語言：魔術師》《大班數(shù)學：長度守恒》等,。我把每一次開課,，當成自己的專業(yè)素養(yǎng)訓練，在這樣一次次的自我學習,、前后反思,、逐步調整中，讓自己的教學理念與專業(yè)素養(yǎng)獲得進一步提升,。

三,、關愛每位幼兒，促進學生發(fā)展,。

“做孩子喜歡的老師”是我的職業(yè)追求之一,。我熱愛每一位幼兒，關心每一位幼兒,，在生活中認真傾聽幼兒的想法,，平等交流，創(chuàng)設寬松的師幼互動,。另外,，我能以身作則、言行一致,，注重個人形象,，做幼兒的表率，注重對幼兒行為習慣的指導,，使幼兒得到良好教育,。

四、注重鉆研積累,，提升自身素養(yǎng),。

我常常利用空余的時間翻閱有關幼教的雜志、書籍，從中了解最新的幼教動態(tài),，學習幼教雜志上的文章,，了解幼教改革的新動向，以科學的理論指導自己的教育行為,，努力借鑒他人的優(yōu)秀教學經驗,，取長補短，提高教學水平,。我積極參加每周一次的教研活動,，在每一次的活動中認真聽講，做好學習筆記,，積極發(fā)表意見建議,。在每次觀摩活動后，認真做反思,，并撰寫文章,，先后有兩篇文章發(fā)表在市級、區(qū)級刊物,。另外,，我還在休息時間積極學習，參加福師大本科函授學習,，即將取得大學本科畢業(yè)證書,。

幼兒園轉正自我鑒定篇七

我應聘進xx幼兒園小班的班主任，目前試用期已經到了,，面臨著轉正，對此來做一個我的班主任工作的鑒定,。

在我進入這所幼兒園工作開始,，我就正式的成為了一個教師，一名班主任,，開啟了工作模式,。我認真讀了幼兒園的一系列的規(guī)定，同時也按照上面寫的那樣做,，每天按時到達幼兒園,，等待幼兒園開門，然后去各位孩子家接他們上學,，把他們安全接到園里上課,。日常工作就是管理好幼兒的生活，家長把小孩子交給我,，我就要負全責,。我是他們的班主任，所以一天中我要從其他任課老師那了解他們的上課情況，然后再匯報給家長們,。

我是園里的一份子,，我也要配合園長和其他的老師的工作，把自己負責的那部分做好以外,，還要管理幼兒園的瑣碎事,，這些都是對我以后轉正的考核。

在思想上,，我樹立了高尚的人生觀,、世界觀以及價值觀，有自己崇高的理想,，有高尚的道德品格,。思維是獨立的，遇到問題能夠具體分析,，不會盲目的處理,，更是會吸取他人寶貴意見，把事情解決好,。

學習上,，我不斷的加強班主任管理方面的學習，向大班的班主任請教問題,。在日常工作中,，鍛煉自己的處理應變能力，努力做到不慌張,。雖然自己是個試用工,，但是我堅定自己的信念，就一定可以把班主任的職務做好,，學習別人正確的方法,。

生活上，保持積極和樂觀的心態(tài),，穿著整潔,，打扮合理，對人對事尊重,，團結園里的同事,，誠實和守信，待人和善,，積極助人,。

這工作一做下來，我也從中學會太多,，原本我都不敢上臺講話,，現(xiàn)在可以鎮(zhèn)定自如回答孩子們的問題,，對自己的工作也是很滿意的，讓從中體會到自己的價值所在,。平時的工作都完成的相當好,，園里的領導對我是贊譽有加，我受到很多人的認可,，更加對自己以后轉正后的工作有期待了,。

我相信試用期我的工作都能夠證明我適合班主任的工作，管理這個小班,，也還是不錯的,，沒有出過什么問題，小問題也都被我解決了,，剛好就是鍛煉自己的能力了,。在真正的轉正工作后，這些日子經歷過的都會成為我日后的經驗,，我可以做的更加好,，不會辜負試用期園長對我的支持。

幼兒園轉正自我鑒定篇八

進入幼兒園之后,，我擔任了中班班主任,，剛來就成為一班班主任，我非常重視,，因為園里對我還是很重視的,，我會做一個優(yōu)秀的班主任。

成為了班主任之后,，我首先就對我們班的所有學生都做了簡單了解,，因為我想要當好這一個班主任，我就開始了解他們的習慣和學習情況,，畢竟我接下來很長時間都會與這些學生一起學習生活,，為了提高他們的成績必須要做到知己知彼，這樣才能夠提高學生的成績,。

深知責任的重擔。我經常會考慮如何才能夠做好一個班主任,，我向我的同事學習,，因為他們的工作經驗明顯比我要多，我每天有時間都會去他們班級去聽課,，然后在自己的工作中不斷提高自己的能力,。對于教學的經驗已經越來越豐富，但是我卻也不感到高興,，我清楚教學工作可不是一個簡單的任務,，更多的是需要付出汗水和心血才能夠完成。

每個學生都是一朵正在綻放的花朵，我作為一個新老師,，想要讓這些花朵長得更好,，不只是做好基本的工作就行，更需要不斷的幫助學生們學到知識,。他們年紀小還是比較貪玩的,，很多時候他們喜歡在上課的時候打鬧，為了讓他們學好,，我主動的看了很多有趣的故事和電影,，符合他們的成長要求，用正能量的故事來給學生帶來有趣的故事,，同樣也讓他們學到更多的知識,。

時間在我教學中飛快的消逝。靜靜的看著學生們一點點地長大,，我也得以轉正,，成為了正式員工，在我們幼兒園我也感受到了自己終于成為了我們園中的人了挺高興的,，這正式我期待的,，也是我想要的，但我也明白一點,，我還不能放松,，教學任務任重道遠，學生教導完了這一批還有另一批,，教育無止境,，我們幼兒園老師，是學生的智慧啟蒙老師,，更是他們打基礎階段的重要老師,。

為了讓學生全面發(fā)展，我總是每一個學生的成長環(huán)境,，和在學校的表現(xiàn),，盡可能的去做到英才施教?；蛟S我做的不夠,，但是卻沒有后悔，每天我都會嗎,，忙到很晚,，這就是需要考我們自己來提升。把休息的時間提升自己的能力,，在上課的時候讓我可以更好的去教導好學生,。

不放松自己的學習,，也不放松對學生的教導，做一個有責任的班主任,，我知道轉正,，不是放松的時候反而更是需要勒緊腰帶，打起精神的時候,，不能忘記自己的教學任務,，把自己的每天任務，加大自己的學習力量,，不斷的`去讓我的能力提高我要培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的學生,，雖然他們還小至少我要讓我們的學生不后悔來到我們學校。

幼兒園轉正自我鑒定篇九

一,、堅持嚴于律己,，務實敬業(yè)心態(tài)。

我積極投身黨的教育事業(yè),，作為一名黨員教師,，堅持嚴于律己，踏實奉獻,。

幼兒園的很多工作都是煩瑣而細微的,，入園工作以來，我堅持每天準時入園,，從不遲到,、早退，每天都以十二分的精神認真上好每一節(jié)課,。

即使不能做得十全十美,，我也盡量追求高效率、高質量地完成工作,。

憑借著一顆敬業(yè)之心去從事自己喜歡的這份工作時,，我總會覺得自己的責任重大而有意義。

二,、依托實踐反思,，完善教學水平。

在日常教育教學中我能深入把握素質教育的內涵,，選擇適合幼兒年齡特點的,、適合幼兒今后發(fā)展的活動內容，始終以“兒童為本”的發(fā)展教育理念來指導各個實踐活動的組織,，面向全體幼兒，重視幼兒的個體差異,，鼓勵幼兒在不同能力層次上都有所提高,。

及時與家長溝通,、交流，通過家長會,、家長園地,、家園聯(lián)系卡形式向家長傳授家庭教育方式，做到家園同步教育,。

作為一名年輕,、缺少經驗的教師，我非常清晰地認識到自己的不足,。

在工作上遇到困難,，我善于向老教師請教，聽取老教師的意見或建議,，學習優(yōu)秀教師的先進教育方法并認真做好摘記,。

我先后開展了市級教學觀摩活動《中班科學：動物的尾巴》，園級教學觀摩活動《小班語言：魔術師》《大班數(shù)學：長度守恒》等,。

我把每一次開課,，當成自己的專業(yè)素養(yǎng)訓練，在這樣一次次的自我學習,、前后反思,、逐步調整中，讓自己的教學理念與專業(yè)素養(yǎng)獲得進一步提升,。

三,、關愛每位幼兒，促進學生發(fā)展,。

“做孩子喜歡的老師”是我的職業(yè)追求之一,。

我熱愛每一位幼兒，關心每一位幼兒,，在生活中認真傾聽幼兒的想法,，平等交流，創(chuàng)設寬松的師幼互動,。

另外,，我能以身作則、言行一致,，注重個人形象,，做幼兒的表率，注重對幼兒行為習慣的指導,，使幼兒得到良好教育,。

四、注重鉆研積累,，提升自身素養(yǎng),。

我常常利用空余的時間翻閱有關幼教的雜志,、書籍，從中了解最新的幼教動態(tài),，學習幼教雜志上的文章,，了解幼教改革的新動向，以科學的理論指導自己的'教育行為,，努力借鑒他人的優(yōu)秀教學經驗,，取長補短，提高教學水平,。

我積極參加每周一次的教研活動,，在每一次的活動中認真聽講，做好學習筆記,，積極發(fā)表意見建議,。

在每次觀摩活動后，認真做反思,，并撰寫文章,，先后有兩篇文章發(fā)表在市級、區(qū)級刊物,。

另外,，我還在休息時間積極學習，參加福師大本科函授學習,，即將取得大學本科畢業(yè)證書,。

轉眼間，從20xx年9月份參加工作至今已近三年,，經過這三年的努力工作和不斷學習,，我獲益良多。

在這里感覺有必要總結一下近一年的得與失,，發(fā)揚好的地方改進不足的地方,，回顧走過的路可以更好的看清前面的路。

品德是決定一個人價值的先決條件,。

沒有良好的思想品德,，其它的一切都是空談。

因此這幾年來我堅持定期學習馬克思列寧主義,，毛澤東思想,，提高自身的思想覺悟。

形成自身正確的人生觀價值觀,。

同時也積極參加學校組織的各種各樣的活動,，這對我很有幫助，我本身也崇拜有巨大人格魅力的人，并一直努力自己能做到,。

無論在什么情況下,，我都沒忘記“學為人師，行為世范”,，并以品德至上來要求自己。

平時我虛心向學校老師學習教學經驗,，共同工作,，共同學習，共同進步,。

這二年多來,，我很注意自身的品德行為，努力給學生樹立一個良好的榜樣,。

我們學校的學生有其特殊性,，每個學生在各個方面都存在著很大的差異。

而我兼顧科任教師和班主任兩種身份,，在處理師生關系時就要注意區(qū)別對待了,。

現(xiàn)在的高中學生正處在一個特殊的學習階段：即對社會開始有所接觸，這個時候的學生很容易模仿成人的一些行為習慣,，很多壞習慣也有很多好習慣都是在這個階段養(yǎng)成的,，是好是壞跟教師的言傳身授有很大的關系。

而這個時候老師是學生最直接最容易的學習對象,，因此,，我盡量的在學生面前以高標準要求自己，不管在課堂里還是在課外我都努力塑造一個良好的形象,，但在課外我努力與學生做朋友,，用心與他們溝通，希望能真正了解他們的所想所愛,。

總得來說,，我做的一切目的是一樣的，就是希望能幫助學生健康成長,。

而作為一名新老師,，在如今信息技術日新月異，發(fā)展很快的年代,，自身的學識相當重要,，一天不學習，就會落后一截,，所以工作以來,，我仍然不斷學習，絲毫不敢松懈,。

因此,，繼續(xù)學習成為我工作學習中重要的一部分,。

我不僅參加新教師培訓，中小學教師繼續(xù)再教育,，還盡力去學習其他學科方面的知識,。

盡管剛剛走上崗位，工作中的活動與任務讓我頗感壓力,，但只要一有空閑時間,，我便向有豐富經驗的老教師請教學習。

在如今的時代環(huán)境里,，一個人的知識猶如一粒浮塵,，要想更好的立足于社會，必須不斷的增加知識的深度和廣度,。

這兩年多里,，我努力擴展自身的知識面，自感收獲很多,。

當然,，這一些是遠遠不夠的，學海無涯,，在下一年里,，還有更多的知識和經驗是需要學習和借鑒的。

當了快三年的教師了,，雖然教學方法還不是很成熟,，但我已在教學中學到了很多。

我也明白自身的學識不代表教學的好壞,，教學是一項細致的工作,，也是注重技巧的工作，于是我常常想把教學當成一門藝術來研究,。

所以我積極參與每次的教研活動,，吸取前輩的教訓和專家的指導，總結出自己的想法,。

今后我將一直花比較多的時間在教學研究上,，我相信那將使我受益良多。

經過兩年多的工作與學習,，我自感收獲頗豐但還是有很多不足的地方等待我去提高,。

首先我覺得我的教學設計能力還待高，其次,，可能是年輕氣盛吧,，在處理教學中有些事情時還過于急噪，需要有更多的耐心。

我相信在今后的工作和學習中,，經過磨練,，我會改善自己的不足，越做越好,，全面而不失風格,。

時光飛逝，轉眼間我已在xxx幼兒園工作了一年時間,。

在這一年期間,，我在園領導和同事們的關心支持下，成功地實現(xiàn)了角色的轉變,，工作得到了實踐鍛煉，思想認識有了極大的提高,。

我于20xx年8月正式成為x幼這個大家庭的一員,，喜悅之余，更加堅定了要好好工作的決心,。

在園工作期間,，我感悟到了師德師風的重要，懂得了教師的責任,，同時在學習能力,、教學能力，以及專業(yè)水平都得到較明顯的提升,。

以下對我參加工作一年來的情況匯報如下：

一,、師德。

良好的師德師風是一名教師所努力追求并竭力保持的必備風范,，因此,，在這一年中，我始終牢記師德建設要求,。

而工作在幼兒園,，面對低齡的幼兒，良好的師德師風更為重要,。

教師的一言一行都會深深影響到幼兒的發(fā)展。

不言語辱罵幼兒,，不體罰幼兒是我對自己工作的最基本要求。

為人師表,，為孩子做個好榜樣。

每個孩子都是一朵含苞待放的小花,，我用更多的耐心、愛心去呵護,，期待他們的綻放,。

二,、技能,。

我是非師范畢業(yè)的學生，對于幼兒教育的學習更是從零開始,。

投入工作以后，我迅速熟悉常規(guī)教學方式,、方法，精心備課,、開展課堂活動，學習《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》,，并在實踐之中注意查缺補漏，遇到自己無法解決的問題就積極向同事們請教,努力做好幼兒保教保育工作,。

并在工作之余，積極提高自己的專業(yè)技能(彈琴,、繪畫),。

在園領導的信任下,，擔任了下半學期的班主任工作，并在期末取得了良好的成績,。

三、素養(yǎng),。

作為新教師,，我深知，只有付出更多,，才能有些許收獲,。

因此,，唯有勤勤懇懇,，才能盡早勝任工作，并在教師這片領域開出屬于自己的花朵,。

因此，閑余時間我通過觀摩,、聽課,、學習,、對照,、反思，不斷汲取優(yōu)秀教師的寶貴經驗,，反思自己的教學活動，提高自己的專業(yè)水平,。

積極參與學校組織的各種培訓活動，書寫心得體會,，總結個人得失。

“雄關漫道真如鐵,，而今邁步從頭越”，在接下來的日子中,，我將以優(yōu)秀同事為榜樣，加強自身的政治思想學習,，不斷提高自己的綜合素質及能力,。

我一定更進一步嚴格要求自己,，虛心學習、勤奮工作,，爭取在各方面取得更大的進步，為xxx幼兒園的發(fā)展作出更大的努力,為黨的教育事業(yè)奉獻自己的畢生心血,。

幼兒園轉正自我鑒定篇十

在全面貫徹落實《幼兒園教育綱要》,，進一步深化教育改革,，大力推進素質教育的今天，我作為一名幼兒園教師,，能忠于幼教事業(yè)，關愛幼兒,，為培養(yǎng)新世紀人才在幼教園地上默默的耕耘著。近幾年來,，在園領導的關心下,，我踏實工作,，因此也取得了一定的成績,，現(xiàn)鑒定如下：

熱愛祖國、熱愛中國共產黨,、熱愛社會主義、熱愛人民的教育事業(yè),、熱愛教師職業(yè)。樹立全心全意為人民服務的意識,。通過聽廣播、看電視,、看報紙等多種形式來學習和全面貫徹黨的教育方針了解國內外的時世政治,。與時俱進,，忠誠黨的事業(yè)，忠誠人民的教育事業(yè),，用社會主義道德規(guī)范約束自己的行為,，努力培養(yǎng)高尚的人格和道德情操。尊重以“幼兒為主體”的活動宗旨,，遵循教育規(guī)律，對自己的工作盡興盡責,。

熱愛自己的這份工作，有良好的事業(yè)心,、責任心，有鉆研精神,。工作任勞任怨，敢挑重擔,，樂于接受各項工作任務,，熱愛每一位幼兒，平時能夠以身作則,、言行一致，做幼兒的表率,，注重個人形象，使幼兒得到良好教育,。在社會生活中遵守公共準則,，關心集體,，團結協(xié)作,。

深刻地認識到：時代在發(fā)展，社會在進步,，教育教學觀念的不斷更新和變革，自身所掌握的知識滿足不了現(xiàn)代教育教學,，所以我十分注重業(yè)務學習，不斷充實知識,，提高文化專業(yè)知識水平。平時利用空余的時間經常翻閱有關幼教的雜志,、書籍，從中了解最新的幼教動態(tài),，學習幼教雜志上的文章，了解幼教改革的新動向,，以科學的理論指導自己的教育行為，重視幼兒的素質教育,，培養(yǎng)幼兒的實際能力。學習優(yōu)秀教師的先進教育方法并認真做好摘記,。與其他教師一起探討教育中碰到的一些問題,，努力借鑒他人的優(yōu)秀教學經驗,，取長補短,，來提高自己的教學水平,。在休息時間積極學習，分別獲得了普通話二級甲等證書,、計算機應用能力二級證書,，參加課件制作培訓,、英語培訓,，美術培訓,，掌握一些現(xiàn)代教育教學方法與技能,。

在教學工作中，我刻苦鉆研,，大膽探索幼兒教育的新方法，將新信息,、新觀念滲透到日常教學中，學以致用,。在日常教育教學中深入把握素質教育的內涵，選擇適合幼兒年齡特點的,、適合幼兒今后發(fā)展的活動內容，始終以“兒童為本”的發(fā)展教育理念來指導各個實踐活動的組織,，面向全體幼兒，重視幼兒的個體差異,，鼓勵幼兒在不同能力層次上都有所提高,。及時與家長溝通,、交流，通過家長會,、家長園地、家園聯(lián)系卡形式向家長傳授家庭教育方式,，做到家園同步教育,。

轉正自我鑒定 | 轉正定級自我鑒定 | 員工轉正自我鑒定 | 見習自我鑒定

幼兒園轉正自我鑒定篇十一

x月的時候，我有幸加入了幼兒園,，并在老師們的推崇下，接下了xxx班班主任的工作,。盡管是班主任，但其實在這幾個月來,，還僅僅只是一個臨時的試用期班主任而已,。但是這個情況也就即將到此為止了,。這幾個月過去，我已經充分的掌握了一名班主任的工作任務,，并且通過和前輩們的學習，我已經在工作中有了極大的進步!

當然,，工作中的一些因為經驗不足的小毛病還是有的,，但我會在今后的工作中突破這些問題,，積極的提升自己,，改進自己。讓自己真正的成為這個xxx班的班主任老師!以下,，是我對目前自己情況的自我鑒定：

回憶了最近幾個月的工作，我認識到自己已經掌握了不少作為幼兒園老師的技巧,。尤其是作為一個小班班主任的方法。除了一些在園長和前輩身上學習的知識,，我還通過和孩子們的積極互動，學會了不少對又幼兒的管理方式,。

這段時間來，除了從前輩們身上學習的經驗，還有一份最最重要的收獲,，那就是對我們這個班級的了解!這是我通過這段時間和在課堂上實踐收獲的。每個同學都有不同的性格和脾氣,，一開始要認識他們的時候我還以為很難記住，但是在多次的課堂上,，不知不覺間，就這么自然而然的記住了,，真不知道是他們進入了我的課堂，還是我融入了他們的集體,。

從上到下的打量了一番自己，我認為,，現(xiàn)在前自己最大的優(yōu)勢就是和幼兒們的親近。我很善于融入他們的游戲,，而他們也很喜歡我的加入。這對引導課堂的走向來說真的幫了很大的忙,。在這段學習中,，不知不覺我也成為了他們的“孩子王”,。但是正因為有這樣的稱號，我才能從這些孩子們的身上學到這么多,。

不足的這點我非常的清楚，經驗和知識面是我目前最難以突破的問題,。這不僅僅需要理論的學習,，更需要長時間的去體會,。盡管前輩們的指點讓我大大的縮短了前進的路途,，但工作中還是有許多的東西需要我親自去體驗，才會有進一步的收獲,。

當然,，我也不能被動的去接受,，在未來的工作中,，我要努力的從書本和網絡中充實自己，提高自己的能力和知識面,。

以上就是我對自己的自我鑒定，我相信,，現(xiàn)在的我不過是剛剛碰到了教師的門檻,，我還有不斷的提高自己,，總有一天能成為一名挺直站立在“花朵”中的幼兒教師!

幼兒園轉正自我鑒定篇十二

幼兒園老師,，這是一個多么溫馨的字眼。那么你對自己這職稱做的還滿意嗎?那么你要怎么去寫幼兒園教師轉正

自我鑒定

一、作為一名幼兒教師,，首先應該在思想上嚴格遵守師德規(guī)范,、熱愛教育事業(yè),，熱愛并尊重每一個孩子,。有了這種心境,，師生之間就能夠在一種和諧的狀態(tài)中相處,，許多事情也迎刃而解,。我們要尊重和信任幼兒、關心愛護幼兒,，只要是我的學生,，無論活潑、頑皮,、或膽怯、安靜,，我都會一視同仁。對性格孤僻的幼兒,，我會給予他們更多的關注,，幫助他們樹立起自信,，走出自我封閉的誤區(qū),。我班的,，剛來幼兒園自己坐在一角,，不和小朋友們在一起玩。每次我都會把他叫過來和孩子們一起玩,。引導他和孩子們慢慢熟悉,，慢慢融和,，喜歡小朋友,，喜歡老師,，更喜歡幼兒園,。不能冷落任何一個幼兒,，讓每個孩子都感覺到老師的關心。對活潑開朗的幼兒,，我則會提供適合他們的展示和表現(xiàn)空間。每天上午或下午我們會播放節(jié)湊感較強的音樂,，讓孩子們跳舞表現(xiàn),，展示自己的風采，不受任何壓抑,，同時還能帶動一些比較安靜的幼兒一起唱一起跳,。人的感覺是相互的,，老師的真誠,，孩子是能感受到的。堅持熱愛,、尊重每一位幼兒,，與之平等相處，讓幼兒接受了你,，就會以主動的態(tài)度接受你的教育,。

二,、本學期我和闞老師、陳老師共同擔任“(二)班”的教學,、保育工作。我班共有15名幼兒,，和這些可愛的孩子們在一起，我們組成了一個溫馨,、其樂融融的小家庭,，每個孩子都有自己的小脾氣和個性特點。每次看到孩子們天真燦爛的笑容,，許多煩惱的事情也會隨之煙消云散了,。

三,、由于孩子們年齡小，初來新環(huán)境,，很多孩子不能很好的適應，怎樣才能讓這些孩子們更快更好的適應幼兒園生活呢?我們每次都會和家長溝通交流,，了解孩子的個性特點以及愛好,、不良習慣,，認真填寫一日觀察表,，與家長及時交流孩子在園的生活情況,。在與孩子們的接觸中,，我們互相認識,，互相培養(yǎng)和增進感情，孩子們也很快適應了幼兒園的生活環(huán)境,。俗話說：“良好的開始是成功的一半”,。在這一學期里，孩子們的變化很大了,，從“哭哭鬧鬧”不愿意上幼兒園的小弟弟,、小妹妹變成了會關心別人、幫助別人的小哥哥,、小姐姐。這些小哥哥,、小姐姐不僅學會了書本上的知識,，更重要的是他(她)們變的自信了、有想法了,。他們會發(fā)現(xiàn)問題,、提出問題、解決問題,，漸漸喜歡探索一些新鮮事物了,。我們班的寶貝,，在整合課程上動手能力非常強,，孩子們愿意貼一些小貼畫,，基本上都能正確的貼上。也愿意做一些小手工,。

四,、善于與家長溝通,。在幼兒園工作中,，家長工作是十分重要的,，幼兒園的每一項工作都離不開家長的支持與配合,。我的班里還有一個孩子是坐寶寶車的，我們與家長們面對面交流的機會比較少,，于是我們采取電訪和寫寶寶本的方法,，定時向家長反饋幼兒在園學習,、生活情況，同時也聽取家長們的想法和建議,。如果有孩子發(fā)生突發(fā)情況，我們也會及時與家長電話交流或上門家訪,。一學期來，我通過多種渠道與家長溝通,，讓家長及時了解孩子在園的一些情況,，做到家園共育,。

五、在日常工作中,，有時也會心情會急躁,，但是經過冷靜和反思過后,，特別是想到孩子們天真的笑臉和許多趣事，心態(tài)就會自然調整過來,，繼續(xù)把精力投入到工作中去,。

六,、在今后的工作中,，我更會更加踏實和努力，關心和愛護每一位孩子,，讓每一個孩子都能健康的成長。

首先要當好一名幼兒教師,，必須要擁有一顆童真,、熱愛孩子熱愛工作的一份心，只有擁有了,，這份心,，你會得到更有益的收獲,。

記得剛開始來幼兒園工作時，我什么都不會,，天天圍著孩子轉,，而不是孩子圍著我轉，但在這一年的工作中我懂得了許多以前不懂不知道的事情,，也學會了怎樣處理好同事之間的關系，也學會了做孩子心目中的好老師,，讓孩子更加喜歡你,，記得前不久有位朋友問我，你天天帶小孩辛苦嗎?小孩哭鬧了，你怎么辦?我當時就面帶微笑的告訴她在社會上沒有什么事情是不辛苦不累的,，雖然累，但是我覺得我的生活很充實很滿足,，我的笑容來自于這群活潑可愛的小孩子，因為這群孩子我的笑容從沒有離開過,，只有你真正付出的才會得到別人的認可與贊賞,，以前每當孩子哭鬧時候,，我就會特別煩特別累,，甚至不想從事這份工作了，但這時我自己總會在心里默默的安慰自己說這都不是事,，沒有什么是做不到的,，只有什么事是你不愿意做得，時間久了孩子們熟悉了就會習慣的不管做什么才開始都會有一個適應期,，這個期間過來就會慢慢習慣,，并且喜歡，所以每當煩惱或者不開心的事情向你走來時,，你都要學會心靈的安慰,，自我安慰也是得到進步的第一步法,。

孩子們一張張青春的面孔,，孩子們的熱情，孩子們的愛,，已經溫暖了我的心,，我清楚的知道我從事的是陽光底下最光輝的職業(yè)，我所走的是一條充滿青春氣息的綠色道路,，我在給孩子們的愛應該是真摯的、無私的愛,，在孩子們生病需要關心的時候最需要爸爸媽媽給他們帶來關心,、呵護，同時也需要老師悉心的照顧,、關心著他們，我知道孩子們需要老師帶給她們美麗的笑容,，同時我也知道心情不好的時候不能把這種壞的情緒給孩子們,，孩子們的心靈是最純凈的海水，孩子的世界是一個充滿“真,、善,、美”，的童話,，所以有不開心的事情,，不要在孩子面前表現(xiàn)出來,，要在他們面前展現(xiàn)的是一張善良充滿微笑的臉，每當我走進幼兒園都要換一個角色,，不再是女兒，而是孩子們最好的朋友,，孩子們最喜愛的老師,。

生活對于我們每個人在世界上來說都是重復著昨天的節(jié)奏,，而我要告訴生活,，我愛上這群吵鬧孩子,，因為這群孩子，我更加我愛上了這份幼教工作,。

不知不覺中,，加入幼教中心這個大家庭已經有了一個月的時間,。作為年輕教師的我,，在剛剛開始的工作中還有些手忙腳亂,。對于新的教學環(huán)境,，新的教學內容還感到有些陌生。有太多的東西等著我去學習,，等著我去探討。

剛剛入園的第一天，張園長帶我熟悉園內的環(huán)境,，讓我消除了對陌生環(huán)境的不適應。在我感到力不從心時,，園長給我一次次的鼓勵,。在我對如何上課感到困惑時,，教研組長認真的為我講解,。在我面對課堂上不受控制的孩子們時,，保健組長耐心的傳授我經驗,，如何讓幼兒安全的度過每一天,。園內的每一位老師都毫無保留的幫助我這個“新手”。

漸漸的工作進入了正軌,，同事之間也由不認識慢慢變成了好友。從園長到普通的老師,，我們總有很多共同的話題,，我們是同事更是姐妹,。上班了,，談談工作;下班了,，聊聊生活中的點點滴滴,。我的生活漸漸有了繽紛的色彩，而對于幼兒園的工作我也有了徹底的新的認識,。

愛是老師最美的語言,，每天我都會摸摸他們的頭親親他們的小臉蛋，問問他們早飯吃的是什么,，路上都看到了什么有趣的事等等。當孩子們親熱的喊著李老師,，嘰嘰喳喳的告訴我時，快樂洋溢在孩子們的臉上,。我要把這份愛全身心地投入，愛護孩子們,，了解孩子們,，關心孩子們,。

一天又一天，我感到孩子們已經喜歡我了,，他們不但尊敬我，而且樂意接近我,、親近我,。每當我走進幼兒園或走在路上時耳邊總會想起一聲聲的問候,，那一聲聲的“老師好”就如一陣陣的暖流涌入我的心田;這使我受到啟示，那就是：誰把愛的種子灑向人間,，誰就能得到收獲。想到這些，我下定決心,，嚴格按一名優(yōu)秀幼兒教師的標準來要求自己,。相對這些而言我所流的汗水是非常值得的,。

此時此刻寫到這里，我的心情非常激動,。幼兒工作的核心是“愛”,，這是園長常常叮囑我們的話,。我想說，我選擇了這個職業(yè),，我要投入全部的身心熱愛這個職業(yè)，無愧于這個職業(yè),。

幼兒園轉正自我鑒定篇十三

能夠在教學工作中得以轉正自然在背后付出了不少的努力,，畢竟幼兒園小班的班級管理需要花費不少心思才能將其做好自然不能夠有所忽視,，我在入職之初便虛心向其他班主任請教從而明白如何才能更好地開展班級管理工作,，得益于這份支持讓我在較短的時間內得以轉正從而在班級管理工作中深受家長的信任,，只不過面對今后的職業(yè)發(fā)展方向還是應當先進行自我鑒定比較好,。

思想方面重視幼教工作的注意事項并向園領導提到的優(yōu)秀事跡進行學習,，須知幼兒教師只有在思想上保持先進性才能夠在工作中得到家長們的認可,，無論是對教學工作的責任心還是認真負責的態(tài)度都是十分重要的，所以自我擔任小班班主任以來從未對幼教工作產生絲毫懈怠之心并用心完成領導的每個知識,，而且我為了提升自身的教學水平還在備課方面花費了不少心思，至少要讓自己教授的課程令班上的孩子感興趣才能夠打好學習基礎,，看似簡單的步驟卻也在教學工作中花費了自己不少心思,，但由于能夠秉承對幼教工作認真負責的態(tài)度從而取得了不少的成就,。

工作方面加強對教學內容的調整從而更容易令班上的孩子接受，畢竟小班的孩子本就存在著貪玩的天性自然要對教學內容進行適當?shù)恼{整,，無論是在教學的過程中播放音樂還是加強與孩子間的互動都能夠提升他們的學習效果,，再加上我也會通過舉例和講故事的形式進行鞏固從而取得了不錯的效果，但是我也明白小班孩子的教學工作沒有想象中那般簡單以至于經常向其他班主任請教,。

生活方面注重對孩子飲食起居的照顧并經常與家長進行溝通,，考慮到家長將孩子交給幼兒園也是對我們老師的信任自然不能夠輕易辜負,，無論是孩子在幼兒園的用餐狀況還是午睡都要用心觀察才行，若是孩子們在幼兒園生活期間不小心生病的話則應當承擔相應的責任,，所幸的是我在保育員的協(xié)助下能夠做好這類工作并幫助孩子們樹立了正確的觀念,，尤其是生活常識的教導花費了不少心思從而讓小班的孩子們都養(yǎng)成了良好的習慣，只不過由于這類工作還有待加強的緣故應當在以后更加用心些,。

即便轉正也還有很多教學工作中的挑戰(zhàn)等待著自己去迎接，所以我不能夠滿足以往在教學工作中取得的些許成就并需要保持積極進取的心態(tài),，考慮到教學工作中需要面對的難題將會越來越多也需要提升自身的綜合素質,。

幼兒園轉正自我鑒定篇十四

幼兒教師是一份十分重要的工作,，對于教育事業(yè)的影響是十分巨大的，擔任幼兒教師工作已經一年,，是時候做一個

自我鑒定

轉眼間，來幼兒園已經四個月了,，這段時間對我來說是一次非常有益的磨練和嘗試現(xiàn)在,，我的實習生活即將結束，但是這一段時間所帶給我的，卻能終身受益,，我將珍惜剩下的每一天!這次實習中我第一次懂得了理解、喜歡孩子,，要有很多很多的耐心,、細心和愛心，這正是我們學習和努力的方向，回顧這些日子,，我學到了許多幼兒園的實際操作經驗，這為我以后的工作打下了堅實的基礎,，成為我珍視的寶貴財富在這段時間里，我嘗試了許多人生的不同際遇,，它教會了我執(zhí)著,，堅持,，奮斗，理解和珍惜這是我在學校里學不到的剛剛進入幼兒園,，才知道原來在學校里學到的知識一些理論的東西,，缺乏實踐經驗來到了幼兒園，面對新的環(huán)境,，遇到新的挑戰(zhàn),，我只能一切從頭開始失落感向我不斷地涌來，我暗暗下決心：一定要讓每個孩子都喜歡我!

我在實習中增長了見識,，我才知道，做老師難,，做幼兒教師更難;也知道了自己的不足我們要回到學校來充實知識，彌補缺口每個孩子都有自己的內心世界,，他們好比一把把鎖,，老師就是開啟那把鎖的主人真正走進孩子的世界，去發(fā)現(xiàn)他們,，改變他們,，教育他們,，這個世界就是天才的世界跟孩子們在一起挺有意思的，還真想他們咱也當了一回老師呢!經過實習,，我才發(fā)現(xiàn),，要想當一名真正合格的幼兒教師還真不容易，光靠現(xiàn)在學的知識是遠遠不夠的和孩子們在一起的喜怒哀樂,，現(xiàn)在回想起來就象一串串冰糖葫蘆，緊緊的串在一起,，甜甜的我愿用我的熱心，換取孩子們的安心;我愿用我的真心,，換取孩子們的開心;我愿用我的實心,，換取所有人的認同只有不好的老師,，沒有不好的孩子幼教本來就是一門需要具有愛心的專業(yè)面對一個個天真的孩子,，我們更應該用母親般的心去呵護他們短暫的實習，我更加堅定了自己的選擇,。

轉眼間，從20xx年7月份參加工作至今已近一年,，經過這一年的努力工作和不斷學習,，我獲益良多。下面我從思想,、工作,、學習三個方面談談我的第一年從教,。

思想方面。身為一名黨員教師,，在參加工作的這一年來,，本人堅定自己的思想政治方向,，定期學習黨的各種文獻,，將自身修養(yǎng)與黨性提高相結合,，不斷提高自身思想覺悟及政策水平,。本人嚴格遵守學校各項

規(guī)章制度

工作方面,。我依然本著"服務他人，鍛煉自我"的想法去工作,。剛進，我就在領導們的指點下學到了,，現(xiàn)代教育需要創(chuàng)新，教師需要有服務意識,、創(chuàng)新意識,、危機意識,、求實意識,。在這一年里,，我擔任七年級和八年級思想品德的教學工作，同時擔任一個班的班主任,，工作重,、任務多，加上參加新教師培訓,，但我并沒有被困難嚇倒,，在平時的教學工作中認真?zhèn)湔n，精心設計符合學情的教學預案,，在課堂教學中根據(jù)學生學習的情況,，即時反思并調整教學設計，盡量讓學生發(fā)揮學習的自主性,?？偠灾诠ぷ鞣矫?，我盡職盡責做好學校交給我的每一份工作，熱心幫助同事,，能團結同事,，協(xié)調工作。關心愛護學生,，關心集體,，以身作則,，做好為人師表,，禮貌待人。

學習方面,。除了參加新教師培訓外,，我不斷學習教育方面的知識同時堅持繼續(xù)進修專業(yè)知識，且不斷的探索兩者更好的結合應用,。我堅持看書學習，在學校開展的讀書月活動中,，堅持每天看教育理論書籍，同時堅持三天一篇教學筆記,，通過不斷的思考,，認真總結,，不斷地攻破一個個的難題,。

未來路漫漫，相信在今后的工作學習中，我定能改善不足,，發(fā)揚優(yōu)點，在教育的路上越走越好,，全面而不失風格!

時光飛逝，不知不覺我已在幼教崗位上奮斗了五年,，從走出學校校門,，踏上工作崗位，我在各位老師的幫助和支持下, 在園領導的信任和鼓勵下,，讓我成長、進步,、收獲了不少。 五年里我與教師們團結協(xié)作,，共同努力，送走又迎來了一批批可愛的孩子,。過去，展望未來,，以下是我的工作：

一,、師德修養(yǎng)方面 ：

德高為師，身正是范,。師德是一個教師的靈魂，作為一名幼兒教師要以德治身,，培養(yǎng)良好的師德,。愛崗敬業(yè),，以滿腔熱情投入幼兒教育,，要從“德”中體會到獻身幼兒教育事業(yè)的無比快樂和自豪。我從事幼教工作已有五年,，回顧自己的經歷,，對師德認識有一個由淺到深,，由片面到全面的過程,。經過各種學習,，可以說在師德認識上有了提高,，更重要的是,，在理論上使我對愛崗敬業(yè)有了具體內容和明確目標，我對自己所擔負的幼兒教育工作,，又有了新的認識。勇于解剖自己,，分析自己,，正視自己,，認真查找自己的缺點和不足，從而不斷提高自身的素質和修養(yǎng),。工作中從不遲到和早退，堅持100%出勤,，準時參加園長組織的各項會議,，認真領會會議精神,，虛心向有經驗的教師請教和學習,。培養(yǎng)跨時代所需要的高素質人才,，其基礎就是從良好的幼兒教育開始,，幼兒教師的一言一行及教育質量，將直接影響到今后小學,、中學及大學的學習質量和綜合素質能力的提高,。人們形容育人職業(yè)是“園丁”那是很貼切的，尤其幼兒教育,，從事啟蒙教育更加顯得重要,，可以這樣說,，什么樣的教師就培養(yǎng)什么樣的學生，育人之本,，關鍵在于師德。

二,、教育教學方面 ：

我20xx年畢業(yè)于xx市幼兒師范學校，三年的師范生活煉就了我扎實的基本功,，進入工作崗位后，成為一名真正的幼教老師,，理論和實踐的有機結合，不斷在教學中積累總結教育教學經驗,，與同事們交流,、探索研究新方法,，新生活中,，我和孩子們打成一片,，成為孩子們的好朋友,。在教學中,，對自己的工作表現(xiàn)也有滿意與不足,，但無論怎樣，都需要自己踏踏實實的工作,，實實在在的做人。作為教學經驗尚淺的我,，經常向其他老師請教，并觀摩她們的教學活動來學以致用，取長補短,。為做好教學工作，我認真制定

教案

在幼教的工作中，我非常熱愛幼教事業(yè),，熱愛本職工作,，熱愛每一位幼兒,，用愛心、耐心讓幼兒喜歡我,，愿意和我交朋友。五年的幼教工作,，使我自身的素質和政治覺悟都提高了,。在教學上，我結合《綱要》,，不斷探索、研究,、領會其中的精神,，樹立了新的教育觀念,，尊重每一個孩子,，能根據(jù)幼兒發(fā)展的需要，努力為幼兒提供一個可發(fā)展,、可探索的環(huán)境,，并不斷將新的理念與教育形式融入到我的實際行為中,。

三,、自我完善與發(fā)展方面 ：

我積極學習各種教育理論閱讀有關書籍，以充實自己,，以便在工中以堅實的理論作為指導，更好地進行教育教學,。

四,、反思和總結：

教育是一門博大精深的學問,，而且學無定法,，面對如雪花分飛般的教材以及網絡帶給我們豐富的信息經驗,，我們必須把握一點：讓孩子們真正做到快樂中學習,，在快樂中得到發(fā)展,。

做教師的難,，做幼兒教師更難，但是我覺得在辛苦中,，能感受到別人感受不到的樂趣——那就是童年的樂趣,。 這一切都很值得,，因為我的付出,，得到的將是一個美麗的童年,。

本人20xx年通過xx事業(yè)單位公開招考進入xx中心幼兒園工作。從20xx年10月至今已整整一年有余,。在這一年的工作、學習和生活中,，本人取得了長足的進步,，但也還有很多需要改進的地方。

一年來,，本人一直遵守各項法律法規(guī)，忠誠擁護中國共產黨的領導,，切實貫徹黨的教育方針政策，尊敬領導,，團結同事，熱心助人,，在生活中嚴格要求自己，以美好的道德情操為幼兒做好表率,。

“學高為師，德高為范”,。作為一名教師,，不僅要品德好,，更要能力強,。本人畢業(yè)于xx學院的學前教育專業(yè)，在學校雖然已經過專業(yè)的理論基礎和教學技能的培養(yǎng),，但本人仍未自滿,。工作以來，本人依然不斷學習,，絲毫不敢松懈,。除了參加新教師培訓,，本人還被學校選送到長沙參加了三個月的“國培-”脫產學習,。另針本人還繼續(xù)自學舞蹈,、音樂,、繪畫等才藝,，以便融入教學活動中增加幼兒的學習興趣,。

一有空閑時間,，本人便潛心研究教學方法,，學習教學技術,，將所學的教學理論與教學實踐相結合,，不斷反思中積累寶貴的經驗。教學是一項細致的工作,，也是注重技巧的工作，于是本人常常想把教學當成一門藝術來研究,。不僅在平時的教學工作中認真?zhèn)湔n,，精心設計符合學情的教學預案,，在課堂教學中根據(jù)幼兒學習的情況,，即使反思并調整教學設計,，盡量讓幼兒發(fā)揮學習的自主性,，讓幼兒快樂學習并學有所獲,。本人還積極去聽各位老教師的課堂，吸取前輩的經驗完善自己的不足,。

一年來,，本人從未有曠工,、遲到,、早退,、缺課現(xiàn)象，全年出滿勤,。

經過一年的努力,，本人所任教的班級幼兒學習都很積極,，各方面的能力都得到很大的成長,。本人編排的幼兒舞蹈也在全鎮(zhèn)文藝匯演中取得二等獎，本人還受鎮(zhèn)中學邀請協(xié)助他們編排節(jié)目,。在上期期末綜合考評中,，本人榮幸地被評為優(yōu)秀教師。

雖然取得了一定的成績,，但本人清楚地認識到本人還有很多不足,，既然已走上了教師路，在今后的工作學習中,，本人要繼續(xù)發(fā)揚優(yōu)點,，改進不足，為祖國的教育事業(yè)增磚添瓦!

物星轉移,，新的一年來到了,，在過去的一年里，我堅持四項基本原則,，擁護黨的路線方針政策,，遵紀守法,，關心事實政治，努力不懈的提高政治理論水平和政治思想覺悟,，認真貫徹黨的教育方針,，終于幼教事業(yè),、熱愛幼兒,，認真學習業(yè)務知識,，努力提高水平和能力,。

在實習工作中我能吃苦，以集體利益為重,，不計較個人得失，不遲到,、不早退，堅持出滿勤,，服從領導分配，在不同崗位上盡到自己的職責,。服從領導分配，不計個人得失,，積極參加各項活動工作中從不計較個人得失,，除了努力做好自己的本職工作以外，還能服從領導分配,，幫助學校做好工資調級工作,。工資調級任務急，工作量大,，一點也不能出差錯,，我能認真核查，仔細查對,，保證了工資調級的順利完成,，受到學校領導的贊揚。

這一年期間,，我分別擔任大班老師工作,，我根據(jù)本班幼兒的年齡特點和個別差異制定教養(yǎng)，協(xié)調班級工作,，管理好班級財務,，作好家長的聯(lián)導溝通工作，擔任各科教學時，以幼兒為主體,，不斷提高教學能力積極開展主題探究活動,，創(chuàng)造適合幼兒操作與主題活動相適應的環(huán)境，在教學活動中根據(jù)幼兒的年齡特點,，選擇適合幼兒并為他們所喜歡的學習內容,，注重幼兒個性與語言的發(fā)展，積極參加教研活動,，認真觀察,、學習和借鑒好的教學形式,，逐漸改變老的教學模式,，注重師生互動,、生生互動及幼兒良好學習習慣的培養(yǎng),，以幼兒為主體,，給幼兒自由發(fā)展與想象的空間。我以新《綱要》為指導,，認真完成教學活動,，堅持超周備課，寫好效果檢查，認真總結工作中的得失,。

作為一名幼兒教師,，我能做到言傳身教，作孩子的楷模,，做他們的知心朋友,，在課堂上傳授他們知識,，在生活中關心他們飲食起居，在日常生活我注觀察每一個幼兒的特點,，做到對每一個幼兒的情況心中有數(shù),，特別是對相對較差、性格特殊或比較調皮的幼兒,，更是傾注了更多的愛心和耐心,，余小朋友剛轉入我班,，由于到了一個陌生的環(huán)境，陌生的老師,，陌生的小朋友,，他變沉默了,，對老師和小朋友表現(xiàn)得不親近,，象一個長滿刺的小刺猬,，誰碰他他就扎誰,，愛期負小朋友。面對這樣的孩子我首先親近他,，消除他的陌生感,，鼓勵小朋友主動與他交往,，對他愛犯的小毛病批評時也要講究方式方法，多表揚,，活動時盡量鼓勵他多發(fā)言,，如他不愿意也不強求，慢慢地他開始轉變了,，對待老師和小朋友不再拒絕,，現(xiàn)在他已逐漸地融入班級這個大集體中,，健康快樂地成長,。徐小朋友不愛說話,，我就經常找她談心,，聊她感興趣的話題，鼓勵她大膽與小朋友交往,，現(xiàn)在她進步多了,，能主動找老師說話,，與小朋友交流了,。要對幼兒實施完整的教育,，家長的配合是分不開的，也更需要老師和家長之間的交流與溝通,。

開學時,，我們召開家長會，向家長匯報計劃及要求,。家訪中,，及時反饋幼兒在園內的生活情況,，共同商討育兒方法,，有針對性的密切配合,。家長開放活動中,，認真準備教育活動,，讓家長看到幼兒的情況,，了解幼兒園的教學水平,，對家長提出有益建議我積極采納，家長提出意見我虛心的接受,，家長對我們的工作非常支持和滿意,，為此，在本次家園聯(lián)系表問卷調查中,，家長對我們工作滿意率達100%,，徐天益小朋友的家長說：“我們對幼兒園的老師表示感謝，她們教會了徐天益許多知識,，幫助徐培養(yǎng)好習慣”潘小朋友的家長說：“自從把潘轉到x幼兒園，我們覺得他的性格變得開朗多了,，在家里愛說愛笑,，也愛找小朋友玩了” 付哲小朋友的家長說：“小孩交給你們幼兒園的老師,，我們家長十分放心,，感謝老師對小孩的培養(yǎng)”家長們的話言句句都傾注了對我的信任,，同時也給了我極大的鼓勵。

(1)我園領導始終把安全防護工作放在重中之重的位置,，落實在幼兒園園務管理工作中,，有幼兒園安全檢查領導檢查組織機構,，幼兒園各部門安全組織機構。做到責任分解到具體的人,，不斷增強保教人員的安全意識,。堅持每周一小查，每月一大查,，做到有布置,、有檢查、有記錄,，班級做好每周兩次教育及記錄,，園級做好每周一次教育與記錄并每月五號前上報學區(qū)一份綜治匯報表,。此外通過國旗下講話、社會與健康活動教育,、談話活動及教職工大會經常性地對師生進行安全教育,，不斷增強師生的安全意識。同時發(fā)現(xiàn)問題及時整頓,，把可能引發(fā)事故的因素消滅在萌芽狀態(tài)中。

(2)我園重視衛(wèi)生保健工作,。因它是增強幼兒體質,，提高保教質量重要組成部分,。本學期,，經驗豐富的蔡兼職保健員負責下,，期初制定保健計劃,，重新建立各種表、冊,、卡,，如：建立新生免疫內卡、晨檢記錄和全日觀察冊等,。組織幼兒配合保健站做好體檢和齲齒保健工作。對全園幼兒測身長、體重及對中,、大班測視力并進行評價,。每月保持與保健站聯(lián)系,，匯報幼兒的疾病情況,。

為了更好的投身于幼教改革中去，我認真學習新《綱要》,，寫好

讀書筆記

為了提高自己的教學研究水平，參加了市教研活動及金華地區(qū)的教研活動,，學到了不少的知識，對我受益非淺,。

在工作實踐中,，我越來越感覺知識的不足,，于是我克服工作繁忙、家庭負擔重的困難,，利用休息時間參加大專的學習，已期提高自己的專業(yè)知識和文化水平更好的工作,。20xx年來，在領導和各位老師的幫助下,，在自己的努力下,，我取得了一定的成績,，設計的教學活動“美麗的樹葉”獲市三等獎,，主題活動“玩紙板”獲市區(qū)域活動優(yōu)質課評比三等獎,，美術作品“國粹”獲市校園文化藝術節(jié)教師繪畫比賽二等獎,。在指導的幼兒當中,，蔡詩思小朋友在市講故事比賽中獲三等獎,，朱紫憶小朋友獲市藝術節(jié)幼兒現(xiàn)場做畫評比二等獎,。指導的七名幼兒參加全國“素質杯”幼兒繪畫比賽銀杯獎四名、銅杯獎三名的好成績,。

作為一名幼兒教育工作者,，我熱愛自己的職業(yè),，始終以踏實的工作態(tài)度,，對待每一天，雖然沒有轟轟烈烈的業(yè)績卻在幼教這塊廣闊的土地上以一個主人翁的精神默默的耕耘著，在今后的工作中我將揚長避短,，為幼兒教育事業(yè)貢獻自己的光和熱。

一年的工作有成績也有不足,，在今后的工作中要不斷的加強理論學習,，更加積極的參加教研活動,，不斷提高教育教學水平，更好的為幼兒服務,，為家長服務,。