隨著個人素質(zhì)的提升，報告使用的頻率越來越高，我們在寫報告的時候要注意邏輯的合理性,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的報告嗎,？下面我就給大家講一講優(yōu)秀的報告文章怎么寫,，我們一起來了解一下吧。

鉗工實訓(xùn)報告總結(jié)篇一

金屬加工工藝是從事各種物質(zhì)生產(chǎn)的人們所不可缺少的基礎(chǔ)生產(chǎn)知識,。通過獨立實踐操作,，可以接觸生產(chǎn)實際知識，掌握鉗工和車工的基礎(chǔ)知識和基本操作技能,，學(xué)會使用鉗工工具和普通車床,，了解機械零件加工工藝，將有關(guān)機械制造的基本工藝知識,、基本工藝方法和基本工藝實踐結(jié)合起來,，訓(xùn)練工程實踐綜合能力，提高自身綜合素質(zhì)和思想水平,。

鉗工是指利用鉗工工具或設(shè)備對原材料,、金屬工件、機械設(shè)備等按技術(shù)要求進行加工,、制作,、修理的加工方法，以銼刀,，刮刀,，手電鉆,，鉸刀，臺虎鉗,，小型鉆床,，電動砂輪機為主要工具。一般以手工為主,，具有設(shè)備簡單,、操作方便、適用面廣等特點,，但生產(chǎn)效率低,，勞動強度大，適合于單件小批量制作或裝配,、維修作業(yè),。鉗工基本操作技能有劃線，鏨削,，鋸削,，銼削，鉆孔,，擴孔,，锪孔，鉸孔,，攻螺紋,，套螺紋，矯正和彎形,，鉚接,，刮削，研磨,，機器裝配調(diào)試,，設(shè)備維修，測量和簡單的熱處理,。

（一）錘頭的加工,。

1、觀察并熟悉產(chǎn)品設(shè)計圖紙（一把小錘）,，準(zhǔn)備原料（高約xmm,、直徑約為xmm的圓柱體）和鉗工工具。

2,、畫矩形：根據(jù)大一小一的原則,，按照設(shè)計圖紙要求的尺寸在圓柱體底面上畫一個長xmm、寬xmm的矩形。

3,、鋸削初始模型：用鋼鋸以在圓柱體底面上畫的矩形為底鋸削一個與圓柱體等高的長方體,。

4、粗略研磨：鋸削好了初始模型后,，用銼刀將模型表面打磨平整以便下一步的操作,。

5、畫錘子輪廓：根據(jù)大一小一的原則在長方體xx的兩個面上畫出錘子輪廓,，并在xx的一個面上畫出相應(yīng)的線,。

6、鋸削實樣模型：用鋼鋸以長方體上所畫錘子輪廓線鋸削出跟設(shè)計圖樣一樣的錘子外形,。

7,、精確研磨：鋸削好了實樣模型后，用銼刀將模型表面打磨平整,，并達到設(shè)計要求尺寸,。

8、鉆孔：畫出錘子柄孔的位置,，利用鉆孔機鉆出錘子柄孔,。

9、攻螺紋：利用旋紋工具慢慢地旋出螺紋,。

10、研磨棱角：用銼刀將錘頭所有的棱角磨成x度的斜面,。

（二）錘柄的加工,。

利用普通車床在老師的精心指導(dǎo)下按照設(shè)計要求加工而成，并利用旋紋工具旋出螺紋,。

（三）組裝：將錘柄旋進錘頭上的柄孔,，至此，整個過程結(jié)束,。

從實習(xí)中我們掌握了鉗工和車工的基礎(chǔ)知識和基本操作技能,，以及普通車床的加工工藝和操作方法，了解了機械制造和零件加工工藝過程,，鍛煉和提高了我們的實踐動手能力,，使我們更好的將理論與實際相結(jié)合起來，鞏固了所學(xué)的知識,。

同時,，實習(xí)過程中我們發(fā)揚了團結(jié)互助的精神，大家是一個團體,，動手能力強的同學(xué)幫助動手能力弱的,，大家相互幫助相互學(xué)習(xí)，既學(xué)會了如何合作又增強了友誼。

鉗工實訓(xùn)報告總結(jié)篇二

兩個星期鉗工實習(xí)結(jié)束了,。雖然很累,，但我卻學(xué)到了很多：

1、我們知道了鉗工的主要內(nèi)容為劃線,、鋸削,、銼削、刮削,、研磨,、鉆孔、擴孔,、裝配,、和修理等等。了解了銼刀的構(gòu)造,、分類,、選用、銼削姿勢,、銼削方法和質(zhì)量的檢測,。

2、了解機械制造工藝知識和新工藝,、新技術(shù),、新設(shè)備在機械制造中的應(yīng)用，培養(yǎng),、提高和加強了我們的工程實踐能力,、創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。鉗工實習(xí)報告,。

3,、鉗工實習(xí)培養(yǎng)和鍛煉了我們，提高了我們的整體綜合素質(zhì),，使我們不但對金工實習(xí)的重要意義有了更深層次的認(rèn)識,，而且提高了我們的實踐動手能力。使我們更好的理論與實際相結(jié)合,，鞏固了我們的所學(xué)的知識,。

4、我們同時也學(xué)到老師的敬業(yè),、嚴(yán)謹(jǐn)精神,。老師們不耐其煩地幫我們查找程序中的錯誤，一遍又一遍,。有的程序特別長,，可老師才不計較這些,，只要有一點毛病，就一定要把它揪出來,，盡自己最大的努力把同學(xué)們的作品修整得更為完美一點,。有的老師會一次又一次地給同學(xué)演示如何操作，直到同學(xué)真正清楚,。

實習(xí)過程中我們也發(fā)揚了團結(jié)互助的精神男同學(xué)幫助女同學(xué),、動手能力強的同學(xué)幫助動手能力弱的同學(xué)，大家相互幫助相互學(xué)習(xí),，既學(xué)會了如何合作又增強了同學(xué)間的友誼,。鉗工實習(xí)報告。

5,、在實習(xí)過程中我們?nèi)〉玫膭趧映晒赖睦祁^,。這些曾經(jīng)讓人難以致信的小鐵器，竟然是自己親手磨制而成,，這種自豪感,、成就感是難以用語言來表達的。

鉗工實習(xí)讓久在課堂的我切身的感受到作為一名工人的苦與樂,，同時檢驗了自己所學(xué)的知識,。鉗工實習(xí)更讓我深深地體會到人生的意義——世間無難事，只怕有心人,。只要功夫深,，鐵杵磨成針！

光陰似劍,，轉(zhuǎn)眼間,，兩周的實習(xí)就這樣結(jié)束了，至于我總體的感覺只能用八個字來概括“雖然辛苦,，但很充實”。在這兩周里,，我學(xué)到了很多有用的知識,，我也深深地體會到工人們的辛苦和偉大，鉗工實習(xí)是我們機電學(xué)校各個專業(yè)的必修課之一,，也許我們以后不會真正的從事工業(yè)生產(chǎn),，但這兩周給我留下的寶貴經(jīng)驗是永遠(yuǎn)難以忘懷的，并將作為我可以受用終生的財富,。

不斷的辛苦的工作勞動才變得那樣年工作經(jīng)驗的師傅的談心,，才真的明白了。哪些有成就的人和有深厚技術(shù)的人不是經(jīng)過長期啊,。所以剛開始工作時,，不要總看工作好不好，而是要腳踏實地去認(rèn)真學(xué)習(xí)工作經(jīng)驗和技術(shù)技能，這才是我們工作的目的,。