人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧,。

小學(xué)生感恩老師的一段話篇一

我記得在剛開學(xué)時,，我很靦腆，上課時不敢舉手回答問題,。是他,，是語文老師給了我這個發(fā)言的機會；是他,，是語文老師激勵的目光讓我戰(zhàn)勝了膽怯,。是他，是語文老師用那鼓勵的話語讓我重新樹立起信心,，建立起勇氣,，找回了那個自信的自我。

小學(xué)生感恩老師的一段話篇二

在感恩節(jié)的時候,，作為小學(xué)生的你,，會怎樣感謝曾經(jīng)幫助過自己的老師呢?以下是本站小編為大家整理的小學(xué)生感恩老師

作文

我記得我們4年級的老師她姓顧,，個子高高，頭發(fā)長長,，像柳樹的枝條一樣,，給人一種綠色的感覺。

我們的顧老師像一位園丁,，用辛勤和汗水滋潤著祖國的花朵，我們怎能忘得了您?

顧老師,，您不是“老古董”天天換著花樣給我們講課文,，您講的每一堂課都那么的充滿生機，使我們覺得不是在學(xué)校的教室里,，而是在操場上,，在游樂園里一樣的輕松快樂。

老師您雖然嚴厲,，但我們卻經(jīng)?？梢钥吹侥谴认榈男θ?，您的笑容像春天的陽光一樣明媚，給了我和同學(xué)們很大的勇氣,。

老師我也有委屈,，記得那是夏天的時候，您叫我們下來把教學(xué)樓前面那塊大草坪上的雜草拔掉,，我們拔一會草,，采一會四葉草又在底下玩了一會就上去上課了。不知怎么的,，我的肚子突然疼了起來(也許是過度活動造成的),，我以為很快就會好的，想熬過去,，結(jié)果疼了很長時間,，老師您不知道，以為我在課堂上做小動作,，批評了我,，說我不用心，那時我可委屈了,。

老師您像蠟燭,，犧牲了自己卻點亮了別人，我長大以后一定要做一位像您一樣的老師,，把我的學(xué)生教的更加出色,。

是誰把懵懂無知的我們帶入知識的殿堂?是誰在深夜微弱的燈光下伏案批改?是誰一次次包容我們的過錯?又是誰悉心教導(dǎo)我們做人的道理?是老師，是我們可敬的老師,，李商隱說：“春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干?！边@句詩是對老師的真實寫照,。啊，老師您就像一支蠟燭照亮了我們,，而自己卻在默默地燃燒,。

在這里我想對您表達最誠摯的祝福和最真誠的敬意，老師您辛苦了,，我絕對不會忘記您對我的恩情,。等我長大了一定會來報答您的，這就是一個六年級學(xué)生的心聲,。

小草感恩大地,，因為大地讓它生長;鮮花感恩雨露，因為雨露給它生命;學(xué)生感恩老師,，因為老師給予我們知識,。

我曾聽過這樣一則故事：有一個年輕人,，在茫茫大山中迷失了道路,，正當(dāng)他絕望時,，突然從天上傳來了一個聲音：“年輕人，地上有石子,，快撿幾顆吧!天亮了會有用的,。”但年輕人始終沒有撿,。

最后,，那個聲音幾乎在哀求了：“年輕人，地上有石子,，快撿幾顆吧!天亮了會有用的,。”于是,，那個年輕人隨手拿了兩顆石子,。天亮了，他竟然走出了大山,，他把手張開,，里面竟然是兩顆金子。年輕人想：如果那時我多拿幾顆該多好啊!可是,，他已找不到上山的路了,。

現(xiàn)在的我們不就像那個年輕人一樣嗎?我們也聽到了與那個聲音相似的聲音，是老師在對我們說：“孩子,，如饑似渴學(xué)習(xí)知識吧!將來有用的,。”可我們有時卻誤解了老師的良苦用心,，可老師也從不責(zé)罵我們,。老師是我們走向成功的人梯。

老師就像紅燭,，照亮了我們?nèi)紵俗约?，老師就像春蠶，為我們嘔心瀝血,，無怨無悔!

我想要對所有的人說：讓我們以一顆虔誠的心去感謝我們的恩師吧!

小學(xué)生感恩老師的一段話篇三

感謝親愛的老師,，是您把知識傳授給了我們，讓我們懂得了很多知識,。

親愛的老師您就是公園里的園丁，我們是公園里的花朵,。我們?nèi)~子枯黃時,，您會立即用剪子把它剪掉,；我們的花長歪了，您就會用竹竿把它綁正,。您就像我們的媽媽,，教我們?nèi)绾紊睿绾蚊鎸ξ磥怼?/p>

感謝老師,，您就像我們生命中的一把鑰匙,，開起了我們生命中的一扇門，讓我們在知識的海洋里自由的翱翔,，您就像那太陽,，我們就像小草，您用您的陽光照耀著我們,，讓我們快樂地成長,。

感謝您老師，您就像那葉子,，我們就像大樹,。您把陽光變成生命的乳汁哺育了我們。如果沒有了葉子就沒有了大樹,，沒有老師就沒有我們的今天,。您就像那春風(fēng)向我們撲來，讓我們覺得涼爽,、舒服,。

感謝老師，您生病了還拖著疲憊的身軀給我們上課,，只是因為不想讓我們浪費一分一秒,，我們一定不會讓您失望的`。

感謝親愛的老師,，我們一定會好好學(xué)習(xí)的,。

小學(xué)生感恩老師的一段話篇四

所有老師中我最敬佩的人就是我的語文老師了。他無時無刻不在關(guān)心著我,。當(dāng)我的成績下降時,，是他在安慰我；當(dāng)我的成績提高時,，又是他在鼓勵我,；當(dāng)我在生活上遇到困難時，也是他,，我的語文老師在幫助我,。語文老師給了我太多的翔，我不知道該怎樣去報答他。（小學(xué)生作文）

小學(xué)生感恩老師的一段話篇五

在小學(xué)的時候,，經(jīng)常需要寫

作文

人們常說“老師是我們的再生父母”,，這句話一點兒也沒錯,。老師是園丁，栽培著我們這些幼小的嫩芽;老師是大海,，養(yǎng)育著我們這些初生的小魚;老師是太陽,，照亮著我們這些平凡的田野。

記得有一節(jié)課上,，老師提出了一個問題,，我很想回答，可是我沒有膽量舉手,，老師似乎看透了我的心思,，便用鼓勵的目光看著我，示意讓我回答,，我終于鼓足勇氣,，小聲說出了答案。我膽怯地看了老師一下,，聽見老師對我說“講得不錯啊,，聲音再放高點就好了”聽了老師的話，我就放高了聲音又回答了一次,，老師滿意地說“真好!”,，從此以后，我上課發(fā)言時可以把聲音放高了,，可是發(fā)言還不夠積極,。

前幾天，我忘記帶《科學(xué)》書了,，老師中途來看我們誰沒拿科學(xué)書,，沒拿的都罰站，而且還罰我們抄寫課文,。當(dāng)時我就想,，老師這樣做是對的，抄一遍長一回記性,，這樣才能讓我們養(yǎng)成認真細致的好習(xí)慣,。

老師,，謝謝您!雖然您在學(xué)習(xí)過程中鞭打過我們、訓(xùn)斥過我們,，但是我們永遠記著這句話：感激斥責(zé)你的人,，因為他助長了你的定慧!

老師，您是辛勤的園丁,，我們就是祖國的花朵;老師，您是蠟燭,，在黑暗的人生道路上照亮了我們,，燃燒了自己。

老師,，您是我再生父母,，我是您的孩子;您是花朵，我就是花蕊;你是海洋,，我就是永遠生活在水里的魚兒,。啊!老師，您美麗,，您用辛勤的一雙手給我們豐富的知識,。

如果有這么美好的一天，我還會和你在同一個教室互相陪伴,，互相扶持,，互相幫助。那么,，我會對您產(chǎn)生感恩,。

老師，我感謝你,，你為了我們不辭勞苦,，你為了我們，聲音變了,，臉上顯聘絲疲憊的深情,。我好想看到你對我們說：“我好想睡一覺啊!”

老師，您放心地睡吧,，沒有人會打擾你,。我想，您第二天來,，一定會容光煥發(fā)精力充沛,。

老師，你不僅關(guān)心我們學(xué)習(xí),，你一心還想著怎樣搞好校園環(huán)境,。校園還是以前那破爛的校園，圍墻還是以前倒塌的圍墻?？涩F(xiàn)在在我們的眼里,，它一下子變了模樣?為什么呢?因為是老師的功勞，老師帶領(lǐng)我們植樹,，打掃,，清潔衛(wèi)生，使我們的校園變得更加美麗,。

現(xiàn)在的學(xué)校變得又寬又大,，沒有破爛的校門和圍墻，間間教室連著祖國四面八方,，柏油馬路通向高山平原,。

老師，感謝您,，是您把我懂事的我們教育成會體貼人的人,，您對我們的關(guān)懷我們永生難忘!

是誰，給我們帶來了知識;是誰,，給我們帶來了快樂;是誰,，把調(diào)皮的我們教育成能體貼、幫助的人,，是您——老師,。老師您就是辛勤的園丁，我們在您的哺育下慢慢長大,。您像一根蠟燭,，燃燒了自己，照亮了我們,。這位老師就是我們的班主任——徐老師,。

感恩老師，感謝您對我無微不至的關(guān)心,。你上的課生動有趣,，同學(xué)們都聽得入了神，這也大大激發(fā)了我的膽量,，讓我情不自禁在您提出問題時想舉手發(fā)言,。我以前膽子非常小，不敢舉手,，后來經(jīng)過您的幫助及指點,，我變得自信起來，有什么活動我也想?yún)⒓?，因為這活動是機不可失,，時不再來的,。在這兒我要對您說一聲：“感謝您——老師?！?/p>

感恩您為了我們的學(xué)習(xí),，煞費苦心。您犧牲了自己的休息時間,，專心地為我們講題,。夜晚，當(dāng)我們都進入夢鄉(xiāng)時,，您還在燈下批改作業(yè)……聽說您的孩子在上初中,，但您很少時間來輔導(dǎo)他的學(xué)習(xí)，您把您的寶貴的時間都給了您的學(xué)生,。在這兒我想對您說一聲：“您辛苦了，老師,?！?/p>

感恩您，老師!在此我再對您說一句：“老師,，您辛苦了!”

小學(xué)生感恩老師的一段話篇六

在今天這屬于您的日子里,，恭祝您平安如愿!我不是您最出色的學(xué)生，而您卻是我最崇敬的老師,。在您的節(jié)日,，您的學(xué)生愿您永遠年輕!恩師掬取天池水，灑向人間育新苗,。敬愛的老師,，您給了我燦燦如金的生活真諦，經(jīng)過歲月的磨洗,，彌久而愈明!刻在木板上的名字未必不朽,，刻在石頭上的名字亦未必永垂千古。而刻在我們心靈深處的您的名字,，將真正永存!一切過去了的都會變成親切的懷念,，一切逝去了的方知其可貴——我懷念這您帶我們走過的分分秒秒。今天,，在遙遠的他鄉(xiāng),，您的學(xué)生把您給予的昨天，折疊成記憶的小船,，任其飄蕩在思念的心湖,。你的諄諄教導(dǎo)，是愛的清泉,，將在我心靈的河床里,，永遠流淌,。陽光普照，園丁心坎春意濃;甘雨滋潤,，桃李枝頭蓓蕾紅,。——祝您節(jié)日愉快!

在不久的將來,，無論我成為挺拔的白楊,，還是低矮的小草，老師,，我都將以生命的翠綠向您致敬!愿歡快的歌聲,，時刻縈繞著您;愿歡樂年華，永遠伴隨您,。祝您節(jié)日愉快!老師,，我們誠摯的祝福，就像老樹上的翠綠,，濃濃密密,，與歲月俱增!所有的思念，更融合著不盡的感激與敬仰,，愿您的節(jié)日里洋溢著璀璨,。當(dāng)我們采摘豐收果實的時候，您留給自己的卻是被粉筆灰染白的兩鬢白發(fā),。向您致敬,，敬愛的老師!多想再一次注視您的目光，多想再一次傾聽您的講課,，多想再一次緊握您的雙手,，衷心道聲謝謝!用我所有的真誠。一份誠摯的祝福,，代表一顆顆充滿感激的心,。愿您的喜悅，您的愿望,，在您打開這小小卡片時能夠同時滿足!愿我的祝福像朵小花,，永遠盛開在這溫馨的收獲季節(jié)，替您時時刻刻點綴出歡樂洋溢,。

一個個日子升起又降落,，一屆屆學(xué)生走來又走過，不變的是您深沉的愛和燦爛的笑容,。敬愛的老師,，并不是只在今天才想起您，而是今天特別想念您!一支粉筆寫就您人生的軌跡;兩鬢染霜譜成您人生絢麗的樂章;三尺講臺留下您人生的燦爛和輝煌!老師,，您的每根白發(fā)里都有一個頑皮孩子的故事,。愿我們的祝福能讓您的笑容多一絲欣慰,。

當(dāng)我已經(jīng)能自由翱翔，老師,，您可知道,，您是我雙翼下振翅的風(fēng)。您的教誨催我風(fēng)雨兼程,，我的祝福伴您晝夜心耕,。一路上有您的教導(dǎo)，我才沒有迷失方向;一路上有您的關(guān)注,，我才能順利實現(xiàn)理想!歲月流逝,，我們都已長大可您的兩鬢卻已斑白。我們只能對您說：投之以桃,，報之以李,。老師，教師節(jié)快樂!

一支粉筆兩袖清風(fēng),，三尺講臺四季晴雨,，滴滴汗水誠滋桃李芳天下!面對講臺，背靠黑板,，在時光長河里，老師是您把一個個45分鐘,，用辛勞汗水和智慧編織成無數(shù)耀眼的光環(huán),。老師您是偉大的，像一支蠟燭照亮別人燃燒自己,。祝您教師節(jié)快樂,，保重身體!當(dāng)我們采摘豐收果實的時候，您留給自己的是粉筆灰染白的兩鬢白發(fā),。向您致敬,，敬愛的老師!您的學(xué)識讓我們欽佩，您的為人讓我們折服,，您的節(jié)日讓我們共同慶祝!老師,，節(jié)日快樂!不計辛勤一硯寒，桃熟流丹,，李熟技殘,，種花容易樹人難。幽谷飛香不一般,，詩滿人間,，畫滿人間，英才濟濟笑開顏,。我虔誠得不敢尋覓詞匯,，因為老師這兩個字本身就是世界上最崇高的敬詞,。

感恩母校

畢業(yè)在即，心中有萬語千言不知從何說起,。感謝母校對我的培養(yǎng),。

從一年級到六年級，我最喜歡的是王老師,。她教語文,，個子不高，一頭短發(fā),，給人以干練的感覺,，講起課來饒有趣味。她批改作業(yè)認真負責(zé),，帶病還堅持給我們上課,。記得有一次，同學(xué)們都看閑書,，王老師發(fā)現(xiàn)了,，給我們做思想工作，告訴我們現(xiàn)在的首要任務(wù)是學(xué)習(xí),，喜歡看書是好事,，但是要看一些有意義的。還推薦我們看《兒童文學(xué)》,、《讀者》,、《意林》……，還要求我們背會哈佛大學(xué)圖書館墻上的訓(xùn)言,，“學(xué)習(xí)時的痛苦是暫時的,，未學(xué)到的痛苦是終生的?！薄皼]有艱辛,，便無所獲?！钡鹊?，來激勵我們。在此我想感謝所有教過我的老師們,，謝謝您們!

同學(xué)們六年的相處,，一起學(xué)習(xí);一起唱歌;一起做實驗;一起……，更是親如姐妹,、兄弟,。馬上就要分開了，心中有萬語千言不知說些什么,，唯有祝福同學(xué)們都考上一所理想的中學(xué)!

我們是祖國的花朵,，未來的棟梁,。以后我們上了初中、高中,、大學(xué),、博士……走向社會，奮斗在各行各業(yè)中,，我想我們不能忘記母校,，“她”是我們的第一任老師，是“她”培養(yǎng)了我們,。感恩母校在今朝,，我以我是太師一附小的學(xué)生而驕傲!

小學(xué)生感恩老師的一段話篇七

站在學(xué)校里濃蔭蔽天的榕樹下，看著“感恩”兩個字,，腦海里就跳出老師的形象——老師每天披著晨曦匆匆趕往學(xué)校,，忙著備課奮戰(zhàn)在夜里，不顧酷熱遨游在書海之中……老師的恩情,，恰似滾圓剔透的鵝卵石,，靜立在我記憶的小溪里，永不消失,，也永遠閃光,。想起前不久發(fā)生的一件事，更讓我潸(shan)然淚下,。

那天,，老師沒來上課，這令我們十分疑惑,。這時，其他科任老師告訴我們,，我們的老師嗓子疼,，上午就不來上課了。我覺得這也不過是老生常談罷了,，老師請假是常有的事,，我都已經(jīng)司空見慣了，所以我毫不在乎,?？墒堑搅伺R近放學(xué)的時候，我竟然看到了老師的身影,，目瞪口呆的我不禁想要上前去刨根問底：“老師你怎么了?你不是在家休養(yǎng)嗎?怎么還來學(xué)校啊?”誰知老師的嗓子已經(jīng)痛到說不出話來的程度了,，只能通過寫字來表達想要說的話：沒關(guān)系，這點痛不算什么,，如果不讓我來看看你們,，我在家里休養(yǎng)的也不安心啊!“可是……”我不禁羞愧難言,。老師又在紙上寫出幾個大字：咱們班同學(xué)只怕我，不怕其他科任老師,。所以,，只要我一來，就算是一只紙老虎,，也可以降得住他們,。此時此刻，我百感交集,，心里就像打翻了五味瓶一般,，多催人淚下啊!原來我發(fā)現(xiàn)在感動的瞬間，還蘊含著情感的積聚,，還有著幸福的感覺,，那一次，我真正地體會到了感動二字的含義,。

老師,，如果我是幼苗，您就是雨露,，你滋潤我干涸的心田;如果我是小草,，您就是太陽，照耀我成長的路,。是您用黑板擦凈化了我的心靈,，是您用粉筆在我黑板一樣的腦海里增添了智慧，我的靈魂是你凈化的,，我的天空是你支撐!白色的粉筆末,，一陣陣的飄落。它染白了您的黑發(fā),。老師,，我向您道一聲辛苦!

老師，我感恩您,，感恩您對我的諄諄教導(dǎo)!

小學(xué)生感恩老師的一段話篇八

小學(xué)生

感恩老師

有誰曾回憶從幼兒園至如今的每一位辛勤的園丁?只因有老師，在迷茫的夜里,，我們不再迷路,，您是指揮方向的星光;只因有了老師，在被失敗的苦澀月光包圍時,，物在哭泣,，在這經(jīng)驗向前奔走，您是指明燈,。我總忘不了老師那春風(fēng)化雨的笑容,，細密牽掛的叮嚀。在我們進步是您露出了春風(fēng)化雨的笑容,，考試前,，您用充滿期待的語腔道出細密牽掛的叮嚀。老師讓我明白什么是親如細雨,，愛如柔風(fēng),。

糟!我的自主學(xué)習(xí)卡寫錯課文了，眼前的作業(yè)顯得那么刺眼,，為什么我會寫錯呢?老師那邊我怎么交代啊!我越來越急切,，老師會這么說?唉，情急之下我將整件事情的來龍去脈,，一一道給了老師,，老師沒有生氣，反而給我一次表現(xiàn)的機會,，她說：“那得自己再做第6課，自己設(shè)計一張預(yù)習(xí)卡,，讓老師看看你的動手能力,。”我……我的眼前迷茫了我在以前的學(xué)校里我的聲音較小,，老師上學(xué)期選我當(dāng)班干部,，我的信箱是走過了一群大象，怦怦直跳。我又將實際情況透露給了老師,，老師竟沒有將我的職位撤掉!反而,，她說：“那就盼望著那次我和你說的不是這句話了哦。相信王君在家里說話聲音肯定不會那么小,，而且,，班干部聲音大才能更好地管理班級，對嗎?老師希望你下次在班級表演的時候聲音不會那么小,?！蔽掖袅耍@是事實嗎?老師,，您積蓄著力量,，將自己化為鑰匙，打開我原本封閉心靈讓陽光散步心田,，讓我的心靈相黃金屋一樣亮堂堂!老師的話語深深地嵌在了我的心靈深處,，就像月亮嵌在夜空上。

小學(xué)生感恩老師的一段話篇九

老師,，您是辛勤的園丁,，我們就是祖國的花朵;老師，您是蠟燭,，在黑暗的人生道路上照亮了我們,，燃燒了自己。

老師,，您是我再生父母,，我是您的孩子;您是花朵，我就是花蕊;你是海洋,，我就是永遠生活在水里的魚兒,。啊!老師，您美麗,，您用辛勤的一雙手給我們豐富的知識,。

如果有這么美好的一天，我還會和你在同一個教室互相陪伴,，互相扶持,，互相幫助。那么,，我會對您產(chǎn)生感恩,。

老師，我感謝你,，你為了我們不辭勞苦,，你為了我們,，聲音變了，臉上顯聘絲疲憊的深情,。我好想看到你對我們說：“我好想睡一覺啊!”

老師,，您放心地睡吧，沒有人會打擾你,。我想,，您第二天來，一定會容光煥發(fā)精力充沛,。

老師,，你不僅關(guān)心我們學(xué)習(xí)，你一心還想著怎樣搞好校園環(huán)境,。校園還是以前那破爛的校園,，圍墻還是以前倒塌的圍墻?？涩F(xiàn)在在我們的眼里,，它一下子變了模樣?為什么呢?因為是老師的功勞，老師帶領(lǐng)我們植樹,，打掃,，清潔衛(wèi)生，使我們的校園變得更加美麗,。

現(xiàn)在的學(xué)校變得又寬又大,，沒有破爛的校門和圍墻，間間教室連著祖國四面八方,，柏油馬路通向高山平原,。

老師，感謝您,，是您把我懂事的我們教育成會體貼人的人,，您對我們的關(guān)懷我們永生難忘!

小學(xué)生感恩老師的一段話篇十

教師節(jié)來臨之際，送給親愛的老師五個字：教師節(jié)快樂!假如我是詩人,，我將以滿腔的熱情寫下萬千詩篇,，贊美我親愛的老師。沐浴著智慧的陽光,，在您知識的土壤里,，茁壯成長。老師,，您還記得我嗎?那個頑皮而不懂事的孩子,。您的教誨，是明朗朗的陽光,，照在我的心田里,，讓我青春之花開放。老師,，您啟迪我真正領(lǐng)會了大自然的恩惠,，教誨如春風(fēng)，師恩似海深,。您像云杉一般俊秀,，像藍天一樣深沉，還有一顆和我們通融的心,。學(xué)而不厭,，誨人不倦，桃李芬芳,，其樂亦融融,。祝福您，節(jié)日愉快!

小學(xué)生感恩老師的一段話篇十一

一棵小草因為對春雨的感恩,，所以它擁有了絢爛的花朵;一株幼苗因為對陽光的感恩,，所以它擁有了甜美的'果實;一只小鳥因為對天空的感恩，所它擁有了翱翔的翅膀,。一顆心靈因為對愛的感恩,，所以它擁有了鉆石般的燦爛光芒。

老師,，他是我們成長道路上的引路人,，啟蒙人。我們要感恩老師,，就像小草感恩那博大的土地一樣,。是他們用純潔無私的奉獻和付出，啟迪著我們,，一次次給予了我們慰藉和鼓勵,，讓我們從懵懂的少年走到了現(xiàn)在，開始編織我們美麗的未來,。

老師,，是太陽底下最神圣的職業(yè)，他哺育著太陽底下最美麗的花朵,，為我們遮風(fēng)擋雨,，給了我們一片洋溢著愛的海洋，給了我們蕩漾著芬芳的幸福生活,。是的,，我們應(yīng)該感激他們。

我永遠都不會忘記對我的愛,，對我的呵斥和翔,。我能夠為他們做些什么呢?我常常這樣問自己,。我想，我們能夠做的,，就是以優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績?nèi)蟠鹚麄?，絕不應(yīng)該辜負他們對我的期望!

我愛我的校園，更愛我的老師,。讓我們一起對自己的老師說一聲：謝謝您,，我們愛您!讓我們一起行動起來，各恩圖報,，冬天就不會再寒冷,，黑夜就不會再漫長，幸?？鞓肪蜁r刻陪伴在你我的身邊!

讓我們感恩我們的老師吧,，讓我們從現(xiàn)在做起!

小學(xué)生感恩老師的一段話篇十二

各位老師、同學(xué)們：

大家好,！

我是三年級的哎春,，今天我演講的題目是《感恩老師》，是誰用淵博的知識,，把我們帶入知識的殿堂,，讓我們感受文明與希望？是誰用慈善的目光,，讓我們由懦弱變得堅強,？是老師！是我們敬愛的老師,！

當(dāng)同學(xué)們遇到挫折灰心喪氣時,，老師在我們心田播種希望；當(dāng)我們?nèi)〉贸晒r,，老師衷心為我們慶祝,，與我們分享喜悅，老師總是笑語盈盈,，讓大家充滿力量,。老師多么偉大啊,！

“鴉有反哺之義,，羊有跪乳之恩”，人更要學(xué)會感恩,。感恩老師,，并不第一文庫網(wǎng)需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動地的大事。課堂上,，一道堅定的目光,，一個輕輕的點頭,，證明了你全身心地投入，你在專心的聽課,，這便是感恩,；下課后，在走廊里看到了老師,，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”,，這也是感恩,；放學(xué)了，向老師招招手,，說上一句“老師,，再見”，這依然是對老師的感恩,；遵守紀(jì)律,，文明有禮，愛護環(huán)境??這些都是感恩,。因為在這點滴小事的背后,，包含的正是你對老師的尊重和愛戴。

同學(xué)們,，感恩老師從點滴做起,，感恩老師從現(xiàn)在做起！最后,，我衷心地向所有老師道一句：“敬愛的老師,，謝謝你們！你們辛苦了,！祝你們永遠幸福安康,！”謝謝大家！

小學(xué)生感恩老師的一段話篇十三

敬愛的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好,！我是四年級（1）班xx。我演講的題目是《感恩老師》,。

時光匆匆如流水,，轉(zhuǎn)眼我們已到了四年級。首先,，我要向各位老師表達內(nèi)心真摯的敬意和感激之情,。在過去的幾年中，各位老師辛勤耕耘,、無私奉獻,，傳授給我們知識,、啟迪我們的智慧、規(guī)范我們的行為,，更為重要的是教育了我們做人的道理,，培育了我們認真負責(zé)的態(tài)度和樂觀向上，積極進取的精神,，使我們在未來成長的路上有了良好的起步基礎(chǔ),。

4年來，你們?yōu)槲覀兒娜チ?年的青春,，你們?yōu)槲覀兗缲摿?年的責(zé)任,。你們?yōu)槲覀兏冻隽司薮蟮男难銈冎挥懈冻?，不圖回報,。時間能沖刷著我們的記憶，很多事情隨著時間的流逝會遺忘,，但老師培育之情我們現(xiàn)在不會忘記,、以后更不會忘記，我們會永遠記住曾經(jīng)引領(lǐng)過我們的老師,。將來無論我們走到哪里,，都會永遠記住是你們引導(dǎo)我們登上了人生的最初臺階。

感謝您——老師,，您讓我們成為自信的,，能超越自己的人。你用事實向我們證明：學(xué)習(xí)并不是一種負擔(dān),，而是一種快樂和責(zé)任,，一把通向我們從未知道的天地鑰匙。您教會我們用自己的頭腦和雙手大膽探索,，去尋找和發(fā)現(xiàn),，讓我們盡情的在知識的海洋遨游，使生活充滿驚喜,！

感謝您——老師,，是您讓我們明白：我們能從失敗中汲取教訓(xùn)，在困難中克服障礙,，在黑暗中尋找光明,。您給我們勇氣去動腦筋，同時要求我們襟懷坦蕩,。您將美放在我們心中,，給我們教誨、見識和想象，或許你講課的細節(jié)隨著時間的流逝會被我們淡忘,，但您的熱情,、勇氣和慈愛會永遠保留在我們心中，讓我們刻骨銘心,。

感謝您——老師,，是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄，也可以像大海一樣深邃,，像天空一樣遼闊,，而我們必須自己做出選擇。您帶領(lǐng)我們所經(jīng)歷的每個問題,，每個發(fā)現(xiàn),，讓我們看到了智慧在知識海洋中的閃爍。

敬愛的老師們,，你們的教誨如春風(fēng)，似瑞雨,。滋潤了我們的心,。最后真心祝愿我們最尊敬的老師們歲歲愉快，年年開心,。

我的演講完畢,，謝謝大家！

大家好!今天我演講的題目是《感謝您,，老師》

記得剛上一年級的我,，與同學(xué)不相識，我感到孤獨不快樂。是老師您，一句句問候,，讓我感到溫暖,，不再害怕。課堂上,，老師的鼓勵讓我找到了學(xué)習(xí)的動力。在電話里，老師那頭傳來的是：從我見到你的第一眼,，我就知道你的學(xué)習(xí)一定很努力的!讓我更加自信。

周末及假期您給我們在電話里耐心地講題,，是您讓我懂得了奉獻,。老師您生病了，還堅持給我們上課,，我的心里是多么的感動,，是您讓我學(xué)會了關(guān)愛。

啊!老師，您的愛就像水一樣純凈,、一樣平凡又不可缺少呀!您知道嗎?我多么想輕輕地摘下一片天,，可它是那么遙遠，怎能比得上您的和藹可親;我想輕輕扯下一朵云,，可云兒怎能比的上您的純潔;我想輕輕摘下一朵花,，可它怎能比得上您給我人生點綴的絢麗多彩呢?最后，我想說一句：“感謝您,，我的老師!”

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小學(xué)生感恩老師的一段話篇十四

您，是黑夜的啟明星,。

您,，是白晝的晴空。

您,，是驕陽下的清風(fēng),。

您，是雨中的屋檐,。

您,，是大海;

您，是山川,。

是您塑造了我的靈魂,。

您，是載送衛(wèi)星的火箭,。

您,，是海上的羅盤針。

您,，是投入,，

您，是付出,。

您就是我們最敬愛的老師,。

多少年季節(jié)輪回，多少個春夏秋冬,，

你是紅燭燃燒著亮麗的生命,，

奉獻幾多血和汗，不求青史留英名,，

你用真情傳播著智慧的火種,。

就象那春蠶獻出一生的忠誠，

就象那冬梅吟唱著早春的歌聲,。

多少個不眼之夜,，多少次燈光長明，

你在漫漫的長夜里有伏案的身影，

青絲之間添華發(fā),，三尺講臺蕩笑聲,，

你用友愛縮短著心與心的路程。

你是那陽光融化冷漠的冰雪,，

你是那向?qū)б俗叱隹茖W(xué)的迷宮,。

啊,！光榮的教師,，辛勤的園丁,！

桃李芬芳是你的歡樂,，默默奉獻無私的心靈。

??！光榮的教師，辛勤的園??！

桃李芬芳是你的歡樂，默默奉獻無私的心靈,。

一塊黑板

三尺講臺

是您揮灑人生的天地

我們在您的天地里茁壯的成長

一支支粉筆

在您的手里

變幻成了黑板上的字

又變成了我們的頭腦里的知識

一根根教鞭

在您的面前

不斷的飄舞

把那些做人的道理飄進了我們的心里

您沒有雄健的體魄

卻給我們撐起了一片無雨的天空

您沒有建筑師的雙手

卻給我們奠定了最堅實的基石

您沒有藝術(shù)家的眼光

卻給我們建起了一座座雄偉的大廈

您那淵博的知識

讓我們感受文明與希望

您那高遠的胸懷

讓我們懂得寬容與忍讓

您那高尚的人格

深深影響著我們的心靈

感謝您老師

我們真誠的感謝您

您就像那一支默默的蠟燭

燃燒了自己卻照亮了別人

有您的光明的指引

我們不會在黑暗中迷失方向

感謝您老師

我們由衷地感謝您

我們不會忘記

您的言傳身教還有您的諄諄教誨

您那用您的全部心血來支撐的守望

會永遠激勵著我們在人生路上不斷前行

老師，我想對你說：你

的音容笑貌,，你的舉手投足,，時常展現(xiàn)在我的眼前;

你的關(guān)心，愛護,，一直縈繞在我的腦海里;

你的循循善誘,，諄諄教導(dǎo)，至今銘記在我的心中;

你和我們一起時的一切,，都如同昨日歷歷在目,。

老師，我想對你說：

是你給了我學(xué)習(xí)的自信;

是你給了我生活的勇氣,，是你給了我發(fā)奮發(fā)圖強的動力,，

是你給了我奔向好前程的希望。

老師,，我想對你說：

你是我開啟智慧的敲門磚;

你是我打開幸福之門的金鑰匙;

你是我生活航程中的引路人;

你是我奏響人生樂章的指揮者,。

老師，我想對你說：

如果沒有你,，或許我就會自暴自棄;

如果沒有你,，或許我就會那么沉迷下去;

如果沒有你，或許就沒有我生活的前景;

如果沒有你，或許就沒有今天的我,。

老師,，我想對你說：感謝你。

感謝老師,，

是你們賜予我們知識,。

假如你們是園丁，

我們就是那溫室里的花朵,，

在您的澆灌下一點一點的成長,。

假如您是蠟燭，

我們就是蠟燭旁無盡的'黑暗,，

是您照亮了我們,，

幫助我們找到了通往光明的道路。

假如您是白云,，

我們就是天空,，

天空沒了白云就會失去光彩。

老師真的很感謝您,，

謝謝您對我們的一點一滴,，

這些您對我們的好，

我們都銘記在心,。

您花費了一生的時間來教育我們,，

您是無私的，

您把您的知識都毫無保留的傳授給了我們,。

在那百花盛開的春天,，

我愿化作明媚的陽光，

為您增添幾分光彩,。

在那烈日炎炎的夏季,，

我愿化作一把遮陽傘，

為您遮住那酷熱的陽光,。

在那樹葉飄落的秋季,，

我愿化作一件大衣，

為您取暖,。

九月,，

金色九月，

陽光明媚的九月,，

我們在這詩情畫意的季節(jié)里,，

迎來了一個神圣的日子，

九月十日教師節(jié),。

在這美好的節(jié)日里,，

我手捧美麗的鮮花,，

獻給您。

親愛的老師,，

有多少個不眼之夜,，

又有多少次燈光長明，

有多少日月輪回,，

又有多少個春夏秋冬,，

一縷縷白發(fā)，

是您走過的歲月蒼霜,；

一道道皺紋,，

是您譜下的不滅華章；

嘔心瀝血育英才,，

是您無私的奉獻,；

天下遍桃李，

是您執(zhí)著的理想,。

親愛的老師,，

您無私的愛心播種了新的希望，

您滿腔的熱血撒下了智慧的火種,，

您無私的奉獻精神豐富了我的心靈,，

您淵博的知識增添我了的智慧。

老師您是梯,，

默默無名,，

以偉岸的身軀，

托著我們稚嫩的雙腳,，

一步步攀高,；

老師您是燭，

燃燒著亮麗的生命,，

以不滅的信念為我們照亮前進的道路,，

伴隨我們不斷地向前探索,。

親愛的老師,，

您就象那春蠶獻出一生的忠誠，

您就象那冬梅飄灑著早春的芳香,。

今日又逢佳節(jié),，

寄上我一份誠摯的祝福，

祝福您永遠健康幸?？鞓?！

我原想收獲一縷清風(fēng)，

您卻給了我整個春天,。

我原想捧起一簇浪花,，

您卻給了我整個海洋,。

我原想擷取一枚綠葉，

您卻給了我整個森林,。

我原想親吻一朵雪花,，

您卻給了我整個銀色的世界。

您在最高點才綻放美麗,，

也把最美麗的時刻全給了學(xué)生,，

一種損失讓您因為那刻骨銘心的美而獲得了永恒。

那絢麗無邊的曉晨和一個漸漸遠去的背影,，

已定格為我心中永遠的一幀老照片,！

老師，為我們插上理想的翅膀,；

老師,，把我們引進知識的海洋；

老師,，把我們帶到智慧的田野,；

這里莊稼茂盛，五谷飄香,。

老師,，

把青春獻給三尺講臺，

任粉筆的塵灰染白了雙鬢,。

老師的眼睛真美,，

走路時我摔倒了，

老師用眼睛對我一笑,，

我就不疼了,。

老師的眼睛真亮，

提問時,，我害怕了,，

老師用眼睛鼓勵我，

我就勇敢的回答,。老師的眼睛真大,，全班的小朋友都裝在里面。

誰的辮子散了,，

誰的扣子掉了,，

誰的鞋子穿反了，

老師的眼睛都知道,。

今天我歌頌?zāi)?，寫著詩歌燃燒?/p>

今天我站在感慨的中央，持續(xù)

為你歌唱

今天我就站在波瀾壯闊的追憶里

寫下我的信仰,，寫下光輝,，寫下夢境

寫下風(fēng)風(fēng)雨雨的晨光和光陰的縫隙

我就在感嘆當(dāng)中,，就在感恩當(dāng)中

當(dāng)我說著光明，說著未來,，

說到太陽,，說到雨露

心中的幸福無法言喻，心中的崇高

無法用今生的目光敬仰