范文為教學(xué)中作為模范的文章,,也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,,僅供參考,,大家一起來看看吧。
感恩老師的一段話篇一
為了我們自己,,我們應(yīng)該感激他們,,謝謝他們教導(dǎo)我們的辛苦。
在我上五年級的時候,,語文老師是新來的,,一開始,我并不喜歡她因為開學(xué)第一天,,作業(yè)很多,,那時候我仿佛看到了未來的日子,不過從那之后,,作業(yè)比那幾天少多了,,
不過我最感謝老師的是有一次我因為
胃病所以肚子痛,我便請了一個星期的假,,在第一個星期的星期五我去上學(xué)了,,因為我好一點了,而且要把作業(yè)拿回來老師看見我以后說:“如果不舒服的話,,要及時給我說給你爸媽打電話,。”我點了點頭說:“謝謝老師”
我的第一節(jié)課勉強是挺過去的下課后,,我去找老師請假,,數(shù)學(xué)老師見了我以后說:“你先回家吧,看你的臉色不太對勁,,作業(yè)我先給你說一下,,”語文老師親自把我送到門衛(wèi)室還等到我的家長過來之后給她們說:“你們?nèi)ソo孩子好好看看,把身體養(yǎng)好了再上學(xué),?!?/p>
這一次使我對我們老師更感激了。
為了感謝老師,,我在教師節(jié)的時候會給老師發(fā)去祝福以表示我的感恩之情,,我以后會好好學(xué)習(xí),,天天向上。不辜負您的期望,,爭取考上好大學(xué),,老師謝謝!
感恩老師的一段話篇二
我曾有許許多多的老師,在我的眼中他們都非常的優(yōu)秀,,可我覺得最優(yōu)秀的一位老師是劉老師,。
老師是太陽底下最光輝的職業(yè)。有人說老師是人類靈魂的工程師,。我就有這么一位令我敬仰,、難忘的老師——劉老師。
劉老師是我的補課老師,。記得我英語成績并不好,,總是考不及格,怎么也上不了80分以上,。媽媽也開始為我的英語擔心了,。想了很多但都不行,也買了課外輔導(dǎo)書,,但對我來說,,都是浮云。這時,,媽媽也沒了辦法,。
在期中考試的前一天,“嘀鈴鈴…”媽媽的手機響了,,居然是劉老師,,經(jīng)過一番談?wù)摵螅瑡寢尠盐宜腿チ藙⒀笥⒄Z,,說要幫我輔導(dǎo),,我納悶了心想:外面的輔導(dǎo)老師,學(xué)生考的再差也沒有跟他任何的關(guān)系,,而這個劉老師卻不一樣,他很關(guān)心學(xué)生,,哪怕學(xué)生再差都會鼓勵他,,他也不會泄氣!到了補課班,,劉老師早在教室門口等我們了,,媽媽把我送到教室便回去了,劉老師非常細心,、耐心的教我,。
劉老師用那沙啞的聲音,,跟我講每一個知識點,一個小時過去了我回家了,。他那滄桑的背影,,使我十分感動。我下定決心一定要考到80分以上,,最后我考了85分,。
劉老師是一個敬業(yè)的老師,他在我眼里是一個十分優(yōu)秀的老師,,我要感謝他,!
感恩老師的一段話篇三
老師,您是美的耕耘者,,美的播種者,。是您用美的陽光普照,用美的雨露滋潤,,我們的心田才綠草如茵,,繁花似錦!
您是園丁,,為祖國山川添秀色,;您如春雨,潤育桃李,,神州大地盡芳菲,。在這喜慶的節(jié)曰里,讓我獻上一支心靈的鮮花,,向您表達衷心的祝愿,。老師,是太陽底下最神圣的職業(yè),,老師哺育著太陽底下最美麗的花朵,,為我們遮風(fēng)擋雨,給了我們一片洋溢著愛的海洋,,給了我們蕩漾著芬芳的幸福生活,。是的,我們應(yīng)該感激他們,。
老師就是那一片陽光,,溫暖著孩子的心靈,滋養(yǎng)著他們的智慧,,沐浴著他們健康成長,。教師節(jié)來了,我敬愛的老師,愿您永遠陽光,,光芒萬丈,。
我愛我的校園,更愛我的老師,。讓我們一起對自己的老師說一聲:“謝謝您,,我們愛您!”讓我們一起行動起來,,各恩圖報,,冬天就不會再寒冷,黑夜就不會再漫長,,幸??鞓肪蜁r刻陪伴在你我的身邊!
刻在木板上的名字未必不朽,,刻在石頭上的名字也未必流芳百世,;老師,您的名字刻在我們心靈上,,這才真正永存,。
一個個日子升起又降落,一屆屆學(xué)生走來又走過,,不變的是您深沉的愛和燦爛的笑容,。祝福您親愛的老師!
老師,,您就像我們心中的雨點,,把自己埋沒,讓小草生長,,這種無私的奉獻,,我們將永遠感激于心。
老師是我們成長的領(lǐng)路人,,是我們的朋友,,老師尊重、理解和愛護我們,,言傳身教,,讓我們受益終身,老師為我們付出心血和汗水,,我們應(yīng)該感恩老師。
感恩老師的一段話篇四
今天我演講的題目是——感恩老師,!
老師是那最可愛的人,他們無私奉獻,無怨無悔,,認真負責(zé),。新聞上、報紙上,、書籍上,,我們都能了解到老師默默無聞、無私奉獻的事例,。大家一定看過《感動中國》,,里邊給我們留下深刻的那些老師還記得嗎,?到偏遠山村支教的支月英老師,幾十年如一日的為學(xué)生奉獻,,她吃了很多苦,,但是給孩子們的卻是甜的。西藏山區(qū)的格桑德吉老師,,她想法設(shè)法讓大山里孩子們獲得更多的學(xué)習(xí)機會,;還有張麗莉老師,就是那個為了救自己的學(xué)生失去了雙腿的女教師,,還記得嗎,?
感動我們的不單單是這幾個老師,其實所有的老師都是無私的,、偉大的,、可愛的!咱們的老師也是這樣的啊,,她們用和藹可親的笑容,、清脆的聲音,解答我們一個個的疑惑,,把書本上死板的知識生動形象的講給我們聽,,帶給我們無限的想象,讓課堂充滿了樂趣,。
老師,,您就是勤勞的園丁,善良的天使,,把知識一點點的傳授給每一個學(xué)生,,用一整顆愛心去點亮我們每個學(xué)生的夢想。您的關(guān)愛無處不在,,還教我們學(xué)習(xí)如何做人,、如何做事,讓我們健康向上的成長!
“春蠶到死絲方盡,,蠟炬成灰淚始干”,,老師,我們感恩您的付出,、感恩您的關(guān)愛,、感恩您的教導(dǎo)。我們一定會努力學(xué)習(xí),、奮發(fā)向上,,用實際行動來感謝您!
謝謝大家,,我的演講到此結(jié)束,。
感恩老師的一段話篇五
我要感恩的是我的老師,是她用陽光般的笑臉撫慰著我受傷的心靈,,用無私的愛滋潤著我成長,。
剛讀一年級時,我不太懂事,,也很調(diào)皮,,一下課就喜歡和同學(xué)們一起玩“開火車”的游戲。
有一次,,正玩得盡興時,,突然摔倒,下巴跌了一個洞,,血流不止,,嚇得我哇哇大哭。老師匆忙趕來,,二話不說,,掏出手帕緊緊按在我的傷口上,連忙把我往醫(yī)院送,。
路上,,一向嚴肅的她,突然變得特別溫和,。她摟著我的肩膀,,輕輕拍著,一個勁兒地哄我,、安慰我,、鼓勵我,。有了她的陪伴和關(guān)心,,我也漸漸地停止了哭泣。
到了醫(yī)院,,醫(yī)生說要縫兩針,,她馬上給醫(yī)生說:“醫(yī)生,孩子那么小縫針會受不了的,將來還會留下疤痕,,你再好好看看,有沒有別的治療方法,?”醫(yī)生又看看我的傷口說:“不縫針也行,,那就先打破傷風(fēng)針,然后再好好地消毒包扎,,只是恢復(fù)得有點慢,。”聽到醫(yī)生的話,,滿臉愁容的她才松了口氣,。
可是,我最怕打針,,又害怕地大哭起來,,她急忙蹲下身子來哄我,,教我在手上畫指紋,。當時,我感覺她就像我的媽媽一樣,。至今我都還很清楚地記得她那溫暖,、和藹的面孔,。
老師對我的這份恩情,,我一直銘記于心,時刻鞭策自己努力學(xué)習(xí),,唯有取得好成績才是給老師最好的報答,。