對某一單位,、某一部門工作進行全面性總結，既反映工作的概況,，取得的成績,，存在的問題、缺點,，也要寫經(jīng)驗教訓和今后如何改進的意見等,。怎樣寫總結才更能起到其作用呢？總結應該怎么寫呢,？那么下面我就給大家講一講總結怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧。

秋季幼兒園安全工作總結篇一

在幼兒一日生活中,，我們要堅持把“安全”放在首位,，以幼兒教師安全管理嚴格要求自我，并隨時對幼兒進行安全教育及常規(guī)教育,，讓幼兒養(yǎng)成良好的安全衛(wèi)生的好習慣及自我保護意識和防范本事,。

1、每一天上崗之前,，認真查找安全隱患,，窗臺，及操作臺的安全隱患,，制定防患措施,，做到心中有數(shù)。

2,、組織幼兒活動時,，密切注意幼兒的一舉一動，提醒幼兒注意安全,。

3,、戶外活動時，要檢查娃娃城,，做好防范措施,。

4,、幼兒進餐時，_位教師應當相互配合,，盡職盡責的照顧好每一位幼兒進餐,。

5、教師交接班時,，必須要清點幼兒人數(shù),，防止新生走錯教室，及時發(fā)現(xiàn)問題,，解決安全問題,。

6、幼兒午睡時,，教育幼兒安靜午睡,，并分批組織幼兒進入休息室。同時加強巡視,。防止幼兒將異物帶到床上玩耍,。

7、在幼兒離園時,，_位教師進取做好離園工作,，分工合作，我園進一步加強了園內(nèi)秩序管理,，幼兒園門衛(wèi)堅持每一天24小時值班制，設置監(jiān)控錄像,。家長接送幼兒實行“接送卡”制度,。凡有人來訪，認真做好登記,，嚴禁身份不明的陌生人接走幼兒接走幼兒,，必須要核實身份。

8,、大型活動中,，必須要告訴幼兒遵守班級規(guī)定，要做到能聽教師的口令,。排隊列出時,，清點人數(shù)，防止幼兒有走丟,，走錯班,，走錯教室，排錯隊的可能性,。

9,、臨時替班時,，幾位教師必須要做好交接工作。

秋季幼兒園安全工作總結篇二

在幼兒一日生活中,，我們要堅持把“安全”放在首位,，以幼兒教師安全管理嚴格要求自我，并隨時對幼兒進行安全教育及常規(guī)教育,，讓幼兒養(yǎng)成良好的安全衛(wèi)生的好習慣及自我保護意識和防范本事,。

1、每一天上崗之前,，認真查找安全隱患,，窗臺，及操作臺的安全隱患,，制定防患措施,，做到心中有數(shù)。

2,、組織幼兒活動時,，密切注意幼兒的一舉一動，提醒幼兒注意安全,。

3,、戶外活動時，要檢查娃娃城,，做好防范措施,。

4、幼兒進餐時,，x位教師應當相互配合,，盡職盡責的照顧好每一位幼兒進餐。

5,、教師交接班時,，必須要清點幼兒人數(shù)，防止新生走錯教室,，及時發(fā)現(xiàn)問題,，解決安全問題。

6,、幼兒午睡時,，教育幼兒安靜午睡，并分批組織幼兒進入休息室,。同時加強巡視,。防止幼兒將異物帶到床上玩耍。

7,、在幼兒離園時,，x位教師進取做好離園工作,，分工合作，我園進一步加強了園內(nèi)秩序管理,，幼兒園門衛(wèi)堅持每一天24小時值班制,，設置監(jiān)控錄像。家長接送幼兒實行“接送卡”制度,。凡有人來訪,，認真做好登記，嚴禁身份不明的陌生人接走幼兒接走幼兒,，必須要核實身份,。

8、大型活動中,，必須要告訴幼兒遵守班級規(guī)定,，要做到能聽教師的口令。排隊列出時,，清點人數(shù),，防止幼兒有走丟，走錯班,，走錯教室,，排錯隊的可能性。

9,、臨時替班時,，幾位教師必須要做好交接工作。

生命安全高于一切,。為了保證幼兒在園內(nèi)的安全,，我們要加強幼兒園的各方面安全工作，對幼兒進行安全教育,，提高幼兒的安全意識及自我保護的本事，并深入進行安全教育及檢查,，做到防患于未然,，作為一名幼兒教師，我們不就是為了讓家長開開心心的來,，高高興興地回家,，每個孩子都是家庭里的期望，甚至能夠說是正在冉冉升起的太陽,，為了祖國的期望,，輝煌的太陽，我們幼兒教師必須要努力為每一個家庭的孩子負責,，為每一個孩子的安全負責,。

秋季幼兒園安全工作總結篇三

本學期,，我園在上級的正確領導和親切關懷指導下，全體教職工齊心協(xié)力,，團結合作,，堅持“預防為主、防治結合,、加強教育”的原則,，通過安全教育，增強了幼兒自我防護能力,。通過齊抓共管,，營造了全園教職工關心和支持幼兒園安全工作的局面。這學期,，我們在安全管理上求真,，在安全教育上務實，全力營造了“和諧校園,、和諧教育”的良好氛圍,，為了使幼兒身心得到更好的發(fā)展，確保幼兒的安全,，使幼兒形成初步的安全意識,，對安全工作總結如下：

一、加強領導,，嚴格管理,，明確責任，抓好幼兒園安全工作

1.“安全”是幼兒園永恒的主題,。

抓安全是幼兒園領導的頭等大事,，安全工作重在落實，要落實在每個人的思想上,，更要落實在實際行動中,。為此，我園實行了安全工作人人齊抓共管的局面,，并且由園長負責安全工作,。要求各崗位教職工在上班下班前必須將所自己管轄的區(qū)域進行安全檢查，待每一環(huán)節(jié)確認安全無誤后方可上崗或離崗,。每周安全小組人員進行安全巡視,，發(fā)現(xiàn)問題及時整改上報，并認真做好安全檢查記錄,，切實將安全工作做扎實,。

2.幼兒園始終堅持“安全第一，預防為主”的方針,。

這學期,，我們主要在安全管理中突出重點,，堅持開展安全教育，通過有計劃,、有組織的多種形式的安全教育,，使全體教職工認識到“安全”直接關系到幼兒園的生死存亡，直接關系到幼兒園在社會中的地位和聲譽,，沒有安全保障,，就談不上任何工作。從而在思想上,、行動上形成共識,。通過培訓、學習和實際演練,、操作,，使全體教職工在掌握安全知識、提高安全意識的同時增強了對安全設備,、設施的感性認識,，強化了安全意識，真正做到了“臨場不亂,，報警不慌”,，提高了全體教職工對突發(fā)事故的應急能力，為幼兒園保教工作的開展提供了安全保證,。

3.不斷建立健全,、修改、完善幼兒園各項安全制度,，增強安全防范,，注重安全管理制度化。

搞好幼兒園安全工作主要是做好日常生活中的安全防范問題,，建立健全檢查和管理制度,。成立安全管理小組，由園長親自擔任組長,，副園長和保健醫(yī)生,、安全管理員、段長為成員,，各成員分清職責,，層層簽訂安全目標責任書,，明確安全責任,，強化安全責任心。每周一按時進行例會,，并對安全情況總結分析,，每月召開安全工作專題研討會,，發(fā)現(xiàn)隱患及時處理，使安全工作做到萬無一失,。

4.堅持定期不定期進行安全排查工作：每月,，安全管理小組都會在園長的帶領下，排查幼兒園的安全隱患,，安全小組人員每周排查園內(nèi)各種設施,、設備、活動場地,、大型玩教具,、器械、護欄,、門窗,、電源、開關,、煤氣灶等的安全狀態(tài),，排查滅火設施(滅火器是否過期)及報警裝置及安全情況和放置位置及完好使用狀態(tài)情況，排查應急通道是否暢通等,，以確保出現(xiàn)緊急情況時,，可及時獲得外來援助等，從而確保安全工作順利進行,。

二,、高度重視安全工作，提高教職工和幼兒的安全意識

我園高度重視安全工作,，定期對全體教職工進行安全教育,，增強教職工的責任感。并組織全體教職工認真學習上級轉(zhuǎn)發(fā)的各種安全教育,、安全檢查等文件,，通過學習，讓大家明確到安全工作人人有責,，使教職工在思想上對安全工作高度重視,。組織教職工學習報刊、雜志,、媒體報道的各類事故,、案例，分析產(chǎn)生事故的原因,，進行討論評述,，讓大家認識到自己肩負的責任重大，要引以為戒，加強責任心才能杜絕事故的發(fā)生,。本學期,，我們共進行了兩次消防安全演練，兩次地震應急演練,，觀看交通安全視頻,、邀請我園法制輔導員來園給孩子們進行“珍愛生命預防溺水”的知識講座，邀請交警大隊教導員來園給教職工和幼兒進行交通安全講座,，通過講座和演練大大的提高了教職工和幼兒的安全意識,。

三、加強幼兒園食品衛(wèi)生工作的規(guī)范管理

食品衛(wèi)生工作是幼兒園安全工作的一項重點工作,，為了保證幼兒的食品安全,，我園建立健全了衛(wèi)生防疫與食品衛(wèi)生安全工作責任制，將幼兒園衛(wèi)生防疫,、食品衛(wèi)生安全工作的責任分解落實到具體負責人,，做到職責到崗，責任到人,。保健醫(yī)生對食堂的食品衛(wèi)生加大監(jiān)管力度,，保證食堂各項設施、設備,、物品和食物的采購符合安全要求,，嚴格把好食品安全質(zhì)量關，嚴防出現(xiàn)幼兒園食物中毒事故發(fā)生,，強化廣大教職工的食品衛(wèi)生安全意識和健康知識,，自覺抵制不干凈食品，增強防病能力和公共衛(wèi)生責任感,，從而,，保證廣大教師和幼兒健康和生命安全，并堅持定期不定期進行食品衛(wèi)生檢查,，切實有效地加強食品衛(wèi)生安全管理,，及時排查食品衛(wèi)生安全隱患，嚴把出入庫關,，堅持發(fā)票索要制度,，不進過期、腐爛,、變質(zhì)食物,，做好消毒記錄、物品采購臺賬和食品留樣記錄,。

四,、加強門衛(wèi)管理制度

為加強安全管理,，保證幼兒安全，幼兒園加強了門衛(wèi)管理門制度,。嚴格執(zhí)行出入園制度，家長接送幼兒必須持有接送卡,，經(jīng)刷卡后方可入園,，如有特殊情況必需由家長事前說明。家長中途有事需要接孩子離園,，先要給本班老師打電話,，由老師將孩子安全送到家長手中。并規(guī)定凡不認識的人或未成年人來接孩子,，一律不準放行,，以確保孩子安全。嚴格門衛(wèi)外來人員登記制度,，禁止外人入內(nèi),。

五、做好衛(wèi)生保健工作,，為幼兒創(chuàng)設安全,、健康的保教環(huán)境

1.保健醫(yī)生和值班老師堅持每天晨檢，保證幼兒不帶危險物品入園,，如發(fā)現(xiàn)情況及時處理,，并教育幼兒，并與其家長溝通,。

2.平時注意預防燙傷幼兒,。把開水、熱湯和熱飯等晾溫后再提供給幼兒,，并提醒幼兒注意別燙著,。

3.堅持每天午檢，防止幼兒帶異物入寢室,，防止異物進入耳,、鼻、口的現(xiàn)象發(fā)生,。中午值班,，做好交接班記錄，加倍照看好幼兒,，不忽視午休的幼兒,，尤其是服藥幼兒和體弱幼兒。巡視幼兒是否有不良的睡眠習慣,、是否生病等等,，有異常情況告知家長并及時給予妥善處理,。

4.把好幼兒入園、離園關,。每天,，在孩子入園離園的時段，都有值班行政和值班老師在幼兒園大門口維持接送秩序,。防止幼兒走失,、不法分子侵害和拐騙幼兒的現(xiàn)象發(fā)生。

5.嚴格執(zhí)行衛(wèi)生安全消毒制度,。要求班級老師保證教室每天開窗通風,、保持干凈;保證桌椅的安全、衛(wèi)生;定期消毒玩具,，保證幼兒的水杯和毛巾每天清洗消毒,，保證寢室干凈、并按時消毒,。每月,，提醒家長把被子拿回家，清洗晾曬,，及時預防傳染病的發(fā)生,。嚴格填寫消毒記錄、因病缺勤記錄和一日觀察記錄,，確保幼兒在園的安全,。

通過本學期的努力，我園安全工作取得了一定實效,，我們將繼續(xù)努力,，開拓創(chuàng)新，積極營造安寧,、穩(wěn)定,、和諧的幼兒園環(huán)境，確保每位幼兒健康平安成長,。

幼兒園安全工作總結秋季

秋季幼兒園安全工作總結篇四

本學期,，我園在上級的正確領導和親切關懷指導下，全體教職工齊心協(xié)力,，團結合作,，堅持“預防為主、防治結合,、加強教育”的原則,，通過安全教育，增強了幼兒自我防護能力,。通過齊抓共管,，營造了全園教職工關心和支持幼兒園安全工作的局面,。這學期，我們在安全管理上求真,，在安全教育上務實,，全力營造了“和諧校園、和諧教育”的良好氛圍,，為了使幼兒身心得到更好的發(fā)展,，確保幼兒的安全，使幼兒形成初步的安全意識,，對安全工作總結如下：

1.“安全”是幼兒園永恒的主題。

抓安全是幼兒園領導的頭等大事,，安全工作重在落實,，要落實在每個人的思想上，更要落實在實際行動中,。為此,，我園實行了安全工作人人齊抓共管的局面，并且由園長主要負責安全工作,。要求各崗位教職工在上班下班前必須將所自己管轄的區(qū)域進行安全檢查,，待每一環(huán)節(jié)確認安全無誤后方可上崗或離崗。每周安全小組人員進行安全巡視,，發(fā)現(xiàn)問題及時整改上報,，并認真做好安全檢查記錄，切實將安全工作做扎實,。

2.幼兒園始終堅持“安全第一,，預防為主”的方針。

這學期,，我們主要在安全管理中突出重點,，堅持開展安全教育和培訓工作，通過有計劃,、有組織的多種形式的安全教育,，使全體教職工認識到“安全”直接關系到幼兒園的生死存亡,，直接關系到幼兒園在社會中的地位和聲譽,，沒有安全保障，就談不上任何工作,。從而在思想上,、行動上形成共識,。通過培訓,、學習和實際演練,、操作,，使全體教職工在掌握安全知識、提高安全意識的同時增強了對安全設備,、設施的感性認識，強化了安全意識,，真正做到了“臨場不亂,，報警不慌”，提高了全體教職工對突發(fā)事故的應急能力,，為幼兒園保教工作的開展提供了安全保證,。

3.不斷建立健全、修改,、完善幼兒園各項安全制度,，增強安全防范，注重安全管理制度化,。

搞好幼兒園安全工作主要是做好日常生活中的安全防范問題,，建立健全檢查和管理制度。成立安全管理小組,，由園長親自擔任組長,，副園長和保健醫(yī)生、安全管理員,、段長為成員,，各成員分清職責，層層簽訂安全目標責任書,，明確安全責任,，強化安全責任心。每周一按時進行例會,，并對安全情況總結分析,，每月召開安全工作專題研討會，發(fā)現(xiàn)隱患及時處理,，使安全工作做到萬無一失,。

4.堅持定期不定期進行安全排查工作：每月，安全管理小組都會在園長的帶領下,，排查幼兒園的安全隱患,，安全小組人員每周排查園內(nèi)各種設施,、設備、活動場地,、大型玩教具,、器械、護欄,、門窗,、電源、開關,、煤氣灶等的安全狀態(tài),，排查滅火設施(滅火器是否過期)及報警裝置及安全情況和放置位置及完好使用狀態(tài)情況，排查應急通道是否暢通等,，以確保出現(xiàn)緊急情況時,，可及時獲得外來援助等，從而確保安全工作順利進行,。

我園高度重視安全工作,，定期對全體教職工進行安全教育,，增強教職工的責任感,。并組織全體教職工認真學習上級轉(zhuǎn)發(fā)的各種安全教育、安全檢查等文件，通過學習,，讓大家明確到安全工作人人有責,，使教職工在思想上對安全工作高度重視。組織教職工學習報刊、雜志,、媒體報道的各類事故,、案例，分析產(chǎn)生事故的原因,，進行討論評述,，讓大家認識到自己肩負的責任重大,，要引以為戒,，加強責任心才能杜絕事故的發(fā)生,。本學期，我們共進行了兩次消防安全演練，兩次地震應急演練,，觀看交通安全視頻,，給孩子們進行“珍愛生命預防溺水”的知識講座，給教職工和幼兒進行交通安全講座,，通過講座和演練大大的提高了教職工和幼兒的安全意識,。

食品衛(wèi)生工作是幼兒園安全工作的一項重點工作，為了保證幼兒的食品安全,，我園建立健全了衛(wèi)生防疫與食品衛(wèi)生安全工作責任制,，將幼兒園衛(wèi)生防疫、食品衛(wèi)生安全工作的責任分解落實到具體負責人,，做到職責到崗,，責任到人。園長對食堂的食品衛(wèi)生加大監(jiān)管力度,，保證食堂各項設施,、設備、物品和食物的采購符合安全要求,，嚴格把好食品安全質(zhì)量關,，嚴防出現(xiàn)幼兒園食物中毒事故發(fā)生，強化廣大教職工的食品衛(wèi)生安全意識和健康知識,，自覺抵制不干凈食品,，增強防病能力和公共衛(wèi)生責任感，從而，保證廣大教師和幼兒健康和生命安全,，并堅持定期不定期進行食品衛(wèi)生檢查,，切實有效地加強食品衛(wèi)生安全管理，及時排查食品衛(wèi)生安全隱患,，嚴把出入庫關,，堅持發(fā)票索要制度，不進過期,、腐爛,、變質(zhì)食物，做好消毒記錄,、物品采購臺賬和食品留樣記錄,。

為加強安全管理，保證幼兒安全,，幼兒園加強了門衛(wèi)管理門制度,。嚴格執(zhí)行出入園制度，嚴格門衛(wèi)外來人員登記制度,，禁止外人入內(nèi),。。家長中途有事需要接孩子離園,，先要給本班老師打電話,，由老師將孩子安全送到家長手中。并規(guī)定凡不認識的人或未成年人來接孩子,，一律不準放行,，以確保孩子安全。

1.各班老師堅持每天晨檢,，保證幼兒不帶危險物品入園,，如發(fā)現(xiàn)情況及時處理，并教育幼兒,，并與其家長溝通,。

2.平時注意預防燙傷幼兒,。把開水,、熱湯和熱飯等晾溫后再提供給幼兒，并提醒幼兒注意別燙著,。

3.堅持每天午檢,，防止幼兒帶異物入寢室，防止異物進入耳,、鼻,、口的現(xiàn)象發(fā)生。中午值班，做好交接班記錄,，加倍照看好幼兒,，不忽視午休的幼兒，尤其是服藥幼兒和體弱幼兒,。巡視幼兒是否有不良的睡眠習慣,、是否生病等等，有異常情況告知家長并及時給予妥善處理,。

4.把好幼兒入園,、離園關。每天,，在孩子入園離園的時段,，都有值班行政和值班老師在幼兒園大門口維持接送秩序。防止幼兒走失,、不法分子侵害和拐騙幼兒的現(xiàn)象發(fā)生,。

5.嚴格執(zhí)行衛(wèi)生安全消毒制度。要求班級老師保證教室每天開窗通風,、保持干凈;保證桌椅的安全,、衛(wèi)生;定期消毒玩具，保證幼兒的水杯和毛巾每天清洗消毒,，保證寢室干凈,、并按時消毒。每月,，提醒家長把被子拿回家,，清洗晾曬，及時預防傳染病的發(fā)生,。嚴格填寫消毒記錄,、因病缺勤記錄和一日觀察記錄，確保幼兒在園的安全,。

通過本學期的努力,，我園積極做好縣學校綜治安全管理目標工作檢查，安全工作取得了一定實效,，沒有出現(xiàn)重大安全事故,，我們將繼續(xù)努力，開拓創(chuàng)新,，積極營造安寧,、穩(wěn)定、和諧的幼兒園環(huán)境,，確保每位幼兒健康平安成長,。

秋季幼兒園安全工作總結篇五

轉(zhuǎn)眼間,，一個學期即將過去?；仡欉^去,，我園為進一步做好安全教育工作，切實加強對安全教育工作的領導,，幼兒園把安全工作列入重要議事日程?，F(xiàn)將幼兒園安全工作總結如下：

一、樹立安全第一的思想,，把安全工作放在我園工作的重中之中,。

1、我園定期對全體教職工進行安全教育,，增強教職工的責任感,。并組織全體教職工認真學習上級轉(zhuǎn)發(fā)的各種安全教育、安全檢查等文件,，通過學習,，讓大家明確到安全工作是人命關天的大事，安全工作人人有責,，使教職工在思想上對安全工作高度重視,。

2、定期組織職工學習安全知識,。組織教職工學習報刊,、雜志、媒體報道的各類事故,、案例,，分析產(chǎn)生事故的'原因，進行討論評述,，除了少數(shù)不可預測的突發(fā)事件外,，幼兒園很多事故主要還是當事者責任心不強造成的，讓大家認識到自己肩負的責任重大,，要引以為戒,，加強責任心才能杜絕事故的發(fā)生,。

二、健全安全管理機制，嚴格執(zhí)行安全防范制度

1、成立安全工作領導小組。為了把安全工作落到實處,，我園成立了安全工作領導小組,，負責全園各項安全工作，定期每月對幼兒園設施進行檢查,，查找園內(nèi)不安全隱患,，包括顯在的、隱蔽的,，如,，開關、電器,、食品衛(wèi)生,、消毒，滅火器,，戶外大型運動器械等,，發(fā)現(xiàn)問題及時采取措施加以消除，確保幼兒的安全,。

2,、嚴格執(zhí)行接送、交接班制度,。為了幼兒的安全,，我園嚴格執(zhí)行交接班制度，認真清點幼兒,，并作好記錄,，防止漏失。

3,、加強對食品衛(wèi)生的管理,。堅持執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》等文件規(guī)定，嚴把食品采購關,、加工關,，不購買腐爛、變質(zhì)的食品,。存放食品有專人專門管理,，其他人不得出入廚房。加強餐具和炊具的消毒工作,，嚴防食物中毒和經(jīng)食物傳播疾病,。

4、不斷完善幼兒園安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度,。建立幼兒園安全保衛(wèi)工作的各項規(guī)章制度,，不定期檢查和日常防范相結合的安全管理制度，以及幼兒管理,、門衛(wèi)值班,、防火防災、健康體檢等規(guī)章制度,。

5,、簽訂責任書,。幼兒園和老師簽訂安全責任書，明確各自的職責,，貫徹“誰主管誰負責”的原則,，做到職責明確。同時,，建立幼兒園安全意外事故處置預案制度,。

三、開展安全教育活動,，增強幼兒防范意識,。

安全知識最終要轉(zhuǎn)化為安全行為才是教育的根本，才是最有現(xiàn)實意義的,。我們開展了豐富多樣的游戲,、學習、訓練,、實踐活動,。

教給幼兒自救的方法：讓幼兒掌握簡單的自救技能，告訴幼兒,，讓幼兒認識地震,、水災、火災發(fā)生時的自救方法等,。并學習正確撥打特殊電話號碼：110,、119、120等一系列的安全教育,，使幼兒的安全意識有了明顯的提高,，心理素質(zhì)，應變能力明顯加強,。

一學期來,，我園嚴格的執(zhí)行安全制度和檢查制度，全園教職工始終把安全放在第一位,，盡職盡責,，各項措施得力，管理嚴格,，在此期間,，沒有發(fā)生一起安全事故。在今后的工作中,，我園仍繼續(xù)加強幼兒園安全管理工作,，不斷提高幼兒和教職工的安全意識，努力為幼兒營造一個更安全的幼兒園環(huán)境促進幼兒更健康,、更快樂的成長,！

秋季幼兒園安全工作總結篇六

幼兒園安全事故的預防對于保護幼兒安全具有非常重要的意義,。怎么作幼兒園秋季安全工作總結?下面是本站小編整理的幼兒園秋季安全工作總結，歡迎閱讀,。

我園座落在長蕩鎮(zhèn)的北首,，有達標的教室和配套用房以及活動活動,、生活設施,。全園有幼兒428人，男孩222人,，女孩206人,，這些孩子之間雖然存在著個體差異，但是通過一兩學年的幼兒園學習生活,，每個孩子都有了很大的進步,，為了更好的完成以后的工作，提高保教質(zhì)量,，將《綱要》精神貫徹到一日活動中,，促進幼兒身心活潑、健康成長?，F(xiàn)將我圓本

學期工作總結

一,、教育教學工作

(一)積極開展教研活動

1、主動準時參與園,、段,、班三級教研活動，認真記錄,，踴躍發(fā)言,，積極提出疑難問題、及時調(diào)整落實,。

(二)各領域活動成效顯著

健康

每天早晨我們會提供各種器械組織幼兒進行晨間活動,，鍛煉幼兒的身體，培養(yǎng)他們堅強意志,，針對小班幼兒的年齡特點,，開展了一些豐富有趣的體育游戲：《木頭人》、《切西瓜》,、《吹泡泡》等,，培養(yǎng)孩子參加體育活動的興趣很習慣，并在活動中培養(yǎng)他們的勇敢,、不怕困難的意志,。

語言

通過一兩學年的學習生活，幼兒都能聽懂普通話,，也能用普通話比較流利地交流,。本學期重點讓幼兒學說普通話,，創(chuàng)設一個自由寬松的語言環(huán)境，鼓勵每個幼兒都能大膽講述,，表達自己的想法和感受,。有些孩子膽小、內(nèi)向不愛講話,，我們就通過聽說游戲,、語言游戲鼓勵這些孩子大膽講述，積極參與游戲之中;我們還通過讓幼兒接觸經(jīng)典富有情節(jié)的文學作品感受語言的豐富很優(yōu)美;幼兒自帶喜歡的圖書與同伴分享,，早期閱讀《大家都看圖畫書》,、《小狗的白皮書》等更是培養(yǎng)了幼兒對書籍、閱讀,、文字符號的興趣,。

社會

現(xiàn)在的孩子都是獨生子女，家長都非常寵愛,，什么事情都包辦代替,，養(yǎng)成了孩子的一些不良行為，針對這些情況,，我們通過晨間談話,、小故事、語言游戲進行有目的,、有針對的教育,，培養(yǎng)幼兒團結友愛、誠實勇敢,、不怕困難,、樂于助人等良好的品質(zhì)。

科學

幼兒期的科學活動主要是培養(yǎng)幼兒的興趣和探究科學的欲望,，激發(fā)他們的好奇心,。電話、電視機是幼兒經(jīng)常接觸的物體,，利用他們身邊的這些物體讓幼兒觀察,、探索、感受科學技術對人們生活的影響,，培養(yǎng)幼兒對科學的興趣,。小實驗中孩子動手參與實驗知道了糖在水里怎么不見了，多彩的肥皂,。對一些偶發(fā)事件,，注意抓住教育時機。 適時引導幼兒觀察一些自然現(xiàn)象，滿足孩子的好奇心,、求知欲,。在數(shù)學活動中以各種各樣的游戲讓幼兒感知一和許多的關系、4以內(nèi)的數(shù)量,，學習把相同名稱的物品放在一起,，學習一一對應、分類,，提供了豐富的操作材料,，讓幼兒動手操作，鼓勵幼兒大膽講述操作的過程,。

藝術

幼兒能體驗到參與音樂美術活動的樂趣,，能初步感受周圍景物,、環(huán)境設施,、節(jié)日裝飾、音樂美術作品的美,。幼兒能積極主動參與唱歌,、歌表演、節(jié)奏練習等,，感受作品的情緒特點,、節(jié)奏型。喜歡邊唱邊表演并大膽地隨音樂自由伴奏,、創(chuàng)編動作,。通過一學期的學習，幼兒已認識幾種常見的美術材料及操作方法如彩筆,、油畫棒,、橡皮泥及泥工板等輔助材料、顏料,、棉簽等,。能在底圖上添畫簡單的線形，嘗試棉簽,、滾珠等多種作畫方式,，學習團、搓,、壓的技能,，對顏色感興趣，認識紅黃藍三原色,。

二,、組織豐富多彩的活動

開學初為激發(fā)幼兒對幼兒園的喜愛之情，與中二班開展了“大帶小”活動，讓他們向哥哥姐姐學本領,，使他們知道小朋友應該上幼兒園才能學到很多知識,，同時體驗到集體生活的溫馨,。秋天到了,，為使幼兒感受到大自然的變幻無窮,，組織幼兒到生活區(qū)公園秋游讓他們走進自然、親近自然、了解自然。迎新春慶元旦組織幼兒參與年段游園活動，使幼兒在熱鬧的氣氛中與同年段幼兒共同游戲,，充分感受節(jié)日的喜慶氛圍。舉行班級自助餐,、“生日party”,，幼兒自帶東西與同伴分享交流,，體驗分享的樂趣。

三,、兼顧個別幼兒教育

我們班內(nèi)有個孩子,，她早上來園總是很困難,。因為以前在私立園呆過,，由于當時年齡較小，自理,、接受能力都比別人慢一拍,，老師對他關注較少偶爾還挨批，造成對幼兒園有點恐懼感,。針對這個難題,，老師們從一開始就想辦法做工作。老師們分析這個孩子的個性特點,，覺得她是一個希望引起別人注意的孩子,，讓別人重視她、關注她,。如果沒有滿足她的這些需要,，她便會用特別的做法來吸引別人的注意。對于這種情況,，老師們研究在教育活動,、游戲到生活護理中有哪些適宜的教育方法，并達成一致：不論在任何時候都多關注她一點,、多表揚一點,，以滿足她的需要。課上給她表現(xiàn)的機會,，課下多與她玩玩,，多抱抱她……孩子真的在改變。從不愛來園,，到現(xiàn)在已經(jīng)能高高興興地走進門，老師們都為她的進步感到高興?，F(xiàn)在她的媽媽放學來接她,，她都不愿走，周末回到家還經(jīng)常念著老師,，經(jīng)常鬧著要給我們打電話說很想老師和小朋友,，家長 為此很高興，很滿意,。 另一個小朋友是一個自尊心極強的孩子,，不習慣于在集體面前批評他，說他的不是你越說他越有意與你作對,，甚至還會狡辯,、說謊,，偶爾還會偷偷的把幼兒園的玩具帶回家。后來我們都很小心地呵護著他,，即使在他犯錯誤的時候我們都學會耐心地開導,，帶他到旁邊講道理。慢慢的他的行為進步了很多,，還經(jīng)常幫我們督促其他的小孩子,。

四、培養(yǎng)自理能力及常規(guī)教育

1,、生活護理

我班的生活護理工作較為細致,，保證每天讓每位幼兒都干干凈凈、整整齊齊的回家去,，每天離園前我們都逐個檢查幼兒的儀表,。在幼兒盥洗之前都提醒幼兒卷好袖子，上完廁所好幫他們整理好褲子,。運動前提醒他們飲水,、脫衣服，根據(jù)天氣情況及時增減衣服,。在一日中認真觀察幼兒情緒,，發(fā)現(xiàn)異常現(xiàn)象及時請保健醫(yī)生或通知家長,，照顧好個別體弱及生病幼兒,。

2、培養(yǎng)幼兒的自理能力

自理能力的培養(yǎng)使我們本學期工作的又一重點,，

我班老師十分重視孩子自理能力的培養(yǎng),。從這學期開始，老師讓孩子們練習自己吃飯,、穿鞋襪,、穿褲子、整理玩具,、折疊衣服,、簌口洗臉。剛開始很多幼兒都說“老師我不會”,，不敢去嘗試,，或很不自覺總想著老師幫他完成，經(jīng)過一段時間的練習及在老師們的指導下,，我們班的孩子幾乎都會而且很自覺不需要一再提醒了,，還有部分幼兒做得非常好。

3,、培養(yǎng)良好的常規(guī)

“沒有規(guī)矩不成方圓”,，在幼兒逐漸適應集體生活后,，我們轉(zhuǎn)移了工作重點，從常規(guī)工作入手,，制定一套切實可行的常規(guī)計劃,，使活動各環(huán)節(jié)有序進行。我們通過各種手指游戲,、音樂為信號,，幼兒只要聽到相應的信號就知道下一個環(huán)節(jié)該做什么了 。同時經(jīng)過多種途徑培養(yǎng)幼兒良好的學習常規(guī),，使幼兒愿意參加各項集體活動,，注意力集中;會愛護玩具不與人爭搶，玩后會收拾,、整理;學會用語言表達自己的意愿,，喜歡閱讀，學習看書的正確方式等,。

五,、做好家長工作，使家長成為我們的合作伙伴

日常性工作：我們用早晚接送時間,，家園聯(lián)系手冊及家長園地等日常性工作,，隨時與家長取得聯(lián)系，交換意見,，互通情況信息,，結合各月工作重點并針對家教中存在的普遍性問題，給予解答提供家教科學知識,、指導方法,、介紹家教經(jīng)驗。

1,、期初我們完成新生普訪工作,，通過家長會、家長開放日,、家長助教,、家長資源的管理等活動增加家長的參與，增加教師與家長的互相理解,，增進情感聯(lián)系。

2,、成立家長委員會,，協(xié)助班級做好各項工作，成為幼兒園與家長聯(lián)系的橋梁,。

七,、存在的不足和今后工作方向

這個學期中,，我班孩子的出勤率較好，口語表達能力有了飛躍性的進展,，自理能力在不斷提高,。在看到成績的同時，我們也注意到了自身的不足,，如：有時會因戶外活動超時回來較晚,，給孩子穿衣著急，以至于孩子少穿了一件衣服,、穿反了鞋子也沒發(fā)現(xiàn),，幼兒進餐的速度有待進一步的提高。對此我們都進行了認真地總結,，以便于以后更好地開展工作,。辭舊迎新，在新的學期中我們會更加努力,，爭取把工作做得更好,，取得更大的進步!

隨著新年鐘聲的敲響，本學期的工作又將告一段落,，在展望新的一年的同時,，回顧和總結自己所做的工作是非常重要的. 在本學期的工作中，我既有因成功感到高興,，又有因工作中的不足感到遺憾,。工作是忙碌的、辛苦的,，但也是充實的,、快樂的。在同事的幫助和自己的努力下,，才使自己本年度的工作劃上一個圓滿的句號,。這學期我們班的兩位老師，以團結協(xié)作,、共同努力的工作態(tài)度,，共同做好班內(nèi)的各項工作。先總結如下:

一,、幼兒基本情況分析

我班共有43名幼兒,，男生多，女生少,。通過中班一年的培養(yǎng)及教育,，本班幼兒在各方面都有了不同程度的提高，特別幼兒在幼兒的語言,、美術,、音樂等方面有了明顯的提高,，幼兒的一日生活常規(guī)也有了較大的進步。我班幼兒聰明,、活潑,，好表現(xiàn)自我，吸收知識快,。藝術方面發(fā)展較好,，基本動作協(xié)調(diào)，節(jié)奏感強,，喜歡跳舞和畫畫,。學習習慣有很大的提高，上課時有一定的紀律性,，舉手比較積極,，但坐姿要加強培養(yǎng)。常規(guī)習慣由于孩子情緒比較浮躁,，因此入廁環(huán)節(jié)組織性不夠,，比較自由。

二. 保育工作：

保教并重是幼兒園的基本原則,，工作中我們把保育安全工作放在首位,，嚴格執(zhí)行《幼兒園衛(wèi)生保健制度》. 《消毒制度》等。本學期我班生活老師在園里的統(tǒng)一要求下,，精心照顧孩子的飲食起居,，從吃飯、睡覺,、穿衣等環(huán)節(jié)無微不至;并教幼兒學會自理,，進行自我服務，按時給幼兒喂藥等,，精心呵護他們,。配合醫(yī)療中心做好各種傳染病的預防工作，定期給幼兒檢查一下身體情況,，做好了毛巾,、茶杯、被褥等物品的清洗晾曬工作,，杜絕了傳染病的發(fā)生,。同時我們還要求家長積極配合幼兒園，培養(yǎng)幼兒的衛(wèi)生習慣,。此外我們還注意培養(yǎng)幼兒良好的進餐習慣,，少數(shù)幼兒有挑食的壞習慣。我們積極引導教育，幫助幼兒慢慢克服這些不良習慣,，現(xiàn)在每個幼兒都能獨立進餐，不挑食,，不偏食,，不剩飯。同時還注重培養(yǎng)幼兒的生活自理能力以及安全保護意識,。保育工作中,，我們同班老師同心同德，做到保教不分家!

三. 教育教學工作

在教育教學中,，我們以《幼兒園教育知道綱要》. 《幼兒園教育規(guī)程》為理論指導,，尊重幼兒的人格和權利。面向全體,，注意個體差異,，各種教育手段交互運用，使各個幼兒在原有的基礎上得到發(fā)展,。

(一). 健康方面

1. 學習用適當?shù)姆绞奖磉_情緒,。情緒安定，愉快活潑,。

2. 生活有規(guī)律,，形成良好的飲食. 睡眠. 排泄. 整理物品等習慣，形成基本的生活自理能力,。注意公共衛(wèi)生,。

3. 能獨立穿脫衣服、褲子,、鞋子,，自己整理被褥，學會基本的值日生工作,。養(yǎng)成獨立向上的精神,。

4. 進一步認識身體的主要器官及基本功能和保護方法，會對自己的身體進行適當?shù)谋Ｗo,。

5. 認識有關的安全標志,，學習交通規(guī)則和用水. 用電. 用火的安全標志。具有初步的安全意識和自我保護意識,。

6. 喜歡體育活動,，逐步養(yǎng)成運動的精神，運動協(xié)調(diào). 靈活,，有耐力,。增強合作和競爭意識，具有一定的勇敢精神和堅持性。

7. 以多種形式的評比活動,，激發(fā)幼兒的榮譽感和積極向上的情緒,。

8. 將專心聽講這一要求始終貫穿在每個活動中，活動前明確要求,，活動中時時檢查,、提醒，結束時小節(jié)評價幼兒專心聽講的表現(xiàn),。

9. 爭取家庭的積極配合,，共同督促幼兒形成專心聽講的良好習慣。

10. 通過品行輔導活動幫助幼兒懂得學習時要專心的道理,，在教師講授,、同伴發(fā)言時做到注意集中，專心聽講,，不隨便插嘴,。

(二). 社會方面

1. 了解不同職位的成人及其勞動的社會意義，尊敬他們. 愛惜勞動成果,。

2. 學習參與社區(qū)的勞動,，體驗并認識人與人相互交流. 合作. 溝通關愛的中要和快樂，樂于與人交流,。

3. 學習尊重別人的需要. 感受. 意見,，并做出合適的反應，有同情心,。

4. 在活動中學習評價自己和同伴,。

5. 理解并遵守集體生活的各項規(guī)則，增強規(guī)則意識,。

6. 學習選擇

活動方案

7. 了解家鄉(xiāng),，祖國著名的自然景觀. 人文景觀. 主要物產(chǎn). 傳統(tǒng)節(jié)日及重大變化等，萌發(fā)愛家鄉(xiāng). 愛祖國的情感,。初步接觸不同地域. 不同種族的人,，了解其不同的風俗和文化特點。

8. 了解成人的消費內(nèi)容,，嘗試適宜的消費活動,。

9. 初步了解小學生活，產(chǎn)生入學愿望,。

10. 教育幼兒不管在任何情況下都要能做到友好謙讓,，樂意與別人分享,。

(三). 科學方面

1. 對周圍事物，現(xiàn)象感興趣,，有好奇心和求知欲,。

2. 能運用多種感官探索周圍環(huán)境，樂于動手動腦,。

3. 感受信息的重要,，學習多途徑收集有效信息。

4. 愿意和同伴共同探索,，能用適合的方式表達. 交流探索的過程和結果。

5. 在日常生活和游戲中,，加深對數(shù)量. 形體. 時空實際意義的理解,，學習簡單運用。能從多個角度進行簡單的比較. 測試. 排序. 分類. 推理等認真活動,。

6. 樂意親近大自然,，萌發(fā)熱愛自然的情感，懂得珍惜資源和保護環(huán)境,。具有初步的環(huán)保意識,。

(四). 藝術方面

1. 能多方面感受和發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中的美。喜歡欣賞藝術作品,。能大膽地用繪畫. 制作. 舞蹈. 樂器. 語言等方式表達自己的感受和體驗,，學會表現(xiàn)物體的基本部分和主要特征。

2. 能有目的地安排畫面,，表現(xiàn)一定地情節(jié),。喜歡使用各種材料. 工具. 方，法進行拼裝. 拆卸. 制作,。喜歡現(xiàn)象. 創(chuàng)造活動,，有獨立制作的能力。

3. 能用自然. 好聽的聲音較完整地表現(xiàn)歌曲,。學習多種唱歌形式,，積極創(chuàng)編歌曲和動作。能較自然地隨音樂做多種動作,。喜歡用打擊樂器和身體動作來表現(xiàn)音樂的節(jié)奏. 速度. 力度等,。

4. 懂得集體藝術的規(guī)則，喜歡和同伴一起參加與藝術活動,，享受集體藝術活動的快樂等,。

(五). 語言方面

1. 能認真傾聽，學習理解與其生活經(jīng)驗相關的語言,。

2. 能用普通話大膽. 清楚地說出自己想說的事,。樂意與人交談,，講話禮貌。

3. 喜歡欣賞文學作品,，了解作品內(nèi)容,，感受文學作品的美。能獨立地朗誦兒歌和復述故事,。學習創(chuàng)編和表演文學作品,。

4. 學會看圖書，并喜歡將從圖書. 電視. 廣播等途徑獲得的信息在同伴中進行交流和討論,。

5. 對文學產(chǎn)生興趣,。

6. 在學習中引導幼兒注意理解和運用一些新的、優(yōu)美的詞匯,。利用各種語言游戲豐富詞匯,、學習連貫講述。

7. 學習單韻母“a.o.e.i.u. .” 初步產(chǎn)生對拼音學習的樂趣,。為銜接幼兒園與小學打下基礎,。

8. 幼兒在集體中發(fā)言時教師要做到公平地給幼兒發(fā)言機會，重視對個別語言表達能力較差的幼兒進行個別輔導,，同時也不能忽視一些平時表現(xiàn)一般,，不太愛說話的幼兒。

9. 鼓勵幼兒多運用形容詞進行描述,。教給幼兒說話完整的基本方法,。如：講一件事情要講清人物. 時間、地點,、經(jīng)過,、結果;講一句話要講出是誰、做什么 ......

(六)計算方面

1. 學習“1-100” 數(shù)字的認知及書寫,。

2. 感知數(shù)字在日常生活中的重要性,，學習5 以內(nèi)的加減法。

3. 學習口訴應用題,，自己列算式,。

4. 學習相鄰數(shù). 順數(shù)和倒數(shù)的排列及單數(shù)與雙數(shù)的含義。

(七). 主題方面

1. 認識時間與日常生活的關系,。

2. 學習用標記和數(shù)字記錄班機玩具的數(shù)量,。

3. 引導幼兒園圍繞每月的主題課程來學習促進發(fā)展。

(八). 高薪聘請英語專業(yè)教師

為結合雙語教學,，培養(yǎng)幼兒學英語的興趣,，教會孩子純正的英語，我校高薪聘請外教,，每周為我班幼兒上一節(jié)課,，讓幼兒感到能用外語交談,，學習外語是一件很自豪、很有樂趣的事,。

(九). 武術課程

還開設了武術課來鍛煉幼兒的身體素質(zhì)和毅力,。

四. 家長工作

家長是老師密切的合作伙伴，我們將共同承擔教育的重任,。家庭因素與幼兒的各方面能力發(fā)展有著密切的聯(lián)系,。

1. 及時更換家教宣傳欄，向家長宣傳科學的育兒知識,。

2. 與家長經(jīng)常聯(lián)系,，了解幼兒家庭的教育環(huán)境，制定符合幼兒特點的教育措施,，共同配合完成教育任務,。

3. 做好家訪工作，聽取家長合理的建議,，達到家園共育的目的與一致性。

4. 鼓勵家長積極參加幼兒園里舉辦的各項活動,。參與到小孩子的活動中來,，增強家長與孩子一起交流. 溝通的機會。

5. 大型節(jié)日開展文藝演出,，讓家長走進園內(nèi),，貼近孩子生活，了解孩子全面發(fā)展的情況,。

6. 利用多種形式：家訪,、電話交流、便條,、約談,、家園聯(lián)系本與家長交流，及時反饋幼兒的發(fā)展情況,，真正成為合作伙伴,。

五. 學期中存在的不足：

1. 區(qū)域活動的材料豐富得還不是很好，在數(shù)量上還有一些缺少,。

2. 教師投入到區(qū)域活動的時間,、精力還不夠，對幼兒在區(qū)域活動時的指導也不夠深入,。

回顧這一學期,，我們本著對孩子負責，對家長負責,，對幼兒園發(fā)展負責的原則,，踏踏實實地做好每一項工作,，用好每一天時間。努力提高幼兒園管理水平,，順利開展本學期幼兒園保教工作,，保教質(zhì)量逐步提高。現(xiàn)就本學期各項工作總結如下：

一,、完善辦園設施,，優(yōu)化育人環(huán)境

創(chuàng)設一個與教育相適應的環(huán)境是促進幼兒身心全面發(fā)展的基礎。開學初,，我園進一步完善幼兒園的配套設施,。逐條核查，缺什么就買什么,，努力使我園成為孩子們生活的家園,、學習的樂園。

我們幼兒園的全體員工為充分體現(xiàn)環(huán)境的育人功能,，給予孩子潛移默化的影響和熏陶,，使孩子能自然而然地產(chǎn)生出美的情感。教師們利用各種材料和創(chuàng)作手段對幼兒園的內(nèi)外環(huán)境進行了精心的裝飾,。如：十二生肖掛圖,、各班墻畫、家園聯(lián)系欄,、宣傳欄等內(nèi)容豐富多彩,，形式多樣的環(huán)境布置，為提供了游戲,、學習的天地,，促使了幼兒身心健康發(fā)展。

二,、強化隊伍建設，提高保教質(zhì)量

教育質(zhì)量要上去,，師資是關鍵,。我們幼兒園的楊老師，從事幼兒教學十多年,，具有豐富的教育教學經(jīng)驗,，在柴家壩小學代課期間，她的教學責任心,、教學成績得到了當?shù)卮迕窈蛯W校領導的一致好評,，是大家公認的好老師，比好多公辦教師還厲害;劉爽,、何曉夢老師畢業(yè)于安順市民族師范學校幼師專業(yè),，經(jīng)過三年的幼兒教育學習,，具有過硬的幼兒教育基本功，吹拉彈唱,、琴棋書畫樣樣精通,。

師資隊伍建設是我們幼兒園的主題，我們的目標是建設一支講師德,、鉆業(yè)務,、愿奉獻的教師隊伍。具體措施如下：

1,、健全制度,，明確責職

為了使幼兒園管理工作向規(guī)范化方向邁進，我們制定了嚴格的管理制度,，做到分工明確,，責任到人。同時,，根據(jù)實際,，我園還制定了教職工

崗位職責

規(guī)章制度

2,、加強學習,，提高素質(zhì)

為了加強師德、師風建設,，提高教師的思想素質(zhì),，我園堅持每周兩小時的學習制度，組織教師認真學習教育理論,，學習法律,、法規(guī)，學習行為規(guī)范,，學習全國各地優(yōu)秀教師的先進事跡,。要求每位教師用正確的教育思想武裝自己,，用嚴明的紀律約束自己,，自覺樹立教書育人的教師形象,。

為了提高教師的業(yè)務能力,，我們通過多種形式，多種渠道對教師進行業(yè)務培訓,。一是采取請進來,、走出去的方式，進行集中培訓和分類培訓,。這學期我們先后派了部分教師去了安順實驗幼兒園,、普定縣幼兒園、雞場坡鄉(xiāng)中心幼兒園等地參觀學習,，如何曉夢老師去安順實驗幼兒園培訓,，劉爽老師去普定縣幼兒園學習培訓，我也多次到安順市實驗幼兒園和普定縣幼兒園參觀培訓,。學習其他兒園的先進管理經(jīng)驗和教學理念,，為教育教學的順利開展提供了保障。二是采取園本培訓的方法,，對全園教師定期進行學習研究,，對教學存在的問題進行討論，尋找策略,。同時還結合工作實際,，組織教師開展公開課活動，通過觀看,、議課不斷提高教師的專業(yè)技能,。

3、加強保育,，注重服務

后勤管理是幼兒園管理工作中的一個重要方面,，因此，我們根據(jù)新《綱要》精神,，注重后勤管理的制度化,、規(guī)范化、科學化,，制定了校園清潔,、班級衛(wèi)生、餐眠護理,、健康檢查,、接送幼兒等一系列幼兒保育制度。要求后勤人員嚴格執(zhí)行園產(chǎn)管理制度,，認真做好維修工作和安全保衛(wèi)工作,。在膳食管理上，嚴格把好購物關，驗收關,，堅持保質(zhì)保量地為幼兒提供營養(yǎng)平衡的合理膳食,。做好幼兒定期體檢、幼兒晨檢和全日健康觀察,。每日晨檢堅持做好一問,、二看、三摸,、四處理,、五記錄，建立幼兒健康檔案,。

4創(chuàng)造條件,，重視家教

我們在提高保教質(zhì)量的同時，十分重視家園聯(lián)系,。一是成立了家委會,，建立了家園聯(lián)系欄，通過家長會,、家訪,、家長接送幼兒時相互聯(lián)系,。二是通過家園互動欄,，以清晰的字跡,，圖文并茂的版面，豐富而有針對性的內(nèi)容,，吸引家長關心幼兒園的教育任務,，使家長和教師達成共識,。三是通過各種活動來溝通幼兒園與家長之間的聯(lián)系,。

三,、強化科研意識,，提升辦園品位

隨著幼教事業(yè)的不斷發(fā)展和教育改革的不斷深化,，教育科研已成為提高辦學效益的增長點。走“科研興園”之路，向科研要質(zhì)量是提升辦園品位的必然選擇,。

1、轉(zhuǎn)變教育觀念，注重科研實效

我園結合課題研究的開展,，對教師進行教科研培訓,，組織教師學習教科研的理論和創(chuàng)新教育的文章,，用創(chuàng)新的意識武裝教師，樹立現(xiàn)代的教育觀、教學觀、兒童觀,，提高教師的創(chuàng)新能力，積極創(chuàng)造條件開發(fā)幼兒的智能,，讓幼兒主動參與活動,，在活動中發(fā)現(xiàn)問題,，豐富知識。

2,、堅持定期研討,，發(fā)揮骨干作用

我園規(guī)定每周一中午為課題組活動的時間,，邀請骨干教師為課題組長，要求做到課題研究人人有計劃,，次次有記載,，課題組長每月要匯報課題研究的進展情況,。堅持理論——實踐——認識——再實踐的原則，組織教師學習,、研討,、觀摩、總結等活動,。讓教師在實踐中提高,，在提高中創(chuàng)新。

四,、實施素質(zhì)教育,，增長育人實效

為進一步深化素質(zhì)教育，我們堅持“面向全體,，全面發(fā)展”的原則,，以培養(yǎng)幼兒的“五種基本素質(zhì)”為目標，以“一日活動”為主陣地,，以情感教育為切入口,，優(yōu)化一日活動的各個環(huán)節(jié)，重視幼兒能力的培養(yǎng)和個性的發(fā)展,。

1,、重視品德教育，培養(yǎng)良好習慣

育,，訓練和培養(yǎng)幼兒的自理能力;對大班幼兒進行學習習慣的培養(yǎng),，開展“大帶小”活動。對幼兒的習慣培養(yǎng),，我園有明確的要求：根據(jù)各年齡段幼兒的特點,，一周明確一個習慣培養(yǎng)的目標，下一周鞏固此習慣,，一周后老師總結本周幼兒習慣的養(yǎng)成情況,，寫成書面總結的材料。

2,、優(yōu)化活動環(huán)節(jié),，提供探索機會

為了真正體現(xiàn)幼兒的主體地位，我園繼續(xù)開展素質(zhì)教育研討活動,，將素質(zhì)教育貫穿于幼兒的一日活動,，注重隨機教育和幼兒自主活動，優(yōu)化一日活動的各個環(huán)節(jié),，從培養(yǎng)興趣出發(fā),，鼓勵幼兒去探索，去發(fā)現(xiàn);從培養(yǎng)創(chuàng)新意識和動手能力出發(fā),，引導幼兒在游戲中學習,，在游戲中探索,，使幼兒在玩中出興趣，在學中顯個性,，在探索中出成效。

五,、下學期工作打算

本學期的工作任務已基本完成,，通過查缺補漏、自我整改,、自我完善,，取得了一些成績。但仍然存在著一些有待改進的地方,，有很多硬件設施需要完善,、添置。如下學期準備購買校車,，改善接送幼兒條件,。我們已經(jīng)向普定縣教育局申請改造維修資金，如果資金能夠到位,，在假期我們將幼兒園圍墻,、教學樓外墻上墻畫，優(yōu)化幼兒園環(huán)境,，改造幼兒園大門,，改建幼兒園食堂，這是硬件設施的完善,。在幼兒園管理方面,，注重提升幼兒園辦學品位，下學期對家長工作的宣傳力度還要加強,，讓家長直觀了解幼兒園的工作動態(tài),，逐步提高家長對幼兒教育的重視，改變對幼兒教育的誤區(qū),，扭轉(zhuǎn)家長急功近利,、幼兒教育小學化的誤區(qū)。另外,，教研活動和業(yè)務學習上要更切合實際,、更有針對性。

總之,，我們?nèi)珗@教職工將團結一致,，共同努力，把各項工作做得更好,。為黃土坡幼兒園創(chuàng)設更優(yōu)的育人環(huán)境,，為幼兒提供更好的服務,，讓家長更放心。

秋季幼兒園安全工作總結篇七

即將過去,，即將到來,，我園結合實際情況，對園內(nèi)的安全工作進行了排查和總結,，總結工作如下：

一,、把安全工作放在我園工作的重中之中。對全園各個角落進行仔細的安全排查,，檢查線路,，滅火器，以及各種設施,，幼兒園玩具等是否存在安全隱患,，發(fā)現(xiàn)隱患及時處理記錄。

二,、加強幼兒園的消毒工作,。堅持每天對教室、廁所,、幼兒能接觸到的地方進行嚴格消毒,，冬季幼兒感冒較多，加強預防園內(nèi)發(fā)生聚集性發(fā)熱,，以及傳染病的發(fā)生,。

三、我園嚴格執(zhí)行接送入園制度,，家長嚴格憑接送卡接送孩子出入園,，不給壞人以可乘之機。

四,、加強藥品存放管理,。將消毒水、潔廁濟等派專人管理,。

五,、對全園的教職工，幼兒園進行安全教育,，增強防范意識,。

六、加強食品安全管理,，層層把關,，加強餐具的消毒工作，不購買變質(zhì)的食物,。

秋季幼兒園安全工作總結篇八

我園在總校各級領導的關心支持下,，堅持預防為主,、防治結合、加強教育的原則,，通過安全教育,，增強幼兒自我防護能力，通過齊抓共管,，營造全園教師關心和支持幼兒園安全工作的局面,，從而切實保障師生安全和財產(chǎn)不受損失。

一,、領導重視，措施有力

為進一步做好安全教育工作,，切實加強對安全教育工作的領導,，幼兒園把安全工作列入重要議事日程，在園長的領導管理下,，幼兒園教職工分工負責,、組織實施。

二,、制度保證,，措施到位

1、成立幼兒園安全領導小組,。由園長負責,，制定嚴格責任追究制度，對造成重大安全事故的教職工,，要嚴肅追究有關老師及直接責任人的責任,。

2、簽訂責任書,。幼兒園和老師簽訂安全責任書,，明確各自的職責，貫徹“誰主管誰負責”的原則,，做到職責明確,。

3、不斷完善幼兒園安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度,。建立幼兒園安全保衛(wèi)工作的各項規(guī)章制度,，不定期檢查和日常防范相結合的安全管理制度，以及幼兒管理,、門衛(wèi)值班,、巡邏值班、防火防災,、健康體檢等規(guī)章制度,。嚴禁組織幼兒從事危險性工作,，嚴禁教師個人利用假期私自帶幼兒外出，做到有章可循,、違章必究,、不留盲點、不出漏洞,。

4,、建立幼兒園安全意外事故處置預案制度。

三,、齊抓共管,，群防群治

幼兒園安全教育工作是一項社會性的系統(tǒng)工程，需要社會,、幼兒園,、家庭的密切配合。為此,，幼兒園組織開展一系列道德,、法制教育活動，并取得了良好的教育效果,。

四,、加強教育、促進自護

要確保安全,，根本在于提高安全意識,，自我防范和自護自救能力，抓好安全教育,，是幼兒園安全工作的基礎,。幼兒園開展深入全面的大檢查，消除隱患,，有針對性地進行防護和防范工作,。

五、加強檢查,、及時整改

開展常規(guī)檢查,。每學期開學以后，幼兒園把安全教育工作作為重點檢查內(nèi)容之一,。幼兒園對校舍進行全面的安全檢查,。

六、存在的主要問題和下步打算

我們在安全保衛(wèi)方面做了一些工作,，安全保衛(wèi)工作得到加強,，但是安全保衛(wèi)工作的難度越來越大，幼兒園安全保衛(wèi)工作的開展面臨著許多困難。

1,、社會育人環(huán)境存在不利于師生安全的因素,。

2、幼兒自我保護意識和安全防范能力低,，大大增加了幼兒園安全工作的難度,。

今后，我們將進一步重視安全保衛(wèi)工作,，及時解決安全保衛(wèi)工作中發(fā)現(xiàn)的新問題,，不斷提高我園安全保衛(wèi)工作水平。

幼兒園秋季安全工作總結

秋季幼兒園安全工作總結篇九

我園始終把“安全與健康”擺在幼兒園工作的重要議事日程,，認真貫徹國務院,、省、市,、縣各級有關安全工作的會議精神,，履行《華安縣校園治安綜合治理責任書》職責，積極開展創(chuàng)建“平安二幼”活動,，嚴格執(zhí)行《綱要》中有關衛(wèi)生保健的規(guī)定，堅持預防為主,、防治結合的原則,，牢固樹立“安全第一”的大局意識，扎實開展各項安全防范工作,，有效保障校園財產(chǎn)和師生生命的安全,，維護了正常的教學秩序和學校的穩(wěn)定。具體工作開展如下：

一,、加強領導,、明確責任

為把安全工作落到實處，我園成立了“平安二幼”領導小組,，由園長任組長,，書記及兩名副園長任副組長，三個年段長等9位教師為組員,，協(xié)同做好學校安全工作：建立健全安全工作檔案,；完善政治學習制度；制定詳細的安全整治措施和校園綜合治理責任書,；深入開展自查自糾工作,，積極推進學校安全防控體系建設，堅決排除各種安全隱患,。工作中突出“全員參與,、以防為主”的工作方針，時刻牢記“隱患險于明火，責任重于泰山”,，“要先有生命權,，才有受教育權”這兩句話，堅決克服麻痹思想和僥幸心理,，切實負起責任把安全工作抓實抓細,。

二、加強教育,、提高認識

安全知識最終要轉(zhuǎn)化為安全行為才是教育的根本,，為此我們將安全教育滲透到教職工大會、家長會,、幼兒的一日學習生活等活動之中,，并以此為載體，全體動員,、全員參與,，加強法制教育和安全教育，不斷提高安全防患意識,，掌握基本的安全自護技能,。

1、及時組織教職工學“平安福建”,、“平安校園”等各種安全文件及“全省學校安全工作電視電話會議”精神,，分析、討論各報刊,、雜志,、媒體報道的各類學校事故、案例,，使全體教職工明確到“平安”就是少出事,、不出事，意識到安全責任重大,，從而在思想上,、行動上對安全工作高度重視。

2,、各年度開展豐富多彩的安全教育活動,，提高幼兒的心理素質(zhì)和應變能力，增強幼兒的安全意識,。如認識各種安全標志,；遵守交通規(guī)則等，讓幼兒通過游戲,、消防演練等活動掌握一些簡單的自救技能,；并學習正確撥打特殊的電話號碼：火警119、匪警110、急救120,、122等,。

三、完善制度,、強化管理

1,、全面落實安全責任制度。教師,、家長層層簽定《安全責任狀》,，做到各司其職、各負其責,、密切配合,、齊抓共管。

2,、健全安全工作制度,。做到每會必講安全，每活動必進行安全教育,，每月召開一次安全工作例會,，隨機進行安全檢查，力求把事后監(jiān)督,、查處工作前移到事前防患,。

3、嚴格執(zhí)行交接班制度,。帶班教師認真做好幼兒考勤工作,，留心觀察幼兒健康狀況并做好記錄,；決不允許非幼兒家長到園接幼兒,，如遇特殊情況必須事先說明，經(jīng)帶班教師確認后才能讓其接走該幼兒,。

4,、加強對食品衛(wèi)生的管理。嚴格執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》等文件的規(guī)定進行食品的采購和加工,；食品按照分柜,、分架、離地的原則存放,；嚴禁無關人員出入食堂,；做好食品24小時留樣備查等工作。

5,、強化消毒制度,。幼兒使用的杯子、毛巾、餐具每天高溫消毒,；玩具,、活動室、廁所,、外環(huán)境每周用消毒液消毒,；寢室每周用紫外線燈消毒，校園高度保潔,。

秋季幼兒園安全工作總結篇十

幼兒園安全管理意義重大,必須予以重視,。然而,農(nóng)村幼兒園的安全與城市幼兒園相比較,還亟需關注與提高。怎么作幼兒園安全

工作總結

本學期我們一如既往地重視和加強了安全防護和安全教育工作，全園上下始終將幼兒的生命和健康視為首要,。

一,、建全、建立制度

1,、成立幼兒園安全領導小組,。由園長負責，制定嚴格責任追究制度,，對造成重大安全事故的教職工,，要嚴肅追究有關老師及直接責任人的責任。

2,、簽訂

責任書

3,、不斷完善幼兒園安全保衛(wèi)工作

規(guī)章制度

4、建立幼兒園安全意外事故處置預案制度,。

二,、衛(wèi)生、保健工作

1,、是加強晨檢：對每位幼兒進行入園前二次量體溫把傳染病控制在園外,。

2、是嚴格接送制度,，要求家長把孩子送到校園門口讓孩子自己到班上,，并督促門衛(wèi)把好大門關，任何外來人員入園須登記,，杜絕幼兒走失現(xiàn)象的發(fā)生,。

3、為使幼兒掌握基本的安全小知識,，要求各班老師每周在活動中貫穿安全教育,。各班組織觀看相關光盤，開展防震演練等的形式,，耳濡目染,、潛移默化地讓幼兒懂得基本的防護知識，盡可能避免意外事故的發(fā)生,。由于防范措施得力,，本學期我園無任何意外傷害事故發(fā)生。

4,、重視衛(wèi)生保健工作,，提高防病控病能力。為了有效預防“手足口”病在我園的蔓延,，值班老師每日認真執(zhí)行晨檢制度,，做到“一摸二看三問四查”,，判斷幼兒健康狀況,，一旦發(fā)現(xiàn)有疑似病例的幼兒入園，及時送醫(yī)院檢查或隔離觀察,，并立即對所在班級進行消毒,，防止病情擴散;每日核查請假未入園幼兒的情況，做到心中有數(shù),，有癥狀的幼兒必須有回訪記錄,，做到日日有小結,，周周有總結，月月有匯總,。另外,，還利用宣傳園地、告家長書定期向家長進行了衛(wèi)生保健和預防疾病,、傳染病的宣傳,。

5、重視幼兒的膳食管理,，提高幼兒膳食質(zhì)量,。加強對幼兒的膳食管理，后勤主任根據(jù)幼兒所需合理調(diào)整各種食物的數(shù)量和營養(yǎng)搭配,，定期開展每月一次的召開膳委會會議,，共同探討膳食管理問題。并協(xié)商改進,，得到了幼兒家長的好評,。

6、做好日常衛(wèi)生清潔工作是幼兒身體健康的重要保證,。為此,，我們繼續(xù)嚴格執(zhí)行每日清掃和消毒制度，使幼兒的茶杯和毛巾的消毒得到的有效的保證,，并堅持每周定期衛(wèi)生檢查和不定期衛(wèi)生抽查工作,，確保幼兒有一個干凈、舒適,、放心的環(huán)境,。

三、加強教育,、管理,、落實檢查措施

1、幼兒園安全教育工作是一項社會性的系統(tǒng)工程,，需要社會,、幼兒園、家庭的密切配合,。為此,，我園組織開展一系列道德、法制宣傳教育活動,，并取得了良好的教育效果,。

2、確保安全,，提高安全意識,，自我防范和自護自救能力,，抓好安全教育，幼兒園開展深入全面的大檢查,，消除隱患,，針對性地進行防護和防范工作。

3,、開展常規(guī)檢查,。開學初，我園把安全教育工作作為重點檢查內(nèi)容之一,。幼兒園對校園進行全面的安全檢查,。

4、通過上級領導對我園安全目標考核后,，我園將檢查后存在的不足問題進行及時整改工作,，使以我園在安全防護意識工作方面有了更進一步的提高。

今后,，我們將進一步重視安全保衛(wèi)工作,，及時解決安全保衛(wèi)工作中發(fā)現(xiàn)的新問題，不斷提高我園安全保衛(wèi)工作水平,。

梁幼,，正在發(fā)生著新的變化。我們承載著歷史的輝煌,，高舉和諧教育的大旗,，以建辦人民滿意教育為目標，用同一種文字——和諧教育,，注入了新的思想,，書寫著新的篇章。全市同題開課研討,、課題成果展示,、全國幼兒科技教育年會現(xiàn)場展示、省平安學校的現(xiàn)場考核,，一次次的精彩亮相,，讓我們在和諧教育的光輝中，自由成長,，歷久彌堅,?；仡櫦磳⑦^去的一學期,，我們主要抓了以下幾方面的工作：

一,、實施人本管理,，提升管理境界

管理的最高境界就是實現(xiàn)人的自律,。教育家葉圣陶先生談到教育時說過：“教是為了不教,?！甭?lián)系幼兒園的管理工作，“管”也是最終為了“不管”即由他律走向自律,。為此,，我們做到：

(一)增強全面細化的目標管理

幼兒園是一張編織有序的網(wǎng)，各個部門中的不同成員有著千絲萬縷的聯(lián)系,，有的甚至是密不可分的,。為此，對于幼兒園各條線的工作,，我們都要求負責人做方案,，大到一學期的工作重點，小到每月,、每周甚至于每天做什么,、怎么做。都是計劃在前,，執(zhí)行在后,。在這樣的一種良性循環(huán)狀態(tài)下，大家始終處于主動積極的工作狀態(tài),，創(chuàng)造著1+1﹥2的管理實效,。

(二)營造和諧向上的工作氛圍

每一個團隊的發(fā)展都需要無私的奉獻者，這些充滿奉獻精神的人是可親可敬的,，是他們托起了整個團隊的希望,。忘不了“市教壇新秀”課堂教學考核時，我們?nèi)w教職工全力以赴,，密切配合的場面,。顧燕老師精美的號碼標牌;鄒玲、張春霞,、時慕春,、季曉麗連續(xù)兩天6：30就準時到崗待命;許鳳新、范曉莉,、盛春芳分別在三個考點準確無誤地接送小朋友;陸蘊蕓,、黃曉燁、韓燕燕則在考場內(nèi)默默地做著配合工作,?？梢哉f，那兩天,，我們所有的老師不是在工作現(xiàn)場就是在班級帶班,，雖然忙碌卻很有序，未出現(xiàn)一點差錯,，得到了教育局領導的充分肯定,。忘不了“迎接全國幼兒科技年會現(xiàn)場展示”時,，所有教師加班加點地更新幼兒園環(huán)境，為了給大家更完美的展示,，老師們一次次地找尋最佳效果,，無怨無悔。忘不了學期結束時,，我們四位教師因病請假,，搭班老師毅然挑起了班級所有的學期結束工作，她們是陸亞紅,、趙燕,、季淵，她們以幼兒園利益為重,，以班級利益為重,，無私奉獻的精神，一直感動著我,。在這樣和諧向上的氛圍中工作著是快樂的!是幸福的!

(三)引進競爭激勵的考核機制

為了激發(fā)全體教職員工的工作熱情,，我們在教代會上通過了新的教職工考核方案，將定性和定量評價相結合,，實行了三級考核制,，自評、各條線評,、園部評相結合的每月考核,。同時，每學期結束,，我們都會結合工作實績進行學期崗位考核,，并將此作為評先評優(yōu)的主要依據(jù)。這樣的考核機制,，使所有教職員工都認識到工作是對孩子,、對家長、對社會負責,，是對自己的生存和發(fā)展負責,，真正形成了能者上、平者讓的良性競爭狀態(tài),。

二,、立足本園實際，深化園本研究

園本教研是為了提升教學質(zhì)量,，解決教師專業(yè)發(fā)展中面臨的問題所進行的教研活動,。曾記得有位教育專家對園本教研做過這樣的評價：一是“在本園的”，即“研究的問題來自幼兒園”;二是“本園的”，即“確立教師在園本教研中的主體地位”;三是“為了本園的”,，即“提升教師專業(yè)水平,，促進孩子和幼兒園的發(fā)展”。它體現(xiàn)了立足并充分利用本園特色,、資源的特點,，切實解決園本研究與教師專業(yè)技能發(fā)展相結合的實際問題,。為此,，我們將研究的主題回歸于教師自身，遵循“從教師中來,，到教師中去”的研討模式,，真正地為大家服務，并有所收獲,。

(一)課例剖析會

課例剖析會的目的是通過對具體教育行為的分析,，探索如何在日常教育工作中，將正確的教育觀念轉(zhuǎn)化為具體的教育行為,，是通過分析一個人的教育行為使更多的人受到啟發(fā),。同時每一次研究性教學活動都應有明確的主題，這樣,，可使教師的觀察具有目的性,，獲得的信息更為系統(tǒng)和詳細。同時,，觀摩只是研究性教學活動的第一步,，重要的是觀摩后的研討，即根據(jù)研究主題,，就教學活動中實際發(fā)生的教育行為進行討論,，理論聯(lián)系實際地分析一些教育行為是否體現(xiàn)了正確的教育觀念。為此,，我們開展了以下活動：

評優(yōu)課活動：開學初,，我園圍繞“自主學習活動組織策略”這一主線，以有效的提問,、應答,、追問為評價要點，組織了全園評優(yōu)課展示研討活動,。韓燕燕,、張春霞老師獲五年以上教師評優(yōu)課一等獎，張潔老師獲五年以內(nèi)青年教師評優(yōu)課一等獎,。自主合作性游戲觀摩活動：為加強游戲與課程有效整合的的研究,，四月份我園組織了一次全園性的自主研究性游戲觀摩研討活動。中一班幼兒游戲交往能力強，環(huán)境舒適材料豐富,。小一,、小二班幼兒角色意識強，角色間的交流自然,、語言豐富,，大五班的快樂郵局游戲材料準備充分，游戲流程清晰,、真實,，寫信、分信,、寄信,，孩子們玩得有聲有色。同題研討課：本學期,，我們還采用“微格教學法”進行同題研討課,，圍繞主題“教師的提問與有效教學”展開討論。以中班年級組趙燕,、時慕春和張春霞三位不同教齡老師分別執(zhí)教的同一主題的語言活動《找幸?！窞檠杏懓咐ㄟ^“分年級組討論,、頭腦風暴,、精彩回放、專家支招”等環(huán)節(jié),，全園老師共同圍繞“提問”“應答”“追問”這三個關鍵詞進行了激烈的研討,。這種互動式的研討活動，不僅提高了教師的自我反思能力,，而且還提高了教師的教育技能,。

課前說課評課活動：為了確保三年內(nèi)教師順利通過課堂教學達標關，我園開展了三年內(nèi)青年教師現(xiàn)場說課活動,，提出了“為青年教師的課堂教學預熱”的口號,，通過一對一的指導，讓新上崗的教師明確教學活動目標的設計,、活動過程的設計要求,，并對教學

活動方案

20xx年的上學期在孩子們的歡聲笑語中飛馳而過,，實驗幼兒園的工作在各級領導的親切關懷下,，在園領導班子的正確帶領下，在全園教職工的團結協(xié)作下,，在社會各界的大力支持下,，結合年初制定的

工作計劃

一,、完善管理機制,，營造和諧氛圍

我園確立了以人為本的理念，努力營造人文化,、人性化的和諧工作氛圍,。強化幼兒園管理，在黨支部監(jiān)督保證,，教職工民主參與管理的前題下,，“以人為本，依法辦園”是我園形成現(xiàn)代管理理念,，完善現(xiàn)代管理技能,，修訂現(xiàn)代管理方法和手段的根本保障。本學期中,，我園在實現(xiàn)管理科學化方面進行大膽的改革與實踐,，加大內(nèi)部管理體制的改革的力度，探索出一種自我約束,、自我完善的幼兒園管理機制,，實現(xiàn)園內(nèi)人員最佳群體組合，幫助教職工從自身中提升認識,，萌發(fā)做主人翁的意識,，促使教職工職業(yè)觀念的轉(zhuǎn)變。為規(guī)范教職工日常工作程序,，提高工作質(zhì)量,，我們采取自下而上修改、調(diào)整教職工一日工作程序的方法。在一線教工提出意見,、建議的基礎上,，園領導班子匯總、討論再從宏觀的角度予以調(diào)整,。為規(guī)范日常工作,、確保工作質(zhì)量及為學年考核工作提供了良好的前提條件。從而促進我園管理水平和保教質(zhì)量的提高,，以優(yōu)質(zhì)的保教成果吸引生源,，逐步擴大社會幼教市場的占有份額。

二,、加強特色教育,，爭創(chuàng)特色幼兒園。

今年我園繼續(xù)以“建雙高(高標準,、高品位)奔兩化(特色化,、現(xiàn)代化)爭創(chuàng)省級示范幼兒園”為工作目標，重點以環(huán)境教育為突破,，加大特色活動的開展,，提升辦園品位，擴大國辦幼兒園的社會聲譽,，全力打造國辦園的特色一流,、知名品牌形象。本學期我們通過多種途徑,，開展了豐富多彩的特色教育活動,。繼續(xù)開設了蒙臺梭利教育課，同期開設電子琴,、佳音英語,、舞蹈、繪畫等特色教育班,。在我園的園本課程中,，在原有的經(jīng)典國學“三字經(jīng)、弟子規(guī)”的基礎上,，增加了有關環(huán)保,、禮儀、感恩,、啟蒙閱讀,、千字童等內(nèi)容，老師們根據(jù)班級及幼兒情況,，在日常教育和實際操作中讓課程真正適合幼兒的年齡特點和認知特點,，為幼兒的學習和發(fā)展服務,。

1、3月份以來,，全園開展了“開園紅”評比和節(jié)約糧食活動,，全園師生在比教、比學,、比提高,、比效果的氛圍中為新學期的工作開了個好頭。

2,、4月8日,，我園在電子琴教室進行了“我愛我?guī)煛庇變貉葜v比賽活動。通過學前班,，大蒙班,，大普班6位教師的精心籌備，共有16名幼兒準時參加了演講比賽,，評選出特等獎5人,、一等獎4人、二等獎7人,。我園的5名幼兒在4月13日參加了全市中小學生我愛我?guī)熝葜v比賽均獲得了特等獎的好成績,，受到了現(xiàn)場評委和家長的高度贊揚,。

3,、5月19日上午，我園三名幼兒參加了在師范附小隆重舉行的全市幼兒才藝技能大賽,。與來自市直10所小學的小選手們在繪畫,、故事、聲樂,、舞蹈和器樂五個項目的比賽中展開了激烈的爭奪,，展示了我園藝術教育的成果，展示了我園幼兒健康向上的良好精神風貌,。

4,、以“喜迎六一、我愛畫畫”為主題的繪畫比賽在5月份取得圓滿成功,，在各位教師的輔導,、積極響應下，5月21日各班的幼兒都遞交了參賽作品,，作品充分體現(xiàn)了主題鮮明,、構思新穎、顏色對比強烈的特點,。

5,、5月26日下午,，我園幼兒的舞蹈《恭喜恭喜》參與演出了市婦聯(lián)組織的“愛心獻春蕾”六一文藝匯演活動。時間緊,，節(jié)目質(zhì)量要求高,，在二次彩排和演出中我園都得到了市婦聯(lián)、劇團等組織的高度認可和與會人員的高度贊揚,。在十多個節(jié)目中只有包括我園在內(nèi)的5個節(jié)目在我市的《新聞報道》進行的播出,，這也是對我園節(jié)目給予的肯定!

6、5月27日上午,，市關工委的領導來我園參加了我園慶六一文藝演出,，并選了優(yōu)秀節(jié)目參與了市關工委組織的“黨是陽光我是花祖國是媽媽”六一文藝匯演專題片的錄制，并在肇東電視臺播放,。進一步體現(xiàn)了上級對我園的重視,，并擴大了我園的聲譽。

三,、加大投入力度,，創(chuàng)建舒適育人環(huán)境

在園內(nèi)資金緊缺的情況下，園領導多方籌措資金,，與廠商協(xié)調(diào)負債引進大型玻璃鋼組合滑梯一組,，并安放在我園門前最醒目的位置，在原有的大型娛樂設施的基礎上再次為在園幼兒和新入園幼兒的活動,、娛樂提供了新的設施,，受到了家長的歡迎和孩子們的喜愛，使我園的育人環(huán)境再一次的上檔升位,。5月份,，后勤人員利用很多休息時間對園內(nèi)的花壇進行了花草栽種，使我園的內(nèi)外充滿了生機,，各處香氣襲人,，真正起到了綠化、香化,、美化我園的作用,。

四、狠抓安全衛(wèi)生,，確保幼兒身心健康發(fā)展

安全工作是幼兒園工作的重中之重,。結合上級的要求我園加大了管理力度，重新調(diào)整,、明確了園內(nèi)安全保衛(wèi)組織機構人員及分工,，建立了安全管理責任網(wǎng)絡，形成責任到人,，安全到位的管理體系,。重新修改,、補充了我園各項具體的安全管理制度;全園教職工簽訂了安全責任狀，從園長起逐級落實責任,，牢固樹立“預防為主,、安全第一”的思想。同時,，針對我園現(xiàn)狀,，我們把日常安全常識滲透到幼兒一日生活各個環(huán)節(jié)的教育之中，對幼兒的安全教育有計劃,、有反思,、有措施。全園還制定了安全消防緊急疏散預案并進行了預演,。充分地保障師生的安全,，使得本學期中無任何責任事故發(fā)生。

健康的身體和心理是兒童成長的基石,，我園一直把衛(wèi)生保健工作做為重點,，強調(diào)的是身體和心理健康的同等重要。并得到了防疫站及有關部門的好評,。我園認真做好計劃免疫和預防疾病工作,，對各種幼兒易發(fā)病做到了早預防、早發(fā)現(xiàn),、早治療,，收到了較好的效果;建立健全各種制度和幼兒健康檔案，做好年度體檢和五官保健工作,，全園體檢率96%;做好體弱兒,、肥胖兒的管理并進步完善了體弱兒的管理工作，今年幼兒園還專門研究了有關幼兒飲食配餐的知識,，使幼兒飲食搭配更具科學性。消毒工作更是嚴格堅持消毒制度,，沒有絲毫放松,，由于措施得力使得我園沒有出現(xiàn)一些私立園傳染病大面積爆發(fā)的情況。在心理健康方面,，我園建立了完善的心理健康機制,，教師保健人員對兒童的心理健康教育有計劃、有實施,、有檢查,、有分析，特別強調(diào)走進孩子的心靈,，了解他們的實際需要,，用兒童的語言去講述兒童自己的故事,。由于體制完善，全園上下重視,，我園兒童心理健康,，活潑開朗，文明有禮貌,。為此,，也受到家長的一致好評，使園衛(wèi)生保健工作趨于現(xiàn)代化,。

五,、豐富職工生活，打造高素質(zhì)的愛心群體

我園工會在上級工會的領導下,，繼續(xù)以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導,，緊緊圍繞幼兒園的中心工作和任務，認真履行工會的各項職能,，動員和組織廣大教職工積極參幼兒園的民主管理,，共同構建和諧校園，較好地完成了各項工作和任務,。

1,、不斷加強理論學習，提高教職工思想道德素質(zhì)

我園工會圍繞幼兒園的中心工作,，在教職工中積極開展師德師風,、獻愛心送溫暖、扶貧幫困等教育活動,，使教職工在活動中得到教育,，提高政治思想素質(zhì)。

2,、以教職工喜聞樂見的形式,，開展教職工的政治思想教育活動，在活動形式上不斷創(chuàng)新,。激發(fā)大家敬業(yè),、奉獻的熱情，提高大家的思想覺悟;通過教師座談會,、相互談心等形式,，準確把握教職工的思想動態(tài)，及時了解和分析教職工的思想與情緒狀況,，并做好疏導工作;結合教育行業(yè)特點,，在園內(nèi)倡導文明新風，塑造良好的師表形象,，提高教師的師德修養(yǎng),。

3,、發(fā)揮民主管理和監(jiān)督職能，推進幼兒園民主建設,。全面貫徹上級工會關于“校務公開”的意見,、精神，全力推進園務公開,，真正做到“以公開促公正,，以公正樹形象”。

4,、依法維護教職工合法權益,，為教職工辦實事、好事,。 密切聯(lián)系廣大教職工,，全心全意為教職工服務，反映教職工的愿望和呼聲,，為教職工說話辦事,，幫助教職工解決實際生活中的困難和問題，是工會的重要職能,，也是調(diào)動教職工積極性的重要途徑,。

5、做教職工生活的“第一知情人”,、“第一報告人”,、“第一幫助人”，為教職工排憂解難,。有教工生病住院(包括家屬),，全園教工都會從百忙中抽時間探望，為病榻上的同時送去一份心靈上的安慰;教職工婚喪喜事工會都會組織人員前去慰問,，把幼兒園的關心送到每一位教職工的心坎上,。真摯的關心為廣大教職工解除了后顧之憂，積極的以主人翁的精神投入到幼兒園管理和建設中,，為幼兒園發(fā)展作貢獻,。

6、做好教職工體檢和保險工作,，組織了教職工體檢和婦女病普查工作，保障教職工的身體健康,。

7,、培養(yǎng)新黨員，為黨供給新鮮血液,，并在上級精神的指導下,，進入社區(qū)服務,，走上街頭宣傳，體現(xiàn)出了國辦園教職工特有 的精神風貌,。

8,、為了提高教職工的文化素養(yǎng)和生活質(zhì)量，工會開展了一系列文明,、健康,、向上的文體活動，如慶祝三八節(jié),、五一勞動節(jié)等活動;跳大繩等娛樂活動,，使全園教職工逐漸形成團結和諧的人際關系;健康向上的心理狀態(tài);敬業(yè)奮進的校園氛圍，從而激發(fā)教職工的工作熱情和樂觀自信的生活態(tài)度,。在融合的氛圍中,，教職工之間互相幫助，互相關心,、愛護的精神得到了弘揚,，集體凝聚力增強了。

六,、建立幼兒園網(wǎng)站,，緊跟信息化建設的步伐

在信息化建設方面，我園雖然較一些大校起步晚,，但是絲毫沒有落后,。我園經(jīng)過了長時間的努力，建成了自己的網(wǎng)站,。在5月8日,，正式鏈接到了市教育局網(wǎng)站，成立了專門的信息化工作領導小組,，在及時更新園內(nèi)網(wǎng)站的同時大家還紛紛向上級網(wǎng)站投稿,，使社會各界能夠在第一時間看到我園的最新動態(tài)，對我園有了更多的了解和認識,。

回顧一學期來的工作,，我們在取得一些成績的同時也進一步的找到了差距，提高了認識,。為了能完善下學期的工作,，期末之際，我園會將本學期我園的熱點,、重點工作繼續(xù)加以分析總結,。在上級組織的支持和幫助下，在全園教職員工的團結協(xié)作、開拓進取中,，讓實驗幼兒園得到更好的發(fā)展,，推動我園下學期的工作能更上一層樓。

秋季幼兒園安全工作總結篇十一

我園積極貫徹落實上級文件精神和要求,，認真按照活動方案組織開展好幼兒園的消防安全工作,，進一步提高全體教職員工和幼兒的消防安全意識，有效地預防和遏制校園火災事故的發(fā)生,，確保校園及師生的生命和財產(chǎn)安全?，F(xiàn)將活動開展情況總結如下：

一、加強組織領導,，周密部署安排,，保證工作順利開展

根據(jù)上級文件精神，園領導對消防安全工作高度重視,，立即成立并召開夏季消防安全工作活動領導小組會議,，傳達貫徹上級文件的精神要求，認真部署相關工作,，保證了活動的順利開展,，有效地消除校園火災安全隱患，進一步完善了消防安全管理機構和相關制度,，確保全園師生的生命和財產(chǎn)安全,。

二、加大宣傳和培訓力度,，提高消防安全意識

1,、暑期放假的前一周，各班均能認真組織開展一堂消防安全教育主題活動課,，向幼兒普及消防安全知識,，提高火災防患意識，掌握逃生和自救自護的基本技能,。

2,、幼兒園利用安全宣傳專欄、家園寶,、微信,、發(fā)放宣傳資料等形式，向師生及家長宣傳普及消防安全,、火災預防和逃生自救知識,，保證人人參與到活動中，營造良好的宣傳氛圍,。

3,、暑期各班老師能督促家長協(xié)同幼兒進入“xx省學校安全教育平臺”完成“2018年平安暑假安全教育專項活動”,，完成率達100%,。

三,、體驗消防演練，完善應急預案

x月xx日組織全園幼兒和教師到xx消防中隊參觀,，學習各類消防器材的正確使用方法,，與消防官兵進行消防知識互動及觀看火場逃生自救演練。結合我園實際,，積極組織師生進行逃生演練以及突發(fā)事件人群緊急疏散等應急演練,，進一步完善各類安全應急預案，切實提高預案的嚴謹性,、針對性和可操作性,，增強應急意識，提高對應突發(fā)事故的應急救援能力,。

四,、全園消防安全大檢查，及時整治校園火災隱患

暑假期間,，認真按照《人員密集場所等四類場所排查整治標準》,，建立消防安全臺賬，做好各項消防安全工作,。同時,，領導小組成員對全園進行一次“拉網(wǎng)式”消防安全大檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時整治,，保證校園內(nèi)不存在火災隱患,。但校園周邊xx處廢品收購站，仍存在較大的火災隱患,，嚴重影響校園安全和威脅全體師生的生命財產(chǎn)安全,，我園將不斷加強校園周邊的安全隱患管理，預防火災事故的發(fā)生,。

消防安全工作是一個長期而艱巨的任務,，我園始終堅持以“預防為主，防消結合”的消防工作方針,，深入開展消防安全工作,，全面提高防控能力，增強消防安全意識,，樹立火災防范觀念,，達到人人關心防火，人人重視防火的輿論環(huán)境,。我園將繼續(xù)加強日常消防工作管理,，常抓工作不懈,，切實做到防患于未然，從而有效地預防和遏制校園火災事故的發(fā)生,。

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光陰似箭,，歲月如梭，我們在一天天的成長,。為了讓上司和其它部門更全面地評估,，現(xiàn)在我們就要開始準備幼兒園消防安全工作的總結材料，總結過去才能開啟將來,，怎么才能寫好一篇幼兒園消防安全的工作總結呢,？下面是工作總結之家小編幫大家編輯的《幼兒園消防安全管理工作總結》，希望能對您有所幫助,，請收藏,。

為貫徹落實教育局《今冬明春火災防控工作方案》的通知精神，結合我園實際,，組織開展了針對性強,、時效性強的集中整治活動，現(xiàn)總結如下：

一,、幼兒園切實認識到消防安全的重要性和必要性

成立了以園長為組長,，書記為副組長的領導小組，組員分別是：各科室負責人,、各年級組長,。領導小組分工具體，責任落實,，全體成員本著對幼兒園負責的思想,，各司其職，嚴密防范,，為教職工和幼兒營造了一個祥和的工作和學習環(huán)境,。

二、創(chuàng)建工作網(wǎng)絡,，加強消防安全宣傳教育工作

1,、建立健全消防組織，明確消防工作責任,。制定消防安全工作計劃和完善應急疏散預案,，消防職責懸掛上墻。

2,、將消防安全教育融入幼兒園日常教學內(nèi)容,，教育幼兒知道火災的危害性，知道自救逃生常識,。

3,、各班宣傳櫥窗定期有消防常識內(nèi)容,，傳授日常防火、火場逃生自救等消防常識,。

三,、積極采取措施落實消防安全工作

1、貫徹落實各項消防安全制度

(1)認真學習執(zhí)行上級關于幼兒園消防安全方面的文件精神,，制定相應措施,，明確行政責任負責人，及時檢查總結,。

(2)嚴格按規(guī)章制度執(zhí)行，防止師生傷害事故的發(fā)生,。

(3)利用多種形式和渠道,，對幼兒進行消防安全知識教育，加強防火教育,。

(4)加強對門衛(wèi)的管理,，嚴格落實外來人員登記制度，杜絕無關人員進入校園,。

(5)各班在幼兒離園后必須關閉水,、電源。

2,、貫徹安全第一,、預防為主的方針

繼續(xù)實行定期檢查和日常防范相結合的安全管理制度，值班人員每天在園內(nèi)進行巡邏,，做好防火等工作,。發(fā)現(xiàn)重要情況，及時上報,，不留盲點,，不出漏洞，并做好記錄,。

3,、全面開展消防大檢查，及時消除安全隱患

幼兒園定期,、不定期的開展隱患排查工作,，做到常規(guī)排查與突擊檢查，全部排查和重點部位檢查相結合,，特別是對重點要害部門,、人員集中或可造成安全事故的場所，進行全面細致的地毯式排查,。各專用活動室,、食堂等重點部位更是定期檢查,，對較舊的電氣設備、電線,、滅火設施等進行更換,，杜絕隱患。健全安全工作臺帳資料,，(即安全工作計劃,、安全工作會議記錄、安全工作檢查情況,、安全工作整改情況,、安全工作教育內(nèi)容、安全工作有關文件和要求等),。

4,、完善消防基礎設施

按國家規(guī)范配置滅火器、消防栓和應急燈,；定期對消防器材進行更新和維護,。電器產(chǎn)品的安裝、使用和線路鋪設符合國家規(guī)范,，不準私拉亂接電氣線路,；疏散通道暢通,，教學樓,、食堂設置火災應急照明系統(tǒng)。

為了加強我園消防安全管理,，確保園所無消防事故發(fā)生,。我園開展了一系列內(nèi)容豐富,、形式多樣的消防安全活動，使幼兒在參與活動的過程中,，樹立消防安全意識,，掌握消防知識和逃生技能，確保園所的教育教學工作順利進行?，F(xiàn)將本次活動總結如下：

一,、加強領導，機構健全

園所領導充分認識到消防安全的重要性,，積極采取有效措施,，精心部署了此次宣傳教育活動，督促廣大師生自覺學習消防安全法律法規(guī)和消防安全常識,。針對消防工作中存在的問題和薄弱環(huán)節(jié),，切實做好查整及防護工作。

二,、高度重視,，做好宣傳

只有思想上重視,，安全行為才有保障。為此,，我們十分重視消防安全工作的宣傳,。園所充分利用早鍛、班會,、區(qū)角活動,、小廣播等形式對幼兒進行安全教育。

三,、開展活動,，提升技能

我們通過各種形式的活動和學習提高了廣大師生的安全意識，做到安全教育不放松,。通過開展豐富多彩的活動,，廣大師生提高了消防實踐技能。

1.開展了一次消防安全大檢查

在11月9日,，我園安全領導小組深入細致地開展了一次消防安全大檢查，發(fā)現(xiàn)隱患,，馬上整改,；進一步完善了幼兒園安全工作體系，不斷加強幼兒園安全防范意識和各項安全防范措施,，進一步消除幼兒園內(nèi)部各種設施的安全隱患,，確保廣大師生的生命安全。

2.觀看消防安全知識視頻

在“119”消防宣傳活動中,，為提高消防安全意識,，我園各班教師對幼兒進行播放消防安全知識視頻教育，積極營造濃厚的消防知識宣傳教育氛圍,。

3.教師在課上講述了在各種場合如何預防火災(如家里,、公共場所等)，遇到火災怎樣報警,；遇到輕微火災怎樣處理,；遇到嚴重火災怎樣逃生等。并帶領幼兒進行逃生演練,。

4.對全園師生召開了一次消防知識講座,。

四、排險整改,，預防第??

園所制訂了加強整改,、防范為主的工作策略：

1.園所實行封閉管理，對外來人員進園實行登記檢查制度,。禁止社會閑雜人員進園,，嚴禁易燃易爆物品進園,。

2.對園所走廊護欄、疏散通道處加注警示標志,，杜絕幼兒攀爬,、傷亡事件發(fā)生。

3.加強用電管理,，嚴禁表外用電和超負荷用電,，嚴禁私自接線和改裝用電設備。及時檢查用電,、用氣安全,，及時整改安全隱患。

4.加強用火管理,，園所食堂要做到人走火滅,。

由于園所領導的重視，在這次活動中,，我園全體師生防患于未然的消防意識進一步增強,，為創(chuàng)造良好的園所環(huán)境提供了保證。但是園所的消防安全工作是一個長期艱巨的任務,，不是一勞永逸的事情,。我們在加強日常工作管理和階段情況總結的同時，要真正樹立一種防患于未然的安全意識,。只有防治結合,，才能保證園所教育教學工作安全、健康,、有序進行,。

根據(jù)市教委《市教委關于切實做好本市教育系統(tǒng)今冬明春火災防控工作的通知》的通知和區(qū)教育局關于今冬明春火災防控工作要求的精神。結合去年鎮(zhèn)10月底召開的“清剿火患”戰(zhàn)役的精神,，為確保我園安全,、平安，我園在防火安全工作方面做了如下事宜,。

1,、幼兒園在以園長為安全工作負責人的領導小組具體布置今冬明春火災防控工作，并于每周對全園的各教室,、辦公室,、專用教室、食堂及校內(nèi)環(huán)境進行安全檢查,，發(fā)現(xiàn)問題及時整改,。并在內(nèi)網(wǎng)上匯總整改情況。

2、防火安全培訓全覆蓋

11月3日,，組織了全體教職工消防安全培訓,，分管領導x老師先就“清巢火患”的具體指導思想進行了宣傳，讓每一個教職工明確目標,，不能輕視每一個細小的安全隱患,，把一切有隱患的苗子都要扼殺在萌芽之中。接著由總務主任周老師給大家就“如何正確使用滅火器?”,、“如何正確報警?”以及一些生活中的案例等安全知識點進行了認真細致的培訓,。

11月8日，針對冬季的氣候特點,，節(jié)日多,，地處商業(yè)街的'特點，組織了全體門衛(wèi)人員進行防火案例培訓,。強調(diào)了煙花炮竹燃放時,，安保人員應如何正確應對。會間還邀請了x警官到場指導工作,。

1月16日,，放假前又召開了一次全體教職員工的安全會議，黃園長作了安全工作的重要精神,，總務周老師具體布置了安全工作,，進行了安全的案例分析及放假期間的要求。

3,、防火安全檢查制度化

我園安全檢查實行制度化，并列入月考核,。園安全領導小組成員,，分工明確每天進行全園內(nèi)外各環(huán)境、角落現(xiàn)場檢查,，發(fā)現(xiàn)問題及時整改,；每周進行匯總梳理。園內(nèi)堅持每天一排查,，每周一小查,，每月一大查，不放過每一個細小的角落,。同時,，還定期開展專項檢查，制訂了專門的檢查表,，從班級環(huán)境,、園所環(huán)境、食品衛(wèi)生等方面進行,，全面排查影響校園安全的問題,，對檢查過程中發(fā)現(xiàn)的問題及時整改，堅決不留后患,。

4,、消防演練師生意識強

每月不定時的時候，園內(nèi)常常忽然響起了“緊急疏散”的警報,，這是我園又一次精心安排的隨機進行“緊急疏散”演練,，用來進一步考驗我園全體師生對防火意識的靈敏度。整個演練活動中最快速度撤離的班級只用了48秒,，最慢的班級用時2分18秒,。分管園長x老師和總務主任x老師監(jiān)控了整個演練過程，并進行了現(xiàn)場點評,。

5,、消防安全教育進課堂

在班內(nèi)老師們根據(jù)幼兒的年齡特點，積極開展有關“119消防安全”的主題活動,，使安全教育真正走進課堂,，提高幼兒消防安全意識。

總之,，學校的防火安全工作是關系到每位師生安全的重要工作,，是一項長抓不懈來不得半點馬虎的具體工作，我園將一如既往的在上級有關部門的指導下,，真抓實干,，把一切不安全的隱患扼殺在萌芽狀態(tài)，為師生提供一個安全舒適的工作學習環(huán)境,，以確保xx幼兒園的教育教學工作的良好發(fā)展,。

時光如水，這一段時間的工作過去了,，雖然既辛苦又忙碌,，但也收獲了很多，我們需要開始收集整理幼兒園消防安全的工作總結素材,，通過回顧,，將零星而膚淺的感性認知上升到全面而系統(tǒng)的認識上來，幼兒園消防安全的總結,，需要重點寫哪些方面呢,？以下是工作總結之家小編為大家收集的“春季幼兒園消防安全管理工作總結”希望能為您提供更多的參考。

xx幼兒園始終把學校消防安全工作做為學校重要工作,，消防安全關系到學校財產(chǎn)安全和全體師生的生命安全,。

在新開學一周我園就對學生進行了消防安全教育，要求學生在校內(nèi)外不玩火，不玩電,，不接觸裸露的電線和電器開關等,。利用黑板報進行了防火防觸電的安全專題教育。各班班主任及時對教室,、走廊等地方的電線,、電器、教學設備進行了一次排查,，發(fā)現(xiàn)破損的插頭插座及時更換,。對各功能室消防設施(滅火器等)進行了檢查。各班級開展以防火防觸電為重點的安全宣傳教育,，在班會上以安全教育為主要內(nèi)容,。用互動的方式通過學生向家長宣傳防火防電的重要性，提醒家長做好家庭防火防觸電等安全工作,。

各班在排查過程中,，發(fā)現(xiàn)主要存在以下問題，學校原有疏散安全出口標志有缺損,、走廊分道油漆已有部分模糊,，學校將近期重新制作新的疏散標志、粉刷樓梯分道標志,，確保學校消防安全,，消除火災隱患。

學校消防安全工作是一個艱巨的長期的任務,，不是一勞永逸的事情,。只有思想上重視起來，安全行為才有保障,。今后我們會更加重視消防安全工作的宣傳,，樹立一種防患于未然的安全意識。在全校教職員工的共同努力下,，我們一定能將消防安全工作做得更好，為學校發(fā)展和孩子的安全提供優(yōu)良的環(huán)境,。

“重安全,、保平安”是幼兒園常抓不懈的一項重要工作，為了強化幼兒園的安全工作,，增強教職工安全意識,，確保幼兒快樂健康成長。我園根據(jù)xx縣消防大隊領導的要求,，在隆冬即將來臨之時,，我園針對自身情況進行詳細周密的自查。現(xiàn)將自查情況匯總?cè)缦拢?/p>

一、消防安全管理工作

1,、建立健全組織機構：

消防安全責任人：

消防安全管理人：

2,、落實了安全責任制消防安全自檢自查報告制定了各崗位消防安全職責，消防安全責任人,，安全消防安全領導(園長)與各責任人簽了《幼兒園消防安全責任書》,。

3、建立,、完善,、落實了消防安全規(guī)章制度建立了《安全防火檢查、巡查制度》,、《用電安全管理制度》,、《消防安全宣傳教育制度》、《消防控制中心管理制度》,、《消防設施,、器維護管理制度》。

4,、幼兒園對全園的滅火器進行全面檢查,，對過期和報廢的滅火器進行處理，并及時更換了一批符合國家標準的滅火器,。要求教師提高責任意識,，增強安全常識，切實認識到幼兒安全工作的重要性,，保證把孩子教育好,，管理好，保護好,。

二,、認真做好各項檢查，填寫好消防安全記錄

根據(jù)上級消防安全指示精神,，我園開展了每日一小檢查,、每周大檢查、每月一總結的方法,，針對幼兒園各項設施進行全面的安全大檢查,。同時，我們對檢查的結果進行記錄,，并要求同查人員一起認真填寫排查記錄,。真正做到心中有數(shù)，消滅死角,，杜絕各種隱患,。

三,、消防安全宣傳教育工作

1、我園將消防安全納入一日教學內(nèi)容,，每學期都開展消防安全主題活動,，通過主題活動加強教師和幼兒的消防安全知識，同時還開展了“消防安全演練”活動,，在活動中讓教師和幼兒知道當火災發(fā)時如何自救,、如何逃生。如《119防火日的由來》《發(fā)生火災怎么辦?》《危險的東西我不碰》《消防知識問答賽》等活動,。園領導和教師們還組織幼兒進行了實戰(zhàn)的消防演練——“逃生”,，小朋友在教師們的組織下從各個通道進行“逃生”，教師們在組織“逃生”過程中,，提醒幼兒用毛巾捂住嘴巴,，彎腰低頭快速下樓梯，到操場上的安全地帶,。

2,、我園以班級為單位，建立消防安全宣傳教育活動室,，為幼兒播放《火災預防與自救》的光碟,，老師還把防火安全知識納入常規(guī)教學中，向幼兒宣傳消防安全知識,。同時,，請消防大隊的消防員進行現(xiàn)場滅火器材演練，提高了大家應對突發(fā)事件的應變能力,，并增強了消防安全意識,，同時掌握了一般滅火器材的操作使用步驟及方法。

今后,，我園將繼續(xù)加強安全教育并滲透到一日生活中,，常抓不懈。本著多一份防范,，少一份危險,，盡心盡力，盡心盡職抓好安全教育,，提高孩子應對突發(fā)事件的生存能力和增強孩子自我保護意識,，為孩子的健康成長，創(chuàng)造安全的教育環(huán)境,。

本學年，在上級主管部門,、園領導的監(jiān)督管理下,，幼兒園堅持"以防為主,、防消結合"的方針，扎扎實實做好消防安全工作,，提高師生安全防范能力,，確保學校、師生生命的安全,。

一,、高度重視，提高消防安全

工作的認識幼兒園將消防安全工作放在首位,，重視消防安全宣傳教育,，在教師、幼兒中廣開展消防知識的教育活動,，提高全園師生安全防范的意識,，做到消防安全警鐘長鳴，長抓不懈,。

二,、加強領導，健全組織

為了切實做好學校消防安全工作,，幼兒園建立了以園長為組長組成的消防安全領導小組,、義務消防隊，按"誰主管,，誰負責",，"誰在崗，誰負責"的原則,，掌握滅火的知識與技能,，熟悉幼兒園應急疏散預案組織實施，監(jiān)督檢查日常的防火安全,。

三,、廣泛開展形式多樣，宣傳了解火災危害和自救逃生常識

為了讓全校師生進一步認識火災危害,，掌握一旦發(fā)生險情自救逃生的常識,，各班利用圖片、故事,、觀看專題片等形式,，開展消防安全教育。幼兒園還重新修訂了《火災應急疏散預案》,，演練疏散路線,，將消防安全防患于未然。

四,、制定措施,、落實制度

建立消防安全工作各項制度,，增強教職工的崗位責任，使防火工作有章可循,，有法可依,。

開展消防安全檢查，做到三個結合：全校的檢查和重點部位檢查相結合,，平時小檢查和節(jié)假日大檢查相結合,，檢查和整改相結合。

日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝,，這一階段的工作即將劃上一個句號,。這時需要作好幼兒園消防安全工作的總結了，對我們未來發(fā)展有著很重要的意義,，可以在借鑒比較好的幼兒園消防安全的總結范文,，下面是工作總結之家小編幫大家編輯的《幼兒園秋季學期消防安全工作總結范文》，歡迎您閱讀和收藏,，并分享給身邊的朋友,！

我園在上級主管部門的領導下，認真貫徹落實國家安全工作法規(guī)始終不渝地將防火工作作為學校安全的一項重要內(nèi)容來抓,，長期堅持“安全第一,、預防為主、消防結合”的工作方針,，并以“明確責任,、強化責任、追究責任”為核心,，狠抓各項安全工作措施的落實,。根據(jù)宜城市教育局，《關于教育系統(tǒng)火災隱患排查整治專項行動方案的通知》文件精神及要求,，在全園范圍內(nèi)開展火災隱患排查整改工作,，現(xiàn)將火災隱患排查、整治工作總結如下：

一,、健全管理組織,，加強工作領導。

為了強化我園火災隱患排查整治工作的領導,，我園成立以園長謝平為組長,，任紅玲為副組長，各班級老師為成員的校園火災隱患排查整治工作領導小組,，組長謝平為校園消防安全責任人,，全面負責幼兒園，幼兒園消防安全工作,，副組長任紅玲為幼兒園消防安全工作管理責任人,，主管我園消防安全日常監(jiān)管,，責任落實督促與隱患排查整治工作，安全員為消防安全工作聯(lián)系人,，具體負責幼兒消防隱患的排查整治工作，其余成員負責班級的消防隱患排查匯報工作,。

二,、完善職責制度，明確安全責任,。

我園消防安全工作始終貫徹“預防為主,，消防結合”的方針，“實行統(tǒng)一領導,，統(tǒng)一規(guī)劃”“誰主管,，誰負責”與“一崗雙責”的原則，堅持主要領導親自抓,，分管領導具體抓,，協(xié)同部門重點抓，兼職部門配合抓,，上下齊心合力抓的聯(lián)動機制,，層層明確，強化和落實責任,，同各部門,、各班級簽訂安全管理責任書，做到明確目標,，責任到位,，同時完善建立健全相關消費安全職責制度，制定了火災,、滅火和應急疏散預案,，加強了對安全工作的監(jiān)管力度。

三,、強化安全教育,，提高預防意識。

我園全面開展防火災,、防觸電,、不玩火，不觸摸電源電路,，以及基本逃生的基本常識等系列消防安全宣傳教育培訓活動：

2,、我園通過廣播、安全知識墻報,、專欄開展防火,、逃生自救自護等消防知識教育,；

4、各班級開展每期一次的消防安全知識專題教育活動,；

通過開展多方面,、多環(huán)節(jié)的系列消防安全宣傳教育活動以及火災滅火和應急疏散演練活動，豐富了學生防火災,、防觸電,，不玩火不觸摸電源線路等安全防火用火、用電的消防安全知識,，增強了學生的消防安全意識,，培養(yǎng)了學生自護自救能力。同時加強和推進了學校消防安全“四個能力”建設,。

四,、落實文件要求排查整改隱患

我園根宜城市教育局《關于開展火災隱患排查工作的通知》文件及要求，把消防安全隱患排查整改工作列為重要工作來抓,，及時成立了工作領導小組,，并召開了消防安全隱患排查領導小組會議，制定了火災隱患排查整治專項活動方案,。按照工作方案,，我園于20xx年7月2日—7月4日開展了校園消防安全隱患系統(tǒng)化排查與整治活動，對學校消防安全工作組織領導,、職責制度建設,、責任落實、消防隊伍建設,，幼兒園各班級,、各辦公室、功能室,、食堂,，等安全通道、出口,，電器設備,、線路，消防滅火器材等設備設施,，以及消防安全宣傳教育培訓等消防安全隱患進行了全面細化的檢查和復查,，并對學校自身能整改的隱患及時進行了整改。全員參與,，協(xié)作排查隱患,。

五、將后消防安全工作思想

我園通過這次的校園消防安全隱患排查整治專項行動，發(fā)現(xiàn)了一些消防安全隱患,，做了許多力所能及的事,，排除了一些我園自身能夠整治的安全隱患。同時推進了我園消防宣傳教育能力,，排查火災隱患能力,，撲救火災能力，組織疏散學生逃生能力“四個能力”建設,，但校園消防安全是一項艱巨性和長期性的工作,，我們還將一如既往的認真貫徹執(zhí)行國家消防法規(guī)和上級主管部門的工作要求，始終堅持安全發(fā)展觀念,，始終堅持把校園消防安全工作放在突出位置，始終堅持“安全第一,，預防為主,、防消結合、標本兼治”的工作方針,，始終堅持實行“統(tǒng)一領導,，統(tǒng)一規(guī)劃”、“誰主管,、誰負責”與“一崗雙責”的安全工作原則,，進一步完善職責制度，明確和落實安全責任,，進一步深化推進校園消防安全“四個能力”建設,，增強法律意識，樹立防范觀念,，全面提高我?guī)熒腊踩刭|(zhì),，進一步完善建立查排消防隱患的常規(guī)機制，及時排查安全隱患,，對易于引發(fā)事故的環(huán)節(jié)給予定期檢查,，發(fā)現(xiàn)隱患要及時處理，進行整改,，同時做到改,、防結合，以該促防,，確保校園消防安全穩(wěn)定,、協(xié)調(diào)發(fā)展。

為貫徹好縣里的有關指示精神,，確保冬季校園消防安全,，結合我園實際，堅持“預防為主、防消結合”的方針,，扎扎實實做好消防安全工作,，提高師生安全防范意識，確保全園師生生命財產(chǎn)的安全?，F(xiàn)將本次排查情況匯報如下：

一,、高度重視，提高消防安全工作的認識

幼兒園將消防安全工作放在首位,，重視消防安全宣傳教育,，經(jīng)常性地在教師、幼兒中廣開展消防知識的教育活動,，提高全園師生安全防范的意識,，做到消防安全警鐘長鳴，長抓不懈,。

二,、加強領導，健全組織

為了切實做好消防安全工作,，我園建立了以園長為組長組成的消防安全領導小組,，按“誰主管，誰負責”,，“誰在崗,，誰負責”的原則，周密部署了各項消防安全工作,，并開好“安全領導小組會”,。

三、扎實開展各項消防工作

1,、園辦公室做好了消防安全知識宣傳：出了一期有關消防安全知識的黑板報,；張貼了消防安全教育文字和圖片。

2,、為增加全園職工的消防意識,。再次查看園內(nèi)的消防滅火器是否安全有效。同時加強對幼兒安全教育,，向幼兒宣傳如何應對意外事故的發(fā)生,，教育幼兒知道怎樣保護自己，學會自救,，組織各班進行意外事故防范的演練,。

3、園內(nèi)保組全面檢查了一次園內(nèi)消防設施和用電用氣情況,，檢查做到了有記錄,，并在11月15號下午對全園教職工進行了一次滅火技能培訓。

4、加強了對門衛(wèi)值班管理,，門衛(wèi)設立外來人員登記本,，對于每一位外來人員進園時門衛(wèi)有權詢問來園原因，問明原因后在外來人員登記本做記錄,，不許外來人員自己隨便在園內(nèi)走動,，確保了校園安全。

5,、園辦公室開展了一次“三個一”的消防安全知識教育活動：各年級根據(jù)不同年齡的幼兒特點上了一堂消防常識課,；舉行了兩次全園隨機性的滅火逃生自救演習。

以上是我園冬季消防安全工作小結,，由于我園領導與教職工密切配合,，各項工作都進展的很順利，從而確保了校園師生安全,。

xx幼兒園圍繞“119”消防安全教育主題,，加強宣傳，預防為主,，積極開展活動，堅決預防和遏制重大火災事故的發(fā)生,。

一,、認真落實工作職責

組織學習部署任務；加強隱患排查整改,；落實“六加一”措施,；健全幼兒園消防設施；加強消防培訓宣傳,。在每月七日組織消防安全檢查,，發(fā)現(xiàn)一般消防隱患當即整改，較大消防隱患限時整改,，同時上報材料,，做到不讓一個消防隱患滯留，確保消防隱患100%整改到位,。每個班級組織開展好“消防安全第一課”,。

二、巧用安全教育平臺

按照統(tǒng)一部署,，借助“南通市學校安全教育平臺”,，組織開展“119消防專題教育活動”，教師點擊“學校版”,，組織孩子觀看了消防安全視頻,，同時指導家長點擊“家庭版”，與孩子共同觀看消防安全視頻并完成家庭消防自查。

三,、加強演練提高逃生能力

每個季度組織一次應急疏散演練,，全面提高全園師生的自救逃生能力。

通過一系列活動的開展讓幼兒了解火災對我們生活的危害性及火災發(fā)生的幾種原因,，懂得如何防范,；認識生活環(huán)境中的“安全門”、“火警”,、“禁止煙火”等安全標志,；培養(yǎng)幼兒初步掌握幾種自救逃生的方法及技能，提高自我保護能力,。本次活動動員廣大的教職工和孩子家長積極參與,，全面提高老師、幼兒,、家長的消防安全意識和滅火救援的實戰(zhàn)水平,，為全社會良好的安全生活環(huán)境奠定了基礎。

一轉(zhuǎn)眼,，這一階段的工作即將劃上一個句號,。作好幼兒園消防安全工作總結，這涉及到薪資的職位的提升,，通過回顧,，將零星而膚淺的感性認知上升到全面而系統(tǒng)的認識上來，您知道幼兒園消防安全的總結需要注意哪些方面,？為了讓您在使用時更加簡單方便,，下面是工作總結之家小編整理的“幼兒園第一學期消防安全工作總結秋季”，希望能為您提供更多的參考,。

為貫徹好縣里的有關指示精神,，確保冬季校園消防安全，結合我園實際,，堅持“預防為主,、防消結合”的方針，扎扎實實做好消防安全工作,，提高師生安全防范意識,，確保全園師生生命財產(chǎn)的安全。現(xiàn)將本次排查情況匯報如下：

一,、高度重視,，提高消防安全工作的認識

幼兒園將消防安全工作放在首位，重視消防安全宣傳教育,，經(jīng)常性地在教師,、幼兒中廣開展消防知識的教育活動,，提高全園師生安全防范的意識，做到消防安全警鐘長鳴,，長抓不懈,。

二、加強領導,，健全組織

為了切實做好消防安全工作,，我園建立了以園長為組長組成的消防安全領導小組，按“誰主管,，誰負責”,，“誰在崗，誰負責”的原則,，周密部署了各項消防安全工作,，并開好“安全領導小組會”。

三,、扎實開展各項消防工作

1,、園辦公室做好了消防安全知識宣傳：出了一期有關消防安全知識的黑板報；張貼了消防安全教育文字和圖片,。

2,、為增加全園職工的消防意識。再次查看園內(nèi)的消防滅火器是否安全有效,。同時加強對幼兒安全教育,，向幼兒宣傳如何應對意外事故的發(fā)生，教育幼兒知道怎樣保護自己,，學會自救，組織各班進行意外事故防范的演練,。

3,、園內(nèi)保組全面檢查了一次園內(nèi)消防設施和用電用氣情況，檢查做到了有記錄,，并在11月15號下午對全園教職工進行了一次滅火技能培訓,。

4、加強了對門衛(wèi)值班管理,，門衛(wèi)設立外來人員登記本,，對于每一位外來人員進園時門衛(wèi)有權詢問來園原因，問明原因后在外來人員登記本做記錄,，不許外來人員自己隨便在園內(nèi)走動,，確保了校園安全。

5,、園辦公室開展了一次“三個一”的消防安全知識教育活動：各年級根據(jù)不同年齡的幼兒特點上了一堂消防常識課,；舉行了兩次全園隨機性的滅火逃生自救演習,。

以上是我園冬季消防安全工作小結，由于我園領導與教職工密切配合,，各項工作都進展的很順利,，從而確保了校園師生安全。

我園積極貫徹落實上級文件精神和要求,，認真按照活動方案組織開展好幼兒園的消防安全工作,，進一步提高全體教職員工和幼兒的消防安全意識，有效地預防和遏制校園火災事故的發(fā)生,，確保校園及師生的生命和財產(chǎn)安全?，F(xiàn)將活動開展情況總結如下：

一、加強組織領導,，周密部署安排,，保證工作順利開展

根據(jù)上級文件精神，園領導對消防安全工作高度重視,，立即成立并召開夏季消防安全工作活動領導小組會議,，傳達貫徹上級文件的精神要求，認真部署相關工作,，保證了活動的順利開展,，有效地消除校園火災安全隱患，進一步完善了消防安全管理機構和相關制度,，確保全園師生的生命和財產(chǎn)安全,。

二、加大宣傳和培訓力度,，提高消防安全意識

1,、暑期放假的前一周，各班均能認真組織開展一堂消防安全教育主題活動課,，向幼兒普及消防安全知識,，提高火災防患意識，掌握逃生和自救自護的基本技能,。

2,、幼兒園利用安全宣傳專欄、家園寶,、微信,、發(fā)放宣傳資料等形式，向師生及家長宣傳普及消防安全,、火災預防和逃生自救知識,，保證人人參與到活動中，營造良好的宣傳氛圍,。

3,、暑期各班老師能督促家長協(xié)同幼兒進入“xx省學校安全教育平臺”完成“2018年平安暑假安全教育專項活動”,，完成率達100%。

三,、體驗消防演練,，完善應急預案

x月xx日組織全園幼兒和教師到xx消防中隊參觀，學習各類消防器材的正確使用方法,，與消防官兵進行消防知識互動及觀看火場逃生自救演練,。結合我園實際，積極組織師生進行逃生演練以及突發(fā)事件人群緊急疏散等應急演練,，進一步完善各類安全應急預案,，切實提高預案的嚴謹性、針對性和可操作性,，增強應急意識,，提高對應突發(fā)事故的應急救援能力。

四,、全園消防安全大檢查,，及時整治校園火災隱患

暑假期間，認真按照《人員密集場所等四類場所排查整治標準》,，建立消防安全臺賬,，做好各項消防安全工作。同時,，領導小組成員對全園進行一次“拉網(wǎng)式”消防安全大檢查,，發(fā)現(xiàn)問題及時整治，保證校園內(nèi)不存在火災隱患,。但校園周邊xx處廢品收購站,，仍存在較大的火災隱患，嚴重影響校園安全和威脅全體師生的生命財產(chǎn)安全,，我園將不斷加強校園周邊的安全隱患管理,，預防火災事故的發(fā)生。

消防安全工作是一個長期而艱巨的任務,，我園始終堅持以“預防為主,，防消結合”的消防工作方針,，深入開展消防安全工作,，全面提高防控能力，增強消防安全意識,，樹立火災防范觀念,，達到人人關心防火，人人重視防火的輿論環(huán)境,。我園將繼續(xù)加強日常消防工作管理,，常抓工作不懈,，切實做到防患于未然，從而有效地預防和遏制校園火災事故的發(fā)生,。

本學年我園按照上級主管部門關于安全工作的安排部署,，始終堅持“安全第一，預防為主”的指導方針,，緊緊圍繞“維護幼兒園的教學和生活秩序,，保障師幼人身和財產(chǎn)安全”這一中心，把“檢查到位,，整改有力”作為抓好安全工作的一項最基本的制度來落實,。從提高安全意識入手，加強制度管理,，層層落實責任強化檢查力度,，積極做好安全宣傳、教育,、培訓工作,，一年來，幼兒園無發(fā)生任何事故,。

一,、我園以高度負責精神，切實加強對幼兒園工作的領導

認真執(zhí)行并落實上級有關安全文件和項安全系數(shù)規(guī)定,，并做到認識到位,，領導到位，措施到位,。園長與各部門簽訂安全責任狀,，教師、保育員與家長簽訂責任狀,，把責任落實到人,，做到各司其職，各負其責,。

二,、幼兒園十分重視做好各類安全系數(shù)隱患的監(jiān)控與整改

把幼兒人身安全放在首位。如由專人負責定期檢查房層,、消防,、大型器械玩具的安全情況，如發(fā)現(xiàn)問題及時檢修,，保證幼兒安全,。如發(fā)現(xiàn)日光燈有松動現(xiàn)象，立刻請人進行維修,。做好食品,、藥物的管理和幼兒接送安全,。盥洗室、廁所保持干燥以免幼兒滑倒,。廚房食物凡有殼,、骨頭、魚刺都要注意去除干凈,，防患于未然,。

三、我園在全國“安全生產(chǎn)月”活動期間,，開展了一系列安全教育活動

1,、參觀消防大隊，觀看消防演習,，請消防大隊長為幼兒講解消防知識,。并結合此次活動在園內(nèi)開展火警演習等活動。

2,、對幼兒進行交通安全教育,，引導幼兒認識交通標志，教育幼兒遵守交通規(guī)則,。

四,、本園切實做好暑期安全工作

在暑期前分發(fā)《告幼兒家長書》并在期未舉行家長會，提醒家長注意幼兒暑期安全,。如不玩火,、不碰電、不擅自外出等,，以確保幼兒人身安全,。

五、學校重視幼兒包含衛(wèi)生工作,，加強食堂管理制度

與廚工簽訂安全責任狀,，培訓廚工進行安全衛(wèi)生知識學習。如采購食物新鮮,，無變質(zhì),，把好入廚前的質(zhì)量關；保證廚具干凈清潔,，做好消毒工作,；禁止外人進入廚房，嚴禁不安全事故發(fā)生,。建立有關食物中毒事件的應急處理和報告制度,。

學校安全是一項長期的任務,，我們將一如既往,，堅持不懈地抓好我園的安全工作,，為全面實施素質(zhì)教育營造一個安定、穩(wěn)定的育人環(huán)境,。

秋季幼兒園安全工作總結篇十二

20**年年,，第二幼兒園始終堅持把安全工作作為貫穿全部工作的“主線”來抓，強化安全意識,，從四個“到位”入手,，加大安全管理工作力度，取得了良好的成效,。

一,、高度重視，提高認識

在思想認識上,，站在建設“平安伊旗”的高度,，充分認識安全管理的重要意義。利用學習典型案例,，相關安全知識,、集中培訓等形式，引導廣大教職工時刻繃緊安全運轉(zhuǎn)這根弦,，切實強化安全意識,，樹立安全工作無小事的觀念。在日常工作中,，加強了安全管理工作目標,、責任落實、考核監(jiān)督“三個體系”建設,，把安全管理工作貫穿了全部工作的始終,，把安全績效管理引入幼兒管理的各項工作中，為幼兒園的安全運轉(zhuǎn)奠定了基礎,。

二,、加強領導，各負其責

幼兒園成立了由園長牽頭的專項工作領導小組,，園長負責,，副園長分管，班組長具體落實,。實行了“層層把關,，防范第一，定人定崗”的安全工作管理模式,；按照“誰主管,，誰負責，誰在崗，誰負責”的原則,，將各項安全管理工作細化分解,，具體責任到人。各崗位與幼兒園簽訂了《安全管理責任狀》,，明確了各自責任范圍和工作要求,，使得全園人人都有安全防范意識，人人都有監(jiān)督崗,，人人都知曉安全防范措施,。如：各班班組長負責本班幼兒人身和財產(chǎn)安全，老師誰帶孩子誰負責,，一旦發(fā)生事故各級領導負連帶責任,。伙房工作人員按時體檢,，持證上崗,，嚴把進貨渠道關，對送貨商索要三證一報告（經(jīng)營許可證,、健康證,、衛(wèi)生許可證，廠家質(zhì)量檢測報告）等,。

三,、強化措施，落實到位

幼兒園安全工作小組根據(jù)實際情況,，制定了各項工作制度,，強化了各項工作措施，確保了工作落實,。一是在制度建設上落實到位,。建立健全了安全學習制度、晨檢和全日觀察制度,、家長接送孩子管理制度,、外來人員入園登記制度；整改了火災隱患制度,、防火巡查制度,、安全疏散設施管理制度、消防安全工作考評和獎懲制度,、重大事件報告制度,、用火、用電安全管理等制度,。如晨檢和全日觀察制度,，要求老師做到“一摸,、二看、三問,、四查”（摸：有否發(fā)燒,；看：咽部、皮膚和精神,；問：飲食、睡眠,；查：有無攜帶不安全物品）,。二是在工作措施上落實到位。加大宣傳教育力度,，把突發(fā)性事件預案,、消防應急預案、食物中毒預案,、傳染病應急預案,、重大事故處理預案、防護常識,、人員疏散安排等材料發(fā)到各個部門,，采用安全教育上黑板等形式，在全園營造“安全第一”的濃厚氛圍,；加大督查檢查力度,，采用了自查、互觀互檢的方式對安全隱患進行檢查,；加大常抓不懈力度,。把安全管理分為安全保衛(wèi)、食品衛(wèi)生,、設施管理等方面,，真正做到了持之以恒、常抓不懈,。

四,、密切配合，協(xié)調(diào)到位

幼兒園與公安消防,、衛(wèi)生,、防疫、教育等部門密切配合,，不斷完善聯(lián)防聯(lián)控機制,，形成了齊抓共管的合力。對餐具,、水質(zhì),、食堂衛(wèi)生進行檢驗,；采用聯(lián)合檢查的方式，配合教育,、電業(yè),、公安、質(zhì)檢等部門對水電火氣,、大型玩具,、活動設施進行檢查，及時消除隱患,；聯(lián)合有關部門,，切實保證了幼兒安全健康成長。

為了加強通xx縣學校餐飲服務環(huán)節(jié)食品安全監(jiān)督檢查工作,，消除學校食品安全隱患,，確保廣大師生飲食安全，根據(jù)食藥監(jiān)辦食[2012]16號《關于開展春季學校食堂食品安全專項檢查的通知》及國食藥監(jiān)食[2012]135號《關于進一步加強學校食堂食品安全工作的通知》的要求,，我局對全縣學校開展了春秋兩季兩次學校食品安全專項整治?，F(xiàn)將兩次整治情況總結如下：

一、基本情況

我縣區(qū)域內(nèi)共有中,、小學校及幼兒園115所,。其中有學校食堂中學11所、中心小學19所,、片小學4所,、幼兒園20所，共有學校食堂54個,；46所學校,、幼兒園已取得餐飲服務許可證。

二,、指導思想

要堅持標本兼治,、著力治本的原則，認真總結開展工作經(jīng)驗,，落實監(jiān)管責任,，提高監(jiān)管效能。積極開展本次專項監(jiān)督檢查工作,，依法整頓,，切實解決學校餐飲服務監(jiān)管檢查中發(fā)現(xiàn)的問題，保障全縣師生飲食安全,。

三,、整治情況

兩次整治共出動監(jiān)督員480人次，出動執(zhí)法車輛168臺次,，共監(jiān)督檢查學校,、幼兒園108所次,。專項整治過程中發(fā)現(xiàn)學校、幼兒園46所持有餐飲服務許可證,；54所學校幼兒園都建立健全各項食品安全管理制度及制定了食品安全事故處置方案100%,；配備學校專（兼）職食品安全管理人員的占100%；成立學校食品安全領導小組和的占100%,；從業(yè)人員持有效健康證明和有效衛(wèi)生知識培訓證的占98%以上,。

9月中旬學校幼兒園食堂餐具采樣40個樣品,委托通xx縣疾病預防控制中心檢驗后合格率占100%。

四,、檢查內(nèi)容,。

食品安全管理制度的落實情況；餐飲服務許可情況,；從業(yè)人員健康管理,；環(huán)境衛(wèi)生和加工操作,；食品原料貯存方式,；索證索票及采購臺賬；餐飲具,、加工用具的清洗和消毒,；留樣設備的使用；非食用物質(zhì)和濫用食品添加劑的行為,；加工用油,。

五、存在問題

1,、衛(wèi)生設施相對不足,，基本功能用房或加工場所不能保證功能分區(qū)；

2,、食堂內(nèi)外環(huán)境不干凈整潔,，無足夠的“五防”設施及措施；

4,、采購的食品及源料未建立驗收和進貨臺賬,，尚未得到有效規(guī)范；

5,、學生食堂無餐飲具消毒及保潔設施,、設備，不能提供學生使用消毒餐飲具,；

6,、無留樣設備，未能按規(guī)定留樣,；

六,、建議

1,、強化學校食堂從業(yè)人員法制意識，確保食品衛(wèi)生安全

2,、盡快形成利用暑假期間開展食堂衛(wèi)生整改機制,。

3、強化食品安全責任,，將學校食品,、飲用水、傳染病管理工作開展情況列入教育部門年終考核范疇,。

4,、教育行政部門應加大對食堂的投入，努改善食堂衛(wèi)生條件,，檢查督促學校對食堂的經(jīng)營資質(zhì)和物資準入制度的落實,。

在街道黨工委、辦事處正確領導和區(qū)人口計生委精心指導下,，**路街道0-3歲嬰幼兒早期教育工作,，以提高出生人口素質(zhì)為宗旨，以免費提供優(yōu)質(zhì)服務為目標,，扎實有效地開展內(nèi)容豐富,、形式多樣的活動，截止6月,，分期分批培訓戶籍人口,、人戶分離、流動人口嬰幼兒家長共計5858人次,。切合實際情況的早教活動使家長在教育理念上有了新的認識,，幫助他們確立正確的教育方法，使早期教育受到了重視,，也為幼兒的健康發(fā)展奠定基礎,，因而受到家長歡迎，取得良好成效,。

一,、計劃早安排，措施早落實

0-3歲嬰幼兒的早期教育,，不僅僅是全新教育理念下培養(yǎng)寶寶各種能力,、促進寶寶健康成長的教育方法，更是轉(zhuǎn)變家長育兒經(jīng)驗,，幫助他們確立正確的教育方法,，為幼兒健康發(fā)展奠定基礎的大事，也是建立和諧社區(qū)的一項措施,。為了將此項工作做細,、做好,，年初我們就按照工作計劃，召開了街道內(nèi)各幼兒園園長,、早教老師及7個居委會早教點負責人會議,，共同商議早教工作，并制定詳盡的實施計劃,，旨在使轄區(qū)內(nèi)每個0-3歲嬰幼兒家庭都能享受一年四次的免費科學育兒知識培訓,，滿足居民日益高漲的早期教育實際需求。街道計生辦對年內(nèi)早教活動涉及的師資,、教材,，課程，對可能遇到的困難等,，做到心中有數(shù),，措施落實，保證了活動的正常開展,。

二,、嚴把課程關，聘請優(yōu)質(zhì)師資

課程質(zhì)量上嚴把關口,，做到內(nèi)容上既有新的教育理念,，也符合幼兒家庭實際情況,。街道計生辦根據(jù)報名情況,，今年共計安排10堂講座，邀請華東師范大學學前教育系的周念麗,、錢文等教授為社區(qū)居民講課,，同時還邀請《娃娃畫報》主編管倚、科學育兒基地培訓部主任章淼榕等有育兒經(jīng)驗的老師為居民講課,。老師們用國內(nèi)外早教的先進經(jīng)驗和實例講解分析嬰幼兒的動作,、心理及語言的發(fā)展與教育，嬰幼兒的.語言與社會性,、個性的發(fā)展與教育過程,，深入淺出的引導嬰幼兒家長如何科學地培養(yǎng)下一代。早教理論和實踐的成功結合講座,，深受廣大0-3歲家長的歡迎,，前后共有3035人次參加，使他們受益匪淺,。

三,、結合街道實際，推進早教工作

早教工作必須要同街道實際相結合,，方能滿足需求,，深入推進,，達到預定目的，我們的做法是：

1,、打造15分鐘早教圈,。按照就近、便利的原則,，我們將街道1500多戶家庭分別編在5個幼兒園及7個居委會早教點,，使他們能就近免費參加有關講座和接受親子活動。每個早教點都為每位嬰幼兒建立《成長檔案》,，做好早教記錄,。截止目前，已組織3個年齡段親子活動12期,，各項活動開展扎實,。

2、拓展早教內(nèi)容范圍,。為滿足嬰幼兒家長多元化的早教需求,，引導家長科學養(yǎng)育，使寶寶從小養(yǎng)成良好習慣,，街道計生辦還為每戶家庭準備了周念麗老師主編的《52周讓你的孩子更聰明》2000余本,，作為早教的免費補充教材。書中有156個親子互動游戲,，強調(diào)多元智能的學習形態(tài),，指導家庭環(huán)境中親子同樂，和引導嬰幼兒探索能力的啟發(fā)和培養(yǎng),。因內(nèi)容針對性強,，便于實踐，得到了0-3歲嬰幼兒家長的大力支持和積極響應,。

3,、開展親子運動會。6月1日兒童節(jié),，街道辦事處承辦由xx區(qū)人口計生委,、xx區(qū)計生協(xié)主辦的“童?趣健身觸?動生活”活動、和xx區(qū)慶“六一”親子運動會暨優(yōu)生智慧早教網(wǎng)開通儀式,。為此邀請市兒科醫(yī)院專家為社區(qū)居民解答育兒疑問，有針對性地進行育兒指導,。同時,，參與前期免費講座和親子活動的90個家庭的小朋友和家長共計270余人共同參與運動會,。運動會根據(jù)年齡段分爬爬樂,、拉小環(huán),、滾龍球、分果果、小小建筑師等寓教于樂的五個親子活動,。小朋友們經(jīng)過三輪比拼，獲勝小朋友由區(qū)人口計生委方永昌副主任為他們頒獎,。整個現(xiàn)場歡聲笑語,，其樂融融。

秋季幼兒園安全工作總結篇十三

回顧這學期的工作,，我們始終把安全工作放在首位,。在這一學期里，我們針對幼兒的實際情況出發(fā),，制定了安全教育計劃,，并因地制宜，有計劃地對幼兒進行安全教育,，看著孩子們每天高高興興地來到幼兒園,，又快快樂樂地回家，家長們滿意的表情,，我們感到非常欣慰,。我園始終把“安全與健康”擺在幼兒園工作的重要議事日程，認真貫徹各級有關安全工作的會議精神,，嚴格執(zhí)行《綱要》中有關衛(wèi)生保健的規(guī)定,，堅持預防為主、防治結合的原則,，牢固樹立“安全第一”的大局意識,，扎實開展各項安全防范工作，有效保障校園財產(chǎn)和師生生命的安全,，維護了正常的教學秩序和學校的穩(wěn)定,。具體工作開展如下：

一,、加強領導,、明確責任

為把安全工作落到實處，全體職工協(xié)同做好我園安全工作：建立健全安全工作檔案,；完善政治學習制度,；制定詳細的安全整治措施和校園綜合治理責任書；深入開展自查自糾工作,，積極推進學校安全防控體系建設,，堅決排除各種安全隱患。工作中突出“全員參與,、以防為主”的工作方針,，時刻牢記“隱患險于明火，責任重于泰山”,，“要先有生命權,，才有受教育權”這兩句話,，堅決克服麻痹思想和僥幸心理，切實負起責任把安全工作抓實抓細,。

二,、加強教育、提高認識

并以此為載體,，全體動員,、全員參與，加強法制教育和安全教育,，不斷提高安全防患意識,，掌握基本的安全自護技能。

1,、及時組織教職工學習各種安全文件,，分析、討論各報刊,、雜志,、媒體報道的各類學校事故、案例,，使全體教職工明確到“平安”就是少出事,、不出事，意識到安全責任重大,，從而在思想上,、行動上對安全工作高度重視。

2,、本學期我園還開展豐富多彩的安全教育活動,，提高幼兒的心理素質(zhì)和應變能力，增強幼兒的安全意識,。如認識各種安全標志,；遵守交通規(guī)則等，讓幼兒通過游戲,、消防演練等活動掌握一些簡單的自救技能,；并學習正確撥打特殊的電話號碼：火警119、匪警110,、急救120,、122等。

三,、完善制度,、強化管理

1、全面落實安全責任制度。做到各司其職,、各負其責,、密切配合、齊抓共管,。

2,、健全安全工作制度。做到每會必講安全,，每活動必進行安全教育,，每月召開一次安全工作例會，隨機進行安全檢查,，力求把事后監(jiān)督,、查處工作前移到事前防患。

3,、嚴格執(zhí)行交接班制度,。帶班教師認真做好幼兒考勤工作，留心觀察幼兒健康狀況并做好記錄,；決不允許非幼兒家長到園接幼兒,，如遇特殊情況必須事先說明，經(jīng)帶班教師確認后才能讓其接走該幼兒,。

4,、加強對食品衛(wèi)生的管理。嚴格執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》等文件的

規(guī)定進行食品的采購和加工,；食品按照分柜,、分架、離地的原則存放,；嚴禁無關人員出入食堂,；做好食品24小時留樣備查等工作。

5,、強化消毒制度,。幼兒使用的杯子、毛巾,、餐具每天高溫消毒,；玩具、活動室,、廁所、外環(huán)境每周用消毒液消毒,；寢室每周用紫外線燈消毒,，校園高度保潔。

6、嚴格執(zhí)行晨,、午檢制度,。值班人員做到一摸、二看,、三問,、四查，及時掌握幼兒健康狀態(tài),，發(fā)現(xiàn)問題及時處理,。

7、健全食堂從業(yè)人員,、師生的體檢和幼兒疫苗接種制度,；嚴把新生入園體檢關；確實做好飲食中毒,、多發(fā)病和傳染病的預防工作,。

8、做好節(jié)假日的安全動員工作,，分發(fā)《家長須知》,，引領家長自覺做到：不在校門口隨意停放車輛；不在園內(nèi)抽煙,、吐痰,；不帶家犬入園；不讓幼兒帶危險物品入園,；把安全工作做到“家”,。

四、立足防范,、齊抓共管

1,、期初全園教職工進行衛(wèi)生大掃除；每周三周五例行一次衛(wèi)生勞動,；定期或不定期檢查園舍,、設備、設施,、線路,，并大力提倡獨立自主、勤儉辦園的敬業(yè)精神,。

2,、積極協(xié)調(diào)和發(fā)展與周邊單位、住戶的友好關系,，充分發(fā)揮園里的“通知欄”,、班級的“家園聯(lián)系欄”,、“家長須知”等的作用，廣泛動員并積極依靠家長共同做好幼兒的安全教育和管理工作,。

造了一個安全,、舒適、文明健康的學習生活環(huán)境,，保障了幼兒園保教目標順利實現(xiàn),。