光陰的迅速,，一眨眼就過去了,，很快就要開展新的工作了,，來為今后的學(xué)習(xí)制定一份計(jì)劃,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃嗎,？下面是小編整理的個(gè)人今后的計(jì)劃范文，歡迎閱讀分享,，希望對(duì)大家有所幫助,。

活動(dòng)計(jì)劃表畫篇一

1、專業(yè)知識(shí)講座(11月份)

協(xié)會(huì)不僅是一個(gè)僅僅在活動(dòng)中才能學(xué)到知識(shí)的平臺(tái),，還是一個(gè)有著專業(yè)性質(zhì)極高的交流平臺(tái),。專業(yè)知識(shí)講座能促進(jìn)會(huì)員對(duì)專業(yè)知識(shí)技能的正確認(rèn)識(shí)。作為一個(gè)專業(yè)性質(zhì)的協(xié)會(huì),，本協(xié)會(huì)認(rèn)為開展一次好的專業(yè)知識(shí)講座是必不可少的,。

希望會(huì)員通過講座后能對(duì)自己的專業(yè)有一個(gè)好的認(rèn)識(shí)，為自己今后專業(yè)的學(xué)習(xí)提供好的方法和渠道為今后走入社會(huì)做好積極的準(zhǔn)備,。

2,、市場(chǎng)調(diào)查 加強(qiáng)實(shí)踐(11月份)

作為一個(gè)專業(yè)性質(zhì)的協(xié)會(huì)開展一次與協(xié)會(huì)專業(yè)性質(zhì)相關(guān)的活動(dòng)是必不可少的。一次好的市場(chǎng)調(diào)查的活動(dòng)既能利于會(huì)員對(duì)專業(yè)的實(shí)踐的能力的提高,，又能更好的發(fā)揮本協(xié)會(huì)的優(yōu)勢(shì),。

一次市場(chǎng)調(diào)查能更好地融合實(shí)踐與理論的結(jié)合，也能讓會(huì)員了解市場(chǎng)調(diào)查對(duì)一件產(chǎn)品上市是一件必不可少的事情,。同時(shí)也是會(huì)員社交技能提高的一種好的方法,。通過本次的活動(dòng)希望會(huì)員之間的彼此認(rèn)識(shí)和交流能更進(jìn)一層。

3,、協(xié)會(huì)轉(zhuǎn)交 上學(xué)年活動(dòng)總結(jié)表彰大會(huì)(12月份)

協(xié)會(huì)一年一次的換屆是必不可少的,，一個(gè)協(xié)會(huì)能培養(yǎng)出很多有能力的會(huì)員。這些會(huì)員也將是下一屆協(xié)會(huì)的管理人,，只有這樣一屆一屆的延續(xù)下去協(xié)會(huì)才會(huì)有不斷發(fā)展不斷向更好的一級(jí)的方向,。

既然有了換屆，那么一次學(xué)年的活動(dòng)總結(jié)與表彰大會(huì)是有必要實(shí)行的,。每一次的活動(dòng)都會(huì)有表現(xiàn)優(yōu)秀的會(huì)員,，那么協(xié)會(huì)就要來表彰他們?yōu)閰f(xié)會(huì)所付出的，來鼓勵(lì)他們自己得到的,?；顒?dòng)的總結(jié)能更好的吸收經(jīng)驗(yàn)，為今后活動(dòng)的開展做好鋪墊,。

下學(xué)年計(jì)劃：

1,、協(xié)會(huì)野炊 加強(qiáng)會(huì)員之間的彼此認(rèn)識(shí)(4月份)

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活動(dòng)計(jì)劃表畫篇二

1,、協(xié)助校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)教學(xué)、教研工作,。

2,、主持學(xué)校青年教師培養(yǎng)工程領(lǐng)導(dǎo)小組日常工作。

3,、指導(dǎo)教務(wù)處,、教科室制定教學(xué)、教科研工作計(jì)劃,，并督促檢查計(jì)劃執(zhí)行情況,。

4、指導(dǎo)教務(wù)處根據(jù)教學(xué)大綱安排課程計(jì)劃和組織教學(xué)管理,。

5,、協(xié)助校長(zhǎng)聘任教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)和任課教師,。

6,、負(fù)責(zé)制定教學(xué)、教研,、教務(wù)各崗位職責(zé)和考核意見,。負(fù)責(zé)教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng),、教師,、教務(wù)人員的考核工作。

8,、負(fù)責(zé)指導(dǎo)實(shí)驗(yàn)室,、多媒體電教室、計(jì)算機(jī)房,、閱覽室,、圖書館工作，審核器材,、圖書,、雜志購(gòu)置的計(jì)劃。

9,、負(fù)責(zé)體育美育工作和健康教育,、心理教育工作。

10,、配合校長(zhǎng)指導(dǎo)學(xué)校的全面工作,。

活動(dòng)計(jì)劃表畫篇三

一、來園活動(dòng)：

目標(biāo)：

1,、引導(dǎo)幼兒觀察并參與管理自然角,。

2,、關(guān)注了解幼兒的的身體及情緒狀況,。

二,、戶外活動(dòng)：

投放材料：皮球、沙包,、圈圈,、尾巴。

觀察要點(diǎn)：幼兒是否能用運(yùn)用材料進(jìn)行活動(dòng),，同伴之間是否在合作,。

集體游戲：捕捉小魚、吹泡泡,。

目標(biāo)：

1,、人人參與做模仿操。

2,、分散活動(dòng),，讓孩子自由選擇玩具。

3,、注意活動(dòng)的量,，出了汗自己能用小毛巾擦汗。

三,、自由活動(dòng)：

四,、學(xué)習(xí)活動(dòng)：

學(xué)習(xí)名稱：我們到動(dòng)物園去

目標(biāo)：

1、培養(yǎng)幼兒對(duì)小動(dòng)物的愛心及觀察動(dòng)物的興趣,。

2,、初步學(xué)會(huì)喂小動(dòng)物吃飯及拼裝小動(dòng)物，發(fā)展幼兒小肌肉動(dòng)作,。

準(zhǔn)備：

1,、布置情景：山洞及動(dòng)物園。

2,、各種玩具動(dòng)物及拼裝圖若干件,。

過程：

1、在布置的情況中引導(dǎo)幼兒參加游戲活動(dòng)的興趣,。

2,、動(dòng)物園門口，在動(dòng)物園里,。

(1)引導(dǎo)幼兒喂小動(dòng)物,，提醒幼兒不掉飯粒。

(2)幫助阿姨喂動(dòng)物,，初步學(xué)習(xí)大小標(biāo)記,、顏色,、圓形、方形等,。

重點(diǎn)指導(dǎo)：喂小動(dòng)物吃飯,，分清大小標(biāo)記，圖形狀,。

五,、角色游戲：

環(huán)境材料：娃娃家、理發(fā)店,、醫(yī)院,、照相館。

六,、生活活動(dòng)：

1,、進(jìn)餐前把小手洗干凈并保護(hù)好。

2,、不挑食吃完自己的一份飯菜,。

3、穩(wěn)定情緒安靜地午睡,。

活動(dòng)計(jì)劃表畫篇四

主題：夏天真快樂(4周)(第14周—第17周)(5月24日—6月20日)

一,、活動(dòng)目標(biāo)：

1、體驗(yàn)夏季生活的樂趣,，喜歡夏季的生活與活動(dòng),。

2、感知夏季的主要特征：天氣熱,、多雨,，認(rèn)識(shí)一些夏季常見的瓜果。

3,、積極參與探索性的活動(dòng),，學(xué)習(xí)探索事物的簡(jiǎn)單方法。

二,、環(huán)境與資源：

1,、在班級(jí)開辟夏令納涼物品實(shí)物或圖片展，在意識(shí)引導(dǎo)幼兒了解物品的多樣性,、相似性,，開闊幼兒的眼界，并利用這些實(shí)物或圖片開展分類,、排序,、對(duì)應(yīng)、計(jì)數(shù)等教學(xué)活動(dòng),。

2,、加強(qiáng)保育護(hù)理,，提醒幼兒多喝開水，午睡前為幼兒擦身,、灑花露水,，讓幼兒體會(huì)到在炎炎夏日里，老師的帶來了涼爽,、舒適,。

三、指導(dǎo)要點(diǎn)：

夏季對(duì)兒童而言是個(gè)特殊的季節(jié),，從某種意義上說，夏季是屬于兒童的,。夏季,，他們擺脫了衣物的束縛，可以自由自在地活動(dòng)：夏季,。他們和大自然最為親近,，可以裸著身體在風(fēng)中、雨中,、水中,、陽光中、月光中玩耍,，他們可以做更多的自己喜歡的活動(dòng)和游戲,，如戲水、玩土,、玩沙,、玩小蟲;夏季他們還有更多的美味、各種各樣的瓜果和冷飲——夏季真是一個(gè)快樂的季節(jié)!

教育的一個(gè)重要意義是引導(dǎo)兒童成長(zhǎng)為一個(gè)熱愛生活的人,。夏季生活,、活動(dòng)豐富多彩，充滿情趣,，較易為年幼兒童感知與體驗(yàn)——這正是本主題的立意所在,。

主題的主要目的是引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)、感知夏季和體驗(yàn)夏季的生活的樂趣,。因此,，活動(dòng)的組織形式和方法手段，要有助于幼兒獲得快樂的體驗(yàn),。教師應(yīng)該了解的是,，幼兒的快樂只有來自活動(dòng)過程而不僅僅是活動(dòng)的外在形式(有與認(rèn)識(shí)對(duì)象、教師,、同伴的積極而充分的互動(dòng);來自幼兒自主,、自由的探索;來自活動(dòng)情景的感染等),，才是一種真正的快樂。

任何主題教育的目標(biāo),，都不是僅靠幾個(gè)計(jì)劃性的教育活動(dòng)就能實(shí)現(xiàn)的,，還需要在日常生活中加以滲透，本主題教育亦是如此,。教育要有主題教育目標(biāo)的意識(shí),，機(jī)智地發(fā)現(xiàn)、捕捉計(jì)劃之外的教育資源,，生成教育活動(dòng),，例如：下雨了。教師可以開發(fā)出“看雨”,、“聽魚”,、“戲魚”和“問雨”等短小、有趣的活動(dòng),、游戲,，相信效果一定會(huì)很好。

四,、 區(qū)域游戲設(shè)置：

益智區(qū)：1,、提供夏季蔬菜、水果等實(shí)物供幼兒以物計(jì)數(shù),。

2,、提供水果卡片,，玩水果接龍游戲。

美工區(qū)：提供油泥,，并用團(tuán)圓,、壓、搓等形式制作夏季的水果,。

科學(xué)區(qū)：1,、提供玩水材料，讓幼兒自由感知水的特性,。

2,、提供大小不同的容器：盆,、勺、碗,、杯,、桶以及能吸水的毛巾,、海綿等，玩運(yùn)水游戲,。

閱讀區(qū)：布置一些關(guān)于夏季的書,，幼兒互相欣賞并交流。

娃娃家：提供“娃娃”夏季服飾,，引導(dǎo)幼兒給娃娃換夏季服裝,。

五、告家長(zhǎng)書

各位家長(zhǎng)：

1,、出示家長(zhǎng)專欄,，向宣傳“預(yù)防夏季常見病”的文章，要求幼兒在家勤洗澡,、勤洗頭,，不貪食冷飲，保證幼兒夏日里的身體健康,。

2,、與幼兒家長(zhǎng)預(yù)約，針對(duì)每個(gè)孩子特點(diǎn)提出暑假生活及活動(dòng)的積極建議,。

3,、請(qǐng)家長(zhǎng)提醒幼兒少吃零食,，注意飲食健康。

活動(dòng)計(jì)劃表畫篇五

區(qū)域游戲： 階段目標(biāo)：1,、能使幼兒積極投入游戲中去,，樂意與同伴共同游戲。

2,、發(fā)展幼兒的語言表達(dá)能力,，能清楚的向其他幼兒和老師講述自己玩的是什么以及怎么玩的。

3,、幫助幼兒建立物歸原樣的意識(shí),。

活動(dòng)流程：區(qū)域創(chuàng)設(shè)——幼兒自主活動(dòng)——交流評(píng)價(jià)、分享成果

活動(dòng)指導(dǎo)：

一,、區(qū)域創(chuàng)設(shè)

1,、 語言區(qū)——看圖書、擲骨子 (骨子,、圖書若干)

指導(dǎo)語：看了什么書?書上有什么?

把骨子往上拋,，看一下落在地上時(shí)看到了什么水果寶寶?

要求：講完整的話

2、 生活區(qū)

喂娃娃吃飯——學(xué)習(xí)使用小勺子,，發(fā)展小肌肉(大嘴娃娃,、各類食物)

粘貼果子——練習(xí)手指的靈活性(果樹、果子若干)

打扮娃娃——探索打扮娃娃的方法(珠子,、頭繩,、梳子等)

要求：做到物歸原樣

3、 益智區(qū)

找朋友——能找到配對(duì)的手套,、鞋子,、手腳印(手套、鞋子,、手腳印若干)

拼圖——能找到相應(yīng)的積木寶寶和圖片(拼圖版,、積木)

找瓶蓋——給瓶子找到大小合適的蓋子(瓶子、瓶蓋)

4,、 美工區(qū)

橡皮泥——能捏出彎彎的香蕉,、圓圓的蘋果、橘子粘在果樹上

涂顏色——使幼兒知道正確的涂顏色的方法,，先打圍墻再小螞蟻一樣一點(diǎn)一點(diǎn)的涂 (蠟筆,、水果圖)

手指點(diǎn)畫——顏料、彩紙

二,、幼兒自主游戲,，教師巡回指導(dǎo)

三、交流評(píng)價(jià)、分享成果

指導(dǎo)語：誰能告訴大家你今天玩了什么?是怎么玩的?作品大家一起看,，共同欣賞評(píng)價(jià),。

重點(diǎn)講評(píng)生活區(qū)種果子，請(qǐng)幼兒討論“我在樹上種滿了果子,，如果別的小朋友再想種怎么辦呢?”

生活活動(dòng)：

內(nèi)容：我會(huì)折衣服

目標(biāo)：1,、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)到亂扔、亂放衣服是不對(duì)的,。

2,、交給幼兒簡(jiǎn)單把衣服折小的方法。

3,、逐步培養(yǎng)幼兒折衣服,，不亂扔、亂放的習(xí)慣,。

重點(diǎn)與難點(diǎn)：重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)到不能亂扔衣服,，并能做到脫掉的衣服折好以后再放下。

難點(diǎn)：掌握折衣服的方法,。

材料與環(huán)境創(chuàng)設(shè)：小朋友的外套

活動(dòng)流程：觀察發(fā)現(xiàn)——幼兒示范——幼兒練習(xí)

活動(dòng)指導(dǎo)：

一,、 觀察發(fā)現(xiàn)

“小朋友剛才咱們做游戲都熱了吧，熱的小朋友把外套脫下來放到后面的箱子里”

請(qǐng)幼兒觀察

“箱子里的衣服亂七八糟好不好看啊?那我們想辦法讓衣服整齊一點(diǎn)好不好?”

二,、 請(qǐng)幼兒到前面演示一下怎樣折衣服,，其他小朋友觀察。

三,、 幼兒練

教師肯定或糾正這位小朋友折衣服的方法，請(qǐng)幼兒把自己的衣服取回,，折好以后再放回來,。

活動(dòng)的延伸：以后脫下衣服要折好再放進(jìn)來，在家也應(yīng)該這樣,。

學(xué)習(xí)活動(dòng)：

活動(dòng)名稱：水果色拉

設(shè)計(jì)思路：結(jié)合本月主題采果子,，請(qǐng)幼兒在感知水果的基礎(chǔ)上，自己動(dòng)手剝果皮,、用玩具小刀切水果,，在老師的幫助下自己動(dòng)手制作水果色拉。通過本次活動(dòng)培養(yǎng)幼兒喜歡吃水果,、熱愛水果的情感,，發(fā)展幼兒小肌肉，體驗(yàn)自己勞動(dòng)成果的喜悅,。

活動(dòng)目標(biāo)：1,、培養(yǎng)幼兒喜歡水果、愛吃水果的情感，引發(fā)幼兒自己動(dòng)手的興趣并能從與同伴的分享中感受到快樂,。

2,、培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力，如剝,、切等,，發(fā)展小肌肉。

3,、進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒對(duì)水果外形特點(diǎn),、味道、吃法的感知水平,。

重難分析：重點(diǎn)：加強(qiáng)感知水平并培養(yǎng)喜歡水果,、分享快樂的情感

難點(diǎn)：培養(yǎng)幼兒的剝、切的能力

活動(dòng)流程：感知討論——?jiǎng)邮种谱鳌窒沓晒?/p>

活動(dòng)指導(dǎo)：一,、感知討論

1,、出示水果籃

“這里有什么水果啊?”

“小朋友們告訴大家你最喜歡吃什么水果?”

“為什么?”

2、討論吃法

“這些水果我們都吃過,，誰來告訴我香蕉是怎么吃的?” ——?jiǎng)兤?/p>

“怎么剝皮,，請(qǐng)一個(gè)小朋友上來剝剝看”

“橘子是怎么吃的?”——?jiǎng)兤?/p>

“蘋果和生梨是怎么吃的?”——削皮

演示給幼兒看怎樣削皮，并告訴幼兒小朋友不可以玩小刀,。

二,、動(dòng)手制作

1、告訴名稱

2,、老師示范

邊演示邊講解

去皮——用勺子切成一段一段放進(jìn)碗里——澆上色拉醬——用勺子拌勻

3,、請(qǐng)幼兒自己做

將幼兒分成六組，請(qǐng)幼兒自己分工,，提醒他們澆上色拉醬以后再吃,。

三、分享成果

幼兒做好以后,，請(qǐng)他們自己品嘗,，也可交換品嘗，請(qǐng)老師品嘗,，體驗(yàn)自己動(dòng)手做事情的自豪感,。并引導(dǎo)他們說一說味道有什么不一樣了。

運(yùn)動(dòng)活動(dòng)：

活動(dòng)名稱：小刺猬背棗子

活動(dòng)目標(biāo)：1,、鼓勵(lì)幼兒愉快主動(dòng)地參與活動(dòng),，體驗(yàn)快樂和友愛的情感;

2、引導(dǎo)幼兒練習(xí)側(cè)身翻滾,，發(fā)展動(dòng)作的協(xié)調(diào)性,。

環(huán)境創(chuàng)設(shè)與材料準(zhǔn)備：1,、紅色皺紙剪成的“棗子”若干、小籃子若干,、墊子若干,、竹梯、小橋,。

2,、錄音機(jī)和音樂、幼兒身穿毛衣

活動(dòng)計(jì)劃表畫篇六

作為一名村主任,，在任期內(nèi)我將認(rèn)真學(xué)習(xí)和實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀,，堅(jiān)決執(zhí)行黨的決定，認(rèn)真遵守村級(jí)組織有關(guān)法律,、法規(guī),、政策你，在上級(jí)黨委的指導(dǎo)下,，具體目標(biāo)責(zé)任如下：

一,、認(rèn)真履行本職工作職責(zé)：

1,積極帶領(lǐng)全村婦女學(xué)習(xí)黨的政策、法律,、法規(guī)及婦女,、兒童的合法權(quán)益，開展一些有益于婦女兒童身心健康積極向上的活動(dòng),。

2,、積極向群眾宣傳上級(jí)黨委、政府的計(jì)劃生育方針政策,，及時(shí)解答群眾執(zhí)行計(jì)劃生育中存在的疑難問題,，分管黨支部的宣傳工作。

3,、負(fù)責(zé)本村人口計(jì)劃的安排和落實(shí),。并及時(shí)為符合生育條件的夫婦辦理上報(bào)審批手續(xù)。

4,、按時(shí)參加鎮(zhèn)政府例會(huì)，準(zhǔn)確做好本村統(tǒng)計(jì)臺(tái)帳,，及時(shí)上報(bào)各種統(tǒng)計(jì)資料,。

5.負(fù)責(zé)村的計(jì)生服務(wù)室的管理工作。

6,、負(fù)責(zé)村的人口學(xué)校的建,、教、管工作,，協(xié)助村兩委做好計(jì)生工作,。

7,、負(fù)責(zé)為民服務(wù)、全程代理落實(shí)及上報(bào)工作,。

8,、完成支部交辦的其它工作。

二,、積極做好分片包組工作,，完成各項(xiàng)任務(wù)：

1、工作包片到組按分工負(fù)責(zé),。

2,、按時(shí)完成上級(jí)下達(dá)的各項(xiàng)工作。

3.積極做好本片村民組長(zhǎng)選配,、農(nóng)技推廣,、民事調(diào)解等工作。

4,、抓好所包片,、村民組道路、水利設(shè)施整修等項(xiàng)工作,。

三,、責(zé)任要求：

1、村支部書記每月對(duì)其工作(值班,、出勤,、計(jì)生、村村通等)進(jìn)行一次考評(píng),，并記入其工作日志,。

活動(dòng)計(jì)劃表畫篇七

1.懂得穿鞋子能保護(hù)自己的腳，喜歡穿鞋,。

2.逐漸養(yǎng)成自己穿脫鞋襪的良好習(xí)慣,。

3.學(xué)習(xí)對(duì)鞋子進(jìn)行簡(jiǎn)單的分類。早談師幼談話：說說自己帶來的是什么鞋子,。

1.早操：能隨音樂愉快地做操,。

2.分組：大型玩具、皮球,、搖搖椅,、羊角球、套圈學(xué)習(xí)活動(dòng)

《我的小鞋》《我的好朋友》

《鞋匠舞》《大燈籠》《感知數(shù)量關(guān)系》

1.音樂區(qū)：投放提供有關(guān)鞋的錄音磁帶,，供幼兒即興表演,。

2.結(jié)構(gòu)區(qū)：提供花片、小紙盒,、積木等建構(gòu)材料,，引導(dǎo)幼兒拼搭幼兒園,。

3.美工區(qū)：提供彩色蠟光紙、塑料紙供幼兒粘貼,、裝飾各種各樣的鞋子,。

4.重點(diǎn)指導(dǎo)語言區(qū)：投放各種各樣的。鞋子圖片,、圖畫書,、掛圖等。

5.游戲與練習(xí)結(jié)構(gòu)游戲：《槍》

6.角色游戲：《商店》

7.表演游戲：《小兔乖乖》

8.健康活動(dòng)：《學(xué)漱口》

9.體育游戲：《長(zhǎng)高了,，變矮了》

10.生活活動(dòng)區(qū)：分左右兩只鞋,，鼓勵(lì)幼兒午睡時(shí)自己穿脫鞋并擺放整齊。

11.環(huán)境創(chuàng)設(shè)鞋子展示臺(tái)：展示收集到的各種各樣有特色的鞋子,。

社區(qū)家長(zhǎng)配合在日常生活中有意引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察每個(gè)人腳上穿的鞋子或帶幼兒到商店參觀,、試穿并購(gòu)買鞋子。

活動(dòng)計(jì)劃表畫篇八

一轉(zhuǎn)眼半學(xué)期就要結(jié)束了,，我和大班組的老師們一起,，共同收獲了辛苦與快樂。我們的老師很好學(xué),，專業(yè)成長(zhǎng)是比較快的,，但是也會(huì)有一些不足。現(xiàn)做一些小結(jié)：

一,、形成正確的教育理念,，轉(zhuǎn)化教育行為

以教研組長(zhǎng)牽頭，組織開展了每?jī)芍芤淮蔚慕萄谢顒?dòng),。根據(jù)每月的主題和體育專題開展的情況進(jìn)行,。其中還包括教師在實(shí)施活動(dòng)的過程中，有哪些困惑和疑問,，這些都是討論的內(nèi)容,。鼓勵(lì)年輕教師在交流活動(dòng)中多發(fā)言，說出自己的看法,。每月都有大致討論的主題,，如：三月是專題活動(dòng)計(jì)劃介紹；四月是專題活動(dòng)展示和教學(xué)研討,；五月是迎接市示范園檢查的活動(dòng)方案設(shè)計(jì),；六月是大班畢業(yè)匯演，整理專題資料,；七月是指導(dǎo)教師做演示文稿。

研討的內(nèi)容可以隨時(shí)增添,，主要是根據(jù)各班教學(xué)工作開展的情況而定,。鼓勵(lì)年輕教師多閱讀幼教書籍,，領(lǐng)會(huì)《綱要》的精神。老教師要起到傳,、幫,、帶的作用。在工作中給予具體的指導(dǎo),，及時(shí)糾正年輕教師在教學(xué)中的失誤,。

作為班組長(zhǎng)，我總是盡可能地給予老師更多的幫助,，將自己知道的傾囊以授,，不武斷，不指責(zé)教師,，而是提出更好的修改建議,，鼓勵(lì)老師去嘗試。保育老師也是班級(jí)教育活動(dòng)中不可缺少的生力軍,。因此對(duì)他們的指導(dǎo)和幫助也是十分有必要的,。保育老師每月是要完成一篇教育筆記、上兩節(jié)生活活動(dòng)課的,，我在每次翻閱了保育老師的筆記之后,，都會(huì)適時(shí)地提出建議，并有針對(duì)性地指出不足,，幫助保育老師更快地提高,。

現(xiàn)在無論是老師，還是保育員,，都有著很強(qiáng)的教育意識(shí),，也能提醒自己注意教育方法。我們的老師都十分謙虛,、好學(xué),，這而是十分難得的。

針對(duì)上學(xué)期班級(jí)之間交流的不足,，這個(gè)學(xué)期初我就制定了班級(jí)互動(dòng)的內(nèi)容,，使教育資源能共享。如：大一班和大二班”主題的融合,；畢業(yè)班聯(lián)誼活動(dòng)：互換禮品等,。

二、逐步發(fā)展的教研活動(dòng)和需要解決的問題

本學(xué)期正值迎接武漢市示范園檢查,，因此教研活動(dòng)時(shí)重點(diǎn)討論了各班的環(huán)境布置和活動(dòng)方案設(shè)計(jì),，大家都出謀劃策，積極發(fā)言,。善意地提出自己的看法和建議,，氣氛融洽,。老師們從最初的不好意思說到后來的敢說，是有很大進(jìn)步的,。在開展體育專題活動(dòng)的過程中,，老師們有許多自己的想法，尤其在四月組織的體育觀摩活動(dòng)中,，老師從活動(dòng)組織的形式,、內(nèi)容、幼兒的發(fā)展等方面做出了評(píng)價(jià),，說明教師的教研水平在提高,，思考的方式在進(jìn)步，是令人可喜的,。

但是還是有一些不足的,。比如教師（尤其是年輕教師）在課題活動(dòng)資料的收集上還不充分，經(jīng)驗(yàn)不足,。在施教的過程中容易操之過急,，活動(dòng)的安全意識(shí)還不夠。在活動(dòng)的選材上把握上不是很得當(dāng),；在設(shè)計(jì)活動(dòng)方案時(shí),，目標(biāo)的設(shè)計(jì)還需要斟酌；活動(dòng)實(shí)施的目的容易混淆,。老教師還需加強(qiáng)對(duì)年輕教師的指導(dǎo),。

同時(shí)我也感覺到還缺乏一些專家的指導(dǎo)，從理論上加深認(rèn)識(shí),，還要具體反映到實(shí)際的操作活動(dòng)中,，結(jié)合具體的實(shí)例做說明。從而能更有效地對(duì)老師進(jìn)行直接的指導(dǎo),。

總的來說,，老師們?cè)谶@半個(gè)學(xué)期的成長(zhǎng)是比較快的，實(shí)施活動(dòng)更有計(jì)劃性了,，組織活動(dòng)時(shí)也更有自信,。相信會(huì)越來越好！

活動(dòng)計(jì)劃表畫篇九

一,，活動(dòng)意義;為培養(yǎng)和提高學(xué)生綜合素質(zhì)能力;為豐富校園生活;提供一個(gè)娛樂平臺(tái);讓同學(xué)們?cè)诰o張的學(xué)習(xí)生活中得以放松;增強(qiáng)同學(xué)們的合作意識(shí),，團(tuán)隊(duì)意識(shí)，展示自我風(fēng)采,，發(fā)掘自我能力,，特辦此次活動(dòng)。

二.活動(dòng)內(nèi)容;電商協(xié)會(huì)成員通過抽卡片分組，抽到相同數(shù)字卡片的成員為一組,，每組六人,，共有六組。參加活動(dòng)的同學(xué)將通過三個(gè)小游戲來增加彼此間的默契度和合作能力,，每個(gè)小游戲中，我們會(huì)選出優(yōu)勝的的隊(duì)伍,，三個(gè)小游戲結(jié)束后,，將會(huì)有三個(gè)優(yōu)勝隊(duì)伍，會(huì)有豐盛的獎(jiǎng)品,。同學(xué)們努力哈!

游戲二;每組派兩位同學(xué),兩人為一組,。一個(gè)用肢體動(dòng)作或語言(但不能說出成語中的任何一個(gè)字)向同伴提示!

游戲三;選出參加的同學(xué)，男女生互相對(duì)視,雙方可以做任意的表情,，使對(duì)方先眨眼的一方即為勝利,。輸?shù)囊环綄?huì)接受小小的懲罰。

三,，參加活動(dòng)人員;部分電商成員

四,，時(shí)間及地點(diǎn)安排

時(shí)間暫定為;下個(gè)星期六

地點(diǎn)暫定為;23c6

五，評(píng)審方法

將會(huì)有三個(gè)評(píng)委,，公平公正的為每組隊(duì)伍打分,，得分高的隊(duì)伍即是勝出隊(duì)伍，獲得獎(jiǎng)品,。

六,，獎(jiǎng)品設(shè)置

本次活動(dòng)將會(huì)產(chǎn)生一等獎(jiǎng)，二等獎(jiǎng),，三等獎(jiǎng),，均有豐盛獎(jiǎng)品

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