在現(xiàn)在社會(huì)，報(bào)告的用途越來(lái)越大,，要注意報(bào)告在寫(xiě)作時(shí)具有一定的格式,。那么報(bào)告應(yīng)該怎么制定才合適呢？下面是我給大家整理的報(bào)告范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對(duì)大家能夠有所幫助。

教導(dǎo)處主任述職報(bào)告篇一

大家好!

回顧自己一年來(lái)的工作,，感激與慚愧,、責(zé)任與迷惘一直伴隨著我,。承蒙領(lǐng)導(dǎo)和同事們的信任,，讓我擔(dān)任教導(dǎo)主任、出納，分管計(jì)劃生育工作,，管理學(xué)前班和一年級(jí)教學(xué)工作,，同時(shí)還擔(dān)任一年級(jí)的數(shù)學(xué)、美術(shù),、寫(xiě)字,、學(xué)前班的語(yǔ)言教學(xué)。身兼數(shù)職,，任務(wù)繁重,。回顧這一年來(lái),，我銘記“在其位謀其政”的為事之道,，“嚴(yán)于律己寬以待人”的為人之道，恪盡職守,，勤勤懇懇,，踏踏實(shí)實(shí)做好每一項(xiàng)工作，現(xiàn)將個(gè)人工作總結(jié)如下,。

一,、政治思想方面：

本人能堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)黨的方針政策,，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),，愛(ài)崗敬業(yè)，能自覺(jué)遵守教師的行為規(guī)范,，牢固樹(shù)立服務(wù)意識(shí)：為學(xué)生服務(wù),、為教師服務(wù)、為學(xué)校服務(wù),。真誠(chéng),、熱情、公正的對(duì)待每一個(gè)人,，每一件事,。嚴(yán)格遵守學(xué)校的教學(xué)管理制度，能以身作則,，要求他人做到的,，自己先做到，努力使自己成為校長(zhǎng)的好助手,，教師的好幫手,。

二、個(gè)人教學(xué)工作：

1,、作為學(xué)校的中層管理干部,，教學(xué)也不能放松，更要起到帶頭作用，我擔(dān)任一年級(jí)的數(shù)學(xué)教學(xué),，堅(jiān)持貫徹新課程理念,，做到科學(xué)施教。課前反復(fù)鉆研教材,，大量閱讀參考書(shū);結(jié)合學(xué)生實(shí)際備好,、上好每一節(jié)課，保證教學(xué)質(zhì)量,，讓自己在業(yè)務(wù)上精益求精,。一年來(lái)，每次作業(yè)要比別人多批改一節(jié)課,，我沒(méi)有怨言,，每次作業(yè)做到全批全改，批改質(zhì)量高,，并及時(shí)做好矯正,，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢,。

2,、注重課堂教學(xué)效果。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn),，突破難點(diǎn),，積極開(kāi)拓教學(xué)思路。尤其今年是從教以來(lái)第一次勝任一年級(jí)教學(xué),，教學(xué)思想,、教學(xué)方法都需徹底轉(zhuǎn)變。因此在課余,，我虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師及兄弟學(xué)校的同行討教經(jīng)驗(yàn),，大膽嘗試“三三六”教學(xué)模式、力求讓課堂活起來(lái),、學(xué)生動(dòng)起來(lái),、效果好起來(lái)，使每一個(gè)學(xué)生在課堂上學(xué)的陽(yáng)光,、自信,、快樂(lè)。

3,、注重課題研究,。批改數(shù)學(xué)作業(yè)是數(shù)學(xué)教師的一項(xiàng)常規(guī)工作，是對(duì)課堂教學(xué)的補(bǔ)充與提高,，是教師了解學(xué)情最重要也是最根本的途徑,，也是大家最關(guān)注的問(wèn)題,，所以我把淺談作業(yè)批改的幾點(diǎn)做法確定為教研課題。

三,、教導(dǎo)處工作：

1,、做好常規(guī)教務(wù)工作

學(xué)期初,，及時(shí)安排好課,，發(fā)放各類表冊(cè)和教學(xué)資料，做好課務(wù)調(diào)整和試卷發(fā)放工作,，學(xué)期結(jié)束前,，安排、組織期末檢測(cè),，閱卷,，以最快的速度統(tǒng)計(jì)學(xué)生的考試成績(jī)，及時(shí)回收并歸檔,。

2,、搞好教學(xué)常規(guī)管理工作，如學(xué)期初要求備課組長(zhǎng)制定好本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃,，在計(jì)劃的指導(dǎo)下進(jìn)行教學(xué)工作,。期末在各個(gè)備課組長(zhǎng)的協(xié)助下進(jìn)行教學(xué)常規(guī)檢查和各項(xiàng)教學(xué)工作的總結(jié)等。

3,、協(xié)助校長(zhǎng)搞好畢業(yè)班的各項(xiàng)工作,。

4、按時(shí)搞好計(jì)劃生育月報(bào)告工作,。

四,、反思自身的不足，促進(jìn)自己再提高：

1,、由于工作繁雜,，使我常疲于各種事務(wù)性工作而對(duì)教學(xué)教研工作不夠深入和細(xì)致，沒(méi)有靜下心來(lái)總結(jié)很多老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。深入課堂,、深入班級(jí)聽(tīng)課不夠，不能全盤(pán)了解教師教學(xué)動(dòng)態(tài),。教學(xué)管理水平有待提高,。

2、缺乏創(chuàng)新精神,，工作思路陳舊,，教導(dǎo)很多工作還是在原來(lái)的老路上，教研活動(dòng)效果不明顯,，沒(méi)有針對(duì)教學(xué)實(shí)際問(wèn)題進(jìn)行研討,。

總之,，在這一年中我取得了一點(diǎn)成績(jī)，也存在一些缺陷,。

五,、今后的努力方向：

1、不斷學(xué)習(xí),，更新知識(shí)結(jié)構(gòu),，不斷提高管理水平，跟上時(shí)代發(fā)展的新要求,。

2,、謙虛謹(jǐn)慎，努力將工作做到好上加好,。

3,、加強(qiáng)教學(xué)研究，虛心學(xué)習(xí),，不斷提高業(yè)務(wù)能力和學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī),，向課堂要效率。

以上是我對(duì)本學(xué)年度工作的簡(jiǎn)單回顧,，我將在做好本職工作的同時(shí)也要做好各種“份外事”,，只要是有利于學(xué)校發(fā)展的，我都將努力去做,。今天借述職的機(jī)會(huì)感謝各位同事的大力支持,。以上是我的述職報(bào)告，不當(dāng)之處,，敬請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo),、老師們批評(píng)指正。

教導(dǎo)處主任述職報(bào)告篇二

大家好!今天能站在這里進(jìn)行述職,首先我真誠(chéng)地感謝上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任及各位老師對(duì)我工作的理解與支持,，讓我有機(jī)會(huì)在這個(gè)平臺(tái)上開(kāi)展工作,。

暑假期間，看了幾個(gè)關(guān)于佛理的小故事,，為自己的心靈沖洗了一下,。其中，給我印象最深刻的是關(guān)于佛祖的一個(gè)思考：佛祖一生都在思考著一個(gè)問(wèn)題：我是誰(shuí)?我為何而來(lái)?我將要到哪里去?佛祖的這個(gè)問(wèn)題,，我也在想,，但是，想不通,。不然我也成佛了,。不過(guò)，在擔(dān)任教導(dǎo)主任的這一年里,，我確實(shí)在不停地問(wèn)自己,，我該做什么?我該怎么做?我還要做什么?我想,，這幾個(gè)問(wèn)題不但在過(guò)去的一年里會(huì)讓我進(jìn)行思考，相信在未來(lái)的日子里,，我也將會(huì)不斷地對(duì)這個(gè)問(wèn)題進(jìn)行不斷的思考,，并從工作中驗(yàn)證自己的思考，從而加深對(duì)問(wèn)題的認(rèn)識(shí),。今天,，我就自己不太成熟的反思，再結(jié)合一年以來(lái)的工作,，以這幾個(gè)問(wèn)題為提綱,，向校長(zhǎng)和各位老師進(jìn)行述職,。

一,、我該做什么?

這個(gè)問(wèn)題，好像不成問(wèn)題,，在去年的這個(gè)時(shí)候,，我在一樓的多媒體功能室里，就競(jìng)選教導(dǎo)主任這個(gè)位置進(jìn)行演講和答辯,，在競(jìng)崗稿里面自己清楚地說(shuō)出了教導(dǎo)主任的崗位職責(zé),。如做好校長(zhǎng)的助手、進(jìn)行教學(xué)常規(guī)的管理,，進(jìn)行相關(guān)的教育教研活動(dòng),，教師的考勤和學(xué)生質(zhì)量管理等等。原本以為,，這些事情都會(huì)水到渠成地完成,，但是，在實(shí)行的過(guò)程中終于明白到什么叫做知易行難,，很多時(shí)候,，話說(shuō)出來(lái)可以輕輕松松，但事做起來(lái)就不是那么簡(jiǎn)單的事情了,?；仡櫼荒陙?lái)，(因?yàn)槿チ艘粋€(gè)學(xué)期掛職,，實(shí)際上只有一個(gè)學(xué)期)自己在教導(dǎo)主任的崗位上做的實(shí)在不多：加強(qiáng)了對(duì)早讀午讀的組織和管理,，讓學(xué)生能夠在一個(gè)安靜的環(huán)境中進(jìn)行讀書(shū);結(jié)合上級(jí)部門(mén)要求開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，組織了老師們?cè)阪?zhèn)教育指導(dǎo)中心視導(dǎo)之前的公開(kāi)課準(zhǔn)備;組織了老師們開(kāi)展恒常的科組學(xué)習(xí);在復(fù)習(xí)期間讓科組長(zhǎng)對(duì)各自科組進(jìn)行復(fù)習(xí)課的研討,，再加上日常完成教育指導(dǎo)中心的常規(guī)任務(wù),。這里的每一件事，都讓我竭盡全力,，筋疲力盡,，這是因?yàn)樽约旱慕?jīng)驗(yàn)不足,，也是因?yàn)樽约旱哪芰λ經(jīng)]有達(dá)到相關(guān)的要求。但是所做的這一切,，對(duì)于自己在競(jìng)崗演講里面說(shuō)的,，還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。對(duì)于在這個(gè)崗位上,，到底該做什么,，我還是需要一個(gè)不短的時(shí)間去進(jìn)行不斷的思考，如：如何能夠做到既能提高課堂教學(xué)效率,，又能減輕教師們的負(fù)擔(dān),，如何能夠做到既學(xué)得開(kāi)心，有學(xué)得有效?既顧及到現(xiàn)代化的課程改革,，又可以發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)文化,。這些問(wèn)題，實(shí)實(shí)在在地放在我的面前,，在這些問(wèn)題面前,，我該做什么呢?

二、我該怎么做?

為了解決“我該怎么做?”這個(gè)問(wèn)題,，我嘗試從書(shū)本上找出答案,，所以我逼自己看相關(guān)的書(shū)籍，沉悶的理論讓我看得枯燥無(wú)味,，但又不能不看,，逼自己去思考有關(guān)的問(wèn)題，逼自己去從書(shū)本上吸收精華進(jìn)而運(yùn)用到實(shí)際上面,。但是,，在過(guò)去的一年的時(shí)間里面，我發(fā)現(xiàn)古人說(shuō)的一句話十分精辟和合理：讀萬(wàn)卷書(shū)不如行萬(wàn)里路,。為什么這樣說(shuō)呢?因?yàn)樵谖夜ぷ鞯倪^(guò)程中,，發(fā)覺(jué)枯燥無(wú)味的書(shū)本只能是把道理寫(xiě)在上面，沒(méi)有實(shí)踐的聯(lián)系和運(yùn)用,，再精辟的理論都淪為空談,，變成盡信書(shū)不如無(wú)書(shū)的圈子了。所以,，我把上面的這句話改為：讀萬(wàn)卷書(shū)不如有好同事,。因?yàn)樵谶@里，有一個(gè)關(guān)心我的校長(zhǎng),，有經(jīng)驗(yàn)豐富有熱心幫助我的朱主任,，有教學(xué)教研能力強(qiáng)的科組長(zhǎng)，更有各有所長(zhǎng)的老師們,。有了這一批的好同事,，在過(guò)去的一年里,，很多問(wèn)題都能夠迎刃而解。在我苦惱如何開(kāi)展工作的時(shí)候,，校長(zhǎng)給予了我一個(gè)明晰的指引;在我不清楚日常教學(xué)常規(guī)的運(yùn)作時(shí),，朱主任做了我堅(jiān)實(shí)的后盾;在苦苦思考如何開(kāi)展教學(xué)教研工作的時(shí)候，科組長(zhǎng)為我打開(kāi)了局面;但我無(wú)從下手的時(shí)候,，總有各有特長(zhǎng)的老師給予我熱情的幫助,。是因?yàn)樵谧母魑唬瑸槲姨钛a(bǔ)了因?yàn)榻?jīng)驗(yàn)不足而導(dǎo)致的疏忽;是因?yàn)樵谧母魑?，為我粗枝大葉的做法提供了精細(xì)的解決方案,。通過(guò)在學(xué)校的實(shí)踐，我相信,，在更加深入的思考和各位同事的幫助下我會(huì)慢慢明白我該怎么做,。

三、我還要做什么?

對(duì)于這個(gè)問(wèn)題,，真的很難回答,，作為一篇述職報(bào)告,，應(yīng)該不需要談還沒(méi)有發(fā)生的事,，但是，今天的設(shè)想可能在以后的日子里對(duì)自己有一個(gè)提醒和督促的作用,，所以我還是在這里談一下我還要做什么的問(wèn)題,。

1、關(guān)注學(xué)生的發(fā)展,，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé),。

無(wú)論在學(xué)校里的工作崗位如何，我們首先是一位教師,，教書(shū)育人是我們的首要工作任務(wù),。所以，學(xué)生的成長(zhǎng)無(wú)時(shí)無(wú)刻牽動(dòng)我們的心,。對(duì)于任教班級(jí)的學(xué)生,，我就要求自己的舉止行為要更加規(guī)范，因?yàn)?，學(xué)生的向師性很強(qiáng),，教師的一言一行都影響著一批人。在新課程背景下還要轉(zhuǎn)變觀念,，把熱愛(ài)學(xué)生放在第一位,，有了這種心境，師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài),，許多事情便迎刃而解,，熱愛(ài)學(xué)生包括尊重信任學(xué)生,、關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生。在實(shí)踐中我們可以知道：只有當(dāng)學(xué)生接受了你這個(gè)人,，才可能以主動(dòng)的態(tài)度接受你的教育,。要想盡到教書(shū)育人的職責(zé)，光有愛(ài)心是不夠的,，還要勤奮鉆研,、科學(xué)施教。不管工作有多忙,，堅(jiān)持鉆研教材,，大量閱讀參考書(shū)，以提高自己的業(yè)務(wù)能力,。我想,，這除了對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，更是對(duì)自己負(fù)責(zé),。

2,、為教師的發(fā)展作想，對(duì)教師負(fù)責(zé)

如果我們不改行,，一輩子就離不開(kāi)學(xué)生,，了解學(xué)生，教好學(xué)生是我們義不容辭的責(zé)任,。在教學(xué)中,，如果方法得當(dāng)，會(huì)讓學(xué)生體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣,，老師也會(huì)收獲成功的喜悅;反之,，學(xué)生懊惱，老師苦不堪言,。所以進(jìn)行教學(xué)研究,，就是為了我們和孩子共同度過(guò)的生活，都更充實(shí),、更高效,、更快樂(lè)一些。這點(diǎn),，需要做以下的工作：

(1)在集體備課中為教師營(yíng)造學(xué)習(xí)和研究的氛圍

(2)在常態(tài)課上落實(shí)新理念,，幫助教師提高教學(xué)效率

(3)指導(dǎo)、督促教師在教學(xué)反思的書(shū)寫(xiě)中提煉

(4)為青年教師的成長(zhǎng)搭建平臺(tái)

3,、反思存在不足,，對(duì)工作負(fù)責(zé)

任何事情都是在不斷的反思-改進(jìn)-再反思-再改進(jìn)的過(guò)程中不斷的發(fā)展完善的。教導(dǎo)處工作好還存在有許多需改進(jìn)的地方：

如深入課堂的次數(shù)不多，沒(méi)有和教師們進(jìn)行充分地交流,，在檔案管理工作中沒(méi)有達(dá)到相應(yīng)的要求,，在處理事務(wù)的過(guò)程中注意到工作過(guò)程的技巧等等，這些都是需要在不斷的反思中去改正,、改進(jìn)的,。

作為教導(dǎo)主任，在學(xué)校負(fù)有一定的責(zé)任,，感到有一定的壓力,，但好在和在座的每一位同事合作得都非常愉快，正是大家的工作,，在承受著各種各樣的壓力,，奠定了學(xué)校發(fā)展的基礎(chǔ)，我為學(xué)校的每一個(gè)人驕傲,。我也期待著新學(xué)期,，我們合作得更愉快，同時(shí)也希望新學(xué)年的更上一層樓!

教導(dǎo)處主任述職報(bào)告篇三

本學(xué)年我繼續(xù)擔(dān)任**小學(xué)教導(dǎo)主任工作,，教導(dǎo)主任的工作任務(wù)很多,，事情瑣碎繁雜，但我能盡自己最大的努力恪盡職守,，勤勤懇懇,，踏踏實(shí)實(shí)做好每一項(xiàng)工作。我的原則就是 抬頭做人,，低頭做事 ?，F(xiàn)將一學(xué)期來(lái)的工作向領(lǐng)導(dǎo)和各位老師匯報(bào)如下：

一、政治思想方面

我忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè),，愛(ài)崗敬業(yè)，能自覺(jué)遵守社會(huì)公德和教師的行為規(guī)范,。牢固樹(shù)立教育是一種服務(wù)的意識(shí),，為學(xué)生服務(wù)、為教師服務(wù),、為學(xué)校服務(wù),。真誠(chéng)、熱情,、公正的對(duì)待每一個(gè)人,、每一件事。嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)管理制度,，能深刻認(rèn)識(shí)到自己應(yīng)做身正為范,、做自覺(jué)遵守學(xué)校制度的表率，要求教師做到的，自己先做到,。校長(zhǎng)吩咐的事,，盡自己的努力去辦好;教師需要解決問(wèn)題，盡自己的所能去解決,。工作從不推諉懈怠,，我熱愛(ài)教育工作，熱愛(ài)自己的學(xué)校,，心系教育,。

二、教學(xué)工作

本人能牢固樹(shù)立以教學(xué)為本的思想,，時(shí)刻不忘我是一名教師,，嚴(yán)謹(jǐn)教學(xué)是我的風(fēng)格，追求教學(xué)優(yōu)質(zhì),、高效是我的教學(xué)目標(biāo),，每一節(jié)課我都精心謀劃，精心準(zhǔn)備,，經(jīng)常制作課件,，使用多媒體教學(xué)。教學(xué)過(guò)程中能與其它年級(jí)的教師一起研究,，討論教學(xué)內(nèi)容,、教學(xué)方法和教學(xué)思路。平時(shí)重視教學(xué)方法和教學(xué)思想的探究,，注重課堂教學(xué)效果,，注重減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)量,，關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展,。關(guān)注學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，嚴(yán)格要求,，加強(qiáng)訓(xùn)練,。我所任教的班級(jí)人數(shù)多，有許多學(xué)生是中途轉(zhuǎn)來(lái)的,，學(xué)困生也多,，作業(yè)批改、補(bǔ)差任務(wù)重,，但我都能堅(jiān)持按時(shí)認(rèn)真批改,，利用課余時(shí)間認(rèn)真細(xì)致地對(duì)差生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)。

三,、管理工作

作為學(xué)校的教導(dǎo)主任,，我能做到相互團(tuán)結(jié),、相互尊重、相互配合,，工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，堅(jiān)決服從組織決定，辦事公平公正,，敢于承擔(dān)責(zé)任,，不計(jì)報(bào)酬，不計(jì)名利

四,、日常工作

學(xué)期初重新編排了課表,。

安排好教師外出參加聽(tīng)課學(xué)習(xí)、參加教研和培訓(xùn),。

認(rèn)真完成中心校要求必須完成的各項(xiàng)電子表格檔案上報(bào)工作,。

五、教學(xué)常規(guī)管理

精心制訂教學(xué)工作計(jì)劃,，工作目標(biāo)明確,，工作思路清楚，工作要求具體,，對(duì)教學(xué)具有指導(dǎo)性,。

對(duì)教師教學(xué)常規(guī)性的工作進(jìn)行了檢查，檢查包括：備課,、聽(tīng)課,、作業(yè)、教后反思,、班務(wù)工作等,。

課堂教學(xué)是質(zhì)量的關(guān)鍵，是教學(xué)工作的核心,，因此,，本學(xué)期平時(shí)工作重點(diǎn)抓課堂教學(xué)，組織了聽(tīng)課,，通過(guò)看備課是否與上課一致,，查備課的有效性。組織了教師相互聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)動(dòng),。

提高教學(xué)質(zhì)量仍然是教育的根本，是學(xué)校工作的重要目標(biāo),，期中前,，對(duì)各年級(jí)的教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行了抽測(cè)，并進(jìn)行質(zhì)量分析,。期末組織全校統(tǒng)一考試,，組織教師進(jìn)行質(zhì)量分析，為下學(xué)年調(diào)整教學(xué)思路作準(zhǔn)備?？荚嚬ぷ魇羌容^復(fù)雜的系統(tǒng)工程,，涉及到方方面面，每個(gè)環(huán)節(jié)都不能疏忽,，我總精心謀劃,、細(xì)致安排，,。

六,、其它工作

值班做到按時(shí)到崗，全身心投入管理,，多事之秋,，麻痹不得。

配合校長(zhǎng)完成多項(xiàng)校園工作,。

任何事情都是在不斷的反思改進(jìn)再反思再改進(jìn)的過(guò)程中不斷的發(fā)展完善的,。我的工作還存在有許多需改進(jìn)的地方，如：工作思路陳舊,，缺乏創(chuàng)新精神;管理缺少力度,，工作缺乏藝術(shù)性等。

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