總結是寫給人看的,，條理不清,，人們就看不下去，即使看了也不知其所以然,，這樣就達不到總結的目的,。優(yōu)秀的總結都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢,？以下是小編收集整理的工作總結書范文,，僅供參考，希望能夠幫助到大家,。

教師政治思想總結篇一

這一學期以來,，本人熱愛本職工作，認真學習新的教育理論,，廣泛涉獵各種知識,，構成比較完整的知識結構，嚴格要求學生,，尊重學生,，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得,，不斷提高，從而不斷提高自我的教學水平和思想覺悟,，為了下一學年的教育工作做的更好,，下方是本人的本學期的教學經驗及教訓。

一,、政治思想方面：認真學習新的教育理論,，及時更新教育理念。用心參加校本培訓,，并做了超多的政治筆記與理論筆記,。新的教育形式不允許我們在課堂上重復講書，我們務必具有先進的教育觀念,，才能適應教育的發(fā)展,。所以我不但注重群眾的政治理論學習，還注意從書本中汲取營養(yǎng),，認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師,。

二、教育教學方面：要提高教學質量,，關鍵是上好課,。為了上好課，我做了下方的工作：

1、課前準備：備好課,。

2,、認真鉆研教材，對教材的基本思想,、基本概念,，每句話、每個字都弄清楚,，了解教材的結構,，重點與難點，掌握知識的邏輯,，能運用自如,，明白應補充哪些資料，怎樣才能教好,。

3,、了解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣,、需要,、方法、習慣,，學習新知識可能會有哪些困難,，采取相應的預防措施。

4,、思考教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動,。

5、課堂上的狀況,。組織好課堂教學,，關注全體學生，注意信息反饋,，調動學生的有意注意,，使其持續(xù)相對穩(wěn)定性，同時,，激發(fā)學生的情感,，使他們產生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言簡潔明了,，克服了以前重復的毛病,，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學數(shù)學的興趣,，課堂上講練結合,，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精,，減輕學生的負擔,。

6、要提高教學質量,，還要做好課后輔導工作,，小學生愛動、好玩,，缺乏自控潛力,，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的學生抄襲作業(yè),，針對這種問題,，就要抓好學生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去,，還要做好對學生學習的輔導和幫忙工作,，尤其在后進生的轉化上，對后進生努力做到從友善開始,，比如,，握握他的手，摸摸他的頭,，或幫忙整理衣服,。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,，所以，和差生交談時,，對他的處境,、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學生之前,，先談談自我工作的不足,。

7、用心參與聽課,、評課,，虛心向同行學習教學方法，博采眾長,，提高教學水平,。

8、熱愛學生，平等的對待每一個學生,，讓他們都感受到老師的關心,，良好的師生關系促進了學生的學習。

三,、工作考勤方面：我熱愛自我的事業(yè),，從不因為個人的私事耽誤工作的時光。并用心運用有效的工作時光做好自我分內的工作,。在本學年的工作中,，我取得了必須的成績：輔導的科幻繪畫《太空花園》獲壽光市二等獎，我班的劉小麗在市古詩詞表演中獲故事大王稱號,，為語文網絡資源設計的腳本獲山東省三等獎,，輔導的作文《美麗的仙人掌》獲濰坊市三等獎，輔導王家?guī)浽谛W全國英語競賽中獲三等獎,?！斑M無足赤，人無完人”,，在教學工作中難免有缺陷,，例如，課堂語言平緩,，平時考試較少,，語言不夠生動?？荚嚦煽儾环€(wěn)定等,。

走進21世紀，社會對教師的素質要求更高,，在今后的教育教學工作中,，我將更嚴格要求自我，努力工作,，發(fā)揚優(yōu)點,，改正缺點，開拓前進,，為完美的明天奉獻自我的力量,。

年度考核教師個人工作總結述職

本年度，本人堅決貫徹執(zhí)行黨的路線,、方針和政策,。教育教學指導思想明確，安教樂教,，有事業(yè)心和職責感。服從學校工作安排,，對工作精益求精。遵紀守法，為人師表，樂于助人，團結協(xié)作，禮貌禮貌。

教學方面,，本人能繼續(xù)注重業(yè)務知識進修和知識更新，刻苦鍛煉口頭,，普通話,，板書等教學基本功。教學中能鉆研課標,，采用靈活的教學方式方法,，注重雙基和潛力培養(yǎng)，啟發(fā)學生創(chuàng)造性思維,，發(fā)揮學生在課堂中的主體作用,，做到因材施教。能用心參與教研活動,，多次在校內承擔公開課,、實驗課任務。能熟練的自制電教軟件,，運用電教手段輔助教學,。

一年來，我用心服從學校領導的分配,，主動挑起最苦最累的管理學?；锸车墓ぷ鳎肮c少先隊工作,，除此之外,，還擔任了五年級的班務和語文教學工作。從不因任務重,，太辛苦為由向領導訴一聲苦,，叫一聲累。教學及班務工作上,，我虛心向老教師請教，用心參加教研活動,，認真學習《新課標》,，領會新的教學理念，轉變主角,，把微笑帶進課堂,，注重學生的全面發(fā)展,。認真，耐心的教好每一個學生,，上好每一節(jié)課,，開好每一次班會。經過努力,，我所帶的班級整體風貌有了很大的轉變,，學生成績也有所提高。在搞好工作的同時,，我還不忘與同志們搞好團結,，尊敬領導及同事，真誠的對待每一位同志,。

在這一年的工作中,，我以一名黨員和教師的雙重標準嚴格要求自我，得到了學校領導,，教師們及學生們的好評,。但是，檢查起來,，所存在的缺點毛病也是不少的,，還需今后努力改正。主要缺點還有以下幾個方面：一是理論知識的學習還是欠缺,，還存在有懶惰思想;二是工作雖然很努力,，但是個人潛力還有待提高，學生成績進步太慢,。今后,，我必須在校領導及全體同志們的幫忙下，加強學習,，提高工作潛力,，使自我的思想和工作都能更上一個臺階!

教師政治思想總結篇二

xxx，男,，漢族,，生于xxxx年x月，四川xx縣人,，中共黨員,，大學本科學歷。xxxx年x月參加工作在x縣xx小學任教,，xxxx年x月調到xx鎮(zhèn)xx小學,。其間，xxxx年x月加入中國共產黨,，xxxx年x月xx省委黨校行政管理?？坪诋厴I(yè),，xxxx年x月xx學院計算機應用專業(yè)專科函授畢業(yè),，xxxx年x月xx學院漢語言文學本科函授畢業(yè)?，F(xiàn)將我任現(xiàn)職以來的工作總結如下：

我熱愛中國共產黨，擁護黨的政策,、路線和方針,，忠誠于黨的教育事業(yè)，熱愛教育工作,，全面貫徹黨的教育方針,，認真履行一個人民教師的職責，具有高度的責任感和事業(yè)心,。不斷加強自身修養(yǎng),，認真學習馬克思列寧主義，毛澤東思想鄧小平理論,，學習“三個代表”重要思想和“十六大”會議精神,，學習《中小學教師職業(yè)道德修養(yǎng)》，在工作中處處嚴格要求自己,，兢兢業(yè)業(yè),，一絲不茍。認真學習貫徹課程改革精神,，教育目的明確,，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務,，勤奮刻苦;工作認真負責,，關心學生，愛護學生,，為人師表,，有奉獻精神。加強教學理論,、教學方法的學習,，了解當今世界先進的教育教學思想，努力提高自身業(yè)務素質,。具有主人翁意識,，樂于奉獻，與時俱進,，遵守行業(yè)行風要求,，有進取、勤奮、求真的工作作風,，真正做到“學高為師，身正為范”,。遵守國家法律法規(guī),，遵守學校一切規(guī)章制度，顧全大局,，服從學校安排,，盡心盡職地完成學校交給的工作任務。

忠誠并立志獻身人民的教育事業(yè),，有強烈的進取精神,，勇于開拓，敢于創(chuàng)新,。堅持全面貫徹黨的教育方針,，忠于職守，愛崗敬業(yè);遵循教育規(guī)律,、盡職盡責,，教書育人;對所教數(shù)學科具有系統(tǒng)、堅實的基礎理論,、專業(yè)知識和完備的專業(yè)技能,，在教育教學工作中善于捕捉先進的教育信息，刻苦鉆研,，勇于探索,，因材施教，做出了突出的成績,。

加強教育理論學習,，轉變教育觀念，堅持“以人為本,，促進學生全面發(fā)展,，打好基礎，培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力”,，以“自主—創(chuàng)新”課堂教學模式的研究與運用為重點,，努力實現(xiàn)教學高質量，課堂高效率,。認真學習新課程標準,，積極鉆研新大綱，領悟新課標精神,，鉆研新教材,，吃透教材內容，領會編者意圖,，在教育教學中貫穿新課程理念,。教學中倡導學習的民主性,、平等性、自主性,，讓學生成為教學活動的主體,，教師成為教學活動的組織者、指導者,、與參與者,。在教學中，搜集生活中的一些數(shù)學問題并結合書本知識講給學生聽,，讓學生明白數(shù)學來源于實踐并服務于實踐,，并盡量創(chuàng)設問題情景，激發(fā)學生的學習興趣,，使學生的智慧,、能力、情感,、信念水乳交融,，心靈受到震撼，心理得到滿足,，學生成了學習的主人,，學習成了他們的需求，學中有發(fā)現(xiàn),，學中有樂趣,，學中有收獲，把原來的“要我學”變?yōu)椤拔乙獙W”,。改革教育教學方法,，優(yōu)化課堂教學結構，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力,，對學生實施“自主,、合作、探究”的學習,。

我上課時認真講課,，力求抓住重點，突破難點,，精講精練,。運用多種教學方法，從學生的實際出發(fā),，注意調動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維,，使學生有舉一反三的能力。注意因材施教。利用課余時間對學生進行輔導,，耐心講解,，及時查缺補漏。作業(yè)經過精心挑選,，適當?shù)亓粢恍┯欣趯W生能力發(fā)展的,、發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性的作業(yè)。此外,，我總是不斷學習，學習先進的教學方法,，不斷進行教學探索和改革,，以改革促進課堂教學的質量，同時逐漸形成自己的教學風格,。

業(yè)余時間我積極學習各種教育理論,，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導,，更好地進行教育教學,。利用業(yè)余時間認真學習電腦知識，學習制作多媒體課件,，為教學服務,，同時也幫助其他同志制作課件，上網查找資料等等,。

在改革課堂教學的同時,，注重教學研究，積極參加教學科研,，收效明顯,，中差生普遍提高很大，學習積極性明顯增強,。在研究中注重資料的積累和成果的提煉,，撰寫的論文《如何在生活中培養(yǎng)孩子的良好品德》獲市一等獎，并有多篇論文及教學設計在縣獲獎,。自開展課改實驗工作以來,，積極投身于課改工作，并認真領悟課改精神,，積極對學生進行素質教育,。

團結全體教職工，緊密圍繞在校行政周圍,。同時加強了師德教育,，開展了“強師德、鑄師魂、樹形象”活動,。開展師德師風教育,。全體教師增強了事業(yè)心和責任感，樹立了新的教育理念,，尊重學生,，信任學生，了解學生,，關心學生,，幫助學生。

同時配合學校抓好教師在職培訓,，提高教師的業(yè)務素質,，做好教師繼續(xù)教育工作，樹立終身學習的理念,，把教師繼續(xù)學習,，提高綜合素質作為一項重要的工作來抓。加強對教師的各級各類業(yè)務理論的培訓;引導鼓勵協(xié)助中青年教師參加更高學歷的進修,，不斷改善學校學歷結構,，提高整體學歷水平;組織教師參加信息技術過級考試，鼓勵教師在教學實踐中大膽使用信息技術,，在實踐中不斷提高,。

協(xié)助學校做好課改工作，抓好課題研究,。加強課題研究的責任意識,，把課題研究當作課改工作的重點工作來抓，以課題研究促進課改工作,。

在辛勤耕耘的同時,，也取得了一定的成績：

一份春華，一份秋實,，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水,，然而我收獲的卻是那一份份充實，那沉甸甸的情感,。我用我的心去教誨我的學生,，我用我的情去培育我的學生，我用我的人格魅力去感染我的學生,，我無愧于我心,，我無悔于我的事業(yè)。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學生的一團火,，將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們,，相信今日含苞欲放的花蕾,，明日一定能盛開絢麗的花朵?；仡欉^去,，為取得的成績和付出的辛勤勞動而感到欣慰，看到培養(yǎng)的學生成人成材更值得驕傲,。同時也看到自己工作的許多不足,，總結過去，放眼明天,，腳下的路依然曲折,，肩上的膽子仍然沉重，為了祖國的教育事業(yè),，我將本著“勤學,、善思、實干”的準則,，一如既往，再接再厲,。

教師政治思想總結篇三

一,、思想品德方面:

在一年的教育教學工作中我能認真學習國家的有關教育方針，認真學習黨的先進理論知識以及黨的十七大會議精神,，自覺踐行“三個代表”精神,，熱愛教育事業(yè)，始終不忘人民教師職責,，愛學校,、愛學生。作為一名教師,，我從自身嚴格要求自我,，透過政治思想、學識水平,、教育教學潛力等方面的不斷提高來塑造自我的行為,。使自我在教育行業(yè)中不斷成長，為社會培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才,，打下堅實的基礎,。

二、教育教學方面:

一年來我一向擔任高年級的語文學科,，在工作中嚴格要求自我,，刻苦鉆研業(yè)務，不斷提高業(yè)務水平,，不斷學習新知識,，探索教育教學規(guī)律,，改善教育教學方法。

1,、尊重學生是以學生為主的關鍵,。

在教學中，深刻體會到要以學生為主個人工作總結,，以學生的發(fā)展為主,。首先，務必尊重學生,。尊重學生的思考權,，尊重學生的發(fā)言權，尊重學生探究精神個人工作總結,，尊重學生的思維成果,。做到這些，才能夠放手讓學生去思考,，讓學生探究,。

2、分層合作,，是實現(xiàn)合作,、自主、探究的學習模式必由之路,。

學生的層次不一樣,，思考的效率不一樣,，往往會造成一些學生怕于思考,，懶于探索個人工作總結，依靠別人的思想,。教學中如果讓好中差混成一個小組,，這樣好的學生永遠成為領頭人，成為代言人,，而差生永遠就在小組中得不到重視,。要解決這個問題務必實行分層分小組合作的方法，在課堂上,，根據(jù)不一樣的狀況給不一樣小組以不一樣層次的任務,，學生在層次相同，潛力相同的狀況下有了思考問題的時光,，這樣就到達了分層次合作的目的,，也使得不一樣層次的學生有不一樣的挑戰(zhàn)性任務。

3,、明確學習目標,。

語文教學最忌千篇一律,，容易使學生厭煩。如果千篇一律地字詞教學,，課文分析,，歸納總結，這樣既費時又費力,，學生學習完一篇課文也不知自我這堂課進步了多少,。五年級的學生，字詞教學完全能夠放手讓他們自我完成,。他們有這個潛力而且有各自獨特的方法,。在教學中個人工作總結，我一般字詞教學只作為一個檢查過程,。課文分析看是那一類文體,，新的文體傳授給新的方法。然后,，讓學生依據(jù)方法自我解決,。最主要的是根據(jù)教材學生明白這節(jié)課要到達什么樣的水平，解決哪些疑難問題,，穴道哪些解決問題的方法,。這樣課堂才能實效高效。

4,、規(guī)范作業(yè)。

學生學習新課和知識的系統(tǒng)化,、條理化,，要靠必須的作業(yè)來鞏固提高。透過規(guī)范化的作業(yè)使學生的思路明晰,，條理清楚,。養(yǎng)成良好的學習習慣。這是新課程標準里的一個鮮明觀點,，而規(guī)范化的作業(yè)能夠使學生的習慣得以構成,。養(yǎng)成學生良好的學習習慣。

5,、多開展語文實踐活動,。

利用課堂課余及班隊活動，進行一系列的實踐活動是本學期語文教學餓一個重要方面,。在主題班會上,，進行說“新學期的打算”、“時時刻刻注意安全”,、“我愛學?！?，如何利用制作等一系列活動，鍛煉學生的膽量和表達潛力都有顯著提高,，不管是誰站起來都能說上一會兒,。

6、制定幫教方案,。

對個別的差生,，能悉心輔導，經常面批作業(yè),，找出知識的薄弱環(huán)節(jié),，及時進行補漏。例如,，自我經常利用課余時光,，落班輔導學生，有針對性地制定幫教計劃,，有目的有計劃地做好后進生的轉化工作,。在課堂上，采用多提問,，多檢查,，及時疏導，及時反饋的形式,，努力提高后進生的文化基礎知識,。同時，在班級中開展互幫互學小組,，進行一幫一的學習活動,，使學生端正思想，互相學習,，互想促進,，構成你追我趕的良好學習氛圍。平時,，自我還注意“兩手抓”:一方面培養(yǎng)好尖子生,，一方面透過尖子生輔導后進生，以先進幫忙后進,，以好帶差,，促進雙贏效果。

教師政治思想總結篇四

___,，男,，漢族，生于____年_月,，四川__縣人,，中共黨員,，大學本科學歷。____年_月參加工作在_縣__小學任教,，____年_月調到__鎮(zhèn)__小學,。其間，____年_月加入中國共產黨,，____年_月__省委黨校行政管理?？坪诋厴I(yè)，____年_月__學院計算機應用專業(yè)?？坪诋厴I(yè),，____年_月__學院漢語言文學本科函授畢業(yè)。現(xiàn)將我任現(xiàn)職以來的工作總結如下：

二,、思想政治方面

我熱愛中國共產黨,，擁護黨的政策、路線和方針,，忠誠于黨的教育事業(yè),，熱愛教育工作，全面貫徹黨的教育方針,，認真履行一個人民教師的職責,，具有高度的責任感和事業(yè)心。不斷加強自身修養(yǎng),，認真學習馬列主義毛澤東思想鄧小平理論,，學習“三個代表”重要思想和“十六大”會議精神，學習《中小學教師職業(yè)道德修養(yǎng)》,，在工作中處處嚴格要求自己,，兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍,。認真學習貫徹課程改革精神，教育目的明確,，態(tài)度端正,，鉆研業(yè)務，勤奮刻苦;工作認真負責,，關心學生,，愛護學生，為人師表,，有奉獻精神,。加強教學理論、教學方法的學習,，了解當今世界先進的教育教學思想,，努力提高自身業(yè)務素質,。具有主人翁意識，樂于奉獻,，與時俱進,，遵守行業(yè)行風要求，有進取,、勤奮,、求真的工作作風，真正做到“學高為師,，身正為范”,。遵守國家法律法規(guī)，遵守學校一切規(guī)章制度,，顧全大局,，服從學校安排，盡心盡職地完成學校交給的工作任務,。

三,、教育、教學,、課改,、科研。

忠誠并立志獻身人民的教育事業(yè),，有強烈的進取精神,，勇于開拓，敢于創(chuàng)新,。堅持全面貫徹黨的教育方針,，忠于職守，愛崗敬業(yè);遵循教育規(guī)律,、盡職盡責,，教書育人;對所教數(shù)學科具有系統(tǒng)、堅實的基礎理論,、專業(yè)知識和完備的專業(yè)技能,，在教育教學工作中善于捕捉先進的教育信息，刻苦鉆研,，勇于探索,，因材施教，做出了突出的成績,。

加強教育理論學習,，轉變教育觀念，堅持“以人為本，促進學生全面發(fā)展,，打好基礎,，培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力”，以“自主—創(chuàng)新”課堂教學模式的研究與運用為重點,，努力實現(xiàn)教學高質量,，課堂高效率。認真學習新課程標準,，積極鉆研新大綱,，領悟新課標精神，鉆研新教材,，吃透教材內容,，領會編者意圖，在教育教學中貫穿新課程理念,。教學中倡導學習的民主性,、平等性、自主性,，讓學生成為教學活動的主體,，教師成為教學活動的組織者、指導者,、與參與者,。在教學中，搜集生活中的一些數(shù)學問題并結合書本知識講給學生聽,，讓學生明白數(shù)學來源于實踐并服務于實踐,，并盡量創(chuàng)設問題情景，激發(fā)學生的學習興趣,，使學生的智慧,、能力、情感,、信念水乳交融,，心靈受到震撼，心理得到滿足,，學生成了學習的主人,，學習成了他們的需求，學中有發(fā)現(xiàn),，學中有樂趣,，學中有收獲,，把原來的“要我學”變?yōu)椤拔乙獙W”,。改革教育教學方法，優(yōu)化課堂教學結構,，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力,，對學生實施“自主,、合作、探究”的學習,。

我上課時認真講課,，力求抓住重點，突破難點,，精講精練,。運用多種教學方法，從學生的實際出發(fā),，注意調動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維,，使學生有舉一反三的能力。注意因材施教,。利用課余時間對學生進行輔導,，耐心講解，及時查缺補漏,。作業(yè)經過精心挑選,，適當?shù)亓粢恍┯欣趯W生能力發(fā)展的、發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性的作業(yè),。此外,，我總是不斷學習，學習先進的教學方法,，不斷進行教學探索和改革,，以改革促進課堂教學的質量，同時逐漸形成自己的教學風格,。

業(yè)余時間我積極學習各種教育理論,，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導,，更好地進行教育教學,。利用業(yè)余時間認真學習電腦知識，學習制作多媒體課件,，為教學服務,，同時也幫助其他同志制作課件，上網查找資料等等,。

在改革課堂教學的同時,，注重教學研究，積極參加教學科研,，收效明顯,，中差生普遍提高很大，學習積極性明顯增強。在研究中注重資料的積累和成果的提煉,，撰寫的論文《如何在生活中培養(yǎng)孩子的良好品德》獲市一等獎，并有多篇論文及教學設計在縣獲獎,。自開展課改實驗工作以來,，積極投身于課改工作,，并認真領悟課改精神,，積極對學生進行素質教育,。

四,、部門工作

團結全體教職工,，緊密圍繞在校行政周圍,。同時加強了師德教育,，開展了“強師德,、鑄師魂,、樹形象”活動,。開展師德師風教育。全體教師增強了事業(yè)心和責任感,，樹立了新的教育理念,，尊重學生,，信任學生,，了解學生,，關心學生,，幫助學生,。

同時配合學校抓好教師在職培訓,，提高教師的業(yè)務素質，做好教師繼續(xù)教育工作,，樹立終身學習的理念，把教師繼續(xù)學習,，提高綜合素質作為一項重要的工作來抓。加強對教師的各級各類業(yè)務理論的培訓;引導鼓勵協(xié)助中青年教師參加更高學歷的進修,，不斷改善學校學歷結構,，提高整體學歷水平;組織教師參加信息技術過級考試，鼓勵教師在教學實踐中大膽使用信息技術,，在實踐中不斷提高,。

協(xié)助學校做好課改工作,，抓好課題研究。加強課題研究的責任意識,，把課題研究當作課改工作的重點工作來抓,，以課題研究促進課改工作,。

五,、獲獎情況。

在辛勤耕耘的同時,，也取得了一定的成績：

(獲獎情況簡介)

一份春華,，一份秋實,，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實,，那沉甸甸的情感,。我用我的心去教誨我的學生，我用我的情去培育我的學生,，我用我的人格魅力去感染我的學生,，我無愧于我心,，我無悔于我的事業(yè),。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學生的一團火,，將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們,，相信今日含苞欲放的花蕾,，明日一定能盛開絢麗的花朵,?；仡欉^去,，為取得的成績和付出的辛勤勞動而感到欣慰,，看到培養(yǎng)的學生成人成材更值得驕傲,。同時也看到自己工作的許多不足,，總結過去，放眼明天,，腳下的路依然曲折，肩上的膽子仍然沉重,，為了祖國的教育事業(yè),，我將本著“勤學,、善思、實干”的準則,，一如既往,，再接再厲,。

教師政治思想總結篇五

教師政治思想總結

教師政治思想總結（一）：

這一學期以來,，本人熱愛本職工作,，認真學習新的教育理論,，廣泛涉獵各種知識,，構成比較完整的知識結構,，嚴格要求學生,，尊重學生，發(fā)揚教學民主,，使學生學有所得,，不斷提高,，從而不斷提高自我的教學水平和思想覺悟,，為了下一學年的教育工作做的更好,，下方是本人的本學期的教學經驗及教訓,。

一,、政治思想方面：認真學習新的教育理論,，及時更新教育理念,。用心參加校本培訓,，并做了超多的政治筆記與理論筆記,。新的教育形式不允許我們在課堂上重復講書,，我們務必具有先進的教育觀念,，才能適應教育的發(fā)展。所以我不但注重群眾的政治理論學習,，還注意從書本中汲取營養(yǎng),，認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師。

二,、教育教學方面：要提高教學質量,，關鍵是上好課,。為了上好課,，我做了下方的工作：

1,、課前準備：備好課。

2,、認真鉆研教材,，對教材的基本思想,、基本概念,，每句話,、每個字都弄清楚，了解教材的結構,，重點與難點,，掌握知識的邏輯,，能運用自如,，明白應補充哪些資料,，怎樣才能教好,。

3,、了解學生原有的知識技能的質量,，他們的興趣,、需要,、方法,、習慣,，學習新知識可能會有哪些困難,，采取相應的預防措施,。

4、思考教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學生,，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動,。

5,、課堂上的狀況,。組織好課堂教學,，關注全體學生,，注意信息反饋,，調動學生的有意注意,，使其持續(xù)相對穩(wěn)定性,，同時,，激發(fā)學生的情感,，使他們產生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言簡潔明了,，克服了以前重復的毛病,，課堂提問面向全體學生,，注意引發(fā)學生學數(shù)學的興趣,，課堂上講練結合,，布置好家庭作業(yè),，作業(yè)少而精,，減輕學生的負擔,。

6,、要提高教學質量,，還要做好課后輔導工作,，小學生愛動,、好玩,，缺乏自控潛力,，常在學習上不能按時完成作業(yè),，有的學生抄襲作業(yè),，針對這種問題,，就要抓好學生的思想教育,，并使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去,，還要做好對學生學習的輔導和幫忙工作,，尤其在后進生的轉化上,，對后進生努力做到從友善開始,，比如,，握握他的手,，摸摸他的頭,，或幫忙整理衣服,。從贊美著手,，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,，所以，和差生交談時,，對他的處境,、想法表示深刻的理解和尊重,，還有在批評學生之前,，先談談自我工作的不足,。

7,、用心參與聽課,、評課,，虛心向同行學習教學方法,，博采眾長,，提高教學水平,。

8,、熱愛學生,，平等的對待每一個學生,，讓他們都感受到老師的關心,，良好的師生關系促進了學生的學習。

三,、工作考勤方面：我熱愛自我的事業(yè),，從不因為個人的私事耽誤工作的時光,。并用心運用有效的工作時光做好自我分內的工作,。在本學年的工作中,，我取得了必須的成績：輔導的科幻繪畫《太空花園》獲壽光市二等獎,，我班的劉小麗在市古詩詞表演中獲故事大王稱號，為語文網絡資源設計的腳本獲山東省三等獎,，輔導的作文《美麗的仙人掌》獲濰坊市三等獎,，輔導王家?guī)浽谛W全國英語競賽中獲三等獎,。"進無足赤,，人無完人",，在教學工作中難免有缺陷,，例如,，課堂語言平緩,，平時考試較少,，語言不夠生動?？荚嚦煽儾环€(wěn)定等,。

走進21世紀,，社會對教師的素質要求更高，在今后的教育教學工作中,，我將更嚴格要求自我,，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點,，改正缺點,，開拓前進,，為完美的明天奉獻自我的力量,。

年度考核教師個人工作總結述職

本年度,，本人認真學習馬列主義,，毛澤東思想和鄧小平理論,，堅決貫徹執(zhí)行黨的路線,、方針和政策,。教育教學指導思想明確,，安教樂教,，有事業(yè)心和職責感,。服從學校工作安排,，對工作精益求精。遵紀守法,，為人師表，樂于助人,，團結協(xié)作,，禮貌禮貌,。

教學方面,，本人能繼續(xù)注重業(yè)務知識進修和知識更新,，刻苦鍛煉口頭,，普通話,，板書等教學基本功,。教學中能鉆研課標,，采用靈活的教學方式方法,，注重雙基和潛力培養(yǎng),，啟發(fā)學生創(chuàng)造性思維,，發(fā)揮學生在課堂中的主體作用,，做到因材施教。能用心參與教研活動,，多次在校內承擔公開課,、實驗課任務,。能熟練的自制電教軟件,，運用電教手段輔助教學,。

一年來,，我用心服從學校領導的分配,，主動挑起最苦最累的管理學校伙食的工作,，及工會與少先隊工作，除此之外,，還擔任了五年級的班務和語文教學工作,。從不因任務重,，太辛苦為由向領導訴一聲苦,，叫一聲累,。教學及班務工作上,，我虛心向老教師請教,，用心參加教研活動,，認真學習《新課標》,，領會新的教學理念,，轉變主角,，把微笑帶進課堂,，注重學生的全面發(fā)展,。認真,，耐心的教好每一個學生,，上好每一節(jié)課,，開好每一次班會,。經過努力,，我所帶的班級整體風貌有了很大的轉變,，學生成績也有所提高。在搞好工作的同時,，我還不忘與同志們搞好團結，尊敬領導及同事，真誠的對待每一位同志,。

在這一年的工作中，我以一名黨員和教師的雙重標準嚴格要求自我,，得到了學校領導,，教師們及學生們的好評,。但是,，檢查起來,，所存在的缺點毛病也是不少的,，還需今后努力改正,。主要缺點還有以下幾個方面：一是理論知識的學習還是欠缺,，還存在有懶惰思想;二是工作雖然很努力,，但是個人潛力還有待提高,，學生成績進步太慢,。今后,，我必須在校領導及全體同志們的幫忙下,，加強學習,，提高工作潛力,，使自我的思想和工作都能更上一個臺階!

教師政治思想總結（二）：

一,、政治思想方面：

本人熱愛黨,，熱愛人民,，堅持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)：能認真學習“三個代表”重要思想,、十七大

報告

二,、教育教學工作：

首先,，能認真把握教材,。把課標,、教參與課本有機結合,，以提高學生分析問題和解決問題潛力為目標,，切實落實培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造潛力，并且能利用課堂時光不斷地以新型熱點材料為背景創(chuàng)設提問角度,，幫忙學生拓展思路，從而使學生們分析,、解決問題的潛力不斷提高,。

第二，能把握學生的認知水平和潛力,。重視對已學知識的鞏固和新,、舊知識的聯(lián)系,，到達幫忙學生學會求知,、不斷發(fā)展的目的,。

第三,，尊重學生,。重視與學生之間的情感交流和培養(yǎng),，在嚴格管理的同時能尊重學生的學習熱情和認知潛力,，提出與學生自身水平相當?shù)膯栴},，鼓勵他們大膽探索，共同提高,。

三,、其他方面：

每學期根據(jù)學校實際認真制定學校工作計劃并督促實施，撰寫學校工作總結,，突出反映學校師生成果;統(tǒng)籌安排學校的教學工作,，注重透過組織業(yè)務學習,、開展校本教研,、進行業(yè)務競賽,、組織外出學習等途徑抓好教師隊伍建設,，促進教師專業(yè)成長;個人能認真參加市小學校長高級研修班的學習,，每次學習都能提前安排好工作,，做到學習,、工作兩不誤;建立個人博客,，把平時的教學得失,、聽課感受,、培訓心得,、教學困惑和生活隨想等資料上傳和同行交流分享,，豐富業(yè)余生活,，記錄教育人生;個人撰寫的《數(shù)據(jù)的“力量”》發(fā)表于《小學數(shù)學教學》,、四年級(上)《“解決問題的策略”教學設計》發(fā)表于《小學教學設計》,。

四,、努力方向：

在新的一年中,，我將以優(yōu)秀同行為榜樣,，加強自身政治學習,、業(yè)務錘煉,，不斷提高教育教學水平和學校管理潛力,，為學校的發(fā)展作出更大的貢獻,。

教師政治思想總結（三）：

一,、思想政治方面

熱愛社會主義祖國，堅持四項基本原則,，擁護中國共產dang的領導,，認真學習貫徹黨的“三個代表”思想,。用心參加學校組織的各項政治學習,，認真做好學習記錄,。利用各種渠道如電視,、報紙,、網絡等,，了解國家大事,，提高自我的思想政治覺悟,。團結同事,、遵守園內的各項規(guī)章制度,。

二,、陶冶情操,、修身養(yǎng)性

作為一名幼兒教育工作者,，要想完成教書育人的職責,，首先務必具備良好的政治思想素質，樹立正確的世界觀和人生觀,。在這一年中我認真參加每次政治學習和業(yè)務學習。作為一名年青教師,，我在工作中無意中會思考不周顯得毛毛糙糙,，不甚妥當,。當意見,、推薦來臨時，此刻的我不再不悅,，不再拒絕。而是以更高的要求來要求自我,，努力告誡自我：換個角度靜心仔細想想如何能的好一些,。讓別人滿意，自我高興,。

三,、全身心的投入,，熱愛尊重理解幼兒

2015年,，我擔任小小班班主任,，這個班有26個小朋友而且年齡還很小,，還很不懂事,。別說自理潛力了,，就連一點的紀律概念都沒有。針對這一狀況,，我認為我們班的紀律及自立潛力要一齊抓,、同時抓,。經過努力,，我們班小朋友能夠說進步很快，家長反映也不錯,。自立潛力方面：我們堅持正面教育，對幼兒以表揚為主,，強化他們的自我服務意識,，改變他們的依靠思想,。對幼兒好的行為或表現(xiàn)給予肯定,，贊賞和鼓勵,，使幼兒能夠更信心，更用心地做好事情,，完成任務。而我們老師做到適時幫忙,，以提高幼兒的自立潛力,，并及時與家長溝通,，爭取家長配合,。就紀律方面：對少部分幼兒出現(xiàn)的不良行為,，我采取的是及時分析原因,，該批評的批評,，并給予適度的教育,，引導幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣，慢慢的做到遵守紀律,。

在我們的努力下,，幼兒開始喜歡上幼兒園了,，喜歡與小朋友一齊上課,、做游戲了,，也結實了許多好朋友,。他們還學會了不少禮貌用語,，有了初步的生活自立潛力,。在教學方面,，幼兒更是在原先的基礎上有了不一樣程度的提高,，個性是念兒歌,、唱歌方面,，有了很好的成績,。幼兒在身心愉快的氣氛中，幼兒的生長也個性好,，出勤率較高，體重也獲得全級第一名,。

下學期擔任小三雙語班的班主任,，由于幼兒大部分都是從小小班升上來的,，針對我們班的弱點,，著重開展以下活動來促使班級常規(guī)良好風氣的構成：一、創(chuàng)設良好的區(qū)角,，供幼兒分區(qū)活動,，在活動中,，教師有針對性對個別幼兒進行教育,，做到“三輕”即：說話輕,、拿玩具輕,、玩玩具輕;二、教師用心配合,，使各項工作目的,、步調一致,，目前已有必須的效果;三,、是抓好班級的隊伍工作，為安全打下良好的基礎,，在小班是幼兒跨入群眾生活的一個轉折點，也是關鍵時期,，透過一學期的培養(yǎng)，班級常規(guī)初見成效,。

作為“雙語班”的教師,，首先我對自我嚴格要求,，在“一日生活”環(huán)節(jié)中努力做到將兩者——漢語(普通話)與英語有機地融合在一齊,，靈活的運用于課堂之上,、日常交談中,，甚至于游戲活動當中去。除了創(chuàng)設大膽的英語氛圍外,，我努力使我班英語教學突出本班特色,，本著小班幼兒的年齡特點，我同李教師采取一些行之有效的教學手段,。一是在“一日生活”的空隙階段來學習一些日常中要用到的短語、問候語,，因為這部分時光較短,，幼兒注意力較容易集中,，這些短語較枯燥,，這樣學習往往會取得良好效果;二是利用各種手段,，各種形式,，各種感官來學習英語。

四,、鉆研業(yè)務,，悉心育人

作為一名教師不僅僅要管理好班級，有一顆愛孩子的心,，還要有扎扎實實的業(yè)務水平和潛力,。為了提高自身素質，在工作之余,，我經常翻閱一些有關幼教方面的書籍,，看到好的信息及時摘錄下來，不斷為自我充電,。同時向有經驗的老教師請教,，干中學、學中干,，不斷積累經驗，使自我在授課水平上有所提高,。我制作的課件獲得幼兒園課件比賽二等獎,。

五、認識不足,，努力進步

透過這一年的工作中,，我很幸運學到了不少東西，業(yè)務上也努力做了一些,。但這還遠遠不夠,，尤其在在環(huán)境的創(chuàng)設上有時會安于現(xiàn)狀，對自我缺乏高要求，在環(huán)境為教學的服務上還缺乏主動性,。我將在新的一年里繼續(xù)多學,，多思、多試努力把工作做的更好,。

教師政治思想總結（四）：

又到了期末總結時光,，這學期本人在教育教學工作中，始終堅持黨的教育方針,，面向全體學生,，教書育人，為人師表,，確立以學生為主體,，以培養(yǎng)學生主動發(fā)展為中心的教學思想，重視學生的個性發(fā)展,，重視激發(fā)學生的創(chuàng)造潛力,，培養(yǎng)學生德、智,、體,、美、勞全面發(fā)展,，工作職責心強,，服從領導的分工，用心做好本職工作,，認真?zhèn)湔n,、上課、聽課,、評課,，廣泛獲取各種知識，構成比較完整的知識結構,，嚴格要求學生,，尊重學生，發(fā)揚教學民主,，使學生學有所得,，不斷提高，從而不斷提高自我的教學水平,，并順利完成教育教學任務,。

一、政治思想方面：

認真學習新的教育理論,，及時更新教育理念,。用心參加校本培訓，并做了超多的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復講書,，我們務必具有先進的教育觀念,，才能適應教育的發(fā)展。所以我不但注重群眾的政治理論學習,，還注意從書本中汲取營養(yǎng),，認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師。

二,、教育教學方面：

要提高教學質量,，關鍵是上好課。為了上好課,，我做了下方的工作：

1,、課前準備：備好課。

2,、認真鉆研教材,，對教材的基本思想、基本概念,，每句話,、每個字都弄清楚，了解教材的結構,，重點與難點,，掌握知識的邏輯，能運用自如,，明白應補充哪些資料,，怎樣才能教好。

3,、了解學生原有的知識技能的質量,，他們的興趣、需要,、方法,、習慣，學習新知識可能會有哪些困難,，采取相應的預防措施,。

4、思考教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動,。

5、課堂上的狀況。

組織好課堂教學,，關注全體學生,，注意信息反饋，調動學生的有意注意,，使其持續(xù)相對穩(wěn)定性,，同時，激發(fā)學生的情感,，使他們產生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了,，克服了以前重復的毛病,，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學數(shù)學的興趣,，課堂上講練結合,，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精,，減輕學生的負擔,。

6、要提高教學質量,，還要做好課后輔導工作,，小學生愛動、好玩,，缺乏自控潛力,，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的學生抄襲作業(yè),，針對這種問題,，就要抓好學生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去,，還要做好對學生學習的輔導和幫忙工作,，尤其在后進生的轉化上，對后進生努力做到從友善開始,，比如,，握握他的手，摸摸他的頭,，或幫忙整理衣服,。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,，所以,，和差生交談時,，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,，還有在批評學生之前,，先談談自我工作的不足。

7,、用心參與聽課,、評課，虛心向同行學習教學方法,，博采眾長,，提高教學水平。

8,、熱愛學生,，平等的對待每一個學生，讓他們都感受到老師的關心,，良好的師生關系促進了學生的學習,。

三、工作考勤方面：

我熱愛自我的事業(yè),，從不因為個人的私事耽誤工作的時光,。并用心運用有效的工作時光做好自我分內的工作。在工作上,，我嚴格要求自我,，工作實干，并能完成學校給予的各項任務,，為提高自身的素質,，我不但用心參加各項培訓，到各地聽課學習,，平時,，經常查閱有關教學資料。同時經常在課外與學生聯(lián)系,，時時關心他們,，當然在教學工作中存在著一些不足的地方，須在以后進一步的努力,。

總而言之,，此刻社會對教師的素質要求更高，在今后的教育教學工作中,，我將更嚴格要求自我,，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點,，改正缺點,，開拓前進,，為完美的明天作出自我奉獻。

教師政治思想總結（五）：

一,、思想品德方面：

在一年的教育教學工作中我能認真學習國家的有關教育方針，認真學習黨的先進理論知識以及黨的十七大會議精神,，自覺踐行“三個代表”精神,，熱愛教育事業(yè)，始終不忘人民教師職責,，愛學校,、愛學生。作為一名教師,，我從自身嚴格要求自我,，透過政治思想、學識水平,、教育教學潛力等方面的不斷提高來塑造自我的行為,。使自我在教育行業(yè)中不斷成長，為社會培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才,，打下堅實的基礎,。

二、教育教學方面：

一年來我一向擔任高年級的語文學科,，在工作中嚴格要求自我,，刻苦鉆研業(yè)務，不斷提高業(yè)務水平,，不斷學習新知識,，探索教育教學規(guī)律，改善教育教學方法,。

1,、尊重學生是以學生為主的關鍵。

在教學中,，深刻體會到要以學生為主,，以學生的發(fā)展為主。首先,，務必尊重學生,。尊重學生的思考權，尊重學生的發(fā)言權,，尊重學生探究精神,，尊重學生的思維成果。做到這些,，才能夠放手讓學生去思考,，讓學生探究,。

2、分層合作,，是實現(xiàn)合作,、自主、探究的學習模式必由之路,。

學生的層次不一樣,，思考的效率不一樣，往往會造成一些學生怕于思考,，懶于探索,，依靠別人的思想。教學中如果讓好中差混成一個小組,，這樣好的學生永遠成為領頭人,，成為代言人，而差生永遠就在小組中得不到重視,。要解決這個問題務必實行分層分小組合作的方法,，在課堂上，根據(jù)不一樣的狀況給不一樣小組以不一樣層次的任務,，學生在層次相同,，潛力相同的狀況下有了思考問題的時光，這樣就到達了分層次合作的目的,，也使得不一樣層次的學生有不一樣的挑戰(zhàn)性任務,。

3、明確學習目標,。

語文教學最忌千篇一律,，容易使學生厭煩。如果千篇一律地字詞教學,，課文分析,，歸納總結，這樣既費時又費力,，學生學習完一篇課文也不知自我這堂課進步了多少,。五年級的學生，字詞教學完全能夠放手讓他們自我完成,。他們有這個潛力而且有各自獨特的方法,。在教學中，我一般字詞教學只作為一個檢查過程,。課文分析看是那一類文體,，新的文體傳授給新的方法。然后,，讓學生依據(jù)方法自我解決,。最主要的是根據(jù)教材學生明白這節(jié)課要到達什么樣的水平,，解決哪些疑難問題，穴道哪些解決問題的方法,。這樣課堂才能實效高效,。

4、規(guī)范作業(yè),。

學生學習新課和知識的系統(tǒng)化,、條理化，要靠必須的作業(yè)來鞏固提高,。透過規(guī)范化的作業(yè)使學生的思路明晰，條理清楚,。養(yǎng)成良好的學習習慣,。這是新課程標準里的一個鮮明觀點，而規(guī)范化的作業(yè)能夠使學生的習慣得以構成,。養(yǎng)成學生良好的學習習慣,。

5、多開展語文實踐活動,。

利用課堂課余及班隊活動,，進行一系列的實踐活動是本學期語文教學餓一個重要方面。在主題班會上,，進行說“新學期的打算”,、“時時刻刻注意安全”、“我愛學?！?，如何利用制作等一系列活動，鍛煉學生的膽量和表達潛力都有顯著提高,，不管是誰站起來都能說上一會兒,。

6、制定幫教方案,。

對個別的差生,，能悉心輔導，經常面批作業(yè),，找出知識的薄弱環(huán)節(jié),，及時進行補漏。例如,，自我經常利用課余時光,，落班輔導學生，有針對性地制定幫教計劃,，有目的有計劃地做好后進生的轉化工作,。在課堂上,，采用多提問，多檢查,，及時疏導,，及時反饋的形式，努力提高后進生的文化基礎知識,。同時,，在班級中開展互幫互學小組，進行一幫一的學習活動,，使學生端正思想,，互相學習，互想促進,，構成你追我趕的良好學習氛圍,。平時，自我還注意“兩手抓”：一方面培養(yǎng)好尖子生,，一方面透過尖子生輔導后進生,，以先進幫忙后進，以好帶差,，促進雙贏效果,。

7、課題研究工作,。

在課題研究工作中我所做的工作有：1,、提高課前準備工作有效性。(1)提高備課的有效性,。我在備課時獨立鉆研,，自主備課，自主備課時不但備教材,、備學生,、備資料、備重點難點訓練點,，備思路,，備教學策略，切實提高備課的質量,。

(2)提高學生預習的有效性,。一是教給學生一些預習的方法，并透過課堂訓練提高預習質量的達成度;二是有針對性地提出某些預習題,，以教促學;三是進一步重視預習的課堂檢查,，教學即能夠從預習入手，以學定教。

2,、對課堂操作的有效性的研究,。

(1)教學目標：首先，我有預設的課堂教學目標,，目標根據(jù)教材,、課時、班級學情正確定位,，三維一體的目標落實到課堂有所側重;其次，我根據(jù)課堂的動態(tài)發(fā)展恰當?shù)卣{整預設目標和生成新的目標,，預設目標和生成目標也有所側重;再次,，我主動對目標的達成度自我評估,。

(2)師生主角：學生是課堂學習的主體,，教師是學生學習的促進者,，同時教師也是自我專業(yè)成長的主體,。沒有教師的專業(yè)成長,，就難有學生的自主發(fā)展，課堂中雙主體在不一樣層面上不斷協(xié)調和共同發(fā)展,。課堂中我正確地定位自我的主角，并努力促進學生構成正確的主角感,。

(3)教學結構：

課堂中凸現(xiàn)課堂中師生的交往互動,，凸現(xiàn)課程資源的創(chuàng)生開發(fā)及教學目標的動態(tài)生成，它包括教師教的方式與學生學的方式,。我在教學時根據(jù)不一樣文章的特點來選取教學方式,。比較理性的文章，較適于對文章作粗線條的處理的課文我多采用問題導引法,，比較較感性的文章,，對文章的精彩細部時我則采用以研促讀，重視學生的自讀自悟,。

(4)教學資源：教學資源包括文本資源(教材資源與擴展閱讀資源),、媒體資源以及人的資源(主要指師生的資源)。教學過程是師生共同開發(fā)課程資源的過程,。課堂中教師應重視師生共有資源的開發(fā),，更重視開發(fā)我自身的資源。

(5)學習評價：a,、學習評價應是完整的評價,，包括激勵和批評。b,、學習評價應是針對性的評價,，既要避免空洞，又要避免機械頻繁地評價。c,、學習評價應是發(fā)展的評價,，發(fā)揮評價的激勵和指導作用，不傷害學生的自尊,。

3,、對課后反思有效性的研究。一方面?zhèn)€人勤思考,、勤動筆,，養(yǎng)成教學反思習慣。另一方面加強反思的交流與研討,，從反思中得到啟迪和升華,，取得進步。

三,。遵守紀律方面：

本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,，不遲到、不早退,、有事主動請假,。在工作中，尊敬領導,、團結同事,，能正確處理好與領導同事之間的關系。平時,，勤儉節(jié)約,、任勞任怨、對人真誠,、熱愛學生,、人際關系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛,，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自我的言行,，毫不松懈地培養(yǎng)自我的綜合素質和潛力。

四,、工作業(yè)績方面：

隨著新課程改革對教師業(yè)務潛力要求的提高,，本人在教學之余，還擠時光自學教育教學理論并用心進行各類現(xiàn)代教育技術培訓,，掌握了多媒體課件制作的一些方法,。上學期我應上級的號召，用心到邊遠學校支教,，在支教學校發(fā)揮自我的光和熱,，受到支教學校領導的一致好評,。被評為市級支教先進個人。這學期,，五星學校承擔了課題研究的工作,，在此項工作中，我先后承擔了課題研究展示課的任務,，并受到領導的好評,，經過學校評價組評比為一等獎。而且自我對自我所研究的關于“自主學習的有效性”也有了必須的理解,。在學校組織的青年教師課件比賽中被評為二等獎,。

教師政治思想總結（六）：

回顧這一學年，有許多值得總結和反思的地方?，F(xiàn)將本學年的工作做一個總結,，借以促進我今后工作的進一步提高。

一,、加強學習,，不斷提高思想業(yè)務素質。

,、教研工作,，教育教學是我們教師工作的首要任務。

我明白,，工作再苦,、再累，我也不能落后,，就應盡力去作好本職工作,，個性是教學工作,。課前,，我認真鉆研教材、教參,，課程標準,，認真分析教材，根據(jù)教材的特點及學生的實際狀況設計教案,。并虛心向有經驗的老師學習,、請教。力求吃透教材,，找準重點,、難點。課堂上,，我努力將所學的課程理念應用到課堂教學與教育實踐中,，用心利用遠程教育資源，運用課件，運用多種教學方法,，精講精練,，從學生的實際出發(fā)，注意調動學生學習的用心性和創(chuàng)造性思維,，力求用活教材,，實踐新理念，增加課堂教學的吸引力,，增強學生學習的興趣和學習主動性,。力求讓我的數(shù)學教學更具特色，構成自我獨具風格的教學模式,，更好地體現(xiàn)素質教育的要求,，提高教學質量?？傊?，不管在課堂教學中，還是在課外輔導中,，我都以培養(yǎng)學生潛力,，提高學生的成績與素質為目標，力求讓數(shù)學教學對學生的成長和發(fā)展起到更大的作用,。

三,、任勞任怨，完成學校其他工作,。

我在工作之余,，把自我在教學中反思、案例,、收獲等收集起來,，并記錄一些自我的工作過程、生活故事,、思想歷程,，精選和積累了自我最為需要的信息資源，并用心與其他教師在博客上進行交流,、討論在教學中存在的問題,。

四、加強反思,，及時總結教學得失,。

反思本學期的工作，在取得成績的同時,，也在思量著自我在工作中的不足,。不足有以下幾點：

1,、對數(shù)學教學的理論學習還不夠深入，需要進行反思,，教學水平提高速度緩慢,。

2、教育科研在教學實踐中的應用還不到位,，研究做得不夠細和實,，沒到達自我心中的目標。

3,、數(shù)學教學中有特色,、有創(chuàng)意的東西還不夠多，今后還要努力找出一些自我在數(shù)學教學的特色點,。

教師政治思想總結（七）：

本人在政治思想和行動上能與黨中央持續(xù)高度一致,，認真學習鄧小平理論，堅持貫徹“三個代表”重要思想,，始終持續(xù)與時俱進的精神狀態(tài),、強烈的事業(yè)心和職責感，始終牢記全心全意為人民服務的宗旨,，不斷提高自我的理論素養(yǎng),、知識水平、業(yè)務本領,。認真學習深刻領會黨的十七大精神,，在實際工作中認真加以貫徹，保證黨和國家路線方針政策的執(zhí)行,。透過扎實的思想政治理論學習,，為自我開展各項工作帶給了強大的思想武器，在日常工作中注重學以致用,，取得了明顯效果,。

深入細致地做好本職工作，堅持嚴于律己,，自覺加強黨性鍛煉,。樹立崇高的事業(yè)心,，有強烈的職責感和使命感,。以一種實事求是的態(tài)度發(fā)現(xiàn)問題、研究問題,、解決問題,，以一種主人翁的態(tài)度創(chuàng)造性的開展工作。持續(xù)用心的進取心,，知識更新的速度不斷加快,，這就必然要求我們擠出時光充實自我,，繼續(xù)理解教育，勤奮刻苦地學習新知識,，新技能,。既要向書本學習，又要向他人學習,，向社會學習,。

總之，一年來,，我在工作上取得了必須成績,，理論水平、工作潛力和自身修養(yǎng)有了必須提高,。但距領導和同志們的要求還有不少的差距：一是政治理論學習的系統(tǒng)性和深度還不夠,，個性是具體事務性工作多的時候，對自我在理論提高方面要求的標準不夠高;二是工作中有時有急躁情緒,，工作方式方法有時不太細,，需要進一步改善。三是如何在崗位工作中堅持與時俱進,、大膽創(chuàng)新做的有欠缺,，意識還不夠強。我將在今后的工作中彌補不足,、改正錯誤,、發(fā)揚優(yōu)點，從而讓自我的工作更有成效,，為我們的公路事業(yè)盡一份力,、貢獻一份力量。

教師政治思想總結（八）：

一,、加強政治學習,，思想覺悟和素質不斷增強提高。

我認真學習黨的現(xiàn)行路線,、方針,、政策，全面貫徹黨的教育方針,，認真學習黨章,，履行黨員義務，用心參加黨組織舉行的各行活動,。模范遵守校紀校規(guī),。透過對《教育法》、《教師法》,、《義務教育法》和《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等的學習,，更進一步明確了自我肩負的歷史職責感和使命感,，堅持學法與用法相結合，將普法教育與憲法和教育專業(yè)法及其他法律法規(guī)的貫徹實施結合起來,，努力做好教職工表率,。我自覺遵守社會公德，遵紀守法,，不參與一切不益身心的活動,。個性愛關心時事，收看新聞,，閱讀報刊,，準確地把握時代的脈博，時刻關心國內外大事,，及時調整好自我的心態(tài),，將自我融入學習“三個代表”的學習洪流中，做時代前進的弄潮兒,。

二,、以身作則，嚴格要求,，做好本職工作,。

狀況對他們進行輔導，努力地挖掘他們的潛能,，鼓勵他們,，讓他們感受到因學習上進同學們對自我的贊許，結果學習興趣大了,，勁頭足了,，本期半期測試他們都由原先的十幾分，二十幾分上升到五十幾分,，其中一個還居然得了60分,。同時我常對我的同事們講，雖然此刻教師換崗盛行,，但作為一個稱職乃至優(yōu)秀的教師無論何時何地,，都不能愧對學生、家長,，更不能愧對一個教師的良心,。我這么說也是這么做的，這么多年來幾乎沒有家長說我個不字,，上期送了畢業(yè)班有好幾個家長提前就打聽是不是我收一年級,，期望把孩子送到我這班就讀,，之后我沒接一年級,，還有家長怨我,。

三、加強群眾力量的整合,，做學校工作開展的助推器,。

我任職以來，從沒有在工作方面與同事鬧過別扭,。我所教的班人數(shù)總是個性多,，這是因為不管是領導安排，還是同事介紹的學生,，到我班,，也不管是智力好的還是差的我都接，我總認為這都是同事和家長對我的信任,，又何樂而不為呢?這么多年了,，我常戲謔地說，我總是團結在領導的周圍,，我和領導上一個班,，如遇領導出公差，我總是見機到班上課,，從無怨言;根據(jù)需要,，領導安排我上哪個班，我二話不說就接任,。當別的教職工出現(xiàn)工作麻煩時,，我總是熱情地為他們出謀劃策，排憂解難;在言語上不與同事爭強好勝,，在工作上奮力爭先……,，正因如此，我和同事工作都很愉快,，真正做了學校工作的助推器,。

四、加強班隊管理,，做學生的知心朋友,。

任職以來，我一向擔任班主任和少先隊中隊輔導員工作,，做好班集管理,，做到教好書，會育人,，育好人,。堅持對學生做正面的思想政治教育，與家長持續(xù)聯(lián)系,。采用定期與不定期相結合的辦法,，讓家長了解學校,，或者到學生家去了解學生，了解家長,。掌握一些必備的教育規(guī)律和方法,，盡力消除社會上不健康因素對孩子的影響，實施學校,、家庭,、社會三位一體共同育人，盡力排除一切影響學生身心健康發(fā)展的不利因素,，構成教育合力,。為了做好家訪，我每學期家訪至少每生一次,。

不管在村小還是在中心校工作,，我都是勤勤懇懇，認認真真,。利用班會課,，課外活動課搞一些有益的活動，比如“植樹活動”,、“一幫一”,、“我是班里的小主人”等，設立紅領巾監(jiān)督崗,，做到事事有人做,，人人有事做，充分發(fā)揮學生的潛能,，凡是學生能做的事老師決不去做,。用教師應具有的博大的愛心去關心他們，呵護他們,，體貼幫忙他們,。近幾年，因為個別學生的家庭貧困,，為他們買書包,，衣服等?；ㄈチ撕脦装僭?。至于借錢給他們在學校吃飯，我也記不得有多少次,。誰叫我是他們的老師呢?我常常想：我既是他們的長輩,，又要做他們的知心朋友，讓他們真正體會到班群眾生活的無限溫暖，讓他們在愛中成長,，在愛中成熟,，以讓他們今后用愛去回報社會，在愛的世界里過得溫馨,、燦爛,。正因如此,，我多次被評為優(yōu)秀中隊輔導員,，先進教師。

五,、加強業(yè)務培訓,、進修學習，不斷提高自我的教研水平,、教學水平,。

校獻課四節(jié)次，在片區(qū)獻課一節(jié)次從來沒有自我年歲大而推脫過,。同時,，我也試著將自我的教學點滴經驗加以總結化、成果化,，如《低年級兒童美術創(chuàng)新潛力培養(yǎng)的嘗試》獲“世紀燭光”全國優(yōu)秀教育教學論文選三等獎,，《修改歌詞引發(fā)的情感體驗教育》、《數(shù)學創(chuàng)新思維從娃娃抓起》獲學校三等獎,?！恫钌徊睢返榷嗥恼孪群笤诒拘！短斐睾房锷习l(fā)表,。不僅僅如此我還參與了學校的課研究,。

六、辛勤耕耘,，收獲豐碩,。

任職以來，透過自我的努力學習,，每期所教學科都名列前茅,，其它工作也得到了上級的認可。

(成績略)

以上成績都是在領導的幫忙和師生們的共同努力下取得的,。成績只能代表過去,，未來還任重而道遠。如果這次能評上小高,，我將站在新的平臺上,，以更加滿腔的熱情，苦練內功，盡職盡責,，做一個優(yōu)秀的人民教師,。

教師政治思想總結（九）：

一、思想品德方面:

在一年的教育教學工作中我能認真學習國家的有關教育方針,，認真學習黨的先進理論知識以及黨的十七大會議精神,，自覺踐行“三個代表”精神，熱愛教育事業(yè),，始終不忘人民教師職責,，愛學校、愛學生,。作為一名教師,，我從自身嚴格要求自我，透過政治思想,、學識水平,、教育教學潛力等方面的不斷提高來塑造自我的行為。使自我在教育行業(yè)中不斷成長,，為社會培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才,，打下堅實的基礎。

二,、教育教學方面:

一年來我一向擔任高年級的語文學科,，在工作中嚴格要求自我，刻苦鉆研業(yè)務,，不斷提高業(yè)務水平,，不斷學習新知識，探索教育教學規(guī)律,，改善教育教學方法,。

1、尊重學生是以學生為主的關鍵,。

在教學中,，深刻體會到要以學生為主個人工作總結，以學生的發(fā)展為主,。首先,，務必尊重學生。尊重學生的思考權,，尊重學生的發(fā)言權,，尊重學生探究精神個人工作總結，尊重學生的思維成果,。做到這些,，才能夠放手讓學生去思考,，讓學生探究。

2,、分層合作,，是實現(xiàn)合作、自主,、探究的學習模式必由之路,。

學生的層次不一樣，思考的效率不一樣,，往往會造成一些學生怕于思考,，懶于探索個人工作總結，依靠別人的思想,。教學中如果讓好中差混成一個小組,，這樣好的學生永遠成為領頭人,，成為代言人,，而差生永遠就在小組中得不到重視。要解決這個問題務必實行分層分小組合作的方法,，在課堂上,，根據(jù)不一樣的狀況給不一樣小組以不一樣層次的任務，學生在層次相同,，潛力相同的狀況下有了思考問題的時光,，這樣就到達了分層次合作的目的，也使得不一樣層次的學生有不一樣的挑戰(zhàn)性任務,。

3,、明確學習目標。

語文教學最忌千篇一律,，容易使學生厭煩,。如果千篇一律地字詞教學，課文分析,，歸納總結,，這樣既費時又費力，學生學習完一篇課文也不知自我這堂課進步了多少,。五年級的學生,，字詞教學完全能夠放手讓他們自我完成。他們有這個潛力而且有各自獨特的方法,。在教學中個人工作總結,，我一般字詞教學只作為一個檢查過程。課文分析看是那一類文體,，新的文體傳授給新的方法,。然后,，讓學生依據(jù)方法自我解決。最主要的是根據(jù)教材學生明白這節(jié)課要到達什么樣的水平,，解決哪些疑難問題,，穴道哪些解決問題的方法。這樣課堂才能實效高效,。

4,、規(guī)范作業(yè)。

學生學習新課和知識的系統(tǒng)化,、條理化,，要靠必須的作業(yè)來鞏固提高。透過規(guī)范化的作業(yè)使學生的思路明晰,，條理清楚,。養(yǎng)成良好的學習習慣。這是新課程標準里的一個鮮明觀點,，而規(guī)范化的作業(yè)能夠使學生的習慣得以構成,。養(yǎng)成學生良好的學習習慣。

5,、多開展語文實踐活動,。

利用課堂課余及班隊活動，進行一系列的實踐活動是本學期語文教學餓一個重要方面,。在主題班會上,，進行說“新學期的打算”、“時時刻刻注意安全”,、“我愛學?！保绾卫弥谱鞯纫幌盗谢顒?，鍛煉學生的膽量和表達潛力都有顯著提高,，不管是誰站起來都能說上一會兒。

6,、制定幫教方案,。

對個別的差生，能悉心輔導,，經常面批作業(yè),，找出知識的薄弱環(huán)節(jié)，及時進行補漏,。例如,，自我經常利用課余時光，落班輔導學生,，有針對性地制定幫教計劃,，有目的有計劃地做好后進生的轉化工作,。在課堂上，采用多提問,，多檢查,，及時疏導，及時反饋的形式,，努力提高后進生的文化基礎知識,。同時，在班級中開展互幫互學小組,，進行一幫一的學習活動,，使學生端正思想，互相學習,，互想促進,，構成你追我趕的良好學習氛圍。平時,，自我還注意“兩手抓”:一方面培養(yǎng)好尖子生,，一方面透過尖子生輔導后進生，以先進幫忙后進,，以好帶差,，促進雙贏效果,。

教師政治思想總結（十）：

一,、政治思想方面：

本人熱愛黨，熱愛人民,，堅持黨的教育方針,，忠誠黨的教育事業(yè)：能認真學習“三個代表”重要思想、十七大

報告

二,、教育教學工作：

首先,，能認真把握教材。把課標,、教參與課本有機結合,，以提高學生分析問題和解決問題潛力為目標，切實落實培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造潛力,，并且能利用課堂時光不斷地以新型熱點材料為背景創(chuàng)設提問角度,，幫忙學生拓展思路，從而使學生們分析,、解決問題的潛力不斷提高,。

第二，能把握學生的認知水平和潛力,。重視對已學知識的鞏固和新,、舊知識的聯(lián)系，到達幫忙學生學會求知,、不斷發(fā)展的目的,。

第三，尊重學生,。重視與學生之間的情感交流和培養(yǎng),，在嚴格管理的同時能尊重學生的學習熱情和認知潛力，提出與學生自身水平相當?shù)膯栴},，鼓勵他們大膽探索,，共同提高。

三,、其他方面：

每學期根據(jù)學校實際認真制定學校工作

計劃

工作總結

四,、努力方向：

在新的一年中,，我將以優(yōu)秀同行為榜樣，加強自身政治學習,、業(yè)務錘煉,，不斷提高教育教學水平和學校管理潛力，為學校的發(fā)展作出更大的貢獻,。

2013年教師思想

工作總結

光陰在指間飛逝,，轉眼間一學年又結束了！為了更好地做好今后的工作,，總結經驗,、吸取教訓，本人特就這學期的工作作如下小結：

一,、思想工作方面

一年來,，我用心參加黨章學習小組的各項活動，經常收看新聞聯(lián)播,，關心國家大事,，認真學習黨的基本理論，個性是認真學習“三個代表”的重要思想,，不斷提高自我,，充實自我，嚴格要求自我,，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀,，提高自身的政治敏銳性和鑒別潛力,，堅定共產主義理想和社會主義信念，在大是大非問題面前,，能夠始終持續(xù)清醒的頭腦,，熱愛學生，熱愛工作,，敬業(yè)愛崗,，努力將自我鍛煉成新時代的合格教師。

平日里我重視理論于實踐相結合,，虛心理解領導,、同事們的批評,，注意在實踐中改正自我的缺點。作為黨章學習小組的一員,，我認識到自我還有很多不足,，還有很多需要向身邊的老師學習、請教,，尤其是向優(yōu)秀黨員學習,。平時我更是注意主動幫忙其他老師干一些力所能及的事，讓自我也在做的過程中得到了鍛煉,，增長了知識,，提高了自身的工作潛力。

二,、教育工作方面

本學年,，我擔任三（1）、三（2）兩個班的數(shù)學教學工作,，應對首次接觸的教材,，我在教育教學工作中遇到了不少困難。針對這些狀況,，我在用心參加區(qū)研發(fā)中心組織的新教材培訓的同時,，虛心向師傅及其他有經驗的教師討教經驗。在教學中,，認真鉆研新大綱,、吃透教材，用心開拓教學思路,，把一些先進的教學理論,、科學的教學方法及先進現(xiàn)代教學手段靈活運用于課堂教學中，努力培養(yǎng)學生的合作交流,、自主探究,、勇于

創(chuàng)新

心得體會

應對班里的后進生,，我經常利用課余時光對學生進行輔導,，不明白的耐心講解，及時地查漏補缺,。根據(jù)減負的要求,，會適當?shù)亓粢恍┯欣趯W生潛力發(fā)展的、發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性的分層作業(yè),。

當然教育學生不僅僅在于教授學生知識,，更在于引導他們學會生活和生存的基本技能，及做人的基本行為準則,。本學年,，我還擔任了三（2）班的副班主任，用心有效地協(xié)助班主任工作,。不僅僅如此,，我還參加了學校校刊《引航》的修改工作,，與大家一齊分享教育的成功與喜悅,！

三、個人學習

工作之余,，我用心學習各種教育理論,，以充實自我，以便在工作中以堅實的理論作為指導,，更好地進行教育教學,。在假期我用心進行學歷進修學習，獲得優(yōu)秀學員稱號,，并爭取今年拿下本科文憑,。我還利用業(yè)余時光認真學習電腦知識，學習制作多媒體課件,，為教學服務,，也用心撰寫教育教學案例，及時反思自我的教育行為,。

四、努力方向

1,、加強教育教學理論學習,，加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練,，注重對學生潛力的培養(yǎng),。

2,、對差生多些關心，多點愛心,，再多一些耐心,，使他們在各方面有更大進步。

3,、利用各種方法,，訓練學生提高、集中注意力,。

4,、在教學上下功夫，努力使班級學生的成績在原有的基礎上有更大的進步,。

一份耕耘,，一份收獲，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水,，然而我收獲的卻是那一份份充實,，那沉甸甸的情感。今后,，我將本著“勤學,、善思、實干”的準則,，一如既往,，再接再厲，把工作搞得更好,。相信今日含苞欲放的花蕾,，明日定能盛開絢麗的花朵。

教師政治思想總結篇六

我參加教育工作已二十二年了,，回首所走過的工作歷程,，追憶那歷經的漫漫歲月，心中充滿著勝利的喜悅,，更充滿了對未來的美好的憧憬,，癡心不改，無怨無悔,，樂把事業(yè)裝心中,，再苦再累也從容。冬去春來,，月月年年,，我時刻不忘教師應有的形象，講政治、顧大局,、守法紀,、鉆業(yè)務、思進取,、求奉獻,、樂創(chuàng)新，為了人民的教育事業(yè),，為了教育的明天輝煌,，默默耕耘，譜寫出了自感欣慰的華章,。其主要表現(xiàn)在：

一,、提高政治素質，嚴守師德規(guī)范無論何時何地,，我對政治學習一刻也未放松,，積極參與黨員先進性教育活動，深入學習“三個代表”重要思想,，牢記“兩個務必”學習黨政方略,、教育法規(guī)、,，教育行政部門的相關文件及黨報黨刊,，個人學習不放松，集中學習不打折扣,，做到了學習有計劃,、有記載、有體會,、有實踐,。通過政治學習，思想素質不斷提高,，心靈環(huán)保不斷加強,，無任何違法亂紀行為，無論何時何地都有堅定的政治立場,，清醒的政治頭腦,，正確的政治觀點，敏銳的政治洞察力,，在思想上言行上和黨中央保持著高度的一致,。站在堅決反對邪教，崇尚科學的前列,，堅信黨的領導,，緊跟黨的路線,，堅守在教書育人崗位上,，忘我的工作著,。對教師職業(yè)道德我牢記在心，并嚴格用其規(guī)范自己的言行,，用以指導教育教學工作,，在班主任工作及學科教學中面向全體學生，特別是對待學習有困難的學生,，我始終牢記,，辦人民滿意教育的服務宗旨，無任何排擠,、歧視,、譏諷、體罰和變相體罰學生的行為,，總是曉之以理,，動之以情，以春天般的溫暖關愛教育對象,，多次給貧困生捐款捐物,，看望生病學生。為人師表,，以身垂范,，與學生始終保持著民主平等的關系。在教書育人的旅程中,，自己的付出得到了教師,、領導的充公肯定，在干部年度考核中,，多次被評為優(yōu)秀,。

二、開拓進取自強不息在教書育人的耕耘,、搏擊中,，我深深地領悟到：身居科技競爭、知識爆炸的時代,，要能把握時代導向,，緊跟時代脈搏，要做到教育觀念,、教育方法,、知識層次的不斷更新，就得積極進取,，與時俱進,，我充分利用休閑時間學習《基礎課程研究》《小學數(shù)學教學》等業(yè)務書刊,，把握現(xiàn)代教育理念，捕捉教改信息,，探究,、符合實際的教學路子。20__年秋,，參加了校長崗位培訓,，20__年通過省專業(yè)技術水平能力測試并合格，20__年繼續(xù)教育學分達標,，20__年11月計算機應用操作達到中級水平,。20__年8月參加了省級農村教師素質提高工程中小學校長培訓，測試合格被評為優(yōu)秀學員,。在教學中,，創(chuàng)造性工作，積極探索適合本校實情的教學路子,，并撰寫出《淺談化學教學語言》《增強教學感染力“四法”》《實施創(chuàng)新教育亟需教學思想實現(xiàn)“十大轉變”,、“探究性學習”要求教師具備“三》《項硬功”等優(yōu)秀論文，》分別在全國中小學教學教改研究中心,、《當代教育報》,、《中國教育縱橫雜志》等單位展出或相關刊物上發(fā)表。多次組織舉辦了鎮(zhèn)內的化學創(chuàng)新教育研討活動,。近三年來,，在本校主講了化學創(chuàng)新教育示范課。通過學習,、培訓,、實踐，在提高自身業(yè)務素質,、教學水平方面都有了長足的進步,，在引領校本培訓推動本校教研教改工作、實施素質教育等方面發(fā)揮了積極作用,，回報須有付出,，付出終有回報，近年來,，我的教學成績足以見證,。20__年9月被評為市級骨干教師。

三,、堅守崗位,，以校為家二十二年來如一日，辛勤戰(zhàn)斗在教書育人的崗位上,，心中只有一個信念：享受人民的俸祿,，吾當努力工作,，誤人子弟，傷天害理,。因而嚴謹自律,，出勤率總在98以上。一門心思全力以赴投入到教育教學工作中四,、艱辛付出,，碩果累累自從跨進教育這個大門，自信,、自省、自重,、自強始終伴隨著我,，我的工作理念是：堂堂正正做人，老老實實辦事,。尤其是面對家長望子成龍思想的沖擊,，留守生的.與日俱增，我心中只有一個念頭：凡是學生都享有平等受教育的權利,。在小學數(shù)學教學中實施素質教育,、培養(yǎng)創(chuàng)新能力方面我主要從以下幾個方面運作：

1、寓思想教育于教學之中,，培養(yǎng)學生良好的道德品質,，激發(fā)學生的民族自豪感和自信心，教育學生不為金錢誘惑,、不畏重重阻撓,，報效祖國，為全面建設小康社會,、社會主義和諧社會做貢獻,。

2、在活動課教學中培養(yǎng)學生良好的科學品質,。動手操作是數(shù)學教學的重要環(huán)節(jié),，以已有的知識技能為載體，通過動手操作,，獲得新知,，在此過程中對培養(yǎng)學生的科學態(tài)度和科學精神起著不可替代的作用。言傳身教,、嚴格訓練,，培養(yǎng)學生的科學習慣。在活動課中培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維,。課前我認真探究教材的駕馭途徑,，設計探索性環(huán)節(jié),，把學生引入科學探索的情景中，讓其探索新知成為發(fā)現(xiàn)者,、創(chuàng)造者,，從而感受到成功的愉悅，激發(fā)對數(shù)學課的興趣,，寓教于樂,。

3、運用現(xiàn)代化教學手段培養(yǎng)學生能力,。指導學生辦數(shù)學小報,，從而拓展領域，開闊視野,，發(fā)展特長,，培養(yǎng)能力。在教學中與學生建立起民主平等的師生關系,，充分體現(xiàn)學生為主體,，教師為主導，思維為核心,，能力為目的,，課前讓學生熟悉教材，指導中引導學生帶著問題思考,、探究,，根據(jù)所風見、所聞,、所感,，概括總結，課后鼓勵學生反思,、恰當?shù)膽糜趯嵺`,。通過學、導活動,，使學生學得主動,、靈活、輕松,，知識與能力實現(xiàn)了有效統(tǒng)一,。我在數(shù)學學科教學中，成績雖不值標榜,，但在我校年級組,，處于領先水平是不爭的事實，一切我深感無愧于心,?？傊?，自認為在工作中，有嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,，求實的工作作風,，積極進取的意識，無私奉獻的精神,，為教育事業(yè)做出了應有的貢獻,。在未來的教育事業(yè)征途中，立志熱情更高,，勁頭更足,，自重自強，以全新的理念,，嚴謹?shù)膽B(tài)度,，務實的精神去譜寫嶄新的樂章。

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教師政治思想總結篇七

一年來,，本人熱愛黨，熱愛人民,堅持黨的教育方針,，忠誠黨的教育事業(yè),。思想端正，作風正派,，服從領導的工作安排,，辦事認真負責。

在工作中,，能充分調動學生的學習積極性,，激發(fā)學生的學習情緒，合理運用教學手段,，以學生為主體,，教師作主導，以探究的方式創(chuàng)設教學情境,，開拓學生思維,，發(fā)揮學生的想象力，切實地向課堂四十分鐘要質量,。開學初,，能很快地組織好班委會，選出班級骨干,，努力培養(yǎng)班級骨干,。例如、等同學,，能積極配合老師抓好班風學風建設,，創(chuàng)建優(yōu)良的班集體,，形成良好的班風學風。

時表揚,，獎勵,。這樣，就充分調動了學生的學習積極性,，掀起學習熱潮,。

在學生的思想教育工作中，做到諄諄善誘,，耐心疏導,，耐心教育。我采取和學生經常談心的方法,，與學生交朋友,，做學生的知心人，與家長緊密配合,，發(fā)現(xiàn)有一點兒進步的就及時表揚他們,，鼓勵他們。

在工作之余,，本人還努力鉆研教材,，分析每堂課成功在哪里，哪里存在不足,，不斷的總結經驗,，不斷的充實自己的教學水平和班級管理水平。通過一年來的教學,，在班級中,，學生的學習風氣形成了，組織紀律性變好了,，作業(yè)能按時完成,，勞動積極肯干，誠實有禮,，互助互學,，使學生得到了全面的發(fā)展。

擴展閱讀：教師年度考核思想工作總結

教師年度考核思想工作總結(考核表通用)

本人在政治思想和行動上能與黨中央保持高度一致,，認真學習鄧小

平理論,，堅持貫徹“三個代表”重要思想，始終保持與時俱進的精神狀態(tài),、強烈的事業(yè)心和責任感,，始終牢記全心全意為人民服務的宗旨，不斷提高自己的理論素養(yǎng)、知識水平,、業(yè)務本領,。認真學習深刻領會黨的xx大精神，在實際工作中認真加以貫徹,，保證黨和國家路線方針政策的執(zhí)行,。通過扎實的思想政治理論學習，為自己開展各項工作提供了強大的思想武器,，在日常工作中注重學以致用,，取得了明顯效果。深入細致地做好本職工作,，堅持嚴于律己,，自覺加強黨性鍛煉。樹立崇高的事業(yè)心,，有強烈的責任感和使命感,。以一種實事求是的態(tài)度發(fā)現(xiàn)問題、研究問題,、解決問題,，以一種主人翁的態(tài)度創(chuàng)造性的開展工作。保持積極的進取心,，知識更新的速度不斷加快,，這就必然要求我們擠出時間充實自己，繼續(xù)接受教育,，勤奮刻苦地學習新知識，新技能,。既要向書本學習,，又要向他人學習，向社會學習,。

總之,，一年來，我在工作上取得了一定成績,，理論水平,、工作能力和

教師政治思想總結篇八

任職以來，自己能認真地學習馬列主義,、毛澤東思想和鄧小平理論,，深入鉆研“八榮八恥”的重要論述，領會其精神實質,，并指導自己的教育教學實踐,。積極參加各種政治學習，堅持科學發(fā)展觀，自覺記筆記,，做摘錄,，寫心得。堅持收看新聞,，關心國家大事,，在大事大非面前旗幟鮮明，立場堅定,，始終與黨中央保持一致,。忠誠于黨的教育事業(yè)，為人師表,，率先垂范,，以身作則，學習先進楷模,，特別是我市優(yōu)秀教師汪金權同志無私奉獻的精神和鞠躬盡瘁,、矢志不渝的堅定信念。在工作中,，團結同事,，顧全大局，履行師德準則,。時刻在教書育人中不斷提高自身修養(yǎng),，完善自己人格，在平凡的工作崗位上努力培養(yǎng)高素質的優(yōu)秀人才,，不斷探索素質教育的真諦,。

“學習猶如打井，只有守住一個目標不停掘進,，才會打出清甜的水來,。”任現(xiàn)職以來,，我能把列寧的名言“學習,、學習、再學習”作為自己的座右銘,，一邊勤奮鉆研教育理論,，一邊經常深入教學一線，經常找空閑,、擠時間,，潛心研讀劉佛年的《中國教育的未來》及《進入21世紀的中小學教育行動綱領》等教育名家、學者的論文論著,。

我不斷購買訂閱各種教育教學書刊以充實自己,，立志做個“學者型”的教師。

我不僅是一位執(zhí)著于教育事業(yè)的人民教師，更是一名勇于開拓創(chuàng)新的班主任,。我總把學生當做自己的知己,，無所不談，觀察他們的喜怒哀樂,，詢問他們的學習生活,，了解他們的興趣愛好。根據(jù)孩子的實際,，制訂出不同的教育方案,。以愛心去關懷，以耐心去教育,。蘇霍姆林斯基說：“教育的`全部奧妙就在于如何愛護學生”,。我牢牢把握住情感這根弦，以真愛走進學生的內心世界,，在學生的心靈世界中,，洞察學生的變化和發(fā)展，透視其思想,，為他們分憂排難,，讓其看到自己的力量，肯定自我,，超越自我,。

在教學成績方面，隨著新課程改革對教師業(yè)務能力要求的提高,，本人在教學之余,，還擠時間積極參加各類現(xiàn)代教育技術培訓。教學成績得到了教研組內其他老師的一致認可,。我所帶的班級,，總體來說，成績較好,。

當然，作為一名青年教師,，我在工作中還存在種種不完善之處,，俗話說：“金無足赤，人無完人”,。在今后的工作中,，我會“多學習、多動手,、多思考,、多總結、多反思”，以期更大的提高,。

教師政治思想總結篇九

,，男，漢族,，生于x年x月,，四川xx縣人，中共黨員,，大學本科學歷,。x年x月參加工作在x縣xx小學任教，x年x月調到xx鎮(zhèn)xx小學,。其間,，x年x月加入中國共產黨，x年x月xx省委黨校行政管理?？坪诋厴I(yè),，x年x月xx學院計算機應用專業(yè)專科函授畢業(yè),，x年x月xx學院漢語言文學本科函授畢業(yè)。現(xiàn)將我任現(xiàn)職以來的工作總結如下：

二,、思想政治方面

我熱愛中國共產黨,，擁護黨的政策、路線和方針,，忠誠于黨的教育事業(yè),，熱愛教育工作，全面貫徹黨的教育方針,，認真履行一個人民教師的職責,，具有高度的責任感和事業(yè)心。不斷加強自身修養(yǎng),，認真學習馬列主義毛澤東思想鄧小平理論,，學習“三個代表”重要思想和“xx大”會議精神，學習《中小學教師職業(yè)道德修養(yǎng)》,，在工作中處處嚴格要求自己,，兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍,。認真學習貫徹課程改革精神,，教育目的明確，態(tài)度端正,，鉆研業(yè)務,，勤奮刻苦;工作認真負責，關心學生,，愛護學生，為人師表,，有奉獻精神。加強教學理論,、教學方法的學習,，了解當今世界先進的教育教學思想,，努力提高自身業(yè)務素質。具有主人翁意識,，樂于奉獻,，與時俱進，遵守行業(yè)行風要求,，有進取,、勤奮,、求真的工作作風,，真正做到“學高為師，身正為范”,。遵守國家法律法規(guī),，遵守學校一切規(guī)章制度，顧全大局,，服從學校安排,，盡心盡職地完成學校交給的 工作任務。

三,、教育,、教學、課改,、科研,。

忠誠并立志獻身人民的教育事業(yè)，有強烈的進取精神,，勇于開拓，敢于創(chuàng)新,。堅持全面貫徹黨的教育方針,，忠于職守,，愛崗敬業(yè);遵循教育規(guī)律、盡職盡責,，教書育人;對所教數(shù)學科具有系統(tǒng),、堅實的基礎理論、專業(yè)知識和完備的專業(yè)技能,，在教育教學工作中善于捕捉先進的教育信息,，刻苦鉆研，勇于探索,，因材施教,，做出了突出的成績。

加強教育理論學習,，轉變教育觀念,，堅持“以人為本，促進學生全面發(fā)展,，打好基礎,，培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力”，以“自主—創(chuàng)新”課堂教學模式的研究與運用為重點,，努力實現(xiàn)教學高質量,，課堂高效率。認真學習新課程標準,，積極鉆研新大綱,，領悟新課標精神，鉆研新教材,，吃透教材內容,，領會編者意圖，在教育教學中貫穿新課程理念,。教學中倡導學習的民主性,、平等性、自主性,，讓學生成為教學活動的主體,，教師成為教學活動的組織者、指導者,、與參與者,。在教學中，搜集生活中的一些數(shù)學問題并結合書本知識講給學生聽,，讓學生明白數(shù)學來源于實踐并服務于實踐,，并盡量創(chuàng)設問題情景，激發(fā)學生的學習興趣,，使學生的智慧,、能力,、情感、信念水乳交融,，心靈受到震撼,，心理得到滿足，學生成了學習的主人,，學習成了他們的需求,，學中有發(fā)現(xiàn)，學中有樂趣,，學中有收獲,，把原來的“要我學”變?yōu)椤拔乙獙W”。改革教育教學方法,，優(yōu)化課堂教學結構,，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，對學生實施“自主,、合作,、探究”的學習。

我上課時認真講課,，力求抓住重點,，突破難點，精講精練,。運用多種教學方法,，從學生的實際出發(fā)，注意調動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維,，使學生有舉一反三的能力,。注意因材施教。利用課余時間對學生進行輔導,，耐心講解,，及時查缺補漏。作業(yè)經過精心挑選,，適當?shù)亓粢恍┯欣趯W生能力發(fā)展的,、發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性的作業(yè)。此外,，我總是不斷學習,，學習先進的教學方法，不斷進行教學探索和改革,，以改革促進課堂教學的質量,，同時逐漸形成自己的教學風格。

業(yè)余時間我積極學習各種教育理論,，以充實自己,，以便在工作中以堅實的理論作為指導,，更好地進行教育教學。利用業(yè)余時間認真學習電腦知識,，學習制作多媒體課件，為教學服務,，同時也幫助其他同志制作課件,，上網查找資料等等。

在改革課堂教學的同時,，注重教學研究,，積極參加教學科研，收效明顯,，中差生普遍提高很大,，學習積極性明顯增強。在研究中注重資料的積累和成果的提煉,，撰寫的論文《如何在生活中培養(yǎng)孩子的良好品德》獲市一等獎,，并有多篇論文及教學設計在縣獲獎。自開展課改實驗工作以來,，積極投身于課改工作,，并認真領悟課改精神，積極對學生進行素質教育,。

四,、部門工作

團結全體教職工，緊密圍繞在校行政周圍,。同時加強了師德教育,，開展了“強師德、鑄師魂,、樹形象”活動,。開展師德師風教育。全體教師增強了事業(yè)心和責任感,，樹立了新的教育理念,，尊重學生，信任學生,，了解學生,，關心學生，幫助學生,。

同時配合學校抓好教師在職培訓,，提高教師的業(yè)務素質，做好教師繼續(xù)教育工作,，樹立終身學習的理念,，把教師繼續(xù)學習,，提高綜合素質作為一項重要的工作來抓。加強對教師的各級各類業(yè)務理論的培訓;引導鼓勵協(xié)助中青年教師參加更高學歷的進修,，不斷改善學校學歷結構,，提高整體學歷水平;組織教師參加信息技術過級考試，鼓勵教師在教學實踐中大膽使用信息技術,，在實踐中不斷提高,。

協(xié)助學校做好課改工作，抓好課題研究,。加強課題研究的責任意識,，把課題研究當作課改工作的重點工作來抓，以課題研究促進課改工作,。

五,、獲獎情況。

在辛勤耕耘的同時,，也取得了一定的成績：

(獲獎情況簡介)

一份春華,，一份秋實，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水,，然而我收獲的卻是那一份份充實,，那沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學生,，我用我的情去培育我的學生,，我用我的人格魅力去感染我的學生，我無愧于我心,，我無悔于我的事業(yè),。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學生的一團火，將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們,，相信今日含苞欲放的花蕾,，明日一定能盛開絢麗的花朵?；仡欉^去,，為取得的成績和付出的辛勤勞動而感到欣慰，看到培養(yǎng)的學生成人成材更值得驕傲,。同時也看到自己工作的許多不足,，總結過去，放眼明天,，腳下的路依然曲折,，肩上的膽子仍然沉重，為了祖國的教育事業(yè)，我將本著“勤學,、善思,、實干”的準則，一如既往,，再接再厲,。