我們得到了一些心得體會以后,，應(yīng)該馬上記錄下來,，寫一篇心得體會,，這樣能夠給人努力向前的動力。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會嗎,？下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學(xué)習(xí)心得體會范文，希望會對大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助,。

高中班主任工作心得體會篇一

作為一名高中班主任,，我有幸擔(dān)任班級的管理者和引領(lǐng)者，與學(xué)生們一起度過了三年寶貴的時光,。這段時間對我來說是豐富且充滿挑戰(zhàn)的,，我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。在這篇文章中,，我愿意與大家分享我的心得體會,。

第二段：高中班主任工作的挑戰(zhàn)

高中班主任的工作是一項(xiàng)艱巨而重要的任務(wù)。首先,，高中學(xué)生正處于學(xué)習(xí)階段的關(guān)鍵期,，他們面臨著升學(xué)壓力和學(xué)業(yè)困擾。同時,，他們正經(jīng)歷著生理和心理上的變化,，需要面對成長過程中的種種困惑與挑戰(zhàn)。而作為班主任,，我需要維護(hù)班級的紀(jì)律和秩序,，解決各種問題，以確保學(xué)習(xí)氛圍的營造和學(xué)生們的健康成長,。

第三段：高中班主任工作的重要性與技巧

作為一名高中班主任,，我深知自己的工作對于學(xué)生成長的重要性。我努力在班級中扮演著多個角色,，既是學(xué)生的引路人,，又是他們的朋友和傾訴對象。為了取得學(xué)生們的信任和尊重,，我秉持著公正,、坦誠和理解的原則，平等對待每一位學(xué)生,。同時,，我也積極培養(yǎng)學(xué)生的自信心和主動性，鼓勵他們積極參與班級活動和社會實(shí)踐,，拓寬自己的視野,。

第四段：班主任與家長的合作

與家長的合作對于班級管理和學(xué)生成長來說非常重要,。作為班主任，我定期與家長進(jìn)行溝通,，了解學(xué)生在課堂和班級中的表現(xiàn),。我及時向家長反饋信息，與他們分享學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和需要改進(jìn)的地方,。通過與家長的合作,，我希望在學(xué)生的成長過程中形成一個良好的合力，使每一位學(xué)生都能得到家庭和學(xué)校的雙重關(guān)懷,。

第五段：高中班主任工作的收獲與成就感

盡管高中班主任的工作充滿了挑戰(zhàn),，但通過與學(xué)生的交流和互動，我也體會到了工作的美好與收獲,。當(dāng)我的學(xué)生在考試中取得好成績,，或是獲得獎項(xiàng)時，我感受到無盡的成就感,?？吹剿麄冎饾u長大成熟，充滿自信和對未來充滿期待,，我深感自己的辛勤工作和付出是有價值的,。這種成就感和喜悅是無法用文字來形容的，它鼓舞著我繼續(xù)投身于高中班主任的工作中,。

總結(jié)段：回顧與展望

通過擔(dān)任高中班主任這個重要的崗位,，我更加清楚地認(rèn)識到教育的偉大意義。我愿意將我的經(jīng)驗(yàn)和所學(xué)與其他班主任分享,，以便更好地幫助學(xué)生們發(fā)展,。同時，我也希望自己能夠不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和管理能力,，為更多學(xué)生的成長做出更大的貢獻(xiàn),。我相信，在高中班主任的崗位上,，我將繼續(xù)體驗(yàn)到工作的樂趣和成就感,。

高中班主任工作心得體會篇二

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位班主任同仁：

大家下午好,！

受領(lǐng)導(dǎo)的委托,，在今天的班主任工作例會上把我平時在班上的一些做法，心得體會向大家做一個匯報,。

擔(dān)任班主任工作二十多年來,，我長期帶的是普通班，職高班,。班額大,，學(xué)生思想,、文化素質(zhì)普遍較低，難以管理,。有幾次都是中途接手個別青年教師帶不下去的班級,，今年承蒙校領(lǐng)導(dǎo)的信任，還嘗試帶兩個班的班主任（高二（四）,，高二（七）班）。我可以說是嘗盡了班主任工作的酸甜苦辣,?？傊沂欠浅Ｏ矚g班主任這份具有挑戰(zhàn)性的工作?，F(xiàn)將有關(guān)做法匯報如下：

我每次接手一個新的班級,，都要給學(xué)生明確的目標(biāo)。如一周內(nèi)告訴學(xué)生應(yīng)該怎么做,，不能做什么（班紀(jì)班規(guī)）認(rèn)真落實(shí)結(jié)賬,，一個月內(nèi)使學(xué)生逐漸養(yǎng)成好的行為習(xí)慣，一個學(xué)期內(nèi)把班級打造成“文明班級集體”,。經(jīng)常給學(xué)生介紹自己以前是如何將后進(jìn)班級,、后進(jìn)學(xué)生轉(zhuǎn)化為先進(jìn)班級、先進(jìn)學(xué)生的例子,。使班上的每個學(xué)生都樹立信心,，為班級管理目標(biāo)而奮斗。每個學(xué)生在學(xué)校里要有奮斗目標(biāo),。如考本科,、學(xué)習(xí)練字、愛好音樂,、體育活動,、如何守紀(jì)、講班規(guī),、如何為人處事,、待人接物等方面的社會知識?？傊?，要求學(xué)生在學(xué)校里每天要有收獲，每天要有進(jìn)步,。

要求每一名學(xué)生自覺守紀(jì),。我要求每一個學(xué)生要有軍人作風(fēng)，有令則行,，有禁則止,，雷厲風(fēng)行,。如我在班上訓(xùn)操話時，要求每個學(xué)生必須坐正,、一聲不響,、手放在課桌下、頭正,、頸直,、兩眼平視黑板，認(rèn)真聽講,；什么叫晨讀遲到,；學(xué)生沒打掃衛(wèi)生怎樣處理；怎樣保持教室衛(wèi)生等,。

班干部隊(duì)伍的好壞,，直接影響班級管理的成敗，至關(guān)重要,。要選那些成績上等,，品德優(yōu)良，有管理才能,，并能大膽工作的同學(xué)擔(dān)任主要班干部（如班長,、勞動委員等）。很多時候,，要求班干部能獨(dú)立開展工作,，出現(xiàn)問題時班主任及時加以指導(dǎo)。如上屆的班長陳晗同學(xué),、本屆高二七班肖鵬同學(xué)都是非常優(yōu)秀的班干部,。我班的星期一下午三四節(jié)、星期三下午的班團(tuán)活動時間及有些自習(xí)時間均由班干部主持,?；顒觾?nèi)容多種多樣：如小節(jié)上周工作，安排近期工作,，開展“我愛我的班級”的主題班會,，“朗誦比賽”，“講故事”,，針對同學(xué)們的表現(xiàn)（好的差的）,，開展“一事一議”活動等等。當(dāng)然班干部在工作中也會遇到很多阻力,，我都會給他們一一化解（高二四班張時杰的問題等）。不能以暴治暴,。

“班興我榮,，班衰我恥”通過開展各種活動，促進(jìn)學(xué)生之間的團(tuán)結(jié),，每次活動都要有小結(jié)。如上街勞動，參觀軍營、拔河比賽,、文藝晚會、籃球比賽,、文明寢室的創(chuàng)建、文明班級的評選等,。要求學(xué)生積極參與,，獲得好名次后，每個學(xué)生都有成就感（如拔河比賽，文明寢室創(chuàng)建等），極大地增強(qiáng)了班級凝聚力,。

如學(xué)生成績進(jìn)步了,、違紀(jì)了、分心了,、厭學(xué)了、同學(xué)之間發(fā)生矛盾了等。一有時間就與學(xué)生溝通交流,，有時老師的一個眼神，一個點(diǎn)頭,，一個微笑,，一句問候，學(xué)生就非常滿足了,。

如（上街勞動,、除草、搬運(yùn),、打掃公共衛(wèi)生等）,。如上屆我班學(xué)生黃祥明、劉漢明等4位同學(xué)幫學(xué)校后勤印寢室號碼的勞動就是我得意之作,。我也經(jīng)常用我個人的勞動經(jīng)歷教育學(xué)生要熱愛勞動,。

星期天放假嚴(yán)格要求，不準(zhǔn)先進(jìn)網(wǎng)吧或到同學(xué)家里去玩,；放假返校及時到校,，嚴(yán)格結(jié)賬,。

及時與學(xué)生溝通,，對批評做到有則改之，無則加勉,。對自身的缺陷、不足及時整改,。對表揚(yáng)及時分享,，互相勉勵，爭取做得很好,，使學(xué)生保持足夠的動力,。

如駕車、游泳,、打球（籃球,、乒乓球、羽毛球等）,、唱歌,、跳舞、下棋,、彈琴,、臺球、釣魚,、寫字等等,。只要是健康有益的活動，我都要求學(xué)生積極參與,。并選取一二項(xiàng)作為終身的業(yè)余愛好,。班長肖鵬自己購買吉他，在技校組織的唱歌比賽中,，自己作詞,、作曲并演奏了一首原創(chuàng)歌曲。在高二七班,，書法訓(xùn)練已成習(xí)慣,。每周兩次的書法訓(xùn)練已成為班級管理一大特色,。

特別是才接手的新班級,，只有緊跟班才能迅速了解學(xué)生,，摸清班級情況,，掌握學(xué)生存在的問題,，迅速制定整改措施,，包括學(xué)生在教室里,、寢室里及課間的一些活動,，都要掌握準(zhǔn)確,，不能使學(xué)生受到委屈,。只有緊跟班才能實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)。我經(jīng)常有很多時間不是我的課我去查班,，或者去上,。

對大多數(shù)學(xué)生的犯錯，要及時指出,，限期整改,。但罰不責(zé)眾，避免造成學(xué)生大面積抵觸情緒,，使自己下不了臺,。對個別學(xué)生多次違紀(jì)，記錄在案,，交心談心,，在班上作檢討，申請學(xué)校的處分,，與家長結(jié)合教育,。必要時申請學(xué)校對極個別十惡不赦學(xué)生給予開除處分。

班主任要嚴(yán)防學(xué)生打架,，一旦發(fā)生打架事件,，首先要及時把傷者送進(jìn)醫(yī)院，同時向校領(lǐng)導(dǎo)反映,，并及時與相關(guān)班主任及學(xué)生家長取得聯(lián)系,，做好學(xué)生的調(diào)查筆錄。事件的處理,，要看學(xué)生是否動用了兇器,。與家長談話要注意態(tài)度和語氣。同時要做好學(xué)生的思想工作,，穩(wěn)定學(xué)生的情緒,。

首先班主任對學(xué)生要嚴(yán)格要求，認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的規(guī)章制度和班規(guī)民約,，嚴(yán)格照章辦事,。同時要嚴(yán)格要求自己，要求學(xué)生做到的自己要先做到,，以身示范,，做好表率。其次班主任要用淵博的知識,、過硬的素質(zhì),、廣泛的愛好，來教育影響學(xué)生,，要關(guān)心愛護(hù)每一位學(xué)生,，做到以理服人,，對學(xué)生要公平、公正,、誠信等,。

對學(xué)生要恩威并重、軟硬兼施,，經(jīng)常運(yùn)用表揚(yáng)與批評,。同時教育也不是萬能的，要有適當(dāng)?shù)膽徒?，我從來不包庇隱瞞本班任何一個同學(xué)的缺點(diǎn),。

總之，一個優(yōu)秀的班主任要有強(qiáng)烈的自信心,，把什么樣的班都帶得好的決心,，要有長期奉獻(xiàn)、長期吃苦的恒心,；一個好的班集體,，要有良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng),。要有強(qiáng)烈的班集體榮譽(yù)感,、要有正氣。政教各項(xiàng)工作都要走在全校前列,。班主任在班上講話,，要有威信、沒有雜音,。班干部說話辦事,，迅速、果斷,、雷厲風(fēng)行,，將事情做得又快又好，有非常強(qiáng)的執(zhí)行力,。班主任工作雖然辛苦,，繁雜，但非常充實(shí),，苦中有樂,！

以上是我當(dāng)班主任的心得體會。

謝謝大家

高中班主任工作心得體會篇三

我是剛畢業(yè)的青年教師,，被學(xué)校委倚重任擔(dān)任了黃流中學(xué)高一五班的班主任,。擔(dān)任班主任工作快一個學(xué)期了，使我充分認(rèn)識到班主任工作是忙碌的、也是快樂的,，更是充實(shí)的！

每天班主任都是起早摸黑的,，學(xué)校布置的任務(wù),，班里同學(xué)的成長都需要作為班主任的我盡心盡責(zé)去完成去關(guān)注去體貼，所以感覺有些忙碌,；但是這項(xiàng)工作當(dāng)中又充滿了樂趣,，看到自己的學(xué)生快樂健康的成長自己心里那個高興啊,！但是我也看到自己工作還不是那樣的得心應(yīng)手,。

我有幸參加了黃流中學(xué)班主任培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，使我對班主任工作有了更深入的認(rèn)識,，學(xué)習(xí)到了一些科學(xué),、優(yōu)秀的管理方法，領(lǐng)會了一些先進(jìn)的管理理念,，使自己更有信心去做好一名班主任,。

第一，通過培訓(xùn),，我意識到了作為班主任提高綜合素質(zhì)的必要性,。班主任是協(xié)助學(xué)校完成教育教學(xué)的第一人。班主任與學(xué)生走的越近,，接觸學(xué)生和家長的機(jī)會最多,。因此，班主任個人素質(zhì)的高低關(guān)系著學(xué)生的健康成長和學(xué)校的興,。

第二,，通過培訓(xùn)，我意識到身上肩負(fù)著重?fù)?dān),，要引導(dǎo)學(xué)生明辨是非,，善惡，美丑,，明辯學(xué)習(xí)目的,，端正生活態(tài)度，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。

第三,，最重要的，通過培訓(xùn),，我積累了做好班主任工作的要領(lǐng),，這要感謝做報告的老師們。從他們的身上,，我領(lǐng)略到了優(yōu)秀班主任的風(fēng)采,，更學(xué)到了很多班主任工作中的具體問題和處理方法,。

首先作為班主任，一定要注意自身的形象,，為人師表,，以身作則。具體要衣著大方得體,、言行一致,；在學(xué)生面前，利用好榜樣意識影響學(xué)生,；要熱情回應(yīng)學(xué)生的問候,；課上課下要有禮儀性的習(xí)慣動作；隨時隨地調(diào)整好自己的言行,。

同時注意幾點(diǎn)：1,。選好班干部和組長，提醒他們作同學(xué)們學(xué)習(xí)的楷模并教會他們組織安排班級日?；顒雍蛯W(xué)習(xí),；2。樹立核心人物,，強(qiáng)調(diào)反面人物的影響,；3。遇到問題時不能沖動,，要冷靜思考,，這樣想到的辦法更能有效的解決問題；4,。必要時班主任要親自給學(xué)生樹立學(xué)習(xí)的榜樣,，其余時應(yīng)該放心放手讓學(xué)生去主動完成，在實(shí)踐中得到提高和鍛煉,；5,。巧妙設(shè)計小活動，適時適當(dāng)?shù)亟逃龑W(xué)生,，且形式最好不拘一格,；6。多用鼓勵性的動作和語言對學(xué)生進(jìn)行積極的心理暗示,；7,。注意課后與學(xué)生的溝通，說話講藝術(shù),；8,。多了解學(xué)生的心理活動和成長情況；9。及時總結(jié)工作,，反思不足,，以便以后借鑒。

通過這次培訓(xùn),，我對班主任這個稱呼有了更深刻地認(rèn)識,，知道了只有愛學(xué)生，才會贏得學(xué)生的尊重,；只有班級管理教育科學(xué)化，班主任工作才會做得輕松自如,。我需要不斷的學(xué)習(xí),，不斷的實(shí)踐，提高理論知識,，武裝自己頭腦,，使自己成為一名睿智的，學(xué)生喜歡的班主任,。

高中班主任工作心得體會篇四

作為一名高中班主任,，我認(rèn)為這是一個既艱巨又充滿挑戰(zhàn)的工作,。班主任是班級的管理者、學(xué)生的引路人和家長的咨詢者，承擔(dān)著教育、管理和輔導(dǎo)的重任。在這個角色中,，我不僅見證了學(xué)生的成長和進(jìn)步，也鍛煉了自己的能力,，在不斷面對困難和挑戰(zhàn)的過程中,，有了一些心得和體會。

第二段：關(guān)注學(xué)生成長

作為班主任，我們首先就是以學(xué)生為中心,，全面關(guān)注每個學(xué)生的成長,。我始終認(rèn)為,，每個學(xué)生都是獨(dú)一無二的個體,，需要個性化的關(guān)注和指導(dǎo)。通過與學(xué)生的溝通和了解,，我能更好地了解他們的特點(diǎn)和需求,，并針對性地給予他們幫助和支持。在輔導(dǎo)過程中,，我注重鼓勵學(xué)生自我發(fā)展和自我實(shí)現(xiàn)的能力,，幫助他們樹立正確的人生觀和價值觀，引領(lǐng)他們走向正確的人生道路,。

第三段：加強(qiáng)與家長的溝通

與家長的溝通是班主任工作中非常重要的一環(huán),。家長是學(xué)生成長的重要支持者和指導(dǎo)者,，我們不能忽視他們的作用。我在工作中積極與家長保持聯(lián)系,，及時了解學(xué)生在家庭中的情況和需求，共同制定和實(shí)施學(xué)生的成長計劃,。我注重與家長之間的互信和合作,，通過溝通解決問題，共同努力幫助學(xué)生在學(xué)業(yè)和生活中取得更好的成績和發(fā)展,。

第四段：建立良好的班級氛圍

班級氛圍對于學(xué)生的整體成長和發(fā)展起著重要的作用,。作為班主任，我認(rèn)為建立一個良好的班級氛圍是我的責(zé)任和義務(wù),。我注重培養(yǎng)學(xué)生之間的團(tuán)隊(duì)合作精神和友誼,，推動班級內(nèi)的互助和共同進(jìn)步。通過組織班級活動和課外活動,，我希望學(xué)生們能夠形成良好的人際關(guān)系和社交能力,。同時,，我也注重教育學(xué)生遵紀(jì)守法，樹立正確的行為規(guī)范和道德觀念,，讓他們成為合格的公民,。

第五段：持續(xù)的學(xué)習(xí)和進(jìn)步

作為一名班主任，我深知教育工作是一項(xiàng)需要持續(xù)學(xué)習(xí)和進(jìn)步的工作,。學(xué)生和社會都在不斷變化,，我們必須不斷更新自己的知識和教育理念，才能更好地適應(yīng)時代的發(fā)展需求,，為學(xué)生提供更優(yōu)質(zhì)的教育,。我積極參加各種教育培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，與同事們分享經(jīng)驗(yàn)和教材,，不斷提升自己的教育水平和能力,。同時，我也注重反思和總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn),，及時調(diào)整自己的工作方式和方法,，以達(dá)到更好的教學(xué)效果。

結(jié)尾

作為一名高中班主任,，我相信我的工作是有意義和價值的,。在與學(xué)生和家長的共同努力下，我見證了許多學(xué)生從稚嫩到成熟的蛻變,，看到他們從容應(yīng)對挑戰(zhàn),，實(shí)現(xiàn)自我價值,。雖然工作中會遇到各種困難和挑戰(zhàn),，但我愿意承擔(dān)這份工作，因?yàn)槲抑牢业母冻鍪菫榱嗣恳粋€學(xué)生的未來,。希望能夠通過我的努力和付出,，為學(xué)生提供更好的教育和引導(dǎo)，為他們的成長和發(fā)展貢獻(xiàn)力量,。

高中班主任工作心得體會篇五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：

大家好!

正如大家都知道的當(dāng)班主任辛苦，但我想說的是當(dāng)一名班主任卻也很快樂,，因?yàn)槲覠釔畚宜鶑氖碌慕逃聵I(yè),，熱愛我的每一個學(xué)生!在如今這樣一個張揚(yáng)個性，注重人格,，呼喚主體回歸的人文教育時代,，班主任的角色早已發(fā)生了極大的變化，建立民主平等的師生關(guān)系是大勢所趨,，構(gòu)建民主化班級管理模式更是勢在必行,，如何讓這種現(xiàn)代的新型的教育理念在我的班級中得以體現(xiàn),，我認(rèn)為當(dāng)班主任是一門藝術(shù)。它需要一種理念,，需要一種智慧,，需要一種奉獻(xiàn)，需要一種能力,，更需要一種愛心,。學(xué)校質(zhì)量的提升支撐點(diǎn)在班級。班級是學(xué)校發(fā)展重要的基礎(chǔ),，班主任在質(zhì)量的提升中其作用十分巨大,，學(xué)生學(xué)習(xí)、生活等良好習(xí)慣的形成,，學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),，心理問題出現(xiàn)的，班級學(xué)風(fēng)的形成,，班風(fēng)的建設(shè),，都離不開班主任的工作。因此,，班主任工作在整個學(xué)校管理當(dāng)中,，在教學(xué)質(zhì)量提升當(dāng)中，在優(yōu)良的校風(fēng)形成當(dāng)中,，具有舉足輕重的作用,。今天我就對自己擔(dān)任班主任工作的心得和體會跟大家分享。

一,、改進(jìn)工作方法,，提高班主任工作的實(shí)效性

1、注重班級德育教育,。

德育是素質(zhì)教育的核心,，培養(yǎng)高素質(zhì)的學(xué)生必須重視思想道德教育，加強(qiáng)常規(guī)管理,。在日常工作中,，我利用班會時間認(rèn)真組織學(xué)生學(xué)習(xí)《守則》、《規(guī)范》,，教育學(xué)生自覺遵守校紀(jì)校規(guī),，規(guī)范自己的行為，培養(yǎng)良好的文明習(xí)慣,。

2,、注重培養(yǎng)學(xué)生干部。

為了充分調(diào)動學(xué)生自主管理的積極性,，我班的學(xué)生干部都是通過毛遂自薦,，競爭上崗的,。在常規(guī)管理工作中，我充分相信,、依靠學(xué)生干部,，發(fā)揮學(xué)生干部的主導(dǎo)作用，讓他們主動參與管理,，培養(yǎng)學(xué)生自我管理的能力,，從而達(dá)到自我教育的目的。非常規(guī)管理則隨機(jī)應(yīng)變,、因勢利導(dǎo),、講求實(shí)效。經(jīng)過一年的努力,，我的班干部基本上都能較好地履行各自工作職責(zé),，管理好班集體。絕大多數(shù)學(xué)生也能積極配合班干部,，自覺遵守紀(jì)律,、自覺學(xué)習(xí)，做到老師在與不在一個樣,。

3,、注重情感投資。

要做好班主任工作,，不僅要對學(xué)生嚴(yán)格要求,、嚴(yán)格管理，還要充分了解,、主動關(guān)心每一個學(xué)生,，把學(xué)生當(dāng)知心朋友。不僅關(guān)心他們的表現(xiàn),、學(xué)習(xí)和紀(jì)律,，還要關(guān)心他們的生活和身體,。利用一切可能的時間和學(xué)生談心,、交朋友。還經(jīng)經(jīng)常深入學(xué)生宿舍關(guān)心住校學(xué)生的生活和家庭情況,。遇事動之以情,，曉之以理，積極鼓勵,、正面引導(dǎo);要實(shí)施彈性管理,。

要正確處理好“嚴(yán)”與“愛”的關(guān)系，紀(jì)律上要求要嚴(yán),，管理上松馳適度;要講究“管”與“放”的藝術(shù),，明確“管是為了不管”,，“管”是手段，“不管”才是目的,。既注意常規(guī)管理,，更注重個體管理。開動腦筋,，采用多種途徑教育管理學(xué)生,，在舉手投足間讓學(xué)生感受到老師對他們的喜愛關(guān)心。特別是對那些來自農(nóng)村,、父母在外打工的學(xué)生,，更是體貼入微，倍加關(guān)懷,。例如：我班上有兩個住校生不會理財,，亂花生活費(fèi)。我不僅告訴他們要體量父母的艱辛,，節(jié)約開支,，還先幫他們管錢，教他們記帳,，教會他們懂得珍惜父母用汗水換來的每一分錢,。我是一個老師，我也是一個父親,。所以我精心營造一種平等,、和諧、友愛的氣氛,，我要讓__級__班變成一個溫馨的大家庭,，讓這個大家庭中的每一員在自己的關(guān)愛中都如兄弟姐妹般互相關(guān)心著、幫助著,、照顧著,、鼓舞著，共同成長,，共同進(jìn)步,。

4、注重心理健康教育,。

加強(qiáng)對學(xué)生心理健康教育,。尤其關(guān)心單親家庭以及農(nóng)村進(jìn)城學(xué)生、貧困學(xué)生的成長,，幫助學(xué)生克服可能存在的自卑,、孤獨(dú)、驕橫、排斥和仇視心理等,，凈化學(xué)生心靈,，促進(jìn)學(xué)生健康成長。比如去年新學(xué)期開學(xué)不久,，我發(fā)現(xiàn)一女生常常遲到,、且性格孤僻、極端偏激,、漠視一切,、不和任何人說話，存在著嚴(yán)重的心理問題,。我費(fèi)盡周折才找到她初中的班主任,，了解到該生的特殊家庭和從小所經(jīng)歷的不幸，并想盡千方百計來幫助她,。為了保護(hù)她的自尊心,，我從不問她遲到的原因，也從不因此而批評她,。而是給她講勵志的故事,，讓同學(xué)主動和她交朋友、關(guān)心她的學(xué)習(xí),、并主動提供一些經(jīng)濟(jì)幫助,。開始她對一切都拒絕，我并不放棄,，堅持主動關(guān)心她,。一年過去了，該生變得開朗多了,，不僅學(xué)會了關(guān)心別人,、努力學(xué)習(xí)，還主動向老師問好,，當(dāng)然也很少遲到了,。

二、傾注愛心,，做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作

轉(zhuǎn)化后進(jìn)生是班級管理“永恒的主題”,，是班主任工作能力的重要體現(xiàn)。做好轉(zhuǎn)化后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作,，要做到以下幾點(diǎn)：

一是要尊重學(xué)生,，師生平等。尊重學(xué)生,，建立平等的師生關(guān)系，可贏得后進(jìn)生的信任,，增加心理相容性,，幫助他們解除顧慮,，促使他們從早先的習(xí)慣勢力的束縛中解放出來，逐漸培養(yǎng)起良好的行為習(xí)慣,。

二是熱情鼓勵,，激發(fā)上進(jìn)。對后進(jìn)生班主任要努力做到“五多”：多個別談話,、多溝通家長,、多表揚(yáng)鼓勵、多正面疏導(dǎo),、多指明方向,。

三是要善于家訪，巧用合力,。學(xué)校與家庭的合力作用是毋須置疑的,，要努力使學(xué)生的家長也能更全面地了解孩子，主動與老師共同商討教育孩子的方法,，密切配合學(xué)校的工作,。老師則要善于發(fā)現(xiàn)后進(jìn)生的閃光點(diǎn)，及時地表揚(yáng)他們,，并把他們的點(diǎn)滴進(jìn)步及時向家長反饋,。以前聽?wèi)T了批評的他們一旦得到老師的肯定會更愿意改正缺點(diǎn)、錯誤,。而家長也會高興聽到孩子的進(jìn)步而更加配合教育,。我班有兩個從07級降下來的學(xué)生，一個以前經(jīng)常逃學(xué),，現(xiàn)在每天都能按時到校;另一個也從100多分進(jìn)步到了300左右了,。

三,、樹立良好形象,，做到言傳身教

古人云：“其身正，不令則行;其身不正,，雖令不行,。”作為班主任要時刻注意自身的品格,、學(xué)識,、涵養(yǎng)對學(xué)生的潛移默化的影響，特別要注意一些小事,、細(xì)節(jié),，不要自己覺得沒什么、無所謂,，其實(shí)學(xué)生的眼睛一直盯著呢。他們在心中評價你,，在背后議論著你,。如果老師言不雅,、行不正，學(xué)生就不佩服,，老師就容易失去威信，給班級管理帶來不利,。所以,，班主任工作者一定要特別自尊、自愛,、自信,、自強(qiáng)，為人師表,，讓自己的良好風(fēng)范增強(qiáng)對學(xué)生的吸引力;要求學(xué)生做到的自己首先做到,，要求學(xué)生不做的自己堅決不做，真正做到既教書又育人,。這樣才能讓學(xué)生從情感上接納你,，會給自己的班主任工作帶來事半功倍的效果，進(jìn)而為班主任工作打下良好的基礎(chǔ),。教師的榜樣對學(xué)生是無聲的教育和有力的鞭策,。同時，班主任日常表現(xiàn)出來的事業(yè)心和忘我工作精神,，也能給學(xué)生以極強(qiáng)的示范作用和影響,，從而轉(zhuǎn)化為特殊的感召力,。

四,、實(shí)施自我管理，培養(yǎng)管理能力

班級常規(guī)管理是一項(xiàng)整體的育人工程,。把學(xué)生的積極因素調(diào)動起來,，才能形成合力，共同構(gòu)筑學(xué)生自我管理機(jī)制,。明確每位學(xué)生在班級中的位置和責(zé)任,，使學(xué)生體會到自身的價值和尊嚴(yán),。要調(diào)動每一個學(xué)生的積極性，就要使每一位學(xué)生都可以在班級中找到一個合適的位置,，擔(dān)負(fù)一項(xiàng)具體的工作,，人人都為集體作貢獻(xiàn),，人人都意識到自己是班集體中不可缺少的一員。我在班級管理中建立起了一套“事事有人干,，人人有事干”的制度,。它包括班干部管理制度、值日生管理制度和任務(wù)承包責(zé)任制度,。在這種廣泛的參與過程中,，使學(xué)生在集體中找到自己的“位置”，覺察到自己的利益所在,，從而形成服務(wù)同學(xué),、鍛煉自己、表現(xiàn)自己,、提高自己的意識,。班級的事情主動和學(xué)生商量，征求學(xué)生的意見,，這樣,，既可以調(diào)動學(xué)生的積級性，增強(qiáng)班級凝聚力,，形成良好的班風(fēng),，也使班主任一些瑣事中解脫出來。班規(guī)的具體內(nèi)容每學(xué)期都根據(jù)班級的實(shí)際和學(xué)校的要求,，及時地作出適當(dāng)?shù)恼{(diào)整,，使班規(guī)跟上學(xué)生、班級的變化,，不斷提高要求,，引導(dǎo)學(xué)生的行為和品德向更高的層次發(fā)展，促使學(xué)生通過自我教育,、自我調(diào)整而不斷成長,。

五、愛生如子,，一視同仁

高中學(xué)生要比初中生更懂得愛,，更需要愛。特別是那些有毛病的學(xué)生,，他們平時聽到的多是批評,，他們最缺乏別人的理解及老師的愛,。因此，班主任不僅要在學(xué)習(xí)上,，而且還要在生活上,、思想上關(guān)心他們，愛護(hù)他們,，使他們感到老師可親,。

對于班級管理工作，班主任一定要有耐心和頑強(qiáng)的毅力,，始終保持“鍥而不舍,，金石可鏤”的態(tài)度，堅持抓,、反復(fù)抓,、抓反復(fù)，常抓不懈,。從學(xué)習(xí),、紀(jì)律、課間操等各方面,，長期負(fù)責(zé),，耐心持續(xù)地做好學(xué)生工作。努力使他們的思想言行,、學(xué)習(xí)態(tài)度,、紀(jì)律觀念等穩(wěn)步提高，一步一個腳印朝前趕,。還要有寬容之心,。用我們的細(xì)心去觀察犯錯誤的根源，用愛心去感化,，用耐心去說服,，教育他改正缺點(diǎn)，通過我們的寬容去化解其內(nèi)心的矛盾,，解開其內(nèi)心的不快,，相信其一定會發(fā)生變化，并最終成為一個好學(xué)生,。

高中班主任工作心得體會篇六

一,、工作目標(biāo)：

本學(xué)期我接手高三(5)班。對每一位學(xué)生而言,，高三的第一學(xué)期都是非常關(guān)鍵的學(xué)期,，我希望通過我和全體學(xué)生的共同努力，讓高三(5)班的全體同學(xué)養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和思想行為習(xí)慣,，學(xué)會自我管理,，樹立明確的高考目標(biāo)和人生目標(biāo),，力爭更高更快地發(fā)展自己，加強(qiáng)學(xué)生的自我教育,、民主管理能力,，開展好學(xué)生的政治思想教育、道德教育,、心理健康教育,，扎扎實(shí)實(shí)打好基礎(chǔ)，立足語,、數(shù),、英,，做好提優(yōu)補(bǔ)差工作,，為高三下學(xué)期的沖刺奠基。

二,、班情分析及工作重點(diǎn)

該班是歷史,、地理和歷史、生物混合民辦班班,，共有40名學(xué)生,，同時，男生占大多數(shù),，共有25人,，其中有不少不太喜歡學(xué)習(xí)，紀(jì)律觀念比較淡薄,，給管理上增加了不少難度,。就我目前的了解，還是有不少同學(xué)紀(jì)律觀念強(qiáng),，學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真,，上進(jìn)心強(qiáng)，有活力,，有朝氣,，是一個有很大可塑性的集體。我也有信心,，把這個班級管理好,，我擬訂班主任工作計劃如下：

一、盡快了解,、融入這個班級

畢竟和他們剛剛接觸,，對他們的了解還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。每一位同學(xué)的家庭情況,、學(xué)習(xí)情況,、生活情況,，他們的困難在哪里，他們最需要老師為他們做些什么,，這許許多多的問題都急待我去解決,。我想做為他們的班主任，只有先去主動了解他們,，懂得他們的想法,，才能更好地為他們服務(wù)。

二,、建立健全的班委會,，明確分工，提高學(xué)生的管理能力,。

班干部是班主任的左右手,。一個良好的班集體，必須擁有一批團(tuán)結(jié)在班主任周圍的積極分子,，組成班集體的核心,，有了這個核心，才能帶動全班同學(xué)去努力實(shí)現(xiàn)集體目標(biāo),。班干部作為班級核心力量,，分別負(fù)責(zé)其它級別的各項(xiàng)工作，如“學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)指導(dǎo)總結(jié)科代表的工作”“生活委員負(fù)責(zé)指導(dǎo)督促值日組長的工作”等,。

三,、強(qiáng)化常規(guī)管理，為班級營造良好班風(fēng),。

1,、緊抓班級紀(jì)律，營造一個良好的學(xué)習(xí)氛圍,。學(xué)習(xí)氛圍的好壞不僅關(guān)系到班風(fēng),、學(xué)風(fēng)的好壞，更重要的是關(guān)系到每個學(xué)生的前途問題,，我將班干部會議,、班會向全班學(xué)生明確紀(jì)律的重要性，讓全班學(xué)生在思想上重視;其次,，經(jīng)過班委會,、小組討論，制訂出一些規(guī)章制度,，而后在全班通過(班級綜合評比制度),，做到有法可依。制度的執(zhí)行是抓好班級紀(jì)律的關(guān)鍵,，在全班通過這些規(guī)章制度后,，每天都安排班干部進(jìn)行值日,，對少數(shù)有壞習(xí)慣的同學(xué)進(jìn)行監(jiān)督，對個別屢教不改的少數(shù)頑固分子進(jìn)行批評教育,，從而達(dá)到治病救人的目的,。

2、衛(wèi)生工作專人專管,，并實(shí)行包干,，誰值日誰負(fù)責(zé)。

3,、在班級引入競爭機(jī)制,。如在班級采用的大組管理模式，把學(xué)習(xí),、紀(jì)律,、衛(wèi)生以小組為單位進(jìn)行量化，使各大組在組長的帶領(lǐng)下形成了一個你追我趕的良性競爭的好局面,。

三,、工作月安排

九月

1、學(xué)習(xí)常規(guī),，做好開學(xué)報到工作，加強(qiáng)班級常規(guī)管理力度和住宿生的管理,。

2,、健全新的班委和團(tuán)支部。

3,、新高三目標(biāo)意識,、常規(guī)意識強(qiáng)化

4、主題班會：走進(jìn)高三

十月

1,、月考動員

2,、對學(xué)生進(jìn)行感恩教育。

3,、先進(jìn)學(xué)習(xí)方法經(jīng)驗(yàn)交流

4,、加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行安全教育

5、強(qiáng)化常規(guī)管理各項(xiàng)工作

十一月

1,、期中考試前對學(xué)生進(jìn)行一次動員,，要求學(xué)生認(rèn)真復(fù)習(xí)，考出理想成績,，為班級,、學(xué)校爭光。

3,、主題班會：勵志教育---名校在向你招手

十二月

1,、網(wǎng)內(nèi)生跟蹤,、調(diào)研及如何做好保苗工作

2、組織學(xué)生開展“理想與責(zé)任”主題班會,。

3,、繼續(xù)加強(qiáng)對學(xué)進(jìn)行心理健康教育。

元月

1,、誠信道德教育

2,、針對期末考試是市統(tǒng)考、進(jìn)行一次期末考試動員活動,，要求學(xué)生爭分奪秒,，全力以赴，發(fā)揮自己的水平,，考出優(yōu)異成績,，為校爭光，向家長匯報,。

3,、對學(xué)生進(jìn)行考風(fēng)考紀(jì)教育。

4,、放寒假前,，對學(xué)生進(jìn)行一次安全教育，過一個有意義的寒假,。

高中班主任工作心得體會篇七

作為一名高中班主任,，我經(jīng)歷過許多挑戰(zhàn)和成長。在這個充滿挑戰(zhàn)與喜悅的職位上,，我學(xué)到了很多,，也認(rèn)識到了很多。今天,，我來總結(jié)一下我的高中班主任工作心得和體會,，分享給大家。

第一段：了解學(xué)生,，做好溝通

在高中班主任的工作中,，最重要的就是了解學(xué)生。這樣才能幫助他們做好學(xué)習(xí)和生活上的決定,。在這個過程中,，溝通是非常重要的。班主任要經(jīng)常與學(xué)生交流,，了解他們的情況,、想法和困難，盡可能幫助他們解決問題。

同時,，作為一個班主任,，也要盡可能了解學(xué)校的政策和規(guī)定，把這些信息傳達(dá)給學(xué)生,，提醒他們遵守學(xué)校的規(guī)定,，做一個守紀(jì)律的好學(xué)生。

第二段：關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況

高中的學(xué)習(xí)壓力比較大,，班主任要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,。通過課堂觀察、考試成績等多種方式,，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和存在的問題,，并及時給予批評和建議，幫助他們調(diào)整學(xué)習(xí)方法,，提高學(xué)習(xí)成績,。

同時也要教育學(xué)生“立志、刻苦,、勤奮”,，讓他們明白學(xué)習(xí)對未來長遠(yuǎn)發(fā)展的重要性，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣,、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

第三段：關(guān)注學(xué)生心理健康

高中知識面廣、難度大,，學(xué)生的心理壓力也很大,。班主任要關(guān)注學(xué)生的心理健康狀況，及時發(fā)現(xiàn)并采取措施幫助他們排解疑慮,、緩解緊張情緒。同時,，通過心理輔導(dǎo)等多種方式,，提高他們的心理素質(zhì)和情商，讓他們能夠正確地應(yīng)對挫折和失敗,。

第四段：參與校園活動

班主任還要積極參與校園活動,，這樣不僅可以促進(jìn)班級凝聚力，還可以增進(jìn)師生之間的感情,?？梢越M織班級聯(lián)誼、聚會,，參加學(xué)校的各種活動,、比賽，與學(xué)生一起分享快樂，增強(qiáng)感情,。

第五段：不斷學(xué)習(xí),，提高自身素質(zhì)

作為一名班主任，不僅要關(guān)注學(xué)生的成績和學(xué)習(xí)情況,，還要不斷提高自身素質(zhì),。時刻關(guān)注教育前沿，增強(qiáng)教育教學(xué)的思想性和理論性,，提高教育教學(xué)水平,。每年都要參加培訓(xùn)和交流，汲取更多的教育經(jīng)驗(yàn),，充實(shí)自己,。

作為一名高中班主任，我們肩負(fù)著扎實(shí)的工作任務(wù)和重要的使命,。班主任應(yīng)該具備耐心,、寬容、愛心,、責(zé)任心等素質(zhì),，勇?lián)厝危媲缶?，為學(xué)生服務(wù),，為班級的發(fā)展和進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的聰明才智。

高中班主任工作心得體會篇八

規(guī)矩即常規(guī)紀(jì)律,，即要求每個成員都應(yīng)遵守的用來約束自己行為的規(guī)則,、條文等。它是一件事情想取得成功的保證,。對人的教育來說更是如此,。

一個人在集體中學(xué)習(xí)，最重要的就是要先養(yǎng)成良好的日常行為規(guī)范,，形成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣,，這樣才能為專心學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)，作好準(zhǔn)備,。

學(xué)校通常在開學(xué)初期都要用大量時間狠抓學(xué)生常規(guī),，可見，只有有了“規(guī)矩”,，才有了“方圓”,，才可言其他，諸如學(xué)習(xí)知識,，發(fā)展智力,，培養(yǎng)能力等等;才能夠保證孩子們會有所進(jìn)步,。抓好常規(guī)訓(xùn)練是實(shí)施班級管理的首要前提。

初出茅廬的我,，不知道“規(guī)矩”的重要性,。在擔(dān)任班主任工作期間，針對該班孩子智力能力水平發(fā)展較均衡的特點(diǎn),，我大膽地制定了我的班級管理計劃：盡量對他們的行為不約定俗成,，充分自主，獨(dú)立完成許多事情,，更不會對他們的創(chuàng)造性活動加以限制,，相反還人為地為他們提供發(fā)展個性的條件。

幾個星期下來,，學(xué)生在能力,、成績等方面發(fā)展較好，很活躍,，但不可避免地在學(xué)習(xí)生活習(xí)慣方面卻不盡人意,，導(dǎo)致班級工作無法順利開展。

后來,，我在書店翻閱有關(guān)書籍和向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)請教,，通過自己分析、總結(jié),，我意識到自己這種想法的錯誤和不切實(shí)際,，盡管大膽，但缺乏科學(xué)性,。它否定了循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)方法,，違背了人的認(rèn)知發(fā)展規(guī)律。這樣勢必會使孩子們自由散漫而導(dǎo)致無心學(xué)習(xí),。

另一方面,，組織紀(jì)律性不強(qiáng)也使班級管理工作不能順利開展。意識到問題后,，我很快改變了管理方法,，狠抓學(xué)生的日常行為規(guī)范，使孩子們及時改掉了許多不良習(xí)慣,，變得有紀(jì)有律，這樣班級工作也自然而然地抓了上去,。

通過這件事,，我深刻地意識到常規(guī)訓(xùn)練對管理學(xué)生的重要性，它是搞好班級管理的中心環(huán)節(jié),，切莫想當(dāng)然地把“規(guī)矩”當(dāng)作是阻礙個性發(fā)展的束縛而不予理會,，那可就大錯特錯了，因?yàn)闆]有“規(guī)矩”，就不成“方圓”,。