當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時(shí),，需要回過(guò)頭來(lái)對(duì)所做的工作認(rèn)真地分析研究一下,，肯定成績(jī),，找出問(wèn)題,，歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，提高認(rèn)識(shí),，明確方向,，以便進(jìn)一步做好工作,，并把這些用文字表述出來(lái),，就叫做總結(jié)?？偨Y(jié)書寫有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄偨Y(jié)呢？以下是小編精心整理的總結(jié)范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學(xué)德育工作總結(jié)個(gè)人篇一

20xx年,，學(xué)會(huì)主要開展了以下工作：

一,、組織兩項(xiàng)大型活動(dòng)

1,、舉辦“第x屆xx中小學(xué)德育專家講壇”。7月下旬,，學(xué)會(huì)在武穴市舉辦“第x屆xx中小學(xué)德育專家講壇”,，共有360多名代表報(bào)名參會(huì)。此外,，還有武穴市育才高中的部分班主任參會(huì),。中國(guó)教育學(xué)會(huì)德育專業(yè)委員會(huì)副主任委員、北京師范大學(xué)博士生導(dǎo)師x教授,，杭州師范大學(xué)x教授,，本會(huì)x理事長(zhǎng)，江蘇洋思中學(xué)校長(zhǎng)x,，蘄春縣第四高級(jí)中學(xué)高級(jí)教師x老師,，武穴師范附屬小學(xué)校長(zhǎng)x作報(bào)告。最大特點(diǎn)是專家報(bào)告精彩紛呈,，各具特色,；會(huì)務(wù)組織周密，服務(wù)良好,，受到代表的普遍好評(píng),。

2、召開學(xué)會(huì)學(xué)術(shù)年會(huì),。20xx年11月24日至25日,，學(xué)術(shù)年會(huì)在x縣隆重舉辦，600多人參加了會(huì)議,。x會(huì)長(zhǎng)以《超越考試》為題,，發(fā)表了學(xué)會(huì)宣言，提出了年會(huì)的主要論題,。國(guó)家教育部基礎(chǔ)教育一司法規(guī)處長(zhǎng)x博士,，省教育廳基礎(chǔ)教育處處長(zhǎng)x博士，全國(guó)師德楷模x老師等出席了會(huì)議,，高處長(zhǎng)和王處長(zhǎng)分別作報(bào)告和發(fā)表講話,；會(huì)議聽取了崇陽(yáng)縣教育局x局長(zhǎng)關(guān)于崇陽(yáng)縣教育的報(bào)告，參觀了崇陽(yáng)縣教育新城,，組織了“公民道德教育”、“班主任工作創(chuàng)新”,、“超越考試與德育管理”,、“流動(dòng)兒童和留守兒童教育”四個(gè)分論壇交流和大會(huì)交流。本次年會(huì)具有四大特點(diǎn),，即：參會(huì)踴躍,，人氣旺盛；專家引領(lǐng)，學(xué)術(shù)先行,；克服困難,，優(yōu)質(zhì)服務(wù)；模式創(chuàng)新,，效益創(chuàng)優(yōu),。此外，在這次年會(huì)中,，同時(shí)召開了學(xué)會(huì)常務(wù)理事（擴(kuò)大）會(huì)議,，解決了組織問(wèn)題，選出了新的領(lǐng)導(dǎo)集體,。

二,、完成學(xué)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)換屆選舉

在召開崇陽(yáng)年會(huì)期間，召開常務(wù)理事（擴(kuò)大）會(huì)議,，選出了以x教授為理事長(zhǎng)的九屆理事會(huì),，為學(xué)會(huì)今后工作的順利開展奠定了良好基礎(chǔ)。

三,、組織學(xué)會(huì)章程的'起草和修訂工作

由xx副會(huì)長(zhǎng)牽頭,，起草學(xué)會(huì)章程，并通過(guò)網(wǎng)絡(luò)等形式征求修改意見,，取得一定成效,。

四、組織論文評(píng)獎(jiǎng)活動(dòng)

在舉辦專家講壇和召開年會(huì)的同時(shí),，舉辦征文活動(dòng)和論文評(píng)獎(jiǎng)活動(dòng),。講壇論文有152篇，年會(huì)論文540篇,，共692篇,。學(xué)會(huì)學(xué)術(shù)委員會(huì)本著公正、負(fù)責(zé)的原則,，組織專家對(duì)參評(píng)論文進(jìn)行認(rèn)真評(píng)審,，最后確定55篇論文獲得一等獎(jiǎng)，128篇論文獲得二等獎(jiǎng),，249篇論文獲得三等獎(jiǎng),。

五、加強(qiáng)網(wǎng)站建設(shè),，增強(qiáng)網(wǎng)站活力

對(duì)學(xué)會(huì)網(wǎng)站——x教育信息網(wǎng)“德育天地”欄目進(jìn)行改版,，優(yōu)化了編輯隊(duì)伍，增強(qiáng)編輯力量,。完善了編輯制度,，安排欄目責(zé)任編輯和地區(qū)責(zé)任編輯,，增加了地區(qū)稿件組織能力和編輯能力。確立了編輯值班制,，每天安排兩名編輯在qq群全天值班,；建立了工作激勵(lì)機(jī)制，對(duì)編輯的工作進(jìn)行總結(jié)評(píng)比,，評(píng)選了兩批優(yōu)秀通訊員,。配合學(xué)會(huì)組織開展第x屆xx中小學(xué)德育專家講壇和學(xué)會(huì)學(xué)術(shù)年會(huì)等大型活動(dòng)。

六,、參加中國(guó)教育學(xué)會(huì)和中國(guó)青少年研究會(huì)組織的“全國(guó)青少年學(xué)生財(cái)商教育讀書暨社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)”,。

七、為119名會(huì)員辦會(huì)員證,。

八,、向公開刊物推薦學(xué)會(huì)會(huì)員作品

經(jīng)學(xué)會(huì)秘書處和省教科所德育研究室聯(lián)合推薦，我會(huì)20xx年年會(huì)論文已有17篇已經(jīng)在全國(guó)中文核心期刊《學(xué)校黨建與思想教育》上公開發(fā)表,。這些稿件都是被擇優(yōu)錄用,，免收版面費(fèi)。

九,、參加省教育學(xué)會(huì)活動(dòng)

1,、組織會(huì)員參加“xx基礎(chǔ)教育科研之星”評(píng)選活動(dòng)。我們學(xué)會(huì)有x,、x等獲獎(jiǎng),。

2、參加省教育學(xué)會(huì)年會(huì),。

4,、參加省教育學(xué)會(huì)工作先進(jìn)集體申報(bào)和先進(jìn)個(gè)人申報(bào)。

小學(xué)德育工作總結(jié)個(gè)人篇二

當(dāng)前小學(xué)科學(xué)教育教學(xué)中,，教師在組織教育教學(xué)時(shí)很注意從有利于揭示科學(xué)概念的角度出發(fā),，構(gòu)建實(shí)驗(yàn)組織教學(xué)，但往往忽視科學(xué)教育教學(xué)的思想教育內(nèi)涵,，甚至在科學(xué)教育教學(xué)時(shí)與思想教育相抵觸,，使科學(xué)教學(xué)中的德育教育達(dá)不到預(yù)期效果。我們的科學(xué)教育是培養(yǎng)有德的高素質(zhì)學(xué)生,，因此學(xué)生的成長(zhǎng)離不開德育教育,，各科教師都要在所教學(xué)科中滲透德育教育?？茖W(xué)的德育滲透,，不能僅把科學(xué)教育作為一種求知、求真的活動(dòng),，而應(yīng)有科學(xué)精神的支撐,，貫穿社會(huì)責(zé)任感的培養(yǎng)，與人格培養(yǎng)融為一體,。

一,、抓住教育契機(jī)，培養(yǎng)科學(xué)態(tài)度,。

科學(xué)態(tài)度是人對(duì)客觀世界,自然規(guī)律的看法,。實(shí)事求是和尊重自然規(guī)律是最基本的科學(xué)態(tài)度，也是科學(xué)教學(xué)中要重點(diǎn)培養(yǎng)的,。結(jié)合教材,，開展觀察實(shí)驗(yàn)，動(dòng)手操作等活動(dòng)是培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)態(tài)度養(yǎng)成的重要途徑,。譬如在觀察事物或現(xiàn)象時(shí)老師應(yīng)要求按科學(xué)程序進(jìn)行,，先整體再局部或先局部再整體，由表及里,；在做連續(xù)測(cè)量,，月相觀察，養(yǎng)植物,，養(yǎng)蠶等等必須長(zhǎng)期進(jìn)行的觀察時(shí),，教師應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生堅(jiān)持按時(shí)觀察，及時(shí)記錄,，定期匯總,，以便分析研究。而在實(shí)驗(yàn)當(dāng)中,，教師應(yīng)要求學(xué)生按照步驟動(dòng)手操作,，如實(shí)記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果。如在三年級(jí)的《神奇的水》一課教學(xué)時(shí),，學(xué)生都知道水的一些相關(guān)特性,，但是認(rèn)識(shí)上還是相對(duì)來(lái)說(shuō)比較表面。為了讓學(xué)生認(rèn)識(shí)水具有表面張力,，我又準(zhǔn)備了兩組實(shí)驗(yàn),，以及一個(gè)體驗(yàn)游戲，通過(guò)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的分析比較,，培養(yǎng)他們嚴(yán)肅認(rèn)真,，一絲不茍的科學(xué)態(tài)度。

二,、結(jié)合教學(xué)活動(dòng),，培養(yǎng)意志品質(zhì)。

三,、注重常態(tài)教學(xué),，培養(yǎng)良好習(xí)慣,。

科學(xué)的科學(xué)性和嚴(yán)密性要求學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)要一絲不茍，在教學(xué)訓(xùn)練中應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣,。對(duì)于小學(xué)生來(lái)說(shuō),，培養(yǎng)良好習(xí)慣主要是通過(guò)不間斷地反復(fù)訓(xùn)練來(lái)實(shí)現(xiàn)。良好的習(xí)慣來(lái)源于平時(shí)的點(diǎn)滴積累,，課前的準(zhǔn)備,，實(shí)驗(yàn)器材的整理與擺放，傾聽別人的回答,，耐心細(xì)致的觀察……這些都需要教師在教學(xué)中勤提醒常要求,，通過(guò)嚴(yán)格訓(xùn)練來(lái)實(shí)現(xiàn)。對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和優(yōu)良品德的訓(xùn)練要有嚴(yán)格的要求,，正確,，積極地引導(dǎo)，從一點(diǎn)一滴抓起,，既注意循序漸進(jìn),，又貫穿始終。實(shí)驗(yàn)中,，交給學(xué)生如何維護(hù)教室衛(wèi)生和個(gè)人衛(wèi)生,，怎樣正確倒取清水、處理污物,，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

四、成立合作小組,，培養(yǎng)合作精神,。

任何一個(gè)人都不能作為個(gè)體而獨(dú)立存在的，人是社會(huì)的人,。一個(gè)人的存在,、生活、學(xué)習(xí)和工作都必然要和我們這個(gè)社會(huì)發(fā)生各種關(guān)系,。學(xué)會(huì)正確處理好這些關(guān)系,，建立并維持一個(gè)良好的社會(huì)人際關(guān)系，對(duì)一個(gè)人將來(lái)的生活和事業(yè)的成功與否有重大影響,。而要建立起一個(gè)良好的社會(huì)和人際關(guān)系必須具備一個(gè)健全的人格,，必須擁有團(tuán)結(jié)合作，互幫互助的精神,。我們科學(xué)教學(xué)活動(dòng)中的小組合作學(xué)習(xí)方式,，可以大大縮小了學(xué)生之間的距離，便于溝通；在評(píng)比時(shí)以小組為單位,，減少對(duì)個(gè)別同學(xué)的獎(jiǎng)懲,，使學(xué)生產(chǎn)生集體榮辱感，增加合作意識(shí),，逐漸樹立集體利益高于個(gè)人利益的思想,，增加了團(tuán)隊(duì)意識(shí)。教學(xué)《盡可能多的提問(wèn)題》一課時(shí),，我要求學(xué)生以組為單位觀察物體，,，比一比哪一組提出的問(wèn)題最多,。這樣既發(fā)揮了個(gè)體的才智又注重了小組的作用。這種教學(xué)方法,，既達(dá)到了科學(xué)教學(xué)目的,，同時(shí)也培養(yǎng)了孩子們團(tuán)結(jié)合作與互助的精神，使他們能夠健康成長(zhǎng),。

五,、結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，滲透德育教育,。

科學(xué)課的教學(xué)內(nèi)容包羅萬(wàn)象,，教學(xué)中只要我們善于抓住這些點(diǎn)滴，那么德育在我們的課堂上無(wú)處不在,。像教學(xué)《校園里的植物》,，向?qū)W生介紹我國(guó)我國(guó)豐富的林木資源，《有序的生態(tài)系統(tǒng)》通過(guò)表演情景劇等方式使學(xué)生懂得了環(huán)保和治理的重要性,、緊迫性,。這樣不僅有利于認(rèn)知的鞏固和深化，而且有利于激發(fā)學(xué)生樹立主人翁的態(tài)度,，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感,。

其實(shí)在小學(xué)科學(xué)課的教學(xué)中，還有很多有益的活動(dòng)形式能培養(yǎng)學(xué)生們的優(yōu)良品格,。知識(shí)總是在不斷更新的,，也可能會(huì)被遺忘。但是優(yōu)良的品格一旦形成,，將會(huì)使學(xué)生受益終生,。這樣我們教育出來(lái)的孩子才會(huì)是具有真正健全人格的人，才可能成為國(guó)家未來(lái)的棟梁之材,。我們也真正做到了教書育人,！

小學(xué)德育工作總結(jié)個(gè)人篇三

本年度，我校認(rèn)真貫徹黨的教育方針,，堅(jiān)持以德育為首,，育人為本的辦學(xué)方向,，確立了“全面規(guī)劃，整體推進(jìn),，突出重點(diǎn),，講求實(shí)效”的德育工作思路，拓寬了德育工作渠道,，提高了德育工作的針對(duì)性,、實(shí)效性和主動(dòng)性，取得了良好的效果,，現(xiàn)把德育工作回顧如下：

1學(xué)校重視對(duì)教師的培訓(xùn),，我們采用請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)專家做講座、請(qǐng)優(yōu)秀班主任做經(jīng)驗(yàn)介紹,、外出培訓(xùn)等不同形式,，不斷提高班主任的素質(zhì)水平。本年度,，我們利用教師每周四沙龍的學(xué)習(xí)工夫,，聘請(qǐng)了進(jìn)修學(xué)校徐慧穎和哈爾濱市教育研究院郭德鳳主任為教師進(jìn)行《生態(tài)體驗(yàn)式班會(huì)的培訓(xùn)》和《新課程理念下的教育職業(yè)道德》，通過(guò)學(xué)習(xí)提高了教師的德育理論水平,。要求教師以身作則,，為人師表。全校教師共撰寫98篇學(xué)習(xí)心得,。張黎明和徐春麗兩位老師參加了全國(guó)傳美說(shuō)課比賽雙雙獲得特等獎(jiǎng),。

2、加強(qiáng)以班主任為主體的德育隊(duì)伍建設(shè),，組織班主任參加區(qū)進(jìn)修組織的班主任培訓(xùn)班,，我校已有32名班主任參加培訓(xùn)，學(xué)習(xí)有關(guān)班級(jí)管理方面的知識(shí)內(nèi)容,，通過(guò)學(xué)習(xí),，更新了教育理念。教師們共撰寫教育敘事125篇,，教育論文70多篇,，多篇發(fā)表在國(guó)家，省級(jí)報(bào)刊雜志上,。

3,、為了加強(qiáng)班主任班級(jí)管理能力，我校組織教師觀看魏書生關(guān)于《如何做班主任》講座錄像,，每位教師撰寫了觀后感102篇,。開展班主任教師開展工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。通過(guò)交流，班主任把班組管理的經(jīng)驗(yàn)和一些成功的小方法通過(guò)實(shí)例講了出來(lái),。供大家學(xué)習(xí)和參考,，通過(guò)交流取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高了班級(jí)管理水平,。

通過(guò)培訓(xùn),，提高了班主任老師的育人能力及管理水平。每位教師都結(jié)合自己的教育教學(xué)實(shí)踐,，撰寫學(xué)習(xí)心得體會(huì)提高教師的德育理論水平,。

1、愛國(guó)主義教育

2,、安全教育

（1）通過(guò)校園電視臺(tái),，加強(qiáng)安全知識(shí)的宣講教育，讓學(xué)生把握了安全自救的基本防護(hù)知識(shí),。學(xué)校一年來(lái)共制做10多個(gè)和教育短片對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。

（2）連續(xù)抓好學(xué)生校內(nèi),、校外的安全工作,，與全體班科任教師簽定有關(guān)責(zé)任書，規(guī)范制度,，落實(shí)好各種措施,。本學(xué)期此項(xiàng)工作運(yùn)行良好，未發(fā)生任何安全事故,。

（3）各班連續(xù)開展《安全是生命的保證》等形式多樣的主題德育實(shí)踐活動(dòng)課,。

（4）為提高師生避險(xiǎn)抗災(zāi)能力，學(xué)校每學(xué)期一次組織了安全疏散演習(xí)活動(dòng),。通過(guò)演練,，全校3000多名學(xué)生經(jīng)過(guò)訓(xùn)練能夠在3分多鐘全部出樓在操場(chǎng)上站好，廣大師生把握了應(yīng)急疏散,、準(zhǔn)確逃生的技能,，強(qiáng)化了師生們防患于未然的安全意識(shí)，提高了師生們的安全自救能力,，從中積累了集體疏散,、應(yīng)急組織等實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

小學(xué)德育工作總結(jié)個(gè)人篇四

一年來(lái),，我區(qū)中小學(xué)德育工作以黨的十七大精神和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),，以全面貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和扎實(shí)推進(jìn)教育強(qiáng)區(qū)建設(shè)為目標(biāo)，緊緊圍繞局的總體工作,，牢固樹立“德育為首”的思想,，把握德育工作規(guī)律，進(jìn)一步提高德育工作的針對(duì)性、實(shí)效性和主動(dòng)性,，切實(shí)做好了中小學(xué)德育各項(xiàng)工作,，出色完成了各項(xiàng)工作任務(wù)。

上半年,，我局以省教育廳《關(guān)于大力加強(qiáng)中小學(xué)校園文化建設(shè)的實(shí)施意見》和《蓬江區(qū)中小學(xué)德育工作規(guī)程》為指導(dǎo),，大力加強(qiáng)校園文化建設(shè)，促進(jìn)學(xué)校德育工作深入開展,，促進(jìn)校園人文精神和文化品位提升,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。各學(xué)校積極開展了校園文化活動(dòng),，加強(qiáng)了校園文化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),，搞好了校園環(huán)境的綠化、美化,、凈化和藝術(shù)化,。班級(jí)文化作為校園文化不可或缺的組成部分，得到了進(jìn)一步的加強(qiáng),。各學(xué)校組織開展了豐富多彩的校園文化活動(dòng),，如舉辦校園藝術(shù)節(jié)、校園讀書活動(dòng),、校園科技活動(dòng),、學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)等，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了良好的培養(yǎng)愛好,、展示自我,、發(fā)揮特長(zhǎng)的舞臺(tái)，有力地推進(jìn)了學(xué)校德育和素質(zhì)教育,。有條件的學(xué)校利用自身的優(yōu)勢(shì),，組織了各種類型的興趣小組和學(xué)生社團(tuán)并有計(jì)劃有組織地安排社團(tuán)活動(dòng)，從而拓展了校園文化的內(nèi)容,。各學(xué)校還充分利用校園網(wǎng)絡(luò),、廣播、板報(bào),、櫥窗,、文化長(zhǎng)廊等宣傳陣地，做好宣傳,，積極營(yíng)造濃厚的育人氛圍,。在我局5月開展的校園文化建設(shè)檢查中，發(fā)現(xiàn)各學(xué)校的校園文化建設(shè)都能符合規(guī)范化的要求,，部分學(xué)校還在規(guī)范的基礎(chǔ)上彰顯了自身的特色,，形成自己獨(dú)有的校園文化品牌,。

在去年完成中小學(xué)班主任全員培訓(xùn)的基礎(chǔ)上,，進(jìn)一步加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè),，努力提高德育工作者自身素質(zhì),，打好隊(duì)伍基礎(chǔ)。各學(xué)校加強(qiáng)了骨干班主任的培訓(xùn),，重視樹立本學(xué)校在班主任工作方面做得好的典型,，大力宣傳學(xué)習(xí)，借以推動(dòng)全校班主任工作邁上新臺(tái)階,。我局組織班主任參加市中小學(xué)班主任能力大賽,，范羅岡小學(xué)的鄧惠如老師獲得小學(xué)組一等獎(jiǎng)，紫茶小學(xué)區(qū)衛(wèi)芬,、北郊小學(xué)黃易芊獲得小學(xué)組二等獎(jiǎng),，港口中學(xué)張珊珊、環(huán)市中學(xué)黃艷珍獲得中學(xué)組二等獎(jiǎng),，江門九中駱超群,、棠下中學(xué)莫德福獲得了中學(xué)組三等獎(jiǎng)。范羅岡小學(xué)的鄧惠如老師代表江門市參加省的中小學(xué)班主任專業(yè)能力大賽,，還榮獲了省的小學(xué)組一等獎(jiǎng),。紫茶小學(xué)、范羅岡小學(xué),、環(huán)市中學(xué)獲得了市班主任能力大賽的優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。江門九中,、實(shí)驗(yàn)中學(xué)等專門請(qǐng)了省教育廳德育工作研究專家李季來(lái)為本學(xué)校的教師作德育講座,。

繼續(xù)深入貫徹落實(shí)《蓬江區(qū)中小學(xué)生心理健康教育實(shí)施意見》，扎實(shí)做好中小學(xué)生心理健康教育工作,。上半年,，我局組織了227名中小學(xué)班主任參加了市教育局組織的心理健康教師c證培訓(xùn)。下半年,，又自主組織舉辦了心理健康教師c證培訓(xùn),，參加的中小學(xué)班主任有240多人。目前,，我區(qū)參加心理健康教師c證培訓(xùn)的班主任達(dá)到了54.5%,，超過(guò)了在今年內(nèi)培訓(xùn)50%的目標(biāo)。我局和團(tuán)省委聯(lián)系,，請(qǐng)知心姐姐信箱的青少年教育專家,，到北苑小學(xué)、農(nóng)林小學(xué),、紫茶小學(xué),、范羅岡小學(xué)等學(xué)校,，面向教師和家長(zhǎng)作了青少年教育的專題講座。

愛國(guó)主義教育是德育工作的永恒主題,。我區(qū)各學(xué)校堅(jiān)持每周一的升國(guó)旗儀式和國(guó)旗下的講話,，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國(guó)、珍惜生活的情感,。各學(xué)校經(jīng)常組織學(xué)生到德育基地特別是愛國(guó)主義教育基地開展參觀學(xué)習(xí)活動(dòng),。今年，各學(xué)校結(jié)合北京舉辦奧運(yùn)會(huì),、結(jié)合紀(jì)念改革開放30周年等,，開展了一系列活動(dòng)，如“人文奧運(yùn),，五邑書香”征文活動(dòng),、“紀(jì)念改革開放30周年”書畫比賽等，加強(qiáng)愛國(guó)主義教育和民族自豪感教育,。穩(wěn)步推進(jìn)“廉政文化進(jìn)校園”活動(dòng),，組織師生參加了市教育局主辦的廉政書畫比賽。加強(qiáng)了學(xué)生理想信念教育,，激勵(lì)學(xué)生從小立志成才,。

一年來(lái)，扎實(shí)開展了科技教育和科技創(chuàng)新活動(dòng),，取得了一定成績(jī),。聯(lián)合區(qū)科技局，重點(diǎn)在美景小學(xué)開展了科技系列活動(dòng),，成效明顯,。組織學(xué)生參加了全國(guó)中小學(xué)生電腦制作比賽、省青少年科技創(chuàng)新大賽,、省教具制作比賽,、市青少年科技創(chuàng)新大賽等，也取得了較好成績(jī),。

在去年命名我區(qū)首批德育基地的基礎(chǔ)上,，各學(xué)校今年切實(shí)組織學(xué)生到德育基地開展參觀學(xué)習(xí)活動(dòng)，最大限度地發(fā)揮了基地的教育功能,，促使青少年在實(shí)踐體驗(yàn)中把全面發(fā)展的要求內(nèi)化為自身的素質(zhì),。

各學(xué)校經(jīng)常組織學(xué)生開展形式多樣的實(shí)踐和體驗(yàn)活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中親歷,、體驗(yàn)和實(shí)踐,，不斷提高自身的素質(zhì)。如利用春游,、秋游,、夏令營(yíng),、冬令營(yíng)、課外活動(dòng)等開展實(shí)踐和體驗(yàn)活動(dòng),。深入開展“萬(wàn)名少年進(jìn)社區(qū)”活動(dòng),，全力打造我區(qū)德育工作在實(shí)踐教育方面這一突出的特色品牌。提倡和鼓勵(lì)學(xué)生多參與做家務(wù),，在家中多做力所能及的事情,，從小養(yǎng)成勞動(dòng)習(xí)慣和獨(dú)立生活能力。

家庭,、學(xué)校,、社會(huì)對(duì)學(xué)生的成才、成長(zhǎng)都影響巨大,。做好家庭,、學(xué)校、社會(huì)“三結(jié)合”教育工作,，是學(xué)生良好品德形成的關(guān)鍵所在,。一年來(lái)，在德育網(wǎng)絡(luò)建設(shè)方面我們重點(diǎn)做了如下工作：

一是優(yōu)化家庭教育,，夯實(shí)學(xué)生品德形成的基礎(chǔ),。做好學(xué)校與家庭配合、教師與家長(zhǎng)配合,，形成合力,，共同塑造學(xué)生的心靈。

二是營(yíng)造積極向上的學(xué)校集體氛圍,，發(fā)揮學(xué)校在德育工作中的良好熏陶作用,。

三是充分發(fā)揮屬地單位和社會(huì)各界在德育方面的作用，爭(zhēng)取配合,，形成合力，共同做好德育工作,。教育學(xué)生自覺(jué)明辨是非,，自覺(jué)抵制不良風(fēng)氣的侵害，能認(rèn)識(shí)到社會(huì)的陰暗面對(duì)自身道德形成造成巨大的負(fù)面影響,。

深入學(xué)習(xí)共青團(tuán)十六大會(huì)議精神,，學(xué)習(xí)團(tuán)中央《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)少先隊(duì)工作的意見》和《少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作綱要（試行）》，推動(dòng)學(xué)校少先隊(duì)工作落實(shí),。切實(shí)開展了“新世紀(jì)我能行”,、“雛鷹爭(zhēng)章”、“手拉手”,、“紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗”等活動(dòng),。重點(diǎn)搞好了“手拉手”活動(dòng),，通過(guò)學(xué)校之間掛鉤、同學(xué)之間結(jié)對(duì),、與貧困地區(qū)學(xué)生互動(dòng)等形式,，切實(shí)將“手拉手”活動(dòng)搞得有聲有色。加強(qiáng)了共青團(tuán),、少先隊(duì)陣地建設(shè),，如宣傳陣地、活動(dòng)陣地建設(shè)等,。紫茶小學(xué),、范羅岡小學(xué)、北郊中心小學(xué),、實(shí)驗(yàn)小學(xué),、江華小學(xué)、農(nóng)林小學(xué),、環(huán)市街甘光儀學(xué)校,、荷塘鎮(zhèn)遠(yuǎn)昌小學(xué)、荷塘鎮(zhèn)篁?yàn)承W(xué),、荷塘鎮(zhèn)高村小學(xué)等10所小學(xué)被定為省紅領(lǐng)巾示范學(xué)校創(chuàng)建單位,，占全市21所創(chuàng)建學(xué)校中的10所，比例達(dá)到47.6%,。選樹典型,，通過(guò)評(píng)選三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部,、優(yōu)秀團(tuán)（隊(duì)）員等,，使學(xué)生學(xué)有榜樣，促進(jìn)了青少年思想教育的深入開展,。進(jìn)一步規(guī)范了十八歲成人教育系列活動(dòng),。在棠下中學(xué)、荷塘職中,、杜阮僑中等三所高（職）中成立了義工分隊(duì),，積極開展了扶困助困活動(dòng)，幫助有需要的困難群體解決一些實(shí)際困難,。積極參與市有關(guān)單位組織的書香節(jié)活動(dòng),，參加各類比賽取得了良好的成績(jī)。開展了新世紀(jì)讀書活動(dòng),、“閱讀之星”讀書活動(dòng)等,，在廣大青少年中倡導(dǎo)了“讀書、學(xué)習(xí),、成才”的良好風(fēng)尚,。江門九中,、江華小學(xué)被評(píng)為省“書香校園”。各學(xué)校在團(tuán)隊(duì)工作中充分體現(xiàn)“規(guī)范+特色”,，做好常規(guī)工作之外,，能夠彰顯自身的特色。

今年順利實(shí)現(xiàn)了法制教育工作目標(biāo),，在校學(xué)生犯罪率為0,，違法率為0。我們的做法是：

一是以《中小學(xué)生守則》和《中（?。W(xué)生日常行為規(guī)范》為主要內(nèi)容,，切實(shí)抓好了學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。

二是做到法制教育常抓不懈,，經(jīng)常開展形式多樣的法制教育活動(dòng),。如開展“法律伴我成長(zhǎng)”、“與法同行”,、“交通法規(guī)宣傳”等活動(dòng),。

四是落實(shí)好了法制教育工作責(zé)任制。五是協(xié)同有關(guān)部門加大學(xué)校內(nèi)部治安防范和周邊環(huán)境綜合治理力度,，禁止學(xué)生進(jìn)入營(yíng)業(yè)性的歌舞廳和網(wǎng)吧等不良場(chǎng)所,。和區(qū)文廣新局、市文廣新局聯(lián)合,，建立了網(wǎng)吧義務(wù)巡查員制度,，每所中小學(xué)都指定了最少1名網(wǎng)吧義務(wù)巡查員。六是學(xué)校每月至少聯(lián)系屬地派出所一次,，加強(qiáng)信息溝通,，共同做好學(xué)生法制教育工作。七是切實(shí)開展禁毒教育,，努力實(shí)現(xiàn)“學(xué)生不吸毒,，校園無(wú)毒品”的中小學(xué)生毒品預(yù)防教育目標(biāo)。八是切實(shí)做好后進(jìn)生的幫教轉(zhuǎn)化工作,。落實(shí)專人結(jié)對(duì)幫教,，轉(zhuǎn)化率達(dá)到了85%以上。

此外,，我們還積極落實(shí)創(chuàng)建教育強(qiáng)區(qū)的有關(guān)工作，在創(chuàng)建教育強(qiáng)區(qū)評(píng)估工作中展示了堅(jiān)韌,、團(tuán)結(jié),、頑強(qiáng)的精神風(fēng)貌，得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事較好的評(píng)價(jià),。一年來(lái),，我們順利完成了各項(xiàng)工作任務(wù),，取得了一定成績(jī)。但我們也同時(shí)看到了在工作中的一些不足,。在今后的工作中,，我們將發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn),，努力將政體工作做得更加出色,。

小學(xué)德育工作總結(jié)個(gè)人篇五

視學(xué)生的養(yǎng)成教育，我們的工作在原有的基礎(chǔ)上有了提高,。

我校共9個(gè)教學(xué)班,，共有學(xué)生272人，教職工23人,，班主任9名,。 我們每周學(xué)校組織升旗、召開班會(huì),。每學(xué)期召開一次德育會(huì)議,，總結(jié)和部署工作。完善和豐富德育工作的開展,。每學(xué)期結(jié)合上屆的培訓(xùn)安排兩次班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),。

一個(gè)典型就是一面旗幟。上學(xué)期學(xué)校借班主任培訓(xùn)的契機(jī),，繼續(xù)狠抓班主任隊(duì)伍建設(shè),，采用“走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的辦法,，積極推進(jìn)優(yōu)秀班主任經(jīng)驗(yàn)交流,，使全體教師深受教育和鼓舞，學(xué)校不斷涌現(xiàn)出師德高尚,、業(yè)務(wù)精良的優(yōu)秀教師,。本學(xué)期，我校繼續(xù)開展了“師德標(biāo)兵,、優(yōu)秀班主任”的評(píng)選活動(dòng),，充分調(diào)動(dòng)了教師的積極性，對(duì)教學(xué)工作起了一定的促進(jìn)作用,。

1.豐富德育活動(dòng)促進(jìn)養(yǎng)成教育,。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《岔口示范小學(xué)學(xué)生在校一日常規(guī)》,，堅(jiān)持每天十分鐘的養(yǎng)成序列教育,。同時(shí)深入開展了文明禮儀教育、法制教育、安全教育等等,。

3,、加強(qiáng)后進(jìn)生的教育與轉(zhuǎn)化。德育處要求各班對(duì)后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作做到了有計(jì)劃,，有措施,，并比較及時(shí)地了解掌握有關(guān)情況，協(xié)助班主任做好個(gè)別學(xué)生的幫教工作,。

4,、開展了普及小康知識(shí)學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng)，開展一次主題中隊(duì)活動(dòng),，真正做到了小康知識(shí)“進(jìn)課堂”,。同時(shí)，少先隊(duì)組織隊(duì)員開展了“健康知識(shí)我來(lái)教”活動(dòng),，要求隊(duì)員把自己在校學(xué)習(xí)的小康知識(shí)帶回家,，讓他們的家長(zhǎng)對(duì)小康知識(shí)也有所了解，讓健康知識(shí)“進(jìn)家庭”,。通過(guò)開展普及小康知識(shí)學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng),，讓全校教師切實(shí)增強(qiáng)了教育工作的榮譽(yù)感、自豪感和責(zé)任感;學(xué)生也了解了小康,，更體驗(yàn)感悟到祖國(guó),、家鄉(xiāng)、家庭的變化,，激發(fā)了學(xué)生熱愛祖國(guó),、熱愛家鄉(xiāng)的情感。在學(xué)生心中樹立了“為早日實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)而努力”的理想,。

1,、辦好家長(zhǎng)學(xué)校，增進(jìn)家校聯(lián)系,。我們堅(jiān)持定期召開家長(zhǎng)會(huì),，通過(guò)聽講座、隨堂聽課等形式,，豐富家長(zhǎng)學(xué)?；顒?dòng)，家長(zhǎng)參與率達(dá)70%以上,。同時(shí),，堅(jiān)持通過(guò)電話聯(lián)系、家訪,、經(jīng)常性地與家長(zhǎng)溝通,，充分利用有效的教育資源，推進(jìn)家校聯(lián)系，提高了家教水平,。

2、我校非常重視家庭教育工作,，成立了家長(zhǎng)委員會(huì)和家長(zhǎng)學(xué)校,，定期開展活動(dòng)，使學(xué)校教育和家庭教育步調(diào)一致,。通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校向家長(zhǎng)介紹學(xué)生基本情況,、學(xué)校發(fā)展規(guī)劃及對(duì)學(xué)生的要求和對(duì)家長(zhǎng)的希望。希望家長(zhǎng)和學(xué)校密切配合,，用正確的方法教育好孩子,。提高家庭教育效果，轉(zhuǎn)變家長(zhǎng)中存在的不正確的教育思想和教育方法,。

我們學(xué)校堅(jiān)持實(shí)踐指導(dǎo)的原則,，堅(jiān)持五育結(jié)合、全面育人的原則;結(jié)合文明禮儀教育,，開展?fàn)巹?chuàng)文明校園,，文明班級(jí)的活動(dòng)。結(jié)合平時(shí)表現(xiàn),，開展了優(yōu)秀班集體,、十佳少年，優(yōu)秀少年評(píng)選活動(dòng),。注意學(xué)生的養(yǎng)成教育：培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)意識(shí),，保持校園環(huán)境衛(wèi)生;培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，合作意識(shí),，處理問(wèn)題能力,，培養(yǎng)健康的心理，營(yíng)造育人環(huán)境,。

各班注意班級(jí)文化建設(shè),，各項(xiàng)標(biāo)語(yǔ)、班訓(xùn),、守則,、規(guī)范等落實(shí)到位，主義文化墻的布置,，黑板報(bào)及時(shí)更換,。發(fā)揮各種宣傳設(shè)施對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍,。

小學(xué)德育工作總結(jié)個(gè)人篇六

本學(xué)期初,，德育部門按照學(xué)校總體發(fā)展要求，商量定出了本學(xué)期學(xué)校的德育工作框架,，確定每個(gè)月的大主題,，根據(jù)主題定出活動(dòng)載體，打造特色活動(dòng),，以“激勵(lì)每一個(gè)人”為核心開展工作,，取得了良好的效果。現(xiàn)將一學(xué)期德育工作總結(jié)如下：

1,、努力提高班主任的業(yè)務(wù)素質(zhì),，強(qiáng)化班級(jí)建設(shè)。為提高班主任工作的實(shí)效性,，三次召開班主任工作會(huì)議,，認(rèn)真總結(jié)班主任工作中的得失，向班主任講授處理班級(jí)事務(wù)方面的一些工作方法和管理藝術(shù),，明確本學(xué)期重點(diǎn)活動(dòng)的任務(wù)和工作要求,，督促抓好班級(jí)工作。

２,、對(duì)學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的道德品質(zhì)教育,，實(shí)施道德品質(zhì)教育是實(shí)行規(guī)范管理的基本前提。

要實(shí)施道德品質(zhì)教育,，必須根置于中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),，放眼世界，放眼未來(lái),。以揚(yáng)棄的態(tài)度,，擇其優(yōu)者可用者能用者而學(xué)之。在中小學(xué)階段尊老愛幼,，誠(chéng)信文明,，寬容大度，毅力耐心,，愛心和責(zé)任心教育等都是學(xué)生道德修養(yǎng)的基礎(chǔ)課程,。教育方式主要有兩種，一是正面宣講,，要通過(guò)主題班會(huì),，國(guó)旗下講話和講座，多媒體資料方式進(jìn)行,。二是通過(guò)活動(dòng)深化教育,，如社會(huì)實(shí)踐，文明禮儀競(jìng)賽征文,，一封書信等多種方式,，使道德修養(yǎng)得到進(jìn)一步升華,。此項(xiàng)工作是一項(xiàng)工程，潛移默化,，潤(rùn)物無(wú)聲,，力爭(zhēng)通過(guò)一至二年的努力，使學(xué)生道德品質(zhì)有全面系統(tǒng)的提升,，同時(shí)要注重收集材料,，加強(qiáng)理論研究整理，形成一套獨(dú)具特色的校本教材,。

３、加強(qiáng)學(xué)生的常規(guī)教育,。

利用好主題班會(huì)和晨夕會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》教育,，使之熟記成頌，落實(shí)于言行,，并在學(xué)期中段進(jìn)行常規(guī)知識(shí)競(jìng)賽,。二是做到常規(guī)教育反復(fù)講，講反復(fù),，及時(shí)找出榜樣典型,，讓學(xué)生的言行有目標(biāo)可尋。

４,、切實(shí)搞好家庭教育,，形成家校教育合力。

５,、搞好安全教育,，創(chuàng)建平安校園。

６,、積極申報(bào)創(chuàng)建白銀市德語(yǔ)示范校,。

1、抓好主題月教育活動(dòng),。結(jié)合各節(jié)日的文化,，我校確定每個(gè)月的主題分別是：文明禮貌月;愛校愛國(guó)月;科技安全月;感恩教育月;匯報(bào)表彰月。通過(guò)主題班會(huì),、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等形式,，使學(xué)生的思想道德水平在日積月累的教育熏陶中不斷提高。

2,、堅(jiān)持升旗制度,，創(chuàng)新國(guó)旗下的講話，對(duì)學(xué)生進(jìn)行正面教育,。每周一的國(guó)旗下講話由當(dāng)周實(shí)踐周班負(fù)責(zé),，以“讓更多學(xué)生得到展示體驗(yàn),，讓學(xué)生從傾聽中得到收獲”為目標(biāo)。本學(xué)期安排的主題有：愛國(guó)主義教育,、前途理想教育,、集體主義教育、文明禮貌教育,、誠(chéng)實(shí)守信教育等,。在熠熠生輝的國(guó)旗映襯下，學(xué)生展示詩(shī)朗誦,、快板歌,、情景劇等豐富多彩的主題性內(nèi)容，喜聞樂(lè)見的形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行了熏陶,、激勵(lì),、內(nèi)化，并形成良好的道德品質(zhì),。

等“文明禮儀伴我行”,。九月份學(xué)校組織學(xué)生收看中央電視臺(tái)“開學(xué)第一課”活動(dòng)，結(jié)合電視內(nèi)容,，開展了禮儀教育,，要求五六年級(jí)學(xué)生撰寫心得體會(huì)，強(qiáng)化文明禮儀,。不定期對(duì)各年級(jí)進(jìn)行了文明禮儀的抽查,，及時(shí)糾正學(xué)生的不良行為。通過(guò)國(guó)旗下表?yè)P(yáng),、校園廣播報(bào)道,、led顯示屏滾動(dòng)播出等宣傳榜樣，鼓勵(lì)學(xué)生從榜樣身上受到啟發(fā),，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成文明有禮,、健康向上的優(yōu)秀品質(zhì)。

1,、由少隊(duì)部搞好周一的例行升旗和國(guó)旗下講話,，要在學(xué)期初作好安排，并征求有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)意見后組織實(shí)施,。

2,、繼續(xù)搞好快樂(lè)大課間活動(dòng)，各級(jí)部要把任課教師分配到各班,，班主任要靠上,，師生同樂(lè)。

3,、搞好九月份的消防演練活動(dòng),、十月份的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì),、十一月份的家長(zhǎng)開放周、文明禮儀節(jié)目匯演和十二月份的德育視頻展播活動(dòng),。

４,、貫徹落實(shí)《中小學(xué)衛(wèi)生工作條例》，加強(qiáng)小學(xué)衛(wèi)生教育,，搞好個(gè)人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生,，在校園內(nèi)杜絕亂吃亂扔；加強(qiáng)近視眼,、齲齒,、流行性疾病預(yù)防配合上級(jí)有關(guān)部門做好各項(xiàng)檢查、防疫工作,。

回顧一個(gè)學(xué)期以來(lái)的工作,，學(xué)校文化氣息漸濃，堅(jiān)定了建設(shè)“建設(shè)幸福一小”的信心,。在看到成績(jī)的同時(shí)，我們更清醒地看到工作的不足之處,，如：

1,、班主任的培訓(xùn)力度不夠。沒(méi)能搭建有效的活動(dòng)讓班主任的工作變得有實(shí)效,，減輕負(fù)擔(dān),。

2、提供給學(xué)生個(gè)性化發(fā)展舞臺(tái)有限,。

3,、特色活動(dòng)內(nèi)涵挖掘不夠。

今后工作設(shè)想：

1,、以“建設(shè)幸福旱小”為目標(biāo),，努力抓好特色活動(dòng)的建設(shè)工作，給學(xué)生提供才藝展示的舞臺(tái),。

2,、建設(shè)具有特色的校園文化，營(yíng)造良好的教育氛圍,。

小學(xué)德育工作總結(jié)個(gè)人篇七

德育是學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的重要組成部分,。它貫穿于學(xué)校教育教學(xué)的全過(guò)程和學(xué)生日常生活的各個(gè)方面，滲透在智育,、體育,、美育和勞動(dòng)教育中。對(duì)青少年學(xué)生健康成長(zhǎng)和學(xué)校工作起著導(dǎo)向,、動(dòng)力和保證的作用,。

小學(xué)德育是社會(huì)主義精神文明建設(shè)的奠基工程,，是提高全民族思想道德素質(zhì)的奠基性教育，是培養(yǎng)造就中華人民共和國(guó)合格公民的起點(diǎn),。小學(xué)德育是基礎(chǔ)教育,，它要在德智體諸方面為學(xué)生的成長(zhǎng)與發(fā)展打好基礎(chǔ)，要為學(xué)生步入社會(huì)打好做人的基礎(chǔ),。同時(shí),，指出：實(shí)施素質(zhì)教育，必須把德育,、智育,、體育、美育等有機(jī)地統(tǒng)一在教育活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)中,。

學(xué)校教育不僅抓好智育,，更要重視德育，還要加強(qiáng)體育,、美育,、勞動(dòng)技術(shù)教育和社會(huì)實(shí)踐，使諸方面教育相互滲透,、協(xié)調(diào)發(fā)展,，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長(zhǎng)。因此,，學(xué)校必須把德育工作擺在重要位置,，并認(rèn)真學(xué)習(xí)德育工作政策文件，提高認(rèn)識(shí),，樹立教書育人,，管理育人，服務(wù)育人的思想,，為了確保學(xué)校德育工作的順利實(shí)施,，一學(xué)期來(lái)，我們加強(qiáng)了學(xué)校德育管理工作的研究,，其主要做法是：

1,、組織師德理論學(xué)習(xí)本學(xué)期，我們利用教師政治學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，組織教師學(xué)習(xí)了,、和市縣教委有關(guān)師德教育和建設(shè)的文件資料等，以教育行評(píng)為契機(jī),，有效地加強(qiáng)了師德建設(shè),。

2、開展德育科研活動(dòng)我們以新課程理念努力轉(zhuǎn)變班主任的角色,，并通過(guò)小課題研究,、理論學(xué)習(xí),、案例撰寫等形式開展德育科研活動(dòng)。本學(xué)期,，每位教師都結(jié)合自己的教育教學(xué)實(shí)踐,，撰寫學(xué)習(xí)心得體會(huì)提高教師的德育理論水平。

1,、愛國(guó)主義教育本學(xué)期繼續(xù)抓好每周一的升旗儀式和國(guó)旗下講話,，激發(fā)學(xué)生愛國(guó)熱情，樹立正確的國(guó)家意識(shí),，培養(yǎng)愛國(guó)主義意識(shí),。開展好“祖國(guó)明天會(huì)更好”讀書活動(dòng)，并根據(jù)學(xué)校有關(guān)要求,，組織了征文比賽,。學(xué)生通過(guò)讀書活動(dòng)，進(jìn)一步提高了愛國(guó)熱情,。

2,、安全法制教育加強(qiáng)安全知識(shí)的宣講教育.繼續(xù)抓好學(xué)生校內(nèi)、校外的安全工作,，簽定有關(guān)責(zé)任書,，規(guī)范制度，落實(shí)好各種措施,。本學(xué)期此項(xiàng)工作運(yùn)行良好，未發(fā)生任何安全事故.各班繼續(xù)深入學(xué)習(xí)貫徹,，對(duì)一些苗頭性現(xiàn)象及時(shí)加以教育,，杜絕學(xué)生違法犯罪現(xiàn)象。開展了系列宣傳教育活動(dòng),，如黑板報(bào),、專題廣播等，學(xué)生受到良好的教育,。

3,、環(huán)保教育通過(guò)宣傳櫥窗、校園廣播積極宣傳環(huán)保的重要意義,，上好課,。我們教育學(xué)生從身邊做起，從小事做起,，樹立良好的環(huán)保意識(shí),。

4、文明禮貌教育本學(xué)期,，我校繼續(xù)加強(qiáng)了學(xué)生常規(guī)教育,，特別是文明禮貌教育,，以新的、為內(nèi)容,，開展“文明班級(jí)百分賽”活動(dòng),，以班級(jí)教育、自我教育為主,，紅領(lǐng)巾督察隊(duì)為陣地,，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，收到了良好的教育效果,。

5,、學(xué)校認(rèn)真開展了關(guān)愛“留守孩”教育工作。

為真正提高家校聯(lián)系質(zhì)量,，本學(xué)期制定了家長(zhǎng)學(xué)校各種制度并開展活動(dòng),，還對(duì)班主任或其他任課老師提出一定的要求，使學(xué)校,、家庭,、社會(huì)聯(lián)系更為緊密，構(gòu)建立體的教育網(wǎng)絡(luò),。

1,、利用教師政治學(xué)習(xí)等機(jī)會(huì)讓教師明確人人都是德育工作者、個(gè)個(gè)有責(zé)任參與德育工作,，樹立“大德育觀”,，增強(qiáng)德育力量。

2,、繼續(xù)加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè),。組織了班主任聯(lián)系座談會(huì)，通過(guò)交流取長(zhǎng)補(bǔ)短,，提高了班級(jí)管理水平,。

以上是本學(xué)期我校德育工作的簡(jiǎn)單回顧，我們決心在今后的工作中繼續(xù)努力,，務(wù)實(shí)創(chuàng)新,，進(jìn)一步提高德育工作實(shí)效。

##村小學(xué)

xx年6月

小學(xué)德育工作總結(jié)個(gè)人篇八

1,、學(xué)校安全綜治組織機(jī)構(gòu)完善,。定期或不定期地組織人員對(duì)學(xué)校安全工作進(jìn)行檢查。召開安全綜治工作專題會(huì)議4次（記錄4次）,，月安全綜治工作會(huì)議12次（記錄12次）,，各類大小安全綜治工作檢查與排查20余次（記錄20余次），分類整理完成綜合治理檔案臺(tái)賬7本。在全校師生中集中進(jìn)行安全綜治教育不少于5次,，各班分別舉行各類安全教育活動(dòng)100多次,，撰寫各類安全教案60多份，安全新聞報(bào)道2次,，迎接各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)安全綜治檢查不少于10次,。完成了上級(jí)下達(dá)的重大安全事故和安全責(zé)任事故為0的安全指標(biāo)，確保全校師生人人平安,，努力打造了平安,、和諧、文明校園,。

2,、層層簽訂安全目標(biāo)責(zé)任書。鎮(zhèn)綜治辦和學(xué)校校長(zhǎng)簽訂安全工作目標(biāo)責(zé)任書,，學(xué)校校長(zhǎng)與全校教師（含幼兒園）簽訂了50余份安全工作目標(biāo)責(zé)任書,，學(xué)校與門衛(wèi)、與食堂工友,、與各班班主任（含幼兒園）簽訂了41份安全工作目標(biāo)責(zé)任書,、與中午離校學(xué)生家長(zhǎng)簽訂了79份安全工作目標(biāo)責(zé)任書，學(xué)校與全校學(xué)生家長(zhǎng)（含幼兒園）簽訂了1391余份安全工作目標(biāo)責(zé)任書,，,。每學(xué)期期初、期中,、期末為學(xué)生下發(fā)《致學(xué)生家長(zhǎng)一封信》6695余份（含幼兒園826份）,，進(jìn)一步細(xì)化職責(zé)，使廣大教師能與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)上下一心,，使學(xué)生家長(zhǎng)與學(xué)校齊抓共管,，共同打造平安、和諧,、文明校園,。

3,、建立安全管理制度預(yù)案機(jī)制,，認(rèn)真開展各種安全教育活動(dòng)。一是已建立了安全工作制度70多個(gè),，建立安全預(yù)案40多個(gè),，做到有章可循，責(zé)任明確,。二是加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生常規(guī)活動(dòng)的教育和管理,。教育學(xué)生課間、課后開展正常的活動(dòng)，三是定期開展各種講座及演練活動(dòng),。多年來(lái)我校堅(jiān)持邀請(qǐng)當(dāng)?shù)嘏沙鏊鶃?lái)校進(jìn)行法律知識(shí)講座,；邀請(qǐng)衛(wèi)生防疫站來(lái)校進(jìn)行健康衛(wèi)生知識(shí)講座；邀請(qǐng)當(dāng)?shù)亟痪蛭溲b部來(lái)校進(jìn)行軍訓(xùn),；學(xué)校先后在全校開展了地震演練及學(xué)生應(yīng)急逃生疏散演練活動(dòng)（今年秋季兩位校長(zhǎng)邀請(qǐng)派出所領(lǐng)導(dǎo)參加,，由于時(shí)間及工作關(guān)系未能達(dá)成協(xié)議，暫定延期舉行）,。在做好活動(dòng)的同時(shí),，注重資料建設(shè)，活動(dòng)有方案,，有圖片,，資料詳實(shí)。

4,、加強(qiáng)交通等方面的安全教育,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視師生的交通安全教育，派出所交警幾次來(lái)到我校,，指導(dǎo)我校開展“增強(qiáng)師生防范意識(shí),，營(yíng)造校園安全環(huán)境”的主題教育活動(dòng)，學(xué)校與全校學(xué)生簽訂了1328余份（含幼兒園350份）“交通安全承諾書”,。學(xué)校利用國(guó)旗下講話等學(xué)生集會(huì)活動(dòng)多次進(jìn)行交通等各個(gè)方面的`安全教育,。德育處本學(xué)期還特意制定了交通安全知識(shí)教育專題教案，各個(gè)班級(jí)根據(jù)此教案開展了交通安全知識(shí)專題教育活動(dòng),，長(zhǎng)期堅(jiān)持利用晨會(huì),、班隊(duì)會(huì)進(jìn)行了各方面的安全教育，做到有教案,，有記載,。紅領(lǐng)巾廣播室和各個(gè)班級(jí)還利用播音室、宣傳欄,、黑板報(bào)各種手段對(duì)學(xué)生進(jìn)行交通等各方面的自護(hù)自救等安全教育,。學(xué)校后勤處長(zhǎng)期進(jìn)行食品衛(wèi)生安全管理與安全教育，定期開展校園消毒工作,，有記載,。有效地預(yù)防了各種流行傳染病，確保了全校師生交通等食品衛(wèi)生安全,。

安全綜治工作在2009年被評(píng)為全鎮(zhèn)綜合治理先進(jìn)單位以來(lái),，今年幾次在迎接鎮(zhèn)綜治辦和市綜治辦檢查中，對(duì)我校的綜治工作給予了充分的肯定和很高的評(píng)價(jià),。

1,、認(rèn)真組織了開學(xué)典禮活動(dòng)。李校長(zhǎng)就新學(xué)期的工作作了重要講話，典禮大會(huì)上表彰了優(yōu)秀班主任,、優(yōu)秀輔導(dǎo)員和文明班級(jí),，表彰了108名優(yōu)秀學(xué)生。

2,、認(rèn)真組織落實(shí)了“大家唱,、大家跳”藝術(shù)展演活動(dòng)。在王榮老師,、張艷老師,、劉正梅老師、胡兵老師的認(rèn)真辛勤地排練下,，取得了鎮(zhèn)級(jí)3個(gè)一等獎(jiǎng)的可喜成績(jī),，展示了xx小學(xué)師生的藝術(shù)形象和藝術(shù)才能，為學(xué)校增添了新的榮譽(yù),。

3,、認(rèn)真開展了第七屆恩施市青少年科技創(chuàng)新大賽活動(dòng)，在德育處和黃明福老師的精心輔導(dǎo)下,，取得了科技創(chuàng)新成果和科幻畫個(gè)市級(jí)二等獎(jiǎng),，個(gè)市級(jí)三等獎(jiǎng)的可喜成績(jī)。認(rèn)真開展了“中華頌”2011經(jīng)典誦讀和規(guī)范漢字書寫大賽活動(dòng),，在胡玉芳和張艷老師的努力下,，加上好心的學(xué)生家長(zhǎng)和熱心老師的積極參與投票，取得了市級(jí)二等獎(jiǎng)的可喜成績(jī),。

4,、在共青團(tuán)、少先隊(duì)大隊(duì)部的共同努力下,，成功地舉辦了慶祝少先隊(duì)建隊(duì)62周年“紅領(lǐng)巾向黨”為主題的慶?；顒?dòng)?；顒?dòng)中為xx福利院老人表演了精彩的文藝節(jié)目,、為老人唱歌、跳舞,、端茶,、遞水、梳頭,、講故事,、剪指甲,、捶背,、掃垃圾、送水果、送糖果,、捐現(xiàn)金等豐富多彩的慰問(wèn)獻(xiàn)愛心活動(dòng),，通過(guò)我們的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，把忠孝雅誠(chéng)主題教育活動(dòng)和社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育活動(dòng)推向到一個(gè)新的高潮,。把黨的溫暖送給了老人,，送給了社區(qū)的弱勢(shì)群體，把學(xué)生的文明禮儀和行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育推向一個(gè)新的層次,，既宣傳我們的學(xué)校,，又?jǐn)U大了社會(huì)對(duì)我校學(xué)生正面了解。贏得了福利院老人和社會(huì)的好評(píng),。有一位老人還感激的送來(lái)了一封感謝信,，信中還特別贊揚(yáng)了六二班的同學(xué)。中高年級(jí)繼續(xù)舉行了舉行了愛社會(huì),、愛家鄉(xiāng)的紅領(lǐng)巾一條街的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),。

小學(xué)德育工作總結(jié)個(gè)人篇九

蘇赫姆林斯基曾指出：“學(xué)生到學(xué)校來(lái)不僅是學(xué)習(xí)，而且是來(lái)生活,，他們要在這里獲得知識(shí),，尋找友誼，學(xué)會(huì)生活,，形成個(gè)性,。”因此,，作為班主任,，首先要組建和培養(yǎng)一個(gè)好的班集體，讓每一位學(xué)生都在這個(gè)集體中快樂(lè)地度過(guò)每一天,，每天能快樂(lè)充實(shí),、有所收獲。下面,，我就把本學(xué)期的德育工作做如下總結(jié)：

首先,，在班干部隊(duì)伍的建設(shè)方面，我認(rèn)為,，榜樣的力量是無(wú)窮的,。而班干部是旗幟，是班級(jí)的領(lǐng)路人,。因此,，平時(shí)比較注重班干部“榜樣”的樹立與完善，嚴(yán)格要求班干部以實(shí)際行為來(lái)影響學(xué)生,，用具體的形象給學(xué)生樹立榜樣,。這對(duì)學(xué)生有巨大的感染力,、吸引力和鼓舞力。雖然班主任的榜樣作用是最有震撼力的,，但也是受時(shí)空的限制的,。而好的班干部可使我事半功倍，班干部是我的得力助手,，使我在與不在一個(gè)樣,。所以，發(fā)揮班干部的模范帶頭作用也是行之有效的方法,。挑選一批嚴(yán)于律己的班干部,，充分發(fā)揮他們的管理能力和榜樣作用，這既減輕了老師的負(fù)擔(dān),，又進(jìn)一步培養(yǎng)了他們的管理能力,，促進(jìn)良好班風(fēng)的形成。孫婉婷,、張運(yùn)元就是這樣以身作則的班級(jí)干部,，而且責(zé)任心強(qiáng)，組織能力不斷提高,，同學(xué)們都很佩服他們,。

我認(rèn)為，正確對(duì)待問(wèn)題生的逆反心理,，是教育成敗的關(guān)鍵,。每當(dāng)教師談到學(xué)生“逆反”“不聽話”，就會(huì)產(chǎn)生該生是釘子,，是令人頭疼,，棘手的差生的念頭。但我認(rèn)為逆反心理有他積極的一面,。其一,，有些逆反的言語(yǔ)和行為能不斷地改進(jìn)我的工作和管理的方法。其二,，有些逆反的行為有助于完善班規(guī)班紀(jì),，使得制度更具可信度和可行性。同時(shí)要幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)本身的優(yōu)勢(shì)和不足,，并提出一定的措施,，發(fā)揚(yáng)優(yōu)勢(shì)，克服不足,。這樣就很容易和他們溝通,，取得他們的信任，漸漸地調(diào)整好他們的心態(tài),。這有助于良好班風(fēng)的形成,。

再次,，抓好德育工作。首先我將德育工作放在首位,，積極配合學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育、道德品質(zhì)教育,、紀(jì)律與安全教育,、法制教育，端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，形成良好的班風(fēng),。除了班會(huì)課進(jìn)行正面宣傳教育外，課外還聯(lián)系實(shí)際,，用講故事的方法教會(huì)孩子們做一個(gè)好人,，優(yōu)秀的人。以前我總以為班會(huì)課就是說(shuō)教,、強(qiáng)制灌輸?shù)哪Ｊ?，通過(guò)這個(gè)學(xué)期的班隊(duì)開放日的活動(dòng)的開展，我才知道班隊(duì)也可以采取比較靈活的形式,，給學(xué)生更多的主動(dòng)性和積極性,，讓學(xué)生在輕松的環(huán)境中、在不知不覺(jué)中愉快地接受了教育,，并且他們的組織能力,、表演能力等多方面的能力都得到了鍛煉，正所謂“一舉多得”,。另外,，組織學(xué)生積極參與學(xué)校的各種活動(dòng)如禮儀講座、郊外旅游,、體育比賽等形式多樣的文體活動(dòng),，讓學(xué)生在這些活動(dòng)中得到了集體主義、紀(jì)律與安全,、團(tuán)結(jié)友愛等各方面的教育,。

另外，在教室文化的布置上,，我基本上都是以學(xué)生的作品為主,，鼓勵(lì)他們培養(yǎng)各種各樣的興趣愛好。通過(guò)這些做法,，使整個(gè)班級(jí)基本上形成了一個(gè)愛學(xué)習(xí),、同上進(jìn)的良好學(xué)風(fēng)。要組織一個(gè)良好的班集體,，還應(yīng)該和學(xué)生家長(zhǎng)打成一片,，取得家長(zhǎng)的支持和理解,。我通過(guò)面談、家訪,、電話聯(lián)系,、開家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)委員會(huì)等各種聯(lián)系方式和家長(zhǎng)取得工作上的聯(lián)系和交流,，同時(shí)我建立了“家長(zhǎng)意見薄”,，及時(shí)了解家長(zhǎng)的想法和反饋。半年來(lái),，我的工作贏得了家長(zhǎng)的贊同和支持,，尤其是家長(zhǎng)委員會(huì)的支持。

一個(gè)學(xué)期以來(lái),，我能按照自己制定的德育工作計(jì)劃進(jìn)行工作,，注意自己的師德形象，重視對(duì)學(xué)生進(jìn)行品德教育,，現(xiàn)將情況總結(jié)如下：

1,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新,。認(rèn)真學(xué)習(xí)教育科學(xué)理論,，提高履行師德修養(yǎng)的自覺(jué)性。學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的模范事跡,，在心中確立崇高的師德榜樣,，升華自己的師德境界。正如古人說(shuō)的那樣：見賢思齊,，見不賢而內(nèi)自省,，有效地促進(jìn)了自身師德品質(zhì)的養(yǎng)成,。

2,、參與實(shí)踐,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),。我在學(xué)習(xí)師德修養(yǎng)科學(xué)理論的同時(shí)，還積極參加了社會(huì)實(shí)踐,，不斷學(xué)習(xí),，不斷錘煉,，不斷深化,，不斷升華,，時(shí)刻以教師高尚的道德修養(yǎng)嚴(yán)格要求自己。

3,、相互借鑒,，共同提高。在一個(gè)學(xué)校里,，教師之間善于相互學(xué)習(xí),、借鑒,，擇其善者而從之，其不善者而改之,，這對(duì)于教師更好地開展工作和更快地提高師德修養(yǎng)是大有益的,，因此，我也是這樣做的,。與同事之間相互配合,，相互支持，形成了良好校園工作環(huán)境,。

1,、用心關(guān)懷,，滲透德育?，F(xiàn)在學(xué)生通過(guò)各種不同渠道所得的耳聞目染，其思想認(rèn)識(shí)也已變的逐漸復(fù)雜起來(lái),。因此作為老師,，在這學(xué)期中我重點(diǎn)去了關(guān)注學(xué)生的個(gè)性形成，關(guān)注學(xué)生的感情世界,，以深入人心的情感教育使他們形成良好的思想道德品質(zhì),。

2、加強(qiáng)規(guī)范學(xué)習(xí),，滲透德育,。學(xué)生德育教育的內(nèi)容要落到實(shí)處，要狠抓主渠道,。教育他們,，學(xué)生只有言行一致才算得上好的道德品質(zhì)。

3,、加強(qiáng)教師自身修養(yǎng),，滲透德育。教師還應(yīng)當(dāng)是一位優(yōu)秀品德的播種者,。一位教育家說(shuō)過(guò)：沒(méi)有愛,，就沒(méi)有教育。愛學(xué)生,，是做好一切工作的前提和基礎(chǔ),。只有這樣，學(xué)生的品德層次才會(huì)在我們的教育下得到有效的提高,，教育教學(xué)工作才能收到“親其師而信其道”的效果,。

針對(duì)于學(xué)生，面對(duì)青春期的提前到來(lái)所帶來(lái)的生理和心理上的變化,，我注意根據(jù)他們個(gè)體心理的差異性,，有針對(duì)性地給予幫助和指導(dǎo),。比如，我班的郭欽欣同學(xué),，在開學(xué)初他在學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),、學(xué)習(xí)態(tài)度和方法上出現(xiàn)了一定的問(wèn)題，針對(duì)他存在的某些消極的不利于其身心發(fā)展的問(wèn)題,，給予了個(gè)別指導(dǎo),，目前來(lái)看他已經(jīng)進(jìn)步好多了。

我還和家長(zhǎng)及時(shí)聯(lián)系,，了解和掌握學(xué)生心理健康教育的方法,，注重關(guān)注學(xué)生自身良好心理素質(zhì)的養(yǎng)成，幫助家長(zhǎng)營(yíng)造家庭心理健康教育的良好環(huán)境,，以家長(zhǎng)的理想,、追求、品格和行為影響孩子,。

我們始終堅(jiān)持以德育教育為首要,，以培養(yǎng)“全面發(fā)展、學(xué)有所長(zhǎng)”的人才為目標(biāo),，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，堅(jiān)持“以人為本”的德育工作思路，注重將德育教育融于課堂教學(xué),，融于多姿多彩的教育活動(dòng),，融于每一項(xiàng)活動(dòng)，注重在活動(dòng)中育人,，注重在細(xì)節(jié)中發(fā)展,。我們尤其注重德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性，強(qiáng)化學(xué)生日常行為規(guī)范教育,，促進(jìn)良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成,，選擇了“零距離、低重心,、多載體”的德育工作思路,，主要采取了以下一些方法和措施，用精神文化熏陶,、引領(lǐng)學(xué)生的道德行為,，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、讀書育德活動(dòng)——用智慧滋養(yǎng)心靈

二,、教室文化建設(shè)——一道靈動(dòng)的風(fēng)景

三,、中隊(duì)文化手冊(cè)——班級(jí)的精神支柱

我們屬于小學(xué)高段，他們不再象三四年級(jí)或一二年級(jí)的小朋友那樣：凡是老師說(shuō)的話都是對(duì)的，凡是老師做的事都是對(duì)的,。五年級(jí)的學(xué)生在身體,，心理，智力等各方面都和以前有了明顯的變化,，他們開始有了自己的想法,，對(duì)任何事情都想問(wèn)個(gè)為什么。因此,，他們不再盲目的崇拜老師,，老師說(shuō)的話或做的事他們會(huì)去想對(duì)不對(duì)，對(duì)老師也不再百依百順,。這樣,，作為班主任，在教育他們的時(shí)候要更加注意方法,。如果使用方法不當(dāng),，學(xué)生產(chǎn)生抵觸心理，可能會(huì)達(dá)不到預(yù)期的教育目標(biāo),，甚至適得其反,。

俗話說(shuō)：沒(méi)有規(guī)矩不成方圓,。學(xué)生違反紀(jì)律一定要受到紀(jì)律處罰,。但是怎樣才能使受到處分的學(xué)生心悅誠(chéng)服的接受處罰而不至于產(chǎn)生消極的抵觸情緒呢？這學(xué)期以來(lái),，我在班上大力推行這樣一種處罰方式：對(duì)違反紀(jì)律情節(jié)比較輕的學(xué)生,，我罰他上講臺(tái)唱一首好聽的歌或者講一個(gè)動(dòng)聽的故事，對(duì)于違反紀(jì)律情節(jié)比較嚴(yán)重的學(xué)生,，我罰他用正楷字寫一份100字左右的檢討書,，描述他當(dāng)時(shí)的違紀(jì)心理。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的實(shí)踐后,，我發(fā)現(xiàn)這種處罰方式的效果比以前明顯好了很多,。第一：受這種處罰方式的學(xué)生一般不會(huì)對(duì)老師產(chǎn)生心理上的抵觸情緒，因?yàn)樗谏厦娉杌蛘咧v故事時(shí),，下面的同學(xué)會(huì)給他熱烈的掌聲,，可以說(shuō)他是在一種比較輕松的氛圍中受到教育。第二：學(xué)生在眾目睽睽之下唱歌或者講故事,，大家的目光都集中在他身上,，對(duì)他的口才及膽量是一個(gè)考驗(yàn)和訓(xùn)練。寫檢討書的學(xué)生要用正楷字來(lái)寫,，這樣就可以幫他們練字和培養(yǎng)組織語(yǔ)言的能力,。第三：可以發(fā)掘到一部分學(xué)生的潛能。

當(dāng)學(xué)生犯錯(cuò)的時(shí)候，教師要及時(shí)進(jìn)行批評(píng),。那么,，如何批評(píng)學(xué)生，才能夠令學(xué)生虛心接受呢,？我剛做班主任的時(shí)候,，火氣是比較大的，很容易在課堂上發(fā)脾氣批評(píng)學(xué)生,，有時(shí)弄得自己也很難堪下不了臺(tái),，而且我發(fā)現(xiàn)這種方法批評(píng)學(xué)生，即使他表面上服氣了,，但實(shí)際上他只是攝于你做班主任的威嚴(yán)而心里不服氣,，這樣的教育效果肯定是不好的。我們看電視時(shí)經(jīng)?？梢钥吹竭@樣的鏡頭,，老虎等兇猛的動(dòng)物在進(jìn)攻前首先是身體向后撤退，為什么撤退呢,？是為了更好的向前進(jìn)攻,！批評(píng)學(xué)生一個(gè)缺點(diǎn)的時(shí)候，不妨先表?yè)P(yáng)他的三個(gè)優(yōu)點(diǎn),，這樣學(xué)生就比較愿意接受了,。每一個(gè)學(xué)生都有自己的優(yōu)點(diǎn)，作為班主任應(yīng)該善于捕捉每一個(gè)學(xué)生身上的閃光點(diǎn),。

總之,，我們以成才為目的，以素質(zhì)為根本,，以活動(dòng)為載體,，以社會(huì)為舞臺(tái)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，我們?nèi)￠L(zhǎng)補(bǔ)短,，繼續(xù)努力，力爭(zhēng)培養(yǎng)和造就一批合格的建設(shè)者與接班人,。

小學(xué)德育工作總結(jié)個(gè)人篇十

一,、借助學(xué)科教學(xué)這一陣地對(duì)學(xué)生進(jìn)行潛移默化的品德教育，提高了學(xué)生的綜合品德素質(zhì),，小學(xué)教育主要是養(yǎng)成教育,，一個(gè)人能否養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和高尚的思想品德，關(guān)鍵在于小學(xué)階段的教育,，特別是低段的教育,。學(xué)生良好的思想行為不是一朝一夕形成的,，而是通過(guò)每一件事，每一項(xiàng)活動(dòng),，每一節(jié)課,，長(zhǎng)期熏陶才能形成。近年來(lái),，我著重從入手抓日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育,。我以課堂生活為主體，以常規(guī)訓(xùn)練為主線,，加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生課堂紀(jì)律,、常規(guī)、禮貌,、衛(wèi)生和勞動(dòng)等幾方面基本行為準(zhǔn)則的教育,。培養(yǎng)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的責(zé)任感和自學(xué)、自理,、自控的能力，使課堂教學(xué)中師生和諧統(tǒng)一地完成各項(xiàng)教學(xué)任務(wù),。

人東西的事情后,，我班連續(xù)用班會(huì)，語(yǔ)文課對(duì)學(xué)生進(jìn)行誠(chéng)實(shí)方面的教育,。

三,、用愛搭建我與學(xué)生間的橋梁教育工作，是一項(xiàng)常做常新,、永無(wú)止境的工作,。社會(huì)在發(fā)展,，時(shí)代在前進(jìn)，學(xué)生的特點(diǎn)和問(wèn)題也在發(fā)生著不斷的變化,。作為有責(zé)任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺(jué)性,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況,、新問(wèn)題,，掌握其特點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作,，以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命,。所以，當(dāng)學(xué)生生病,，送上一句問(wèn)候,；當(dāng)穿上一件新衣服，適當(dāng)?shù)嘏c之聊聊天,；當(dāng)學(xué)生進(jìn)步時(shí),，送上一句表?yè)P(yáng)的話。學(xué)生有什么心理話不再藏在心里,，總是與老師交流,。

四、加強(qiáng)了班級(jí)安全教育本學(xué)期中,，能夠針對(duì)當(dāng)前不安全因素,，對(duì)學(xué)生的安全教育工作做到長(zhǎng)抓不懈。力爭(zhēng)讓每一位學(xué)生都能從小有較強(qiáng)的自理能力,，使每一位學(xué)生都能高高興興上學(xué)來(lái),，平平安安回家去。半年來(lái),，在全班師生的共同努力下,，沒(méi)有發(fā)生任何安全事故。

五,、關(guān)心學(xué)生身心健康,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展要對(duì)學(xué)生全面負(fù)責(zé)，不僅要關(guān)心學(xué)生的課業(yè)學(xué)習(xí),，而且要引導(dǎo)他們開展有益的科技和文化活動(dòng),，及社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。以培養(yǎng)他們的勞動(dòng)觀念和為人民服務(wù)的思想,，養(yǎng)成良好習(xí)慣,，增加社會(huì)知識(shí)，掌握一定的生產(chǎn)知識(shí)和技能,，增長(zhǎng)實(shí)際才干,。

總之，全班同學(xué)經(jīng)過(guò)努力取得了一定的成績(jī),，但是也還存在有許多的不足之處,，比如家訪不夠及時(shí)，對(duì)學(xué)困生的轉(zhuǎn)化措施不夠得力,，另外和其他學(xué)科任課教師聯(lián)系不足,，造成學(xué)科之間教育上的脫節(jié)等問(wèn)題,，當(dāng)然這也是今后工作努力奮斗的方向。

小學(xué)德育工作總結(jié)個(gè)人篇十一

本學(xué)期我擔(dān)任四年(二)班的班主任工作,。一年來(lái)我在班主任工作中認(rèn)真勤懇,，兢兢業(yè)業(yè)，努力抓好學(xué)生的常規(guī)教育,，以德育帶動(dòng)學(xué)生其他方面的健康發(fā)展,。以常規(guī)教育為中心，我主要做了以下幾方面的工作,。

一,、以強(qiáng)化常規(guī)訓(xùn)練帶動(dòng)教育教學(xué)工作。

良好的常規(guī)是進(jìn)行正常的學(xué)習(xí)和生活的保障,，一個(gè)學(xué)生調(diào)皮搗蛋,、不合常規(guī)的舉動(dòng)往往會(huì)使一堂好課留下遺憾，使整個(gè)集體活動(dòng)宣告失敗,，甚至使全班努力爭(zhēng)取的榮譽(yù)付諸東流,，直接影響到班集體的利益。因此,，要扎實(shí)有效地加強(qiáng)一個(gè)學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練,。訓(xùn)練的內(nèi)容包括《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》要求的常規(guī)、課堂常規(guī),、集會(huì)和出操常規(guī),、衛(wèi)生常規(guī)、勞動(dòng)常規(guī),、參觀常規(guī)以及路隊(duì)常規(guī),、安全教育常規(guī)等等諸多方面。務(wù)必使每個(gè)學(xué)生具有服從集體,，服從命令的思想,，具有自我約束力，形成習(xí)慣,，保證整個(gè)班集體隨時(shí)表現(xiàn)出活而不亂,，嚴(yán)而不死的良好班風(fēng)班貌。

二,、教育培養(yǎng)班干部。

對(duì)班干部,，不能只是使用,，還應(yīng)該進(jìn)行教育和培養(yǎng)。其一,，要大力表?yè)P(yáng)干部?jī)?yōu)點(diǎn),，宣傳他們的先進(jìn)事跡,，幫助小干部樹立威信;其二，在鼓勵(lì)干部大膽工作,，指點(diǎn)他們工作方法的同時(shí),，要更嚴(yán)格要求干部個(gè)人在知識(shí)、能力上取得更大進(jìn)步,，在紀(jì)律上以身作則,，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即以點(diǎn)帶面;其三,，培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,，要能夠通過(guò)干部這個(gè)小集體建立正確、健全的*,，帶動(dòng)整個(gè)班集體開展批評(píng)與自我批評(píng),，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心,，亦即以面帶面,。其四、鼓勵(lì)他們既要大膽工作,，又要嚴(yán)格要求,，注教給工作方法。當(dāng)然,，選出的干部畢竟不是完人,，因此對(duì)他們不能過(guò)分苛求、指責(zé),，特別是在工作出現(xiàn)失誤的時(shí)候,，需要老師耐心的教給他們具體的處理班級(jí)事物的方法。其五,、我不定期召開班干部會(huì)議,，組織他們學(xué)會(huì)制訂計(jì)劃及具體措施，檢查落實(shí)情況,，總結(jié)得失,，并加以改進(jìn)，教會(huì)他們?nèi)绾畏直媸欠?，及時(shí)阻止同學(xué)中的不良行為,。而對(duì)于班干部在班級(jí)中的不良行為，決不姑息,，鼓勵(lì)他們以身作則團(tuán)結(jié)友愛并帶動(dòng)其他同學(xué),，促進(jìn)整個(gè)班級(jí)的管理工作。

三,、營(yíng)造融洽的師生關(guān)系,。

誰(shuí)愛孩子,，孩子就會(huì)愛他，只有用愛才能教育孩子,。班主任要善于接近孩子,，體貼和關(guān)心學(xué)生,，和他們進(jìn)行親密的思想交流,，讓他們真正感受到老師對(duì)他的親近和愛,。這是班主任順利開展一切工作的基礎(chǔ),。俗話說(shuō):情不通則理不達(dá),。教育需要愛的情感，需要對(duì)孩子的滿腔熱情,。教師要從平等尊重的立場(chǎng)出發(fā),，尊重學(xué)生的人格,，對(duì)所有學(xué)生一視同仁,，努力和他們建立朋友式的友好信賴關(guān)系，用愛的情感去打開孩子的心扉,，讓他們吐露心中的積怨與秘密，解除其心理負(fù)擔(dān),。我認(rèn)為建立融洽的師生的師生關(guān)系的基礎(chǔ)是以人為本,。首先承認(rèn)學(xué)生是有生命,、有思想、有感情,、有追求,、有自尊心的活生生人,。學(xué)生需要學(xué)習(xí)也需要休息和歡樂(lè),，需要受教育也需要?jiǎng)e人的理解與尊重,。其次承認(rèn)學(xué)生發(fā)展的差異性,，由于每個(gè)人先天稟賦,、家庭教育,、環(huán)境影響的不同,，以及接受同樣的教育但內(nèi)化過(guò)程的千差萬(wàn)別，因此,，在學(xué)生中會(huì)出現(xiàn)極其豐富而有差異紛呈的個(gè)性,。第三承認(rèn)學(xué)生的主體作用，應(yīng)創(chuàng)設(shè)寬松和諧的文化環(huán)境,，激發(fā)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí),、主動(dòng)探究的積極性,，讓每一個(gè)學(xué)生都享受獲得成功的喜悅,，使他們心情舒暢,，思維活躍，個(gè)性得到充分發(fā)展,。四是重視學(xué)生的潛在性,，既要看到學(xué)生存在著多種發(fā)展的潛在可能性，不歧視后進(jìn)生,，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮自己的特長(zhǎng)。

四,、引導(dǎo)學(xué)生自我管理。

班主任除了要鍛煉自己的班級(jí)管理能力外,，還應(yīng)該善于引導(dǎo)小學(xué)生進(jìn)行自我管理。一是發(fā)動(dòng)大家參加班級(jí)管理的各項(xiàng)活動(dòng),，讓學(xué)生人人都有自己的發(fā)言權(quán),，都有展現(xiàn)自己才能的機(jī)會(huì)發(fā)動(dòng)大家參加班級(jí)管理的各項(xiàng)活動(dòng)，盡量不冷落每一個(gè)人,，讓學(xué)生人人都有自己的發(fā)言權(quán),，都有展現(xiàn)自己才能的機(jī)會(huì)，事事落實(shí)到個(gè)人,，建立起事事有人干,，人人有事干的制度。(如高闖,、李爽等)明確每位學(xué)生在班級(jí)中的位置和責(zé)任,，使學(xué)生體會(huì)到自身的價(jià)值和尊嚴(yán)。這樣不僅調(diào)動(dòng)了每一個(gè)學(xué)生的積極性,，也使每一位學(xué)生都可以在班級(jí)中找到一個(gè)合適的位置,，擔(dān)負(fù)一項(xiàng)具體的工作，人人都為集體作貢獻(xiàn),，人人都意識(shí)到自己是班集體中不可缺少的一員,。在這種廣泛的參與過(guò)程中，使學(xué)生在集體中找到自己的位置,，覺(jué)察到自己的利益所在,，從而形成責(zé)任意識(shí)。二是要求全班同學(xué)參加日常管理形成輪值制度，每個(gè)人都有機(jī)會(huì)履行班級(jí)管理職責(zé),，增強(qiáng)責(zé)任感和參與意識(shí),，為管理好班級(jí)獻(xiàn)出自己的一份力量。第三,，在各項(xiàng)中盡量不冷落每一個(gè)人,。凡大型活動(dòng)必須做到各司其職,，人人有份,，絕無(wú)局外之人。

五是要充分調(diào)動(dòng)和運(yùn)用學(xué)校,、家庭和社會(huì)三個(gè)方面力量參與班級(jí)管理,，以提高班級(jí)管理工作的成效。

學(xué)校的職能是毋庸置疑的,，家庭的作用也是顯而易見的,。學(xué)生除了寒暑假，平時(shí)的生活基本是學(xué)校和家庭兩部分的銜接,。經(jīng)常與家長(zhǎng)聯(lián)系,，尤其是借助于電話這一快捷的通訊工具，可以及時(shí)交換學(xué)生的有關(guān)信息,，讓學(xué)生家長(zhǎng)積極參與對(duì)學(xué)生的教育和管理,，支持班級(jí)工作，已成為不可忽視的重要的教育手段,。

在班級(jí)管理中我還注意以賞識(shí)教育的思想為核心,，樹立自尊和自信的心理基礎(chǔ)，班主任要把握激勵(lì)勝于頌揚(yáng),，表?yè)P(yáng)勝于批評(píng)的原則,，讓學(xué)生在鼓勵(lì)中發(fā)揚(yáng)成績(jī)，在微笑中認(rèn)識(shí)不足,，在輕松愉快的氛圍中受到愛的熏陶,，情的感染，懂得理的澄清,，保證學(xué)生健康地成長(zhǎng),。盡量從學(xué)生的心理需要出發(fā)解決問(wèn)題;當(dāng)然，學(xué)生中存在的問(wèn)題也還很多,。如個(gè)人衛(wèi)生還要下大力氣,，課堂紀(jì)律離嚴(yán)而不死，活而不亂有一定的距離,，學(xué)生的能力發(fā)展方面,，文明禮貌方面都有待今后繼續(xù)努力。

小學(xué)德育工作總結(jié)個(gè)人篇十二

德育是學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的重要組成部分，它貫穿于學(xué)校教育教學(xué)的全過(guò)程和學(xué)生日常生活的各個(gè)方面,，對(duì)學(xué)生健康成長(zhǎng)和學(xué)校工作起著導(dǎo)向,、動(dòng)力和保證的作用。為使我校的德育工作從師生之間,、師師之間,、生生之間的心靈溝通開始，從學(xué)生行為習(xí)慣得以體現(xiàn),，使諸方面教育相互滲透,、協(xié)調(diào)發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長(zhǎng),。

任何組織都需要經(jīng)過(guò)有效的管理來(lái)堅(jiān)持它的良性運(yùn)行和健康發(fā)展,，學(xué)校也不例外。并且,，學(xué)校不僅僅是培養(yǎng)人才的地方,，并且也是人才集聚的地方，所以說(shuō),，學(xué)校是經(jīng)過(guò)人才來(lái)培養(yǎng)人才的特殊組織,。這樣的組織，科學(xué)的管理顯得更為重要,，構(gòu)成一套良好的管理運(yùn)行機(jī)制,，是促進(jìn)學(xué)校改革與發(fā)展的根本保障。

1.堅(jiān)持制度管理

一學(xué)期來(lái),，我們進(jìn)一步健全各項(xiàng)規(guī)章制度,，使學(xué)校任何一項(xiàng)管理活動(dòng)都有章可循，任何一項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)都有法可依,。學(xué)校在行政管理,、隊(duì)伍管理、德育管理,、教學(xué)科研管理,、后勤管理、考核獎(jiǎng)懲等方面都要構(gòu)成良好的運(yùn)行模式,，并上升到制度層面加以確定,，促進(jìn)各項(xiàng)管理行為的規(guī)范和有序。

2.堅(jiān)持目標(biāo)管理

我校各個(gè)層級(jí)管理人員和全體教職工都能樹立強(qiáng)烈的目標(biāo)意識(shí),，并且能夠根據(jù)自我的崗位任務(wù)和素質(zhì)優(yōu)勢(shì),，確定高一級(jí)的經(jīng)過(guò)努力能夠到達(dá)的目標(biāo)?！白非笞吭?、精益求精”逐步成為我們學(xué)校的核心價(jià)值觀念,，并逐步提升為一種“朝陽(yáng)精神”。學(xué)校為“有志,、有為,、有能、有績(jī)”的教師創(chuàng)造優(yōu)越的發(fā)展條件,，幫忙他們不斷地實(shí)現(xiàn)目標(biāo)和超越目標(biāo),，在成就自我的同時(shí)也成就了學(xué)校。

3.堅(jiān)持細(xì)節(jié)管理

教師肩負(fù)著傳承人類禮貌與優(yōu)秀文化的使命,，所以教師首先應(yīng)當(dāng)是一個(gè)具有良好禮貌修養(yǎng)的人,。學(xué)校無(wú)小事，事事有教育;教師無(wú)小節(jié),，處處是楷模,。在學(xué)校中，教師的一言一行,、一舉一動(dòng)，對(duì)學(xué)生都產(chǎn)生著潛移默化的影響,。我們?nèi)w教職工都要構(gòu)成這樣的共識(shí),，即“細(xì)節(jié)決定成敗”，細(xì)節(jié)折射修養(yǎng),，細(xì)節(jié)蘊(yùn)涵學(xué)校文化,。以此來(lái)關(guān)注并規(guī)范教師的工作細(xì)節(jié)，更好地提高教師的職業(yè)素養(yǎng),，更好地改善教師的工作狀態(tài),，并進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)校的管理效能。

4.堅(jiān)持人本管理

學(xué)校努力關(guān)注,、關(guān)心,、尊重每一位教師的工作、生活與發(fā)展,、成長(zhǎng),，為每一位教師營(yíng)造自身發(fā)展的空間，搭建施展才華的舞臺(tái),，充分相信教師的潛能,，激發(fā)廣大教師教書育人的進(jìn)取性。在學(xué)校管理工作中,，堅(jiān)持在政治上引導(dǎo)人,，在思想上教育人，在業(yè)務(wù)上錘煉人,，在體制上激活人,，在生活上關(guān)心人,，將教師的發(fā)展與學(xué)生的發(fā)展、學(xué)校的發(fā)展緊密地聯(lián)系在一齊,。

1.充分發(fā)揮了少先隊(duì)組織作用,，以重大節(jié)日、重要人物和重要紀(jì)念日為契機(jī),，經(jīng)過(guò)豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng),，提高了德育實(shí)效。本學(xué)年按照少先隊(duì)工作計(jì)劃,，重點(diǎn)組織開展了“雛鷹行動(dòng)”,、“陽(yáng)光少年”等主題系列活動(dòng)。結(jié)合城市建設(shè)的日新月異,，深化創(chuàng)立活動(dòng)環(huán)境教育,，引導(dǎo)學(xué)生熱愛我們的家鄉(xiāng)，培養(yǎng)愛護(hù)學(xué)校小主人,。

2.本學(xué)年進(jìn)一步加強(qiáng)了學(xué)生日常行為規(guī)范教育,。將第一個(gè)月定為行為規(guī)范月，定主題,、定資料,，開展實(shí)實(shí)在在的主題教育，狠抓常規(guī)管理,，目標(biāo)小,、定位低、抓深抓實(shí),，培養(yǎng)了學(xué)生良好的行為習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。學(xué)期初我們制定了學(xué)規(guī)范,、學(xué)守則具體措施,，開展了“常規(guī)示范班“評(píng)比活動(dòng)。班級(jí)環(huán)境要求做到美化,、凈化,、人文化、教育化,，定期進(jìn)行了”潔齊美”班級(jí)檢查,。活動(dòng)中,，我們讓學(xué)生全員參與,，主題突出了教育意義和人文關(guān)懷，培養(yǎng)了學(xué)生的團(tuán)體主義精神,、規(guī)范了行為,。

小學(xué)德育工作總結(jié)個(gè)人篇十三

績(jī),，現(xiàn)就德育工作中隊(duì)伍建設(shè)、過(guò)程管理,、活動(dòng)開展三個(gè)方面的工作情況總結(jié)如下：

1 ,。發(fā)揮德育領(lǐng)導(dǎo)小組的核心作用。加強(qiáng)了德育工作領(lǐng)導(dǎo),，完善德育工作管理機(jī)制,，由校長(zhǎng)負(fù)總責(zé)，德育處具體抓,，實(shí)行德育處---年級(jí)組---班主任三級(jí)常規(guī)管理的制度,，形成了各部門密切配合，班主任和任課教師共同承擔(dān)的縱向連接的德育工作體系,。德育領(lǐng)導(dǎo)小組成員增強(qiáng)了“教書育人”,、“服務(wù)育人”、“管理育人”的意識(shí),，并能以身作則,，努力工作，帶領(lǐng)全員積極探索學(xué)校德育工作的新途徑,。注意加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè),，特別是班主任隊(duì)伍建設(shè)。每學(xué)期堅(jiān)持開好“四種會(huì)”即每周一次主題班會(huì),；每月一次班主任會(huì)議；每學(xué)期1－2次班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),；每學(xué)期1次家長(zhǎng)會(huì),。多年來(lái)堅(jiān)持開展主題班會(huì)觀摩活動(dòng)，讓班主任在實(shí)踐中互學(xué)互進(jìn),，共同提高,，由于長(zhǎng)期開展這項(xiàng)活動(dòng)，使我校班會(huì)課質(zhì)量得以較大的提高,。定期舉行班主任例會(huì),，通過(guò)學(xué)習(xí)有關(guān)經(jīng)驗(yàn)文章、經(jīng)驗(yàn)介紹等方式,，努力提高班主任的工作能力,；對(duì)于一些初當(dāng)班主任的，學(xué)校則采用“幫,、扶,、帶”的方式，以使他們盡快勝任班主任工作,。

2．加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè),。學(xué)校堅(jiān)持依法治校,，深入開展師德師風(fēng)建設(shè),，并將把教師職業(yè)道德建設(shè)放在教師隊(duì)伍建設(shè)的突出位置,，采取了切實(shí)措施，大力提高教師職業(yè)道德素質(zhì),。每單周三下午組織教職員工學(xué)習(xí)時(shí)事政治,、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》及有關(guān)教育法規(guī),，樹立正確的教育觀,、價(jià)值觀,、人生觀，形成良好的校風(fēng)與教風(fēng),。引導(dǎo)教師愛崗敬業(yè),，教書育人，為人師表,，以良好的思想政治素質(zhì)和道德風(fēng)范影響和教育學(xué)生。本學(xué)期繼續(xù)組織學(xué)習(xí)德育綱領(lǐng)文件,，鞏固“樹師表，鑄師魂,，頌師德”活動(dòng)成果,，評(píng)選了5名師德標(biāo)兵。

1．精心布置宣傳陣地,。加強(qiáng)對(duì)“‘希望之星’紅領(lǐng)巾廣播臺(tái)”,、墻報(bào)等文化陣地的指導(dǎo)管理，在把好輿論導(dǎo)向的同時(shí),，要力求主題突出,，圖文并茂,，充分發(fā)揮宣傳教育功能。

2．規(guī)范班室布置,。各班教室的布置體現(xiàn)了班室特點(diǎn),，營(yíng)造了生動(dòng)活潑、潔凈素雅,、健康文明,、催人奮進(jìn)的良好育人氛圍,。

3．積極做好了迎接中心學(xué)校的評(píng)估驗(yàn)收的準(zhǔn)備工作,，使校園文化具備與教育要求相適應(yīng)的吸引力和情感感召力,，逐步形成有特色的校園文化，凝聚高品位的校園文化精神,。

4．加強(qiáng)了校園的綠化、美化與凈化工作,，發(fā)揮校園景點(diǎn)的宣傳作用,，增強(qiáng)師生的愛校意識(shí)，發(fā)揮靜態(tài)環(huán)境的啟迪作用,。

5．大力推進(jìn)“書香校園”進(jìn)程,，提高圖書、閱覽室的開放率,，規(guī)范班級(jí)圖書角建設(shè),，加強(qiáng)讀書指導(dǎo)，提倡辦好班報(bào),，鼓勵(lì)師生共讀,、親子共讀，營(yíng)造學(xué)習(xí)型師生,、學(xué)習(xí)型班級(jí),、學(xué)習(xí)型學(xué)校、學(xué)習(xí)型家庭的良好氛圍,。校園環(huán)境建設(shè)是學(xué)校精神文明建設(shè)的窗口,，同時(shí)又是學(xué)校日常德育的載體。優(yōu)美的環(huán)境氛圍,，高雅的校園文化,，給人以?shī)^進(jìn)向上的力量，學(xué)校應(yīng)發(fā)揮環(huán)境育人的作用,，創(chuàng)設(shè)一個(gè)時(shí)時(shí)愛教育,，處處受感染的德育環(huán)境。我校有健全的教育陣地,，如：宣傳欄,、黑板報(bào)、廣播站,、閱覽室,、少先隊(duì)活動(dòng)室等，有統(tǒng)一用磁磚燒制的中國(guó)地圖和世界地圖,，校風(fēng),、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)以及《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,、《小學(xué)生守則》等標(biāo)志,，讓每一堵墻壁成為無(wú)聲的語(yǔ)言,，在潛移默化中，向?qū)W生進(jìn)行愛國(guó)主義和良好行為習(xí)慣教育,。學(xué)校長(zhǎng)期堅(jiān)持不懈地開展升旗儀式和系列化的國(guó)旗下的講演活動(dòng)傳統(tǒng),。這些活動(dòng)都充分體現(xiàn)了學(xué)生參與的全體性、教育目的的素質(zhì)性,、教育形式的多樣性,，使學(xué)生在這樣的教育環(huán)境中，陶冶情操,，健全人格,，促進(jìn)學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神的發(fā)展。

1．豐富德育活動(dòng)促進(jìn)養(yǎng)成教育,。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《小學(xué)生守則》,、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《學(xué)生一日常規(guī)》，認(rèn)真落實(shí)“三制”（崗位責(zé)任制,、衛(wèi)生值日包干制,、檢查評(píng)比制），同時(shí)深入開展了文明禮儀教育,、法制教育,、生命安全教育等等。特別是開展了全國(guó)青少年“文明禮儀伴我行”活動(dòng),，通過(guò)學(xué)習(xí)禮儀,、實(shí)踐禮儀、宣傳禮儀,、展示禮儀等方法途徑,，實(shí)施活動(dòng)方案，組織學(xué)生參加文明禮儀知識(shí)競(jìng)賽,、自創(chuàng)文明禮儀童謠等活動(dòng),，取得了階段性成果。

果及時(shí)反饋給班主任,。通過(guò)一系列措施落實(shí)“班級(jí)常規(guī)考核”,，學(xué)生們從“上好一堂課，做好一節(jié)操,，掃好一次地”做起,，逐漸養(yǎng)成良好習(xí)慣。學(xué)生在接受管理的同時(shí),，也參與學(xué)校管理,，加強(qiáng)自我管理，培養(yǎng)主人翁意識(shí),。如學(xué)生會(huì)對(duì)全校同學(xué)的兩操,、升旗禮式等進(jìn)行了監(jiān)督評(píng)比,，讓學(xué)生在自我和互相管理中受到教育，不斷完善自我,。

3．加強(qiáng)后進(jìn)生的教育與轉(zhuǎn)化,。德育處要求各班對(duì)后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作做到了有計(jì)劃，有措施,，并比較及時(shí)地了解掌握有關(guān)情況,，協(xié)助班主任做好個(gè)別學(xué)生的幫教工作。目前大部分教師能耐心細(xì)致地做好后進(jìn)生的思想教育工作,，不講過(guò)頭話，不扣大帽子,，少批評(píng),、多鼓勵(lì)，少指責(zé),，多幫助,，較好地控制了學(xué)生掉隊(duì)。

4．課堂上教師嚴(yán)格要求,，積極引導(dǎo),，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，充分運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)手段,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、思維品質(zhì),、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和合作精神,。各科教學(xué)充分利用學(xué)科優(yōu)勢(shì)，挖掘教材中的德育內(nèi)容,，學(xué)生在課堂上既學(xué)到了知識(shí)又受到了思想教育,。課后教師耐心輔導(dǎo)不同層次學(xué)生，特別是學(xué)習(xí)困難生,，教師采取各種方法,，從思想、學(xué)習(xí),、情感甚至生活上給予關(guān)心和幫助,，鼓勵(lì)他們樹立起自信心，戰(zhàn)勝挫折和困難,，努力提高自己,，使不同層次的學(xué)生都得到發(fā)展。

1．辦好家長(zhǎng)學(xué)校,，增進(jìn)家校聯(lián)系,。我們堅(jiān)持定期召開家長(zhǎng)會(huì),，通過(guò)聽講座、隨堂聽課,、親子活動(dòng)等形式,，豐富家長(zhǎng)學(xué)校活動(dòng),，家長(zhǎng)參與率達(dá)90％以上,。同時(shí)，堅(jiān)持通過(guò)電話聯(lián)系,、家訪,、經(jīng)常性地與家長(zhǎng)溝通，充分利用有效的教育資源,，推進(jìn)家校聯(lián)系,，提高了家教水平。

2．我校一直注重寓教育于活動(dòng)之中,，我們組織了一系列的活動(dòng)：如開展了以“中華美德”,、“弘揚(yáng)民族月”“形式教育大課堂”等為主題的系列教育活動(dòng)；積極組織學(xué)生參加各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，培養(yǎng)了學(xué)生的社會(huì)活動(dòng)能力,；邀請(qǐng)關(guān)工委領(lǐng)導(dǎo)、法院同志來(lái)校作各類法制報(bào)告,；組織學(xué)生定期觀看教育片,；布置宣傳櫥窗，讓學(xué)生及時(shí)了解了國(guó)際,、國(guó)內(nèi)及校園大事,；開辦家長(zhǎng)學(xué)校，召開家長(zhǎng)會(huì),，努力營(yíng)造學(xué)校,、家庭、社會(huì)共同教育的氛圍,。

3．我校非常重視家庭教育工作,，成立了家長(zhǎng)委員會(huì)和家長(zhǎng)學(xué)校，定期研究教育工作,、開展活動(dòng),，使學(xué)校教育和家庭教育步調(diào)一致。例如,，在每學(xué)期期中考試后的家長(zhǎng)會(huì)上,，學(xué)校鄭校長(zhǎng)分別到各年級(jí)向家長(zhǎng)介紹學(xué)生基本情況、學(xué)校發(fā)展規(guī)劃及對(duì)學(xué)生的要求和對(duì)家長(zhǎng)的希望,。希望家長(zhǎng)和學(xué)校密切配合,，用正確的方法教育好孩子,。為了提高家庭教育效果，轉(zhuǎn)變家長(zhǎng)中存在的不正確的教育思想和教育方法,。

4．學(xué)校先后和教育中心,、派出所等建立了共建關(guān)系。學(xué)校充分利用社會(huì)力量作為我校德育教育基地,，加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生的愛國(guó)主義教育,、法制教育、安全教育,、勞動(dòng)實(shí)踐教育,。這些不僅有利于社會(huì)主義精神文明建設(shè)，同時(shí)也培養(yǎng)了學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感,。

存在的問(wèn)題

1．全員育人方面,，教師重視程度有待提高。

2．家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生教育理念有待更新,，社會(huì)、家庭,、學(xué)校三結(jié)合工作仍需加強(qiáng),。

3．需更加注重學(xué)生的心理健康教育，促進(jìn)學(xué)生身心全面和諧健康的發(fā)展,。

今后工作設(shè)想

1．進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè),，突出全員育人觀念，充分發(fā)揮全體教師的育人作用,，真正做到服務(wù)育人,，教書育人的全方位育人觀。

2．加強(qiáng)德育科研,，探討新形勢(shì)下德育工作的針對(duì)性,、時(shí)效性、實(shí)效性,。繼續(xù)加強(qiáng)德育課題研究工作,，進(jìn)一步提升教育管理水平，把研究成果及時(shí)應(yīng)用到學(xué)校教育工作中去,。

3．繼續(xù)抓好班主任“老青幫帶”工作,，營(yíng)造良好的教育氛圍。樹立全體教師皆為班主任的教育管理思想,，使全體教師能共同教育培養(yǎng)學(xué)生自覺(jué)遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,。以嚴(yán)要求、高標(biāo)準(zhǔn)加強(qiáng)學(xué)生的組織紀(jì)律,。

4．學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組將在原有工作經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上從學(xué)校實(shí)際出發(fā),，不斷更新觀念,，努力使德育工作邁上新的臺(tái)階。

今后,，我們要進(jìn)一步結(jié)合小學(xué)德育工作中的新情況,、新問(wèn)題，結(jié)合少年兒童的年齡特點(diǎn),，加強(qiáng)教育理論的學(xué)習(xí),，不斷提高教師的科研意識(shí)，為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的建設(shè)者和接班人而不懈努力,。

小學(xué)德育工作總結(jié)個(gè)人篇十四

1,、行為規(guī)范示范校建設(shè)工作。

我校的行為規(guī)范校創(chuàng)建工作,，根據(jù)縣教育局行為規(guī)范校創(chuàng)建實(shí)施方案及評(píng)估細(xì)則的要求,，我校以強(qiáng)化小學(xué)生禮儀常規(guī)養(yǎng)成訓(xùn)練及行為習(xí)慣養(yǎng)成訓(xùn)練為主線，以落實(shí)學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成訓(xùn)練“六個(gè)一”活動(dòng)為主要載體,，有效促進(jìn)各項(xiàng)工作的開展,，收到良好的效果。各班在開學(xué)初就已經(jīng)制定好了“學(xué)生六個(gè)一”工作計(jì)劃,，并在工作中按計(jì)劃的要求,，開展工作，各班設(shè)立了學(xué)生六個(gè)一成果角,，每個(gè)學(xué)生把六個(gè)一活動(dòng)成果裝在自己的成長(zhǎng)檔案袋里,，在五月末的六個(gè)一活動(dòng)成果展及第三屆藝術(shù)節(jié)活動(dòng)中，取得較好的成績(jī),。

本年度,，學(xué)校利用晨會(huì)、班團(tuán)隊(duì)會(huì)時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行禮儀,、行為教育,，要學(xué)懂學(xué)會(huì)，并且會(huì)用。并且各校要以訓(xùn)練為主，加強(qiáng)監(jiān)督檢查(每周一次)有記錄,，要樹立典型班，先進(jìn)個(gè)人,。學(xué)期末，中心校要進(jìn)行檢查,、抽測(cè),。檢查結(jié)果記入各校總分。繼續(xù)運(yùn)行星級(jí)班級(jí)管理評(píng)價(jià),，各班每周的團(tuán)隊(duì)檢查結(jié)果,，做為班級(jí)星級(jí)管理評(píng)價(jià)的依據(jù)，按星級(jí)評(píng)價(jià),，期末匯總,，算出各老師的班級(jí)管理星級(jí)分。記入老師的班級(jí)管理星級(jí)考評(píng)分,。

2,、建立、健全各項(xiàng)規(guī)章制度,。

本年度,，學(xué)校加強(qiáng)德育制度建設(shè)，促進(jìn)德育工作的制度化,、經(jīng)?；＝?、健全各項(xiàng)規(guī)章制度,，(升、降國(guó)旗制度,；主題班團(tuán)隊(duì)會(huì)制度,；家長(zhǎng)會(huì)制度；家訪制度等等,。使各項(xiàng)工作有制度保障，有序的`開展,。

3,、校園文化建設(shè)工作。

我校的校園文化建設(shè),，根據(jù)縣教育局校園文化示范建設(shè)實(shí)施方案及評(píng)估細(xì)則的要求,，

4、大力加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè),，提高德育人員的業(yè)務(wù)素質(zhì),。

根據(jù)縣德育工作要點(diǎn)的要求開展班主任隊(duì)伍建設(shè)“六個(gè)一工程”：每月研究一個(gè)教育個(gè)案；每月開展一次主題教育活動(dòng),；每季度召開一次家長(zhǎng)會(huì),；每學(xué)期讀一本教育專著或研究一種教育思想；每學(xué)期和學(xué)生進(jìn)行一次面對(duì)面的心靈的交流與溝通,；每學(xué)期為每一名學(xué)生寫出一則激勵(lì)性,、針對(duì)性較強(qiáng)的評(píng)語(yǔ)。

5、加強(qiáng)課堂教學(xué)中德育教育,，以及心理健康教育,，強(qiáng)化德育的質(zhì)量和效果。

根據(jù)縣委《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的實(shí)施意見》和《農(nóng)安縣中小學(xué)心理健康教育實(shí)施意見》的要求,，進(jìn)一步加強(qiáng)課堂教學(xué)中德育教育,，把學(xué)科教學(xué)與德育滲透有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，并且扎實(shí)有效地開展心理健康教育工作,，上好心理健康教育課,，使學(xué)生掌握必要的心理健康知識(shí)，及時(shí)了解把握學(xué)生的思想動(dòng)向和心理變化,，給學(xué)生提供心理釋放的“綠色通道”有針對(duì)性地解決學(xué)生及教師的心理困惑,。強(qiáng)化德育的質(zhì)量和效果。

6,、加強(qiáng)校園文化建設(shè),，進(jìn)一步營(yíng)造良好的德育氛圍。

本學(xué)年,，以班級(jí)文化建設(shè)為基點(diǎn),，以校風(fēng)、學(xué)風(fēng)和班風(fēng)建設(shè)為核心,，以促進(jìn)形成學(xué)校特色的校園文化為目標(biāo),，大力加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè)、文化制度建設(shè),、文化活動(dòng)建設(shè),，形成體現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)理念和精神，凝聚師生情感的校園文化,。

實(shí)行值周班級(jí)和班級(jí)干部輪換制,，讓每個(gè)學(xué)生都參與班級(jí)和學(xué)校管理，提高學(xué)生的自主管理能力,，實(shí)現(xiàn)學(xué)生的主動(dòng)發(fā)展,，自主發(fā)展，搞好班級(jí)布置,，增強(qiáng)班級(jí)的文化氣息和氛圍,，通過(guò)學(xué)生辦班報(bào)、手抄報(bào),，出黑板報(bào),、墻報(bào)，等多種方式,，活躍和豐富班級(jí)文化生活,，引導(dǎo)學(xué)生,、教師積極主動(dòng)參與校園文化建設(shè)。

7,、進(jìn)一步提高學(xué)生的基本素質(zhì),，深入開展“六個(gè)一”活動(dòng)。

每天正楷書寫一百個(gè)字,、每周寫一篇周記,；每學(xué)期讀一本好書；每名學(xué)生有一條自己的人生格言,；每天搞一次一分鐘記憶力和注意力訓(xùn)練或競(jìng)賽,；每學(xué)期向?qū)W校提一條合理化建議。

本學(xué)期,，各校要做好“六個(gè)一”活動(dòng)計(jì)劃,，做好“六個(gè)一”活動(dòng)記錄，期末有總結(jié),。除此之外,，各校也可以開創(chuàng)性的開展“六個(gè)一”活動(dòng)，如,，每天幫父母做一件力所能及的家務(wù),；每天課前進(jìn)行一分鐘演講；每天記一句名言警句,；每天跟父母交流一次,；……。各要要把“六個(gè)一”活動(dòng)具體化,，并落實(shí)到各學(xué)科的教學(xué)中,，融入到學(xué)校開展的各種活動(dòng)中。

每天一分鐘記憶力和注意力訓(xùn)練或競(jìng)賽的內(nèi)容全鎮(zhèn)統(tǒng)一為新課程標(biāo)準(zhǔn)要求必背的古詩(shī)70首,。五月下旬進(jìn)行學(xué)生必背的古詩(shī)比賽活動(dòng),。(活動(dòng)方案另發(fā))望各校準(zhǔn)備好。

其他項(xiàng)目,，各班級(jí)根據(jù)自己班級(jí)的實(shí)際情況，做相應(yīng)的調(diào)整,，自己規(guī)定本班的其他五個(gè)一活動(dòng),，并且在學(xué)期初上報(bào)到少先隊(duì)，各班的六個(gè)一活動(dòng)成果,，自己班級(jí)設(shè)立六個(gè)一活動(dòng)角,，所有成果自己保留，以備中心校檢查,。(中心校檢查,，每學(xué)期兩次或兩次以上，其檢查結(jié)果，做為老師評(píng)價(jià)的依據(jù),。)

8,、加強(qiáng)電影系列化教育活動(dòng)。

本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)電影系列化教育活動(dòng),，各校要組織好兩次電影系列化教育活動(dòng),，有計(jì)劃、方案總結(jié),。并且組織好電影觀后感的寫作,，要求各校要組織電影觀后感征文評(píng)選活動(dòng)，每校評(píng)選出10篇好的作品,，六月末上交到中心校,，參加全鎮(zhèn)評(píng)選，對(duì)于選出的作品推薦到縣里評(píng)選,，所獲獎(jiǎng)項(xiàng),，作為加分項(xiàng)目，記入教師考核總分,。

小學(xué)德育工作總結(jié)個(gè)人篇十五

本學(xué)期我們德育處以學(xué)生養(yǎng)成教育為主線,，注重培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)和良好行為習(xí)慣，強(qiáng)化學(xué)生自我教育管理能力,，從而較好地完成了各項(xiàng)既定工作目標(biāo),，在全體班主任老師的積極配合、全面參與,、扎實(shí)工作下,，認(rèn)真地開展了一些工作，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期工作作如下小結(jié)：

本學(xué)年,，學(xué)校以青少年思想道德建設(shè)為主線,，進(jìn)一步落實(shí)《小學(xué)生守則》和煌固小學(xué)特色創(chuàng)建《尚禮》教育的要求，規(guī)范學(xué)生的一日常規(guī),，完善評(píng)估考核方案,。

1、加強(qiáng)文明禮儀教育：以學(xué)校常規(guī)工作為抓手,，以文明禮儀活動(dòng)為契機(jī),，加強(qiáng)對(duì)全校學(xué)生的文明禮儀教育。一學(xué)年來(lái),，我們對(duì)班級(jí)衛(wèi)生,、紀(jì)律、出操,、學(xué)生的紅領(lǐng)巾佩戴,、儀容儀表,、個(gè)人衛(wèi)生等方面進(jìn)行全面的檢查，督促學(xué)生養(yǎng)成良好的文明行為和生活習(xí)慣,。根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況,，將常規(guī)檢查和突擊檢查相結(jié)合，對(duì)檢查結(jié)果及時(shí)公布,，有效地控制了不講衛(wèi)生,、亂拋亂扔、講臟話等不文明現(xiàn)象的發(fā)生,。與此同時(shí),，加強(qiáng)了教師、學(xué)生值日的檢查力度,，認(rèn)真抓好常規(guī)工作的檢查,、督促、評(píng)估工作,，利用集會(huì),、班主任例會(huì)等形式進(jìn)行檢查評(píng)估情況發(fā)饋，使全校師生思想上重視,，行動(dòng)上體現(xiàn),，評(píng)估中見效，逐步形成了自覺(jué)的行為習(xí)慣,。

2,、加強(qiáng)養(yǎng)成教育：養(yǎng)成教育是學(xué)校德育工作的重要組成部分。學(xué)校爭(zhēng)創(chuàng)德育示范學(xué)校,，我們把它作為一個(gè)新的激勵(lì),，使常規(guī)教育再向縱深發(fā)展。為了將常規(guī)教育落實(shí)到學(xué)生的學(xué)習(xí),、生活各細(xì)節(jié)中,，政教處通過(guò)值周教師、校值日生等對(duì)全校學(xué)生行為規(guī)范進(jìn)行定期或不定期的檢查,，檢查的內(nèi)容涉及兩操,、課間活動(dòng)、儀表儀容,、班容班貌,、黑板報(bào)專刊,、班級(jí)衛(wèi)生,、違規(guī)違紀(jì)等情況,。通過(guò)常規(guī)檢查及政教處組織的專項(xiàng)性評(píng)比檢查,，使學(xué)生進(jìn)一步養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。將條條框框內(nèi)化為自覺(jué)行動(dòng)。其次,，我們?cè)诠ぷ髦羞M(jìn)行改革,，增加學(xué)生違紀(jì)登記項(xiàng)目和好人好事登記項(xiàng)目，并把登記結(jié)果納入學(xué)?？己酥腥?。由值日生每天抽查記分，每周宣布評(píng)比結(jié)果,。如今,，學(xué)生的保護(hù)環(huán)境、愛護(hù)公物,、勤儉節(jié)約等文明禮儀狀況較前有一定改觀,。

3、安全工作常抓不懈：一學(xué)年來(lái),，政教處嚴(yán)格按照上級(jí)教育部門對(duì)安全工作的要求和部署,，針對(duì)學(xué)校實(shí)際開展行之有效的安全教育活動(dòng)，特別是建設(shè)“平安法制校園”,，校領(lǐng)導(dǎo)高度重視,，我們政教處也是把該項(xiàng)工作放在重中之重。通過(guò)班會(huì),、《給學(xué)生家長(zhǎng)一封信》等,，強(qiáng)化學(xué)生安全自護(hù)意識(shí)，打造安全文明校園,。并根據(jù)學(xué)校實(shí)際和季節(jié)特點(diǎn),，及時(shí)調(diào)整、更新教育內(nèi)容,，使安全教育工作貫穿學(xué)期始終,。政教處利用班級(jí)黑板報(bào)、學(xué)校宣傳窗,、學(xué)校網(wǎng)站,、廣播會(huì)等窗口和渠道對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全宣傳教育。要求各班級(jí)開設(shè)“安全教育欄”,，組織各班級(jí)開展安全應(yīng)急演練,。與班主任、學(xué)生層層簽定安全責(zé)任書,，明確安全責(zé)任,，提高全體師生的安全意識(shí)。每逢節(jié)假日,，政教處分發(fā)《告家長(zhǎng)書》,，要求家長(zhǎng)配合學(xué)校,，共同宣傳交通安全知識(shí)，督促教育子女注意交通安全,。讓學(xué)生形象地認(rèn)識(shí)到安全的重要性,，開學(xué)第一課安全教育、清明節(jié)安全教育,、五一節(jié)放假安全教育,、防溺水安全教育、端午節(jié)安全教育,、暑假安全教育等等,。

4、加強(qiáng)法制宣傳教育：為增強(qiáng)學(xué)生法制觀念,，使學(xué)生從小知法,、懂法、守法,，政教處開展了豐富多彩的普法宣傳活動(dòng),，加強(qiáng)法制教育和公民道德教育。通過(guò)主題班會(huì),，專題法制講座等各種途徑讓學(xué)生分析案例,，學(xué)習(xí)有關(guān)的法律知識(shí)，使他們學(xué)法,，知法,，守法。做好校內(nèi)安全工作,，特別是課間活動(dòng)和上下樓梯安全,。強(qiáng)化準(zhǔn)入、準(zhǔn)出和門衛(wèi)崗位責(zé)任制度,，保證讓學(xué)生“高高興興進(jìn)校,，平平安安回家”。

5,、強(qiáng)化心理健康教育：作好青少年心理教育工作,，堅(jiān)持個(gè)別心理輔導(dǎo)與集體教育相結(jié)合的方式，培養(yǎng)學(xué)生樂(lè)觀向上,，團(tuán)結(jié)協(xié)作,、公平競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，促進(jìn)學(xué)生身心和諧健康發(fā)展,。

一年來(lái),，我們結(jié)合縣教育局工作部署積極開展弘揚(yáng)和培育民族精神，民族精神代代傳系列活動(dòng)。開展慶六一,、等系列活動(dòng),，同時(shí)，寓愛國(guó)主義教育于課堂教學(xué),、校園文化建設(shè)和社會(huì)實(shí)踐等活動(dòng)之中。一學(xué)年來(lái),，我們結(jié)合重大節(jié)日,、紀(jì)念日，開展系列教育活動(dòng),，把愛國(guó)主義教育引向深入,。

（一）加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)

在當(dāng)前形勢(shì)下，建立一支高素質(zhì)的師資隊(duì)伍依然是學(xué)校德育工作的重心,。因此,，一年來(lái)，我們繼續(xù)推行班主任崗位責(zé)任制,，通過(guò)班主任會(huì)議等形式要求班主任研究新形勢(shì)下適應(yīng)學(xué)生的德育方法,，開展德育新途徑，對(duì)共性與傾向性問(wèn)題進(jìn)行專題研究,，每階段工作做到有計(jì)劃,，有措施，有記錄,。在學(xué)期末,，要求每位班主任對(duì)一學(xué)期以來(lái)的班主任工作進(jìn)行述職，總結(jié)成績(jī),，尋找不足,，為下一學(xué)期的工作指明方向。在本學(xué)期我們組織了全體班主任論壇活動(dòng),，對(duì)班主任個(gè)人素質(zhì)提高有一定的作用,。

（二）加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)

把德育過(guò)程還給學(xué)生，把管理權(quán)交給學(xué)生,，從各項(xiàng)活動(dòng)或工作的設(shè)計(jì),、組織、實(shí)施到評(píng)價(jià),，盡可能由學(xué)生自己操作,，讓學(xué)生在操作中體驗(yàn)、探索,、培養(yǎng)能力,，形成實(shí)踐能力和主題意識(shí)。

（一）環(huán)境教育

隨著社會(huì)和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,，環(huán)保教育越來(lái)越引起人們重視,。我們大力開展多種形式的教育活動(dòng),。為了提高廣大師生的環(huán)保意識(shí)，我們還對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)保知識(shí)講座,。要求班主任制訂環(huán)境教育方案并組織實(shí)施,。通過(guò)主題班會(huì)、黑板報(bào)等方式向全體師生宣傳環(huán)保知識(shí)和理念,。啟動(dòng)環(huán)保小衛(wèi)士評(píng)比,，開展體驗(yàn)教育系列活動(dòng)。

（二）優(yōu)化校園的物質(zhì)文化氛圍,。

1,、常規(guī)管理還有松懈的時(shí)候，個(gè)別時(shí)候個(gè)別班級(jí)對(duì)常規(guī)工作意識(shí)有所淡薄,，不能始終如一,。

2、安全工作有待加強(qiáng),，每個(gè)人的安全意識(shí)還有待加強(qiáng),。力爭(zhēng)真正做到防患于未然，杜絕發(fā)生安全事故,。

3,、學(xué)生思想工作方法還需改進(jìn)，需更加切合學(xué)生實(shí)際,，更加富有成效,。

4、工作創(chuàng)新少,，思想疲憊化,，有時(shí)遇事不冷靜，工作被動(dòng),。

5,、社團(tuán)活動(dòng)開展的不夠。

1,、加強(qiáng)班主任的思想學(xué)習(xí)和培訓(xùn),，在各年級(jí)實(shí)施班主任“培訓(xùn)計(jì)劃”。及時(shí)召開班主任經(jīng)驗(yàn)工作交流會(huì),，轉(zhuǎn)變觀念,，提高班級(jí)管理能力。

2,、結(jié)合我校的工作實(shí)際,，結(jié)合學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活特點(diǎn)采取有效的措施培養(yǎng)學(xué)生的良好的行為習(xí)慣。

3,、改革完善班級(jí)量化考核辦法,，制度化，精細(xì)化,，經(jīng)?；８黜?xiàng)管理有制度就有實(shí)施,，善始善終,。建立學(xué)生文明行為監(jiān)督制度，管好用好學(xué)生會(huì),，提高學(xué)生自我管理、自我教育能力,。

4,、加強(qiáng)社團(tuán)活動(dòng)的開展

總之，政教處工作雖然在學(xué)校的大力支持下取得了一些成績(jī),，但我們也看到了我們的不足,，我們會(huì)在以后的工作中不斷完善，力爭(zhēng)使各項(xiàng)工作都再上一個(gè)新臺(tái)階,。

小學(xué)德育工作總結(jié)個(gè)人篇十六

德育是學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的重要組成部分,。它貫穿于學(xué)校教育教學(xué)的全過(guò)程和學(xué)生日常生活的各個(gè)方面，滲透在智育,、體育,、美育和勞動(dòng)教育中。對(duì)青少年學(xué)生健康成長(zhǎng)和學(xué)校工作起著導(dǎo)向,、動(dòng)力和保證的作用,。小學(xué)德育是社會(huì)主義精神文明建設(shè)的奠基工程，是提高全民族思想道德素質(zhì)的奠基性教育,，是培養(yǎng)造就中華人民共和國(guó)合格公民的起點(diǎn),。小學(xué)德育是基礎(chǔ)教育，它要在德智體諸方面為學(xué)生的成長(zhǎng)與發(fā)展打好基礎(chǔ),，要為學(xué)生步入社會(huì)打好做人的基礎(chǔ),。同時(shí)，《中共中央,、國(guó)務(wù)院關(guān)于深化教育改革,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》指出：實(shí)施素質(zhì)教育，必須把德育,、智育,、體育、美育等有機(jī)地統(tǒng)一在教育活動(dòng)的`各個(gè)環(huán)節(jié)中。學(xué)校教育不僅抓好智育,，更要重視德育,，還要加強(qiáng)體育、美育,、勞動(dòng)技術(shù)教育和社會(huì)實(shí)踐,，使諸方面教育相互滲透、協(xié)調(diào)發(fā)展,，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長(zhǎng),。因此，學(xué)校必須把德育工作擺在重要位置,，并認(rèn)真學(xué)習(xí)德育工作政策文件,，提高認(rèn)識(shí)，樹立教書育人,，管理育人,，服務(wù)育人的思想，為了確保學(xué)校德育工作的順利實(shí)施,，一學(xué)年來(lái),，我們加強(qiáng)了學(xué)校德育管理工作的研究，其主要做法是：

1,、組織師德理論學(xué)習(xí)

本學(xué)年,，我們利用教師政治學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，組織教師學(xué)習(xí)了《教師法》,、《未成年人保護(hù)法》《義務(wù)教育法》和區(qū)教育局,、鄉(xiāng)教委有關(guān)師德教育和建設(shè)的文件資料等，以教育行評(píng)為契機(jī),，有效地加強(qiáng)了師德建設(shè),。

2、開展德育科研活動(dòng)

我們以新課程理念努力轉(zhuǎn)變班主任的角色,，并通過(guò)小課題研究,、理論學(xué)習(xí)、案例撰寫等形式開展德育科研活動(dòng),。本學(xué)期,，每位教師都結(jié)合自己的教育教學(xué)實(shí)踐，撰寫學(xué)習(xí)心得體會(huì)提高教師的德育理論水平,。

1,、愛國(guó)主義教育（1）本學(xué)期繼續(xù)抓好每周一的升旗儀式和國(guó)旗下講話，激發(fā)學(xué)生愛國(guó)熱情,，樹立正確的國(guó)家意識(shí),，培養(yǎng)愛國(guó)主義意識(shí),。（2）開展好“祖國(guó)明天會(huì)更好”讀書活動(dòng)，并根據(jù)學(xué)校有關(guān)要求,，組織了征文比賽,。學(xué)生通過(guò)讀書活動(dòng)，進(jìn)一步提高了愛國(guó)熱情,。

2,、安全法制教育：

（1）加強(qiáng)安全知識(shí)的宣講教育.

（2）繼續(xù)抓好學(xué)生校內(nèi)、校外的安全工作,，簽定有關(guān)責(zé)任書,，規(guī)范制度，落實(shí)好各種措施,。本學(xué)期此項(xiàng)工作運(yùn)行良好,，未發(fā)生任何安全事故.

（3）各班繼續(xù)深入學(xué)習(xí)貫徹《預(yù)防未成年人犯罪法》，對(duì)一些苗頭性現(xiàn)象及時(shí)加以教育,，杜絕學(xué)生違法犯罪現(xiàn)象,。

（4）開展了系列宣傳教育活動(dòng)，如黑板報(bào),、專題廣播等,，學(xué)生受到良好的教育,。

3,、環(huán)保教育：通過(guò)宣傳櫥窗、校園廣播積極宣傳環(huán)保的重要意義,，上好《環(huán)境教育》課,。我們教育學(xué)生從身邊做起，從小事做起,，樹立良好的環(huán)保意識(shí),。

4、文明禮貌教育

我校繼續(xù)加強(qiáng)了學(xué)生常規(guī)教育,，特別是文明禮貌教育,，以新的《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為內(nèi)容,，開展“文明班級(jí)百分賽”活動(dòng),，以班級(jí)教育、自我教育為主,，紅領(lǐng)巾督察隊(duì)為陣地,，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，收到了良好的教育效果,。

5,、認(rèn)真開展了“情系災(zāi)區(qū),、奉獻(xiàn)愛心”的教育活動(dòng)

5月12日在四川汶川縣發(fā)生8.0級(jí)地震，給災(zāi)區(qū)人民群眾生命財(cái)產(chǎn)造成了嚴(yán)重?fù)p失,。災(zāi)情發(fā)生后,，災(zāi)區(qū)人民的痛苦和遭遇時(shí)刻牽動(dòng)著我校師生的心，學(xué)校首先召開教師會(huì)議,，利用學(xué)校電視讓全體師生了解災(zāi)區(qū)人民的痛苦,，學(xué)校少先大隊(duì)隨即向全體師生發(fā)出了倡議，僅一下午時(shí)間就為災(zāi)區(qū)人民捐獻(xiàn)了970多元,，其中學(xué)生捐款就達(dá)570多元,。有的學(xué)生捐出了自己的壓歲錢、有的學(xué)生捐出了自己的零花錢,、三年級(jí)班的苗雪峰是農(nóng)村孩子,，父母都是殘疾人，家庭情況不太好,，可他的父母聽說(shuō)后親自將50元錢送到學(xué)校,，雖然錢不多卻表達(dá)了對(duì)災(zāi)區(qū)人民的一點(diǎn)心意。災(zāi)情發(fā)生后,，各班級(jí)定時(shí)組織學(xué)生收看抗震救災(zāi)的實(shí)況,，及時(shí)了解災(zāi)情，學(xué)生以黑板報(bào),、手抄報(bào),、小作文、召開主題班會(huì)自發(fā)組織了各種形式的紀(jì)念活動(dòng),。許多同學(xué)眼含熱淚寫了給四川地震災(zāi)區(qū)兒童的一封信,，表達(dá)同災(zāi)區(qū)兒童同呼吸共命運(yùn)的一片真情。5月19日-21日全國(guó)哀悼日期間,，學(xué)校組織了向汶川大地震遇難同胞的哀悼?jī)x式,，降半旗向遇難者致哀，既表達(dá)了對(duì)災(zāi)區(qū)人民的哀悼,，又激勵(lì)了同學(xué)們努力學(xué)習(xí)的決心,，全體師生紛紛表示，一定要以自己的實(shí)際行動(dòng)支援災(zāi)區(qū)人民,。

6,、學(xué)校認(rèn)真開展了關(guān)愛“留守孩”教育工作。

為真正提高家校聯(lián)系質(zhì)量,，本學(xué)期制定了家長(zhǎng)學(xué)校各種制度并開展活動(dòng),，還對(duì)班主任或其他任課老師提出一定的要求，使學(xué)校,、家庭,、社會(huì)聯(lián)系更為緊密,，構(gòu)建立體的教育網(wǎng)絡(luò)。

1,、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)

搞好學(xué)校的德育工作,，離不開一支經(jīng)驗(yàn)豐富、方法獨(dú)到的德育工作者隊(duì)伍,。組織教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等,，使教師具有高尚的職業(yè)道德和良好的師表風(fēng)范。愛生樂(lè)教,，勤奮工作,，勇于創(chuàng)新，樂(lè)于奉獻(xiàn),。全面關(guān)心,、愛護(hù)暫時(shí)落后的學(xué)生，杜絕體罰與變相體罰現(xiàn)象,。構(gòu)建平等,、民主的師生關(guān)系。

2,、抓好班主任隊(duì)伍管理

適時(shí)召開班主任工作會(huì)議,，與班主任老師一起探討學(xué)校德育工作的方法，布置每月的工作重點(diǎn)和主題教育活動(dòng),，及時(shí)反饋,、處理班級(jí)中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題。并不斷完善班主任崗位職責(zé),，工作條例,、考核,、獎(jiǎng)勵(lì)制度,，做好班主任工作的月查，加強(qiáng)班主任工作的過(guò)程化管理,，并把班主任工作的實(shí)績(jī)作為晉升,、評(píng)優(yōu)、發(fā)津貼的重要依據(jù),。

3,、構(gòu)建社會(huì)、家庭,、學(xué)校同步教育網(wǎng)絡(luò)

德育工作離不開社會(huì),、家庭的配合，為此學(xué)校積極構(gòu)建社區(qū),、家庭,、學(xué)校德育工作網(wǎng)絡(luò),。定期召開家長(zhǎng)會(huì)、向家長(zhǎng)散發(fā)教育材料,，及時(shí)傳達(dá)學(xué)校中心工作,、各項(xiàng)主要活動(dòng)、教育教學(xué)成果,，指導(dǎo)家教工作等等,。為廣大學(xué)生、家長(zhǎng)提供了一個(gè)交流的平臺(tái),，努力使家庭教育與學(xué)校教育能默契配合,。

4、加強(qiáng)后進(jìn)生管理

做好品德差生的幫教轉(zhuǎn)化工作,。本學(xué)期,，各班都能結(jié)合本班實(shí)際，做好品德差生的幫教轉(zhuǎn)化工作,，建立幫教檔案,，并制定了具體的幫教措施，記載好幫教情況,，努力做到用愛心去關(guān)懷他們,，用耐心去感化他們，盡量把一些苗頭性問(wèn)題消滅于萌芽狀態(tài)之中,。德育處做了大量的工作,，對(duì)重點(diǎn)的問(wèn)題學(xué)生“一對(duì)一”個(gè)別談心，對(duì)本校的后進(jìn)生,、單親家庭子女進(jìn)行排隊(duì)摸底,，落實(shí)結(jié)對(duì)幫教教師和措施，增強(qiáng)教育轉(zhuǎn)化的責(zé)任感,。

1,、加強(qiáng)行為規(guī)范養(yǎng)成教育，開展誠(chéng)信從身邊做起活動(dòng),。對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、遵章守紀(jì)習(xí)慣、文明禮儀習(xí)慣,、勞動(dòng)衛(wèi)生習(xí)慣進(jìn)行訓(xùn)練和教育,。

2、強(qiáng)化行為規(guī)范教育的檢查,、評(píng)比,、量化措施。

本學(xué)期,，對(duì)行為規(guī)范的檢查,、評(píng)比措施進(jìn)一步完善與落實(shí),。重新制定評(píng)分內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)，重新設(shè)計(jì)較合理,、較規(guī)范的評(píng)比版面,。對(duì)衛(wèi)生、課桌椅,、眼保健操,、班報(bào)評(píng)比、標(biāo)志佩戴情況,、違紀(jì)情況的檢查評(píng)比落實(shí)到位,。對(duì)衛(wèi)生、課桌椅,、眼保健操,、采取天天檢查的方式，對(duì)佩戴情況采取突擊檢查的方式,，對(duì)班級(jí)墻報(bào),、班級(jí)布置采取定期檢查的方式。

3,、充分發(fā)揮值周教師,、值周生、班級(jí)干部,、校內(nèi)紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗的值日監(jiān)督作用,。一學(xué)期來(lái)，各部門認(rèn)真負(fù)責(zé),，檢查公平公正,，值周工作到位。

4,、繼續(xù)對(duì)各班行為規(guī)范進(jìn)行檢查,、評(píng)比，每周評(píng)出流動(dòng)紅旗及每月評(píng)出行為規(guī)范示范班,，起到表?yè)P(yáng)一批,、激勵(lì)一批的作用,。評(píng)比總分與班主任期末的量化考核直接掛鉤,，有力地調(diào)動(dòng)了班主任工作。以上是本學(xué)期我校德育工作的簡(jiǎn)單回顧,，我們決心在今后的工作中繼續(xù)努力,，務(wù)實(shí)創(chuàng)新，進(jìn)一步提高德育工作實(shí)效,。