作為一名教職工,，總歸要編寫教案,，教案是教學藍圖，可以有效提高教學效率,。怎樣寫教案才更能起到其作用呢,？教案應該怎么制定呢？下面是小編帶來的優(yōu)秀教案范文，希望大家能夠喜歡!

四年級小學生安全教育教案篇一

通過本次活動,，讓學生了解交通安全知識，懂得交通安全的重要，并把自己學到的知識傳達給周圍的人們,，做交通安全教育的小小宣傳員,。

１、收集有關違反交通規(guī)則的案例,。

２,、準備《天堂里有沒有車來車往》和《祝你平安》的歌曲錄音。

３,、備《交通事故》的資料片,。

主持人：敬愛的老師、親愛的同學們：

（主持人合）大家好,！

主持人甲：我是xx

主持人乙：我是xx

（一）,、展開聯(lián)想，揭示活動主題

出示課件：《交通事故》資料片,。

主持人：剛才你們看到了什么,？

主持人：所以，我們要懂得關愛生命,，學會自己保護自己,。

（合）：四（3）中隊“珍惜生命安全第一”主題班會現(xiàn)在開始！

進入第一個環(huán)節(jié)：

（二）,、新聞發(fā)布會,！

（同學們交流自己搜集到的`資料）

主持人：所以，我們必須要學會自救自護,，下面我們進入第二個環(huán)節(jié)：安全知識競賽,！

主持人：那我們就進入下一個環(huán)節(jié)吧！

（三）,、節(jié)目展示：

1,、詩朗誦《生命的囑托》

2、快板《共同譜寫安全曲》

3,、三句半《敲警鐘》

4,、詩朗誦《我把平安里的平安送給你》

5、快板《四季快板》

（四）,、談談收獲

主持人：最后,，讓我們齊聲高喊：珍愛生命，安全第一,！

主持人：四年級（3）班“珍愛生命,，安全第一”主題班會――

（合）到此結束！請班主任總結發(fā)言,。

四年級小學生安全教育教案篇二

通過引導學生小組間的討論和合作表演,，同時得到一個親身體驗的過程,，讓學生了解一些家居安全的基本知識，如防火,、防盜,、防觸電、防中毒等,，增強規(guī)避風險的能力,。

學生討論、表演和體驗某些情境的過程,。

這是社會學的第一節(jié)活動課,。雖然學生很喜歡表演，但他們很容易拋開表演的本質,，為了好玩而盲目表演,。此外，他們可能過于保守或照本宣科,。

一,、活動課準備：

1、匪警,、消防和急救中心的代表圖標（教科書大?。?。

2,、電話，紙箱子做的電視機,，門,，臉盆，一些椅子,，泡沫或者蠟做的黃瓜,，一些黃瓜藤做的仿真枝葉等表演用的道具。

3,、把學生分成幾組,，各組圍桌而坐，為一些表演騰出空間,。

二,、活動過程：

（一）進口部分：

（學生回答：匪警，火警,，急救,。）

2、根據(jù)學生的回答糾正并解釋“匪警”的意思,。

【展示三個圖標】貼在黑板上,。讓學生判斷每個圖標代表什么，然后讓他們說出它的名稱，并貼在相應的'電話號碼前面,。

3,、問：我們什么時候會用到這三個電話號碼？

（學生回答：有危險打119,，有火災打120,，有病人需要搶救打120，有壞人偷東西或者殺人打110,。）

4,、問：在什么情況下，如何,，怎樣,？如何處理一些簡單的問題？你想試試嗎,？

試試看,？

（2）活動步驟和要求：

1、每種情況對應一個討論話題,，一種情況討論,，兩種情況討論，三種情況討論,，四種情況討論,。小組學生先根據(jù)情境內容和討論問題進行討論，討論如何行動,。如何提問,，如何回答。

2,、各組表演的場景可以在原有情境的基礎上增加臺詞和動作,，充分利用道具，注意不要背對觀眾,。下面的同學認真看,，認真聽，思考表演組提出的問題,。

4,、其他組參照第一組的表現(xiàn)提問，老師會進行相應的補充,。

解釋一下：情況4學生很容易把敲門者認定為小偷或殺人犯,，這就限制了他們的思維。所以老師要跟同學說清楚,，如果一個壞人沒有寫在臉上,，他不能馬上確定自己是壞人,，要用腦子去判斷。

5,、表演結束后,，每組將討論問題5和6。

處理方法：

1）撥打匪警,、火警,、急救電話時，要注意事故發(fā)生的地點和簡單情況,，注意不要隨便撥打這些電話,。

2）有人觸電時，立即關閉開關,，切斷電源,。你也可以用干棍和竹竿撿起觸電者身上的電線或帶電金屬。千萬不要用手拉觸電者,，以免觸電,。

6、如果有時間,，根據(jù)學生討論的結果,，繼續(xù)每種情況。

7,、最終評選出“最佳表演組”和解決問題的“智慧之星”,。老師給予相應的獎勵。

8,、歌謠結束這一課：獨自在家要小心,，

防盜防氣,，

不要驚慌,，注意，

有火警撥號盤119,，

遇匪打110,，

危重病人120、

有鄰居可以幫助你,，

膽大心細,。沒問題。

四年級小學生安全教育教案篇三

今年3月28日是第x個全國中小學安全教育日,，主題是“強化安全意識,，提升安全素養(yǎng)”。為開展好安全教育日宣傳教育活動,，進一步強化師生安全意識,，提高自救自護能力,，有效防范校園安全事故，現(xiàn)將有關事項安排如下：

各校要高度重視學校安全宣傳教育工作,。立足本校實際,，針對安全事故規(guī)律特點，指導轄區(qū)內中小學校幼兒園開展一次專門安全教育活動,，各校要把安全教育日拓展為“安全教育周”,、“安全教育月”，實現(xiàn)安全教育常態(tài)化,。要加強對安全教育日活動的組織領導,，全面部署，周密安排,，精心組織,，做到職責明確、方案科學,、活動有效,。

1、認真組織收看安全教育節(jié)目,。積極組織集體收看或通知每位學生在家與父母共同觀看湖南衛(wèi)視于3月31日18：00x18：30《新聞大求真》欄目播出的安全教育專題節(jié)目,。

2、精心組織應急疏散演練,。要認真貫徹落實教育部《中小學幼兒園應急疏散演練指南》,，落實中小學每月一次，幼兒園每季度一次的.演練要求,。結合本校建筑分布,，學生人數(shù)，樓道走廊疏散能力等實際情況,，科學制定演練方案,，繪制疏散路線圖，讓每一名師生都熟記演練過程,、程序,、路線、地點,，保障應急疏散演練安全有序,。

3、深入開展安全隱患排查整治,。各校要組織開展安全隱患“我排查,，我發(fā)現(xiàn)，我整治”活動,，動員全體教職工,，開展全校師生的安全隱患大排查,，大整治行動。重點對師生宿舍,、食堂,、商店、圖書(館)室,、鍋爐房,、實驗儀器室、煤氣燃氣設施,、消防設施,、供電設備和電梯等重點要害部位及門禁管理、宿舍管理,、校園周邊等進行全面排查,，全面整治。

4,、扎實開展好“紅燈停,、綠燈行，交通信號記我心”主題日教育活動,。配合各轄區(qū)交警或其宣講員開展好交通法則,、道路禮儀常識宣講教育活動。各校要出好一期以“交通信號記我心”,、“我應遵守的道路禮儀”為主題的板報宣傳欄,。

請各校接通知后認真組織此次教育日活動，并于3月31日前將開展安全教育日宣傳教育活動情況總結(附活動圖片)報局綜治辦,。

聯(lián)系人：寧xx聯(lián)系電話：xx

電子郵箱：xx

xx教育局

20xx年3月23日

四年級小學生安全教育教案篇四

1,、提高安全意識，愿意自覺去學習防溺水安全的有關知識,，在學習中增強與同學的合作交流意識,。

2、初步了解防溺水安全的有關內容,，知道每一個學生（包括公民）都要提高安全意識,。

3,、自己能改變生活中不遵守防溺水安全的不良習慣,，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。

生命安全高于天,，父母給你的生命只有一次,，所以每個人都要珍惜生命，注意安全,。

1,、游泳中要注意的安全問題：

組織學生觀看安全教育專題片中學生游泳的畫面或簡講身邊的溺水死亡實例,。（夏季，根據(jù)前三年的平均計算,，我國每天溺水死亡40人,，大部分都是14歲以下的少年兒童。）

學生討論：在游泳時要注意那些問題,？

學生分組討論以后,，教師進行總結。

游泳要嚴格遵守“四不”：未經(jīng)家長,、老師同意不去,；沒有會游泳的成年人陪同不去；深水的地方不去,；水庫,、池塘不去。

2,、在網(wǎng)上搜集學生發(fā)生溺水而導致死亡的事故,，然后組織學生共同分析發(fā)生溺水事故的原因，教師做總結,。

溺水原因只要有以下幾種：不會游泳,；游泳時間過長，疲勞過度,；在水中突發(fā)病尤其心臟?。幻つ坑稳肷钏鰷u,。

1,、不要獨自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比較危險且易發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳,。選擇良好的游泳場所,，對場所的環(huán)境（如該水庫、浴場是否衛(wèi)生,，水下是否平坦,，有無暗礁、暗流,、雜草,，水域的深淺等情況）要了解清楚。

2,、必須要組織并在家長或熟悉水性的人的'帶領下去游泳,，以便互相照顧。如果集體組織外出游泳,，下水前后要清點人數(shù),，并指定救生員做安全保護,。

3、要清楚自己的身體健康狀況,，平時四肢就容易抽筋者不宜參加游泳,。要做好下水前的準備，先活動身體,，如水溫太低應先在淺水處淋洗,，待適應水溫后在下水游泳；鑲有假牙的同學,，應將假牙取下,，以防嗆水時假牙落入食道或氣管。

4,、對自己的水性要有自知之明,，下水后不能逞能，不要貿然跳水和潛泳,，更不能互相打鬧,，以免喝水和溺水。不要在急流和漩渦處游泳,。

5,、在游泳中如果突然覺得身體不舒服，如眩暈,、惡心,、心慌、氣短等,，要立即上岸休息或呼救,。

6、在游泳中,，若小腿或腳步抽筋,，千萬不要驚慌，可用力蹬腿或做跳躍動作,，或用力按摩,，拉扯抽筋部位，同時呼叫同伴救助,。

1,、大聲呼救。向附近的成人大聲呼喊,，盡量引起大人注意,，請大人開展營救。

2,、簡明扼要的向施救人員講清落水人數(shù),、地點，便于開展營救工作,。

3,、可將救生圈、竹竿,、木板等漂浮物拋給溺水者,，再將其拖至岸邊。未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水,，不能貿然下水營救,，應立即大聲呼救。

1,、學生討論：交通安全應該注意什么,？

2、教師小結,；

3,、教師重點強調：學校與鎮(zhèn)政府交叉口的“太陽能紅綠燈”怎樣識別？（畫圖,，重點強調中間箭頭方向：紅燈停,，綠燈行。）

1,、同學們小結,；

通過學習教育，你懂得了什么,？

2,、教師小結；

同學們人的生命只有一次,，幸?？鞓氛莆赵谀愕氖掷铮Ｍ瑢W們通過這堂安全教育課,，學會珍惜生命,，養(yǎng)成自覺遵守防溺水和交通安全原則的好習慣。

1,、通過學習使學生知道什么是道路交通,，理解遵守道路交通意義和重要性，明確每個人都要牢固的樹立安全意識,；明白一個人的安全每天都是從零開始的,。

2、通過學習在日常生活中能以實際行動遵守交通規(guī)則，做安全的小使者,。

教師語：同學們你們每天上學,、放學都要走馬路；都有要經(jīng)過“十字”路口和“三叉”路口,，當你行進是都是否留心和注意過往的車輛,；是否用心觀察地形呢？下面就這個問題談談在日常生中應注意什么,。

（一）學生途經(jīng)情況分析,。

我們班共有36名同學家住高溪組13人，離學校大約3千米,，路經(jīng)二個“十字”路口,、三個“三叉”路口，兩個急轉彎和兩次上下坡,，地形比較復雜,，而且路面只有4。5米寬水泥硬化的鄉(xiāng)村公路,，這條公路從大里峰至大青長約21千米是條林業(yè)路,，每天運木頭的車輛、圣農車,、班車,、拖拉機、摩托車等流量大約500多架次,；家住屯上組9人,？？,。因此,，同學們每天如掉以輕心、存在僥幸心理的話,，隨時都會發(fā)生交通故事的可能,，釀成無法挽回的后果。

（二）在路上要注意的問題,。

1,、道路行駛要靠右行，都要配戴小黃帽,，不能隨心所欲忽左忽右,，

四年級小學生安全教育教案篇五

俗話說“水火無情”，是說水災火災給人類生命和財產(chǎn)造成不可估量的損失,，讓我們沒有安全感,。那么,，類似的災害可不可以預防?如果災難發(fā)生了，能不能采取有效的自救應急措施,，把災難降低到最小程度?答案是肯定的,。我們安全教育課，就是讓同學們了解一些安全常識,，學會一些應急自救措施,，最大程度地保護生命和財產(chǎn)安全,，樹立安全意識,，以預防為主，拒災難于千里之外,。

場地：安全教育教室,按60人設計,每組12人,共分5組,。

工具材料：15個滅火器，20個火警和交通標志牌,，安全教育噴繪牌若干,，1.7米高特制跳臺一個。

1,、遵守課堂秩序,，聽從老師指揮。

2,、演練中嚴格按照程序操作,，互相保護。

3,、高樓逃生演練時,，一定要求系好安全帶。

(一)三警電話：

中小學生遇到災難發(fā)生時,，不提倡當英雄,，應以安全自救為主;自救的方法有：逃跑、呼喊,、煙火求救,、報警、野外求救字樣sos等,。

三警電話：110,、119、120

三警電話接通后,，應講清地點,、案情或災害事故情況等，如歹徒正在行兇,，應注意自身安全,?；鹁蚣本葢诼房谝龑儡嚭途茸o車。

教法,、學法：

通過三警電話的學習,，使學生了解110、119,、120報警電話是特種專用電話,，讓學生認識到撥打三警電話戲耍取樂的嚴重后果。

(二)防火安全常識與應急訓練：

1,、野外火災事故預防：

(1)不在草木繁茂的山林用火;

(2)上山掃墓時應注意防火;

(3)不亂扔煙頭;

(4)不亂扔礦泉水瓶;

(5)燃放鞭炮應注意防火,。

2、家庭防火：

(1)家中不放置易燃易爆危險品;

(2)家庭裝修應使用不燃性材料或經(jīng)阻燃處理的材料;

(3)保持室內過道,、樓梯暢通;

(4)家庭用電,、用氣、驅蚊等注意防火;

(5)家庭應自備滅火器,，并掌握使用方法,。

3、公共場所和高樓預防火災：

(1)公共場所和高樓應制訂防火逃生方案,，并進行演練;

(2)防止人為縱火;

(3)安全通道應保持暢通;

(4)高樓各層應有消防設備和逃生器材,。

教法、學法：

采用分組討論方法,，讓學生了解野外,、家庭、高樓和公共場所應如何預防火災,。

4,、火災應急常識：

(1)滅火的方法：

火焰初起時應用滅火器、沙土,、濕毯子等物品覆蓋滅火;

電器,、油等著火不可直接用水滅火。

(2)滅火器的使用方法(小型干粉abc滅火器)：

a,、適用范圍：油,、電子儀器、文物,、圖書等物品的初起火災;

b,、使用方法：

應距離燃燒物5米處放置好滅火器，拔出保險銷,，一手在上一手在下,，將噴嘴對準火源處，握住開啟手柄噴干粉滅火,。

c,、滅火器的使用方法訓練：每名學生按使用方法實際操作訓練一次,。

5、火場逃生訓練：

(1)火場逃生的`方法：

a,、火災初起時,，可披上濕衣服、濕毛毯等低姿勢沖出火場;

b,、出現(xiàn)濃煙時,，應用濕毛巾捂住嘴鼻逃生;

c、衣服著火可撕脫衣服,，用手或物體撲打;也可倒地打滾滅火;

d,、高樓發(fā)生火災時應走安全通道，不可乘坐電梯;

e,、大火風箏;封住安全通道時,，可用繩子,、窗簾,、床單等物系成長繩往樓下逃生;

g、煙氣從門縫進入時,，可將濕毛巾濕衣服,、濕毛毯等物品擋好;

h、樓下著火也可到樓頂避火,、求救,。

(2)火場逃生訓練：

a、模擬火場逃生訓練：用舞臺發(fā)煙器發(fā)出煙霧,，學生用濕毛巾捂住嘴鼻進入安全通道逃生,。

b、樓上繩索逃生訓練：在消防訓練塔下鋪好保護墊,，學生登上消防訓練塔,，讓學生在消防訓練塔上系好安全帶后，手腳并用,，從樓上向樓下逃生訓練,。

(3)學生分小組競賽。

教法,、學法：

這部分內容采用演示法,、實踐操作法，通過學習,，掌握火災應急常識并能在火場自救逃生,。在演練過程中提高學生的心理素質，培養(yǎng)合作精神,。

6,、火災應急“十要”

(1)要早撲火

(2)要早抱警

(3)要先撲火,，后搬財物

(4)要沉著冷靜

(5)要仔細判斷,果敢決策

(6)要注意鄰室起火

(7)要掌握正確的逃生要領

(8)要屏住呼吸

(9)要掩口鼻

(10)要隔離煙火

(三)交通安全常識：

1、交通安全標志的識別：學習20種交通安全標志,，然后分小組進行競賽,。

2、交通安全十項注意：

(1)遵守交通規(guī)則;

(2)行人應走斑馬線,、天橋,、地下通道等;

(3)乘車應系好安全帶，關好車門,，車停止后從車的右側車門下車;

(4)乘車時不把手,、頭伸出車體外，不往車外拋物,、吐痰等;

(5)不乘坐無牌,、無證或破舊老化的車、船等;

(6)不進入交通管制區(qū);

(7)乘車時應尊老愛幼,。

四年級小學生安全教育教案篇六

減災（一）1、地震發(fā)生時,，至關重要的是要有清醒的頭腦,，鎮(zhèn)靜自若的態(tài)度。假若地震時你正在室內,，如離門窗較遠,，暫時躲避在堅實的家具下或墻角處，是較安全的,。另外,，也能夠轉移到承重墻較多、開間較小的廚房,、衛(wèi)生間等處暫避。躲過主震后,，應迅速撤到寬敞的戶外,。撤離時注意保護頭部，最好用枕頭,、被子等柔軟物品護住頭部,。

2,、假若地震時你正在室外空曠的地方,，這是最慶幸的事情。如果在建筑物密集的地方,，最好將手或皮包等柔軟物品護住頭部,，盡可能做好自我防御的準備,。并迅速離開變壓器,、電線桿和圍墻、狹窄巷道等,。

（二）發(fā)生險情時,，如何救助？

1,、地震中被埋在廢墟下的人員,，應用手巾、衣服等捂住口鼻,，避免被煙塵嗆悶窒息,，還應盡可能清除壓在身上的各種物品，最好朝著有光線的地方移動,。無力脫險時,，盡量減少氣力的消耗，堅持時間越長,，得救的可能越大。此外,，外面的人廢墟下的聲音不容易聽見,，所以要等到聽到外面有人時再呼救或敲擊墻壁等。

2,、營救他人時應先確定傷員的頭部位置,，使頭部先暴露，迅速清除口鼻內的塵土,，再使胸腹部暴露,，不要強拉硬拽。如有窒息,，應及時施以人工呼吸,。

（三）地震時如何進行個人防護？當你感到地面或建筑物晃動時,，切記最大的危害是來自掉下來的碎片,，此刻，要動作機靈的躲避,。

1,、在房屋里,，則趕快到安全的地方，如躲到書桌,、工作臺,、床底下。單元樓內,，可選擇開間小的衛(wèi)生間,、墻角，依靠上下水管道和煤氣管道的支撐,，減小傷亡,。對于戶外開闊，住平房的職工,，震時可頭頂被,、枕頭或安全帽逃出戶外，來不及時,，最好在室內避震,，要注意遠離窗戶，趴下時,，頭靠墻,，使鼻子上方雙眼之間凹部枕在橫著的雙臂上頭，閉上眼和嘴,，用鼻子呼吸,。

2、地震時,，如已被砸傷或埋在倒塌物下頭,，應先觀察周圍環(huán)境，尋找通道,，千方百計想辦法出去,。

若無通道，則要保存體力,，不要大喊大叫,，要靜聽外面的動靜，如聽到有人走過的聲音,，可敲擊鐵管或墻壁使聲音傳出去,，以便救援。同時要在狹小的空間里,，尋找食物維持生命,。

（四）學校避震正在上課時，要在教師指揮下迅速抱頭、閉眼,、躲在各自的課桌下,。在操場或室外時，可原地不動蹲下,，雙手保護頭部,，注意避開高大建筑物或危險物。不要回到教室去,。震后應當有組織地撤離,。千萬不要跳樓！不要站在窗外,！不要到陽臺上去,！三、學生交流了解到的防震知識,。

地震并不可怕,，只要我們堅持冷靜的頭腦，采取相應的措施,，就必須能夠戰(zhàn)勝災難,。

四年級小學生安全教育教案篇七

一、教學目標：

1,、通過對火災事件的了解提高學生的.防火意識,。

2、認識各種滅火設備,，牢記滅火方法

3,、學會背誦《兒童防火歌》———（1-3年級）

4、以小組為單位制作防火宣傳墻報共同提高防火意識,。

二,、教學內容：

（一）火災事件介紹

方法：展示各種火災現(xiàn)場圖片，學生談觀后感受,。

教師總結：“生命如此美麗，又是如此脆弱愛惜生命提高防火意識”

（二）認識滅火設備,，牢記滅火方法,。

方法：運用幻燈片介紹各種滅火設備，牢記各種滅火方法,。

教師組織學生表演模擬滅火（制作道具,、學生扮演火魔和滅火英雄）

（三）學會背誦《兒童防火歌》————（1－3年級）兒童防火歌

小朋友笑呵呵，

大家來唱拍手歌,。你拍一我拍一,，

拍完南北拍東西。你拍二我拍二,，

咱倆宣傳做伙伴,。你拍三我拍三,，

禁火場所別吸煙。你拍四我拍四,，

用火不當會出事,。你拍五我拍五，

煙囪壞了快修補,。你拍六我拍六,，

風大失火不好救。你拍七我拍七,，

不要玩火做游戲,。你拍八我拍八，

電線不能隨便拉,。你拍九我拍九,，

火警電話一一九。你拍十我拍十,，

人人防火要落實,。我拍你你拍我，

大家都要來防火,。

小組為單位制作防火宣傳墻報,。――――――（4-6年級）

三、教學小結：

低年級背誦兒歌

高年級張貼防火宣傳報

四,、作業(yè)：

（1-3年級）低年級背誦《兒童防火歌》統(tǒng)計家庭安全隱患,。（4-6年級）高年級以圖書網(wǎng)絡為資源進行防火知識的搜集活動。

準備制作防毒面具的材料,。

小學生防火自救安全教育課教案

一,、教學目標：

通過本節(jié)課的學習讓學生充分了解火災中各種逃生自救的辦法提高學生的自救意識。

二,、教學內容

（一）復習：

1（1-3年級）復習兒歌,、復習滅火知識。匯報家庭調查結果,。（4-6年級）小組為單位匯報搜集成果,。

（二）學習自救知識

幾種逃生方法的總結：

1、關門求生

2,、測試門的溫度

3,、從窗戶逃生

4、高層建筑火災逃生

5,、公共場所火災逃生

6,、安全出口逃生。

（三）教師介紹火災報警須知：

1、牢記火警電話“119”,，事發(fā)時可用任何一部電話播打（注：無論欠費與否）,。

2、火災情況要報詳細：×××單位,、××區(qū)××街××號發(fā)生火災,，×××物質在燃燒，火勢很大,，請速來撲救,，我的電話是×××××××。

3,、要派人來主要路口迎接消防車,。

（四）教師引領學生在校內考察逃生路線

一、制作逃生路線圖

二,、制作逃生路標

（五）小組為單位制作簡易防毒面具,。

三、教學小結：

學生評選出最佳線路圖防毒面具展示

四,、作業(yè)

設計家庭火災逃生方案

一,、教學目標：通過本節(jié)活動課使學生體驗逃生過程，增強逃生意識,。

二,、教學內容：逃生演練

要求：

1、學生統(tǒng)一身著運動服,、運動鞋,。

2、在體育委員帶領下做好準備活動,。

3,、放置火災道具。

4,、察看逃生線路,。

5、教師帶領下分組疏散逃生,。

三,、小結

四、作業(yè)

四年級小學生安全教育教案篇八

1,、初步讓學生了解有關預防異物進入身體器官的.常識，并學會一些必要的應對方法

2,、提高學生的自我保護意識和自救能力

3,、讓學生感悟健康的意義和價值

1、教師聲情并茂地為學生講述課本上的“”小蟲入耳“瞇眼了”“耳朵進水”的故事

3、請各組有經(jīng)歷過異物進入身體器官的學生代表把自己的親身經(jīng)歷講給全班同學聽

4,、討論：通過這次“小小故事會”活動,，你有哪些收獲？

1,、各小組根據(jù)自己的準備情況,，分別模擬一個情景在全班表演

2、談談自己的感受

1,、課件出示案例

2,、師生一起了解案例內容

3、教師提問：

（1）阿強的眼睛是在什么情況下濺入異物的

（2）阿強當時是怎么做的,？他的做法對嗎,？

（3）阿強是在什么時候去醫(yī)院就醫(yī)的？

（4）就醫(yī)后阿強的眼睛徹底好了嗎,？為什么,？

（5）引起“瞇眼”的常見原因有哪些？

4,、小組討論：我們在戶外活動時,，應如何避開對眼睛可能造成危害的危險？

1,、自學不同異物進入耳朵和鼻腔后的處理方法

2,、對照已學知識，說說哪些是正確的,，哪些是錯誤的

3,、組織學生按照異物進入身體的不同器官對問題進行梳理和匯總

4、各小組交流整理成果,，看哪組整理得最好

5,、補充“安全寶典”

四年級小學生安全教育教案篇九

教學目的:

1、使學生了解社區(qū)和室內存在的安全隱患,。

2,、在社區(qū)和室內做正當?shù)挠螒颍⒁獍踩?/p>

教學過程:

一,、導入

1,、有一個和你們一樣大的小男孩，名叫歡歡,。他聰明活潑,，總是活蹦亂跳的，即使回到家里還是跳個不停,，他從凳子上跳到沙發(fā)上,，又從沙發(fā)上跳到床上,，爸爸媽媽怎樣哄他都不聽。結果當他正準備從床上跳下來時,，不細心碰到柜子腳上,，頭上撞了一個大包，疼的他哇哇大哭,。

2,、你們喜歡他嗎為什么

二、教授新課

1,、在社區(qū)做安全的游戲

(1)小朋友們休息的時候,，在社區(qū)玩耍，應當注意些什么呢

(2)同學們各抒己見,，發(fā)表自我的看法,。其余的同學能夠根據(jù)發(fā)言同學所說的發(fā)表自我的見解。

(3)師生總結社區(qū)做游戲的安全(不要打彈弓,、投擲小刀;不要爬屋頂,、爬樹、跨橫溝,、從高處往下跳;捉迷藏不要躲在汽車底下,，不要故意躲在隱蔽的地方去嚇唬別人等)

2、在家里玩也要注意安全

(1)家是小朋友們的樂園,，那家里有沒有安全隱患呢

(2)為什么不能和小朋友們在房間里追跑打鬧

(3)如果在床上蹦蹦跳跳是不是就沒有什么危險了為什么呢

三,、擴展訓練

2、我們在家里,，還能夠做哪些有益又安全的游戲

四年級小學生安全教育教案篇十

1,、全面深入地推動中小學生安全教育工作，大力降低各類傷亡事故的發(fā)生率,，切實做好中小學生的安全保護工作,，促進中小學生健康成長。

2,、讓學生學會如何應急,，自救與保護。

1,、同學們,，你們知道今天（3月26日）是什么節(jié)日嗎？

2,、自1996年起,，中國確定每年3月份最后一周的星期一，為全國中小學生“安全教育日”,。設立這一制度是為全國深入地推動中小學生安全教育工作,，大力降低各類傷亡事故的發(fā)生率,，切實做好中小學生的安全保護工作，促進中小學生健康成長,。

（一）用電安全

1不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器,。

2電器使用完畢后應拔掉電源插頭,。

3使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙、冒火花,、發(fā)出焦糊的異味等情況,，應立即關掉電源開關，停止使用,。

4發(fā)現(xiàn)有人觸電要設法及時關斷電源,；或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手直接救人,。

（二）游泳安全

1,、游泳需要經(jīng)過體格檢查。

2,、要慎重選擇游泳場所,。

3、下水前要做準備運動,。

4,、飽食或者饑餓時，劇烈運動和繁重勞動以后不要游泳,。

5,、水下情況不明時，不要跳水,。

6,、發(fā)現(xiàn)有人溺水，不要貿然下水營救,，應大聲呼喚成年人前來相助,。

（三）交通安全

1、行走時怎樣注意交通安全

1）在道路上行走,，要走人行道,，沒有人行道的道路，要靠路邊行走,。

2）集體外出時,，要有組織、有秩序地列隊行走,。

3）在沒有交通民警指揮的路段,，要學會避讓機動車輛,，不與機動車輛爭道搶行。

4）穿越馬路時,，要遵守交通規(guī)則,，做到“綠燈行，紅燈?！?。

2、騎自行車要在非機動車道上靠右邊行駛,，未滿十二歲的兒童不準騎自行車上街,。

我還知道：全國平均每天發(fā)生交通事故1600起,死亡257人,受傷

1147人,直接經(jīng)濟損失731萬。真是令人痛心,。在此,，我提醒同學們要特別注意交通安全，上放學時一定要遵守交通規(guī)則,，過馬路時要提高警惕,，注意來往的車輛。及時消除交通隱患,。

（四）防火：

1）禁止在校園,、宿舍內吸煙、點蠟燭,、玩火,，放炮。

2）是禁止使用電爐,、電褥等電器,。

2）定期檢查防火設施發(fā)現(xiàn)損壞應立即修復。

（五）食品衛(wèi)生安全：

購買食品時要看是否存有質量問題,，對來路不明有衛(wèi)生問題的食品不要購買,，發(fā)現(xiàn)有質量問題的食品要及時上報，飲食后如有不適及時就診,。

家用電器和煤氣,，閱讀說明再使用。

發(fā)生火災不要慌,，斷電呼救第一樁,。

放學回家快快走，回家晚了爸媽愁,。

遇上騙子多琢磨,，抓住機會趕快溜。

一人在家關好門,，與人說話要謹慎,。

發(fā)現(xiàn)壞人來撬門,，趕快撥打110。

安全隱患時時有,，注意安全處處提,。

安全常識牢牢記，快樂常伴我和你,！

只要我們處處小心,，注意安全，掌握自救,、自護的'知識，鍛煉自己自護自救的能力,，機智勇敢的處理遇到的各種異常的情況或危險,，就能健康地成長。