光陰的迅速,，一眨眼就過去了,，成績已屬于過去，新一輪的工作即將來臨,，寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦,。什么樣的計劃才是有效的呢？下面是小編帶來的優(yōu)秀計劃范文,，希望大家能夠喜歡!

小學六年級計劃表篇一

一,、班級情況分析。

我們班共有學生xx人,，女生xx人,，男生xx人，學生能力,、性格差異較大,，因此,我決定從以下幾點入手：

1、充分利用班會的時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》,并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣,。我將在班級設立“小小監(jiān)督崗”,專門負責監(jiān)督檢查學生的日常行為,對表現(xiàn)不夠好的學生,及時進行點撥,指導,加強教育,。

2、合理利用升旗儀式,重大節(jié)日,加強學生的德育教育,。這學期利用教師節(jié),國慶節(jié),少先隊建隊日和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會,使學生懂得做人的道理,培養(yǎng)其愛國主義情感,。同時,讓學生在各種活動和勞動中學會合作,學會生活,。

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小學六年級計劃表篇二

一、指導思想

二,、班級基本情況和目標

我班現(xiàn)有學生14,，其中女生8人，男生6人,。多數(shù)學生基本養(yǎng)成了良好的生活學習習慣,但還缺乏奉獻寬容精神,，尤其是班級參加跳舞人數(shù)之多，對于培養(yǎng)優(yōu)秀干部等班級管理十分不利,。孩子們還缺少團結(jié)協(xié)作精神,，缺少自主管理能力，尤其是對于班干部的培養(yǎng)還需加大力度,。所以從開學初,，培養(yǎng)得力的班干部，規(guī)范學生的行為習慣,，明確學習目的，形成守紀,、進取,、勤奮的班風將是本學期的工作重點。

三,、工作措施：

1,、加強“五個一”習慣養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的文明習慣和生活習慣，對學生的成長進步是十分必要的,，好的行為習慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺,。因此，本學期,，繼續(xù)加強“五個一”習慣教育,，使學生做到知行統(tǒng)一，做到“穿有樣,，坐有相,，行有規(guī)，言有范,?！?/p>

2、開展豐富多彩的德育活動,。本學期我班將從愛國家,、愛學校、愛學校,、保安全等方面開展德育活動,，注重教育的生活化、情景化，力爭使學生在日常的學習,、生活中受到德育熏陶,。

3、班干部培養(yǎng)工作

加強班級干部的隊伍建設,，努力打造一支講正氣,、有責任、有影響力,、有榜樣作用的干部隊伍,。在日常工作中注意發(fā)揮學生干部的表率作用。該放手的一定要放手,，從而歷練能力,，樹立威信。與此同時,，注意提高他們的自身素質(zhì)和管理水平,，定期召開班級干部管理會議組織學習。

4,、加強對后進生的教育工作,。

對于班級的后進生采用“五導”的教育方式，即：情感上開導,，心理上疏導,，思想上引導，學習上輔導,，行動上督導,。樹立為了學生的一切的責任感，以自己滿腔熱情在后進生的心靈深處點燃起熊熊火焰,，以自己誨人不倦的精神,，把他們培養(yǎng)成為社會的有用人才。

5,、開展各項明星閃亮評比活動,。

繼續(xù)開展明星閃亮評比活動，每天記錄比賽結(jié)果,，班主任要加強宣傳發(fā)動,指導訓練,將各項常規(guī)工作抓細抓實,力爭主動,科學, 民主管理班級,切實抓好班風班貌建設,。同時認真抓好班會、晨會等,并經(jīng)常開展形式多樣,生動活潑的活動,使班主任工作的管理更合理化,、規(guī)范化,、藝術化。

6.安全警鐘常鳴,。利用晨會,、班會,、校訊通等平臺，注意加強對學生的安全知識的宣傳,，強化學生的安全意識,，對于各種安全隱患及早發(fā)現(xiàn)、及早排除,，讓各種安全隱患消失在萌芽狀態(tài),，真正做到“先防后治，防治結(jié)合”,。

7,、家校聯(lián)手，形成良好的教育合力,。

充分發(fā)揮校訊通的平臺作用,，把學生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長，及時與家長溝通,，使家長對孩子在校情況作到心中有數(shù),，請家長協(xié)助鼓勵或幫助學生，作好學生的思想工作,，同時,，向家長了解學生在家的表現(xiàn)，及時找到問題所在,，對癥下藥。

以上是本學期的班級工作計劃,，在工作中一定按計劃完成各項工作,。爭取讓學生在各方面有更好的發(fā)展，班級管理再上一個新的臺階,。

小學六年級計劃表篇三

一,、班級基本情況和目標

我班的學生活潑可愛，大都有著較強的上進心,。他們好奇心強,，求知欲旺，但是男生自制能力較差,，時常不能控制自己,，大多數(shù)男生的學習習慣較差。很多行為習慣有待進一步培養(yǎng),。

二,、具體措施

(一)做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差落實

1、重視尖子生的培養(yǎng)

(1)對尖子生加強培養(yǎng),，發(fā)掘其潛力,，設計更多的彈性問題,，讓心有余力的優(yōu)秀生留有擴展延伸知識的機會，積極引導學生獨立思考,，主動探索,，尋求解決問題的途徑。

(2)多方面了解學生的興趣特長,，因勢利導,，鼓勵學生參加校興趣小組，課余時間勤學苦練,。

(3)多方面培養(yǎng)有特長的學生,，在全面進行素質(zhì)教育的同時，注入特長教育,，在各科教學中注重優(yōu)秀生的培養(yǎng)和輔導,。

2、重視后進生的轉(zhuǎn)化

(1)對后進生,，多傾注些關心和愛心,，耐心輔導，諄諄善誘,。給他們創(chuàng)造表現(xiàn)機會,，鼓勵他們的信心和勇氣。采取“一幫一”,，“眾幫一”等措施,，給后進生創(chuàng)造一個溫暖的集體氛圍。

(2)對后進生進行經(jīng)常與家長取得聯(lián)系,，目的是取得家長的配合和支持,，，把學生的在校表現(xiàn)告訴家長,，同時了解學生的在家表現(xiàn),。

3、定期召開家長會,，向家長匯報學生的全面情況,，共同研究教育內(nèi)容和方法，密切家校聯(lián)系,，同步教育學生,，促進轉(zhuǎn)化工作的有效開展。

(二)搞好勞動衛(wèi)生服務

1,、要求學生積極參加家庭中的自我服務性勞動,，讓學生真正做到自己能做到的事自己做。

2,、教育學生做好個人衛(wèi)生工作,，要勤洗頭,，勤洗澡，保持衣服整潔,，講究個人衛(wèi)生,，養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣，教育學生認真做好值日生工作,，保持班級的整潔,。

(三)建好班級管理體制

1、培養(yǎng)—支守紀,、責任感強,、素質(zhì)高的班干隊伍。

(1) 進—步完善班干部的組織隊伍,，選拔品學兼優(yōu)者充實班干隊伍,，培養(yǎng)自我管理和管理他人的能力，形成表率,，當好班主任的好幫手,。

(2)不定期召開班干會議，做到及時了解情況,，及時反饋處理,。

2、創(chuàng)建班級窗口工作,，開展讀書,、讀報活動。選舉圖書管理員,，制定好圖書管理體制,，讓學生在有序的借閱中，培養(yǎng)良好的行為習慣,做到“有借有還,，有損必賠”。

(四)抓好安全教育工作

1,、交通安全教育：交通安全教育是安全教育重中之重的教 育,，要把交通安全教育擺在十分突出的位置、必須每周進行集中教育,，以及做好放學路對的管理,。

2、防溺水教育,，要進行防溺水的教育,，開展以溺水后自救，溺水者的救護為主要內(nèi)容的教育,。

3,、防病,、防體育運動傷害的教育;重視同學們身體健康教育，建立個人健康檔案,，進行一次健康檢查,，體育活動應重視安全保護措施，積極做好運動前的準備操,，盡量避免運動傷害事故的發(fā)生,。

平時重視交通、飲食,、體育,、人身、用電等安全,，做到安全教育天天講,，時時講，處處講,，努力營造“平安班級”,，做到無意外事故發(fā)生。

三,、每月工作安排：

三月：

1.做好開學各項工作,，了解學生思想狀況，進行收心工作;

2.搞好日常管理工作,，組織和建立班集體,，狠抓各科紀律，保證學生遵章守紀;

3. 教學生學會聽課;要求學生把各科作業(yè)按時完成,，保質(zhì)保量,，提高效率;

4.做好間操的評比;清潔分配到戶，責任包干;

5.進行班級情況調(diào)查,，確定本學期班集體建設目標;

6.開展“交通安全宣傳月”活動;

7.結(jié)合“植樹節(jié)”,，出版相關內(nèi)容的墻報。樹立環(huán)保意識

四月：

1.做好安全檢查及思想教育工作;

2.繼續(xù)做好學生的學習紀律的監(jiān)督,、督促以及各項常規(guī)的檢查;

3.開展 “一幫一”互助活動,，創(chuàng)設良好的學習氛圍;

4，做好期中考試準備,。

5,，召開一次家長會。

五月：

1.做好安全檢查及教育工作;

2.繼續(xù)做好學生的學習紀律檢查的監(jiān)督和督促;

3.組織學生積極參與學校開展的各種活動,。

4.期中考試總結(jié);班科聯(lián)系,。

5.更新班級墻報內(nèi)容。

六月：

1.做好安全檢查及教育工作,。

2.繼續(xù)做好學生的學習紀律檢查的監(jiān)督和督促,。

3.做好學生的復習工作計劃,。

4.開展主題班隊活動。

5.加強安全教育,。

6.更新墻報內(nèi)容,。

七月：

1.做好安全檢查及教育工作。

2.組織學生復習,，參加期末考試,。

3.做好學期結(jié)束各項工作。

4.結(jié)合暑假假,，對學生進行安全教育,。

班主任工作是瑣碎而繁重的，而做一名小六年級的班主任,，更應該即是學生生活上保姆,，又是精神上的導師。任務重但意義深遠,。不僅要用力去做,，更應該用心去做。

小學六年級計劃表篇四

體育課的時候可以加強鍛煉,，以免感冒,，那么六年級的體育教師的

工作計劃

一,、學情分析

我任教六年級兩個班，學生通過這幾年的上課基本了解上課的要求,，學習習慣正在逐步養(yǎng)成,。根據(jù)學生生理特點來看，靈敏和柔韌性是這段時期重點發(fā)展的項目,，同時有必要輔助速度練習,。根據(jù)了解的情況來看，學生的柔韌成績還可以,，學生的體形練習需要進一步提高,。同時為更好的服務于以后，要多做些速度練習,。

二,、教材分析

六年級體育基礎知識,，是依據(jù)課程標準中各學習領域“水平三”目標的規(guī)定及活動和內(nèi)容的要求,，針對學生的接受能力和認知水平而選編的，用以指導學生學會學習和活動實踐,，它是體育課程教學內(nèi)容的重要組成部分,。在小學六年級的教學內(nèi)容中,，根據(jù)《課程標準》中運動參與、運動技能,、身體健康,、心理健康和社會適應五個學習領域。

走和跑的練習中,，主要發(fā)展學生的速度,、耐力為主要學習內(nèi)容，全面提高學生的身體素質(zhì),。主要的內(nèi)容圍繞著學校的趣味運動體育項目進行開展教學法,。

六年級的測試項目是400米，這就要求在課堂上注重學生全面發(fā)展,，側(cè)重學生的柔韌練習,。落實體育藝術“2+1”項目對于學生養(yǎng)成參加體育鍛煉的習慣，提升審美素質(zhì),，陶冶情操,，均會起到積極的作用。同時,，開展該項活動,，有利于促進學生積極參加課外文體活動，推動體育,、藝術課程改革的發(fā)展,。

三、教學目標：

1,、進一步了解上體育課和鍛煉身體的好處,，知道一些保護身體健康的簡單常識和方法。

2,、進一步學會一些基本運動,，游戲，韻律活動和舞蹈的方法發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動能力,。

3,、體驗參加體育活動的樂趣，遵守紀律,，與同學團結(jié)合作,。

四、教學任務：

1,、繼續(xù)抓好課堂教學常規(guī),，提高課堂教學質(zhì)量認真執(zhí)行體育教學大綱及課程計劃，認真?zhèn)浜谜n，上好課,，正確引導學生能自覺鍛煉身體,。

2、加強對體育教學的鉆研,，通過聽隨堂課,，備課筆記和課后小結(jié);教研組老師應相互學習、交流,，共同提高,、共同成長的過程。

3,、組織開展好豐富多彩,、富有實效的課外文體活動，引導學生能自覺鍛煉身體,，使學生更加生動活潑地發(fā)展,，在創(chuàng)新精神和實踐能力上有較大的發(fā)展和提高。

4,、在教學實踐過程中,，使學生初步認識自己的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識及方法，學會一些體育,、衛(wèi)生保健的安全常識,，培養(yǎng)認真鍛煉身體的態(tài)度。初步學習田徑,、體操,、小球類等項目的基本技術，掌握簡單的運動技能,，進一步發(fā)展身體素質(zhì),，提高身體基本活動能力。培養(yǎng)學習各項基本技術的興趣和積極性,，以及勇敢,，頑強，勝不驕,、敗不餒,，自覺遵守規(guī)則，團結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì),。

5,、落實體育藝術“2+1項目”對于學生養(yǎng)成參加體育鍛煉的習慣，提升審美素質(zhì),，陶冶情操,，,，促進學生積極參加課外文體活動，推動體育,、藝術課程改革的發(fā)展。

五,、教學方法

1,、教學中精講多練，講練結(jié)合,，激勵學生學習,。

2,、教學中收放結(jié)合,，有意識讓學生自我鍛煉，調(diào)動學生的學習主動性,、積極性,。

六、教學措施

1,、在教學中,，加強與重視“三基教學”同時要注意對學生能力的培養(yǎng)，努力完成體育三個方面的任務,。

2、從游戲,、競賽手段人手,，提高學生學習自主性養(yǎng)成自覺的鍛煉的習慣。

3,、教學原則,、教學方法的運用，要從增強學生體質(zhì)出發(fā),，根據(jù)青少年的心理生理特點及學生的實際情況，科學地安排好,、密度和運動量。

4,、發(fā)展學生個性,，培養(yǎng)勇敢,、頑強、朝氣勃勃和進取向上的精神,，注意能力的培養(yǎng),，啟迪思維,，培養(yǎng)學生,。

七、教學進度

略

一,、本班情況分析

1,、學生基礎知識掌握情況。

2,、學生的學習態(tài)度,。

該班的學生學習態(tài)度總體是樂觀的大部分的學生是積極的主動參與體育活動的鍛煉，聽從教師的按排,，但部分女生月經(jīng)初潮的年齡,，恰好是女生素質(zhì)增長波動起伏或下降的階段。女生由于月經(jīng)初潮的到來,，引起生理,、心理上的一系列變化，給女生素質(zhì)發(fā)展帶來一些困難,。

3,、班中優(yōu)生情況。

大部分的學生能夠體驗集體活動能和個人活動的區(qū)別;按順序輪流使用同一運動場地或設備;在游戲中能夠幫助他人,、尊重他人和關心他人;建立和諧的人際關系,，具有良好的合作精神和體育道德。

共

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小學六年級計劃表篇五

班主任是在教育活動中行使管理和育人職責的,，六年級班主任的教學計劃是怎樣的?下面是本站小編收集整理的小學六年級班主任

工作計劃

一,、班級基本情況

本班共有61名學生，通過上學期的努力,，全體同學的精神風貌有了一定改變,，良好的日常行為習慣正在養(yǎng)成。但和好的班級比還有很大的差距,，針對畢業(yè)班的特點,，即將進入中學讀書，但是思想還不夠成熟,、學習目的不是太明確,以及男生較多的特點,，制定以下工作計劃：

二,、本學期基本工作要點

1、要求學生嚴格遵守學校

規(guī)章制度

2,、鼓勵學生大膽創(chuàng)新,，勇于表現(xiàn)自己，多參加學校 班級的活動,，如繪畫,、

作文

3,、發(fā)掘?qū)W生特長，培養(yǎng)多方面的人才,，鍛煉學生動手,、動口能力，為他們不久要進入中學就讀打好基礎,。這方面準備在這學期多開展主題班會,，如演講比賽等。

4,、培養(yǎng)學生良好的行為習慣,，做到有禮貌、講文明,、守紀律,、講衛(wèi)生,。在校內(nèi)要尊重老師，主動打招呼;在參加公眾場合注意班級面貌,，保持安靜,，遵守紀律。

5,、健全班委會,，明確分工，提高學生的管理能力,。在學期初,，對原有的班委進行調(diào)整，每位班干部都認真寫好工作計劃,，帶動全班同學認真學好每一門功課,，搞好各項活動。

6,、做好弱勢學生工作,。我班弱勢學生主要對象是對學習不重視和有智力障礙的學生，在這方面我準備多與他們的家長聯(lián)系,，雙方共同來督促其認真學習,，培養(yǎng)其積極向上的學習態(tài)度,培養(yǎng)學差生的自尊心和自信心。

二,、具體措施：

1,、 抓好班級一日常規(guī)，杜絕遲到曠課現(xiàn)象,，抓好自修課紀律,，提高效率。

2,、 提高板報,、墻報質(zhì)量，營造良好的學習氛圍,，構建良好的班級文化,。

3、 利用班級刊物對學生進行思想教育,，發(fā)揮學生的主觀能動性,，激勵學生。

4,、 通過組織班級活動培養(yǎng)學生的集體觀念,，增強班級凝聚力。

5,、 定期開展學習活動,，培養(yǎng)學生良好的學習態(tài)度和方法,。

6、 開展有益的文體活動,，促使學生的身心健康發(fā)展,。

7、 組織學生積極參與學校的各項活動,，力爭在各項活動中取得好成績,。

8、 定期與學生談心交流,，了解學生的思想動態(tài),，及時疏導解決學生的問題。

三,、班級主要活動內(nèi)容

二月：

2月6日報名注冊

打掃校園環(huán)境衛(wèi)生

制定班級工作計劃

假期小結(jié)

加強期初行為規(guī)范教育

“我為學校獻一計”金點子大賽

建立差生管理檔案,，制定轉(zhuǎn)化措施

三月：

跳繩比賽

“學雷鋒 樹新風”主題教育活動

慶祝“三八”婦女節(jié)

我為媽媽做家務活動

植樹節(jié)活動

“我愛集體”系列活動匯報

學生社會實踐活動

四月：

“學會生活”系列活動匯報

“偉大的民族精神”征文活動

立定跳遠

期中質(zhì)量檢查

五月：

偉大的民族精神演講賽

評比行為達標優(yōu)秀生

校排球賽

朗讀測試

寫字測試

作文片斷比賽

六月：

迎六一

手抄報

古時積累比賽

假日活動成果展示

期末復習交流

畢業(yè)考試

休業(yè)式

暑期安排

經(jīng)常性工作：

抓好日常行為規(guī)范

定期刊出班級

黑板報

召開班干部會議

以上是我擬訂的本學期班主任工作計劃,，我會盡我最大的努力,，重點抓好學生的學習工作,，抓好學生的日常管理工作,，爭取在本學期不出差錯，把好每一關,。使我班繼續(xù)保持良好的班風和學風,，再創(chuàng)佳績!!

一、指導思想：

堅持以學校德育教育的思路為指導;堅持以“立德,、守紀,、好學、安全,、健康”為德育總體管理目標,，培養(yǎng)“和諧發(fā)展，特長明顯”的學生,，結(jié)合本班的實際情況開展各種活動,，使本班具有“守紀、進取,、勤奮,、和諧、”的班風,，使學生成為一名合格的小學畢業(yè)生,，為小學生活畫一個圓滿的句號。

二,、班級概況：

六年級五班現(xiàn)有學生72人,。男生43人,，女生29人。班級學生學習積極性高,，上課能做到專心聽講,，平時作業(yè)能認真完成。能積極參加學校各項活動,，集體榮譽感強,，有競爭意識。紀律,、衛(wèi)生,、兩操等方面在六年的習慣培養(yǎng)中已見成效。班干部工作責任心強,。良好的班級風氣已逐漸形成,，學生能配合各科老師上好每一節(jié)課,。但是因為班額大,，在管理方面也有一定的難度，特別是進入六年級以來班級學生處在生理心理的特殊時期,。這就需要老師的工作更加耐心細致,，管理得法，制度嚴明,，感情教人,，真情育人。使班級風氣更正,，行為習慣更加規(guī)范,，為初中學習生活打好基礎。

為學生負責,，為了一切的學生,，為了學生的一切,，努力做好本學期的班級工作。這是本學期的工作重點。

三,、班級管理目標：

1,、進一步創(chuàng)建“樂學,、勤學,、拓學”的學習風氣，“勤奮,、進取、團結(jié),、守紀”的班級風氣,。為母校爭光。

2,、加強思想品德教育,，端正學習態(tài)度，明確學習目的,。提高學習興趣 ,，使學生主動學習，以優(yōu)異的畢業(yè)成績進入初中,。

3、鼓勵學生大膽創(chuàng)新,，勇于探索,，在綜合活動中提高能力。

4,、做好每天的行為規(guī)范評比工作,。有評有比有總結(jié)有記錄。爭做每周的行為規(guī)范標兵,。做合格的實驗小學畢業(yè)生,。

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小學六年級計劃表篇六

本學期我繼續(xù)擔任了五年級二班的班主任工作,。在幾年的班主任工作中，使我深深懂得小學階段是人的成長起步階段,，教育家葉圣陶先生說過：教育是什么,，往簡單的方面說就是養(yǎng)成良好的習慣。良好的班風是學生各種良好的習慣養(yǎng)成的基礎,，如何促進良好班風班紀的建設,，發(fā)展學生的個性，培養(yǎng)學生各方面較高的綜合素質(zhì),，根據(jù)本班情況制定計劃如下：

一,、本班學生基本情況分析：

本班共有59位學生。目前本班學生集體意識基本形成,，但仍有個別的學生需時常督促,，嚴格管理促使其取得更大進步。

二,、工作目標：

本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心,、能力較強的班干部隊伍,，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣;培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范,，弘揚正氣,，逐步形成勤學、進取,、超越的班風,。

三、具體措施：

(一)班主任自身素養(yǎng)方面

充分利用空余時間找學生談心,，主動與副班主任配合,，盡量把班主任工作做細、做精,，認真履行學校班主任常規(guī)管理制度,，經(jīng)常性的閱讀相關專業(yè)書籍，來充實自己,。

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小學六年級計劃表篇七

冬日將止，春天來臨,，小草作為春天的使者最先來到世間,。在田野中，在墻縫里都能看到它那嬌弱的小腦袋,，東張張,，西望望，認真觀察著這個新世界,，不久便結(jié)識了許多新朋友,。它今天與這個朋友拉拉家常，明天與那個朋友說說閑話,，生活的好不快樂,。

可是，好景不長,。在一個寂寞的夜里,，一場暴風雨驟然襲來，天空發(fā)怒般吼叫,，豆大的雨點狠命的向地面砸來,，向小草砸來。小草卻毫無防備,，原本青翠欲滴的小草那嬌弱的身體經(jīng)不住這般的“折磨”,，慢慢的耷拉下了腦袋，蔫蔫地趴在地上。而我卻在屋里鼾然熟睡,，絲毫沒有察覺外面發(fā)生了什么事情,。等到早上醒來，到屋外散步,、呼吸新鮮空氣,，突然看見蔫了的小草。它死了嗎?不!風雨停住了腳步,，太陽出來了,，燦爛的陽光照遍世間萬物。雨后的空氣散發(fā)著泥土的芬芳,，顯得格外清新;樹上掛著的雨珠經(jīng)過太陽的洗禮,，好似一顆顆珍珠。小草搖搖晃晃的慢慢挺起了胸膛,。它戰(zhàn)勝了風雨!風雨再大也不能把它怎么樣!反而會讓它更加頑強,。雨后的小草還是那樣郁郁蔥蔥，還是那樣精神抖擻,，還是那一團象征生命的綠,，永遠不會改變。

此刻的小草雖然沒有經(jīng)過“野火燒不盡”的慘狀,，卻也經(jīng)歷了幾次風雨,，向人們展現(xiàn)暴風雨后“春風吹又生”的頑強生命力。

看啊!我手里這棵帶著雨水爬起來的小草,，已經(jīng)被我視為良師,。因為它用親身實踐告訴我：如何堅強的面對生活中的挫折和不幸。

我心中的那片綠!

小學六年級計劃表篇八

敬愛的老師,，親愛的同學們：

大家好!時光荏苒,，歲月如歌，六年級的小學生活轉(zhuǎn)眼間消逝了,。而在這六年的小學生活里,，我們曾經(jīng)發(fā)生過多少難忘的事啊!首先,，我代表即將畢業(yè)的同學們向老師們表示深深的敬意!

回想起六年前,，當我剛邁入學校的大門時的情景，那時的我懷著一顆對知識渴望的心走進校園,，膽小的我拉著父母的手不敢放開,，當父母把我親手交給敬愛的班主任時，老師用微笑和親切的話語來鼓勵我,，從1+1到乘法的運算,，從認讀abcd到流利的英語會話，從學拼音漢字到寫句段、文章,，我獲得了知識,，但我更懂得了做人也要向您那樣如蠟燭在有限的一生中，有一份熱發(fā)一分光,，給人以光明,，給人以溫暖!忘不了校運動會上，老師和同學們在跑道旁給我吶喊助威的神情;忘不了課余時,，老師不厭其煩細致認真的給我講解練習題;忘不了當我生病時,，老師無微不至的給我測量體溫，帶我看病倒水吃藥;更忘不了參加勤工儉學勞動時,，您們與我們同吃同住同勞動的一幕幕情景,，這一件件令人難以忘懷的事，時刻牽動著我的心,。在2100多個日子里,，是您的教導讓我學會了善待他人，學會了互相尊重,，學會了寬容與自信,，讓我再次體會到了老師您的諄諄教導讓我永記在心，這些是老師們教育智慧的結(jié)晶,。在這即將畢業(yè)之際,，千言萬語也表達不了我對老師的感激之情、敬仰之情!

就在將要離開小學的這一刻我才發(fā)現(xiàn),，自己是那么的舍不得辛勤的老師和相處多年同窗的同學,，我們曾經(jīng)一起游戲，一起合作,，一起學習,，一起競爭，在這將要離別的時刻,，又是那么的不舍,。

畢業(yè)后，我將進入新的一段人生旅程,，我會加油,，希望明天會更好!