在日常的學習,、工作,、生活中,，肯定對各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧,。

文明禮儀主持詞開場白篇一

女：親愛的同學,，

合：大家上午好!

男：歡迎大家來到我們?nèi)?1)班的`道德講堂!道德講堂，靜心,、洗心,、養(yǎng)心的心靈驛站。

合：我們是這次道德講堂的主持人黃梓賢,、梁穎慈,。

女：本次道德講堂主題是：

合：“提倡文明禮儀，宏揚社會公德”,。

男：這節(jié)課共七個環(huán)節(jié),，分別是自我反省、唱歌曲,、看短片,、誦經(jīng)典、發(fā)善心,、敬道德,、送吉祥。

女：禮儀是人類文化的結晶,，是社會文明的標志之一,。

男：中國是文明古國，禮儀之邦,，講“禮”重“儀”是中華民族世代相傳的優(yōu)良傳統(tǒng),，源遠流長的禮儀文化是祖輩傳承的豐富遺產(chǎn)。

男：接下來,，我們進入第三個環(huán)節(jié)【看短片】,，讓我們靜下心來，欣賞中小學的文明禮儀宣傳片,。

女：禮儀涉及的范圍十分廣泛,，文明禮儀是人際交往的規(guī)范和準則，被譽為步入社會的“通行證”,、溝通人際關系的“立交橋”,。

男：下面，我們進入第四個環(huán)節(jié)【誦經(jīng)典】,請大家一起誦讀,。

女：經(jīng)典語錄凈化我們的心靈,，經(jīng)過這樣的靜心,、洗心、養(yǎng)心,、長好心的過程,，相信大家一定有所感悟。

女：接下來,，我們進入第五個環(huán)節(jié)【看故事】,

男：感人故事觸動我們的心靈,，《孔融讓梨》是中國千百年來流傳的一個真實的道德教育故事，教育人們凡事應該懂得謙讓的禮儀,。

合：讓我們一起向他學習吧,。

女：下面，我們進入第六個環(huán)節(jié)【敬道德】,

合：讓我們用最真摯,、最誠懇的心向道德敬禮!

男：第七個環(huán)節(jié)【送吉祥】,，

合：讓我們一起踐行我們的文明禮儀道德感悟，用心收獲感動,，用情傳遞感激，用行回報感恩,。

合：本次道德講堂到此結束,，謝謝!

文明禮儀主持詞開場白篇二

女：如果人生是帆，那么文明就是風,。

如果人生是船,，那么美德就是槳。

男：文明的舉止使事情變得容易,，

美德的魅力使你變得更加美麗,。

女：文明美德是終生受益的財富。

我們要努力培養(yǎng)講文明的好習慣,，改掉不文明的壞習慣,。

合： 我們知道，和諧校園是構建和諧社會的基礎,。沒有和諧的校園,，就不會有和諧的社會；沒有和諧的社會,，就沒有和諧的生活,。

女：首先讓我們用熱烈的掌聲有請五年級組給我們帶來手語舞《文明在哪里？》

男：是呀,，文明在哪里,，文明就在你我身邊，就在我們的生活里,。從我來做起,，世界會更美麗,。

女：現(xiàn)在掌聲有請1號選手四（1）班莫麗玲登臺演講，她演講的題目是《語言美,，春風化雨潤心田》,。請2號選手做好準備。

男：一撇一捺,，“人”字好寫,，做起來很難。做什么樣的人?一百個人會有一百個答案,。但有一個答案大家都不會反對,，那就是要做一個堂堂正正的人，一個文明的人,。下面,，有請2號選手四（2）班莫文慧為我們演講《愛在文明，美在你》,。請3號選手做好準備,。

殘破的門窗、一張張飛舞的紙片,，以及墻壁上污跡斑斑的腳印的時候,，我們禁不住要問，是誰將我們的校園糟蹋成了這個樣子?請把美麗還給她,，還給校園我們的家,。有請3號選手六（2）班李慧為我們演講《文明禮儀，從我做起》,。4號選手請做好準備,。

女：經(jīng)過評委老師緊張的打分和磋商，2號參賽選手得分是：去掉一個最高分：去掉一個最低分,；最后得分,。讓我們再次以熱烈的掌聲向他們表示感謝和祝賀！

男：大家都知道,，新加坡是一個通用英語的國家,，各種標語大多是用英語書寫，但其中的一些文明禮貌用語卻使用中文,，這是為什么呢?那是因為,，我們太多時候沒有約束自己的行為，忽視了身邊的文明,，給自己,，也給國人帶來了極為惡劣的負面形象。注重我們的一言一行吧,，因為《文明禮儀伴我行》,。下面,，有請4號參賽選手六（1）班的李梅紅。5號選手請做好準備,。

男：感謝4號選手給我們帶來的精彩演說?，F(xiàn)在，我宣布3號參賽選手演講得分,，她的得分是：去掉一個最高分：去掉一個最低分,；最后得分。

女：文明是什么?文明是路上相遇時的微笑,，是同學有難時的熱情相助,，是見到師長、同學,、朋友時的問好,，是與人相處的和諧。請聽5號選手六（1）班劉嘉儀同學演講《做一個講文明,，懂禮儀的小學生》,。請6號同學做好準備。

男：掌聲送給我們的5號選手,！現(xiàn)在我公布4號選手得分,，去掉一個最高分：去掉一個最低分；他的最終得分是：

女：接下來請欣賞6號選手五(1)班莫艷梅給我們帶來的演講,，她演講的題目是《做一個文明之人》,。請7號選手做好準備,。

男：謝謝6號參賽選手,！剛結束不久的5號參賽選手的得分已經(jīng)評出，她的最終得分是：去掉一個最高分：去掉一個最低分,；最后得分,。 男：同學們，如果說我們很幸福,，那是因為我們擁有一個文明,、和諧的大家庭；如果說我們感覺到溫暖,，那是因為我們生活在一個團結,、友愛的美麗校園。請欣賞7號選手六（2）班莫麗蘭同學的演講《文明禮儀在校園》,。8號選手請做好準備,。

女：謝謝7號選手的精彩演說！謝謝,！現(xiàn)在我公布6號選手得分,，去掉一個最高分：去掉一個最低分,；她的最終得分是：

文明是風，它可以吹拂每一顆心靈,，禮儀是花,，它能將人裝扮得更加美麗。讓禮儀常駐我們心中,，有請8號選手五（2）班曾玉萍為我們喊響口號《做文明學生,，創(chuàng)建和諧校園》。9號選手請做好準備,。 男： 至此,，前面參賽的8位選手的演講均已結束，評委們正在緊張地為8號參賽選手的統(tǒng)分,。結果是次要的,，能站上這個舞臺就是成功者！所以,，讓我們再次以最熱烈的掌聲向前面八位選手的精彩表現(xiàn)表示祝賀,！

女：現(xiàn)實生活中，我們不無遺憾地發(fā)現(xiàn),，作為一個古老文明的中國,，有些國民的行為卻為我們所不齒。荀子云：“不學禮無以立,，人無禮則不生,。”親愛的同學們,，讓我們一起呼喚禮儀,，呼喚文明吧。接下來有請9號參賽選手六（2）班李壽光上臺,，他演講的題目是《講文明,，懂禮儀》。請10號選手做好準備,。

男：讓文明與我同行,，讓禮儀與我同在！感謝10號選手的精彩演講,！現(xiàn)在,，8號參賽選手的最終得分已確定，去掉一個最高分：去掉一個最低分,；她的最終得分是：

女： 爭奇斗妍,，異彩紛呈，一方講臺，盡展個人風采,。精彩繼續(xù),，讓我們繼續(xù)關注各名選手的優(yōu)秀表現(xiàn)。下面出場的是10號參賽選手四（2）班莫艷娟同學,，她的演講題目是《文明禮儀伴我行》,。掌聲有請。

男：愿禮儀永遠與我們同行,！下面,，讓我們一起放松一下，請欣賞四年級組帶來的綜合節(jié)目《文明禮儀展示》,。11號選手請做好準備,。男：禮儀是一首優(yōu)美的歌，它能使人神醉情里,；禮儀是一把多功能的鑰匙,，它能祝你一步步邁向成功。讓我們再次用熱烈的掌聲感謝四年級組的同學們?，F(xiàn)在,，我公布10號選手演講得分，去掉一個最高分：去掉一個最低分,；他的最終得分是：接下來有請11號參賽選手五（2）班陶鳳銀同學上臺,，她演講的題目是《讓文明禮儀常駐校園》。請12號選手做好準備,。

女：現(xiàn)在,，我公布11號選手演講得分，去掉一個最高分：去掉一個最低分,；他的最終得分是：下面有請12號選手四（1）班蒙文桃給我們帶來《談吐舉止見文明》,。請13號選手做好準備。

男：現(xiàn)在我公布12號選手的得分,。去掉一個最高分：去掉一個最低分,；她的最終得分是：同學們,，身為學生,，我們更應當深深體會文明禮儀對于個人成長的重要性。下面,，請13號選手四（1）班黃燕琳講述,，《文明禮儀，從我做起》,。14號選手請做好準備,。

女：現(xiàn)在我公布12號選手的得分。去掉一個最高分：去掉一個最低分；她的最終得分是

文明是藍藍的天,、綠綠的草,，文明是綻放在你唇邊一朵微笑，文明是相遇時的一聲問好……接下來,，有請14號選手六（1)班李壬玫給我們帶來《讓文明之花綻放校園》,。15號選手請做好準備。

男：掌聲送給我們的14號參賽選手?，F(xiàn)在,，13號參賽選手的得分已送到我的手上，去掉一個最高分：去掉一個最低分,；她的最終得分是：同學們,，你喜歡“明月松間照，清泉石上流”的清幽嗎?你愿意感受“大漠孤煙直,，長河落日圓”的壯麗嗎?“春水碧如天,，畫船聽雨眠”的悠閑，你會更加向往吧?讓我們攜手,，共建設這樣一個美好家園吧!請聽15號選手五（1）班張詩苑的演講《引領文明風氣,，創(chuàng)建美麗校園》。請16號選手做好準備,。

男：掌聲送給我們的15號選手,！現(xiàn)在我公布14號選手得分，去掉一個最高分：去掉一個最低分,；他的最終得分是：

接下來請欣賞16號選手五（1）班李麗梅給我們帶來的演講,，他演講的題目是《文明禮儀在校園》。17號選手請做好準備,。

女：同樣,，掌聲送給我們的16號選手，感謝他的付出和努力,！現(xiàn)在,，我宣布15號選手最終得分，去掉一個最高分：去掉一個最低分,；她的最終得分是：

女：禮儀無處不在,，它可以表現(xiàn)出一個人的道德修養(yǎng)，增進人與人之間的友誼,。 掌聲有請五（2)班陳釗洋同學給我們帶來《做個講文明懂禮儀的小學生》,！

文明禮儀主持詞開場白篇三

主持甲：禮儀是文明的使者，是金色的種子,。

主持乙：做一個文明的好少年,，是我們共同的心愿,。

主持甲：今天，就讓我們一起搭乘文明航班,，遨游文明的世界!

合：老師,、同學們，大家好!六一中隊“文明禮儀伴我行”主題隊會現(xiàn)在開始! (屏幕顯示：文明航班起飛)

主持甲(機長)：各位乘客,，大家好!歡迎乘坐文明航班!今天我們將帶大家來一場文明之旅,，祝大家旅途愉快!

乙：為了今天的旅途，各小隊都做了精心的準備,，相信大家今天一定可以大飽眼福,。

主持甲：童謠記載著我們童年的夢，記載著我們純真的情,，千般話語匯于童謠里,。親愛的乘客們，唱起我們的童謠來吧!首先,，讓我們跟隨第一小隊去欣賞校園童謠,。大家歡迎。

主持乙：我們中華民族素有禮儀之邦的美稱,，禮儀是中華文明重要的組成部分,，第二小隊的同學已經(jīng)躍躍欲試了，走讓我們跟隨他們一起來溫習古人重禮儀的故事吧,。請看《新三字經(jīng)》 (屏幕顯示文字,，十個男女同學表演念《新三字經(jīng)》節(jié)選)

甲：親愛的乘客們，長時間的旅行一定非常疲勞了,，就讓我們輕松一下,，來個文明常識問答吧!

乙：(宣布規(guī)則)一念完題，就可以舉手搶答問1：禮貌用語有哪些?

問6：吃完飯放下筷子,，你應該做什么?

甲：同學們你們說的真好,，相信你們也一定做得最好，下面請觀看童話劇《粗魯?shù)男±鲜蟆?/p>

乙：敬愛的老師,，親愛的同學們,，講文明，知禮儀是多么重要啊!

甲：我們是文明少年,，我們的城市是文明城。親愛的乘客們,，文明航班就要到達目的地了,，在這次文明旅程中,，我們看到每一位乘客都能積極主動地學禮儀,、用禮儀,，成為講文明,、講禮貌的好孩子,。我真心希望我們這朵朵文明之花能永遠綻放。下面我提議,，讓我們在隊旗下宣誓：爭做一個文明好兒童,。

(宣誓)我決心做到：尊老愛幼，團結同學,，待人有禮貌,，誠實，不說謊,，知錯就改,，愛護公共財物，愛護花草樹木,，不亂扔垃圾,，爭做文明的小學生。

甲：“文明禮儀伴我行”主題中隊會到此結束

文明禮儀主持詞開場白篇四

尊敬的各位老師,親愛的同學們,，大家早上好!

自古以來,，我們偉大的祖國就被稱為"禮儀之邦"。禮貌待人是中華民族的傳統(tǒng)美德,。

一聲親切的問好

一個標準的隊禮

文明禮讓的舉動

高尚精神的體現(xiàn)

文明禮貌更是我們學習,、生活的根基，是我們健康成長的臂膀,。

作為二十一世紀的四好少年,，我們應該講文明，懂禮貌,，做文明的先鋒,，做時代的主人。

下面宣布"文明禮儀—從我做起"主題升旗儀式現(xiàn)在開始,，請全體肅立

第一項：出旗

第二項,，升國旗、唱國歌,，全體少先隊員行隊禮,，其他人員行注目禮第三項：請大家舉起右手跟我呼號：我是中國人，我愛我的祖國,，我們要繼承革命先列的遺志,，勤奮學習，快樂生活,，全面發(fā)展,，準備著為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗(時刻準備著)宣誓人(馮幸子)

文明禮貌是歌，

一首煥發(fā)向上的歌;

文明禮貌是詩,，

一首沒有結尾的詩;

文明禮貌是泉,，

一股清澈透亮的泉;

懂得文明禮貌,，是你生活中的亮點;

學會文明禮貌，說明你正走向成熟,。

接下來請欣賞劉世欣同學帶來的演講《文明禮儀伴我行》

同學們,，如果文明禮貌已經(jīng)在你心中成長，那么要用真誠去澆灌,，用熱情去哺育,，用理解去培養(yǎng)!

宣布英才小學"文明禮儀、從我做起"主題升旗儀式到此結束,。

文明禮儀主持詞開場白篇五

乙：親愛的同學們：

合：大家早上好!

合：我們?yōu)榇蠹抑鞒纸裉斓纳靸x式,。

甲：我是四.二班的xx，

乙：我是四.二班的xx,。

乙：沐浴著東方的晨曦朝霞,，我們想說的是：(愛祖國)

甲：望著祖國的錦繡山河，我們想說的是：(愛祖國)

乙：望著鮮艷的五星紅旗,，我們想說的還是：(愛祖國)

甲：文明就像一條緩緩流動的河,，滋養(yǎng)炎黃子孫的心田，

乙：禮儀就像一朵朵翻騰的浪花,，展現(xiàn)我們學生的風采,。

甲：我們披著金色的陽光，在春天里播下文明的種子,。

乙：我們乘著涼爽的秋風,，在陽光下把文明的種子護養(yǎng)。

合：渝北區(qū)沙坪小學,、空港新城小學第五周“文明禮儀伴我行”主題升旗儀式現(xiàn)在開始!

文明禮儀主持詞開場白篇六

大家下午好：

一,、開場白：在這榴蓮飄香的季節(jié),這陽光燦爛的日子，在這藍天上的白云悠悠唱歌的日子,，我們端華分校中三級和專修級的領導師生們懷著激動,、喜悅而又忐忑的心情相聚在這富麗堂皇的禮堂，舉行“講文明,，懂禮貌”為主題的演講比賽,。

我們相信，通過師生們精心的準備和真誠的演講,，我們的儀表更美,，我們的語言更美，我們的行為更美,，我們的思想更美,。

二、介紹領導,。

下面,，請允許我介紹一下本次活動邀請到的領導,，他們分別是：尊敬的李校長、符主任,、楊x主任,、黃x主任,。

三,、介紹評委。

下面,，請允許我介紹一下本次活動邀請到的評委,，他們分別是：

中三級的陳xx老師、閉xx老師,、韋xx老師,、薛xx老師。

四,、領導致辭,。

讓我們以熱烈的掌聲請尊敬的符主任給我們發(fā)表熱情洋溢的講話。

五,、接下來,，讓我們一起欣賞選手們的精彩演講：(中三級)

首先上場的是1號選手，來自中三上(2)班的何,，她演講的題目是《做一個講文明,，懂禮貌的學生》。

(不要說文明離我們很遠,，其實文明觸手可及,。)

接下來請2號選手上臺演講，她是來自中三下(4)的孫,，她演講的題目是《談禮貌美德》,。

(講理，讓人人共享國泰民安之福,。)

下面,，請3號選手上臺演講。她是來自中三上(4)的吳,，她演講的題目是《談團結——團結是力量》,。

(團結是一種文明，團結創(chuàng)造了無數(shù)的古代文明,，正在創(chuàng)造著現(xiàn)代文明,。)

4號選手：中三下(4)林《講文明、講禮貌》,。

(不講文明,，會名聲掃地,。)

5號選手：中三下(2)林x《做文明學生，創(chuàng)文明校園》

(林x同學是端華學校的才子,，他的中國書法寫的特別地棒!)

6號選手：中三下(2)葉x《做文明禮貌的學生》

7號選手：中三上(2)盧x《文明禮貌在校園》

(讓講文明懂禮貌內(nèi)化為一種自覺的行為,。有請助人為樂的盧x同學。感謝可愛的陸x,。)

8號選手：中三上(4)區(qū)x《講文明,、論團結》

(團結是一種文明，這種文明助我們走向成功,。)

專修級：

1,、專一下(2)李x禮貌是最好的名片

(禮貌不用花錢，卻能贏得一切,。)

2,、專一上(2)盧x文明禮貌是做人的根本

(文明禮貌反映一個人的精神面貌、文化修養(yǎng)和文化素質,，是一個人心靈美,、語言美和行為美的和諧統(tǒng)一，所以文明禮貌是做人的根本,。)

3,、專一下(2)李x講文明要從小事做起

(得之則興，失之則亡,。)

4,、專一上(2)張x文明禮貌帶來快樂和幸福

(文明禮貌是路上相遇時的甜甜微笑，是同學有困難的熱情幫助,，是平時與人相處的親切寬容,。文明禮貌給人們帶來快樂和幸福。)

5,、專二下(2)蕭x講文明知禮儀

(下面有請有文學家氣質的蕭x,。感謝蕭x清新自然的演講。)

6,、專二上(2)林x文明要從小事做起

(世界因文明而進步輝煌,。朋友們!讓我們從身邊的小事做起，從身邊的善事做起,，從身邊別人不太注意到的“善小”做起吧!不讓天空難堪,，不讓世界心酸，不讓森林惆悵,，不讓花兒擔憂,。有請具有詩人氣質的林x同學。謝謝林x同學非常精彩的演講。)

7,、專二下(2)何x讓文明禮儀與我們同行

(中國欲存爭于天下,，其首在立人，人力而后凡事舉)

8,、專二上(2)陳x文明禮貌在校園

(陳x是個以班為家的好班長,，林主任說，他管班管到哭,。謝謝陳x同學激情澎湃的演講,。)

五、結束語,。

16位選手的演講都已結束,，下面請16名選手走上領獎臺,，我們尊敬的李校長將給選手們頒發(fā)紀念品……在此,，請允許我感謝所有的參賽選手、評委以及今天前來觀摩的老師同學們!今天的上午的演講比賽到此結束!謝謝大家!請同學們以熱烈的掌聲歡送領導!

文明禮儀主持詞開場白篇七

(女)：尊敬的各位領導,、各位老師,，親愛的同學們：

(合)：大家下午好!

(女)：陽光和煦、春風送暖,，花開的季節(jié),，我們在這里真誠相約。

(男)：為傳承中華民族“講文明,、重禮儀”的傳統(tǒng)美德,，全面提高我校學生的道德素質和文明禮儀修養(yǎng)，特舉辦本次“禮儀在我身邊”演講比賽,。

(女)：沐浴著春風,、享受著陽光，就讓文明禮儀之花開滿校園,，為這千嬌百媚的春天增添更多的絢麗吧!

(男)：今天到場的學校領導有：

(女)：評委老師有：

(合)：演講比賽正式開始!

1,、(男)：文明是什么?文明是路上相遇時的微笑，是同學有難時的熱情相助,，是見到師長,、同學、朋友時的問好,，是與人相處的和諧......

請聽1號選手的演講《學做文明人,，共創(chuàng)美好家園》

請聽2號同學的演講。

請聽3號同學的演講《文明禮儀伴我行》,。

4,、(女)：綠綠的草、紅紅的花,、藍藍的天,，只要我們有一顆純凈的心，人人都獻出一點愛,，這一切都不再是神話,。亞里士多德說過：“愛是一切奇跡的源泉”。

請聽4號選手的演講《愛的源泉》,。

5,、(男)：和諧校園是構建和諧社會的基礎，沒有和諧的校園,，就不會有和諧的社會,，沒有和諧的社會，就沒有和諧的生活,。

請聽5號選手的演講《播撒現(xiàn)代文明,，構建和諧生活》

6、(女)：“整個一生,，我們都有賴于從一些人群中獲得友愛,、賞識、尊重,、道義支持和幫助”,。學會和諧共處也是青少年人格與心靈成長、成熟的重要標志,。

請聽6號選手的演講《團結友愛》,。

7、(男)：文明是風,，它可以吹拂每一顆心靈,，禮儀形象是花，它能將校園裝扮的更加美麗,?！蹲屝@形象禮儀常駐你我心中》，請聽7號選手的演講,。

8 ,、(女)：有人說“習慣決定人生”，好的習慣讓我們受益無窮,。文明習慣也是一樣,。

請聽8號選手的演講《請把文明帶來》

9、(男)：如果說我們很幸福,，那是因為我們擁有一個文明,、和諧的大家庭;如果說我們感覺到很溫暖，那是因為我們生活在一個團結友愛的美麗校園中。

請聽9號選手的演講《做文明人, 共建和諧校園》

10,、(女)：“人”一撇一捺,，寫起來容易，做起來難,。做什么樣的人?一百個人會有一百個答案,。但有一個答案大家都不會反對，那就是要做一個堂堂正正的人,，一個文明的人,。

請聽10號選手的演講《做一個文明人》

請聽11號選手的演講《把美麗還給她》。

12,、(女)：有一種美,，令人驚艷、令人回味,，這是一種可以吸引目光的美;飄逸在浮云上,、深埋在古壘下，這是一種可以吸引靈魂的美;有一種美,，給生命帶來激情,、帶來溫馨,，這就是和諧之美,。

請聽12號選手的演講《共建和諧校園》

文明禮儀主持詞開場白篇八

男：老師們

女：同學們

合：大家上午好！

女：今天這個班會課我們又有一個新的主題活動,，大家想知道是什么嗎,？

男：我們今天的內(nèi)容就是關于文明禮儀的。

女：文明禮儀在我們的生活中處處用到,，已經(jīng)是滾瓜爛熟了,。 男：在家里，學校里,,，馬路上,，大廈上，網(wǎng)上,，電視里……隨處都可以看見這個詞,。

男：603班《》主題班會現(xiàn)在開始。

首先我們進行“校園文明大家談”,，有請同學們談談我們應該注意哪些方面的禮儀呢：

1,、(學生徐慧琪): 尊師的禮儀：尊重教師是每一個學生的起碼禮貌。路上或不同場合見到老師要點頭示意問好,，或微笑行注目禮,。進老師辦公室要輕輕扣門或喊報告。在課堂上要注重禮儀，回答問題要自然大方,，聲音要清晰,，做好上下課與課中的禮儀。

化妝,、不涂指甲油,。

3、(學生羅瑩): 對同學的禮儀：相互尊重與幫助,。要坦誠相見,，相互溝通交流，相互學習取長補短,。寬容理解,，善為人意。己所不欲,，勿施于人,，對人處事要胸懷要寬，度量要廣,。同學們之間講究禮貌,。多用敬語，養(yǎng)成良好習慣,。

4,、(學生): 家庭禮儀：上學、放學或外出回家,，都應向長輩打招呼,；客人來訪，要熱情地接待,?？腿烁孓o時，應起身相送,。長輩休息時,，不要輕易打擾他們，長輩病了,，要勤問候,、多問候。

女：相信經(jīng)過我們的介紹,，同學們一定了解到了“什么才是生活中最重要的了”那就是素養(yǎng)和禮儀,，這是我們的第一身份證。

男：愛美之心,，人皆有之,，每個人都希望自己擁有美,。擁有美，能贏得他人的欣賞,，也可以培養(yǎng)自己的信心和勇氣,。大自然中，木頭的紋理,、貝殼內(nèi)部面層或晶體內(nèi)部面層,無一不展示出內(nèi)在美的力量,，或許這就是美存在的地方。

女：外表的美是暫時的,，真正的美是由內(nèi)而外散發(fā)出來的一種氣質,，自信、善良,、平靜就是美,，它不光使你自己光彩照人、充滿魅力,，還能感染別人,，讓別人感受到快樂、幸福,。

男：內(nèi)心的美是一種感人至深的美,，同學們一定還記得06年春晚上的大型舞蹈《千手觀音》吧！

他們的內(nèi)心被美的力量完全占據(jù),。節(jié)目導演嘴里數(shù)拍子給幾位老師聽,、老師用腳跺地板讓演員感受節(jié)奏，繁忙到極至的空氣里似乎有一種安詳和神圣,。那是一種美與文化的結合,，那種美來自內(nèi)心與凡世的安寧，來自靈魂和精神的升騰,，那種光與影、夢與手綻放出層層疊疊的佛光普照,、博愛四射的神圣之美,，令現(xiàn)實中的一切喧囂頓失。無聲天使的舞姿,，使人們終于明白什么是無聲的感動,，什么是無言的強大。讓每一個觀眾震撼,、感動,，并從中體驗到了心靈的無比寧靜。這就是來自內(nèi)心的美,，它不需要語言,，只要一個眼神,、一個微笑、就讓陽光普照,、春回大地,，將快樂播撒到每一寸土地、每一塊心田,。

女：內(nèi)心的美才得以長久,，修養(yǎng)和內(nèi)涵是一個人美的關鍵。修養(yǎng)與內(nèi)涵,，都是智慧的外在形式,。“容人須學海,，十分滿尚納百川”學校生活中,，同學之間要學會忍讓、學會寬容,。

男：是啊,，請同學們看大屏幕 從前，有一個脾氣很壞的男孩,，總是莫名其妙發(fā)很大的脾氣,。一天，父親給了他一袋釘子,，告訴他每次發(fā)脾氣或跟人吵架的時候,，就在院子的籬笆上釘一根，如果到圣誕節(jié)還剩下一半釘子,，圣誕老人就會給他帶來他想要的禮物,。

第一天，那男孩就在籬笆上釘了37根釘子,。后面的幾天,，他慢慢地嘗試控制自己的脾氣，每天釘?shù)交h笆上的釘子也逐漸減少了,。他由此發(fā)現(xiàn),，原來控制自己的脾氣，實在比在籬笆上釘釘子要容易的多,。 終于有一天,，他一根釘子都沒有釘，他高興地把這件事告訴了父親,，父親說：“從今天起,，如果你有一整天都沒有發(fā)脾氣，那么就可以從籬笆上拔下一根釘子,?！?/p>

日子一天一天地過去,，最后，那些被男孩釘?shù)交h笆上的釘子又全都被他拔光了,。父親帶他來到籬笆邊上,，對他說：“兒子，你做得很好,，可是看看籬笆上的釘子洞,，這些洞永遠也不可能恢復了。就像你和別人吵架,，動手打人,，你傷害了別人，就在別人心里留下了一個傷口,，像這些釘子洞一樣,。”

女：是??！豐富自己的精神世界，用知識和品德描繪出人性的美,，這樣的美,，才是真正的美，是伴隨一生的美,。

男：下面請同學們找尋身邊的不文明現(xiàn)象

過行人的那份提心吊膽嗎,？

看了以上我們發(fā)生在校園里的一些不文明現(xiàn)象，大家是不是有所感受,？

男: 好的,，有沒有哪位同學毛遂自薦的？或自告奮勇的,？來勇敢地向大家坦白一下自己,，沒的話我就點名，（學生念好了,，給予積極的鼓勵,，如敢于承認錯誤，心胸寬廣等）

男: 今天, 雖然只有短短的一節(jié)課,，但是這一堂課的主題會伴隨我們的一生。我們這堂班會課就要結束了,，伴隨著我們的文明禮儀沒有結束,，希望大家在生活中能處處使用文明用語，做文明事情, 做一個有素質有教養(yǎng)的人,。

女: 最后我們來一個簡短的文明宣言（幻燈出示）,，大家齊聲念,，預備：

“我們要向不文明現(xiàn)象宣戰(zhàn)，爭做文明學生,，創(chuàng)建文明校園”,。 宣誓者——六（0）三班全體同學”。

603班《》主題班會到此結束!

六年級文明謙虛的言行主題班會主持稿

甲：我們中華民族素有“文明之邦”的美稱,，她有五千年悠久的歷史,。 乙：她不但創(chuàng)造了燦爛的文化，而且也形成了古老民族的傳統(tǒng)美德,。 甲：我們應該弘揚民族優(yōu)良傳統(tǒng),。

乙：每個人都應該從小講文明，做一個講文明,、懂禮貌的少先隊員,。 合：四月里的春風吹進了我們的校園，“文明之花”開在我們的心中,，“文明謙虛的言行”主題班會現(xiàn)在開始,！

甲：巍巍華夏，龍人故鄉(xiāng),，五千余載,，淵源流長。

乙：文明古國,，禮儀之邦,，世界矚目，國人容光,。

甲：我們是祖國的小雛鷹,。

乙：文明之花在心中開放。

甲：我們是21世紀的文明人,。

一個不懂文明的人是很難進步的,，而一個不懂文明的民族是很難真正獲得解放的。所以,，我們理應從自身做起,，擔負起一份自我改良的責任，讓文明常存于我們一言一行中,。因為擁有文明,，也就擁有了美好的一切！

做文明的人是一種無所失落的選擇,，是對宇宙秩序與人類的深刻理解,。因為文明本身就是輕松、灑脫,、實在,，“給我一個支點,，我可以撐起地球！”文明有時就像這位偉大的科學家所說的那樣不可思議,。

中國是一個有著五千年歷史的文明古國,，中華民族素來是一個溫文爾雅，落落大方,，見義勇為,，謙恭禮讓的文明禮儀之邦。一個人的舉手投足,、音容笑貌,，無不體現(xiàn)一個人的氣質與素養(yǎng)。荀子云：“不學禮無以立,，人無禮則不生,，事無禮則不成，國無禮則不寧,?！?文明禮儀是我們學習、生活的根基,，是我們健康成長的臂膀,。

我國教育家陶行知先生有一句名言:“千教萬教教人求真，千學萬學學做真人,?！闭f的就是教師首先要教育學生要做一個真誠的人，而學生的學習也應該首先學做人,，學做文明之人,，學做社會中人，只有這樣,，我們才能真正做到“愛國守法,，明禮誠信，團結友善,，勤儉自強,，敬業(yè)奉獻”。

這些小小細節(jié),，來自于平常生活,，也許并不起眼，容易疏忽,，但它的體貼,、慰藉與溫暖，能讓感受到的人如沐春風,，心靈潤澤,。

也許，發(fā)現(xiàn)生活中的不文明之處非常容易,，但是,，如果多多發(fā)現(xiàn)到那些出自于對他人尊重而為之的文明禮儀，比一味對惡習的譴責更能凈化心靈,，它喚起的是一種推己及人,、己所不欲勿施于人的仁愛之情，人與人之間惺惺相惜,、互敬互愛才是社會和諧的基礎,。

在這個注重細節(jié)的時代，一個稱呼,、一句問候,、一個舉動，都可能留給人深刻印象,，印象的好壞就視乎你的言行是否出自對他人的尊重,，敬人者，人恒敬之,。陶冶禮儀,、踐行禮儀，讓我們從現(xiàn)在做起,。讓我們?nèi)Ｉ舷?攜起手來,，讓文明禮儀之花開滿校園的每個角落。

甲：說到文明,，我們再熟悉不過了,。

乙：是啊，從生下來就得到了父母的教育,，從入學后得到了老師的教育,。我們都應該懂得有關文明禮儀的知識。

甲：做文明的人要有良好的行為,，

乙：做文明的人要有良好的習慣,。

甲：做到這些，需要克服許多困難,，

甲乙：（鞠躬90度）

甲：（笑著問乙）喝湯了嗎,？

乙：喝湯？

甲：嗯,，這是我們老家晚飯前的問候語,。

乙：噢,，是這樣,，我喝了。

甲：喝什么湯,？

乙：米湯,。

甲：你怎么能喝米湯呢,？

乙：米湯不能喝嗎？

甲：當然不是,，不過你應該喝綠豆湯,。

乙：為什么？

甲：綠色環(huán)保,。

乙：?。『染G豆湯就綠色環(huán)保,？

甲：那是,，奧運會快到了，北京人不是要辦綠色奧運嗎,？

乙：對呀,。

甲：所以要多喝綠豆湯，完成綠色奧運的目標,。

乙：就是這么個綠色?。课拿餍袨榫筒还芰藛?？

甲：當然管,，話說到這，我不得不提我們中國人一個共同的不文明行為,。

乙：怎么,，不文明行為還有共同的啊,？

甲：當然,。

乙：是不是亂扔垃圾的事兒？

甲：這是不文明行為,，但我指的不是這個,。

乙：那是什么呀？

甲：你知道嗎,，咱們中國,，

乙：（豎起大拇指）嗯！

甲：是一個偉大的，

乙：（豎起大拇指）嗯,！

甲：歷史悠久的,，

乙：（豎起大拇指）嗯,！

甲：文明古國！

乙：（豎起大拇指）嗯,！

甲：也是一個,，

乙：（豎起大拇指）嗯！

甲：吐痰大國,。

乙：（豎起大拇指）嗯,！嗯？你說什么,？

甲：反正不是我吐的,。

乙：去得了嗎？

甲：那是你吐的,。

乙：馬來西亞在哪我都不知道,！

甲：唉，對呀,。

乙：怎么回事,，快講講。

甲：（整了整衣服）那是在很久很久以前的今天早上,。

乙：這位,，語文肯定沒學好,。

甲：我正高興地走著,。從我身邊走過一個叔叔,，他高大英俊,，大步流星地向前走,。誰知走到我面前時，那位叔叔的嘴里一陣“炮彈”上膛的聲音，接著“噗”的一聲巨響,，那“炮彈” 飛出“炮膛”,，落到了地上，被我一腳踩上,，哎呀,，好臟！

乙：太不文明了,！希望同學以后別遇到這種倒霉的事兒,。

甲：知道嗎？在痰里有一種叫“要他命”的病毒,，主要是通過我們呼吸道感染,，你一旦被感染，保證你“g?o”（說完倒在地上）,。

乙：“g?o”,？go？

甲：game over,。

乙：咳,。那你為什么沒去太平間？

甲：(從地上跳起來)因為我體質好,。

乙：體質好,，抗病強。

甲：那我得問你,，我現(xiàn)在有痰怎么辦,？

乙：應該把痰吐在紙里，在扔到垃圾箱,。

甲：我要是有口香糖呢,？

乙：那也一樣，吐在紙里扔進垃圾箱,，要不然你的腳就??????（指指自己的腳） 甲：（高興的拍了一下乙的頭）學文明禮儀學得挺快?。?/p>

甲：咦,，我的腳抬不起來了,。

乙：一定是口香糖粘住了你的腳。

甲：這里怎么會有口香糖呢,？

乙：（準備跑的姿勢）那,，那好像是我，我上臺時吐的,。

甲：（生氣）你這個不講文明的人,，真丟中國人的臉,，你等著！

甲：看完他們精彩的表演,，我們受到了很大的教育,，禮儀就像一枚小小的種子，深深地埋在我們心中,，我們要滿懷激情地去培育它,，給它澆水，向它施肥,，讓它在我們的心中生根發(fā)芽,，成為參天大樹。我國是禮儀大國,，素有禮儀之邦的美譽,，這是值得每一個中華兒女引以為自豪。

乙：文明禮儀不是口頭上說說而已,，重要的是我們在日常生活中要怎樣去做。我們應當把宣傳中華禮儀當作自己的歷史使命,，更應當在社會實踐中,，加強禮儀修養(yǎng)。

甲：要樹立一個人的美好形象,，首先要做到說話文明,，談吐時要區(qū)分場合、注意分寸,、言辭得體,。

乙：同學們，作為一名新時代的少先隊員,，我們要做到什么呢,？

作為一名新時代的少先隊員，我們要做到（讀）：遇到師長,、來賓,，主動敬禮問好；上下樓梯,，人多擁擠,，注意謙讓，靠右行走,，保障暢通,；講究衛(wèi)生，不亂扔果皮,，見到紙屑隨時撿,；愛護公共財物,，不亂寫亂劃，嚴格遵守學校規(guī)章制度,，相互監(jiān)督,，共同促進，爭做一個語言凈,、行為美的好學生,。

甲： 同學你說的真好。朝霞托著紅日,，徐徐從東方升起,。

乙：一個光輝燦爛的日照灑滿大地。

甲：讓文明之花在我們中隊長盛不衰,。我們要來作下一份承諾：讓我們時刻遵守《小學生日常行為規(guī)范》和《小學生守則》,，做一名講文明，懂禮貌的新時代小學生,。

甲：《文明謙虛的言行》主題班會到此結束,！

主持人：馬云飛，蔣美菊

女：親愛的同學們,，大家晚上好,！

齊合：七年級五班“從你我開始，爭做文明人 ”主題隊會現(xiàn)在開始!

女：同學們,，生活中總是會有一些不和諧的'畫面,，總有一些不文明的行為，比如,。,。。,。,。。那面對這些不和諧的畫面時,，我們有什么樣的感受呢,，下面請×××等同學給我們說說他們的感受，大家掌聲歡迎,。

男：聽完精彩的演講,，相信大家對文明有了自己的概念，那現(xiàn)在就讓我們一起來檢驗一下,，下面進入搶答環(huán)節(jié),，檢驗一下你對文明禮儀的了解。

女：可以看出文明的重要性了吧,，那,，文明到底是什么呢?? 請看大屏幕,。

男：小時候睡覺，媽媽總是會在我的床邊給我講故事,，哄我睡覺的同時,，也讓我明白了一些做人道理，那在下面的幾則故事里,，你有什么樣的感想.請看大屏幕,。。,。

1

女：同學們,，校園是我們學習和生活時間最久的地方，在這里我們有朝夕相處的老師,、同學,，還有學習生活的教室和宿舍。那我們身邊有哪些不文明的現(xiàn)象呢,？(出示相關的圖片和視頻)

男：面對這些陋習我們應該怎么辦呢?.........

男：倡議大家熱愛校園,，說文明話，做文明人,。

全班：我倡議大家愛護公共設施,，不要損壞公物。

我倡議大家遵守公共規(guī)則,，維護正常的校園秩序。 我倡議大家多說文明用語,。

我倡議大家統(tǒng)一穿校服,。

我倡議大家不配帶耳環(huán)、項鏈等飾物,。

我倡議大家不燙發(fā)染發(fā),。

我倡議大家舉止文明，言行得體,。

班主任寄語：感謝同學們主持并參與了這場主題班會,，通過今天的主題班會，我希望大家懂得什么是文明,，怎樣文明,。今天不是結束，而是一個開始,，一顆樹雖然不能從根本上改善周圍的環(huán)境氣候,，但是一片森林定能給我們一片晴朗的天空。改變這種現(xiàn)象需要咱們?nèi)鄬W生一起努力,。我真心希望大家能通過這次主題班會,，可以真正改正自己的不文明行為,，從現(xiàn)在起，我們一起努力,。

男：我們現(xiàn)在生活在美麗的校園之中,，文明禮儀構筑了和諧。 2

女：通過這次活動,，同學們應該明白,，禮儀是我們生活中不可缺少的一部分。

男：但是我們講文明懂禮儀的行動還在進行中,。

女：相信同學們從現(xiàn)在起已經(jīng)立志要做一個有道德,、講文明的好學生

男：讓我們拿出勇氣，認真地履行我們今天的承諾,！ 女：希望我們每一個人都可以從小事做起,，走向成功！ 合：七年級五班班“構建文明校園 從你我做起”主題班會到此結束,！

3

《文明禮儀伴我行》主題班會

甲：親愛的同學們,！

乙：老師們！

合：大家下午好,！

甲：我們中華民族素有“禮儀之邦”的美稱,，她有五千年悠久的歷史。

乙：她不但創(chuàng)造了燦爛的文化,，而且也形成了古老民族的傳統(tǒng)美德,。

甲：在21世紀的今天，我們應該弘揚民族優(yōu)良傳統(tǒng),，

乙：從小學禮儀,，用禮儀，做一個講文明,、懂禮貌的少先隊員,。

合：“文明禮儀伴我行”主題班會現(xiàn)在開始！

甲：說到文明禮儀,，我們再熟悉不過了,。

乙：是啊，從生下來父母的教育,，

甲：從入學后老師的教育,，

乙：從社會上各種宣傳教育，

甲：我們都能學到有關文明禮儀的知識,。

乙：那么,，究竟怎樣才算是講文明，重禮儀呢,？請同學們說一說,。

甲：同學們說得真好,！文明禮儀包含的內(nèi)容主要包括三大部分。

乙：是哪三大部分呢,？哪一個同學可以說,。

乙：既然這樣，我們來一次文明禮儀知識競賽好不好,？

甲：讓我先來說說競賽規(guī)則：競賽以小組形式進行,，共六個小組，每個小組的底分是100分,，每答對一題加10分,，答錯一題減10分，得最高分的組員可以得到獎品哦,。

乙：下面請聽第一題（讀題）

甲：答對了,，加10分。

乙：下面請聽第二題（讀題）

甲：答對了,，加10分,。

......

甲：下面請看每小組的得分。（讀小組得分）

乙：獲得本次競賽最高分的小組是第 小組,，他們的得分是

甲：有請班主任潘老師為他們頒發(fā)獎品,。掌聲鼓勵。

乙：文明,，是永恒的話題,，這區(qū)區(qū)兩個字涵蓋了豐富的內(nèi)容，從報紙雜志上看到的名人逸事,，到身邊發(fā)生的瑣碎小事,，文明滲透到了生活中的每一個角落。

甲：可是在我們同學身邊,，每天都有許多不文明的行為發(fā)生。

乙：是嗎,？那就讓我們一起去看看吧,。

甲：下面請欣賞小品《文明校園行》

乙：文明是一種品質，是一種內(nèi)心的美,，是一個人的修養(yǎng)與內(nèi)涵,，是智慧的外在表現(xiàn)。 學校生活中,，同學之間要學會忍讓,，學會寬容。

甲：請聽 同學為大家講述“男孩,、釘子與籬笆”的故事吧,，掌聲有請,！

從前，有一個脾氣很壞的男孩,，總是莫名其妙發(fā)很大的脾氣,。一天，父親給了他一袋釘子,，告訴他每次發(fā)脾氣或跟人吵架的時候,，就在院子的籬笆上釘一根，如果到圣誕節(jié)還剩下一半釘子,，圣誕老人就會給他帶來他想要的禮物,。

第一天，那男孩就在籬笆上釘了37根釘子,。后面的幾天,，他慢慢地嘗試控制自己的脾氣，每天釘?shù)交h笆上的釘子也逐漸減少了,。他由此發(fā)現(xiàn),，原來控制自己的脾氣，實在比在籬笆上釘釘子要容易的多,。

終于有一天,，他一根釘子都沒有釘，他高興地把這件事告訴了父親,，父親說：“從今天起,，如果你有一整天都沒有發(fā)脾氣，那么就可以從籬笆上拔下一根釘子,?！?/p>

日子一天一天地過去，最后,，那些被男孩釘?shù)交h笆上的釘子又全都被他拔光了,。父親帶他來到籬笆邊上，對他說：“兒子,，你做得很好,，可是看看籬笆上的釘子洞，這些洞永遠也不可能恢復了,。就像你和別人吵架,，動手打人，你傷害了別人,，就在別人心里留下了一個傷口,，像這些釘子洞一樣。”

甲：是??！生活中，忍讓與寬容,，是人與人和諧共處的一個基本準則,，而真誠和禮貌是與人友好溝通的橋梁。

乙：請看動畫,，聽兒歌《看誰懂禮貌》,，并從中明白道理。

甲：有禮走遍天下,，無理寸歨難行,。

乙：請同學們合唱《咱們從小講禮貌》。

甲：請我們的班主任潘老師講話,。

在這次主題班會活動中,，同學們非常活躍,，不僅熟悉禮儀內(nèi)容,，而且還能跟自己的實際結合起來了。今天, 雖然只有短短的一節(jié)課,，但是這一堂課的主題會伴隨我們的一生,。同學們，言行舉止有禮貌,，能使人與人之間少一份苦惱,，多一份快樂；少一份冷漠,，多一份溫情,；少一份庸俗，多一份高尚,。希望大家在家庭中,、校園里、社會上都能處處使用文明語,，做文明事, 成為一個有素質有教養(yǎng)的人,。 乙：同學們，一個人是平凡的,，微不足道的，但每個人都高舉起文明旗幟的話,，就能讓文明的新風吹遍神州大地,。

甲：請大家從每一個“小小的我”做起吧，因為社會就像是一片海洋，而我們每個人都是匯聚成海洋的小小水滴,。

乙：讓我們從小就做一個懂禮儀,、講禮貌的好孩子，讓文明禮儀之花在我們班長盛不衰,。

合：今天的主題班會《文明禮儀伴我行》到此結束,，感謝三（2）班全體同學的支持！再見,！

“文明禮儀伴我行”

三（2）小神龍中隊主題班會

主持甲：文明是一朵永久芳香的花,，

主持乙：我們用真誠去澆灌，用熱情來哺育,。

主持甲：禮儀是一首淡雅清晰的詩,，

主持乙：我們用理解去融化，用關愛來撫慰,。

主持甲：良好的行為是文明的基礎,。

主持乙：良好的習慣是文明的象征。

主持甲：今天,，就讓我們一起遨游文明的世界,！

主持乙：三2小神龍中隊“文明禮儀伴我行”主題班會

合：現(xiàn)在開始！

主持甲,；我們中華民族素有禮儀之邦的美稱,，

主持乙：五千年悠久的歷史，不但創(chuàng)造了燦爛的文化,，而且也形成了古老的民族美德,。

主持甲：是啊，被稱為“文明古國”的中華民族創(chuàng)造出了世界矚目的,、輝煌燦爛的文明,，以勤勞智慧、好學上進,、彬彬有禮的風貌而著稱于世,。

主持甲：一首三字經(jīng)向世界展示了文明古國的風采。

主持乙：悠久的歷史給我們帶來了博大精深的文化遺產(chǎn),。

主持甲：黃香溫席,、孔融讓梨、程門立雪,，一個又一個的故事如群星璀璨的銀河奕奕閃光,。

主持乙：古人在禮儀上為我們作出了表率，一輩又一輩的精神成了民族的傳統(tǒng)美德代代相傳,。

主持人甲：瞧,，有2個同學因為一杯水引起了一場風波,，請看下面的小品《課間小風波》。

主持人甲：看了小品,，大家有什么感受?。?/p>

主持甲：小品所演的事就是我們身邊的事,，發(fā)生在校園里的事,。

主持甲：是啊，在我們的校園中,、生活中處處都能體現(xiàn)每個人的文明禮儀,。 主持乙：本學期，我們都在爭禮儀章,，現(xiàn)在就有請我們的禮儀大使——楊宇平,！

楊：大家好！我就是禮儀大使——楊宇平,！我們學校很注重每個學生行為規(guī)范的養(yǎng)成,，我們班的每個同學都在用實際行動積極爭取禮儀章，爭做禮儀小標兵?，F(xiàn)在每個同學手上都有一枚“禮儀章”,，哪些同學表現(xiàn)最出色呢？請把“禮儀章”送給他,。我們將評選獲章最多的3位同學當選為“禮儀小標兵”,。同學們，請趕快行動吧,！

楊：哪些同學獲得的“禮儀章”最多,，請他們上臺。熱烈歡迎,！哪些同學給他們頒章的,，也請你們來夸一夸他們吧！

楊：請中隊輔導員顧老師給他們授佩帶?。ǘY儀隊員跟上）

楊：我們都要以他們?yōu)榘駱?，爭做行為小標兵，爭?chuàng)行規(guī)五星校,。

主持甲：樂隊有了指揮,，聲音才會優(yōu)美；

主持乙：生活有了規(guī)則,，才能安全來回,。

合：我們要語言美、行為美,、心靈美,，才算真正的美,！

主持甲：是啊，我們從小就要養(yǎng)成良好的行為舉止,。

主持乙：讓我們一起來吟唱選自《弟-子規(guī)》的《行為舉止歌》

主持甲：你給別人一個微笑，別人回報給你一個春天,。 主持乙：你給別人一份溫暖,，別人奉獻給你快樂無限。 主持甲：你給別人一份謙讓,，別人給你敬重萬千,。 主持乙：你給別人一份真誠，別人給你溫馨的思念,， 合： 文明,，讓人舉止文雅；禮儀,，讓人風度翩翩,。

主持乙：下面請班主任總結

主持乙：三2小神龍中隊“文明禮儀伴我行” 主題班會

合：到此結束！

文明禮儀主持詞開場白篇九

男：禮貌就像只氣墊,，里面什么也沒有,，卻能奇妙地減少顛簸。他使有禮貌的人喜悅,，也使那些受人以禮相待的人們喜悅,。禮貌完全不花錢，卻又比什么都值錢,。文明禮儀經(jīng)?？梢蕴娲罡哔F的情感。

女：孔子曾說過不學禮,，無以立,。我國是一個有著悠久歷史的文明古國，具有禮儀之邦的美稱,。文明禮貌并非是個人生活的小事,而是一個國家社會風尚的真實反映,，是一個民族道德素質水平和精神文明程度的標志.

男：每個人從他來到這個世界的那一刻起，就需要別人的愛撫,、安慰,、體諒、關懷和相互幫助,，都渴望真誠友情和相互幫助.當我們快樂時,，需要和別人分享，有痛苦煩惱時,，需要向別人傾訴,；有了困難時需要別人的幫助,。同樣在與人交往中，也需要寬容,，虛懷若谷,、容得下不同的意見，對人友愛,、理解,，不埋怨，不嫉恨,。

女：得理讓人,，失理道歉,真誠的與人相處，與人為善,，相互尊重,，相互信任。有時一聲‘你好’給別人帶去一天的好心情,，一句‘謝謝’拉近了人們之間的距離,，一聲‘對不起’能化解劍拔弩張的沖突，一個‘不要緊’等于給人吹去陣陣溫潤的春風,。

男：讓“請,、謝謝、對不起,、沒關系”這些成為我們的日常用語,讓我們每一個人都用友好,、誠懇的態(tài)度待人，用熱情,、大方的舉止處事,，給他人帶來愉快和諧，讓校園充滿愛的溫馨,，讓文明禮貌之花在我們的校園競相綻放吧,！

合：高二1班文明禮儀班會現(xiàn)在開始！

女：人無禮則不生,，事無禮則不成,，國家無禮則不寧。

男：禮儀,，往往是一種習慣,。沒有禮貌的人，就像是沒有窗戶的房屋,，它比最高的智慧,，比一切學識都重要。

男：洛克曾說過,，禮貌是兒童與青年所應該特別小心地

養(yǎng)成習慣的第一件大事,。

別,。這一漸變，既與思想認識有關,，更是一個行為習慣的養(yǎng)成過程,。

女：這里沒有一點說教的意味，沒有對同學橫加批評和指責,，沒有命令和強制要求,，有的是反思，關注,，傾聽不同的意見和建議。

男：下面就請同學們都來說說自己身邊的文明與不文明,。

男：我們很多同學把文化知識的學習放在首位,，而常常忽略了社會公德的培養(yǎng)，文明習慣的養(yǎng)成,，而這恰恰從本質上展現(xiàn)出一個人的思想品質,。事實上，良好的行為習慣,，是保證我們順利學習的前提,，也是樹立健康人格的基礎。

在文明大賽的進程中,，人人能拋掉壞毛病,、養(yǎng)成好習慣，不容“小惡”,，不拒“小善”,，讓不文明的畫面、不和諧的音符,，少些,，再少些吧。

女：所以,，我們首先應該做一個堂堂正正的人,，一個懂文明、有禮貌的謙謙君子,，然后才是成才,，不能做一部單純掌握知識技能的機器，而要成為一個身心和諧發(fā)展的人,。文明就是我們素質的前沿,，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財富,。

接下來我們要評選出班中的文明之星

女：禮,，經(jīng)國家,，定社稷，序民人,，利后嗣

男：禮,，天之經(jīng)也，地之義也,，民之行也

女：禮以行義,，義以生利，利以平民,，政之大節(jié)也

男：禮義廉恥,，國之四維，四維不張,，國乃滅亡也

女：作為具有5000年文明史的禮儀之邦,，講文明、用禮儀,，也是弘揚民族文化,、展示民族精神的重要途徑。我們將挑起傳承禮儀的使命,，無負于未來,，無負于這教育我們校園。無負于“禮儀之邦”這個美譽,。

男：記得一位名人曾說：德行的實現(xiàn)是由行為構成的,，而不是由文字。無數(shù)事例表明,，走向事業(yè)輝煌,、開創(chuàng)成功人生的關鍵是高尚的情操。代表民族未來的我們,，需要學習和繼承的東西有很多很多,，然而最基本的問題是：我們究竟要以怎樣的精神風貌，怎樣的思想品質和怎樣的道德水準去接過人類文明的接力棒,。

女：我相信,，經(jīng)過我們?nèi)w師生共同努力，一定會營造出一個文明美好的校園,。試想假如全國每一個校園都共同去創(chuàng)建文明校園,，那么我們民族的整體素質將大大提高，國家的.綜合實力將會大大加強,，祖國的未來也一定會繁榮昌盛,、燦爛輝煌！