總結(jié)是對某一特定時間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,，它能夠使頭腦更加清醒，目標(biāo)更加明確,，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧,。總結(jié)書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇總結(jié)呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文，希望對大家能夠有所幫助,。

美術(shù)教學(xué)教研工作總結(jié)篇一

并東小學(xué)

秦旭霞

本學(xué)期由于學(xué)校實際工作需要，我承當(dāng)了四年級,、六年級,、三年級的美術(shù)教育教學(xué)工作。現(xiàn)對一年工作總結(jié)如下：

(一)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣

興趣是學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動力,。教師應(yīng)充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)特有魅力,，使課程內(nèi)容呈現(xiàn)形勢和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并使這種興趣轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度,。同時將美術(shù)課程內(nèi)容與學(xué)生的生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系在一起,，強調(diào)了知識和技能在幫助學(xué)生美化生活方面的作用，使學(xué)生在實際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨特價值,。

(二)使學(xué)生形成基本的美術(shù)素養(yǎng)

(三)教師自身素質(zhì)的培養(yǎng)

教學(xué)之余,，我除認真參加學(xué)校及教研組組織的各種政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)外，還訂閱了教育教學(xué)刊物,，從理論上提高自己,，完善自己，并虛心向其他教師學(xué)習(xí)，取人之長,，補己之短,。從而使自己更好地進行教育教學(xué)工作上 能更快地適應(yīng)二十一世紀的現(xiàn)代化教學(xué)模式。

時光如流水,，在匆匆忙忙中,，又一學(xué)期結(jié)束了。半年來,，美術(shù)教研組在教導(dǎo)處的正確領(lǐng)導(dǎo),、全體美術(shù)教師的大力協(xié)作下，順利完成了學(xué)期初的預(yù)定目標(biāo),，取得了較為令人滿意的成績,。為使今后的工作更收一層樓，現(xiàn)將本學(xué)期的美術(shù)教研工作總結(jié)如下：

一,、基本情況概述：

開學(xué)初,，我們遵照教導(dǎo)處的要求，結(jié)合學(xué)校實際情況,，制訂了切實可行的工作計劃,，并盡可能地按計劃開展了豐富多彩的活動：監(jiān)督教師搞好教學(xué)常規(guī)和常規(guī)教學(xué)，組織了諸如聽課,、比賽,、展覽等一系列活動，教師的教學(xué)行為日趨規(guī)范,，學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣日益高漲,，校園文化氛圍空前濃厚。

二,、取得的成績與經(jīng)驗：

1,、堅持常規(guī)月查不放松。每月按教導(dǎo)處的要求對教學(xué)常規(guī)進行檢查,、通報,，并督促教師針對錯誤及時整改，使美術(shù)教學(xué)落到實處,。

2,、以活動促教學(xué)。根據(jù)學(xué)期初的教研活動安排及教導(dǎo)處的臨時安排,，定時或不定時地組織各種各樣的活動,，調(diào)動教師美術(shù)教學(xué)及學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)的積極性，提高美術(shù)教學(xué)效果,。

3,、提高認識，加強自學(xué)。使教師認識到：要搞好教學(xué),，首先自身要有較高的專業(yè)技術(shù)水平,，因此，必須加強自學(xué),，尤其是非美術(shù)專業(yè)畢業(yè)的教師,，更應(yīng)虛心學(xué)習(xí)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)知識水平,。

4,、綜合開發(fā)課程資源。聯(lián)合全校師生,，辦好黑板報,、櫥窗，美化校園環(huán)境,，營造出濃厚的藝術(shù)氛圍,。能根據(jù)學(xué)校自身的特點進行教學(xué)。

三,、

1,、按照教導(dǎo)處的要求，結(jié)合本學(xué)科特點,，安排并組織教研活動,。

2、按時進行常規(guī)月查,，并不定時地進行抽查,，督促教師認真?zhèn)湔n，使美術(shù)教學(xué)能正常開展,。

3,、通過聽評課和研討會，促進全體美術(shù)教師的經(jīng)驗和信息交流,。

4、鼓勵美術(shù)教師充分利用美術(shù)室現(xiàn)有模具和自制教具進行教學(xué),，加強示范,。

5、舉辦多種形式的美術(shù)活動,，激發(fā)全體師生的藝術(shù)創(chuàng)作興趣,。本學(xué)期舉辦的書畫展質(zhì)量較高，充分顯示了學(xué)生美術(shù)水平的提高,。

6,、定期組織美術(shù)興趣小組活動，培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生特長。

四,、今后的努力方向：

今后我們將繼續(xù)以“三個面向”為指針,，全面實施素質(zhì)教育，通過規(guī)范的教學(xué)活動和豐富的教研活動,，提高教師的專業(yè)素質(zhì)和教學(xué)水平,，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美、欣賞美和創(chuàng)造美的能力,，促使他們在德,、智、體,、美,、勞諸方面全面發(fā)展，同時營造出濃厚的文化藝術(shù)氛圍,，使我校成為全市優(yōu)秀的,、獨具特色的學(xué)校之一。

美術(shù)教學(xué)教研工作總結(jié)篇二

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的引領(lǐng)下,，我們美術(shù)教研組以學(xué)生生活體驗為載體,，以激發(fā)學(xué)生美術(shù)興趣為切入，以美術(shù)綜合學(xué)科滲透為特征,，以發(fā)展學(xué)生想象力和創(chuàng)造性思維為目標(biāo),，努力營造和諧以及具有凝聚力的美術(shù)教研組。現(xiàn)本學(xué)期工作總結(jié)如下：

我們美術(shù)組成員積極開展教研活動,，把握教改動向,，認真撰寫教育案例，對教育實踐中的教育行為進行反思,，尋找新的理解和追求,，并在教學(xué)中把這些理念落實到實踐中。除了教研組的理論學(xué)習(xí)之外,，各位老師還利用電腦查閱進行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，課余時間經(jīng)常鉆研、探討,，從學(xué)習(xí)中提高了自身的理論修養(yǎng),，積極撰寫教育教學(xué)論文，參加各級教學(xué)論文比賽,，并取得了一定的成績,。

本學(xué)期我們不斷加強集體備課活動，通過備課活動,，實現(xiàn)資源互補,，優(yōu)化組合,，及時發(fā)現(xiàn)教學(xué)中存在的不足，取長補短,。尤其是上公開課,，開課老師幾次試教，其余組員能夠認真聽課,，給予實施性的建議,，使教學(xué)進一步完美。

我們教研組的老師本著“讓美術(shù)走進生活”,，體現(xiàn)以學(xué)生發(fā)展為本的精神,，課堂教學(xué)不僅要從內(nèi)容上反映生活，更注重“學(xué)生在課堂上的生活”,。我們每一位教師都能認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,，制作教具，充分利用學(xué)校的多媒體設(shè)備,，使美術(shù)課更能吸引學(xué)生,，更好地培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維。只有貼近生活,，生命才有意義,；只有貼近生活，美術(shù)才能使生命更加高尚和完美,。

我們美術(shù)組利用周末組織興趣小組活動,，根據(jù)學(xué)生的興趣愛好，進行高初中生特長生輔導(dǎo)訓(xùn)練,，組織學(xué)生探索新知識,，提高學(xué)生的繪畫能力、創(chuàng)作能力及欣賞能力,。本學(xué)年積極組織學(xué)生參加各項比賽,，均取得不錯成績。

本學(xué)期我組xx課題繼續(xù)深入研究,，分別邀請了xx等來我校分別進行蠟染和陶藝雕塑的教學(xué)交流活動,。我組教師前往xx進行民間工藝美術(shù)教學(xué)觀摩交流。老師們在課題研究中不斷成長,。

在今后的工作中,，我們組成員將繼續(xù)共同合作、和諧發(fā)展,，以新的姿態(tài)、滿腔熱情投入到學(xué)校藝術(shù)文化的建設(shè)中去,，使我們的藝術(shù)特色不斷創(chuàng)新,！

美術(shù)教學(xué)教研工作總結(jié)篇三

日子過得真快,，轉(zhuǎn)眼間，一個學(xué)期就要過去了,。在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫忙下,，我順利的完成了本學(xué)期的美術(shù)教學(xué)工作?；仡欉@一學(xué)期,，既忙碌，又充實,，有許多值得總結(jié)和反思的地方?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作做一個總結(jié)，借以促進提高,。

“學(xué)海無涯,，教無止境”，僅有不斷充電,，才能維持教學(xué)的青春和活力,。所以，一向以來我都進取學(xué)習(xí),。一學(xué)期來,，我認真參加學(xué)校組織的各學(xué)科的教研活動并認真做好記錄。另外,，我還利用書籍,、網(wǎng)絡(luò)認真學(xué)習(xí)了美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)、藝術(shù)教育新課程標(biāo)準(zhǔn),，以及相關(guān)的教育教學(xué)文章如,。經(jīng)過學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)讓自我樹立先進的教學(xué)理念，也明確了今后教學(xué)努力的方向,。隨著社會的發(fā)展,，知識的更新，也催促著我不斷學(xué)習(xí),。平時有機會還經(jīng)過技能培訓(xùn),、外出聽課等使自我在教育教學(xué)方面不斷提高。經(jīng)過這些學(xué)習(xí)活動,，不斷充實了自我,、豐富了自我的知識和見識、為自我更好的教學(xué)實踐作好了準(zhǔn)備,。

教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù),。本學(xué)期，我努力將所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實踐中,，立足用活教材,，實踐新理念,。力求讓我的美術(shù)教學(xué)更具特色，構(gòu)成獨具風(fēng)格的教學(xué)模式,，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求,，提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。

在日常教學(xué)中,，教學(xué)時注重課前的充分準(zhǔn)備,，精心設(shè)計教案，并結(jié)合各班的實際,，靈活上好每一堂課,，讓每一位學(xué)生都能學(xué)到美術(shù)方面的技能和相關(guān)的美術(shù)知識，盡可能做到當(dāng)堂資料當(dāng)堂完成,，課后仔細修改學(xué)生的美術(shù)做品,，，不一樣年級采用不一樣的批改方法并加注作業(yè)評語,，注重學(xué)生的心理教育,，鼓勵學(xué)生自信給學(xué)生創(chuàng)造發(fā)展特長的空間，使學(xué)生對美術(shù)更有興趣,，同時提高學(xué)生的美術(shù)水平,。

另外，授課后根據(jù)得失及時寫些教后感,、教學(xué)反思,，目的是為以后的教學(xué)積累經(jīng)驗。同時,，我還進取和班主任進行溝通,，了解學(xué)生，改善教法,，突破學(xué)法,。針對舊教材資料陳舊、單一,、脫離學(xué)生實際問題,，我進取進行校本課程的開發(fā)與設(shè)計，著重培養(yǎng)學(xué)生的綜合實踐本事和創(chuàng)新思維本事,。

對于我負責(zé)的變廢為寶校本課程,，為使每堂課都能讓學(xué)生有所收獲，課下收集生活中的可再利用的廢品,，并創(chuàng)新制作成樣品給學(xué)生觀看,，開闊了學(xué)生的思路，重視了學(xué)生的創(chuàng)新思維的培養(yǎng),，學(xué)生都十分喜愛上我的校本課程,。學(xué)生所收獲頗多,。總之,，不管在課堂教學(xué)，還是在選修課教學(xué)中,，我都以培養(yǎng)學(xué)生本事,，提高學(xué)生的素質(zhì)為目標(biāo)，力求讓美術(shù)教學(xué)對學(xué)生的成長和發(fā)展起到更大的作用,。

本學(xué)期我校開展了一系列的活動,，其中不僅僅涉及到很多的美術(shù)宣傳工作，有的更是需要我們?nèi)谭e極參與創(chuàng)作作品,。對于學(xué)校布置下來的每一項任務(wù),，我都能以我最大的熱情把它完成好，基本上能夠做到“任勞任怨,、優(yōu)質(zhì)高效”,。

反思本學(xué)年來的工作，在喜看成績的同時,，也在思量著自我在工作中的不足。對于美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)還不夠深入,，在新課程的實踐中思考得還不夠多,，不能及時將一些教學(xué)想法和問題記錄下來，進行反思,；教科研方面本學(xué)年加大了學(xué)習(xí)的力度,，認真研讀了一些有關(guān)教科研方面的理論書籍，但在教學(xué)實踐中的應(yīng)用還不到位,，研究做得不夠細和實，沒到達自我心中的目標(biāo),；美術(shù)教學(xué)中有特色,、有創(chuàng)意的東西還不夠多，今后還要努力找出一些美術(shù)教學(xué)的特色點,，為開創(chuàng)__小學(xué)美術(shù)教學(xué)的新天地作出貢獻。

美術(shù)教學(xué)教研工作總結(jié)篇四

這是一個特殊的學(xué)期,，疫情的原因,，學(xué)期比較短，美術(shù)教研組在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的的正確領(lǐng)導(dǎo),、全體美術(shù)教師的大力協(xié)作下,，順利完成了學(xué)期初的預(yù)定目標(biāo)。為使今后的工作更上一層樓,，現(xiàn)將本學(xué)期的美術(shù)教研工作總結(jié)如下：

開學(xué)初，我們遵照教導(dǎo)處的要求,，結(jié)合學(xué)校實際情況和疫情的狀況,，制訂了切實可行的工作計劃和疫情銜接方案，監(jiān)督教師搞好教學(xué)常規(guī)和常規(guī)教學(xué),，落實梯度教學(xué)的'作業(yè)層次,，教師的教學(xué)行為日趨規(guī)范，學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣日益高漲,，校園文化氛圍濃厚,。

1、嚴格執(zhí)行國家課程方案和疫情開學(xué)的教學(xué)銜接方案,。上好美術(shù)課,，把著眼點放在提高課堂教學(xué)水平上來，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。

2,、在教務(wù)處的指導(dǎo)下，認真抓好教學(xué)常規(guī)工作,，開好每一次教研組會議,，檢查督促備課、按要求撰寫教案,，進行教學(xué)常規(guī)的規(guī)范和檢查,，對發(fā)現(xiàn)不足之處立即糾正。

3,、提高認識,，加強自學(xué)。使組內(nèi)教師認識到：要搞好教學(xué),，首先自身要有較高的專業(yè)技術(shù)水平,，因此，美術(shù)組全體成員自覺學(xué)習(xí),，不斷提高自己的業(yè)務(wù)知識水平,，逐步提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)與理論水平。我們還主動參加了本學(xué)期的縣教學(xué)設(shè)計大賽。

1,、按照教導(dǎo)處的要求,，結(jié)合本學(xué)科特點，安排并組織教研活動,，落實跟進梯度式作業(yè),。

2、按時進行常規(guī)檢查,，并不定時地進行抽查,，督促教師認真?zhèn)湔n，使美術(shù)教學(xué)能正常開展,。

3、通過集體備課,，促進全體美術(shù)教師的經(jīng)驗和信息交流,。

4、疫情原因,，本學(xué)期暫不開展校的美術(shù)活動,。

今后我們將繼續(xù)實施素質(zhì)教育，通過規(guī)范的教學(xué)活動和豐富的教研活動,，提高教師的專業(yè)素質(zhì)和教學(xué)水平,，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美、欣賞美和創(chuàng)造美的能力,，促使他們在德,、智、體,、美,、勞諸方面全面發(fā)展，同時營造出濃厚的文化藝術(shù)氛圍,。

美術(shù)教學(xué)教研工作總結(jié)篇五

本學(xué)期,，在上級領(lǐng)導(dǎo)和教研部門的指導(dǎo)下,，我區(qū)全面貫徹課程改革精神,，堅持以改革為動力，以發(fā)展為主線,，以全面推進課程改革為重點,，認真落實市,、區(qū)教研室工作部署，以重實際,，抓實事,，求實效為教研工作基本原則，加強教學(xué)常規(guī)管理，落實教學(xué)改革措施,，深化課堂教學(xué)改革,，落實課程計劃，抓好教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控,，從而大力推進素質(zhì)教育,、大面積提高教學(xué)質(zhì)量。在教學(xué)研究,、教學(xué)管理,、教學(xué)指導(dǎo)、教學(xué)評價研究及教育科研諸方面作了大量的工作,，按計劃完成了各項任務(wù),，收到較好的工作效果。

主要工作回顧

一,、采取有效措施,，扎實推進課改

本學(xué)期，我區(qū)所有中小學(xué)起始年級的學(xué)生全部進入了美術(shù)新課程實驗,，這項工作涉面廣,，責(zé)任重，任務(wù)艱巨,。為確保新課程改革的進度和質(zhì)量,，我科堅持面向?qū)W校、面向教師,、服務(wù)基層,，加強對全區(qū)美術(shù)課改工作的業(yè)務(wù)指導(dǎo)，認真做了以下幾方面的工作：

（一）扎實進行師資培訓(xùn),，提升實施新課程水平,。

本學(xué)期加大了教師崗位技能和新課程的培訓(xùn)力度，把宣傳課改,、指導(dǎo)課改,、開展課改活動作為應(yīng)盡的職責(zé)，通過各種教研和培訓(xùn)活動開展課改宣傳和指導(dǎo),。以研究,、解決新課程實驗過程中的實際問題為目標(biāo)，總結(jié)了以往的學(xué)科培訓(xùn)經(jīng)驗,，進一步豐富培訓(xùn)內(nèi)容,，以“以人為本、問題中心,、雙向互動,、研訓(xùn)一體化”的多元化教師培訓(xùn)模式,，組織好各層次的學(xué)科培訓(xùn)活動，增強了教師培訓(xùn)工作的科學(xué)性,、實效性,、針對性。

1,、認真做好初,、高中美術(shù)課改新理念的解讀與培訓(xùn)工作，在全區(qū)中學(xué)教研活動中組織開展新課程新教材培訓(xùn)和教學(xué)觀摩研討交流活動4場,，使廣大中學(xué)美術(shù)教師進一步理解了新課程理念和新教學(xué)要求,。

2、認真做好小學(xué)新課標(biāo)實驗教材教法的滾動培訓(xùn)工作,。本學(xué)期我科承擔(dān)了培訓(xùn)授課及組織工作任務(wù),，共舉行了4場中小學(xué)課改專題輔導(dǎo)報告。工作中克服了種種困難,，保質(zhì)保量完成了近100名美術(shù)教師的培訓(xùn)任務(wù),。

（二）加強教研管理，推進新課程實施

加大了教學(xué)教研工作的監(jiān)控檢查和指導(dǎo)管理的力度,，認真研究新課程平穩(wěn)實施的方法與措施。加強科學(xué)管理教研工作意識,、質(zhì)量意識和服務(wù)意識,，為基層學(xué)校服務(wù)，為教師成長服務(wù),。

1,、以課程改革為核心，深入基層,，視導(dǎo),、調(diào)研各校實施新課程、開展校本教研,、發(fā)展性教學(xué)評價研究等情況,，重點進行了“中小學(xué)美術(shù)教學(xué)及教師現(xiàn)狀”“中小學(xué)美術(shù)新課程實施現(xiàn)狀”的調(diào)查研究。

2,、深入課改一線了解課改情況,，進行有針對性的指。教研員共深入到幾十所中小學(xué)進行課改情況調(diào)研,，通過聽課,、訪談、問卷調(diào)查及與學(xué)校和教師進行互動式研討交流,，研究了解了課改現(xiàn)狀,，總結(jié)了經(jīng)驗,，發(fā)現(xiàn)了典型，研究了問題,，探索了解決問題和困難的辦法,，切實增強視導(dǎo)、調(diào)研工作的實效性,，收到了明顯的效果,。

（三）加強課改教學(xué)研究，大力推進課程改革

1,、在前兩學(xué)年研究的基礎(chǔ)上,，繼續(xù)深入開展了新課程教學(xué)和探究、合作,、自主,、體驗性學(xué)習(xí)方式的教學(xué)研究和實踐活動，教研員通過聯(lián)合數(shù)名骨干教師共同合作,，以課題研究為抓手,，作了有效的研究和實踐，取得了有益的經(jīng)驗并及時把研究的經(jīng)驗傳遞給廣大的一線教師,。

2,、繼續(xù)組織開展小學(xué)“老教材新用法新教學(xué)”的研究，提倡“穿老鞋,、走新路”,，開學(xué)初即對老教材的使用教學(xué)目標(biāo)的調(diào)整提出了導(dǎo)向性的要求，提出了具體的分年段教學(xué)建議,，具有較強的可操作性和可行性，受到廣大教師的歡迎,。

3、認真組織新課改課堂教學(xué)觀摩研討活動,。

深入開展了美術(shù)新課程教學(xué)研究活動，重點進行了美術(shù)新課程下教學(xué)和學(xué)習(xí)方式及評價方式方法的探索和研究,，形成了一批可供操作的教學(xué)案例。在此基礎(chǔ)上,，舉辦了4場海珠區(qū)中小學(xué)美術(shù)新課程教學(xué)研究課例展示交流和研討活動，組織全區(qū)100多名中小學(xué)美術(shù)教師進教學(xué)觀摩,。

分別由5中,、中大附中、北大附中,、金碧一小,、江南一小等5所學(xué)校的小學(xué)、初中,、高中美術(shù)骨干教師提供展示了新課改優(yōu)質(zhì)實驗課共7節(jié),，為了確保觀摩活動展示的實驗課的質(zhì)量，我科對其中所有課都進行了具體的指導(dǎo),，付出了心血,。7節(jié)觀摩堅持以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo),，訓(xùn)練為主線的教學(xué)模式,，教學(xué)中教師注意創(chuàng)設(shè)問題的情景，注意充分調(diào)動學(xué)生的積極性,，活躍學(xué)生的思維。積極引導(dǎo)學(xué)生對事物進行分析比較,，培養(yǎng)觀察分析概括和審美及綜合運用知識的能力,。

三、改革教研工作,，探索新型教研方式

在夯實常規(guī)教研的基礎(chǔ)上,，在探究新教研方式，豐富教研工作內(nèi)涵,，拓寬教研視野和渠道進行了嘗試上并力求有所突破（尤其是校本教研、網(wǎng)上教研,、三級教研網(wǎng)絡(luò)的教研深度和廣度上）,，目前此項工作有了成效和新的進展。

（一）夯實常規(guī)教研,，探索新型教研

1、組織區(qū)網(wǎng)絡(luò)資源組在原有區(qū)美術(shù)教育網(wǎng)站的基礎(chǔ)上嘗試創(chuàng)建網(wǎng)上虛擬教研中心,，開發(fā)和制作了一批教學(xué)資源,，積極推動網(wǎng)上教研,，推進教研工作信息化，加大教育信息技術(shù)與美術(shù)教學(xué)教研整合的力度,。全體組員們本學(xué)期通過各種途徑不斷探索運用美術(shù)教育信息網(wǎng)站有效增強學(xué)術(shù)交流和服務(wù)的新形式、新手段和新途徑,。力爭能突破現(xiàn)有單一的教研方式,，拓寬教研時空,，改變美術(shù)教育教學(xué)資源匱乏的現(xiàn)狀。目前,，我區(qū)美術(shù)教育網(wǎng)站因獨具特色,，已引起省電教館劉俊主任的關(guān)注,，并有意邀請我們加入國家十五課題“”下的子課題“”的研究,。

2,、推進校本教研工作建設(shè),。啟動了金碧小學(xué)進行學(xué)科“校本教研示范校”建設(shè)工作,，有針對性地指導(dǎo)學(xué)校進行美術(shù)新課程教學(xué)的研究，通過提高研究實效,，催生研究成果來推動學(xué)校加強教研組建設(shè)。同時以金碧小學(xué)牽頭的形式開展聯(lián)校協(xié)作教研工作,，組織了同類型學(xué)校開展小型研討,，目的是通過幫扶培育試點學(xué)校骨干,，優(yōu)化人力資源，營造協(xié)作氛圍,，有效地發(fā)揮試點學(xué)校在校本教研工作中的先輸血，后造血的功能和作用,，從而推進校本教研的開展，推進新課程實施,。

3,、調(diào)配人力資源,，配合市教研室開展了地方課程文化資源的研究,。指導(dǎo)金碧、江南一小學(xué)2所點校嘗試開展了地方課程文化資源的研究,，加強校本課程建設(shè)以及輔教輔學(xué)資源的開發(fā)和使用,。

4,、繼續(xù)開展和深化信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)教研整合的研究,。以昌崗東路小學(xué),、鎮(zhèn)泰小學(xué)點校建設(shè)為龍頭,，繼續(xù)尋求整合新策略，實現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和教學(xué)過程教學(xué)媒體技術(shù)的整體優(yōu)化,。已形成初步的,、有一定研究價值和推廣價值的成果,。

（二）加強教研隊伍建設(shè),，優(yōu)化整合教研資源,，點面結(jié)合推進教改

1,、加大骨干教師的培養(yǎng)力度，實抓骨干教師的理論學(xué)習(xí),、培訓(xùn)研修工作。重點進行了新課程改革系列叢書的自學(xué)研修并通過定期舉行骨干教師學(xué)習(xí)體會感悟交流會，以自學(xué),、講座、論壇,、研討,、反思等多種學(xué)習(xí)形式,，提高了骨干教師理論素質(zhì)和教學(xué)教研工作素質(zhì)水平,。

其做法是：注重引導(dǎo)骨干們理論聯(lián)系實際,，注重反思,、感悟,，在實踐中找出其中最關(guān)鍵、最困惑、最有價值的問題,。針對自己的實際狀況,，制定出階段性學(xué)習(xí)努力目標(biāo),，提出具體的實施步驟。組織骨干在自修反思的基礎(chǔ)上,，加強案例式分析,，參與分享教學(xué)診斷，強調(diào)合作等,，在自修自研的基礎(chǔ)上對照自我發(fā)展目標(biāo)，進行自我評價和自我總結(jié),，并在教師中進行交互式討論,、開放式探究，使教師既研究了自己,，又分享了別人成長的經(jīng)驗,，提高了反思能力，自覺調(diào)合教與學(xué)的行為,，提高課堂的教學(xué)效能。

2,、狠抓區(qū)骨干教師,、學(xué)科兼職教研員,、各學(xué)區(qū)美術(shù)教研組長的教研工作方法培訓(xùn)，通過培訓(xùn)和研修,，提高骨干教研能力及教研管理水平，目前,，學(xué)區(qū)美術(shù)教研組長已能建設(shè)性地組織開展豐富多彩兼具深度和實效校本教研和學(xué)區(qū)教研活動,，受到基層廣大教師的好評,，充分發(fā)揮了骨干教師應(yīng)有的輻射帶頭作用,。

4,、發(fā)揮骨干教師帶頭作用,，積極推進校本教研工作,。本學(xué)期,，我科在區(qū)中心組和學(xué)區(qū)美術(shù)教研組長工作會議上作了開展校本教研工作的宣傳和部署，提出了新課改實施過程要以學(xué)校為主陣地，以實驗教師為研究主體,，盡快建立起理論學(xué)習(xí),、教研活動開展、課題研究管理,、學(xué)校及師生評價、校長全面負責(zé)等校本教研制度,，要將教研工作重點下移到學(xué)?！，F(xiàn)在,，許多中心組成員已把開展校本教研活動當(dāng)作一件重要工作納入計劃日程中。

5,、繼續(xù)加強對各級教研組織教研工作的指導(dǎo)管理,，幫助教研組建立健全了各項教研工作規(guī)章制度，充分發(fā)揮區(qū)美術(shù)教研會和中心教研組等學(xué)術(shù)團體的作用,，整合美術(shù)教育教學(xué)資源,，帶動了全區(qū)教研工作的開展,；本學(xué)期繼續(xù)強化開展了各級教研組織的新課程理論學(xué)習(xí),、教學(xué)研究及交流研討活動，把學(xué)術(shù)研究和培養(yǎng)優(yōu)秀教師相結(jié)合,，提高教研工作的品位和效益，以點面結(jié)合,、分層推進的方法,，切實提高了我區(qū)美術(shù)教研工作的整體效益,。

（四）深入開展教育科研，推動課改向縱深發(fā)展

本學(xué)期我科本著以科研促教研,，以教研促提高，以提高促發(fā)展的思路,，在我科和區(qū)美術(shù)教研會和中心教研組內(nèi)開展了以下四個美術(shù)重點教科研課題：

（1）美術(shù)新課程各學(xué)習(xí)領(lǐng)域的教學(xué)實驗研究,；

（2）信息技術(shù)與美術(shù)課堂教學(xué)整合的研究,；

（3）發(fā)展性美術(shù)教學(xué)評價的研究,；

（4）學(xué)生自主,、合作,、探究學(xué)習(xí)方式的研究,。

1,、加強學(xué)科課題研究的推進力度,，重點開展了“美術(shù)發(fā)展性教學(xué)評價”“自主、合作,、探究學(xué)習(xí)方式的研究”等課題的研究,，通過做好課題研究計劃的制定,、實施,、檢查,、小結(jié),，召開匯報會,、交流會，促進了研究工作的深入,，取得了有較大實用價值和推廣價值的研究成果,。

2,、抓好課題研究典型,。加強對我室試點學(xué)校寶賢小學(xué)和我科試點小學(xué)金碧一小等學(xué)校的指導(dǎo)和幫助,，對試點學(xué)校教師實施研究的工作情況加強跟蹤,、調(diào)研,，檢查工作進程,，確定成果形式,，及時發(fā)現(xiàn)問題并指導(dǎo)學(xué)校調(diào)整實施策略,，及時總結(jié)和推廣經(jīng)驗,，樹立了積極開展課題實驗的先進學(xué)校典型,，發(fā)揮科研試點學(xué)校和教師的先導(dǎo)和示范作用,，推動了科研工作的開展,。

3,、舉辦了發(fā)展性教學(xué)評價研究成果評比活動,，共收到68件參評成果,，其中較具研究價值和水平較高的有十幾篇,。通過開展活動，調(diào)動了區(qū)內(nèi)廣大美術(shù)教師參與課改教學(xué)評價的學(xué)習(xí),、研究和實踐的積極性,。

4,、在評價研究成果評比活動的基礎(chǔ)上,，舉辦了一場全區(qū)發(fā)展性教學(xué)評價研究經(jīng)驗成果交流展示活動,，篩選出符合新課程理念的,、有較高價值的新型教學(xué)評價研究范例和研究成果,，進行了及時的推廣與實踐應(yīng)用,，使到會的老師受到了啟發(fā),。

美術(shù)教學(xué)教研工作總結(jié)篇六

本學(xué)期,，我校美術(shù)教學(xué)工作繼續(xù)以鄧小平理論和江澤民同志“三個代表“重要思想為指導(dǎo),，認真貫徹執(zhí)行黨的教育方針政策,，和學(xué)校的教學(xué)工作總體計劃,，深化課程改革；全面推進素質(zhì)教育,。以更新美術(shù)教育觀念為前提,，以優(yōu)化美術(shù)課堂教學(xué)為重點,，以提高美術(shù)師資整體素質(zhì)為核心,，以發(fā)展學(xué)生藝術(shù)素質(zhì),，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力為歸宿,，以務(wù)實,、創(chuàng)新的工作作風(fēng)，切實解決美術(shù)教學(xué)中的新問題,，努力開創(chuàng)我校美術(shù)教育工作新局面。具體工作總結(jié)如下：

教研工作對各位美術(shù)教師的教學(xué)工作具有指導(dǎo)作用,，要使美術(shù)教研工作輻射到每一位美術(shù)教育者,，滲透到美術(shù)教學(xué)的基本環(huán)節(jié)中，應(yīng)充分發(fā)揮集體的智慧和作用,。為此,，我們組織美術(shù)教師進行集體說課,，相互聽課，并組織舉行了由楊占福老師主講的一堂面向全校的公開課等,，根據(jù)新課程改革的需要,，開展形式多樣的教研系列化活動,，要求各位美術(shù)教師的教研工作在“實”字上下功夫在“研”字上做文章,，教研組活動經(jīng)?；?、專題化,。

以新課程和藝術(shù)課題研究為契機,，通過課程改革，確立現(xiàn)代課程理念,，轉(zhuǎn)變對課程功能的認識,。調(diào)整課程結(jié)構(gòu),，提高知識的綜合化水平,，更新課程內(nèi)容,，開發(fā)課程資源,，優(yōu)化課程實施過程，加快課堂結(jié)構(gòu)的改革,，發(fā)揮藝術(shù)課堂教學(xué)以人為本的發(fā)展功能,。繼續(xù)深入學(xué)習(xí)《藝術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》，樹立美術(shù)教育的四種新觀念,。(1)樹立全面的美術(shù)教育觀,，注意整體性；(2)樹立素質(zhì)化美術(shù)教育目的觀：突出發(fā)展性：（3）樹立開放式美術(shù)教育觀：堅持主體性,；(4)樹立現(xiàn)代美術(shù)教育質(zhì)量觀,，立足全面性。用新課程的先進理念指導(dǎo)實踐．將實施美術(shù)教育定位在開發(fā)學(xué)生潛能,、陶冶學(xué)生情操,、提高學(xué)生素質(zhì)、促進學(xué)生個性發(fā)展上,。在新深程改革浪潮中,，使我校的美術(shù)教師在自身建設(shè)方面立于不敗之地。

新課程背景學(xué)生學(xué)習(xí)方式的改變,，是一個全新的課題,，美術(shù)組抓住契機,，設(shè)立自己的子課題，要求教師具有新的教學(xué)理念,；擁有先進的教學(xué)方法,，倡導(dǎo)自主、合作,、探究的學(xué)習(xí)方式,，研究新課程背景下教師的教與學(xué)生的學(xué)的方式的轉(zhuǎn)變。

活動課程方面,。美術(shù)活動堅持以引導(dǎo)學(xué)生親自參與體驗為基礎(chǔ),，以激發(fā)興趣、培養(yǎng)特長,、發(fā)展健康個性為目的,；本學(xué)期，主要活動有：

（1）成功舉辦20xx屆畢業(yè)生美術(shù)匯報展,，本次展覽由于得到全校師生的一致好評,，隨后，又在州群藝館隆重展出,，向社會展示了我校美術(shù)教育的成果,。值得一提的是，此次展覽從組織,、輔導(dǎo)到布展過程中,，朱學(xué)智老師付出了大量艱辛的工作。

（2）由陳華老師輔導(dǎo)的美術(shù)課外興趣小組活動,，開展的異?；钴S，他們創(chuàng)編發(fā)行的《簡筆畫小報》在全校師生中掀起了強化訓(xùn)練教學(xué)基本功的新局面,。

（3）在學(xué)校的支持下,，積極配合當(dāng)?shù)匚穆?lián)在我校成功舉辦了來自美國的藝術(shù)家孫琰教授的藝術(shù)講座活動。

（4）順利完成了學(xué)校運動會的宣傳任務(wù)這些活動,，本著“環(huán)境中的藝術(shù),、藝術(shù)中的環(huán)境”的理念，構(gòu)建了一個能對學(xué)生進行美的熏陶的,、潛移默化的校園文化環(huán)境,，真正體現(xiàn)了美術(shù)教育的隱性價值。

我組作為全州的先進教研組,，在教育教學(xué)和教研工作方面,，及時總結(jié)經(jīng)驗，真抓實干,，堅持業(yè)余創(chuàng)作,，強化業(yè)務(wù)自修,，發(fā)揮藝術(shù)創(chuàng)作的最大效益，提高美術(shù)教育科研含金量,。本學(xué)期我組三名教師獲得了高級講師任職資格,，一名教師獲得了講師任職資格。在全州藝術(shù)創(chuàng)作隊伍中,，我組教師已成為一支主力軍,，整體提高了我校的美術(shù)創(chuàng)作和教育教學(xué)水平,。

全組教師自覺開展藝術(shù)創(chuàng)作和教學(xué)研究,，形成在教學(xué)中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中研究,，在藝術(shù)創(chuàng)作中進步的氛圍,，依托先進的教育教學(xué)理念，凸現(xiàn)先進的教育方法和手段,，在搞好教學(xué)的同時,，藝術(shù)創(chuàng)作捷報頻傳，借助藝術(shù)創(chuàng)作的實踐活動,，不斷提高自身業(yè)務(wù)能力,，真正體現(xiàn)了美術(shù)課的教研含量。

我們有理由相信,，在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,、指導(dǎo)和呵護下，在全體美術(shù)教師的努力下,，我校的美術(shù)教育將會掀開一個更新的篇章,。

美術(shù)教學(xué)教研工作總結(jié)篇七

通過改進課堂教學(xué)，注重發(fā)展了學(xué)生的創(chuàng)新能力,，強化他們的好奇心,，啟發(fā)學(xué)生敢于想象和聯(lián)想，敢于發(fā)表自己的意見,，勇于質(zhì)疑,，鼓勵學(xué)生善于反向思考，標(biāo)新立異,，以學(xué)生喜愛的活動為突破口,，主動突破教材的定勢與習(xí)慣性框框，引發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造積極性,，指導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)獨立思考,，鼓勵學(xué)生自主的發(fā)現(xiàn)問題，提出問題和解決問題的探索精神,，變教學(xué)過程為學(xué)生帶著問題不斷探索的過程,。

面向全體學(xué)生，以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實際能力為目標(biāo),，以學(xué)科學(xué)習(xí)為主要內(nèi)容，使學(xué)生學(xué)會主動學(xué)習(xí),。通過游戲和活動培養(yǎng)學(xué)生的興趣,，引發(fā)學(xué)生創(chuàng)新的動力,。以主動獲取新知識信息,，掌握認知的策略，實現(xiàn)創(chuàng)造性的提出問題,，解決問題，提高學(xué)生在藝術(shù)教育的綜合素質(zhì),。

主要從培養(yǎng)學(xué)生的想象能力、求異思維能力,、發(fā)散思維能力著手，在美術(shù)中創(chuàng)造一切可能的條件和機會,，激發(fā)學(xué)生大膽探索，引導(dǎo)多向思維,。讓學(xué)生在實踐中去體會,、思考,、發(fā)現(xiàn)解決問題的途徑,。充分利用多媒體進行生動教學(xué)，樹立以發(fā)展能力和人格為中心的教學(xué)質(zhì)量關(guān),，在學(xué)生發(fā)展創(chuàng)新的要求本能上，把美術(shù)的著眼點放在開發(fā)學(xué)生的主動性上。

使學(xué)生動手,、動腦有機合，實現(xiàn)由重知識傳授向重能力和人格培養(yǎng)的轉(zhuǎn)化,，在教學(xué)中能夠愉快的進行教學(xué)，使學(xué)生在藝術(shù)教育上能有自己的創(chuàng)新意識,，促進了學(xué)校藝術(shù)教育的發(fā)展。

實行教育民主化,，學(xué)生由知識的接受者轉(zhuǎn)變?yōu)橹R能力的.主動建構(gòu)者,，成為學(xué)習(xí)真正的主體,。教師也積極參加理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間積極學(xué)習(xí)有關(guān)教研教改的理論文章，通過認真學(xué)習(xí)研究創(chuàng)新教育的理論,，使教師真正轉(zhuǎn)變教育觀念。并合自己的教學(xué)實際進行實驗研究,，指導(dǎo)自己的教學(xué)實踐，進一步改進自己教學(xué)中的不足,。提高自己的理論水平和教育教學(xué)能力,。

積極參加學(xué)校,、教委組織的各種教研教改活動，并合自己實際情況寫出教學(xué)論文,。如參加第三屆“面向新世紀”全國小學(xué)教學(xué)論文大賽二等獎;第三屆省藝術(shù)教育優(yōu)秀論文評選獲一等獎;區(qū)電教論文評選三等獎;區(qū)優(yōu)質(zhì)課評比一等獎同時積極按時參加上級組織的教研教改活動，如參加一年級新教材培訓(xùn)活動;市骨干教師培訓(xùn)活動等,。

總而言之，美術(shù)教師在教學(xué)過程中應(yīng)創(chuàng)立更適合學(xué)生年齡特點的教與學(xué)的美術(shù)實踐方式,，構(gòu)建符合素質(zhì)教育要求，體現(xiàn)創(chuàng)新能力培養(yǎng)的各種課型的美術(shù)教學(xué)模式，使學(xué)生的創(chuàng)新能力有更好的提高,，在美術(shù)教學(xué)中能上一個更高的臺階,。

美術(shù)教學(xué)教研工作總結(jié)篇八

時間飛逝，短短的一個學(xué)期已經(jīng)匆匆過去,，本學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，深入地開展美術(shù)教研教改工作，從培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力入手,，提高了學(xué)生的文化素質(zhì)與審美能力，改革并優(yōu)化了課堂教學(xué)過程,，提高了課堂教學(xué)效率，較好的完成了本學(xué)期的教學(xué)工作,，下面就將本學(xué)期的教研教改工作綜合總結(jié)如下：

一,、樹立了正確的教學(xué)目的,，培養(yǎng)創(chuàng)新的態(tài)度。

通過改進課堂教學(xué),，注重發(fā)展了學(xué)生的創(chuàng)新能力，強化他們的好奇心,，啟發(fā)學(xué)生敢于想象和聯(lián)想，敢于發(fā)表自己的意見,，勇于質(zhì)疑，鼓勵學(xué)生善于反向思考,，標(biāo)新立異,，以學(xué)生喜愛的活動為突破口,，主動突破教材的定勢與習(xí)慣性框框，引發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造積極性,，指導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)獨立思考，鼓勵學(xué)生自主的發(fā)現(xiàn)問題,，提出問題和解決問題的探索精神,，變教學(xué)過程為學(xué)生帶著問題不斷探索的過程,，美術(shù)教研教改總結(jié)。

二,、選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)模式，找準(zhǔn)創(chuàng)新的途徑,。

面向全體學(xué)生，以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實際能力為目標(biāo),，以學(xué)科學(xué)習(xí)為主要內(nèi)容,，使學(xué)生學(xué)會主動學(xué)習(xí),。通過游戲和活動培養(yǎng)學(xué)生的興趣，引發(fā)學(xué)生創(chuàng)新的動力,。以主動獲取新知識信息，掌握認知的策略,，實現(xiàn)創(chuàng)造性的提出問題，解決問題,，提高學(xué)生在藝術(shù)教育的綜合素質(zhì)，工作總結(jié)《美術(shù)教研教改總結(jié)》,。

三、拓展美術(shù)文化范疇,，培養(yǎng)創(chuàng)新的思維。

主要從培養(yǎng)學(xué)生的想象能力、求異思維能力,、發(fā)散思維能力著手，在美術(shù)中創(chuàng)造一切可能的條件和機會,，激發(fā)學(xué)生大膽探索，引導(dǎo)多向思維,。讓學(xué)生在實踐中去體會、思考,、發(fā)現(xiàn)解決問題的途徑。充分利用多媒體進行生動教學(xué),，樹立以發(fā)展能力和人格為中心的教學(xué)質(zhì)量關(guān)，在學(xué)生發(fā)展創(chuàng)新的要求本能上,，把美術(shù)的著眼點放在開發(fā)學(xué)生的主動性上。

四,、課堂上要有效的運用創(chuàng)新教育,，使學(xué)生動手,、動腦有機結(jié)合，實現(xiàn)由重知識傳授向重能力和人格培養(yǎng)的轉(zhuǎn)化,，在教學(xué)中能夠愉快的進行教學(xué)，使學(xué)生在藝術(shù)教育上能有自己的創(chuàng)新意識,，促進了學(xué)校藝術(shù)教育的發(fā)展。

五,、樹立新型的師生觀，營造和諧,、民主、平等的教學(xué)環(huán)境,。

實行教育民主化,，學(xué)生由知識的接受者轉(zhuǎn)變?yōu)橹R能力的主動建構(gòu)者，成為學(xué)習(xí)真正的主體,。教師也積極參加理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間積極學(xué)習(xí)有關(guān)教研教改的理論文章，通過認真學(xué)習(xí)研究創(chuàng)新教育的理論,，使教師真正轉(zhuǎn)變教育觀念。并結(jié)合自己的教學(xué)實際進行實驗研究,，指導(dǎo)自己的教學(xué)實踐，進一步改進自己教學(xué)中的不足,。提高自己的理論水平和教育教學(xué)能力。積極參加學(xué)校,、教委組織的各種教研教改活動，并結(jié)合自己實際情況寫出教學(xué)論文,。如參加第三屆“面向新世紀”全國小學(xué)教學(xué)論文大賽二等獎；第三屆省藝術(shù)教育優(yōu)秀論文評選獲一等獎,；區(qū)電教論文評選三等獎；區(qū)優(yōu)質(zhì)課評比一等獎同時積極按時參加上級組織的教研教改活動,，如參加一年級新教材培訓(xùn)活動;市骨干教師培訓(xùn)活動等。

總而言之,，美術(shù)教師在教學(xué)過程中應(yīng)創(chuàng)立更適合學(xué)生年齡特點的教與學(xué)的美術(shù)實踐方式,，構(gòu)建符合素質(zhì)教育要求,，體現(xiàn)創(chuàng)新能力培養(yǎng)的各種課型的美術(shù)教學(xué)模式，使學(xué)生的創(chuàng)新能力有更好的提高,，在美術(shù)教學(xué)中能上一個更高的.臺階。