總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,，做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書面材料，它可以使我們更有效率,，不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧,。怎樣寫總結(jié)才更能起到其作用呢,？總結(jié)應(yīng)該怎么寫呢？下面是我給大家整理的總結(jié)范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對(duì)大家能夠有所幫助。

期末總結(jié)高中篇一

本學(xué)期,，我擔(dān)任高一(8) ,、(12),、 (13) 、(14)班四個(gè)班級(jí)的化學(xué)教學(xué)工作,，其中四個(gè)班均為普通班,，周課時(shí)為8課時(shí)。現(xiàn)就一學(xué)期以來的主要工作做以下的總結(jié)：

開學(xué)初,，根據(jù)這一屆學(xué)生的特點(diǎn),，與其他兩個(gè)老師一起制定了這一學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃，并且在每一個(gè)單元的開課前,，都一起參與探討課時(shí)安排,、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)，結(jié)束之后安排人員出試卷,，進(jìn)行統(tǒng)一測試和講評(píng),，然后再一起討論學(xué)生掌握的情況，總之,，科組成員之間經(jīng)常一起交流和達(dá)到了資源共享,。

由于我所任教的是普通班，學(xué)生的基礎(chǔ)比較差,，各班的學(xué)習(xí)興趣,、學(xué)習(xí)積極性各不相同，為了因材施教,、因人施教,，教學(xué)時(shí)要求運(yùn)用不同的教學(xué)方法、不同的進(jìn)度,。所以平時(shí)認(rèn)真?zhèn)湔n,，以便在實(shí)際教學(xué)中靈活應(yīng)變。備課過程中把握課程目標(biāo),，使知識(shí)與技能與學(xué)生生產(chǎn)生活實(shí)際及應(yīng)用相結(jié)合,；使學(xué)生的體驗(yàn),、感悟與科學(xué)思維、科學(xué)方法積累相結(jié)合,；使化學(xué)在人類進(jìn)步中的作用與學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和志向相結(jié)合；逐步轉(zhuǎn)變以知識(shí)教學(xué)為主的備課模式,，實(shí)現(xiàn)教學(xué)觀念上的轉(zhuǎn)變,。

不管是難度和廣度的調(diào)節(jié)，還是學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，主要通過課堂教學(xué)來完成,，老師的教法直接影響學(xué)生的學(xué)法，課堂教學(xué)是完成教學(xué)中心任務(wù)的主戰(zhàn)場,，是減輕學(xué)生負(fù)擔(dān),、提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率的主渠道，所以提高課堂效率也就顯得尤為重要,。我在備課的過程中堅(jiān)持啟發(fā)性和因材施教的原則,，再根據(jù)化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)和兩個(gè)班中學(xué)生的基礎(chǔ)、反應(yīng)能力等,，對(duì)教學(xué)順序,、容量的大小、內(nèi)容的深度和廣度等方面做相應(yīng)的調(diào)整,。

同時(shí),，在教學(xué)中注重雙基教學(xué)和實(shí)驗(yàn)教學(xué),，對(duì)于課本要求的演示實(shí)驗(yàn)在實(shí)驗(yàn)室要求允許的前提下,，都進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，同時(shí)對(duì)于大部分實(shí)驗(yàn),，都讓學(xué)生動(dòng)手來做,，提高學(xué)生的動(dòng)手實(shí)驗(yàn)的能力，提高他們觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和準(zhǔn)確描述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的能力,，同時(shí)提高他們學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣,。另外，在教學(xué)中,，多結(jié)合學(xué)生周圍的生活生產(chǎn)中與化學(xué)有關(guān)的相關(guān)事例,，提高學(xué)生的感性認(rèn)識(shí)，同時(shí)提高學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的使命感,。

我重視每一次的課后輔導(dǎo),、作業(yè)批改、單元測試等工作,，它們是課堂教學(xué)的延續(xù),，是完成教學(xué)任務(wù)的重要環(huán)節(jié)。我在課堂上,，實(shí)行講練結(jié)合的原則，同時(shí)對(duì)于不同層次的學(xué)生提高不同的題目,，在作業(yè)批改時(shí)經(jīng)常加注提示,、評(píng)語或面批等方法，對(duì)于學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和非智力因素的發(fā)展都有積極的意義。作業(yè)其實(shí)是最好的,，即時(shí)的檢測,，可以遲早發(fā)現(xiàn)各層問題，對(duì)癥下藥,，解決問題,。每一個(gè)單元結(jié)束后，還堅(jiān)持講解學(xué)生的練習(xí)手冊(cè),，及時(shí)解決不懂的問題,，同時(shí)還堅(jiān)持每單元一測試，準(zhǔn)確把握學(xué)生的掌握情況,。

另外,，我還在高一(8)班建立了化學(xué)學(xué)習(xí)小組，每個(gè)星期進(jìn)行一定的活動(dòng),，比如探討某些生活,、生產(chǎn)中的化學(xué)問題，一起做一些相關(guān)章節(jié)較難的題目,、做一些簡單的,、與課本上相關(guān)的探究實(shí)驗(yàn)等等，他們的學(xué)習(xí)興趣慢慢高漲,，學(xué)生成績也在逐步提高,。 同時(shí)，他們也能帶動(dòng)全班同學(xué)一起來學(xué)習(xí)化學(xué),，所以整個(gè)班的學(xué)習(xí)化學(xué)氛圍較濃厚,，課堂氣氛活躍，教學(xué)效果明顯,。

以上是我在本學(xué)期中的幾點(diǎn)做法,，以后我還要在工作中從教與學(xué)兩方面不斷進(jìn)行總結(jié)和修正，逐漸提高自己的教育教學(xué)能力,，提高教學(xué)質(zhì)量,。

期末總結(jié)高中篇二

歲月匆匆，轉(zhuǎn)眼間高三上學(xué)期就要結(jié)束了,。

如今想起高三剛?cè)雽W(xué)時(shí)的我和6班,，一切都還歷歷在目。

時(shí)間,，摧殘人,，也磨煉人。重要的是在經(jīng)歷過時(shí)間的洗煉和沖刷中,，我們學(xué)會(huì)了什么,，領(lǐng)悟了什么,，銘記了什么。

學(xué)習(xí),，是要我們通過不斷努力奮斗而得到其精華所在,，從而轉(zhuǎn)成屬于自己的東西。因此,，學(xué)習(xí)靠自己,，也為自己;生活，是要我們通過在自主自立成長中學(xué)會(huì)維系自己身邊的人際關(guān)系和事物,，從而使自己懂得朋友和團(tuán)結(jié)的重要性,。因此，學(xué)會(huì)理解生活比學(xué)會(huì)生活要重要;夢(mèng)想,，是連接現(xiàn)實(shí)與未來的紐帶,，有了夢(mèng)想從而使我們朝著它不斷走去，或許坎坷崎嶇,，但是堅(jiān)定不移!

高三,，是初中對(duì)高中轉(zhuǎn)折的一年。告別了初中的幼稚青嫩,，我們都要學(xué)會(huì)長大,。 在新的集體，認(rèn)識(shí)了新的朋友和同學(xué),，感受了新的學(xué)習(xí)情景和氛圍,，自身也得到了新的感悟和發(fā)展。

學(xué)習(xí)上,，要學(xué)習(xí)的知識(shí)越來越豐富而卻也越來越難。剛剛開始的無所謂造成了后來趕不上的后悔,，因?yàn)楦咧械膶W(xué)習(xí)需要理解的很多,，并不能像以往初中一樣，到考試之前才來個(gè)臨時(shí)抱佛腳,，那是無用的,。日常每天的課程，都必須牢牢鞏固且溫故而知新,。每節(jié)課,，都要投入百分之百的認(rèn)真，老師說的指示重點(diǎn)都要記住,，或許老師的某句話就可能成為考試的重點(diǎn),。別人沒有記住而你認(rèn)真記住了，你就可能成為贏家,。這句話是我的一個(gè)成績十分優(yōu)異的朋友告訴我的,，她告訴我學(xué)習(xí)最重要的就是課堂效應(yīng)。除了課堂，課外也有大量的各科作業(yè)和習(xí)題,。practice makes perfect! 只有通過不斷的訓(xùn)練和應(yīng)用,，才能把知識(shí)點(diǎn)消化并應(yīng)用自如。

生活上,，體驗(yàn)了許許多多人際交往的方法,。高中是住校的，難免有時(shí)會(huì)與宿舍和周圍的同學(xué)發(fā)生摩擦與爭吵,。每次都需要冷靜處理,，避免事情更加惡化。許多事情,，都是初中的我不曾遇到過的,，棘手得不知道如何處理。但是經(jīng)歷過各種問題之后,，慢慢也學(xué)會(huì)以雙贏的方式妥善處理了,。這在未來踏入社會(huì)中，也是必不可少的一個(gè)環(huán)節(jié),。

經(jīng)歷過林林總總的各種事物,，大到學(xué)生會(huì)帶頭組織活動(dòng)，小到為身邊的朋友和自己處理事情,，我都在不斷的鍛煉與改進(jìn)中,。相信在以后四年的大學(xué)生活中，我的能力會(huì)得到人的認(rèn)可和贊賞,，我的人際關(guān)系可以不斷完善,，我的成績可以越來越優(yōu)異，成為品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生!

期末總結(jié)高中篇三

時(shí)光像水中的倒影,，一晃一學(xué)年就過去了,。開學(xué)時(shí)的畫面似乎還在腦際游移，而今新一個(gè)學(xué)年的生活正在向我們走來,，驀然回首,，感慨頗多。剛邁入高中的時(shí)候?qū)σ磺兴坪醵汲錆M新鮮感,，于是到處躍躍欲試,，結(jié)果碰壁較多?？墒恰俺砸粔q,，長一智”，高一學(xué)年我除了努力完成自我的學(xué)習(xí)目標(biāo),，也利用各種活動(dòng)豐富自我的生活,，充實(shí)自我?，F(xiàn)將我上一學(xué)年的總結(jié)如下：

學(xué)習(xí)是學(xué)生的基本，除了有個(gè)性有特長外,，最起碼的就是要有知識(shí)文化的功底,，所以，我至始至終都把學(xué)習(xí)擺在第一位,，努力扎實(shí)自我的文化功底,，堅(jiān)決做到不曠課不早退不遲到，珍惜每一次文化課,。在課余時(shí)間,，我能充分利用自我身邊有限的資源，完善,、鞏固自我的專業(yè)知識(shí),。

我基本上都能夠和同學(xué)們友好相處，和睦共處,，互幫互愛,，自我的事情自我做，構(gòu)成獨(dú)立自理自立的良好習(xí)慣,。宿舍是一個(gè)大團(tuán)體,，八個(gè)人生活在同一個(gè)空間里面，可是各自的生活習(xí)性都不相,，這就需要大家互相理解和遷就,，僅有這樣才能和平相處，為我們的學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)和休息環(huán)境,。身為407的寢室長,，很榮幸在輔導(dǎo)員李教師的悉心幫忙和呵護(hù)下使全寢室的成員都養(yǎng)成了一個(gè)講衛(wèi)生、團(tuán)體榮譽(yù)感強(qiáng)的好學(xué)生,。

（1）身為班上的一名班干部,，在輔導(dǎo)員與班上全體同學(xué)的幫忙和支持下，基本上完成了教師交予的各項(xiàng)任務(wù),，提高了自我在處理各種問題上的應(yīng)變力。

（2）作為校報(bào)社秘書部副部長,、電子商務(wù)協(xié)會(huì)組織部副部長,、系組織部成員、電子商務(wù)創(chuàng)業(yè)工作室成員的我,，能夠較好的把握和利用這些平臺(tái),，努力的鍛造自我，成就自我,，充實(shí)自我增強(qiáng)了自我的人際交往本事與工作協(xié)調(diào)本事,。

（3）積極參與學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),。在本學(xué)期先后參加了“高中生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽”“讀書演講比賽”“系首屆短劇大賽”等，雖然未曾獲得大獎(jiǎng),，可是我從中受益匪淺,，使我堅(jiān)定了自我向前闖的信心，鑄就了我勇往直前的決心和“在比賽中學(xué)習(xí),，在學(xué)習(xí)中提高”的參賽信念,。

四、利用剩余時(shí)間在校外做義工

經(jīng)過兼職義工我明白了許多工作中的細(xì)節(jié)和與老板,、同事間的處事的細(xì)節(jié),。最重要的是經(jīng)過社會(huì)實(shí)踐，我認(rèn)識(shí)到了在與陌生人相處時(shí),，平等是第一位的,，在與人交往中要將一些身份、地位去除-——這樣既有利于交往,，又是尊重別人,。

展望新的學(xué)期，我將揚(yáng)長避短,，認(rèn)真總結(jié)高一的經(jīng)驗(yàn),，虛心向教師請(qǐng)教，爭取有更大的飛躍,！

期末總結(jié)高中篇四

生物結(jié)考的鈴一響,，仿佛經(jīng)歷了一場浩劫似的。時(shí)間竟是始料未及的緊迫,，而且從未這么被題目牽著鼻子走過,，拿捏不定的空太多?？纪旰缶托纳癫欢ǖ?，覺得生物考試本不應(yīng)該這么難。于是,，回到家后,，不惜花了半個(gè)小時(shí)把整張卷子大抵重做了一遍，便頓覺豁然開朗,，仿佛久困于井底的礦工重見天日一樣,，一切問題迎刃而解;又不覺心如刀絞，堅(jiān)信當(dāng)時(shí)韋尼克區(qū)或是額中回后部8區(qū)一定停止了工作,，雖捶胸頓足不止,，但敗局已定，早已無力回天了,。

總分85分,，能上平均分,，已經(jīng)大大超出我的想象了。但我驚奇地發(fā)現(xiàn),，班里的最高分竟然只有92分,，上90分的也就寥寥幾個(gè)。這時(shí),，自怨自艾就顯得矯情,，因?yàn)檎l也沒有規(guī)定你的水平就必須比別人高。但我就是不甘心呀,，如此容易的一套題(呵呵,，實(shí)際上我們的題并不容易，題量也大),，不得95分,，實(shí)在有失水準(zhǔn)。當(dāng)然,，這些自我安慰的話最終是騙不過本人的,。因此，我懷著沉重的心情,，在此作深刻總結(jié),。

首先要說考試心態(tài)?？忌锴翱芍^是異常緊張,。因?yàn)榍叭龍隹荚囈呀?jīng)輸?shù)靡凰苛耍@場考試就不是贏不贏的問題了,，而是贏多少的問題,。本人定的目標(biāo)是至少比平均分高10分。期望值高沒有什么錯(cuò),，但我卻犯了孤注一擲的大忌,。于是，選擇題部分我就謹(jǐn)小慎微,，不允許本人有任何紕漏,。偏偏事與愿違，開篇第三題就給我以沉重打擊,。當(dāng)我無比糾結(jié)于細(xì)胞膜蛋白質(zhì)含有硫元素這個(gè)問題時(shí),，時(shí)間老人就在我身旁匆匆走過，于是便慌了陣腳,。接著又碰上24題。這本身是很容易的一道題,，靜下心思考30秒應(yīng)該就能出答案,?？晌业男睦飬s一團(tuán)糟，眼巴巴地瞪著8個(gè)阿拉伯?dāng)?shù)字竟1分鐘沒動(dòng)筆,。最后,，胡亂蒙了個(gè)選項(xiàng)，草草而過,?？磥恚荚嚨慕Y(jié)果,，早在開考后的前十幾分鐘,，就已成定數(shù),。

其次要說審題。這是令我無比頭疼的一個(gè)問題，因?yàn)槲覕?shù)不清在這條河溝里到底翻過幾次船,。比如第49題第3小問，這原本是不假思索就可以出答案的,，可我卻猶豫不決,，徘徊躑躅于保留癌細(xì)胞的無限增值基因還保留效應(yīng)b細(xì)胞的抗體基因之間，取舍不定,，最后得出的結(jié)論是,，都要保留，于是便遲遲不肯下筆,。其實(shí),，我的思考完全是多余的，因?yàn)轭}干第一話就赫然寫著：“科學(xué)家從某些能無限增殖細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)中分離出無限增殖調(diào)控基因”,?？僧?dāng)時(shí)我果斷對(duì)其進(jìn)行了中樞過濾，雖視而不見,。這不僅直接導(dǎo)致了我有3個(gè)空完全不知所云,，而且還奪取了本應(yīng)屬于我檢查的寶貴時(shí)間。

我還清楚記得上個(gè)年度期末考試我就犯了類似的錯(cuò)誤,。有一道基因工程的題,，題目不難，我看過題之后就匆匆作答,，結(jié)果中途遇到阻礙,。有一個(gè)空雖絞盡腦汁，得其解,，覺得其完全是空穴來風(fēng),，反復(fù)琢磨了5分鐘，還是空著沒寫,。其實(shí),，一個(gè)重要的信息就隱藏在題干里,，而我卻忽略了。又如前不久做的一道xx市高考題,，有如是一問：“生長素類似物應(yīng)溶解于()”,，我覺得問得莫名其妙，便毫不猶豫的寫下了有機(jī)溶劑;對(duì)于答案給出的“含糖的磷酸鹽緩沖液”,，我瞠目了許久,，再讀一遍題，才恍然大悟,。

我似乎天生對(duì)題中的信息就有免疫功能,，攻克這一問題當(dāng)然刻不容緩。其實(shí),，解決辦法很容易,，那就是：遇到不會(huì)填的空,，請(qǐng)?jiān)僮x一遍題吧,。

第三點(diǎn)我想說說解題思路?？荚嚱^不是一個(gè)人的游戲,，揣測出題人的思路往往很重要?？墒沁@次考試,，我卻陷入了一個(gè)本人給本人挖坑的怪圈。譬如不該丟分的第46題,，其第三小問如是說：“圖a中4和6兩種具膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器為適應(yīng)各自的功能,，都有增大膜面積的方式，它們分別是()”,。我當(dāng)時(shí)讀了好幾遍題,，總覺得問得別扭，猶豫再三,，卻寫下了一個(gè)極為低智商的答案：4為葉綠體,，6為線粒體。寫完之后本人都覺得不對(duì),，可腦子就被絆在那里,，怎么也繞不出來，于是便自我安慰,，出題老師可能就希望我寫這個(gè)吧,。2分注定落空。再如50題最后一空，首先引起刺激的,，不是“小腸”呀,，“消化”呀，“吸收”呀,，而是2ng/ml。我就想,，既然不選用4或8等殺傷性較強(qiáng)的濃度,，必有其深刻的哲理;我一時(shí)聯(lián)想到了“生于憂患，死于安樂”,，就像狼群之于鹿群,，狼雖會(huì)殺死一部分羊，但對(duì)于羊群的發(fā)展壯大來說,，反而是一件好事,。于是，我進(jìn)一步給出大膽猜想：盡管x物質(zhì)降低了小腸細(xì)胞atp的濃度,，使其主動(dòng)運(yùn)輸受到影響,，但這反而激起了它要吸收更多atp的斗志。因此,，我在那個(gè)幾乎沒人出錯(cuò)的空上得意地寫下了：促進(jìn),。

對(duì)于這類問題的解決，其實(shí)是沒有萬全之策的,。調(diào)整到一個(gè)好的做題狀態(tài),，或是本著求是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度，可能只是空話;也許,，在做題中不斷探索,，才是硬道理吧。

原題,，可再次坐下來,，還是扣了四分之一的分?jǐn)?shù)?？梢?，對(duì)于實(shí)驗(yàn)題來說，除非掌握它的精髓,，光靠題海戰(zhàn)術(shù)是駕馭不了的,，這才是一張生物試卷真正的魅力所在吧。

古人說吾日三省吾說,，可見反思總結(jié)的重要性,，高中生就期中考試進(jìn)行的高一期中考試總結(jié)，是對(duì)本人學(xué)習(xí)狀況的反思，作用重大,。

每位同學(xué)期中考試考完后都應(yīng)該向上面的那位同學(xué)一樣做一份高一期中考試的反思,，本人發(fā)現(xiàn)本人的.問題，自我改正,，相信大家保持這個(gè)習(xí)慣的話,，一定會(huì)受益終生。

期末總結(jié)高中篇五

時(shí)間過得真快,，轉(zhuǎn)眼間上學(xué)期的工作就結(jié)束了,。

這學(xué)期，我擔(dān)任了實(shí)驗(yàn)班275班,，普通班279班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作?，F(xiàn)總結(jié)如下：

一、對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求,，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法

1,、改變學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的一些思想觀念，樹立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心,。

2,、改變學(xué)生不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣，建立良好的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)態(tài)度

開始,，有些學(xué)生有不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，例如作業(yè)字跡潦草，不寫解答過程,；不喜歡課前預(yù)習(xí)和課后復(fù)習(xí),；不會(huì)總結(jié)消化知識(shí)；對(duì)學(xué)習(xí)馬虎大意,，過分自信等,。我要求統(tǒng)一作業(yè)格式，表揚(yáng)優(yōu)秀作業(yè),，指導(dǎo)他們預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí),，強(qiáng)調(diào)總結(jié)的重要性，并有一些具體的做法,，如寫章節(jié)小結(jié),，改錯(cuò)本，總結(jié)做題規(guī)律等,。對(duì)做得好的同學(xué)全班表揚(yáng)并推廣,，不做或做得差的同學(xué)要批評(píng)。在我的要求下,，大多數(shù)同學(xué)能很快接受,，慢慢的建立起好的學(xué)習(xí)方法和認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度,。當(dāng)然，要改變根深蒂固的問題并不容易,，以后還要堅(jiān)持下去,。

二、刻苦鉆研教材,，不斷提高自身的教學(xué)教研能力

的教學(xué)對(duì)我來說雖不是一個(gè)新的內(nèi)容,，但要做好不容易。我認(rèn)真閱讀新課標(biāo),，鉆研新教材,，熟悉教材內(nèi)容，查閱教學(xué)資料,，適當(dāng)增減教學(xué)內(nèi)容， 認(rèn)真細(xì)致的備好每一節(jié)課,，真正做到重點(diǎn)明確,，難點(diǎn)分解。遇到難以解決的問題,，就向老教師討教或在備課組內(nèi)討論,。多聽課、多體會(huì),，多總結(jié),，爭取堂堂總結(jié)，這樣每堂課便有不同的收獲,。另外,，我還積極閱讀教學(xué)教參書籍并積極撰寫教學(xué)論文。

三,、課堂教學(xué)堅(jiān)持以學(xué)生為主體,，老師為主導(dǎo)的方法

鑒于本年級(jí)學(xué)生整體數(shù)學(xué)成績不平衡，段考前,，課堂教學(xué)非常緊密,，生怕學(xué)生聽不懂，學(xué)不會(huì),，課堂上總是講一遍再重復(fù)一遍,，甚至2遍。但是,，段考成績并不理想,。反復(fù)的講有礙于學(xué)生的思維能力的培養(yǎng)，成績也就不會(huì)突出,。段考之后積極總結(jié),、反思,。決定實(shí)行學(xué)生探究、分析,、自己少講點(diǎn)播的方法,，這樣整個(gè)課堂幾乎就是學(xué)生再講在學(xué)在動(dòng)腦。有的問題可以讓學(xué)生去講,，另一方面也可以激發(fā)其他學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，畢竟學(xué)生都有想展示自己才華的一面。

堅(jiān)持了一個(gè)學(xué)期,，我感覺收獲頗多,。期考取得較好成績，兩篇論文在20xx年全國論文評(píng)比中榮獲三等獎(jiǎng),。

本學(xué)期我還擔(dān)任年級(jí)數(shù)學(xué)備課組長,，團(tuán)結(jié)全組教師，開展集體備課等教研活動(dòng),，發(fā)揮集體力量,。

期末總結(jié)高中篇六

為了及時(shí)地將學(xué)生的在校情況 學(xué)習(xí)情況反饋給家長，加強(qiáng)學(xué)校與家長的溝通聯(lián)系,，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和完善學(xué)校的管理,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和大力支持下，年級(jí)組的精心籌備和組織下,，在全體班主任和任課老師的全力配合和精心準(zhǔn)備下,，我校于3月23日（星期六上午9：30-11：30），此次家長會(huì)只有4名學(xué)生家長未到,，這充分說明了廣大家長對(duì)子女教育的高度重視,，同時(shí)也表明了家長朋友們對(duì)我的信任，對(duì)我工作的支持和理解,，確實(shí)令人鼓舞,。順利地完成了20xx-20xx學(xué)年高一年級(jí)家長會(huì)的召開，取得圓滿成功,。

具體總結(jié)如下：

本次家長會(huì)從前期的準(zhǔn)備開始就把家長會(huì)的主題定為――一切為了孩子,。作為高一學(xué)生家長，首先要給自己孩子一個(gè)科學(xué)合理的定位,，讓他們?cè)谝欢ê椭C的環(huán)境中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),，學(xué)會(huì)成長。高一年級(jí)組在召開家長會(huì)前,，首先對(duì)本次家長會(huì)進(jìn)行工作布置和任務(wù)分配,。大家在準(zhǔn)備工作中既有共性的地方，又有個(gè)性的地方,。各個(gè)班級(jí)精心準(zhǔn)備了班級(jí)之窗,，向家長展示了高一年級(jí)學(xué)生的精神面貌,，讓他們對(duì)自己孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)、生活有更多的了解,。

1. 在服務(wù)方面,，我班都準(zhǔn)備了茶水，既有開水,，也有純凈水,。有專門負(fù)責(zé)接待工作的同學(xué)。班級(jí)做好了本班教室和走廊的衛(wèi)生工作,，都布置了黑板報(bào)和班級(jí)之窗,。

2．會(huì)場的組織方面，形式多樣,，由班主任助理主持,，班主任發(fā)言，任課教師代表發(fā)言,，學(xué)生代表發(fā)言,，家長代表發(fā)言，組織有序,，忙而不亂。

3．內(nèi)容方面,，主要有我?；厩闆r介紹，如師資情況,、教學(xué)情況,、管理工作等；本班班級(jí)情況介紹,，如任課教師,、成績、班級(jí)學(xué)風(fēng),、班主任管理思路及學(xué)法指導(dǎo)等,。同時(shí)也互相留下了聯(lián)系方式。

4．班主任準(zhǔn)備充分,，對(duì)班上每一位學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活情況做到心中有數(shù),，使每位家長對(duì)自己還孩子在這個(gè)班的放心和信任，帶來很好的效果,。

1,、王校長向家長們致歡迎詞

2、班主任助理的一番激動(dòng)人心,、輕松愉快的歡迎詞把使家長會(huì)進(jìn)入了主題,。

3,、班級(jí)同學(xué)合唱母親、父親,、感恩的心,，這一環(huán)節(jié)把家長會(huì)推進(jìn)了高潮，很多家伙在那個(gè)感動(dòng)得留下了幸福的眼淚,。

4,、班主任向家長匯報(bào)學(xué)生在校具體情況

1）、 平時(shí)在校生活學(xué)習(xí)情況分析,。

2）,、學(xué)生心理分析。

3）,、學(xué)生入校以來的學(xué)習(xí)生活以及思想狀態(tài),。

4）、班級(jí)概況及班規(guī),。

5),、班主任給家長的一些建議。

老師們向家長提出的要求有：希望家長多與孩子溝通,，傾聽孩子的心聲,，關(guān)注孩子的心理變化。希望家長以身作則,，為孩子樹立好榜樣,，餞行身教重于言教的教學(xué)理念。希望家長關(guān)心孩子的學(xué)習(xí),，配合老師把孩子的學(xué)習(xí)成績搞好,。希望家長關(guān)心孩子的成長，從物質(zhì)和精神兩個(gè)方面為孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的成長環(huán)境,。希望家長如果對(duì)學(xué)校工作有疑慮能及時(shí)和老師進(jìn)行溝通,。

5、任課老師代表發(fā)言-為家長會(huì)添新彩

班主任的精心管理離不開任課老師的積極配合,。任課教師積極配合班主任,，并作了充分的發(fā)言。參與本次高一家長會(huì)的任課老師是付春連老師,。各科任課老師紛紛與家長進(jìn)行了面對(duì)面的交流,，為本次家長會(huì)增添了不少新彩。

6,、學(xué)生代表發(fā)言

a.班長-汪超群向家長們介紹我們的班級(jí)情況,，包括紀(jì)律、衛(wèi)生,、學(xué)習(xí)等,，以及任課教師情況,，最后談?wù)勛约涸?班生活學(xué)習(xí)的感受。

b.進(jìn)步最快的學(xué)生代表-王玉杰同學(xué)發(fā)言,。向大家闡述了她從差到優(yōu)的努力過程,，把那種拼搏努力地精神傳遞給每位同學(xué)、家長,。

c.學(xué)生代表-趙曉玲同學(xué),，給家長寫了一封推心置腹的信，信中闡述了學(xué)生平時(shí)的所想所為,，他們很理解自己的父母,，很想通過成績半大自己的父母、親人的愿望,，最后向家長承諾向家長請(qǐng)家長們放心,，他們一定會(huì)盡力的。在這過程中很多同學(xué),、家長掉下了感動(dòng)的淚水,，但他們也一定是欣慰的。

通過學(xué)生代表發(fā)言,，向家長介紹一些好的學(xué)習(xí)方法,，讓家長在家里可以適時(shí)的加以督促和指導(dǎo)自己的孩子。

7,、家長代表發(fā)言

a.李根的爸爸首先代表家長們對(duì)我們學(xué)校的工作,、對(duì)班主任對(duì)孩子的負(fù)責(zé)表示了衷心的感謝；接著楊安的爺爺從家長們的角度講了什么樣的班級(jí),、什么樣的老師才是合格的。

我班采用了由班主任與學(xué)生共同主持,，班主任,、家長輪流發(fā)言的方式進(jìn)行，場面熱烈,，通過召開家長會(huì),，拉近了學(xué)校與家長的距離，關(guān)系融洽,，使家長了解了學(xué)校,，了解了老師，了解了學(xué)生,。

8,、互相交流、提供建議

（一）會(huì)后和各位家長進(jìn)行了單獨(dú)的交流,，總結(jié)起來有以下三個(gè)方面：

1,、多關(guān)心一下孩子的學(xué)習(xí)情況：中學(xué)生自我控制能力很差,，有的學(xué)生老想著上網(wǎng)或者玩手機(jī)等，所以做作業(yè)不太認(rèn)真,，或邊看電視邊寫作業(yè),，這些都是不良的習(xí)慣。所以,，請(qǐng)家長無論怎么忙,，也要抽空了解一下他的學(xué)習(xí)情況，督促他及時(shí),、認(rèn)真完成學(xué)習(xí)任務(wù),。希望家長把握好孩子高中時(shí)代這人生中的這段黃金時(shí)期，如果在這個(gè)時(shí)期,，孩子沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，沒有養(yǎng)成良好的品行，那么他就輸在了高考的門檻前了,。

2,、多與孩子溝通交流，了解他的內(nèi)心世界,，知道他在學(xué)校的生活狀況,，也知道他在想些什么，或有什么困惑,。希望家長能幫助他們排解內(nèi)心的憂慮,。

3、多看到孩子的閃光點(diǎn),，平時(shí)教育孩子應(yīng)以鼓勵(lì),、表揚(yáng)為主，多看到他的閃光點(diǎn),，那樣他就會(huì)認(rèn)識(shí)到自己的能力,，有了自信，再大的困難也能克服,。

（二）家長對(duì)學(xué)校和老師也提出了許多寶貴的意見和建議,，綜合起來大致如下：

1、加強(qiáng)家校聯(lián)系,，更多的了解孩子的情況,及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生心理變化,，與家長聯(lián)系，共同解決問題,。

2,、希望學(xué)校和老師嚴(yán)厲管教，使孩子能夠成才。

3,、改善學(xué)校的伙食品種,，多做一些學(xué)生喜歡吃的和有營養(yǎng)的菜。

4,、學(xué)校的政策,，學(xué)生的家長一些都不是很清楚，學(xué)校要加強(qiáng)宣傳,。

（三）

1,、加強(qiáng)家校聯(lián)系，掌握學(xué)生個(gè)體情況,。

2,、多關(guān)注學(xué)生個(gè)體，特別關(guān)注學(xué)生心理,，多與學(xué)生談話交流,。

3、加強(qiáng)學(xué)校政策宣傳,，取得家長支持,。

4、注重學(xué)習(xí)成績,，更要注重學(xué)生的德育,，學(xué)會(huì)做人。開好班會(huì)課,，突出宣傳學(xué)校的德育工作精神,，進(jìn)行學(xué)生的思想教育，樹立學(xué)生良好的人生觀及積極的心態(tài),。 總之,，這次家長會(huì)我感覺比較成功，看到了家長對(duì)學(xué)校,，對(duì)我工作的支持,，我由衷地感到欣慰。同時(shí)在今后的工作中不斷鞭策我自己,，爭取把工作做得更好，讓這些孩子在我們的手中成為光芒萬丈的太陽,。

由于會(huì)議的形式多樣,，讓家長們從各個(gè)方面了解了子女在校的表現(xiàn)。班主任,、任課老師,、學(xué)生代表輪流上臺(tái)發(fā)言，家長與老師,、家長與學(xué)生之間的交流極為融洽,。

家長會(huì)結(jié)束時(shí),，很多家長表示：今后會(huì)更關(guān)注孩子的成長，增加與老師的聯(lián)系,，經(jīng)常來校聽課,。總而言之,，家長會(huì)收到了很好的效果,。

相信通過本次家長會(huì)，使家長能夠全面的了解學(xué)校各項(xiàng)工作的開展,，而學(xué)校也通過本次家長會(huì)更好地聽取家長們的意見,，爭取在今后的工作中做得更好！

期末總結(jié)高中篇七

高中期末總結(jié)

高中期末總結(jié)（一）：

高一這一年,，很值得回憶,。

記得剛升入高中的時(shí)候，感覺很陌生,。而且同學(xué)之間互相也不說話,。有時(shí)，與其他人目光相對(duì),，卻說不出一個(gè)字,，使我感覺很尷尬。我當(dāng)時(shí)還以為以后的高中生活也就是這樣了：沒有交流的單調(diào)經(jīng)歷,。

這樣的生活不會(huì)是任何人心目中的理想生活,。果然，沒過多久,，大家就“回歸樸實(shí)的本性”了,。最初的沉默，只因?yàn)榛ハ嗖皇煜?。而沉默后爆發(fā),，則是積累新友情之起點(diǎn)。最具活力的高中,，確實(shí)給以我們真摯感情,。

高一我過得很充實(shí)。除了學(xué)習(xí),，》軍訓(xùn),、》運(yùn)動(dòng)會(huì)、模型制作,、藝術(shù)節(jié),、科技節(jié)、春游（校園里的，和班里的）,，還有其他各種各樣的比賽和活動(dòng),，使我的生活變得緊張了。比起初中的時(shí)候,，更累,，卻又更有樂趣。

這一年,，我也學(xué)到了很多：

一,、努力工作的毅力。

過去做事遇到難題,，總是淺嘗輒止,、半途而廢的我，學(xué)會(huì)了堅(jiān)持,。經(jīng)歷一年高中的我,，不會(huì)再輕言放棄。

二,、寬以待人,，嚴(yán)于責(zé)己的胸懷。

即使沒有完全做到寵辱不驚,，我也努力使自己盡可能向他人帶給方便,，盡量給予他人幫忙。

三,、與人合作的明智,。

人之長處能夠補(bǔ)充他人短處，人之短處能夠被他人長處所補(bǔ)充,。

與他人合理地合作,，不正能夠揚(yáng)長避短嗎？說到學(xué)習(xí),，則能夠與同學(xué)互相教授心得,，指點(diǎn)迷津。

四,、思考問題的方法,。

高中學(xué)習(xí)與初中截然不同。關(guān)鍵在一個(gè)方法上,。得到適應(yīng)未來學(xué)習(xí)的方法,，十分重要。

五,、生活的好處。

以前我曾懷疑過生活的好處，此刻我明白了：世界上沒有絕對(duì)的生活目標(biāo),，它需要你自己去尋找,。

高中期末總結(jié)（二）：

透過在高一學(xué)的知識(shí)使我又成長了一步，轉(zhuǎn)眼時(shí)間過去了,，我還戀戀不舍的懷念,。我要感謝老師傳授給我知識(shí)，感謝同學(xué)給予我的關(guān)懷,。讓我在這個(gè)秀麗的校園里茁壯成長,，高一的第二個(gè)學(xué)期就這樣結(jié)束了。迎來了盼望已久的暑假,。

時(shí)光飛逝,，斗轉(zhuǎn)星移。轉(zhuǎn)眼成為班級(jí)一員已半年多了,?；厥走@半年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，朝朝暮暮,，心中頓生了許多感觸,。這半年中經(jīng)歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記,，因?yàn)檫@些印記見證我這樣一個(gè)新生的成長,。在過去半年的內(nèi)，透過不斷地學(xué)習(xí),，我收獲了很多,。時(shí)間就是這么無情頭也不回的向前走著，而我們卻在為了不被它丟下死命的追趕著,。是的,，誰都不想被時(shí)間丟下。而我們也隨著時(shí)間的流逝一點(diǎn)一點(diǎn)的成長,。而完美的純真隨著風(fēng)雨的磨滅化成了成熟,。或許這正是成長的代價(jià),?；叵胱约哼€是考生的那段日子，顯得是那么的遙遠(yuǎn),。我在憧憬中懂得了來之不易的珍惜,；在思索中了解了醞釀已久的真理；在收獲后才明白努力的甜美,。突然覺得自己似乎明白了許多事情,，但是仔細(xì)琢磨后又不盡然……原先過去所見所識(shí)都是那么的偏見而又膚淺,，以前的天真似乎在一瞬間幻化成無知和可笑，我想誰又不是這樣的呢,？或許在以后也回嘲笑此刻的渺小……我們不得不笑著回首我們所走過的路：

在學(xué)習(xí)上：我深知學(xué)習(xí)的重要性,。應(yīng)對(duì)二十一世紀(jì)這個(gè)知識(shí)的時(shí)代，應(yīng)對(duì)知識(shí)就是力量,，科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力的科學(xué)論斷,，我認(rèn)為離開了知識(shí)將是一個(gè)一無是處的廢人。以資本為最重要生產(chǎn)力的資本家的時(shí)代將要過去,，以知識(shí)為特征的知本家的時(shí)代即將到來,。而高中時(shí)代是學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)知識(shí)的黃金時(shí)代，我就應(yīng)抓住這個(gè)有利的時(shí)機(jī),，用知識(shí)來武裝自己的頭腦,，知識(shí)是無價(jià)的。

在紀(jì)律方面,，基本能夠做到：尊重教師,，同學(xué)之間能夠真誠相待；能遵守校園各項(xiàng)紀(jì)律,，遵守公共秩序,，遵守社會(huì)公德；不遲到,、不早退,、不曠課；上學(xué)穿校服,；舉止禮貌,；有良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不亂扔廢棄物,。

以上是我對(duì)高一上學(xué)期期末一些方面的個(gè)人總結(jié),，我將結(jié)合這個(gè)小結(jié)回顧過去，確定未來的發(fā)展目標(biāo),，我對(duì)未來充滿信心,。自然，這需要老師們的精心培養(yǎng)和同學(xué)們的真誠幫忙,。

高中期末總結(jié)（三）：

一轉(zhuǎn)眼,，半個(gè)學(xué)期過去了?；仡欉@過去的半個(gè)學(xué)期,，有喜有憂，現(xiàn)總結(jié)如下：

在日常生活上：以前我是一個(gè)衣來伸手飯來張口的“小皇帝”,，而透過這半年老師和同學(xué)們的幫忙,，使我養(yǎng)成了獨(dú)立性,，不再嬌生慣養(yǎng)，此刻我已經(jīng)能做一些力所能及的家務(wù)了,。

在學(xué)習(xí)上：我深知學(xué)習(xí)的重要性,。應(yīng)對(duì)二十一世紀(jì)這個(gè)知識(shí)的時(shí)代，應(yīng)對(duì)知識(shí)就是力量,，科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力的科學(xué)論斷，我認(rèn)為離開了知識(shí)將是一個(gè)一無是處的廢人,。以資本為最重要生產(chǎn)力的"資本家"的時(shí)代將要過去,，以知識(shí)為特征的"知本家"的時(shí)代即將到來。而中學(xué)時(shí)代是學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)知識(shí)的黃金時(shí)代,，中國的本科教育又是世界一流的,，我就應(yīng)抓住這個(gè)有利的時(shí)機(jī)，用知識(shí)來武裝自己的頭腦,，知識(shí)是無價(jià)的,。首先，合理安排時(shí)間,，調(diào)整好作息時(shí)間,，分配好學(xué)習(xí)、工作,、娛樂的時(shí)間,。時(shí)間是搞好學(xué)習(xí)的前提與基礎(chǔ)，效率和方法更為重要,。其次,，要保質(zhì)保量的完成老師布置的作業(yè)，老師布置的作業(yè)一般是她多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié),，具有很高的價(jià)值,，應(yīng)認(rèn)真完成。認(rèn)真對(duì)待考試,，考前認(rèn)真復(fù)習(xí),。另外，用心閱讀有關(guān)書籍和資料,，擴(kuò)大自己的知識(shí)面,；經(jīng)常提出問題，與同學(xué)討論,，向老師請(qǐng)教,；搞好師生關(guān)系，師生相處得融洽和睦,；抓住點(diǎn)滴時(shí)間學(xué)習(xí)一些其它專業(yè)領(lǐng)域的知識(shí)，知識(shí)總是有用的,。在這學(xué)期的期中考試中,，盡管取得一些成績，但離心中的目標(biāo)還很遠(yuǎn),，仍需繼續(xù)努力，抓緊自己的學(xué)習(xí),。知識(shí)無止境,，探索無止境，人的發(fā)展亦無止境,，我還有很多的知識(shí)需要學(xué)習(xí),。

以上是我對(duì)高一上學(xué)期期末一些方面的個(gè)人總結(jié)，我將結(jié)合這個(gè)小結(jié)回顧過去,，確定未來的發(fā)展目標(biāo),，我對(duì)未來充滿信心。自然,，這需要老師們的精心培養(yǎng)和同學(xué)們的真誠幫忙,。這個(gè)學(xué)期結(jié)束了。在這個(gè)學(xué)期里,，老師為我們的學(xué)習(xí)付出了許多心血,，我們也為自己的學(xué)習(xí)灑下了許多辛勤的汗水。這次期末考試,，我的每門功課,，都取得了比較好的成績。

總結(jié)這個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí),，我想,，主要有以下幾個(gè)方面：

第一，學(xué)習(xí)態(tài)度比較端正,。能夠做到上課認(rèn)真聽講,，不與同學(xué)交頭接耳，不做小動(dòng)作,，自覺遵守課堂紀(jì)律,；對(duì)老師布置的課堂作業(yè)，能夠當(dāng)堂完成,；對(duì)不懂的問題,，主動(dòng)和同學(xué)商量，或者向老師請(qǐng)教,。

第二,，改善了學(xué)習(xí)方法。為了改善學(xué)習(xí)方法,，我給自己訂了一個(gè)學(xué)習(xí)

計(jì)劃

第三，課外學(xué)習(xí)不放松,。能夠利用星期天和節(jié)假日,，到少年宮去學(xué)習(xí)作文、奧數(shù),、英語和書法,，按時(shí)完成老師布置的作業(yè)，各門功課都取得了好的成績,。參加少兒書法大賽,，還獲得了特金獎(jiǎng)。

經(jīng)過自己的不懈努力,，這學(xué)期的各門功課,，都取得了比較好的成績。自己被評(píng)為三好學(xué)生,，還獲得了“小作家”的榮譽(yù)稱號(hào),。

雖然取得了比較好的成績,，但我決不驕傲，還要繼續(xù)努力,，爭取百尺竿頭,，更進(jìn)一步，下學(xué)期還要取得更好的成績,。

高中期末總結(jié)（四）：

高一的第一個(gè)學(xué)期就這樣結(jié)束了.迎來了盼望已久的寒假,。

時(shí)光飛逝，斗轉(zhuǎn)星移,。轉(zhuǎn)眼成為高一(1)班一員已半年多了,。回首這半年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，朝朝暮暮,，心中頓生了許多感觸。這半年中經(jīng)歷的每一天,，都已在我心中留下了永久的印記,，因?yàn)檫@些印記見證我這樣一個(gè)新生的成長。在過去半年的內(nèi),，透過不斷地學(xué)習(xí),，我收獲了很多.時(shí)間就是這么無情頭也不回的向前走著，而我們卻在為了不被它丟下死命的追趕著,。

是的,，誰都不想被時(shí)間丟下.而我們也隨著時(shí)間的流逝一點(diǎn)點(diǎn)的成長。而完美的純真隨著風(fēng)雨的磨滅化成了成熟.或許這正是成長的代價(jià).回想自己還是考生的那段日子,，顯得是那么的遙遠(yuǎn),。

我在憧憬中懂得了來之不易的珍惜;在思索中了解了醞釀已久的真理;在收獲后才明白努力的甜美。突然覺得自己似乎明白了許多事情,，但是仔細(xì)琢磨后又不盡然......原先過去所見所識(shí)都是那么的偏見而又膚淺,，以前的天真似乎在一瞬間幻化成無知和可笑，我想誰又不是這樣的呢或許在以后也回嘲笑此刻的渺小......我們不得不笑著回首我們所走過的路.：

本人個(gè)人認(rèn)為自己還是蠻關(guān)心班群眾和他人的,。每周的升旗儀式我都能夠莊重嚴(yán)肅,。在考勤方面基本能夠做到：尊重教師，同學(xué)之間能夠真誠相待;能遵守校園各項(xiàng)紀(jì)律,，遵守公共秩序,，遵守社會(huì)公德，不在樓道中追跑打鬧;不遲到,、不早退,、不曠課;上學(xué)穿校服，不佩帶飾物，發(fā)型規(guī)范;舉止禮貌;有良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，不亂扔廢棄物,。

在學(xué)習(xí)方面：本人有明確的目標(biāo)，上高中就是為了上大學(xué),。我深知學(xué)習(xí)的重要性,。應(yīng)對(duì)二十一世紀(jì)這個(gè)知識(shí)的時(shí)代，應(yīng)對(duì)知識(shí)就是力量,，科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力的科學(xué)論斷,，我認(rèn)為離開了知識(shí)將是一個(gè)一無是處的廢人。以資本為最重要生產(chǎn)力的資本家的時(shí)代將要過去,，以知識(shí)為特征的知本家的時(shí)代即將到來,。

而中學(xué)時(shí)代是學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)知識(shí)的黃金時(shí)代，中國的本科教育又是世界一流的,，我就應(yīng)抓住這個(gè)有利的時(shí)機(jī),，用知識(shí)來武裝自己的頭腦，知識(shí)是無價(jià)的,。在課上能夠做到認(rèn)真聽講,，有時(shí)會(huì)跑神，但是在老師提醒下,，能夠及時(shí)反應(yīng)過來。

我能夠認(rèn)真地完成各項(xiàng)作業(yè),。目前對(duì)自己的成績很不滿意!!各項(xiàng)成績,，除了英語其它幾科成績真的蠻差的。學(xué)習(xí)還是蠻努力的,，但是就是考不好,，原因只在我，太懶!!能看一遍就不看第二遍,，能讀一遍就不讀第二遍,。必須要改!!不能再因?yàn)閼校俚⒄`三年,。我要改善自己的學(xué)習(xí)方法：首先,，合理安排時(shí)間，調(diào)整好作息時(shí)間,，分配好學(xué)習(xí),、工作、娛樂的時(shí)間,。時(shí)間是搞好學(xué)習(xí)的前提與基礎(chǔ),，效率和方法更為重要。

其次，要保質(zhì)保量的完成老師布置的作業(yè),，老師布置的作業(yè)一般是她多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié),，具有很高的價(jià)值，應(yīng)認(rèn)真完成,。認(rèn)真對(duì)待考試,，考前認(rèn)真復(fù)習(xí)。另外,，用心閱讀有關(guān)書籍和資料,，擴(kuò)大自己的知識(shí)面;經(jīng)常提出問題，與同學(xué)討論,，向老師請(qǐng)教;搞好師生關(guān)系,，師生相處得融洽和睦;抓住點(diǎn)滴時(shí)間學(xué)習(xí)一些其它專業(yè)領(lǐng)域的知識(shí)，知識(shí)總是有用的,。

在這學(xué)期的期中考試中,，盡管取得一些成績，但離心中的目標(biāo)還很遠(yuǎn),，仍需繼續(xù)努力,，抓緊自己的學(xué)習(xí)。知識(shí)無止境,，探索無止境,，人的發(fā)展亦無止境，我還有很多的知識(shí)需要學(xué)習(xí),。

在日常生活上：以前我是一個(gè)衣來伸手飯來張口的小孩子,，過慣了小公主的生活，不太喜歡勞動(dòng),，但是在高一(1)班,，讓我覺得這個(gè)大家庭里，我就應(yīng)出份力,，我要像愛護(hù)我的家庭一樣愛護(hù)班級(jí),。此刻，在家里我能幫媽媽做些力所能及的家務(wù),。

上體育課還是蠻認(rèn)真地,，有時(shí)候就是管不住自己的嘴，有時(shí)候愛說話,，但是每次都能夠自覺改正,。身體素質(zhì)不太好，以后會(huì)加強(qiáng)鍛煉的,。

作為一名新團(tuán)員,，在本學(xué)期還未對(duì)班級(jí)做什么工作,，在以后的日子里，我必須要為班級(jí),，為校園多做些工作,。做一名稱職的團(tuán)員。

在本學(xué)期,，本人獲得了“21世紀(jì).學(xué)樂杯”全國中小學(xué)生英語演講比賽北京市征文比賽(高中組)第二名,。我會(huì)在以后的學(xué)習(xí)中，繼續(xù)發(fā)展英語優(yōu)勢,，作為英語科代表,，要幫忙英語有困難的同學(xué)。

高中期末總結(jié)（五）：

高一的就這樣結(jié)束了,。迎來了盼望已久的暑假,。

時(shí)光飛逝，斗轉(zhuǎn)星移,。轉(zhuǎn)眼成為高一（12）班一員已一年了了,。回首這半年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，朝朝暮暮,，心中頓生了許多感觸。這半年中經(jīng)歷的每一天,，都已在我心中留下了永久的印記,，因?yàn)檫@些印記見證我這樣一個(gè)新生的成長。

在過去一年的內(nèi),，透過不斷地學(xué)習(xí),，我收獲了很多。時(shí)間就是這么無情頭也不回的向前走著,，而我們卻在為了不被它丟下死命的追趕著,。是的,，誰都不想被時(shí)間丟下,。而我們也隨著時(shí)間的流逝一點(diǎn)點(diǎn)的成長。而完美的純真隨著風(fēng)雨的磨滅化成了成熟,?；蛟S這正是成長的代價(jià)?；叵胱约哼€是考生的那段日子,，顯得是那么的遙遠(yuǎn)。

我在憧憬中懂得了來之不易的珍惜,；在思索中了解了醞釀已久的真理,；在收獲后才明白努力的甜美。突然覺得自己似乎明白了許多事情，但是仔細(xì)琢磨后又不盡然……原先過去所見所識(shí)都是那么的偏見而又膚淺,，以前的天真似乎在一瞬間幻化成無知和可笑,，我想誰又不是這樣的呢？或許在以后也會(huì)嘲笑此刻的渺小……我們不得不笑著回首我們所走過的路,。

在同學(xué)之間的互相學(xué)習(xí)中,，體會(huì)到了知識(shí)就是人的力量源泉，沒有專業(yè)知識(shí),、專業(yè)技巧,，什么成功都不會(huì)與你相約，只有真正的掌握了解所學(xué)的東西才能便于日后應(yīng)對(duì)社會(huì)的種種問題,。對(duì)于現(xiàn)金社會(huì),，我要不斷的充實(shí)自己，完善自己,，使自己能夠成為適應(yīng)這個(gè)社會(huì)的專業(yè)人才,，將來如果社會(huì)給我機(jī)會(huì)的時(shí)候，我就能以我的所學(xué)完完全全的融會(huì)到往后的工作當(dāng)中去,，所以此刻屬于我們的知識(shí)儲(chǔ)備期,。以前有位老師跟我們說過：人的機(jī)遇難求，當(dāng)機(jī)遇來的時(shí)候就要好好的抓住它,，當(dāng)時(shí)如果你沒有駕馭它的潛力,，你還是只能眼睜睜的看著它從你的身邊溜走，而無可奈何,，與其到時(shí)后悔,，不如此刻好好儲(chǔ)備自己的知識(shí)量，時(shí)刻準(zhǔn)備著,，等待著機(jī)會(huì)的到來,。

在這一學(xué)期中我收獲了很多很多，有校長的諄諄教誨,，老師的言傳身教,，和與同學(xué)們的互助互愛，我想這是我在學(xué)習(xí)生涯中不可小覷的一筆財(cái)富,。在開學(xué)到此刻為期一年的學(xué)習(xí)生涯中,，從最出對(duì)高中生活的一無所知到漸漸地習(xí)慣再到無比的厭煩卻又喜歡。在這一學(xué)期中我漸漸地懂得了什么是珍貴的友誼,，什么是師生情這都是一種微乎其微卻又真是存在的事物,，讓我捉么讀懂也猜不透的一種東西，它對(duì)我很重要,。

在這一學(xué)期中我要個(gè)性感謝我那敬愛的》班主任他對(duì)我們?nèi)缤蠇屪右粯泳褪菍?duì)我們有一種想不到的細(xì)心,，還要感謝我們班的所有科任教師,，他們也很好就是無微不至往他們請(qǐng)教問題也是毫無保留的回答，如果我們不會(huì)他還會(huì)一遍又一遍的跟我們講解直到會(huì)為止,。

為了改善學(xué)習(xí)方法,，我給自己訂了一個(gè)學(xué)習(xí)

計(jì)劃

（1）做好課前預(yù)習(xí)。也就是要擠出時(shí)間,，把老師還沒有講過的資料先看一遍,。尤其是語文課，要先把生字認(rèn)會(huì),，把課文讀熟,；對(duì)課文要能分清層次，說出段意,，正確理解課文資料,。

（2）上課要用心發(fā)言。對(duì)于沒有聽懂的問題,，要敢于舉手提問,。

（3）每一天的家庭作業(yè)，做完后先讓家長檢查一遍,。把以前做錯(cuò)了的題目,，經(jīng)常拿出來看一看，復(fù)習(xí)復(fù)習(xí),。

（4）要多讀一些課外書,。每一天午后吃完飯，看半個(gè)小時(shí)課外書,；每一天晚上做完作

業(yè),，只要有時(shí)間，再看幾篇作文,。

（5）抓緊一切時(shí)間來鞏固當(dāng)天老師講的知識(shí)資料,，以到達(dá)最佳學(xué)習(xí)效率。高一期末總結(jié)800字（三）

光陰似箭,，日月如梭,，似乎只是一眨眼，高一的學(xué)習(xí)生活便已宣告結(jié)束,。在這學(xué)期,，我逐漸感受到高中學(xué)習(xí)的緊張氣氛,，我覺得自己在一天天的成長,，一點(diǎn)點(diǎn)的懂得堅(jiān)定執(zhí)著與刻苦努力。

從學(xué)習(xí)方面講,，這學(xué)期分了文理,，使學(xué)習(xí)的目的性更明確了,。我選取了文科，文科背誦的資料很多,，并且需要靈活運(yùn)用,，這就要求我們要勤于背誦，并且多讀書,，在這方面我還有所不足,，有待提高。本學(xué)期的教課進(jìn)度比之前要快,，并且需要自己自主理解的資料更多了,，學(xué)習(xí)不再是一味的聽老師教受，而是學(xué)要自己鉆研,，理解,。對(duì)于文科的學(xué)習(xí)，起初我多少有些不適應(yīng),，但伴隨著一學(xué)期的學(xué)習(xí),，我也漸漸能夠跟上老師的步調(diào)，并掌握必須學(xué)習(xí)方法,。

對(duì)于考試,，我主要存在兩大不足，一是速度慢,，這與我平時(shí)寫作業(yè)就拖拖拉拉是分不開的,，要想就這點(diǎn)有所改善，我首先就要提高自己的作業(yè)速度以及寫字速度,。另外在考試時(shí),，我總熱衷于死扣某道難題，所以一旦陷入某個(gè)難題中,，就必須打不完卷,，這也是急需改正的壞毛病。而第二大不足就是馬虎,。這是我從小傳承下來的壞習(xí)慣,，改正有必須難度，所以要想改正,，只能循序漸進(jìn),，考試時(shí)盡量持續(xù)鎮(zhèn)定，仔仔細(xì)細(xì)答每一道題,，盡量保證會(huì)的題不出錯(cuò)誤,。除此之外，個(gè)別知識(shí)點(diǎn)的薄弱也急需改善,?？荚嚨哪康牟皇欠?jǐn)?shù),，而是檢測我們一段時(shí)間內(nèi)的學(xué)習(xí)狀況，所以找到知識(shí)點(diǎn)的漏洞,，加緊學(xué)習(xí),，彌補(bǔ)不足，才是我們真正的目的,。

當(dāng)然,，提高成績的基礎(chǔ)還是將知識(shí)掌握牢固，否則再多的方法也是空談,、廢話,。保證成績的首要條件就是課堂聽講，消化了課堂知識(shí),，才能在此之上有所提高,。其次就是作業(yè)，盡量保證多思考才能鍛煉思維,，切忌糊弄,，否則還不如不寫。在這學(xué)期的學(xué)習(xí)生活中,，我驚異的發(fā)現(xiàn)了時(shí)間資源的短缺,，太多知識(shí)要學(xué)習(xí)了，而自習(xí)時(shí)間又很少,，所以我期望在以后我能夠更好的利用小塊時(shí)間,，如食堂站隊(duì)，課間午休等等,，不讓寶貴時(shí)間白白浪費(fèi)掉,。

從其他方面講，在寢室休息方面還算不錯(cuò),，畢竟好的休息是學(xué)習(xí)的保證,，正如寢室里某個(gè)標(biāo)語所說：不會(huì)休息，就不會(huì)學(xué)習(xí),。在紀(jì)律方面,，偶爾也有走神或講話現(xiàn)象，望新學(xué)期有所改善,。

學(xué)如逆水行舟,，不進(jìn)則退.高中是人生中很關(guān)鍵的一個(gè)階段，而我仿佛只在一眨眼間就已經(jīng)走完了它的三分之一,，這讓我倍感緊張,，還有兩年就是人生一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)了，我不期望自己到時(shí)候會(huì)有所遺憾，我覺得自己在這學(xué)期的學(xué)習(xí)生活之中還有許多不足之處,，我會(huì)在下學(xué)期努力改善。爭取有所進(jìn)步,。

未來的路就在自己腳下,，既然選取了遠(yuǎn)方，就只管風(fēng)雨兼程,，我明白學(xué)習(xí)之路并不簡單,，但我會(huì)盡心盡力，為自己交上一份滿意的答卷,！

高中期末總結(jié)（六）：

時(shí)間如同白駒過隙,，彈指一瞬之間，整個(gè)高一生活已經(jīng)悄悄地離我們而去了,，緊張的期末考試也暫時(shí)告一段落,，此刻，我要針對(duì)這次考試做出如下總結(jié),，高中期末個(gè)人總結(jié),。

言歸正傳，這次期末考試算是我這學(xué)期準(zhǔn)備的最充分的,、最重視的一次了,，雖然各科的成績都還不明白呢，但我認(rèn)為考的并不理想,。

其實(shí)上了高中,，我才發(fā)現(xiàn)自己壓根兒根本就沒有屬于自己的“所謂的”優(yōu)勢學(xué)科，每科都基本在十幾名左右,，語文學(xué)科以前還有考過倒數(shù)前十的悲慘歷史,。那么就請(qǐng)先允許我天真地把數(shù)理化當(dāng)作“優(yōu)勢學(xué)科”好了。

我自己對(duì)物理這次考得其實(shí)并不滿意,。這是因?yàn)榍皫状慰荚囍兴┞冻隼驳膯栴}仍然存在——應(yīng)對(duì)一道貌似簡單的解答題,，總是因?yàn)橹倍缓煤米x題，從而白癡地導(dǎo)致計(jì)算的多次錯(cuò)誤,，我通常會(huì)在這道題上會(huì)浪費(fèi)很多時(shí)間進(jìn)行計(jì)算過程的檢查,、重新理解原題以及重新選取適宜的方法解題。

因此,，我總結(jié)了一下不光是在物理這一學(xué)科上,，而是要在整個(gè)理科上面要加強(qiáng)的三點(diǎn)是“讀題認(rèn)真而仔細(xì)，做題不慌而不忙,，計(jì)算慢而求穩(wěn)”,。再有，第二點(diǎn)就是在做選取題是,，由于多選題與單選題是混合在一齊的(這次例外),，所以我老是不敢多選,，害怕因?yàn)樽约旱腻e(cuò)選而導(dǎo)致扣更多的分?jǐn)?shù)。

數(shù)學(xué)雖然還不明白確切的成績,，但我并不滿意,，但還是肖老師的那句話，“這次考試比較簡單……”我對(duì)自己的“長項(xiàng)”畢竟有自知之明,，我必然不是最聰明的,，但確實(shí)是在用心地、努力地學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)——這一個(gè)我認(rèn)為十分難的科目,。但是至于在考試中是否能夠取得優(yōu)異的成績,，我覺得并不是最重要的，我覺得這個(gè)成績作為一個(gè)學(xué)期結(jié)束后的回報(bào),，就應(yīng)是和自己的付出是成正比的,。

就自己個(gè)人感覺而言，化學(xué)這次考得也似乎比較不錯(cuò),。但一些老師上課講過的概念性的資料,，我卻好似第一次聽到，完全沒有印象,，因此提高課堂效率是下一步必須要做的,，這一點(diǎn)同樣適用于上面提及的物理學(xué)科?；瘜W(xué)學(xué)科我同樣能夠問心無愧地告訴自己說：“下了很多功夫”,，雖然不像英語數(shù)學(xué)那樣經(jīng)常做課外題，但卻是認(rèn)認(rèn)真真地對(duì)待老師所留的每一項(xiàng)作業(yè),，認(rèn)真就著答案核對(duì)每一道題,，把每個(gè)不懂的知識(shí)點(diǎn)，每道模糊不清的題都想盡辦法弄明白,。

但我發(fā)現(xiàn)我的記憶是個(gè)老大難的問題,，大腦經(jīng)常自動(dòng)地超某個(gè)知識(shí)文件夾摁下“delete”鍵，而且倒霉的是考試恰恰就考那些被無情地“刪除”的知識(shí),。這個(gè)知識(shí)這天明白了,，可能過幾天學(xué)了新知識(shí)，就和新知識(shí)混淆了,，而且容易忘,。所以復(fù)習(xí)是必不可少的，我在接下來的學(xué)習(xí)中要加強(qiáng)自己的復(fù)習(xí),，在學(xué)好新知識(shí)的同時(shí),，要鞏固，記熟舊知識(shí)。著同樣適用于每一個(gè)學(xué)科,。

英語這次出地簡單了,，大部分考題都出自原書，所以我就根據(jù)課文,，回歸了基礎(chǔ),，幾天的復(fù)習(xí)時(shí)間我認(rèn)真背誦了所有的課文，對(duì)我考試幫忙很大,，我要繼續(xù)持續(xù)對(duì)英語的信心,，畢竟英語,，我認(rèn)為,，是目前高中課程中最有實(shí)用價(jià)值的科目了。

最后輪到語文了,。經(jīng)過一學(xué)年的努力,，語文這學(xué)科有了很大的進(jìn)步,，大閱讀題最后有了思路,，議論文寫作和記敘文寫作最后能夠上一類了，這些都是十分可喜的進(jìn)步,，期望我能繼續(xù)持續(xù)背誦默寫的優(yōu)勢,，保證基礎(chǔ)題不扣分。

最后再說一句,，在高一十班的一年是難忘的，雖然十班要解散了,，但十班那永不放棄的精神值得我們一生銘記。

高中期末總結(jié)（七）：

歲月匆匆,，轉(zhuǎn)眼間高一就要結(jié)束了,。

如今想起高一剛?cè)雽W(xué)時(shí)的我和6班,，一切都還歷歷在目,。

時(shí)間，摧殘人,，也磨煉人,。重要的是在經(jīng)歷過時(shí)間的洗煉和沖刷中，我們學(xué)會(huì)了什么，領(lǐng)悟了什么,，銘記了什么,。

學(xué)習(xí)，是要我們透過不斷努力奮斗而得到其精華所在,，從而轉(zhuǎn)成屬于自己的東西,。因此，學(xué)習(xí)靠自己,，也為自己;生活,，是要我們透過在自主自立成長中學(xué)會(huì)維系自己身邊的人際關(guān)系和事物，從而使自己懂得朋友和團(tuán)結(jié)的重要性,。因此,，學(xué)會(huì)理解生活比學(xué)會(huì)生活要重要;夢(mèng)想，是連接現(xiàn)實(shí)與未來的紐帶,，有了夢(mèng)想從而使我們朝著它不斷走去,，或許坎坷崎嶇，但是堅(jiān)定不移!

高一,，是初中對(duì)高中轉(zhuǎn)折的一年,。告別了初中的幼稚青嫩，我們都要學(xué)會(huì)長大,。在新的群眾,，認(rèn)識(shí)了新的朋友和同學(xué)，感受了新的學(xué)習(xí)情景和氛圍,，自身也得到了新的感悟和發(fā)展,。

學(xué)習(xí)上，要學(xué)習(xí)的知識(shí)越來越豐富而卻也越來越難,。剛剛開始的無所謂造成了之后趕不上的后悔,，因?yàn)楦咧械膶W(xué)習(xí)需要理解的很多，并不能像以往初中一樣,，到考試之前才來個(gè)臨時(shí)抱佛腳,，那是無用的。日常每一天的課程,，都務(wù)必牢牢鞏固且溫故而知新,。

“每節(jié)課，都要投入百分之百的認(rèn)真,，老師說的指示重點(diǎn)都要記住,，或許老師的某句話就可能成為考試的重點(diǎn)。別人沒有記住而你認(rèn)真記住了,，你就可能成為贏家,?！边@句話是我的一個(gè)成績十分優(yōu)異的朋友告訴我的，她告訴我學(xué)習(xí)最重要的就是課堂效應(yīng),。除了課堂，課外也有超多的各科作業(yè)和習(xí)題,。practicemakesperfect!只有透過不斷的訓(xùn)練和應(yīng)用,，才能把知識(shí)點(diǎn)消化并應(yīng)用自如。

生活上,，體驗(yàn)了許許多多人際交往的方法,。高中是住校的，難免有時(shí)會(huì)與宿舍和周圍的同學(xué)發(fā)生摩擦與爭吵,。每次都需要冷靜處理,，避免事情更加惡化,。許多事情,，都是初中的我不曾遇到過的，棘手得不明白如何處理,。但是經(jīng)歷過各種問題之后,，慢慢也學(xué)會(huì)以雙贏的方式妥善處理了。這在未來踏入社會(huì)中,，也是必不可少的一個(gè)環(huán)節(jié)。

經(jīng)歷過林林總總的各種事物,，大到學(xué)生會(huì)帶頭組織活動(dòng),，小到為身邊的朋友和自己處理事情，我都在不斷的鍛煉與改善中,。相信在以后兩年的高中生活中,，我的潛力會(huì)得到更多人的認(rèn)可和贊賞，我的人際關(guān)系能夠不斷完善,，我的成績能夠越來越優(yōu)異,，成為品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生!

高中期末總結(jié)（八）：

從去年六月份畢業(yè)到九月份開學(xué)再到如今又是盛夏，恍惚間已經(jīng)過去了那么多日月,。一年的光陰已經(jīng)足夠教會(huì)一個(gè)人從懵懂到成熟,。

當(dāng)然,，我依舊不在這些人的范疇之中。

想一想過去的舊歲月,，初中時(shí)巴巴地渴盼著如小學(xué)般自由散漫的嬉戲,，到了高中又開始懷念初中悠閑的學(xué)業(yè)，人阿,，似乎從來不明白知足,。

不明白以后會(huì)不會(huì)再有這樣的青春歲月，除了把握當(dāng)下,，仿佛再想不出什么其它的法子來度過這“娉娉裊裊十三余,，豆蔻梢頭二月初”的年少無知。

古人云：人生有酒須當(dāng)醉,，一滴何曾到九泉,。

雖不是飲酒的年紀(jì)，卻也能品位出幾分道理來,。

這樣好的年華,，此生便也只有這么一次了。若就這樣荒廢,，往后就算是“上窮碧落下黃泉”也再找不回來的,。

古人又言：“少壯不努力，老大徒傷悲,?！?/p>

可不是嗎，人還未老呢,，就已經(jīng)感覺到了個(gè)中悲涼,，過去所失的，凡是上課走神錯(cuò)過了的,，便就真是錯(cuò)過了,，如今再想拾掇，也只能算是事倍功半了,。

之前真的是喜歡極了語文,，但凡有課余的時(shí)間便要捧一本詩集來讀，從詩經(jīng)楚辭到宋詞元曲,，大家之作亦或佳句偶成,，幾乎將其它的課都荒廢了。反省過來的時(shí)候,，已經(jīng)是期中過后的事了,。其實(shí)如果學(xué)得好，所有課都是一樣的,，只但是是學(xué)的差了便借口“不喜歡”來敷衍自己,，哪里來的喜歡不喜歡呢,？若是要學(xué)，便要盡心盡力,，若是不學(xué),，自個(gè)也不能同意。學(xué)的好了便拿“喜歡”來搪塞別人故作謙虛,，不好便拿“不喜歡”當(dāng)擋箭牌,，縱使花了十成十的功夫也要說自己“沒復(fù)習(xí)”，縱使日夜鉆研苦讀也要說自己“沒背好”,。我是斷然不會(huì)做這樣的偽君子的,。

然而細(xì)想過來，語文的功夫下到了嗎,？該背的早前背過幾篇,，只但是到之后也荒廢了，詩詞鑒賞一高興全做完了往后便在沒有碰過,，作文依舊是那三分點(diǎn)題七分跑題的功夫,，全仗著題材合不合自己的心意，卻又端不下架子來一遍遍的改,。除了活該還能說什么呢,？數(shù)學(xué)一向是自持著有些小聰明，法子想的快然而卻總不周全,，憑白讓人扣了分去,，還有一些是基礎(chǔ)不扎實(shí),，計(jì)算這些小玩意兒也能錯(cuò),。物理也是過于自傲了總覺得拿著幾個(gè)公式便天下無敵了，又覺得它沒數(shù)學(xué)那么多變幻,，只是分幾個(gè)步驟加以分析再套個(gè)公式,，分分鐘的事。如今也算是栽了跟頭,。英語的單詞向來是不愛背的,，花了好些功夫還是背了就忘，學(xué)過幾個(gè)詞根,，又發(fā)現(xiàn)詞根比單詞還難背也就又放棄了,。化學(xué)么,，最近也是有好好學(xué)的,，考試前還特意掃了一輪方程式，多看了幾眼元素周期表,。

以前豪言壯語過幾句：“只要我想做的事情,，沒有什么做不到,。”

這也是在我從不癡心妄想的基礎(chǔ)上,。

但是時(shí)至今日,，方才發(fā)覺，我想做的到底是什么呢,。

便又改了改：“只要我努力去做的事情,，沒有什么做不到?！?/p>

嗯,，瞬間就順眼了許多。

不是嗎,？

高中期末總結(jié)（九）：

一,、成績與進(jìn)步

總結(jié)這個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，我想,，主要有以下幾個(gè)方面：

第一,、學(xué)習(xí)態(tài)度比較端正。能夠做到上課認(rèn)真聽講,，不與同學(xué)交頭接耳,，不做小動(dòng)作，自覺遵守課堂紀(jì)律,；對(duì)老師布置的課堂作業(yè),，能夠當(dāng)堂完成；對(duì)不懂的問題,，主動(dòng)和同學(xué)商量,，在學(xué)簇展示中，用心展示自我,，勇于參與學(xué)簇展示,，為學(xué)簇爭光！

第三,，本學(xué)期最重要的一個(gè)進(jìn)步,，便是較初中來比較，自己的學(xué)習(xí)態(tài)度更加端正,，沒有了以前的浮夸之勢,，轉(zhuǎn)而代之的更多是充實(shí)，每一分,，每一秒都在盡我最大的努力去爭取,，去學(xué)習(xí)?？释晒?，每一次的‘三優(yōu)’必有我的身影,，但是人畢竟是貪婪的，我并不滿足于‘三優(yōu)’的名頭,，我對(duì)自己產(chǎn)生了更高的要求,。不懈努力，力求超越自我,。

我只相信我是最強(qiáng)的,！或許有人認(rèn)為我很狂妄，但是如果沒有資本,，我不會(huì)說出口,。記得以前有人對(duì)我說過,，狂,，并不是你的錯(cuò),，但是你務(wù)必要有狂的資本！在我眼中,，我就是主宰我自己的至高神,！

第四,、自己對(duì)于‘四星’并沒有太多的貢獻(xiàn)，只是將自己的一畝三分地給搞好了而已,?？萍紕?chuàng)新，良好的習(xí)慣養(yǎng)成，自己也都曾努力過,。

這一學(xué)期，有喜有悲，但總體過得有好處！

高中期末總結(jié)（十）：

經(jīng)過了一個(gè)看似漫長而實(shí)際短暫的學(xué)期,。我順利地結(jié)束了以前使我恐懼過,，使我緊張過,，使我彷徨過，仿佛一陣黑云壓城城欲摧的暴雨云的期末考試。在考場上連續(xù)與風(fēng)雨拼搏了數(shù)小時(shí)之后,，總算是雨過天晴,，彩虹升空。

然而彩虹——那勝利挺過暴風(fēng)雨的喜悅總是會(huì)消散的,。而永久留下的,，是那在暴雨澆灌后赫然成熟的累累碩果。辛勤耕耘過的果樹,，在暴雨過后,，得到的是鮮紅而飽滿的碩果；但是草草植下的果樹,，在暴雨過后,，只留下一地的枯黃的枳。

我的果樹,，便是那辛勤耕耘過的果樹,，在暴雨過后，看看我結(jié)下的“碩果”吧,！

考試一共八門,，我在其中化學(xué)、地理,、政治三項(xiàng)在班級(jí)范圍中摘得了桂冠,，而歷史、英語,、語文,，也取得了前五名的優(yōu)秀成績。如此一看，總分前三的寶座已經(jīng)勢在必得,，而結(jié)局也毫無差錯(cuò)地驗(yàn)證了我的自信,。班級(jí)榜眼。

至于留下的數(shù)學(xué)和物理兩門科目,，由于我的感性思維即形象思維極度發(fā)達(dá),，相對(duì)應(yīng)抽象思維潛力異常薄弱，所以沒能及格,，不明白這和流行的“掛柯楠”熱潮又沒有聯(lián)系呢,？其次，由于我有自知之明,，深刻地認(rèn)識(shí)到這兩課難以取得理想的成績,，干脆將這些本來是高投入，低產(chǎn)出的資產(chǎn)轉(zhuǎn)移到能做到低投入,、高產(chǎn)出的方面去,，這已做法造成了此兩課成績不良的同時(shí)，也成就了另外6門課程名列前茅,。

我堅(jiān)信,，這是一種智者的行為。迎難而上,，固然是勇者,；知難而退不被認(rèn)同。但是,，知難而退但暗渡陳倉,，才是真英雄。我固然無法贏戰(zhàn)某一種敵人,，但是,，我能夠選取一種我能夠簡單戰(zhàn)勝的敵人著重猛攻，這樣做,，不但取得了相同的戰(zhàn)果,，還減少了自己的負(fù)擔(dān)和損失。常言道：強(qiáng)者相爭勇者勝,，勇者相爭智者勝,。我承認(rèn)，班里比我努力的同學(xué)不在少數(shù),，但我之所以能超越他們,，這就說明了靈活應(yīng)變比埋頭苦干更有用，等到了社會(huì)上,，我便擁有比這些人更強(qiáng)的競爭力,。

最后一個(gè)原因,。乃是因?yàn)榻淌谶@兩門科目的老師，愚蠢笨拙,，自以為是,，放縱恣睢,。數(shù)學(xué)老師只注重學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度,，毫不注重學(xué)習(xí)方法，一味地強(qiáng)求學(xué)生苦學(xué)傻學(xué),，我著實(shí)無法忍耐這種單蠢的教學(xué)方法,，拒絕向這名老師學(xué)習(xí)知識(shí)，造成數(shù)學(xué)成績不佳,；物理老師迂腐而專制,，在上課時(shí)片面強(qiáng)求學(xué)生聽話，仗著自己是骨干教師,，自認(rèn)為一貫正確,，對(duì)學(xué)生提出來的意見和推薦毫不采納，照搬書本,，用老舊的知識(shí)灌輸新生的幼苗,。真是官大一級(jí)壓死人。他的教學(xué)方法深深的陷入了舊社會(huì)的泥淖之中,，完全不適應(yīng)新世紀(jì)的社會(huì),。為了不讓我純潔的心靈受到這種官僚體制的玷污，我選取了犧牲成績而成全道義,。這是物理成績不良的原因,。

之后再來說說自己劣于狀元的原因吧。

我和狀元之間相差分?jǐn)?shù)大約在17分左右,。但是在8科中5科都?jí)褐屏怂?，但是難

以拉大與他的差距，再加上他留下的歷史,、數(shù)學(xué),、物理的分?jǐn)?shù)遠(yuǎn)高于我，最終導(dǎo)致了我沒能成為全班第一,。

之所以有這個(gè)結(jié)果,，是因?yàn)槲彝度氲綄W(xué)習(xí)的時(shí)間略低于他。這一部分時(shí)間并不是被我玩游戲揮霍掉了,，而是我專著于另外一項(xiàng)事務(wù)——文學(xué)創(chuàng)作,。在這一學(xué)期中，我完成了一部名為《白銀騎士》的長篇小說,，字?jǐn)?shù)多達(dá)二十余萬字,，并已經(jīng)在起點(diǎn)中文網(wǎng)上發(fā)表,。有4-5篇諸如《人品論》《駁論陽剛作文》等文章，發(fā)表于新浪博客,。以及詩集《悲催狂想詩》發(fā)表于新浪博客,。

我想，這就應(yīng)不是隨便什么人都能做到的,。在持續(xù)如此之高的成績同時(shí)有這多喜人的成果,。如果將這些作品核算為分?jǐn)?shù)的話，我早已躍居年級(jí)第一的寶座,，成為鳥瞰整個(gè)高一的王,。如果這是在美國，老師們必須會(huì)評(píng)估這些作品的分值,，并表彰我,。但是中國不會(huì)。因?yàn)橹袊亟逃w制是劣質(zhì)的教育體制,，它迂腐,，專政，只對(duì)聽話的教育局的走狗們和顏悅色,；對(duì)那些做學(xué)習(xí)以外的事情的民主志士們惡語相向,。

這個(gè)教育體制便是籠罩在整個(gè)學(xué)生世界上的揮之不去的黑暗。但是我為什么還要在這個(gè)體制中生活呢,？常言道：小隱隱于山,，大隱隱于市。像陶淵明那樣一味消極的避世是不能改變什么的,。只有真正的融入到這黑暗的體制中去,，等待自己羽翼豐滿，實(shí)力壯大,，才能化作一道石破天驚的閃電,，撕開這烏云，為人世間帶來光明,。

總結(jié)這一整個(gè)學(xué)期取得的成就：我獲得了理想的成績,；完結(jié)了諸多文；透過學(xué)習(xí)拳擊,，掌握了一門新的體育技能,，強(qiáng)健了體魄。

就這樣,，我們步入了新的群眾——文理分班的高二,。祝愿我們?cè)谙聦W(xué)期取得更好的成績吧,！

高中期末總結(jié)（十一）：

時(shí)光飛逝,，斗轉(zhuǎn)星移。轉(zhuǎn)眼間，我的高一下學(xué)期就這樣的匆匆過去了,?；叵脒@學(xué)期,，在老師,，同學(xué)的幫忙下,，我在思想,，紀(jì)律,，學(xué)習(xí)，工作,，活動(dòng),，生活等各個(gè)方面都感覺自己有些許提高。另一方面,，在學(xué)習(xí)生活中,，我還發(fā)現(xiàn)了自己在很多方面的不足之處。下面便是我在本學(xué)期透過平時(shí)學(xué)習(xí)生活中的成績與不足所總結(jié)出的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn),。以便在以后的學(xué)習(xí)生活中明確自己的前進(jìn)方向,，提出改善措施,，以一個(gè)良好的狀態(tài)與精神面貌去應(yīng)對(duì)高二緊張的學(xué)習(xí)生活,。

首先是自己的思想與紀(jì)律方面,。我個(gè)人認(rèn)為，在本學(xué)期中,，我在紀(jì)律上有部分提高。絕大多數(shù)時(shí)間都能保證上課不隨便說話,，認(rèn)真聽講，記筆記,。在自習(xí)課上,，保證自習(xí)的效率與質(zhì)量,。在課余時(shí)間里，用心參與校園開展的學(xué)生業(yè)余黨?；顒?dòng),。從中我也初步了解了中國共產(chǎn)黨的性質(zhì),，這也大大激發(fā)了我對(duì)中國共產(chǎn)黨的熱愛與崇敬。

能夠靈活運(yùn)用老師所講的重點(diǎn)資料,。語文方面，對(duì)文言文的理解,，閱讀理解等上學(xué)期存在的弊病并沒有得到妥善地解決,，只但是都是每次考試前都突擊一次。英語一向是薄弱科目,，聽力,，單選，完型,，閱讀,，改錯(cuò)，作文,，在不同時(shí)期都存在不同的問題,。物理方面，本學(xué)期成績還算比較穩(wěn)定,，做到了上課認(rèn)真聽講,，課后復(fù)習(xí)，認(rèn)真完成作業(yè)的基本要求,?；瘜W(xué)方面，基本做到了上課認(rèn)真聽講,，課后復(fù)習(xí),，認(rèn)真完成作業(yè)，但但效果并不如物理一樣,?？赡苁亲约涸诩?xì)節(jié)上下的功夫太少。歷史政治地理等學(xué)科做到了培養(yǎng)濃厚的興趣,，課上聽講的基本要求,。從這學(xué)期的學(xué)習(xí)狀況上來看,，成績差強(qiáng)人意。有進(jìn)步,，但也暴露出很多的問題,。下一步的重點(diǎn)就是如何去克服自己在學(xué)習(xí)上的毛病。只有這樣才能在質(zhì)上有真正的飛躍,。

以上便是我本學(xué)期的個(gè)人總結(jié),，期望這個(gè)總結(jié)能夠起到一個(gè)承上啟下的作用：回顧過去，展望未來,。明確前進(jìn)方向,，調(diào)動(dòng)用心性，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，使自己更上一層樓!

高中期末總結(jié)（十二）：

時(shí)光過得很快,，一個(gè)學(xué)期就過去了，驀然回首,，感慨頗多,。剛邁入高中的時(shí)候?qū)σ磺兴坪醵汲錆M新鮮感，于是到處躍躍欲試,，結(jié)果碰壁較多,。但是“吃一塹，長一智”,，高一學(xué)年我除了努力完成自己的學(xué)習(xí)目標(biāo),，也利用各種活動(dòng)豐富自己的生活，充實(shí)自己?，F(xiàn)將我上一學(xué)年的總結(jié)如下：

一,、在生活上，我基本上都能夠和同學(xué)們友好相處,，和睦共處,，互幫互愛，自己的事情自己做,，構(gòu)成獨(dú)立自理自立的良好習(xí)慣,。宿舍是一個(gè)大群眾，八個(gè)人生活在同一個(gè)空間里面,，但是各自的生活習(xí)性都不相,，這就需要大家互相理解和遷就，只有這樣才能和平相處,，為我們的學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)和休息環(huán)境,。身為407的寢室長，很榮幸在輔導(dǎo)員李老師的悉心幫忙和呵護(hù)下使全寢室的成員都養(yǎng)成了一個(gè)講衛(wèi)生,、群眾榮譽(yù)感強(qiáng)的好學(xué)生,。

二、在學(xué)習(xí),。學(xué)習(xí)是學(xué)生的基本,，除了有個(gè)性有特長外，最起碼的就是要有知識(shí)文化的功底,，所以,，我至始至終都把學(xué)習(xí)擺在第一位，努力扎實(shí)自己的文化功底,，堅(jiān)決做到不曠課不早退不遲到,，珍惜每一次文化課。在課余時(shí)間,，我能充分利用自己身邊有限的資源,，完善、鞏固自己的專業(yè)知識(shí),。

三,、在實(shí)踐中：

(1)身為班上的一名班干部，在輔導(dǎo)員與班上全體同學(xué)的幫忙和支持下,，基本上完成了老師交予的各項(xiàng)任務(wù),，提高了自己在處理各種問題上的應(yīng)變力。

(2)作為校報(bào)社秘書部副部長,、電子商務(wù)協(xié)會(huì)組織部副部長,、系組織部成員、電子商務(wù)創(chuàng)業(yè)工作室成員的我,，能夠較好的把握和利用這些平臺(tái),，努力的鍛造自我，成就自我,，充實(shí)自我增強(qiáng)了自己的人際交往潛力與工作協(xié)調(diào)潛力,。

(3)用心參與校園組織的各項(xiàng)活動(dòng)。在本學(xué)期先后參加了“高中生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽”“讀書

演講

四,、利用剩余時(shí)間在校外做義工,，透過兼職義工我明白了許多工作中的細(xì)節(jié)和與老板、同事間的處事的細(xì)節(jié),。最重要的是透過社會(huì)實(shí)踐,，我認(rèn)識(shí)到了在與陌生人相處時(shí),，平等是第一位的，在與人交往中要將一些身份,、地位去除-——這樣既有利于交往,，又是尊重別人。

展望新的學(xué)期,，我將揚(yáng)長避短,，認(rèn)真總結(jié)高一的經(jīng)驗(yàn)，虛心向老師請(qǐng)教,，爭取有更大的飛躍!

高中期末總結(jié)（十三）：

去年九月,，我滿懷著期望，開始了我在一中的三年學(xué)習(xí)生活,。暑假里,，我曾無數(shù)次幻想過我在一中生活的情景，無數(shù)次幻想過“即將建成”的量子實(shí)驗(yàn)室,。如今回顧我在一中度過的這一學(xué)期,，我發(fā)現(xiàn)我在一中的生活和我在暑假里的幻想大相徑庭。

我曾以為一中的老師和泉州實(shí)驗(yàn)的老師一樣嚴(yán)格,，在作業(yè)方面的要求也較高,。然而進(jìn)入一中后我才發(fā)現(xiàn)老師們并非十分嚴(yán)格，甚至于對(duì)上課睡覺的同學(xué)抱以睜一只眼閉一只眼的態(tài)度,，有些作業(yè)也很少檢查,。這使我這個(gè)在實(shí)驗(yàn)經(jīng)受了三年“高壓統(tǒng)治”的我有些不適應(yīng)。幸而我的學(xué)習(xí)還算自覺,，并沒有荒廢學(xué)業(yè),。但所謂的量子實(shí)驗(yàn)室實(shí)在是令我大失所望——至今我仍然沒有聽到實(shí)驗(yàn)室儀器到達(dá)的消息。但是由于物理社的各種實(shí)驗(yàn)已使我應(yīng)接不暇,，我在暑假里期盼已久的量子實(shí)驗(yàn)室邊也失去了一些誘惑力,。

在這一學(xué)期里我收獲了很多。比如奇跡般地以錄取線上兩分的成績成為了物理社的首批社員,，在高中的全新學(xué)習(xí)環(huán)境中體驗(yàn)到了與過去完全不同的感覺,。還有就是成功地適應(yīng)了住宿生活，學(xué)會(huì)了自理,，學(xué)會(huì)了如何與他人共處一室,。然而，在這學(xué)期里,，依舊“太年輕了”的我仍然放下了許多錯(cuò)誤,，做了許多愚蠢的事。期中考后的半學(xué)期里,，我因?qū)W習(xí)心態(tài)的改變而出現(xiàn)了學(xué)習(xí)上的問題,。在考試中因粗心浮躁或者過分緊張考不出理想的成績的事屢屢出現(xiàn),。幸而以上狀況并未在期末考階段頻繁出現(xiàn)，否則后果不堪設(shè)想,。

說起期末考,，我這次的成績雖然較為可觀，但透過認(rèn)真分析與思考,，我發(fā)此刻這看似不錯(cuò)的成績之下仍然存在一些嚴(yán)重的問題：

首先，我的數(shù)學(xué)已經(jīng)成為了我的弱勢學(xué)科,，這次我能取得一個(gè)不會(huì)太差的成績,，主要還是因?yàn)榭荚嚑顟B(tài)不錯(cuò)。偶然的成功比偶然的失敗更可怕,。我的數(shù)學(xué)這次雖然沒有出現(xiàn)太大的問題,，但如果我不加緊加強(qiáng)我的數(shù)學(xué)，早晚有一天我會(huì)死在數(shù)學(xué)上面,。

其次,，浮躁粗心的問題仍然存在，這兩個(gè)問題若再不解決,，我極有可能在下次考試中失利,。實(shí)際上，這兩個(gè)問題已經(jīng)使我在這次考試中丟了不少分了,。

最后,，驕傲這個(gè)魔鬼已偷偷地潛入我的心底，我在自以為是的“優(yōu)勢科目”的物理上失手正是由于驕傲,。因?yàn)檫@次我總體考得還能夠,，所以我的驕傲又較考前嚴(yán)重了不少，戒驕戒躁已經(jīng)成為了我當(dāng)前的主要任務(wù)之一,。

總之,，這次的期末考讓我意識(shí)到了不少問題，我應(yīng)當(dāng)及時(shí)去解決這些問題,，以追求進(jìn)步,，防止退步，為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想而不斷努力,。

高中期末總結(jié)（十四）：

時(shí)光飛逝,，斗轉(zhuǎn)星移。轉(zhuǎn)眼成為高一(12)班一員已一年了了,?；厥走@半年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，朝朝暮暮,，心中頓生了許多感觸,。這半年中經(jīng)歷的每一天,，都已在我心中留下了永久的印記，因?yàn)檫@些印記見證我這樣一個(gè)新生的成長,。

在這一學(xué)期中我收獲了很多很多,，有校長的諄諄教誨，老師的言傳身教,，和與同學(xué)們的互助互愛,，我想這是我在學(xué)習(xí)生涯中不可小覷的一筆財(cái)富。

在開學(xué)到此刻為期一年的學(xué)習(xí)生涯中,，從最出對(duì)高中生活的一無所知到漸漸地習(xí)慣再到無比的厭煩卻又喜歡,。在這一學(xué)期中我漸漸地懂得了什么是珍貴的友誼，什么是師生情這都是一種微乎其微卻又真是存在的事物,，讓我捉么讀懂也猜不透的一種東西,，它對(duì)我很重要。在這一學(xué)期中我要個(gè)性感謝我那敬愛的班主任他對(duì)我們?nèi)缤袄蠇屪印币粯泳褪菍?duì)我們有一種想不到的細(xì)心,，還要感謝我們班的所有科任教師,，他們也很好就是無微不至往他們請(qǐng)教問題也是毫無保留的回答，如果我們不會(huì)他還會(huì)一遍又一遍的跟我們講解直到會(huì)為止,。為了改善學(xué)習(xí)方法,，我給自己訂了一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃：

（1）做好課前預(yù)習(xí)。也就是要擠出時(shí)間,，把老師還沒有講過的資料先看一遍,。尤其是語文課，要先把生字認(rèn)會(huì),，把課文讀熟,；對(duì)課文要能分清層次，說出段意,，正確理解課文資料,。

（2）上課要用心發(fā)言。對(duì)于沒有聽懂的問題,，要敢于舉手提問,。

（3）每一天的家庭作業(yè)，做完后先讓家長檢查一遍,。把以前做錯(cuò)了的題目,，經(jīng)常拿出來看一看，復(fù)習(xí)復(fù)習(xí),。

（4）要多讀一些課外書,。每一天午后吃完飯，看半個(gè)小時(shí)課外書；每一天晚上做完作業(yè),，只要有時(shí)間,，再看幾篇作文。

（5）抓緊一切時(shí)間來鞏固當(dāng)天老師講的知識(shí)資料,，以到達(dá)最佳學(xué)習(xí)效率,。

高中期末總結(jié)（十五）：

經(jīng)過了一個(gè)看似漫長而實(shí)際短暫的學(xué)期。我順利地結(jié)束了以前使我恐懼過,，使我緊張過,，使我彷徨過，仿佛一陣黑云壓城城欲摧的暴雨云的期末考試,。在考場上連續(xù)與風(fēng)雨拼搏了數(shù)小時(shí)之后,，總算是雨過天晴，彩虹升空,。

然而彩虹——那勝利挺過暴風(fēng)雨的喜悅總是會(huì)消散的。而永久留下的,，是那在暴雨澆灌后赫然成熟的累累碩果,。辛勤耕耘過的果樹,，在暴雨過后，得到的是鮮紅而飽滿的碩果;但是草草植下的果樹,，在暴雨過后，只留下一地的枯黃的枳,。

我的果樹,，便是那辛勤耕耘過的果樹，在暴雨過后,，看看我結(jié)下的“碩果”吧!

考試一共八門,，我在其中化學(xué),、地理,、政治三項(xiàng)在班級(jí)范圍中摘得了桂冠，而歷史,、英語,、語文，也取得了前五名的優(yōu)秀成績,。如此一看,，總分前三的寶座已經(jīng)勢在必得，而結(jié)局也毫無差錯(cuò)地驗(yàn)證了我的自信,。班級(jí)榜眼,。

至于留下的數(shù)學(xué)和物理兩門科目，由于我的感性思維即形象思維極度發(fā)達(dá),，相對(duì)應(yīng)抽象思維潛力異常薄弱,，所以沒能及格，不明白這和流行的“掛柯楠”熱潮又沒有聯(lián)系呢其次,，由于我有自知之明,，深刻地認(rèn)識(shí)到這兩課難以取得理想的成績,，干脆將這些本來是高投入,，低產(chǎn)出的資產(chǎn)轉(zhuǎn)移到能做到低投入、高產(chǎn)出的方面去,，這已做法造成了此兩課成績不良的同時(shí),，也成就了另外6門課程名列前茅,。

我堅(jiān)信,，這是一種智者的行為,。迎難而上，固然是勇者;知難而退不被認(rèn)同,。但是,，知難而退但暗渡陳倉,，才是真英雄。我固然無法贏戰(zhàn)某一種敵人,，但是,，我能夠選取一種我能夠簡單戰(zhàn)勝的敵人著重猛攻,，這樣做,，不但取得了相同的戰(zhàn)果，還減少了自己的負(fù)擔(dān)和損失,。常言道：強(qiáng)者相爭勇者勝,，勇者相爭智者勝。我承認(rèn),，班里比我努力的同學(xué)不在少數(shù),，但我之所以能超越他們，這就說明了靈活應(yīng)變比埋頭苦干更有用,，等到了社會(huì)上,，我便擁有比這些人更強(qiáng)的競爭力。

最后一個(gè)原因,。乃是因?yàn)榻淌谶@兩門科目的老師，愚蠢笨拙,，自以為是,，放縱恣睢。數(shù)學(xué)老師只注重學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度,，毫不注重學(xué)習(xí)方法,，一味地強(qiáng)求學(xué)生苦學(xué)傻學(xué)，我著實(shí)無法忍耐這種單蠢的教學(xué)方法,，拒絕向這名老師學(xué)習(xí)知識(shí),，造成數(shù)學(xué)成績不佳;物理老師迂腐而專制，在上課時(shí)片面強(qiáng)求學(xué)生聽話,，仗著自己是骨干教師,，自認(rèn)為一貫正確，對(duì)學(xué)生提出來的意見和推薦毫不采納,，照搬書本,，用老舊的知識(shí)灌輸新生的幼苗。真是官大一級(jí)壓死人,。他的教學(xué)方法深深的陷入了舊社會(huì)的泥淖之中,，完全不適應(yīng)新世紀(jì)的社會(huì)。為了不讓我純潔的心靈受到這種官僚體制的玷污，我選取了犧牲成績而成全道義,。這是物理成績不良的原因,。

之后再來說說自己劣于狀元的原因吧。

我和狀元之間相差分?jǐn)?shù)大約在17分左右,。但是在8科中5科都?jí)褐屏怂请y以拉大與他的差距,，再加上他留下的歷史,、數(shù)學(xué)、物理的分?jǐn)?shù)遠(yuǎn)高于我,，最終導(dǎo)致了我沒能成為全班第一,。

之所以有這個(gè)結(jié)果，是因?yàn)槲彝度氲綄W(xué)習(xí)的時(shí)間略低于他,。這一部分時(shí)間并不是被我玩游戲揮霍掉了,，而是我專著于另外一項(xiàng)事務(wù)——文學(xué)創(chuàng)作。在這一學(xué)期中,，我完成了一部名為《白銀騎士》的長篇小說,，字?jǐn)?shù)多達(dá)二十余萬字，并已經(jīng)在起點(diǎn)中文網(wǎng)上發(fā)表,。有4-5篇諸如《人品論》《駁論陽剛作文》等文章,，發(fā)表于新浪博客。以及詩集《悲催狂想詩》發(fā)表于新浪博客,。

我想,，這就應(yīng)不是隨便什么人都能做到的。在持續(xù)如此之高的成績同時(shí)有這多喜人的成果,。如果將這些作品核算為分?jǐn)?shù)的話,，我早已躍居年級(jí)第一的寶座，成為鳥瞰整個(gè)高一的王,。如果這是在美國,，老師們必須會(huì)評(píng)估這些作品的分值，并表彰我,。但是中國不會(huì),。因?yàn)橹袊亟逃w制是劣質(zhì)的教育體制，它迂腐,，專政,，只對(duì)聽話的教育局的走狗們和顏悅色;對(duì)那些做學(xué)習(xí)以外的事情的民主志士們惡語相向。

這個(gè)教育體制便是籠罩在整個(gè)學(xué)生世界上的揮之不去的黑暗,。但是我為什么還要在這個(gè)體制中生活呢常言道：小隱隱于山,，大隱隱于市,。像陶淵明那樣一味消極的避世是不能改變什么的。只有真正的融入到這黑暗的體制中去,，等待自己羽翼豐滿,，實(shí)力壯大，才能化作一道石破天驚的閃電,，撕開這烏云,，為人世間帶來光明。

總結(jié)這一整個(gè)學(xué)期取得的成就：我獲得了理想的成績;完結(jié)了諸多文;透過學(xué)習(xí)拳擊,，掌握了一門新的體育技能,，強(qiáng)健了體魄。

就這樣,，我們步入了新的群眾——文理分班的高二,。祝愿我們?cè)谙聦W(xué)期取得更好的成績吧!

高中期末總結(jié)（十六）：

時(shí)間如同白駒過隙，彈指一瞬之間,，整個(gè)高一生活已經(jīng)悄悄地離我們而去了,，緊張的期末考試也暫時(shí)告一段落，此刻,，我要針對(duì)這次考試做出如下總結(jié),，高中期末個(gè)人總結(jié)。

言歸正傳,，這次期末考試算是我這學(xué)期準(zhǔn)備的最充分的,、最重視的一次了，雖然各科的成績都還不明白呢,，但我認(rèn)為考的并不理想,。

其實(shí)上了高中，我才發(fā)現(xiàn)自己壓根兒根本就沒有屬于自己的“所謂的”優(yōu)勢學(xué)科,，每科都基本在十幾名左右，語文學(xué)科以前還有考過倒數(shù)前十的悲慘歷史,。那么就請(qǐng)先允許我天真地把數(shù)理化當(dāng)作“優(yōu)勢學(xué)科”好了,。

數(shù)學(xué)雖然還不明白確切的成績，但我并不滿意,，但還是肖老師的那句話,，“這次考試比較簡單”我對(duì)自己的“長項(xiàng)”畢竟有自知之明，我必然不是最聰明的,，但確實(shí)是在用心地,、努力地學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)——這一個(gè)我認(rèn)為十分難的科目。但是至于在考試中是否能夠取得優(yōu)異的成績,，我覺得并不是最重要的,，我覺得這個(gè)成績作為一個(gè)學(xué)期結(jié)束后的回報(bào),，就應(yīng)是和自己的付出是成正比的。

不清的題都想盡辦法弄明白,。但我發(fā)現(xiàn)我的記憶是個(gè)老大難的問題,，大腦經(jīng)常自動(dòng)地超某個(gè)知識(shí)文件夾摁下“delete”鍵，而且倒霉的是考試恰恰就考那些被無情地“刪除”的知識(shí),。這個(gè)知識(shí)這天明白了,，可能過幾天學(xué)了新知識(shí)，就和新知識(shí)混淆了,，而且容易忘,。所以復(fù)習(xí)是必不可少的，我在接下來的學(xué)習(xí)中要加強(qiáng)自己的復(fù)習(xí),，在學(xué)好新知識(shí)的同時(shí),，要鞏固，記熟舊知識(shí),。著同樣適用于每一個(gè)學(xué)科,。

英語這次出地簡單了，大部分考題都出自原書,，所以我就根據(jù)課文,，回歸了基礎(chǔ)，幾天的復(fù)習(xí)時(shí)間我認(rèn)真背誦了所有的課文,，對(duì)我考試幫忙很大,，我要繼續(xù)持續(xù)對(duì)英語的信心，畢竟英語,，我認(rèn)為,，是目前高中課程中最有實(shí)用價(jià)值的科目了。

最后輪到語文了,。經(jīng)過一學(xué)年的努力,，語文這學(xué)科有了很大的進(jìn)步，大閱讀題最后有了思路,，議論文寫作和記敘文寫作最后能夠上一類了,，這些都是十分可喜的進(jìn)步，期望我能繼續(xù)持續(xù)背誦默寫的優(yōu)勢,，保證基礎(chǔ)題不扣分,。

最后再說一句，在高一十班的一年是難忘的,，雖然十班要解散了,，但十班那永不放棄的精神值得我們一生銘記。

期末總結(jié)高中篇八

專心學(xué)習(xí),，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，是節(jié)省學(xué)習(xí)時(shí)間,，提高學(xué)習(xí)效率最基本的方法。

1,、預(yù)習(xí)的習(xí)慣,。預(yù)習(xí)可以讓你聯(lián)系以前的知識(shí)，發(fā)現(xiàn)新的問題,，思考如何解決問題,，把自己不能理解的問題帶到課堂上更好的聽老師講課。

2.記筆記,，事后整理的習(xí)慣,。隨著課程內(nèi)容的增加和復(fù)雜化，做筆記有助于抓住重點(diǎn),。如果上課記錄的東西由于時(shí)間限制比較亂,，要在課后整理，做到全面有條理,。整理過程是一個(gè)非常有效的過程,，也可以鍛煉自己的分析歸納能力，所以要養(yǎng)成整理筆記的習(xí)慣,。

ft;"3,、課后復(fù)習(xí)的。要鞏固所學(xué)知識(shí),，必須及時(shí)復(fù)習(xí),，加以強(qiáng)化，并養(yǎng)成習(xí)慣,。

4,、獨(dú)立解決問題的習(xí)慣。學(xué)習(xí)上有困難應(yīng)盡量自己先“試一試”,?？孔约旱牧α客瓿桑瑖L到勝利的甘甜,，對(duì)自己增加信心,，勇敢地迎接下一個(gè)問題的挑戰(zhàn)。

5,、認(rèn)真觀察,、思索的習(xí)慣,。每門學(xué)科都要求自己具備觀察力,。還需要養(yǎng)成邊觀察邊思索的習(xí)慣，勤于觀察的同時(shí)還要勤于思考,。自己發(fā)現(xiàn)問題,，提出問題,，解決問題。

6,、積極閱讀,、寫作的習(xí)慣。閱讀是獲取知識(shí)的主渠道,，應(yīng)在反復(fù)閱讀課本內(nèi)容的基礎(chǔ)上,，廣泛吸收課外的知識(shí)和信息，養(yǎng)成積極閱讀的習(xí)慣,。讀和寫都是一種嚴(yán)格的觀察,、思維和想象等認(rèn)識(shí)能力的訓(xùn)練，是互相促進(jìn)的,。寫作過程還是運(yùn)用語言文字技巧的訓(xùn)練,，所以要養(yǎng)成勤于寫作的習(xí)慣。

7,、養(yǎng)成主動(dòng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣,。習(xí)慣的養(yǎng)成不是一朝一夕的事。

總之,，是個(gè)積累的過程,，你了解的越多，學(xué)習(xí)就越好,，所以多記憶,，選擇自己的學(xué)習(xí)方法。祝學(xué)習(xí)成功!

期末總結(jié)高中篇九

為了更好地做好今后的工作,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),、吸取教訓(xùn)，我就本年度的工作小結(jié)如下：

一,、思想工作方面 堅(jiān)決擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo),，堅(jiān)持黨的教育方針。本人一直在各方面嚴(yán)格要求自己,，努力地提高自己,，以便使自己更快地適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的形勢。通過閱讀大量的道德修養(yǎng)書籍,，勇于解剖自己,，分析自己，正視自己,，提高自身素質(zhì),。

二、教育工作方面 面對(duì)新課改,，針對(duì)教育教學(xué)工作中遇到困難,，我在積極參加教育局組織的新教材培訓(xùn)的同時(shí),，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師及兄弟學(xué)校的同行討教經(jīng)驗(yàn)。在教學(xué)中,，認(rèn)真鉆研新大綱,、吃透教材，積極開拓教學(xué)思路,，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論,、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流,、自主探究,、勇于創(chuàng)新的等能力。并注重教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累和論文的撰寫,。

三,、遵守紀(jì)律方面 本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。在工作中,，尊敬領(lǐng)導(dǎo),、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系,。平時(shí),，勤儉節(jié)約、任勞任怨,、對(duì)人真誠,、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽,，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。

四,、業(yè)務(wù)進(jìn)修方面 隨著新課程改革對(duì)教師業(yè)務(wù)能力要求的提高,，本人在教學(xué)之余，還擠時(shí)間自學(xué)中文本科,，并積極學(xué)習(xí)各類現(xiàn)代教育技術(shù),，進(jìn)一步掌握多媒體課件制作。 總之,，在本學(xué)年的教學(xué)工作,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，取得啦一些成績,，也存在一些問題,，我將繼續(xù)努力，取得更大的成績。

本人熱愛黨,，熱愛人民,堅(jiān)持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè),。思想端正,，作風(fēng)正派，服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,，辦事認(rèn)真負(fù)責(zé),。

在工作中，能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒,，合理運(yùn)用教學(xué)手段，以學(xué)生為主體,，教師作主導(dǎo),，以探究的方式創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，開拓學(xué)生思維,，民揮學(xué)生的想象力,，切實(shí)地向課堂四十分鐘要質(zhì)量。開學(xué)初,，能很快要組織好班委會(huì),，選出班級(jí)骨干，努力培養(yǎng)班級(jí)骨干,，能積極配合老師抓好班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè),，創(chuàng)建優(yōu)良的班集體，形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng),。

在教學(xué)工作中,，做到認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真批改作業(yè),，作業(yè)格式工整,、規(guī)范，并養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。對(duì)個(gè)別的差生,，能悉心輔導(dǎo)，經(jīng)常面批作業(yè),，找出知識(shí)的薄弱環(huán)節(jié),，及時(shí)進(jìn)行補(bǔ)漏。例如,，自己經(jīng)常利用課余時(shí)間,，落班輔導(dǎo)學(xué)生，有針對(duì)性地制定幫教計(jì)劃，有目的有計(jì)劃地做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,。在課堂上,，采用多提問，多檢查,，及時(shí)疏導(dǎo),，及時(shí)反饋的形式，努力提高后進(jìn)生的文化基礎(chǔ)知識(shí),。同時(shí),，在班級(jí)中開展互幫互學(xué)小組，進(jìn)行一幫一的學(xué)習(xí)活動(dòng),，使學(xué)生端正思想,，互相學(xué)習(xí)，互想促進(jìn),，形成你追我趕的良好學(xué)習(xí)氛圍,。平時(shí)，自己還注意兩手抓：一方面培養(yǎng)好尖子生,，一方面通過尖子生輔導(dǎo)后進(jìn)生，以先進(jìn)幫助后進(jìn),，以好帶差,，促進(jìn)雙贏效果,。制定啦幫教計(jì)劃,，開展伸出你的雙手,，幫助你的朋友的互幫互學(xué)主題活動(dòng),。定期檢查,，發(fā)現(xiàn)有進(jìn)步的同學(xué),，及時(shí)表揚(yáng)，獎(jiǎng)勵(lì)。這樣，就充分調(diào)動(dòng)啦學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，掀起學(xué)習(xí)熱潮,。

在學(xué)生的思想教育工作中,，做到諄諄善誘，耐心疏導(dǎo),，耐心教育,。與學(xué)生交朋友,，做學(xué)生的知心人，與家長緊密配合，發(fā)現(xiàn)有一點(diǎn)兒進(jìn)步的就及時(shí)表揚(yáng)他，鼓勵(lì)他,，樹立起他在班級(jí)中的威信,。通過教育，他進(jìn)步很快，后來還成為三好學(xué)生。

在工作之余,，努力鉆研教材,，分析每堂課成功在哪里,，哪里存在不足,，不斷的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷的充實(shí)自己的教學(xué)水平和班級(jí)管理水平,。通過一年來的教學(xué),，在班級(jí)中，學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)氣形成啦,，組織紀(jì)律性變好啦,，作業(yè)能依時(shí)完成，勞動(dòng)積極肯干,，誠實(shí)有禮,，互助互學(xué)，使學(xué)生得到啦全面的發(fā)展,。

期末總結(jié)高中篇十

我叫呂輕侯,，我是個(gè)17歲的男孩。為什么叫男孩呢,，因?yàn)槲业男倪€是很弱小的,，沒有經(jīng)過歲月的磨練。我也快是個(gè)要成年的男人了,，因?yàn)槲矣心腥怂械臇|西,，呵呵。

要向大家自我介紹,，其實(shí)我也很為難,。因?yàn)槲易约憾疾皇呛芰私庾约骸Ｔ趧e人嚴(yán)重我可能永遠(yuǎn)是快樂的,，樂觀的,?？墒俏业膬?nèi)心深處卻經(jīng)常為一些事傷心，焦慮,，煩惱,，甚至死心!我認(rèn)為正式因?yàn)橛型纯嗖艜?huì)有快樂，人生好比兩杯酒,，一杯苦酒,，一杯甜酒。只是看你先喝哪一杯,。

人生可以分為七個(gè)階段吧,，幼年、童年少年,、青年,、成年、中年,、老年,。我們處于青年，是塑造我們?nèi)松鷥r(jià)值關(guān)和目標(biāo)的時(shí)候,，我們以后將要成為一個(gè)怎樣的人,，主要的決定因素都會(huì)在接下來的高中三年中發(fā)生，所以我很期待以后的高中生活,。

我喜歡回憶我的少年,，回憶我的少年帶給我的無數(shù)的快樂;而我更向往早點(diǎn)變成一個(gè)成年人,，因?yàn)槌赡炅司湍茏鲎约合矚g的事,，不再受別人的牽制和約束。

我的自我介紹比較簡短,，大家是否想和我叫朋友呢?那就來認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)我吧,，我也很希望能和大家交朋友。

期末總結(jié)高中篇十一

擔(dān)任教室領(lǐng)導(dǎo)期間在我的心里,，一向裝著這樣一句話：學(xué)會(huì)合作,，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)做事,，學(xué)會(huì)做人,。在教室領(lǐng)導(dǎo)工作中，我一向是這樣要求自我的,，也以此為宗旨來教育學(xué)生,。

此刻的學(xué)生以獨(dú)生子居多，多數(shù)缺乏這種“合作”精神,，以自我為中心,，這對(duì)教室的各項(xiàng)工作開展很不利,。于是，我采用“讓事實(shí)說話”的方法,，學(xué)校的一些活動(dòng),，如拔河比賽、運(yùn)動(dòng)會(huì)等就是很好的契機(jī),。我還經(jīng)常利用早讀課,、班會(huì)課等進(jìn)行適當(dāng)?shù)慕逃和瑢W(xué)之間要互相幫忙，互相關(guān)心等,。另外,，在我平常的教學(xué)工作中，我也有認(rèn)識(shí)地要他們進(jìn)行小組討論,、同桌互相背誦單詞,、課文等，加強(qiáng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)合作認(rèn)識(shí),。而我自我在工作中,，也能做到主動(dòng)與其他教師合作、討論,。

今日的學(xué)習(xí)就是為了明天能更好地工作,，教師自身素質(zhì)的提高就是為了更好地干好教育工作。教到老,，學(xué)到老,，才會(huì)永遠(yuǎn)站在教育領(lǐng)域的前端。為了提高自我的教育教學(xué)水平,，適應(yīng)新形勢下的教育工作,，我認(rèn)真參加學(xué)校組織的政治理論學(xué)習(xí)，認(rèn)真研究新教學(xué)大綱,，以新思路,、新方法來指導(dǎo)工作。對(duì)于教室管理工作,，我在平時(shí)很多閱讀各種書籍,，上網(wǎng)查找有用的資料，并向?qū)W校有經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)秀教室領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)教和學(xué)習(xí),。對(duì)于學(xué)生,，我從他們的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣上入手,，讓他們真正學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),，愛上學(xué)習(xí)。

從教室領(lǐng)導(dǎo)的角度來說，學(xué)會(huì)做事,，就是體此刻對(duì)教室的管理工作上,。其實(shí)，教室管理的攔路虎,，一般就在幾個(gè)人身上,，并且往往是男同學(xué)，如果這幾個(gè)人能轉(zhuǎn)變的話,，班風(fēng)就會(huì)有很大改善,，反之，則會(huì)帶壞好多人,。醫(yī)學(xué)中,，講究“對(duì)癥下藥”，教室管理也一樣,。我所帶的高一四班,，在上一學(xué)期時(shí)，真不知讓我流了多少眼淚,，有時(shí)甚至想撒手不管了,，但哭過后，恨過后,，我依然能靜下心來找找癥結(jié)所在,，經(jīng)過各種方法進(jìn)行教育。盡量做到“對(duì)癥下藥”,。我是從這幾方面來做的：

1,、發(fā)揮班干部的帶頭作用

在班干部的產(chǎn)生過程中，我認(rèn)為教師的包辦代替,，必定會(huì)使班干部失去群眾基礎(chǔ),，給日后的'工作帶來不必要的困難，是不可取的,。比較好的辦法應(yīng)當(dāng)是先民主后集中,，即先讓學(xué)生進(jìn)行投票選舉,，再由教師權(quán)衡,。實(shí)踐證明，在民主選舉的基礎(chǔ)上,，經(jīng)過教室領(lǐng)導(dǎo)的優(yōu)化組合而產(chǎn)生的班委會(huì),，得到了同學(xué)們的信任和擁護(hù)。還有教室領(lǐng)導(dǎo)對(duì)班干部,，不能只是使用,，還應(yīng)當(dāng)進(jìn)行教育和培養(yǎng)。我經(jīng)常教育他們樹立為團(tuán)體服務(wù)的光榮感和職責(zé)感,，要求他們努力學(xué)習(xí),、團(tuán)結(jié)同學(xué),、以身作則，鼓勵(lì)他們既要大膽工作,，又要嚴(yán)格要求,，注意工作方法。當(dāng)然,，選出的干部畢竟不是完人,，所以對(duì)他們不能過分苛求、指責(zé),，異常是在工作出現(xiàn)失誤的時(shí)候,。對(duì)班委會(huì)的工作要經(jīng)常檢查，而切要給予具體的指導(dǎo)和幫忙,，既不能包辦代替,，也不能班上的工作全部推給班干部自我放手不管。我還堅(jiān)持定期召開班干部會(huì)議,，組織他們學(xué)會(huì)制訂計(jì)劃及具體措施,，檢查落實(shí)情景，總結(jié)得失,，并加以改善,，教會(huì)他們?nèi)绾畏直媸欠牵皶r(shí)阻止同學(xué)中的不良行為,。而對(duì)于班干部在教室中的不良行為,，決不姑息，鼓勵(lì)他們以身作則并帶動(dòng)其他同學(xué),，促進(jìn)整個(gè)教室的管理工作,。

2、正確引導(dǎo)教室網(wǎng)民以及媒體教室領(lǐng)導(dǎo)在教育,、教學(xué),、生活和各項(xiàng)活動(dòng)中，根據(jù)是非標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行褒貶,，該肯定的就肯定,，并給予適當(dāng)?shù)谋硌莺酮?jiǎng)勵(lì);該否定的就否定，并給予適當(dāng)?shù)呐u(píng)和教育,，在全班構(gòu)成一種能夠扶持正氣,、伸張正義、制止錯(cuò)誤思想,、阻止不道德現(xiàn)象的團(tuán)體網(wǎng)民以及媒體,。這種團(tuán)體網(wǎng)民以及媒體不是教室領(lǐng)導(dǎo)的單向灌輸，而是借力用力，借助團(tuán)體的力量,，使不正之風(fēng)難以有立足之地,。

3、把握批評(píng)的尺度

4,、加強(qiáng)與父母之間的交流

家訪作為學(xué)校與家庭的聯(lián)系橋梁,，不僅僅加強(qiáng)學(xué)校與家庭的聯(lián)系，使學(xué)校教育與家庭教育有機(jī)地結(jié)合在一齊,。也加強(qiáng)了父母,、教師、子女三者之間的溝通與理解,，增進(jìn)了師生友誼,，父子、母子之間的情意,。作為一個(gè)教室領(lǐng)導(dǎo),，我覺得更應(yīng)當(dāng)進(jìn)行家訪或電訪。與父母溝通能幫忙教師找到教育學(xué)生的鑰匙,。這一年來我一向堅(jiān)持勤與父母聯(lián)系或約父母面談,，更多地了解學(xué)生并及時(shí)將他們的在校情景反映給父母，做到家庭和學(xué)校雙方共同教育,。

教室領(lǐng)導(dǎo)的一言一行,，對(duì)學(xué)生的影響很大。所以在平時(shí),，我嚴(yán)格要求自我,，語言上做到不謾罵，不說侮辱性的話,。行動(dòng)上,，我不體罰學(xué)生，每次向?qū)W生借東西,，我都會(huì)說多謝,，有話說錯(cuò)了，有事做錯(cuò)了,，我也及時(shí)說聲對(duì)不起,，看到地上有紙屑，我會(huì)彎下腰去撿,。其實(shí),，我的這些做法，對(duì)自我是一個(gè)做人的道理,，對(duì)學(xué)生卻是一次次無形的教育。

當(dāng)教室領(lǐng)導(dǎo)很累，事情很多,，有的時(shí)候還會(huì)很心煩,，這都是免不了的，可是,，當(dāng)你走上講臺(tái),，看到那一雙雙求知的眼睛，當(dāng)你看到你的學(xué)生在你教育下有了很大的改變,，當(dāng)你被學(xué)生圍著歡樂的談笑,，當(dāng)學(xué)生把你當(dāng)成最好的朋友，當(dāng)父母打電話來告訴你,，孩子變了,，變的懂事聽話了……那種歡樂是從心里往外涌的。經(jīng)過一年來教室領(lǐng)導(dǎo)工作的磨練,，我發(fā)覺自我能夠更理智地對(duì)待一些問題了,，我也更愛我的學(xué)生了。

最終,，我想說：也許我做得還不夠好,，我的教室管理工作和教學(xué)還存在很多的不足，但我會(huì)繼續(xù)努力,，主動(dòng)提高,，朝著更高的目標(biāo)奮斗！

期末總結(jié)高中篇十二

回首20xx年即將進(jìn)入20xx年高x上學(xué)期也漸漸逼近尾聲,，在這段時(shí)光中到底做了多少,，又收獲了多少，這需要自已認(rèn)真反思認(rèn)真總結(jié),。

首先,，對(duì)于自己來說，成績的好壞,，并不會(huì)左右我前進(jìn)的腳步,，人們常說堅(jiān)持總會(huì)有所回報(bào)，成功永遠(yuǎn)屬于那些耐心等待之人,。也許今天的我離成功還很遙遠(yuǎn),，但我明白，只要暗下苦心,，改變自己,，定會(huì)走向自己到過成功的岸邊--成功總是給那些做好準(zhǔn)備的人！

這幾個(gè)月中,，迷茫,、苦惱,、心煩意亂，不知所措,，開始的那幾個(gè)星期很有動(dòng)力也很想學(xué)習(xí),，但并沒有太大的突破，與我的理想相差甚遠(yuǎn),，在自己身上有著許多的問題,，現(xiàn)在讓我重新總結(jié)一下：

1、上課容易睡覺,。每個(gè)星期日返校時(shí)那天睡覺不規(guī)律睡不著,、于是第二天起床時(shí)，眼睛一瞇,，上課聽不進(jìn)去,。只用下課的x分鐘并不能滿足瞌睡蟲上頭的我，于是一上課前x分鐘永遠(yuǎn)是迷糊不清的,，這一點(diǎn)是我整個(gè)學(xué)期以來最為困擾的問題,，睡的早睡的晚第二天早上眼睛也會(huì)打盹。這需要調(diào)整好做息時(shí)間,，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,、學(xué)會(huì)愛護(hù)自己的身體，不玩手機(jī),，到時(shí)間準(zhǔn)時(shí)睡覺,，高三本就是累的，是汗水與淚水的交集,；是希望與失望在命遠(yuǎn)交錯(cuò)中不間斷的出現(xiàn),，我必須堅(jiān)持不懈才能看到勝利的曙光。

2,、知識(shí)點(diǎn)掌握不牢固,。自己對(duì)知識(shí)點(diǎn)掌握總不能提高一個(gè)層次，對(duì)于一個(gè)知識(shí)點(diǎn),，在當(dāng)時(shí)記住xx%的內(nèi)容,，但之后漸漸不去復(fù)習(xí)，溫習(xí),，這百分之一百會(huì)掉到百分之二十,，記憶越來越模糊。記不住知識(shí)點(diǎn),，正如表情包所見：這知識(shí)不過腦子?。〔⒉皇遣粫?huì),，而是會(huì)漸漸忘記學(xué)過的內(nèi)容,。比如：一題數(shù)學(xué)題貫穿了幾個(gè)知識(shí)點(diǎn),，題是會(huì)做，但那些公式卻忘的差不多了,，到了考試的時(shí)候,，題目見過,、做過,，卻不記的里面困難的幾個(gè)點(diǎn)，當(dāng)遇到這種情況履見不鮮,，已經(jīng)見多不怪了,，這個(gè)問題需要多拿時(shí)間與知識(shí)軟磨硬泡，正如牛奶與咖啡,，融會(huì)貫通,。

3、懶,！這個(gè)問題是我x多年一直沒能改掉最為嚴(yán)重的毛病,。每天的作業(yè)，總想明天在做,，還有時(shí)間,，總會(huì)拖到很晚才能完成，對(duì)于做更多的題目永遠(yuǎn)都是只會(huì)想想的那個(gè),，我曾多次告誡自己改掉這個(gè)毛病,、不然將來會(huì)吃大虧，為此我給自己尋找了一些良藥,，需要重新規(guī)劃一下自己的生活,，給自己一個(gè)約束，不去做一些無關(guān)學(xué)習(xí)的事情,。首先最應(yīng)該放棄網(wǎng)絡(luò),，減少手機(jī)的依賴其次節(jié)約每一天的時(shí)光，我算了自己未來的時(shí)間：假如我活到：八十歲（平均年齡）,、從現(xiàn)在開始我還有xx天,，除睡覺時(shí)間還剩xxx小時(shí)，終是曇花一現(xiàn),，所以從現(xiàn)在開始不浪費(fèi)每一分鐘每一秒,，盡量不要把時(shí)間全部浪費(fèi)，更不能將自己向作業(yè)摻入更多的分水盡量去約束自己,，當(dāng)日完成作業(yè),，要在白天就應(yīng)該結(jié)束，且盡量把看課外書的時(shí)間放入娛樂時(shí)間,，在夜間能做的是練習(xí)題目,，以及做好各個(gè)方面的糾錯(cuò),。知識(shí)點(diǎn)反復(fù)磨練，一直到考試那天都不能間斷,，或許我們沒有普高的刻苦,、自律（學(xué)校要求），且?guī)熧Y與普高更不能相提并亂,，但我們有一顆必勝的信心,、與堅(jiān)持，我必會(huì)向我心中的信念前進(jìn),，終會(huì)抵達(dá)目的地的,，我belive大學(xué)夢(mèng)就在不遠(yuǎn)處。

夢(mèng)想有多大,，舞臺(tái)就有多大,。我曾把自己逼到懸涯邊厄殺了自己的夢(mèng)想，現(xiàn)在,，我將光明重返心中,，照亮無邊無限的心田，讓自己朝著夢(mèng)想前進(jìn),。

期末總結(jié)高中篇十三

總結(jié)是在某一特定時(shí)間段對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活或其完成情況,，包括取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)加以回顧和分析的書面材料,，它可以幫助我們總結(jié)以往思想,，發(fā)揚(yáng)成績，為此我們要做好回顧,，寫好總結(jié),。如何把總結(jié)做到重點(diǎn)突出呢？下面是小編為大家整理的高中生期末總結(jié),，歡迎閱讀與收藏,。

你頭腦聰明，但你沒有充分利用,，你的精力較分散,，花在學(xué)習(xí)上的精力不多?；旧夏軌蜃袷貙W(xué)校的'規(guī)章制度,，紀(jì)律有所改善。不過,，有時(shí)對(duì)自己要求不夠嚴(yán)格,，自習(xí)課上的紀(jì)律性有待提高。學(xué)習(xí)方法有待改進(jìn),，掌握知識(shí)不夠牢固,，思維能力要進(jìn)一步培養(yǎng)和提高,。學(xué)習(xí)成績不容樂觀，需努力提高學(xué)習(xí)成績,。希望今后多向優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí),，取長補(bǔ)短，相信經(jīng)過努力,，一定會(huì)取得更大的進(jìn)步,。

你性格活潑開朗，總是帶著甜甜的笑容,，你能與同學(xué)友愛相處,，待人有禮,，能虛心接受老師的教導(dǎo),。大多數(shù)的時(shí)候你都能遵守紀(jì)律，偶爾會(huì)犯一些小錯(cuò)誤,。有時(shí)上課不夠留心,，還有些小動(dòng)作，你能想辦法控制自己嗎,？一開學(xué)老師就發(fā)現(xiàn)你的作業(yè)干凈又整齊,，你的字清秀又漂亮。但學(xué)習(xí)成績不容樂觀,，需努力提高學(xué)習(xí)成績,。希望能從根本上認(rèn)識(shí)到自己的不足，在課堂上能認(rèn)真聽講,，開動(dòng)腦筋,，遇到問題敢于請(qǐng)教。

你文靜溫和,，大家都愿意和你一起玩,。雖然平日你默默無聞，卻看得出你樣樣要強(qiáng),。你能嚴(yán)格遵守班級(jí)和宿舍紀(jì)律,，熱愛集體，關(guān)愛同學(xué),。你能按時(shí)完成作業(yè),，字跡工整。不足之處就是上課發(fā)言不夠積極,，上課要開動(dòng)腦筋,，舉手發(fā)言，珍惜每一次鍛煉的機(jī)會(huì),，你才能獲得學(xué)習(xí)上的豐收,。你的學(xué)習(xí)方法有待改進(jìn),，掌握知識(shí)也不夠牢固，思維能力要進(jìn)一步培養(yǎng)和提高,。學(xué)習(xí)上從未挨過老師的批評(píng),，這似乎令人高興；但也很少獲得老師夸獎(jiǎng),，這可令人遺憾,！

你平時(shí)能積極參加體育鍛煉和有益的文娛活動(dòng)。但容易受到不良思想的影響,，要提高自身的分析辨別能力,。紀(jì)律觀念不夠強(qiáng)，要求自己比較隨便,。學(xué)習(xí)成績不容樂觀,，需努力提高學(xué)習(xí)成績。作業(yè)拖拖拉拉,、馬馬虎虎,，老師為你感到可惜。端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,，提高作業(yè)的質(zhì)量，這必將有助于你的學(xué)習(xí)成績的提高,。愿你拿出勇氣,，戰(zhàn)勝自我，全面提高學(xué)習(xí)成績,，提高各項(xiàng)能力,！

你尊敬老師、團(tuán)結(jié)同學(xué),、熱愛勞動(dòng),、關(guān)心集體，所以大家都喜歡你,。能嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,。學(xué)習(xí)不夠刻苦，有畏難情緒,。學(xué)習(xí)方法有待改進(jìn),，掌握知識(shí)不夠牢固，思維能力要進(jìn)一步培養(yǎng)和提高,。學(xué)習(xí)成績比上學(xué)期有一定的進(jìn)步,。平時(shí)能積極參加體育鍛煉和有益的文娛活動(dòng)。今后如果能注意分配好學(xué)習(xí)時(shí)間，各科全面發(fā)展,，均衡提高,，相信一定會(huì)成為一名更加出色的學(xué)生。

期末總結(jié)高中篇十四

本次期末考試由本部命題,，整份試卷按照高考試卷的模式出題,，所有試題均來自近年的高考試題以及今年廣東各地的模擬試題，試題難度大大增加,。試卷內(nèi)容與近段以來課堂學(xué)習(xí)內(nèi)容的聯(lián)系不是十分緊密,，縱觀全卷直接考察課內(nèi)知識(shí)的只有默寫的6分（且分布范圍及廣，涵蓋高中階段所有要求背誦的內(nèi)容）,，對(duì)學(xué)生的知識(shí)綜合運(yùn)用能力要求很高,。可以稱得上是一次高考的模擬考,，學(xué)生成績較差也是意料之中的事情,。

學(xué)生存在的問題：

1、語文基礎(chǔ)知識(shí)太弱,，平時(shí)不注重積累,，缺乏學(xué)習(xí)的恒心。27的基礎(chǔ)知識(shí)選擇題,，全級(jí)平均只有不到11分。而這些對(duì)于拼音,、字詞,、成語、病句的知識(shí)靠的就是平時(shí)的積累,，有些平時(shí)早讀材料中的出現(xiàn)過,，練習(xí)中遇到過的知識(shí)點(diǎn)還是未能及時(shí)鞏固。

2,、閱讀能力太差,，看不懂文章，審題不明,，對(duì)主觀題的答案組織能力不強(qiáng),。

3、聽課效率低,，只會(huì)死學(xué)死用，不會(huì)靈活運(yùn)用,。

4,、課外閱讀面太窄，很大一部分學(xué)生都沒有課外閱讀的習(xí)慣，單憑每周的幾節(jié)語文課就想提高能力，這是十分有限的。沒有一定的語感培養(yǎng),，沒有一定數(shù)量的閱讀量的積累，能力提高談何容易,。

5,、寫作素材及其陳舊，幾個(gè)事例炒來炒去,，學(xué)生肚子里沒“油水”。

應(yīng)對(duì)策略：

1,、強(qiáng)化學(xué)生樹立大語文的學(xué)習(xí)觀念，盡快糾正不良學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

2、加強(qiáng)語文學(xué)習(xí)任務(wù)的落實(shí)與監(jiān)督,，每一項(xiàng)作業(yè)要求要落到實(shí)處,。

3、強(qiáng)化學(xué)生的習(xí)題訓(xùn)練，加強(qiáng)學(xué)生的答題能力，提高答題的嚴(yán)謹(jǐn)性,。

4、加強(qiáng)學(xué)生作文的結(jié)構(gòu)和材料分析的指導(dǎo)。

期末總結(jié)高中篇十五

一、優(yōu)生到底是我教會(huì)還是學(xué)生自己學(xué)會(huì)的。因?yàn)槲倚?shù)學(xué)科在進(jìn)行《高中數(shù)學(xué)必做100題》的實(shí)驗(yàn)，本次的考卷的題目在考前把試卷類似的題型已經(jīng)讓學(xué)生先做了,，并且還評(píng)講了，有些題目甚至都已講了好多遍，為什么仍有這么多的學(xué)生做不出來、考不好!這其中的原因是什么呢?反思平時(shí)的課堂，我經(jīng)常是怕自己所講的內(nèi)容學(xué)生不明白，于是不停地講，講到學(xué)生好像是明白了。通過考試再一次證明，大部分學(xué)生是不明白的，就算課堂上點(diǎn)頭表示明白的也僅是似懂非懂的,。所以，這種認(rèn)為自己講了很多遍之后,，學(xué)生就記住了,、掌握了的想法是錯(cuò)誤的.,。實(shí)踐證明,，只有讓學(xué)生經(jīng)歷知識(shí)的形成過程,，他才能有效地掌握所學(xué)的知識(shí),。從這次考試上也充分證明了這一點(diǎn),。

二、嚴(yán)師不定有高徒,，但不嚴(yán)的老師一定沒有高徒,。人都有懶惰的天性，特別是我們學(xué)校那個(gè)層次的學(xué)生,，他們其中大部分都沒有在學(xué)習(xí)中體會(huì)到快樂的,，所以，他們都會(huì)想方設(shè)法去偷懶,。如果教師要想大部分學(xué)生都掌握較好,，還得在課堂上、作業(yè)上嚴(yán)格要求他們,，并嚴(yán)防學(xué)生不做作業(yè)或假做作業(yè),。本次考試就是個(gè)例子，像考了1分,，3分,，7分，9分的學(xué)生就是典型的偷懶分子,，他們根本就沒有把之前布置的作業(yè)去落實(shí),，而這樣的成績出來后更加打擊他們的信心，旦形成惡性循環(huán),，學(xué)生便會(huì)自暴自棄,，而且?guī)熒P(guān)系惡化。所以,，在今后的教學(xué)過程,，對(duì)于這部分后進(jìn)生除了傾注更多的愛心外，還要對(duì)他們更加嚴(yán)格,。

三,、個(gè)人教學(xué)水平提高了，學(xué)生的水平也會(huì)提高的,。雖然從教也有幾年了,，但對(duì)教材的研究還不夠，沒能夠很好地聯(lián)系學(xué)生的生活實(shí)際,，因而課堂上不能很好的調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,。特別是對(duì)于差生的教育沒有很好的辦法提高他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。同時(shí),，自己的教學(xué)思路不夠開闊,，常常會(huì)固守于教材，學(xué)生在學(xué)的時(shí)候也學(xué)的較死，不能舉一反三,。考卷上的簡便計(jì)算就反映了這一點(diǎn),。通過這次考試,，我要改革自己的教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，特別是思考一些好的辦法去調(diào)動(dòng)后進(jìn)生的學(xué)習(xí)積極性,，使之愿意學(xué)，樂意學(xué),，積極主動(dòng)地學(xué),。.在個(gè)人專業(yè)素養(yǎng)方面也努力提高自己。平時(shí)多看一些有關(guān)教學(xué)方面的雜志,，特別是與自己所教年級(jí)有關(guān)的,。多聽課，多向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí),。

期末總結(jié)高中篇十六

一學(xué)期的高二生活眨眼之間就過去了,，頭腦中還清晰的記著剛來時(shí)的情景，沒想到這么快就面臨期末考試,?；叵脒@四個(gè)月來我的學(xué)習(xí)生活，既清閑又忙碌,，在清閑中我學(xué)會(huì)了與他人交流,，在忙碌中我學(xué)到了該學(xué)的知識(shí)。

來到南大這個(gè)新的專業(yè),，感受一種新的教學(xué),，我倍感榮幸。從一個(gè)開始還對(duì)計(jì)算機(jī)心存恐懼的我,，四個(gè)月下來我也可以感用它,、習(xí)慣用它了。對(duì)我來說,，學(xué)習(xí)技術(shù)是個(gè)難題,，可我看到其他一樣的同學(xué)都可以學(xué)我也鼓足了勇氣，爭取讓自己明白些,，會(huì)一些,。在這里，雖然沒有哪一個(gè)老師手把手的指導(dǎo)我,、教我學(xué),，可我正式在這樣一種環(huán)境下懂得了自主學(xué)習(xí)能力的重要性。而且,，因?yàn)檫@樣,，我有無限的選擇權(quán)利,，我可以學(xué)自己感興趣的幾何畫板、虛擬世界,。雖然沒有一樣能學(xué)得通,，可我知道，技術(shù)是個(gè)長期學(xué)習(xí)的過程,，沒有持久力就不會(huì)有成功,。

每次和別人交流時(shí)，我都以為自己在大學(xué)里每天都一無所獲,，可是在總結(jié)學(xué)習(xí),、收獲成果時(shí)，我才清楚地看到我沒有白白地度過四個(gè)月,。

我喜歡數(shù)學(xué),，同時(shí)我又害怕數(shù)學(xué)，我怕會(huì)聽不懂,、學(xué)不會(huì),。事實(shí)證明，大學(xué)數(shù)學(xué)確實(shí)有些難,，在我的學(xué)習(xí)過程中也確實(shí)遇到了困難,。時(shí)間充足時(shí)，我可以預(yù)習(xí)課程,，老師講時(shí)也勉強(qiáng)聽得懂,，作題是我發(fā)現(xiàn)了自己的不足——不能把老師講的內(nèi)容應(yīng)用?？粗坏赖啦火I基本題我真的不想做了,，可是這樣又不行，只得硬著頭皮細(xì)細(xì)地想例題,，慢慢地分析例題,，總結(jié)它的解題方法，做的多了也就逐漸回用了,。在開學(xué)初期,，我可以花大量的時(shí)間來做這樣一道程序，可越到最后越忙,，我擠不出時(shí)間去預(yù)習(xí),，甚至課后沒時(shí)間做練習(xí)、問問題,。在課上只能接受老師的那么少的信息,，沒時(shí)間鞏固，而且數(shù)學(xué)內(nèi)容又逐漸變難，最終我又到了低谷,，那時(shí)我只好干脆放下數(shù)學(xué),，忙過了最急的事后再拿出時(shí)間總體復(fù)習(xí)。這段復(fù)習(xí)的時(shí)間里好困難,，有時(shí)幾個(gè)小時(shí)只做出二十幾道題,，可我還是堅(jiān)持下來了，基本上撿回了失去的內(nèi)容,。

英語的學(xué)習(xí)也是個(gè)難題，我一向厭惡英語,，更不會(huì)學(xué)英語,，英語分級(jí)考試分到二幾是很正常的。以前有考試領(lǐng)著我還勉強(qiáng)可以過得去,，可到這完全要自己學(xué),，我就不知所措了。了解了英語考試的形式后,，我開始轉(zhuǎn)移了以前的學(xué)習(xí)重點(diǎn),，在各個(gè)老師和同學(xué)的引導(dǎo)下，我開始喜歡說英語了,，也有些喜歡學(xué),。我認(rèn)為這詩歌好的開始，不論結(jié)果如何,，我都是有所收獲的,。

本以為信息技術(shù)是個(gè)很簡單的科目，考試前背一背就可以了,。期中考試給了我一個(gè)警鐘——什么想學(xué)好都不是那么容易的,，信息技術(shù)也是如此。所以期中以后我更加用心地學(xué)它,，雖然都是些理論的東西,，可是這些知識(shí)能讓我對(duì)計(jì)算機(jī)有更深入的了解，不是只停留在初步會(huì)用它,，并且有些理論也可以聯(lián)系實(shí)際操作,。學(xué)習(xí)這門課我受益非淺。

在這幾個(gè)月里我深深體會(huì)到,，一切知識(shí)的學(xué)習(xí),、新鮮事物的接觸都會(huì)對(duì)自己有指導(dǎo)作用，就看自己是不是用心去想它,、真心想用它,。一旦真正結(jié)合為自己的實(shí)際行動(dòng)，我想一定會(huì)有很大的提高和升華。

期末總結(jié)高中篇十七

時(shí)光像水中的倒影,，一晃一學(xué)年就過去了,。開學(xué)時(shí)的畫面似乎還在腦際游移，而今新一個(gè)學(xué)年的生活正在向我們走來,，驀然回首,，感慨頗多。剛邁入高中的時(shí)候?qū)σ磺兴坪醵汲錆M新鮮感,，于是到處躍躍欲試,，結(jié)果碰壁較多。不過“吃一塹,，長一智”,，高一學(xué)年我除了努力完成自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，也利用各種活動(dòng)豐富自己的生活,，充實(shí)自己?，F(xiàn)將我上一學(xué)年的總結(jié)如下：

學(xué)習(xí)是學(xué)生的基本，除了有個(gè)性有特長外,，最起碼的就是要有知識(shí)文化的功底,，所以，我至始至終都把學(xué)習(xí)擺在第一位,，努力扎實(shí)自己的文化功底,，堅(jiān)決做到不曠課不早退不遲到，珍惜每一次文化課,。在課余時(shí)間,，我能充分利用自己身邊有限的資源，完善,、鞏固自己的知識(shí),。

我基本上都可以和同學(xué)們友好相處，和睦共處,，互幫互愛,，自己的事情自己做，形成獨(dú)立自理自立的良好習(xí)慣,。宿舍是一個(gè)大集體,，八個(gè)人生活在同一個(gè)空間里面，但是各自的生活習(xí)性都不相,，這就需要大家互相理解和遷就,，只有這樣才能和平相處，為我們的學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)和休息環(huán)境,。身為—的寢室長,，很榮幸在x老師的悉心幫助和呵護(hù)下使全寢室的成員都養(yǎng)成了一個(gè)講衛(wèi)生,、集體榮譽(yù)感強(qiáng)的好學(xué)生。

（1）身為班上的一名班干部,，在老師與班上全體同學(xué)的幫助和支持下,，基本上完成了老師交予的各項(xiàng)任務(wù)，提高了自己在處理各種問題上的應(yīng)變力,。

（2）作為—副部長的我,，能夠較好的把握和利用這些平臺(tái)，努力的鍛造自我,，成就自我,，充實(shí)自我增強(qiáng)了自己的人際交往能力與工作協(xié)調(diào)能力。

（3）積極參與學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),。在本學(xué)期先后參加了“高中生—大賽”“讀書演講比賽”“首屆短劇大賽”等,，雖然未曾獲得大獎(jiǎng)，但是我從中受益匪淺,，使我堅(jiān)定了自己向前闖的信心，鑄就了我勇往直前的決心和“在比賽中學(xué)習(xí),，在學(xué)習(xí)中進(jìn)步”的參賽信念,。

展望新的.學(xué)期，我將揚(yáng)長避短,，認(rèn)真總結(jié)高一的經(jīng)驗(yàn),，虛心向老師請(qǐng)教，爭取有更大的飛躍,！