總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧,。什么樣的總結(jié)才是有效的呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文，希望對大家能夠有所幫助,。

寒假假期總結(jié)表篇一

20xx年1月7日和8日,，我有幸參加了榆林市榆陽區(qū)20xx-20xx年中小學(xué)新任教師的培訓(xùn)學(xué)習(xí), 我感到非常的榮幸,。全方位的新課程改革,、日益復(fù)雜的學(xué)生思想道德建設(shè),，很多時候讓我們這些上崗不久的新教師頗感有些霧里看花,，無所適從，有如“老虎吃天-無從下手”,，我們很需要學(xué)習(xí),。而此次新任教師的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，恰好為我們搭建了一個很好的提高自我的平臺,，使我們在一次次的感悟中豁然開朗,。通過這次培訓(xùn)使我更深刻的理解和深入掌握了新課改的發(fā)展方向和目標以及高效教育教學(xué)工作的一些細則。下面就具體談?wù)勁嘤?xùn)的一些心得體會,。

通過這一天半的培訓(xùn)學(xué)習(xí),，我最大的收獲就是真正地認識了新課程改革，認識到這場課改所具有的深遠意義,，也真正了解了教師的職業(yè)道德具體應(yīng)該怎么體現(xiàn),。

這樣的職業(yè)，選擇了這樣的崗位,，我們就應(yīng)該敬業(yè),、樂業(yè)，就應(yīng)該堅守崗位,、熱愛崗位,、奉獻崗位，不斷在自己的崗位上塑造自身。

(1)端正人生價值觀,，獻身教育事業(yè),。“崇高的師德和正確的人生價值觀是促進教師奮發(fā)向上,，獻身教育事業(yè),，不斷進取的動力之源?！碑斍?，改革開放的歷史條件，為教育改革注入了生機與活力,。但是,，隨之而產(chǎn)生的人生價值觀、生活觀念的變化也沖擊著學(xué)校教師,，影響到教師的價值趨向和道德觀念,，使教師隊伍中存在著一些與教師角色、身分不相稱的思想意識,。為此,，教師必須端正自己的價值觀，認清自己的角色,，摒棄不正的思想意識,，努力提供自己的人格素養(yǎng)。

(2)塑造良好性格,，做到為人師表,。心理健康是我們學(xué)生走向現(xiàn)代化、走向世界,、走向未來建功立業(yè)的重要條件，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理素質(zhì)是素質(zhì)教育的重要內(nèi) 容,。其中教師對學(xué)生心理健康的影響是巨大的.,。許多研究表明：教師的學(xué)歷、知識水平和學(xué)生的發(fā)展并沒有必然的聯(lián)系,，而教師的性格對學(xué)生發(fā)展的影響則是長期的,、潛移默化的。 (3)富有創(chuàng)新精神,，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識,。在教育改革和課程改革以及教師體制改革風(fēng)起云涌的今天，對學(xué)生的培養(yǎng)不能再循規(guī)蹈矩,， 必須通過教師創(chuàng)造性的工作去尋找適合自己教育對象的方式方法,。在以后的教育教學(xué)工作中，我們應(yīng)該在模仿、學(xué)習(xí)他人經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,，總結(jié),、思考自己的經(jīng)驗，結(jié)合自己的特點及優(yōu)勢,，加以創(chuàng)造性運用,，逐步形成自己獨特的風(fēng)格。要不斷擴展自己的知識和興趣愛好,，以便從各種渠道獲取的信息中得到啟發(fā),。要培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識，教師首先要在教育教學(xué)中,，展示自己的創(chuàng)新成果,。

符合自己實際的目標，不要把目標理想化,。 一切從實際出發(fā),，才能達到預(yù)想的結(jié)果。

一個健康成長的人應(yīng)有樂趣相伴,，這樣他的工作,，職業(yè)生涯才能獲得鮮活的生命。教師的工作環(huán)境,，工作對象的特殊性更要求教師應(yīng)有自己的工作樂趣,。在我們的教師隊伍中有這樣的人：對待工作不積極，沒有熱情,，得過且過,，沒有責(zé)任心和進取心，沒有明確的目標,，與學(xué)生關(guān)系淡薄,，排斥學(xué)生，不和學(xué)生接觸,，為必須和學(xué)生交往而煩惱,。究其原因，就是缺乏教師職業(yè)自豪感,，沒能充分認識自己的職業(yè)價值,。要改變這一現(xiàn)狀，我認為我們要注意以下幾方面： 首先,，教師的環(huán)境特別是教育對象是不斷變換的,。那么，教師就應(yīng)迅速適應(yīng)教育對象,，這樣才能做到因材施教,，達到預(yù)期的目的效果,。從而促使教學(xué)的高效循環(huán)。只有適應(yīng)教育對象,、環(huán)境,、我們工作起來才能順心順手，才能安心,，并從中體味到工作的樂趣,。 其次，教師的個性是吸引學(xué)生的重要因素之一,。一個善于反思的教師,，一個關(guān)注學(xué)生感受的教師，一個充滿民主的愛心與學(xué)識的教師,，一個有著與眾不同的教育魅力的教師,，到哪兒都是受歡迎的。一個學(xué)識和魅力并存的教師,，即使你對學(xué)生嚴厲一些,，學(xué)生仍然愛你、崇拜你,。偶爾當你有一些小缺點時,，反而會使學(xué)生感到親切甚至“有意思”。 最后,，教師的工作平凡而不簡單,。我們可把一個差生的轉(zhuǎn)化，一次成功的論文交流,，一件優(yōu)秀的課件展示,，一次扣人心弦的典型發(fā)言，一次推心置腹的家訪勸學(xué),，一屆學(xué)生的優(yōu)異成績看作成功的驛站,，并從中獲得成就感，以此收獲樂趣,。

開拓進取,，做一個專家型、學(xué)者型的教師,，使自己具有知識的前瞻性。開創(chuàng)嶄新的教育事業(yè),，譜寫教育事業(yè)的新篇章,。

寒假假期總結(jié)表篇二

時間轉(zhuǎn)瞬即逝，一個短暫的假期很快就結(jié)束了,。為了更好地度過今后的假期,，特對此假期進行總結(jié)。

本假期主要做了以下幾件事：

一、因為工作壓力大,，工作環(huán)境惡劣,，日積月累，積勞成疾,，所以放假首要的事情就是看病,、治病。假期去了兩趟省城,，花費近萬元,，吃了一肚子苦藥，病還沒治好,。

二,、假期不用早起，不用小跑趕公交,，不用為了學(xué)生不寫作業(yè)而生氣……因此,，每天睡到自然醒。有時間做做自己喜歡的事：看看電影,，喝喝茶,，做點美食……日子清閑，悠哉悠哉,。

三,、正值新年，因此假期與家人團聚,，幸福?。?/p>

四,、完成學(xué)校規(guī)定的賽課任務(wù),，完成假期學(xué)習(xí)筆記。（臨近結(jié)束時趕出來的,，也是腰酸背痛?。?/p>

綜上所述，我認為在新的學(xué)期里要堅持把病治好,，不要上班生病假期養(yǎng),；要心平氣和，視一切如身外之物,；要辯證看待工作,；期待下一個愉快的假期！

寒假假期總結(jié)表篇三

寒假生活結(jié)束了,，為了保證孩子們渡過一個豐富而有意義的假期,，在放假前我針對我班孩子的情況布置了一些適合他們的作業(yè),。開學(xué)報名的那天，我把收上來的作業(yè)進行了認真的檢查,，現(xiàn)將孩子們作業(yè)的完成情況做如下總結(jié)：

練字：書寫認真,，字跡清楚。達到優(yōu)秀的有7個,。

一,、 日記：學(xué)生能將寒假生活中有趣或有意義的事記錄下來， 大部分學(xué)生能認真完成,，并且寫得比較長,。但仍有個別學(xué)生日記只寫一行半或兩行多。

二,、 對聯(lián)：全班同學(xué)都去積極地搜集了,。這項作業(yè)是所有作業(yè) 完成得最好的一項。

三,、 摘抄好詞好句：這項作業(yè)是我今年寒假嘗試著做的,，主要 是為了提高學(xué)生的閱讀寫作能力，同時也在為高段的.寫作打基礎(chǔ),，讓孩子們從小就有摘抄的意識,。

四、 數(shù)學(xué)作業(yè)：大多數(shù)學(xué)生書寫認真,，做題仔細,。

五、 存在的共性問題：

（1） 學(xué)生們對課外知識了解的不夠廣,，需要培養(yǎng)多讀書,、多積累 的好習(xí)慣。

（2） 寫日記的選材及內(nèi)容上有待提高,。

（3） 個別學(xué)生沒有完成作業(yè),。

寒假假期總結(jié)表篇四

根據(jù)上級主管部門有關(guān)寒期工作意見，結(jié)合學(xué)校實際,，為讓學(xué)生接觸社會,、增長知識、強健體魄,、提高素質(zhì),，學(xué)校采取措施，按照上級要求,，組織教師于2月28日返校學(xué)習(xí),，學(xué)生3月1日按時報到，師生又度過了一個“安全,、健康,、實踐、成長”的假期,。

一,、學(xué)校假期工作

1、安全工作,。根據(jù)青島市教育局《關(guān)于中小學(xué)假期安排有關(guān)工作的通知》等文件要求,，全面細致做好各項工作。堅持校園24小時值班制度,、干部帶班制度,、巡邏制度和信息報告制度，維護假期校園秩序,。把各種安全工作放在首位,，確保不發(fā)生任何安全事故。在今年寒假,，我校無任何安全事故發(fā)生,。

一是做好安全教育和安全檢查，確保學(xué)校寒假期間無安全事故發(fā)生,。學(xué)校于1月30日對學(xué)生集中進行了一次安全,、文明和法制教育，進一步加強了與有關(guān)部門,、社區(qū),、村委會的聯(lián)系，完善學(xué)校及周邊水域的安全警示標志,，預(yù)防各類安全事故和違法犯罪事件的發(fā)生,。集中開展學(xué)校內(nèi)部安全檢查整治工作，重點排查了庫房,、財務(wù)室,、圖書室、微機室等重點區(qū)域的防火防盜措施,，針對前期排查問題,，落實具體整改措施，全面消除各種安全隱患,。

二是進一步加強防溺水安全教育,，確保學(xué)生無溺水事故。通過印發(fā)《致學(xué)生家長一封信》,、家長會,、飛信等多種形式，給每位學(xué)生家長發(fā)布預(yù)防溺水等安全提示,，同時于1月29日下午召開了家長會,，與家長簽訂好學(xué)生安全協(xié)議,，切實落實對學(xué)生防溺水等監(jiān)護責(zé)任，切實增強家長的預(yù)防溺水安全意識和監(jiān)護人責(zé)任意識,。整個寒假,，我校無溺水事故發(fā)生。

三是做好常見傳染病防控工作,。學(xué)校在放假前通過多種形式,，對學(xué)生和家長進行一次飲食衛(wèi)生、預(yù)防食物中毒,、腸道傳染病等防控知識的宣傳教育活動,，引導(dǎo)學(xué)生保持良好的衛(wèi)生習(xí)慣。對傳染病要早發(fā)現(xiàn),、早報告,，防止疫情擴散，確保師生健康安全,。

四是做好安全培訓(xùn)及安全保衛(wèi)工作,，學(xué)校成立寒假安全工作小組，嚴格落實領(lǐng)導(dǎo)帶班,、24小時值班和進出學(xué)校人員登記制度,，相關(guān)人員要確保24小時信息聯(lián)絡(luò)暢通。

2,、切實加強干部教師培訓(xùn)工作,。學(xué)校組織教師于2月28日在學(xué)校多媒體教室進行了全員培訓(xùn)，并對“讀教育名著做智慧教師”讀書實踐成果進行了評選活動,，鼓勵和倡導(dǎo)教師多讀書,、讀好書。鼓勵教師加強專業(yè)發(fā)展,，為教師布置假期作業(yè),，根據(jù)學(xué)校發(fā)展特色，每名教師假期完成書法作品5件,，《給教師的建議》讀后感三篇,。

3、樹立教育良好形象,。學(xué)校在假期開始前進行了一次集中性教育活動,。圍繞區(qū)劃調(diào)整后教育方面的重大事件和學(xué)校發(fā)展成績，號召學(xué)生和教師向社會宣傳教育正能量,，提高社會對教育的滿意度,。通過開展家訪、電話訪談等活動，加強教師與家長的聯(lián)系溝通,。引導(dǎo)教師正言正行,，加強自律，不做有償家教,、要求家長吃請等有違教師職業(yè)道德,、有損教育良好形象的行為。

4,、認真謀劃好新學(xué)期工作思路。學(xué)校組織干部于8月24日開始分工,，提前謀劃,，做好新學(xué)期的各項計劃。同時也對上半年的教育教學(xué)工作進行全面總結(jié),。根據(jù)區(qū)局20xx年工作要點,，謀劃好今后工作和學(xué)校發(fā)展思路，并完善工作措施,，確保全面完成全年教育工作目標任務(wù),。

二、科學(xué)指導(dǎo)學(xué)生假期生活

1,、加強民族傳統(tǒng)教育,。充分發(fā)揮少先隊的作用，通過征集對聯(lián),、參觀民居,、制作民俗食品、聽老人講民俗故事等身邊易知易感的活動,，引導(dǎo)學(xué)生自覺踐行社會主義核心價值觀,，傳承中華民族優(yōu)秀文化。深入倡導(dǎo)低碳環(huán)保生活理念,，繼續(xù)開展“節(jié)約與文明同行,，節(jié)能與生活同步”系列主題活動，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會理財,，自主管理好壓歲錢,，培養(yǎng)青少年的節(jié)約節(jié)能意識和良好生活習(xí)慣。

2,、積極開展社會實踐活動,。學(xué)校加強統(tǒng)籌，控制學(xué)科作業(yè)總量,，提高作業(yè)質(zhì)量,，更多地為學(xué)生設(shè)置了學(xué)力相當、趣味濃厚的小課題研究和生活體驗作業(yè),，提高學(xué)生的生活技能,，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)探究興趣,。并通過家長會，讓家長關(guān)注假期生活,，指導(dǎo)學(xué)生多從事力所能及的家務(wù)勞動,，增強自理和自護自救能力；倡導(dǎo)開展打掃衛(wèi)生,、問寒送暖,、擁軍優(yōu)屬等社會實踐活動和志愿服務(wù)活動，培養(yǎng)學(xué)生公民責(zé)任意識,。

3,、廣泛開展閱讀征文活動。通過推薦精品圖書,、組織讀書比賽,、撰寫讀書報告等形式鼓勵學(xué)生多讀書，讀好書,，積極組織學(xué)生參加“青島之變”寒假征文活動,，認真落實青島市文明辦和青島市教育局等部門聯(lián)合下發(fā)的《關(guān)于舉辦第四屆“好書大家讀”少年兒童讀書活動的通知》、區(qū)委宣傳部和區(qū)局等部門《關(guān)于在全區(qū)青少年中組織開展“奮發(fā)向上崇德向善”第二十二屆愛國主義讀書教育活動的通知》要求,，活動取得很大的實效,。

總之，在寒假過后,，我校師生都安全返校,，盡管有5名教師在上學(xué)期退休，但我們還是如期圓滿地完成了開學(xué)任務(wù),，嚴格按國家規(guī)定開齊開全了所有課程,，做到讓家長滿意、讓社會放心,。

寒假假期總結(jié)表篇五

在這年與年的過渡的寒假之中,，不知不覺我又長大了一歲。我們終于在校園生活的辛酸苦辣中結(jié)束,，迎來了嶄新的一年,，新的希望。在這一個寒假,，更是我們心與心的交換的最佳時刻,，現(xiàn)在就更隨著我的心一起穿越那些已流逝的生活吧！

寒假的生活像一塊五彩斑斕的鵝卵石,，少了幾分緊張氣氛,，多了份安寧和愉快。春節(jié)將至，我隨著爸爸媽媽回到了老家,，陪爺爺一起過年,。其實爸爸媽媽是不用回老家的，回到老家,，定會有很多繁瑣之事,，而且嚴冬還會過去，凜冽的寒風(fēng)定會又一次襲擊我痩不禁風(fēng)的身體,，我每每一想,，心中就變得發(fā)抖，那種涼意,，直通我的心坎,。但是爸爸認為爺爺一人在家，甚是孤獨,，做兒女的必須要盡到孝道。我明白爸爸這樣做,，是為了在我們這些孩子面前樹立榜樣,，做一個感恩之人，回報那些為你無私付出的人,，不僅是父母,，更多的是社會吧！于是,，就這樣,，我們踏上了返鄉(xiāng)之旅。

展望這一個時代,，金錢利益的社會,，老一輩人的辛苦付出又換來了什么？人們常說父母對于我們的愛是十分,，而我們回報的卻極少,。是啊,！我們也該醒悟了,，人不應(yīng)該忘根。

伴隨著新年鐘聲的敲響,，一家人在享受著團圓的歡樂,，歡飲達旦共同祝福新年。過去的一年正在悄悄的在我們的歡聲笑語中載入過去的史冊……,。而這個年,，教育了我太多學(xué)校沒有的知識—每個人都要懷著一顆感恩之心，將愛在子子孫孫中傳遞下去。幸福如花,，而在感恩中所建立的幸福會永遠不會凋謝,、殘敗。因為這朵花瓣中寄托者“但愿人長久,，千里共嬋娟”的美好祝愿,；滿含著“獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”的絲絲眷戀,。

人世間沒有不覺的風(fēng)暴,，感恩有其不老的風(fēng)情。幸福之花開在感恩枝頭,，那一絲血肉親情如陽光般耀眼,，灼灼其華。

寒假假期總結(jié)表篇六

侯老師,，您好,！

五個周的寒假飛逝而過，孩子們又開始了新的航程,。在新學(xué)期開始之際,，特對我們的寒假生活做一總結(jié)，請您指正!

（一）作業(yè)完成情況：

基本能夠按照自己制定的計劃完成假期作業(yè),，比較自覺,，雖然還存在一些問題（下面詳述），需要家長的提醒和督促,，但相對來說,，這是作業(yè)完成方面最自我負責(zé)的一個假期。更加真誠地面對自己,，對待父母提出的問題和建議,，大部分時間能夠以理性的態(tài)度和開放的心態(tài)來面對。情緒管理方面,，雖然發(fā)生過幾次情緒失控的情況,，但總體來講，比較平穩(wěn),。具體來說：

基本能夠按要求完成,，不足之處是《太極拳經(jīng)》每天只讀了一半，沒有讀完一遍,。因為開始讀的時候比較費勁,，有不少不認識的字且讀不成句，速度比較慢,，讀一遍要近1個半小時,，經(jīng)常讀得哈欠連天,。因此，我就建議他每天先讀半部,，等到讀熟了,，速度加快了，再讀一整部,。弋飛后期速度提高到讀完半部只需20分鐘,，但是沒有主動加量。

假期中我們家庭成員共同分擔家務(wù),，xx能承擔部分洗碗,、擦桌子、掃地等工作,，偶爾還會幫廚,，幫忙洗菜、切菜,，并學(xué)會了西紅柿炒雞蛋這道菜,。

春節(jié)前，去國美電器進行了社會實踐,，由于客流量很少,，整個上午xx基本都是處于空閑狀態(tài)，沒有得到預(yù)想的與人互動能力的鍛煉,，因此只呆了半天就結(jié)束了。

假期前半段時間,，弋飛在家里能夠按照自己的作息時間,，每天大概運動1小時40分鐘左右，基本以練功房項目（翻滾,、爬）為主,，鍛煉身體的柔韌性和協(xié)調(diào)性；但假期后半段,，因我們回老家過春節(jié),，拜親訪友，作息時間打亂,，沒有保證足夠的運動時間,，而且，按原計劃因為老家的條件無法進行練功房項目,，要以貼墻功,、易筋經(jīng)、飛鷹功等為主,，但xx對自己不擅長的項目（飛鷹功,、貼墻功）不太喜歡,，在我的不斷催促之下才會去練一點，更多的去練比較輕松的打小球項目,。

參與了他人組織的戶外騎單車,、攀巖,、打羽毛球活動,，自己組織了賣手工蛋糕的活動。賣蛋糕活動,，從策劃,、前期準備,、做蛋糕、到賣蛋糕,，xx花費了很多時間和精力,，但他本人的銷售成績并不理想，他自己也進行了總結(jié)和反思,。

此外,，我建議他在春節(jié)親朋聚會中分享自己在學(xué)堂學(xué)到的健康知識，或進行電影課分享,，或教大家易筋經(jīng)等功法等,，他都不愿去做。

除了一月月總回復(fù)中提到的xx缺乏愛的能力,、內(nèi)心拒絕模式等問題外,，假期中還暴露出其他問題：

1、缺乏至上情結(jié),，完成任務(wù),、應(yīng)付的心態(tài)比較明顯。在學(xué)習(xí),、練功,、活動等各個方面都出現(xiàn)消極怠工的情況。比如,，選擇性完成而非必須完成的假期作業(yè),，弋飛基本會選擇不去做；在做家務(wù)方面,，最后陷入只是完成分配的工作,，經(jīng)常和小弟攀比的狀態(tài)；本來說要學(xué)做包子,，后來學(xué)會做西紅柿炒蛋后,，覺得自己已經(jīng)學(xué)會做一種食物了，就不做包子了,；做假期總結(jié)ppt時,，也是差不多就行了,，有些部分我建議他用上照片可以更生動和豐富一些，他最后也嫌麻煩沒有做,。

2,、情緒出現(xiàn)幾次失控?；旧习l(fā)生在假期開始和快結(jié)束時,。假期剛開始時在家庭聯(lián)誼會過程中xx情緒的爆發(fā)已在一月份月總回復(fù)中詳述過了，不再贅述,?；氐郊液笠才紶柶鹎榫w，后來看到我們沒有被他牽引和操控,，情緒很快恢復(fù)穩(wěn)定,。假期快結(jié)束時，情緒波動比較大,，我分析有幾個原因：一是在老家,，面對一些不得不參加的走親訪友聚餐和被打亂的作息習(xí)慣，他內(nèi)心也比較煩躁,；二是我在后期情緒不太穩(wěn)定,，和飛爸有爭執(zhí)，給弋飛帶來了不良影響,，使得他在那段時間跟爸爸有幾次不愉快,，對爸爸也不太尊重。后來雖然我調(diào)整了自己,，進行了補救,，但對孩子還是造成了傷害。

3,、與人交往非常被動，比較生硬,，且不太顧及別人的感受,。比如見到以前的同學(xué)，也不打招呼,，別人跟他熱情地打招呼,、詢問他的情況，他也比較冷淡地回應(yīng),。還有在春節(jié)期間親朋聚會中,，他因為對菜品不感興趣，連筷子都不動,，成為整個飯桌的“異類”,，其他長輩“熱情”地要給他夾菜,，勸他吃，他都冷面以對,，不會大方得體地表達自己的想法,。

1、在背誦,、翻滾,、飛鷹功等方面，xx能夠根據(jù)自己每天的進度和完成情況,，不斷提高目標,，有所進步。

2,、在組織家庭間共同學(xué)習(xí)的活動時,，我給他提了幾個建議，他答應(yīng)聯(lián)合幾個同學(xué)利用我們讀書會的平臺做分享,，后來因為幾個同學(xué)都有別的安排,，加上我們要回老家時間不充裕，分享沒有舉行,，但他能夠同意并主動去聯(lián)系同學(xué)去做分享,，就是一個很大的進步。因為這在半年之前是無法想象的,，暑假時跟他商量去參與今日學(xué)堂學(xué)生的交流會,，被他嚴詞拒絕了。

3,、開始敞開心扉,。假期中，xx睡前我經(jīng)常給他進行按摩,，過程中會與他聊天,、談心，他能夠敞開心扉和我交流,，沒有保留和隱瞞,。后期因為弋飛對爸爸不太尊重的問題，我和xx進行了深入交流,，xx表示看到了父母的努力和進步,，也了解了爸爸在事業(yè)、家庭等各方面承擔的責(zé)任和重擔,，我感受到xx在和父母的心靈溝通方面有了突破,。

4、克服自己的恐懼,。xx對疼痛有著特別的恐懼,，假期中的兩次經(jīng)歷讓他在克服內(nèi)心恐懼方面有了很大的進步,。一是治療鼻炎。xx有慢性鼻炎,，這次趁放假飛爸想給他徹底治療一下,，鼻炎藥塞到鼻腔底部會刺激鼻子又癢又疼，不停地打噴嚏流鼻涕,，xx剛開始治療時,，吱哇亂叫加嚎啕大哭，反應(yīng)很強烈,，不過從第二次開始,，可能因為有了心理準備，就比較平靜地自己塞藥了,。二是體檢,。因移民要求，體檢需要抽血和打針,，去年xx入學(xué)體檢抽血時就表現(xiàn)很激烈,，我想今年應(yīng)該有所進步了。確實,，在消毒之前,，xx表現(xiàn)還是比較淡定，后來護士給他系上醫(yī)用皮筋后,，他就很緊張,，一再抗拒，淚如雨下,。抽完后他發(fā)現(xiàn)其實沒想象的那么疼,，很大程度上都是自己嚇自己，所以下午打針時,，雖然比較疼,，他還是忍住了，表現(xiàn)得很堅強,、理性,、能隱忍，進步非常大,。

此外,，xx的視力問題,，需要向您請教和溝通一下,。近半年多時間xx視力從0.8下降到0.6，假期中我們發(fā)現(xiàn)他大部分的學(xué)習(xí)時間都是和電子產(chǎn)品度過的：看視頻（英文,、科學(xué)）,、讀書,、讀博文、寫日記等,，每天至少有三個小時,。我們建議他學(xué)習(xí)一段時間休息一下眼睛，做一下眼保健操或進行一下眼睛穴位按摩,，但他對愛惜眼睛不夠重視,，經(jīng)常看視頻看得入迷忘了休息,，眼睛很疲勞,，就不停地擠眼睛、揉眼睛,。弋飛曾說過,，老師說按學(xué)堂的做法學(xué)習(xí)、練功,，眼睛是不會近視的',，并且近視的同學(xué)也不要戴眼鏡。我們就想請教一下,，學(xué)堂在保護視力方面是否有好的方法,？弋飛的視力問題也請您關(guān)注并幫忙提醒弋飛，多謝!

父母是原件,，孩子是復(fù)印件,，我們原件的情況可能更有必要好好的總結(jié)和反思。

假期剛開始時,，我們對這個假期充滿了期待,，我認為我已經(jīng)準備好了去迎接這一個月的相處對我的挑戰(zhàn)，結(jié)果證明,，我還是高估自己了,，做得并不令自己滿意。

首先假期前三個周,，我們家長做得還算及格,，基本能夠做到我們對自己的要求：心態(tài)穩(wěn)定，引導(dǎo)鼓勵而非指責(zé),，尊重但不放縱,，家庭氣氛和睦，以身作則做好榜樣,。比如在孩子起情緒,，說一些讓我“傷心”的話時，我能夠平靜地和他交流；在弋飛情緒失控時,，能夠保持心態(tài)平穩(wěn),，先給他時間空間自我調(diào)整，然后跟他平等談心,；孩子的學(xué)習(xí)活動,，只是給予建議、支持,、和他需要的幫助,，不干預(yù)；孩子在人際交往過程中,，發(fā)生的一些讓我們“沒面子”的事情,，我們也能夠接受、尊重他的選擇,，也理解他在成長中內(nèi)心要經(jīng)歷的這些過程,。

生活上也比較有規(guī)律，全家能夠按照制定的計劃練功,、學(xué)習(xí),、做家務(wù)，營造出一個向上,、有序的氛圍,。我每天6點半起床做早餐，xx每天早晨7點自覺起床整理好內(nèi)務(wù),，就到廚房向我報到,。他和小弟早鍛煉時，爸爸就去練太極拳,，有時我會到樓下和他們一起鍛煉,，如果灶上有火不方便下樓，我就在家里練功,。當然由于孩子們在家,，我的自由時間變少，家務(wù)變多,，練功的時間比平時減少了,。

學(xué)習(xí)上，讀完《鴉,、片戰(zhàn)爭的正面和側(cè)面》,，并推薦給xx，對于書中所提到的歷史和他進行了簡單討論,，xx很喜歡這本書,，但因為這是我從圖書館借的，他很遺憾不能帶到學(xué)堂繼續(xù)讀。讀完弋飛推薦的《掃除力》一書,，并和他一起對他房間的書和玩具進行了清理。跟小兒子一起背《金剛經(jīng)》的過程中,，讀完《南懷瑾講金剛經(jīng)》,，本來想引導(dǎo)弋飛一起背完《金剛經(jīng)》，但被他以沒時間而拒絕,。

帶領(lǐng)孩子們一起做家務(wù),，照顧在我們家的爺爺，回到老家時,，在爺爺奶奶,、姥姥姥爺家做家務(wù)，而不是做“寄生蟲”,，只知吃喝玩樂,，讓老人照顧我們。雖然孩子們在知的層面認識到應(yīng)該去履行家庭職責(zé),、照顧老人,，但在行的層面，還做不到盡心盡力,，還是以完成任務(wù)為主,。我們父母就先做好榜樣，尤其是我以前做消費者做習(xí)慣了,，被照顧得太好,，這個假期是真正履行我作為女兒的職責(zé)，去照顧父母,，而不是到父母家休息享受的一個假期,，真正體會到用自己的愛心去服務(wù)于家人時，內(nèi)心的充實和滿足,。但是很遺憾,，這個假期我的表現(xiàn)還是有很多不盡人意的地方，主要表現(xiàn)在：

1,、內(nèi)心還是經(jīng)常隨著孩子的行為起伏波動,，有時能及時覺知，有時會控制不住自己,，出現(xiàn)不耐煩,、急躁的情緒。尤其是在孩子的表現(xiàn)不盡人意時,、學(xué)習(xí)練功消極怠工時,、聽不進我的意見擰著來時等等。實踐檢驗出來，我的修行還差得很遠,，雖然大多數(shù)時間我能夠及時覺知,、調(diào)整，把內(nèi)心的情緒消化掉,，但我的想法更多的是把這一切當作和xx的一場pk,，一場擺脫掉他對我的情緒控制、贏得他信任和尊重的不能輸?shù)奶魬?zhàn),，我思想根子上的問題還是沒有解決,。這種心態(tài)最終還是導(dǎo)致了我的一次“破功”，因為xx練貼墻功姿勢不標準,，我給他提建議,，他的表現(xiàn)讓我非常生氣，就開始和他“較勁”了,，成為他的“受害者”,，最后也把他“整治”哭了。

2,、在老家有幾天,，自己心態(tài)很不好，開始無理取鬧,，當著孩子的面和飛爸爭執(zhí),，給孩子帶來了很大的負面影響。在我的情緒不穩(wěn)定之后幾天,，孩子的情緒也不穩(wěn)定,，還跟爸爸鬧別扭，態(tài)度和行為都對爸爸不尊敬,。如同一篇文章所說“母親情緒不穩(wěn)整個家庭就跟著翻騰,，孩子是活在母親這條船里的，一點點動靜都會影響到孩子,，破壞孩子的內(nèi)穩(wěn)態(tài),，孩子單單平息自己的內(nèi)心緊張情緒就要消耗很多心理能量，還能留下多少心理能量用于學(xué)習(xí)用于自我成長呢,？”非常慚愧,，我的狀態(tài)直接影響到孩子的狀態(tài)，而且長期以來自己的強勢,，使得先生在孩子面前沒有足夠的威嚴,，這一切的根源都在我，自己最大的功課還是修煉心性,，成為一個靜,、定,、慧的女性。

3,、回老家近兩周的時間,，我的狀態(tài)也開始懈怠，對xx的關(guān)注,、監(jiān)督和提醒都不到位,，直接影響到xx在老家的學(xué)習(xí)練功都出現(xiàn)懈怠。

其實,，細想起來，我最大的問題還是心態(tài)情緒問題,，反思我為什么會起情緒,，無非是兩種心態(tài)：一我執(zhí)?？偸窍Ｍ⒆勇犠约旱?，總覺得自己比孩子明智、厲害,，不相信孩子的能力,。如果他有不同意見，內(nèi)心就會有點著急,，試圖說服他,，這時就不太理性，容易被他不合適的態(tài)度激怒,。二是好面子,。內(nèi)心深處希望xx在外人面前舉止得當，得到大家的認可,。xx不配合時,，就會覺得孩子不懂事、自己教育孩子很失敗,，在外人面前太丟臉,。因此在外面自己無法說服孩子時，內(nèi)心的無力感讓自己更容易急躁,、起情緒,。歸根結(jié)底，還是只看到了自己,，只照顧到自己的貪念,、感受，沒有真正去關(guān)注孩子的內(nèi)心,，沒有真的尊重和接納孩子,。

此外,，看到假期結(jié)束時xx的狀態(tài)比起剛放假時明顯退步了，通過學(xué)習(xí)其他家長的做法,，反思自己對假期的安排,，還是沒有足夠用心，存在很大的問題:

1,、出于人際關(guān)系的考慮，安排和以前朋友的家庭聚會,，雖然也建議xx可以在這些聚會上分享展示在學(xué)堂學(xué)到的東西，但內(nèi)心也知道以xx目前的狀態(tài),，是不愿意在熟悉的人面前去分享的,，所以這些聚會最終對孩子還是沒有意義。

2,、孩子的狀態(tài)還不太穩(wěn)定,、心性還不夠成熟時,，也許更應(yīng)該給他一個相對安穩(wěn)單純的環(huán)境令其保持內(nèi)心平靜,、免受外界干擾,。而我們處于盡孝的考慮,，每年回老家過年，奔波兩個城市，到處走親訪友，令家長孩子內(nèi)心都浮躁起來，狀態(tài)都懈怠下來,。

3,、本來考慮到寒假就一個月，孩子還是應(yīng)該多跟父母在一起,，就沒有給他安排一些冬令營的活動,。據(jù)了解有些同學(xué)參加了自然恩典冬令營、少林寺練武等,，都反映不錯?，F(xiàn)在看來,，由于目前我們家長還是沒有足夠的定力和智慧更好地引導(dǎo)孩子,，如果能拿出7-10天的時間去參加一些有意義的活動,，可能效果會更好,。

通過假期的“實戰(zhàn)”,，更加體會到教育的偉大和不易，感恩學(xué)堂和老師們,！并祝您事事如意,！

寒假假期總結(jié)表篇七

時間過得真快,！兩個月的寒假生活,，馬上就要結(jié)束了,。這是我升入中學(xué)的第一個寒假,，也是我過得最充實的.一個假期,。

由于這次的期末考試成績不夠理想,，為了趕上同學(xué)們,，打破了家里原來準備寒假去旅游的計劃,，變成了以學(xué)習(xí)生活為主的寒假,。寒假第一天,，我就給自身制定了寒假作息表，為了方便看就貼在了我書桌前面的墻上。以此來督促自身學(xué)習(xí),，讓自身日日不空過,。我用了20天就寫完了教師給我留的作業(yè),，而且每天還復(fù)習(xí)一下學(xué)過的英語單詞,，背一首古詩,，每天寫日記，抽空鍛煉一下,，盡管很辛苦,，但是我覺得努力了，就會有收獲的,，也希望下學(xué)期能有一個好成績,。

大年三十那天，我們?nèi)腋吒吲d興的回姥姥家過年,，真是熱熱鬧鬧的年,，我們歡歡喜喜的吃了一頓年夜飯，真是太開心了!

年底那幾天,，我?guī)蛬寢屪隽瞬簧俚募覄?wù)事,，擦玻璃,，擦地板,，買年貨……媽媽做飯，我還幫著打下手,，切菜雖然還不夠好看,，但也還算說得過去，那幾天,，我收獲很多,，學(xué)會了做西紅柿炒雞蛋和炒土豆絲，聽到家人的贊美，我心里美極了,。

寒假中,，我還閱讀了很多好書如：《魯賓遜漂流記》、《名人傳》,、《鋼鐵是怎樣煉成的》,、《愛迪生》等等。通過了閱讀這些書,，我不但開闊了視野,，還懂得了一些做人的道理，總之,，這個寒假我收獲了許多課堂上學(xué)不到的知識,。

再過幾天就要開學(xué)了，寒假時間雖然很長,，但是我過得很充實,，也很快樂。我會以一個新的面貌迎接新學(xué)期的開始,。

寒假假期總結(jié)表篇八

歷時一個月的寒假就要結(jié)束了,，在這個假期中我們度過了一年一度傳統(tǒng)的節(jié)日——春節(jié)，辦年貨,、貼對聯(lián),，人們歡天喜地慶祝佳節(jié)，迎接新的一年的到來,。

而我呢,？按照學(xué)校給我們學(xué)生的寒假安排，節(jié)前,、節(jié)中不忘鍛煉身體,，鞏固和加強原來的身體素質(zhì)，這樣做給我?guī)砹撕芏嗟囊嫣帯?/p>

1,、寒假的體育鍛煉使我的身體和心理保持良好的狀態(tài),。精力旺盛，體力充沛,，寒假中根本沒有感冒,。

2、每天按時作息,。

3,、節(jié)日生活健康。在寒假中,，人們過節(jié)的大魚,、大肉，喝酒、吸煙等許多不良行為,，我首先能夠認識到它的壞處,，用科學(xué)和許多活生生的實例給有關(guān)人員講解，使他們注意飲食科學(xué),，做到“預(yù)防為主”,，注意“病從口入”的道理。

4,、體育鍛煉使我意志更加堅強,。寒假畢竟是寒假，遭遇了大風(fēng)降溫的惡劣天氣,，但是,，我仍堅持體育鍛煉，克服氣溫下降的'不利因素,，多做準備活動,，“熱好身”，避免由于寒冷帶來的傷病,，做到科學(xué)鍛煉身體,。

總之，寒假的體育鍛煉使我更加認識到他的好處,，我感謝學(xué)校為我們安排寒假的體育鍛煉,，今后我一定堅持體育鍛煉。

寒假假期總結(jié)表篇九

回想今年寒假起來,，前三年的是是非非,，歷歷在目。初入大學(xué)第一個寒假,，帶著急切與浮躁,，既有內(nèi)心長久未見爸媽的思戀，也有放假后的輕松自由自在,，但更多的是離開了由幼稚不成熟的純真中學(xué)到與以往種種不同,，事事?lián)诫s著人情世俗的`心靈承受煎熬的蛻變的大學(xué)環(huán)境后的那種發(fā)自內(nèi)心的寧靜與祥和。

印象最深的還是進入學(xué)生會時報名表上填寫的自己的經(jīng)歷,，把自己從小學(xué)一年級到高三的種種驕人成績寫的滿滿的,，面試時再一次的羅列敘說，最后挨了一頓批,，當時確實感到很是不滿,，覺得實話實說也成了錯誤，這也讓自己久久耿耿于懷,，近來檢索著自己的思維習(xí)慣，把所有的思緒拿出來屢屢，我發(fā)現(xiàn),，正是因為自己老記著自己的過去,，老是看到自己做了什么，奉獻了什么,，而以此來滿足自己，來充實自己,，久久抱著自己的過去來度過著此后的時間,，思維沒有進步，停留在以前做事的思維路線上,，境界上,，得不到新的補充，新的發(fā)掘,，這也就成了自己思維瓶頸的重要阻礙,。

我想開學(xué)的時候針對自身的現(xiàn)狀，像比自己年長,，比自己知識豐富的老師和其他一些同學(xué)詢問,，征詢下該看的書目，在還剩下不多的大學(xué)里抓緊時間去學(xué)習(xí),，去豐富,，當然這項任務(wù)也是以后人生最后總要的課程。希望自己能夠真正的去完成這項任務(wù),，有所收獲,，有所獲得。定期的寫寫自己的心得體會,，去思考,，去改變自己的思維習(xí)慣，去深化自己的思維,。

大三一個寒假,，想的很多，思考的也很多,，但是我想最重要最迫切的也就是以上面臨的問題和解決的方法了吧,，希望在這剩下的一年里多跟老師學(xué)學(xué)東西，學(xué)學(xué)真正的實質(zhì)性的思維上的東西,，以此,，以后的路也就更好走更順利了。

寒假假期總結(jié)表篇十

我的寒假生活過得非?？鞓?，特別是在春節(jié)上,，我既能和親人在一塊兒相聚，又收到許多的壓歲錢,。這次的寒假,，能不讓我開心嗎！

寒假中我參加了一項有趣的活動,，是我們家庭組織的,。活動地點是在奶奶家,，活動名稱就是摸魚,。我感到很不奈，沒事干嘛摸魚??！我才不想咧，可我正想走時爸爸就說：‘’來這里就是來訓(xùn)練你的`,，你老過著悠哉悠哉的日子,，也得讓你來嘗嘗苦頭了！沒辦法今天只好去了,。中午我穿好便裝跟隨爸爸來到池里,，這時我看到就在離我不遠處的水旁有兩只大魚，看到離自己這么近的魚,，我一個勁兒得跳了下去一捉,，魚是沒捉著這臭魚還甩我一身泥，就這樣我就不相信還捉不到你,，我捉捉捉,，終于捉著了，我?guī)н@大大的魚提著回家了,。

到啦過年啦,，我和姐姐妹妹歡聚一堂，晚上我們坐在一起說笑話耍鬧,，玩過了,，爺爺奶奶就過來發(fā)壓歲錢，沒過多久叔叔阿姨發(fā)壓歲錢,，又沒過多久媽媽爸爸來發(fā)壓歲錢,。我看了看手上已有7個紅包了。得到壓歲錢有誰不開心??！我們幾個說說笑笑，大人們在打打牌,，屋子里充滿了過年的氣氛,。

這個寒假多開心吶,！我要把它好好記在心里，做成一個甜蜜的回憶,！

寒假假期總結(jié)表篇十一

這個寒假我父母帶我去北海旅游,，我們一共去了5天,，但是去的'時間是早上8點的飛機,，所以提前一天住在虹橋機場附近。

成人票到北海是1600元,，800元孩子,，我們一行人共七人，四大3小,。因此,，光來回車票將8800元。

去北海時,，爸爸一個媽媽可以向我公司借了6000元壓歲錢,，因為對于他們自己沒有中國經(jīng)過我的同意，所以要連本帶利還我10000元,。我好開心哦,！不過，話說就是回來,，如果讓我把壓歲錢都是用于研究旅行,，我還是很樂意的啦！

在珍珠灣海景酒店,，我花了100元買了8個沙漏,，其中有2個是20元的，6個是10元的,。我送了5個給我的好朋友,，自己留下了3個最有特色的。

由于我們的孩子都非常的海灘癡迷,，所以三天,，我們有三個孩子已疏浚上銀灘。從開始到結(jié)束,，我們總共有15種個小蟹,，蝦12挖呢。

回來的時候,，我們是從南寧吳圩機場回蘇州的,，我們是從40公里以外的南寧城市市區(qū)時間趕到吳圩機場的，由于只預(yù)留了1個小時45分鐘,，所以到機場換登機牌時只好走一些應(yīng)急管理通道了,。幸好中國還是趕上了一個飛機,。從這一家件事進行當中我體會學(xué)習(xí)到了，不管做任何事,，都要自己留有發(fā)展余地,。

這是一個快樂而充實的寒假，因為在這個假期,，我不僅得到了一些錢,，但也是很好的朋友，欣賞美麗的北海海灘風(fēng)光融為一體,，我還收獲了像一個沙漏它,。

寒假假期總結(jié)表篇十二

寒假社會形態(tài)實踐帶給我們的是欣喜,是獲患上成果的欣忭。在實踐當中我們感觸感染到本身的微薄,體會到整個社會形態(tài)強大的內(nèi)聚力,。一方面,我們鍛煉了本身的能力,在實踐中成長,在實踐中進修,充分了自我,加強了口頭表述能力,與人交流,真正地走出課堂,。去義務(wù)地幫忙別人,讓別人享受本身的成果,使本身陶醉在欣忭之中,有社區(qū)服務(wù)感觸。

我班同學(xué)介入自愿服務(wù),。步入單元后,，我們在單元賣力人的分配下，有條不紊地做相干工作,。在自愿服務(wù)歷程中,，我們互相互助，互相配搭,，爭奪到達較高的工作效率,。看著同窗們熱忱服務(wù),、繁忙的樣子,，社區(qū)工作人員對于我們做了很高的評價，對于我們的服務(wù)很是的對于贊賞,。

有人曾說過：“把一件簡略的事做好就是不簡略,，把一件普通的事做好就是不服凡?！眲趧痈脑烊?。路程經(jīng)過過程這次社區(qū)服務(wù)勞動，我明白了很多道理,。我想應(yīng)該是我們在勞動中大白了很多平時不懂的道理,。慢慢的長大了，改變本身,。勞動中,，我知道了很多本身的不足的地方。平時,，在家的時候父親母親都把咱們當寶一樣的伺候,，這次咱們總算切身實踐了,，而且我們都起勁的去做了。最后當工作全部完成的時候,，我們松了一口吻,，嘴角露出一絲笑意。剛起頭勞動是有點累,，但很開心,，有種成就感。就像一群人坐在一起吃著你做的菜,，心中會很福祉開心,。我感觸深的是萬事都不是那么容易的,，只有本身不斷克服堅苦才會樂成,，做事要當真結(jié)壯。倘使我不去認當真真地做一遍,，就發(fā)現(xiàn)不了本身的不足,。學(xué)習(xí)也一樣“一分耕耘，一分收成,?！敝挥斜旧戆弪灹瞬艜馈１旧碇Ц读藥锥?，就獲患上幾多回報,。只有當真做了，才氣有所患上,。當真進修了,，會有好成績；當真工作了,，會有結(jié)果果,。路程經(jīng)過過程本身的起勁支付，不管成果如何,，那個歷程本身必定是患上益的,。

從這次勞動中，我還大白了咱們應(yīng)該尊敬和愛護保重他人的勞動成果,。如許的一次勞動對于我的身體和精神都起到了踴躍的效用,，我想不管往后從事啥子樣的工作都恰當真賣力，以主人公的立場來看待,，如許所獲患上的和所收成的經(jīng)驗和價值是值當進修和典藏一輩子的,。