總結(jié)是寫給人看的，條理不清，人們就看不下去,，即使看了也不知其所以然,，這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的,。總結(jié)書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇總結(jié)呢？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

小學(xué)第二學(xué)期教研工作總結(jié)篇一

【范文一：小學(xué)第二學(xué)期教研工作計(jì)劃】

一,、指導(dǎo)思想

本學(xué)期我校教研工作我校以“綜合質(zhì)量管理”為帶動，以改革為動力,，以創(chuàng)新為核心,，質(zhì)量為中心，服務(wù)為宗旨,，管理為保證,，提高為重點(diǎn),，以加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)為關(guān)鍵,，使教育科研成為提高教育教學(xué)質(zhì)量的新的生長點(diǎn)，成為提升教師素質(zhì)的新的支撐點(diǎn),，建立健全農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育應(yīng)用年長效機(jī)制,，以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為目的，以現(xiàn)代教育理論為指導(dǎo),，緊緊圍繞學(xué)校三年規(guī)劃“創(chuàng)一,，爭二，保三”和學(xué)校工作計(jì)劃,，堅(jiān)持教學(xué)教研一齊抓,，充分發(fā)揮教研工作在教育改革中的靈魂作用，力爭教學(xué)質(zhì)量上一個(gè)新臺階，課程改革邁出一個(gè)新的步伐,，教學(xué)研究工作開創(chuàng)一個(gè)新的局面,，大力推進(jìn)我校教育教學(xué)的可持續(xù)發(fā)展。

二,、教學(xué)研究工作目標(biāo)

1,、完善各項(xiàng)管理制度，規(guī)范教研活動,；

2,、著眼教師專業(yè)成長，培養(yǎng)教研骨干,；

3,、依托遠(yuǎn)程教育資源，提高教研成效,；

4,、抓實(shí)課題實(shí)施過程，豐富教研成果,。

三、校本教研形式

以“理論學(xué)習(xí),、集體備課,、主題教研、反思交流”等活動為基本形式圍繞教學(xué)主題,，需要理論指導(dǎo),。理論學(xué)習(xí)做到組內(nèi)學(xué)習(xí)與自己自學(xué)相結(jié)合，通過理論來指導(dǎo)教育教學(xué)實(shí)踐,，不斷提高教育教學(xué)水平,。

通過實(shí)際教學(xué)中遇到的問題或困惑進(jìn)行反思交流,，促進(jìn)教師與同伴的對話,，注重“以老帶新、以強(qiáng)帶弱”,，鼓勵教師大膽評點(diǎn)各抒己見,，促進(jìn)教師共同提高,。以教學(xué)中的問題或困惑為研究內(nèi)容，確立一個(gè)教研主題進(jìn)行研究,，組內(nèi)每人圍繞主題上公開課,，通過說課、聽課,、評課,、教學(xué)論壇等多種形式展開討論，談自己的想法,、看法,，集思廣益達(dá)到同伴互助、共同提高,。

四,、具體措施：

校本培訓(xùn)分層次、突重點(diǎn)

校本培訓(xùn)工作是提高教師素質(zhì)的重要手段之一,，本學(xué)年我校的校本培訓(xùn)工作將遵循“高質(zhì)量,、低投入，分層次,、突重點(diǎn),、全員參與、整體提高”的原則,。培訓(xùn)形式以充分挖掘校內(nèi)資源,，以校內(nèi)骨干教師培訓(xùn)為主，另外還采用片區(qū)教研,、上示范課,、以及派教師外出培訓(xùn)及各種教育媒體等多種途徑促使教師們更新觀念，提升理論水平及業(yè)務(wù)素質(zhì),。

本年度我校校本培訓(xùn)以三個(gè)方面為工作重點(diǎn)：

1,、教育教學(xué)理論培訓(xùn)。

所成的教師給予精神及物質(zhì)上的獎勵,。

2,、抓好教學(xué)常規(guī)管理

新課程的全面推進(jìn)，教學(xué)改革的不斷深入,，管理模式和不合理的規(guī)章制度,，積極探索符合素質(zhì)教育理念和體現(xiàn)新課程精神新措施,，加強(qiáng)校園內(nèi)用普通話,，板書工整，書寫規(guī)范,。檢查做好記錄,，作為教師年度考核的一個(gè)重要依據(jù),。充分利用電教室的遠(yuǎn)程教育進(jìn)行課堂教學(xué)，充分利用現(xiàn)有的教學(xué)設(shè)備,，做到用好電教設(shè)備,，管好電教設(shè)備，使其為課堂教學(xué)服務(wù),。根據(jù)縣教研室和學(xué)區(qū)的安排,，積極主動開展片區(qū)教研活動，同本鎮(zhèn)的兄弟學(xué)校開展教研交流,，或同外鄉(xiāng)鎮(zhèn)的其他學(xué)校共同開展教研大練兵,，走出去，請近來,，保證人人參與,，人人提高，個(gè)個(gè)有收獲,，鞏固課堂教學(xué)主陣地,，確保教學(xué)質(zhì)量這一生命線。

3,、教育教學(xué)方法培訓(xùn),。

教育教學(xué)理論怎樣落實(shí)和指導(dǎo)教師的實(shí)踐工作？怎樣有效提高教師的教育教學(xué)水平,？怎樣使教師的教育教學(xué)工作更加高效,？這是每一位教師課堂教學(xué)的方向和必須深入研究的課題。

4,、現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn),。

現(xiàn)代教育技術(shù)日新月異，要做一名合格的現(xiàn)代人民教師,，必須具備較高的現(xiàn)代教育技術(shù)水平,，只有這樣才能使我們的課堂教學(xué)更具時(shí)代感，更符合時(shí)代要求,，只有這樣才能使現(xiàn)代教育技術(shù)更全面地為教學(xué)服務(wù),，只有這樣才能使信息技術(shù)有效地與課堂教學(xué)整合。

5,、利用教研活動時(shí)間收看遠(yuǎn)程教育節(jié)目或看錄象,，充分利用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源，聽專家講座,，觀看優(yōu)秀課堂實(shí)錄,。時(shí)間不少于6小時(shí)。

課題研究講實(shí)效,、出成果

本學(xué)年是我校準(zhǔn)備深入課堂,，加大課題研究的投入工作：

1,、課題研究注重過程化。教導(dǎo)處要加強(qiáng)教育科研管理,，統(tǒng)籌安排有關(guān)課題的研究工作,。要定期舉辦教育科研講座，提高教育科研理論水平,。各子課題組要根據(jù)各自制訂的實(shí)驗(yàn)計(jì)劃切實(shí)有效地展開研究工作,，注意資料的積累歸檔，并不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，撰寫高質(zhì)量的教科研論文,，鼓勵教師向教育刊物投稿。

組主要負(fù)責(zé)人要積極有效地帶領(lǐng)教師進(jìn)行課題研究工作,。各課題組長要確實(shí)發(fā)揮作用,，帶領(lǐng)教師通過開展一系列的教學(xué)研討、交流,、反思活動,，自覺探索課堂教學(xué)規(guī)律，重視研究教材、研究學(xué)生、研究教法,，在研究和反思中提高教學(xué)實(shí)踐能力。

校本教研高標(biāo)準(zhǔn),、嚴(yán)要求

學(xué)校的教研活動要突出時(shí)代性,、針對性,、實(shí)效性,，研究的空間要基于校本，基于實(shí)踐，研究的重點(diǎn)要放在教師教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變上,。

1,、本年度的教研活動要繼續(xù)保持以往教研活動的一些行之有效的做法,，教研活動的內(nèi)容要以解決學(xué)科教學(xué)中的一些熱點(diǎn)、難點(diǎn),、疑點(diǎn)等問題為重點(diǎn),，加強(qiáng)專題教研和案例評析，集中解決課改中出現(xiàn)的新問題,，并注意資源共享，使每位教師確有收獲,。

2,、教研活動的形式要多樣化，有競賽,、交流,、課堂觀摩等,，防止因形式單一影響教師教研的興趣和熱情,。

3,、教研活動要對外開放,，加強(qiáng)教學(xué)交流，借助外力拓寬教研渠道,，提升教研質(zhì)量,，積極采取走出去，請進(jìn)來的方式,，與縣,、市教研部門和他校教研力量結(jié)合起來，加強(qiáng)校際間的互動交流,，使教師在互動中達(dá)成共識,，相互促進(jìn)，共同提高,。

開發(fā)校本課程

本學(xué)期繼續(xù)根據(jù)上級要求,，針對學(xué)生的興趣和需要，充分利用學(xué)校和社區(qū)課程資源開發(fā)校本課程,，準(zhǔn)備開發(fā)小學(xué)語文《古詩文背誦與朗讀》,。

五、工作要求：

1,、本學(xué)期課堂教學(xué)研究的重點(diǎn)是落實(shí)新理念,、提高課堂教學(xué)的效率。

2,、各教研組要圍繞校本教研主要形式積極開展活動,，落實(shí)好集體備課、反思交流,、主題教研,、理論學(xué)習(xí)的四項(xiàng)活動，在活動時(shí)把集體備課與反思交流活動結(jié)合起來,，主題教研與理論學(xué)習(xí)結(jié)合起來,。每次教研活動,，相應(yīng)教師要按時(shí)參加并積極發(fā)言，與同伴互動,、共同進(jìn)步,。

3、認(rèn)真積極參加各培訓(xùn)學(xué)習(xí),、講座等活動,，形成進(jìn)行教學(xué)反思的習(xí)慣。

4,、本期要求教師要做到：學(xué)習(xí)一篇教育教改理論文章,；寫好每小學(xué)教研工作計(jì)劃第二學(xué)期

堂課教后反思，積極撰寫學(xué)科教學(xué)論文,，參加各級各類學(xué)科論文評比,；每期至少聽課10節(jié)；寫一篇研討文章,。積極鼓勵教師跨學(xué)科,，跨年段，互相聽課,，每人每學(xué)期聽課至少10節(jié),。每年度教師個(gè)人撰寫相關(guān)論文4篇，心得體會1篇,，優(yōu)秀篇目推薦發(fā)表,。

5,、鼓勵“閑聊式”教研方式,，提倡同伴互助風(fēng)氣。

同事間要善于利用課余時(shí)間,，就某個(gè)教學(xué)問題或教育現(xiàn)象,，進(jìn)行閑談，發(fā)表評論,，并努力獲取有價(jià)值的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。另外，就個(gè)別教師工作中碰到的難題,，提倡同伴積極協(xié)助,，共同解決。

六,、完善教研機(jī)構(gòu),，充分發(fā)揮教研組的作用

學(xué)校教研組要在學(xué)習(xí)教育理論,，廣泛搜集各科教研信息的基礎(chǔ)上，結(jié)合上級的要求和學(xué)校的實(shí)際,，確定教研的目標(biāo),，全盤部署教研工作，各學(xué)科教研組要依據(jù)學(xué)校的教研目標(biāo)及學(xué)科特點(diǎn),，確定科組的教研計(jì)劃,，組織教研活動，真正做到有計(jì)劃,，有實(shí)施,，有記錄，有考勤,，有總結(jié),。

七、教研工作計(jì)劃安排

二月

1,、制訂教科研工作計(jì)劃

2,、召開教師會議，了解本年度計(jì)劃內(nèi)容

3,、召開課題組長會議

4,、各課題組制訂本學(xué)期課題研究工作計(jì)劃

三月

組織語文教研組教學(xué)公開課，邀請同春學(xué)校骨干教師前來聽課指導(dǎo),。

許成法老師：五年級語文公開課

王自貴老師：二年級語文公開課

四月

1,、準(zhǔn)備期中考試

2、語文教研組其余教師校內(nèi)教學(xué)公開課

3,、總結(jié)本學(xué)期語文教研工作

五月

組織數(shù)學(xué)教研組教學(xué)公開課

夏左勝老師：四年級數(shù)學(xué)公開課

夏一中老師：五年級數(shù)學(xué)公開課

柯先明老師：三年級數(shù)學(xué)公開課

總結(jié)本學(xué)期數(shù)學(xué)教研工作

六月

1,、準(zhǔn)備期末考試

2、對本學(xué)期教研工作進(jìn)行全面總結(jié)和分析

3,、對教研工作進(jìn)行書面總結(jié)

【范文二：小學(xué)第二學(xué)期教研工作計(jì)劃】

一,、指導(dǎo)思想

以縣鎮(zhèn)春季開學(xué)工作會議精神為指導(dǎo)，以實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)攬,，扎實(shí)推進(jìn)"三疑三探"教學(xué)模式推廣工作,，深入推進(jìn)素質(zhì)教育和課程改革，強(qiáng)化常規(guī)教學(xué)管理,，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

二、工作計(jì)劃

1,、繼續(xù)做好"三疑三探"教學(xué)模式全面推廣工作,，迎接全省"三疑三探"教學(xué)模式現(xiàn)場會的召開。

1）圍繞"有效教學(xué)"的命題,，堅(jiān)定不移地分層推進(jìn)和完善"三疑三探"教學(xué)模式,。全校每位教師都要運(yùn)用"三疑三探"模式進(jìn)行教學(xué)。

2）積極參加一小每周安排一次活動,，每次聽課,，參與教師要寫出聽課反思二頁以上,，每學(xué)期每位教師最少聽兩次以上。

3）王月俠同志為"三疑三探"上報(bào)的骨干教師,，學(xué)校要創(chuàng)造條件

讓她對內(nèi)發(fā)揮引領(lǐng)用,，并對外承擔(dān)接待任務(wù)，并讓她帶動全體教師,，進(jìn)一步我校教師的整體素質(zhì),。

2、常規(guī)教學(xué)是提高教學(xué)質(zhì)量的主要途徑,，抓好常規(guī)教學(xué)是我校教學(xué)教研的基本內(nèi)容,。

3、科學(xué)管理教學(xué),，規(guī)范辦學(xué)行為,。嚴(yán)格按照課程計(jì)劃要求，開全課程,，開足課時(shí),。貫徹落實(shí)河南省辦公廳[xx]132號文件，要遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律,，科學(xué)合理地安排學(xué)生在校學(xué)習(xí)時(shí)間,，嚴(yán)格按照縣局規(guī)定的作息時(shí)間，不隨意延長學(xué)生在校時(shí)間,，切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān),。

認(rèn)真執(zhí)行義務(wù)教育階段入學(xué)制度，保障學(xué)齡人口按時(shí)入學(xué),，保證適齡兒童入學(xué)率達(dá)100％,；規(guī)范學(xué)籍管理，健全普九檔案,，加強(qiáng)學(xué)生流動監(jiān)控,，確保我校無輟學(xué)現(xiàn)象發(fā)生。

認(rèn)真落實(shí)《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》,，廣泛開展中小學(xué)陽光體育運(yùn)動，確保學(xué)生每天鍛煉一小時(shí),。健全并落實(shí)好體質(zhì)健康檢測制度和學(xué)生常見病防控等制度,，做好傳染病防控工作，加強(qiáng)心理健康教育,、學(xué)生視力保護(hù)和科學(xué)營養(yǎng)工作,，加強(qiáng)學(xué)校體育、衛(wèi)生和藝術(shù)課程執(zhí)行情況的檢查,，深入開展愛國衛(wèi)生運(yùn)動,，繼續(xù)開展文藝活動,，豐富校園文化生活。

每位教師都要制定一日,、一周,、一月、一期教學(xué)常規(guī),。教師要用好縣教研室編印下發(fā)的的教學(xué)設(shè)計(jì),，認(rèn)真做好修改、補(bǔ)充和記錄教后反思,。學(xué)校教案的添加一律使用學(xué)校統(tǒng)一的活頁,，每次不少于2頁，單獨(dú)裝訂成冊,，添加的主要內(nèi)容為教學(xué)環(huán)節(jié),、練習(xí)題、教學(xué)后反思,、本節(jié)教學(xué)內(nèi)容的拓寬等內(nèi)容,。

4、我校要充分利用鎮(zhèn)下發(fā)的《學(xué)月考評手冊》,，嚴(yán)格按照其項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行操作,，同時(shí)體、音,、美,、勞、品德的常規(guī)教學(xué)管理,，要做到教材,、教案、作業(yè)三統(tǒng)一,，杜絕臨時(shí)作假應(yīng)付現(xiàn)象,。

5、做好教學(xué)質(zhì)量的抽測調(diào)研,。在期中或期末學(xué)校要組織考試檢驗(yàn)教學(xué)效果并做好試卷分析和成績分析,，以此來提高教學(xué)質(zhì)量。

持續(xù)進(jìn)取,、專業(yè)成長的動力機(jī)制,，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。

xx年是實(shí)現(xiàn)丹水教育第二步發(fā)展規(guī)劃的最后一年,。圍繞均衡發(fā)展戰(zhàn)略,、質(zhì)量中心戰(zhàn)略和精細(xì)化管理戰(zhàn)略和"三個(gè)讓、九個(gè)更"的工作目標(biāo)，堅(jiān)持落實(shí)教學(xué)常規(guī)的措施不動搖,，堅(jiān)持以改革促發(fā)展的思路不動搖,，牢固樹立教學(xué)中心意識，改進(jìn)工作的辦法和作風(fēng),，提高工作的效率和質(zhì)量,，全力提升我校教育教學(xué)質(zhì)量。

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小學(xué)第二學(xué)期教研工作總結(jié)篇二

依照《xx市教育和體育局關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范中小學(xué)教研活動的指導(dǎo)意見》文件要求,，結(jié)合我校實(shí)際,，指定本工作要點(diǎn)，本著放眼大局,，細(xì)處著手的原則,，從學(xué)校教學(xué)工作質(zhì)量提升和教師專業(yè)發(fā)展的角度扎實(shí)開展教研工作。

1,、問題導(dǎo)向原則,。以實(shí)踐課教學(xué)中存在的問題為突破口，強(qiáng)化問題導(dǎo)向和效果導(dǎo)向,，精準(zhǔn)教研,，規(guī)范流程，提升實(shí)效,。

2,、融合共建原則。統(tǒng)籌安排校本培訓(xùn),、校本科研和校本課程開發(fā),，與常規(guī)落實(shí)、資源建設(shè),、課程實(shí)施和特色創(chuàng)建有機(jī)融合,。豐富教研內(nèi)容與形式。

3,、智慧共享原則,。借鑒先進(jìn)實(shí)踐基地的經(jīng)驗(yàn)，利用互聯(lián)網(wǎng)等途徑進(jìn)行優(yōu)質(zhì)資源共享,。

1,、扎實(shí)推進(jìn)常規(guī)教研工作。按照文件要求,，本學(xué)期每位教師完成15節(jié)聽課，領(lǐng)導(dǎo)干部30節(jié),。學(xué)期末進(jìn)行檢查公示,。教科室階段性組織大教研聽課活動,。同時(shí)要求老師們完成教學(xué)反思等常規(guī)工作。

2,、扎實(shí)開展項(xiàng)目提升工作,，針對部分項(xiàng)目內(nèi)容單一的現(xiàn)象，深入推進(jìn)一室多用,，拓展領(lǐng)域,，豐富內(nèi)涵，整合資源,，優(yōu)化項(xiàng)目布局,。

3、跟蹤抓好主題館項(xiàng)目的管理與使用,。針對主題館項(xiàng)目,，細(xì)化管理流程。及時(shí)化解項(xiàng)目使用過程中的問題,。與相關(guān)部門搞好溝通與交流,。確保場館的使用正常。同時(shí)強(qiáng)化服務(wù)人員的角色意識,，常規(guī)工作落到實(shí)處,，提升服務(wù)質(zhì)量。

4,、積極開展好校本課程資源的建設(shè),。本學(xué)期務(wù)必進(jìn)行部分校本課程（如傳統(tǒng)文化、創(chuàng)客等）的編輯工作,，結(jié)合學(xué)校項(xiàng)目建設(shè)的實(shí)際情況,，分類整理校本課程資源。

5,、積極利用各種機(jī)會,，借鑒先進(jìn)基地經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)行交流學(xué)習(xí)等活動,，促進(jìn)教師專業(yè)成長,。

6、常規(guī)工作規(guī)范化,。及時(shí)進(jìn)行工作梳理,，提升工作實(shí)效，做好《教學(xué)簡報(bào)》,、各種日志等常規(guī)工作,。

本學(xué)期，立足我校實(shí)際，開展教研工作,。充分發(fā)揮教研組的陣地作用,，將落實(shí)進(jìn)行到底。全面提升教科研水平,，大力推進(jìn)學(xué)校項(xiàng)目建設(shè),，努力提升我校教師隊(duì)伍素質(zhì)。

小學(xué)第二學(xué)期教研工作總結(jié)篇三

結(jié)合市教科研工作指導(dǎo)思想,，積極引導(dǎo)教師強(qiáng)化教科研創(chuàng)效益的意識,，樹立向教科研要質(zhì)量的觀念；嚴(yán)格執(zhí)行市教科研部的工作計(jì)劃,，努力提高教研能力與水平,，以“服務(wù)、研究,、指導(dǎo),、管理”為宗旨，認(rèn)真做好“為教育行政決策服務(wù),、為學(xué)校教學(xué)發(fā)展服務(wù),、為教師專業(yè)成長服務(wù)”三個(gè)服務(wù)，有效推進(jìn)課堂教學(xué)改革,，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展,。

二、工作思路：

1,、全面整理學(xué)校各級課題,，進(jìn)一步完善學(xué)校課題庫，對學(xué)校歷年課題進(jìn)行分類分級存檔,，做好課題管理的規(guī)范化,。

2、根據(jù)教科所工作安排,，做好20xx年省,、市級教研課題立項(xiàng)的申請工作，積極動員學(xué)校各位教師參與到課題的研究,、撰寫中來,，為整體提升學(xué)校的科研水平、教師自身的科研能力搭建要平臺,。

3,、加強(qiáng)教育科研規(guī)劃課題的常規(guī)管理工作。加強(qiáng)對課題申報(bào),、開題,、實(shí)施,、結(jié)題、評獎,、成果推廣的'全程管理與指導(dǎo),，與課題負(fù)責(zé)老師一起探討課題實(shí)施情況,，組織課題交流,，邀請專家進(jìn)行重點(diǎn)指導(dǎo)，全面提高課題研究質(zhì)量,。

4,、開展教師讀書活動。做好教師論文和心得撰寫的指導(dǎo)工作,。爭取cn級的論文數(shù)量有增加,，質(zhì)量有提高。

三,、工作重點(diǎn)：

1,、開展20xx年省、市級教研課題的立項(xiàng)申報(bào)工作,。

2,、為提高教師的課堂教學(xué)效率，更好地為學(xué)生服務(wù),，鼓勵教師針對自身教學(xué),，進(jìn)行不斷剖析、改進(jìn),，積極撰寫教研案例和教學(xué)反思,，參加市教學(xué)反思和教研案例評選。

3,、開展教師讀書教育活動,，對學(xué)期優(yōu)秀讀書心得進(jìn)行評獎、論壇,。

4,、對教師的教科研進(jìn)行總結(jié)考評，記錄到學(xué)年度教師考核成績,。

四,、各月具體安排

2月：

1、制定教師讀書活動方案,，啟動讀書活動,，讀《教育最偉大的奇跡》。

2,、參評市家庭教育論文,、申報(bào)家庭教育課題,。

3、對20xx年度學(xué)科論文進(jìn)行整理,、編印成冊,。

4、做好《誠意》報(bào)的宣傳工作,。

3月：

1,、繼續(xù)進(jìn)行教師讀書活動，開始撰寫讀書心得,。

2,、做好20xx年立項(xiàng)課題的申報(bào)工作。

3,、組織參加市第二屆各學(xué)科教學(xué)反思評選活動,。

4、進(jìn)一步完善校課題庫,，規(guī)范課題管理,。

4月：

1、組織教師積極撰寫楊賢江論文,，推薦優(yōu)秀論文,，編印成冊。

2,、參加20xx市立項(xiàng)課題開題培訓(xùn),。

3、對教師撰寫的讀書心得進(jìn)行評選,，評選出優(yōu)秀心得,。

5月：

1、舉行讀書論壇,。

2,、參加市小班論文的評選及市教學(xué)研討活動。

3,、課題中期檢查,。

4、對綜合實(shí)踐課《誠意心木偶情》校本教材進(jìn)行改進(jìn),。

6月：

1,、組織教師參加市各學(xué)科的教研案例評選。

2,、省級,、xx級課題結(jié)題檢查。

3,、申報(bào)xx市20xx年度教育科研成果申報(bào),。

4,、做好xx基礎(chǔ)教育調(diào)查報(bào)告征集。

5,、總結(jié)考核,。

小學(xué)第二學(xué)期教研工作總結(jié)篇四

組長：

組員:

（一）、指導(dǎo)思想：

以新課程理念為指導(dǎo),，以課堂教學(xué)研究與改革為切入口,，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實(shí)踐能力為目標(biāo)，以課題研究為主要內(nèi)容,，不斷提高教師的專業(yè)理論水平和教學(xué)實(shí)踐能力,，努力營造開放的、適合主體發(fā)展的教學(xué)氛圍,，并結(jié)合我校實(shí)際探索小班化教學(xué)模式。使每一位學(xué)生和諧,、有個(gè)性地發(fā)展,，全面提高學(xué)生的語文綜合素養(yǎng)。

（二）,、教研目標(biāo)：

1,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更新教育觀念,，轉(zhuǎn)變教學(xué)思想,。準(zhǔn)確理解、認(rèn)真領(lǐng)會《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》所倡導(dǎo)的教學(xué)理念和教學(xué)策略,，積極投身于新的課程改革之中,。堅(jiān)持一切;以學(xué)生為本;，努力使每一位學(xué)生成為善學(xué)習(xí),、能創(chuàng)造的人才,。

2、指導(dǎo)學(xué)生正確地理解和運(yùn)用祖國的語言文字,，豐富語言積累,，培養(yǎng)語感，發(fā)展思維,，努力培養(yǎng)學(xué)生良好的語文學(xué)習(xí)習(xí)慣,，全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。

3,、加強(qiáng)對專項(xiàng)課題的研究,。積極探索語文課堂教學(xué)中教師的主導(dǎo)作用。重視教師課案,、課例,、教學(xué)反思,、論文等資料的搜集整理。

（1）通過深入的理論研究和廣泛的實(shí)踐探索,，制定各年級各階段不同課型的語文教學(xué)中教師主導(dǎo)作用的方案,，形成學(xué)科教學(xué)以學(xué)生為主體，以教師為主導(dǎo)的學(xué)生自主學(xué)習(xí)的生動活潑的局面,。

（2）通過這個(gè)課題的研究和實(shí)驗(yàn),，促使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，增強(qiáng)自主,、合作學(xué)習(xí)的意識,，提高自主、合作學(xué)習(xí)的能力,。

（3）通過專項(xiàng)課題的研究和實(shí)驗(yàn),，促使語文教師更新教學(xué)觀，改變傳統(tǒng)的的教學(xué)模式,，樹立創(chuàng)新意識,，推動學(xué)校課堂教學(xué)改革，提高教學(xué)水平和科研能力,。

4,、積極認(rèn)真開展校際間的交流活動（特別是加強(qiáng)和省試驗(yàn)和英協(xié)小學(xué)的學(xué)習(xí)交流）以及學(xué)校開放活動，逐步提高教研的質(zhì)量,，逐步提高教師們參與教研活動的積極性和主動性,。

（三）活動安排：

一、樂于探索,，推進(jìn)課程改革

1,、抓好遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)工作

（1）組織教師參加新思考網(wǎng)遠(yuǎn)程課程培訓(xùn)。

（2）利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)組織培訓(xùn),，通過外出聽課,、集體備課等形式繼續(xù)學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，研究新教材,，深入領(lǐng)會新課程精神,，促進(jìn)教師業(yè)務(wù)水平的提高。

小學(xué)第二學(xué)期語文組教研工作計(jì)劃

2,、加強(qiáng)具體指導(dǎo),，提高新課程實(shí)驗(yàn)的實(shí)施水平

（1）配合學(xué)校開展的課堂達(dá)標(biāo)評選活動，組織老師輪流上公開課,。

（2）以賽促教,結(jié)合該活動進(jìn)行隨堂課評課活動,。

1、定期開展作業(yè)檢查工作,。

2,、嚴(yán)格落實(shí)聽課制度,，組內(nèi)成員要深入課堂，開展相互聽課活動,，相互學(xué)習(xí),，取長補(bǔ)短。青年教師每周聽課不少于2節(jié),，其他教師聽課學(xué)習(xí)不少于1節(jié),。

三月份

1、新思考網(wǎng)遠(yuǎn)程培訓(xùn)總結(jié),。

2,、教師完成相應(yīng)計(jì)劃、規(guī)劃,。

3,、配合課堂達(dá)標(biāo)評選活動，進(jìn)行公開課評選,。

四月份

1,、配合課堂達(dá)標(biāo)評選活動，進(jìn)行隨堂課評選活動,。

2、作業(yè)展評,。

五月份

1,、三、四,、五年級作文大賽,。

2、迎六一;寫字展示,。

六月份

1,、學(xué)科論文評比。

2,、期末考試,。

小學(xué)第二學(xué)期教研工作總結(jié)篇五

新的學(xué)期，新的起點(diǎn),、新的目標(biāo),、新的希望，新的舉措,、新的成效,。讓我們防虎學(xué)校小學(xué)部數(shù)學(xué)教研組所有的老師們在新學(xué)期一如既往、精誠團(tuán)結(jié),、共同開創(chuàng)20xx年的教學(xué)教研新局面,！

為了更好地落實(shí)我們數(shù)學(xué)教研組的工作,，為了讓我們教師們更好地發(fā)展，更快地成長,，為了讓我們的數(shù)學(xué)課堂充滿勃勃活力和生機(jī),，為了讓我們的教學(xué)質(zhì)量不斷得以提高。特制定本學(xué)期的教研計(jì)劃如下：

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),，堅(jiān)持“以研促教強(qiáng)質(zhì)量,，培訓(xùn)培養(yǎng)促成長”的宗旨，圍繞本學(xué)期學(xué)校教育教學(xué)工作重點(diǎn),，以課程改革為核心,，以課堂教學(xué)為主陣地，把課題研究,、網(wǎng)絡(luò)教研作為數(shù)學(xué)教研的兩大特色,。采用多種措施，多種教研形式,，致力于課堂教學(xué)的研究,，致力于教學(xué)質(zhì)量的提高，致力于學(xué)生的全面發(fā)展,，致力于教師的專業(yè)成長,，力求教研工作做到“實(shí)、廣,、活,、新”，得以有效落實(shí),。為此,，本學(xué)期我們數(shù)學(xué)教研組將從以下幾個(gè)方面作好教學(xué)科研工作：

教學(xué)科研是學(xué)校的生命線，把科研工作與教師的教學(xué)實(shí)際緊密聯(lián)系,，在數(shù)學(xué)教學(xué)教研中嚴(yán)格執(zhí)行《教師教學(xué)常規(guī)管理制度》,、《教師教研活動量化細(xì)則》、《校本教研考核制度》等,，努力做到以制度為保障,，扎實(shí)推進(jìn)教學(xué)科研工作，增強(qiáng)教研工作的針對性,、實(shí)效性,，使教研工作真正地做到為教師服務(wù)、為學(xué)生服務(wù),、為教學(xué)服務(wù),。

1、繼續(xù)堅(jiān)持每周一的業(yè)務(wù)活動，采用理論學(xué)習(xí),、座談交流,、網(wǎng)絡(luò)研討、集體備課研討,、專題輔導(dǎo),、課題活動、校本研究等形式開展有針對性和實(shí)效性的教研活動,，對教師參加業(yè)務(wù)活動時(shí)的到會情況和參與情況嚴(yán)格按照《教師教研活動量化細(xì)則》進(jìn)行量化考核,，并記于教師個(gè)人教研積分，作為教師教研先進(jìn)個(gè)人的評選依據(jù)之一,。

2,、嚴(yán)格執(zhí)行集體備課制度。繼續(xù)堅(jiān)持集體備課,、周前備課,。教案的備寫要規(guī)范化，教學(xué)內(nèi)容,，教學(xué)目標(biāo),，教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)和關(guān)鍵,，教學(xué)方法,，教具準(zhǔn)備，教學(xué)過程,，作業(yè)設(shè)計(jì),，板書設(shè)計(jì)，教學(xué)反思九大要素要齊全,。教案的設(shè)計(jì)要在集體備課的基礎(chǔ)上，結(jié)合本班實(shí)際和教師個(gè)人特點(diǎn)設(shè)計(jì)切實(shí)可行,，易教易學(xué)的教案,。

要從教學(xué)過程的設(shè)計(jì)中看出教師是如何教的、學(xué)生是如何學(xué)的,、知識是怎樣生成的,、基礎(chǔ)知識是怎樣訓(xùn)練的、能力是怎樣培養(yǎng)的,、學(xué)生的積極性是怎樣調(diào)動的等等,。并堅(jiān)持集體備課研討制度，真正體現(xiàn)出每節(jié)備課都是大家研討的結(jié)晶,。學(xué)期結(jié)束,，根據(jù)學(xué)校的《集體備課考核方案》對教師的備課量化打分、評比獎勵。

3,、作好課堂教學(xué)指導(dǎo),，強(qiáng)化質(zhì)量意識。課堂教學(xué)是落實(shí)課改的主渠道,，是教學(xué)質(zhì)量的重要保證,。本學(xué)期將嚴(yán)把課堂教學(xué)質(zhì)量觀，把提高課堂教學(xué)質(zhì)量作為我組教師的重點(diǎn)工作,。嚴(yán)禁教師無準(zhǔn)備上課,，無教案上課，努力克服課堂教學(xué)的隨意性,。注重課堂教學(xué)的過程管理,，繼續(xù)實(shí)行推門聽課、跟蹤聽課,、點(diǎn)評交流,、量化打分，對教師們的教學(xué)情況進(jìn)行有效的監(jiān)督,、檢查和指導(dǎo),，努力促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。

4,、嚴(yán)把作業(yè)質(zhì)量關(guān),，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。對于作業(yè)的設(shè)計(jì),、布置,、批改，力求做到“四精四必”,，即“精選,、精練、精批,、精講”和“有發(fā)必收,、有收必批、有批必評,、有錯必糾”,。嚴(yán)格控制作業(yè)量及作業(yè)時(shí)間，減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān),，調(diào)動學(xué)習(xí)積極性,。作業(yè)批改要及時(shí)、認(rèn)真,、細(xì)致,、規(guī)范，不允許錯批、漏批,、學(xué)生代批的現(xiàn)象發(fā)生,。對學(xué)困生的作業(yè)要盡量做到面批面改,及時(shí)輔導(dǎo)，以增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心,，提高學(xué)習(xí)成績,。

強(qiáng)化教師的學(xué)習(xí)意識，促進(jìn)教師知識及時(shí)更新,，作好課題的研究工作,、教師的培訓(xùn)工作、教學(xué)骨干和學(xué)科帶頭人的培養(yǎng)工作,。促進(jìn)數(shù)學(xué)教師的專業(yè)成長,，推動數(shù)學(xué)教師隊(duì)伍整體水平的提高。

1,、本學(xué)期把教師對教材教法的理解運(yùn)用程度作為教研工作的重點(diǎn),。認(rèn)真組織教師進(jìn)一步解讀新課標(biāo)，學(xué)習(xí)新教材,，全面熟悉新教材的特點(diǎn),，以便更好得用好新教材。并立足于課堂教學(xué)實(shí)踐,，探索新課程下的課堂教育教學(xué)規(guī)律,。在學(xué)習(xí)、探索,、研究,、反思、交流,、實(shí)踐中,，把課程改革的精神扎扎實(shí)實(shí)地落實(shí)到具體的課堂教學(xué)中。

2,、作好校本培訓(xùn)工作,，提高數(shù)學(xué)教師駕馭課堂教學(xué)的能力和科研能力。一方面邀請知名教研員等來校做專題講座,，另一方面充分發(fā)揮學(xué)校學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手的作用,，利用教師之間在課程實(shí)施等教學(xué)活動上的專業(yè)切磋,，有效地開展培訓(xùn)。多渠道提高我校骨干教師隊(duì)伍實(shí)力,，最終在校內(nèi)形成人人想學(xué),、自覺好學(xué)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)氛圍。

3,、本學(xué)期,，我們將開展教師崗位練兵和賽教活動，通過課件制作等活動,，提升教師的綜合素質(zhì),。

4、繼續(xù)認(rèn)真組織落實(shí)數(shù)學(xué)組的兩個(gè)教研課題的研究工作,，使其向縱深發(fā)展,，發(fā)揮輻射作用。把課題研究作為我們數(shù)學(xué)教研組的一個(gè)亮點(diǎn),，通過課題研究,，使教師從“研究型”向“專家型”轉(zhuǎn)化。

5,、加強(qiáng)對青年教師的培養(yǎng),，為青年教師的發(fā)展創(chuàng)造環(huán)境，為其提供學(xué)習(xí),、培訓(xùn)的機(jī)會和展示的平臺,，開展青年教師同課異教活動，在教師中進(jìn)行“一幫一”的.拜師活動,，通過“傳,、幫、帶”的方式,，一方面達(dá)到教學(xué)相長的目的,，另一方面使青年教師盡快成長為我組的學(xué)科帶頭人。

6,、開展聽課,、評課的研討活動，教師每學(xué)期聽課不少于16節(jié),。教師之間通過互相聽課,、評課，取長補(bǔ)短,，加強(qiáng)教學(xué)研討交流,，不斷提高自己的教學(xué)藝術(shù)。

在當(dāng)今科技迅猛發(fā)展的信息時(shí)代,網(wǎng)絡(luò)改變了傳統(tǒng)的教研模式,為學(xué)校教研工作開辟了一個(gè)新天地,。網(wǎng)絡(luò)教研這個(gè)新生事物,，突破了地域限制、時(shí)間限制,，縮小了學(xué)校,、地區(qū)的差距,，拉近了教師和專家的距離，為教師搭建了開放,、平等,、交互的學(xué)習(xí)研討平臺。

近年來我們數(shù)學(xué)教研組充分利用學(xué)校比較先進(jìn)和完善的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境,，對課堂教學(xué)及教研活動進(jìn)行了大膽的探索和嘗試,，取得了一些可喜的成績，為教學(xué)教研工作注入了勃勃的生機(jī)和活力,。在本學(xué)期,，我們?nèi)詫l(fā)揮網(wǎng)絡(luò)教研的優(yōu)勢，繼承開展網(wǎng)絡(luò)教研以來取得的成果,，繼續(xù)把網(wǎng)絡(luò)教研作為校本教研的主要任務(wù),，讓網(wǎng)絡(luò)教研成為數(shù)學(xué)教研組的一大特色。

1,、各教師制定教學(xué)計(jì)劃,、教學(xué)進(jìn)度表，撰寫教學(xué)教研計(jì)劃

2,、教材研討

3,、教師網(wǎng)絡(luò)資源應(yīng)用培訓(xùn)

1、集體備課研討

2,、理論學(xué)習(xí)

3,、青年教師同課異教賽教活動

1、集體備課研討

2,、評課活動

3,、教師結(jié)隊(duì)交流活動

1、集體備課研討

2,、課題研討會

3,、數(shù)學(xué)知識競賽

4、結(jié)隊(duì)教師相互聽課活動

1,、各教師擬寫教學(xué)總結(jié),、論文、案例

2,、集體備課質(zhì)量考核

3,、教研組工作總結(jié)

小學(xué)第二學(xué)期教研工作總結(jié)篇六

本站小編為大家整理了小學(xué)教研

工作計(jì)劃

20xx年我校教科研工作的基本思路是：以素質(zhì)教育和新課程改革理念為指導(dǎo),，依據(jù)縣教研室工作計(jì)劃，以學(xué)校發(fā)展為本,、以學(xué)生發(fā)展為本,、以教師發(fā)展為本、以提高課堂教學(xué)效率為中心,，充分發(fā)揮全體教師參與教科研工作的積極性,，進(jìn)一步完善校本教研，推動教學(xué)改革,，提高教師教學(xué)效能和專業(yè)能力,，使教育科研真正成為學(xué)校可持續(xù)發(fā)展的動力,。強(qiáng)教學(xué)研究,，狠抓常規(guī)落實(shí)，細(xì)化習(xí)慣培養(yǎng),，進(jìn)一步做好課改教材的梳理工作,，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。具體工作如下：

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)鉆研《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,，嚴(yán)格實(shí)施《小學(xué)生常規(guī)教學(xué)管理規(guī)程》，結(jié)合我校和班級實(shí)際情況,，每位教師制訂出切實(shí)可行的計(jì)劃并嚴(yán)格按其計(jì)劃實(shí)施,。

2、依靠學(xué)科教研組和年級教研組開展集體備課,，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,，在三至五年級語文數(shù)學(xué)學(xué)科上，以山東遠(yuǎn)程教育網(wǎng)資源為主,，一個(gè)年級每學(xué)科備一課,。加強(qiáng)學(xué)科教師間的經(jīng)驗(yàn)交流，改革教學(xué)方法,，實(shí)施最大效能教學(xué),。同時(shí)，也加強(qiáng)不同學(xué)科間的交流,，促進(jìn)學(xué)科整合,，整體提高教學(xué)效能。

3,、組織階段性教學(xué)質(zhì)量測評和試卷分析,，有針對性的改革教學(xué)，本學(xué)期我們繼續(xù)堅(jiān)持執(zhí)行月考制度,，單元過關(guān)制度等,。

業(yè)務(wù)能力;搞好學(xué)生作業(yè)的評比，提高教師課后反思的業(yè)務(wù)能力,，要求教

師每周至少一篇真情實(shí)感教教學(xué)故事或反思,，整體提高教師的教學(xué)水平,。

1、嚴(yán)格按照《新課程標(biāo)準(zhǔn)》要求安排課程,，爭取開足開全國家課程,，同時(shí)盡最大可能開設(shè)地方課程和校本課程，本學(xué)期仍然堅(jiān)持以中華經(jīng)典誦讀校本課程,。

2,、各學(xué)科繼續(xù)利用課外學(xué)習(xí)小組開展豐富多彩的課外活動，發(fā)揮學(xué)生特長,，綜合實(shí)踐活動,，要有活動計(jì)劃，有記錄,、分析,，以提高學(xué)生綜合素質(zhì)。

3,、發(fā)揮素質(zhì)教育作用,。組織學(xué)生進(jìn)行詩文朗誦、講故事,、歌詠比賽,、書法比賽文藝節(jié)目形式活動，給學(xué)生鍛煉和展示才能的機(jī)會與舞臺,，提高學(xué)生綜合素質(zhì),。

1、完善教研組織和教研機(jī)制,。嚴(yán)格要求各教研組按照學(xué)校教研計(jì)劃認(rèn)真實(shí)施,，保證教研效果，使教師在活動中研究,，在研究中學(xué)習(xí),，在學(xué)習(xí)中共享，在共享中發(fā)展,。

2,、抓好現(xiàn)代教育理論的學(xué)習(xí)。要求教師把教育理論學(xué)習(xí)做為日常工作的一個(gè)重要部分,，組織教師有針對性的學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論,、教育教學(xué)信息動態(tài)及教育教學(xué)形勢分析，促進(jìn)教師教育觀念的轉(zhuǎn)變,，增強(qiáng)教師科研興校意識,。本學(xué)期計(jì)劃每周進(jìn)行一次教師集體學(xué)習(xí)，其它不定期學(xué)習(xí);要求每位教師本學(xué)期至少讀一本教育專著,，寫

讀書筆記

心得體會

3,、開展聽,、評、說課等即時(shí)教研,，搞好課例研討,，開展主題研討,。按照縣教研室課例研討十步曲要求進(jìn)行研討,，主題研討還要做到六定：定主題、定時(shí)間,、定參加人員,、定組織者、定主講人,、定議程,，以保證活動的質(zhì)量和效果。經(jīng)常組織公開課,、觀摩課活動,，做到課前有準(zhǔn)備，課后有反思,、有分析,。每位教師都要參與，都要發(fā)言,，都能夠把新課程理念運(yùn)用到教學(xué)實(shí)踐中,。

4、搞好先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)的交流和學(xué)習(xí),。組織好優(yōu)秀教案,、

課件

5,、搞好鎮(zhèn)級課題“小學(xué)語文小組合作學(xué)習(xí)的有效性研究”,，爭取十月份結(jié)題。

6,、加強(qiáng)與兄弟學(xué)校的溝通,。結(jié)合我校實(shí)際情況，同其它兄弟學(xué)校共同研討,，取長補(bǔ)短,，共同促進(jìn)，使每位教師都有向兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)的機(jī)會,，本學(xué)期繼續(xù)爭取與手拉手學(xué)校多聯(lián)系,，勤溝通,，請進(jìn)來學(xué)習(xí)，走出去鍛煉,。

二月 三月

1,、制定學(xué)校、學(xué)科計(jì)劃,，教科研工作計(jì)劃,。

2、召開教師會議,，了解《20xx年教科研工作計(jì)劃》內(nèi)容,。

3、利用遠(yuǎn)程資源等學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》等理論知識,。

4,、課題組制訂本學(xué)年課題研究工作計(jì)劃。

四月,、五月

1,、學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成情況調(diào)查。

2,、開展“小學(xué)語文小組合作學(xué)習(xí)的有效性”課堂模式研討活動,。

六月

1、深入課堂,，繼續(xù)開展課題研究,，按計(jì)劃完成小課題研究并結(jié)題。

2,、組織好考試命題工作,。

九月、十月

1,、繼續(xù)對教師進(jìn)行有關(guān)理論知識,、教學(xué)方法的培訓(xùn)。

2,、開展教學(xué)大練兵活動,，全校性公開教。

十一月 十二月

1,、適時(shí)進(jìn)行總結(jié),，評選優(yōu)質(zhì)課人員上觀摩示范課。

2,、對教科研工作進(jìn)行全面總結(jié),。

3、制訂下一年的教科研工作計(jì)劃。

把握素質(zhì)教育思想,，貫徹以學(xué)生為本教育理念,，增強(qiáng)服務(wù)意識，以常規(guī)教學(xué)為中心,，明確目標(biāo),，加強(qiáng)研究，不斷優(yōu)化教學(xué)思想,、教學(xué)方法和教學(xué)手段,，加快教師的專業(yè)發(fā)展，實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的不斷提高,，促進(jìn)學(xué)生和諧健康地發(fā)展,。

(一)科學(xué)規(guī)劃，以教師專業(yè)發(fā)展為首

1,、強(qiáng)化目標(biāo)意識，以學(xué)校發(fā)展規(guī)劃為依據(jù),，完善各學(xué)科組發(fā)展,，倡導(dǎo)教師們(尤其是年輕教師)制定個(gè)人發(fā)展規(guī)劃，以目標(biāo)引領(lǐng)發(fā)展,。

2,、繼續(xù)組織內(nèi)容豐富的校本培訓(xùn)，務(wù)實(shí)績,，講實(shí)效,，增強(qiáng)使命感和責(zé)任心，發(fā)展專業(yè)素養(yǎng),，提高專業(yè)技能,，推動教師們從“教書匠”向“科研型”的轉(zhuǎn)變。

3,、加快教研組建設(shè)的步伐,，增強(qiáng)凝聚力，倡導(dǎo)全體教師文明進(jìn)取,，確立終身學(xué)習(xí)的思想,，弘揚(yáng)敬業(yè)精神、人文精神,、創(chuàng)新精神,，合作精神，活躍教研風(fēng)氣,，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì);加強(qiáng)研究,，明確各學(xué)段工作重點(diǎn)，提高學(xué)科教學(xué)的課堂效率。

4,、強(qiáng)化學(xué)習(xí)提高意識,，積極開展讀書活動，并適時(shí)組織讀書交流,。

5,、規(guī)范和改進(jìn)教學(xué)行為，在轉(zhuǎn)變觀念的同時(shí)提高教師專業(yè)基本功能力,，力求課堂體態(tài)語,、口語表達(dá)、板書等方面不斷進(jìn)步,。

(二)明確途徑,，講求方法，提升教研層次

教研組活動是校本教研的基礎(chǔ)和基本形式,，教研活動是實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)新理念向教學(xué)行為轉(zhuǎn)化的最佳途徑,。

1、加強(qiáng)教研活動組織管理,，嚴(yán)肅紀(jì)律,，嚴(yán)格考勤，注重實(shí)效,，充分發(fā)揮教研組在教學(xué)研究,、教學(xué)改革、教學(xué)管理中的職能,，組織教師進(jìn)一步學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn),，解讀課程，實(shí)踐課程,，以新理念為先導(dǎo),，以教學(xué)反思為抓手，以課堂教學(xué)改革為重點(diǎn),，加強(qiáng)課程的研究,，著力于三維目標(biāo)的落實(shí)、學(xué)生學(xué)習(xí)方式的改變和學(xué)生的評價(jià)等方面的探索,。

2,、增強(qiáng)研究意識，積累和整理教育教學(xué)問題,，尋求解決問題的實(shí)施方案,，付諸行動并加以記錄和總結(jié)。

3,、加強(qiáng)對教材的分析與研究,，系統(tǒng)梳理本學(xué)段知識版塊和知識點(diǎn),，并依據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)確定每個(gè)知識點(diǎn)需要學(xué)生達(dá)到的目標(biāo)，建立相關(guān)知識點(diǎn)的縱向與橫向聯(lián)系網(wǎng),，注重滲透,、遷移，逐步達(dá)到教學(xué)的融會貫通,。

4,、重視基礎(chǔ)教學(xué)問題的不斷探討，營造“在學(xué)習(xí)中成長,、在實(shí)踐中完善,、在反思中提升”的科研氛圍，以“問題——設(shè)計(jì)——實(shí)施——反思”模式開展課堂教學(xué)研究,，不斷提高自己的專業(yè)能力,。

5、運(yùn)用我校資源優(yōu)勢,，提高教師現(xiàn)代信息技術(shù)的運(yùn)用水平,，盡可能發(fā)揮信息技術(shù)在常規(guī)教學(xué)和教學(xué)研究中的功能，發(fā)展學(xué)生的形象思維,，促進(jìn)教學(xué)效益和質(zhì)量的不斷提高,。

6、學(xué)習(xí)和運(yùn)用“微格教學(xué)”思想,、方法，規(guī)范教育教學(xué)行為,，把握教學(xué)環(huán)節(jié),，提高專業(yè)功底，迅速提升課堂教學(xué)能力,。

(三)加強(qiáng)集體備課,，提高常規(guī)教學(xué)的質(zhì)量

年級學(xué)科備課組是教學(xué)研究的基本單位，要強(qiáng)化規(guī)范,、細(xì)化工作,。

1、要把握規(guī)律,、突出重點(diǎn),，加強(qiáng)研究保證課堂教學(xué)合理高效。要在研讀標(biāo)準(zhǔn),、研究教材的基礎(chǔ)上共同明確研究問題,，制定解決問題的方案和教學(xué)計(jì)劃，理清工作思路,，設(shè)計(jì)教學(xué)方案,，合理安排預(yù)習(xí)、課后作業(yè);要加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控和分析，有計(jì)劃地組織好專項(xiàng)抽測,、階段測評,、單元檢測、期末綜合測評等學(xué)習(xí)活動,。

2,、集體備課要落實(shí)教學(xué)目標(biāo)的制定，把握知識點(diǎn),，找準(zhǔn)生長點(diǎn),，抓住思維發(fā)散點(diǎn)，重視技能訓(xùn)練和能力培養(yǎng),。

3,、加強(qiáng)教學(xué)管理的研究，建立平等的師生關(guān)系,，關(guān)注學(xué)生的情感體驗(yàn),，營造寬松和諧的學(xué)習(xí)氛圍，努力使課堂教學(xué)嚴(yán)而有序,，活而不亂,，力求優(yōu)化過程，保障教學(xué)質(zhì)量;要高度重視培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣,、認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度,、積極向上的精神，引導(dǎo)學(xué)生健康發(fā)展,。

(三)加強(qiáng)常規(guī)工作的檢查,、督促，減少并逐步杜絕與教育教學(xué)新思想相悖的現(xiàn)象的發(fā)生,。

(四)加強(qiáng)各方面資料的整理,、積累，提高質(zhì)量,，并加強(qiáng)交流和評比,。

小學(xué)第二學(xué)期教研工作總結(jié)篇七

本學(xué)期，根據(jù)鎮(zhèn)小學(xué)語文教研工作計(jì)劃和我校工作要點(diǎn),，我校的語文教研將以推進(jìn)課程改革為核心,，以課堂教學(xué)為陣地，以教師隊(duì)伍建設(shè)為根本,，深入開展語文課程改革實(shí)驗(yàn),，不斷提高語文教師隊(duì)伍水平和教學(xué)質(zhì)量。促進(jìn)教師專業(yè)成長和學(xué)生全面發(fā)展,，促進(jìn)我校語文學(xué)科的各項(xiàng)工作再上新臺階,。

隨著教育改革的推進(jìn),，學(xué)校教學(xué)管理模式面臨著新的挑戰(zhàn)，我們需要對教學(xué)工作進(jìn)行全面,、理性思考,。教師要善于進(jìn)行教學(xué)反思，勇于查找教學(xué)工作中存在的不足和問題,，及時(shí)有效地改進(jìn)教學(xué)工作,。

要重視對教育教學(xué)實(shí)踐中產(chǎn)生的問題的研究，通過問題的解決提高教學(xué)實(shí)效,，努力使自己在參與教學(xué)教研的實(shí)踐過程中成為專業(yè)成長的受益者,。

我們要通過教學(xué)工作反思活動，樹立先進(jìn)的教學(xué)理念,，增強(qiáng)質(zhì)量意識,，強(qiáng)化過程管理，將教學(xué)管理落到實(shí)處,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的'實(shí)施,。

要根據(jù)教學(xué)改革過程中出現(xiàn)的新情況、新問題,，積極探索提高教學(xué)質(zhì)量的新途徑,、新方法，不斷改進(jìn)和完善的教學(xué)教研工作,。

教師的教學(xué)要從以教為主轉(zhuǎn)到學(xué)生的以學(xué)為主,，其要點(diǎn)是構(gòu)建起學(xué)生學(xué)習(xí)的方式。讓學(xué)生的自主性,、獨(dú)立性,、能動性和創(chuàng)造性真正得到張揚(yáng)和提升。

體現(xiàn)在課堂中要給學(xué)生更多自主發(fā)展的時(shí)間與空間,，要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)過程，尊重學(xué)生的需要,，保護(hù)學(xué)生的自尊心和自信心,。

賦予學(xué)生以教學(xué)過程中的主體地位，以交往互動的教學(xué)活動促進(jìn)學(xué)生發(fā)展,，建立積極,、和諧的師生關(guān)系，溝通教學(xué)與生活,、社會的聯(lián)系,，改革課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，提高課堂教學(xué)效率,。

學(xué)校要加強(qiáng)教研組,、備課組的建設(shè),，強(qiáng)化校本教研，集中精力抓好教師教學(xué)能力和業(yè)務(wù)水平的提高,。學(xué)校平時(shí)的教研工作要以教學(xué)研究為主線,，以課堂教學(xué)為載體，以解決際問題為根本,，要通過以大力推進(jìn)以“自我反思,、同伴互助”為特征的校本教研，針對不同發(fā)展需求的教師分層指導(dǎo),、梯隊(duì)推進(jìn),。

加強(qiáng)集體備課，通過案例分析,、教學(xué)反思等形式幫助教師確立正確的觀念,，幫助教師提高課堂教學(xué)水平，各年級組確定課題,，組內(nèi)形成互動機(jī)制,，實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢互補(bǔ)，相互促進(jìn),，共同提高,。加強(qiáng)教學(xué)方法研究，精心設(shè)計(jì),，認(rèn)真實(shí)施每一堂課教學(xué)任務(wù),。

作業(yè)要落實(shí)“有講必練、有練必批,、有批必評,、有錯必糾”的要求。在輔導(dǎo)方面,，要建立班組后進(jìn)生輔導(dǎo)記錄,、落實(shí)轉(zhuǎn)差目標(biāo)、責(zé)任,，盡最大努力轉(zhuǎn)化有困難的學(xué)生,。

本學(xué)期我們將針對我校課堂常規(guī)的薄弱，各年級進(jìn)行課堂觀察和學(xué)生學(xué)習(xí)行為習(xí)慣的研究,，分年級進(jìn)行研討,，采取一些有效的措施，養(yǎng)成活潑,、有序的課堂學(xué)習(xí)常規(guī),，形成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。

要十分重視抓好學(xué)生的朗讀工作,。每節(jié)語文課都要有一定的時(shí)間指導(dǎo)學(xué)生朗讀,，平時(shí)早讀課加大朗讀的力度,，語文科負(fù)責(zé)組織督促檢查。同時(shí)加強(qiáng)背誦和積累,。

做好各年級寫字教學(xué)工作,。

切實(shí)加強(qiáng)課內(nèi)外的聯(lián)系、溝通與融合,，重視培養(yǎng)學(xué)生收集與處理信息的能力,，學(xué)會精讀、略讀,、瀏覽等閱讀方法,。努力創(chuàng)造課外閱讀的條件，利用各種機(jī)會,，加強(qiáng)對學(xué)生課外閱讀的指導(dǎo)和幫助,。倡導(dǎo)讀寫結(jié)合，積極開展課外語文實(shí)踐活動,。

小學(xué)第二學(xué)期教研工作總結(jié)篇八

本學(xué)期,，數(shù)學(xué)組教研工作將根據(jù)市教育局、市教科院的有關(guān)工作要求和基教室工作計(jì)劃,，以全面提高教育質(zhì)量為核心,，深入基層，深入課堂,，通過工作重心外移,，工作重點(diǎn)下移，積極開展教育教學(xué)研究工作,，促進(jìn)教師不斷優(yōu)化教學(xué)方式,，提高課堂教學(xué)的有效性，促進(jìn)島內(nèi)外小學(xué)數(shù)學(xué)教育教學(xué)一體化,，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育,。

一、認(rèn)真做好新教師和市小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科帶頭人的培訓(xùn)工作

1,、做好新教師的學(xué)科課堂教學(xué)指導(dǎo)和考核工作,。2—4月份，深入課堂對每位新教師的課堂教學(xué)進(jìn)行跟蹤指導(dǎo),，5月份,，完成新上崗教師的考核工作,，并整理相關(guān)材料送交師訓(xùn)處,。

2、繼續(xù)進(jìn)行市小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科帶頭人的培訓(xùn)工作,。3—5月份指導(dǎo)完成市小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科帶頭人的課堂教學(xué)和講座等個(gè)人專場展示活動,，5—7月進(jìn)行結(jié)業(yè)論文撰寫,、答辯等工作，并配合市教育局人事處,、教科院培訓(xùn)處舉辦結(jié)業(yè)展示活動,。

二、加強(qiáng)學(xué)科教育教學(xué)研究工作,，推進(jìn)我市課程深化改革

本學(xué)期,，數(shù)學(xué)組將繼續(xù)把“提高我市小學(xué)數(shù)學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量”作為教研工作的核心，要深入基層學(xué)校聽課,、評課,，加強(qiáng)對基層學(xué)校教情、學(xué)情的調(diào)研,，以點(diǎn)帶面,，卓有成效地開展教研工作。要進(jìn)一步總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，加強(qiáng)服務(wù)與指導(dǎo),，不斷深化改革，推進(jìn)課改工作向縱深發(fā)展,。

1,、加強(qiáng)學(xué)校的課程管理。要通過檢查,，督促學(xué)校按國家,、省、市課程計(jì)劃開齊開足課程;通過聽課,、座談,、現(xiàn)場測試和查閱資料等各種形式進(jìn)行定期和不定期的開展教學(xué)調(diào)研活動，促使學(xué)校規(guī)范辦學(xué)行為,，全面貫徹教育方針,，全面推行素質(zhì)教育。

2,、進(jìn)一步強(qiáng)化教育教學(xué)常規(guī)管理工作,。要認(rèn)真貫徹落實(shí)市教育局頒發(fā)的《xxxx市小學(xué)教育教學(xué)常規(guī)實(shí)施意見(試行)的通知》，協(xié)同市教育局基教處,、教科院基教室通過教學(xué)視導(dǎo),、教學(xué)檢查、評估等途徑,，促進(jìn)各校小學(xué)數(shù)學(xué)教育教學(xué)工作的制度化,、規(guī)范化。

3,、加強(qiáng)培訓(xùn)與指導(dǎo),，推進(jìn)《小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)意見》的落實(shí),。數(shù)學(xué)組將根據(jù)市基教處的要求，舉辦《小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)意見》全員培訓(xùn)活動,，使廣大教師進(jìn)一步明確學(xué)科教學(xué)的重點(diǎn),，準(zhǔn)確把握教學(xué)要求。并在培訓(xùn)的基礎(chǔ)上,，開展以“領(lǐng)會課標(biāo)精神,，優(yōu)化課堂教學(xué)”為主題的常規(guī)教研活動，促進(jìn)教師主動將《教學(xué)指導(dǎo)意見》轉(zhuǎn)變成自己的教學(xué)行為,，確實(shí)提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。

4、繼續(xù)加強(qiáng)我市小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)監(jiān)測的研究,，構(gòu)建科學(xué)的市區(qū)域性小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測體系,。數(shù)學(xué)組要逐步確立不同學(xué)段數(shù)學(xué)學(xué)科學(xué)生學(xué)業(yè)質(zhì)量評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，不斷創(chuàng)新監(jiān)測評價(jià)辦法,，進(jìn)一步完善質(zhì)量監(jiān)測工作各項(xiàng)操作程序,，要逐步建立小學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量分析、反饋與指導(dǎo)的工作機(jī)制,，確實(shí)為指導(dǎo)和改進(jìn)教育教學(xué)提供切實(shí)有效的參考依據(jù),。數(shù)學(xué)組擬于3月份召開上學(xué)期五年級上冊市數(shù)學(xué)科質(zhì)量監(jiān)控反饋會，6月份對部分直屬學(xué)校,、區(qū)進(jìn)行三年級下冊數(shù)學(xué)科質(zhì)量監(jiān)控,。

5、舉辦市教壇新秀同課異構(gòu)觀摩研討活動,。根據(jù)教學(xué)熱點(diǎn),、難點(diǎn)問題，數(shù)學(xué)組擬組織我市近年來的教壇新秀,，聚焦一些較難處理的課題內(nèi)容,，分別備課，進(jìn)行同課異構(gòu)觀摩研討,，形成共識,，促進(jìn)團(tuán)體教研力量的提升。

6,、開展教師教學(xué)技能崗位練兵,。重點(diǎn)圍繞如何確定教學(xué)目標(biāo)把握教學(xué)的重難點(diǎn)，提高課堂教學(xué)實(shí)效開展崗位練兵活動,，促進(jìn)一線教師課堂教學(xué)技能的提高,，鍛造出一批青年教師教學(xué)能手。

7、加強(qiáng)對民辦學(xué)校數(shù)學(xué)校本教研工作的建設(shè),。本學(xué)期，數(shù)學(xué)組擬到思明,、湖里各一所民辦小學(xué)進(jìn)行數(shù)學(xué)學(xué)科進(jìn)行校本教研工作的調(diào)研,，并根據(jù)調(diào)研情況，分析問題,，提出解決問題的方略,，幫助民辦學(xué)校建立健全數(shù)學(xué)學(xué)科校本教研制度，為推進(jìn)課改注入活力,。

8,、組織送教下鄉(xiāng)活動。數(shù)學(xué)組擬于4月組織省,、市學(xué)科帶頭人,、骨干教師、優(yōu)秀教研員到同安西柯學(xué)區(qū),、翔安大嶝學(xué)區(qū)上示范課,，做教學(xué)講座，與農(nóng)村教師進(jìn)行零距離交流,，促進(jìn)農(nóng)村課堂教學(xué)改革,。

三、繼續(xù)抓好課題管理,，深化課題研究,。

1、抓好數(shù)學(xué)組主持的“xxxx市小學(xué)數(shù)學(xué)有效教學(xué)策略研究”課題研究結(jié)題工作,。數(shù)學(xué)組擬于4月份舉辦“市小學(xué)數(shù)學(xué)有效教學(xué)策略研究”課題結(jié)題總結(jié)匯報(bào)活動,，評選優(yōu)秀課題實(shí)驗(yàn)學(xué)校和個(gè)人，評選優(yōu)質(zhì)課,，課題組和各實(shí)驗(yàn)學(xué)校要提前謀劃,，認(rèn)真歸納總結(jié)，撰寫好課題實(shí)驗(yàn)總結(jié)報(bào)告,，開展形式多樣的成果展示活動,，充分發(fā)揮課題研究成果的輻射作用。

2,、開展市“小學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)的研究與實(shí)踐”專題研討系列活動,。數(shù)學(xué)組擬定在各實(shí)驗(yàn)學(xué)校課題開題的基礎(chǔ)上，根據(jù)不同子課題的的研究方向與特點(diǎn),，舉辦系列(2場)“小學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)的研究與實(shí)踐”專題研討活動(4月——5月),，搭建課題研究成果交流平臺，提供研究信息交流、經(jīng)驗(yàn)分享,、展示自我的機(jī)會,。

3、配合市課題規(guī)劃辦,、基教室做好市規(guī)劃立項(xiàng)課題及市的第二批課改課題的結(jié)題指導(dǎo)工作,，督促各數(shù)學(xué)課題組開展總結(jié)交流和成果展示活動，充分發(fā)揮課題研究的輻射功能,。

四,、其它工作

1、組織參加人教版小學(xué)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教材使用經(jīng)驗(yàn)交流研討會(5月份);

2,、推薦選送參加小學(xué)數(shù)學(xué)全國第十四屆年會和福建省第十三屆年會論文評選;

五,、月份工作安排

2月：

1、新學(xué)期工作計(jì)劃準(zhǔn)備;

2,、學(xué)科教研員工作會議;

3,、新教師課堂教學(xué)指導(dǎo);

3月：

1、下校視導(dǎo)(處室統(tǒng)一組織);

2,、市級學(xué)科帶頭人培養(yǎng)對象活動專場;

3,、新教師課堂教學(xué)指導(dǎo);

4、市數(shù)學(xué)科質(zhì)量監(jiān)控反饋會(五上);

5,、推薦選送參加小學(xué)數(shù)學(xué)全國第十四屆年會和福建省第十三屆年會論文;

4月：

1,、送教下鄉(xiāng)(翔安大嶝學(xué)區(qū)、同安西柯學(xué)區(qū));

2,、組織參加省教學(xué)觀摩研討活動;

4,、市級學(xué)科帶頭人培養(yǎng)對象活動專場;

5、市“市小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)策略”課題結(jié)題系列活動;

6,、新教師課堂教學(xué)指導(dǎo);

7,、下校視導(dǎo)(處室統(tǒng)一組織);

5月：

1、新教師考核;

3,、省《小學(xué)數(shù)學(xué)課程教學(xué)指導(dǎo)意見》培訓(xùn);

4,、下校視導(dǎo)(處室統(tǒng)一組織);

5、市立項(xiàng)數(shù)學(xué)課題實(shí)驗(yàn)學(xué)校交流研討活動;

6,、畢業(yè)班復(fù)習(xí)工作指導(dǎo);

7,、市“同課異構(gòu)”研討活動;

8、人教版小學(xué)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教材使用經(jīng)驗(yàn)交流研討會

9,、舉辦xxxx市第二屆小學(xué)五年級數(shù)學(xué)思維能力競賽活動;

6月：

1,、民辦學(xué)校數(shù)學(xué)科校本教研制度調(diào)研(思明、湖里);

2,、市立項(xiàng)數(shù)學(xué)課題實(shí)驗(yàn)學(xué)校階段總結(jié)交流展示活動;

3,、小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科質(zhì)量監(jiān)控;

4,、數(shù)學(xué)科復(fù)習(xí)課研討活動;

7月：

1、學(xué)科教研員工作會議;

2,、學(xué)科總結(jié)交流;

網(wǎng)友對“小學(xué)教研第二學(xué)期工作計(jì)劃”評價(jià)

小學(xué)第二學(xué)期教研工作總結(jié)篇九

緊緊圍繞區(qū)教研室教研計(jì)劃的精神和學(xué)校教學(xué)計(jì)劃的要求，以促進(jìn)學(xué)生良好品德的形成和發(fā)展,，為學(xué)生認(rèn)識社會,、參與社會、適應(yīng)社會,，成為具有愛心、責(zé)任心,、良好的行為習(xí)慣和品質(zhì)的社會主義和社會主義合格公民奠定基礎(chǔ)為目的`,，扎扎實(shí)實(shí)上好道與法治課，開展好各項(xiàng)活動,，認(rèn)真落實(shí)教學(xué)目標(biāo),。

本學(xué)期，我校一,、二年級將全面使用《道德與法治》教材,，三、四,、五,、六年級將使用《品德與社會》，要求廣大教師不斷加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，更新教育觀念,，建立開放的課程視角，實(shí)施開放的課程教學(xué),，切實(shí)轉(zhuǎn)變教學(xué)方式,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

（一）圍繞教研主題“以‘習(xí)’為中心,，有效落實(shí)國家品德課程”,，扎實(shí)開展校內(nèi)教研，提高教研活動的成效,，進(jìn)一步提升合作,、實(shí)踐、研討,、反思的教研氛圍,。嚴(yán)格按照區(qū)教研室要求，每月開展一次教研活動,，定為周一上午,。本學(xué)期安排一,、二、三年級三位老師分別開一節(jié)教研課,。

（二）切實(shí)提高日常教學(xué)活動的質(zhì)量,，重點(diǎn)從備課、上課兩個(gè)環(huán)節(jié)入手,，進(jìn)一步提高“三維目標(biāo)”到位度,，關(guān)注學(xué)習(xí)過程的有效性。

（三）積極參加片級,、區(qū)級層面組織的教學(xué)展示活動,，虛心向兄弟學(xué)習(xí)的老師學(xué)習(xí)。

（四）參加區(qū)《道德與法治》新教材培訓(xùn),，確保培訓(xùn)質(zhì)量,，適時(shí)開展校內(nèi)推廣交流。

（一）認(rèn)真上好每一堂課品德與社會課,，不隨意占用,，保證學(xué)生能在《道德與法治》《品德與社會》課上得到一定的發(fā)展。

（二）重視教學(xué)研究課工作,，為青年教師提供更多教學(xué)展示的機(jī)會,，加強(qiáng)指導(dǎo)，以此作為提高教學(xué)研究質(zhì)量的抓手,，提高本教研組教師的教學(xué)水平,。

（三）參加好片級、區(qū)級層面的教研活動,，每次外出聽課落實(shí)到個(gè)人,，并且做好記錄，有機(jī)會適當(dāng)反饋,。

（四）積極參與學(xué)校教育科研主課題的研究與實(shí)踐,。

小學(xué)第二學(xué)期教研工作總結(jié)篇十

一、指導(dǎo)思想：

圍繞學(xué)?！耙詴何幕癁橐I(lǐng),，打造鑒小精致教育品牌”的學(xué)期工作思路，不斷調(diào)整工作方式,，以促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展為根本,，發(fā)揮好教科研先導(dǎo)服務(wù)功能，以課題研究為引領(lǐng),，以校本研修為平臺,，以課堂

教學(xué)

二,、工作重點(diǎn)：

1.積極開展課堂教學(xué)改革，著力提升精致課堂品質(zhì),，堅(jiān)持以生為本的教育理念,，關(guān)注學(xué)生個(gè)體差異，發(fā)揮教學(xué)智慧,，探索精致教學(xué)新路徑,，從而全面提升鑒小精致課堂的品質(zhì)。

2.精心構(gòu)建教師專業(yè)發(fā)展平臺,，扎實(shí)開展“青年教師成長工程”,、“教學(xué)信息化培訓(xùn)工程”,、“名師工作坊導(dǎo)航工程”,，進(jìn)一步增強(qiáng)教師的學(xué)習(xí)意識、研究意識,、創(chuàng)新意識,、協(xié)作意識和成果意識，以促進(jìn)每位教師的專業(yè)成長,。

3.努力形成學(xué)校教科研新常態(tài),，使“個(gè)人專業(yè)發(fā)展年度規(guī)劃”，“教師陽光課題研究”,，“童心悅讀”走課,、“陽光團(tuán)隊(duì)亮課”等舉措成為學(xué)校教科研工作的常規(guī)動作，使教學(xué)科研課題由“真問題”生成為“真研究”,，校本研究活動的開展由“被動”提升到“主動”,，教學(xué)研究反思與筆耕由“無常”轉(zhuǎn)化為“有?！?。

4.加強(qiáng)學(xué)校教育共同體建設(shè)工作，扎實(shí)有效地開展各項(xiàng)活動,，以期與結(jié)對學(xué)校（楊汛橋?qū)嶒?yàn)學(xué)校）的共同發(fā)展,。

三、

二月份：

1,、參加教研組長會議,，明確本學(xué)期工作重點(diǎn),。

2,、制定學(xué)期教研工作計(jì)劃,，召開低語組全體成員會議

3、確定團(tuán)隊(duì)亮課老師,，落實(shí)每月一篇通訊報(bào)道任務(wù),。

三月份：

1.各學(xué)科校本拓展性課程方案落實(shí)

2、校本作業(yè)調(diào)研,、落實(shí)教師陽光悅讀

3,、區(qū)小學(xué)第三方評估拍攝活動

4、小學(xué)語文主題研訓(xùn)活動暨名師工作室活動

四月份：

1,、校園讀書節(jié)活動

2.教學(xué)流程檢查、期中小結(jié)

3,、區(qū)品質(zhì)課堂錄像課評比（董佳娣執(zhí)教）

4,、語文90學(xué)時(shí)培訓(xùn)（一班）

五月份：

1,、區(qū)優(yōu)質(zhì)課評比

2、區(qū)學(xué)科主題論文評比（預(yù)學(xué)的單篇教學(xué),、群文閱讀,、整本書閱讀）

3,、語文90學(xué)時(shí)培訓(xùn)（二班）

六月份：

1、“綠色評價(jià)”暨素質(zhì)板塊調(diào)測

3,、學(xué)科期末學(xué)業(yè)評價(jià)

4,、教研活動工作

總結(jié)