范文為教學(xué)中作為模范的文章,，也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考,，也可以作為演講材料編寫前的參考,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧,。
小學(xué)生的現(xiàn)代詩歌著名篇一
偉大的母校，
您是春天的太陽,，慢慢升起,，
讓我們有了溫暖,，
我們被您感動,，我們因您而驕傲。
您是翅膀,，
帶我們在知識的太空翱翔,；
您是水，
悄悄地流進我們的身體里,。
您是風(fēng),，
把我們吹走，
讓我們
擁有美好的明天,。
您無私的奉獻,，
讓我們成為世界上最炫麗的花朵。
我渺小的心靈,，
為您綻放,，
愿母校越來越美麗,。
沐浴著愛的陽光，
感受著愛的滋潤,，
傾聽著愛的語言,，
走在充滿了愛的道路上。
愛,，來自哪里,？
來自媽媽的懷抱。
媽媽的愛是一杯濃濃的茶,，
媽媽的愛是溫暖的搖籃。
愛,，來自哪里,？
來自媽媽的一聲問候,。
媽媽的愛是雨中的一把傘,，
媽媽的愛是寒風(fēng)里的一件棉衣,。
因此，
我要懷著感恩的心,，
去細細品嘗那一杯茶,。
因此，
我要懷著感恩的心,，
去聽聽那一聲聲嘮叨,。
我更要懷著一顆感恩的心，
去輕輕叫一聲：“媽媽,！”
小時侯,，
媽媽的愛藏在懷抱里，
抱著它,，暖哄哄的,。
上學(xué)后。
媽媽的愛藏在書包里,，
背著它,，沉甸甸的。
離家后,，
媽媽的愛藏在相片里,，
看著它，笑呵呵的,。
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媽媽的愛,。
你無處不在,，
就在我身邊。
我啊
不想長大……
我怕長大后
不能再抱著布娃娃,，
不能再看那本《小青蛙》,。
我怕長大后
要去讀書、寫字、畫畫,，
不能天天跟著媽媽,。
可媽媽說長大也很好。
媽媽說,，
長大后雖然會有很多煩惱,，
但換來的是友誼，微笑,。
嗯
那么
我還要不要長大,？
你們告訴我，好嗎,？
秋風(fēng)起,，落葉飄。
站在風(fēng)中微覺一絲涼意,。
隨手撿起一片樹葉,，
心中頓時涌起一陣悲哀。
樹葉呀,，樹葉,。
你為何要在秋天枯萎？
你為何不,？
我多希望有一天,，
走在樹旁不再有落葉。
我多希望有一個地方,，
樹常年是綠色的,。
我喜歡綠色，
更喜歡那綠色的世界,。
小學(xué)生的現(xiàn)代詩歌著名篇二
快樂的助力車
在一個傍晚從麻城出發(fā)
聽城市的喧囂
不平凡的業(yè)績
充滿愛的陽光
針對節(jié)目的內(nèi)容
我無言以對
不容許再拖
打造一個百年老店
到達宋埠的夜晚
我聽見如水的明眸
深情地融進我的秋天
小學(xué)生的現(xiàn)代詩歌著名篇三
1（春天的腳步聲）
春天的腳步聲
輕輕地
輕輕地向你走來
像微風(fēng)掠過我的心房
醉了
一年之計的愿望
春天的腳步聲
是小河脫去冰封的外衣
我想喚醒
在河底沉睡的魚
又怕
驚蟄的春雷劈開的諺語
打濕了正在呼吸的
陽光
春天的腳步聲
是雪后田野渴望的色彩
蒲公英,，牽牛花,，狗尾草還沒開放
春風(fēng)要宴請
叮當(dāng)當(dāng)?shù)拇渚G和撲騰騰的嫣紅
又怕
得罪了惺忪的土壤中
那一絲一絲嫩嫩的
鵝黃
春天的腳步聲
是掛在游子心頭上的’那縷炊煙
母親已經(jīng)把大紅的春天貼在老屋的門上
把游子的心煮的滾燙
抹去一臉的夕陽
又怕
拎著暖暖地日子
張望
2（春天的聲音）
冬天還未遠去
一場雪的飛揚
一陣霧靄的迷茫
一份陰霾還在徘徊著灰暗
然而,，你終于來了
聽，遠遠地,，你的腳步聲已踏響
聞,，你清潤的生機的氣息，飄揚
你的夢想在枝椏間的新芽上閃亮
雪已化雨,，霧散結(jié)露
為你,，為你的到來，灑下洗塵的圣水
你,，春的精靈
遠在春花尚未盛開的時節(jié)到來
著陽光的金色羽衣，舞著清風(fēng)般的靈秀
你是一種純真的氣息
飽含著水的柔情，雪的潔瑩
一絲玉般的清涼和著陽光的暖,，吹拂
你在樹的枝間旋轉(zhuǎn),、飄蕩
為森林編織著春天的遠景
沿著你夢想的飛向，將成長出
綠葉,、花蕾還有那春花燦爛的意象
浮冰漸融,，河流潺潺作響
凌波而行的是你和你的歌聲
殘雪晶瑩，映照著你的仙姿幻影
蒼茫山色中一股股暖意升騰
一聲聲雀鳴,，沖破寒的料峭
鏗鏘的激情回響,，蕩漾著春天的聲音
一陣陣鳥語，婉轉(zhuǎn)呢喃著
初春的恬靜,、柔美,，呼喚春的夢想
短短幾天之中，冬寒春暖交織著
陽光燦爛晃眼,，藍天愈加湛藍
那些萌生于冬日的嫩芽,、花苞伸展著
傾聽著，傾聽著,，春天到來的聲音
那些花之仙,、草之靈
都已從樹山林海的虛域圣殿中啟程
趕撲著一年一度的仙靈般的盛會
一場五光十色的歌唱生命的春的盛會
小學(xué)生的現(xiàn)代詩歌著名篇四
1（盛開的春天）
風(fēng)在窗外糾纏
寒冷凝結(jié)
寂靜是冰凍世界里唯一的畫面
雪，開始一片,，一片
從我的門前輕悠悠飛遠
仿佛煙火般絢爛
好似落葉般婉轉(zhuǎn)地推開時間
依稀可見雁陣行行
秋早已在路上漸行漸遠
高遠的藍幕上只留下淡淡的云影
還有風(fēng)吹不散的孤單
守著幾株梅樹
種植四季寂寥的心情
白雪飛舞的日子
梅開了
紅似火,，濃如血的花朵
生命在它之上是多么的熱烈昂揚
春天來了嗎
春天來了
每一次與它對話
總是這樣告訴我
云雀已經(jīng)在山林中高唱
土撥鼠正在地下探尋著
還有螞蟻，蛐蛐,，蝴蝶……
它們將要一起推開冬天的大門
迎接百花盛開的明媚芬芳之春
那些蟄伏著的生命
那些在黑暗寒冷孤獨痛苦里悄無聲息地存在著的生命
它們從不缺乏光亮,，從不懼怕嚴寒
從不放棄希望，從不錯過每一個春天
無論往日帶走多少溫暖與愛戀
留下多少疼痛和悲傷
請和這株梅樹一起
勇敢地撲向春天的征程
給世界留一個漂亮堅定的背影
2（春天在望）
相對遠方,，我只是天空的一根枝條
樹站于深厚的土壤
樹冠的某一根枝條
仰望日照金山
雪山巍峨
夕陽把如火的熱情撒播
寒風(fēng)點燃血色的旗幟
樹枝高擎不屈之劍,，堅信
土層里有種子在唱歌
小學(xué)生的現(xiàn)代詩歌著名篇五
老師的微笑
是風(fēng)中的帆
沒有風(fēng)
哪有起航的船
是晨曦的。露珠
沒有露珠
哪有折射出的七彩陽光
老師的微笑
是學(xué)生心中的糖
沒有糖
哪能嘗出口中的甜
老師的微笑
是夢幻中的風(fēng)箏
沒有夢
哪有風(fēng)箏飛得那么高那么遠,。
別人從生活中撈取黃金
您只能獲取花香
您的黃金是早晨的太陽
您的銀子是十五的月亮
但您依然快樂的吹著口哨
您的自豪是桃李芬芳
你是臘燭,，
閃耀微弱的燭光；
你是園丁,，
流下辛勤的汗珠滴滴閃亮,；
啊,！
老師——
你把我培養(yǎng)成人,，
讓我為祖國發(fā)光；
??！
老師——
你教會我怎樣做人，
我的血液里有你的心血在流淌！
老師,，辛苦了
是誰——
把無知的我們領(lǐng)進寬敞的教室,，
教給我們豐富的知識？
是您,！老師,！
您用辛勤的汗水，
哺育了春日剛破土的嫩苗,。
是誰——
把調(diào)皮的我們
教育成能體貼幫助別人的人,？
是您！老師,！
您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)
溫暖了我們的心靈,。
是誰——
把幼小的我們
培育成成熟懂事的少年？
是您,！老師,！
您的保護讓我們健康成長。
在金秋時節(jié)結(jié)下碩果,。
您辛苦了,！老師！
在酷暑嚴寒中辛勤工作的人們,。
您辛苦了,！老師！
把青春無么奉獻的人們,。
我們向您致以崇高的敬意,！
——您辛苦了，老師,！
老師您是一位園丁,，
卻更像一位慈祥的媽媽。
在您眼里,，我們都是孩子,。
在您心里，我們都是寶貝,。
您不僅給了我知識,，
還教了我做人的道理，
更給了我媽媽般的愛,。
在您無數(shù)個眼神里,，我看到了希望。
在您燦爛的微笑里,，
我增添了信心,。
我愛您老師,，
我愛您媽媽。
我的祖國,，
可愛的中國,，
你創(chuàng)造了輝煌的歷史，
你養(yǎng)育了偉大的民族,。
我自豪你的悠久，
數(shù)千年的狂風(fēng)吹不折你挺拔的脊背,，
我自豪你的堅強,，
抵住內(nèi)憂外患闖過歲月蹉跎。
我自豪你的光明,，
中華民族把自己的命運牢牢掌握,，
我自豪你的精神，
改革勇往直前開放氣勢磅礴,。
5,、《校園早晨》
風(fēng)兒帶走夜的鼾聲，
校園從甜夢中醒來了,，
晨風(fēng)給她揉著眼睛,，
寧靜的校園頓時變得熱鬧起來。
大姐姐走進校園里來了,，
背著書包,，
和同學(xué)們有說有笑。
大哥哥跑進校園里來了,，
拿著零食,，
津津有味的吃著。
小同學(xué)蹦蹦跳跳地走進校園里來了,，
背著五顏六色的書包,，
和同學(xué)們玩著游戲。
動聽的上課音樂響起來了,，
就像黃鶯在唱歌,，
同學(xué)們有序得走進教室，
校園里回蕩著朗朗的讀書聲,。
老師急匆匆地走進教室里,，
手上抱著厚厚的講義，
為同學(xué)們送來豐富的知識,，
新的一天開始了……
