在現(xiàn)實(shí)生活中，我們常常會(huì)面臨各種變化和不確定性,。計(jì)劃可以幫助我們應(yīng)對(duì)這些變化和不確定性,，使我們能夠更好地適應(yīng)環(huán)境和情況的變化。通過(guò)制定計(jì)劃，我們可以更好地實(shí)現(xiàn)我們的目標(biāo),，提高工作效率,，使我們的生活更加有序和有意義。以下是小編為大家收集的計(jì)劃范文,，僅供參考,，大家一起來(lái)看看吧。

小學(xué)語(yǔ)文組教研工作計(jì)劃篇一

一,、指導(dǎo)思想：

認(rèn)真學(xué)習(xí)縣教研室教育工作的精神,，以學(xué)校與教導(dǎo)處的工作計(jì)劃為指導(dǎo)，落實(shí)以學(xué)生的發(fā)展為本的.理念,，形成學(xué)生樂(lè)學(xué),，教師樂(lè)教的教學(xué)氛圍，從而全面提高語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量;深化課程改革,，夯實(shí)校本教研,，優(yōu)化課堂教學(xué)，進(jìn)一步提高管理實(shí)效,。

二,、工作目標(biāo)：

1、組織教師學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念,，樹(shù)立全新的教學(xué),、教育觀，并將理論和實(shí)踐相結(jié)合,，關(guān)注課堂細(xì)節(jié),，扎實(shí)有效地開(kāi)展課堂教學(xué)。

2,、深化語(yǔ)文課堂教學(xué)改革,，大膽實(shí)踐探索。本學(xué)期,將本學(xué)期,語(yǔ)文教研組將通過(guò)舉辦不同層面的課堂教學(xué)展示研討活動(dòng),，在活動(dòng)中發(fā)現(xiàn),、研究、解決所遇問(wèn)題,。要切實(shí)轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)的方式,，將充分的自主學(xué)習(xí)、有效的合作學(xué)習(xí),、適度的探究學(xué)習(xí)緊密結(jié)合起來(lái),。

3,、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，備課,、上課和作業(yè),，做到在合作中創(chuàng)新，在創(chuàng)新中提升,。

4,、創(chuàng)設(shè)濃郁的教研氛圍，組織教師認(rèn)真參加各級(jí)各類(lèi)教學(xué)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),、教研活動(dòng),，提升教科研活動(dòng)的質(zhì)量和品味，提高教師的課堂教學(xué)能力,。

三,、具體措施：

根據(jù)我校的發(fā)展方向和學(xué)校的資源優(yōu)勢(shì)，本學(xué)期語(yǔ)文教研組將開(kāi)展理論學(xué)習(xí)和教學(xué)研究工作,，具體實(shí)施計(jì)劃如下：

1,、學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念，樹(shù)立全新的教學(xué),、教育觀,，并將理論和實(shí)踐相結(jié)合，關(guān)注課堂細(xì)節(jié),，扎實(shí)有效地開(kāi)展課堂教學(xué),。大力開(kāi)展并規(guī)范教研組建設(shè)，認(rèn)真進(jìn)行教材研究,，落實(shí)備課,、上課、批改作業(yè)等各個(gè)環(huán)節(jié),，并積極進(jìn)行聽(tīng)課,、評(píng)課等活動(dòng)。

2,、充分發(fā)揮教研組作用,。由教導(dǎo)處牽頭，教研組長(zhǎng)配合共同落實(shí)各項(xiàng)教研活動(dòng),，如教學(xué)常規(guī)檢查,、送教到村小,、鎮(zhèn)教干課堂教學(xué)展示評(píng)比,、課題開(kāi)發(fā)等工作開(kāi)展。將全員參加各項(xiàng)語(yǔ)文教學(xué)研究活動(dòng),，深入開(kāi)展課堂教學(xué)研究,，提高教學(xué)水平,。語(yǔ)文組教師積極參與課堂教學(xué)評(píng)比和教學(xué)設(shè)計(jì)、論文評(píng)比等各種競(jìng)賽活動(dòng),，爭(zhēng)取好的成績(jī),。

3、積極認(rèn)真參加各項(xiàng)教研活動(dòng),，做好活動(dòng)記錄;珍惜各種公開(kāi)教學(xué)和經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng),，并積極參與研討，做好記錄,，以便帶回教研組共同學(xué)習(xí)提高,。

4、強(qiáng)調(diào)合作：發(fā)揮備課組的職能作用,。備課組既要加強(qiáng)組內(nèi)研究,，使備課組活動(dòng)落到實(shí)處;又要注重組外交流,，使教研組活動(dòng)求得實(shí)效,。

5、進(jìn)一步強(qiáng)化書(shū)法教學(xué)和經(jīng)典誦讀教學(xué),全鎮(zhèn)教師要重視加強(qiáng)經(jīng)典誦讀和寫(xiě)字教學(xué),，不斷提高寫(xiě)字和朗讀的教學(xué)質(zhì)量,，使學(xué)生認(rèn)認(rèn)真真地讀書(shū),，端端正正地寫(xiě)字，全面落實(shí)素質(zhì)教育,。

四,、具體安排：

九月份：

1、安排開(kāi)學(xué)初各項(xiàng)工作,，進(jìn)行開(kāi)學(xué)第一天教學(xué)工作檢查,。

2、制訂教研組活動(dòng)計(jì)劃,。

3,、召開(kāi)教研組、備課組組長(zhǎng)會(huì)議,。

4,、進(jìn)行鎮(zhèn)期初教學(xué)視導(dǎo)。

5,、鎮(zhèn)青年教師預(yù)約聽(tīng)課,。

十月份：

1、進(jìn)行鎮(zhèn)送教到村小教研活動(dòng),。

2,、組織參加國(guó)學(xué)經(jīng)典教育教學(xué)觀摩活動(dòng)。

3、進(jìn)行鎮(zhèn)教干課堂教學(xué)展示評(píng)比活動(dòng),。

十一月份

1,、進(jìn)行鎮(zhèn)期中教學(xué)工作視導(dǎo)。

2,、組織參加書(shū)法教育區(qū)域推進(jìn)現(xiàn)場(chǎng)會(huì),。

3、組織參加全縣骨干教師教學(xué)設(shè)計(jì)大賽,。

4,、進(jìn)行鎮(zhèn)送教到村小教研活動(dòng)。

5,、進(jìn)行鎮(zhèn)學(xué)業(yè)水平質(zhì)量檢測(cè),。

6、鎮(zhèn)青年教師教學(xué)設(shè)計(jì)展示暨評(píng)比活動(dòng),。

十二月份：

1,、參加縣小學(xué)國(guó)學(xué)經(jīng)典教育專項(xiàng)研究課題結(jié)題鑒定。

2,、參加縣小學(xué)習(xí)作教學(xué)專題研討活動(dòng),。

3、組織參加縣市小學(xué)書(shū)法教育專題培訓(xùn)活動(dòng),。

4,、組織參加縣分片高效課堂教學(xué)研討活動(dòng)。

5,、鎮(zhèn)書(shū)法,、閱讀評(píng)比活動(dòng)。

元月份：

1,、制訂復(fù)習(xí)計(jì)劃,。

2、組織進(jìn)行期末學(xué)業(yè)水平質(zhì)量調(diào)測(cè),。

3,、做好期末總結(jié)及材料上報(bào)工作。

小學(xué)語(yǔ)文組教研工作計(jì)劃篇二

下面是計(jì)劃網(wǎng)小編為大家整理的2018小學(xué)語(yǔ)文教研組工作計(jì)劃,，歡迎大家閱讀,。更多相關(guān)內(nèi)容請(qǐng)關(guān)注計(jì)劃網(wǎng)工作計(jì)劃?rùn)谀俊?/p>

2018小學(xué)語(yǔ)文教研組工作計(jì)劃

一、教師情況分析

語(yǔ)文教研組教師共6人,，教師素質(zhì)優(yōu)良,，教學(xué)工作負(fù)責(zé)，年輕教師充滿活力,，在教育教學(xué)方面都有自己獨(dú)特的方法,，整體水平較高。在上學(xué)期的教研活動(dòng)中，各位老師都能支持工作,，積極參加教學(xué)研討活動(dòng),，積極組織學(xué)生參加各項(xiàng)競(jìng)賽,。相信在新的學(xué)期里全體語(yǔ)文教師一定能夠團(tuán)結(jié)協(xié)作,，取得更優(yōu)異成績(jī)。

二,、工作目標(biāo)和內(nèi)容

1.積極支持和配合學(xué)校的教育教學(xué)工作,，開(kāi)展“音樂(lè)習(xí)字”和“大量閱讀”的校本實(shí)驗(yàn)，各班營(yíng)造讀書(shū)氛圍,，養(yǎng)成學(xué)生愛(ài)讀書(shū)的習(xí)慣;開(kāi)展以“小學(xué)生經(jīng)典美文誦讀訓(xùn)練”為主題的教學(xué)研討活動(dòng)和學(xué)科競(jìng)賽,，打造書(shū)香校園，讓學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)全方位協(xié)調(diào)發(fā)展,。

2.穩(wěn)步提升教育教學(xué)質(zhì)量,，深入開(kāi)展課堂教學(xué)研究，向課堂要質(zhì)量,把課堂作為主陣地,。執(zhí)行學(xué)校制定的教育教學(xué)常規(guī),，把教導(dǎo)處關(guān)于備課、上課以及作業(yè)的常規(guī)要求落實(shí)到位,，爭(zhēng)取在期末上級(jí)調(diào)研考試中語(yǔ)文平均分,、及格率、優(yōu)良率進(jìn)入坂田第一,。

3.“小學(xué)生經(jīng)典美文誦讀訓(xùn)練”課題研究繼續(xù)進(jìn)行,，各備課組確定好誦讀內(nèi)容，堅(jiān)持利用語(yǔ)文課/早讀/思品和閱讀課進(jìn)行訓(xùn)練,。

4.積極組織參加各項(xiàng)比賽,。

5.發(fā)揮集體備課的優(yōu)勢(shì)，備課組長(zhǎng)督促引導(dǎo),，溝通交流教學(xué)方法,，發(fā)揮有經(jīng)驗(yàn)老師的.傳幫帶作用,集中群體智慧。教師要在分析理解教材,、鉆研教學(xué)方法,、準(zhǔn)備教案教具上多花心思，保證實(shí)效,。

6.抓實(shí)常規(guī)教學(xué)管理,，備課和作業(yè)布置都要講究質(zhì)量和效果。教定期相互交流聽(tīng)課,，每學(xué)期至少聽(tīng)課10節(jié)以上,，多反饋交流，共同提高。每月檢查一次教案和作業(yè),，重點(diǎn)落實(shí)教學(xué)目標(biāo),、重點(diǎn)、難點(diǎn)的把握,，教具的準(zhǔn)備,，教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)。教師堅(jiān)持寫(xiě)教后記或教學(xué)反思,。作業(yè)布置科學(xué)合理,，精而巧，有利于知識(shí)點(diǎn)的落實(shí)和鞏固,。

總結(jié)起來(lái)就是：注重過(guò)程,，提高質(zhì)量;作業(yè)規(guī)范，活動(dòng)創(chuàng)新;考試嚴(yán)格,。

語(yǔ)文教研組活動(dòng)計(jì)劃

一,、指導(dǎo)思想

認(rèn)真學(xué)習(xí)進(jìn)修校教育工作的精神，以貫徹落實(shí)新課改《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》和“問(wèn)題引領(lǐng),、合作探究”教學(xué)模式為契機(jī),，緊緊抓住教學(xué)主渠道，以學(xué)生為本,、以質(zhì)量為魂,、以課堂教改為中心、以校本研究為主要方式,，繼續(xù)落實(shí)教學(xué)常規(guī),、規(guī)范，落實(shí),、優(yōu)化教學(xué)過(guò)程,，扎扎實(shí)實(shí)地提高教學(xué)質(zhì)量。同時(shí)結(jié)合語(yǔ)文教研組全體教師的教研實(shí)際,，為教師營(yíng)造良好的教研氛圍和展示舞臺(tái),，全面提高課堂教學(xué)水平及業(yè)務(wù)能力。

二,、具體措施

(一)進(jìn)一步規(guī)范和落實(shí)教學(xué)常規(guī)管理,，提高教學(xué)效率

1、教研組活動(dòng)：定時(shí),、定點(diǎn),、定主題內(nèi)容，定中心發(fā)言,?；顒?dòng)應(yīng)以“課改”的精神為指導(dǎo),，正確把握教學(xué)目標(biāo)，同時(shí)確立一個(gè)專題研究目標(biāo),，以提高研究的實(shí)效性,。此外，老師要根據(jù)通知準(zhǔn)時(shí)高質(zhì)量參與活動(dòng),。

2,、備課：做到“三備”，即備目標(biāo),，備教材,，備學(xué)生,。加強(qiáng)集體備課意識(shí),，注重資源共同分享，做到備課要“深”,。(教案每月檢查1次)

3 ,、上課：努力提高教學(xué)藝術(shù)，做到：求實(shí),、求真,、求活、求新,，充分利用現(xiàn)有的電教媒體,，利用網(wǎng)上信息資源，拓寬學(xué)習(xí)時(shí)空,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，不斷提高課堂教學(xué)效益。師生對(duì)話應(yīng)講普通話,，老師板書(shū)寫(xiě)規(guī)范字,，課后寫(xiě)好教學(xué)反思。

4,、作業(yè)：作業(yè)設(shè)計(jì)要“精”,，體現(xiàn)“輕負(fù)荷，高質(zhì)量”的教學(xué)思想,，批改要“細(xì)”,，要規(guī)范、及時(shí),，注重糾錯(cuò)及情況反饋,。(作業(yè)檢查每月1次)

5、輔導(dǎo)：做好自己對(duì)學(xué)生導(dǎo)優(yōu)輔差的工作,。要因材施教,，經(jīng)常分析學(xué)生,，善于捕捉學(xué)生閃光點(diǎn)，熱情鼓勵(lì),，利用課外活動(dòng)時(shí)間做好分層指導(dǎo),，使每個(gè)學(xué)生都能充分發(fā)展。

(二)深化教學(xué)研究,，開(kāi)展校本教研,，提高教學(xué)實(shí)效。

1,、組織教師繼續(xù)學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,，改革課堂教學(xué)方式，促進(jìn)師生發(fā)展,。每周二下午第三節(jié)下課后為語(yǔ)文教研組活動(dòng),，學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)有關(guān)教育教學(xué)理念，大家共同收益,，共同提高,。內(nèi)容包括：

(1)樹(shù)立以學(xué)生為本的思想，建立民主平等的師生關(guān)系,，營(yíng)造積極,、向上、和諧,、寬松,、有趣的教學(xué)氛圍，給學(xué)生以人文的關(guān)懷,，讓學(xué)生在輕松愉悅的氛圍中吸取知識(shí),。

(2)堅(jiān)持工具性與人文性的統(tǒng)一，在培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)文運(yùn)用,、實(shí)踐能力的同時(shí),，重視人文因素對(duì)學(xué)生思想感情的熏陶感染。

(3)積極倡導(dǎo)自主,、合作,、探究的學(xué)習(xí)方式，淡化繁瑣的講解分析,，給學(xué)生足夠的時(shí)間和空間,，讓學(xué)生在教師的引導(dǎo)下獨(dú)立地提出問(wèn)題，分析問(wèn)題,，解決問(wèn)題,，在主動(dòng)實(shí)踐過(guò)程中積累、感悟,。

(4)突出學(xué)生主體地位,，將教學(xué)過(guò)程看成是老師,、學(xué)生、文本間平等對(duì)話的過(guò)程,。珍視學(xué)生獨(dú)特的感受,、體驗(yàn)和思維方式，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

(5)樹(shù)立大語(yǔ)文教學(xué)觀,，溝通課本內(nèi)外，課堂內(nèi)外,，學(xué)習(xí)內(nèi)外的聯(lián)系,，拓寬語(yǔ)文學(xué)習(xí)和應(yīng)用的渠道，增加語(yǔ)文實(shí)踐機(jī)會(huì),，提高學(xué)習(xí)效率,。

(6)講求訓(xùn)練手段的多樣性，提高練習(xí)有效性,，嘗試課外作業(yè)階梯式,，讓不同學(xué)生學(xué)有所獲,，具有作業(yè)批改的現(xiàn)代理念,，包括建立學(xué)生的錯(cuò)題記錄(鼓勵(lì)老師們都去實(shí)踐)。

2,、聽(tīng)課：組內(nèi)公開(kāi)課必聽(tīng),，邊聽(tīng)邊思，及時(shí)評(píng)注,，提倡老師相互之間多學(xué)習(xí),，多交流。 新教師和青年教師要多聽(tīng)課,。

3,、公開(kāi)課：鼓勵(lì)教師上公開(kāi)課或研討課。每位教師每學(xué)期至少開(kāi)一節(jié)課,。上課,、說(shuō)課、聽(tīng)課,、評(píng)課做到全員參加,。并收齊研究課的全部資料存檔。

4,、利用“問(wèn)題引領(lǐng),、合作探究“的教學(xué)模式這一優(yōu)勢(shì)，提高本校語(yǔ)文教育教學(xué)質(zhì)量,。

5,、開(kāi)展師生共讀及學(xué)生寫(xiě)讀書(shū)筆記的活動(dòng),，加強(qiáng)小學(xué)語(yǔ)文閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)研究。

(三)搞好學(xué)科活動(dòng),，拓寬學(xué)生學(xué)習(xí)領(lǐng)域,，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。

1,、原則：盡量讓更多的孩子參與到活動(dòng)中來(lái),，在參與中運(yùn)用、在參與中體驗(yàn),。各個(gè)年級(jí)語(yǔ)文老師要鼓勵(lì)學(xué)生課外閱讀,，激發(fā)閱讀的興趣。一二年級(jí)逐步培養(yǎng)閱讀興趣和能力,，三,、四、五,、六年級(jí)閱讀感悟,，培養(yǎng)初步的文學(xué)修養(yǎng)，做好讀書(shū)筆記,。

2,、開(kāi)展我校“讀課外書(shū),，寫(xiě)規(guī)范字”活動(dòng),。

一本書(shū)，創(chuàng)生一個(gè)特色班級(jí),，一個(gè)故事,，創(chuàng)新一次特色活動(dòng)，豐盛的閱讀大餐,，激越我們的才氣,，豐富多彩的活動(dòng)，煥發(fā)了校園的生機(jī)和活力,。本學(xué)期,，為培養(yǎng)學(xué)生受益終生的良好習(xí)慣著想，從學(xué)生長(zhǎng)久發(fā)展著眼,，引導(dǎo)教師從本學(xué)期開(kāi)始著手,，在小學(xué)階段長(zhǎng)期抓兩點(diǎn)，“讀課外書(shū),，寫(xiě)規(guī)范字”

3,、做好學(xué)科整合。如：語(yǔ)文與信息科技的整合,，高年級(jí)學(xué)生可利用信息課查找資料及寫(xiě)話練筆,。語(yǔ)文與德育整合,，結(jié)合活動(dòng)寫(xiě)小練筆等等。

4,、開(kāi)展古詩(shī)詞及名家名篇誦讀活動(dòng),。

小學(xué)語(yǔ)文組教研工作計(jì)劃篇三

小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)研究工作秉承教育局和教研室的正確領(lǐng)導(dǎo)下，繼續(xù)堅(jiān)持三個(gè)“服務(wù)”的指導(dǎo)思想,，堅(jiān)持因校制宜,，因人而異，發(fā)揮資源優(yōu)勢(shì)的教研思路,，以打造“滿意課堂”和課題研究為抓手,，著實(shí)提高課堂教學(xué)效率，提升語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量,，促進(jìn)小學(xué)語(yǔ)文教師的專業(yè)成長(zhǎng),。

1、繼續(xù)加強(qiáng)語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí),，牢固掌握課程目標(biāo),、教育理念，指導(dǎo)課堂教學(xué),。

2,、拓寬教研思路，豐富教研形式,。發(fā)揮三級(jí)教研網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢(shì),，組織開(kāi)展多種多樣的座談會(huì)、研討會(huì),、觀摩活動(dòng)，增強(qiáng)教師的參與意識(shí),；舉辦教師教科書(shū)課文普通話誦讀比賽,，提高教師的教科研水平和研讀教材的能力。

3,、繼續(xù)落實(shí)教研室聽(tīng)課制度,，采取定時(shí)和隨機(jī)等方式，經(jīng)常深入學(xué)校,，親臨課堂,，觀課、座談,，傾聽(tīng)一線教師心聲,，共同探討教學(xué)方法、教學(xué)策略,。堅(jiān)持當(dāng)好教師的服務(wù)員,。

4,、積極開(kāi)展學(xué)科論文評(píng)選活動(dòng)，鼓勵(lì)教師常教學(xué),、勤思考,，善動(dòng)筆，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，提高教師的理論素養(yǎng),。加強(qiáng)小學(xué)生寫(xiě)字教學(xué)的指導(dǎo)，提高小學(xué)生寫(xiě)字水平,。

5,、著力探尋小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的“軟肋”——小學(xué)生閱讀總量嚴(yán)重不足的現(xiàn)象，明確目標(biāo),，選準(zhǔn)切入點(diǎn),，申報(bào)課題，組織優(yōu)秀團(tuán)隊(duì),，開(kāi)展課題研究,。

二月份

1、擬制本學(xué)期教研工作計(jì)劃,。

2,、擬制全市小學(xué)青年教師語(yǔ)文教科書(shū)課文普通話誦讀比賽。

3,、擬制《“123”小學(xué)生綠色閱讀實(shí)驗(yàn)研究》課題申報(bào)材料,。

三月份

1、籌備明光市第三屆小學(xué)生規(guī)范漢字硬筆書(shū)寫(xiě)比賽,。

2,、舉辦全市小學(xué)青年教師語(yǔ)文教科書(shū)課文普通話誦讀比賽

3、提交《“123”小學(xué)生綠色閱讀實(shí)驗(yàn)研究》課題申報(bào)材料,。

四月份

1,、布置小學(xué)語(yǔ)文教育教學(xué)優(yōu)秀論文評(píng)選活動(dòng)。

2,、舉辦小學(xué)語(yǔ)文優(yōu)秀教師展示送教課活動(dòng),。

3、開(kāi)展小學(xué)生閱讀情況問(wèn)卷調(diào)查活動(dòng),。

五月份

1,、舉辦明光市第三屆小學(xué)生規(guī)范漢字硬筆書(shū)寫(xiě)比賽。

2,、青年教師教學(xué)視導(dǎo),。

3、組織觀摩滁州市小學(xué)寫(xiě)字教學(xué)研討會(huì)。

六月份

1,、小學(xué)語(yǔ)文畢業(yè)班復(fù)習(xí)調(diào)研,。

2、開(kāi)展薄弱學(xué)校觀課視導(dǎo),。

3,、組織小學(xué)期末教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)活動(dòng)。

七月份

1,、小學(xué)各年級(jí)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)試卷評(píng)閱,、登分、統(tǒng)計(jì)工作,。

2,、完成小學(xué)語(yǔ)文教育教學(xué)優(yōu)秀論文評(píng)選工作。

3,、小結(jié)20xx年上半年情況,、草擬下半年工作計(jì)劃。

小學(xué)語(yǔ)文組教研工作計(jì)劃篇四

我組共有教師12人,，其中縣級(jí)骨干教師2名,，縣級(jí)骨干班主任2名，校級(jí)骨干教師3名,，新調(diào)進(jìn)教師1名,，是一支年輕，有活力有實(shí)干精神的教師隊(duì)伍,。

以《長(zhǎng)陽(yáng)實(shí)驗(yàn)小學(xué)20xx年秋教育教學(xué)工作計(jì)劃》為指導(dǎo),，以創(chuàng)建高效課堂活動(dòng)為載體，以教師專業(yè)成長(zhǎng)為主線,，以促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)和健康發(fā)展為核心,，以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，以課堂教學(xué)為中心開(kāi)展校本研修工作,。立足語(yǔ)文教育,，確立“以生為本”的教育思想。認(rèn)真開(kāi)展校本研修,，努力構(gòu)建生本課堂，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng),，實(shí)現(xiàn)師生和諧相長(zhǎng),。

1、繼續(xù)加強(qiáng)研修小組的建設(shè),，健全以課堂教學(xué)研究為核心的教研,，努力培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文核心素養(yǎng)，立足校情開(kāi)展教研活動(dòng)，打造學(xué)習(xí)型研修組,，不斷提高教師的業(yè)務(wù)水平,，努力創(chuàng)建“優(yōu)秀校本研修組”。

2,、始終堅(jiān)持以“以生為本”,，打造高效課堂，教學(xué)常規(guī)常抓不懈,，進(jìn)一步完善,、規(guī)范教學(xué)行為，促使語(yǔ)文課堂教學(xué)有效益,，教育教學(xué)有實(shí)效,。

3、開(kāi)展豐富多彩的語(yǔ)文學(xué)科活動(dòng),，改進(jìn)教研活動(dòng)的形式,、方法和內(nèi)容，通過(guò)集體磨課,、網(wǎng)絡(luò)研修,、外出學(xué)習(xí)等方式，提高教師教學(xué)科研能力,，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性與語(yǔ)文素養(yǎng)的提高,。

4、實(shí)現(xiàn)教師的持續(xù)專業(yè)成長(zhǎng),，提升教師的職業(yè)幸福感,。100%的教師有校級(jí)的教育教學(xué)研究成果，40%的教師有縣級(jí)及以上的成果,。

（一）,、規(guī)范常規(guī)，夯實(shí)過(guò)程

1,、規(guī)范師生交往行為,。師生交往必須說(shuō)普通話，耐心教育并尊重學(xué)生,。爭(zhēng)做“四有”好教師,。嚴(yán)禁“六不準(zhǔn)”。尤其關(guān)注特殊學(xué)生,。

2,、認(rèn)真落實(shí)備、教,、批,、輔、改各個(gè)環(huán)節(jié)的常規(guī)要求和一月一查活動(dòng)。

3,、規(guī)范教研組活動(dòng),，按計(jì)劃開(kāi)展活動(dòng)，做到定時(shí),、定點(diǎn),、定主題內(nèi)容、定中心發(fā)言,，活動(dòng)記錄完整,、及時(shí)，資料齊全,。老師要根據(jù)通知準(zhǔn)時(shí)高質(zhì)量參與活動(dòng),。（每學(xué)期不少于8次全體參與的活動(dòng)，其中至少有4次學(xué)科學(xué)生相關(guān)的專題活動(dòng)）

4,、組織開(kāi)展好集體備課,，真正做到眾師聚一起，共商施教計(jì),，著力提高集體備課質(zhì)量,。全體語(yǔ)文老師以集體備課為突破口，堅(jiān)持以新課程理念為指導(dǎo)思想,，關(guān)注課堂教學(xué),，對(duì)課堂教學(xué)進(jìn)行診斷、改進(jìn),。

5,、規(guī)范聽(tīng)、評(píng)課活動(dòng),。通過(guò)互聽(tīng),、互評(píng)研究課，從中實(shí)現(xiàn)教學(xué)思維的碰撞,，解決自主探究中發(fā)現(xiàn)的困惑和交流教學(xué)過(guò)程中的創(chuàng)新之處,。創(chuàng)設(shè)教學(xué)研究的氛圍，加強(qiáng)大家協(xié)同作戰(zhàn),、教學(xué)研究的能力,。一學(xué)期每人上研究課1節(jié)，新進(jìn)教師上兩節(jié)研修課,。四月,，縣級(jí)骨干教師展示課要立足“以生為本”，課后寫(xiě)好教學(xué)反思,，組內(nèi)教師及時(shí)做好觀課議課點(diǎn)評(píng)，反思、議課一定嚴(yán)格按照觀課表,，抓住其中一個(gè)維度有針對(duì)性的研究,。

6、認(rèn)真上好每一節(jié)課,，重視“以生為本”“自主,、合作、探究”的學(xué)習(xí)方式在課堂上的具體落實(shí),。課堂教學(xué)倡導(dǎo)真實(shí),、樸實(shí)、扎實(shí)的教學(xué)風(fēng)格,。充分利用現(xiàn)有的電教媒體,，利用網(wǎng)上信息資源，拓寬學(xué)習(xí)時(shí)空,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，不斷提高課堂教學(xué)效益。老師板書(shū)寫(xiě)規(guī)范字,。課后寫(xiě)好教學(xué)反思,。

7、牢固樹(shù)立質(zhì)量是學(xué)校的生命線的意識(shí),，科學(xué)地貫徹落實(shí)差異教學(xué)思想,。切實(shí)做好學(xué)生輔導(dǎo)，要分析學(xué)生,，因材施教,，善于捕捉學(xué)生閃光點(diǎn)，熱情鼓勵(lì),，利用課外活動(dòng)時(shí)間做好分層指導(dǎo),，使每個(gè)學(xué)生都能充分發(fā)展。班級(jí)與班級(jí)之間互相學(xué)習(xí),，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，縮小班級(jí)差距。

8,、合理安排學(xué)習(xí)任務(wù),，嚴(yán)格按規(guī)定布置家庭作業(yè)，書(shū)寫(xiě)總量不得超過(guò)30分鐘,。嚴(yán)格落實(shí)0作業(yè)日的規(guī)定,。

9、開(kāi)展“朝讀經(jīng)典踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀”教育活動(dòng),，實(shí)現(xiàn)與課題“經(jīng)典誦讀與師生語(yǔ)文素養(yǎng)的提高”的有機(jī)結(jié)合,，認(rèn)真嚴(yán)密地組織課題結(jié)題準(zhǔn)備工作,，促進(jìn)課題組每位教師的科研能力。并以此活動(dòng)作為推進(jìn)課題深入開(kāi)展的重要環(huán)節(jié),，促進(jìn)教師不斷改進(jìn)教學(xué)策略,，轉(zhuǎn)變教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式，扎實(shí)地開(kāi)展課題研究,，努力探索提煉構(gòu)筑理想課堂策略,，形成自己的教學(xué)特色。

（二）加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提升素養(yǎng)

1,、加強(qiáng)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)。認(rèn)真組織新課標(biāo)的培訓(xùn)學(xué)習(xí),，對(duì)新舊課標(biāo)進(jìn)行對(duì)比,，弄清其中實(shí)質(zhì)性的變化。提高實(shí)施新課標(biāo)的能力和水平,。深入研究積極探索“生本課堂”的構(gòu)建,。敢放手，善于創(chuàng)設(shè)情境,，尊重學(xué)生,，注重小組合作的學(xué)習(xí)方式，提高自主的程度,、合作的效度和探究的深度,。

2、開(kāi)展作文,、閱讀,、書(shū)法、“群讀類(lèi)學(xué)”專題研究,。本學(xué)期本組的研修課,，圍繞“生本課堂”“群讀類(lèi)學(xué)”這一研究主題，引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展“自主,、合作”式學(xué)習(xí),。通過(guò)專題研究的形式解決“生本課堂”“群讀類(lèi)學(xué)”構(gòu)建中的實(shí)際問(wèn)題。

3,、努力提升教學(xué)的境界,，超越教材，創(chuàng)造課堂情境,，靈活把握課堂資源,，教出興趣，教出美感,。在理論學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,，聯(lián)系實(shí)踐案例,，使新課程的理念真正走進(jìn)大家的頭腦。把新的教學(xué)理念滲透到教學(xué)活動(dòng)中,。

4,、按照《中小學(xué)書(shū)法教育指導(dǎo)綱要》開(kāi)展書(shū)法教育課，教師之間及時(shí)進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流,，學(xué)期結(jié)束進(jìn)行書(shū)法教育成果展示。

5,、發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用,。以點(diǎn)帶面，資源共享,，共同提高,。

6、高度重視新進(jìn)教師的培養(yǎng),，指導(dǎo)老師要跟蹤聽(tīng)課,，并進(jìn)行切實(shí)的指導(dǎo)，促進(jìn)新教師的專業(yè)成長(zhǎng),。

7,、讓教學(xué)反思成為習(xí)慣。一是走進(jìn)名著名師汲取營(yíng)養(yǎng),。每一位教師讀一兩本教育專著,，撰寫(xiě)讀書(shū)筆記和反思文章，以此豐富知識(shí)的積累,，用理論指導(dǎo)自己的教育教學(xué)工作,。二是每位教師做到認(rèn)真研讀專業(yè)雜志、教育網(wǎng)臺(tái)以及教育博客上的文章,，用心體驗(yàn)教育生活,，積極撰寫(xiě)教育隨筆、教育敘事,、教育教學(xué)案例或論文,，努力物化成果。積極推介組員的研修成果,，每月向“長(zhǎng)陽(yáng)教育信息網(wǎng)”和學(xué)校網(wǎng)站各上傳一至兩篇稿件,；一學(xué)期里，力爭(zhēng)在《長(zhǎng)陽(yáng)教育》上至少發(fā)表一篇文章,，力爭(zhēng)有更多教師有文章在縣級(jí)及以上刊物上發(fā)表,。發(fā)揮《教師專業(yè)成長(zhǎng)報(bào)告冊(cè)》的管理和導(dǎo)向作用，鼓勵(lì)教師開(kāi)展問(wèn)題研究,、案例研究,、行動(dòng)研究,，認(rèn)真總結(jié)教育教學(xué)教管經(jīng)驗(yàn)，思考工作中的成敗得失,，《報(bào)告冊(cè)》完成的合格率達(dá)到100%,。

7、配合學(xué)校大課題的要求,，做好微課題的研究,，對(duì)于自己所研究的課題，要做到研究在平時(shí),，處處實(shí)踐自己的研究,，勤于動(dòng)筆記錄自己的點(diǎn)滴收獲，在行動(dòng)研究的過(guò)程中不斷地完善自己的教學(xué)方法,，提高自己的業(yè)務(wù)水平,。

8、確保研修實(shí)績(jī),，提高教學(xué)質(zhì)量,，確保全組學(xué)科考試質(zhì)量位居前列。通過(guò)一學(xué)年的.研修,，爭(zhēng)取每個(gè)教師都在專業(yè)上有所收獲和發(fā)展,。力爭(zhēng)本學(xué)期，每位教師有研修成果呈現(xiàn),。

九月份

1,、學(xué)習(xí)學(xué)校教育教學(xué)計(jì)劃，制定中段語(yǔ)文研修組計(jì)劃,。

2,、解讀中段語(yǔ)文研修組計(jì)劃，布置本學(xué)期工作,。

3,、制定部編本教材培訓(xùn)計(jì)劃，組織部編本教材培訓(xùn),。

4,、組織新教材和20xx版新課標(biāo)、20xx版新教材學(xué)習(xí),。

5,、組織觀摩長(zhǎng)陽(yáng)實(shí)驗(yàn)小學(xué)青年教師競(jìng)賽課。

6,、組織參加各類(lèi)征文競(jìng)賽活動(dòng),。

7、組織參加“一師一優(yōu)課”網(wǎng)上評(píng)課活動(dòng),。

8,、分年級(jí)進(jìn)行集體備課,、說(shuō)課。

十月份

1,、開(kāi)展校級(jí)骨干教師展示課暨“一師一課”活動(dòng),。

2、“部編本”小學(xué)語(yǔ)文一年級(jí)教材網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn),。

3,、青年教師展示課、競(jìng)賽課磨課,，參加小學(xué)語(yǔ)文送教下鄉(xiāng)成果展示——青年教師課堂教學(xué)展示活動(dòng),。

4、落實(shí)“朝讀經(jīng)典”讀書(shū)活動(dòng),。

5、開(kāi)展“三教”征文活動(dòng),。

6,、組內(nèi)研修課、觀課議課,。

7,、分年級(jí)進(jìn)行集體備課、說(shuō)課,。

十一月份

1,、繼續(xù)開(kāi)展校級(jí)骨干教師展示課暨“一師一課”活動(dòng)。

2,、校級(jí)骨干教師展示課觀課議課,。

3、群讀類(lèi)學(xué)課題研討,。

5,、分年級(jí)進(jìn)行集體備課、說(shuō)課和討論,。

6,、迎接教育教學(xué)視導(dǎo)。

十二,、元月份

1,、參加“教管、教育,、教學(xué)”征文比賽,。

2、分年級(jí)進(jìn)行集體備課,、說(shuō)課,。

3,、教學(xué)常規(guī)檢查。

4,、教研成果統(tǒng)計(jì),，完成研修組總結(jié)。

小學(xué)語(yǔ)文組教研工作計(jì)劃篇五

一,、指導(dǎo)思想

本學(xué)期,，我們語(yǔ)文教研組認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹上級(jí)教育部門(mén)、新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神,，以《學(xué)校工作計(jì)劃》和《教導(dǎo)處工作計(jì)劃》為指導(dǎo),，立足校本教研，以提高教學(xué)質(zhì)量為中心,，狠抓實(shí)效,，大力促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。教研工作以校本為中心,，努力提高語(yǔ)文學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量,，培養(yǎng)學(xué)生的人文素質(zhì)。緊緊圍繞學(xué)校本學(xué)期工作目標(biāo),，進(jìn)一步加大課堂教學(xué)改革的力度,，規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，提高教研質(zhì)量,，提升教師教學(xué)水平,，促進(jìn)學(xué)生的綜合素質(zhì)提高。

二,、工作目標(biāo)

(一)學(xué)好理論,，更新觀念，提高素質(zhì)

語(yǔ)文教學(xué)應(yīng)按照語(yǔ)文和語(yǔ)文學(xué)科的特點(diǎn),，適應(yīng)的社會(huì)需求,，強(qiáng)化語(yǔ)文的人文性、實(shí)踐性,、實(shí)用性,，提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。為了適應(yīng)這種新形勢(shì),，不被淘汰,，我們?nèi)w語(yǔ)文老師在理論學(xué)習(xí)方面需要做到以下幾點(diǎn)：

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論,，通讀一,、二本理論專著。結(jié)合語(yǔ)文教學(xué)實(shí)踐，通過(guò)專題學(xué)習(xí)和討論,，提高自身的理論素養(yǎng),，更新教育教學(xué)觀念，樹(shù)立正確的教育觀和學(xué)生觀,。

2,、及時(shí)了解語(yǔ)文教學(xué)的動(dòng)態(tài)和語(yǔ)文教改趨勢(shì)，開(kāi)拓視野拓寬語(yǔ)文改革思路;同時(shí),，結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐,，吸收并消化他人的先進(jìn)的教育經(jīng)驗(yàn)，不斷練好自身的語(yǔ)文教學(xué)“內(nèi)功”,。

3,、緊密結(jié)合教育教學(xué)實(shí)際和課題研究，并根據(jù)自身的需要,，確定學(xué)習(xí)重點(diǎn),，講究學(xué)習(xí)方式，提高學(xué)習(xí)效率,。

(二)狠抓常規(guī),，改革教學(xué)，提高效率

1,、對(duì)照新的課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，真正樹(shù)立教師的服務(wù)意識(shí),，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式;改革陳舊,、呆板、單調(diào)的語(yǔ)文課堂教學(xué)模式,，研究和設(shè)計(jì)科學(xué),、新穎、活潑,、開(kāi)放型的語(yǔ)文課堂教學(xué)模式;語(yǔ)文課堂要注重激活學(xué)生的求知欲,，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣和能力，突出創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng);堅(jiān)決做到面向全體學(xué)生,，照顧不同程度,、不同層次的學(xué)生的學(xué)習(xí)需要，研究和實(shí)施分層分類(lèi)教學(xué);努力促使課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)的最優(yōu)化,，大大提高語(yǔ)文課堂教學(xué)效率,。

2、加強(qiáng)常規(guī)調(diào)研,，確保減負(fù)增效,。青年老師每學(xué)期每人至少上一節(jié)教研課，教研組成員，非特殊原因,，盡量參加,，課后，及時(shí)評(píng)課,。

(三)加強(qiáng)課題研究,，注重學(xué)生素養(yǎng)

語(yǔ)文教學(xué)應(yīng)當(dāng)在教給語(yǔ)言知識(shí)的同時(shí)，著重于引導(dǎo)應(yīng)用,，培養(yǎng)學(xué)生的言語(yǔ)能力,。這就要求我們?cè)谡Z(yǔ)文教學(xué)中及時(shí)轉(zhuǎn)變過(guò)去以傳授知識(shí)為主的教育思想，培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)變能力和創(chuàng)新能力,。為此,，我們要加強(qiáng)課題研究，注重培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng),。

(四)培養(yǎng)青年教師,，促其健康成長(zhǎng)

青年教師是我們語(yǔ)文教研組的中堅(jiān)力量，而教研組,、備課組正是培養(yǎng)新教師的主陣地,。各語(yǔ)文教師之間要加強(qiáng)交流，資料共享,，相互切磋,，共同提高，尤其是使新教師能盡快提高,、成熟,，使青年教師發(fā)揮他們的主動(dòng)力。

三,、具體工作安排

九月份

1,、根據(jù)班級(jí)實(shí)際，制訂好語(yǔ)文教學(xué)計(jì)劃,。

2,、進(jìn)一步抓好學(xué)習(xí)規(guī)范養(yǎng)成性教育。

3,、第一次教研活動(dòng),，討論并制訂教研組工作計(jì)劃。

4,、學(xué)生詩(shī)歌朗誦比賽,。

5、進(jìn)行月考,。

十月份

1,、學(xué)生寫(xiě)字比賽,。

2、集體備課的聽(tīng)課,、評(píng)課活動(dòng),。

3、學(xué)生作業(yè)檢查,，評(píng)比,。

4、學(xué)生班級(jí)內(nèi)朗讀比賽,。

5,、組內(nèi)教師互聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng),。

6,、進(jìn)行月考。

十一月份

1,、學(xué)生班級(jí)間課文朗誦比賽,。

2、組內(nèi)教師互聽(tīng)課,、評(píng)課活動(dòng),。

3、討論期中全面素質(zhì)評(píng)估事項(xiàng),，期中檢查,。

4、集體備課聽(tīng)課,、評(píng)課活動(dòng),。

十二月份

1、集體備課,。

2、“一課多上”,，組內(nèi)教師互聽(tīng)課,、評(píng)課活動(dòng)。

3,、組內(nèi)老師專題座談會(huì),。

4、課外閱讀知識(shí)競(jìng)賽,。

5,、進(jìn)行月考。

一,、月份

1,、制定復(fù)習(xí)計(jì)劃。

2、教研組整理活動(dòng)資料,，撰寫(xiě)工作總結(jié),。

3、教研組上交工作總結(jié),。

4,、組織學(xué)生期末考試。

5,、期末試卷分析,。

小學(xué)語(yǔ)文組教研工作計(jì)劃篇六

新學(xué)期開(kāi)始了，為了進(jìn)一步深化課堂改革,，貫徹新課程理念,，提高我校數(shù)學(xué)老師的課堂教學(xué)能力和水平，促進(jìn)教師成長(zhǎng),，我校將一如既往地開(kāi)展好數(shù)學(xué)教研活動(dòng),。

一、指導(dǎo)思想

認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的教育方針,，以學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃要點(diǎn)為指導(dǎo),，以新課程改革的方向確立新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念，穩(wěn)步推進(jìn)課程改革,。圍繞教研組的科研課題,，轉(zhuǎn)變教育理念，改進(jìn)教育方法,，優(yōu)化教學(xué)模式,，逐步提升課堂教學(xué)效益，提高低年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量,。

二,、目標(biāo)任務(wù)

1、繼續(xù)發(fā)展上學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)效果,，提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量,，在不增加學(xué)生負(fù)擔(dān)的前提下，數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量與上學(xué)期相比能有所提高,。

2,、開(kāi)展以“如何培養(yǎng)小學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣”為主題的課堂教學(xué)研究活動(dòng),，著力變革教師的教學(xué)方式,，提高教師的課堂教學(xué)水平,。

3、積極開(kāi)展構(gòu)建高效課堂,、交流教學(xué)困惑等切實(shí)可行的教研活動(dòng),，按時(shí)高質(zhì)量的完成學(xué)校規(guī)定的各種常規(guī)工作,。

4、組織學(xué)習(xí)新課標(biāo),，認(rèn)真討論領(lǐng)會(huì)課標(biāo)精神,，在教學(xué)中貫穿落實(shí)課標(biāo)的思想、理念,。

三,、主要措施

1、扎實(shí)做好常規(guī)教學(xué)工作：備課要充分,，目標(biāo)要明確;上課要認(rèn)真,，方法要靈活;作業(yè)布置要突出重點(diǎn)、適量,，講求效果,，有收必改，有練必評(píng),，有錯(cuò)必糾,。

2、各數(shù)學(xué)教師認(rèn)真擬定好教學(xué)計(jì)劃,。在教學(xué)中,，要特別重視對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)和良好習(xí)慣培養(yǎng)，做好輔優(yōu)幫困的工作,。

3,、相互學(xué)習(xí)，提高課堂教學(xué)技藝：堅(jiān)持骨干教師上示范課,，年輕教師上達(dá)標(biāo)課,，通過(guò)聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)促進(jìn)教學(xué)相長(zhǎng)。

4,、進(jìn)一步加強(qiáng)教研工作：

(1)認(rèn)真開(kāi)展構(gòu)建高效課堂活動(dòng),，切實(shí)做好每一次教研組的教研活動(dòng)，做到活動(dòng)前有中心議題,，活動(dòng)中有記錄,，活動(dòng)后有分析。

(2)全體數(shù)學(xué)教師通過(guò)學(xué)習(xí)新課標(biāo),，要善于用新課程理念來(lái)審視和剖析自己的教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)行為，切實(shí)做到以研促教,。

(3)創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)信息技術(shù)的氛圍,，提高運(yùn)用信息技術(shù)的意識(shí)，提高運(yùn)用信息技術(shù)的能力,，鼓勵(lì)教師運(yùn)用,，切實(shí)全面提高數(shù)學(xué)教師的信息技術(shù)素質(zhì),。

5、加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)測(cè),，及時(shí)反饋,，提高教學(xué)質(zhì)量。

(1)單元檢測(cè),。抓好單元知識(shí)檢測(cè),，嚴(yán)格考核，及時(shí)做好檢測(cè)分析,、查漏補(bǔ)缺工作,。

(2)數(shù)學(xué)競(jìng)賽。以年級(jí)為單位開(kāi)展數(shù)學(xué)知識(shí)單項(xiàng)競(jìng)賽,，創(chuàng)設(shè)良好的競(jìng)爭(zhēng)氛圍,。

(3)期末檢測(cè)。組織期末考試,，期中考試,，嚴(yán)格把好教學(xué)質(zhì)量關(guān)。

6,、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,，是實(shí)現(xiàn)素質(zhì)教育不可忽視的基本內(nèi)容。重視學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),，養(yǎng)成嚴(yán)肅,、認(rèn)真的治學(xué)態(tài)度和克服困難的精神，形成有計(jì)劃,、有條理的工作作風(fēng),。

小學(xué)語(yǔ)文組教研工作計(jì)劃篇七

認(rèn)真貫徹市基礎(chǔ)教育工作會(huì)議精神，根據(jù)市教研室的統(tǒng)一部署,，沿著“繼承,、發(fā)展、創(chuàng)新”的工作思路,，進(jìn)一步創(chuàng)新觀念,，解放思想，以研究,、指導(dǎo)與服務(wù)來(lái)推動(dòng)語(yǔ)文教研教改,，努力落實(shí)語(yǔ)文新課標(biāo)，大力提高學(xué)生的語(yǔ)文綜合素養(yǎng),，進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍能力建設(shè),，創(chuàng)設(shè)良好的語(yǔ)文教研氛圍，提升小學(xué)語(yǔ)文教研品位,，促進(jìn)全鎮(zhèn)語(yǔ)文教學(xué)整體水平的進(jìn)一步提高,，為我鎮(zhèn)創(chuàng)建教育品牌做出更大的貢獻(xiàn),。

本學(xué)期，我校小學(xué)語(yǔ)文教研工作要緊緊圍繞鎮(zhèn)創(chuàng)建教育品牌這個(gè)總目標(biāo),，以提高學(xué)生語(yǔ)文綜合素養(yǎng)為宗旨,，以“一個(gè)主題，兩個(gè)推進(jìn),，三個(gè)重點(diǎn)”為思路開(kāi)展工作,。

“一個(gè)主題”：

指以開(kāi)展語(yǔ)文常態(tài)課堂教學(xué)研究，提高語(yǔ)文教學(xué)實(shí)效性為教研主題,。

“兩個(gè)推進(jìn)”：

一是推進(jìn)語(yǔ)文教學(xué)常規(guī)管理,。

二是推進(jìn)語(yǔ)文校本教研。

“三個(gè)重點(diǎn)”：

一要加強(qiáng)師資能力建設(shè),，打造高素質(zhì)的教師隊(duì)伍,。

二要加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，促進(jìn)語(yǔ)文教研信息化發(fā)展,。

三要加強(qiáng)以賽促研,，提升語(yǔ)文教學(xué)生命活力”。

（一）加強(qiáng)語(yǔ)文常態(tài)課堂教學(xué)的研究,，突出今年語(yǔ)文教研主題

1,、更新觀念，充分認(rèn)識(shí)常態(tài)課在提高語(yǔ)文教學(xué)實(shí)效性的重要作用,。

常態(tài)的課堂是實(shí)施新課標(biāo)的主陣地,。對(duì)于廣大一線老師來(lái)說(shuō)，只有重視常態(tài)課,，發(fā)揮常態(tài)課的教學(xué)實(shí)效性,，才能真正提高教學(xué)質(zhì)量。

廣大一線語(yǔ)文老師,，一定要更新語(yǔ)文教學(xué)觀念,，認(rèn)清語(yǔ)文教改的方向。各校要圍繞常態(tài)教學(xué)這個(gè)主題展開(kāi)研究,，要求每一位語(yǔ)文老師以務(wù)實(shí)的態(tài)度扎根于每一堂語(yǔ)文常態(tài)課,。

2、改革語(yǔ)文教學(xué),，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān),，提高常態(tài)課堂教學(xué)效率。

新課程已經(jīng)實(shí)施了多年,，語(yǔ)文教學(xué)發(fā)生了很大變化,，影響深遠(yuǎn)。但是語(yǔ)文教學(xué)存在的“費(fèi)時(shí)多，收效微,，負(fù)擔(dān)重”的狀況，至今仍未得到根本改變,。原因很復(fù)雜,，需要多管齊下，綜合治理,，才能有效的解決存在的問(wèn)題,。各校要著重在以下幾方面進(jìn)行改革。

（1）大量識(shí)字,，提前閱讀,。

要重視低年級(jí)大量識(shí)字，提前閱讀的指導(dǎo),，這是小學(xué)語(yǔ)文一項(xiàng)戰(zhàn)略性的變革,。我們要正確處理好繼承與發(fā)展的關(guān)系，既要繼承我國(guó)優(yōu)秀的識(shí)字教育傳統(tǒng),，古為今用,，又要探索發(fā)展現(xiàn)代的識(shí)字教學(xué)方法，吸取精華,；不僅注重語(yǔ)文課文識(shí)字,，還要注重在生活中識(shí)字，游戲中識(shí)字,。有條件的學(xué)?？梢試L試開(kāi)發(fā)蒙學(xué)識(shí)字校本教材，盡早讓學(xué)生大量識(shí)字,，提早進(jìn)入閱讀的狀態(tài),。本學(xué)期，鎮(zhèn)文教辦將對(duì)各校語(yǔ)文識(shí)字教學(xué)進(jìn)行專題調(diào)研,。

（2）加強(qiáng)自學(xué),，大量閱讀。

長(zhǎng)期以來(lái),，我們?cè)谡Z(yǔ)文課堂上用“繁瑣的內(nèi)容分析”代替了學(xué)生的閱讀實(shí)踐,，學(xué)生得不到閱讀方法的指導(dǎo)，學(xué)生的閱讀量也僅限于語(yǔ)文課本,。據(jù)統(tǒng)計(jì),，我國(guó)小學(xué)生的閱讀量?jī)H為美國(guó)小學(xué)生的六分之一。這是我們不注重孩子大量閱讀的結(jié)果,。我們要把讀書(shū)的時(shí)間和空間還給學(xué)生,，加強(qiáng)課內(nèi)外大量閱讀的指導(dǎo)。各校要繼續(xù)開(kāi)展“創(chuàng)建書(shū)香校園”活動(dòng),，根據(jù)實(shí)際開(kāi)展系列課內(nèi)外讀書(shū)活動(dòng),，重視古詩(shī)詞的背誦積累,。

（3）識(shí)寫(xiě)分步，強(qiáng)化寫(xiě)字,。

要求從一年級(jí)起,，按照寫(xiě)字規(guī)律嚴(yán)格訓(xùn)練寫(xiě)字。各校要按規(guī)定嚴(yán)格開(kāi)設(shè)寫(xiě)字課,，加強(qiáng)寫(xiě)字指導(dǎo),，特別是毛筆字訓(xùn)練，人人做到字寫(xiě)得正確,、端正,，部分同學(xué)做到美觀、大方,。本學(xué)期,，全鎮(zhèn)小學(xué)畢業(yè)班毛筆字考核計(jì)劃在第10周舉行。各校語(yǔ)文老師也要積極練習(xí)毛筆字,，把寫(xiě)一手漂亮的毛筆字作為語(yǔ)文老師一項(xiàng)重要的基本功,，抓好日常訓(xùn)練工作。

（4）善說(shuō)樂(lè)寫(xiě),，順暢表達(dá),。

課堂上要鼓勵(lì)學(xué)生無(wú)拘無(wú)束地交流，特別是在閱讀課和口語(yǔ)交際課上,，要鼓勵(lì)學(xué)生敢說(shuō)善說(shuō),；要激發(fā)學(xué)生書(shū)面表達(dá)的欲望，實(shí)現(xiàn)順暢表達(dá),，讓習(xí)作成為學(xué)生生活的一部分,。

（二）推進(jìn)語(yǔ)文教學(xué)常規(guī)管理和語(yǔ)文校本教研，提升語(yǔ)文教研品味,。

1,、推進(jìn)語(yǔ)文教學(xué)常規(guī)管理，提高課堂教學(xué)效率,。

本學(xué)期常規(guī)檢查將重點(diǎn)檢查作業(yè)情況,，主要檢查的作業(yè)本有：寫(xiě)字本、讀書(shū)記錄本,、作文本等,，教師的批改及學(xué)生的書(shū)寫(xiě)質(zhì)量將作為重點(diǎn)檢查的內(nèi)容。

2,、推進(jìn)以校為本,、區(qū)域協(xié)作的教研模式，促進(jìn)教研水平的提高。

各校要進(jìn)一步加強(qiáng)語(yǔ)文教研組的建設(shè),，重視對(duì)教研組長(zhǎng)的培養(yǎng)和使用,，發(fā)揮其帶頭人的作用。市要求強(qiáng)力推行以“自我反思,，同伴互助,，專業(yè)引領(lǐng)”為特征的校本教研模式。倡導(dǎo)以鎮(zhèn)或教研片為單位開(kāi)展教研活動(dòng),，促進(jìn)校際交流。根據(jù)我鎮(zhèn)公民辦學(xué)校幫扶措施,，建議公辦學(xué)校與民辦學(xué)校之間多開(kāi)展校際協(xié)作,，共同開(kāi)展專題研討、課堂教學(xué)展示交流等活動(dòng),。

（三）加強(qiáng)師資能力建設(shè),，打造高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。

1,、充分發(fā)揮語(yǔ)文學(xué)科帶頭人和骨干教師的作用,。

去年評(píng)出的語(yǔ)文學(xué)科帶頭人要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，掌握信息,，把握當(dāng)前語(yǔ)文教學(xué)新方向,，認(rèn)真履行各項(xiàng)職責(zé)。每一位學(xué)科帶頭人都要上好示范課或開(kāi)展專題講座,，根據(jù)鎮(zhèn)的規(guī)定,，各學(xué)科帶頭人還要開(kāi)設(shè)實(shí)名博客，力爭(zhēng)為全鎮(zhèn)語(yǔ)文教師樹(shù)立學(xué)習(xí)的榜樣,。各校骨干教師要上好“優(yōu)質(zhì)課”,。學(xué)科帶頭人和骨干教師還要指導(dǎo)青年教師上好“匯報(bào)課”，指導(dǎo)新上崗教師上好“亮相課”,。

2,、做好教師的培訓(xùn)工作，提高教師素質(zhì),。

要加強(qiáng)語(yǔ)文教師特別是青年教師的基本功培訓(xùn),，如三筆字培訓(xùn)、教師演講,、板書(shū)設(shè)計(jì),、普通話等。

（四）加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)建設(shè),，促進(jìn)語(yǔ)文教研信息化發(fā)展

全體語(yǔ)文老師要積極支持我校教育信息網(wǎng)的建設(shè),，充分利用教育網(wǎng)的功能，發(fā)揮其在教研教改中的重大作用。各校也要建立學(xué)校網(wǎng)站,，語(yǔ)文教研組要有自己的欄目,，內(nèi)容要豐富，及時(shí)更新,，為語(yǔ)文教師教學(xué)交流提供平臺(tái),。

要繼續(xù)重視市小學(xué)語(yǔ)文教研網(wǎng)在發(fā)揮教研教改的重大作用。市小語(yǔ)網(wǎng)通訊員要積極做好對(duì)本單位教研信息的上傳發(fā)布工作,。網(wǎng)站優(yōu)秀管理員和網(wǎng)站資源建設(shè)先進(jìn)單位要繼續(xù)發(fā)揮帶頭作用,。每一位語(yǔ)文老師都要知道市小學(xué)語(yǔ)文網(wǎng)的網(wǎng)址和資料上傳方法。

（五）加強(qiáng)以賽促研,，提升語(yǔ)文教學(xué)生命活力

1,、積極參加翱翔杯素養(yǎng)大賽。

依蘭縣小學(xué)語(yǔ)文素養(yǎng)大賽于四月份舉行,。競(jìng)賽內(nèi)容為書(shū)寫(xiě)展示,、朗讀展示、才藝展示,、課堂教學(xué)展示及素養(yǎng)答題,。大賽將選取優(yōu)秀選手參加哈市教師素養(yǎng)大賽。

2,、認(rèn)真做好教學(xué)論文評(píng)選工作

20xx年市小學(xué)語(yǔ)文優(yōu)秀教學(xué)論文評(píng)選工作將于5月份舉行,，請(qǐng)各校積極組織老師參加本校的論文初評(píng)工作。上送名額按語(yǔ)文教師總數(shù)的一定比例劃定,。參賽論文在4月19日前上交進(jìn)修初教辦,。同時(shí)上報(bào)一名梯隊(duì)名師。

各校要通過(guò)以上兩種賽事,，加強(qiáng)語(yǔ)文教學(xué)的改革與研究,，積極發(fā)揮比賽對(duì)教學(xué)工作的促進(jìn)作用，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，為今后進(jìn)一步改進(jìn)語(yǔ)文教學(xué)提供強(qiáng)力支撐,。

（六）其他工作

1、做好教輔資料征訂工作,。

2,、在3月5日前上交本學(xué)期的語(yǔ)文教學(xué)計(jì)劃。

小學(xué)語(yǔ)文組教研工作計(jì)劃篇八

為給教師營(yíng)造良好的教研氛圍和展示舞臺(tái),，全面提高課堂教學(xué)水平及業(yè)務(wù)能力,，計(jì)劃網(wǎng)小編整理了“2019小學(xué)語(yǔ)文教研工作計(jì)劃”僅供參考，希望能幫助到大家!

2019小學(xué)語(yǔ)文教研工作計(jì)劃(一)

一,、指導(dǎo)思想：

以學(xué)校和教科室工作要點(diǎn)為指導(dǎo),，以《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù),，深化教學(xué)改革，以促使學(xué)生全面,、持續(xù),、和諧的發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)。課堂中以學(xué)生的發(fā)展為本,，活動(dòng)為主線,，培養(yǎng)學(xué)生的言語(yǔ)實(shí)踐能力和語(yǔ)文綜合素養(yǎng)為重點(diǎn)，充分體現(xiàn)新課程理念,，以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),，加強(qiáng)教學(xué)管理，規(guī)范教學(xué)行為,，加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量的調(diào)研與監(jiān)控,，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，努力提高全體學(xué)生的語(yǔ)文素質(zhì),。依托“優(yōu)化備課，扎實(shí)課堂,，提高質(zhì)量”的主題,，促進(jìn)語(yǔ)文組教師專業(yè)素養(yǎng)的共同提升。

二,、工作目標(biāo)：

1,、借助“讀書(shū)交流”活動(dòng)，讓組內(nèi)老師們愛(ài)上閱讀,，敢于交流,，努力向“書(shū)香教師”轉(zhuǎn)型。

2,、圍繞《xx市小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)常規(guī)》理念,，通過(guò)教學(xué)檢查、校長(zhǎng)約課等形式,，做好備課,、上課、改作與評(píng)價(jià)的常規(guī)化,，促使組內(nèi)教師教學(xué)能力的提升,。

3、通過(guò)集體備課與“同課異構(gòu)”的模式,，結(jié)合學(xué)?！敖萄谢顒?dòng)周”的活動(dòng)，使教師們?cè)诨ハ啻蚰?、研討中提升自身素養(yǎng),，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力,。

三、工作重點(diǎn)：

1.做好“教師讀書(shū)交流”活動(dòng),，讓閱讀充實(shí)教師的思想,，建立良好的閱讀氛圍。

2.圍繞“市小語(yǔ)教學(xué)常規(guī)”要求,，繼續(xù)踐行“學(xué)本”理念,，提高教學(xué)質(zhì)量。

3.在規(guī)范備課管理的基礎(chǔ)上,，優(yōu)化備課,。

4. 扎實(shí)教師基本功，結(jié)合學(xué)校開(kāi)展研訓(xùn)活動(dòng),。

5.組織“先進(jìn)教師經(jīng)驗(yàn)交流”活動(dòng),，發(fā)揮“教學(xué)骨干”的輻射作用。

四,、工作措施：

1,、自主學(xué)習(xí)工作：學(xué)習(xí)《xx市小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)常規(guī)》與“xx區(qū)學(xué)本課堂”的相關(guān)理論，為規(guī)范備課,、上課,、改作與評(píng)價(jià)奠基。

以教師自學(xué)為主,，以書(shū)本及網(wǎng)絡(luò)為主要載體,。

2、做好組內(nèi)備課檢查,、管理工作：

教導(dǎo)處每學(xué)期初,、中、末都會(huì)對(duì)教師進(jìn)行教學(xué)檢查,，主要有教學(xué)計(jì)劃,、教案、作業(yè)批改與后20%等,。在此基礎(chǔ)上,，教科室還要對(duì)教師的“教師研訓(xùn)手冊(cè)”進(jìn)行定期檢查，查看老師們的聽(tīng)課情況(本學(xué)期各教師參加聽(tīng)課總節(jié)數(shù)不少于10節(jié),，要邊聽(tīng)邊思,，及時(shí)評(píng)注)、讀書(shū)摘記情況(本學(xué)期讀書(shū)摘記不少于8篇)等,。

3.,、“學(xué)本課堂”教學(xué)周(即校教研周)活動(dòng)：

本學(xué)期暫定10—12周為各教研組教研活動(dòng)周，本次校教研活動(dòng)依然圍繞“學(xué)本課堂”的理念,，通過(guò)教研組的推薦與研磨后再在全校做一次公開(kāi)的展示觀摩,。

4,、做好教研組常規(guī)活動(dòng)：

(1)做好期初計(jì)劃的擬定，保證學(xué)期教研活動(dòng)有序開(kāi)展,。

(2)優(yōu)化備課,，加強(qiáng)集體備課，努力打造“精品教案”,。

(3)組織本組成員學(xué)習(xí)相關(guān)新理論,，研討、觀摩課堂教學(xué)活動(dòng),。

5,、教師讀書(shū)交流活動(dòng)

配合教科室做好組內(nèi)讀書(shū)交流活動(dòng)。形式不限,，讓老師們?cè)跁?huì)上交流自己的讀書(shū)心得,、思考，促使每位老師參與討論,，或賞析書(shū)中的美文,、重要觀點(diǎn)等。

6,、通過(guò)多種渠道,，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)。

(1)配合教科室做好“先進(jìn)教師”經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng),。

學(xué)校每學(xué)期舉行一次“先進(jìn)教師”經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)。主要由業(yè)務(wù)骨干老師來(lái)承擔(dān),，就教科研或班主任工作做一次有主題,、有準(zhǔn)備的經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)。

(2)保證教師如期參加研訓(xùn)工作,。

(3)做好課題研究工作,。

學(xué)校于上學(xué)期申報(bào)語(yǔ)文組等課題，課題各學(xué)科為成員,。本學(xué)期,，做好該課題的深入工作。

2019小學(xué)語(yǔ)文教研工作計(jì)劃(二)

指導(dǎo)思想：

以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為目標(biāo),，以實(shí)施課程改革為契機(jī),，立足校本，狠抓實(shí)效,，鼎力促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展,。貫徹教授教養(yǎng)教研工作計(jì)劃，課堂教授教養(yǎng)以精講,、互動(dòng),、高效為指導(dǎo),，教研工作以校本為中央，努力進(jìn)步語(yǔ)文學(xué)科的教授教養(yǎng)質(zhì)量,，培養(yǎng)學(xué)生的人文素質(zhì),，開(kāi)拓立異、更新觀念,、與時(shí)俱進(jìn),、真抓實(shí)干，牢牢圍繞學(xué)校本學(xué)期工作目標(biāo),，響應(yīng)全面創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校的號(hào)召,，當(dāng)真學(xué)習(xí)《新課程尺度》，積極,、穩(wěn)妥,、有效地深化語(yǔ)文課程改革實(shí)驗(yàn)，進(jìn)一步加大課堂教授教養(yǎng)改革的力度,，規(guī)范教授教養(yǎng)常規(guī)治理,，強(qiáng)化語(yǔ)文教授教養(yǎng)工作中的研究、服務(wù),、指導(dǎo)等功能,，積極推進(jìn)名師工程，全面進(jìn)步學(xué)生語(yǔ)文綜合素養(yǎng),。

工作要點(diǎn)：

一,、當(dāng)真學(xué)習(xí)，大膽勇敢實(shí)踐,，深入推進(jìn)語(yǔ)文課程改革實(shí)驗(yàn),。

1、深化語(yǔ)文課堂教授教養(yǎng)改革,，大膽勇敢實(shí)踐探索,。以課程改革為契機(jī)，堅(jiān)持“精講,、互動(dòng),、高效”的原則，繼承落實(shí)課堂教授教養(yǎng)評(píng)價(jià)機(jī)制,，實(shí)現(xiàn)三個(gè)“轉(zhuǎn)變”：由正視教授教養(yǎng)效果向正視教授教養(yǎng)過(guò)程轉(zhuǎn)變;由正視知識(shí)傳授向正視方法設(shè)計(jì)轉(zhuǎn)變;由封鎖性課堂價(jià)值取向向開(kāi)放性價(jià)值取向轉(zhuǎn)變,。要確立以流動(dòng)促發(fā)展的意識(shí)，通過(guò)舉辦不同層面的課堂教授教養(yǎng)展示研討流動(dòng),，多評(píng)議切磋,，多交流碰撞，在流動(dòng)中發(fā)現(xiàn),、研究,、解決所遇題目,。要切實(shí)轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)的方式，將充分的自主學(xué)習(xí),、有效的合作學(xué)習(xí),、適度的探究學(xué)習(xí)緊密結(jié)合起來(lái)，正視愛(ài)好的激發(fā),、獨(dú)特體驗(yàn)的激活和朗讀作用的施展,。上課既要有課前的預(yù)設(shè)，又要開(kāi)放地納入彈性靈活的成分,。對(duì)于師生互動(dòng)中泛起的創(chuàng)造火花,，教師應(yīng)敏銳地捉住它，并予以引燃,，使不同的體驗(yàn)發(fā)散共享,，從而超越預(yù)設(shè)的目標(biāo)。

2,、繼承當(dāng)真學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》,、《語(yǔ)文課程尺度》等教育文件，轉(zhuǎn)變觀念,。要潛心研究了解語(yǔ)文課程改革背景,、指導(dǎo)思惟、改革目標(biāo),，認(rèn)識(shí)課程尺度的目標(biāo),、內(nèi)容和要求。繼承留意轉(zhuǎn)變以下教育觀念：課程觀,，從“文本”走向“體驗(yàn)”;教授教養(yǎng)觀,，從“傳道、授業(yè),、解惑”走向“教授教養(yǎng)相長(zhǎng)”;人才觀,，從培養(yǎng)“筆桿子”走向育人“打底子”;科學(xué)觀,，從“封鎖”走向“開(kāi)放”;目標(biāo)觀,，從單一目標(biāo)走向多個(gè)目標(biāo)。要繼承努力將教改基本理念轉(zhuǎn)化為語(yǔ)文教授教養(yǎng)過(guò)程的詳細(xì)行為,，整合優(yōu)化教授教養(yǎng)過(guò)程,。

3、改革評(píng)價(jià)軌制,。課堂教授教養(yǎng)評(píng)價(jià)要從重教師轉(zhuǎn)向重學(xué)生,，關(guān)注學(xué)生的發(fā)展，學(xué)生評(píng)價(jià)要凸起整體性和綜合性評(píng)價(jià),，留意從多角度考慮全面進(jìn)步學(xué)生的綜合素養(yǎng);加強(qiáng)學(xué)生的自我評(píng)價(jià)和相互評(píng)價(jià),，努力讓家長(zhǎng)積極介入評(píng)價(jià);做到形成性評(píng)價(jià)和終結(jié)性評(píng)價(jià)相結(jié)合,，單一評(píng)價(jià)和多種評(píng)價(jià)相結(jié)合，基礎(chǔ)性評(píng)價(jià)和創(chuàng)造性評(píng)價(jià)相結(jié)合,。提倡學(xué)生采用成長(zhǎng)記實(shí)袋的方式,，收集能夠反映學(xué)生自己學(xué)習(xí)過(guò)程和結(jié)果的資料，如關(guān)于學(xué)生平時(shí)表現(xiàn)和愛(ài)好潛能的記實(shí),、學(xué)生的自我反思和小結(jié),、教師和同學(xué)的評(píng)價(jià)、來(lái)自家長(zhǎng)的信息等,，在評(píng)價(jià)中獲得體驗(yàn)和發(fā)展,。

4、加強(qiáng)課題研究,，積極開(kāi)展個(gè)人課題的研究,，爭(zhēng)取多出成績(jī)。本學(xué)期還將進(jìn)行新一輪的課題申報(bào)和立項(xiàng),。因此,，號(hào)召年青教師從開(kāi)學(xué)初就積極收集、預(yù)備材料,，爭(zhēng)取多一些申報(bào)課題能夠在市,、縣級(jí)立項(xiàng)。

5,、加強(qiáng)課改過(guò)程治理,。本組教師要積極切磋教法學(xué)法，積極上好課改實(shí)踐課,、研究課,，開(kāi)展評(píng)課交流，及時(shí)反思,、提煉和總結(jié)經(jīng)驗(yàn),。同時(shí)要努力將教研組建設(shè)為學(xué)習(xí)型組織，正視組內(nèi)和組際之間的團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí),，加強(qiáng)教研組信息化建設(shè)步伐,，整體促進(jìn)教研組業(yè)務(wù)水平的進(jìn)步，爭(zhēng)創(chuàng)學(xué)校提高前輩教研組,。

二,、悉心指導(dǎo)，優(yōu)化服務(wù),，規(guī)范語(yǔ)文教授教養(yǎng)常規(guī)治理,。

1、加強(qiáng)集體備課，各備課組精誠(chéng)團(tuán)結(jié),，注重合作,，做到節(jié)約勞動(dòng)、進(jìn)步效益,、資源共享,，切實(shí)注重教授教養(yǎng)效果，進(jìn)步整體教授教養(yǎng)質(zhì)量,。要加強(qiáng)治理,，做到?jīng)]有教案不進(jìn)課堂。備課應(yīng)留意備學(xué)生,，做到目中有人,，留有一定彈性。功課訓(xùn)練要基礎(chǔ)性跟綜合性,、實(shí)踐性,、流動(dòng)性公道搭配，本學(xué)期教研組將配合教導(dǎo)處就以上要求及時(shí)調(diào)研,、指導(dǎo),、服務(wù)。

2.正視學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,。特別要正視上課用心聽(tīng)講,、按時(shí)完成功課、審題,、閱讀,、寫(xiě)字等習(xí)慣的養(yǎng)成，采取切實(shí)的措施常常抓,，反復(fù)抓,，為學(xué)生可持續(xù)發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。

3.加強(qiáng)教授教養(yǎng)質(zhì)量監(jiān)控,。要將語(yǔ)文教授教養(yǎng)質(zhì)量追求分解到每一課每一單元的評(píng)價(jià)上,，減少或消除錯(cuò)誤積累。要控制期末溫習(xí)時(shí)間,，提倡期中調(diào)研分析,，特別正視提優(yōu)補(bǔ)差工作。教研組將配合教導(dǎo)處多次,、小范圍地進(jìn)行隨機(jī)質(zhì)量調(diào)測(cè),，及時(shí)分析反饋調(diào)控,。同時(shí)加強(qiáng)各類(lèi)素質(zhì)競(jìng)賽,如朗誦比賽,、故事大王賽、聽(tīng)寫(xiě)比賽等,，以促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展,。

三,、加鼎力度，催長(zhǎng)骨干,，積極推進(jìn)名師工程,。

1.加強(qiáng)教師的培訓(xùn)。教研組將在教導(dǎo)處指導(dǎo)下按期開(kāi)展多層次的校本培訓(xùn),，切實(shí)轉(zhuǎn)變教師觀念,，進(jìn)一步推進(jìn)課堂教授教養(yǎng)結(jié)構(gòu)、內(nèi)容,、方法和手段的改革,。同時(shí)，組織教師配合學(xué)校創(chuàng)建學(xué)習(xí)型校園,，每學(xué)期讀一本教育專著,，完成5000字左右的讀書(shū)筆記;寫(xiě)一篇心得體會(huì)，上一堂公然課等,。

2,、正視學(xué)科帶頭人、教授教養(yǎng)能手的跟蹤培養(yǎng)和使用工作,，留意做好推薦開(kāi)課,、講學(xué)培訓(xùn)、外出參觀學(xué)習(xí),、課題研究介入等催長(zhǎng)流動(dòng),。同時(shí)也要正視施展非骨干、非青年教師在語(yǔ)文課改中不可低估的作用,，留意教師的均衡性發(fā)展,，落實(shí)教授教養(yǎng)治理中以人為本的理念，真正促進(jìn)教師步隊(duì)建設(shè),。

3.當(dāng)組織參加各級(jí)各類(lèi)教授教養(yǎng)評(píng)優(yōu)流動(dòng),，為青年教師的脫穎而出提供更多的機(jī)會(huì)。本學(xué)期將組織進(jìn)行“每人一節(jié)精品課”流動(dòng),，讓每一位教師都能上出一堂好課,，并請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、名師進(jìn)行組織評(píng)優(yōu),。

本學(xué)期主要工作鋪排

三月份

1.制定計(jì)劃,，學(xué)習(xí)學(xué)校工作計(jì)劃精神

2. 學(xué)習(xí)教研組工作計(jì)劃，號(hào)召青年語(yǔ)文教師制定個(gè)人學(xué)習(xí),、成長(zhǎng)計(jì)劃,，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型校園。

3. “每人一節(jié)精品課”流動(dòng)開(kāi)始啟動(dòng)。(重點(diǎn)在高段)

4.籌備新一輪課題申報(bào)立項(xiàng)流動(dòng),。

四月份：

1.組織1—2年級(jí)聽(tīng)寫(xiě)比賽,。

2.籌備新課改教育教授教養(yǎng)示范周”流動(dòng)。

3.開(kāi)展“詩(shī)歌朗誦”比賽流動(dòng),。

4.“每人一節(jié)精品課”流動(dòng)(重點(diǎn)在低段),。

五月份：

.教授教養(yǎng)常規(guī)檢查。

.3—6年級(jí)現(xiàn)作文比賽,。

3.“每人一精品課”流動(dòng)優(yōu)秀代表展示流動(dòng),。

4.讀書(shū)流動(dòng)評(píng)選。

六月份：

1.新調(diào)入教師課堂教授教養(yǎng)展示,。

2.教授教養(yǎng)常規(guī)檢查,。

3.畢業(yè)考試;非畢業(yè)班期末考試。

4.組織教師寫(xiě)總結(jié),、論文

2019小學(xué)語(yǔ)文教研工作計(jì)劃(三)

一,、指導(dǎo)思想：

根據(jù)我校本學(xué)期工作要點(diǎn)及教師發(fā)展中心小學(xué)語(yǔ)文學(xué)科的工作布置，本學(xué)期我校語(yǔ)文組將緊緊抓住教學(xué)主渠道,，以學(xué)生為本,、以質(zhì)量為魂、以課堂教改為中心,、以校本研究為主要方式,，繼續(xù)落實(shí)教學(xué)常規(guī)、規(guī)范,，落實(shí),、優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，扎扎實(shí)實(shí)地提高教學(xué)質(zhì)量,。同時(shí)結(jié)合語(yǔ)文組新教師逐年增多的現(xiàn)象,，語(yǔ)文組將努力為青年教師的發(fā)展?fàn)I造良好的教研氛圍和展示舞臺(tái)，全面提高青年教師的課堂教學(xué)水平及業(yè)務(wù)能力,。

二,、具體措施

(一)進(jìn)一步規(guī)范和落實(shí)教學(xué)常規(guī)管理，提高教學(xué)效率

1,、教研組活動(dòng)：定時(shí),、定點(diǎn)、定主題內(nèi)容,，定中心發(fā)言,。本學(xué)期的教研活動(dòng)將緊緊圍繞小班課堂教學(xué)模式為中心，正確把握小班特質(zhì),，打造優(yōu)質(zhì)的小班課堂,，促進(jìn)我校語(yǔ)文教師教學(xué)水平的提高,。

2、備課：做到“三備”,，即備目標(biāo)，備教材,，備學(xué)生,。加強(qiáng)集體備課意識(shí)，注重資源共同分享,，做到備課要“深”,，格式要規(guī)范。 (一月一查)

3,、上課：努力提高教學(xué)藝術(shù),，做到：求實(shí)、求真,、求活,、求新，充分利用現(xiàn)有的電教媒體,，利用網(wǎng)上信息資源,，拓寬學(xué)習(xí)時(shí)空，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，不斷提高課堂教學(xué)效益,。師生對(duì)話應(yīng)講普通話，老師板書(shū)寫(xiě)規(guī)范字,，課后寫(xiě)好教學(xué)反思,。

4、作業(yè)：作業(yè)設(shè)計(jì)要“精”,，體現(xiàn)“輕負(fù)荷,，高質(zhì)量”的教學(xué)思想，批改要“細(xì)”,，要規(guī)范,、及時(shí)，注重糾錯(cuò)及情況反饋,。(兩周一查)

5,、輔導(dǎo)：做好自己對(duì)學(xué)生導(dǎo)優(yōu)輔差的工作。要因材施教,，經(jīng)常分析學(xué)生,，善于捕捉學(xué)生閃光點(diǎn)，熱情鼓勵(lì),，利用課外活動(dòng)時(shí)間做好分層指導(dǎo),，使每個(gè)學(xué)生都能充分發(fā)展,。

(二)深化教學(xué)研究，開(kāi)展校本培訓(xùn),，提高教學(xué)實(shí)效,。

1、組織教師繼續(xù)學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,，改革課堂教學(xué)方式,，促進(jìn)師生發(fā)展。

2,、聽(tīng)課：組內(nèi)公開(kāi)課必聽(tīng),，邊聽(tīng)邊思，及時(shí)評(píng)注,，提倡老師相互之間多學(xué)習(xí),，多交流。 新教師和青年教師要多聽(tīng)課,。

3,、公開(kāi)課：鼓勵(lì)教師上公開(kāi)課或研討課。每位教師每學(xué)期至少開(kāi)一節(jié)課,。上課,、說(shuō)課、聽(tīng)課,、評(píng)課做到全員參加,。并收齊研究課的全部資料存檔。

4,、將“智樸”小班課堂進(jìn)一步完善與提升,，切實(shí)提高我校語(yǔ)文教育教學(xué)質(zhì)量。

5,、開(kāi)展師生共讀及學(xué)生寫(xiě)讀書(shū)筆記的活動(dòng),，加強(qiáng)小學(xué)語(yǔ)文閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)研究。

(三)搞好學(xué)科活動(dòng),，拓寬學(xué)生學(xué)習(xí)領(lǐng)域,，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。

1,、原則：盡量讓更多的孩子參與到活動(dòng)中來(lái),，在參與中運(yùn)用、在參與中體驗(yàn),。各個(gè)年級(jí)語(yǔ)文老師要鼓勵(lì)學(xué)生課外閱讀,，激發(fā)閱讀的興趣。一二年級(jí)逐步培養(yǎng)閱讀興趣和能力,，三,、四,、五、六年級(jí)閱讀感悟,，培養(yǎng)初步的文學(xué)修養(yǎng),，做好讀書(shū)筆記。

2,、開(kāi)展我?！白x課外書(shū)，寫(xiě)規(guī)范字”活動(dòng),。

一本書(shū),，創(chuàng)生一個(gè)特色班級(jí),，一個(gè)故事,，創(chuàng)新一次特色活動(dòng)，豐盛的閱讀大餐,，激越我們的才氣,，豐富多彩的活動(dòng)，煥發(fā)了校園的生機(jī)和活力,。本學(xué)期,，為培養(yǎng)學(xué)生受益終生的良好習(xí)慣著想，從學(xué)生長(zhǎng)久發(fā)展著眼,，引導(dǎo)教師從本學(xué)期開(kāi)始著手,，在小學(xué)階段長(zhǎng)期抓兩點(diǎn)，“讀課外書(shū),，寫(xiě)規(guī)范字”

3,、利用“百校千師”活動(dòng)開(kāi)展好與兄弟學(xué)校之間的校級(jí)交流，給青年教師的發(fā)展創(chuàng)造學(xué)習(xí)展示的舞臺(tái),。

4,、與xx小學(xué)、xx小學(xué)一起開(kāi)展好協(xié)作區(qū)的活動(dòng),，研究方向著眼于古詩(shī)文教學(xué)的研究,。

附：月份主要工作安排

九月份 ：

1、制定教研組工作計(jì)劃及語(yǔ)文教學(xué)計(jì)劃 ,。

2,、一年級(jí)語(yǔ)文老師參加市、區(qū)新教材培訓(xùn)活動(dòng) ,。

3,、開(kāi)展組內(nèi)公開(kāi)課及職初教師亮相課活動(dòng)。

4,、開(kāi)展集體備課活動(dòng),，重點(diǎn)是對(duì)一年級(jí)老師進(jìn)行新教材的培訓(xùn),。

5、雙周作業(yè)檢查及反饋,。

十月份 ：

1,、組織四,、五年級(jí)老師參加“教研工作坊”活動(dòng)。

2、組織教師參加各類(lèi)市,、區(qū)級(jí)教研活動(dòng)。

3,、定期開(kāi)展集體備課活動(dòng),。

4、“五認(rèn)真”工作月查,。

5,、配合學(xué)校開(kāi)展好閱讀及習(xí)作活動(dòng)。

十一月份 ：

1,、組織教師參加市,、區(qū)組織的教研培訓(xùn)活動(dòng)。

2,、組織開(kāi)展一年級(jí)期中評(píng)價(jià)活動(dòng),。

3、開(kāi)展期中教學(xué)質(zhì)量分析會(huì),。

4,、組織職初教師執(zhí)教公開(kāi)課。

十二月份 ：

1,、組織教師參加協(xié)作區(qū)活動(dòng),。

2、舉行全鎮(zhèn)青年教師基本功比賽,。

3,、“五認(rèn)真”工作月查。

一月份：

1,、組織質(zhì)量監(jiān)控(擬定期末復(fù)習(xí)計(jì)劃),。

2、開(kāi)展期末工作檢查,。

3,、學(xué)期工作總結(jié)、材料歸檔,。

2019小學(xué)語(yǔ)文教研工作計(jì)劃(四)

一,、指導(dǎo)思想：

以學(xué)校與教導(dǎo)處的工作計(jì)劃為指導(dǎo)，以學(xué)生為本,，以質(zhì)量為魂,，以課堂教學(xué)為中心,，以課題研究、校本培訓(xùn)為載體,，結(jié)合本教研組教師的教研實(shí)際,，為教師營(yíng)造良好的教研氛圍，為學(xué)生提供廣闊有趣的語(yǔ)文學(xué)習(xí)空間,。課堂教學(xué)以精講,、互動(dòng)、高效為指導(dǎo),，教研工作以校本為中心,，努力提高語(yǔ)文學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生的人文素質(zhì),。進(jìn)一步加大課堂教學(xué)改革的力度,，規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，強(qiáng)化語(yǔ)文教學(xué)工作中的研究,、服務(wù),、指導(dǎo)等功能,，全面提高語(yǔ)文課堂教學(xué)水平及業(yè)務(wù)能力,，扎扎實(shí)實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。

二,、工作要求及措施

(一),、深化教學(xué)研究，開(kāi)展校本教研,，提高教學(xué)實(shí)效,。

1、組織教師繼續(xù)學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,，改革課堂教學(xué)方式,，促進(jìn)師生發(fā)展。學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)有關(guān)教育教學(xué)理念,，大家共同收益,，共同提高。內(nèi)容包括：

(1)樹(shù)立以學(xué)生為本的思想,，建立民主平等的師生關(guān)系,，營(yíng)造積極、向上,、和諧,、寬松、有趣的教學(xué)氛圍,，給學(xué)生以人文的關(guān)懷,，讓學(xué)生在輕松愉悅的氛圍中吸取知識(shí),。

(2)堅(jiān)持工具性與人文性的統(tǒng)一，在培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)文運(yùn)用,、實(shí)踐能力的同時(shí),，重視人文因素對(duì)學(xué)生思想感情的熏陶感染。

(3)積極倡導(dǎo)自主,、合作,、探究的學(xué)習(xí)方式，淡化繁瑣的講解分析,，給學(xué)生足夠的時(shí)間和空間,，讓學(xué)生在教師的引導(dǎo)下獨(dú)立地提出問(wèn)題，分析問(wèn)題,，解決問(wèn)題,，在主動(dòng)實(shí)踐過(guò)程中積累、感悟,。

(4)突出學(xué)生主體地位,，將教學(xué)過(guò)程看成是老師、學(xué)生,、文本間平等對(duì)話的過(guò)程,。珍視學(xué)生獨(dú)特的感受、體驗(yàn)和思維方式,，培養(yǎng)學(xué)生良好的.學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

(5)樹(shù)立大語(yǔ)文教學(xué)觀，溝通課本內(nèi)外,，課堂內(nèi)外,，學(xué)習(xí)內(nèi)外的聯(lián)系，拓寬語(yǔ)文學(xué)習(xí)和應(yīng)用的渠道,，增加語(yǔ)文實(shí)踐機(jī)會(huì),，提高學(xué)習(xí)效率。

(二),、努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。

1、課堂上堅(jiān)持"精講,、互動(dòng),、高效"的原則，繼續(xù)落實(shí)課堂教學(xué)評(píng)價(jià)機(jī)制,，確立以活動(dòng)促發(fā)展的意識(shí),。通過(guò)舉辦不同層面的課堂教學(xué)展示研討活動(dòng)，多評(píng)議切磋，多交流碰撞,，在活動(dòng)中發(fā)現(xiàn),、研究、解決所遇問(wèn)題,。要切實(shí)轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)的方式,，將充分的自主學(xué)習(xí)、有效的合作學(xué)習(xí),、適度的探究學(xué)習(xí)緊密結(jié)合起來(lái),，重視興趣的激發(fā)、獨(dú)特體驗(yàn)的激活和朗讀作用的發(fā)揮,。

2,、加強(qiáng)課題研究。本學(xué)期繼續(xù)開(kāi)展"激情導(dǎo)入新課"的小課題研究活動(dòng),。本組教師要在總課題的引領(lǐng)下,，積極開(kāi)展個(gè)人課題的研究，爭(zhēng)取多出成績(jī),。號(hào)召教師從開(kāi)學(xué)初就積極收集,、準(zhǔn)備材料，爭(zhēng)取多出成果,。做到?jīng)]有教案不進(jìn)課堂,，備課注意備學(xué)生，做到目中有人,，留有一定彈性,。作業(yè)練習(xí)要基礎(chǔ)性跟綜合性,、實(shí)踐性,、活動(dòng)性合理搭配，本學(xué)期教研組將配合教導(dǎo)處就以上要求及時(shí)調(diào)研,、指導(dǎo),、服務(wù)。

3,、加強(qiáng)教師教學(xué)過(guò)程管理,。本組教師要積極切磋教法學(xué)法，積極上好實(shí)踐課,、研究課,，開(kāi)展評(píng)課交流，及時(shí)反思,、提煉和總結(jié)經(jīng)驗(yàn),。同時(shí)要努力將教研組建設(shè)為學(xué)習(xí)型組織，重視組內(nèi)和組際之間的團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)，加強(qiáng)教研組信息化建設(shè)步伐,，整體促進(jìn)教研組業(yè)務(wù)水平的提高,，爭(zhēng)創(chuàng)學(xué)校先進(jìn)教研組。

三,、悉心指導(dǎo),，優(yōu)化服務(wù)，規(guī)范語(yǔ)文教學(xué)常規(guī)管理,。

1,、加強(qiáng)備課，注重合作,，做到資源共享,，切實(shí)注重教學(xué)效果，提高整體教學(xué)質(zhì)量,。

2.教師要堅(jiān)持參加市教研活動(dòng),，外出聽(tīng)課的教師應(yīng)及時(shí)將新的信息在教研活動(dòng)時(shí)進(jìn)行反饋、交流,。每個(gè)教師不僅明確自己本年級(jí)的教學(xué)目標(biāo)和所擔(dān)負(fù)的教學(xué)任務(wù),，而且對(duì)其它年段的教學(xué)目標(biāo)和要求也有較清楚的了解，以求上下滲透,，知識(shí)銜接自然,。

3、開(kāi)展師生共讀及共寫(xiě)隨筆活動(dòng),，加強(qiáng)小學(xué)語(yǔ)文閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)研究,。鼓勵(lì)教師多讀書(shū)，常交流,，不斷鉆研業(yè)務(wù),，精益求精。

4,、提高校本課程和結(jié)對(duì)子學(xué)校的課程教學(xué)質(zhì)量,。

四、課后輔導(dǎo)：堅(jiān)持面向全體,，因材施教,，大面積提高的宗旨。

1.任課教師要根據(jù)學(xué)生的平時(shí)表現(xiàn)和各次測(cè)試成績(jī),，查找出學(xué)生學(xué)習(xí)困難的原因,。制定幫教輔導(dǎo)計(jì)劃，組建幫教小組,，發(fā)揮幫教小組長(zhǎng)的作用,，使學(xué)習(xí)困難學(xué)生在同學(xué)的幫助下提高上來(lái),。教師要對(duì)學(xué)習(xí)困難學(xué)生采取“三優(yōu)先”政策，即優(yōu)先調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)困難學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,，優(yōu)先提問(wèn)學(xué)習(xí)困難學(xué)生,，優(yōu)先批改學(xué)習(xí)困難學(xué)生作業(yè)。時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的動(dòng)態(tài),，經(jīng)常與家長(zhǎng)保持聯(lián)系,，繼續(xù)建立“學(xué)習(xí)困難學(xué)生檔案袋”，通過(guò)數(shù)據(jù)及文字分析,，力求找出科學(xué)有效的途徑,，幫助他們?cè)谠谢A(chǔ)上提高。

2.加強(qiáng)課堂教學(xué)研究：

開(kāi)學(xué)伊始,，學(xué)校行政和教研組長(zhǎng)即采取不定期的方法聽(tīng)教師的隨堂課,，每次聽(tīng)完課，教師要主動(dòng)上交備課教案以備考核課堂教學(xué)情況,。每個(gè)任課教師按照學(xué)校要求積極參加各級(jí)各類(lèi)教學(xué)大賽,，展示自己的教學(xué)特色。教研組發(fā)揮集體智慧,，群策群力,，反映學(xué)校教學(xué)教研成果。

3.加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)分析,。堅(jiān)持章節(jié)把關(guān),，跟蹤問(wèn)題，把教學(xué)監(jiān)控過(guò)程落實(shí)到位,?？茖W(xué)、合理地做好各單元檢測(cè)內(nèi)容,，通過(guò)檢測(cè),，解決教學(xué)中存在的問(wèn)題，采取相應(yīng)對(duì)策,，不斷改進(jìn)教和學(xué)的方法,。堅(jiān)持周末卷練習(xí)制度，注重習(xí)題的基礎(chǔ)性,，教師要認(rèn)真閱卷講評(píng)，真正落實(shí)對(duì)基本知識(shí)的“周周清”,。及時(shí)做好質(zhì)量分析,，反思小結(jié)，反饋等工作,，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略,，提出分層教學(xué)，輔優(yōu)補(bǔ)差的措施，并做好相應(yīng)記錄,。

4.本學(xué)期將開(kāi)展詩(shī)歌朗誦比賽和作文競(jìng)賽,，為學(xué)生創(chuàng)建展示自己的舞臺(tái)，學(xué)科競(jìng)賽,、展示活動(dòng)力求新穎,、富于特色。

五,、常抓不懈,，加強(qiáng)教研組、備課組建設(shè)：

1.教研組,、備課組活動(dòng)定時(shí),，定點(diǎn)，定主要內(nèi)容,，定中心發(fā)言人,。

教研組活動(dòng)時(shí)間。

2.教研組活動(dòng)要在“實(shí)”字上下功夫,，在“研”字上求發(fā)展,，使教研活動(dòng)經(jīng)常化,、專題化和規(guī)范化,。結(jié)合本學(xué)期的教學(xué)展示活動(dòng)，將學(xué)習(xí)新課標(biāo)與學(xué)習(xí)新課程理念研究課堂教學(xué)結(jié)合起來(lái),，努力促進(jìn)教師教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,。

3.教研組、備課組活動(dòng)本著“教學(xué)有法,，教無(wú)定法,，貴在得法”的原則，要著重從四個(gè)方面研究培養(yǎng)學(xué)生能力的方法,、途徑：在課堂教學(xué)中多給學(xué)生創(chuàng)設(shè)提出問(wèn)題的機(jī)會(huì),，讓學(xué)生敢于提出問(wèn)題，善于分析問(wèn)題,，培養(yǎng)解決問(wèn)題和辨別是非的能力,，以體現(xiàn)素質(zhì)教育的方向性;在課堂教學(xué)中采用自主、合作,、探究的教學(xué)方法,，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí),、探究式學(xué)習(xí)的方法,，提倡學(xué)生自己能學(xué)會(huì)的教師就要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì),，提高學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識(shí)的能力，以體現(xiàn)素質(zhì)教育的基礎(chǔ)性;在課堂教學(xué)中多給學(xué)生創(chuàng)新想象的機(jī)會(huì),，培養(yǎng)學(xué)生賦予想象,，勇于創(chuàng)新的能力，以體現(xiàn)素質(zhì)教育的發(fā)展性;在課堂教學(xué)中多給學(xué)生創(chuàng)造動(dòng)手動(dòng)腦的機(jī)會(huì),，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦,，適應(yīng)生存環(huán)境的能力，以體現(xiàn)素質(zhì)教育的實(shí)踐性,。

4.教研組長(zhǎng)會(huì)同備課組長(zhǎng)堅(jiān)持每月一次定期檢查教師教案,、學(xué)生作業(yè)批改等常規(guī)工作，并做到有檢查,、有記載,，有反饋，出現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)整改,，防止異常,。

5.教研組長(zhǎng)與校領(lǐng)導(dǎo)隨堂聽(tīng)課，并及時(shí)評(píng)價(jià)或指正授課中存在的問(wèn)題,。組內(nèi)公開(kāi)課必聽(tīng),，邊聽(tīng)邊思，及時(shí)評(píng)注,，提倡同年級(jí)組老師相互之間多學(xué)習(xí),，多交流。每學(xué)期每位教師聽(tīng)課不得少于15節(jié),，教研組長(zhǎng)不得少于18節(jié),。

6.抓好各年級(jí)語(yǔ)文教研專題課，借此探討,、研究,、提高本組的語(yǔ)文教學(xué)水平。

小學(xué)語(yǔ)文組教研工作計(jì)劃篇九

認(rèn)真學(xué)習(xí)語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)的相關(guān)內(nèi)容,，貫徹落實(shí)常州市《小語(yǔ)學(xué)科“十三五”發(fā)展規(guī)劃》的精神,，深入推進(jìn)語(yǔ)文課程改革，以“基于核心素養(yǎng)培育小學(xué)生語(yǔ)文氣質(zhì)”為研究重點(diǎn),，遵循言語(yǔ)實(shí)踐活動(dòng)的規(guī)律,，探索學(xué)科教學(xué)走向課程變革的新路。合理地繼承,，和諧地發(fā)展,，充分發(fā)揮小語(yǔ)學(xué)科教學(xué)研究、指導(dǎo)和服務(wù)的功能,，進(jìn)一步建立和完善適應(yīng)師生發(fā)展要求的教研機(jī)制,，進(jìn)一步豐富和繁榮我區(qū)的小學(xué)語(yǔ)文教育事業(yè)。

（一）善于學(xué)習(xí),，提升研究品質(zhì),。

引導(dǎo)教師全面把握語(yǔ)文課程性質(zhì)，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)常州市《小語(yǔ)學(xué)科“十三五”發(fā)展規(guī)劃》,，對(duì)語(yǔ)文課程的重點(diǎn)和難點(diǎn)有更深刻的理解,。本學(xué)期將迎接四年級(jí)國(guó)測(cè)、市學(xué)科關(guān)鍵能力監(jiān)測(cè),，我們要清醒地認(rèn)識(shí)到不同地域,、不同學(xué)校之間存在著較大差距，要冷靜反思自身的不足,，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí),，落實(shí)常規(guī)管理，提高學(xué)科素養(yǎng),。

通過(guò)學(xué)習(xí),，提升研究品質(zhì)，增強(qiáng)課程意識(shí),。一方面圍繞市學(xué)科關(guān)鍵能力“閱讀理解能力”進(jìn)行深入研究,；另一方面根據(jù)省規(guī)劃重點(diǎn)自籌課題《基于核心素養(yǎng)培育小學(xué)生語(yǔ)文氣質(zhì)》的研究?jī)?nèi)容，推進(jìn)語(yǔ)文課程改革,，在國(guó)家語(yǔ)文課程校本化實(shí)施,、校本語(yǔ)文課程研發(fā)、教師個(gè)人語(yǔ)文微課程設(shè)計(jì)等方面作出有益的探索,，形成區(qū)域研究的特色,。

學(xué)校還要根據(jù)實(shí)際，繼續(xù)學(xué)習(xí)和研究常州市《學(xué)科課堂教學(xué)建議（常規(guī)）》,，重視“小語(yǔ)學(xué)科教學(xué)建議”在規(guī)范教學(xué)行為,，規(guī)范校本教研方面的作用。繼續(xù)關(guān)注集我市小學(xué)語(yǔ)文教師教學(xué)智慧的《課型范式與實(shí)施策略》,，切實(shí)加強(qiáng)課型研究,，對(duì)具有常州特色的課堂教學(xué)新范式有新認(rèn)識(shí)。

（二）勤于實(shí)踐,，豐富研究活動(dòng),。

學(xué)校要立足實(shí)踐，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)的興趣,，指導(dǎo)自主學(xué)習(xí)的方法,，注重良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。正確把握和理解語(yǔ)文核心素養(yǎng)的內(nèi)涵,，提出本校學(xué)生各學(xué)段語(yǔ)文學(xué)習(xí)行為的規(guī)范性要求,，并加強(qiáng)落實(shí)和考評(píng),。還要及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，培育特色,，尋求本校語(yǔ)文教學(xué)工作的創(chuàng)新點(diǎn)和突破口,。

以“基于核心素養(yǎng)培育小學(xué)生語(yǔ)文氣質(zhì)”作為研究重點(diǎn)，以課程視野選擇適切的教學(xué)內(nèi)容,，關(guān)注培育氣質(zhì)的四個(gè)方面：興趣與習(xí)慣,、語(yǔ)用能力、合作意識(shí)與審美情趣,。近階段的閱讀教學(xué)研究聚焦在語(yǔ)用能力的培養(yǎng)上,，把理解與表達(dá)更好地融合起來(lái)，“向讀學(xué)寫(xiě)”,，同時(shí)根據(jù)不同學(xué)段的要求,，采用多樣的教學(xué)手段和方法，提高語(yǔ)文課堂教學(xué)質(zhì)量,。區(qū)擬舉行相關(guān)的專題研討活動(dòng),。各校在此研討活動(dòng)之前，可充分發(fā)揮骨干教師的作用,，開(kāi)展相應(yīng)的校本教研活動(dòng),。

（三）樂(lè)于服務(wù)，促進(jìn)研究發(fā)展,。

樂(lè)于為學(xué)生發(fā)展提供服務(wù),。重視寫(xiě)字教學(xué)，落實(shí)好課標(biāo)對(duì)學(xué)生寫(xiě)字的要求,，培養(yǎng)學(xué)生良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣,，本學(xué)期將組織學(xué)生參加常州市小學(xué)生寫(xiě)字團(tuán)體比賽。

樂(lè)于為教師發(fā)展提供服務(wù),。加快不同層面的語(yǔ)文教師培養(yǎng)速度,，提供各種機(jī)會(huì)，通過(guò)多種途徑,，讓更多的“名教師”和優(yōu)秀青年教師不斷涌現(xiàn),。本學(xué)期將舉行區(qū)小學(xué)語(yǔ)文青年教師基本功競(jìng)賽的前兩輪比賽，具體安排見(jiàn)有關(guān)通知,。

樂(lè)于為學(xué)科發(fā)展提供服務(wù),。做好學(xué)科基地的建設(shè)工作，充分發(fā)揮基地學(xué)校的研究與輻射作用,；加強(qiáng)小學(xué)語(yǔ)文學(xué)科網(wǎng)站建設(shè),，讓更多的老師分享優(yōu)質(zhì)資源；研究學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測(cè)與評(píng)估制度，探索學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測(cè)與評(píng)估實(shí)施機(jī)制,。

二月份

1,、制訂學(xué)期工作計(jì)劃

2、部署各項(xiàng)工作

3,、各年級(jí)期初教材培訓(xùn)

三月份

1,、學(xué)科基地活動(dòng)

2,、區(qū)高年段習(xí)作教學(xué)專題研討活動(dòng)

3,、參加常州市習(xí)作教學(xué)研究系列活動(dòng)（一）

四月份

1、區(qū)閱讀教學(xué)專題研討活動(dòng)

2,、參加常州市小學(xué)生寫(xiě)字團(tuán)體比賽

3,、學(xué)科基地活動(dòng)

五月份

1、參加市語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)研討活動(dòng)

2,、區(qū)小學(xué)語(yǔ)文青年教師基本功比賽

3,、區(qū)畢業(yè)班復(fù)習(xí)研討活動(dòng)

六月份

1、部分青年教師座談會(huì)

2,、畢業(yè)考試,、期末考試

小學(xué)語(yǔ)文組教研工作計(jì)劃篇十

為全面貫徹《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（20xx-20xx年）》和《義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》精神，深化語(yǔ)文課程改革,，認(rèn)真落實(shí)“一師一課”活動(dòng),，實(shí)施有效教研，全面提升我市小學(xué)語(yǔ)文教師教研水平,，制定我市xxxx-xxxx學(xué)年度上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文教研工作計(jì)劃,。

1、充分利用國(guó)家教育資源公共服務(wù)平臺(tái)和市級(jí)網(wǎng)絡(luò)教研平臺(tái),，扎實(shí)開(kāi)展“一師一課”活動(dòng),。

2、加強(qiáng)現(xiàn)代信息技術(shù)與語(yǔ)文教學(xué)的整合研究,，探索信息技術(shù)條件下的新型課堂教學(xué)模式,。

3、利用網(wǎng)絡(luò)教研,、聯(lián)片教研,、校本教研等多種形式，開(kāi)展集體備課,、課例研討,、主題教研等活動(dòng)，全面提升我市小學(xué)語(yǔ)文教師的教學(xué),、教研水平,。

1、市統(tǒng)考質(zhì)量分析與教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)會(huì)議,。

2,、“一師一課”活動(dòng)小結(jié),。

3、主題教研：解讀課程標(biāo)準(zhǔn),，制定教學(xué)計(jì)劃,。

1、秋季教學(xué)視導(dǎo),。

2,、主題教研：確定教學(xué)目標(biāo)的理?yè)?jù)。

3,、課例研習(xí)：《長(zhǎng)相思》,。

1、秋季教學(xué)視導(dǎo)工作總結(jié),。

2,、主題教研：教學(xué)內(nèi)容的選擇、教學(xué)環(huán)節(jié)的組織,。

3,、集體備課：一年級(jí)《小小的船》、二年級(jí)《稱贊》,、三年級(jí)《孔子拜師》,、四年級(jí)《搭石》、五年級(jí)《最后一分鐘》,、六年級(jí)《少年閏土》,。

1、主題教研：作文課教什么,，怎么教,？

2、課例分享：一堂成功的習(xí)作指導(dǎo)課（或講評(píng)課）,。

3,、“三優(yōu)”評(píng)比暨潛市教育學(xué)會(huì)小學(xué)語(yǔ)文專業(yè)委員會(huì)年會(huì)。

4,、學(xué)期工作總結(jié),。

小學(xué)語(yǔ)文組教研工作計(jì)劃篇十一

一、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期的教研組工作要緊緊圍繞著學(xué)校課題研究,，扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展學(xué)校組織的各項(xiàng)語(yǔ)文教研活動(dòng),，以課堂教學(xué)為重點(diǎn)，突出學(xué)生語(yǔ)文綜合能力和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

二、工作重點(diǎn)：

扎扎實(shí)實(shí)上好語(yǔ)文課，重視引導(dǎo)學(xué)生掌握語(yǔ)文基本知識(shí)和基本技能,，打好語(yǔ)文學(xué)習(xí)的基礎(chǔ);培養(yǎng)學(xué)生閱讀的興趣,，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣;識(shí)字和寫(xiě)字是二年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)的重點(diǎn)。因此,，如何采用各種形式幫助學(xué)生識(shí)記漢字,，寫(xiě)好鉛筆字是本學(xué)期本教研組的工作重點(diǎn)。

三,、工作目標(biāo)：

1,、繼續(xù)抓好教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，創(chuàng)設(shè)濃郁的學(xué)術(shù)氛圍,，不斷提高本組教師的自身素質(zhì);

2,、充分了解二年級(jí)學(xué)生的心理及生理特點(diǎn)，制訂出適合他們的教學(xué)計(jì)劃,，力爭(zhēng)使學(xué)生在掌握知識(shí)的同時(shí)，加強(qiáng)他們對(duì)語(yǔ)文整體的感悟,。

3,、加大備課的力度，深入分析教材,，從教材本身著手,，拓展語(yǔ)文的外延，切實(shí)提高學(xué)生聽(tīng),、說(shuō),、讀、寫(xiě)的能力,。

四,、具體工作：

1、精心準(zhǔn)備教研課,，課后有反思,，聽(tīng)課教師進(jìn)行評(píng)課，提出教學(xué)建議,。

2,、突出有效課堂這個(gè)重點(diǎn)。教師進(jìn)入課堂要有強(qiáng)烈的目標(biāo)意識(shí),、質(zhì)量意識(shí),、效益意識(shí)。教師要調(diào)動(dòng)學(xué)生參與學(xué)習(xí)的積極性,，讓課堂教學(xué)過(guò)程真正成為學(xué)生建構(gòu)知識(shí)體系,，培養(yǎng)能力，尤其是創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力的過(guò)程。

3,、教師要認(rèn)真批改,、評(píng)講作業(yè)，學(xué)生訂正后,，要進(jìn)行二次批改,。對(duì)糾錯(cuò)的內(nèi)容要進(jìn)行階段性跟蹤檢測(cè)，鞏固糾錯(cuò)效果,。

4,、利用班級(jí)建立“圖書(shū)角”，教師將采取各種形式鼓勵(lì)學(xué)生閱讀,。逐漸使學(xué)生養(yǎng)成自主讀書(shū)的習(xí)慣,。教師通過(guò)激勵(lì)、指導(dǎo),，讓學(xué)生感受讀書(shū)快樂(lè),，并形成閱讀期待。

5,、重視寫(xiě)字教學(xué),。每課學(xué)完后都有生字，注重寫(xiě)法指導(dǎo),，組織寫(xiě)字比賽,，對(duì)成績(jī)突出的小組予以加分獎(jiǎng)勵(lì)。練字時(shí)間一定要抓緊,，教師要從寫(xiě)字姿勢(shì),、執(zhí)筆姿勢(shì)、基本筆畫(huà),、偏旁部首,、間架結(jié)構(gòu)、布局謀篇等方面,，進(jìn)行細(xì)致,、科學(xué)、形象化地指導(dǎo),。充分發(fā)揮表?yè)P(yáng),、激勵(lì)的作用，激發(fā)學(xué)生練字興趣,。

五,、組內(nèi)教研課安排：

1、強(qiáng)化常規(guī)管理,，提高教學(xué)效率

(1)備課：所有教師要認(rèn)真鉆研教材,，備班情,，備學(xué)情，要有針對(duì)性,、有特色,，做到教學(xué)目標(biāo)明確，方法靈活多變,，重難點(diǎn)突出,，努力調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣，讓學(xué)生在輕松愉快的環(huán)境中獲取知識(shí),。力爭(zhēng)本學(xué)期每位教師都能設(shè)計(jì)出幾份高質(zhì)量的教案,，反對(duì)照抄照搬，敷衍了事,。

(2)上課：要求教師要適應(yīng)教育新形式的要求,，努力提高教學(xué)藝術(shù)，關(guān)心學(xué)生,，因材施教,，充分利用現(xiàn)有的電教媒體，利用網(wǎng)上信息資源,，鼓勵(lì)使用課件輔助教學(xué),，拓寬學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)空，提高課堂教學(xué)效益,。

(3)作業(yè)：作業(yè)設(shè)計(jì)要“精”，體現(xiàn)“輕負(fù)荷,，高質(zhì)量”的教學(xué)思想,，堅(jiān)決杜絕題海戰(zhàn)，提倡練習(xí)要有針對(duì)性;批改要“細(xì)”,，要規(guī)范,、及時(shí)，注重糾錯(cuò)及情況反饋,。

(4)輔導(dǎo)：每位教師要充分重視學(xué)生閱讀,，加強(qiáng)指導(dǎo);注重平常的因材施教，善于捕捉學(xué)生閃光點(diǎn),，熱情鼓勵(lì),，補(bǔ)差提優(yōu)，使每個(gè)學(xué)生都能充分發(fā)展,。

2,、重視學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。

教書(shū)重在育人,，我們特別要重視培養(yǎng)學(xué)生上課專心聽(tīng)講,、按時(shí)完成作業(yè),、審題、閱讀,、寫(xiě)字等良好習(xí)慣,，采取切實(shí)的措施經(jīng)常抓，反復(fù)抓,，為學(xué)生可持續(xù)發(fā)展打下良好的基礎(chǔ),。教研組將配合聯(lián)校以定期檢查為主，抽查為輔,，對(duì)備課,、作業(yè)批改及課堂教學(xué)等情況進(jìn)行檢查，并及時(shí)通報(bào),。

小學(xué)語(yǔ)文組教研工作計(jì)劃篇十二

課程改革正在有序地向縱深推進(jìn),，本學(xué)期語(yǔ)文教研工作將繼續(xù)把課改作為中心工作，以新課程理念來(lái)總結(jié),、推廣課程實(shí)施過(guò)程中形成的經(jīng)驗(yàn)和成果,，更要深入研究、剖析課程實(shí)施中出現(xiàn)的新情況,、新問(wèn)題,，棄去浮華之氣，追求真淳教風(fēng),、研風(fēng),，積極探尋解決問(wèn)題的新策略，大力培養(yǎng)骨干教師,、學(xué)科帶頭人,，實(shí)現(xiàn)我區(qū)小語(yǔ)學(xué)科各項(xiàng)工作的新突破。

隨著基礎(chǔ)教育改革的日益深化,，隨著語(yǔ)文教育的一些基本理論問(wèn)題,、實(shí)踐問(wèn)題越來(lái)越突出，老師們開(kāi)始覺(jué)得僅在操作層面打轉(zhuǎn)還不解渴,、不透徹,、不深刻，他們開(kāi)始了更深層次的探尋,。這種深層探索的主要工具或者說(shuō)手段就是教育哲學(xué),。基于“跳出語(yǔ)文看語(yǔ)文”的眼界,，我們呼吁,，教育哲學(xué)應(yīng)當(dāng)成為語(yǔ)文教師成長(zhǎng)和實(shí)施語(yǔ)文教育行為的一個(gè)重要精神資源。這里向各校特別推薦的教育哲學(xué)及有關(guān)教育的專著有《民主主義與教育》（杜威著）,、《中庸》（中國(guó)最早的教育哲學(xué)作品）,、《教育哲學(xué)導(dǎo)論》,、《有效教學(xué)方法》。

本學(xué)期仍要繼續(xù)組織教師認(rèn)真研讀《課程標(biāo)準(zhǔn)》,，將課標(biāo)理論真正內(nèi)化為自己的理念,，并落實(shí)到教學(xué)實(shí)踐的一言一行中。

1,、各校要以新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神為大背景,，加強(qiáng)學(xué)校語(yǔ)文教研組建設(shè)，有計(jì)劃,、有組織地定期組織小型多樣的研討活動(dòng),，交流信息，激活思想,，探討實(shí)施課程標(biāo)準(zhǔn)以及教學(xué)中碰到的各種問(wèn)題,，聯(lián)系教學(xué)實(shí)踐尋求解決方法，深入推進(jìn)“轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式,，提高語(yǔ)文素養(yǎng)”的研究,。

2、引導(dǎo)鼓勵(lì)教師不斷反思教育,、教學(xué)行為,，剖析教學(xué)中的得失，及時(shí)總結(jié),，積極撰寫(xiě)“優(yōu)秀教學(xué)案例”,、“案例評(píng)析”、“課改故事”等,，使理論學(xué)習(xí)和教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)緊密結(jié)合起來(lái),，努力做“反思的實(shí)踐者”。我們將組織一批選題新,、教學(xué)實(shí)踐性強(qiáng)、質(zhì)量高的文章,，參加市小語(yǔ)會(huì),、青語(yǔ)會(huì)論文評(píng)選，力爭(zhēng)獲得好成績(jī),。

新課程標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施要落實(shí)到教學(xué)的各個(gè)方面,，教學(xué)常規(guī)也要以課程標(biāo)準(zhǔn)的要求來(lái)抓。要把識(shí)字和寫(xiě)字,、口語(yǔ)交際,、閱讀、寫(xiě)作,、綜合性學(xué)習(xí)五個(gè)方面的要求作為常規(guī)切實(shí)抓好,，使學(xué)生具有堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)和可持續(xù)發(fā)展的能力,。本學(xué)期教研室將做好以下幾項(xiàng)工作：

1、深化備課和課堂教學(xué)改革,。

教師要成為一個(gè)實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)研究者,，必須從上“好課”開(kāi)始。本學(xué)期要進(jìn)一步深化備課改革,，真正提高備課的效益和質(zhì)量,。課堂教學(xué)的改革是課程改革的核心，課堂應(yīng)當(dāng)成為學(xué)生自主學(xué)習(xí),、互相交流,、不斷提升的主陣地。小學(xué)語(yǔ)文的課堂教學(xué)應(yīng)當(dāng)為學(xué)生自主識(shí)字,、閱讀,，自我體驗(yàn)和感悟創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境和條件；為學(xué)生,、教師,、文本之間的對(duì)話和交流提供充分的機(jī)會(huì)和時(shí)間；為學(xué)生人文精神的提升構(gòu)建一個(gè)恰當(dāng)?shù)钠脚_(tái),。本學(xué)期我們將配合區(qū)文教局認(rèn)真組織好“新課程,、新理念、新課堂”學(xué)術(shù)研討會(huì),，讓各級(jí)學(xué)科帶頭人,、骨干教師進(jìn)一步與華師大課程專家作面對(duì)面的交流與研討，通過(guò)專題研討,、課例評(píng)析等形式,，宣傳課程改革理念，著力進(jìn)行備課和課堂教學(xué)的改革與研究,。

2,、重視課堂教學(xué)評(píng)價(jià)改革的研究。

長(zhǎng)期以來(lái),，在我們的語(yǔ)文課堂教學(xué)評(píng)價(jià)中存在著諸多問(wèn)題,，重心是評(píng)價(jià)語(yǔ)文教師“教”的設(shè)計(jì)、“教”的過(guò)程和“教”的效果,，而對(duì)學(xué)生在課堂教學(xué)過(guò)程中學(xué)習(xí)的方式,、學(xué)習(xí)的能力和學(xué)習(xí)的情感、態(tài)度,、價(jià)值觀,，即對(duì)學(xué)生終身學(xué)習(xí)和發(fā)展必須具備的基本素質(zhì)的發(fā)展，沒(méi)有引起足夠的關(guān)注,。

促進(jìn)課堂教學(xué)轉(zhuǎn)型的最強(qiáng)有力的要素,，是對(duì)課堂教學(xué)的評(píng)價(jià),。如何與時(shí)俱進(jìn)地制定出符合新課程理念的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，已成為進(jìn)一步深化課程改革必須解決的問(wèn)題,。本學(xué)期,，教研室將召開(kāi)“課堂教學(xué)評(píng)價(jià)改革專題研討會(huì)”，促使各校切實(shí)轉(zhuǎn)變?cè)u(píng)價(jià)觀念,。語(yǔ)文學(xué)科將召集學(xué)科帶頭人,、骨干教師，聯(lián)系實(shí)際教學(xué)情況,，制訂切實(shí)可行的評(píng)價(jià)改革方案,，逐步實(shí)施，不斷調(diào)整,，不斷完善,。

3、繼續(xù)抓好寫(xiě)字教學(xué),。端端正正寫(xiě)好字是小學(xué)生必備的技能,，這需要每個(gè)語(yǔ)文老師真正重視并為之不懈努力。我們不僅要重視低年級(jí),，還要重視中,、高年級(jí)的寫(xiě)字教學(xué)，切切實(shí)實(shí)讓鐘樓每一個(gè)孩子都寫(xiě)一手好字,，使寫(xiě)字成為培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣,、傳承民族文化的重要途徑。

4,、進(jìn)一步重視朗讀教學(xué),，加強(qiáng)朗讀教學(xué)的研究。

不僅是中年級(jí),，要加強(qiáng)對(duì)各個(gè)年級(jí)朗讀教學(xué)的研究,。要在重體驗(yàn)、感悟的基礎(chǔ)上提高整體的朗讀水平,，同時(shí)要加強(qiáng)背誦,、加強(qiáng)積累。本學(xué)期區(qū)教研室將繼續(xù)對(duì)各學(xué)校進(jìn)行朗讀情況抽測(cè),。

5、加強(qiáng)作文教學(xué)的改革和研究,，體現(xiàn)“講平凡,、求真實(shí)、重積累”的原則,。重視《新文筆》的投稿工作,，鼓勵(lì)學(xué)校辦?？鄨?bào)等,，把這些作為培養(yǎng)學(xué)生寫(xiě)作興趣和自信心的舉措,。準(zhǔn)確把握各年段的習(xí)作要求，不隨意拔高要求,，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)生活的觀察力,、感悟力的培養(yǎng)，加大學(xué)生的語(yǔ)言積累,，努力讓作文教學(xué)化難為易,，化苦為樂(lè)。

實(shí)施新課程的關(guān)鍵是要鍛造一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍,。課程改革對(duì)教師的教育教學(xué)水平和教科研能力提出了更高的要求,。區(qū)教研室將為青年教師提供更多學(xué)習(xí)、實(shí)踐和展示才華的機(jī)會(huì),，為他們脫穎而出搭建舞臺(tái),。

1、認(rèn)真組織青年教師參加“全國(guó)語(yǔ)文教師語(yǔ)言文字基本功大賽”,，以此為契機(jī),，青年教師要加強(qiáng)對(duì)課標(biāo)的研讀、苦練語(yǔ)文教學(xué)內(nèi)功,、全面提升語(yǔ)言文字基本素質(zhì),。

2、積極參加市教研室組織的“常州市青年教師閱讀教學(xué)觀摩活動(dòng)”,。各校要借此機(jī)會(huì),，加強(qiáng)研究，物色人選,，力爭(zhēng)賽出好成績(jī),，推動(dòng)全區(qū)閱讀教學(xué)改革。

3,、十一月參加鐘樓區(qū)青年教師素質(zhì)大賽,。

4、十一月區(qū)語(yǔ)文學(xué)科課堂教學(xué)評(píng)價(jià)改革專題研討會(huì),。

5,、積極參加省小語(yǔ)會(huì)舉行的全省語(yǔ)文教學(xué)觀摩活動(dòng)。

6,、繼續(xù)做好小語(yǔ)會(huì)工作,，組織會(huì)員認(rèn)真撰寫(xiě)教學(xué)研究論文，參加十二月舉行的市青語(yǔ)會(huì)、小語(yǔ)會(huì)的學(xué)術(shù)研討活動(dòng),。

八月份

全區(qū)各年級(jí)教材分析

九月份

1．征集《新文筆》稿件

2．組織青年教師

參加“全國(guó)語(yǔ)文教師語(yǔ)言文字基本功大賽”

3．語(yǔ)文協(xié)進(jìn)組活動(dòng)

十月份

1．“新課程·新理念·新課堂”學(xué)術(shù)研討會(huì)

2．xxxx年小語(yǔ)會(huì)參評(píng)論文區(qū)內(nèi)預(yù)選

3．語(yǔ)文協(xié)進(jìn)組活動(dòng)

十一月份

1．參加全市青年教師閱讀教學(xué)觀摩活動(dòng)

2．語(yǔ)文學(xué)科課堂教學(xué)評(píng)價(jià)改革專題研討會(huì)

3．語(yǔ)文協(xié)進(jìn)組活動(dòng)

十二月份

1,、朗讀情況抽測(cè)

2、參加xxxx年小語(yǔ)會(huì)學(xué)術(shù)研討會(huì)

3,、參加省小語(yǔ)會(huì)舉行的全省語(yǔ)文教學(xué)觀摩活動(dòng),。

4．語(yǔ)文協(xié)進(jìn)組活動(dòng)

小學(xué)語(yǔ)文組教研工作計(jì)劃篇十三

為了鞏固我校近幾年語(yǔ)文教學(xué)所取得的成果，并在新的學(xué)期取得更大成績(jī),，為給全體語(yǔ)文教師提供更廣闊的教學(xué)舞臺(tái)充分發(fā)揮他們的教學(xué)能力,，使學(xué)生在和諧、愉快的氣氛下學(xué)習(xí)語(yǔ)文知識(shí),，根據(jù)學(xué)校教導(dǎo)處對(duì)語(yǔ)文教學(xué)有關(guān)指示,，再結(jié)合我語(yǔ)文組工作實(shí)際，特制定本計(jì)劃：

本學(xué)期我校語(yǔ)文教研組本著以教師為主體,，以問(wèn)題為動(dòng)力,，以課題為載體，以新的課改理念為導(dǎo)向,，繼續(xù)以深化課堂和教學(xué)改革為主題,，以全面提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，以各年級(jí)備課組為依托,，充分發(fā)揮教研組 ,，研究、指導(dǎo),、服務(wù)的職能,，努力提高語(yǔ)文課堂教學(xué)效率，扎實(shí)有效開(kāi)展語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)研究,，重點(diǎn)探討作文教學(xué)模式與方法,，培養(yǎng)學(xué)生寫(xiě)作的能力。

1,、營(yíng)造快樂(lè)課堂教學(xué),，讓學(xué)生快樂(lè)學(xué)習(xí)、體驗(yàn)語(yǔ)文學(xué)習(xí)的快樂(lè),。

2,、全體老師爭(zhēng)優(yōu)秀示范教師，打造延職附小語(yǔ)文品牌,。

3,、創(chuàng)低年級(jí)特色課堂教學(xué)，1-2年級(jí)學(xué)生識(shí)字量達(dá)20xx字以上,；中高年級(jí)繼續(xù)抓好新課堂,，搞高閱讀量，一學(xué)期閱讀達(dá)20000字，每日一記,，每周累計(jì)寫(xiě)作1000字。

4,、按時(shí)高質(zhì)量的完成學(xué)校規(guī)定的各種常規(guī)工作,。

5、創(chuàng)建“優(yōu)秀教研組”,，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)科組教學(xué)研究,，提高學(xué)科組教學(xué)研究能力，積極參加各種活動(dòng),，爭(zhēng)取好成績(jī),，爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀教研組。

1,、結(jié)合學(xué)校實(shí)行課改方案,，繼續(xù)深化我校小學(xué)語(yǔ)文課堂改革

我校的小學(xué)語(yǔ)文課程改革已經(jīng)進(jìn)入第二年。一年來(lái),，我校課程改革取得了可喜成績(jī),。讓課程改革更加深入，我們善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，研究解決課程改革中出現(xiàn)的新問(wèn)題,，具體看語(yǔ)文教學(xué)是不是體現(xiàn)了語(yǔ)文的本質(zhì)與規(guī)律，在新學(xué)期里,，我們要做到備課要精心,，上課要認(rèn)真。

（1）1-3年級(jí)創(chuàng)特色教學(xué),，繼續(xù)進(jìn)行趣味教學(xué),，強(qiáng)化直映識(shí)字教學(xué) 。4-6年級(jí)以新課堂為主線,，探討作文教學(xué),，強(qiáng)化學(xué)生表達(dá)能力。

（2）舉辦每周一次的“課改”研討,，對(duì)教學(xué)中涌現(xiàn)出的好教師,，好教法及時(shí)交流推廣。切實(shí)做好每一次教研組的教研活動(dòng),，做到活動(dòng)前有中心議題,，活動(dòng)中有記錄，活動(dòng)后有分析,。（3）開(kāi)展十月份“作文教學(xué)和口語(yǔ)交際教學(xué)”,、十一月份“研討課或開(kāi)放課”的研究，打造一批“精品課”，把自主教學(xué)新課堂推向一個(gè)新的高點(diǎn),，讓語(yǔ)文教學(xué)走過(guò)浮躁,，走出困惑，跳出誤區(qū),，走向理性和成熟,，使語(yǔ)文課堂杜絕形式主義傾向，回歸語(yǔ)文本色,，理出清新樸實(shí)的面貌,。

2、加強(qiáng)教研組常規(guī)管理,，構(gòu)建“學(xué)習(xí)型教研組”,。

加強(qiáng)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，通過(guò)各種形式對(duì)教學(xué)計(jì)劃,、備課,、課堂教學(xué)、復(fù)習(xí)考試,，質(zhì)量分析等各個(gè)環(huán)節(jié)全程關(guān)注,。

（1）各教師認(rèn)真擬定好教學(xué)計(jì)劃和輔導(dǎo)學(xué)生的計(jì)劃。在教學(xué)中,，要特別重視對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)和良好習(xí)慣培養(yǎng),，做好輔優(yōu)補(bǔ)差的工作。,。

（3）,、挖掘教材的精髓，努力追求課堂教學(xué)的新境界,。

本學(xué)期,，我校語(yǔ)文教研組利用本校每周的教研活動(dòng)和集體備課時(shí)間，加強(qiáng)各年級(jí)備課組的管理,，完善集體備課制度,，建設(shè)好語(yǔ)文學(xué)科資源，為教學(xué)提供有效的資源共享,，由備課組制定分組備課,，其他教師進(jìn)行修改補(bǔ)充，不斷完善教案,。

（4）充分利用集體備課,，努力追求課堂教學(xué)的新境界，挖掘教材的精髓,，集思廣義,，進(jìn)行教研活動(dòng),，把課文吃透、吃準(zhǔn),、吃精,。使課堂變成充滿生命力的課堂，充滿人文關(guān)懷的課堂,，充滿問(wèn)題探索的課堂,，充滿語(yǔ)文魅力的課堂，充滿教學(xué)智慧的課堂,。

（5）每人每周聽(tīng)課不少于2節(jié)，同時(shí)做好聽(tīng)課記錄及聽(tīng)后反思

（7）,、抓好學(xué)生的書(shū)寫(xiě)工整,，提出練字要求：

a、1~2 年級(jí) 鉛筆字,， 3~6 年級(jí) 白板字 鋼筆字 b,、具體練字時(shí)間：每周二最后一節(jié)寫(xiě)字課。

c,、教研組 ,、備課組可組織練字活動(dòng)比賽促使這項(xiàng)工作的進(jìn)行。

3,、掀起我?！皹?lè)于讀課外書(shū)，樂(lè)于寫(xiě)作,，樂(lè)于寫(xiě)規(guī)范字”新的高潮,。 4、強(qiáng)化青年教師專業(yè)水平,，使教師教學(xué)素養(yǎng)的全面提升,。

近幾年，我校青年教師進(jìn)步迅速,，通過(guò)上學(xué)期的青年教師優(yōu)質(zhì)課大獎(jiǎng)賽,，我校選拔出一批教學(xué)能力強(qiáng)，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,，能熟練駕馭教材的中青年教師,，發(fā)揮這些教師的引領(lǐng)與輻射作用。

（1）把優(yōu)秀課堂教學(xué),、優(yōu)秀教學(xué)經(jīng)驗(yàn)在我校教師中推廣,。

（2）及時(shí)把優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)，典型案例,、優(yōu)秀教學(xué)隨筆,、教學(xué)故事上傳教研網(wǎng)上,，讓更多的教師提出寶貴的意見(jiàn)，使他們的教學(xué)更上一個(gè)臺(tái)階,。

5,、積極參加教研室組織的教研活動(dòng)。組織學(xué)生參加各種作文競(jìng)賽,，積極向報(bào)刊投稿,。

6、各備課組精心組織“每月一次”語(yǔ)文活動(dòng),。

1,、四五六年級(jí)檢查：

1）、語(yǔ)文練習(xí)冊(cè)（全批全改）

1）,、語(yǔ)文練習(xí)冊(cè)（全批全改）

3,、一年級(jí)檢查： 1）、語(yǔ)文練習(xí)冊(cè)（全批全改） 2）,、生字抄寫(xiě)以及造句本,。（全批全改）

九月

1、集體備課,。

2,、優(yōu)秀教師示范引領(lǐng)課 3、青年教師推門(mén)課 4,、教學(xué)常規(guī)檢查 十月

1,、參加市教研市舉辦的教學(xué)培訓(xùn)。2,、語(yǔ)文活動(dòng),。

（1）、一,、二年級(jí)寫(xiě)字比賽,。 （2）、三,、四年級(jí)鋼筆字比賽,。 （3）、五,、六年級(jí)作文競(jìng)賽,。

3、教學(xué)常規(guī)檢查

4,、總結(jié)通報(bào)上月業(yè)務(wù)檢查情況 十一月

1,、新進(jìn)教師赴西安學(xué)習(xí)。2,、檢查學(xué)生作業(yè),。3,、進(jìn)行期中考試。

4,、各年級(jí)小結(jié)期中測(cè)試情況,，明確后半學(xué)期的目標(biāo)

1、檢查學(xué)生作業(yè)本和教師教案,。2,、各年級(jí)制訂期末復(fù)習(xí)計(jì)劃。3,、組織1--5年級(jí)期末測(cè)試,。4、教研組工作總結(jié),。

5,、教師收集有關(guān)資料及教學(xué)心得，并上交論文或案例,。 6、復(fù)習(xí)課展示,。進(jìn)行全面復(fù)習(xí),。 7、期末復(fù)習(xí)考試,。