寫總結(jié)最重要的一點(diǎn)就是要把每一個(gè)要點(diǎn)寫清楚,，寫明白，實(shí)事求是。怎樣寫總結(jié)才更能起到其作用呢,？總結(jié)應(yīng)該怎么寫呢,？以下是小編收集整理的工作總結(jié)書范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

幼兒園班主任個(gè)人工作總結(jié)小班篇一

時(shí)刻飛逝,，轉(zhuǎn)眼間又過了一個(gè)學(xué)期,。在這個(gè)學(xué)期中，我的班級依然持續(xù)著團(tuán)結(jié)協(xié)作,、共同發(fā)奮的良好風(fēng)氣,。具體體此刻以下幾點(diǎn)：

1、認(rèn)真?zhèn)湔n,，提前做好備課工作,。

2、備課是確保教育活動能順利完成的前提,。我每次備課前都會與平衡班老師先討論,，確保目標(biāo)的一致性,。每次的教案都會認(rèn)真寫，做到目標(biāo)明確,、條理清晰,。

3、細(xì)致,、認(rèn)真地做好每一個(gè)孩子的觀察記錄認(rèn)真做好保育工作,。每一天晨檢、午檢都能細(xì)致地觀察,、記錄,。一旦發(fā)現(xiàn)幼兒遲到、曠課,，都能及時(shí)聯(lián)系家長詢問緣由,；孩子入園后，每一天都在觀察他們的動向,，了解的他們的學(xué)習(xí),、生活、性格,，更關(guān)心他們的身體健康狀況,，只要發(fā)現(xiàn)有誰不舒服，就能及時(shí)通知家長,，并送到附近診所就醫(yī),，特殊病癥的立即上報(bào)，能盡最大限度保證萬無一失,?？傊徽撛诤螘r(shí)都會認(rèn)真地觀察孩子,，把孩子發(fā)生的點(diǎn)滴都牢牢記在心中,。

環(huán)境是為教育教學(xué)活動服務(wù)的。根據(jù)教學(xué)活動的需要和本班的特點(diǎn),，我選取了一些有特點(diǎn)的裝飾布置,，為節(jié)省紙張，還利用一些廢舊物品,。在布置中,，我們讓孩子們參與到其中，讓他們動手去制作,。同時(shí)我還根據(jù)課堂要求制作超多的教具,。

文藝匯演這是這個(gè)學(xué)期的第一項(xiàng)大活動。為了排練好這個(gè)節(jié)目，我?guī)状紊眢w不舒服也沒有休息過一天,，即使家務(wù)繁忙也能做到教學(xué),、排練兩不誤，為的是不耽誤本班的工作,。我崇尚吃苦耐勞的精神為的是培養(yǎng)孩子們良好人格構(gòu)成,。正是有了我們老師的付出，才會有共同發(fā)奮和相互協(xié)作的班群眾,，在這次演出中我們的小演員們的精彩表演博得了廣大鄉(xiāng)親們的陣陣喝彩,。

為了迎接六一兒童節(jié)的開放活動，我們中心舉行了繪畫比賽活動,。既然是繪畫競賽，就要讓孩子們體現(xiàn)出繪畫水平的高超,。我們利用平時(shí)的教學(xué)和中午的午休時(shí)刻,，輔導(dǎo)孩子們繪畫，最終我們班的選手用自己的巧手畫出了一幅色彩艷麗,，構(gòu)圖合理,、畫面豐滿的畫，獲得了中心幼兒園畫賽一等獎,。四,、衛(wèi)生保健和常規(guī)教育盡管我平時(shí)忙于教學(xué)工作，也不放下我們班的衛(wèi)生保健工作,，盡量做到每一個(gè)工作都很貼合衛(wèi)生制度,。教育他們科學(xué)飲食，了解日常事物的基本營養(yǎng)成分,，一日三餐均衡搭配,；不吃三無食品少吃零食。還十分注意孩子們的常規(guī)培養(yǎng),，確保孩子們時(shí)時(shí)在老師的視線內(nèi),，并提醒調(diào)皮的孩子要遵守老師的規(guī)定，因此我們的常規(guī)雖然說不是很好,，但是也不差呀,！

安全工作是幼兒園工作的重中之重，因此來不得半點(diǎn)輕視,，于是利用每周的搞衛(wèi)生時(shí)刻對本班來次全面的不安全隱患檢查,，每一天課堂，晨檢,、午檢,，放午學(xué)、放晚學(xué)時(shí)刻，根據(jù)具體狀況對幼兒及時(shí)進(jìn)行安全教育,，并教給孩子們正確的自我保護(hù)的方法和潛質(zhì),。如發(fā)現(xiàn)問題即使上報(bào)。我們的目的就是為孩子們創(chuàng)設(shè)安全舒適的學(xué)習(xí),、生活環(huán)境,。

幼兒園教育是一個(gè)復(fù)雜的教育，不是家庭一方面能夠勝任的,，也不是幼兒園單獨(dú)能夠勝任的,，它需要兩者結(jié)合才能取得好的成效。因此家長對于幼兒園開展各項(xiàng)工作是否順利也顯的十分重要,。在我們班老師與家長的關(guān)聯(lián)處理得十分好,，我的秘訣就是把年輕的家長當(dāng)作兄妹、年長的當(dāng)作長輩,，我們尊重了她們,，處處為他們著想，家長也就會十分支持我們的工作了,，比如這次六一文藝匯演,，我本來不想讓家長破費(fèi)買一套很貴的衣服，但是家長說注重的舞臺效果,，錢是小事,。還有這次六一繪畫比賽，我說雖然只一張畫可家長要買很多的,，要花好多錢的,。我們知道學(xué)畫畫是很費(fèi)錢的，可家長十分慷慨地買了繪畫所需的材料和工具,，而且都是超市里最貴的貨,。

這些都讓我好感動，如果說同事之間的互相配合和支持我開展工作的源泉的話,，那么家長對我們的配合和支持就是我開展工作的動力,。

幼兒園班主任個(gè)人工作總結(jié)小班篇二

在幼兒教學(xué)中，需要班主任尊重幼兒,，營造平等,、和諧溫暖的班級氛圍，那么經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的教育工作需要如何做好工作總結(jié)?下面本站小編為大家?guī)碛變簣@班主任

個(gè)人工作總結(jié)

在忙忙碌碌中一學(xué)期又將結(jié)束了,，在我班三位老師的共同努力下，各方面工作都開展得相當(dāng)順利,，也取得了一定的成績,。在我們播撒的陽光和雨露之下，孩子們每天都在進(jìn)步，從而促進(jìn)了他們在原有水平上的發(fā)展,?；仡欉@一學(xué)期的工作，有令人喜悅的地方,，也有令人深思的事情,，下面從幾個(gè)方面來談一談我本學(xué)期所做的一些工作：

一、班級情況

我班現(xiàn)有幼兒31名,，其中男20名,，女11名。幼兒大多活潑開朗,，在自理能力,、學(xué)習(xí)態(tài)度、日常行為習(xí)慣等方面都有了明顯的提高,，特別是幼兒的責(zé)任意識和學(xué)習(xí)積極性,，進(jìn)步尤為突出。

二,、教學(xué)方面

從本班幼兒的實(shí)際情況出發(fā)，精心安排好每周計(jì)劃活動內(nèi)容,，認(rèn)真組織好每節(jié)活動,。在活動中，讓幼兒在實(shí)際操作中學(xué)習(xí),，使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主人,。在課前的教具準(zhǔn)備要充分、內(nèi)容要豐富,、生動,、新穎，并具有較強(qiáng)的操作性,，在教態(tài)上具有兒童化,，形象生動，和幼兒融合在一起,，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)輕松,、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境。讓幼兒學(xué)會在游戲中去尋找問題,，并解決問題,。

三、常規(guī)教育方面

1,、禮貌

先從自我做起,，對領(lǐng)導(dǎo)、同事、家長都要面帶微笑主動問好,。給幼兒帶個(gè)好頭,，并嚴(yán)格要求自己的言行舉止，同時(shí)培養(yǎng)幼兒成為一名尊老愛幼,、講禮貌,、講文明的好孩子，能友好與他人相處,。

2,、課堂活動紀(jì)律

從生活抓起，培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣,。要正確引導(dǎo)幼兒課堂上的坐姿,、培養(yǎng)良好的課堂常規(guī);不許隨便下位、回答問題時(shí)要舉手,、并學(xué)會尊重他人,，安靜地傾聽他人的發(fā)言，養(yǎng)成不隨便打亂別人的講話,。

3,、衛(wèi)生習(xí)慣

每天保持幼兒戶外體育活動時(shí)間，帶領(lǐng)幼兒認(rèn)真開展各項(xiàng)體育活動,、鍛煉身體,。在每周計(jì)劃活動中，根據(jù)幼兒的現(xiàn)狀情況,，合理設(shè)計(jì)好每日的戶外體育活動內(nèi)容和運(yùn)動量知道清潔衛(wèi)生的重要性,，加強(qiáng)幼兒便后洗手的習(xí)慣，并能主動的在餐前,、餐后洗手,，餐后能主動漱口、擦嘴巴,，能有條理地收拾餐具,、折疊整理自己的被褥衣物。

四,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面：

我深刻地認(rèn)識到,，時(shí)代在發(fā)展，社會在進(jìn)步,，教育教學(xué)觀念也在不斷更新和變革,，我十分注重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自己,，解剖自己,，分析自己,，正視自己，不斷為自己充電,，提高自身素質(zhì),，提高文化專業(yè)知識水平。

五,、家園溝通

1,、主動親切地與家長溝通。我充份利用了晨接和放學(xué)的時(shí)間跟家長交流,，使家長了解自己孩子在園的情況,。

通過家園聯(lián)系表、面談等形式來了解幼兒在家與在園的各種表現(xiàn),。

2,、及時(shí)向家長反映幼兒在幼兒園的情況表現(xiàn)，及時(shí)取得家長的密切配合,。

3,、在與家長溝通時(shí)應(yīng)注意熱情有禮、對待特殊情況要冷靜,、有條理地進(jìn)行交流,。

4、工作上加強(qiáng)互動,，對家長的建議虛心聽取,。

5、結(jié)合每月開展的主題教育活動,，引導(dǎo)家長關(guān)注活動進(jìn)展，并能主動參與到有關(guān)活動中,，加深家長對幼兒園教育工作的了解,，促進(jìn)家長和幼兒園的良好關(guān)系，讓家長和幼兒共同成長,。

六,、存在不足：

1、本學(xué)期有時(shí)候有因自身懶惰思想造成的拖拉現(xiàn)象,，在下學(xué)期的工作中力爭做到“今日事今日完成”

2,、工作中更嚴(yán)格的要求自己努力提高自己分析問題能力和科研能力。

七,、今后工作規(guī)劃：

1,、積極、認(rèn)真開展幼兒課題的學(xué)習(xí)和探討,，多方面的提高專業(yè)技能,。

以上是我本年度的工作總結(jié),，不足之處請各位領(lǐng)導(dǎo)及老師指正。我一定再接再厲,，努力工作,。在以后的工作中我將用心去愛每一個(gè)孩子。努力克服自身的弱點(diǎn),，爭取更大的進(jìn)步,。

教師要通過常規(guī)的培養(yǎng)，將道德教育同幼兒生活實(shí)踐結(jié)合起來,，使幼兒形成良好的生活習(xí)慣,。處理好班級的各種關(guān)系團(tuán)結(jié)協(xié)作共同搞好班級的工作,班主任要充當(dāng)好雙重角色當(dāng)好一個(gè)班主任必須處理好與幼兒，同班教師,、家長這三者的關(guān)系,，充分調(diào)動他們參加游戲，學(xué)習(xí),、形成教育的合力,，這樣才能更好的完成好班務(wù)工作。

做好本班教師的領(lǐng)頭人,，帶領(lǐng)大家一起作好本班的各項(xiàng)工作,，對出現(xiàn)問題時(shí)協(xié)調(diào)解決，使大家一直保持積極的工作熱情,、團(tuán)結(jié)一致,。班主任首先要與家長作好交流工作，增進(jìn)家園之間互相了解;對發(fā)現(xiàn)的問題,，班主任要首當(dāng)其沖,、身體力行地解決，而不是將責(zé)任一推了之,。另一方面,，要充分信任每一位老師，讓大家積極主動的解決問題,、促進(jìn)工作;讓每一位老師敢于說出自己的意見和看法,，誰的意見合理采取誰的;鼓勵(lì)每位老師積極主動與家長交流，與家長建立朋友關(guān)系,、合作的關(guān)系;其二,，作好幼兒的教育管理職責(zé)，促進(jìn)幼兒的全面和諧的發(fā)展,。

班內(nèi)教師共同配合, 班級中的每個(gè)教師都有自己的特長,，有的善于與家長溝通，要有的善于常規(guī)管理工作,，有的在教育教學(xué)方面有很好的經(jīng)驗(yàn)等等,，在實(shí)際工作中我們要學(xué)會欣賞每個(gè)老師的才干,，給老師發(fā)揮才干的舞臺。例如：在班級常規(guī)管理過程中,，我們班三位老師總是目標(biāo)一致,，相互配合，當(dāng)幼兒進(jìn)行洗手時(shí),，我們老師之間也是分工合作,，合理、有序地組織幼兒進(jìn)行洗手,，這時(shí)保育老師將桌子進(jìn)行消毒,，一位老師在組織幼兒室外游戲，一位老師在水房組織幼兒洗手,，這樣使我們活動進(jìn)行地有條不亂,。

教師組織幼兒積極參與園內(nèi)班內(nèi)組織的各種學(xué)習(xí)我們班是全園幼兒年齡最大的一個(gè)班，每位幼兒的自理能力都特別強(qiáng),，經(jīng)常想幫老師干活,，幼兒的積極性都特別高漲， 精力旺盛,，根據(jù)這一特點(diǎn)我們?yōu)橛變涸O(shè)置了各個(gè)崗位的小組長,，每位小組長都有一個(gè)胸牌，如：澆花組長：每天早上來園首先把我們班的植物澆一次水,，衛(wèi)生組長：每天觀察那位小朋友隨地仍垃圾,，淑口組長：每天吃完飯后檢查那位小朋友沒有淑口，那位小朋友做的很好,，我們就連沖廁所,，擺椅子都有專人負(fù)責(zé)。每周我們還要選出文明小標(biāo)兵?，F(xiàn)在我們班每位小朋友都有事情做,，人人有活干。而且現(xiàn)在,，許多平時(shí)打鬧難的幼兒,，都因?yàn)橛惺略谏?，沒有時(shí)間打鬧了,。

取得家長的信任，讓家長成為班務(wù)工作的合作者 開展班級工作中很重要的一個(gè)內(nèi)容就是家長工作,，工作僅靠幼兒園自己的 努力還不夠,，也需要家長的密切配合。為此,，幼兒園每個(gè)學(xué)期初每個(gè)班進(jìn)行家長會,，對上學(xué)期的總結(jié)和對本學(xué)期的安排給家長詳細(xì)的傳達(dá);還通過辦“家園聯(lián)系窗”來展示我們每周每月的計(jì)劃,，以求取得共識，取得家長的理解和支持配合,，并通過這些辦法進(jìn)一步了解到幼兒的實(shí)際情況,，使幼兒園采取的教育實(shí)施更有針對性。

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幼兒園班主任個(gè)人工作總結(jié)小班篇三

下面是小編為大家整理的,供大家參考,。

工作總結(jié)不僅僅是對過去一個(gè)階段工作的回顧和總結(jié)，更是總結(jié)成績,、認(rèn)識不足,、吸取教訓(xùn)、提升認(rèn)識和能力的過程,。下面小編給大家?guī)碛變簣@班主任個(gè)人工作總結(jié),，希望能幫助到大家!

在忙忙碌碌中一學(xué)期又將結(jié)束了，在我班三位教師的共同努力下,，各方面工作都開展得相當(dāng)順利,，也取得了必須的成績。在我們播撒的陽光和雨露之下,，孩子們每一天都在提高,，從而促進(jìn)了他們在原有水平上的發(fā)展?；仡欉@一學(xué)期的工作,，有令人喜悅的地方，也有令人深思的事情,，下頭從幾個(gè)方面來談一談我本學(xué)期所做的一些工作：

一,、班級情景

我班現(xiàn)有幼兒31名，其中男20名,，女11名,。幼兒大多活潑開朗，在自理本事,、學(xué)習(xí)態(tài)度,、日常行為習(xí)慣等方面都有了明顯的提高，異常是幼兒的職責(zé)意識和學(xué)習(xí)進(jìn)取性,，提高尤為突出,。

二、教學(xué)方面

從本班幼兒的實(shí)際情景出發(fā),，精心安排好每周計(jì)劃活動資料,，認(rèn)真組織好每節(jié)活動。在活動中,，讓幼兒在實(shí)際操作中學(xué)習(xí),，使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主人,。在課前的教具準(zhǔn)備要充分、資料要豐富,、生動,、新穎，并具有較強(qiáng)的操作性,，在教態(tài)上具有兒童化,，形象生動，和幼兒融合在一齊,，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)簡便,、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境。讓幼兒學(xué)會在游戲中去尋找問題,，并解決問題,。

三、常規(guī)教育方面

1,、禮貌

先從自我做起,，對領(lǐng)導(dǎo)、同事,、家長都要面帶微笑主動問好,。給幼兒帶個(gè)好頭，并嚴(yán)格要求自我的言行舉止,，同時(shí)培養(yǎng)幼兒成為一名尊老愛幼,、講禮貌、講禮貌的好孩子,，能友好與他人相處,。

2、課堂活動紀(jì)律

從生活抓起,，培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣,。要正確引導(dǎo)幼兒課堂上的坐姿、培養(yǎng)良好的課堂常規(guī);不許隨便下位,、回答問題時(shí)要舉手,、并學(xué)會尊重他人，安靜地傾聽他人的發(fā)言,，養(yǎng)成不隨便打亂別人的講話,。

3、衛(wèi)生習(xí)慣

每一天堅(jiān)持幼兒戶外體育活動時(shí)間,，帶領(lǐng)幼兒認(rèn)真開展各項(xiàng)體育活動,、鍛煉身體,。在每周計(jì)劃活動中,，根據(jù)幼兒的現(xiàn)狀情景,，合理設(shè)計(jì)好每日的戶外體育活動資料和運(yùn)動量明白清潔衛(wèi)生的重要性，加強(qiáng)幼兒便后洗手的習(xí)慣,，并能主動的在餐前,、餐后洗手，餐后能主動漱口,、擦嘴巴,，能有條理地收拾餐具、折疊整理自我的被褥衣物,。

四,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面：

我深刻地認(rèn)識到，時(shí)代在發(fā)展,，社會在提高,，教育教學(xué)觀念也在不斷更新和變革，我十分注重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，不斷充實(shí)自我,，解剖自我，分析自我,，正視自我,，不斷為自我充電，提高自身素質(zhì),，提高文化專業(yè)知識水平,。

五、家園溝通

1,、主動親切地與家長溝通,。我充份利用了晨接和放學(xué)的時(shí)間跟家長交流，使家長了解自我孩子在園的情景,。

經(jīng)過家園聯(lián)系表,、面談等形式來了解幼兒在家與在園的各種表現(xiàn)。

2,、及時(shí)向家長反映幼兒在幼兒園的情景表現(xiàn),，及時(shí)取得家長的密切配合,。

3、在與家長溝通時(shí)應(yīng)注意熱情有禮、對待特殊情景要冷靜,、有條理地進(jìn)行交流。

4,、工作上加強(qiáng)互動,，對家長的提議虛心聽取。

5、結(jié)合每月開展的主題教育活動,，引導(dǎo)家長關(guān)注活動進(jìn)展,，并能主動參與到有關(guān)活動中，加深家長對幼兒園教育工作的了解,，促進(jìn)家長和幼兒園的良好關(guān)系,，讓家長和幼兒共同成長。

六,、存在不足：

1,、本學(xué)期有時(shí)候有因自身懶惰思想造成的拖拉現(xiàn)象，在下學(xué)期的工作中力爭做到“今日事今日完成”

2,、工作中更嚴(yán)格的要求自我努力提高自我分析問題本事和科研本事,。

七、今后工作規(guī)劃：

1,、進(jìn)取,、認(rèn)真開展幼兒課題的學(xué)習(xí)和探討，多方面的提高專業(yè)技能,。

以上是我本年度的工作總結(jié),，不足之處請各位領(lǐng)導(dǎo)及教師指正。我必須再接再厲,，努力工作,。在以后的工作中我將用心去愛每一個(gè)孩子。努力克服自身的弱點(diǎn),，爭取更大的提高,。

時(shí)間的流逝，分秒的飛逝,，中班的上學(xué)期很快的過去了,，每位幼兒都能愉快地在幼兒園學(xué)習(xí)生活，不僅個(gè)頭長高了,，各方面都的能力也有了不同水平的提高,，幼兒在老師的悉心教養(yǎng)下，良好的情感,、態(tài)度正逐漸養(yǎng)成,，能力、知識與技能也得到了進(jìn)一步的發(fā)展,，現(xiàn)將本學(xué)期的各項(xiàng),、教學(xué)工作作如下總結(jié)：

一、教育教學(xué)方面

本學(xué)期我們中_班有32名幼兒,，我們創(chuàng)設(shè)一個(gè)溫馨和諧的環(huán)境,，幫助新來的幼兒盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,，其次要從每一個(gè)細(xì)節(jié)入手，建立起一系列良好的常規(guī),，以保證日后各項(xiàng)教學(xué)活動的有序開展在教育教學(xué)上,，能注重保教結(jié)合，全面發(fā)展的原則,，尊重每一位幼兒，發(fā)展他們的個(gè)性,。照本班幼兒的實(shí)際情況制定班級,，周計(jì)劃，科學(xué)安排幼兒一日活動,，保證幼兒動靜結(jié)合,，促進(jìn)幼兒身心全面發(fā)展。通過開展豐富多彩的區(qū)域活動,，有目的有針對性對個(gè)別幼兒進(jìn)行耐心細(xì)致地輔導(dǎo),，根據(jù)本班幼兒的特點(diǎn)寓教于樂，充分調(diào)動幼兒的積極性,，主動性,，趣味性。

二,、衛(wèi)生方面

以培養(yǎng)幼兒各項(xiàng)生活習(xí)慣為重點(diǎn),，抓好幼兒在園生活習(xí)慣，照顧好幼兒的身體健康,，我們的生活習(xí)慣培養(yǎng)包括了：培養(yǎng)飯前便后洗手,，飯后擦嘴等良好衛(wèi)生習(xí)慣，督促幼兒多喝水,，對大,、小便需要幫助的幼兒給予照顧，對出汗過多的幼兒,，及時(shí)更換衣服,，以防，對體弱多病的幼兒給予特別照顧,。教師每天都能認(rèn)真地做好消毒和打掃工作,，加強(qiáng)幼兒的保健衛(wèi)生，管理好午睡,，做好預(yù)防幼兒常見的工作,，減少細(xì)菌滋生。

三,、家園聯(lián)系方面

幼兒的進(jìn)步離不開家長的支持,。我們服務(wù)的對象是家長和孩子，要想教育好孩子，家長的作用是舉足輕重的,。所以,，這就需要我們在教育好幼兒的同時(shí)，做好家長工作,。老師和家長通過交流,，可以了解幼兒在家和幼兒園的情況，所以,，每天放學(xué)后,，我們都及時(shí)向家長反映該幼兒當(dāng)天的紀(jì)律與學(xué)習(xí)的情況，做的好的給予及時(shí)的鼓勵(lì)和表揚(yáng),，做得不夠的請家長配合,，幫助幼兒糾正。如發(fā)現(xiàn)缺席的幼兒,，我們及時(shí)打電話與家長問候幼兒的身體健康狀況,，切實(shí)做好家園同步工作。

四,、存在的不足

作為一名幼兒教師不僅要管理好班級,，有一顆愛孩子的心，還要不斷的提高自身的素質(zhì),，不斷的完善自身修養(yǎng),，不斷的吸取。這學(xué)期,，我努力作好本職工作,，但也存在著不足，主要表現(xiàn)在班級紀(jì)律有待進(jìn)一步加強(qiáng),，教學(xué)與管理有待進(jìn)一步深化,。表現(xiàn)在：大部分幼兒大方、活潑,，但由于男孩子特別多,，比較好動，個(gè)別幼兒傾聽習(xí)慣較差,，顯得異常好動,，不能很好地遵守活動規(guī)則;極個(gè)別幼兒的衛(wèi)生習(xí)慣欠佳，還需我們不斷地督促和提醒等,，這些都有待于我在以后的工作中加以改進(jìn),。

轉(zhuǎn)眼間，幼兒園中班上學(xué)期的工作就結(jié)束了,，回顧一年的工作,，在各位領(lǐng)導(dǎo),、老師的支持和幫助下，我認(rèn)真的做好各項(xiàng)工作,，讓我的孩子們在這溫馨的大家庭中快樂幸福的成長與學(xué)習(xí)了一學(xué)期?，F(xiàn)把這學(xué)期的班級工作總結(jié)如下：

一、班級現(xiàn)狀分析

我們中班共有幼兒25人,，其中男孩13人,，女孩12人，經(jīng)過一學(xué)期的幼兒園生活和有計(jì)劃的常規(guī)訓(xùn)練及教育,，孩子們在各方面都有了很大的提高,，求知的__也有了相對增強(qiáng)，對,、跳舞有一定的,，并能用簡單的語言表達(dá)自己的愿望,。

二,、師德方面

我熱愛集體，積極參加園內(nèi)組織的各項(xiàng)活動,，不遲到不早退,，不缺勤，服從領(lǐng)導(dǎo)分配,，團(tuán)結(jié)同事,，熱愛幼兒，做孩子們的朋友老師,，媽媽老師,，細(xì)心周到的照顧幼兒，做到既教書又育人,。

三,、教育教學(xué)方面

在對幼兒進(jìn)行生活照顧的同時(shí)，我在日常生活中也重視提高幼兒的身體素質(zhì),，積極為幼兒提供戶外活動的機(jī)會與空間,，鼓勵(lì)幼兒積極與材料互動。利用每天晨檢的時(shí)間,，組織豐富多彩區(qū)域活動,，有計(jì)劃地鍛煉各種基本動作，同時(shí)制作了布飛盤和扣子毽子等玩具,，積極參與幼兒的活動,，和幼兒一起跳，一起玩,，我的熱情和投入感染了每個(gè)幼兒,，大家都能積極愉快地參加戶外活動,，幼兒的動作更加協(xié)調(diào)和靈敏。本學(xué)期我以園的指導(dǎo)方針,，結(jié)合本班幼兒發(fā)展情況,，通過一日活動各個(gè)環(huán)節(jié)來促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展;開展了多種方式的活動來引導(dǎo)幼兒認(rèn)識、體驗(yàn)并理解基本的行為規(guī)則,，學(xué)會了自律,，樹立了規(guī)則意識;并結(jié)合了日常生活，開展安全教育,，提高了幼兒的自我保護(hù)的意識和能力;幫助幼兒學(xué)習(xí)正確的閱讀方法,，培養(yǎng)幼兒閱讀的興趣;引導(dǎo)幼兒在中，懂得尊重他人,，對人有禮貌,，誠實(shí)、守信;培養(yǎng)了幼兒積極主動參加各項(xiàng)體育活動;使每位幼兒原有的層次上得到全面的發(fā)展,。

四,、家長工作

一個(gè)班的工作能否得以順利開展，離不開老師們的密切配合和努力,，更重要的是要得到家長們的支持和配合,，家長工作是教學(xué)中的重中之重。幼兒年齡小,，自理能力較差,，家長們不放心是在所難免，為了使家長信任,、支持和配合我的工作,，我采取了以下：教師與家長形成教育合力，做到家園同步,，因此我把家長工作當(dāng)重點(diǎn)來抓,，培養(yǎng)幼兒的自理能力和良好的行為習(xí)慣單靠教師在幼兒園引導(dǎo)，取得的效果一定不會很明顯,，只有家長在家中配合老師繼續(xù)進(jìn)行教育,、引導(dǎo)，才能達(dá)到真正的目的,。我就通過家長園地,、及孩子入園、離園的時(shí)間將一定的教育方法,、經(jīng)驗(yàn)介紹給家長,，以便讓他們在家中能夠正確的引導(dǎo)、教育幼兒,。有時(shí)還向其他老師討教,，爭取給家長提供經(jīng)驗(yàn),，有的家長反映自己孩子的表現(xiàn)，有的家長討教育兒的科學(xué)方法,，還有的家長把自己的成功經(jīng)驗(yàn)?zāi)贸鰜砼c其他家長共享通過這個(gè)平臺使家長和老師間的距離拉的更近,，以求達(dá)到家園共贏。

五,、安全工作

幼兒園里無小事,，安全責(zé)任重泰山。我盡量排除身邊存在一些不安全因素,，并讓幼兒學(xué)會簡單自我保護(hù)保護(hù)方法,，在班內(nèi)形成互幫互助的良好氛圍。今年在我的高度警惕和細(xì)心照顧下,，無任何事故發(fā)生,，使我感到非常欣慰。也使我感到保教工作不容松散,，以后還要加強(qiáng)安全教育工作,，使孩子安安全全、快快樂樂在幼兒園度過每一天,。

六,、存在不足與努力方向

經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力,，我們班的小朋友在各方面有了一定的發(fā)展,，知識面豐富了，獨(dú)立性增強(qiáng)了,，但也存在著不足：

1,、個(gè)別幼兒挑食，有的不愛吃肉,，有的不吃蔬菜,，還有的幼兒不吃水果。一些幼兒進(jìn)餐注意力不集中,，速度慢,，進(jìn)餐習(xí)慣還有待改善。

2,、學(xué)習(xí)習(xí)慣上,，有的幼兒注意力不易集中;有的幼兒樂意發(fā)言，但不愛動,，依樣畫葫蘆;還有的幼兒愛插嘴,，回答問題聲音不夠響亮等。

以后的工作中,，在加強(qiáng)對幼兒的觀察與指導(dǎo),，培養(yǎng)幼兒“自我管理”的意識同時(shí),，我要在家長的共同配合下讓孩子多了解一些新鮮的事物，以此來增長幼兒的知識,。有了前行的目標(biāo),，加上大家的努力，相信孩子們能健康地成長,，明天我們將創(chuàng)造更燦爛的陽光!

時(shí)間飛逝,，轉(zhuǎn)眼間又過了一個(gè)學(xué)期，幼兒園班主任工作總結(jié),。在這個(gè)學(xué)期中,，我的班級依然保持著團(tuán)結(jié)協(xié)作、共同努力的良好風(fēng)氣,。具體體現(xiàn)在以下幾點(diǎn)：

一,、教育教學(xué)工作

1、認(rèn)真?zhèn)湔n,，提前做好備課工作,。備課是確保教育活動能順利完成的前提。我每次備課前都會與平衡班老師先討論,，確保目標(biāo)的一致性,。每次的教案都會認(rèn)真寫，做到目標(biāo)明確,、條理清晰,。

二、環(huán)境創(chuàng)設(shè)

環(huán)境是為教育教學(xué)活動服務(wù)的,。根據(jù)教學(xué)活動的需要和本班的特點(diǎn),，我選擇了一些有特點(diǎn)的裝飾布置，為節(jié)省紙張,，還利用一些廢舊物品,。在布置中，我們讓孩子們參與到其中,，讓他們動手去制作,。同時(shí)我還根據(jù)課堂要求制作大量的教具。

三,、組織大型活動

1,、文藝匯演這是這個(gè)學(xué)期的第一項(xiàng)大活動。為了排練好這個(gè)節(jié)目,，我?guī)状紊眢w不舒服也沒有休息過一天,，即使家務(wù)繁忙也能做到教學(xué)、排練兩不誤,，為的是不耽誤本班的工作,。我崇尚吃苦耐勞的精神為的是培養(yǎng)孩子們良好人格形成,，工作總結(jié)《幼兒園班主任工作總結(jié)》。正是有了我們老師的付出,，才會有共同努力和相互協(xié)作的班集體,，在這次演出中我們的小演員們的精彩表演博得了廣大鄉(xiāng)親們的陣陣喝彩。

2,、六一繪畫競賽為了迎接六一兒童節(jié)的開放活動,，我們中心舉行了繪畫比賽活動。既然是繪畫競賽,，就要讓孩子們體現(xiàn)出繪畫水平的高超,。我們利用平時(shí)的教學(xué)和中午的午休時(shí)間，輔導(dǎo)孩子們繪畫,，最終我們班的選手用自己的巧手畫出了一幅色彩艷麗,，構(gòu)圖合理、畫面豐滿的畫,，獲得了中心幼兒園畫賽一等獎,。四、衛(wèi)生保健和常規(guī)教育盡管我平時(shí)忙于教學(xué)工作,，也不放棄我們班的衛(wèi)生保健工作,，盡量做到每一個(gè)工作都很符合衛(wèi)生制度。教育他們科學(xué)飲食,，了解日常事物的基本營養(yǎng)成分,，一日三餐均衡搭配;不吃三無食品少吃零食。還非常注意孩子們的常規(guī)培養(yǎng),，確保孩子們時(shí)時(shí)在老師的視線內(nèi),，并提醒調(diào)皮的孩子要遵守老師的規(guī)定,，所以我們的常規(guī)雖然說不是很好,，但是也不差呀!

五、安全工作

安全工作是幼兒園工作的重中之重,，所以來不得半點(diǎn)輕視,，于是利用每周的搞衛(wèi)生時(shí)間對本班來次全面的不安全隱患檢查，每天課堂,，晨檢,、午檢，放午學(xué),、放晚學(xué)時(shí)間,，根據(jù)具體情況對幼兒及時(shí)進(jìn)行安全教育，并教給孩子們正確的自我保護(hù)的方法和能力,。如發(fā)現(xiàn)問題即使上報(bào),。我們的目的就是為孩子們創(chuàng)設(shè)安全舒適的學(xué)習(xí),、生活環(huán)境。

六,、家長工作

幼兒園教育是一個(gè)復(fù)雜的教育,，不是家庭一方面可以勝任的，也不是幼兒園單獨(dú)可以勝任的,，它需要兩者結(jié)合才能取得好的成效,。因此家長對于幼兒園開展各項(xiàng)工作是否順利也顯的非常重要。在我們班老師與家長的關(guān)系處理得非常好,，我的秘訣就是把年輕的家長當(dāng)作兄妹,、年長的當(dāng)作長輩，我們尊重了她們,，處處為他們著想,，家長也就會非常支持我們的工作了，比如這次六一文藝匯演,，我本來不想讓家長破費(fèi)買一套很貴的衣服,，但是家長說注重的舞臺效果，錢是小事,。還有這次六一繪畫比賽,，我說雖然只一張畫可家長要買很多的，要花好多錢的,。我們知道學(xué)畫畫是很費(fèi)錢的,，可家長非常慷慨地買了繪畫所需的材料和工具,，而且都是超市里最貴的貨,。這些都讓我好感動，如果說同事之間的互相配合和支持我開展工作的源泉的話,，那么家長對我們的配合和支持就是我開展工作的動力,。

“日出而作，日落而息”這或許是農(nóng)夫的寫照,。而對于教師,，特別是幼兒園教師的寫照，那便是“日出而作,，日落而不息”,。工作至今，使我慢慢懂得了“累”字的內(nèi)涵,，懂得了“愛”字的結(jié)構(gòu),，懂得了該怎樣去教我的孩子。身為班主任的我們肩負(fù)著責(zé)無旁貸的重任。一學(xué)期來自己在班主任工作中有了點(diǎn)滴收獲,，現(xiàn)做一簡單的小結(jié),，成功的做法愿跟老師們共勉，不足的地方也希望各位班主任能出謀獻(xiàn)策,，讓我們的孩子都能勝在起跑線上,。

一、意培養(yǎng)幼兒的自理能力,，以提高孩子的自我服務(wù)水平,。

幼兒生活自理能力是孩子獨(dú)立性發(fā)展的第一步，由于現(xiàn)代家庭的特殊環(huán)境,，使得不少幼兒失去了發(fā)展自理能力的機(jī)會,，在幼兒園主要表現(xiàn)為：一頓飯吃完后滿桌都是飯菜;洗手草草了事，有的洗下來后身上,、袖口,、地上都是水;玩具玩好亂堆放，弄得滿地都是等等,。只有以培養(yǎng)幼兒的自理能力為基礎(chǔ),，才能讓他們在幼兒園愉快地開展一日活動。

培養(yǎng)自理能力時(shí),，對幼兒在不同階段應(yīng)作出不同的要求,。如在指導(dǎo)幼兒洗手時(shí)，對于中班的孩子則要求他們能將袖子卷好,，按順序,、正確的洗手，能保持盥洗室地面無水,。有些自我服務(wù)的'內(nèi)容對幼兒來說比較難掌握,，也挺枯燥如果只是一味地灌輸應(yīng)該怎樣怎樣做，逼真孩子一次一次練,，這種效果一定沒有提高孩子興趣,，引導(dǎo)他們自發(fā)的去練習(xí)見效的快。例如,，看似一個(gè)簡單的系鞋帶動作,，孩子們系鞋帶時(shí)要么打了許多死結(jié)，要么索性不系,，拖著鞋帶到處走。后來一想,，何不編個(gè)小兒歌,，讓孩子邊念，邊學(xué)著系鞋帶。于是就教孩子們念起了：“兩個(gè)好朋友見面握握手,，變成兩圓圈,，再來握握手?！钡南敌瑤焊?，小朋友們十分樂意的接受了。當(dāng)然培養(yǎng)幼兒良好的自理能力需要貫徹到幼兒園的一日生活,、活動當(dāng)中,。

二、加強(qiáng)德育教育,，引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的行為觀念及習(xí)慣,。

幼兒的行為，充分反映了他們參與社會交往,，適應(yīng)周圍世界的能力,，對幼兒進(jìn)行德育教育，對培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，對其身心發(fā)育和成長有著重要而長遠(yuǎn)的影響,。

俗話說“榜樣的力量是無窮的”，特別對正處在成長期的幼兒,，教師的表率作用對他們具有至關(guān)重要的意義,，可以說，教師在工作和生活中的一言一行都會對幼兒產(chǎn)生潛移默化的影響,。人們常常會在家里或幼兒園里聽到孩子們說：“我們老師就是這樣做的,。”可見,，幼兒觀察是何等的細(xì)致,。這些都對我提出了更高的要求，作為一名教師,，在平時(shí)一定要做到事事嚴(yán)于律己,，要求孩子做到的自己首先要做到，平時(shí)也要注意經(jīng)常檢查自己,，一旦發(fā)現(xiàn)自己做錯(cuò)了的時(shí)候,，要敢于在孩子們面前承認(rèn)錯(cuò)誤，這一點(diǎn),，對幼兒的教育意義是非常重要的,。

一滴水就是一個(gè)海洋，一個(gè)孩子就是一個(gè)世界,。孩子越小,，年齡差異就越大,，我常常提醒自己要面向全體幼兒，落實(shí)“兩個(gè)優(yōu)先”“兩個(gè)關(guān)注”,，學(xué)會去觀察了解孩子在某階段的一般特點(diǎn),，把握個(gè)體特點(diǎn)，才能及時(shí)解讀幼兒,，調(diào)整自己的教育行為,，讓教育真正適應(yīng)并促進(jìn)幼兒的發(fā)展。如徐坤從外地轉(zhuǎn)學(xué)而來,，各方面行為習(xí)慣較差,，我們在平時(shí)的點(diǎn)滴行為中對他進(jìn)行督促、教育和鼓勵(lì),，現(xiàn)在他已經(jīng)能有意識要遵守班級紀(jì)律,。周婷小朋友具有較強(qiáng)的攻擊性行為，老師通過一次次談話,、接觸,，先培養(yǎng)他與老師的感情，慢慢引導(dǎo)他為班級體服務(wù),，如分發(fā)餐具,，搬桌椅，增進(jìn)他與小朋友友好相處的機(jī)會,，慢慢的小朋友的告狀聲就少多了,。

三、轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,，在活動中確立幼兒的主體地位,。

隨著《幼兒園綜合活動》課程改革的深入開展，對我們教師提出了更高的要求,。在教學(xué)中打破了各個(gè)科目領(lǐng)域的劃分,，根據(jù)新課程教材的要求，結(jié)合班級實(shí)際情況,，有機(jī)地將各個(gè)領(lǐng)域知識加以融合,。課改的核心是讓課程適應(yīng)并促進(jìn)孩子的發(fā)展。課改的教材涵蓋了幼兒的基本經(jīng)驗(yàn),，但不能涵蓋每個(gè)幼兒的生活經(jīng)驗(yàn),。作為一名紅幼的教師，我們不能依賴教材,，抓住日常生活中隨時(shí)發(fā)生在幼兒身邊的有價(jià)值的事情,，用整合的觀念對教材、教案進(jìn)行選擇,、創(chuàng)造,，不斷拓展教育活動的資源,。

課改的不斷深入,，使我重新認(rèn)識了新的課程觀,，讓我明白：幼兒的一日活動均為實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo)而組織安排，它具有整合性,、開放性,、生活性、活動性,、審美性和趣味性一體化的特點(diǎn),。因此在活動中我努力將一些知識以直接經(jīng)驗(yàn)呈現(xiàn)給幼兒，通過游戲,、日?；顒蛹跋嚓P(guān)事物的輔助作用，使幼兒所學(xué)習(xí)的知識更實(shí)際化,、感性化,。我努力使自己從一個(gè)“實(shí)踐型”教師轉(zhuǎn)變?yōu)橐幻胺此夹汀苯處煟匾曈^察孩子,、學(xué)會解讀孩子的一言一行,，讓幼兒真正的成為活動的主體。

四,、教師與家長形成教育合力,，做到家園同步。

我園的辦園特色是家長工作,，因此我把家長工作同樣也放在班主任工作重點(diǎn)來抓,。幼兒大多數(shù)的時(shí)間還是在家中，前面提起的培養(yǎng)幼兒的自理能力和良好的行為習(xí)慣單靠教師在幼兒園引導(dǎo),，取得的效果一定不會很明顯,，只有家長在家中配合老師繼續(xù)進(jìn)行教育、引導(dǎo),，才能達(dá)到真正的目的,。我就通過家長園地將一定的教育方法、經(jīng)驗(yàn)介紹給家長,，以便讓他們在家中能正確的引導(dǎo),、教育幼兒。通過家長來園接送孩子的時(shí)間,，簡短的談話能讓家長們及時(shí)了解幼兒在園情況,，每月不定時(shí)的家訪，則能讓我仔細(xì)了解幼兒在家中的表現(xiàn),，更全面的掌握每個(gè)孩子的特點(diǎn),。本學(xué)期我園又開通了“家校路路通”,，這樣對于工作比較繁忙的家長來說是一種的聯(lián)系方式。他們能及時(shí)了解班級最近的活動,，并做好配合,，又能了解到自己孩子最近的表現(xiàn)情況;有的家長非常留心孩子的一言一行，但由于工作忙,，與老師見面少,，他們就在“家校路路通”上留言，并向我提出一些問題?作為老師我有責(zé)任給他們正確解決問題的方法,，于是我就認(rèn)真翻閱有關(guān)資料,，有時(shí)還向其他老師討教，爭取給家長最滿意的回答,。

五,、教師互相配合，使班級工作順利進(jìn)行,。

今年我和符老師一起管理班級工作,。兩人是第一次搭班，在管理工作中,，我們二人互相適應(yīng)著對方的管理習(xí)慣,。符老師具有多年的班主任工作經(jīng)驗(yàn)，對幼兒的年齡特點(diǎn),、行為特征能較好地把握,，能根據(jù)孩子的特點(diǎn)開展適宜的活動。我就向她請教有關(guān)教育上的困惑,，一起尋找孩子的最近發(fā)展區(qū),，關(guān)注孩子的興趣需要，創(chuàng)設(shè)相應(yīng)的環(huán)境,，切實(shí)落實(shí)到實(shí)際工作中,。學(xué)期初，根據(jù)我班情況商量制定各種計(jì)劃在環(huán)境創(chuàng)設(shè)中更是有商有量,。本學(xué)期我園接受了專家組的綜合考評活動,，本應(yīng)兩人同心協(xié)力，共同完成任務(wù)的時(shí)候,，我卻應(yīng)膽結(jié)石開刀住院了,，所有重?fù)?dān)都由符老師一個(gè)擔(dān)起，又要完成環(huán)境的創(chuàng)設(shè),，又要讓班級管理工作順利開展,，還要照顧到家里的生活，真的是非常辛苦,，在此我表示深深的謝意!一份耕耘一份收獲,，在今年,，班級工作取得了一些成績：順利的完成了綜合考評，班級的韻律操比較獲得了一等獎等等,。

幼兒園班主任個(gè)人工作總結(jié)小班篇四

作為一名幼兒園老師,，回想一學(xué)期的工作，有哪些收獲和感想呢,？以下是本站小編為大家精心整理的2018幼兒園班主任個(gè)人工作總結(jié),，歡迎大家閱讀,，供您參考,。更多精彩內(nèi)容請關(guān)注本站。

我是一名幼兒園老師,，已經(jīng)從教整整六年了,。回顧這六年的工作有不少的艱辛卻也豐收了許多的喜悅,。最值得開心愉快的是現(xiàn)在的我能用不同的“心”來對待生活中的不同人并把事情處理的圓滿,。

1、對待孩子要有“愛心”,。小班的孩子是幼兒園里年齡較小的一個(gè)年齡段,，有一半的幼兒沒上過幼兒園。因此,，剛開學(xué)哭的孩子很多,，我會抱著哭泣的孩子并輕聲細(xì)語的安慰他，哄他,，用故事,、兒歌、游戲等來吸引幼兒,，告訴他們上幼兒園是非常開心的事,，解除幼兒的分離焦慮癥。但是,，讓每個(gè)孩子開心愉快并不是一件容易的事,。如我班的桑銳，這一個(gè)小男孩特別愛哭,，還想一些花樣來找碴,。一會兒要找他的小椅子，(他只認(rèn)準(zhǔn)一張小椅子,，不是這張椅子他不坐,。)一會兒嫌小朋友看他。有時(shí)在上課,，他突然會閉著眼睛放聲大哭,，看著他那么大聲的哭,，我的心會異常煩燥，我趕緊閉上眼睛深呼吸穩(wěn)定自己,，并提醒著自己,，要有“愛心”!想著便走向桑銳，問：“你怎么了?”“想媽媽!”桑銳一邊哭一邊說,?！袄蠋熀湍阋黄鹣雼寢?”我乘機(jī)順勢引導(dǎo)，在這個(gè)時(shí)候教他們兒歌《想媽媽》,。讓他們理解想媽媽可以有多種表達(dá)形式,。下課后，我把桑銳抱在懷里,，讓他在我的懷里想媽媽,。就這樣，經(jīng)過一段時(shí)間,，他從我懷里想媽媽走向與小朋友們一起游戲交往?，F(xiàn)在，孩子們已從哭哭泣泣的上幼兒園變成了開開心心的來園,。

2,、對待家長要有“耐心”。我覺得做一個(gè)好的班主任不僅課要上好還要做好與家長的工作,。記得有一天,，隨著離園時(shí)間的到來，一個(gè)個(gè)孩子拉著爸爸媽媽的手,，高高興興地和我說“再見”,，隨后離開了教室。當(dāng)最后一位孩子蹦蹦跳跳地走出教室時(shí),，我松了口氣,，心想：一天過去了，我可以輕松地休息了,。豈料,，當(dāng)我輕輕地關(guān)窗時(shí)，一個(gè)小朋友的奶奶氣急敗壞地領(lǐng)著小朋友來到我面前,，我心里一個(gè)咯噔,，欣慰之情消失得無影無蹤，取而代之的是惶恐不安,。我連忙請她坐下,，并安頓好小朋友,，微笑著問她奶奶：“奶奶,，發(fā)生了什么事呀?”見我態(tài)度如此溫和,，奶奶的怒色收斂了不少,，但還是沒好氣地質(zhì)問我：“喏，我昨天看到不少小朋友拿到了紅蘋果(我班獎勵(lì)小孩子的粘貼紙),，小朋友沒拿到,，今天還是沒有，難道是小朋友不乖嗎?小朋友在東溪幼兒園時(shí),，老師最喜歡她了,，每天都有小紅花帶回家?！?這一學(xué)期小朋友剛從東溪幼兒園轉(zhuǎn)學(xué)到我班,。)

一說起東溪，小朋友的奶奶滿是得意,。搞清了事情的緣由,，我思考著解決的方法。多年的工作經(jīng)驗(yàn)告訴我,，當(dāng)遇到此類情況時(shí)，只有先摸準(zhǔn)家長的心理特點(diǎn),，然后心平氣和地對待他們,，才能解決問題。面對小朋友奶奶的質(zhì)問,，我首先肯定小朋友的優(yōu)點(diǎn),，并列舉了小朋友許多閃光之處，聽著聽著,，小朋友奶奶臉上漸漸露出了微笑,。接著我向她解釋了“紅蘋果”的意義，讓她了解獲得“紅蘋果”的條件,。

小朋友奶奶不知不覺聽入了迷,，她還不時(shí)的點(diǎn)著頭，表示贊同我的觀點(diǎn),。見時(shí)機(jī)成熟了,，我委婉地指出小朋友沒有獲得“紅蘋果”的原因，并把小朋友叫到身邊,，鼓勵(lì)了小朋友,。小朋友奶奶也在旁邊不時(shí)符合著我。臨走時(shí),，小朋友奶奶對我說：“老師,，以后小朋友有什么不好的地方，你一定要指出來,。對待孩子,，一定要嚴(yán)格要求,。”現(xiàn)在,，小朋友奶奶每天來接小朋友,，總是微笑著問我：“小朋友今天怎么樣?”

小朋友進(jìn)步了，我則以贊揚(yáng)的'口氣加以肯定;小朋友表現(xiàn)不夠好時(shí),，我便委婉地指出小朋友的不足之處,。小朋友奶奶總是積極地配合著我們的工作，她的態(tài)度也激勵(lì)著我更加努力地工作,。

3,、對待同事要有“熱心”。在工作中,，班主任與配班老師融洽相處,，密切配合是管理好班級的關(guān)鍵。幾位老師愉快地在一起公事,，心情自然舒暢,，工作當(dāng)然也覺得輕松了?！盁嵝摹钡貛椭幌滤?，你會獲益非淺。記得有一天,，我們的園長通知我的配班老師鄭老師過幾天去杭州培訓(xùn),。鄭老師當(dāng)時(shí)為得到這次機(jī)會而感到非常高興，可沒一會兒臉色便暗淡下來,?！八秊槭裁椿赝蝗徊桓吲d呢?”我心里想，“一定是因?yàn)閮鹤印?鄭老師與丈夫離異,，兒子由她一人帶,。)”于是，我找了一個(gè)適當(dāng)?shù)臋C(jī)會悄悄地說：“過幾天,，你去杭州培訓(xùn),，把他交給我，我一定會把他帶好的,?！编嵗蠋熉犃饲椴蛔越刈ブ业氖终f：“真的?那太謝謝你了!”因?yàn)槲业臒崆椋液袜嵗蠋煶蔀榱藷o話不談朋友,，這樣她兒子跟我更親密了,。鄭老師到外地去培訓(xùn)的那段時(shí)間，我就把小樂接到家中幫忙照顧，像對待自己兒子一樣對待他,。晚上,，我跟他睡在一起，他會親熱地?fù)е业牟弊咏袐寢尅?/p>

一些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事雖已過去很久了,，卻給了我很多啟示,。只要做一個(gè)有“心”人，任何事情都能做到事半功倍的效果,。我覺得以后我更應(yīng)該努力工作,，追求進(jìn)步，讓工作成為我開心愉快的一部分,。

幼兒園班主任個(gè)人工作總結(jié)小班篇五

一學(xué)期的'生活即將結(jié)束,，望著孩子們健康快樂的成長著，心里真是感到欣慰,?；仡櫼粚W(xué)期所做的工作，現(xiàn)將總結(jié)如下：

一,、加強(qiáng)保育工作

針對我們大班幼兒的年齡特點(diǎn),，我們對幼兒的保育工作分成兩塊。

(1)使幼兒持續(xù)了良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,。個(gè)別幼兒在日常生活中,，還會出現(xiàn)不講衛(wèi)生的狀況，經(jīng)過我們的提醒,，幼兒能及時(shí)的改正，并持續(xù)良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。

(2)養(yǎng)成了獨(dú)立整理個(gè)人衣褲的習(xí)慣,。由于天氣轉(zhuǎn)冷，孩子們穿的衣褲也較多,，因此部分幼兒常懶得整理衣褲,，于是我們以教育和督促的辦法讓他們學(xué)會獨(dú)立完成自己的事情，且養(yǎng)成了這一良好的習(xí)慣,。一學(xué)期下來,，幼兒在生活、衛(wèi)生習(xí)慣,、獨(dú)立潛質(zhì)上有了很大的提高,。

二、五大領(lǐng)域全面發(fā)展

健康領(lǐng)域：我班幼兒在走,、跑,、跳、平衡潛質(zhì)上大有提高。全班的達(dá)標(biāo)率為98%,。幼兒的動作協(xié)調(diào),、靈活了，對各項(xiàng)活動的興趣也提高了不少,，每次活動都能用心地參加,，并在活動中逐步構(gòu)成了安全意識和自我保護(hù)意識。

語言領(lǐng)域：幼兒在明白潛質(zhì)上提高了,，大部分孩子都養(yǎng)成了認(rèn)真傾聽他人講述的習(xí)慣,，不隨便插嘴。對閱讀,、識字的興趣有了很大的提高,，一學(xué)期來認(rèn)識了不少字、詞,，并能在生活中運(yùn)用這些詞匯,。且表達(dá)的欲望也增強(qiáng)了許多，但個(gè)別幼兒在表達(dá)個(gè)人意愿時(shí)的連貫性不夠,，這些需在下學(xué)期個(gè)別加強(qiáng),，多給他們表現(xiàn)的機(jī)會。

科學(xué)領(lǐng)域：幼兒對大自然產(chǎn)生了探索的欲望,，喜愛和同伴共同探索,，并構(gòu)成了初步的環(huán)保意識。興趣求知欲提高了,，喜愛用多種感官探索周圍環(huán)境,，會發(fā)現(xiàn)問題。但在知識經(jīng)驗(yàn)上還不夠全面,，對數(shù)的守恒方面也有欠缺,，需要進(jìn)一步加強(qiáng)。

社會領(lǐng)域：幼兒的規(guī)則意識提高了,，能自覺遵守群眾生活中的各項(xiàng)規(guī)則,，并能在各項(xiàng)活動中表現(xiàn)出自信和職責(zé)感。平時(shí)能主動得與大人及同伴相互交流,、合作,、溝通，產(chǎn)生了群眾意識,。

藝術(shù)領(lǐng)域：孩子們對音樂,、繪畫、手工等活動十分感興趣,，對這些方面的表現(xiàn)欲也增強(qiáng)了,，且提高十分快,，每次活動都很投入，能用多種形式表現(xiàn)活動資料,。

三,、家長工作

這學(xué)期我們開展了多防衛(wèi)的群眾構(gòu)成的家長工作，做到了家園配合一致,。平日里我們加強(qiáng)與家長間的聯(lián)系,，注重與家長間的交流，虛心聽取家長的意見,，及時(shí)反思自己的教育方法,。及時(shí)做好家訪工作，了解幼兒在家中的表現(xiàn)及向家長反饋幼兒在園狀況,，做到了家園配合一致,。每月我們還會刊出育兒專欄等，向家長說科學(xué)的育兒方法,，用心得做好宣傳工作,。透過以上形式使我班家長更加配合我們的工作。

經(jīng)過一學(xué)期的發(fā)奮,，孩子們在各方面都取得了不一樣程度的提高,，但今后還是需要我們繼續(xù)發(fā)奮的，使我們的班級工作進(jìn)一步提高,，使我班幼兒更好的發(fā)展而發(fā)奮,。

幼兒園班主任個(gè)人工作總結(jié)小班篇六

自參加工作以來，從一名新教師,、班主任,，12年9月?lián)文昙壗M備課組長，到13年9月?lián)斡變簣@的教技主任以及中班年級組的教研組長,。在高興自己的業(yè)務(wù)水平不斷提高之余,，我也感覺到肩上的擔(dān)子又重了一分。作為一名年輕教師,，我時(shí)刻謹(jǐn)記自己的身份，牢記自己的職責(zé),，用心去完成我的工作,，用愛成就我的教育事業(yè)！

過去的工作中,，我努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識和專業(yè)技能,，不斷地克服困難，學(xué)習(xí),、提高自身的業(yè)務(wù)能力,?；仡欁约鹤哌^的路，我不禁感慨萬千,！為更好地發(fā)展自身的業(yè)務(wù)水平,，現(xiàn)將自己近四年來的工作做簡單小結(jié)。

作為一名黨員教師,，一名在教學(xué)第一線的年輕老師,。我始終堅(jiān)持把堅(jiān)定正確的政治方向放在首位，做到忠誠于人民的教育事業(yè),，有良好的教師風(fēng)范和教師素養(yǎng),。以“教書育人”為己任，注意加強(qiáng)師德修養(yǎng),，在平凡的崗位上踏實(shí)工作,，積極進(jìn)取，尊重領(lǐng)導(dǎo)分工,，服從學(xué)校安排,。嚴(yán)格要求自己，遵守幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度,，做到不遲到,、不早退，無缺勤與曠工現(xiàn)象,。還積極參加園內(nèi)外的各項(xiàng)活動,，服從工作安排，努力用幼兒教師職業(yè)的最高標(biāo)準(zhǔn)來要求自己,。

我深知：教科研是教育的先導(dǎo),，是提高保教質(zhì)量的關(guān)鍵，也是幼兒園持續(xù)發(fā)展的根本保證,。作為教研組長,，我扎扎實(shí)實(shí)抓課題教研，帶領(lǐng)年級組的老師們,，在“研”字上下功夫,，實(shí)實(shí)在在地進(jìn)行課題研究。充分調(diào)動教師的積極性,，主動地參與課題研究的過程,，制定措施、按方案計(jì)劃進(jìn)行有效的測試工作,，做好各種資料收集,，保質(zhì)保量進(jìn)行課題實(shí)施。

作為教技主任,，我認(rèn)真完成自己的工作,，積極開展各項(xiàng)教技培訓(xùn)活動,、通過各種培訓(xùn)，努力提高全園教師的教育技術(shù)水平,。在信息發(fā)布方面,，能夠根據(jù)幼兒園的各項(xiàng)活動的開展，及時(shí)的撰寫通訊稿,，并發(fā)布在幼兒園網(wǎng)站上，有效保證信息的時(shí)效性,。

作為班主任,，在平時(shí)的工作中。我從本班幼兒的實(shí)際情況出發(fā),，設(shè)計(jì)主題活動,，精心安排每周計(jì)劃活動內(nèi)容，認(rèn)真組織每節(jié)活動,。在活動中,，讓幼兒在實(shí)際操作中學(xué)習(xí)，使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主人,，在獲得全面,、和諧發(fā)展的同時(shí)也得到個(gè)性的發(fā)展。在家長工作中,，我利用家長信息欄,，家長會，家訪等形式,，與家長溝通,，取得家長的信任和對我們工作的支持。比如在開展主題活動中,，得到家長的理解和支持,，充分體現(xiàn)家園互動，師生互動,，使活動得以順利的開展,。

我嚴(yán)格要求自己，遵守幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度,，做到不遲到,、不早退，無缺勤與曠工現(xiàn)象,。在認(rèn)真做好幼兒園要求的各項(xiàng)工作的同時(shí)，也能積極協(xié)助園長,、副園長,、助理等各位老師做好學(xué)校的各項(xiàng)工作,。同時(shí)，我也深刻的認(rèn)識到：只有不斷的學(xué)習(xí)才能更好的完善自己,，提高自己,。因此，我在平時(shí)的工作中,，我也抓住一切機(jī)會,，努力學(xué)習(xí)各類知識，豐富自己的理論知識,，積極參加培訓(xùn)活動,。充分利用外出觀摩、培訓(xùn)的機(jī)會,，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念,，并且運(yùn)用到平時(shí)的教學(xué)中。認(rèn)真鉆研教材,、堅(jiān)持聽課,，認(rèn)真反思，一起共聽,、共評每一節(jié)課,，真正做到了學(xué)而不厭。

工作中,，我成長了許多,，也收獲了許多，在今后的日子里我還會度過許多個(gè)這樣的日子,?；蛟S我沒法看到孩子們今后輝煌燦爛的明天；或許我無法見證孩子們未來的各不相同的成就,。但是,，我是幸福的！因?yàn)槲以趶氖轮宜鶡釔鄣氖聵I(yè),，因?yàn)槲铱吹搅撕⒆觽円粡垙埣冋娴男δ?，一個(gè)個(gè)越來越燦爛的笑容…時(shí)間的腳步不停歇，我的教育步伐也不會停止,。在今后的工作中,，我還將一如既往的努力工作，用自身的專業(yè)素質(zhì)給孩子們帶來發(fā)展,，帶給孩子們快樂美好的明天,！

幼兒園班主任個(gè)人工作總結(jié)小班篇七

一學(xué)期又過去了，在本學(xué)期中,，學(xué)前班的工作重點(diǎn)是加強(qiáng)孩子的規(guī)則意識,，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)態(tài)度,，而讓孩子有健康的體魄，良好的性格特征是我們在教育方面的要點(diǎn),?；仡欉@學(xué)期的工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，收獲不少,。這一學(xué)期,，我從班級的實(shí)際出發(fā)鼓勵(lì)孩子自立、自理,，使孩子在活動中愉快,、自主地接受新的知識，從不同的角度促進(jìn)孩子的發(fā)展：

“愛心”不但體現(xiàn)在每位教師身上,，更要體現(xiàn)在班主任身上,。剛開學(xué)那段時(shí)間，課間比較亂,，孩子們你追我打,，出現(xiàn)跌倒、摔跤的現(xiàn)象再所難免,，班主任要即時(shí)安撫和教育孩子注意安全,，當(dāng)孩子身體出現(xiàn)不適時(shí)，要及時(shí)發(fā)現(xiàn)處理并與家長聯(lián)系,，使孩子感到在學(xué)校像在家里一樣的溫暖,。

正如我班可愛的xxx，因喝涼牛奶引起肚子痛,，趴在桌子上時(shí),，我及時(shí)聯(lián)系家長，孩子得到及時(shí)的治療,，孩子的家長感激得對我說：“真是太謝謝你啦,！孩子放在你班上，我們真是很放心,！” 學(xué)前班的孩子年齡小,，平時(shí)的很多生活小細(xì)節(jié)都不注意，經(jīng)常把書本或鉛笑亂扔在教育里,，而很多家長都來反應(yīng)說幼兒的東西老是不見了,，經(jīng)常忙得我團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，但我沒有厭倦和有什么不耐煩的,，我明白,，只有給幼兒更多的愛，幼兒才能健康快樂的成長，而這也是我們老師最大的安慰,。

在一個(gè)家庭里教育一個(gè)孩子本來就很難,，在一個(gè)班級管理一群孩子就更難，有些家長曾經(jīng)對我說：“30多個(gè)孩子管教太難了,，坐在一起上課，那不鬧翻了天,，老師聲音都會叫啞了,。再說，他們還是一群賈生慣養(yǎng)的娃娃,！父母忙更沒時(shí)間管?。　蔽铱偸俏⑿γ鎸?。說實(shí)話有時(shí)的確會覺得很難,、很煩、很累,。

記得剛開學(xué)時(shí),，面對30個(gè)孩子，上課紀(jì)律很差,，教室里嘰嘰喳喳,、吵吵嚷嚷，還不斷有孩子互相打小報(bào)告,，讓你無法去上課,。我一下沒控制自己的情緒，發(fā)起脾氣來,。但突然意識到我對孩子的耐心教育哪去了,！我明白：對孩子要循循善誘，耐心細(xì)致的進(jìn)行教育,，挖掘孩子身上的閃光點(diǎn),，要多表揚(yáng)、多鼓勵(lì),，多給孩子們贊許的目光,，少批評、少指責(zé),。正如一位名人所言：用放大鏡看孩子的優(yōu)點(diǎn),，用縮小鏡看學(xué)生的缺點(diǎn)。于是我克服自己的煩躁情緒,，調(diào)整好心態(tài),，讓自己平靜下來。做一個(gè)孩子們心中的好老師，家長眼中的好班主任是我應(yīng)該追求的目標(biāo)?，F(xiàn)在,，通過自己對孩子耐心靈活的教育，班級大有改變,，孩子們現(xiàn)在甚至能非常安靜得上完每一節(jié)課,，盡管人多，卻再也不會覺得那么吵鬧啦,！

學(xué)校是培養(yǎng)教育孩子學(xué)知識的搖籃,，針對全班30個(gè)不同個(gè)性的孩子，除了耐心教育外,，更多的是培養(yǎng)孩子積極上進(jìn),、講文明、懂禮貌,、講衛(wèi)生,、愛學(xué)習(xí)的好品質(zhì)，讓孩子們個(gè)個(gè)爭做能力強(qiáng)——“我的花最多”的好孩子,。

總之,，好的開始是成功的一半。下一學(xué)年我要向著自己預(yù)定的目標(biāo)努力奮斗,。以充分的準(zhǔn)備迎接新寶貝們,。

幼兒園班主任個(gè)人工作總結(jié)小班篇八

匆匆忙忙中，又一學(xué)期結(jié)束了,。以下是本站小編為您整理幼兒園班主任個(gè)人工作總結(jié),供您參考,，希望對你有所幫助，更多詳細(xì)內(nèi)容請點(diǎn)擊本站查看,。

“安全,、快樂、啟智,、向上”這是新一輪園長帶來的新的辦園理念,。懸掛在正對大門的這八個(gè)大字提醒著每天迎著它走來的每一位梅村中心幼兒園的教師，要時(shí)刻把孩子裝在心里,，讓幼兒園真正成為安全,、快樂、啟智,、向上的搖籃,，給孩子一個(gè)值得回味的童年?？鞓肥呛⒆拥臋?quán)利,，讓每一個(gè)孩子在快樂中成長則是幼兒教師的職責(zé),。和托班孩子相處了一年，對孩子需要快樂的理解更深刻了,。帶著“讓每一個(gè)孩子在快樂中成長”的信念,，我繼續(xù)向前走著，義無返顧地,、堅(jiān)定不移地向前走著,。孩子喜歡自由自在、無拘無束的生活,，這樣的生活才能讓他們在快樂中成長,。在法國，一些家長甚至讓自己的孩子不要去上學(xué),，而是用自己的一套計(jì)劃幫助孩子在游戲中完成小學(xué)階段的學(xué)業(yè)。他們的孩子可以在玩“霸王”游戲中學(xué)數(shù)學(xué),，可以蜷縮在沙發(fā)里完成作業(yè),。這些家長認(rèn)為，學(xué)校教育會扼殺了孩子的天性,，限制孩子個(gè)性的發(fā)展,。顯然，我們是無法接受他們的觀點(diǎn)的,，但是,，學(xué)校教育可能帶來的隱患確實(shí)存在，不過我們可以通過改進(jìn)教育方式盡可能地避免它,。而我認(rèn)為,，首先要做的就是要讓進(jìn)入幼兒園的每一個(gè)孩子快樂起來，這樣他們才能完全釋放自己,，發(fā)揮出最大的潛能,，他們的個(gè)性才能真正得到發(fā)展。略作小結(jié),，以下幾方面印象較深,。

一、做個(gè)“跟屁蟲”,，讓孩子體驗(yàn)做“小主人”的快樂戶外活動應(yīng)該是孩子最自由,、最釋放的'時(shí)候，但大多數(shù)時(shí)間孩子們只能在老師的組織下開展游戲,，每天玩著表上按排的體育器械,，久而久之，孩子們早已記住了每天所玩的玩具,，興趣不是很濃,。因此，我常常看到我們班一些孩子拖著玩具,，往操場角落里鉆,。看到他們專注于一條蚯蚓,、一只小蟲子,，甚至一塊泥土?xí)r，我便放下了老師的架子,，好奇地跟在他們身后,，不是去干涉而是去觀察。漸漸地,，孩子們接納了我的跟隨,，又漸漸地，他們把我當(dāng)成了玩伴,，若哪一天我沒跟著,，不多會兒，就有人來拉著我去看他們的新發(fā)現(xiàn)了,。于是,，濕漉漉的草叢里我們一起尋找蝸牛;爭奇斗妍的花叢中我們一起看蜜蜂采蜜，欣賞蝴蝶飛舞;操場角落的樹叢里我們一起目睹蜘蛛捕食小蟲……我會和孩子們一起大笑,，會和他們一起狂奔,，也會和他們一起驚叫。在這樣的師幼互動中,，孩子們最常說的一句話是：“鄒老師,，你跟我來!”我最常說的一句話是：“今天鄒老師又成你們的跟屁蟲了?！焙⒆觽儤返么笮?，那掩飾不住的快樂告訴我：“我們喜歡你這個(gè)什么蟲?！痹谶@樣的戶外活動中,，孩子們獲得了主動觀察周圍環(huán)境的機(jī)會，培養(yǎng)觀察事物的興趣,，同時(shí)也有利于逐步提高孩子的觀察能力,。更主要的是孩子們很快樂，我也很快樂,。

二,、理解孩子的情感，讓他們感受被尊重的快樂有的孩子會因?yàn)樾▲B的死而傷心落淚,，也會把死去小魚埋葬起來,，這些都是孩子的愛的情感,。作為成人，我們應(yīng)該理解,，應(yīng)該尊重他們的這種決定,，并支持孩子帶有雛形性質(zhì)的高尚行為。孩子對小動物都具有一種天生的同情心,，而同情心是非常寶貴的一種情感,，是許多高尚情感的基礎(chǔ)。千萬別用你不屑一顧的態(tài)度讓孩子漸漸變成對周圍一切漠不關(guān)心的人,。蝸牛其實(shí)是植物的天敵,可孩子們卻異常地喜歡,，常常把蝸牛從草叢中捉回來養(yǎng)在小罐里，還采來了菜葉喂它,?？吹剿麄兿ば恼疹欀@些小生靈，本想要求他們?nèi)拥舨⒉人浪哪铑^頓時(shí)打消了,。我需要做的是保護(hù)這一顆顆善良的童心,，而不是強(qiáng)硬灌輸蝸牛是害蟲的知識。我和孩子們一起照顧蝸牛,，觀察蝸牛，在他們心里,，喜歡的成分遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過蝸牛是害蟲的事實(shí),。于是，我便對他們說：“我們給蝸牛寶寶找了一個(gè)新家,，你們來做好哥哥好姐姐,，教教蝸牛寶寶，讓它以后別再去吃蔬菜的葉子了,，肚子餓了就找些野草吃吧,。讓蝸牛也做個(gè)好寶寶。會嗎?”孩子們非常樂意接受我的建議,，并不厭其煩地一遍一遍在蝸牛旁邊嘟囔著,。

我們班好些孩子對花草樹木不太愛惜，一直苦口婆心地教育,，總有個(gè)別孩子犯規(guī),。一次戶外活動時(shí)，我發(fā)現(xiàn)小山坡上的一棵柳樹斷了枝,，故意驚叫道：“呀!柳樹的手怎么斷了,，是誰這么不小心?”孩子們一下子被吸引過來了，我接著自言自語道：“柳樹柳樹你疼嗎?不要傷心,，我來給你包扎一下,?！蔽彝低悼戳艘谎凵磉叺暮⒆樱麄冋粋€(gè)個(gè)表情嚴(yán)肅地張望著,，同情心頓時(shí)從心底滿溢了出來,。湯凱越最機(jī)靈，第一個(gè)反應(yīng)過來,，說：“鄒老師,，我去拿繩子!”綁好柳樹的斷枝再看孩子的臉，洋溢著笑容,，一臉的輕松,。我的目的達(dá)成了一半?；氐交顒邮?，我乘熱打鐵對他們進(jìn)行了一次生動的說理教育。如今,，每次有孩子出現(xiàn)順手牽羊的動作,，也總會有孩子立即制止道：“不能拉，這是小樹的頭發(fā);不能折,，這是它的手臂,。”等等,。我由衷的感到快樂,。

三、和孩子一起完成任務(wù),，讓他們品嘗堅(jiān)持到底的快樂兒時(shí)能堅(jiān)持認(rèn)真做完一件事,，長大后就會多一分堅(jiān)韌。所以堅(jiān)持到底也是一種重要品質(zhì),?；谀挲g特點(diǎn)，小班幼兒的堅(jiān)持性普遍較差,。但是我相信,，堅(jiān)持性是可以培養(yǎng)的。我希望從現(xiàn)在起持之以恒地進(jìn)行訓(xùn)練,，一定能讓他們養(yǎng)成堅(jiān)持到底做完一件事的好習(xí)慣的,。在美術(shù)活動中，好些孩子只會畫老師要求的,，不愿添上其它景物來美化畫面,。于是，我逐個(gè)指導(dǎo),，或手把手或語言,。當(dāng)我把他們的作品一一展示,，并對每一張都加以肯定時(shí)，孩子們臉上那得意的表情已無法掩飾內(nèi)心的喜悅了,。后來,，我們定期更換墻飾的那面墻上，每次都有孩子們的杰作,。春天的花是他們堅(jiān)持著把一個(gè)個(gè)小圓片涂上五彩的顏色拼出來的;夏天的樹林是他們親手畫的一棵棵小樹組成的;郁金香是在一次次失敗中學(xué)會折的……這一面墻成了孩子們的歡樂墻,，也是孩子們磨練堅(jiān)持到底的品質(zhì)的見證。又如,，春天來了,，幼兒園的春天一天比一天美麗起來，孩子們的心也像冬眠醒來的小動物一樣欣喜若狂,。園內(nèi)的一花一草都成了他們注意的對象,。而紫玉蘭光禿禿的樹枝那綠色的小芽更引起了一些孩子的關(guān)注，爭著問我：“鄒老師,，這是什么呀?”我沒有直接告訴他們,，而是把觀察紫玉蘭的變化作為一項(xiàng)任務(wù)布置，讓他們每天都來看看,，從堅(jiān)持不斷的觀察中尋找答案,。從此以后，每每戶外活動,，紫玉蘭樹下都有我們的身影,，孩子們關(guān)注著它的變化。在我們的期盼中,，著綠色外衣的花苞一點(diǎn)點(diǎn)一點(diǎn)點(diǎn)綻裂開來，鮮亮的紫色脫穎而出,。在花苞一點(diǎn)點(diǎn)一點(diǎn)點(diǎn)綻放時(shí),，我和孩子們又用手的動作表現(xiàn)了花兒由花苞變成花朵的過程，非常形象,，使他們對舞蹈中用手表現(xiàn)花兒的動作有了更直觀的理解,。經(jīng)過這樣一段長時(shí)間的觀察，孩子們獲得了新的知識：紫玉蘭是先開花后長葉的,，那些綠色的小芽是它的花苞,，不是樹葉?？粗麄兿窬`放的紫玉蘭一樣燦爛的笑容,，我想，他們此時(shí)的心一定長上了五彩的翅膀,，在藍(lán)天下淋漓盡致地品嘗堅(jiān)持到底的快樂和甜蜜,。一學(xué)期過去了,，通過努力我們在建構(gòu)游戲評比中獲得了第一名的好成績;在音樂期末檢測中孩子們能無拘無束、活潑快樂地在領(lǐng)導(dǎo)面前展示自己的能力,。我們小(4)班被快樂籠罩著,，每個(gè)孩子都獲得了一份快樂，我當(dāng)然也順理成章地成了最大的贏家,，收獲了二十九份快樂,。時(shí)常，我們以為成人可以教育孩子,，而事實(shí)上,，孩子們的純稚天真卻可以做成人的指南。當(dāng)我融入孩子們的生活和活動中時(shí),，我理解了孩子們的情感,，我領(lǐng)略了他們豐富多彩的內(nèi)心世界，我接受了他們新鮮而富有創(chuàng)意的想法,。我的世界就是這些孩子,，就這么簡單，也因?yàn)楹唵尾庞辛嗽S多快樂,，你信嗎?簡單就是快樂,。讓我們和孩子一起在快樂中成長.

幼兒園班主任個(gè)人工作總結(jié)小班篇九

時(shí)光飛逝!轉(zhuǎn)眼之間，一個(gè)學(xué)期很快過去了,?；仡欉@一學(xué)期大班的工作，真是有喜有憂,。但我們以“xx”為宗旨,，全身心地投入到工作當(dāng)中，同時(shí)也非常感謝xx雙語幼兒園領(lǐng)導(dǎo)的信任和支持,。本學(xué)期,，我班根據(jù)園內(nèi)的安排，結(jié)合班務(wù)計(jì)劃,，各項(xiàng)工作開展得有聲有色,。回顧忙碌,、緊張的一學(xué)期,，做以下總結(jié)，以便揚(yáng)長短,，爭取更上一層樓,。

本學(xué)期我班教師能嚴(yán)格遵守園內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度，認(rèn)真執(zhí)行各種計(jì)劃與要求,，以高度的責(zé)任心與職業(yè)道德,，扎扎實(shí)實(shí)地做好各項(xiàng)工作,，始終保持積極向上的精神狀態(tài)。認(rèn)真參加園部組織的各項(xiàng)學(xué)習(xí),，提高自身的服務(wù)意識,，做到微笑服務(wù)、愛心服務(wù),、耐心服務(wù),，讓家長、幼兒真正感受到教師的服務(wù)熱情,，不斷提高服務(wù)和自身業(yè)務(wù)水平,。在本期開展的各項(xiàng)活動中，我班教師能積極配合園辦,，出謀劃策,，并積極投入節(jié)目的設(shè)計(jì)與排練中，充分表現(xiàn)出團(tuán)結(jié)協(xié)作精神與主人翁精神,。

一個(gè)良好的班級常規(guī),，在一日生活及各項(xiàng)活動中起到十分重要的作用。本班幼兒在老師的要求下有序地進(jìn)行日常的生活和學(xué)習(xí),。本學(xué)期我們在常規(guī)習(xí)慣方面強(qiáng)化工作做得很扎實(shí),，班上幼兒已形成一種有序的行為規(guī)范，不但能自覺地遵守秩序還能幫助和提醒個(gè)別違反常規(guī)的幼兒改正錯(cuò)誤,。在入廁,、盥洗時(shí)懂得了謙讓，不再有擁擠,、打鬧;上課時(shí)的小動作少了,，積極發(fā)言的多了;下課、入寢時(shí)也能約束自己的行為,。

1,、努力學(xué)習(xí)新《綱要》，增強(qiáng)專業(yè)意識,、提高科研水平。通過看書,、參觀,、觀摩、培訓(xùn),、專家講座等形式加強(qiáng)學(xué)習(xí),，并做到學(xué)以致用，不斷總結(jié)教育教學(xué)心得,，寫教學(xué)心得和教育反思,，努力做到理論和實(shí)踐相結(jié)合;操作和總結(jié)相結(jié)合,。

2、充分的課前準(zhǔn)備工作,。我班教師能認(rèn)真?zhèn)湔n,，寫好教案，積極準(zhǔn)備教具,，經(jīng)常上網(wǎng)查資料,、自制教具，因材施教,。讓幼兒在“玩中學(xué),、玩中樂”，輕松愉快地學(xué)習(xí)知識,，熟練自如地掌握本領(lǐng),。教師的悉心教育和精心教學(xué)，使孩子們在不同程度上得到了提高,，營造了孩子們主動學(xué)習(xí)的氣氛,，建立了良好的學(xué)習(xí)常規(guī)。

3,、主題活動的開展,。開展主題活動，需要教師做大量的準(zhǔn)備工作,。本學(xué)期,，我班開展了《神秘洞》、《特別的我》,、《葉子》和《驚奇一線》四個(gè)主題活動,，《夢幻西游記》這個(gè)活動正在進(jìn)行之中。開展主題活動的目的是要開發(fā)幼兒的多元智能,，讓幼兒在活動中相互交流,、合作，體驗(yàn)創(chuàng)作和探究學(xué)習(xí)的快樂,。從活動效果來看,，幼兒能專注地進(jìn)行活動，并且增長了各種知識和技能,，體會到了學(xué)習(xí)的快樂,，收到了較好的教育效果。

本學(xué)期,，除了完成教學(xué)任務(wù)外,，我班組織幼兒開展了許多豐富多彩的活動。10月份我們組織幼兒去南郊公園秋游，感受了秋天的氣息,，家鄉(xiāng)的美,，激發(fā)幼兒熱愛大自然，熱愛美的情感;“半日開放活動”和“親子活動”中家長親自了解到了幼兒在園的學(xué)習(xí)和生活情況,，家長在和孩子積極參與活動中,，融洽了和孩子之間的感情。12月底的“圣誕party”和“迎新年”party上,，孩子們一個(gè)個(gè)盛裝打扮,，向爸爸媽媽展示了一個(gè)又一個(gè)的才藝表演，贏得了家長們的陣陣掌聲,。元月的“你show,，我show,，大家show”幼兒智能競賽活動中,，孩子們的精彩表現(xiàn)感動了在場的家長和老師,。各項(xiàng)活動的開展,，既鍛煉了幼兒的能力,，又讓孩子們生活得幸福開心,。

我們從營造雙語環(huán)境入手,，讓每面墻,、每一幅畫面都富于英語氣息;精心布置好“英語角”;教師在組織教學(xué)和生活活動時(shí),，都做到盡量用英語,，發(fā)展了幼兒的英語口語;每周都安排了看英語碟的晨間活動，為幼兒營造了一個(gè)人工的英語視聽環(huán)境,。同時(shí),，我們還積極組織教師參加每周的雙語培訓(xùn)，教師自身的雙語水平也有了一定的提高,。

1,、每周我們精心寫好每一本“家園聯(lián)系手冊”，讓家長及時(shí)了解孩子的在園學(xué)習(xí)內(nèi)容,、情況和幼兒發(fā)展水平,。同時(shí)，我班家長能及時(shí)反饋信息,，我們也能聽取家長的意見和要求,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正，不斷改進(jìn)工作,，積極取得家長對班級各項(xiàng)工作的理解,、支持與配合。

2,、每一次的主題活動家長都能夠積極參與,，主動通過各種渠道為主題的開展提供各種有價(jià)值的資料和材料。有了家長的參與,，我們本學(xué)期的教育活動真正做到了“家園共育”,。

3、做好幼兒家訪,、電訪和個(gè)別交談工作,，及時(shí)與家長進(jìn)行溝通，向家長匯報(bào)幼兒在園情況,，了解幼兒在家情況,，努力達(dá)成教育的一致性。

4,、開學(xué)初的家長會上,，我們詳細(xì)地向家長介紹了班級情況，收集家長建議,，對平時(shí)家長提出的意見和要求針對性地加以改進(jìn),，盡量做到讓家長放心，令家長滿意,。xx的媽媽主動加入我園的“家長委員會”,，配合園辦做好各項(xiàng)宣傳與監(jiān)督工作。

5,、每月更新“家園聯(lián)系欄”,，向家長報(bào)告我們的活動，分享家教信息,。

1,、本學(xué)期，我班嚴(yán)格按照園里的要求做好了班級各項(xiàng)衛(wèi)生保健和安全教育工作,，讓幼兒生活在一個(gè)整潔,、舒適和安全的環(huán)境中。

2,、做好生病幼兒的護(hù)理工作,，堅(jiān)決杜絕傳染病流行。本學(xué)期,，我班無一例傳染病,，班級幼兒的出勤率一直較高。也無安全事故發(fā)生,。

3,、培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣,，重點(diǎn)引導(dǎo)幾個(gè)挑食,、食欲差的幼兒改變不良的飲食習(xí)慣,。本學(xué)期，我們幼兒的身高,、體重增長速度較快,。

1、孩子之間的個(gè)體差異較大,，發(fā)展得不夠整齊,。

2、雙語教學(xué)還應(yīng)持久深入地開展下去,。

一分耕耘,、一分收獲。經(jīng)過一學(xué)期的培養(yǎng)學(xué)習(xí),，我班幼兒各方面進(jìn)步較快,，孩子們變得懂事、有禮貌,，養(yǎng)成了很好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,。孩子們的點(diǎn)滴進(jìn)步凝聚著我班老師的心血和汗水，當(dāng)看到班里的孩子健康成長,，我們感到無比的欣慰,。我們的工作得到了廣大家長的肯定和贊揚(yáng)，我班的老師深受孩子們喜愛,，這是對我們工作的支持和鼓勵(lì),。雖然我們工作也有不到位的時(shí)候，但是家長的配合,、寬容和大度,、園領(lǐng)導(dǎo)對我們的鼓勵(lì)與支持，給了我們加倍努力工作的信心和力量,，我們相信自己一定會做得更好,。

幼兒園班主任個(gè)人工作總結(jié)小班篇十

在孩子們的歡聲笑語中，一學(xué)期的學(xué)習(xí)生活又結(jié)束了,。經(jīng)過了這一學(xué)期,，孩子們各方面的能力也得到了較大的提高?；仡欉@一學(xué)期我們所做的工作,，有收獲，也有不足,。

采用多種方法,，加強(qiáng)班級常規(guī)管理。建立良好的常規(guī)工作對我們來說是很重要的,，也是非常必要的,。

1,、由于個(gè)體差異，家庭教育環(huán)境的不同,，每個(gè)孩子的發(fā)展水平也各不相同,。像我們班的張俊熙小朋友雖然調(diào)皮，但他卻富有愛心,，能主動幫助一些有困難的小朋友；像陳嘉琪小朋友雖然在學(xué)習(xí)數(shù)數(shù)方面的能力較弱,，但她的自立能力卻很強(qiáng),；還有想余梓瀚小朋友平時(shí)不善言語，但他的動作發(fā)展得很好,，自立能力特較強(qiáng),。針對這些孩子們身上的閃光點(diǎn)，我們常加以表揚(yáng),，鼓勵(lì)其他孩子像他們學(xué)習(xí),。

2、表揚(yáng)加獎勵(lì),，加強(qiáng)對孩子各方面的常規(guī)教育,。在進(jìn)行幼兒的常規(guī)教育工作中，比是一種很有效的方法,，我們結(jié)合孩子的特征,，對孩子的進(jìn)步和好的表現(xiàn)及時(shí)給予表揚(yáng)和獎勵(lì)，表現(xiàn)好的獎勵(lì)一顆小星星,，沒有獎勵(lì)到的小朋友鼓勵(lì)下周努力,，平時(shí)在上課、作業(yè),、游戲活動中表現(xiàn)好的小朋友獎勵(lì)小紅花,，這樣孩子們在老師的鼓舞中逐漸養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，懂得遵守班級規(guī)則了,。

3,、以日常生活規(guī)范為主要，對幼兒進(jìn)行習(xí)慣養(yǎng)成教育,。尊重每一位幼兒,，發(fā)展他們的個(gè)性，照本班幼兒的實(shí)際情況制定班級工作計(jì)劃,，周計(jì)劃,，科學(xué)安排幼兒一日活動，保證幼兒動靜結(jié)合,，促進(jìn)幼兒身心全面發(fā)展,，在開展角色游戲中,，鼓勵(lì)幼兒主動大方地參與游戲，相互交流,，培養(yǎng)了他們的口語表達(dá)能力,，交往能力和團(tuán)結(jié)合作的能力。在教學(xué)上,，我準(zhǔn)備充分的教具,，能認(rèn)真上好每一節(jié)課，課堂上用生動有趣的語言,，靈活地運(yùn)用各種教具進(jìn)行直觀教學(xué),，教學(xué)時(shí)能面向全體，不偏愛某一位幼兒,，對個(gè)別能力較差的幼兒進(jìn)行輔導(dǎo),，課后多用不同的游戲幫助幼兒復(fù)習(xí)知識。

1,、幼兒生活自理能力的全面提高

針對班級幼兒的實(shí)際情況,，本學(xué)期我把幼兒的保育工作放在了重要的地位。我們堅(jiān)持了正面的教育,，對幼兒以表揚(yáng)為主,，強(qiáng)化他們的自我服務(wù)意識，改變他們的依賴思想,，對幼兒好的表現(xiàn)或行為給予肯定,、贊賞和鼓勵(lì)，使幼兒更能有信心,。

2,、加強(qiáng)體育鍛煉和有效的護(hù)理，增強(qiáng)幼兒體質(zhì),。

充分保證幼兒戶外活動的時(shí)間,，堅(jiān)持早操和體育游戲的同步開展，堅(jiān)持對幼兒進(jìn)行全面,、細(xì)致的護(hù)理,，活動前為幼兒適量減少衣服，活動后為孩子們換汗?jié)竦囊路?。注意觀察幼兒每日的生活特點(diǎn)及衛(wèi)生習(xí)慣,，糾正不符合衛(wèi)生的習(xí)慣，且注意觀察幼兒的精神等,。我們還定期做好班里的消毒工作,，保持教室的清潔，每周會用消毒燈一兩次,，以及毛巾口杯的消毒,，預(yù)防病菌的傳染,。

3、安全教育

本學(xué)期我把安全教育放在的首位,，因?yàn)閷τ谟變憾?，他們還不直待如何避開危險(xiǎn)，字空能力差,，做事有沖動性,，對危險(xiǎn)或有害事物缺少經(jīng)驗(yàn)，在活動中容易發(fā)生事故,，受到傷害,。因此在一日活動中，我時(shí)刻關(guān)注著幼兒的安全,，如在每天的戶外活動中，更是加強(qiáng)觀察,，早排除安全隱患的同時(shí)也注意個(gè)別提醒及時(shí)制止危險(xiǎn)行為的發(fā)生,。在一日活動中我也重視幼兒的安全意識和自我保護(hù)教育，如利用晨間談話與幼兒分享安全意識和自我保護(hù)措施,，提醒幼兒不做危險(xiǎn)事,，不吃塑料玩具等，使幼兒逐步積累一些安全常識并學(xué)著保護(hù)自己,。

1,、為了使家長了解幼兒園及班級教學(xué)工作及需價(jià)值哪個(gè)配合的事項(xiàng)，共同搞好幼兒園教育教學(xué)工作,，我班認(rèn)真制定班主任工作計(jì)劃,，刊登在家長園地上，使家長能夠了解自己孩子在園的一周的學(xué)習(xí)情況,。

2,、利用家長接送時(shí)間，與家長保持密切聯(lián)系,，共同商討教育方法,。我們充分利用家長接送時(shí)間與家長保持密切的聯(lián)系，雙方共同商討教育方法,，讓家長與老師互相了解孩子在園在家的表現(xiàn),。

3、針對個(gè)別幼兒的情況即使家訪,，了解原因,。每個(gè)班總有幾個(gè)調(diào)皮的孩子或難接近的家長，我班也不例外,，碰到了這樣的孩子,，我們作為教師總是耐心地指導(dǎo),，及時(shí)地進(jìn)行家訪，向家長了解這些孩子在家的情況及家庭環(huán)境的影響,，以便針對性的教育,，使每一位幼兒都能快樂地成長，同時(shí)讓孩子感覺到家人和老師對他的關(guān)愛,，從中得到補(bǔ)償,。

在以后的工作中我將以耐心、細(xì)心去教育每一位幼兒,，向一些有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí),，虛心討教，以便提高自己的教育教學(xué)能力,，爭取做個(gè)合格優(yōu)秀的班主任,。

班主任個(gè)人優(yōu)秀工作總結(jié)

班主任學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)

班主任實(shí)習(xí)個(gè)人工作總結(jié)

幼兒園班主任期末工作總結(jié)

幼兒園班主任學(xué)期工作總結(jié)

幼兒園中班學(xué)期班主任工作總結(jié)

幼兒園班主任年度工作總結(jié)

2022班主任個(gè)人工作總結(jié)

班主任秋季學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)

幼兒園班主任個(gè)人工作總結(jié)小班篇十一

我們老師每天都有對幼兒使用的毛巾、杯子等進(jìn)行消毒,，每天都會給幼兒做好三檢工作,，對有藥的幼兒進(jìn)行登記，并按時(shí)給幼兒服用,，午睡時(shí)老師都有提醒幼兒蓋好被子,，正確的睡姿，值班老師都有注意幼兒幼兒,，如發(fā)現(xiàn)異常的現(xiàn)象,，都會及時(shí)處理〈讓家長帶回家看〉剛來園的新生較多，對新的環(huán)境還不夠適應(yīng),，老師都心的照看,，如：尿濕褲子，出汗等老師都有及時(shí)給幼兒換,，天氣干燥,，老師都有提醒幼兒多喝水，天冷了我們及時(shí)給幼兒穿衣服,。小朋友有穿衣穿鞋錯(cuò)的老師都有及時(shí)幫助他們更換,。對家長提出的建議都能虛心接受。

老師都有特別注意幼兒的安全,，如：上下樓,、課間操、排隊(duì)等,，我們老師都有教育幼兒：注意安全,，要團(tuán)結(jié)互助、要互相謙讓，互相幫助,，和睦相處,，不可以打架，欺負(fù)別小朋友,，見到叔叔阿姨別的小朋友等都要禮貌問好,！

向家長匯報(bào)幼兒園的教育教學(xué)工作等方面的情況，對家長配合幼兒園工作提出要求,，如：幼兒發(fā)展評估手冊,、家長開放日，幼兒年段活動事項(xiàng)等等,，促進(jìn)家園之間的溝通,。

參與幼兒園的管理，協(xié)調(diào)幼兒園開展的活動,，集中反映家長的意見和要求,，對幼兒園的工作發(fā)揮監(jiān)督保證作用。

促使家長了解幼兒園實(shí)施的教育,，有機(jī)會觀察自己孩子在集體生活中的表現(xiàn),，知道幼兒的需要，發(fā)現(xiàn)孩子的不足,，調(diào)整自己對幼兒學(xué)習(xí)的態(tài)度,，促進(jìn)家長與教師之間的溝通,，同時(shí)有助于親子之間的交流,。

本班設(shè)置在幼兒入園時(shí)家長都能看到的地方，結(jié)合幼兒身心特點(diǎn),，從多角度向家長宣傳科學(xué)的育兒知識,，同時(shí)向家長介紹每周具體的教育目標(biāo)，指出請家長配合教育的`內(nèi)容,，并請家長協(xié)調(diào)準(zhǔn)備與教育活動有關(guān)的資料和活動,。

幼兒園班主任個(gè)人工作總結(jié)小班篇十二

一學(xué)年的工作結(jié)束了，回顧一年的工作,，在各位領(lǐng)導(dǎo),、老師的支持和幫助下，我認(rèn)真的做好各項(xiàng)工作,，取得了良好的成績?，F(xiàn)把這學(xué)期的班級工作總結(jié)如下：

本班是b二班，共有幼兒46人,，其中男孩人,，女孩1人，經(jīng)過兩年的幼兒園生活和有計(jì)劃的常規(guī)訓(xùn)練及教育,，孩子們在各方面都有了很大的提高,，求知欲望也相對的增強(qiáng),，對唱歌、跳舞有一定的興趣,，并能用簡單的語言表達(dá)自己的愿望,。

幼兒已初步掌握了簡單的衛(wèi)生常識，也形成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，但在獨(dú)立生活方面仍需加強(qiáng),。孩子們能做到飯前便后洗手，早晚刷牙,，不隨地吐痰,，能夠安靜的繪畫和看書、寫字并保持正確的坐姿,。會迅速有序的穿脫衣服,、鞋襪并能獨(dú)立的整理床鋪。但有時(shí)漱口和進(jìn)餐前需要加強(qiáng)鍛煉和培養(yǎng),。

孩子能堅(jiān)持自己的事情自己做,，愛勞動，樂意為班級為小朋友服務(wù),?；顫婇_朗、能分清好壞,。和小朋友能友好相處,，能尊敬老人、父母,、他人和老師,。但在與同伴發(fā)生沖突時(shí)，缺乏獨(dú)立解決問題的能力,，需加強(qiáng)和鍛煉這方面的能力,。

在各種游戲中，幼兒會自己分配角色并能夠自己制定規(guī)則,，獨(dú)立開展游戲活動,，會用積木、插塑等玩具進(jìn)行有個(gè)性的創(chuàng)作,，但在共同設(shè)計(jì)互相協(xié)作方面上有欠缺,，需要老師不斷的引導(dǎo)。另外,，幼兒都有一定的表演欲望這需要老師不斷的給孩子們創(chuàng)造機(jī)會進(jìn)行培養(yǎng),。

優(yōu)化教學(xué)活動，讓幼兒在探索中獲得快樂。教學(xué)活動能有效地促進(jìn)幼兒認(rèn)知,、情感等方面能力的發(fā)展,。好的教學(xué)活動能激發(fā)幼兒的探索欲望。因此,，在這學(xué)期的教學(xué)活動中,，我們認(rèn)真學(xué)習(xí)《綱要》精神，切實(shí)從幼兒現(xiàn)有水平出發(fā),，開展了形式多樣,、豐富多彩的活動，并利用多種教學(xué)手段促進(jìn)幼兒更好地發(fā)展,。我們通過與同組老師交流,、探討及對工作的反思，認(rèn)真制定修改計(jì)劃,、教學(xué)活動,，從幼兒興趣出發(fā)，實(shí)施各項(xiàng)活動,，根據(jù)主題及時(shí)增添區(qū)域活動材料,，引導(dǎo)幼兒主動探索，讓幼兒在探索中獲得快樂,，在探索中獲得知識?，F(xiàn)在，孩子們的動手能力,、觀察能力,、合作水平都有了很大程度的提高。

一個(gè)班的工作能否得以順利開展,，離不開老師們的密切配合和努力,，更重要的是要得到家長們的支持和配合,，家長工作是教學(xué)中的重中之重,。幼兒們，家長們不放心是在所難免,，為了使家長信任,、支持和配合我們的工作，我采取了以下措施：

教師與家長形成教育合力,，做到家園同步,，因此我把家長工作當(dāng)重點(diǎn)來抓，培養(yǎng)幼兒的自理能力和良好的行為習(xí)慣單靠教師在幼兒園引導(dǎo),，取得的效果一定不會很明顯,，只有家長在家中配合老師繼續(xù)進(jìn)行教育、引導(dǎo)，才能達(dá)到真正的目的,。我就通過家長園地,、及孩子入園、離園的時(shí)間將一定的教育方法,、經(jīng)驗(yàn)介紹給家長,，以便讓他們在家中能夠正確的引導(dǎo)、教育幼兒,。通過家長來園接送孩子的時(shí)間,，簡短的.談話能讓家長們及時(shí)了解幼兒在園情況，每月不定時(shí)的家訪,，則能讓我仔細(xì)了解幼兒在家中的表現(xiàn),，更全面的掌握每個(gè)孩子的特點(diǎn)。對于工作比較繁忙的家長,，家園聯(lián)系冊便是老師與家長交流的最好方式,。有的家長非常留心孩子的一言一行，但由于工作忙,，與老師見面少,，他們就在家長留言上仔細(xì)將幼兒的言行如實(shí)反應(yīng)，并向我提出一些問題?作為老師我有責(zé)任給他們正確解決問題的方法,，于是我就認(rèn)真翻閱有關(guān)資料,，有時(shí)還向其他老師討教，爭取給家長最滿意的回報(bào),。

幼兒園里無小事,，安全責(zé)任重泰山。我們盡量排除身邊存在一些不安全因素,，并讓幼兒學(xué)會簡單自我保護(hù)保護(hù)方法,，在班內(nèi)形成互幫互助的良好氛圍。今年我班在我們兩位老師的高度警惕和細(xì)心照顧下,，我班無任何事故發(fā)生,，使我感到非常欣慰。也使我感到保教工作不容松散,，以后還要加強(qiáng)安全教育工作,，使寶寶安安全全、快快樂樂在幼兒園度過每一天,。

班主任的工作細(xì)碎而又繁瑣,，在今后的工作中我會不斷尋找自己的不足，不斷充電,，提高自身素質(zhì),，努力完善自己,，爭取使自己的班主任工作更上一層樓!

幼兒園班主任個(gè)人工作總結(jié)小班篇十三

1、德育方面

首先我把教室布置得像美麗的花園,，讓幼兒一進(jìn)教室就充滿著好奇,，和他們一起搭積木，做游戲,，說兒歌,，漸漸地讓幼兒適應(yīng)幼兒園的一日生活。

重陽佳節(jié),，讓幼兒知道是爺爺奶奶的節(jié)日,，我們和小朋友一起去敬老院，表演唱歌,，跳舞,，給老人們準(zhǔn)備一份禮物，培養(yǎng)幼兒尊敬老人的優(yōu)良品質(zhì),。

秋季,，我們還開展了廣播操比賽，一方面是為了增強(qiáng)幼兒的體質(zhì),，提高幼兒的動作協(xié)調(diào)性,，一方面也是為了增強(qiáng)初步的競賽意識，團(tuán)對精神,。

此外,，我們還召開了小班的第一次家長會，目的是讓家長了解幼兒在幼兒園的生活學(xué)習(xí),。在家長會上,，我們向家長介紹了小班幼兒的一些情況，以及需要培養(yǎng)的地方,，還有許多建議,，家長對這次的反映還不錯(cuò)。

2,、自理能力的培養(yǎng)

小班幼兒剛離開父母,，自立能力普遍都很差，開始我們從以下幾個(gè)方面來培養(yǎng);

(1)上廁所

在家幼兒用的是坐便器,，到幼兒園后女小朋友只能蹲,，男小朋友只能站,，大便才可以蹲,。于是就一組組的教他們。男女小朋友大小便應(yīng)該怎樣,，后來小朋友掌握的.都很好,。

(2)穿鞋子

幼兒學(xué)會區(qū)分鞋子的左右,，我邊幫孩子穿邊進(jìn)行講解示范讓幼兒學(xué)習(xí)區(qū)分。腳尖做朋友,，腳跟做朋友,，中間留下一只眼睛。

(3)洗手

督促孩子飯前便后勤洗手,，并且還要求他們在洗手的時(shí)候應(yīng)該把袖子往上卷起來,，搓搓手心和手背，小手要洗干凈,。

3,、幼兒常規(guī)的訓(xùn)練

(1)學(xué)會打招呼，問好以及一些簡單的禮貌用語,。

剛?cè)雸@的孩子都不會和老師打招呼,，我就耐心地每天教他們要做個(gè)懂禮貌的好孩子。如他們早晨來園放學(xué)離園都會和我打招呼,，知道做錯(cuò)了事要說對不起,，得到了別人的幫助要說謝謝。

(2)教育活動豐富了幼兒世界

幼兒剛開始對什么都一無所知對任何都感到好奇,，抱有濃厚的興趣,，特別是對畫畫，既

然有了興趣就有了學(xué)習(xí)的動力,。我就制訂了目標(biāo),，每個(gè)星期都不同，從涂色一步步到簡單地畫圓圈,，他們都有了明顯地提高,。我把他們的作品貼起來，讓他們自己欣賞,，還經(jīng)常發(fā)些禮物來獎勵(lì)孩子們,，小紅花，貼紙等,，這樣他們的學(xué)習(xí)欲望就更加強(qiáng)烈了,，也投入了。

1,、為家長提供學(xué)習(xí)資料

我們通過家長園地宣傳幼教新動態(tài),，介紹一些好的文章，讓家長也從中穴道不少育兒的常識,，理論經(jīng)驗(yàn),，還在上面公布教學(xué)內(nèi)容，讓家長了解幼兒在園所學(xué)的內(nèi)容,，也便于回家進(jìn)行督促與輔導(dǎo),。

2,、家園聯(lián)系

每月我都認(rèn)真填寫好((家園聯(lián)系手冊))，針對家長提出的意見,，對幼兒進(jìn)行個(gè)別教育,。

本學(xué)期是我工作的第一年，肯定有許多做的不好的地方,，例如在幼兒的常規(guī)上還要加強(qiáng),，還要做得細(xì)致些，在幼兒的自理能力上還要深入,，與家長的交流還要周到些,。我愿在下學(xué)期，我以更積極更熱情的工作態(tài)度去迎接新的挑戰(zhàn),。

我相信,。只要我努力就一定會有收獲的，不輕言說放棄,。

幼兒園班主任個(gè)人工作總結(jié)小班篇十四

不經(jīng)意中,，又一個(gè)學(xué)期接近了尾聲，回顧這一學(xué)期來所經(jīng)歷的事,，工作雖然很忙,，但忙得很充實(shí)。本人作為一位幼兒園中班班主任,，在教學(xué)工作上,，我們堅(jiān)持創(chuàng)新的原則，在網(wǎng)絡(luò)以及其它資料查尋有關(guān)主題的好教材,，再進(jìn)行備課,、制作教具等，嘗試著新的教學(xué)方法,，所有活動開展以幼兒為主體,，我們只是活動的支持者、參與者,、引導(dǎo)者,、傾聽者，真正意義上做到師生平等,。

我們在注重培養(yǎng)幼兒生活自理能力,，一個(gè)學(xué)期下來，在生活方面,，對幼兒照顧得無微不至,，幼兒得以健康茁壯成長，同時(shí)在我們的細(xì)心引導(dǎo)下,，幼兒的自理能力有了很大的進(jìn)步,，并養(yǎng)成了良好生活衛(wèi)生習(xí)慣,，我們特別注意在一日生活中滲透安全自我保護(hù)教育,，時(shí)刻把安全教育放在首位,，在各式各樣的安全教育中，幼兒的安全意識增強(qiáng)了,，安全事故的發(fā)生得到了較好的預(yù)防,。

通過一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，幼兒在各方面都有了很大的進(jìn)步,，在課堂上,，幼兒能積極舉手發(fā)言，積極參加各種游戲,，語言表達(dá)方面,，動手操作能力，以及常規(guī)方面有了較大的提高,。本學(xué)期我們將幼兒的社會性培養(yǎng)有意識地整合在各個(gè)活動中,，有目的地引導(dǎo)幼兒懂得輪流玩和友好合作，有初步的謙讓意識,。

平時(shí)在幼兒的教育問題上,，我們經(jīng)常與家長進(jìn)行聯(lián)系，有的通過電話聯(lián)系,，有的進(jìn)行面談,，有的進(jìn)行家訪，這樣有利與雙方發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)溝通,、處理,，以便達(dá)到家園共育目標(biāo)的一致性。通過一學(xué)期的家長工作的開展,，我們的工作已經(jīng)得到了家長的好評和肯定,。

幼兒對歌曲都非常感興趣，很積極地投入其中,。通過學(xué)習(xí),，幼兒在節(jié)奏感、動作和音樂感受方面都有了很大的進(jìn)步和提高,，能夠認(rèn)真傾聽音樂,，并能根據(jù)音樂的節(jié)奏、音色等說出自己的感受,。因此,，我在教學(xué)中采取了先讓幼兒聽音樂，自己進(jìn)行創(chuàng)編動作,，然后教師再加以指導(dǎo),。

通過教學(xué)活動,，使我發(fā)現(xiàn)了很多的不足之處，本班幼兒對于在xx領(lǐng)域里,，幼兒對于xx方面掌握的還不是很靈活,，在xx能力和xx能力上也有待于進(jìn)一步的加強(qiáng)，個(gè)別幼兒對于活動的開展沒有足夠的興趣,，在操作的過程中沒有進(jìn)行謹(jǐn)慎的思考,，不愿與他人享受自員做好記錄，把他作為學(xué)生困難補(bǔ)助申請和評優(yōu)的重要條件,，強(qiáng)化道德行為規(guī)范的作用,，提高學(xué)生思想品質(zhì)。

現(xiàn)代的教育告訴我們,，要組織一個(gè)成功的`班集體,，班主任首先要選擇一些品學(xué)兼優(yōu)、責(zé)任心強(qiáng)的同學(xué)擔(dān)任班干部,，使之成為學(xué)生的榜樣,，帶動其他學(xué)生不斷進(jìn)取，形成正確的集體輿論和優(yōu)良班風(fēng),。在班風(fēng)建設(shè)中,，我認(rèn)為多組織集體活動，對班風(fēng)的形成優(yōu)良好的效果,，在學(xué)習(xí)中劃分學(xué)習(xí)小組以好生帶動差生,，在紀(jì)律上班干部以身作則并相互提醒，在生活中相互幫助,，在活動中擴(kuò)大班干部的積極影響,，這樣既能在班干部的常規(guī)管理上起到明顯的效果，又能使同學(xué)之間養(yǎng)成團(tuán)結(jié)友愛的好習(xí)慣,，在班級中形成團(tuán)結(jié)友愛的氣氛,。