總結(jié)是對過去一定時期的工作,、學習或思想情況進行回顧,、分析，并做出客觀評價的書面材料,，它可使零星的、膚淺的,、表面的感性認知上升到全面的,、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認識上來,，讓我們一起認真地寫一份總結(jié)吧?？偨Y(jié)書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇總結(jié)呢？下面是小編為大家?guī)淼目偨Y(jié)書優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡,。

會計實訓總結(jié)篇一

會計實訓的建設主要是為了提高我們的實際應用水平。在培訓過程中,，通過做分錄,，填制憑證到制作賬本來鞏固我們的技能。通過財務會計培訓,，使得我們系統(tǒng)地練習企業(yè)會計核算的基本程序和具體方法,，加強對所學專業(yè)理論知識的理解、實際操作的動手能力,，提高運用會計基本技能的水平,，也是對所學專業(yè)知識的一個檢驗。通過實際操作，不僅使得我們每個人掌握填制和審核原始憑證與記賬憑證,，登記賬薄的會計工作技能和方法,，而且對所學理論有一個較系統(tǒng)、完整的認識,，最終達到會計理論,，會計實踐相結(jié)合的目的。

我們以模擬企業(yè)的經(jīng)濟業(yè)務為培訓資料,，運用會計工作中的證,、賬等對會計核算的各步驟進行系統(tǒng)操作實驗，包括賬薄建立,、原始憑證,、記賬憑證的審核和填制，各種賬薄的登記,、對賬,、結(jié)賬等。在學了一個學期的基礎會計之后,，我們雖然掌握了理論知識,，但對于把這些理論運用到實踐還是有一定難度，不能夠把理論和實踐很好地結(jié)合起來,。眾所周知,，作為一個會計人員如果不會做賬，如果不能夠把發(fā)生的業(yè)務用賬的形式體現(xiàn)出來,，那么就不能算做會計,。于是在大二第一個學期我們開了這門會計培訓課。

在培訓中,，我們首先掌握了書寫技能,，如金額大小寫，日期,，收付款人等等的填寫,。接著填寫相關(guān)的數(shù)據(jù)資料。再繼續(xù)審核和填寫原始憑證,。然后根據(jù)各項經(jīng)濟業(yè)務的明細賬編制記賬憑證,。根據(jù)有關(guān)記賬憑及所附原始憑證逐日逐筆的登記現(xiàn)金日記賬、銀行存款日記賬以及其他有關(guān)明細賬,；往后我們會編制科目匯總表,，進行試算平衡。根據(jù)科目匯總表登記總分類賬,。并與有關(guān)明細賬,、日記賬相核對,；最后要編制會計報表；將有關(guān)記賬憑證,、賬頁和報表加封皮并裝訂成冊并寫培訓總結(jié),。

在本次會計培訓中,，我們充當單位的記賬人員,，掌握了應該如何處理具體的會計業(yè)務和如何進行相互配合，彌補我們在課堂學習中實踐知識不足的缺陷,，掌握書本中學不到的具體技巧,，縮短從會計理論學習到實際操作的距離，也可通過培訓的仿真性,，使我們感到培訓的真實性,，增強積極參與培訓的興趣。

我們將教材的理論知識學完以后,，進行這次綜合模擬培訓,。培訓重在動手去做，把企業(yè)發(fā)生的業(yè)務能夠熟練地反映出來,，這樣才能證明作為一個會計人員的實力,。比如課本上及會計模擬實驗中有原始憑證、記帳憑證,、總賬,、明細賬、銀行存款日記賬等的填制,，雖然現(xiàn)在還有點手生,，但只要細心，一步步的填制,，我對自己往后熟練的填寫很有信心,。然后就要把培訓書上各種單子、憑證剪下來附到記賬憑證后面,，方便以后的查看,，最后就是裝訂成冊。

作為一名未來的會計人員,，我們現(xiàn)在剛剛起步,，往后會學到更多的東西，并且有很多東西需要我們自己去挖掘,。況且會計學科是一門實踐操作性很強的學科,，所以會計理論教學與會計模擬培訓如同車之兩輪、鳥之兩翼,，兩者有機銜接,、緊密配合,，才能顯著提高我們掌握所學內(nèi)容的質(zhì)量。還有就是作為一名未來的會計人員,，我們應該具有較高的職業(yè)道德和專業(yè)素養(yǎng),。因此我們本著理論結(jié)合實際的思想，讓我們學習培訓課使我們不僅在理論上是強的,，在動手能力更是強者,。這樣我們在三年畢業(yè)后走出校門才能更好地投入到工作中去。

培訓的第一天做了分錄,，雖然之前從來沒有培訓過,，但感覺對這樣的工作也不是太陌生，但只是粗略的沒有那個“氛圍”,，而且還是和同學們在底下自己做,。老師在上邊簡單的提點一下！當老師說開始登記憑證時,，面對著培訓時自己桌上的做賬用品,，我有種無從下手的感覺，久久不敢下筆,，深怕做一步錯一步,，后來在老師的耐心指導下開始一筆一筆地登記。很快的,，一個原本平常上課都覺得漫長的下飛速過去了,，但手中的工作還遠遠未達到自己所期望的要求進度。晚上繼續(xù)忙當天沒做完的任務,。不過話又說回來了,，看到自己做的賬單心里還是很高興的。雖然很累,，但是很充實,！有了前兩天的經(jīng)驗，接下來的填制原始憑證,；根據(jù)原始憑證,，填記帳憑證，再根據(jù)記帳憑證填總分類帳和各種明細帳,，現(xiàn)金日記帳銀行日記帳：填制資產(chǎn)負債表和利潤表等等的工作就相對熟練多了,。不過我知道我離真正意義上的會計師還很遠很遠，但是我不擔心,，因為我正在努力的學習這些知識,。

經(jīng)過這些天的手工記賬，使我的基礎會計知識在實際工作中得到了驗證,，并具備了一定的基本實際操作能力,。在取得實效的同時,，我也在操作過程中發(fā)現(xiàn)了自身的許多不足：比如自己不夠心細，經(jīng)?？村e數(shù)字或是遺漏業(yè)務,，導致核算結(jié)果出錯，引起不必要的麻煩,；在培訓中幾乎每一筆業(yè)務的分錄都是老師講解但實際工作中還須自己編制會計分錄,，在這方面我還存在著一定的不足，今后還得加強練習,。

通過這學期會計培訓,，深刻的讓我體會到會計工作在企業(yè)的日常運轉(zhuǎn)中的重要性,，以及會計工作對我們會計從業(yè)人員的嚴格要求,。

會計實訓總結(jié)篇二

我的實習公司是xx家具有限公司，主要是一家生產(chǎn)木質(zhì)家具類的國有企業(yè),，同時擁有自我的子公司,，有自我獨立的會計部門和系統(tǒng)的會計工作，在那里實習無疑是給我一個實踐的場地,，讓我能在專業(yè)領(lǐng)域中迅速的成長,。

負責我實習的'是公司相當有經(jīng)驗的劉阿姨，她讓我明白了公司的阻止形式是有限職責公司,，以生產(chǎn)家具為主要業(yè)務,，業(yè)務流程主要是下門單，領(lǐng)料,，匯報生產(chǎn)情景,，完工入庫，上報財務部門做核算,，而公司的會計組成形式是集中核算,。由于是年后實習，主要歸攏工作已經(jīng)結(jié)束,，起初我只是接觸一些會計憑證的整理工作,，主要是把相應的資料發(fā)票等附在相應的憑證后予以整理粘貼歸檔。雖然這是個簡單的活,，但仍需要仔細負責,，并且這能夠算是我第一次接觸到實際的票據(jù)和資料。起初我還小看這份工作,，總是帶著專業(yè)大學生的高傲和自負,，但隨著我時常把現(xiàn)金憑證和銀行憑證附錯，和看到一旁認真工作的劉阿姨,，讓我不得不打個激靈,，其實這看似簡單的工作還是需要十分的集中力去完成的,。往往一個不經(jīng)意的小差錯，就導致整本的憑證出錯,，從而導致歸檔的錯誤,。我漸漸明白了領(lǐng)導的意圖，不是隨便的敷衍我,，而是讓我從基本做起,，如果說在學校學習的專業(yè)知識是我徒步的工具，那么這份實習的工作則可算得上是我真正帶領(lǐng)我領(lǐng)略會計專業(yè)的導航儀,。從這次體驗過程中,，我覺得會計憑證的裝訂并不如看起來那么容易。裝訂前要按照收款憑證,、付款憑證,、轉(zhuǎn)賬憑證分門別類整理清楚，并且要按照經(jīng)濟業(yè)務發(fā)生的時間先后順序排列,。裝訂時要對大的張頁和附件要折疊成同記賬憑證一樣大小,，折疊處必須要避開裝訂線，堅持數(shù)字完整,，以便以后翻閱,。裝訂后要檢查憑證的順序，看有無顛倒和缺號,，再檢查附件有無缺漏,，實際附件張數(shù)與記賬憑證所記張數(shù)是否一致。

從前一向聽教師說會計是一門乏味謹慎的工作,，此刻才真實的了解了這句話的含義,，但我并不氣餒，不會放棄,。雨后方見彩虹,，任何一個工作都需要忍耐期，只可是從事會計業(yè)務的人員需要的更多并且要越發(fā)的細心,。經(jīng)過了幾天的整理,，看著自我完成的成果，我第一次擁有了一份簡單的歡樂,。在經(jīng)過領(lǐng)導的考驗之后,，我能夠逐步上手登帳的工作了，這能夠讓專業(yè)知識扎實的我小露一手了,。在簡單的囑咐過后,，我很快就熟悉了基本步驟。但需要仔細核對數(shù)字再輸入電腦的我和身旁劉阿姨近似“盲打”的熟練是不能比的,，卻讓我感受到了身為一個“小財務”的歡樂,。同時,，我更明白了信息時代的今日，計算機的利用率很高,，會計電算化已經(jīng)逐步在代替手工會計了,。這主要是因為它的方便、快捷,、可靠性和安全性高,。首先，每個公司的會計人員都有自我的指令才能登陸記賬系統(tǒng),。這體現(xiàn)了電算化的安全性很高,。其次，數(shù)據(jù)輸入計算機后,，一切計算,、分類、匯總,、轉(zhuǎn)賬,、報表生成等都是由計算機自動完成的,，這體現(xiàn)了它的快捷,。然后，會計電算化中,，輸入數(shù)據(jù)要進行計算機邏輯性的校驗,，所以不需要用劃線法來更改賬簿記錄，如果賬簿有問題,，通常采用更正憑證加以更改,，是負數(shù)沖正的方法，以便留下改動的痕跡,，作為憑據(jù)參考,。這體現(xiàn)了它的方便。最終,，在會計電算化中,，最終的對賬結(jié)賬都是經(jīng)過計算機來完成的，它預先編好的程序,，只要你發(fā)出指令,，計算機就會自動完成。因為是經(jīng)過計算機的邏輯驗證的,，所以很少出錯,。這就體現(xiàn)了它的可靠性。

并且,，這次實習中劉阿姨讓我了解到了整個記賬的流程,，把從前的模糊和糊涂的影響一掃而空,。首先，根據(jù)原始憑證編制匯總原始憑證,。再根據(jù)原始憑證或匯總原始憑證,，編制記賬憑證。其次,，根據(jù)收款憑證,、付款憑證逐筆登記現(xiàn)金日記賬和銀行存款日記賬。再次根據(jù)原始憑證,、匯總原始憑證和記賬憑證,，登記各種明細分類賬。然后根據(jù)記賬憑證逐筆登記總分類賬,。并且,，期末，現(xiàn)金日記賬,、銀行存款日記賬和明細分類賬的余額同有關(guān)總分類賬的余額核對相符,。最終，期末時,，根據(jù)總分類賬和明細分類賬編制會計報表,。

更重要的是，劉阿姨讓我真正了解到作為一個會計應當具備的道德和素質(zhì),。首先,，作為一個會計人員應當具備扎實的專業(yè)知識，具備誠實守信的職業(yè)操守和敬業(yè)態(tài)度,，這是會計工作崗位對會計人員最基本的要求,。其次，作為一個會計人員要有嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,。會計工作是一門很精準的工作,，要求會計人員要準確的核算每一項指標，正確使用每一個公式,。再次,，要有吃苦耐勞的精神和

平和

進取

會計本來就是煩瑣單調(diào)的工作,。在實習期間，我也曾因?qū)χ强菰锓ξ兜馁~目和數(shù)字而心生煩悶和厭倦,。但當你真正投入到工作中去,，用心去做，體會它的樂趣,，你就會發(fā)現(xiàn)越做越有興趣,。并且切記：粗心大意，心浮氣躁,，什么事情都做不好!僅有恒心,、細心和耐心才能帶領(lǐng)你到達成功的彼岸!這就是這次實習中使我受益的。

關(guān)于對資金管理制度的探討,。

在我的這次實習過程中,，我學到了很多在書本上學不到的專業(yè)知識，這是一次讓我把理論與實踐融會貫通的機會,。并且經(jīng)過扎實的理論知識的基礎下,，我也聯(lián)系了實際情景，經(jīng)過觀察分析,，發(fā)現(xiàn)了這家公司在財務管理方面的不足之處,。我認為存在最大安全隱患的就是會計與出納不分開，而是由一個人統(tǒng)籌管理現(xiàn)金的流量和賬簿的填制,。這表現(xiàn)出了這家公司不滿足內(nèi)部控制中的職權(quán)分離以及資金管理制度中的錢賬分管,。

《會計基礎工作規(guī)范》對會計工作崗位設置規(guī)定了基本原則和示范性要求：一是會計工作崗位能夠一人一崗、一人多崗或一崗多人,，但應當貼合內(nèi)部牽制的要求，出納人員不得監(jiān)管稽核,、會計檔案和收入,、費用、債權(quán)債務賬目的登記工作;二是會計人員的工作崗位應當有計劃的進行輪換,，以促進會計人員全面熟悉業(yè)務,，提高綜合工作本事，以便于各崗位會計工作人員相互配合,、協(xié)調(diào)工作;三是會計工作崗位的設置由各單位根據(jù)會計業(yè)務需要確定,。而在會計人員崗位職責制基本原則中的不相容職務相互分離原則：會計人員崗位職責制應當保證單位內(nèi)部涉及會計工作的機構(gòu)、崗位的合理設置及其職責權(quán)限的合理劃分,，堅持不相容職務相互分離,，確保不一樣機構(gòu)和崗位之間權(quán)責分明、相互制約,、相互監(jiān)督,。不相容職務主要包括：授權(quán)批準,、業(yè)務經(jīng)辦、會計記錄,、財產(chǎn)綜合,、稽核檢查等職務。

在財務人員的權(quán)限中也對會計和出納的崗位職責做了規(guī)定和區(qū)別,。會計崗位職責主要有：

1,、負責記好行政方面的財務總賬及各種明細賬目。

2,、負責編制月,、季、年終決算和其他方面有關(guān)報表,。

3,、認真審核原始憑證，對違反規(guī)定或不合格的憑證應拒絕入賬,。要嚴格掌握開支范圍和開支標準,。

4、定期核對固定資產(chǎn)賬目,，作到賬物相符,。

5、每月書面向上級匯報財務情景,，發(fā)揮財務監(jiān)督作用,。

6、定期裝訂會計憑證,、賬簿,、表冊等，妥善保管和存檔,。

7,、協(xié)助出納作好工資、獎金的發(fā)放工作,。

8,、負責掌管財務印章，嚴格控制支票的簽發(fā),。

9,、按期填報審計報表，認真自查,，按時報送會計資料,。

10、加強安全防范意識和安全防范措施，嚴格執(zhí)行財務管理方面的安全制度,，確保不出安全問題,。

11、嚴格遵守,，執(zhí)行國家財經(jīng)法律法規(guī)和財務會計制度,，作好會計工作。

而出納員崗位職責則是

1,、要認真審查各種報銷或支出的原始憑證,，對違反國家規(guī)定或有誤差的，要拒絕辦理報銷手續(xù),。

2,、要根據(jù)原始憑證，記好現(xiàn)金和銀行帳,。書寫整潔,、數(shù)字準確、日清月結(jié),。

3,、嚴格遵守現(xiàn)金管理制度，庫存現(xiàn)金不得超過定額,，不坐支,，不挪用，不得用白條抵頂庫存現(xiàn)金,，堅持現(xiàn)金實存與現(xiàn)金賬面一致,。

4、負責到銀行辦理經(jīng)費領(lǐng)取手續(xù),，支付和結(jié)算工作,。

5、負責支票簽發(fā)管理,，不得簽發(fā)空頭支票,，按規(guī)定設立支票領(lǐng)用登記簿。

6,、加強安全防范意識和安全防范措施，嚴格執(zhí)行安全制度,，認真管好現(xiàn)金,、各種印章、空白支票,、空白收據(jù)等,。

7、及時與銀行對帳，作好銀行對帳調(diào)節(jié)表,。

8,、根據(jù)規(guī)定和協(xié)議，作好應收款工作,，定期向主管領(lǐng)導匯報收款情景,。

9、嚴格遵守,、執(zhí)行國家財經(jīng)法律法規(guī)和財會制度,，作好出納工作?？偠灾?，出納不得兼管稽核和會計檔案保管，不得負責收入,、費用,、債權(quán)債務等賬目的登記工作，而會計則不得管錢管物,。

由此便引出了資金管理制度中的錢賬分管的要求,。錢帳分管就是管錢的不管帳，管帳的不管錢,。各單位應配備專職或兼職的出納員,，負責辦理現(xiàn)金收付業(yè)務和現(xiàn)金保管業(yè)務，非出納員不得經(jīng)管現(xiàn)金收付業(yè)務和現(xiàn)金保管業(yè)務;另一方面,，會計人員管稽核,、會計檔案保管和收入、費用,、債權(quán),、債務賬目的登記工作。

我發(fā)現(xiàn)這家公司做此安排也有它內(nèi)部的原因,。首先,，此公司由于業(yè)績的原因開始縮減人手，使得這家公司的規(guī)模在逐漸變小,。由于人員的減少,，平日的收支也逐漸在減少。公司研究到壟員的問題就不再另外分設出納,，讓會計兼任。其次,，此公司的會計在那里從業(yè)多年,，未出現(xiàn)過錯漏,，讓上層領(lǐng)導都十分信任滿意，也是原因之一,。

可是,，我認為公司沒有研究到錢賬不分管帶來的隱患和風險。第一,，一個人即管錢又管帳,，那么他發(fā)生錯漏和記錯帳的可能性就較大，并且沒有人能幫他核對,。第二，一個人即管錢又管帳,，那么他進行貪污的機會和成功的可能性就較大,，因為沒有另一個人能監(jiān)督他,。第三,，一個人即管錢又管帳，那么他平時在規(guī)范操作方面就容易有所疏漏,，例如不能及時做賬,、打白條等,。第四,，一個人即管錢又管帳,，那么他可能會對公司其他人員有差別對待,，在報銷之時有松緊之分。

所以,，雖然公司有其實際情景而不得不精簡人員崗位,，可是在錢賬方面還是要進行分管，即會計和出納不能由同一個人出任,，這樣會給公司的財務方面帶來安全隱患,。因為建立錢賬分管制度，能夠加強出納人員和會計人員的相互制約,、相互監(jiān)督,、相互核對，提高會計核算質(zhì)量,，防止工作誤差和營私舞弊等行為,。

會計實訓總結(jié)篇三

作為會計專業(yè)學生，不僅需要掌握理論知識,，還需要通過實踐來提高自己的實操能力,。因此，在學校的教學中,，實訓課程被視為非常重要的一部分,。在實訓過程中，我們能夠親身體驗到會計實務的操作方法和流程,，為以后的職業(yè)發(fā)展奠定堅實的基礎,。在一段時間的勞動實踐中，我深刻體會到了“學以致用”的重要性,。

第二段：勞動實踐的收獲和成果

在會計實訓中,，我們需要編制賬戶、填寫各類票據(jù),、檢查賬目等,，從中不斷磨練自己的耐心和細心，積累了不少實操經(jīng)驗,。在實踐中,，我不僅對專業(yè)知識有了更深入的理解，還能夠?qū)⑵渑c實際聯(lián)系起來,，更好地理解會計科目和會計規(guī)則的本質(zhì),。此外，我還能學到如何保持仔細,、認真和注意細節(jié)等職業(yè)素養(yǎng),，這為以后的職業(yè)生涯打下了基礎。

第三段：勞動實踐的難點和挑戰(zhàn)

在實踐過程中,，我經(jīng)常會遇到各種各樣的問題和困難,。例如，有時我的賬目錄入錯誤,，有時無法正確填寫表格等,。然而，通過不斷分析和總結(jié)錯誤的原因,，并結(jié)合課堂理論知識進行修正,，我逐漸克服了這些困難。在這個過程中,，我也學會了如何更好地解決問題并快速適應新環(huán)境,。

第四段：對實訓過程中的不足和改進

在勞動實踐中，我也注意到了自己的不足和需要改進的地方,。其中之一是經(jīng)常性的粗心錯誤,，會導致賬目不平衡和錯位填報,。為了改進這些問題，我學會了不斷重復檢查,，將任務分解成更小的步驟來完成,，并且將更多的精力放在防止錯誤和減少錯誤的方式上。在這方面,，我仍需要長期持續(xù)地努力,。

第五段：對未來的展望和建議

通過這段實踐，我可以更好地了解和適應會計工作,，并且為我未來的職業(yè)生涯打下堅實的基礎,。同時，我也得到了很多寶貴的經(jīng)驗,，從而深刻理解了“學以致用”的重要性,。在實踐中，我也發(fā)現(xiàn)了不足點,，為了提高自己的實操能力和職業(yè)素養(yǎng),，我需要不斷地學習和改進。最后,，我建議學校加強實訓環(huán)節(jié),，增加實際操作機會，更好地促進學生的實踐能力和就業(yè)競爭力的提升,。

會計實訓總結(jié)篇四

隨著會計制度的日趨完善,，作為一名在校的.會計專業(yè)學生，為了順應社會的要求,，加強社會競爭力,，也應該注重培養(yǎng)自身的素質(zhì)，培養(yǎng)較強的會計工作的操作能力,。學校為促進我們理解掌握會計核算基本知識,，增強動手操作能力，為今后的學習工作打下基礎,，安排了為期三周的會計實訓,。這次實訓我們采用手工記賬的方法做賬，小組為單位,，以模擬企業(yè)----xx機械廠12月發(fā)生的經(jīng)濟業(yè)務為資料做了原始憑證—填制記賬憑證—填制各種明細賬和總賬—編制科目匯總表—核對各賬是否相等—編制試算平衡表—填寫財務報表—整理和裝訂記賬憑證的一整套完整的賬,。

老師先讓我們了解公司的相關(guān)內(nèi)容，然后讓我們做了1到10日的業(yè)務,，要求我們先根據(jù),，分析原始憑證上的項目寫分錄。我剛開始覺得很簡單,，但到了老師報答案時才知道自己這個分錄少明細科目,，那筆業(yè)務錯了金額,，或者直接少些分錄，這些錯誤都會直接影響到記賬憑證的填寫,，正誤,。這些失誤都是自己細心不足，耐心欠佳,，造成的，這是作為未來會計人員的缺點,。下來開始登記記賬憑證,，記賬憑證是根據(jù)原始憑證填寫的，由于我們根據(jù)原始憑證寫好了分錄,，我就認為填寫記賬憑證是最簡單的步驟,，但是事實并沒有我想象的容易，自己總是會將金額寫錯,，書上提及的改錯方法還記得但是無法很好運用,，就浪費了很多記賬憑證。后來在老師的提醒下,，我知道實際中如何正確修改,，也發(fā)現(xiàn)了書上的方法與現(xiàn)實并不是完全相同，要聯(lián)系實際操作,，不能只做學院派,。

除了金額，自己的憑證編號也出了錯,，我將相同業(yè)務的幾個憑證和一筆業(yè)務需寫幾張憑證的憑證編號都用了分數(shù)表示,，這都是由于自己對書本知識不清楚造成的。除此以外,，記賬憑證上要求寫的會計主管,、會計人員的名字也填寫錯了，這個錯誤是因為自己沒有聽老師的要求,，沒有熟悉該模擬企業(yè)的概況,。諸如此類的錯誤比較多，也就導致我原本以為很簡單很快完成的任務用了我很長時間,。出了這么多錯誤我才知道自己的書本知識真的不牢固,，自己要加強對書本知識的掌握，只有以書本的基礎知識為基底,，自己才不會在實際操作中不會一籌莫展,。當然自己也不能總根據(jù)書本上的內(nèi)容，理論與現(xiàn)實總有差距,，實際做賬過程中有許多與書本知識不同的地方,，我需要理論聯(lián)系實際,，，做實務派也做學院派,。還有一點,，自己上課時應該認真聽講，達到老師要求,，當心老師提到的注意點,，遇到不懂的不能裝懂，要及時問老師,。

完成了1到10日業(yè)務的記賬憑證,，我們就要登記日記賬、明細賬,，完成科目匯總編,，最后登記總賬。由于以前并沒有接觸過,，自己及小組其他伙伴在完成任務還是比較困難,。開賬,、登賬,、計算余額老師都在做這些任務時和我們講過做法,，但這并沒減少這些步驟的繁瑣及問題,。在登記日記賬,、明細賬時,，不同會計科目要登記在不同形式賬頁中,，哪些需要需要逐筆結(jié)出余額的科目也要注意,，書本上有相關(guān)的知識,，但就是因為自己對知識掌握的不好,，是自己登記時很沒頭緒，有很容易出錯,。最常見的就是漏記記賬憑證上的內(nèi)容以及計算的金額錯誤,，這些任務就要求我對書本知識的了解和細心程度。

在完成科目匯總表時,，由于涉及的科目比較多,，數(shù)字計算比較麻煩，我們小組采取分工計算,，我們在“t”型賬務中匯總計算,，得到的結(jié)果相互比照，步驟很繁瑣,，計算很容易出錯,，我們小組在計算多次才得到結(jié)果。我想這就是當初分組的原因，這個計算不僅僅考驗我們的計算能力,，也是對我們團隊合作精神的鍛煉,。10日的天數(shù)不多，可業(yè)務卻很多,，我感覺特別累,，特別是遇到麻煩的計算和計算結(jié)果于其他人不一樣時，心里總是很煩躁,，錯誤也就隨之增加,，甚至有時做不下去。對于先前的不注重,，我感到很慚愧,，自己也從中了解作為一名做賬初學者，自己應該虛心學習,，耐心和細心要每時每刻鍛煉。至于書本知識,，我要不斷溫故,，在實際操作中不斷知新。

前十日業(yè)務在不斷出錯中完成,，這讓我有了一些做賬經(jīng)驗,，在做后一段時間業(yè)務時自己感到并沒有先前那么困難。但是業(yè)務也到后面越難,，有許多原始憑證需要自己計算填寫,，包括分配金額和成本等等，這些計算屬于成本會計知識,，對于成本會計沒有很好掌握的人來說是個挑戰(zhàn),。老師在課上講了計算方法，我不大會計算,，自己不得不看書本或問我們組組長和班上其他人,，我在做這些業(yè)務時每天都熬夜，真的很累,，而且總是不耐煩?，F(xiàn)在想想這種情況屬于自己的問題。

實訓結(jié)束了,，我很感謝李老師在實訓期間對我們認真負責,，不斷傳授實務操作方法、復習以前知識,、講授新的知識,。這次實訓讓我體會到會計工作在企業(yè)的日常運轉(zhuǎn)中的重要性，以及會計工作對我們會計從業(yè)人員的嚴格要求。當然這次困難的實訓也使得我們每個人掌握填制和審核原始憑證與記賬憑證加強對所學專業(yè)理論知識的理解,，提高運用會計基本技能的水平,，使我的基礎會計知識在實際工作中得到了驗證，并具備了一定的基本實際操作能力,。但在取得實效的同時,，我也在操作過程中發(fā)現(xiàn)了自身的許多不足當然也浮現(xiàn)了許多不足之處，如基礎知識不牢固,、不夠細心,，耐心也欠缺等。我要在今后生活中我要培養(yǎng)自己的認真,、仔細,、耐心和細心，不斷復習書本知識,，上課時認真聽講,。每一次實習都是一次很好的鍛煉機會，我們要在實習中累計經(jīng)驗,，發(fā)現(xiàn)他人之長及自身之短,，不斷取長補短，不斷成長,，做一個動手,、動腦能很好結(jié)合的人，這對今后走入社會,，適應社會環(huán)境,，在激烈就業(yè)競爭站得更穩(wěn)。

會計實訓總結(jié)篇五

此次實訓,，我們每天必須在機房上機作賬,，我們要一直面對枯燥無味的數(shù)字，肯定會心生厭煩,。但是過會計電算化上機操作實訓,，我們也充分的了解了電算化操作要求和會計應用步驟方法，提高了電算化會計實務處理能力,，加強理論聯(lián)系實際能力,。同時也在實訓過程中發(fā)現(xiàn)了一系列這樣或那樣的問題，并尋求到解決的方法,。

首先,，會計科目，開始時根據(jù)資料增加和修改會計科目,，等到填制憑證時才發(fā)現(xiàn)要新增會計科目,，更換操作員再進入“基礎數(shù)據(jù)”，然后更改。增加的明細科目,，會把總賬科目的金額過渡到明細科目中,。

第二，在錄入憑證時,，有的關(guān)系到應付賬款,、應付票據(jù)、應收賬款,、應收票據(jù)的會計科目的使用,，則會出現(xiàn)該“科目系統(tǒng)受控不能應用”。這時我們應該調(diào)出會計科目然后找到該科目修改此科目把受控系統(tǒng)去掉,，這時就能使用了,。出納簽字時沒有符合條件的憑證，憑證審核后,，進行出納簽字時出現(xiàn)了“沒有符合條件的憑證”,，原來是因為在定義憑證時沒有設置該項內(nèi)容。

第三,，輸入銀行對賬單時,，日期不是超出范圍就不符合要求，經(jīng)過老師指點發(fā)現(xiàn),，進入時沒有選對日期，所以銀行對賬單總是出問題,。

最后,，在生成報表時遇到的問題更多，很多數(shù)都不平,，我們只好逐筆查找錯誤并對正明細賬,，發(fā)現(xiàn)確實錯了后不得不進行反記賬、取消審核取,、消出納簽字進行修改,。然后再出納簽字、審核,、記賬,。再查看報表中的數(shù)據(jù)是否正確了。

通過手工實訓,，讓我感覺手工做賬太煩瑣,。所有的賬表都要自己編制，不像電算化報表根據(jù)公式自己出數(shù),。手工做賬不能馬虎,，一點點錯就要改好多。即將畢業(yè)的我們，再經(jīng)歷這次實訓后,，對以后實際工作又有了新的認識,。會計手工做賬是一個很煩瑣的工作，現(xiàn)在經(jīng)濟發(fā)展的速度很快我們可以利用計算機來做賬,。這也是我們最后一次在學校實訓了,，我們大家都很珍惜這個機會。

會計實訓總結(jié)篇六

大一的時候我們已經(jīng)練習過一次手工實訓,，但這學期學校為我們安排的這次為期兩周的手工會計崗位模擬實訓,，是在我們學完財務會計后針對更深一層次的認識，讓我們接觸到很多我們以前沒有遇到過的科目在實際中的運用,，學校旨在提高我們動手操作的基本技能,，使我們更好地掌握從編制憑證開始到登記帳簿直到編制會計報表這一會計核算過程，提高我們的實踐能力,，突出 “重實踐,，強技能”學習理念。

在王坤福老師和何建國老師的帶領(lǐng)下我們在第一天的時候作了一次總的計劃安排崗位設置,、分工調(diào)配,，這一次我們進行了分組四個人一個小組。在了解企業(yè)的基本資料后,，知道我們這次是負責12月份的業(yè)務往來及年終報表,。由于工作量比較大，王老師讓我們把這個月的業(yè)務一分為三,，1~10日匯總一次,，11~20日匯總一次，21~31日匯總一次,，同時我們小組也進行了相應的計劃安排,。第二次課我們是完成建賬任務，主要是以出納角色建立日記賬,，一合適的會計角色建立分類賬,，并登記期初余額并進行試算平衡。第三次課時完成1~10日的業(yè)務處理,，業(yè)務處理的流程是：識別原始憑證,，根據(jù)審核無誤的原始憑證填制記賬憑證或保存好原始憑證，登記日記賬明細賬,。每筆業(yè)務一個循環(huán),，這樣才能不保證會有錯漏，我因為有一次為了圖方便,，不是按循環(huán)來的,，而是一次性填制好記賬憑證,，再登日記賬明細賬，結(jié)果后面還是出現(xiàn)過問題,。直到?jīng)]有問題出現(xiàn)后我們編制1~10的科目匯總表,，并登記總賬。在編制科目匯總表之前我們要根據(jù)記賬憑證,，用t型賬戶進行匯總,，再根據(jù)t型賬戶的匯總數(shù)編制科目匯總表，然后再登記總帳,。后面兩天也是按同樣的方法完成11~31日的業(yè)務,。由于工作量大復雜和量大，我們小組進行了分工,，我的工作是關(guān)于長期股權(quán)投,、固定資產(chǎn)、投資性房地產(chǎn),、所有者權(quán)益以及長期負債這些板塊的憑證填制,。除卻這些我們有時還要進行錯帳更正，比如對于錯帳更正的記賬憑證,，與正常憑證一樣的程序：先登記日記賬再登明細賬,，在月末時與其他憑證一起匯總，知識要注意金額的顏色,。

期末業(yè)務比較繁瑣,，這也是對我們的一次挑戰(zhàn)，這是對專業(yè)知識和經(jīng)驗判斷的一次考驗,！如制造費用的分配,，固定資產(chǎn)折舊，無形資產(chǎn)的攤銷,，利息的計提，費用的分配,，資產(chǎn)減值準備的計提,，稅費的計提，提取法定的盈余公積,，月末結(jié)賬,。直到第九次課時我們已經(jīng)完成了這個月的業(yè)務，接下來是對賬,，包括賬證核對,，賬賬核對，賬實核對,。然后是財產(chǎn)清查,，主要是存貨的清查,。還有就是結(jié)賬，但是結(jié)賬也有很多要注意的地方,，比如日記賬,、總賬、存貨明細賬,、應繳稅費明細賬等結(jié)賬用雙匯線,，而往來明細賬、費用明細賬,、成本明細賬就用單紅線,。最后就是出報表，這是我們覺得最難的地方,，也是我們檢驗前面做得是否正確的一次核對,。王老師要我們出資產(chǎn)負債表和利潤表。我在出報表的時候,，總是不平,，算了很多次，后來檢查了很多次后才發(fā)現(xiàn)漏了一個,。最后終于還是平了,，讓我們大家心里很是高興！出了報表,，接下來就是整理工作了,，我們把整理好的記賬憑證整理好在自己教室裝訂好，我發(fā)覺裝訂也是一個很需要細心的事,，必須每張憑證都要整齊,，保證原始憑證都能訂到，打孔的位置也要事先預定好,，不然用包角紙就會包不住,，不能達到美觀。這些細節(jié)都是很應值得注意的!

時間似箭,，時光飛逝,，短短的2個星期的會計實訓又結(jié)束了。在這23個星期的實訓中,，給我們更大的感覺是會計的任務繁重,。會計的分崗位實訓，讓我們清楚了各個崗位的責任和工作內(nèi)容,。只有親身經(jīng)歷過,，才知道其中的滋味。會計實訓,，對我們各方面的要求更是提高了一大步,。王老師和何老師在這個課上不僅是做到了一個引導者,，更教了我們很多方法，及現(xiàn)實生活中又要怎么做,。張老師每一節(jié)課都有提醒我們嚴格按照規(guī)范的程序完成每筆業(yè)務的處理,，數(shù)字書寫規(guī)范，保持環(huán)境衛(wèi)生,，要養(yǎng)成一種良好的職業(yè)習慣,。此孜孜不倦！經(jīng)過十多周的手工實訓,，使我的會計知識在實訓中得到了驗證,，并學到了一定的基本實際操作能力。在取得實效的同時,，我也在操作過程中發(fā)現(xiàn)了自身的許多不足：

２,、實際工作中編制會計分錄，在這方面我還存在著一定的不足,，今后還得加強練習,。

3、數(shù)字書寫還需多加在任何場所中注意,。希望在接下來的日子里,，學校能給我們更多的實訓課，以便我們能不斷地查漏補缺,，這樣更能幫助我們學好會計這門課,，為以后走向社會奠定良好的基礎。通過實訓,，我們對會計核算的感性認識進一步加強,。我們這次實訓是綜合性訓練，分成四個人既有主管會計,、審核,、出納，又是其他原始憑證的填制人,，克服了分崗實習工作不到位的不完整,、不系統(tǒng)現(xiàn)象。加深理解了會計核算的基本原則和方法,，將所有的基礎會計、財務會計和成本會計等相關(guān)課程進行綜合運用,，了解會計內(nèi)部控制的基本要求,，掌握從理論到實踐的轉(zhuǎn)化過程；熟練掌握了會計操作的基本技能,；將會計專業(yè)理論知識和專業(yè)實踐,，有機的結(jié)合起來,，開闊了我們的視野，增進了我們對企業(yè)實踐運作情況的認識,，為我們畢業(yè)走上工作崗位奠定堅實的基礎,！

會計實訓總結(jié)篇七

一、實踐意義

會計實訓是學習會計理論知識的重要環(huán)節(jié)之一,。通過參與實際工作,，了解和掌握會計核算方法和流程，并將理論知識應用到實際工作中,，為將來的職業(yè)發(fā)展打下堅實的基礎,。實踐中，我們學會了如何正確處理會計憑證,、制作財務報表,，并通過實際操作加深了對會計原理和規(guī)定的理解。

二,、實訓內(nèi)容

在實踐過程中,，我們模擬了一家企業(yè)的會計核算工作。首先學習了會計憑證的基本填制方法,，包括收支憑證,、借貸憑證等。同時,，還了解了會計科目的分類和編制方法,。然后，我們根據(jù)企業(yè)的實際業(yè)務情況,，利用會計軟件編制了各類財務報表,。通過這些實際操作，我們更加深入地理解了會計準則和規(guī)定,。

三,、實訓收獲

通過會計實訓，我們不僅學到了專業(yè)知識,，還培養(yǎng)了實際操作能力,。在實踐中，我們深刻體會到,，會計工作需要高度的責任心和嚴謹?shù)膽B(tài)度,。由于實踐中每一個步驟的錯誤都可能導致錯誤的結(jié)果，我們必須保持專注和細心,，以確保財務報表的準確性,。同時，還要及時處理會計憑證中的問題,，并且能快速適應工作環(huán)境的變化,。

四,、實踐反思

通過這次實訓，我深感自己的不足之處,。首先,，我在實踐過程中發(fā)現(xiàn)自己對會計憑證的填制方法不夠熟練，導致經(jīng)常出現(xiàn)填寫錯誤,。這要求我在平時多加練習,，提高填寫憑證的效率和準確性。其次,，由于缺乏實踐經(jīng)驗,，我在編制財務報表的過程中，對會計科目的涵義理解不夠深入,，導致報表的分類不準確,。因此，我需要加強對會計原理和會計科目的學習,，確保在實際工作中能準確編制財務報表,。

五、進一步發(fā)展

會計實訓是學習的一個階段,，但要想成為一名合格的會計人員,，單靠實訓是遠遠不夠的。因此,，我將進一步發(fā)展自己的會計技能,，努力提高自己的專業(yè)水平。首先,，我將不斷加強對會計理論知識的學習和理解,，掌握更多的會計核算方法。其次,，我會經(jīng)常參與實際工作,，積累實踐經(jīng)驗，提升自己的實際操作能力,。最后,，我還會積極參加專業(yè)培訓班和考證，獲取更多的專業(yè)證書,，以提高自己在就業(yè)市場上的競爭力,。

總之，會計實訓是學習會計的重要環(huán)節(jié),，通過參與實際工作,，我們不僅是了解和掌握了會計核算方法和流程，還加深了對會計原理和規(guī)定的理解。同時,，通過實踐，我們還培養(yǎng)了實際操作能力,，并認識到會計工作需要高度的責任心和嚴謹?shù)膽B(tài)度,。通過反思和進一步發(fā)展，我們能夠更好地提升自己的會計技能,，為將來的職業(yè)發(fā)展打下更堅實的基礎,。

會計實訓總結(jié)篇八

第一段：引言（150字）

會計實訓課是我們學業(yè)生涯中不可或缺的一門重要課程。在這門課上,，我們通過實際案例和模擬操作,，真實地體驗了會計工作的流程和技巧。在這個過程中,，我學到了很多知識和技能,，并得到了寶貴的經(jīng)驗。現(xiàn)在,，我打算總結(jié)和分享我在會計實訓課上的收獲和心得體會,。

第二段：技能培養(yǎng)（250字）

會計實訓課為我提供了一個實踐操作的平臺，我學到了許多基本的會計技能,。在實操中,，我熟悉了會計軟件的使用，并學會了賬簿的填制和財務報告的編制,。通過模擬實驗,，我能夠熟練地處理各種會計賬務，包括記賬,、復核,、調(diào)整和審核等。同時,，我也學會了如何處理復雜的財務事項,，如成本計算、現(xiàn)金流分析以及資產(chǎn)負債表和利潤表的編制等,。這些技能的培養(yǎng)使我對會計工作有了更深入的了解,，并為將來的職業(yè)發(fā)展奠定了堅實的基礎。

第三段：團隊合作（250字）

在會計實訓課中,，我們通常以小組形式進行案例分析和模擬操作,。這鍛煉了我與他人共同合作的能力。通過與團隊成員的密切合作,，我學會了如何有效地分配任務,、協(xié)調(diào)合作和解決沖突。我也認識到了團隊協(xié)作的重要性，因為在實際工作中,，我們很少是孤立操作,，而是需要與他人合作完成任務。這一經(jīng)驗讓我更加意識到自己在團隊中的角色和責任,，培養(yǎng)了我的團隊合作意識和溝通能力,。

第四段：實際應用（300字）

會計實訓課將理論知識與實際應用結(jié)合起來，使我對會計工作有了更全面的認識,。通過模擬操作和案例分析,，我體驗了實際會計工作的方方面面。我理解了會計信息的重要性,，并學會了如何根據(jù)財務報表來做出決策和分析,。此外，我還學會了如何根據(jù)實際情況調(diào)整會計原則和方法,。這給了我一個更現(xiàn)實的視角,，了解了會計在企業(yè)經(jīng)營中的重要作用。在將來的職業(yè)生涯中,，我有信心能夠更好地應用所學的會計知識和技能,。

第五段：自我反思與展望（250字）

會計實訓課程讓我從學校的書本知識走向?qū)嶋H的會計工作領(lǐng)域，幫助我樹立了正確的職業(yè)觀念和態(tài)度,。通過這門課,，我不僅掌握了會計基本技能，還培養(yǎng)了實際應用能力和團隊合作精神,。同時,，我也發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處，如對某些會計知識的理解不夠深入,，對新興會計軟件的熟練度有待提高等,。因此，我打算在今后的學習中加強這些方面的提高,。通過不斷學習和實踐,，在職業(yè)生涯的道路上持續(xù)成長和進步。

結(jié)尾（100字）

會計實訓課是我大學學業(yè)中最有實際意義的課程之一,。通過這門課,，我不僅掌握了會計知識和技能，還培養(yǎng)了實際應用,、團隊合作和溝通能力等方面的能力,。這些將對我的未來職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生積極的影響。我相信,，通過不斷的學習和實踐,，我將能夠在會計領(lǐng)域中取得更好的成績和發(fā)展,。

會計實訓總結(jié)篇九

會計實訓的建設主要是為了提高我們的實際應用水平，在培訓過程中,，通過做分錄,，填制憑證到制作賬本來鞏固我們的技能。通過財務會計培訓,，使得我們系統(tǒng)地練習企業(yè)會計核算的基本程序和具體方法,，加強對所學專業(yè)理論知識的理解、實際操作的動手能力，提高運用會計基本技能的水平，也是對所學專業(yè)知識的一個檢驗。通過實際操作，不僅使得我們每個人掌握填制和審核原始憑證與記賬憑證，登記賬薄的會計工作技能和方法，而且對所學理論有一個較系統(tǒng),、完整的認識,，最終達到會計理論，會計實踐相結(jié)合的目的。

我們以模擬企業(yè)的經(jīng)濟業(yè)務為培訓資料,，運用會計工作中的證、賬等對會計核算的各步驟進行系統(tǒng)操作實驗,，包括賬薄建立,、原始憑證,、記賬憑證的審核和填制，各種賬薄的登記、對賬、結(jié)賬等。在學了一個學期的基礎會計之后，我們雖然掌握了理論知識，但對于把這些理論運用到實踐還是有一定難度，不能夠把理論和實踐很好地結(jié)合起來,。眾所周知，作為一個會計人員如果不會做賬,，如果不能夠把發(fā)生的業(yè)務用賬的形式體現(xiàn)出來,，那么就不能算做會計。于是在大二第一個學期我們開了這門會計培訓課,。

在培訓中,，我們首先掌握了書寫技能，如金額大小寫,，日期，收付款人等等的填寫,。接著填寫相關(guān)的數(shù)據(jù)資料,。再繼續(xù)審核和填寫原始憑證,。然后根據(jù)各項經(jīng)濟業(yè)務的明細賬編制記賬憑證,。根據(jù)有關(guān)記賬憑及所附原始憑證逐日逐筆的登記現(xiàn)金日記賬、銀行存款日記賬以及其他有關(guān)明細賬,；往后我們會編制科目匯總表,，進行試算平衡,。根據(jù)科目匯總表登記總分類賬。并與有關(guān)明細賬,、日記賬相核對,；最后要編制會計報表；將有關(guān)記賬憑證,、賬頁和報表加封皮并裝訂成冊并寫培訓總結(jié),。

在本次會計培訓中,我們充當單位的記賬人員，掌握了應該如何處理具體的會計業(yè)務和如何進行相互配合,彌補我們在課堂學習中實踐知識不足的缺陷,掌握書本中學不到的具體技巧,，縮短從會計理論學習到實際操作的距離,也可通過培訓的仿真性,使我們感到培訓的真實性,增強積極參與培訓的興趣。

我們將教材的理論知識學完以后,進行這次綜合模擬培訓,。培訓重在動手去做，把企業(yè)發(fā)生的業(yè)務能夠熟練地反映出來,，這樣才能證明作為一個會計人員的實力,。比如課本上及會計模擬實驗中有原始憑證,、記帳憑證,、總賬,、明細賬、銀行存款日記賬等的填制，雖然現(xiàn)在還有點手生，但只要細心，一步步的填制,，我對自己往后熟練的填寫很有信心,。然后就要把培訓書上各種單子、憑證剪下來附到記賬憑證后面,，方便以后的查看,，最后就是裝訂成冊。

作為一名未來的會計人員,，我們現(xiàn)在剛剛起步,，往后會學到更多的東西，并且有很多東西需要我們自己去挖掘,。況且會計學科是一門實踐操作性很強的學科,所以會計理論教學與會計模擬培訓如同車之兩輪,、鳥之兩翼,兩者有機銜接、緊密配合,才能顯著提高我們掌握所學內(nèi)容的質(zhì)量,。還有就是作為一名未來的會計人員,，我們應該具有較高的職業(yè)道德和專業(yè)素養(yǎng)。因此我們學校本著理論結(jié)合實際的思想,，讓我們學習培訓課使我們不僅在理論上是強的,，在動手能力更是強者。這樣我們在三年畢業(yè)后走出校門才能更好地投入到工作中去,。

培訓的第一天做了分錄,，雖然之前從來沒有培訓過，但感覺對這樣的工作也不是太陌生,，但只是粗略的沒有那個“氛圍”,，而且還是和同學們在底下自己做,。老師在上邊簡單的提點一下！當老師說開始登記憑證時,，面對著培訓時自己桌上的做賬用品,，我有種無從下手的感覺，久久不敢下筆,，深怕做一步錯一步,，后來在老師的耐心指導下開始一筆一筆地登記。很快的,，一個原本平常上課都覺得漫長的下飛速過去了,，但手中的工作還遠遠未達到自己所期望的要求進度。晚上繼續(xù)忙當天沒做完的任務,。不過話又說回來了,，看到自己做的賬單心里還是很高興的。雖然很累,，但是很充實,！有了前兩天的經(jīng)驗，接下來的填制原始憑證,；根據(jù)原始憑證,，填記帳憑證，再根據(jù)記帳憑證填總分類帳和各種明細帳,，現(xiàn)金日記帳銀行日記帳：填制資產(chǎn)負債表和利潤表等等的工作就相對熟練多了,。不過我知道我離真正意義上的會計師還很遠很遠，但是我不擔心,，因為我正在努力的學習這些知識,。

會計實訓總結(jié)篇十

大學生工作會計實訓總結(jié)2000字要怎樣寫的呢?以下會計實訓總結(jié)2000字范文參考閱讀。

為期一個半月的實習結(jié)束了,，我在這一個半月的實習中學到了很多在課堂上根本就學不到的知識,，受益非淺。

現(xiàn)在我就對本次實習做一個小結(jié),。

對于現(xiàn)代企業(yè)來說,，會計工作是一項重要的管理制度，是要為實現(xiàn)企業(yè)的經(jīng)營目標服務,。

因此,，可以認為，實現(xiàn)企業(yè)的經(jīng)營目標是企業(yè)會計的根本目標,。

帶著這個目標,，我開始了在我所在的實習企業(yè)進行了有目的實習。

在此之前,，我認真學習了《會計法》以及財政頒布的《企業(yè)會計準則》,、《企業(yè)財務通則》等作為過渡的新的行業(yè)會計制度和財務制度,，因為這些大學法規(guī)我國會計制度改革進程中的一重大舉措。

此次實習,，主要崗位是一些帳務的核查，因此主要實習科目應收應付帳款的核算,，也涉及一些其他對外投資科目,。

在實習中，我參加了該企業(yè)月末的財務核算,，認真學習了正當而標準的會計程序,，真正從課本中走到了現(xiàn)實中，從抽象的理論回到了多彩的實際生活,，細致的了解了財務會計的全過程及會計核算的各環(huán)節(jié),，認真觀摩一些會計的整個審計、核算過程,，并掌握了一些會計事務的適用及適用范圍,。

跟隨財務人員，核實會計事實,。

真正了解和熟悉了我國的公訴程序及法庭的作用和職能,，同時還配合公司財務人員做好帳本的調(diào)查筆錄和日記帳筆錄，做好帳簿的裝訂歸檔工作,。

經(jīng)過1個半月的實習,，我從客觀上對自己在學校里所學的知識有了感性的認識，使自己更加充分大學解了理論與實際的關(guān)系,。

我這次實習所涉及的內(nèi)容,，主要是會計業(yè)務(對公業(yè)務)，其他一般了解的有購貨業(yè)務,、票據(jù)業(yè)務,、貸款業(yè)務。

會計業(yè)務對公業(yè)務的會計部門的核算(主要指票據(jù)業(yè)務)主要分為三個步驟,，記帳,、復核與出納。

這里所講的票據(jù)業(yè)務主要是指支票,，包括轉(zhuǎn)帳支票與現(xiàn)金支票兩種,。

對于辦理現(xiàn)金支票業(yè)務，首先是要審核,，看出票人的印鑒是否與銀行預留印鑒相符,，方式就是通過大學驗印，或者是手工核對;再看大小寫金額是否一致,，出票金額,、出票日期,、收款人要素等有無涂改，支票是否已經(jīng)超過提示付款期限,，支票是否透支,，如果有背書，則背書人簽章是否相符,，值得注意的是大寫金額到元為整,，到分則不能在記整。

對于現(xiàn)金支票,，會計記帳員審核無誤后記帳,，然后傳遞給會計復核員，會計復核員確認為無誤后,，就傳遞給出納,，由出納人員加蓋現(xiàn)金付訖章，收款人就可出納處領(lǐng)取現(xiàn)金(出納與收款人口頭對帳后),。

通過這次實習,，我對會計工作有了以下更深的了解:

一、關(guān)于會計報告:會計報告所披露的信息應充分反映企業(yè)特定時期財務狀況和經(jīng)營成果及其相關(guān)信息,，以滿足信息使用者的需要,。

按照現(xiàn)行《企業(yè)基本會計準則》體系所報告的會計信息已不能適應知識經(jīng)濟時代對信息的要求，(1)現(xiàn)行會計報告的形式單一,，通過表格數(shù)字化反映,，文字說明的內(nèi)容較少;(2)現(xiàn)行會計報告的計量標準是以歷史價值為主，而對現(xiàn)行價值和未來價值反映不足;(3)現(xiàn)行會計報告的內(nèi)容是以歷史成本和權(quán)責發(fā)生制原則為基礎,，反映歷史的和現(xiàn)在的信息,，而缺乏具有預測性、前瞻性及不確定性的信息,，另外,，報告所強調(diào)的是整體內(nèi)容，而對某些專項內(nèi)容披露不夠充分;(4)現(xiàn)行會計報告的結(jié)果是以內(nèi)部經(jīng)濟活動影響為主,，未能充分揭示外部環(huán)境因素對企業(yè)的影響程度;(5)現(xiàn)行會計報告報送的時間是以會計分期假設為前提,，定期報告，時效性較差,。

二,、會計實務工作的改革思考:會計管理作為國民經(jīng)濟管理中的一個重要組成部分，其在社會經(jīng)濟發(fā)展中的作用將越來越大,。

隨著知識經(jīng)濟時代的來臨,、管理方式的變化，會計工作的重點應日益從信息加工演化為對知識,、信息的分析,、判斷和運用上來,，會計實務工作方面的改革勢在必行。

1,、不斷擴大會計職業(yè)范圍,。

在知識經(jīng)濟時代，會計工作的基點已經(jīng)不是僅僅滿足于過去的信息(計算機能輕而易舉地在極短時間內(nèi)完成此項任務),，而是將信息控制,、未來預測作為工作的重點。

會計工作除傳統(tǒng)的企業(yè)會計核算外,，財務管理,、經(jīng)營計劃制訂,、財務控制系統(tǒng)設計,、投資決策等應成為重要的職業(yè)范圍。

因此會計實務工作者應不斷拓寬視眼,，延伸和轉(zhuǎn)變會計工作的功能,，充分發(fā)揮會計在知識經(jīng)濟時代應有的作用。

2,、不斷更新會計知識體系,。

在知識經(jīng)濟時代，企業(yè)組織結(jié)構(gòu)將出現(xiàn)較大的變革;按工作成果取酬的彈性工作制將成為普遍的工時制度;企業(yè)越來越重視人力資源和人力投資,，員工也希望將自己的智慧財產(chǎn)投資于企業(yè);企業(yè)的更多精力將放在新產(chǎn)品的研究上,。

另外，經(jīng)濟各部門之間的聯(lián)系更為緊密,，經(jīng)濟運行的“觸角”也延伸向經(jīng)濟部門以外的其他領(lǐng)域,，如政治、文化,、環(huán)境等等,，近年來出現(xiàn)的綠色會計、行為會計等就是這種趨勢的端倪,。

因此會計實務工作者應適應社會變革,，不斷增長和更新知識。

3,、不斷普及與深入信息技術(shù)的應用,。

在知識經(jīng)濟時代,，財務信息的收集,、分析和處理，資本的籌集,、調(diào)度和投入,，產(chǎn)品的設計,、加工工和制造等關(guān)鍵性的過程,，都必須依靠健全的信息技術(shù)才能順利進行，隨著經(jīng)濟信息化的出現(xiàn),，使得國際互聯(lián)網(wǎng)(internet),、企業(yè)內(nèi)部網(wǎng)(intranet)成為會計人員的常用工具，手工處理方式已經(jīng)到了非變革不可的時候,。

信息技術(shù)在會計中應用的不斷普及與深入,，及其本身技術(shù)、知識更新的不斷加快,，必將進一步加大對會計職業(yè)發(fā)展和會計人員知識結(jié)構(gòu)的要求,。

三、會計教育的改革思考:知識經(jīng)濟時代將以“知識型,、智慧型”人才為主體,，而人才的培養(yǎng)源自于教育，教育是知識經(jīng)濟發(fā)展的關(guān)鍵,，它能不斷地進行高素質(zhì)人才的生產(chǎn)和再生產(chǎn),，為經(jīng)濟發(fā)展和科技進步培養(yǎng)源源不斷的后備力量。

就會計而言,，會計教育的改革勢在必行,。

會計教育工作應不斷轉(zhuǎn)變教育觀念，適應知識經(jīng)濟時代經(jīng)濟發(fā)展需要,。

1,、21世紀的會計教育是素質(zhì)教育。

在知識經(jīng)濟時代,，會計教育培養(yǎng)的.是高素質(zhì)的“通才”,，教師不僅僅是傳授專業(yè)知識，更重要的是給學生創(chuàng)造一個有利的學習,、生活氛圍,，本著能構(gòu)建完善的知識結(jié)構(gòu)和能力結(jié)構(gòu)，拓寬知識背景和能力基礎的原則,，讓學生學會“做人,、做事、做學問”,。

2,、21世紀的會計教育是終身教育。

在知識經(jīng)濟時代,，學校教育再也不是一次性為學生準備一切的教育,，學習的社會化、社會化學習是教育更普遍的形式，終身教育是會計教育的主要目標,，一個人只要有一,、二個月不學習，就會落后,，會計人員將不斷回歸教育,，“活到老、學到老”正是為此需要做了很恰當?shù)脑忈尅?/p>

3,、21世紀的會計教育是創(chuàng)新教育,。

在知識經(jīng)濟時代，知識將不斷創(chuàng)新,，“不創(chuàng)新,，就滅亡”，就會計教育而言,，一方面,，它要求培養(yǎng)的人才有獨立思維的能力、分析和解決問題的能力,、自我認識和評價的能力等;另一方面,，它要求會計教育不斷進行課程設置,、教學內(nèi)容,、教學方法和師資隊伍建設等方面的改革。

畢業(yè)實習是學生大學學習完成全部課程后的最重要的實踐環(huán)節(jié),。

通過畢業(yè)實習是學生更直接接觸企業(yè),，進一步了解企業(yè)實際，全面深刻地認識企業(yè)會計的實際運營過程,，熟悉和掌握市場經(jīng)濟條件下企業(yè)的會計運營規(guī)律,，特別是企業(yè)市場營銷工作的基本規(guī)律;了解企業(yè)運營、活動過程中存在的問題和改革的難點問題,，并通過撰寫實習報告,，使學生學會綜合應用所學知識，提高分析和解決企業(yè)市場營銷問題的能力,，并為撰寫畢業(yè)(設計)論文做好準備,。

在一個月半的實習時間里，我在我的實習單位,，了解和研究了企業(yè)主要的一些基本會計情況和問題,，現(xiàn)作出以上報告。

本次實習是我大學生活重要的里程碑,，其收獲和意義可見一斑,。

首先，我可以將自己所學的知識應用于實際的工作中，理論和實際是不可分的,，在實踐中我的知識得到了鞏固,，教學能力也得到了鍛煉;其次，本次實習開闊了我的視野,，使我對現(xiàn)在的企業(yè)會計,，工作生活有所了解，我對會計分錄,、記帳,、會計報表的應用也有了進一步的掌握;此外，我還結(jié)交了許多朋友,、師兄,，我們在一起相互交流，相互促進,。

因為我知道只有和他們深入接觸你才會更加了解會計工作的實質(zhì),、經(jīng)驗、方法,。

為我們以后進一步走向社會打下堅實的基礎,。

在這次的社會實踐中，我明白了很多事情,，也改掉了很多毛病,。

我知道掙錢的不容易，工作的辛苦,，與社會的復雜多變,，畢竟學校太單純了。

為了適應社會,，我們要不斷的學習,，不斷的提高自己，在實踐中鍛煉自己,，使自己在激烈的競爭中立于不敗之地!

暑假到了,，為了豐富自已的閱歷，適應社會,，我想在這個假期能找個實習單位,，渡過一個有意義的暑假，由于這是第一次,，就不知道怎么下手,。

還好參考從網(wǎng)上找到的樣板，順利的解決了這個環(huán)節(jié),。

我應聘的崗位是實習會計,，被建業(yè)公司安置到了xx-x置業(yè)有現(xiàn)公司。

xx-x公司的財務部并沒有太多人，設有一名財務經(jīng)理,，兩名出納,，兩名會計。

此次負責我實習的是公司出納-劉愛麗,，劉姐根據(jù)我的實習時間,，主要是讓我了解財務軟件的使用和會計處理的流程，并做一些會計憑證,。

公司采用的是金碟財務軟件,，從編制記賬憑證到記賬、編制會計報表,、結(jié)帳都是通過財務軟件完成,。

我認真學習了正規(guī)而標準的公司會計流程，真正從課本中走到了現(xiàn)實中,，細致地了解了公司會計工作的全部過程,，掌握了金蝶財務軟件的操作。

開始單位不會讓我干什么,，觀察我是否有耐性全身心的投入本行業(yè),。

然后是大批量的工作，數(shù)量和難度都很大但是要求不高,，這是考察我的能力,，也讓我找到自己的位置。

單位里完全按能力來分配待遇,，而不是學歷,。

社會的準則就是不能勞動的人就是廢物,，即便你是大學生,、文化高、素質(zhì)高,、說話有水平,、氣質(zhì)高、斯文做作等等,。

山外有山,，人外有人，虛心向他人學習有真材實學才是當務之急,。

作為學習了這么長時間會計的我們,，可以說對會計基本上能耳目能熟了。

有關(guān)會計的專業(yè)基礎知識,、基本理論,、基本方法和結(jié)構(gòu)體系，我們都基本掌握。

通過實踐了解到,，這些似乎只是紙上談兵,。

倘若將這些理論性極強的東西搬上實際上應用，那我們也會是無從下手,，一竅不通,。

下面就是我通過這次會計實習中領(lǐng)悟到的很多書本上所不能學到的會計的特點和積累，以及題外的很多道理,。

以前,，我總以為自己的會計理論知識還算扎實，正如所有工作一樣,，掌握了規(guī)律,，照蘆葫畫瓢準沒錯，那么,，當一名出色的會計人員,，應該沒問題了。

現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn),，會計其實更講究的是它的實際操作性和實踐性,。

離開操作和實踐，其它一切都為零!會計就是實際中學會做賬,。

在實踐中我也發(fā)現(xiàn),，會計具有很強的連通性、邏輯性和規(guī)范性,。

其一,，每一筆業(yè)務的發(fā)生，都要根據(jù)其原始憑證,，登記入記賬憑證,、明細賬、日記賬,、三欄式賬,、多欄式賬、總賬等等可能連通起來的賬戶,。

其二,，會計的每一筆賬務都有依有據(jù)，而且是逐一按時間順序登記下來的,，極具邏輯性,。

其三，在會計的實踐中,，漏賬,、錯賬的更正,，都不允許隨意添改，不容弄虛作假,。

每一個程序,、步驟都得以會計制度為前提、為基矗體現(xiàn)了會計的規(guī)范性,。

在登帳過程中,，首先，要根據(jù)業(yè)務的發(fā)生,，取得原始憑證,，將其登記記帳憑證。

然后,，根據(jù)記帳憑證,，登記其明細賬。

期末,，填寫科目匯總表以及試算平衡表,，最后才把它登記入總賬。

結(jié)轉(zhuǎn)其成本后,，根據(jù)總賬合計,，填制資產(chǎn)負債表、利潤表,、損益表等等年度報表,。

這就是會計操作的一般順序和基本流程。

在實習期間,，我曾覺得整天要對著那枯燥無味的賬目和數(shù)字而心生煩悶,、厭倦，以致于登賬登得錯漏百出,。

愈錯愈煩，愈煩愈錯,，這只會導致“雪上加霜”,，會計本來就是煩瑣的工作。

不過慢慢覺得只要你用心地做,，反而又會左右逢源。

越做越覺樂趣,，越做越起勁,。

清朝改良派代表梁啟超說過:凡職業(yè)都具有趣味的，只要你肯干下去,，趣味自然會發(fā)生,。

因此,，做賬切忌:粗心大意，馬虎了事,，心浮氣躁,。

做任何事都一樣，需要有恒心,、細心和毅力,，那才會到達成功的彼岸!

總之，在這次會計實習中,，我努力將自己在學校所學的理論知識向?qū)嵺`方面轉(zhuǎn)化,，盡量做到理論與實踐相結(jié)合。

在實習期間我遵守了工作紀律,，不遲到,、不早退，認真完成領(lǐng)導交辦的工作,。

我可謂受益非淺,。

同時，在和建業(yè)人交往過程中,，我總能學到不少東西,，但也看到自己的差距和不足。

主要如下:1,、知識量少搭不上話,。

2、知識結(jié)合實際工作慢跟不上,。

3,、在校所學知識老化、單一,、片面,、虛無。

4,、房地產(chǎn)企業(yè)方面的知識很少,。

5、財務管理,、財務處理之知識膚淺,。

6、稅法稅務實務純粹紙上談兵,。

7,、核對文件效率低下。

8,、加強對excel,、用友,、數(shù)據(jù)庫等專業(yè)知識的學習。

9,、帳務處理還要細化學習,。

10、實踐工作能力低下,，不得法,。

11、加強金融知識的學習,。

14,、及時對新會計準則學習。

怎么彌補不足呢?首先,，結(jié)束每項工作要及時總結(jié),。

其次，工作中碰上問題要及時請教他人并作做好筆記,。

最后,，在工作中不知足地學習。

說說簡單做起來難,，不過我相信我肯定會改變一些的,。

會計實訓總結(jié)篇十一

近期，我參與了一門名為“會計實訓”的課程,，通過這門課,，我掌握了會計知識的實際應用，并從中獲得了許多寶貴的經(jīng)驗和心得,。在這篇文章中,，我將總結(jié)我參與實訓課的收獲，并分享一些關(guān)于這門課程的感悟,。

首先,，在實訓課中，我學會了如何分析和處理財務數(shù)據(jù),。在過去的幾個月里,，我們被要求接觸真實企業(yè)的賬目及其財務報表，并進行分析和解讀,。通過實際操作,，我深入了解了不同科目的會計準則與規(guī)范。在用Excel軟件進行實際操作的過程中,，我的電腦技巧也得到了很大的提高,。

其次，實訓課程還提供了與其他團隊成員合作的機會,。每個團隊都由不同專業(yè)的學生組成,，這使得我們在處理會計課題時可以互相學習和交流。在與同學們的合作中,，我學到了如何在一個小組中有效溝通,、協(xié)調(diào)和分工。這讓我意識到,，在現(xiàn)實生活中,，良好的團隊合作是取得成功的重要因素。

第三,，實訓課提供了一個鍛煉解決問題技能的平臺,。通過解決在實際數(shù)據(jù)處理過程中遇到的問題，我學會了如何運用邏輯和分析能力來找到解決方案,。有時我會陷入困境,，無法找到解決問題的方法。然而,，在導師和同學們的幫助下,，我學會了主動向他人求助，并善于利用網(wǎng)絡資源來解決問題,。這讓我明白,，不管遇到什么困難，勇于面對并主動尋求幫助是解決問題的關(guān)鍵,。

第四,，實訓課程對我理解財務管理的整體框架起到了重要作用。通過參與實際財務分析,，我認識到財務管理不僅僅是關(guān)注會計準則和會計報表,，還需要考慮如何根據(jù)數(shù)據(jù)提出合理的建議和決策。在實訓課程中,，我們不僅學習了財務報表的制作與解讀,，還學習了如何根據(jù)報表分析一個企業(yè)的財務狀況，并提出合理的建議,。這種綜合性的學習給予了我更全面的財務管理視角,，幫助我更好地理解財務決策對企業(yè)運營的影響。

最后,，通過參與會計實訓課程,，我體會到了職業(yè)素養(yǎng)的重要性。在實際操作中,，我們需要時刻保持準確性和嚴謹性,。一個小小的錯誤可能導致整個報表出錯，給企業(yè)帶來嚴重后果,。因此,，我學會了如何保持高度的專業(yè)精神,，以確保我的工作結(jié)果準確可靠。

總之,，參與會計實訓課程是我大學生涯中寶貴的一段經(jīng)歷,。通過這門課程，我學到了課本中沒有提到的實際應用,，掌握了會計技能并提高了解決問題的能力,。與此同時，這門課程幫助我更好地了解了財務管理的整體框架和職業(yè)的需求,。我相信,，通過這段寶貴的學習經(jīng)歷，我會更好地為未來的職業(yè)發(fā)展做準備,，并為自己的工作帶來價值和貢獻,。

會計實訓總結(jié)篇十二

會計實訓是會計專業(yè)學生在校期間非常重要的一環(huán)。通過實踐操作,，學生能夠更加深入地了解會計學理論知識,，并且獲得實戰(zhàn)經(jīng)驗。在這次會計實訓中,，我充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢,，努力克服自己的不足，收獲了很多寶貴的經(jīng)驗和體會,。

首先,，這次會計實訓讓我明白了理論與實踐的關(guān)系。在課堂上學到的會計知識雖然不少,，但在實際操作中卻面臨很大的挑戰(zhàn),。我發(fā)現(xiàn)很多理論知識在實際應用時需要進行靈活運用，而不是簡單地套用公式,。在實訓中,，我遇到了很多看似簡單的問題，卻因為理論基礎不扎實而困擾了很長時間,。因此,，我深刻認識到只有通過實踐才能更好地理解和掌握所學知識。

其次,，會計實訓也鍛煉了我的溝通能力和團隊合作能力,。在實訓中，我需要與同學們共同合作,，解決一些復雜的會計問題,。和不同專業(yè)的同學一起合作，我發(fā)現(xiàn)在解決問題的過程中，每個人都能提供獨到的見解和思路,。通過團隊合作,，我們分工合作，互相協(xié)調(diào),，解決了很多難題,。同時,，通過和同學的交流和討論,，我發(fā)現(xiàn)他們在某些方面的理解更為透徹，這讓我受益匪淺,。所以,，團隊合作不僅是解決問題的利器，也是我個人成長的機會,。

第三,，會計實訓提高了我的工作效率。在實訓中,，我們時常面臨大量的數(shù)據(jù)和文件需要處理,，尤其是在繁瑣的清賬工作中。一開始我面對這些任務感到無從下手,，但隨著實踐的深入,，我逐漸總結(jié)出適合自己的工作方法和節(jié)奏。通過分析,、整理和提升操作技巧,，我發(fā)現(xiàn)我的工作效率明顯提高了，能在更短的時間內(nèi)完成任務,。這讓我認識到提高工作效率的重要性,，并且將這種有效方法運用到其他領(lǐng)域中。

第四,，會計實訓也讓我理解了負責任的重要性,。在實訓中，我們需要誠實地記錄和處理每一筆交易,，確保準確性和可靠性,。這就要求我們具備高度的責任心和細致認真的工作態(tài)度。一次疏忽或錯誤可能導致整個賬目的混亂,，給公司帶來損失,。這種責任感的培養(yǎng)讓我深刻認識到自身在會計工作中的重要性，也讓我明白在真實工作場景中細節(jié)的重要性,。

最后,，通過這次會計實訓，我意識到只有不斷學習和實踐，才能不斷提升自己并適應現(xiàn)代會計的發(fā)展趨勢,。會計實踐是一個與時俱進的過程,，我們需要關(guān)注國內(nèi)外會計法規(guī)的更新和變化，并及時調(diào)整自己的學習和實踐方向,。只有緊跟時代的步伐,，我們才能更好地服務于企業(yè)和經(jīng)濟發(fā)展。

通過這次會計實訓,，我不僅深入了解了會計知識,，提高了實踐能力，也體驗到了職業(yè)素養(yǎng)的重要性,。我將在以后的學習和實踐中不斷努力,，成為一名優(yōu)秀的會計人員，為企業(yè)的發(fā)展和經(jīng)濟的繁榮做出貢獻,。同時,，我也會將這次實訓的經(jīng)驗和體會分享給其他同學，讓他們也能夠從中受益,，共同進步,。

總之，會計實訓是一次非常寶貴的經(jīng)歷,，通過實踐鍛煉和學習,，我收獲了很多。這次實訓讓我了解到理論與實踐的關(guān)系,，鍛煉了我的溝通和團隊合作能力,，提高了我的工作效率，培養(yǎng)了我的責任心,，并且讓我意識到持續(xù)學習的重要性,。這些經(jīng)驗和體會將會對我未來的學習和職業(yè)生涯產(chǎn)生深遠影響。

會計實訓總結(jié)篇十三

第一段：引言（150字）

新編會計實訓是會計專業(yè)學生進行會計實務操作的一種培訓和學習方式,，通過模擬真實的會計實踐環(huán)境,，幫助學生了解和掌握實際會計工作中的流程和技巧。本文將圍繞我在新編會計實訓中的經(jīng)歷和收獲展開論述,，主要包括實踐環(huán)境的創(chuàng)設,、實際應用能力的提升以及對個人職業(yè)發(fā)展的啟示。

第二段：實踐環(huán)境的創(chuàng)設（250字）

新編會計實訓的成功之處在于其模擬真實的會計實踐環(huán)境,，為學生提供了一個近乎實際的會計操作場景,。在實訓過程中，我需要處理實際企業(yè)的財務數(shù)據(jù),，并按照會計規(guī)范進行記賬,、制表和報告的操作,。實訓中使用的會計軟件與真實企業(yè)使用的軟件相同，使得我能夠熟悉和掌握實際會計軟件的使用,。通過這種創(chuàng)設的實踐環(huán)境,，我能更好地理解和運用會計知識，提高了自己的實際操作能力,。

第三段：實際應用能力的提升（350字）

新編會計實訓讓我不僅理論學習,，更注重實踐操作。實踐操作是檢驗理論知識是否掌握的關(guān)鍵,。在實訓過程中,，我需要根據(jù)真實企業(yè)的財務數(shù)據(jù)進行科目的選擇和記賬操作。這種實際應用能力的提升讓我明白會計不僅是紙上談兵的理論知識,，更是需要經(jīng)驗和技巧的實務操作,。通過與同學們的交流和討論，我逐漸掌握了一些實際應用中的技巧和注意事項,，如正確處理壞賬、折舊核算和收入確認等問題,。這些技巧和經(jīng)驗的積累將在將來的工作中發(fā)揮重要的作用,。

第四段：對個人職業(yè)發(fā)展的啟示（250字）

在新編會計實訓中，我不僅可以學習會計實務操作的技能,，更能夠?qū)€人職業(yè)發(fā)展有所啟示,。實訓中，我深刻認識到會計崗位的重要性以及現(xiàn)實中會計工作的挑戰(zhàn)和壓力,。這給我提供了一個機會,，仔細思考自己是否真正適合從事會計工作，并為此做好準備,。此外,，實訓中的團隊合作和交流也讓我體會到了團隊的力量和重要性，在今后的工作中,，我將注重培養(yǎng)自己的團隊合作能力,，更好地適應團隊工作。

第五段：結(jié)語（200字）

通過新編會計實訓,，我不僅在實踐操作中加深了對會計知識的理解,，更發(fā)現(xiàn)了自己在會計方面的潛力和興趣。這次實訓為我的職業(yè)規(guī)劃和未來的就業(yè)提供了更多的思考,。雖然實訓中有困難和挑戰(zhàn),，但正是這些困難和挑戰(zhàn)讓我成長。我相信,，在今后的學習和工作中,，我將更加努力地提升自己的實踐操作能力，并為自己的職業(yè)發(fā)展做好準備。

會計實訓總結(jié)篇十四

會計實訓課程是大學會計專業(yè)學生的一門重要課程,，通過該課程的學習和實踐,，學生能夠更好地掌握會計知識和技能，提高自己的綜合素質(zhì),。在這個學期的會計實訓課中,，我收獲頗多，尤其是在實踐中發(fā)現(xiàn)了許多學習過程中的不足之處,，并通過反思和總結(jié),，對自己未來的發(fā)展有了更深刻的認識。

在會計實訓課程中,，我學習了很多實際操作的會計知識,，例如記賬、編制財務報表等,。通過課堂上的理論學習和實踐操作,，我對會計業(yè)務有了更深刻的理解。尤其是在實操環(huán)節(jié)中,，我親自動手完成了一系列的會計核算工作,，鍛煉了我的動手操作能力和計算能力。這種實際操作的學習方法能夠幫助我更好地理解會計知識,，并且對我的專業(yè)技能提高有很大的幫助,。

在實踐過程中，我發(fā)現(xiàn)了自己在學習中的不足之處,。首先,，我在知識學習方面存在了一定的盲區(qū)，總是傾向于重視理論知識而忽視實際應用,。在實操過程中,，我發(fā)現(xiàn)自己對于一些具體操作的細節(jié)掌握的不夠深入，導致在實際操作中頻頻出現(xiàn)錯誤,。這使我意識到了學習會計知識不能只滿足于表面的理解,，更要注重細節(jié)的把握和實際應用的能力。

其次,，我在溝通協(xié)作能力方面還有待提高,。在實訓課中，我和同學們合作完成了一些小組項目,，但在協(xié)作過程中我發(fā)現(xiàn)自己常常缺乏主動溝通和有效協(xié)調(diào)的能力,。有時候我經(jīng)常陷入個人主義的思維模式，沒有及時與小組成員共享自己的想法和問題,，導致項目進度出現(xiàn)了一些困難,。所以我深刻體會到,，在今后的學習和工作中，提高我的溝通能力和團隊精神是至關(guān)重要的,。

通過對實踐的反思和總結(jié),，我對自己未來的發(fā)展有了更多的思考和認識。首先,，我明白了知識的廣度和深度都是非常重要的,。在學習會計知識的過程中，我不能只滿足于學習基礎知識,，而是要不斷深化和拓展我的知識面,。尤其是隨著時代的變遷和會計行業(yè)的不斷發(fā)展，我應該及時關(guān)注新出臺的會計準則和法規(guī),，不斷提升自己的專業(yè)知識水平,。

其次，在今后的學習和工作中,，我將注重培養(yǎng)自己的實際操作能力和綜合應用能力,。通過參與實踐項目或者積極參與實習，我將盡可能多地接觸實際工作,，并將理論知識與實踐相結(jié)合,，提高自己的實際操作能力。

最后,，我會努力提高自己的溝通協(xié)作能力。首先,，我會培養(yǎng)主動溝通的習慣,，要及時與他人交流和溝通，尤其是在遇到問題或者困難的時候,。其次,，我會時刻保持團隊精神，能夠積極參與團隊活動,，發(fā)揮自己的優(yōu)勢完成任務,。通過這些努力，我相信我能夠在未來的學習和工作中取得更好的成果,。

在這個學期的會計實訓課中,，我通過學習和實踐，不僅提高了自己的會計知識和技能,，同時也更加清楚了自己未來的發(fā)展方向,。通過反思和總結(jié)，我發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處,，并制定了相應的改進計劃,，相信在今后的學習和工作中能夠不斷進步,，取得更好的成績。

會計實訓總結(jié)篇十五

一,、實訓基本情況

(一)實訓時間：年月日——月日

(二)實訓單位：光華機床有限責任公司

(三)實訓目的：

3,、全部實訓突出綜合性、完整性,、超前性,、和系統(tǒng)性。

以一個模擬企業(yè)的特定會計期間為范圍,，將經(jīng)濟業(yè)務的來龍去脈與企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營有機地結(jié)合起來,，將企業(yè)經(jīng)濟業(yè)務發(fā)生的前瞻性與市場經(jīng)濟的變化相配套，開闊視野,，增進我們對社會,、企業(yè)的了解和認識，為即將進入社會的我們從事財會工作打下很好的基礎,。

(四)實訓完成情況：通過老師的指導,，以光華機床有限責任公司為實訓企業(yè)，經(jīng)過一個月的實訓,，我基本上可以靈活的把所學的會計知識運用到會計實訓當中,。

能夠熟練的對會計核算的各步驟進行系統(tǒng)操作實驗，包括賬薄建立和月初余額的填制,、原始憑證,、記賬憑證的審核和填制，各種賬薄的登記,、對賬,、結(jié)賬、編制報表等,。

能夠按計劃完成指定工作,。

(五)實訓形式：手工會計

二、實訓過程及內(nèi)容：

1,、建賬,。

根據(jù)資料的期初余額建賬

2、審核填制記賬憑證,。

基本要求有：記帳憑證各項內(nèi)容必須完整,，記帳憑證應該連續(xù)編號，記帳憑證的書寫應清楚,、規(guī)范,，記帳憑證可以根據(jù)每一張原始憑證填制，除結(jié)帳和更正錯誤的記帳憑證可以不附原始憑證外,，其他記帳憑證必須附有原始憑證,，填制記帳憑證時若發(fā)生錯誤,，應該重新填制，記帳憑證填制完經(jīng)濟業(yè)務事項后,，如有空行應當自金額欄最后一筆金額數(shù)字下的空行處至合計數(shù)上的空行處劃線注銷,。

3、登明細帳,。

其中具體包括：三欄式明細帳,、數(shù)量金額式、多欄式,。

4,、運用“t”形賬戶編制科目會總表。

這是為登總賬所做的準備,，它能反應這期間業(yè)務發(fā)生進有哪幾個會計科目,，并且能清楚的看到其借貸所發(fā)生的余額以及最后余額。

5利用科目匯總表登記總帳,，,。

按照科目匯總表中各科目依次登帳。

6,，期末結(jié)賬,。

7、編制資產(chǎn)負債表,、利潤表的編制,、現(xiàn)金流量表等

三、實訓總結(jié),、體會及建議

(一)總結(jié)和體會

1,、在會計實訓的一個月的學習中，讓我對其有了更深的認識和見解,。

為期一個月的模擬實訓結(jié)束了，通過本次實訓,，讓我對會計整個流程的操作有了較好的認識,，我學會了會計中各個環(huán)節(jié)的操作，以及更加懂得了細心,、謹慎和責任對于一個會計來說是那么的重要,。

在這些會計模擬實訓中，對于在課堂上老師講授的通過這一次實訓讓我們系統(tǒng)地進行了一番實踐,。

通過這次的模擬實驗使我加強了對基礎會計各方面知識的記憶也讓我發(fā)現(xiàn)了自己在哪些方面的不足,，發(fā)現(xiàn)問題及時補救是這一次實訓一大收獲。

在實驗我學習到了許多在書本上不能學到的知識,。

這次是通過自己對企業(yè)發(fā)生的業(yè)務審核并親自填寫記賬憑證,，登記明細賬,、編制科目匯總表、登總賬等一系統(tǒng)的操作,。

在實訓的過程中遇到問題除了問老師自己也意識到只有把書本上學到的會計理論知識應用于實際的會計實務操作中去,，才能夠真正掌握這門知識，我想這也是這次實訓的真正目的吧,。

2,、在這一次的實訓中我除了對會計工作有了進一步的認識，在取得實效的同時在實習過程中發(fā)現(xiàn)了自身的一些不足,。

比如自己不夠細心,，經(jīng)常抄錯數(shù)字或借貸寫反，導致核算結(jié)果出錯,，引起不必要的麻煩;在編制分錄方面還不夠熟練,，今后還得加強練習，熟悉課本知識,。

總而言之,，這次的會計實訓讓我學到了許多在課堂上所學不到的經(jīng)驗，在實踐中鞏固了知識,，也為我們以后走向社會奠定了堅實的基礎,。

還有，基礎的知識非常的重要,，其實這一次實訓我清楚的了解到自己還有很多基礎知識不牢固特別是一些計算問題,，基礎、中級財務會計的知識模糊不清楚,。

在實際操作的過程中,，在發(fā)現(xiàn)有很多問題自己不知如何下手，沒有辦法解決問題,。

只有通過學習和實訓功過了,，在課堂上認真的學習理論知識，在實踐的過程中把學到的理論知識應用到實踐中,，才能夠更好更快地解決問題,。

3、在記帳過程中,，由于種種原因遇到了很多問題,，但是通過對癥下藥，采用錯帳更正方法,，一般有劃線更正法,、補充登記法、紅字更正法三種,，而不是填補,、挖改,。

這是我在作帳時要注意的一點。

在實訓中我也學會了原始憑證與證帳憑證,、各明細帳與總帳核對等,。

這是非常繁瑣，也是非常重要的,，否則會功虧一簣,，徒勞無功。

(二)建議

不過作為一名即將走進社會的學生,，能夠很好的掌握書本上的知識并且靈活運用是非常實在和重要的,，但是作為今后的一位會計人員職業(yè)道德也必須培養(yǎng)誠信，一個人如果沒有良好的誠信品德,，就不可能有堅定的的信念,。

因此要想做一個好的會計員，要想做一個對國家有用的人,，就一定要以誠信為本,。

證據(jù)，在現(xiàn)在的法制社會,，無論做什么都要講究證據(jù),，我們都知道作為會計人員在進行填制記賬憑證和登記賬簿時，都以證據(jù)進行操作,，沒有合法的憑證做依據(jù)來證明業(yè)務是否發(fā)生,，則不可以進行賬務處理。

所以在會計中,，講證據(jù)是最重要的,。

敬業(yè)精神，經(jīng)過兩年多的學習我們都知道會計行業(yè)中更需要敬業(yè)精神,，我們整天與數(shù)字打交道如果不敬業(yè),、不謹慎的對待工作，那將產(chǎn)生很大的損失,。

所以敬業(yè)不僅是對企業(yè)負責更是使對自己的負責,。

要學會不做假，這是作為一個會計人員最起碼的道德準則,，也是一個會計人員最難遵守的原則。

其中的矛盾實在難說,，作為新一代會計人員,，就應該堅守這一基本會計準則，為國家做出自己的一點犧牲,，奉獻自己的一點力量,。

做為一名會計人員必然要與金錢打交道,，每天要接觸許多錢，這就要我們每一位會計人員做到無私,。

是自己應該拿的工資或獎金就一分不少的拿到,，不是自己的錢即使是一分也不拿，要做到嚴以律己,、謹慎對事的良好的職業(yè)道德,。

靈活要求我們做會計的應該學會善于交際，與領(lǐng)導之間,、與同事之間,、與同行之間以及與業(yè)務往來客戶打好人際關(guān)系，在不違背做人原則和會計原則,、法規(guī)的基礎上處理好人際關(guān)系,，這對我們的工作有很好的幫助。

通過這五天的會計實訓,，我從中學到了很多知識,，知道了會計做賬的要點，以及需要注意的地方,。

通過實訓才真正知道理論與實訓的差距,，實訓要求我們對知識掌握的要更深入，更具體,，需要我們更加的細心,。

經(jīng)過這次實訓，我發(fā)現(xiàn)會計工作其實更講究的是它的實際操作性和實踐性,。

第一節(jié)實訓課,，老師給我們做準備工作，告訴我們作為一名會計,，你不僅需要細心,，還需要更多的耐心。

然后給我們講解了會計實訓的基本知識,。

在培訓中,，我們首先掌握了書寫技能，如金額大小寫,，日期,，收付款人等等的填寫。

同時老師讓我們認識了簡單的原始憑證帳頁,。

我們后來結(jié)合著課本,，ppt，對京華工廠的業(yè)務進行了分析，寫出了相應的會計分錄,，登記了相應的京華工廠的原始憑證,，并且對原始憑證進行了審核。

第二節(jié)課我們開始學習登記記賬憑證,，記賬憑證相對原始憑證沒那么繁瑣,，有收款憑證，轉(zhuǎn)賬憑證以及付款憑證三種,。

往到實訓教室時,，老師給我們簡單講解了如何填寫后，就是我們自己動手的時間了,。

面對著自己課桌上的做賬用品,，我有點無從下手的感覺，久久不敢下筆,，深怕做一步錯一步,。

后來在指導老師的耐心指導以及同組同學們的幫助下，我開始一筆一筆地對業(yè)務進行填寫,。

把憑證填寫完后等待裝訂,。

接下來就是登記賬簿了，看著老師給我們預備的各種各樣的賬簿后,，我頓時傻了眼,，一個是由于自己對它感到陌生，固然老師給我們講了如何填寫,，在填證的過程中還有些迷茫,，幸好我有一班很好的同學，在他們的幫助下,，我總算知道賬簿填寫的基本方法,。

二是看著多種多樣的賬，看著那些繁瑣的工作即將要完成時,，實在讓人有點著急,。

根據(jù)憑證一筆一筆登記不同的賬簿，比如總賬,、明細分類賬,、三欄式，多欄式等等一系列的賬,，真是不得不著急,。

看著這么厚的一沓憑證，我有些灰心,，但在同學和老師們的幫助下我又恢復信心,，開始仔細的登帳,。

苦的還在后面，尤其是在寫金額的時候,，寫錯一個，要改正它還得要用紅筆劃了再用藍色或玄色的水筆改正,。

由于自己的不細心,，登記下來還是有修改的賬簿。

登記賬簿不僅是考驗我們的耐心,，更是需要我們的細心,。

另外，我覺得做這些賬的時候,，首先要分清哪些業(yè)務該登哪些賬簿,，稍微不小心，一張帳頁就報廢了! 做完這些工作后,，最后就是填寫資產(chǎn)負債表和利潤表了,。

首先在左上角填明編制單位、編制時間;其次根據(jù)總帳或有關(guān)明細帳資料按項目填列;還必須要使資產(chǎn)負債表要保證左方金額合計等于右方金額合計,。

最后的任務就是將會計的帳頁分類裝訂,，憑證等一系列材料整理歸類，基本任務就初步完成了!

會計工作本來就是繁瑣的工作,。

梁啟超說過：凡職業(yè)都具有趣味的,，只要你肯干下去，趣味自然會發(fā)生,。

因此,，做賬切忌：粗心大意，馬虎了事,，心浮氣躁,。

做任何事都一樣，需要有恒心,、細心和毅力,，那才會到達成功的彼岸!從一開始做的'會計分錄，到登記憑證,。

然后再到登記帳簿,，再是結(jié)帳，對帳,，登記總帳等一系列煩瑣的工作都是自己親身經(jīng)歷來完成的時候,，其中的酸甜苦辣，只有經(jīng)歷過了,，才真真正正了解到什么是會計實訓,。

會計實訓給我的感覺就像做不完的作業(yè),，給我有種煩躁感。

但每當做好實訓又有一種成功感,，覺得自己像是一位真正的會計工作者那樣,，真正有做賬的感覺。

在這些日子會計模擬實驗中,，對于在課堂上老師講授的理論知識,我又系統(tǒng)地進行了一番實踐,。

通過這次的模擬實驗使我加強了對基礎會計各方面知識的記憶和掌握。

通過在實驗中的學習也讓我學習到了許多在書本上不能學到的知識,。

譬如,，平時只是在課本上看看會計的記賬憑證，這次自己能夠親手填寫記賬憑證,，我也真正的感受了會計人員的工作,。

在實習的過程中自己也意識到只有把書本上學到的會計理論知識應用于實際的會計實務操作中去，才能夠真正掌握這門知識,。

我想這也是這次實訓的真正目的,。

總而言之，這次的會計實習讓我學到了許多在課堂上所學不到的經(jīng)驗,，在實踐中鞏固了知識,，也為我們以后走向社會奠定了堅實的基礎。

還有,，我覺得在課堂上不能忽略老師講授的知識,。

如果，在課堂上不認真聽課,，不認真做筆記,，那么，在實際操作的過程中,，就會發(fā)現(xiàn)有很多問題自己不知如何下手,，沒有辦法解決問題。

只有認真的在課堂上學習理論知識,，在實踐的過程中把學到的理論知識應用到實踐中,，才能夠更好更的做好會計工作。

回顧這五天以來所經(jīng)歷的點點滴滴,，發(fā)覺實訓真的是一種經(jīng)歷,，只有親身體驗才知其中滋味。

實訓習之前還對這次實訓安排抱有成見,，但在實訓過程中我能深深體會到老師的良苦用心了,。

我知道了課本上學的知識都是最基本的知識，不管現(xiàn)實情況怎樣變化,，抓住了最基本的就能以不便應萬變,。

這次實訓,，時間雖然很短，但我學到的卻是以前從未學到的,。

比如,，如何與同學合作。

在實訓時,，我經(jīng)常會留心周圍的同學是如何相處的,，也盡量虛心請教，與同學們相處,，不但可以放松神經(jīng)，也學了不少為人知道,。

另外,，這次實訓最重要的是讓我明白，處在這個與時俱進的經(jīng)濟大潮時代,，作為一名財會專業(yè)的學生,，在校學訓期間應更好的學好財會專業(yè)里的專業(yè)知識，打好理論基礎;在財務實習的時候按要求認真參與每一個實習的機會,，總結(jié)實際操作中的經(jīng)驗和積累學習中自身的不足,，密切關(guān)注和了解會計工作發(fā)展的最新動向，為以后即將從事的會計工作打下堅實的基礎,，走向工作崗位時,，能夠讓自己成為一名名副其實的財會專業(yè)人才，在大浪淘沙中能夠找到自己屹立之地,，讓自己的所學為社會經(jīng)濟做出自己應有的貢獻,。

財務會計實訓的建設主要是為了提高我們的實際應用水平。

在實訓過程中,，通過做分錄,，填制憑證到制作賬本來鞏固我們的技能。

通過財務會計實訓,，使得我們系統(tǒng)地練習企業(yè)會計核算的基本程序和具體方法,，加強對所學專業(yè)理論知識的理解、實際操作的動手能力,，提高運用會計基本技能的水平,，也是對所學專業(yè)知識的一個檢驗。

通過實際操作,，不僅使得我們每個人掌握填制和審核原始憑證與記賬憑證,，登記賬薄的會計工作技能和方法，而且對所學理論有一個較系統(tǒng),、完整的認識,，最終達到會計理論,，會計實踐相結(jié)合的目的。

社會實踐是學校根據(jù)專業(yè)教學的要求,，對我們已學部分理論知識進行綜合運用的培訓,，其目的在于讓我們接觸社會，加強對社會的了解,，培養(yǎng)和訓練我們認識,、觀察社會以及分析解決問題的能力，提高專業(yè)技能,，使之很快的融入到工作當中去,。

我們實習的內(nèi)容 主要有：財務會計業(yè)務包括下列各項：(1)原始憑證的核簽;(2)記賬憑證的編制;(3)會計簿記的登記;(4)會計報告的編制、分析與解釋;(5)會計用于企業(yè)管理各種事項的辦理;(6)內(nèi)部的審核;(7)會計檔案的整理保管;(8)其他依照法令及習慣應行辦理的會計事項,。

各項會計業(yè)務應包括預算,、決算、成本,、出納及其他各種會計業(yè)務,。

機關(guān)中報表的編制也是一項非常重要的事務，會計報表的目的是向機關(guān)信息的使用者提供有用的信息,。

會計信息要準確,、全面、及時,，然而當前的財務報表有很多的局限性,。

為期三個月的實習結(jié)束了，我在這三個月的實習中,，學到了很多在課堂上根本就學不到的知識,，受益非淺，以學習國際貿(mào)易專業(yè)的我們,，可以說對財務會計已經(jīng)是耳目能熟了,。

所有的有關(guān)財務會計的專業(yè)基礎知識、基本理論,、基本方法和結(jié)構(gòu)體系,，我們都基本掌握。

但這些似乎只是紙上談兵,。

倘若將這些理論性極強的東西搬上實際上應用,，那我們也會是無從下手，一竅不通,。

以前,，我總以為自己的會計理論知識扎實較強，正如所有工作一樣,，掌握了規(guī)律,，照蘆葫畫瓢準沒錯,，那么，當一名出色的財務會計人員,，應該沒問題了,。

現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，會計其實更講究的是它的實際操作性和實踐性,。

離開操作和實踐,，其它一切都為零!會計就是做賬。

下面是我通過這次會計實習中領(lǐng)悟到的很多書本上所不能學到的會計的特點和積累,，以及題外的很多道理,。

會計實訓總結(jié)篇十六

我在e22組的i―tech有限公司擔任的是出納職務，以下是本人對于此次工作的崗位總結(jié)和一些心得體會,。

其實,，以前對于出納這份工作究竟是干什么的，以及怎樣干有過一定的了解,，只是實操之后才會發(fā)現(xiàn)很多實際的工作和自己以往想象的是有很多不同的，這需要重新學習,。當然很大一部分還是一樣的,。

很快我們就開始了公司的運營，通過開會討論,，我們確定了公司的名稱,，經(jīng)營方向，各個成員的職務,，應該做的工作,，并且明白實習應該按章程準則經(jīng)營公司。而我的工作崗位是出納,。

出納每天的工作是,，是記帳憑證的制作，記帳憑證的訂制,，支票的填寫,，對銀行對帳單的記錄,，計算印花稅以及登記日記帳等等,。很多細節(jié)問題需要注意,，比如就整個出納工作流程而言,，我們要登記憑證,，但憑證不是隨便登的,，就記帳憑證而言,，它是由出納對審核無誤的原始憑證或匯總原始憑證,，按其經(jīng)濟業(yè)務的內(nèi)容加以歸類整理,，作為登記帳簿依據(jù)的會計憑證,。

記帳憑證按其反映的經(jīng)濟業(yè)務內(nèi)容或者按其反映的內(nèi)容是否與貨幣資金有關(guān)可分為收款憑證,，付款憑證和轉(zhuǎn)帳憑證。我們填制記帳憑證要嚴格按照規(guī)定的格式和內(nèi)容進行,，除必須做到記錄真實,，，內(nèi)容完整,，填制及時,，書寫清楚。此外,，還必須符合下列要求：摘要欄是對經(jīng)濟業(yè)務內(nèi)容的簡要說明,，要求文字說明要簡煉，概括,，以滿足登記帳簿的要求,。應當根據(jù)經(jīng)濟業(yè)務的內(nèi)容，按照會計制度的規(guī)定,，確定應借應貸的科目,。科目使用必須正確,，不得任意改變,，簡化會計科目的名稱，有關(guān)的二級或明細科目要填寫齊全,，記帳憑證中,，應借，應貸的帳戶必須保持清晰的對應關(guān)系,，一張記帳憑證填制完畢,，應按所使用的記帳方法，加計合計數(shù),，以檢查對應帳戶的平衡關(guān)系,，記帳憑證必須連續(xù)編號，以便考查且避免憑證散失,，每張記帳憑證都要注明附件張數(shù),，以便于日后查對。

憑證就已經(jīng)應該注意這么多了,，作為出納整個全面的工作要注意的事項顯然很多,。以印花稅為例，公司在年初都要計算公司業(yè)務購銷合同的印花稅,，以便及時繳納國家統(tǒng)一規(guī)定的印花,。(我們是虛擬印花)。課本上說，印花稅是對經(jīng)濟活動和經(jīng)濟交往中書立,，領(lǐng)受憑證征收的一種稅,，其特點是征收面廣，稅負輕,，由納稅人自行購買并粘貼印花稅票完成納稅義務,。而我也是作為出納第一次去購買250元的印花稅，我才第一次明確了印花稅這樣一個概念,。但事實上,，我們操作得并不是很規(guī)范。

因為在實際操作中,，貼印花稅時,，公司的產(chǎn)品購銷合同的統(tǒng)計按業(yè)務部門的編號來統(tǒng)計，比如公司有幾個業(yè)務部就分幾個表來一一統(tǒng)計,，且公司產(chǎn)品購銷合同的業(yè)務員屬于哪個業(yè)務部,，這個公司產(chǎn)品購銷合同就被統(tǒng)計在業(yè)務員所屬的業(yè)務部，以便查找,。產(chǎn)品購銷合同須統(tǒng)計序號,，業(yè)務員，供貨單位,，合同編號,，商品品名，合同金額,，稅率，然后根據(jù)合同金額及稅率計算印花稅額,，現(xiàn)在公司的印花稅率是千分之三,，最后在統(tǒng)計表格的下面寫上填寫制表人的姓名，這樣這項統(tǒng)計工作就結(jié)束了,。之后公司的財務人員還要做在合同的背面貼印花稅票的工作,。但顯然我們沒有這些程序。不過,，我們還是比較嚴格地按照金額貼了印花稅,，并且給稅務部門審核了。

我在這個實習的工作中,，出現(xiàn)了一次工作失誤,，就是把實際的日期填上了，但模擬實習需要的是虛擬時間,，這導致我第九年和第八年兩年的數(shù)目很亂,，所以我有一些憑證和帳面臨著重做的命運。而且最后也是真的重做了,。這就提醒我們做出納也好,，做會計也好,，一定要小心謹慎，認認真真,，貪圖一時的方便,，害的只會是自己，甚至會影響整個公司的運作,。而事實上,，通過不斷地學習和修正，我對這份繁瑣的工作有了更深的理解,。我的工作內(nèi)容是登賬,，收付貨款，開增值稅發(fā)票,?？梢哉f既簡單又繁瑣。例如登賬,，全公司的分類賬全部由我來逐筆登記匯總,。龐大的工作量、準確無誤的帳務要求,，使我必須細心,、耐心的操作。經(jīng)常是一天下來眼花繚亂的,。而這些往往是需要耐心和細心的,，我知道一切不容易。而且本公司第10年的`業(yè)務開展得非常好,，所以我們年尾有超過一億的銀行存款,。但喜人的成績背后，每一筆分錄都必須小心謹慎地記錄,。

這次的實習等于幫我全面地復習了一下會計知識,，它逼著我重新打開課本看，也逼著記住了很多專業(yè)知識,，盡管這個過程是系相當辛苦,。別人說，出納這份工作不好做,，出了社會就知道,，對此，我深有體會,。不過,，隨著社會經(jīng)濟創(chuàng)新以及知識經(jīng)濟時代的逐步來臨，不斷地學習新的知識早已經(jīng)顯得十分重要。經(jīng)常會聽到那些會計師們說要勤于學習,，提高自身素質(zhì),。還告訴我們知識是浩瀚的海洋。對于還是學生但馬上要走出社會的自己來說,，也是一樣的道理,。我們一生所能學到的知識相以于這片海洋來說，是及其的渺小,。隨著對財務信息處理要求的日益提高,，對財務工作者的要求也越來越高。因此盡管是小小出納一個,，剛學的還是相當多的,。

“做一行，愛一行,。作為出納,，我明白身上的責任?？偠灾?，通過erp模擬實習，我對出納這個崗位的工作有了比較深刻的理解,。

以上是本人的崗位總結(jié),。

會計實訓總結(jié)篇十七

會計電算化專業(yè)會計綜合實訓報告從這學期開始，我們會計電算化專業(yè)學生要做一個會計綜合實訓,。短短的幾周時間,，要做完一個會計綜合實訓，感覺會計的任務很繁重,。在平時的會計學習中,，從一點都不了解到慢慢了解，從學習基礎會計到中級財務會計,，從考會計從業(yè)資格證到準備考初級助理會計師，就覺得學習會計很繁重,。不過,，只有親身經(jīng)歷過，才知道其中的滋味,。會計綜合實訓,，讓我們各方面都有一定程度的提高。

首先,，要清楚了解會計綜合實訓中企業(yè)的重要信息,。老師要求每個人都要寫分錄，一開始在寫分錄的時候，由于沒有了解企業(yè)的概況,，所以寫到應交所得稅的時候就不知道稅率是多少,，問了之后才發(fā)現(xiàn)是自己沒有了解企業(yè)的重要信息。因此,，要清楚實習企業(yè)的概況,，包括企業(yè)類型與經(jīng)營范圍，內(nèi)部組織機構(gòu)及人員分布,，最重要的是生產(chǎn)工藝的流程,，還要知道企業(yè)會計政策與內(nèi)部會計核算辦法，這些都是我們工作的基礎,，我們的工作要圍繞著這些重要信息展開,。

其次，對會計做賬基本程序要清楚了解,。開始做什么,，然后做什么，最后要做什么,。如果對會計做賬的基本程序都不了解的話,，就好難入手，覺得不知道怎樣開始,。通過這次的手工記賬,，我大概知道會計的做賬的基本程序。第一,，建立賬套資料,，包括總賬，現(xiàn)金日記賬,，銀行存款日記賬,，各類明細賬，填寫期初余額,。第二,，填制原始憑證、轉(zhuǎn)賬現(xiàn)金支票;審核無誤的原始憑證,，填記賬憑證;編制科目匯總表;根據(jù)科目匯總表登總賬;根據(jù)記賬憑證填總分類帳和各種明細帳,，現(xiàn)金日記帳，銀行日記帳;最后結(jié)賬,，編制資產(chǎn)負債表,，利潤表，現(xiàn)金流量表以及其他相關(guān)的資料,。最后,，裝訂憑證,，各類明細賬以及上交有關(guān)作業(yè)。

最后,，會計的分工嚴格清晰,。會計的每個崗位都有嚴格的要求，各有各的分工,，既互相依賴又互相牽制,，管錢不管賬，管賬不管錢,。這次的手工做賬是分小組進行的,，每三人一個小組，一個財務會計,，一個成本會計,，一個出納。在這次的手工記賬實訓中,，我的工作是出納,，在取得實效的同時，我也在操作過程中發(fā)現(xiàn)了自身的許多不足：

2,、雖然在實訓過程中,，每筆業(yè)務的分錄都會校對，但實際工作中還須自己編制會計分錄,，在這方面我還存在著一定的不足,，今后還得加強練習。

3,，繼續(xù)加強自己的專業(yè)知識,，得繼續(xù)加油努力地學習。

以前的同學曾經(jīng)說過,，讀會計的人比較容易老和容易有精神病,，選擇會計就選擇了終生考試。雖然會計比較繁重,，不過我覺得學會計比較充實,。只有經(jīng)歷過，才知道其中的滋味,，可以說通過上會計實訓課,，真真切切的讓我了解了什么是會計，讓我對會計的觀點也有了本質(zhì)的改變,，會計不僅僅是一份職業(yè),，更是一份細心+一份耐心+一份責任心=人生價值的詮釋,。通過實訓,，我們對會計核算的認識進一步加強,。我們這次實訓是綜合性訓練，克服了分崗實習工作不到位的不完整,、不系統(tǒng)現(xiàn)象,。加深理解了會計核算的基本原則和方法，將所有的基礎會計,、財務會計和成本會計等相關(guān)課程進行綜合運用,，了解會計內(nèi)部控制的基本要求，掌握從理論到實踐的轉(zhuǎn)化過程;熟練掌握了會計操作的基本技能;將會計專業(yè)理論知識和專業(yè)實踐,，有機的結(jié)合起來,，開闊了我們的視野，增進了我們對企業(yè)實踐運作情況的認識,，為我們畢業(yè)走上工作崗位奠定堅實的基礎,。

會計實訓總結(jié)篇十八

第一段：引言（200字）

作為一名學習會計專業(yè)的學生，在課堂上學到的理論知識有限,，為了更好地掌握實際操作技能,，我參加了電腦會計實訓課程。通過這門課程的學習,，我深刻體會到了電腦會計在現(xiàn)代會計工作中的重要性,，也收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和體會。

第二段：技能提升（250字）

在實訓過程中,，我們學習了會計軟件的基本操作和各類財務報表的編制,。課程的設計非常貼合實際工作需求，通過實際操作,，我們更深入地了解了會計軟件的功能和使用技巧,。與此同時，我們也逐漸掌握了財務報表的編制流程和相關(guān)的規(guī)范要求,。通過不斷的實操,，我的技能得到了很大的提升，明顯感覺到自己在會計軟件操作和財務報表編制方面的熟練程度有了明顯的提高,。

第三段：團隊合作（250字）

在實訓課程中,，我們被要求以小組形式進行各類會計案例分析和報表編制。這鍛煉了我們的團隊合作意識和溝通能力,。在小組討論過程中,，成員們互相支持，不斷學習和進步,。通過互相交流和合作,，我們不僅能夠更好地理解和解決問題，也培養(yǎng)了相互信任和協(xié)作的能力,。這些團隊合作的經(jīng)驗將對我們未來的職業(yè)發(fā)展具有重要的意義,。

第四段：實踐應用（300字）

通過電腦會計實訓課程,，我深刻領(lǐng)悟到理論知識與實踐應用的緊密聯(lián)系。實訓課程中,，我們不僅學習了會計軟件的使用,，還將所學知識應用到真實的財務案例中。這種實際應用讓我們更加真實地感受到會計工作的復雜性和責任性,。在實訓課程結(jié)束后,，我參與了一個實習項目，在實踐中進一步鞏固了所學的電腦會計技能,。這些實踐經(jīng)驗和應用能力將有助于提高我的職業(yè)素養(yǎng),，并在日后的工作中更加出色地發(fā)揮。

第五段：感悟與展望（200字）

通過電腦會計實訓課程,，我深刻體會到了理論知識與實踐操作的結(jié)合對于一個會計人員的重要性,。實訓課程讓我更加熟悉了會計軟件的使用，也提高了我的財務報表編制能力,。此外,，團隊合作讓我學會了傾聽他人，更好地協(xié)作和解決問題,。我相信這些寶貴的經(jīng)驗和體會將對我今后的職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生積極的影響,。作為一名學習會計的學生，我將繼續(xù)努力學習和實踐,，不斷完善自己的會計技能,，為將來的工作做好準備。

會計實訓總結(jié)篇十九

新編會計實訓是我大學期間的一次重要實踐機會,，通過對相關(guān)知識的學習與應用,，我對會計工作有了更深刻的了解。在實訓過程中,，我遇到了很多挑戰(zhàn)和困惑,，但通過不斷地努力和思考，我不僅成功地解決了實際問題,，而且對自己的職業(yè)規(guī)劃也有了更明確的目標,。

第二段：專業(yè)知識的應用

在新編會計實訓中，我首先學習了會計實務操作的基本知識和技能,，包括財務報表的編制,、會計憑證的記賬和調(diào)整、固定資產(chǎn)的管理等,。在實際操作中,，我逐漸理解了這些理論知識的應用方法，并能靈活運用于實際情境中,。例如,，在編制財務報表時,，我要分析不同科目之間的關(guān)系，確保數(shù)據(jù)的準確性和真實性,；在處理會計憑證時，我要熟悉相關(guān)會計政策和準則,，根據(jù)具體情況進行記賬,。

第三段：團隊協(xié)作的重要性

在實訓過程中，我也深刻體會到了團隊協(xié)作的重要性,。會計實訓中,，我與同學們組成團隊，共同完成一系列會計工作,。通過分工合作,，我們不僅提高了工作效率，還增進了彼此之間的了解與交流,。同時,，在與同學們的討論和合作中，我也學到了很多新知識和經(jīng)驗,。團隊協(xié)作不僅培養(yǎng)了我的團隊合作能力,，還提高了我的溝通和協(xié)調(diào)能力，這對我未來的職業(yè)發(fā)展將起到積極的促進作用,。

第四段：應對挑戰(zhàn)的能力

在新編會計實訓中,，我也面臨了許多困難和挑戰(zhàn)。例如,，在編制財務報表時,，由于數(shù)據(jù)的復雜性和繁瑣性，我常常需要花費大量時間和精力,。但是,，通過不斷地練習和實踐，我逐漸掌握了解決問題的方法和技巧,，例如應用電子表格軟件提高工作效率,，合理安排時間和任務分配等。在應對困難和挑戰(zhàn)的過程中,，我不僅意識到了問題的本質(zhì)和解決方法,，還培養(yǎng)了耐心和細心的工作態(tài)度。

第五段：個人發(fā)展與規(guī)劃

通過新編會計實訓,，我不僅提高了自己的會計實踐能力,，而且對自己的職業(yè)規(guī)劃也有了更明確的認識。我發(fā)現(xiàn)自己對會計工作產(chǎn)生了濃厚的興趣,，我愿意將來從事會計相關(guān)的職業(yè),。因此,，我將繼續(xù)深入學習會計理論知識，并考取相關(guān)的職業(yè)資格證書,。此外,，我也意識到會計工作需要終身學習和不斷的更新知識，因此我會積極參與學術(shù)研究和參加相關(guān)的培訓課程,，提高自己的綜合素質(zhì)和職業(yè)技能,。

總結(jié)：

新編會計實訓是我大學期間的一次寶貴機會，通過實踐操作與團隊協(xié)作,，我不僅掌握了會計實務操作的技能,，還形成了積極的學習態(tài)度和規(guī)劃未來的目標。通過堅持不懈的努力和對困難的應對,，我相信我會越來越成熟和專業(yè),，將來能夠勝任更高層次的會計工作。