總結(jié),，是對前一階段工作的經(jīng)驗(yàn),、教訓(xùn)的分析研究,，借此上升到理論的高度,，并從中提煉出有規(guī)律性的東西，從而提高認(rèn)識(shí),，以正確的認(rèn)識(shí)來把握客觀事物,，更好地指導(dǎo)今后的實(shí)際工作。怎樣寫總結(jié)才更能起到其作用呢,？總結(jié)應(yīng)該怎么寫呢,？這里給大家分享一些最新的總結(jié)書范文，方便大家學(xué)習(xí),。

初一學(xué)期總結(jié)篇一

一轉(zhuǎn)眼,，半個(gè)學(xué)期過去了，回顧這過去的半個(gè)學(xué)期,，有喜有憂,，現(xiàn)總結(jié)如下：

在日常生活上：以前我是一個(gè)衣來伸手飯來張口的“小公主”，而通過這半年老師和同學(xué)們的幫助,，使我養(yǎng)成了獨(dú)立性,，不再嬌生慣養(yǎng)，現(xiàn)在我已經(jīng)能做一些力所能及的家務(wù)了,。

在學(xué)習(xí)上：我深知學(xué)習(xí)的重要性,。面對二十一世紀(jì)這個(gè)知識(shí)的時(shí)代，面對知識(shí)就是力量,，科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力的科學(xué)論斷,，我認(rèn)為離開了知識(shí)將是一個(gè)一無是處的廢人。以資本為最重要生產(chǎn)力的"資本家"的時(shí)代將要過去,，以知識(shí)為特征的"知本家"的時(shí)代即將到來,。而中學(xué)時(shí)代是學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)知識(shí)的黃金時(shí)代，中國的本科教育又是世界一流的,，我應(yīng)該抓住這個(gè)有利的時(shí)機(jī),，用知識(shí)來武裝自己的頭腦，知識(shí)是無價(jià)的,。首先,，合理安排時(shí)間，調(diào)整好作息時(shí)間,，分配好學(xué)習(xí),、工作、娛樂的時(shí)間,。時(shí)間是搞好學(xué)習(xí)的前提與基礎(chǔ),，效率和方法更為重要。其次,，要保質(zhì)保量的完成老師布置的作業(yè),，老師布置的作業(yè)一般是她多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié),，具有很高的價(jià)值，應(yīng)認(rèn)真完成,。認(rèn)真對待考試,，考前認(rèn)真復(fù)習(xí)。另外,，積極閱讀有關(guān)書籍和資料,，擴(kuò)大自己的知識(shí)面；經(jīng)常提出問題,，與同學(xué)討論,，向老師請教；搞好師生關(guān)系,，師生相處得融洽和睦,；抓住點(diǎn)滴時(shí)間學(xué)習(xí)一些其它專業(yè)領(lǐng)域的知識(shí)，知識(shí)總是有用的,。在這學(xué)期的期中考試中,，盡管取得一些成績，但離心中的目標(biāo)還很遠(yuǎn),，仍需繼續(xù)努力,，抓緊自己的學(xué)習(xí),。知識(shí)無止境,，探索無止境，人的發(fā)展亦無止境,，我還有很多的知識(shí)需要學(xué)習(xí),。

以上是我對高一上學(xué)期期末一些方面的個(gè)人總結(jié)，我將結(jié)合這個(gè)小結(jié)回顧過去,，確定未來的發(fā)展目標(biāo),，我對未來充滿信心。自然,，這需要老師們的精心培養(yǎng)和同學(xué)們的真誠幫助,。

這個(gè)學(xué)期結(jié)束了。在這個(gè)學(xué)期里,，老師為我們的學(xué)習(xí)付出了許多心血,，我們也為自己的學(xué)習(xí)灑下了許多辛勤的汗水。這次期末考試,，我的每門功課,，都取得了比較好的成績。

總結(jié)這個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí),，我想,，主要有以下幾個(gè)方面：

第一,，學(xué)習(xí)態(tài)度比較端正。能夠做到上課認(rèn)真聽講,，不與同學(xué)交頭接耳,，不做小動(dòng)作，自覺遵守課堂紀(jì)律,；對老師布置的課堂作業(yè),，能夠當(dāng)堂完成；對不懂的問題,，主動(dòng)和同學(xué)商量,，或者向老師請教。

（4）要多讀一些課外書,。每天中午吃完飯,，看半個(gè)小時(shí)課外書；每天晚上做完作業(yè),，只要有時(shí)間,，再看幾篇作文。

第三,，課外學(xué)習(xí)不放松,。能夠利用星期天和節(jié)假日，到少年宮去學(xué)習(xí)作文,、奧數(shù),、英語和書法，按時(shí)完成老師布置的作業(yè),，各門功課都取得了好的成績,。參加少兒書法大賽，還獲得了特金獎(jiǎng),。

經(jīng)過自己的不懈努力,，這學(xué)期的各門功課，都取得了比較好的成績,。自己被評為三好學(xué)生,，還獲得了“小作家”的榮譽(yù)稱號(hào)。

雖然取得了比較好的成績,，但我決不驕傲,，還要繼續(xù)努力，爭取百尺竿頭,，更進(jìn)一步,，下學(xué)期還要取得更好的成績。

初一學(xué)期總結(jié)篇二

今年的701班，全班的平均分同級部優(yōu)秀班級比,，差距一直穩(wěn)定的維持在30--40分,！尤其是班級的7個(gè)2號(hào)生在開學(xué)之后的預(yù)習(xí)考試、月考后,，就還剩下了3個(gè),，全在200名開外；從日常學(xué)習(xí),，期中考試看,，要回到原來位置及趕上其他班級，可能性不大,！這當(dāng)然不是一個(gè)正常的現(xiàn)象,，但是生活還是要繼續(xù)，我的班級管理還是要繼續(xù),。很幸運(yùn)的是,，班級的各項(xiàng)工作最終開展的不差，甚至在某些方面還走在了級部的前列,。我覺得有這些方面做得還不錯(cuò)：

一,、注重思想教育，這包括家長與學(xué)生的教育,，主要通過開家長會(huì)或班會(huì)來實(shí)現(xiàn),。

學(xué)生學(xué)習(xí)、成長的是否理想,，關(guān)鍵在于他的學(xué)習(xí)態(tài)度,、人生觀，因此開好每一個(gè)班會(huì)[主題：天道酬勤理論,，感恩理論,，態(tài)度決定一切理論......]，家長會(huì),，把自己的班級管理的理念，要求告訴他們,，讓他們配合,，執(zhí)行下去是很有必要的。

由于班會(huì)與家長會(huì)的召開,，在班級成績出現(xiàn)大幅度下滑的情況下,，孩子們的整體狀態(tài)還是穩(wěn)定的，家長也一直支持工作,。無論花香教室,、書香教室、創(chuàng)意方隊(duì)都得到了家長和孩子的大力支持，都獲得了學(xué)校的一等獎(jiǎng),，有2個(gè)月獲得五星級班級的榮譽(yù),，對班級凝聚力、集體觀念的形成,，起到了至關(guān)重要的作用,，強(qiáng)化實(shí)現(xiàn)班級的轉(zhuǎn)型信心。

二,、注重班干部的教育,，培養(yǎng)示范性優(yōu)秀學(xué)生。

1.班委集中打造的值日班委,。這里面的核心是班長與體育委員,，在班會(huì)、家長會(huì)樹立他們的想象,、權(quán)威?，F(xiàn)在班級在有我無我的情況下差別不大，班委基本可以處理問題,。

2.我每帶一個(gè)班級都有找“黑馬”的嗜好,，通過幾個(gè)個(gè)體的轉(zhuǎn)化，提高班級的集體高度,。在分班后,，軍訓(xùn)期間我通過各種方式，找了幾個(gè)可塑之才,，注意培養(yǎng)與教育,，到期中考試已有于曉萌、田昱盈,、董馨月譚晶4個(gè)同學(xué)實(shí)現(xiàn)了自己預(yù)料與期望的進(jìn)步,，這也是為啥班級有多人退步的不利情形下，班級大差不差的原因,！針對現(xiàn)在班級不利的現(xiàn)實(shí),，在這方面自己還是要繼續(xù)努力，看看可否實(shí)現(xiàn)劉金龍,、薛鈿泓,、田祥維、王志宏的提升,。

三,、班級管理從經(jīng)驗(yàn)型到制度型的轉(zhuǎn)變。

以前自己干初三班主任,，感覺主要依靠經(jīng)驗(yàn),?？墒乾F(xiàn)在到了初一，自己也是一個(gè)新班主任,，需要重新學(xué)習(xí),，感覺需要像年輕人學(xué)習(xí)--張敏、張薇,、于西西,，潘帥等，學(xué)習(xí)他們的制度管理,，學(xué)習(xí)他們雷歷風(fēng)行的作風(fēng),，讓自己也輕松起來。

1.第一次制定的成文的班級學(xué)生的獎(jiǎng)罰條例,。主要是為了使用家委會(huì)基金,。

但現(xiàn)實(shí)感覺制度好定，用起來就問題很多,，就說作業(yè)這一個(gè)方面--如何保證落實(shí)作業(yè)的質(zhì)量與數(shù)量,？我班級里大約10及格學(xué)生完不成作業(yè)是一個(gè)常態(tài)為了改變這個(gè)問題，自己就嘗試了很多,。其中拿出專門的時(shí)間檢查,、反饋?zhàn)鳂I(yè)是最后被逼無奈的一種做法，實(shí)際效果如何,，需要時(shí)間的檢驗(yàn),。但我想想孩子、家長們們強(qiáng)化的觀念是,？沒有做的的質(zhì)量與數(shù)量,，就沒有學(xué)習(xí)的效果！,！

2.根據(jù)孩子們的實(shí)際,，出臺(tái)一些小的獎(jiǎng)罰條例。

不帶學(xué)生證--每天給借用一方1元,，買斷對方的10元,；忘帶書費(fèi)等各種繳費(fèi)--自愿捐款5-10元給班級；忘帶作業(yè)或完不成作業(yè)--只吃饅頭,，不吃菜,，甚至菜被表現(xiàn)好的人分吃掉；早晨遲到---在后邊站5分鐘或擦黑板等等,，但時(shí)間不必太長，沒用就算了,。

班級管理發(fā)現(xiàn)的一些問題：

1.孩子們課堂上注意力分散嚴(yán)重,，常常不知老師講的問題。當(dāng)老師提問時(shí)四顧茫然；

2.孩子們課后作業(yè)質(zhì)量,、數(shù)量都很差,，在不知不覺中喪失了思考、學(xué)習(xí)需要的習(xí)慣,；

3.不能進(jìn)行小組合作,。

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初一學(xué)期總結(jié)篇三

一個(gè)學(xué)期很快結(jié)束了,，在領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的關(guān)心和助力下,，順利走過了一學(xué)期。現(xiàn)在就把一學(xué)期的工作情況總結(jié)一下,。

對初一新生,，必須先規(guī)范學(xué)生的行為，提高學(xué)生素質(zhì),，與其他班主任一樣,，經(jīng)常性地加強(qiáng)對學(xué)生的集會(huì)，晨讀,、課間操,，衛(wèi)生清潔保持工作等督促檢查，經(jīng)常性,、隨意性地觀察其他任課教師上課時(shí)學(xué)生的學(xué)習(xí)和紀(jì)律狀況在深入學(xué)生的學(xué)習(xí),，生活和活動(dòng)中及時(shí)了解，關(guān)心,、教育并且督促其良好的習(xí)慣養(yǎng)成,。

我當(dāng)班主任力爭做到兩點(diǎn)：

二是善待每一個(gè)學(xué)生，用真誠的愛心對待每一個(gè)孩子,。對于優(yōu)等生,，不掩飾他們的缺點(diǎn)，積極引導(dǎo)他們揚(yáng)長改過,，努力使其達(dá)到卓越,。我班的周琦同學(xué)各方面表現(xiàn)相當(dāng)不錯(cuò)，是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生,，但就是缺乏膽量,，上課時(shí)很少積極發(fā)言。針對這一點(diǎn),，我找她談心,，幫她找原因并鼓勵(lì)她大膽發(fā)言。在我上課時(shí),，有意找她回答問題,，并適當(dāng)給以鼓勵(lì),，鍛煉她的膽量。通過這樣的鍛煉取得了一定效,。

班里制訂的各種規(guī)章制度要件件落實(shí)如果只靠班主任一個(gè)人的話,，就會(huì)力不從心，這時(shí)候就要發(fā)動(dòng)班干部的作用,，讓學(xué)生做學(xué)習(xí)的主人,，班級管理的主體，培養(yǎng)自我管理意識(shí)和自主學(xué)習(xí)的能力,，值日班干部每天輪流等級考勤,，維持紀(jì)律等，并利用班會(huì)或業(yè)余時(shí)間經(jīng)常開展一些豐富多彩的活動(dòng),。在另一方面,，我自己也以身作則，努力做做事的榜樣,，勤跟班,，使班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃,。

鼓勵(lì)學(xué)生參與各項(xiàng)活動(dòng)：如積極參與學(xué)校組織各項(xiàng)活動(dòng),，積極報(bào)名參加校運(yùn)會(huì)，拔河比賽取得了第二名;20乘50接力第三名;廣播操比賽第四名;語文課本劇表演三等獎(jiǎng),，等等,。這些集體活動(dòng)都要學(xué)生齊心協(xié)力，一起來完成,。

老輩教育家夏丐尊先生說過：沒有情感,，沒有愛，也就沒有教育,。所以平時(shí)我注意與學(xué)生交朋友,，談心，在學(xué)習(xí)上給予關(guān)心與愛護(hù),，在精神上給予鼓勵(lì)與支持,，使學(xué)生感到老師的溫暖，從而親其師,，信其道,。與此同時(shí)，我還注意培養(yǎng)他們同學(xué)的友愛之情,，營造融洽和諧的人際關(guān)系,，使同學(xué)們之間親如手足。

1,、教育學(xué)生努力學(xué)習(xí),，完成學(xué)習(xí)任務(wù)

學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí),，教育學(xué)生要有明確的學(xué)習(xí)目的,，端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律，指導(dǎo)學(xué)生制定好適合自己的學(xué)習(xí)方法,，提高學(xué)習(xí)的自覺性,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)成績,。為將來報(bào)效祖國,，振興中華民族，打下良好基礎(chǔ),。

2,、關(guān)心學(xué)生身心健康，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展

要對學(xué)生全面負(fù)責(zé),，不僅要關(guān)心學(xué)生的課業(yè)學(xué)習(xí),，而且要引導(dǎo)他們開展有益的`科技和文化活動(dòng)，及社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),。以培養(yǎng)他們的勞動(dòng)觀念和為人民服務(wù)的思想,，養(yǎng)成良好習(xí)慣，增加社會(huì)知識(shí),，掌握一定的生產(chǎn)知識(shí)和技能,，增長實(shí)際才干。

學(xué)生與進(jìn)步,，集體的成長,，離不開教師，也離不開家長,。為了更好的全面了解學(xué)生情況,，我通過多種形式與家長建立密切聯(lián)系，進(jìn)行友好交往,。贏得了家長的信任,，鼓勵(lì)和支持。同時(shí)對家長提出要求：為孩子在家里創(chuàng)造必要的學(xué)習(xí)環(huán)境,，為孩子做好榜樣,。

五、積極主動(dòng)地和各科教師聯(lián)系,，協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力量,，發(fā)揮如紐帶作用。

在與任課教師的交往中,，我尊重他們的意見,，在這方面,，我平時(shí)注意道多教育學(xué)生，要有禮貌,，尊重老師的勞動(dòng),，樹立老師的威信，增進(jìn)師生情誼,。

1.期末復(fù)習(xí)階段后進(jìn)生狀態(tài)很不好,。以后要多注意復(fù)習(xí)階段學(xué)生的心理輔導(dǎo)與思想教育。

2.學(xué)生盡管上課看起來似乎很認(rèn)真,，但是聽課效率仍然不高,。

在今后的班主任工作中，要更注重學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),，使班級更有凝聚力,，把班級工作做的更上一層樓。

初一學(xué)期總結(jié)篇四

1,、交流讓學(xué)生分享快樂和共享資源

學(xué)生已有的生活經(jīng)驗(yàn),、活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)以及原有的生活背景，是良好的課程資源,。在生活中的立體圖形這節(jié)課中,，不同的學(xué)生依據(jù)不同的生活背景進(jìn)行活動(dòng)，自己抽象出圖形,，制作出紙質(zhì)的立體圖形,。彼此間的交流，實(shí)現(xiàn)了他們對立體圖形關(guān)鍵特性的理解和認(rèn)識(shí),，大家共同分享發(fā)現(xiàn)和成功的快樂,，共享彼此的資源。

2,、從生活出發(fā)的教學(xué)讓學(xué)生感受到學(xué)習(xí)的快樂

在多項(xiàng)式這節(jié)課中,，由上節(jié)課的一個(gè)習(xí)題引入，帶領(lǐng)學(xué)生一起探究得出一個(gè)規(guī)律5n+2,，由此引出多項(xiàng)式的概念,。在舉例時(shí)，指出,，其實(shí),，多項(xiàng)式不僅在數(shù)學(xué)中有用，而且在現(xiàn)實(shí)生活中也大量存在,。大家從這節(jié)課中都能深深感受到人人學(xué)有用的數(shù)學(xué)的新理念,，正如我們所說的，數(shù)學(xué)在生活中。

3,、創(chuàng)新設(shè)計(jì)讓學(xué)生體現(xiàn)積極向上

這節(jié)課是以七年級數(shù)學(xué)上冊的作業(yè)為課題內(nèi)容設(shè)計(jì)的一節(jié)課,，以正方形、圓,、三角形,、平行四邊形設(shè)計(jì)一幅圖，并說明你想表現(xiàn)什么,。事先由老師將課題內(nèi)容布置給學(xué)生,，由學(xué)生自學(xué)并思考。最后,，老師作為特約指導(dǎo)，對學(xué)生的幾何圖形圖案設(shè)計(jì)及創(chuàng)意,、發(fā)言等進(jìn)行總結(jié),，學(xué)生再自己進(jìn)行小結(jié)、反思,。整節(jié)課學(xué)生體驗(yàn)了圖形來自生活,、服務(wù)于生活的現(xiàn)代數(shù)學(xué)觀，較好地體現(xiàn)了學(xué)生主動(dòng)探究,、交流,、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的有效學(xué)習(xí)方式，同時(shí)這也是跨學(xué)科綜合學(xué)習(xí)的一種嘗試,。

1.營造有利于新課程實(shí)施的環(huán)境氛圍,。

2.注重新型師生關(guān)系的建立，在處理好學(xué)生,、教師,、教材三者的關(guān)系上多下功夫，力求建立更為和諧融洽的師生關(guān)系,，有良好的課堂教學(xué)氣氛,，以取得良好的課堂教學(xué)效果。

3.進(jìn)一步學(xué)習(xí)新課程改革的教育教學(xué)理論,，在教師角色轉(zhuǎn)變上多做工作,，增強(qiáng)自己是學(xué)生學(xué)習(xí)的促進(jìn)者、教育教學(xué)的研究者,、課程的建設(shè)者和開發(fā)者,，向開放型的教師邁進(jìn)。

4.努力提高自己的業(yè)務(wù)能力,，特別是駕馭堂的能力和教材的能力,。探索適合我校學(xué)生特點(diǎn)和自己特點(diǎn)的課堂教學(xué)模式。

5.不斷學(xué)習(xí)和提高現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)，提高多媒體課件制作能力,，能制作出針對性,、實(shí)效性強(qiáng)的多媒體教學(xué)課件，使之更好地輔助教學(xué),，提高課堂教學(xué)效率,、課堂教學(xué)質(zhì)量。

初一學(xué)期總結(jié)篇五

假,。時(shí)光如水,。轉(zhuǎn)眼，成為初一（10）班的成員已經(jīng)有半年多了,?；厥走@過去學(xué)習(xí)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,風(fēng)風(fēng)雨雨，心中的感觸油然而生：我已不再是那個(gè)成天嘻嘻哈哈的小學(xué)生了,，而是轉(zhuǎn)變成了一個(gè)堂堂正正的初中生,。當(dāng)然，初中的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)遠(yuǎn)遠(yuǎn)重于小學(xué),，但我的思想道德卻又上了一個(gè)臺(tái)階,。或許是因?yàn)闀r(shí)間的匆匆,，那些純真的童年回憶已在我腦中轉(zhuǎn)瞬即逝,，經(jīng)過風(fēng)雨的磨練變?yōu)槌墒臁＿@應(yīng)該就是成為一個(gè)初中生所要付出的代價(jià)吧,！

在這半個(gè)學(xué)期里,，我成功適應(yīng)了初中學(xué)習(xí)生活，也得到了老師與同學(xué)們的無私關(guān)愛,。在這段學(xué)習(xí)中,，語文，我懂得的不再是那些近,、反義詞以及如何造句,，而是閱讀文章的感受和文言文的魅力；數(shù)學(xué),，我理解的不再是那些簡單的加減乘除運(yùn)算,，而是去未知數(shù)的世界探索、與較難應(yīng)用題斗爭,；英語,，我學(xué)到的句型、語法各具風(fēng)韻,。更重要的是,，我還一一認(rèn)識(shí)了生物、地理、思品,、歷史的趣味性,。通過半個(gè)學(xué)期的鍛煉，我能夠很好地支配時(shí)間,，不再拖泥帶水,、慢慢吞吞，這讓我漸漸感受到,，一天的時(shí)間太長,、太長了。我還有了主見,、有了解決問題的方法,，不像小時(shí)候，為了買一本書思來想去,。一系列的改變,，讓我對未來充滿信心。

一次老師告訴我們：雖然是讀書了,，可對一些問題不加思索、沒有自己的感觸,，就算讀再多書也沒有用,。而且自由地生活不會(huì)使自己有壓抑感，不要固定讓自己干什么,，生活才會(huì)充實(shí),。這個(gè)道理是我半學(xué)期中感悟至深的。進(jìn)入初中校園,，我學(xué)會(huì)了總結(jié)生活,。

面對下半學(xué)期的學(xué)習(xí)生活，我作出了總結(jié)：在憧憬中懂得來之不易的珍惜,，在思索中了解深?yuàn)W無邊的真理,，在收獲中明白汗水換來的喜悅。初中生活雖緊張,，但也要笑著展望未來,！

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初一學(xué)期總結(jié)篇六

假。時(shí)光如水,。轉(zhuǎn)眼,，成為初一（10）班的成員已經(jīng)有半年多了?；厥走@過去學(xué)習(xí)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,風(fēng)風(fēng)雨雨,，心中的感觸油然而生：我已不再是那個(gè)成天嘻嘻哈哈的小學(xué)生了，而是轉(zhuǎn)變成了一個(gè)堂堂正正的初中生。當(dāng)然,，初中的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)遠(yuǎn)遠(yuǎn)重于小學(xué),，但我的思想道德卻又上了一個(gè)臺(tái)階?；蛟S是因?yàn)闀r(shí)間的匆匆,，那些純真的童年回憶已在我腦中轉(zhuǎn)瞬即逝，經(jīng)過風(fēng)雨的磨練變?yōu)槌墒?。這應(yīng)該就是成為一個(gè)初中生所要付出的代價(jià)吧,！

在這半個(gè)學(xué)期里，我成功適應(yīng)了初中學(xué)習(xí)生活,，也得到了老師與同學(xué)們的無私關(guān)愛,。在這段學(xué)習(xí)中，語文,，我懂得的不再是那些近,、反義詞以及如何造句，而是閱讀文章的感受和文言文的魅力,；數(shù)學(xué),，我理解的不再是那些簡單的加減乘除運(yùn)算，而是去未知數(shù)的世界探索,、與較難應(yīng)用題斗爭,；英語，我學(xué)到的句型,、語法各具風(fēng)韻,。更重要的是，我還一一認(rèn)識(shí)了生物,、地理,、思品、歷史的趣味性,。通過半個(gè)學(xué)期的鍛煉,，我能夠很好地支配時(shí)間，不再拖泥帶水,、慢慢吞吞,，這讓我漸漸感受到，一天的時(shí)間太長,、太長了,。我還有了主見、有了解決問題的方法,，不像小時(shí)候,，為了買一本書思來想去,。一系列的改變，讓我對未來充滿信心,。

一次老師告訴我們：雖然是讀書了,，可對一些問題不加思索、沒有自己的感觸,，就算讀再多書也沒有用,。而且自由地生活不會(huì)使自己有壓抑感，不要固定讓自己干什么,，生活才會(huì)充實(shí),。這個(gè)道理是我半學(xué)期中感悟至深的。進(jìn)入初中校園,，我學(xué)會(huì)了總結(jié)生活,。

面對下半學(xué)期的學(xué)習(xí)生活，我作出了總結(jié)：在憧憬中懂得來之不易的珍惜,，在思索中了解深?yuàn)W無邊的真理,，在收獲中明白汗水換來的喜悅。初中生活雖緊張,，但也要笑著展望未來,！

初一學(xué)期總結(jié)篇七

1。注重培養(yǎng)學(xué)生的品行,，形成良好的班風(fēng),，引導(dǎo)學(xué)生積極向上。

本學(xué)期,，是中學(xué)階段的第一學(xué)期。我利用班會(huì)課等多種形式,，從培養(yǎng)學(xué)生品行入手,，宣貫學(xué)校的規(guī)章制度，從一開始就嚴(yán)格要求,，規(guī)范學(xué)生的行為,，把教書與育人有機(jī)地結(jié)合在一起。本班的部分學(xué)生雖然有較強(qiáng)的上進(jìn)心,，但競爭意識(shí)不強(qiáng),。我十分注意引導(dǎo)這部分學(xué)生積極向上，并以他們來促進(jìn)全班同學(xué),。通過樹立好的典型,，鼓勵(lì)落后的學(xué)生，形成了良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng),，全班同學(xué)的.自覺性逐步增強(qiáng),。

2,。采用多種行之有效的辦法，引進(jìn)競爭機(jī)制,，調(diào)動(dòng)大家學(xué)習(xí)的積極性,。

本學(xué)期對于初一學(xué)生是十分重要的，氣可鼓不可泄,。首先,，我經(jīng)常通過黑板報(bào)、班會(huì)課等途徑,，宣傳優(yōu)秀學(xué)生的學(xué)習(xí)方法,，鼓勵(lì)大家向他們學(xué)習(xí)，向他們挑戰(zhàn),；其次,，教育學(xué)生既要勤奮，又要講究學(xué)習(xí)方法,，對于學(xué)習(xí)的每一個(gè)環(huán)節(jié)都不能放松,；第三，在班里組織各學(xué)科知識(shí)競賽,，既增強(qiáng)了學(xué)生的競爭意識(shí),，又培養(yǎng)了大家的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，效果比較顯著,。通過大家的共同努力,，班級的學(xué)習(xí)成績無論是縱向還是橫向都有了提高，并涌現(xiàn)了不少學(xué)習(xí)尖子,。

3,。抓好學(xué)生的行為規(guī)范，促進(jìn)班風(fēng)建設(shè),。

我十分重視抓好出勤,、儀容儀表、上課和午休紀(jì)律,、課間操及眼保健操等工作,，借此來培養(yǎng)學(xué)生的行為規(guī)范。對于違紀(jì)的學(xué)生,，我總是耐心細(xì)致地做好思想工作,，一抓到底。對于違反午休紀(jì)律達(dá)三次的學(xué)生,，我除了教育他們外,，還給予適度的勞動(dòng)任務(wù)以示懲罰，直至好轉(zhuǎn)為止,。

本學(xué)期,，通過嚴(yán)格的管理,，我任教的初一（2）班多次榮獲行為示范班級，升班旗3次,，班級的集體榮譽(yù)感大大增強(qiáng)了,。針對班上突出的幾個(gè)調(diào)皮學(xué)生，從一開始就密切注意他們的思想,、行動(dòng)變化,，出現(xiàn)問題及時(shí)找到他們，耐心地對他們做開導(dǎo)工作,，而且還十分注意同他們的家長保持聯(lián)系,，雙方面做好轉(zhuǎn)化工作，取得了一定成效,。

同時(shí),，我還認(rèn)識(shí)到班主任是班級的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者。班主任自身素質(zhì)的提高和管理能力的加強(qiáng)是管理好班級必不可少的條件,。因此,，我十分注意自己素質(zhì)的提高，經(jīng)常閱讀一些有關(guān)班主任工作方面的書籍文章,，向各位有經(jīng)驗(yàn)的老師請教,。

初一學(xué)期總結(jié)篇八

本學(xué)期本人擔(dān)任初二生物課教學(xué)工作。一學(xué)期來,，本人以學(xué)校及各處工作計(jì)劃為指導(dǎo),，以提高教育教學(xué)成績?yōu)橹行模J(rèn)真工作,，較好地完成了工作目標(biāo)任務(wù),，現(xiàn)將一年來的工作總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，努力提高自身素質(zhì)

一方面,，認(rèn)真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范，不斷提高自己的道德修養(yǎng)和政治理論水平;另一方面,，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課改理論，努力提高業(yè)務(wù)能力,。通過學(xué)習(xí),，轉(zhuǎn)變了以前的工作觀、學(xué)生觀,，使我對新課改理念有了一個(gè)全面的,、深入的理解，為本人轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,、改進(jìn)教學(xué)方法打好了基礎(chǔ),。

二,、以身作則，嚴(yán)格遵守工作紀(jì)律

一方面,，在工作中,，本人能夠嚴(yán)格要求自己，時(shí)時(shí)處處以一個(gè)共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己,，模范遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，做到不遲到、不早退,，不曠會(huì),。另一方面，本人能夠嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范,，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,，不體罰，變相體罰學(xué)生,，建立了良好的師生關(guān)系,，在學(xué)生中樹立了良好的形象。

三,、強(qiáng)化常規(guī),，提高課堂教學(xué)效率

四、正視自我,，明確今后努力方向

1,、進(jìn)一步加強(qiáng)對新課改的認(rèn)識(shí)，在推廣先進(jìn)教學(xué)方法,、利用多長,，提高教學(xué)水平。 媒體調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的同時(shí),，努力提高課堂教學(xué)的效率,。

2、狠抓檢查,，落實(shí)對知識(shí)點(diǎn)的掌握,。將差生時(shí)時(shí)放在心上，抓在手上;

3,、加強(qiáng)學(xué)生的閱讀訓(xùn)練,，開闊學(xué)生的視野，拓寬學(xué)生思路,，提高學(xué)生解決問題的能力;

4,、采取措施，加強(qiáng)訓(xùn)練,，落實(shí)知識(shí)點(diǎn),。

5,、加強(qiáng)對學(xué)生的管理教育，努力教學(xué)提高成績,。

6,、加強(qiáng)與班主任之間的聯(lián)系，共同解決所任班級班風(fēng)學(xué)風(fēng)方面存在的問題,。

初一學(xué)期總結(jié)篇九

新的學(xué)期,，新的“景象”，不過看來同學(xué)們都沒有變??！依舊還是老樣子。已經(jīng)是六年紀(jì)的我,，好像并沒有隨著年齡的增長而改變,，依舊還是老樣子?；謴?fù)題,。。,。,。。,。

度過了無聊的一個(gè)寒假,，終于都開學(xué)了。我清清楚楚的看到了一張張熟悉的孔,，雖然高興,，可是大家卻很少談話。不過還是值得一提,。新學(xué)期,，新氣象。

看看老師,，還是老樣子,；再看看同學(xué)，也還是老樣子,；再看看自己,，也沒啊,！

依舊老樣子。三班是個(gè)競爭力很強(qiáng)的班級,，稍稍不留意就會(huì)被人超越,，這種感覺我已經(jīng)試過了,，在上學(xué)期的期末考試中，我名落孫山,。雖然在這樣的班級里更容易培養(yǎng)自己的"戰(zhàn)斗力",，可是帶給我更多的卻是壓力。這就是我為開學(xué)而煩惱的第一件事,。

我不想再次名落孫山了,。（我是不是太紀(jì)人憂天了啊）不過,，還是不能太放松的?。?/p>

開學(xué)前,，我為再見到同學(xué)而感到高興,；開學(xué)后，我為學(xué)習(xí)成績而感到郁悶,。不過,，還是比較開心的啦！

初一學(xué)期總結(jié)篇十

日月如梭,，時(shí)光飛逝,，初一的第一個(gè)學(xué)期就這樣結(jié)束了。迎來了盼望已久的寒假,。當(dāng)我還徜徉在圣誕節(jié)浪漫的.氛圍中,，當(dāng)我的耳邊還留有whenchristmascometothetown”美妙旋律的余音時(shí)，20xx年已乘著極地特快列車呼嘯而去,，20xx年也伴隨著新年鐘聲飄然而至,。細(xì)細(xì)回想20xx年，對我來說真是飛躍的一年,。轉(zhuǎn)眼成為一年三班的一員已半年多了,。

回首這半年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，朝朝暮暮,，心中頓生了許多感觸,。這半年中經(jīng)歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記,，因?yàn)檫@些印記見證我這樣一個(gè)新生的成長,。在過去半年的內(nèi)，通過不斷地學(xué)習(xí),，我收獲了很多,。時(shí)間就是這么無情頭也不回的向前走著，而我們卻在為了不被它丟下死命的追趕著。在這半個(gè)學(xué)期,，我完成了從一名小學(xué)生到初中生的轉(zhuǎn)變,，適應(yīng)了中學(xué)——這個(gè)新的環(huán)境。老師,、同學(xué)們都給了我很大的幫助和無私的關(guān)懷,。在初一上半學(xué)期的學(xué)習(xí)生活中，我學(xué)到了不少新的知識(shí),，例如代數(shù)與方程,、英語句式、新的散文與詩歌……真是非常豐富,。

（一）學(xué)習(xí)在這個(gè)學(xué)期里,，老師為我們的學(xué)習(xí)付出了許多心血，我們也為自己的學(xué)習(xí)灑下了辛勤的汗水,?？偨Y(jié)這個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，主要有以下幾個(gè)方面第一,，學(xué)習(xí)態(tài)度比較小學(xué)更加端正,。能夠做到上課認(rèn)真聽講，不與同學(xué)交頭接耳,，不做小動(dòng)作,，自覺遵守課堂紀(jì)律；對老師布置的作業(yè),，能夠認(rèn)真完成,；對不懂的問題，主動(dòng)和同學(xué)商量,，或者向老師虛心請教,。

（二）紀(jì)律在紀(jì)律方面，基本可以做到尊重教師,，同學(xué)之間可以真誠相待,；能遵守學(xué)校各項(xiàng)紀(jì)律，遵守公共秩序,，遵守社會(huì)公德,；不遲到、不早退,、不曠課,；上學(xué)穿校服；舉止文明,；有良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，不亂扔廢棄物,。老師說過，紀(jì)律是學(xué)習(xí)的保證,。沒有紀(jì)律,，何談學(xué)習(xí)？在下學(xué)期,，我會(huì)再接再厲，爭取在紀(jì)律方面做得更好,。

著名作家張潔在散文《我的四季》中說道找到了水源,，才發(fā)現(xiàn)沒有帶盛水的容器?！痹谏钪?，我們也常常沒有充分的準(zhǔn)備便急急上路。經(jīng)歷了艱辛卻遭遇失敗,，這樣的經(jīng)驗(yàn)讓我們痛心,，并要付出加倍的代價(jià)來記取。

讓我們以今天的榮譽(yù)為起點(diǎn),，以今天的不足為,，揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，在20xx年這片遼闊無垠的大海中向成功的港灣遠(yuǎn)航,！

初一學(xué)期總結(jié)篇十一

本學(xué)期我擔(dān)任初一（1）班班主任工作,，初一下學(xué)期班主任工作總結(jié)。班主任工作在學(xué)校教育活動(dòng)中有著舉足輕重的作用,。在這平凡的崗位上,，我始終兢兢業(yè)業(yè)，全心撲在班級管理工作上?，F(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

首先,，我覺得，既然當(dāng)了班主任,，就不要有什么怨言,。作為教師，首先應(yīng)該把教育當(dāng)作一種事業(yè),，而不是事情,。事業(yè)和事情，差之毫厘,，失之千里,，兩者在時(shí)間、空間和性質(zhì)上,，都絕不相同,。任何事情都是可以做的，就看你怎樣去做。一件事情如果你只把它當(dāng)作一件事情,，它就只是一件事情,，做完就脫手。如果把它當(dāng)作一項(xiàng)事業(yè),，你就會(huì)設(shè)計(jì)它的未來,，把每天的每一步當(dāng)作一個(gè)連續(xù)的過程。你把教育當(dāng)作事業(yè)去做,，你就會(huì)付出自己的精力和心血,，而且會(huì)創(chuàng)造性的開展工作，你就會(huì)熱愛自己的教育事業(yè),，就會(huì)熱愛自己的每一個(gè)學(xué)生,。你把教育當(dāng)作事業(yè)去做了，你就會(huì)自覺加大工作的力度和情感投入,。我是這么想的：我們都知道,，一個(gè)學(xué)生，如果是被動(dòng)地學(xué)習(xí),，把讀書當(dāng)作是一件苦差事,，那么，他就很難學(xué)好,，一定要把“要我學(xué)”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”,，才有可能把學(xué)習(xí)搞好。同樣,，作為班主任也一樣,，如果把當(dāng)班主任當(dāng)作是一件苦差事，那么,，他就缺乏工作的積極性,，時(shí)時(shí)事事都會(huì)被動(dòng)地去做，工作就難以做好,。因此,，我把“教書育人”放在第一位，增強(qiáng)工作責(zé)任心,，時(shí)時(shí)為學(xué)生著想,，本著“多干實(shí)事，少發(fā)牢騷”的精神,，無償?shù)胤瞰I(xiàn)一點(diǎn)自己的勞動(dòng),，快樂著自己的快樂，盡力做好份內(nèi)的每件事情,。

其次,，建立完善的班干部隊(duì)伍,。除了學(xué)校要求必設(shè)的班干部之外，我還設(shè)立了專管紀(jì)律的紀(jì)律委員,、專管衛(wèi)生的勞動(dòng)委員,、專管收取各項(xiàng)費(fèi)用及班費(fèi)收支的生活委員等。當(dāng)然,，在衛(wèi)生方面,，值日分工相當(dāng)明確，并有專職人員檢查,。

再次,，對班級實(shí)施品德量化管理制度，狠抓紀(jì)律和衛(wèi)生,。開學(xué)不多久，我就在教室的墻上貼上了“七年級一班文明班規(guī)及處理措施”,，并使之成為全班同學(xué)行為的規(guī)章制度,。前面黑板右上方的石英鐘，時(shí)刻提醒每一位學(xué)生珍惜每一分鐘每一秒鐘,。品德量化管理制度看起來容易,，真正做起來卻很煩瑣。但必須要持之以恒,，否則是不會(huì)有成效的,。通過一學(xué)期來的實(shí)踐證明，它還是行之有效的,。品德量化管理辦法實(shí)施規(guī)則要盡可能細(xì),，工作必須要做到位。對于獎(jiǎng)罰標(biāo)準(zhǔn)必須事先制訂好,，使他們有一個(gè)明確的奮斗目標(biāo),。

第四、確立班級奮斗目標(biāo)：讓學(xué)生學(xué)會(huì)做人,，讓每位學(xué)生健康成長,。

對于學(xué)生來講學(xué)習(xí)成績固然很重要，然而我認(rèn)為作為班主任關(guān)注的不僅僅是學(xué)生的學(xué)習(xí)成績,，應(yīng)更多地關(guān)注如何教學(xué)生學(xué)會(huì)做人,。真如教育家陶行知先生所說：“千學(xué)萬學(xué)，學(xué)做真人,?！币虼耍覍W(xué)生行為品德的教育放到了工作的首位,。自己事事處處以身作則,，做學(xué)生的榜樣,。并在班級提出“先做人后為學(xué)”的口號(hào)。

第五,、正確關(guān)愛學(xué)生,，努力營造溫馨氛圍，公正對待每位學(xué)生,。

一個(gè)班級,，就是一個(gè)大家庭。在班級管理中,，我努力將自己“與人為善”的愛心和班集體“普遍的友愛”傾注給后進(jìn)生,，給他們以更多的關(guān)注、更多的投入,；對待優(yōu)等生,，我從不寵愛，不遷就,，時(shí)時(shí)提醒他們“做學(xué)問得先做人”,。不單學(xué)業(yè)要優(yōu)，更重要的是人品好,、心理健康,；班里的中等生往往被忽略。對他們,，我始終如一地尊重,、理解、信任,，充分調(diào)動(dòng)他們的積極因素,。

公正對待每個(gè)學(xué)生也很重要。因此,，平時(shí)處理班級事務(wù),，無論是大事小事（如調(diào)座位、評先進(jìn)等）,，我都堅(jiān)持公正這一原則,，博得全體學(xué)生的信任。

第六,、認(rèn)真細(xì)致做好思想工作,，積極配合任課老師，努力提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績,。

初一的學(xué)生對初中生活還不能完全適應(yīng),，很多同學(xué)由于學(xué)習(xí)內(nèi)容的加深、增多,，產(chǎn)生了畏難心理,，成績常有起伏,，對學(xué)習(xí)會(huì)失去信心。如何幫助這些學(xué)生過好這個(gè)關(guān),，成了我工作的重點(diǎn),。圍繞這一重點(diǎn)，我做了以下幾個(gè)方面的具體工作：

1.常與學(xué)生進(jìn)行談心,。對于一些經(jīng)常有違紀(jì)現(xiàn)象的學(xué)生,，如拖拉作業(yè)，經(jīng)常遲到,，自習(xí)課愛講話,，不能認(rèn)真做好清衛(wèi)值日工作等。除了平時(shí)經(jīng)常督促,，還分別進(jìn)行重點(diǎn)談話,。曉之以理，動(dòng)之一情,，寬容他們但不放縱他們,。另外，還與家長經(jīng)常聯(lián)系,，取得家庭的力量支持。在同學(xué)充分認(rèn)識(shí)自己錯(cuò)誤的基礎(chǔ)上改正錯(cuò)誤,，并不斷地提高自己,。

2.積極配合各任課教師，做好協(xié)調(diào)工作,。學(xué)生對每位任課教師都有不同的感受和看法,，部分同學(xué)還對有些教師有反感的情緒。因此,，我一方面深入學(xué)生,，了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)做好調(diào)解說服工作,；另一方面，我主動(dòng)與各任課教師進(jìn)行交流,，不僅了解學(xué)生各學(xué)科的學(xué)習(xí)狀況，還將學(xué)生方面的信息傳遞給他們,，與他們共同探討教育教學(xué)的科學(xué)方法,。在此過程中,，我起到了橋梁的作用。讓每位學(xué)生與每位任課教師之間氣氛融洽,，能和睦相處,。

經(jīng)過自己不懈的努力,，我所帶班級學(xué)生能嚴(yán)格按學(xué)校常規(guī)進(jìn)行學(xué)習(xí)、生活,，在行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣上有了明顯的進(jìn)步。在以后的班主任工作中,，我還需要不斷學(xué)習(xí)教育科學(xué)理論,，提高自己的理論水平和科學(xué)的班級管理水平；同時(shí)將繼續(xù)努力,，讓所教的每位學(xué)生都得到充足的陽光和水分,，健康地發(fā)展，健康地成長,。

初一學(xué)期總結(jié)篇十二

周雙倩

時(shí)光匆匆,，一個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)眼即逝。在這一學(xué)期里,，我擔(dān)任初一34、25兩個(gè)平行班的語文學(xué)科的教育工作,，認(rèn)真學(xué)習(xí)洋思模式,，開拓視野,，解放思想,，以適應(yīng)新形勢下的教育教學(xué)工作,。常規(guī)工作踏踏實(shí)實(shí)，教研活動(dòng)積極參與,，認(rèn)真思考和學(xué)習(xí)，積極實(shí)踐洋思模式新課程理念標(biāo)準(zhǔn),，努力提高教學(xué)水平,，大力致于提高課堂教學(xué)效率,。當(dāng)然也還存在遺憾和不足之處,，為促今后語文教學(xué)工作的改進(jìn)和提高，現(xiàn)將本學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)如下：

首先,，作為平行班,，我狠抓基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能。由于兩個(gè)平行班的基礎(chǔ)水平較弱,，且剛由小升初,，諸多方面導(dǎo)致語文教學(xué)工作在這學(xué)期初期的失敗。為此,，我決定將工作重心放在夯實(shí)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能上,，因材施教。比如,，在書寫方面,，我大力強(qiáng)調(diào)規(guī)范性，要求行款整齊,，字跡工整,，并努力克服錯(cuò)別字。又如修辭手法的判斷運(yùn)用,，對于各種句式的變化,，對病句的修改,，對生字新詞的理解運(yùn)用等，我都逐一進(jìn)行講解和強(qiáng)調(diào),，以提高學(xué)生的基礎(chǔ)技能和語文能力,。

其次，積極嘗試新的有效的洋思模式的教學(xué)方式,，讓學(xué)生真正成為課堂的主人,。在新課改中，課標(biāo)要求我們建立以自主,、合作,、探究為主的教學(xué)模式，激活學(xué)生好奇心,，探究欲,，培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)思考,、質(zhì)疑、求索以及善于捕捉新信息的能力，并把這種能力的培養(yǎng)定為課堂教學(xué)的終極目的,。為此,，我仔細(xì)研究學(xué)生心理,，采用小組合作的方式,，準(zhǔn)確把握初一學(xué)生的心理特征和思維特點(diǎn)，積極探索有利于激發(fā)興趣,、激活思維,、激勵(lì)探討的課堂教學(xué)方法。例如在處理每單元的重點(diǎn)篇目時(shí),，我始終采用洋思模式的“先學(xué)后教,，當(dāng)堂訓(xùn)練”，展示目標(biāo)——學(xué)法指導(dǎo)——整體感知――合作探究――反思質(zhì)疑――當(dāng)堂練習(xí)的教學(xué)模式,，根據(jù)不同內(nèi)容精心設(shè)計(jì)問題,，組織課堂教學(xué)。

再次,，嚴(yán)格落實(shí)教學(xué)常規(guī),，保質(zhì)保量完成教學(xué)任務(wù)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量,。本期以來,，我嚴(yán)格遵守學(xué)校的教學(xué)常規(guī)，使教學(xué)工作井然有序,，穩(wěn)步推進(jìn),。堅(jiān)持認(rèn)真?zhèn)湔n，全面鉆研教材,，廣泛搜集課堂素材,，根據(jù)學(xué)生接受能力的實(shí)際，制定相應(yīng)的教學(xué)方法,，設(shè)計(jì)合理有序的教學(xué)流程,，為提高教學(xué)效果做好第一步準(zhǔn)備。按時(shí)上課,，嚴(yán)格課堂秩序,，組織學(xué)生進(jìn)行積極活潑的課堂交流和研討活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的積極性和創(chuàng)造思維,。精心選擇作業(yè),，精練精改精評，加強(qiáng)知識(shí)點(diǎn)和能力點(diǎn)的落實(shí),。對學(xué)習(xí)有困難和出現(xiàn)問題的學(xué)生對其進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo),，釋疑解難，取得了較好的教學(xué)效果,。

最后,，我還比較重視學(xué)生的知識(shí)拓展。在這學(xué)期,，我要求學(xué)生至少書讀了《伊索寓言》和《繁星 春水》兩部課外名著,，在增加閱讀量的同時(shí)，也教會(huì)閱讀的技巧,。此外,，好詞佳句等的收集，在不斷收集整理的過程中,，學(xué)生的詞匯基礎(chǔ)明顯加強(qiáng),。

在我的課堂教學(xué)上，我著力強(qiáng)調(diào)要求學(xué)生不能是僵化呆板,、默默無聞的聽眾,，他們的個(gè)性要得到充分的展現(xiàn)與培養(yǎng)：或質(zhì)疑問難，或浮想聯(lián)翩,，或組間交流,，或挑戰(zhàn)權(quán)威。師生互動(dòng),，生生互動(dòng),，組組互動(dòng)，環(huán)境互動(dòng),，在有限的時(shí)間內(nèi),，每一位學(xué)生都得到了較為充分的鍛煉和表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，讓學(xué)生成為課堂上真正的主人,。

在教學(xué)中我堅(jiān)持選用先進(jìn)的教學(xué)手段,，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,，提高學(xué)習(xí)效率。在平時(shí)教學(xué)中我適度借助各種媒體和教學(xué)資源讓學(xué)生自主體驗(yàn),、感受,，使得師生在探索中經(jīng)驗(yàn)共享。信息時(shí)代多樣的媒體和無所不在的網(wǎng)絡(luò)為我們擴(kuò)展課堂教學(xué)的領(lǐng)域,，拓寬攝取知識(shí)的渠道,，實(shí)現(xiàn)提高學(xué)生信息素養(yǎng)，開發(fā)學(xué)生的探究能力,、學(xué)習(xí)能力,、合作能力、創(chuàng)造能力提供了一個(gè)的可操作的平臺(tái),。

教學(xué)中,，我一改過去課堂上過于注重知識(shí)傳授，內(nèi)容上過于注重書本知識(shí),，結(jié)構(gòu)上過于強(qiáng)調(diào)學(xué)科本位,，實(shí)施中過于強(qiáng)調(diào)接受學(xué)習(xí)，機(jī)械訓(xùn)練等狀況,，仔細(xì)研究教材內(nèi)容,，精心設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)，合理利用多媒體課件,，將學(xué)生從原有的課堂圈子中“解放”出來,，調(diào)動(dòng)學(xué)生充分利用教學(xué)資源，使他們能夠在自主探究與交流的過程中,，不斷挑戰(zhàn)自我,，擴(kuò)展創(chuàng)造性思維。每節(jié)課都能恰當(dāng)?shù)脑O(shè)計(jì)運(yùn)用多媒體課件,，或設(shè)境,，或提供資料，或音畫助學(xué),，或問題激發(fā),，取得了常規(guī)教學(xué)所達(dá)不到的效果。

最后值得一提的是本期還積極參與科組的教研活動(dòng),，認(rèn)真研討交流,，提高教育教學(xué)水平。每周能準(zhǔn)時(shí)參加集體備課,，交流

心得體會(huì)

雖然在上述中,，我自認(rèn)為做得比較到位，但仍存在著諸多的不足：1,、由于經(jīng)驗(yàn)尚淺,，對教材的理解和內(nèi)容的把握不夠，教學(xué)方法不夠靈活多變,，沒有充分體現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的積極性,；2、教學(xué)中,，未能有效地關(guān)注整體,，講課速度過快，激勵(lì)性語言使用較少,，導(dǎo)致學(xué)生對我的評價(jià)過低,；3、培優(yōu)工作明顯不足等,。

語文教學(xué)是一個(gè)需要長期積累的過程,，學(xué)生語文能力的提高不是一朝一夕所能達(dá)到的，平行班的大部分學(xué)生語文基礎(chǔ)還是比較薄弱,，特別是部分男生的學(xué)習(xí)態(tài)度和作文表達(dá)能力還是不能令老師和學(xué)校滿意,，這些問題還值得下學(xué)期繼續(xù)努力改進(jìn)和加強(qiáng)。

初一學(xué)期總結(jié)篇十三

時(shí)光如梭,，仿佛剛上完了小學(xué),。可不知不覺中,，又迎來了新的一年,、初中的第一次期末考試也落下了帷幕，新的寒假向我走來?，F(xiàn)在我多么心潮澎湃呀,！回首這個(gè)學(xué)期,，我有了翻天覆地的變化，在知識(shí)的海洋中,，我收益匪淺,。時(shí)間就是這么無情頭也不回的向前走著，而我們卻在為了不被它丟下死命的追趕著：

在小學(xué)中,，我是班中的調(diào)皮蛋,，每天腦海中只想著玩，昏昏沉沉地過著日子,?？蓜傔~入建蘭中學(xué)的門檻，我就感到了一股莫大的壓力,，在社會(huì)和壓力的作用下,，我漸漸的懂事，也逐漸要好起來了,，這一點(diǎn)讓我都感到不可思議,。

在此學(xué)期中，我學(xué)習(xí)態(tài)度積極,，能夠積極參加各項(xiàng)活動(dòng),，并能與同學(xué)和睦相處，共同營造美好的班級氛圍,，也獲得過榮譽(yù)：在數(shù)學(xué)培訓(xùn)班中獲得三等獎(jiǎng),，成為了青年作家協(xié)會(huì)的會(huì)員，在期中考試中獲得了令我滿意的成績,，當(dāng)上了班干部,。這一切都要感謝老師和同學(xué)的幫助。

“人無完人,，金無赤金”,，人總是有缺點(diǎn)的，更何況我這個(gè)凡夫俗子呢,？談起我的缺點(diǎn),，最明顯的就是粗心，在這次期末考試中,，有9分的失去是因?yàn)閷忣}不仔細(xì)造成的,。我膽子也不夠大，上課時(shí)發(fā)言不夠積極,，我相信我在下個(gè)學(xué)期能盡量改正這些壞毛病,，成為品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。

加油吧！去遠(yuǎn)方拼搏吧,，我們的路還很長,！

初一學(xué)期總結(jié)篇十四

在這個(gè)學(xué)期里，父母和老師為我付出了許多心血,，我自己也灑下了許多辛勤的汗水,，總結(jié)這個(gè)學(xué)期，我主要有以下幾個(gè)方面的進(jìn)步：

第一,，學(xué)習(xí)方面,，經(jīng)過認(rèn)真刻苦的學(xué)習(xí)，我的各學(xué)科成績都有顯著的提高,。尤其是寫作方面,，在老師耐心細(xì)致的指導(dǎo)下，我已經(jīng)由原來的偏題,、離題,、抓不住中心思想,，逐漸達(dá)到現(xiàn)在可以在短時(shí)間內(nèi)迅速成文并且思路清晰,，中心明確。

之所以能取得突飛猛進(jìn)的進(jìn)步,，是因?yàn)槲彝ㄟ^不斷地調(diào)整和改進(jìn),，總結(jié)出了一套學(xué)習(xí)方法：

（1）做好課前預(yù)習(xí)。也就是要擠出時(shí)間,，把老師還沒有講過的內(nèi)容先看一遍,。尤其是語文課，要先把生字認(rèn)會(huì),，把課文讀熟,；對課文要能分清層次，說出段意,，正確理解課文內(nèi)容,。

（2）上課要積極發(fā)言。對于沒有聽懂的問題,，要敢于舉手提問,。

（3）每天的家庭作業(yè)，做完后先讓家長檢查一遍,，把做錯(cuò)了的和不會(huì)做的,，讓家長講一講，把以前做錯(cuò)了的題目,，經(jīng)常拿出來看一看,，復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)。

（4）要多讀一些課外書,。每天晚上做完作業(yè),，只要有時(shí)間,，再看幾篇閱讀。

第二,，在品德方面,，我能自覺遵守小學(xué)生守則，積極參加各項(xiàng)活動(dòng),，尊敬師長,，與同學(xué)和睦相處，關(guān)心熱愛集體,，樂于幫助別人,，勞動(dòng)積極肯干，自覺鍛煉身體,，經(jīng)常參加并組織班級學(xué)校組織的各種課外活動(dòng),。

第三，在興趣方面,，我參加了科學(xué)實(shí)踐課堂,，在課上我們自己動(dòng)手制作及組裝各種模型，有可以彈射的紙飛機(jī),、可以裝電池的小汽車,、可以發(fā)出彩色光的小裝飾等等。每次上課我們都能學(xué)到很多新知識(shí),。

第四,，在人際交往方面，這一學(xué)期我參加了許多集體活動(dòng),，有秋游,、運(yùn)動(dòng)會(huì)、拔河比賽,、跳大繩比賽……每場比賽都在我們班的團(tuán)結(jié)努力下取得了非常好的成績,。與此同時(shí)，我也結(jié)交到了很多好朋友,。

我感謝我的父母和老師,。這學(xué)期雖然取得了較大的進(jìn)步，但我決不驕傲,，還要繼續(xù)努力,，爭取百尺竿頭，更進(jìn)一步,，下學(xué)期還要取得更好的成績,。