演講稿是演講者根據(jù)幾條原則性的提綱進(jìn)行演講,，比較靈活，便于臨場發(fā)揮,，真實(shí)感強(qiáng),，又具有照讀式演講和背誦式演講的長處。優(yōu)質(zhì)的演講稿該怎么樣去寫呢,？接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇演講稿吧,，我們一起來看一看吧。

教師愛崗敬業(yè)無私奉獻(xiàn)演講稿幼兒教師篇一

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，親愛的老師們：

大家好,，我演講的題目是《立足崗位樂于奉獻(xiàn)》。

今天,，組織上給了我這樣一個(gè)機(jī)會(huì),，使我有幸站在大家面前展現(xiàn)自我，我心里特別高興,，特別激動(dòng),，同時(shí)感到非常榮耀。我于20xx年12月進(jìn)入市統(tǒng)計(jì)局從事統(tǒng)計(jì)工作,，不知不覺已工作了近十年,，期間我曾在三個(gè)科室工作過,，起初在調(diào)查隊(duì)物價(jià)科從事工業(yè)品專業(yè)統(tǒng)計(jì)工作，之后在工業(yè)科從事能源專業(yè)統(tǒng)計(jì)工作,，現(xiàn)在在貿(mào)易科從事住宿餐飲專業(yè)統(tǒng)計(jì)工作,。過去的近十年時(shí)間里，在局黨組的培養(yǎng)下,，在同志們的關(guān)心和鼓勵(lì)下,，我一直兢兢業(yè)業(yè)、勤奮學(xué)習(xí),、嚴(yán)于律己,，通過不斷的努力學(xué)習(xí)，從對統(tǒng)計(jì)一無所知,，到如今我已成長為一名專業(yè)的統(tǒng)計(jì)工作人員,。在此我十分感謝局領(lǐng)導(dǎo)，感謝同事們,，是你們讓我成長為一名合格的統(tǒng)計(jì)工作人員,。

統(tǒng)計(jì)工作具有很強(qiáng)的專業(yè)特性，工作之初,，我對統(tǒng)計(jì),、對數(shù)據(jù)毫無概念，數(shù)字空洞,、數(shù)字乏味,、數(shù)字疲勞是那時(shí)每天刻在我腦海里的印象，后來隨著對統(tǒng)計(jì)這門學(xué)科的逐步認(rèn)識(shí)和學(xué)習(xí),，我意識(shí)到自己逐漸有了數(shù)據(jù)敏感度,，并且開始利用數(shù)據(jù)說話，分析問題,，利用數(shù)據(jù)解決問題,，這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，統(tǒng)計(jì)已完全融入了我的工作,、生活,，我也漸漸地明白了，作為一個(gè)統(tǒng)計(jì)工作者,，愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)應(yīng)是我一生真實(shí)的寫照,。

時(shí)至今日,，我已奮斗在統(tǒng)計(jì)戰(zhàn)線九年有余。在這九年多的時(shí)間里,，我無數(shù)次完成省,、市局的各類報(bào)表工作,，在舉家團(tuán)圓的節(jié)假日里加班加點(diǎn)，特別是近兩年企業(yè)一套表統(tǒng)計(jì)工作的日子里,，轉(zhuǎn)戰(zhàn)五個(gè)區(qū)縣,，和縣區(qū)的同志們多次下企業(yè)，了解問題,，解決問題,，尤其是在去年年初剛剛實(shí)行一套表報(bào)送平臺(tái)，很多企業(yè)對企業(yè)一套表程序操作流程不太熟悉,，我們科室人員聯(lián)合市商務(wù)局,、市旅游局相關(guān)人員不顧天氣寒冷，不厭其煩的下企業(yè)與工作人員溝通,，幫助企業(yè)工作人員排除萬難,，及時(shí)順利的完成企業(yè)一套表報(bào)表上報(bào)并為提高數(shù)據(jù)質(zhì)量奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，圓滿完成局領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)上報(bào)工作任務(wù),。

我認(rèn)為,，既然在統(tǒng)計(jì)部門工作，就應(yīng)安下心來,，甘于淡泊,，耐得寂寞。立足本職,，培養(yǎng)統(tǒng)計(jì)工作熱情,，把握統(tǒng)計(jì)工作規(guī)律，增強(qiáng)業(yè)務(wù)能力,，熟練掌握各種報(bào)表的應(yīng)用程序,，把自己的成長融入到統(tǒng)計(jì)事業(yè)發(fā)展之中，在對統(tǒng)計(jì)事業(yè)的追求中實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值,。

古往今來,，無數(shù)革命家把自己的一生澆鑄進(jìn)了推動(dòng)歷史前進(jìn)的車輪，從而與日月同輝,、與江河永存,；藝術(shù)家在萬古流傳的作品中永葆青春；天文學(xué)家在無垠的星際中將生命延伸,；建筑家在千古不朽的宏偉殿堂中留下英名,。我做為一名普普通通的統(tǒng)計(jì)工作者，雖然沒有那驚天地,、泣鬼神的豐功偉業(yè),，卻為統(tǒng)計(jì)事業(yè)默默奉獻(xiàn)著我一滴滴的心血，力爭在平凡的數(shù)海人生中得到永恒的價(jià)值,，做一個(gè)默默無名的“英雄”,。

教師愛崗敬業(yè)無私奉獻(xiàn)演講稿幼兒教師篇二

因?yàn)槟且稽c(diǎn)點(diǎn)綠意,，太普通!太平凡了!然而平凡瑣碎的400多天從我身邊走過時(shí)，我卻愛上了那一絲新綠,，愛上了我所衷情和選擇的幼教事業(yè),。正是那一絲新綠告訴我什么是幸福的真諦。幸福?幸福是我們堅(jiān)定不變的信念;幸福是我們對工作的無比熱愛;幸福是我們對生活的無限向往,?；仡欉@400多天的日子里，我有過成功的喜悅,，也有過深深的思考,，但更多的是收獲。

這次活動(dòng)不僅使幼兒增長了知識(shí)而且為幼兒更好的參加匯佳寶寶藝術(shù)節(jié)舞蹈《小企鵝》的演出奠定了良好的基礎(chǔ),。孩子們看完小企鵝回來后很喜歡學(xué)企鵝走路,，我們便問孩子：“藝術(shù)節(jié)要到了，你們喜歡給爸爸媽媽表演什么節(jié)目呢?”很多孩子都說：“我們想演小企鵝給爸爸媽媽看,?！蔽覀冏鹬睾⒆樱_始找音樂,，編排動(dòng)作,，還加班制作服裝。在編排動(dòng)作的時(shí)候積極采用了幼兒的建議,，有效地調(diào)動(dòng)了幼兒的積極性,。當(dāng)掌聲響起的那一刻，我聽到了勝利的號角,，我體驗(yàn)到了幸福,，更重要的是在孩子那幼小的心靈中留下了美好的一頁。記得很長時(shí)間過去以后,，孩子還會(huì)開心的對我說：“老師,，我喜歡penguin”。

老師們成為了好朋友,。在實(shí)踐中我明白了愛是教育的基礎(chǔ),，清楚的知道愛不是說出來，更不是喊出來的,，愛是通過腳踏實(shí)地辛勤勞作去實(shí)現(xiàn)的,。

教師愛崗敬業(yè)無私奉獻(xiàn)演講稿幼兒教師篇三

各位評委，老師:

大家好!

我們的學(xué)校是所優(yōu)秀的學(xué)校,，之所以取得這樣的成績,，正是依賴于前輩教師們崇高的事業(yè)心、神圣的責(zé)任感和無私的奉獻(xiàn)精神。如今,，新的世紀(jì)在呼喚，黨和人民在呼喚,，我們——肩負(fù)著歷史重任的新一代青年教師一定會(huì)用自己的實(shí)際行動(dòng),，立足本職，去迎接果實(shí)壓滿枝頭的秋天,。今天我演講的題目是“我和春天在一起”,。

當(dāng)你去郊游、去遠(yuǎn)足,，當(dāng)你被大自然的溫馨和明媚擁抱時(shí),，你是否在一瞬間生起一縷聯(lián)想：我們和學(xué)生在一起，不就是和春天在一起嗎?我們的崗位在學(xué)生身旁,，我們的職責(zé)是守望這些學(xué)生的心靈,，呵護(hù)他們成長，帶領(lǐng)他們前行,。學(xué)生們的心,，是稚嫩的、純凈的,。作為學(xué)生們的引導(dǎo)者,，我們必須貼近他們、了解他們,，自己的心也要像學(xué)生一樣清純,、端正。任憑世事變遷,，年華流轉(zhuǎn),，長葆生機(jī)勃勃，神采奕奕,。和學(xué)生在一起,，也就是和理想在一起。當(dāng)我看到他們朝氣蓬勃地充實(shí),、長大,，加入建設(shè)者、創(chuàng)造者的行列,，推動(dòng)時(shí)代車輪飛速向前,，怎能不對生活、對事業(yè)充滿信心,、充滿希望呢?讓我們帶著春天般的心情走進(jìn)課堂,，讓每日重復(fù)的講課變成清泉，變成小詩，用快樂塑造學(xué)生們的快樂,。世界其實(shí)是從我們手中放飛的,，而學(xué)生們亮晶晶的眸子里映射的也永遠(yuǎn)是你的影子。山里的學(xué)生有了老師,，第一次聽到了知識(shí)的聲音,；城里的孩子們有了老師，一掃往日的嬌氣,，勤勞樸素蓬勃踏實(shí)在心中,。

好幸福啊!我與春天同行，我要帶著陽光般燦爛的笑容走進(jìn)課堂,，走進(jìn)春天,，去播種期待，播種靈感,，播種真情!去塑造明天的主人,，托起未來的世紀(jì)。生活的目的,，不在于顯耀和享受,，而在于精神上的充實(shí)和事業(yè)上的成功。我既然選擇了教師這條路,，就要堅(jiān)定不移地走下去,。教師人是平凡的，但事業(yè)卻是偉大的,，因?yàn)樗麄兯鶑氖碌氖聵I(yè)是默默的奉獻(xiàn)和無私的犧牲,。我為能從事這樣的事業(yè)而自豪!時(shí)代在前進(jìn)，社會(huì)在發(fā)展,，改革在深入,，教育要振興。作為一名平凡的教育工作者,，我一定會(huì)竭盡全力把書教好!教師最美的發(fā)現(xiàn)永遠(yuǎn)是在學(xué)生們的眼睛里,。當(dāng)我望著學(xué)生們那渴望知識(shí)的眼睛，就像置身于燦爛的星空之中,，在這片閃爍的星光里,，我將找到清澈如山泉的真、善,、美,。

年輕的朋友們，為了太陽底下最光輝的事業(yè),，讓我們攜手并肩,，不回顧,，不彷徨，風(fēng)雨兼程,，勇往直前吧!

我的演講結(jié)束,，謝謝大家!

教師愛崗敬業(yè)無私奉獻(xiàn)演講稿幼兒教師篇四

作為一名教師，當(dāng)你站在講臺(tái)上面對天真可愛的面龐時(shí),，當(dāng)你站在講臺(tái)上目視渴求知識(shí)的眼睛時(shí),，你會(huì)想到什么?下面是本站小編帶來的教師愛崗敬業(yè)無私奉獻(xiàn)

演講稿

大家好!

我叫李玉紅，是通化一校一名普通的人民教師,。從教20xx年來,， 我一直站在教育工作的前沿?！白屆恳晃粚W(xué)生在我的課堂上都有所收獲”是我事業(yè)追求的目標(biāo);“學(xué)高為師,，德高為范”是我的自律信條。 下面就自己多年來在教學(xué)中的一些具體做法向領(lǐng)導(dǎo)做以匯報(bào),。

教書育人是教師的天職,，但教師如果沒有扎實(shí)的教學(xué)技能，空有一腔熱情是沒法完成教書育人這一使命的,。 因此平時(shí)我刻苦學(xué)習(xí)理論和文化知識(shí),，不斷提升學(xué)歷水平。教學(xué)上更是潛心研究教材教法,，廣采他山之石,。為了適應(yīng)新形勢下的教育工作要求，在教學(xué)中我不錯(cuò)過任何一個(gè)可以提升自身業(yè)務(wù)素質(zhì)的機(jī)會(huì),，我多次聆聽專家報(bào)告,，吃透教材編寫意圖，自己付諸行動(dòng),。積極參加各種政治學(xué)習(xí)和政治活動(dòng),，積極參加師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，向出色教師,、先進(jìn)教育工作者學(xué)習(xí),，并認(rèn)真寫

心得體會(huì)

變的是崗位，不變的是愛心,。我始終在完成各項(xiàng)工作任務(wù)的同時(shí),，用愛心去點(diǎn)亮學(xué)生的心燈，用愛心去演繹師愛 ,。為了讓學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí),，我曾掏錢 給學(xué)困生買過書，夏天,，看他們渴時(shí)我會(huì)多給孩子們燒些水,，下雨時(shí)，我會(huì)給他們雨傘,，有時(shí)讓孩子們在我房里吃麻花等,。很多學(xué)生在我的細(xì)微關(guān)愛下成了知心朋友，我心中始終記著這樣一句話：做學(xué)生生活中的母親,，錯(cuò)誤中的大夫,，交往中的摯友。 我的愛心是真誠,、寬容和坦誠,， 贏得了所有學(xué)生、家長的心,。我還因勢而導(dǎo),，在學(xué)生中把愛心傳遞。同學(xué)們困難之際的相濡以沫,，孝敬長輩,，尊老愛老,，自發(fā)的“手拉手，獻(xiàn)愛心”活動(dòng)……我的班級充滿溫情,， 學(xué)生傳遞著愛心,。

成績不能滿足，名譽(yù)催人奮進(jìn),。作為一名教師,，覺得自己始終要踐行為人之道，從師之道,。特別在實(shí)施教師績效考核的今天,，我覺得教師更要講敬業(yè)和奉獻(xiàn)。我也正是這樣做的,，堅(jiān)守著三尺講臺(tái)辛勤耕耘,、開拓創(chuàng)新、默默奉獻(xiàn),。我相信我的未來不是夢，因?yàn)?，在我的心中,，學(xué)生永遠(yuǎn)是天使，我就是幫天使高飛的人,。

有一種人生最為美麗,，那就是教師，平凡的人生,，壯麗的事業(yè);有一首歌謠最為動(dòng)聽,，那就是奉獻(xiàn)，無私的奉獻(xiàn),，播撒著未來的希望,。三尺講臺(tái)，是我們默默耕耘的土地,，扎根這片土地,，是我們的光榮和自豪!我們既然選擇了這份職業(yè)，就把自己的青春,，理想,，信念，智慧毫不保留的奉獻(xiàn)給他而無怨無悔!

這學(xué)期一開學(xué),，劉主任就找我談話：讓我做5,。2班的副班主任。雖然不像正班主任那樣忙碌,，但是也面臨著同樣管理班級,，同樣要與孩子打交道,。在班級管理中，最重要的一個(gè)關(guān)注,，就是孩子的情緒能力!五年級的這個(gè)年齡是最容易很多的煩惱化成一種莫名的不安情緒襲擾著學(xué)生,，他們心中有千千結(jié)無人解釋，面對的是只知催促學(xué)習(xí)的父母,，他們的心境壞極了,，心中的郁積無處發(fā)泄，一點(diǎn)點(diǎn)小事與摩擦都能點(diǎn)燃一場戰(zhàn)爭,。在是非面前,，孩子是有他自己的判斷力的，只是被當(dāng)時(shí)的情緒所左右,，比如說,，一個(gè)男同學(xué)看到同桌拿著一個(gè)新奇的筆，就想看一看,，可是女孩子不讓看,，于是你爭我搶，女孩子不小心打到男孩子的臉,，男孩子一下急了,，將筆狠狠的扔向外面。此時(shí)兩個(gè)孩子都冷靜下來了,，他們都認(rèn)識(shí)到自己錯(cuò)了,，只是在當(dāng)時(shí)情緒的左右下，才不顧一切后果!所以,，關(guān)注孩子的情緒,，給予孩子情緒支持和引導(dǎo)，不失時(shí)機(jī)地培養(yǎng)孩子的情緒能力顯得尤為重要!它是一種比知識(shí),、技能更厲害的本事,，被用來衡量一個(gè)人的智力，甚至能預(yù)測未來的成敗,。

作為一名教師,，當(dāng)你站在講臺(tái)上面對天真可愛的面龐時(shí)，當(dāng)你站在講臺(tái)上目視渴求知識(shí)的眼睛時(shí),，你會(huì)想到什么?作為教師的你,，怎樣才能體會(huì)這份愛，表達(dá)這份情呢?如果讓我回答,，我會(huì)義無反顧的選擇敬業(yè),。之所以選擇，我會(huì)熱愛,，之所以熱愛,，我會(huì)執(zhí)著,，之所以執(zhí)著，我會(huì)奉獻(xiàn),。因?yàn)槲覀儞碛兄囵B(yǎng)祖國花朵的責(zé)任,，教書育人是我們的天職和本分，也是我們的信念!是啊,，我們用一根教鞭守著一方凈土,，兩袖清風(fēng)執(zhí)著著一份清淡，三尺講臺(tái)獻(xiàn)上一片愛心,。奉獻(xiàn)不僅僅為了別人,，也為了自己的心靈。奉獻(xiàn)多一點(diǎn),，付出多一點(diǎn),。每個(gè)人的心靈之花就會(huì)綻放最美麗的笑顏，我們的世界才會(huì)越變越美好!其實(shí),，奉獻(xiàn)對任何人都不苛刻,。常言道，播種善良,，收獲友愛;播種希望,，收獲未來。我們既然選擇了講臺(tái),，就選擇了默默奉獻(xiàn)，如果我們不付出,，不創(chuàng)造,。不追求，那我們的青春必然在似水年華中悄悄逝去,。讓我們行動(dòng)起來,，釋放我們的熱情吧!偉大的祖國需要我們奉獻(xiàn)，火熱的生活需要我們奉獻(xiàn),，讓我們用愛心搭起橋梁,，用真心鑄成友情，用關(guān)心凝成團(tuán)結(jié),，把我們平凡的人生獻(xiàn)給這壯麗的事業(yè)吧!為花兒縱情綻放,，為桃李處處芬芳，讓教師的生命在耕耘于奉獻(xiàn)中——熠熠閃光,。

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、老師和同學(xué)們：

你們好!我今天演講的題目是《無私奉獻(xiàn)寫春秋》。

這是一個(gè)平凡的日子,，卻有著輝煌的內(nèi)涵,，這是一個(gè)平平淡淡的日子,，卻有著五彩繽紛的色彩!因?yàn)槟阊剑祟愳`魂的工程師,，9月10日,，這個(gè)普通的日子變得如此的燦爛。

伴著第二十二個(gè)佳節(jié)的來臨 讓我們真誠的說一聲：“老師,，您辛苦了!” 讓我們深情的道一句：“老師,，謝謝您!”

提起教師，大家肯定會(huì)很自然地聯(lián)想到許多贊美她的比喻：園丁,、春雨,、蠟燭、綠葉,、渡船,、人梯、鋪路石……是啊!古往今來,，偉人,、學(xué)者、戰(zhàn)將,、豪杰,，哪一個(gè)不是出自教師的熏陶;理論、學(xué)說,、發(fā)明,、創(chuàng)造，哪一件不包含著教師的辛勞?他們身在三尺講臺(tái),，心懷莘莘學(xué)子,，為人們啟迪蒙昧的心扉，拓開智慧的泉流;“人民教師身居斗室卻毫無怨言,，生活儉樸卻誨人不倦,。多少個(gè)潮起潮落?多少個(gè)不眠之夜?多少次早出晚歸?多少次嘔心瀝血?多少次酸甜苦辣?不知不覺中，粉筆染白了鬢發(fā),，鐘聲送走了青春…我們的教師就是那么認(rèn)真,，那么執(zhí)著，在這塊清貧而富有的園地上默默地耕耘無私的奉獻(xiàn),。春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干。人們常用這句詩來形容老師,，因?yàn)樗抢蠋熌欠N默默的奉獻(xiàn),，不求回報(bào)精神的真實(shí)寫照。

我曾經(jīng)在《東方之子》中看到這樣一位老師，她是一所小學(xué)的普通教師,，在她的班上有3個(gè)殘疾的學(xué)生,，其中人一個(gè)還是救護(hù)村的孤兒，但她并沒有嫌棄她們,，而是把她們接到了家里,，像自己孩子一樣對待。她每天背她們上學(xué),、放學(xué),，幫她們洗臉、洗澡,，每晚又批改作業(yè)直到深夜,。終于，她累倒了,，然而,，她臨終前的最后一句話卻是：”這輩子,，我最驕傲的就是當(dāng)了老師,，如果讓我再做選擇,，我仍然會(huì)當(dāng)老師?！捌綄?shí)的一句話,，卻道出了許多老師的心聲，老師正是用這種無怨無默默奉獻(xiàn)的精神,，譜寫著一曲動(dòng)人的詩章,。

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教師：

我是來自山村的教師,，有著大山的沉靜,，我在這里訴說來自山村教師的心聲。

自中師畢業(yè)后,，我懷著滿腔熱情，和同級的師兄妹們一起走進(jìn)大山深處,，走到那默默無聞的地方——馬龍村南坪小學(xué),。初到學(xué)校，艱苦的條件,，陌生的環(huán)境,，讓我感到失望，但我最終沒有放棄,，而是一門心思投進(jìn)教育教學(xué)工作中,，積極學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和適合農(nóng)村小學(xué)的教學(xué)方法,。 因?yàn)槲抑溃涸绞秦毟F的地方,，越需要教育,。我是一名教師，我有責(zé)任為建設(shè)家鄉(xiāng)出一份微薄之力,，那就是教好書,，育好人。

時(shí)間慢慢流逝,，一年過去了,，一起來學(xué)校從教的教師們走了。我的心也開始有些徘徊,，外面優(yōu)越的條件是有一定的誘惑,。但是當(dāng)我看見學(xué)生那一雙雙渴求知識(shí)的眼神，聽到學(xué)生家長肯定的語言,，我的心又安了,。我知道，在這里同樣能體現(xiàn)我的價(jià)值,。是的,，俗話說得好‘是金子在什么地方都會(huì)閃光’。

時(shí)間一天天過去了,，又過了一年,。一起工作的同事?lián)Q了一次又一次，只有我依然固守那片土地,，大山的樸實(shí)與堅(jiān)定影響了我,，我的思想也漸漸成熟了。面對的環(huán)境也熟悉了,，工作也順心了,。我曾記得一句俗話說：“是海輪應(yīng)乘風(fēng)破浪于大海，是小舟就應(yīng)游弋于小溪,?！钡牵瑹o論是海輪還是小舟都有他生活的地方,，既來之則安之,。是的，馳騁于山外的世界,，固然有太多的誘惑,，但山中也自有他的樂趣，他的價(jià)值,。

誰不想擁有優(yōu)越的生活條件,，誰不想在工作條件好的地方工作。也許，有人認(rèn)為我傻,，都什么年代了,，甚至可能有人還會(huì)說，你這樣圖個(gè)啥,，值得嗎?如果你這樣問我,，我會(huì)毫不猶豫地說：值，我出生于大山,，知道大山里孩子最需要的是什么,，那就是知識(shí)、文化,。我的老師們已經(jīng)在這里奮斗一輩子,，現(xiàn)在該輪到我了，無論條件多么的艱苦,，我都應(yīng)該雄起,。這也正是我價(jià)值的一種體現(xiàn)。

我想,，我還年輕,，我的生活才剛開始，生命中沒有坎坷,，沒有困難,，人生就太平淡，失去了樂趣,。

回顧這三年來,，我有很多感觸，要感謝馬龍村委歷年來的關(guān)懷,，感謝教輔導(dǎo)站及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我工作上的指導(dǎo)和幫助,，感謝政府領(lǐng)導(dǎo)在百忙中多次到校視查指導(dǎo)，讓我感受到馬龍不是被遺忘的角落,。

雖然我不能代表廣大奮戰(zhàn)在一線的山區(qū)教師,，但我還是要說出我的心里話：我們雖然在艱苦的條件下工作，但我們沒有妄自非薄自己的學(xué)校,，我們正在盡自己最大的努力為山村的教育奉獻(xiàn)自己的青春!

謝謝大家!

尊敬各位領(lǐng)導(dǎo),、老師，親愛的同學(xué)們：

身為一名人民教師,，我經(jīng)常問自己這樣一個(gè)問題：要做一名優(yōu)秀的教師，應(yīng)該具備的最重要的條件是什么?是優(yōu)美的語言?是廣博的知識(shí)?還是豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)?在實(shí)踐的過程中我發(fā)現(xiàn)：作為一名優(yōu)秀的人民教師不僅要有優(yōu)美流暢的語言,、廣博的知識(shí),、豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，最重要的是要有愛心。

師愛是教師對學(xué)生無私的愛,，它是師德的核心,，它是熊熊的火炬，點(diǎn)燃學(xué)生的夢想;它是指路的明燈,，照亮學(xué)生前進(jìn)的路程,。

魯迅先生有句話：“教育是植根于愛的”愛是教育的源泉，教師有了愛,，才會(huì)用用伯樂的眼光去發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn),，對自己的教育對象充滿信心和愛心，才會(huì)有追求卓越和創(chuàng)新的精神,。全國勞模,、北師大林崇德教授認(rèn)為，“疼愛自己的孩子是本能,，而熱愛別人的孩子是神圣!”教師對學(xué)生的愛,，從本質(zhì)上說是一種只講付出不求回報(bào)、無私的,、沒有血緣關(guān)系的愛,，是一種嚴(yán)慈相濟(jì)的愛。這種愛是極其神圣純真的,。這種圣潔的愛是教師培桃育李的感情基礎(chǔ),，學(xué)生一旦體會(huì)到這種真情友誼，就會(huì)“親其師,、敬其師”,，從而“信其道”，也正是在這個(gè)過程中,，教書育人就實(shí)現(xiàn)了其根本功能,。

愛心不是教育的全部，但愛心是教育的最基本的前提條件,，“如果每個(gè)兒童的喜悅和苦惱都敲打著你的心,，引起你的思考、關(guān)懷和擔(dān)心,，那你就勇敢地選擇崇高的教師工作作為自己的職業(yè)吧,，你在其中能找到創(chuàng)造的喜悅?！闭?yàn)閻?，所以?huì)有創(chuàng)造的喜悅，正因?yàn)橛袆?chuàng)造的喜悅,，所以對教育,、對學(xué)生更加充滿愛的情感,。真正的教育，正是這種愛與創(chuàng)造永無止境的良性循環(huán),。

教師的愛與尊重是照亮學(xué)生心靈窗戶的燭光,，學(xué)生美好人生的開端掌握在教師手中，教師只有用自已的愛,，才能與學(xué)生產(chǎn)生心靈的碰撞,，才能超越人的自然屬性而達(dá)到完美的境界。只有以愛心才能教會(huì)學(xué)生去愛身邊的每個(gè)人,，愛身邊的一草一木,。

教育家馬卡連柯曾經(jīng)說過：“愛是一種偉大的感情，它總在創(chuàng)造奇跡,，創(chuàng)造新的人,。"如果我的學(xué)生是蜜蜂，我甘當(dāng)采蜜的花朵;如果我的學(xué)生是花朵呢,，我一定做好護(hù)花的綠葉;如果我的學(xué)生是幼苗,，我一定當(dāng)好稱職的園丁;如果我的學(xué)生是衛(wèi)星，我一定當(dāng)好把他們送上萬里征程的火箭;如果我的學(xué)生是火箭呢?我一定當(dāng)好一名火箭兵,，用我堅(jiān)實(shí)的肩膀,，頂著他們踏上輝煌的前程。

別為了讓家長認(rèn)識(shí)你,，別為了讓老師認(rèn)識(shí)你,，最美的發(fā)現(xiàn)在孩子們的眼睛里。當(dāng)我望著孩子百雙渴求的眼睛,，就像置身于燦爛的星空之中,，在這片閃爍的星光里，我將找到清澈如山泉的真,、善,、美。老師們,，為了太陽底下最光輝的事業(yè),，讓我們攜手并肩,，不回顧,，不彷徨，風(fēng)雨兼程,，勇往直前吧。

教師愛崗敬業(yè)無私奉獻(xiàn)演講稿幼兒教師篇五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位評委,，各位老師：

大家好,！

在孟夏來臨之際，我們即將迎來又一個(gè)“五一”國際勞動(dòng)節(jié),！在這美好的日子里,，有幸參加中心校舉行的這次演講比賽,，我感到十分榮幸,！我今天演講的題目是《愛崗敬業(yè),，無私奉獻(xiàn)》,。

愛崗，是我們的職責(zé),；敬業(yè)，是我們的本分；無私,，是我們的態(tài)度,；奉獻(xiàn),，是我們的追求,。無數(shù)個(gè)白天黑夜,，三尺講臺(tái)，一塊黑板寫就了我們平凡的人生,。無數(shù)個(gè)寒冬酷暑，三點(diǎn)一線,，一支紅筆映照了我們悉數(shù)的叮嚀,。我深深懂得我的雙肩承載著家庭的希望和夢想,，我的教導(dǎo)引領(lǐng)著學(xué)生的人生航向,，教育是家長、學(xué)校與社會(huì)在學(xué)生身上的整合,，它關(guān)系到學(xué)生未來和家庭的希望,。

作為一名農(nóng)村教師，為了堅(jiān)守著我?！耙詯塾?，以文化人”的理念，我覺得在工作崗位上自己應(yīng)做到：

在學(xué)問面前,，我們永遠(yuǎn)都應(yīng)持著謙遜和渴求的態(tài)度,。莊子說：“吾生也有涯，而知也無涯,?！弊鳛橐幻處煟俗袷厝粘５慕虒W(xué)常規(guī),，我們更應(yīng)該養(yǎng)成勤于閱讀的好習(xí)慣,，做一個(gè)知識(shí)型的教師，如海綿一般,，不斷地吸取新知識(shí),。不僅要自覺地學(xué)習(xí)教育理論和現(xiàn)代教育方法、教育手段,，不斷地吸取新鮮的養(yǎng)料,，才能提高教書育人的本事，適應(yīng)新課標(biāo)的需要，而且還要主動(dòng)地跨學(xué)科的學(xué)習(xí),。為此,，我們學(xué)校每學(xué)期都會(huì)組織大家共讀一本書，我們也相繼讀了蘇霍姆林斯基的《給教師的100條建議》,、《讀書成就名師》,、李希貴的《為了自由呼吸的教育》等，從中借鑒好的教育理念和方法,，做到學(xué)以致用,，最近我們又運(yùn)用手機(jī)“微信讀書”軟件共讀李鎮(zhèn)西的《每個(gè)老師都是故事》，在里面可以看到大家發(fā)表的對書中的獨(dú)到見解,。獨(dú)學(xué)而無友,，則孤陋寡聞，閉門造車無異于坐井觀天,。多向優(yōu)秀的人學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),，是我們成功的基礎(chǔ)。

“工欲善其事,，必先利其器”,。學(xué)習(xí)是發(fā)展之本，提高之策,，進(jìn)步之源,，成事之基。只有通過勤奮學(xué)習(xí),，才能使我們具備較強(qiáng)的工作能力,，具備明辨是非的能力,，具備解決問題的能力,。

認(rèn)真書寫教學(xué)反思，能夠解決我們在教育教學(xué)中的行為問題,，提高教育教學(xué)能力,，增強(qiáng)自信心，消除職業(yè)倦怠感,，有什么問題及時(shí)修正,，有什么好的想法，不斷地運(yùn)用到教學(xué)實(shí)踐中去,，才能提高我們的能力和水平,。

葉圣陶也曾說“讀書是一輩子的事情”，所以,，“要么讀書,，要么旅行，身體和靈魂，總要有一個(gè)在路上”,。

我們要以師德建設(shè)的要求,，修身厚德，恪盡職守,，埋頭工作,，用良好的行為來潛移默化的影響學(xué)生。身為教師,，我們不能把教書育人片面地停留在教學(xué)層面上,，我們更要注重學(xué)生的人格培養(yǎng)，我們有責(zé)任,，有義務(wù)從自身做起,，以無私奉獻(xiàn)的精神感染學(xué)生，為他們創(chuàng)造施展才華的空間和平臺(tái),，我們學(xué)校本著“讓學(xué)生走校園智力文化活動(dòng)發(fā)展之路”,，每學(xué)期每周都有各種文化活動(dòng)，這學(xué)期已經(jīng)舉行了“春天的贊歌”朗誦比賽,、“趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)”,、定期的“三周一征文”，而本周又是“小學(xué)生守則和行為規(guī)范學(xué)習(xí)周”,，周五將舉行知識(shí)競賽,。這些文化活動(dòng)表面看占用了他們的一些課堂時(shí)間，其實(shí)與學(xué)習(xí)并不沖突,，增長了學(xué)生見識(shí),，擴(kuò)大了學(xué)生視野，努力縮小與市內(nèi)小學(xué)在見識(shí)上的差距,。

“興趣是最好的老師”,，為了讓每位學(xué)生找到自己的閃光點(diǎn)，還開設(shè)了第二課堂,，比如每周四“閱讀課”上,，同學(xué)們津津有味地閱讀著學(xué)校圖書館提供的課外書，我們與學(xué)生共成長,，我會(huì)叮囑他們,，每節(jié)課后書寫本節(jié)閱讀的收獲與感想，不期望他們一下子有突飛猛進(jìn)的進(jìn)步,，但我相信積少成多,，厚積薄發(fā)。

這是我在xx任教的第五個(gè)年頭了,，回首來時(shí)的路,，我深深地明白：生命在于奮斗,，教育在于奉獻(xiàn)。三尺講臺(tái),，有春的絢麗,，秋的斑斕；有世界的奧妙,，人生的真諦,；有五千年的文明，八萬里的境界,。講臺(tái)就是老師們的人生舞臺(tái),，在這里，我們用知識(shí)來播種,，用粉筆來耕耘,，用汗水來澆灌，用心血來滋潤?，F(xiàn)在的我,，雖然沒有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，沒有嫻熟的教學(xué)技能,，沒有引以為榮的教學(xué)實(shí)績,，但我相信：黑夜再長，白天總會(huì)到來,，寒冬再長,，春天總會(huì)到來。我將以飽滿的熱情,、昂揚(yáng)的斗志,、樂觀的志趣投入到教學(xué)工作中去。教育事業(yè)任重而道遠(yuǎn),，“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，吾將上下而求索”！

我的演講完畢,，謝謝大家,！

教師愛崗敬業(yè)無私奉獻(xiàn)演講稿幼兒教師篇六

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位評委：

大家好,！

今天我演講的題目是《用責(zé)任與奉獻(xiàn)捍衛(wèi)榮譽(yù)》。

幼兒教師,，一個(gè)值得驕傲和自豪的名字,；幼兒教師，一個(gè)青春涌動(dòng)和激情四射的名字,；幼兒教師,，一個(gè)拼搏奉獻(xiàn)無私忘我的名字,；幼兒教師，一個(gè)我們共同的名字,！這個(gè)名字不僅僅是個(gè)代號,，更是一種榮譽(yù)，就像士兵用鮮血捍衛(wèi)軍人的榮譽(yù)一樣,，我是一名來自理工大幼兒園的普通教師,，要用責(zé)任與奉獻(xiàn)捍衛(wèi)理工大幼兒園的榮譽(yù)。

記得20xx年剛進(jìn)理工大幼兒園,，我在回家的路上碰到了以前的同事,，他友好的問我現(xiàn)在在哪上班，我怕別人嫌棄我教的是小孩兒,，不好意思地說：“理工大幼兒園,。”他一聽,，激動(dòng)地說：“那個(gè)幼兒園好呀,！在周口可是數(shù)得著的好幼兒園，聽說上你們園都得提前一年排隊(duì)報(bào)名,?！甭牭竭@兒，我的心忽然明亮起來,，我頓時(shí)感到無比自豪,。是啊，幼兒園現(xiàn)在能有這么高的榮譽(yù)與好評,，是幾代理幼人共同努力奮斗的結(jié)果,。作為新人我只有珍惜這來之不易的工作，與老教師一起用責(zé)任與奉獻(xiàn)捍衛(wèi)這份榮譽(yù),！

在剛來理幼的日子里,，我能深深體會(huì)到來自領(lǐng)導(dǎo)與普通教職員工的那份責(zé)任心。每個(gè)人都默默工作在自己的崗位上,，盡職盡責(zé),，愛崗敬業(yè)，團(tuán)結(jié)互助,。我也默默記下了每次和孩子交流都蹲下來的張燕舞老師,；記下了陳甜甜老師親切的稱呼每個(gè)孩子為寶貝；記下了王霽老師在孩子不剩飯時(shí)摸著孩子的頭說：“真棒”,；記下了鄭文君老師一進(jìn)教室那發(fā)自內(nèi)心的微笑,。這些愛的細(xì)節(jié)靠什么支撐除了對工作的熱愛，還有對幼教事業(yè)那強(qiáng)烈的責(zé)任心,！說到“責(zé)任”,，我想到另外一個(gè)詞“奉獻(xiàn)”,。每天清晨是你早早的來園，只為陪伴那些個(gè)別早來的幼兒,；在教學(xué)活動(dòng)中,，是你嚴(yán)格按照教學(xué)要求，用科學(xué)的方法把知識(shí)和技能傳授給孩子,；每天午休時(shí),，是你巡回檢查孩子的被子是否蓋好并及時(shí)糾正不良睡姿；放學(xué)后,，是你還在和個(gè)別家長交流直到天黑,。無數(shù)個(gè)你組成了理幼這個(gè)大家庭，每個(gè)家庭成員的奉獻(xiàn)純潔無暇,，樸實(shí)無華,，這種奉獻(xiàn)是不能用時(shí)間和金錢來衡量的。

在這責(zé)任和奉獻(xiàn)并存的環(huán)境里,，我也逐漸的'成為一名深受孩子喜歡和家長認(rèn)可的幼兒教師,。班上有個(gè)小朋友叫李鴻博。性格膽小,、內(nèi)向,，剛來時(shí)從不跟同伴玩，也不說一句話,；甚至不吃不拉,。看到他這個(gè)樣子,，我的心都疼了,。于是，每天我都主動(dòng)接近他,，不愿其煩地哄他,、喂他吃飯；有時(shí)甚至自己不吃也希望他能吃進(jìn)一口,。多少次喉嚨沙啞,、多少次想放棄；但一想到幼兒教育的本質(zhì),，還是忍了下來,。經(jīng)過了一個(gè)多月，一天他終于肯自己拿著勺子吃飯了,，當(dāng)時(shí)我的心情是無法形容的,，是多么的喜悅,、欣慰啊,，然而我的淚水再也止不住的流下來了,！早操時(shí)我便手把手地教他做操，用親切和藹信任的語氣與他交談,，使她消除了緊張情緒,，增強(qiáng)了自信心，逐漸變得活潑開朗了,，三個(gè)多月下來,，他終于自己做早操了。我總覺得只有這樣一點(diǎn)一滴地把愛傾注在孩子身上,，才對得起孩子,，對得起這份工作。

教師愛崗敬業(yè)無私奉獻(xiàn)演講稿幼兒教師篇七

做為教師,，讓我們放學(xué)生在心里,，陪伴他們成長，用微弱的燭光,，換來陽光的燦爛,，無限的光明。下面由本站小編向你推薦教師愛崗敬業(yè)無私奉獻(xiàn)

演講稿

作為一名農(nóng)村里的教師，我深刻領(lǐng)會(huì)到“農(nóng)村一流學(xué)校的教學(xué),、師資條件趕不上城里三流學(xué)?！边@句話的真實(shí)含義?？傮w上來講,，我鎮(zhèn)的教育還是客觀存在著有房子沒設(shè)備、有設(shè)備沒教師,，甚至有設(shè)備有教師但因沒有經(jīng)費(fèi)使用而難以維持現(xiàn)狀或進(jìn)一步發(fā)展的比比皆是,。我鎮(zhèn)目前也確實(shí)存在著師資力量不足，教師教學(xué)水平不高,，教師素質(zhì)參差不齊,，教師專業(yè)化程度偏低等實(shí)質(zhì)性問題。由于教學(xué)質(zhì)量不高,，農(nóng)村一些學(xué)校的生源逐漸流失,。在一些地區(qū)，“村小學(xué)到中心小學(xué),，中心小學(xué)到縣城小學(xué),，優(yōu)生不斷流向縣城”已成了明顯趨勢。長此以往,，學(xué)校將陷入一種惡性循環(huán)并將隨著這種惡性循環(huán)而趨于萎縮,。當(dāng)我們認(rèn)真注意周圍的貧困家庭時(shí),，能感覺到家長們依然懷有“讀書無用論”，這無疑是對孩子的教育很不利的,。對此,，我們可以寄希望于政府可以采取比如加大對基礎(chǔ)教育建設(shè)的扶持，對教師進(jìn)行培養(yǎng),，努力擴(kuò)大教育救助機(jī)制等等,。然而，在我鎮(zhèn)學(xué)校和城市學(xué)校在硬件上相差甚遠(yuǎn),，在短期內(nèi)不能改變現(xiàn)狀的情況下,，作為教師的我們也不能總是一味的抱怨，而是應(yīng)該要充分利用一切可用的現(xiàn)有教育資源,，揚(yáng)長避短,，發(fā)揮自身的優(yōu)勢，彌補(bǔ)不足,，提高我們的教育教學(xué)水平,。硬件上跟不上，那么在軟件上就不應(yīng)該更加落后,。如何在現(xiàn)有基礎(chǔ)教育水平上提高學(xué)校的軟實(shí)力,，這就涉及到了教師的定位問題。

我們要為自己的職業(yè)感到自豪,。許多人都說,，教師只有平凡、只有寂寞,，沒有燦爛,，沒有輝煌。的確,，教師的崗位是平凡的,。只要你選擇了教師這一職業(yè)，可以說你也就選擇了平凡,。在教師的一生中,，也許不會(huì)干出什么轟轟烈烈的大事業(yè)。不像農(nóng)民,，種瓜得瓜,，種豆得豆;不像科學(xué)家，進(jìn)行發(fā)明創(chuàng)造;不像商人,，賣了商品,，收獲金錢……然而我們應(yīng)該感到自豪，因?yàn)槲覀儚氖轮柕紫伦罟廨x的職業(yè)。教師是一顆晶瑩的水滴,，而正是這些小水滴匯成了滔滔江海,，推動(dòng)著國家這條大船順利前航。

我們經(jīng)常會(huì)教育學(xué)生說：學(xué)無止境,。然而我們也應(yīng)該經(jīng)常對自己說這句話,。雖然我們已經(jīng)身為人師,，但不應(yīng)該放棄學(xué)生這一身份,，應(yīng)該繼續(xù)再教育，豐富自己的知識(shí)體系,。學(xué)生們最信任,、最崇拜的人莫過于教師，如果我們是一專多能,，是無所不知或是“今天我不會(huì),，明天一定告訴你”的愛學(xué)習(xí)的教師，我們的學(xué)生一定是知識(shí)信息豐富,、思維靈活開闊,、性格開朗、好學(xué)上進(jìn),、成績不錯(cuò)的獨(dú)立個(gè)體,。這時(shí)，教師的教學(xué)水平就產(chǎn)生了磁性——吸引,、同化著一個(gè)個(gè)有活力的心,，真正實(shí)踐了“身教重于言教”的教育思想，成為“傳道又授業(yè)”的育人楷模,。

一個(gè)教學(xué)水平再好的教師,，如果沒有良好的教師品德，那不單做不到教書育人,，反而充當(dāng)了社會(huì)危險(xiǎn)品的角色,。師德本身就是一種強(qiáng)有力的教育因素。教師的思想,、品格,、言行，以及教師對社會(huì)事物所持的態(tài)度,，都會(huì)這樣那樣地影響著學(xué)生,。因此，我們在履行職責(zé)的過程中,，必須對自己提出較高的道德要求,，要嚴(yán)于律己，自我認(rèn)識(shí)、

自我評價(jià)

我們要熱愛自己的工作,，更要對每一個(gè)學(xué)生都抱有一顆愛心。沒有愛,，就沒有真正的教育,，就不可能有良好的教育效果。熱愛學(xué)生,，就要關(guān)心學(xué)生,、了解學(xué)生、親近學(xué)生,，主動(dòng)在教育者和被教育者之間建立感情的橋梁,。熱愛學(xué)生，還應(yīng)當(dāng)尊重學(xué)生,，不尊重,，就不可能建立師生之間的相互信任，而沒有這種信任,，就失去教育得以進(jìn)行的基礎(chǔ),。當(dāng)你以平等的尊重和真誠的愛心去打開每個(gè)學(xué)生的心門時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)每一扇門的背后,，都是一個(gè)不可估量的宇宙,，每一個(gè)扇門的開啟，都是一個(gè)無法預(yù)測的未來,。

有一句話說得好：教師是人類靈魂的工程師--用筆耕耘,、用語言播種、用汗水澆灌,、用心血滋潤,。教師這一神圣的職業(yè)已屬于你我，我們又怎樣不把自己的一切都獻(xiàn)給三尺講臺(tái)呢?一個(gè)好老師的生命是應(yīng)當(dāng)這樣渡過的：當(dāng)他回首往事時(shí),，不因碌碌無為而悔恨,，也不因誤人子弟而羞愧。這樣,，在臨死的時(shí)候,，他就能驕傲地說：我把整個(gè)的生命和全部的精力獻(xiàn)給了孩子。

各位領(lǐng)導(dǎo),，老師大家好,。我演講的題目是青春無悔,。、

我很榮幸,，因?yàn)槲覐氖碌氖翘柕紫伦罟廨x的事業(yè),。更幸運(yùn)的是，參加工作三年來,，一直擔(dān)任班主任工作,。我和我的這五十二名學(xué)生一同走到了今天的初三.在三年的教學(xué)生活中，有辛酸,，有喜悅,，有成功，有失敗,，有諸多說不完的故事,。

在我眼里,，每一個(gè)學(xué)生都是一朵含苞待放的花蕾,，作為班主任，我們有責(zé)任讓他們都絢麗的綻放,，特別是那些“帶刺的花蕾”我們更應(yīng)多一些關(guān)愛和呵護(hù),。在這三年里，遇到過很多的“小刺頭”,，在他們身上,，發(fā)生過許多令我辛酸也令我感動(dòng)的故事。其中有一個(gè)故事給了我永遠(yuǎn)的鞭策和啟迪,。這是發(fā)生在我剛參加工作時(shí)的一個(gè)故事,，當(dāng)時(shí)我剛節(jié)到這個(gè)班。面對個(gè)頭和我差不多高的五十名學(xué)生時(shí),，心里總有這樣的感覺：他們怕我這個(gè)矮個(gè)子小老師嗎?常言道“棍棒出孝子,，嚴(yán)師出高徒”，我必須嚴(yán)厲點(diǎn),，要鎮(zhèn)住他們,。于是就想用嚴(yán)厲的面孔、嚴(yán)厲的批評,、嚴(yán)厲的懲罰來使學(xué)生折服,。當(dāng)時(shí)班里有一個(gè)出了名的“搗蛋大王”叫劉有維，他學(xué)習(xí)成績差,，經(jīng)常沒事找事欺負(fù)同學(xué),，搞惡作劇，全班同學(xué)都懼怕他,。一次,，他又打了班里的同學(xué)，我不由分說將他揪到辦公室，火冒三丈的我對他一頓狠狠地訓(xùn)斥,。沒想到,，他不但不服氣，還理直氣壯地頂撞我,，當(dāng)時(shí)我被氣哭了,，感到自己受了莫大的委屈和恥辱。

這件事之后,，我對他冷若冰霜,。而他上課再也不聽我講課，經(jīng)常變著花樣給我搗亂,，導(dǎo)致我在上課時(shí)總是發(fā)脾氣,，而對于我的大發(fā)雷霆，他根本就無動(dòng)于衷,，一副滿不在乎的樣子,。下課后，他更加變本加厲地欺負(fù)同學(xué),。他每天都給我繁忙的班級管理和教學(xué)工作帶來更多更大的麻煩,。當(dāng)時(shí)，我對這個(gè)孩子既恨之入骨,，又無計(jì)可施,。

可后來的故事卻改變了他，更醒悟了我,。一次離下課還又五分鐘自習(xí)的時(shí)候,，我下去走，看到他爬在桌子上睡著了,。便用前面同學(xué)的校服給他搭了上去.下課后我就直接回到了辦公室,。第二天，我打開抽屜拿作業(yè)本,，發(fā)現(xiàn)抽屜里有一張字條,，上面寫道：“老師，你一定非常非常地討厭我,、恨我吧,，但我不討厭你，因?yàn)槲抑滥愫尬疫@塊鐵不能成鋼,，可我討厭你對我毫不留情的訓(xùn)斥”,。課下，我把這張字條讀了很多很多遍,，內(nèi)心深處有一種說不出的滋味,，更有一種難以名狀的感覺,。一張字條驚醒了總想給學(xué)生“下馬威”的我，該是我好好反省的時(shí)候了,。我決定找劉有維同學(xué)好好的談一談,。

那天晚上放學(xué)，我和這個(gè)我一直討厭的學(xué)生進(jìn)行了一次和顏悅色的談話,，這是我第一次非常親切的和他說話,。在談話中，我首先向他道歉,，不該用粗暴的話語傷害他.對著我改變的新面孔,，他有些不自在，又好像有點(diǎn)受寵若驚,，一改往日那副蠻橫的樣子,，向我承認(rèn)了自己的錯(cuò)誤。說自己搗亂,、欺負(fù)同學(xué)都是故意的,，原因就是對我不滿，想對我報(bào)復(fù),。他很真誠地表示以后不會(huì)這樣了,。還十分誠懇地對我說：“老師,，我喜歡今天的你,，相信我也會(huì)喜歡以后的你?！弊詈筮€問到：“老師,，我給你惹了那么多麻煩，你還會(huì)喜歡我嗎?”我當(dāng)時(shí)毫不猶豫地回答：“我會(huì),，我會(huì)把你看成我最好的朋友”,。這件事情過后，班級里風(fēng)平浪靜,，掀起了學(xué)習(xí)的高潮,，在第一次期中考試中班級取得了總成績第二的好成績。大家非常高興,。學(xué)生們因?yàn)樵谶@樣的集體而感到快樂著,。我因?yàn)橛兄@樣的學(xué)生感到幸福著。

這件事已過去兩年多年了,，但這張給了我教育的紙條我也一直珍貴的保存著,，它時(shí)刻鞭策著我以后的班主任工作，時(shí)時(shí)提醒我最可惡的孩子也有他最可愛的一面,，每個(gè)孩子都是鮮活,、靈動(dòng)的個(gè)體,，有著各自獨(dú)特的性格。只有理解了這一點(diǎn),，才能去尊重和熱愛自己的學(xué)生,。作為一名班主任，應(yīng)用自己的和顏悅色,，用親切的目光,，用慈愛的雙手給每一個(gè)學(xué)生以自尊、自信,、關(guān)愛和鼓勵(lì),，只有這樣，學(xué)生才會(huì)“親其師,，信其道”,。學(xué)生才能成為自己所期望的人。同時(shí),，更讓我明白了,，作為一名班主任，必須熱愛自己的學(xué)生,，尊重自己的學(xué)生,，理解自己的學(xué)生，只有這樣,，教師才會(huì)變得眼明心亮,，才會(huì)成為學(xué)生喜歡的好老師。

轉(zhuǎn)眼間,，我和孩子們很快到了初三緊張而繁忙的階段,。我們互相理解著，互相信任著,，互相關(guān)愛著,。記得剛進(jìn)入初三的頭幾天，我被緊張而繁重的生活壓的穿不過氣來,，每天的備課,，上課，出題,，考試,，批改讓我時(shí)不時(shí)的就得點(diǎn)小感冒。一次,，我本來想第八節(jié)自習(xí)課去給他們放聽力,。可是第七節(jié)課我卻爬在辦公桌上睡著了,。當(dāng)?shù)诎斯?jié)課過去十分鐘的時(shí)候,，我悄悄走進(jìn)班級,，學(xué)生們在課代表的組織下已經(jīng)認(rèn)真的聽七聽力了。黑板上還有答案的標(biāo)記,。這時(shí),，我的心里暖洋洋的。謝謝你,，親愛的同學(xué)們,。第二天，我已飽滿的精力很早來到班級為他們上課,，同學(xué)們臉上面呆著笑容,，我們的心情都很愉快。就這樣我們開始上課了,，可是當(dāng)我講著正投入的時(shí)候,，一聲報(bào)告打斷了我。原來是我班的劉一鳴,，不用說,，一定是起來晚了。當(dāng)時(shí),，我非常生氣,，初三這樣緊張的學(xué)習(xí)，上學(xué)竟然能遲到,?？墒俏沂裁匆矝]有說讓她會(huì)到了作為，繼續(xù)上課,。當(dāng)我講完讓學(xué)生們自習(xí)的時(shí)候,，真想狠狠說她一頓，可是我怕影響她的情緒,。他的父母是做買賣的，她起來這么晚可定沒吃飯,，就去小賣點(diǎn)給她買了盒泡面和香腸,，在我的辦公桌上放著。而且旁邊為她準(zhǔn)備了一杯溫開水,。下課了,，我把她姣到辦公室，姣她把面吃了,，她驚呆了,，一個(gè)勁的拒絕。在我用班主任的權(quán)利下,，她可吃了,，不過她是站著吃的,，不好意思坐下。吃完后,，他哭了,，對我說，老師我想和你說件事,，但又一個(gè)小小的要求,。就是你一定不要生氣。我會(huì)改的,。昨天晚上我在家上網(wǎng)了,，所以今天起來晚了。你對我太好了,，我不應(yīng)該欺騙你,。不過以后我不會(huì)了。雖然我很生氣,，不過我控制住了,。微笑的告訴他，謝謝你能和我講實(shí)話,，好好學(xué)習(xí)吧,，畢業(yè)了老師和你一起玩?？吹轿覜]有生氣她很開心,。在今后的學(xué)習(xí)生活中，她很努力,，再也沒有遲到過,，而且課堂上精力特別充沛，在第一次的月考中成績成績又了很打的飛躍,。沖進(jìn)了年組前三十名.也許愛才是世界上的靈丹妙藥.因?yàn)閻壑?，所以被感?dòng)著。

一份耕耘,，一份收獲,，耕耘的好，收獲會(huì)更好,，三年來,，我所擔(dān)任的班級考試成績一直名列前茅，我也得到了家長的認(rèn)可,，領(lǐng)導(dǎo)的好評,，學(xué)生的信任。面對中考，我們要一起走過這段艱難的日子,。不過我們又信心去戰(zhàn)勝他,。因?yàn)橹灰袗郏魏卫щy都會(huì)被打敗.

春花遍地,，甘做園丁勤澆灌,，雪嶺摩手，領(lǐng)馬志士苦登攀,，朋友們,，讓我們?yōu)榱藢W(xué)生的一切，努力拼搏吧!讓我們?yōu)榱艘磺袑W(xué)生,，辛勤工作吧!讓我們一切為了學(xué)生,， 無悔的奉獻(xiàn)自己的青春吧!

人人都說教師是崇高的職業(yè)，而當(dāng)初作為一個(gè)年僅十幾歲的孩子選擇這個(gè)職業(yè),，并沒有因?yàn)槌绺吆蛡ゴ筮@樣的字眼,，坦白點(diǎn)說只是因?yàn)樽约翰粣圩x書，不喜歡學(xué)習(xí),，為了逃避可怕的高考,，所以當(dāng)時(shí)毅然的抉擇中沒有一絲覺得自己高尚的。做了教師后感受到這行職業(yè)的辛酸,，更是為自己當(dāng)初的抉擇而遺憾,，明顯的做老師就是年輕不懂事的沖動(dòng)結(jié)果。

可是,，這樣一個(gè)并沒有讓我因?yàn)闊釔鄱x擇的職業(yè),，一個(gè)并沒有讓我在工作中感受到安逸和舒適的職業(yè)，我卻一干就是十幾年,。其中的原因仔細(xì)想來還是因?yàn)橐粋€(gè)字——愛!

我總記得,，在春風(fēng)乍起的日子里，孩子們圍著我,，幾雙小手輕柔地為我取下粘在發(fā)間的飛絮,，柔軟的手里滿是他們的愛意;我總記得，在我低頭批改作業(yè)的時(shí)候,，孩子們躲在身后握緊拳頭偷偷給我按摩的情景,，噼噼啪啪的指節(jié)撞擊聲述說的都是他們的深情。

以愛的名義,，我也要給他們滿含愛的教育。我的事業(yè),，就是給孩子們愛,，用更多的愛回報(bào)他們，無怨無悔,。就像泰戈?duì)栒f的：“花的事業(yè)是甜蜜的,，果的事業(yè)是珍貴的,，讓我干葉的事業(yè)吧，因?yàn)樗偸侵t遜地低垂著它的綠蔭,?！?/p>

愛孩子，其實(shí)不難,，愛他們的所有優(yōu)點(diǎn),，接受他們的所有缺失，以細(xì)膩的心相對,，以真摯的情打動(dòng),。我堅(jiān)信，所有的生命都是偉大的,，所有的孩子都有權(quán)利有自己的一片天,，支撐著天空的就是我們的愛。

前幾日中午,，一個(gè)家長來找我,，正是我們學(xué)生吃午餐的時(shí)候。她耐心地在走廊上等待,，并不打擾,，我不知道她的存在，等我發(fā)覺了走過去,，她動(dòng)情地說：“孩子說這里的老師就是比以前的老師好,，我相信了，真是這樣,?？茨憔尤荒敲茨托牡慕o孩子喂飯，開導(dǎo)她,，這是我不曾見到的,。你的學(xué)生都圍著你問問題，這也是我孩子以前在那個(gè)學(xué)校不敢做的,?！奔议L的話深深感動(dòng)我，我并沒有做什么,，只是把他們當(dāng)做自己的孩子看待,。他們有話，我自然要聽,，他們有困難我自然要幫,。愛他們，當(dāng)做自己的孩子般，很多事去做了并不覺得多么偉大,，但是在家長,，在孩子的心里卻能留下深深的刻印，特別是對孩子,，你的愛是能影響他一生的,。

那個(gè)家長話中提到的我喂飯的孩子就是這樣。這學(xué)生,，很機(jī)靈,，也很倔強(qiáng)，是個(gè)有著甜甜笑容卻善感多思的女孩,。

一天下午,，她沒來上學(xué)，我著急地尋找,，聽孩子們說她的父母鬧了矛盾,，媽媽跑回了老家，爸爸也在外地,，留她和一個(gè)哥哥在家,。我隨著學(xué)生走了很遠(yuǎn)的路去找她，孩子蜷在一個(gè)沒有一扇窗戶的黑暗小屋里瑟縮著,，拉過她,，心疼地抱住才發(fā)現(xiàn)孩子好瘦，瘦得一把就能捏住,。當(dāng)時(shí)我立刻安排好孩子的生活,，電話催促孩子的爸爸趕快回家，耐心的給她勸解,，讓她能理解大人的苦,，能開朗地面對不幸的生活。孩子,，也在漸漸地堅(jiān)強(qiáng),，不斷地成長，這一次卻又因?yàn)閭木芙^吃飯,。

熱淚,，接過了飯盒，一口一口的吃完,。我笑了,，告訴她：“有什么想說的，老師等你說,?！?/p>

第二天,，她和我談心,，說了好多話,，自己的困惑，傷心,，我一一指點(diǎn)努力溫暖孩子敞開的心扉,。這孩子，又開始在臉頰上暈染了燦爛的笑容,。

講臺(tái)催得人憔悴,，粉筆染得鬢發(fā)白。

但是卻有那么多的老師,，無怨無悔,，紅燭是寫照，付出是心血,。日復(fù)一日,，年復(fù)一年，支撐著我們默默耕耘,，甘當(dāng)人梯的就是我們每個(gè)人心中對孩子們的愛,。

孩子，讓我放你在心里,，陪著你一直走下去,，我知道我也被放在你們的心里。

老師們,，讓我們放學(xué)生在心里,，陪伴他們成長，用微弱的燭光,，換來陽光的燦爛,，無限的光明。

教師愛崗敬業(yè)無私奉獻(xiàn)演講稿幼兒教師篇八

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)和同事：

大家好,！

熱愛崗位是我們的職責(zé),；奉獻(xiàn)是我們應(yīng)盡的責(zé)任；青春是我們擁有的資本,；奉獻(xiàn)是我們最高的追求,。我今天演講的題目是《愛崗敬業(yè)奉獻(xiàn)青春》。

有人說,，如果你很熱愛你的工作,，那么你的生活~這篇文章由?！俺绦蚰Ｐ蛶臁?；為了你,；搜}集全——原因是天道；如果你很討厭工作,，你的生活~這篇文章由,。“方案模型庫”,；為了你,；搜索}整合—原因是地獄，因?yàn)槟愕娜松鷡這篇文章是由,?！胺桨革L(fēng)扇庫”；為了你,；在搜索,、整合、管理中,，大部分時(shí)間都與工作有關(guān),，不是工作需要你，而是我們每個(gè)人都需要一份工作,。不熱愛工作就下崗,，不工作就失業(yè)！具體來說,，愛崗敬業(yè)就是做好本職工作,，做好每一件小事，堅(jiān)持一分一秒,。

眾所周知,，在我國經(jīng)濟(jì)建設(shè)快速發(fā)展的今天，公路在經(jīng)濟(jì)中發(fā)揮著重要的支撐作用,，但僅靠國家對公路建設(shè)的投入,，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足經(jīng)濟(jì)發(fā)展對公路建設(shè)的'要求。因此,，設(shè)立收費(fèi)站已成為國家發(fā)展公路事業(yè)的重要舉措,。要做好收費(fèi)工作，當(dāng)然有一大批像在座各位一樣積極從事收費(fèi)工作的公路人不可或缺,，也正是因?yàn)橛羞@樣一群無私的公路人,，中國的公路事業(yè)才蒸蒸日上；他們在普通崗位默默無聞,，奉獻(xiàn)青春,；他們以崇高的信念和微不足道的小事，譜寫了熱愛自己的崗位和奉獻(xiàn)的新篇章,。在千千數(shù)以千計(jì)的高速公路收費(fèi)員中,，我很自豪能成為最普通的收費(fèi)員之一,。

收費(fèi)站不僅是公路交通部門的窗口，也是我們行業(yè)的新形象,。

教師愛崗敬業(yè)無私奉獻(xiàn)演講稿幼兒教師篇九

大家晚上好,！

從走出大學(xué)校門的那天起，我就下決心當(dāng)一名優(yōu)秀的教師,，這兩年來也一直為之探索努力著,。什么樣的老師才是優(yōu)秀的教師呢有人會(huì)說，優(yōu)秀老師就是有淵博的知識(shí),，端莊的儀表，優(yōu)雅的風(fēng)度,，健康的體魄,。可我認(rèn)為,，要當(dāng)一名優(yōu)秀老師,，首先要有愛心，不熱愛學(xué)生的老師,，決不是好老師,，學(xué)生們也決不會(huì)歡迎他。

陶行知先生說：“沒有愛就沒有教育,?！睙釔蹖W(xué)生，不僅是一名教師人品,、學(xué)識(shí),、情感與親和力的展現(xiàn)，實(shí)際上更多的是傾注了我們教師對祖國,、對人類,、對未來的熱愛。因?yàn)橛袗?，我們才有耐心,；因?yàn)橛袗郏覀儾艜?huì)關(guān)心,；因?yàn)橛袗?，我們才和同學(xué)貼心。愛學(xué)生成長過程中的每一個(gè)微小的“閃光點(diǎn)”,，實(shí)際上是我們教師最大的樂趣,。

但是教師的愛也不是盲目的，愛是一門藝術(shù),，我們不僅要能愛,，而且要善愛,。“愛”要一視同仁,。學(xué)生沒有貧富貴賤之分,，他們有一樣的智慧和熱情，有一樣被愛護(hù)的權(quán)利,，我們應(yīng)該用一樣的心去關(guān)愛他們,。“愛”要以愛動(dòng)其心,，以嚴(yán)導(dǎo)其行,。這點(diǎn)上咱們學(xué)校好多老教師為我們樹立了榜樣，指明了方向,。她們疼自己的學(xué)生嗎疼,。有的老師帶生病的學(xué)生回自己家照顧；有的老師經(jīng)常給貧困的學(xué)生衣物,；有的老師甚至為同學(xué)擠大便,。她們都在學(xué)生身上傾注了愛心，但是她們對學(xué)生的要求也是非常嚴(yán)格的,，不放過一點(diǎn)小錯(cuò)誤,，及時(shí)進(jìn)行教育，以促其不斷進(jìn)步,，這才是善愛,。“愛”要以理解,，尊重,，信任為基礎(chǔ)。平等,，民主,，理解，尊重,，信任會(huì)使我們更容易走進(jìn)學(xué)生的'心,，更好的幫助他們進(jìn)步。

付出愛的過程是甜美的,，付出愛的道路是艱辛的,。我曾為學(xué)生不學(xué)習(xí)而大動(dòng)肝火；曾為半夜找不到學(xué)生而心焦如焚,；曾為作通學(xué)生的思想工作而絞盡腦汁,；曾為學(xué)生的不理解而心酸流淚。我猶豫過,，消沉過,，有時(shí)候問自己,，和讀研或干其他工作的同學(xué)比起來，自己是不是太累了,。但是當(dāng)看到學(xué)生們體會(huì)到老師的苦心奮起直追,，成績進(jìn)步時(shí)；當(dāng)生病時(shí)看到學(xué)生關(guān)切的目光,，聽到他們親切的問候時(shí),；當(dāng)聽到他們驕傲的談起“我們老班……”時(shí)；當(dāng)經(jīng)過自己和同學(xué)們努力班級取得成績時(shí),，一種感動(dòng)和自豪就會(huì)油然而生,，原來付出就有收獲，愛的付出就有愛的回報(bào),。這時(shí)我又燃起了工作的熱情,，又充滿了事業(yè)的執(zhí)著。我想雖然我的工作做的并不優(yōu)秀,，離“名師”的目標(biāo)還有相當(dāng)大的距離；雖然可能我的事業(yè)永遠(yuǎn)也不能夠轟轟烈烈,，驚天動(dòng)地,，但我的工作充滿著希望，決定著未來,，所以我會(huì)始終堅(jiān)持用心去做,，用愛心耕耘終生。

在座的各位都是教育工作者,，讓我們大家一起努力,，都用自己的愛心來創(chuàng)造美好的未來。

謝謝大家,！