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最新母校我愛你手抄報(實用10篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-10-24 07:41:05
最新母校我愛你手抄報(實用10篇)
時間:2023-10-24 07:41:05     小編:文鋒

范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考,,也可以作為演講材料編寫前的參考。范文書寫有哪些要求呢,?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,,我們一起來看一看吧,。

母校我愛你手抄報篇一

一 轉(zhuǎn)眼,我們已經(jīng)在這個學(xué)校度過了六年,,在這六年里,,我們經(jīng)歷了多少事情,戰(zhàn)勝了多少的困難,。在這六年里,,既有歡笑,又有淚水,,還有我們奮斗的痕跡,。

我愛母校,是因為它讓我成才,,讓我參加了各種各樣的活動,。

母校,我不會忘記你,,而是更加珍惜你,。我要珍惜這最后幾個月的時間,更加了解你,,接近你,。

我現(xiàn)在還記得,當(dāng)媽媽拉著我的手剛剛步入校門時,,我覺得這里是那么陌生,,那么神秘。如今,,我快要走出校門了,,心里特別的不舍。

我看著母校的一切,,我想起了許多令我難忘的事,。在這五年來,,在這母校里,在這教室中,,在這桌子上……留下了我人生中一段美好而難忘的回憶,,不論是酸甜苦辣,快樂煩惱,,委屈無奈……此時此刻,,都在陪伴我闡述著一個信念:母校,我愛你,!

母校我愛你手抄報篇二

我看著榕樹,、看著教學(xué)樓、看著假山,、看著花園……看著母校一切的一切,,我沉默了,。在這五年來,,在這母校里,在這教室中,,在這桌子上……留下了我人生中一段美好而難忘的回憶,,不論是酸甜苦辣,快樂煩惱,,委屈無奈……此時此刻,,都在陪伴我闡述著一個信念:母校,我愛你,!

……

母校我愛你手抄報篇三

母校,,我愛你!

光陰似箭,日月如梭,,五年的

小學(xué)生活

如煙似云般的過去了,。老師的諄諄教導(dǎo),同學(xué)們的互相鼓勵和安慰,,是那樣令人不舍,,那教室里好像存著我們的快活的身影,往事記憶全是美好的,,歷歷在目…… 我看著大門,,想起父親攜著我的手,第一次走進(jìn)這扇大門時,,我覺得這是多么神秘,。如今,我就要走出這扇校門了,,我的心中不知道是一種怎樣的感覺,,我再次深情地望著這扇大門,,這一切我都記在心里。童年的歲月,,讓我難以忘懷…… 我看著那間寬敞而又明亮的教室,,我不禁想到了我的語文老師,她教我們認(rèn)字,,教我們讀書,,教我們樹立遠(yuǎn)大的理想…… 我看著廣闊的操場,想到了我和我的同伴一起到球場上玩耍,,到假山看小魚歡快地游來游去,。春天我坐在涼亭里,看著一片片郁蔥的綠葉,,盡情地舒展四肢,,那醉人的花香,那微微的春風(fēng),,是多么的舒服,;夏天我倚在榕樹上,綠油油的樹給我乘涼,,暖風(fēng)撫摸著我的臉,,小鳥嘰嘰喳喳地叫著,像在給我唱歌,;秋天,,我站在走廊前,任由黃葉飄落,,享受習(xí)習(xí)涼風(fēng),,靜靜地凝視著榕樹;冬天,,我趴在課桌上,,周圍靜寂,只聽得北風(fēng)呼嘯,。春夏秋冬留下了一串串童年的腳印…… 我看著榕樹,、看著教學(xué)樓、看著假山,、看著花園……看著母校一切的一切,,我沉默了。在這五年來,,在這母校里,,在這教室中,在這桌子上……留下了我人生中一段美好而難忘的回憶,,不論是酸甜苦辣,,快樂煩惱,,委屈無奈……此時此刻,都在陪伴我闡述著一個信念:母校,,我愛你,!

母校我愛你手抄報篇四

時間流逝,你我之間的感情越來越深,,不覺間,,我與你已經(jīng)相伴了三個春秋,這是多么難忘的回憶啊!我會永遠(yuǎn)記住這快樂的三年時光,。

記得開學(xué)的第一天,,我還是一個非常天真的小男孩,是你讓我成長,,讓我堅強(qiáng),,讓我勇敢,讓我不畏艱險勇于拼搏,。

是你讓我懂得了什么是學(xué)生應(yīng)該做的,,什么是學(xué)生不應(yīng)該做的。

“不比闊氣比志氣

不比聰明比勤奮

不比現(xiàn)在比將來”

這是你的心聲,,也是對我們每一個學(xué)生的要求,,我會永遠(yuǎn)銘記的,。

每次當(dāng)我們在校門口等待開門時,,你都會顯得十分的嚴(yán)肅,好像是在批評我們,,"為什么不在家中休息,,來那么早干什么。"

當(dāng)夜幕降臨的時候,,是你為我們帶來了光明,,你釋放出自己所有的能量為我們撐起一片明亮的天地。

可是,,轉(zhuǎn)眼間,,我們就要分離,還是那么傷感的時刻,。

人有悲歡離合,,月有陰晴圓缺,用此來形容你我之間此時此刻的心情是再合適不過了,。

你如園丁一樣含辛茹苦地照料著我們,,為我們帶來快樂,幸福,,溫暖,。你一味地為我們付出,,從不向我們索取,最大的心愿就是希望我們每人都會有所作為,,成為國之棟梁,。

最后,祝你桃李滿天下,。

母校,,我愛你。

母校我愛你手抄報篇五

是誰,,用愛的雨露把我們滋潤成助人為樂的人,?

是誰,用寬廣的胸懷呵護(hù)我們成長,?

是她,,我們的母校——星湖小學(xué),!

自從跨入校門那天起,,我就吮吸著母校甘甜的乳汁,一天天長大起來,。

剛上一年級時,,我非常頑皮。有一次,,課間堆沙堡遲到的事,,至今記憶猶新?!扳彙毕抡n鈴聲響了,。雖然老師還沒宣布下課,但我按納不住心情,,如坐針氈,,心早已飛到了九霄云外。老師剛宣布下課,,我便找來幾個同學(xué),,三步并作兩步,急匆匆地奔向沙池,。正當(dāng)我們玩得津津有味的時候,,上課鈴響了。那幾個同學(xué)正要走,,我看堆到一半的沙堡,,對他們說:“我們堆完這個沙堡,不堆完哪放得下心?”他們立刻轉(zhuǎn)回頭,,繼續(xù)堆沙堡,。五分鐘、十分鐘……,,時間一分一秒地過去,。“終于完工了,!”大功告成,,我發(fā)出感嘆?!靶值?,這兒不夠平?!薄翱?,這兒有裂縫!”“這里不太堅固,!”我儼然一個沙堡的總設(shè)計師,,指點著沙堡的不足,我和同學(xué)們開始對沙堡進(jìn)行修補(bǔ)……“ok,,沒問題了,,我們走吧!”我說,。我和那些同學(xué)回到班上,,才醒悟:完了!看著同學(xué)們端正的坐姿,,聽到同學(xué)們朗朗的讀書聲,,再看看我們臟兮兮的手和衣服,我的臉火辣辣的,,真想找個地洞鉆進(jìn)去。老師走過來,,嚴(yán)厲地說:“不上課去玩沙子是何道理,?罰站到下課!”我們在同學(xué)們責(zé)怪的目光中罰站,,仿佛被刀千割萬劃,,我低著頭沉默不語。下課了,,老師仿佛變了一個人,,拉著我的手語重心長地說:“這樣做是不對的。你上學(xué)了,,說明長大了,,不再是幼兒園的小朋友,。以后要長記性,把學(xué)習(xí)放在心上,?!崩蠋熣f完就帶我們?nèi)ハ词郑允峭盏暮吞@可親,。我的鼻子酸酸的,。

從那以后,我開始注意改正自己貪玩的天性,,在母校溫暖的懷抱里漸漸成長起來,,成為一名班長、市級“三好” 學(xué)生,。

母校也逐漸成長為一個基本功扎實,,成績顯赫的大校。我們小學(xué)在南寧市頗負(fù)盛名,,有“小天桃”之雅稱,。正因為基本功扎實,為附近的26中輸送了不少優(yōu)秀人才,,還得26中貼喜報呢,!我們學(xué)校經(jīng)常舉辦有意義的活動,如每周先進(jìn)班評比,、“口算大王”比賽,、寫字等級比賽、語文節(jié),、各類征文比賽,、一年一度的校運(yùn)會……我常在這些樂趣無窮的比賽中獲獎,使我既得到進(jìn)步,,又得到快樂,。

母校啊,!我是一朵含苞欲放的小花,,是您給予了我成長的陽光和雨露;我是一只羽毛未豐的小鳥,,是您給予了我翱翔藍(lán)天的翅膀,;我是一株稚嫩的小樹,是您給予了我知識的營養(yǎng),,讓我長成參天大樹……我有這樣好的母校,,我有這樣好的老師,我一定不辜負(fù)母校的期望,好好學(xué)習(xí),,奮發(fā)向上,,爭取優(yōu)異的成績向老師和母校匯報。我愛你,,母校,!祝25歲生日快樂!

母校我愛你手抄報篇六

六年的歲月,,兩千一百九十幾個日日夜夜,,聽起來似乎是那么漫長,一心盼著畢業(yè),,而當(dāng)我們即將真正面對離別,,又覺得它是那么的短暫。此刻,,我不知用什么詞語來形容我這難忘的小學(xué)生涯,,仿佛昨天才步入小學(xué),今天又奏起離別的笙簫,。此時,,除了前進(jìn),我們沒有別的方向,;除了堅持,,我們沒有別的信念;除了感謝,,我們沒有別的語言,。

六年的歲月,我們從懵懂走向成熟,,從無知走向理智,,從淺薄走向充實。也正因如此,,記憶中留下了那么多生動的,、精彩的片段。

敬愛的老師,,我們不能忘記您課堂上的那諄諄教誨,,不能忘記失敗時您熱情的鼓勵,不能忘記驕傲?xí)r您嚴(yán)厲的批評,,不能忘記難過時您親切的話語,不能忘記炎熱的夏天您灑在地上的滴滴汗水,,不能忘記勝利時您開心的笑容……一切的一切都是那么的清晰,,這些都將成為我們刻骨銘心的記憶。也許我們曾經(jīng)任性,讓您難過,;也許我們曾經(jīng)調(diào)皮,,讓您頭疼;也許我們曾經(jīng)叛逆,,讓您失望,;謝謝您能原諒我們并一直陪伴著我們成長。

在同學(xué)們的歡笑中,,在老師慈祥的目光中,,在班級的溫暖中,我們走過了六年的歲月,,這六年,,我們學(xué)會了怎樣去愛,怎樣去堅持,;我們明白了學(xué)習(xí)的重要性,,懂得了“人不學(xué)不知義”的道理。

母校我愛你手抄報篇七

時間的腳步啊,,請慢些吧,,還有10天的時間,我們就要告別了學(xué)習(xí)生活了六年的母校,,我們的心情啊,,無法言表。

一切仿佛是昨天,,或者是剛剛步入校園,,曾經(jīng)是依依不舍的牽著媽媽的手,轉(zhuǎn)眼就要告別母校,,告別老師和同學(xué),,這分別是特別的傷感。明知道分別是為了將來更有作為,,可,,我還是舍不得分別。

第一次老師上班會,,老師告訴我們,,到了一定的年齡,我們就要告別幼兒園,,一提到幼兒園老師,,我們幾個情不自禁的哭出了聲,我舍不得劉老師,,舍不得比媽媽還溫柔的李老師,??晌覀冮L大了,這由不得我們,。

剛?cè)胄@時,,我們的操場還是不規(guī)范,經(jīng)過工人叔叔和全體師生的努力和保護(hù),,如今我們的風(fēng)雨操場我覺得和正規(guī)體育賽事的場地沒有太多的差別,。操場四周的垂柳啊,你們陪伴我們一年又一年,,炎熱的夏天,,是你們給我們帶來了陰涼,讓我們得以快樂的游戲,。每年春天到來的時候,,我們會在柳樹下,吟誦賀知章的《詠柳》感受詩句的魅力,。

六年的校園生活,,一次次比賽的勝利,一次次活動的記憶,,都深深的影響著我們,。時間的腳步啊,你慢些走,,讓我們多看看母校的老師和同學(xué),,讓母校的一切都深深的刻在我們的腦海中,我愛母校,。

母校我愛你手抄報篇八

母校,她是我們成長的搖籃.在那里,我學(xué)會了許多的本領(lǐng),如:電腦網(wǎng)頁制作,跳長繩立定跳遠(yuǎn),、仰臥起坐......在母校生活了四年,我還交到了很多和我無話不談的知心朋友:鄭詩靜,柳鶯婷.鄭雨薇......在母校中,還有許多老師,是他們帶著我們從懵懂無知的孩子變成了知識淵博的小大人.

我愛母校的環(huán)境.在我的母校,到處可見五顏六色的花兒,風(fēng)仙,大麗菊,蝴蝶花,君子蘭......它們樣樣爭齊斗艷.有的花兒的花瓣全展開了,露出了鵝黃色的小花蕊;有的花兒的花瓣才展開兩三片花瓣,看起來十分可愛;還有的花兒還是花骨朵兒,看起來飽脹得馬上要破綻似的.在我們母校中,還有一棵棵蒼翠欲滴的大樹,它們像一位位挺拔的.士兵,日夜守護(hù)著我們的母校.

我愛母校的閱覽室.在閱覽室里,我可以遨游在書的海洋中;在閱覽室里,我可以取得更多的知識.

我還愛母校里的老師和同學(xué)們.老師,她是一位辛勤的園丁,我們是那一朵朵小小的花,每天都等著老師來為我們澆水.我的同學(xué)們個個活潑開朗,天真可愛.上課時,我和他們一起認(rèn)真地聽老師講課;下課時,我和同學(xué)們一起快樂地玩耍.

我愛我的母校!

母校我愛你手抄報篇九

時間流逝,你我之間的感情越來越深,,不覺間,,我與你已經(jīng)相伴了三個春秋,這是多么難忘的回憶??!我會永遠(yuǎn)記住這快樂的三年時光。

記得開學(xué)的第一天,,我還是一個非常天真的小男孩,,是你讓我成長,讓我堅強(qiáng),,讓我勇敢,,讓我不畏艱險勇于拼搏。

是你讓我懂得了什么是學(xué)生應(yīng)該做的,,什么是學(xué)生不應(yīng)該做的,。

“不比闊氣比志氣

不比聰明比勤奮

不比現(xiàn)在比將來”

這是你的心聲,,也是對我們每一個學(xué)生的要求,,我會永遠(yuǎn)銘記的,。

每次當(dāng)我們在校門口等待開門時,你都會顯得十分的嚴(yán)肅,,好像是在批評我們,,"為什么不在家中休息,來那么早干什么,。"

當(dāng)夜幕降臨的時候,,是你為我們帶來了光明,你釋放出自己所有的能量為我們撐起一片明亮的天地,。

可是,,轉(zhuǎn)眼間,我們就要分離,,還是那么傷感的時刻,。

人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,,用此來形容你我之間此時此刻的心情是再合適不過了,。

你如園丁一樣含辛茹苦地照料著我們,為我們帶來快樂,,幸福,,溫暖。你一味地為我們付出,,從不向我們索取,,最大的心愿就是希望我們每人都會有所作為,成為國之棟梁,。

最后,,祝你桃李滿天下。

母校,,我愛你,。

母校我愛你手抄報篇十

還記得我1年級的時候,充滿稚氣的我竟然“頂風(fēng)作案”,,在校長宣布不能把校園的草后,,我左耳進(jìn)右耳出,把蘑菇庭的一些草拔了,。最后被值周老師發(fā)現(xiàn),,教育我說:“以后不能拔校園的草,如果每個同學(xué)都相你那樣,,都去拔草,,那我們的校園不就變成"禿頭”了,?”聽了值周老師的話,我既慚愧又開心,,因為我明白了應(yīng)該愛護(hù)我們的校園,,使我受益匪淺!

在母校我與同學(xué)努力過,、合作過,、哭過、笑過,。最讓我記在心里的是六年級時,,數(shù)學(xué)老師出了一道思考題給我們,我想了半天,,一點頭緒也沒有,。最后小明走過來對我說:“兄弟,我們一起解題嗎?”我很爽快地答應(yīng)了,。經(jīng)過半個小時的`努力,,我和小明把思考題解開了,老師也表揚(yáng)了我們,,當(dāng)時的心情可想而知,。

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