時間過得真快,，總在不經(jīng)意間流逝，我們又將續(xù)寫新的詩篇,，展開新的旅程,，該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個計(jì)劃了。那關(guān)于計(jì)劃格式是怎樣的呢,？而個人計(jì)劃又該怎么寫呢,？那么下面我就給大家講一講計(jì)劃書怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧,。

初三班級的工作計(jì)劃和目標(biāo)篇一

一,、 班級現(xiàn)狀分析：

本學(xué)期九(8)班共計(jì)學(xué)生32人(男生19人，女生13),，經(jīng)過兩年的生活,，學(xué)生們已經(jīng)養(yǎng)成了團(tuán)結(jié)友愛、互幫互助的好精神,，基本能夠保持感恩親情,，立志勤奮,、好好學(xué)習(xí)的好狀態(tài)。學(xué)習(xí)目標(biāo)明確,，好多學(xué)生養(yǎng)成了好習(xí)慣,，不斷提升自己。早自習(xí)與晚自習(xí)前都會提前進(jìn)入班級上自習(xí),，并能夠做到老師在不與不在是一個樣,。但是，有些問題也不容忽視,，比如有的孩子對學(xué)習(xí)有畏難情緒,，有偏科現(xiàn)象，有的孩子性格依然有些偏激與班級其他同學(xué)不能很好的溝通和學(xué)習(xí),。課間休息和晚自習(xí)討論問題的現(xiàn)象都有待進(jìn)一步解決,。在上學(xué)期期末考試中，班級總體成績第一,，但是物理,、體育科目與其他班級相差較多，全科優(yōu)秀率為15.6%,，全科合格率為56.2%,。進(jìn)入年級前50名有8人，而有部分女生成績因?yàn)轶w育而拖了后腿,。大部分學(xué)生進(jìn)入九年級以來,，成績均有所提升，也都知道中考的重要性,。

二,、 班級存在問題

1、 學(xué)習(xí)方面：大部分已經(jīng)有了明確的學(xué)習(xí)和奮斗目標(biāo),，但有少部分學(xué)生由于家庭

條件及自身學(xué)習(xí)因素，對中考不是很在乎,，像班級的袁志燊,、孫振平，沒有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo),，各科基礎(chǔ)都很差,，并且上課愿意打瞌睡。班級整體較弱的科目為物理,，特別是女生在物理科目的學(xué)習(xí)上有點(diǎn)吃力,。而在期末考中暴露出明顯的問題是全班整體體育成績沒有達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)，在期末成績統(tǒng)計(jì)中均分才49點(diǎn)多,，這樣也使部分女生的總體成績受了影響,。其次,，優(yōu)勢科目優(yōu)勢性沒有突顯，歷史和政治兩科雖然為文科,，但是班級學(xué)生也很重視,，但是考試中兩科的優(yōu)勢沒有顯現(xiàn)出來。

2,、 學(xué)生個人方面：八班學(xué)生整體內(nèi)心世界較為豐富,，感情不外露，也不喜歡主動與人交流,，所以當(dāng)有事情發(fā)生時容易影響自己的學(xué)習(xí)主動性,。班級有幾名較為特殊的學(xué)生：袁志燊，性格較為孤僻,，不善于與他人溝通和交流,，喜歡打籃球。王仕程：受家庭因素影響較重,，上課容易打瞌睡,，學(xué)習(xí)勁頭不足。

三,、 針對問題解決方法

1,、 學(xué)習(xí)方面：首先是班級優(yōu)生的培養(yǎng)，讓他們在現(xiàn)有學(xué)習(xí)資源的基礎(chǔ)上,，主動去進(jìn)行探索,，多做些歷年的中考題,，提前感受中考的模式,。其次對于基礎(chǔ)較差的學(xué)生，在各個科目的學(xué)習(xí)上,，讓他們立足基礎(chǔ),，把能夠?qū)W會和接受的知識先弄懂,。另外，每天早讀前的時間,，安排學(xué)生復(fù)習(xí)化學(xué),，背記化學(xué)方程式等，利用晚讀前的時間有針對性的復(fù)習(xí)物理,。并且安排晚上6:00到6:30的時間進(jìn)行培優(yōu)補(bǔ)差,。

2、 思想方面：對于學(xué)生在不同時期會出現(xiàn)的思想波動,，提前有個預(yù)知性,，當(dāng)學(xué)生在這個方面有苗頭的時候，就及時處理問題，充分利用班會時間為學(xué)生排憂解難,，在生活上多關(guān)注每位學(xué)生,，讓學(xué)生能夠全身心地投入到備考中來，定期約談每位學(xué)生,，掌握他們的思想狀況,。

四、 工作設(shè)想

1,、 在抓學(xué)生學(xué)習(xí)的同時不能放松班級的日常管理工作,，營造一個溫馨，和諧,，自然的學(xué)習(xí)環(huán)境,，讓學(xué)生到了班里就像回到了家里一樣。

2,、 關(guān)愛每一個學(xué)生,，走進(jìn)每一個學(xué)生的心里，成為學(xué)生的真正意義上的朋友,，為學(xué)生排憂解難,，樹立信心。理解學(xué)生,，加強(qiáng)學(xué)生教育,，雙方互相理解。

3,、 抓好教學(xué)質(zhì)量,，確保合格率的基礎(chǔ)上提高優(yōu)秀率在此同時密切配合科任教師的工作，和其他任課老師進(jìn)行及時溝通使班級成績穩(wěn)步上升,。配合各位任課老師抓好各門學(xué)科,。

4、 積極開展轉(zhuǎn)化后進(jìn)生工作,，分析后進(jìn)生成因,，鼓勵幫助后進(jìn)生，使其不甘落后,，奮起直追,，進(jìn)而在全班形成良好的競爭機(jī)制，使全班學(xué)生共同進(jìn)步,。

5、 加強(qiáng)與家長的密切聯(lián)系 對學(xué)生在學(xué)校的一些情況及時和家長取得聯(lián)系,，結(jié)合學(xué)生的心理問題和學(xué)習(xí)情況與家長一起制定有效的教育方法,，使學(xué)生能以良好的精神狀態(tài)投入學(xué)習(xí)。

7、 班會安排：第一周：期末考試成績總結(jié)

第二周：“工欲善其事必先利其器”主題班會

第三周：如何緩解學(xué)習(xí)壓力

第四周：愛拼才會贏

第五周：鼓勵與堅(jiān)持

第六周：三月月考總結(jié)

第七周：善待他人,，你我共同進(jìn)步 第八周：成功在于堅(jiān)持

第十二周：放飛心中的夢想

第十三周：體育中考注意事項(xiàng)

第十四周：同樣的心情,，一樣的期待 第十五周：中考備考班會

第十七周：中考加油~

初三班級的工作計(jì)劃和目標(biāo)篇二

我班現(xiàn)共有學(xué)生數(shù)五十名，男女生各占一半,。學(xué)生的思想狀況基本穩(wěn)定,，剛進(jìn)入初三還沒有什么緊迫感，課堂紀(jì)律不錯,，但學(xué)習(xí)熱情不夠,、學(xué)習(xí)主動性有待進(jìn)一步提高。由于優(yōu)秀的女生較多,，男生優(yōu)秀的較少,，班級工作易于開展，但學(xué)習(xí)后勁明顯不足,。

本學(xué)期的班級努力目標(biāo)是：使班級形成一個團(tuán)結(jié)上進(jìn),，具有良好學(xué)風(fēng)的班集體，優(yōu)秀學(xué)生之間養(yǎng)成你追我趕競爭風(fēng)氣,，后進(jìn)生作到盡力做好自己的本分,。

本學(xué)期的班級工作重點(diǎn)確定為兩個：一抓學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量，二抓學(xué)生的日常行為規(guī)范,。具體配以措施實(shí)施,。

在督促學(xué)生的學(xué)習(xí)過程中，首先與任課老師積極配合,。在任課老師有各種不同困難的情況下,，班主任積極支持。比如早讀,，還有使學(xué)生遵守課堂紀(jì)律,，有矛盾沖突時進(jìn)行協(xié)調(diào)，對作業(yè)問題的處理也協(xié)助任課老師,。

其次,，加緊與家長的聯(lián)系。我們學(xué)生的家長都很通情達(dá)理,，進(jìn)入初三,，經(jīng)常與家長聯(lián)系，讓他們及時了解到孩子的情況,，充分借助家長的力量,，共同做好學(xué)生的思想工作，我會對極少數(shù)學(xué)生通過聯(lián)系卡的途徑進(jìn)行長期督促,。

再次,，做好學(xué)生的個人思想工作,。做一個班主任如果能從生活以及思想上關(guān)心學(xué)生，這對于他們能努力學(xué)習(xí)也是一種促進(jìn),，學(xué)生失敗了進(jìn)行鼓勵,，松懈了鼓勁，給學(xué)生機(jī)會,，以便提高他們的積極性,。

學(xué)生雖然到了初三，但是日常行為規(guī)范還是不能放松,。結(jié)合學(xué)生實(shí)際,，對照《中學(xué)生日常行為手冊》，《支顯宗中學(xué)學(xué)生一日常規(guī)》,，將學(xué)生所要做到的公布上墻,，讓其有參照標(biāo)準(zhǔn)。另外通過班會課進(jìn)行教育,，利用豐富的活動貫穿教育,。從一點(diǎn)一滴的小事做起，做到誠實(shí)守信,，充分發(fā)揮班干部的作用,，由學(xué)生參與班級的管理，特別是在課間和自習(xí)課上,，做到老師在與不在一個樣,。

教會學(xué)生學(xué)習(xí)，教會學(xué)生生活,，教會學(xué)生做人,，這是我做班主任的工作目標(biāo)和努力方向。然后,，能盡責(zé)完成學(xué)校分配的各項(xiàng)任務(wù),。

1、抓好班級一日常規(guī),，杜絕遲到曠課現(xiàn)象,，抓好上課的紀(jì)律，提高效率,，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,，構(gòu)建良好的班級文化。

2,、積極組織學(xué)生參加學(xué)校組織的各種活動,，爭取通過活動增強(qiáng)班級凝聚力。

3,、盡早對學(xué)生進(jìn)行思想教育,，要求他們有吃苦精神,，作好打硬仗的準(zhǔn)備。同時深入了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)與思想動態(tài),，認(rèn)真、扎實(shí),、細(xì)致地做好學(xué)生的思想工作,，適時進(jìn)行心理減壓與輔導(dǎo)。

4,、積極與各學(xué)科老師溝通,，支持、協(xié)調(diào)學(xué)科教學(xué)工作,，加強(qiáng)對學(xué)生學(xué)法的指導(dǎo),，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)效果。定好提優(yōu)補(bǔ)瘸的對象,，把哪些同學(xué)在哪門學(xué)科上要多補(bǔ)補(bǔ)的,，哪些比較差一點(diǎn)的同學(xué)在哪門功課上還有些希望的，名單列出來分配給任課老師,。尤其是督促任課老師在自習(xí)課進(jìn)教室補(bǔ)瘸,，平時及時與任課老師交流班級情況、學(xué)生情況,，在考試前夕安排好任課老師的輔導(dǎo)工作,。

5、安排期中期末考試的復(fù)習(xí)工作 ,，搞好考試后的總結(jié),、交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。 開辟各種途徑和渠道對學(xué)生進(jìn)行考試指導(dǎo)工作,，積極備考,，使學(xué)生能掌握考試技巧，提高中考成績,，實(shí)現(xiàn)個人目標(biāo),。

6、進(jìn)行專項(xiàng)整治,，凈化校園文化環(huán)境,。對“早戀”、“抽煙”,、“手機(jī),、零食”等問題，齊抓共管,、防治結(jié)合,，培養(yǎng)學(xué)生健康向上的志趣,，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、價值觀,。

初三班級的工作計(jì)劃和目標(biāo)篇三

一,、指導(dǎo)思想：

牢牢遵循政教處的德育工作思路，即以增強(qiáng)立德樹人意識,、回歸教育本源為出發(fā)點(diǎn),，圍繞“兩心兩信”，推進(jìn)幸福德育建設(shè),；以學(xué)生為主體,，緊抓規(guī)范養(yǎng)成教育和學(xué)生自主管理兩條主線，促進(jìn)學(xué)生良好的文明習(xí)慣,、行為習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。同時,，作為班主任的我要認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹國家和上海市教育工作會議精神,，積極實(shí)施國家和上海市中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要，整合各種德育資源,，充分發(fā)揮文化育人,、實(shí)踐育人的重要作用，努力提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)和文明素養(yǎng),，全面促進(jìn)班風(fēng)學(xué)風(fēng)的建設(shè),。

二、工作思路：

1,、確立一種意識：以學(xué)生為主體,。

2、抓住兩條主線：養(yǎng)成教育,，班級管理,。

3、轉(zhuǎn)變?nèi)齻€觀念：變灌輸為滲透,，變單方面為全方位,，變被動接受為主動體驗(yàn)。

4,、搞好四個結(jié)合：學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合,；道德理論教育與社會實(shí)踐教育相結(jié)合；課內(nèi)與課外相結(jié)合,；主題教育與經(jīng)常性系列教育活動相結(jié)合,。

三、工作重點(diǎn)：

1,、繼續(xù)加強(qiáng)常規(guī)行為規(guī)范管理

（1）狠抓四方面的工作

初三學(xué)生在心智方面已經(jīng)比較成熟,，雖然學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)比較重,，但是行為規(guī)范的管理仍然不能放松。為了打下夯實(shí)的基礎(chǔ),，結(jié)合學(xué)校德育計(jì)劃,，我決定要強(qiáng)調(diào)四個“狠抓”：抓活動、促養(yǎng)成（通過學(xué)科教育抓德育熏陶,，班隊(duì)活動抓養(yǎng)成訓(xùn)練,，榜樣示范抓正面引導(dǎo)，校園文化抓環(huán)境陶冶,，家庭教育抓輔導(dǎo)配合等途徑，從明禮入手,，典型示范,、訓(xùn)練養(yǎng)成、檢查督促,、評價表彰來提高活動實(shí)效）,；抓典型、樹榜樣（給學(xué)生以良好的示范,，比如英雄人物事跡,，教師的以身示范、優(yōu)秀學(xué)生的評選,、禮儀規(guī)范等）,；抓重點(diǎn)、求突破（主要是規(guī)范學(xué)生日?；顒雍驼Z言,，要求學(xué)生不在走廊跑跳、不打架,，積極參加學(xué)校各類拓展活動,；隊(duì)列、出操,、各種集會做到快,、靜、齊,；講普通話,，正確使用文明用語，不說臟話,、粗話等）,；抓檢查、求深化（少先隊(duì)結(jié)合雛鷹爭章活動,，開展文明班級,、三好學(xué)生評選活動,，加強(qiáng)對學(xué)生養(yǎng)成教育專項(xiàng)檢查評價）。其中,，著重在抓活動,、促養(yǎng)成、抓典型,、樹榜樣,，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

（2）繼續(xù)塑造溫馨,、和諧,、向上的班級氛圍

一直覺得，“獨(dú)樂樂不如眾樂樂”,，因此營造溫馨,、和諧、向上的班級氛圍非常重要,。班級氛圍建設(shè)要倡導(dǎo)全員參與,，突出人文關(guān)懷，體現(xiàn)學(xué)校特色,、班級特色,，學(xué)生自主管理，做到讓每一棵花草,、每一處場所,、每一次活動都發(fā)揮育人功能，讓學(xué)生在耳濡目染,、潛移默化中陶冶情操,，受到教育，內(nèi)化素質(zhì),。比如班級黑板報要成為宣傳正能量的德育建設(shè)陣地,；班級三角櫥布置為圖書角，成為提升學(xué)生文化素養(yǎng)的基礎(chǔ)陣地,，讓班集體成為學(xué)生學(xué)習(xí),、生活的快樂家園、溫馨家園,，人人爭做模范中學(xué)生,。

2、創(chuàng)建初三特色學(xué)生德育工作：加強(qiáng)學(xué)生思想道德建設(shè),，做好心理健康教育

初三學(xué)生學(xué)業(yè)壓力大,，難免會有情緒波動的情況。因此，將疏導(dǎo)學(xué)生心理問題,、關(guān)心學(xué)生心理健康教育作為班級工作的特色,。及時與學(xué)生家長溝通，反映學(xué)生的學(xué)校表現(xiàn)和學(xué)業(yè)情況,，指導(dǎo)家長如何更加合理,、有效地對學(xué)生進(jìn)行家庭教育。營造和諧,、輕松地班級氛圍,，讓每一位學(xué)生能夠愉快地學(xué)習(xí)。注重對學(xué)生日常情緒的觀察,，及時排遣學(xué)生可能存在的負(fù)面情緒,。對學(xué)生進(jìn)行理想教育和目標(biāo)教育，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情和學(xué)習(xí)動力,。

3,、加強(qiáng)班級學(xué)習(xí)管理工作

初三學(xué)生即將面臨中考，學(xué)習(xí)成為他們這一年里最關(guān)鍵的事情,。作為班主任，要做好任課教師和學(xué)生之間的聯(lián)系工作,。對于學(xué)生的各科學(xué)習(xí)情況做到及時了解,，及時反饋。及時掌握學(xué)生的作業(yè)收交情況,、完成情況,，督促他們高效、正確地完成作業(yè),。協(xié)助各任課教師做好班級學(xué)科教學(xué)管理工作,。

初三班級的工作計(jì)劃和目標(biāo)篇四

本學(xué)期我擔(dān)任九年級x班的班主任工作。在學(xué)校德育工作的基礎(chǔ)上,，以提高學(xué)生道德素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),，努力抓好班級管理工作，盡力做到以下幾點(diǎn)：

一,、了解學(xué)生情況,，組建班委會

我班有學(xué)生＿＿名，在這些學(xué)生中約有一半了解,。開學(xué)兩天內(nèi)做到了解全部學(xué)生情況,。主要包括：學(xué)習(xí)、紀(jì)律,、家庭及有無特長和組織能力,。然后組建班委會，明確分工,，做到人人有事干,，事事有人干,。

二、參照學(xué)生期末成績,，與學(xué)生座談,，確立學(xué)習(xí)目標(biāo)

九年級是中考的關(guān)鍵階段。學(xué)生成績能否提升在此一搏,。

(1)對于優(yōu)等生指出相對的薄弱學(xué)科,，幫他們分析失誤的原因，以后意識到彌補(bǔ),。

(2)給中等生鼓勁兒,，幫他們樹立信心，定出奮斗目標(biāo),。

(3)做好差生工作,，給差生表現(xiàn)的機(jī)會，防止,。

總之,，班級教學(xué)質(zhì)量是重中之重，應(yīng)隨時做好每一次測試的總結(jié),，和其他任課教師進(jìn)行及時溝通,，使班級成績穩(wěn)步上升。

三,、加強(qiáng)對學(xué)生心理素質(zhì)的教育

九年級學(xué)習(xí)時間緊,，任務(wù)重。面對社會的挑戰(zhàn),，家長的壓力,，老師的要求。有的學(xué)生可能產(chǎn)生不同程度的,。作為班主任要想辦法提高學(xué)生的心理素質(zhì),。要讓學(xué)生懂得互幫互助。

四,、重視體育鍛煉和特長生的培養(yǎng)

九年級學(xué)習(xí)壓力大,，所以更需要重視學(xué)生的體育鍛煉。配合體育老師抓好體育課質(zhì)量,，使其在中考中取得體育與學(xué)習(xí)雙豐收的成績,。同時，關(guān)注班里的特長生,，使其特長與學(xué)習(xí)兩不誤,。

五、加強(qiáng)與家長的密切聯(lián)系

對學(xué)生在校的一些情況及時與家長取得聯(lián)系，并且向家長了解學(xué)生在家的學(xué)習(xí)等情況,，與家長一起制定有效的教育方法,，使學(xué)生能以良好的心態(tài)和精神狀態(tài)投入到學(xué)習(xí)中。

本學(xué)期我將盡力做好班主任的各項(xiàng)工作,，真正讓所有學(xué)生都有一定進(jìn)步,。

初三班級的工作計(jì)劃和目標(biāo)篇五

班級文化是班級的一種風(fēng)尚、一種文化傳統(tǒng),，一種行為方式,，它自覺或不自覺地通過一定的形式融會到班級集體同學(xué)的學(xué)習(xí)、生活等各個方面中,，形成一種良好的自覺的行為習(xí)慣,，潛移默化地影響著他們的行為。我將以精神文化建設(shè)為主要內(nèi)容,，營造濃厚的班級人文氣氛,，努力創(chuàng)建符合素質(zhì)教育要求的，既能體現(xiàn)時代精神的,，又能育新人的班級文化體系,，建設(shè)富有特色的和諧班級。

班級文化建設(shè)的目標(biāo)是讓班集體成為具有鮮明文化特色,、濃郁文化氛圍,、優(yōu)秀文化精神的文化組織。以優(yōu)秀的班級文化凝聚人心,、規(guī)范言行、引導(dǎo)成長,、促進(jìn)發(fā)展,。讓班級充滿青春活力，充滿人情味,，充滿昂揚(yáng)向上,、積極進(jìn)取的文化氛圍，讓班級成為每一個學(xué)生溫暖的家是我們班一個努力方向,。

(一)物質(zhì)文化建設(shè)——教室布置

教室是一個學(xué)生主要活動場所,，一個優(yōu)美良好的環(huán)境才能帶給學(xué)生良好的心理狀態(tài)。在教室布置時,，要注意室內(nèi)各種設(shè)施顏色的搭配,，使教室呈顯出一種自然、平靜,、整潔的氣氛,，顯現(xiàn)一種和諧美。在文化氛圍建設(shè)上還要學(xué)校特有的風(fēng)格?？梢越W(xué)習(xí)園地對學(xué)習(xí)進(jìn)行引導(dǎo),、利用團(tuán)支部開展團(tuán)的生活，創(chuàng)辦黑板報,，體現(xiàn)積極向上的風(fēng)貌,。

(二)觀念文化建設(shè)。轉(zhuǎn)變班級觀念——尋找每人亮點(diǎn),。班級文化觀念可以簡單而通俗地理解為全整個班級對各種現(xiàn)象,、事件有傾向性的看法和思想。班級文化建設(shè)要尋找每個學(xué)生精神的發(fā)光點(diǎn),，發(fā)展每個學(xué)生的特長和個性,。使班級文化生活成為學(xué)生精神生活的“樂園”，成為學(xué)生健康成長的“加速器”,。

(三)人際文化建設(shè)

人際關(guān)系是人在社會生活中存在,、發(fā)展的基本條件，它對個性發(fā)展,，行為表現(xiàn),，心理健康都發(fā)生巨大的影響。人與人之間的相互理解,、信任,、關(guān)心和愛護(hù)會造成良好的社會心理氣氛，它能使每一個正常人的健康的,、合理的心理需要得到程度不同的滿足,，從而產(chǎn)生開朗、樂觀的情緒,，對生活更加熱愛,，并使群體保持一種穩(wěn)定的、融洽的秩序,。反之,，人與人之間的沖突或者冷漠，會造成一種不良的社會心理氣氛,，使人感到孤寂,、壓抑、苦悶,，并最終導(dǎo)致人的心理變態(tài),，對生活，對人生,，對學(xué)習(xí)都抱著一種消極的態(tài)度,。

(四)活動文化建設(shè)——系列主題班會

每周一次的班隊(duì)課是德育建設(shè)的思想陣地,，充分有效的利用班會時間是班級建設(shè)的最好途徑，在班會課上強(qiáng)調(diào)學(xué)生活動的自主性和創(chuàng)造性,。在自我設(shè)計(jì)的活動中,，學(xué)生能夠自由充分的發(fā)展他們的愛好、特長和各種能力,，因而對于培養(yǎng)健全的心理有重大作用,，其意義往往是課堂學(xué)科教學(xué)活動所不能代替的。所以教師要放手讓班干部組織,、主持班級活動,，給學(xué)生更多的自己管理自己的權(quán)利，這樣將確保班干與同學(xué)之間的頻繁交往,，又利用活動促進(jìn)同學(xué)間的交流溝通與合作,。進(jìn)而滿足學(xué)生各種心理的需求。當(dāng)然組織活動是應(yīng)注意培養(yǎng)學(xué)生的興趣,、特長,、良好個性、主動精神,、交往能力,，以便拓展學(xué)生心理發(fā)展的更廣闊天地。主題班會課根據(jù)時間的不同的,，學(xué)生心理需求的不同確定內(nèi)容,。如：“走出心靈的獨(dú)木橋”、“火眼金睛尋找亮點(diǎn)”“天生我材必有用”,、“寬容是金”,、“開朗、豁達(dá),、真摯,、團(tuán)結(jié)、合作,、協(xié)作”、“在競爭中和諧,、平衡,、融洽的發(fā)展”、“抬起頭來,，重塑自我”,、“在愛和被愛中領(lǐng)略”等。

初三班級的工作計(jì)劃和目標(biāo)篇六

二,、在開學(xué)初,，班主任要盡快摸清學(xué)生的個性,、品質(zhì)和家庭情況，做到因材施教,，幫助他們健康成長,，培養(yǎng)他們積極樂觀的處世之道。

三,、培養(yǎng)一支得力強(qiáng)勁的小班委干部,。讓班委干部協(xié)助班主任抓紀(jì)律，樹班風(fēng),。讓班委干部和各科課代表率先樹立起刻苦勤奮團(tuán)結(jié)拼搏的班風(fēng),，努力營造良好的學(xué)習(xí)氛圍；讓班委干部搭建好老師與學(xué)生之間的橋梁,，能即使向老師反映同學(xué)之間出現(xiàn)的問題,；要求班委干部要以身作則，使班級形成一種良好的'自主管理模式,。

四,、密切加強(qiáng)和課任老師之間的合作，促進(jìn)課任教師之間的教學(xué)平衡,，作業(yè)合理,，爭取讓學(xué)生得到空間的發(fā)展。

五,、加強(qiáng)班家聯(lián)系,。在開學(xué)初就要迅速建立班級家長微信群，及時和家長聯(lián)系,，贏得更多家長對學(xué)校工作和對班級工作的支持,。

六、加強(qiáng)對學(xué)生心里素質(zhì)的教育,。班主任要學(xué)會做澆花者和滅火者,。初三階段學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)加重，班主任在平時的言談相處中要以積極樂觀的態(tài)度感染學(xué)生,，多幫助學(xué)生調(diào)整情緒,，減輕學(xué)生的焦慮感，及時做好心理疏導(dǎo),。

初三班級的工作計(jì)劃和目標(biāo)篇七

班級建設(shè)是一個長期的過程,，需要師生的共同努力。在新的形式下,，班級建設(shè)也出現(xiàn)了許多新的變化和問題,，需要我們認(rèn)真的思考、熱情的實(shí)踐,，在繼承的基礎(chǔ)上勇于突破,，不斷加強(qiáng)班主任工作,，改進(jìn)方法，探索新的思路,，共同推動班級建設(shè)的新發(fā)展,。下面是本站小編整理的初三班級

工作計(jì)劃

工作目標(biāo):

打造一個班風(fēng)正,、學(xué)風(fēng)盛,，具有團(tuán)結(jié)協(xié)作精神和崇高的集體榮譽(yù)感的的班集體。繼續(xù)爭創(chuàng)校優(yōu)秀班集體和常規(guī)特色班級,。在學(xué)校各項(xiàng)活動中力爭有良好的表現(xiàn),，讓我們的班級成為任課老師喜愛的班級，成為班級每一位同學(xué)的心靈家園,。

全力沖刺中考,，力爭在20xx年中考中取得優(yōu)異的成績。各門學(xué)科的均分都有大的進(jìn)步,，全面提高優(yōu)分率,。力爭在高分人數(shù)和考上南師附中的人數(shù)全面達(dá)標(biāo)。消滅低分人數(shù),，使合格率達(dá)到百分之百,。

班級現(xiàn)狀分析:

我班已連續(xù)五個學(xué)期獲得學(xué)校“優(yōu)秀班集體”的光榮稱號,。班級在常規(guī)管理方面取得了一定的成績,，連續(xù)五個學(xué)期常規(guī)總分名列前茅，多次獲得“常規(guī)示范班級”,、“常規(guī)免檢班級”的榮譽(yù),。同學(xué)們已基本上養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣，很多同學(xué)在各方面表現(xiàn)都很不錯,，出現(xiàn)了一些同學(xué)們信得過的好同學(xué)和優(yōu)秀班干部,。如被同學(xué)們成為“天才”的王伯文同學(xué)，刻苦好學(xué),，成績優(yōu)秀,，多次被評為“樹人之星”;如為人真誠厚道，甘于奉獻(xiàn),，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的朱煜同學(xué),，是同學(xué)信任的好孩子;又如刻苦認(rèn)真，孜孜不倦,，勤學(xué)好問，成績優(yōu)秀而穩(wěn)定的王蔓蓁同學(xué)等等,。在這些同學(xué)的積極影響下,，很多同學(xué)養(yǎng)成了文明禮貌的習(xí)慣,，他們和諧團(tuán)結(jié)，勤奮踏實(shí),，為班級的進(jìn)步而努力,，為遠(yuǎn)大的理想而奮斗。

經(jīng)過兩年半(五個學(xué)期)的努力,，絕大多數(shù)同學(xué)都養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，掌握了適合自己的學(xué)習(xí)方法。學(xué)習(xí)成績有了長足的進(jìn)步,，各門學(xué)科的均分和總均分在20xx年南京市初一學(xué)生入學(xué)調(diào)研考試的基礎(chǔ)上有了長足的進(jìn)步,。有幾門學(xué)科的均分已能夠躋身于前三名。有4到5位同學(xué)能夠保持在年級前120名內(nèi)(在平行班中尚可),。

我班同學(xué)在學(xué)校組織的各項(xiàng)活動中,，表現(xiàn)和成績都有一定的進(jìn)步。我班同學(xué)在文體活動中缺乏有實(shí)力有特長的人,，體質(zhì)普遍較差,，但是同學(xué)們重在參與，敢于拼搏,，因此在運(yùn)動會和合唱節(jié)等活動中也有了可惜的收獲,。

我班雖然各方面有了不小的進(jìn)步，但是還有很多方面存在著較為嚴(yán)重的問題,，讓人擔(dān)憂,。這些情況主要存在于少數(shù)幾位同學(xué)的身上，盡管是幾位,，但他們的負(fù)面影響卻不小,，在本學(xué)期的的班級管理中我們將努力想辦法加以解決。具體問題列舉如下:

1,、有幾位同學(xué)缺乏理想,，混日子，他們的行為表現(xiàn)與學(xué)校要求嚴(yán)重不符,。存在著抄作業(yè),，糊作業(yè)，課堂不認(rèn)真聽講,，不按照老師的要求完成作業(yè),，學(xué)習(xí)成績很不理想，期末考試總分在500分以下,，排名在年級400名甚至500名之后,。

2、有三,、四位女生學(xué)習(xí)上不思進(jìn)取,，心思花在吃喝打扮上,，互相攀比，在家不聽父母教育,，在校學(xué)習(xí)不認(rèn)真,，傳播一些不健康的思想觀念，造成不良影響,。

3,、班級同學(xué)在學(xué)習(xí)成績上存在較大差距，最好的在年級名列前茅,，最差的在年級壓陣殿后,，給老師的教學(xué)帶來不便，也給我班中考帶來壓力,。

班級工作內(nèi)容及措施

項(xiàng)目一:班級常規(guī)管理

負(fù)責(zé)人:班主任,、班委

具體措施:

(1)開學(xué)初制訂計(jì)劃和目標(biāo)，在全班宣講,，使每位同學(xué)心中裝著常規(guī),，明確在初三下學(xué)期抓常規(guī)教育的重要性。

(2)實(shí)施目標(biāo)管理,，采用加減分的辦法,，每月小結(jié)，張榜公布,，獎優(yōu)罰劣,。

(3)每日放學(xué)時小結(jié)班級常規(guī)情況，及時提醒和教育,，重視過程性教育,，不使問題積累，以致于積重難返,。

(3)樹立榜樣,，評選班級“每月之星”，張貼照片,，介紹事跡,，以身邊優(yōu)秀同學(xué)教育和影響其他同學(xué)。

(4)把每個人的常規(guī)得分與評優(yōu),、評三好生,、入團(tuán)以及畢業(yè)鑒定結(jié)合起來，從而對學(xué)生起到警示作用,。

項(xiàng)目二:優(yōu)秀學(xué)生成績提升

負(fù)責(zé)人:班主任,、各學(xué)科教師

具體措施:

(1)為完成學(xué)校交給的沖刺南師附中的指標(biāo)，在開學(xué)初對每位同學(xué)5個學(xué)期的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行排隊(duì)摸底。發(fā)掘有潛力的學(xué)生,，作為沖刺選手,。

(2)建立優(yōu)秀學(xué)生學(xué)習(xí)檔案，跟蹤管理,，跟蹤調(diào)查，跟蹤輔導(dǎo),，促其進(jìn)步,。

(3)幫助優(yōu)秀學(xué)生分析存在的不足，找到他們的薄弱學(xué)科,，采取相應(yīng)的措施加強(qiáng)輔導(dǎo),，提升其成績。

(4)定期或不定期對學(xué)生的學(xué)習(xí)效果進(jìn)行分析總結(jié),，不斷調(diào)整輔導(dǎo)的策略,。

(5)特別重視學(xué)生的心理變化，鼓舞其信心,，振作其勇氣,。

項(xiàng)目三:學(xué)習(xí)困難學(xué)生達(dá)標(biāo)

負(fù)責(zé)人:班主任、各學(xué)科教師

具體措施:

提優(yōu)補(bǔ)差,，雙管齊下,。這是每個教師的職責(zé)，只有學(xué)習(xí)困難的學(xué)生成績上去了,，班級的和學(xué)校的整體實(shí)力才能提升,。我班學(xué)習(xí)基礎(chǔ)及學(xué)習(xí)能力較差的同學(xué)人數(shù)相對多一些，補(bǔ)差的任務(wù)比較艱巨,。

(1)建立補(bǔ)差小組,，根據(jù)年級組要求及安排，分學(xué)科輔導(dǎo),。

(2)排隊(duì)摸底,，明確每個成績不理想的學(xué)生的具體情況。有針對性地進(jìn)行輔導(dǎo),。

(3)努力做好這些學(xué)生的思想工作,，端正其學(xué)習(xí)態(tài)度，使他們明確學(xué)習(xí)的目標(biāo),，樹立理想,，從思想上重視學(xué)習(xí)。

(4)對補(bǔ)差效果進(jìn)行跟蹤管理,，多談心,，多鼓勵，樹立其信心。

項(xiàng)目四:中考成績提升管理

負(fù)責(zé)人:班主任,、各學(xué)科教師

具體措施:

(1)通過班會教育,、師生談話等方式，是每個學(xué)生真正從思想上重視中考,，真正認(rèn)識到中考的重要性,。

(2)認(rèn)真組織好“百日沖刺”宣誓活動，充分發(fā)揮這個活動的作用,。

(3)認(rèn)真研究中考,，包括中考學(xué)科試卷，往年各類學(xué)校的錄取分?jǐn)?shù)線,，樹人學(xué)生考入南師附中的人數(shù),，南師附中對樹人學(xué)校畢業(yè)學(xué)生的招生政策，考試心理調(diào)試等等,，站在一定的高度去審視自己的工作,，提高公的效能。

(4)以認(rèn)真的態(tài)度具體抓好幾次考試,，從細(xì)節(jié)抓起,，每分必抓，不輕易丟掉一分,。例如英語的口語考試和體育測試,，可能會有同學(xué)對其重要性認(rèn)識不足，我們要通過各種辦法增強(qiáng)其緊迫感,，引起足夠的重視,。又如一模考試,，很多學(xué)校會根據(jù)這個考試的成績考慮是否與同學(xué)簽約,，其重要性可見一斑，而有些同學(xué)和家長可能不太了解這一點(diǎn),，我們要多加宣傳,，引起他們足夠的重視。

項(xiàng)目五:班級活動成效管理

負(fù)責(zé)人:班主任,、班委

具體措施:

雖然中考很重要,，但并不是不要搞活動，適當(dāng)?shù)幕顒幽芡貙拰W(xué)生的視野,，培養(yǎng)他們的能力,，調(diào)整他們的身心，對學(xué)習(xí)反而有著促進(jìn)作用,。

(1)根據(jù)學(xué)校,、學(xué)工處的總體安排積極參加活動，做好宣傳發(fā)動和管理工作。

(2)每次活動都要制定好活動的計(jì)劃,，做好安全和紀(jì)律教育,。并做好資料的積累和保存工作。在學(xué)期總結(jié)時便會有充分的材料,。如期中考試后的春游活動,，是初三同學(xué)在初中階段的最后一次集體旅游活動，搞好這次活動的意義不言而喻,。另外本學(xué)期初三的“百日沖刺”宣誓活動也是一次很重要的活動,，屆時我們將組織班委制定活動計(jì)劃，確?；顒拥牧己眯Ч?/p>

(3)做好活動的總結(jié),，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，汲取教訓(xùn)。

項(xiàng)目六:提高主題班會效果

負(fù)責(zé)人:班主任,、班委

具體措施:

(1)確定班會的主題和主持人,。

(2)保證班會的時間不被挪作他用。

(3)主持同學(xué)每次提前做好準(zhǔn),，班主任事前關(guān)注和審核,。

(4)給主持班會的同學(xué)打分評比，提高其責(zé)任心和積極性,。

(5)保存資料,，積累經(jīng)驗(yàn)。

(6)確保有一到兩次全校公開主題班會,。

一,、情形剖析

本學(xué)期新接了初三(1)班,按照從原班主任和任課教師那兒體味的情形，作以下剖析：

班中學(xué)生47人,，學(xué)生日常平常較為散漫,，課上都有無組織、無紀(jì)律的現(xiàn)象,，沒有精采的進(jìn)修風(fēng)氣,，進(jìn)修習(xí)慣較差，有時甚至呈現(xiàn)亂課現(xiàn)象,。部門學(xué)生厭學(xué),、沉淪電腦游戲。班級的進(jìn)修狀況處于年級的末位,。在新學(xué)年中要不竭全力,，爭奪不竭前進(jìn)，樹立精采的班風(fēng)。

依據(jù)黌舍德育實(shí)施打算,，堅(jiān)持以“自立與責(zé)任”為主題,，增強(qiáng)行為規(guī)范教育，深化愛國主義教育,。以四比四賽為載體,，做好德育工作的滲入和遷移，進(jìn)修型家庭的鉆研,。

二,、指導(dǎo)思惟

以區(qū)局“依法辦校，以德立?！睘橹笇?dǎo),，依據(jù)黌舍工作打算，以江澤平易近的“三個代表”思惟為指引,，以鄧小平教育通論和江澤平易近《5·31主要講話》精神為指導(dǎo),，深切貫徹全國。市,、區(qū)教育工作會議精神,，增強(qiáng)進(jìn)修，堅(jiān)持以德育為焦點(diǎn),，以教學(xué)為中心,。堅(jiān)持以“課內(nèi)滲入”為主題，“課外延長”為增添點(diǎn),。以迎“十六”為契機(jī),，堅(jiān)持熱愛共產(chǎn)黨，深切開展愛國主義,、集體主義和社會主義教育,。倡導(dǎo)洵陽道德規(guī)范：“愛校守法，明理誠信,，友善團(tuán)結(jié),，勤儉自強(qiáng)，敬業(yè)奉獻(xiàn)”切實(shí)輔佐學(xué)生做到“以德育人,，德智并舉,，探討成長，學(xué)會保留.學(xué)會做人”,。增強(qiáng)培育學(xué)生樹立正確的人生不美觀,、世界不美觀、價值不美觀,，周全扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育,。

三,、具體工作內(nèi)容、法子

(一〕德育以“目主與責(zé)任”為主題,，不竭深切愛國主義教育,。

1、規(guī)范升旗典禮,，闡揚(yáng)學(xué)生的自立打點(diǎn),，增強(qiáng)學(xué)生的愛國主義責(zé)任感，熟悉“五旗常識”的教育內(nèi)容,，增強(qiáng)稱道中國共產(chǎn)黨率領(lǐng)的教育,。

2、開展以“自立與責(zé)任”教育,，以學(xué)生成長為本,，培育學(xué)生當(dāng)真負(fù)責(zé)的立場和激情以及把工作做好的行為和能力，并全力依據(jù)校打算,，從五個路子(熟悉自我,，對自己負(fù)責(zé)、對小事負(fù)責(zé),、

自我評價

3,、連系教師節(jié)、國慶節(jié),、敬老節(jié),，不竭開展尊師領(lǐng)師.愛生重教，尊老愛老,，團(tuán)結(jié)和氣的傳統(tǒng)教育,，并在學(xué)生中評選積極分子，宣傳前進(jìn)前輩事跡,。

4,、開展以“迎十六年夜召開，跟共產(chǎn)黨走”,，環(huán)繞開國五十三周年,，以江澤平易近三個代表為指導(dǎo)思惟，以此為中心,，制訂主題班會內(nèi)容,。作為班主任增強(qiáng)指導(dǎo)。

5,、以“五愛教育”為根基內(nèi)容,，以“五心”教育為重點(diǎn),，從熟悉自我做起：熟悉自我存在的價值、熟悉自強(qiáng)的意義,、熟悉此刻的自我;從對小事負(fù)責(zé)做起;謹(jǐn)記不會做小事的人,，也做不了年夜事。培育學(xué)生愿意做小事,，學(xué)會做小事,。在實(shí)踐中增強(qiáng)責(zé)任感。繼續(xù)開展“洵陽信用我信用,，我為洵陽添信用,。”深切開展“四比四盤’勾當(dāng),，繼續(xù)開展一幫一結(jié)對子勾當(dāng),，樹立精采的班風(fēng)與學(xué)風(fēng)。

6,、堅(jiān)持每周三午時時政廣播,，從對學(xué)生增強(qiáng)自我教育做起，增強(qiáng)平正易近道德教育,。連系迎十六年夜,，當(dāng)真組織好一份關(guān)于祖國培植和迎十六年夜內(nèi)容的報紙剪輯工作。

(二〕繼續(xù)增強(qiáng)行為規(guī)范教育

以輔佐學(xué)生“學(xué)會做人,、學(xué)會主存”為標(biāo)的目的,，以培育學(xué)生善良、文明,、守紀(jì),、自律,、自立,、和氣,、理想為方針，以日常行為規(guī)范養(yǎng)成為抓手,，以校園文化培植為載體,。經(jīng)由過程“五愛”“五心”“四會”“四個面向”’“六個文明”“中學(xué)生行為規(guī)范”“文明禮儀”等系列教育。本學(xué)期重點(diǎn)抓預(yù)備,、初三年級,。

l、以中學(xué)生行為規(guī)范要求每位學(xué)生,，增強(qiáng)洵陽道德規(guī)范宣傳教育,，全力做到“愛校守法，明理誠信,、友善團(tuán)結(jié),，勤儉自強(qiáng),，敬業(yè)奉獻(xiàn)”。重點(diǎn)是六個文明,、一日常規(guī),、一行為規(guī)范養(yǎng)成教育，創(chuàng)設(shè)精采班風(fēng),，樹學(xué)風(fēng),、校風(fēng)。

(1)當(dāng)真進(jìn)修宣傳《六個文明》,、《洵陽一日常規(guī)機(jī)》,。各班應(yīng)按照本班特點(diǎn)，有方針,、有法子,，創(chuàng)設(shè)自己的特色班。

按照我班以往的默示,，我班抉擇成立體育特色班,，在黌舍的各項(xiàng)體裁勾當(dāng)中爭奪好成就。以體育為基本增強(qiáng)學(xué)生的自抉擇信念,，在進(jìn)修上同樣奮勇向前,，取得較年夜的前進(jìn)。

(2)因?yàn)槲野嘁郧暗男袨橐?guī)范較差,，在行為規(guī)范教育中前五周重點(diǎn)抓文明歇息,、文明交往，并同時對文明上課的二分鐘預(yù)備鈴進(jìn)行搜檢,。

(3)從小事做起,、從自我教育做起,，巨匠步履,，樹立精采班風(fēng)。大好人好事堅(jiān)持天天記,。

2,、增強(qiáng)基本道德教育

基本道德教育是教會學(xué)生做人的根基準(zhǔn)則，是行為規(guī)范教育的主要內(nèi)容,。從對自己負(fù)責(zé)做起,，從自我評價做起。堅(jiān)持以德育人,，應(yīng)用責(zé)任感的有關(guān)常識,，對自己干事的立場、能力,、完成情形進(jìn)行判定,。堅(jiān)持十分鐘隊(duì)會(午時),，并當(dāng)真作好記實(shí)，提高自我評價的自覺性和能力,。連系教師節(jié),、國慶節(jié)、白叟節(jié)等勾當(dāng),，開展愛他人,、愛集體、愛進(jìn)修,、愛勞動,、愛護(hù)公共財(cái)物，增強(qiáng)自立與責(zé)任,，樹班平易近,、創(chuàng)學(xué)風(fēng)、有理想,、會立異,，做一個遵紀(jì)守法的好平正易近。

3,、以學(xué)主為主體,，以學(xué)生成長為本，以學(xué)生立異能力年夜標(biāo)的目的,，以“自立與責(zé)任”為主題,。增強(qiáng)紀(jì)律、衛(wèi)生,、財(cái)富,、廣播操等各項(xiàng)搜檢勾當(dāng)，全力爭創(chuàng)文明班,、示范班,。

(1)以建樹“綠色黌舍”為載體，推進(jìn)研究性課程：學(xué)會保留,，注重保留情形,，改善保留情形質(zhì)量，人人愛護(hù)情形,，保綠保潔美化情形,。增強(qiáng)“愛美信用，破損可恥”增強(qiáng)立異意識,，人人脫手,，變廢為寶，走近自然,，親近自然,。

(2)愛護(hù)公共財(cái)物,，每個學(xué)生必需從呵護(hù)和打點(diǎn)好自己的課桌椅做起，嚴(yán)禁在課桌上亂涂,、亂穿,、亂刻、亂畫,。

(3)培育精采的衛(wèi)生習(xí)慣,，堅(jiān)持天天晨掃和午掃。校內(nèi)禁用餐巾紙,，禁吃口噴香糖,，嚴(yán)禁亂扔紙屑雜物。

(4)廣播操增強(qiáng)進(jìn)進(jìn)場紀(jì)律的搜檢和指導(dǎo),。積極加入校秋季行為會,，培育集體主義不美觀念。

(5)放強(qiáng)二課,、二操,、二勾當(dāng)。眼保健操工作要進(jìn)一步做到正確到位,，堅(jiān)待每周的健康教育,。

(6)當(dāng)真做好“十月歌會”工作，稱道中國共產(chǎn)黨,，稱道社會主義祖國,。

(三)德育工作的滲入工作

堅(jiān)持以德育為焦點(diǎn)，以教學(xué)為中心的工作,。繼續(xù)開展四比四賽勾當(dāng),，組織一幫一結(jié)對子勾當(dāng)，創(chuàng)精采班風(fēng),、學(xué)風(fēng),。實(shí)時做好早期預(yù)防和行為誤差學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作，節(jié)制案發(fā)率,，杜絕犯罪率,，實(shí)時做好流生工作,。當(dāng)真做好青春期教育和心理健康教育,，對行為誤差及個體心理誤差的學(xué)首要充實(shí)操作心理咨詢室，增強(qiáng)咨詢,、指導(dǎo),、更正工作。

作為班主任必需增強(qiáng)對學(xué)生的家訪工作,。學(xué)生無故缺席半日,，班主任實(shí)時家訪或與監(jiān)護(hù)人聯(lián)系：缺課半日以上以及有逃夜現(xiàn)象,，班主任必需實(shí)時向政教處陳述請示，并作好家訪記實(shí),。學(xué)生入校后不得隨意離校,，如確要回去，班主任必需開出門條方可離校,。

一,、 班級現(xiàn)狀分析：

本學(xué)期九(8)班共計(jì)學(xué)生32人(男生19人，女生13),，經(jīng)過兩年的生活,，學(xué)生們已經(jīng)養(yǎng)成了團(tuán)結(jié)友愛、互幫互助的好精神,，基本能夠保持感恩親情,，立志勤奮、好好學(xué)習(xí)的好狀態(tài),。學(xué)習(xí)目標(biāo)明確,，好多學(xué)生養(yǎng)成了好習(xí)慣，不斷提升自己,。早自習(xí)與晚自習(xí)前都會提前進(jìn)入班級上自習(xí),，并能夠做到老師在不與不在是一個樣。但是,，有些問題也不容忽視,，比如有的孩子對學(xué)習(xí)有畏難情緒，有偏科現(xiàn)象,，有的孩子性格依然有些偏激與班級其他同學(xué)不能很好的溝通和學(xué)習(xí),。課間休息和晚自習(xí)討論問題的現(xiàn)象都有待進(jìn)一步解決。在上學(xué)期期末考試中,，班級總體成績第一,，但是物理、體育科目與其他班級相差較多,，全科優(yōu)秀率為15.6%,，全科合格率為56.2%。進(jìn)入年級前50名有8人,，而有部分女生成績因?yàn)轶w育而拖了后腿,。大部分學(xué)生進(jìn)入九年級以來，成績均有所提升,，也都知道中考的重要性,。

二、 班級存在問題

1、 學(xué)習(xí)方面：大部分已經(jīng)有了明確的學(xué)習(xí)和奮斗目標(biāo),，但有少部分學(xué)生由于家庭

條件及自身學(xué)習(xí)因素,，對中考不是很在乎，像班級的袁志燊,、孫振平,，沒有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，各科基礎(chǔ)都很差,，并且上課愿意打瞌睡,。班級整體較弱的科目為物理，特別是女生在物理科目的學(xué)習(xí)上有點(diǎn)吃力,。而在期末考中暴露出明顯的問題是全班整體體育成績沒有達(dá)到預(yù)期的目標(biāo),，在期末成績統(tǒng)計(jì)中均分才49點(diǎn)多，這樣也使部分女生的總體成績受了影響,。其次,，優(yōu)勢科目優(yōu)勢性沒有突顯，歷史和政治兩科雖然為文科,，但是班級學(xué)生也很重視,，但是考試中兩科的優(yōu)勢沒有顯現(xiàn)出來。

2,、 學(xué)生個人方面：八班學(xué)生整體內(nèi)心世界較為豐富,，感情不外露，也不喜歡主動與人交流,，所以當(dāng)有事情發(fā)生時容易影響自己的學(xué)習(xí)主動性,。班級有幾名較為特殊的學(xué)生：袁志燊，性格較為孤僻,，不善于與他人溝通和交流,，喜歡打籃球。王仕程：受家庭因素影響較重,，上課容易打瞌睡,，學(xué)習(xí)勁頭不足。

三,、 針對問題解決方法

1,、 學(xué)習(xí)方面：首先是班級優(yōu)生的培養(yǎng)，讓他們在現(xiàn)有學(xué)習(xí)資源的基礎(chǔ)上,，主動去進(jìn)行探索,，多做些歷年的中考題，提前感受中考的模式,。其次對于基礎(chǔ)較差的學(xué)生,，在各個科目的學(xué)習(xí)上，讓他們立足基礎(chǔ),，把能夠?qū)W會和接受的知識先弄懂,。另外，每天早讀前的時間,，安排學(xué)生復(fù)習(xí)化學(xué),，背記化學(xué)方程式等，利用晚讀前的時間有針對性的復(fù)習(xí)物理,。并且安排晚上6:00到6:30的時間進(jìn)行培優(yōu)補(bǔ)差,。

2、 思想方面：對于學(xué)生在不同時期會出現(xiàn)的思想波動,，提前有個預(yù)知性,，當(dāng)學(xué)生在這個方面有苗頭的時候，就及時處理問題,，充分利用班會時間為學(xué)生排憂解難,，在生活上多關(guān)注每位學(xué)生，讓學(xué)生能夠全身心地投入到備考中來,，定期約談每位學(xué)生,，掌握他們的思想狀況。

四,、 工作設(shè)想

1,、 在抓學(xué)生學(xué)習(xí)的同時不能放松班級的日常管理工作，營造一個溫馨,，和諧,，自然的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓學(xué)生到了班里就像回到了家里一樣,。

2,、 關(guān)愛每一個學(xué)生，走進(jìn)每一個學(xué)生的心里,，成為學(xué)生的真正意義上的朋友,，為學(xué)生排憂解難，樹立信心,。理解學(xué)生,，加強(qiáng)學(xué)生教育，雙方互相理解,。

3,、 抓好教學(xué)質(zhì)量，確保合格率的基礎(chǔ)上提高優(yōu)秀率在此同時密切配合科任教師的工作,，和其他任課老師進(jìn)行及時溝通使班級成績穩(wěn)步上升,。配合各位任課老師抓好各門學(xué)科。

4、 積極開展轉(zhuǎn)化后進(jìn)生工作,，分析后進(jìn)生成因,，鼓勵幫助后進(jìn)生，使其不甘落后,，奮起直追,，進(jìn)而在全班形成良好的競爭機(jī)制，使全班學(xué)生共同進(jìn)步,。

5,、 加強(qiáng)與家長的密切聯(lián)系 對學(xué)生在學(xué)校的一些情況及時和家長取得聯(lián)系，結(jié)合學(xué)生的心理問題和學(xué)習(xí)情況與家長一起制定有效的教育方法,，使學(xué)生能以良好的精神狀態(tài)投入學(xué)習(xí),。

7、 班會安排：第一周：期末考試成績總結(jié)

第二周：“工欲善其事必先利其器”主題班會

第三周：如何緩解學(xué)習(xí)壓力

第四周：愛拼才會贏

第五周：鼓勵與堅(jiān)持

第六周：三月月考總結(jié)

第七周：善待他人,，你我共同進(jìn)步 第八周：成功在于堅(jiān)持

第十二周：放飛心中的夢想

第十三周：體育中考注意事項(xiàng)

第十四周：同樣的心情,，一樣的期待 第十五周：中考備考班會

第十七周：中考加油~

初三班級的工作計(jì)劃和目標(biāo)篇八

一、指導(dǎo)思想：

在“堅(jiān)持依法治校,，構(gòu)建和諧校園”辦學(xué)思想的指導(dǎo)下,，以“打造縣城片區(qū)一流的教學(xué)質(zhì)量，辦一所真正讓人民滿意的學(xué)?！睘檗k學(xué)目標(biāo),，在畢業(yè)班教育教學(xué)工作的管理過程中，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹各學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn),，團(tuán)結(jié)和依靠全體初三教師,，規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，完善目標(biāo)激勵機(jī)制,。努力提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

教育質(zhì)量是學(xué)校的生命線，是辦好人民滿意學(xué)校最重要因素,。我校畢業(yè)班領(lǐng)導(dǎo)小組和全體教師要樹立“五種意識”,，抓好本屆畢業(yè)班工作。

1,、樹立窗口意識：學(xué)校以教學(xué)工作為中心,，而畢業(yè)班工作自然是學(xué)校工作的重中之重，是學(xué)校的“窗口”,。因此,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及全體教職工，心中應(yīng)有畢業(yè)班這根弦,，頭腦中要有窗口意識,，要把自己更多的情感,、精力、心思投入畢業(yè)班工作之中,，時時關(guān)注,、常常思考——全縣畢業(yè)班工作形勢與情況如何？本校情況怎樣,？存在什么樣的問題,？面臨什么樣的困難,？如何才能克服解決,？能否再上一個臺階？工作效率能否再高些,？總之,，我們牢牢樹立畢業(yè)班是全校的畢業(yè)班意識，時時繃緊畢業(yè)班工作這根弦,。

2,、樹立質(zhì)量意識：質(zhì)量是學(xué)校的生命，是一所學(xué)校打造自身品牌與塑造良好形象的內(nèi)核,，是學(xué)生,、家長、社會是否滿意,、信賴的關(guān)鍵,，是學(xué)校一切工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。目前,，畢業(yè)班升學(xué)考試情況是評價一所學(xué)校辦學(xué)水平最直觀的評價標(biāo)準(zhǔn),，因此，質(zhì)量意識自然應(yīng)放在這個平臺上,。

3,、樹立責(zé)任意識：學(xué)校和教師都必須樹立對每一個學(xué)生負(fù)責(zé)的強(qiáng)烈責(zé)任意識，增強(qiáng)為國育人的使命感,，為校爭光的責(zé)任感,，為生成才的緊迫感，為己正名的危機(jī)感,。要以強(qiáng)烈的責(zé)任心和無限的激情投入到畢業(yè)班的教育教學(xué)與管理之中,。

5、樹立目標(biāo)意識：目標(biāo)的導(dǎo)向性,、激勵性決定了制訂目標(biāo)的重要性,，我們在全面分析研究的基礎(chǔ)上確定一個符合學(xué)校實(shí)際的、經(jīng)過努力能夠達(dá)到的工作目標(biāo),，以使畢業(yè)班工作有動力,、前進(jìn)有方向,、投入有激情。

二,、工作目標(biāo)：

根據(jù)學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃,，把握學(xué)校工作的總體辦學(xué)思路，畢業(yè)班工作面向初三全體師生,，教學(xué)常規(guī)做到務(wù)實(shí),、精細(xì)、科學(xué),、規(guī)范,。強(qiáng)化知識基礎(chǔ)和能力基礎(chǔ)的目標(biāo)達(dá)成。使學(xué)生完成規(guī)定的學(xué)業(yè)并達(dá)到合格畢業(yè)的'同時,，使更多的學(xué)生升入重點(diǎn)高中繼續(xù)深造,。

20xx級的奮斗目標(biāo)：堅(jiān)持“保五爭四”的中考質(zhì)量目標(biāo)，上聯(lián)招線比例突破50%,。中考質(zhì)量是學(xué)校的生命線,。畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)小組及初三全體科任教師務(wù)必要以對學(xué)校、對學(xué)生,、對自己高度負(fù)責(zé)的精神,，加強(qiáng)中考教學(xué)和考試研究，努力做好本職工作,，為搞好本屆畢業(yè)班工作出謀獻(xiàn)策,，群策群力，力爭20xx屆中考取得更為優(yōu)異的成績,。

三,、具體措施：

(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，充分調(diào)動一切積極因素,。

制訂畢業(yè)班各學(xué)科工作計(jì)劃,，落實(shí)各項(xiàng)目標(biāo)管理，分別召開師生動員大會,，強(qiáng)化畢業(yè)班意識,，增強(qiáng)全體師生的危機(jī)感、緊迫感和使命感,，全面啟動畢業(yè)班的各項(xiàng)工作,。

1、成立畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：周華平

副組長：柏興東

初三班級的工作計(jì)劃和目標(biāo)篇九

工作目標(biāo)：

打造一個班風(fēng)正,、學(xué)風(fēng)盛,，具有團(tuán)結(jié)協(xié)作精神和崇高的集體榮譽(yù)感的的班集體。繼續(xù)爭創(chuàng)校優(yōu)秀班集體和常規(guī)特色班級,。在學(xué)校各項(xiàng)活動中力爭有良好的表現(xiàn),，讓我們的班級成為任課老師喜愛的班級,，成為班級每一位同學(xué)的心靈家園。

全力沖刺中考,，力爭在20xx年中考中取得優(yōu)異的成績,。各門學(xué)科的均分都有大的進(jìn)步，全面提高優(yōu)分率,。力爭在高分人數(shù)和考上南師附中的人數(shù)全面達(dá)標(biāo),。消滅低分人數(shù)，使合格率達(dá)到百分之百,。

班級現(xiàn)狀分析：

我班已連續(xù)五個學(xué)期獲得學(xué)?！皟?yōu)秀班集體”的光榮稱號。班級在常規(guī)管理方面取得了一定的成績,，連續(xù)五個學(xué)期常規(guī)總分名列前茅,，多次獲得“常規(guī)示范班級”,、“常規(guī)免檢班級”的榮譽(yù),。同學(xué)們已基本上養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣，很多同學(xué)在各方面表現(xiàn)都很不錯,，出現(xiàn)了一些同學(xué)們信得過的好同學(xué)和優(yōu)秀班干部,。如被同學(xué)們成為“天才”的王伯文同學(xué)，刻苦好學(xué),，成績優(yōu)秀,，多次被評為“樹人之星”；如為人真誠厚道,，甘于奉獻(xiàn),，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的朱煜同學(xué)，是同學(xué)信任的好孩子,；又如刻苦認(rèn)真,，孜孜不倦，勤學(xué)好問,，成績優(yōu)秀而穩(wěn)定的王蔓蓁同學(xué)等等,。在這些同學(xué)的積極影響下，很多同學(xué)養(yǎng)成了文明禮貌的習(xí)慣,，他們和諧團(tuán)結(jié),，勤奮踏實(shí)，為班級的進(jìn)步而努力,，為遠(yuǎn)大的理想而奮斗,。

經(jīng)過兩年半（五個學(xué)期）的'努力，絕大多數(shù)同學(xué)都養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，掌握了適合自己的學(xué)習(xí)方法,。學(xué)習(xí)成績有了長足的進(jìn)步,，各門學(xué)科的均分和總均分在20xx年南京市初一學(xué)生入學(xué)調(diào)研考試的基礎(chǔ)上有了長足的進(jìn)步。有幾門學(xué)科的均分已能夠躋身于前三名,。有4到5位同學(xué)能夠保持在年級前120名內(nèi)（在平行班中尚可）,。

我班同學(xué)在學(xué)校組織的各項(xiàng)活動中，表現(xiàn)和成績都有一定的進(jìn)步,。我班同學(xué)在文體活動中缺乏有實(shí)力有特長的人,，體質(zhì)普遍較差，但是同學(xué)們重在參與,，敢于拼搏,，因此在運(yùn)動會和合唱節(jié)等活動中也有了可惜的收獲。

我班雖然各方面有了不小的進(jìn)步,，但是還有很多方面存在著較為嚴(yán)重的問題,，讓人擔(dān)憂。這些情況主要存在于少數(shù)幾位同學(xué)的身上,，盡管是幾位,，但他們的負(fù)面影響卻不小，在本學(xué)期的的班級管理中我們將努力想辦法加以解決,。具體問題列舉如下：

1,、有幾位同學(xué)缺乏理想，混日子,，他們的行為表現(xiàn)與學(xué)校要求嚴(yán)重不符,。存在著抄作業(yè)，糊作業(yè),，課堂不認(rèn)真聽講,，不按照老師的要求完成作業(yè)，學(xué)習(xí)成績很不理想,，期末考試總分在500分以下,，排名在年級400名甚至500名之后。

2,、有三,、四位女生學(xué)習(xí)上不思進(jìn)取，心思花在吃喝打扮上,，互相攀比,，在家不聽父母教育，在校學(xué)習(xí)不認(rèn)真,，傳播一些不健康的思想觀念,，造成不良影響。

3,、班級同學(xué)在學(xué)習(xí)成績上存在較大差距,，最好的在年級名列前茅,，最差的在年級壓陣殿后，給老師的教學(xué)帶來不便,，也給我班中考帶來壓力,。

班級工作內(nèi)容及措施

項(xiàng)目一：班級常規(guī)管理

負(fù)責(zé)人：班主任、班委

具體措施：

（1）開學(xué)初制訂計(jì)劃和目標(biāo),，在全班宣講,，使每位同學(xué)心中裝著常規(guī)，明確在初三下學(xué)期抓常規(guī)教育的重要性,。

（2）實(shí)施目標(biāo)管理,，采用加減分的辦法，每月小結(jié),，張榜公布,，獎優(yōu)罰劣。

（3）每日放學(xué)時小結(jié)班級常規(guī)情況,，及時提醒和教育,，重視過程性教育，不使問題積累,，以致于積重難返,。

（3）樹立榜樣,，評選班級“每月之星”,，張貼照片，介紹事跡,，以身邊優(yōu)秀同學(xué)教育和影響其他同學(xué),。

（4）把每個人的常規(guī)得分與評優(yōu)、評三好生,、入團(tuán)以及畢業(yè)鑒定結(jié)合起來,，從而對學(xué)生起到警示作用。

項(xiàng)目二：優(yōu)秀學(xué)生成績提升

負(fù)責(zé)人：班主任,、各學(xué)科教師

具體措施：

（1）為完成學(xué)校交給的沖刺南師附中的指標(biāo),，在開學(xué)初對每位同學(xué)5個學(xué)期的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行排隊(duì)摸底。發(fā)掘有潛力的學(xué)生,，作為沖刺選手,。

（2）建立優(yōu)秀學(xué)生學(xué)習(xí)檔案，跟蹤管理,，跟蹤調(diào)查,，跟蹤輔導(dǎo)，促其進(jìn)步,。

（3）幫助優(yōu)秀學(xué)生分析存在的不足,，找到他們的薄弱學(xué)科,，采取相應(yīng)的措施加強(qiáng)輔導(dǎo)，提升其成績,。

（4）定期或不定期對學(xué)生的學(xué)習(xí)效果進(jìn)行分析總結(jié),，不斷調(diào)整輔導(dǎo)的策略。

（5）特別重視學(xué)生的心理變化,，鼓舞其信心,，振作其勇氣。

項(xiàng)目三：學(xué)習(xí)困難學(xué)生達(dá)標(biāo)

負(fù)責(zé)人：班主任,、各學(xué)科教師

具體措施：

提優(yōu)補(bǔ)差,，雙管齊下。這是每個教師的職責(zé),，只有學(xué)習(xí)困難的學(xué)生成績上去了,，班級的和學(xué)校的整體實(shí)力才能提升。我班學(xué)習(xí)基礎(chǔ)及學(xué)習(xí)能力較差的同學(xué)人數(shù)相對多一些,，補(bǔ)差的任務(wù)比較艱巨,。

（1）建立補(bǔ)差小組，根據(jù)年級組要求及安排,，分學(xué)科輔導(dǎo),。

（2）排隊(duì)摸底，明確每個成績不理想的學(xué)生的具體情況,。有針對性地進(jìn)行輔導(dǎo),。

（3）努力做好這些學(xué)生的思想工作，端正其學(xué)習(xí)態(tài)度,，使他們明確學(xué)習(xí)的目標(biāo),，樹立理想，從思想上重視學(xué)習(xí),。

（4）對補(bǔ)差效果進(jìn)行跟蹤管理,，多談心，多鼓勵,，樹立其信心,。

項(xiàng)目四：中考成績提升管理

負(fù)責(zé)人：班主任、各學(xué)科教師

具體措施：

（1）通過班會教育,、師生談話等方式,，是每個學(xué)生真正從思想上重視中考，真正認(rèn)識到中考的重要性,。

（2）認(rèn)真組織好“百日沖刺”宣誓活動,，充分發(fā)揮這個活動的作用。

（3）認(rèn)真研究中考，包括中考學(xué)科試卷,，往年各類學(xué)校的錄取分?jǐn)?shù)線,，樹人學(xué)生考入南師附中的人數(shù)，南師附中對樹人學(xué)校畢業(yè)學(xué)生的招生政策,，考試心理調(diào)試等等,，站在一定的高度去審視自己的工作，提高公的效能,。

（4）以認(rèn)真的態(tài)度具體抓好幾次考試,，從細(xì)節(jié)抓起，每分必抓,，不輕易丟掉一分,。例如英語的口語考試和體育測試，可能會有同學(xué)對其重要性認(rèn)識不足,，我們要通過各種辦法增強(qiáng)其緊迫感,，引起足夠的重視。又如一?？荚?，很多學(xué)校會根據(jù)這個考試的成績考慮是否與同學(xué)簽約，其重要性可見一斑,，而有些同學(xué)和家長可能不太了解這一點(diǎn),，我們要多加宣傳，引起他們足夠的重視,。

項(xiàng)目五：班級活動成效管理

負(fù)責(zé)人：班主任,、班委

具體措施：

雖然中考很重要，但并不是不要搞活動,，適當(dāng)?shù)幕顒幽芡貙拰W(xué)生的視野,，培養(yǎng)他們的能力，調(diào)整他們的身心,，對學(xué)習(xí)反而有著促進(jìn)作用。

（1）根據(jù)學(xué)校,、學(xué)工處的總體安排積極參加活動,，做好宣傳發(fā)動和管理工作。

（2）每次活動都要制定好活動的計(jì)劃,，做好安全和紀(jì)律教育,。并做好資料的積累和保存工作。在學(xué)期總結(jié)時便會有充分的材料,。如期中考試后的春游活動,，是初三同學(xué)在初中階段的最后一次集體旅游活動，搞好這次活動的意義不言而喻。另外本學(xué)期初三的“百日沖刺”宣誓活動也是一次很重要的活動,，屆時我們將組織班委制定活動計(jì)劃,，確保活動的良好效果,。

（3）做好活動的總結(jié),，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，汲取教訓(xùn),。

項(xiàng)目六：提高主題班會效果

負(fù)責(zé)人：班主任,、班委

具體措施：

（1）確定班會的主題和主持人。

（2）保證班會的時間不被挪作他用,。

（3）主持同學(xué)每次提前做好準(zhǔn),，班主任事前關(guān)注和審核。

（4）給主持班會的同學(xué)打分評比,，提高其責(zé)任心和積極性,。

（5）保存資料，積累經(jīng)驗(yàn),。

（6）確保有一到兩次全校公開主題班會,。

初三班級的工作計(jì)劃和目標(biāo)篇十

一、幫助學(xué)生樹立遠(yuǎn)大的人生理想,，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”

中學(xué)生是人生觀形成的重要時期,。關(guān)心時政，關(guān)心國家民族的前途命運(yùn),，希望自已一生有所作為是他們的共同特性,，因此抓緊抓好時政教育，特別是當(dāng)前世界與中國在經(jīng)濟(jì)科技發(fā)展上的機(jī)遇和挑戰(zhàn),，歷史上中國的落后給我們的苦難和今天我們與發(fā)達(dá)國家相比我們存在的弊端,，以此常常能喚起他們的歷史責(zé)任感，樹立起為中華之崛起而努力學(xué)習(xí)的信念,，這是學(xué)生時代最具感召力的學(xué)習(xí)原動力,。

此外,班主任自身要做一個人格高尚的人，要宏楊正氣,，是非分明,，立場堅(jiān)定，用自身的人格力量感染學(xué)生,，給學(xué)生以可信任感和可欽佩感,，這是班主任工作的基礎(chǔ)。

總之,，以上思想政治工作能極大幫助學(xué)生養(yǎng)成學(xué)習(xí)自覺性,，主動性,，和勇于探索的精神，思想政治工作是班主任工作的靈魂,。

二,、鼓舞學(xué)生信心

1、樹立榜樣：個人修養(yǎng)的榜樣,，學(xué)習(xí)刻苦終成大器的榜樣,，敢于拼搏的榜樣，成績先居劣勢后終于趕上來了,，取得了好成績的榜樣,，偉人，名人,，民間故事中的典范,，特別是他們的已畢業(yè)校友的先進(jìn)事跡。

2,、實(shí)事求是地指出學(xué)生的優(yōu)缺點(diǎn),幫助他樹立目標(biāo),取長補(bǔ)短,。

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