人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),，也便于保存一份美好的回憶,。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

高三校園生活篇一

先放【不再猶豫】

樂(lè)隊(duì)之名“beyond”是由其首任主音吉他手鄧煒謙所取,，中文的意思為“超越”,。在1998年時(shí)出版的樂(lè)隊(duì)自傳書(shū)籍《擁抱beyond歲月》中，其鼓手葉世榮解釋“在當(dāng)時(shí)有很多的樂(lè)隊(duì)都是以翻唱?jiǎng)e人的作品為主,，然而beyond卻愛(ài)創(chuàng)作屬于自己的音樂(lè),，所以把樂(lè)隊(duì)命名為‘beyond’實(shí)有著超越一般樂(lè)隊(duì)所涉足的音樂(lè)領(lǐng)域之意”;但葉世榮也重申“把樂(lè)隊(duì)命名為‘beyond’并不是要超越別人，而是要超越自己”,。自從黃家駒于1993年意外去世之后,，樂(lè)隊(duì)失去了主要唱作人;但也驅(qū)使了后beyond時(shí)期的音樂(lè)風(fēng)格不僅變得具有更重的搖滾味，而且還朝向多元化發(fā)展,，因此樂(lè)隊(duì)無(wú)愧于“超越”二字,。

樂(lè)隊(duì)的作品以寫(xiě)實(shí)為主，其內(nèi)容每每地反映出社會(huì)的時(shí)弊與及他們的所見(jiàn)所感,，作品在有時(shí)會(huì)引來(lái)社會(huì)的廣泛討論,。樂(lè)隊(duì)一直堅(jiān)持著由各自成員負(fù)責(zé)創(chuàng)作所有作品的旋律和編曲部分;而他們?yōu)榱苏鎸?shí)地表達(dá)自己對(duì)某一主題的意見(jiàn)或感受，所以歌詞也盡量由自己創(chuàng)作,，但有時(shí)也會(huì)交給劉卓輝等填詞人操刀,。

由于偶然原因，樂(lè)隊(duì)主唱黃家駒在東京參加演出時(shí)意外逝世,，此后三人在20xx年舉行了“beyondthestorylive20xx”世界巡回告別演唱會(huì)并宣布解散,，三人繼續(xù)以個(gè)人的姿態(tài)發(fā)展自己的音樂(lè)事業(yè)。

再放【那就這樣吧】

動(dòng)力火車(英文名：powerstation)為1997年于中國(guó)臺(tái)灣竄起的搖滾流行歌曲合唱團(tuán)體,，是華研國(guó)際音樂(lè)旗下的歌手,。兩位男性主唱是尤秋興與顏志琳。

均為南投三育基督學(xué)院畢業(yè)的動(dòng)力火車以演唱西洋搖滾歌曲起家,，出版中文專輯后，也延續(xù)其搖滾曲風(fēng),。因?yàn)楦杪曁厥馇揖哒鸷沉?，?990年代末期竄起于中國(guó)臺(tái)灣歌壇。較為特殊的是,，動(dòng)力火車兩位主唱本籍均為中國(guó)臺(tái)灣屏東縣的排灣族原住民,。

1998年，動(dòng)力火車為電視劇還珠格格主唱片頭曲“當(dāng)”。20xx年之后,，該雙人團(tuán)體以開(kāi)演唱會(huì)方式進(jìn)軍中國(guó)大陸也頗受矚目,，于新加坡、馬來(lái)西亞亦相當(dāng)受歡迎,。

最后,，再和大家分享一個(gè)心理小策略：一個(gè)人自己要在什么方面自助呢?

在我們這一生之中有三類事情是必須要我們自己親力親為的，是必須要自己處理改變的,，他們是：第一,，吃喝拉撒的生理行為。這些維持生命體征的行為,，包括疾病痛苦等問(wèn)題是一定要你自己承擔(dān)和處理的,，其正向良性的維持也是要靠你自己，別人是幫不上忙的,。

第二,，學(xué)習(xí)思考的精神行為。學(xué)習(xí)知識(shí),、思考問(wèn)題,、塑造能力等這些提升自我成長(zhǎng)的行為也是要你自己努力和練習(xí)的，別人雖然可以給你提供相應(yīng)的條件,，但是否能夠掌握和改變最終還是要靠你自己的,。

第三，工作人生的職業(yè)行為,。能做什么工作,，能發(fā)展到什么程度，能過(guò)什么樣的人生也是別人無(wú)法改變的,，最終還是要由你自己來(lái)準(zhǔn)備和做決定的,。

典型事例：一則新聞上說(shuō)，湖南某研究生在連續(xù)被拒絕了十幾次后,，竟然向用人單位主管下跪,。同樣是沒(méi)找到工作的一名新疆研究生，也因?yàn)榫蜆I(yè)壓力沒(méi)找到稱心的工作,，但他卻選擇了放低要求,，在當(dāng)?shù)匾凰惘熆祻?fù)保健中心做一名足療工。一邊解決自己的衣食住行,，一邊繼續(xù)尋找機(jī)會(huì)發(fā)揮所長(zhǎng)!

最后,，再送給大家一首歌曲，我是高(初)班主持人我們下次見(jiàn)

高三校園生活篇二

公元20xx年某日下午第4節(jié)自習(xí)課,，鄙人正在題海中游弋,，忽見(jiàn)一道難題,，篇幅竟占整整一版。琢磨許久,，不知所措,，額頭擱在課桌上，昏昏睡去……忽然,，耳邊響起朗朗的讀書(shū)聲,，睜開(kāi)惺忪睡眼，見(jiàn)教室里安靜無(wú)人,；跑至室外,，竟見(jiàn)偌大的校園，到處都是莘莘學(xué)子,，在草坪上,、樹(shù)林里、花叢中沐浴著朝陽(yáng),，盡情展讀,。這氛圍使人頓生學(xué)習(xí)激情，于是,，我也手捧語(yǔ)文書(shū),，走出教室，走進(jìn)這美妙的環(huán)境中,。

清脆的鈴聲響起,，同學(xué)們紛紛走進(jìn)教室。和藹可親的語(yǔ)文老師首先跨進(jìn)門(mén)檻,，由互聯(lián)網(wǎng)上調(diào)出一則關(guān)于現(xiàn)代人生活的調(diào)查,，以此為切入口，老師與大家展開(kāi)了豐富而激烈的'討論,。大家各抒己見(jiàn),，百家齊鳴，最后老師略做小結(jié),。作業(yè)便是一篇小論文,，一星期后交卷。接下去是英語(yǔ)課,。10分鐘的語(yǔ)法知識(shí)后,，剩下的就是輕松的實(shí)景模擬，臺(tái)上臺(tái)下everybody（每個(gè)人）都融人english（英語(yǔ)）的天堂,。

頭痛的數(shù)學(xué)考試不再恐怖,，教室里竟沒(méi)有老師監(jiān)考。分?jǐn)?shù)的壓迫開(kāi)始消失,，同學(xué)們不再做分?jǐn)?shù)的奴隸,，不再有作弊的行為，而是真正為了弄通弄懂,，掌握知識(shí),。

下午的課程只安排一主一副。兩節(jié)課結(jié)束后,，我隨同學(xué)們奔向室外,，奔向操場(chǎng)。你可以在跑道上,、綠茵中,、籃球架下尋覓到少男少女生龍活虎的身影。在一小時(shí)的回歸自然,，享受氧氣后,，學(xué)校的各大實(shí)驗(yàn)室、研究組全面開(kāi)放,。在圖書(shū)館的閱讀大廳里,，大家在靜心汲取知識(shí)；英語(yǔ)角也正熱鬧,；電腦室沖浪者更是不亦“爽”

乎,；生物實(shí)驗(yàn)室，一項(xiàng)小科研正匯集許多愛(ài)好者們傾情投入……晚飯后,，有一個(gè)多小時(shí)的晚自修,，對(duì)付作業(yè)已綽綽有余，接下來(lái)的時(shí)間自行安排,?？平唐兔娪罢诜庞呈疑嫌常痪实男ｋH辯論賽,，今天的題目是“克隆人道德嗎”,；班際的籃球賽正在體育館如火如荼。所有這些,，如果你都不中意的話,，躲在月光下數(shù)星星也未嘗不可……想入非非的我，競(jìng)用口水將眼前的作業(yè)簿全都弄濕了,。此時(shí)的我,，也被老師厲聲拉回現(xiàn)實(shí)。抬頭驚望四周,，人頭稀落,，然奮筆疾書(shū)，為時(shí)已晚,，叫苦不迭矣,。

夢(mèng)中的校園,，眾里尋它千百度，那園卻在猴年馬月處,。唉,！

高三校園生活篇三

我們不會(huì)忘記那些陪我們一起走過(guò)三年的籃球場(chǎng)。

不會(huì)忘記那在食堂里,，十幾個(gè)人圍坐在一起吃飯的快樂(lè)場(chǎng)面,。

不會(huì)忘記雨天里，頭頂著雨一起沖校門(mén)口,，一起打車的他們

不會(huì)忘記曾經(jīng)在打過(guò)籃球后,，正在口渴的時(shí)候那雙遞過(guò)來(lái)一瓶礦泉水的他。

不會(huì)忘記在你被別的人欺負(fù)的時(shí)候,，站出來(lái)替你說(shuō)話的他

不會(huì)忘記晚上躺在床上,，。打著手電一起寫(xiě)作業(yè)的我們

不會(huì)忘記……【放歌】

那些曾經(jīng)的,，陪我在上課時(shí)打鬧的同桌,。那些曾經(jīng)憂郁的，自己失敗后獨(dú)自哭泣的角落,。

現(xiàn)在的我戀戀不舍,，在這個(gè)高中的校園里有太多太多，那些讓我哭泣的,，讓我高興的,。

而現(xiàn)在的我，內(nèi)心空空,，很舍不得他們,，但是，我依舊沿著自己的生活方向,，進(jìn)入了我的另一個(gè)夢(mèng),，但是在那里，我依然是十八歲,，依然是和你們一起穿過(guò)明亮而又傷感的青春,。

可忽然間，你們的臉龐模糊了,，漸漸的消失在另一段,，原來(lái)，你們真的走了,，朝著自己的夢(mèng)想飛走了……在也回不來(lái)了………高中,，一個(gè)我不愿醒來(lái)，也不得不醒來(lái)的夢(mèng)。那些一起走過(guò)的路,，一起聽(tīng)過(guò)的歌,，一起看過(guò)的日落，那些奔跑在記憶里,，卻消失在現(xiàn)實(shí)的日子…朋友們,，如果你正在經(jīng)歷校園生活，請(qǐng)你要時(shí)時(shí)刻刻珍惜,，珍惜這刻下來(lái)的幸福時(shí)光.

【放歌】我是高(初)班主持人，我們下期再見(jiàn)

高三校園生活篇四

先放【不再猶豫】

樂(lè)隊(duì)之名“beyond”是由其首任主音吉他手鄧煒謙所取,，中文的意思為“超越”,。在時(shí)出版的樂(lè)隊(duì)自傳書(shū)籍《擁抱beyond歲月》中，其鼓手葉世榮解釋“在當(dāng)時(shí)有很多的樂(lè)隊(duì)都是以翻唱?jiǎng)e人的作品為主,，然而beyond卻愛(ài)創(chuàng)作屬于自己的音樂(lè),，所以把樂(lè)隊(duì)命名為‘beyond’實(shí)有著超越一般樂(lè)隊(duì)所涉足的音樂(lè)領(lǐng)域之意”;但葉世榮也重申“把樂(lè)隊(duì)命名為‘beyond’并不是要超越別人，而是要超越自己”,。自從黃家駒于1993年意外去世之后,，樂(lè)隊(duì)失去了主要唱作人;但也驅(qū)使了后beyond時(shí)期的音樂(lè)風(fēng)格不僅變得具有更重的搖滾味，而且還朝向多元化發(fā)展,，因此樂(lè)隊(duì)無(wú)愧于“超越”二字,。

樂(lè)隊(duì)的作品以寫(xiě)實(shí)為主，其內(nèi)容每每地反映出社會(huì)的時(shí)弊與及他們的所見(jiàn)所感,，作品在有時(shí)會(huì)引來(lái)社會(huì)的廣泛討論,。樂(lè)隊(duì)一直堅(jiān)持著由各自成員負(fù)責(zé)創(chuàng)作所有作品的旋律和編曲部分;而他們?yōu)榱苏鎸?shí)地表達(dá)自己對(duì)某一主題的意見(jiàn)或感受，所以歌詞也盡量由自己創(chuàng)作,，但有時(shí)也會(huì)交給劉卓輝等填詞人操刀,。

由于偶然原因，樂(lè)隊(duì)主唱黃家駒在東京參加演出時(shí)意外逝世,，此后三人在20xx年舉行了“beyondthestorylive20xx”世界巡回告別演唱會(huì)并宣布解散,，三人繼續(xù)以個(gè)人的姿態(tài)發(fā)展自己的音樂(lè)事業(yè)。

再放【那就這樣吧】

動(dòng)力火車(英文名：powerstation)為于臺(tái)灣竄起的搖滾流行歌曲合唱團(tuán)體,，是華研國(guó)際音樂(lè)旗下的歌手,。兩位男性主唱是尤秋興與顏志琳。

均為南投三育基督學(xué)院畢業(yè)的動(dòng)力火車以演唱西洋搖滾歌曲起家,，出版中文專輯后,，也延續(xù)其搖滾曲風(fēng)。因?yàn)楦杪曁厥馇揖哒鸷沉?，?990年代末期竄起于臺(tái)灣歌壇,。較為特殊的是，動(dòng)力火車兩位主唱本籍均為臺(tái)灣屏東縣的排灣族原住民,。

19,，動(dòng)力火車為電視劇還珠格格主唱片頭曲“當(dāng)”,。20xx年之后，該雙人團(tuán)體以開(kāi)演唱會(huì)方式進(jìn)軍中國(guó)大陸也頗受矚目,，于新加坡,、馬來(lái)西亞亦相當(dāng)受歡迎。

最后,，再和大家分享一個(gè)心理小策略：一個(gè)人自己要在什么方面自助呢?

在我們這一生之中有三類事情是必須要我們自己親力親為的,，是必須要自己處理改變的，他們是：第一,，吃喝拉撒的生理行為,。這些維持生命體征的行為，包括疾病痛苦等問(wèn)題是一定要你自己承擔(dān)和處理的,，其正向良性的`維持也是要靠你自己,，別人是幫不上忙的。

第二,，學(xué)習(xí)思考的精神行為,。學(xué)習(xí)知識(shí)、思考問(wèn)題,、塑造能力等這些提升自我成長(zhǎng)的行為也是要你自己努力和練習(xí)的,，別人雖然可以給你提供相應(yīng)的條件，但是否能夠掌握和改變最終還是要靠你自己的,。

第三,，工作人生的職業(yè)行為。能做什么工作,，能發(fā)展到什么程度,，能過(guò)什么樣的人生也是別人無(wú)法改變的，最終還是要由你自己來(lái)準(zhǔn)備和做決定的,。

典型事例：一則新聞上說(shuō),，湖南某研究生在連續(xù)被拒絕了十幾次后，竟然向用人單位主管下跪,。同樣是沒(méi)找到工作的一名新疆研究生,，也因?yàn)榫蜆I(yè)壓力沒(méi)找到稱心的工作，但他卻選擇了放低要求,，在當(dāng)?shù)匾凰惘熆祻?fù)保健中心做一名足療工,。一邊解決自己的衣食住行，一邊繼續(xù)尋找機(jī)會(huì)發(fā)揮所長(zhǎng)!

最后,，再送給大家一首歌曲《xx》,，我是高(初)xx班主持人我們下次見(jiàn)

高三校園生活篇五

不知從何時(shí)起，我被學(xué)校的天空給深深的吸引住了。那一團(tuán)團(tuán)漂浮于樓臺(tái)之上形態(tài)各異的云,，那一片片傾灑于天空中的絢爛色彩,，將我的靈魂都勾向了遙遠(yuǎn)的天際，讓我僅想將時(shí)間永遠(yuǎn)停在這一片安寧之中,。

在陽(yáng)光燦爛的日子里,，早上是可以欣賞的完美的朝陽(yáng)的。走出宿舍門(mén)微抬起頭,，一抹從樓頂上蔓延過(guò)來(lái)的專屬于朝陽(yáng)的橘紅色便可直擊我的眼球,，如同紅色與黃色的水彩在天空中暈開(kāi)，將整個(gè)天空渲染成一片暖色調(diào),，淡淡的溫暖輕輕地飄入我心中,。但這并不是朝陽(yáng)的最佳觀景區(qū)，打包一塊蛋糕,，向操場(chǎng)走去，我眼前的視野漸漸開(kāi)闊起來(lái),。沿路上,，可以看到淡金色的陽(yáng)光撒落在小樹(shù)頂那剛長(zhǎng)出的紅色的新芽上，偶爾飛過(guò)的幾只麻雀被披上淡黃色的羽紗,，清脆的鳴叫聲散落在校園中,。

來(lái)到操場(chǎng)，眼前那壯闊的美麗景色迅速將我淹沒(méi),，被金光包裹的亮紅色太陽(yáng)在層層由橘紅色的彩光著色的略扁平的浮云中忽隱忽現(xiàn),。薄厚不一的漸變色云彩由密到疏的向操場(chǎng)上展開(kāi)，太陽(yáng)便在那云彩集中處穿梭,，任由自己那溫暖的橘黃色光芒從薄云中透露出來(lái),。微風(fēng)輕拍過(guò)我頭頂?shù)木G葉，我在一片沉靜美好中的晨光中享受著早餐,，體會(huì)著朝陽(yáng)的美麗,。

在這樣晴朗的日子里，故事中的藍(lán)天白云不再僅存在于我們的幻想中,，自習(xí)課上微微抬頭望向窗外,，一團(tuán)團(tuán)立體的白云近在咫尺，在微風(fēng)的推動(dòng)下緩緩的向樓后移動(dòng),。由于太陽(yáng)的角度,，云團(tuán)的向陽(yáng)面可以明顯的看到太陽(yáng)的光影，將云團(tuán)襯托的更加立體,。鐘樓上金屬色的球頂被太陽(yáng)打上光圈,，與它周圍的白云一起將這幅完美的畫(huà)面顯示在我眼中。看著云團(tuán)一點(diǎn)點(diǎn)的移動(dòng),，我的心也跟著變得分外平靜,，那種午后恬靜的感覺(jué)讓我沉醉。

晴朗日子里的藍(lán)天白云固然美好,，但我最喜歡的卻是那種陰天早晨灰藍(lán)色的天空,。早晨起來(lái)，微冷的風(fēng)便會(huì)佛過(guò)我的臉龐,。太陽(yáng)的光被層層的云遮擋著只能堪堪照亮校道,，半陰的天和微冷的風(fēng)將那種清晨的感覺(jué)成功的呈現(xiàn)了出來(lái)。層層的云顯示出淡淡的灰藍(lán)色 ,，偶爾有一點(diǎn)藍(lán)色的天空從灰藍(lán)色的云彩中露出又隱入,。淡淡的冷色調(diào)給人一種清爽的感覺(jué)，被圍在教學(xué)樓之中的那一抹淡灰藍(lán)色給予我一天的好心情,。

校園的天空千變?nèi)f化,，橘黃色的溫暖，藍(lán)白色的悠閑,，灰藍(lán)色的清爽,，每一個(gè)都讓我深深沉醉。我會(huì)將這一幅幅有陽(yáng)光與天與云交相輝映所構(gòu)成的美麗畫(huà)面,，永遠(yuǎn)珍藏在我的心中,。

高三校園生活篇六

好了，孩子,，爸爸不給你樹(shù)立那么多的宿敵了,。那些宿敵，都不是可怕的,。我們面臨的是高考,，既然是考試，我們有足夠的勤奮就行了,。因?yàn)楦呖际枪降摹?p>但是——孩子,，你永遠(yuǎn)要記住這個(gè)“但是”，宿敵不可怕,，還有更可怕的一類人,，那就是你的天敵。那些天敵,，是你終生的敵人,，你永遠(yuǎn)都很難越過(guò)那道關(guān)，永遠(yuǎn)都會(huì)跟他們競(jìng)爭(zhēng),。如果是公平地競(jìng)爭(zhēng),，你能把他們?cè)诨囊爸衅?，但是，這個(gè)世界上沒(méi)有絕對(duì)的公平,，于是,，你要記住，永遠(yuǎn)提防你的天敵,，從現(xiàn)在起,，還是要長(zhǎng)本領(lǐng)，去刻苦學(xué)習(xí),。

誰(shuí)是你的天敵呢?明確告訴你：官二代,、富二代。

孩子,，記住這一點(diǎn),，現(xiàn)在社會(huì)上仇官，仇富的心理非常流行,，我們也是難免的,。但是，我們沒(méi)必要把人家當(dāng)做眼中釘肉中刺,。人家也有人家的成長(zhǎng)軌跡,，人家的父輩也付出了努力。如果爸爸能把你成為官二代或富二代,，那也是爸爸的本事,。只是爸爸沒(méi)本事,。要知道,，人類的生存，跟動(dòng)物的生存,，基本的法則其實(shí)是相似的,。弱肉強(qiáng)食的現(xiàn)象到處都會(huì)存在。官二代和富二代,，包括商二代,，人家也有人家的成就和優(yōu)點(diǎn)。

這種天敵,，僅僅是就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中,，人家比較強(qiáng)勢(shì)而已，而不是人家要老鷹抓小雞那樣,，吃掉你,。因此，不要仇恨別人,，而是要正確地認(rèn)清現(xiàn)實(shí),，認(rèn)清自己,，認(rèn)清理論而已。我把人家定為天敵,，是因?yàn)?，宿敵你可以在某些方面超過(guò)對(duì)方，而天敵,，你即使在素質(zhì)上超過(guò)人家,，你的命運(yùn)也比不人家強(qiáng)。你要清醒地意識(shí)到這一點(diǎn),，再去錘煉自己,，盡快強(qiáng)大起來(lái)。

高三校園生活篇七

今天,，我們星海學(xué)校度過(guò)了一個(gè)有意義的快樂(lè)日,，大家一起做游戲、吃美食,、看露天大電影,，非常開(kāi)心。

吃過(guò)早飯,，老師讓我們下樓,，在國(guó)旗臺(tái)前站好，等趙老師說(shuō)完了話,，就讓我們開(kāi)始玩激烈的游戲了,。第一個(gè)游戲是“喊數(shù)抱團(tuán)”。首先老師先讓我們手拉著手圍成一個(gè)大大的圓圈,，然后大家跑了起來(lái),，在跑的時(shí)候同學(xué)們都在說(shuō)說(shuō)笑笑的，這時(shí)候老師忽然大聲說(shuō)到;“4個(gè),?！崩蠋煹脑捯魟偮渫瑢W(xué)們趕快回過(guò)神來(lái)，抱成了4個(gè),。在抱的過(guò)程中有些男生都把中間的人壓在了地上,。這讓同學(xué)們哭笑不得，但是,，我的有些好朋友沒(méi)有抱成4個(gè),，所以都在氣呼呼地說(shuō)：“都怪誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)?！边@時(shí)候,。老師說(shuō)話了：“同學(xué)們。這個(gè)游戲是靠你們的反應(yīng)能力的,，所以大家一定要全身貫注的聽(tīng)我的口令,?！崩蠋熣f(shuō)完，我們就一次次玩,，玩的過(guò)程中有的同學(xué)被淘汰了,。可是到了最后男生留來(lái)的有4個(gè),，而女生確只有3個(gè),。那4個(gè)男生都在得意洋洋，在這時(shí),，老師說(shuō)3個(gè),，我們女生趕快抱起來(lái)，而那4個(gè)男生誰(shuí)也不想離開(kāi),，最后一起輸了,，“哈哈，我們女生贏了,?！钡谝粋€(gè)游戲做完了，要玩第二個(gè)游戲“蘿卜蹲‘,。老師把我們分成三組,。一組10人，還有一個(gè)組長(zhǎng)來(lái)給那9個(gè)人起名字,，我們還是圍成一個(gè)圓圈,，然后就可以開(kāi)始了，“北京蹲,，北京蹲完香港蹲,。”這句話一直傳下去,，有的同學(xué)說(shuō)錯(cuò)了,，臉上的表情很驚訝,，很快這個(gè)游戲做完了,。而這個(gè)時(shí)候大家都想知道勝出者是誰(shuí)，這時(shí)老師高興地說(shuō)：“勝出者是張舒箐,?！钡壤蠋熣f(shuō)完這句話，我們像小鳥(niǎo)似的朝她飛奔過(guò)去給她慶祝,。游戲結(jié)束后,，老師說(shuō)：“同學(xué)們玩累了吧，我們都大聲說(shuō)不累”,，老師接著說(shuō)道：同學(xué)們快到吃飯的時(shí)間了,，就玩到這吧,，等吃過(guò)午飯后，同學(xué)睡一會(huì),，下午我們還有好吃的美食和好看的露天電影,。

老師就給我們播放了露天電影，電影的名字是《沖出亞馬遜》,，這部電影非常精彩,，同學(xué)們都聚精會(huì)神的觀看著，而且這部電影讓我明白了一個(gè)道理：軍人的天性就是服從,、堅(jiān)決服從,、必須服從，國(guó)家的榮辱任何時(shí)候都重要等一系列道理,。

這是美好的一天,，快樂(lè)的一天，使我擁有了一次難忘的童年回憶,，感謝為我們辛勤付出的老師們,，我會(huì)努力學(xué)習(xí)回報(bào)老師，回報(bào)這座充滿愛(ài)心溫暖的學(xué)校,。

高三校園生活篇八

小溪,，架著我們歡樂(lè)漂流。校園生活像一幅美麗的畫(huà)卷,，讓我們細(xì)心觀賞,。

這節(jié)課上“嘩嘩”的流水聲伴著“快啊!”的喊聲，原來(lái)是班上舉行了“水漫金山”的運(yùn)水比賽,。

“3—2—1”,，我的心不禁緊張起來(lái)，手里的水杯顫抖起來(lái),?！伴_(kāi)始”!隨著老師一聲令下，我迅速?gòu)乃枥锸⒘艘槐?，頓時(shí)間平靜的水面“波濤洶涌”,。我眼疾手快地到水盆旁，把水杯里的水對(duì)準(zhǔn)水盆一倒,，嘩嘩的水聲響徹教室,，好似為我們加油，我迅速跑到我方陣上,，把水杯遞給下一個(gè)同學(xué),。

接著同學(xué)們一個(gè)個(gè)你追我趕，全然不顧水有沒(méi)有倒在地上,。整個(gè)教室地面好比“水漫金山”一般,。墻上水珠點(diǎn)點(diǎn),，好似曾有瀑布從上面傾瀉下來(lái)，落入深澗,，有如銀河落九天一般,。

第一輪比賽結(jié)束后，同學(xué)們焦急地等待結(jié)果,，突然鴻輝往自己陣營(yíng)添了一杯水,，“紅牌警告”直接罰下場(chǎng)，把勝利判給了我們一方,，同學(xué)們欣喜若狂,，每個(gè)人原本緊張的心情，一下子都松懈下來(lái),。

第二輪的計(jì)時(shí)賽馬上開(kāi)始了,，到底鹿死誰(shuí)手呢?

這回我們的心再次跑到了嗓子眼。老師再次一聲令下,，我眼疾手快的盛了一杯水,，沖刺似的朝水盆飛奔而去，那速度好比兩肋生翅,，腳底生風(fēng),。我對(duì)準(zhǔn)水盆奮力一倒，水花四濺,。水從水盆上空傾瀉下來(lái),，一滴不漏的落到了水盆里，我再以光速飛到了陣營(yíng)前把水杯遞給了下一位同學(xué),。

一杯,，兩杯，三杯……同學(xué)們焦急地?cái)?shù)著,，對(duì)方一共數(shù)了五杯,，我心想這場(chǎng)比賽可能輸了。我們目不轉(zhuǎn)睛地盯著我方的水杯,，一杯,，兩杯，三杯……我的心再次懸到嗓子眼,?！翱煳灞?，快,。快”,，我們死死地盯著每一滴水,?！拔灞?”我們第二輪打成平手,，一勝一平,，我們贏了，我們欣喜若狂,，高興得好似春天里的紅山茶,。

校園生活像一首詩(shī)，讓我們快樂(lè)吟誦,，校園生活像一杯紅茶,，讓我們細(xì)心品味……

高三校園生活篇九

《善良，成就你的蕙質(zhì)良心》

有一位登山者,，在途中遇上了暴風(fēng)雪,。他深知不盡快找到避風(fēng)處，非凍死不可,。他走啊走,，腿已經(jīng)邁不開(kāi)了。就在這時(shí),，腳碰到了一個(gè)硬梆梆的東西,，扒開(kāi)雪一看，竟是一個(gè)快凍死的人,。登山者犯難了：是繼續(xù)向前,，還是停下來(lái)援救這個(gè)陌生人?在心靈深處翻江倒海之后，他毅然作出決定：脫下手套,，給那個(gè)人按摩,。最后，兩人互相攙扶,，走出了困境,。

登山者最終走出困境是由于他擇善而從。選擇善良,，也許在當(dāng)時(shí)對(duì)你沒(méi)有什么好處,，甚至?xí)o你帶來(lái)危難，但是只要選擇善良,，就好像在人生銀行中存了一筆巨款,，說(shuō)不定某一天會(huì)發(fā)揮巨大的作用。

如果張良沒(méi)有在橋上恭敬的為老者穿好鞋子,，就不會(huì)得到《太公兵法》而為劉邦打天下;如果管仲?zèng)]有選擇與鮑叔牙和善共處,，就不會(huì)在戰(zhàn)敗獲得第二次生命;如果登山者沒(méi)有選擇幫助被凍僵的人，就不會(huì)使自己的身心感到溫暖，從而走出困境,。人的一生中必須作出無(wú)數(shù)次的選擇,，換個(gè)角度思考，這就是一次次“積善”的機(jī)會(huì),。

中國(guó)有句古俗語(yǔ),，叫作“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”,。我們?cè)谶x擇時(shí),，應(yīng)當(dāng)選擇善良，擇善而從,。

好了,，同學(xué)們，本期的青春校園廣播欄目到這里就要和大家說(shuō)再見(jiàn)了,，我是主持人周蘭,，感謝大家的收聽(tīng)，我們下期節(jié)目再見(jiàn)!最后,，送給大家一首歌曲《專屬味道____》,，結(jié)束今天的青春校園系類廣播。謝謝收聽(tīng),。

高三校園生活篇十

我已經(jīng)一年多沒(méi)有實(shí)事求是了,。我記得越來(lái)越多的事情。也許我已經(jīng)忘記了一些文章和文字,，但我從未忘記我豐富的校園文化活動(dòng),。我認(rèn)為這將是我一生中最美好的事情。期末考試不再是我最終完成考試時(shí)的熱門(mén)話題,，因?yàn)橛幸豁?xiàng)新的活動(dòng)——賣蔬菜,。這應(yīng)該是實(shí)事求是的古老傳統(tǒng)。

那時(shí),，剛上學(xué)半年的學(xué)生開(kāi)始期待他們賺錢(qián)的方法,。這群學(xué)生決定買(mǎi)窗花結(jié)果第二天，我起得很早(通常比這晚得多),。剛過(guò)下午6： 30,，天還沒(méi)亮，我們又開(kāi)始了新的一天,。我們?cè)陂_(kāi)封市的批發(fā)市場(chǎng)轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn),，把貨物運(yùn)進(jìn)來(lái)，然后回到指定的銷售地點(diǎn),。各種大大小小的攤位都擺了起來(lái),。沒(méi)關(guān)系，還不算太晚，但我第一次“進(jìn)入商界”,，我等了半天,，沒(méi)有看到任何顧客來(lái),。平時(shí)在學(xué)校的溫柔小組終于坐不住了,，發(fā)現(xiàn)了其他小組的秘密，開(kāi)始主動(dòng)推銷,。幸運(yùn)的是,，它終于開(kāi)張了，但顧客仍然很少,。賣東西太難了,。

看到街上的人越來(lái)越少，我們決定用50多公斤面條來(lái)“急救”,。日常生活中常用的面條比窗花賣得好得多,，但畢竟面條的成本太高，只有賣了以后才能賺到積分,。因此,，帶他去彌補(bǔ)窗花的損失就足夠了。(知情人：最后,，這個(gè)組的一個(gè)同學(xué)擔(dān)心最后的攤位太“恐怖”,，教他的父母買(mǎi)20多公斤面條。那時(shí),，不管他的花費(fèi)是否真實(shí),，他只是擁抱了本。)經(jīng)過(guò)這次課外活動(dòng),，學(xué)生們都知道了父母的困難,。

雖然在整個(gè)班級(jí)里很少有活動(dòng)看起來(lái)太成功，但是當(dāng)每個(gè)人都獲得真理,、困難和快樂(lè),，甚至更多的時(shí)候，這些會(huì)讓更多的學(xué)生無(wú)休止地享受它們,。唯一的缺點(diǎn)是我沒(méi)有第一份工資,，這是我自己的勞動(dòng)所得。

高三校園生活篇十一

感受親情

“搖呀搖,，搖呀搖,，搖到外婆橋……”不知是誰(shuí)輕輕哼了一句，把我從思緒中拉回,。外婆橋,，外婆橋，外婆一定又在把我“瞧”了。我的眼前仿佛又浮現(xiàn)出了她探著矮小的身子,，站在高高的門(mén)檻上,，踮腳倚門(mén)盼望的情景。此時(shí),，一股濃濃的親情如春天那溫暖的陽(yáng)光,，灑進(jìn)我的心田，令我感到幸福無(wú)比,。

我的外婆是個(gè)忠實(shí)的耶穌教徒,。每天晚上，她總是早早地吃過(guò)飯,，照例跪在硬梆梆的床上,，領(lǐng)著我一起祈禱。因?yàn)楫?dāng)時(shí)我人還小,，外婆怕我跪在太硬的床上吃不消,，便找來(lái)一個(gè)棉花包給我墊上。外婆一輩子沒(méi)上過(guò)學(xué),，但她禱告起來(lái)還真有一套,，可以稱得上是“有條不紊”。她每說(shuō)完一句,，我都得在最后添上一個(gè)“阿們”,。我根本不懂它是什么意思，想必外婆也不會(huì)很清楚吧。只覺(jué)得和她一唱一和煞是有趣。每天,，她都會(huì)為兒女子孫們一個(gè)個(gè)地祈禱：希望這個(gè)健康平安,，保佑那個(gè)一切順利;當(dāng)然也免不了許多贊美耶穌的話。然后便是唱歌，這些歌，外婆在平時(shí)也會(huì)時(shí)不時(shí)地哼上幾句。很多時(shí)候,，我跪著累了，便偷偷地向她瞥一眼,，她仍然不折不扣地跪著,。想起外婆多年患有腿病，真擔(dān)心外婆會(huì)撐不住,。于是,，我便問(wèn)：“外婆，您累嗎?”她吃力地?fù)纹痤^：“不許打叉,，否則會(huì)不靈的,?！蔽覍⑿艑⒁傻囟⒅牬笱劬?，滿是一副堅(jiān)定虔誠(chéng)的模樣,。我只好不再說(shuō)話，無(wú)聊地盯著棉花包上發(fā)呆,。

隨著年齡的增長(zhǎng),，我漸漸懂得了向耶穌祈禱這類全是迷信，根本不會(huì)有什么救世主的保佑,。于是,，我開(kāi)始向外婆宣傳：這是一種迷信的做法,，是極不科學(xué)的,。她聽(tīng)了嘴巴扁扁，蒼老的臉一提一提,，渾濁的眼中似乎有了淚,。看來(lái)她被觸怒了,。是呀,，平時(shí)親戚朋友們根本不信這一套，現(xiàn)在連我——這個(gè)從小一起陪她祈禱的人都開(kāi)始懷疑,，疏遠(yuǎn)她了,。她顫巍巍地說(shuō)：“誰(shuí)說(shuō)的?心誠(chéng)的人是準(zhǔn)能打動(dòng)救世主的!”

我不再與外婆爭(zhēng)辯，也許她說(shuō)得有道理,，“精誠(chéng)所至,，金石為開(kāi)”吧。老人家并無(wú)惡意,。祈禱成了她的安慰,，她的支柱，她的寄托!

回憶起這些,，又想起前些天外婆特意托媽媽送來(lái)的棕子,。那不時(shí)飄著的香味，讓我潸然淚下,。于是,，我不由吟起一首詩(shī)：

外婆親手做成的粽子，

穿越千里,，

落在我的餐桌上;

一縷清香,，

彌漫著親情。

我打開(kāi)粽子,，

看見(jiàn)熟香的米粒上,，

閃動(dòng)著親人的企盼;

一股心酸,，直嗆心里。

我大口嚼著粽子,，

兩行熱淚,，

燙傷了一雙手……

最后讓我們?cè)趧?dòng)聽(tīng)的歌聲中結(jié)束今天的廣播《貝多芬的悲傷》，我們下期再見(jiàn),。

高三校園生活篇十二

“生活就像音樂(lè),，校園生活就好比音樂(lè)中的一個(gè)個(gè)美妙的音符，因?yàn)橛辛诉@種生活的累積,，才譜寫(xiě)出了一首動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲,。”

學(xué)校美景一走進(jìn)學(xué)校,，一尊孔子像聳立在勤政樓前,，校園里一排排郁郁蔥蔥的樹(shù)木傲然挺立，好像是時(shí)刻保護(hù)我們的士兵,。九曲橋的造型奇特,，襯托著薄霧，更仿佛在仙境,。綠油油的湖水有如一塊明鏡,，映出你的倒影，有如一塊翡翠,，剔透無(wú)暇,。寒風(fēng)吹過(guò)湖面，露出一道道波紋,，而那幾只小鵝卻絲毫不覺(jué)寒冷,，在湖中央嬉戲玩耍。學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)學(xué)生的主要任務(wù),，就是學(xué)習(xí),。學(xué)習(xí)不光是學(xué)習(xí)知識(shí)，還要學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)的方法,。就好像釣魚(yú),，以前老師把釣上來(lái)燒好的魚(yú)給我們吃，但是我們畢業(yè)了,，誰(shuí)來(lái)釣給我們吃?誰(shuí)來(lái)燒給我們吃?所以我們要學(xué)習(xí)“釣魚(yú)的方式”以及“燒魚(yú)的方法,。”所謂“授之以魚(yú),，不如授之以漁”也許,，在這點(diǎn)上我的感悟比較深刻一點(diǎn)，在此總結(jié)出三大特點(diǎn)：語(yǔ)文,，多閱讀;數(shù)學(xué),，做習(xí)題;英語(yǔ),，多背誦。

學(xué)會(huì)做人我,，一個(gè)天性活潑,，開(kāi)朗的“假小子”，也許是因?yàn)樘缘懒?，一直?huì)和同學(xué)發(fā)生爭(zhēng)執(zhí),。記得，高一時(shí)第一學(xué)期,，我時(shí)常和生活老師發(fā)生爭(zhēng)執(zhí),，把關(guān)系弄得很僵，現(xiàn)在回想起來(lái),，這些都是我的愚蠢表現(xiàn),。俗話說(shuō)得好“在家靠父母，出門(mén)靠朋友,?！币院蟮娜兆永?，我努力改變自己,，同學(xué)和老師也漸漸改變了對(duì)我的看法。三年的初中生涯,，我結(jié)識(shí)了許多肝膽相照的朋友,，更感受到了友誼的溫馨和可貴。

這些就是我在這短暫的三年中在康橋?qū)W校的所思,，所做,，所想吧!至少我是這樣認(rèn)為的，人生可以說(shuō)很漫長(zhǎng),，但也是很短暫的,，就是那么幾步，也許就決定了一個(gè)人的一生命運(yùn),。

高三校園生活篇十三

這節(jié)雖說(shuō)是語(yǔ)文課,，但也是黑暗來(lái)臨前的邪惡鐘聲，只見(jiàn)“唐僧”—————王老師邁著一字步,，帶著兩面三刀的笑容向講臺(tái)走去,，教室里肅然無(wú)聲，每個(gè)同 學(xué)都神情肅然,，頭上冒冷汗,，如臨大敵一般，我也不敢放松,，緊張的渾身發(fā)抖,，準(zhǔn)備迎戰(zhàn)第一波攻勢(shì),，老師犀利的眼神掃視了一下全班，大戰(zhàn)一觸即發(fā)!老師深深地 呼吸了一口氣,，開(kāi)始滔滔不絕地念起來(lái),，從東講到西，從西講到南,，又從南講到北,，是“說(shuō)南講北”嗎?我方戰(zhàn)士不斷受到碎碎念攻擊，有幾個(gè)弟兄已經(jīng)支撐不住 了,，最后,，我們幾個(gè)像狼牙山五壯士一樣，陷入了沉睡,。

作業(yè)大趕集

又是一個(gè)“天雷滾滾”的日子,，同學(xué)們加快了腳步，憂心忡忡地飛奔到教室里,，顯然,，許多人還沒(méi)有做完作業(yè)，都趕著去補(bǔ)呢,，來(lái)到教室,，陳老柯正揮舞著神 筆，用飛機(jī)般的速度在抄作業(yè),，況且他同桌是一等一的好學(xué)生防小三,，在他眼皮子地下抄作業(yè)，這是生命在戰(zhàn)斗啊!再看看張胖,，他是班上有名的“拖后腿大仙”,， 我們?cè)S多次得不到“優(yōu)秀班級(jí)”稱號(hào)都是因?yàn)樗藭r(shí)此刻,，胖哥正一手拿零食,，一手寫(xiě)作業(yè)，真是早點(diǎn)作業(yè)兩不誤啊!

放學(xué)猛沖刺

外面下著傾盆大雨,，接近放學(xué)了,，同學(xué)生迫不及待地想沖出去，萬(wàn)事俱備,，之前勝利的號(hào)角響起,，陳老柯向前邁出一條腿，雙手緊握著課桌,，一副百米賽跑的樣子,，平時(shí)不動(dòng)的張胖也兩眼放光，鈴聲終于響了,，每個(gè)人跳出教室,，歡呼起來(lái)：“自由啦!”

校園生活多姿多彩,，校園生活有趣有可愛(ài)，這就是我的校園生活!

高三校園生活篇十四

開(kāi)學(xué)后,，我回到了我們那個(gè)魔鬼般的學(xué)校,。記得每次到了學(xué)校門(mén)口，都會(huì)發(fā)出一聲嘆息;我為什么回來(lái)了?然后無(wú)奈的進(jìn)了校門(mén),。

現(xiàn)在仔細(xì)想想,，也不知道為什么會(huì)轉(zhuǎn)到這個(gè)學(xué)校。我放棄了學(xué)校里的快樂(lè)生活,，放棄了朋友間的真情,，放棄了老師對(duì)我的關(guān)心，放棄了一日三餐的豐盛,，來(lái)到了這個(gè)鳥(niǎo)不生蛋的“荒涼之地”,。

這里的食物很差。這么說(shuō)吧,，有一天我在食堂端著饅頭,，突然一輛車跑過(guò)來(lái)，把我的饅頭撞倒壓了,。我以為我媽的頭現(xiàn)在一定是變黑了,，更可怕的是一定是斷了。公交車走了,，我立馬去了饅頭,。出乎我意料的是，饅頭沒(méi)斷,，還在路上打了個(gè)洞，還是一樣的顏色,，黃色,。我的意思是，后來(lái)我在大熱天偷偷帶了自己的零食和一大包,。老師總是問(wèn),，孟，你的書(shū)包里有什么?好鼓啊,。我嬉皮笑臉的說(shuō);這是一個(gè)不能說(shuō)的秘密,。后來(lái)老師也沒(méi)再問(wèn)，因?yàn)楫吘故顷P(guān)于我的隱私,。

我們這里起得早,，每天都比雞起得早，三點(diǎn)起床,，然后開(kāi)始學(xué)習(xí),，一點(diǎn)就跑到食堂,，然后拼命的跑怕沒(méi)飯吃，就像那些懶得回家的人,，只能餓著肚子,，好像我們天生注定要和雞競(jìng)爭(zhēng)一樣。

這里的老師教的不好,。這里的老師堅(jiān)持一個(gè)原則,，就是從不講課，每天講真話,，連業(yè)務(wù)都不談,。這就是為什么我們學(xué)校的學(xué)生政治分?jǐn)?shù)都沒(méi)低于95分，讓老師抽煙,。所以我們?cè)谧詫W(xué)上取得了不錯(cuò)的成績(jī),，但是事先聲明這純粹是個(gè)人勞動(dòng)的結(jié)果，與他人無(wú)關(guān),。

現(xiàn)在我想說(shuō)的是,。雖然我們的生活很累，但是我們的幸福不是住在一起的人能實(shí)現(xiàn)的,。

校園生活剛開(kāi)始的時(shí)候,，我們很累，也很開(kāi)心,。

高三校園生活篇十五

多彩的校園生活是熱鬧的,。清晨，太陽(yáng)公公緩緩爬上山頭,，大山帶上了他的小帽子,，開(kāi)始莊嚴(yán)的迎接新一天的到來(lái)，好像一個(gè)特殊的日子正在醞釀開(kāi)來(lái),。原來(lái),，是學(xué)校一年一度的冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)。五顏六色的氣球把主席臺(tái)裝潢成一個(gè)繽紛的舞臺(tái),。運(yùn)動(dòng)會(huì)的開(kāi)幕式在激昂的音樂(lè)聲中拉開(kāi)了帷幕,，鼓號(hào)隊(duì)昂首挺胸奏響樂(lè)章，花環(huán)隊(duì)揮舞著手中的花球,，運(yùn)動(dòng)員們風(fēng)姿颯爽排成整齊的隊(duì)伍,，向主席臺(tái)走來(lái)。到了比賽時(shí)間,，賽場(chǎng)上加油聲吶喊聲此起彼伏,，田徑場(chǎng)上老師同學(xué)們的鼓舞給運(yùn)動(dòng)員插上了翅膀，他們拼盡全力突破自我，向著終點(diǎn)等待著的歡聲笑語(yǔ)沖刺,。眾人跳繩火焰高,，喊著整齊的口號(hào)，大繩鞭打地面的聲音,，將同學(xué)們擰在一起,，一起為了勝利努力。這里處處都是熱情洋溢的笑臉,，遍地都是活力四射的聲音,，熱鬧的沖撞著我們不一樣的青春。

多彩的校園生活是有趣的,。一個(gè)蟲(chóng)鳴的夏季,，蟬躲在茂密的樹(shù)葉底下，唱著自己的歌,，在教室里認(rèn)真學(xué)習(xí)的我們,，就像蟬一樣編織著自己的夢(mèng)想，享受著學(xué)校給我們帶來(lái)的樂(lè)趣,。校園藝術(shù)節(jié)緊隨著運(yùn)動(dòng)會(huì)的步伐到來(lái)了,。藍(lán)天下，裝扮得五彩斑斕的女孩們,，像一只只花蝴蝶,，翩翩起舞;洪亮的歌聲帶著觀眾來(lái)到了不一樣的世界;手語(yǔ)操無(wú)聲勝有聲，將最美好的情誼送到了觀眾的心里,。各色各樣的文藝節(jié)目讓人看得眼花繚亂,，這是緊張學(xué)習(xí)后最好的放松，雷動(dòng)的掌聲,，放松的尖叫,，我們都沉醉在我們這充滿樂(lè)趣的校園生活中。

多彩的校園生活是溫暖的,。黃昏將至,，落日的余暉鋪滿大地，給忙碌了一天的大地蓋上了溫暖的被子,。我們也拖著有些疲憊的身體回到了教室，沒(méi)想到,，老師還給我們準(zhǔn)備了晚會(huì),。一間一間的教室里，亮著明亮的燈,，桌子上鋪滿了零食水果,。大家又開(kāi)始玩起了游戲—傳手絹，每個(gè)同學(xué)都屏住呼吸盯著毛巾，因?yàn)楸粋鞯矫砭秃巴５耐瑢W(xué)要接受懲罰,，學(xué)小狗扮小貓,，表演才藝。能和平時(shí)朝夕相處的同學(xué)做游戲,，真開(kāi)心啊!所有的勞累都隨著我們的笑聲飛到了九霄云外,。這溫暖的畫(huà)面，在皎潔的月光下,，顯得寧?kù)o祥和,。

我們像一顆顆幼小的種子，帶著無(wú)知和憧憬來(lái)到了這多彩的校園,。在這里,，我們被澆灌養(yǎng)育，終有一天我們會(huì)成長(zhǎng)為我們夢(mèng)想已久的參天大樹(shù),。

高三校園生活篇十六

暑氣漸漸褪去,，屋外已是涼風(fēng)習(xí)習(xí)，我忽然意識(shí)到：秋天到了,。這個(gè)秋天與眾不同,，走過(guò)幾年的小學(xué)生活，我?guī)е鴰追趾闷媾c欣喜邁入這個(gè)校園,，成為一名自豪與驕傲的學(xué)子,。雖然我在這個(gè)學(xué)校的時(shí)間還不到一個(gè)月，但那可愛(ài)的校園,、敬愛(ài)的老師和友愛(ài)的同學(xué)給我留下了深刻的印象——校園生活是絢爛多彩的,。

校園生活是綠色的。操場(chǎng)上綠草如茵,，花壇中百花爭(zhēng)艷,，教學(xué)樓旁的香樟投下片片蔭涼，處處都充滿了生機(jī),。而學(xué)子們更是朝氣蓬勃,。看,，同學(xué)們正進(jìn)行著精彩的課前演講;聽(tīng),，“午間旋律”傳來(lái)陣陣優(yōu)美的歌聲……我們?cè)诳鞓?lè)中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中快樂(lè),。生命的活力在這里綻放,，顯現(xiàn)出綠的朝氣，綠的生機(jī),。

校園生活是藍(lán)色的,。藍(lán)色代表勤奮嚴(yán)謹(jǐn)，“天才出于勤奮”，哪一位名人不是駕駛著勤奮的航船到達(dá)成功的彼岸,。莘莘學(xué)子們也是這樣,，勤奮踏實(shí)、勇于創(chuàng)新是我們的特點(diǎn),。語(yǔ)文課上那聲情并茂的課文朗讀,，數(shù)學(xué)課上那巧妙清晰的解題思路，英語(yǔ)課上那標(biāo)準(zhǔn)流利的口語(yǔ),，體育課上那矯健奔跑的身影,，構(gòu)成了學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景線。

校園生活是紅色的,。學(xué)前教育的武術(shù)操讓我們感受到中華文化的博大精深;開(kāi)學(xué)初的教師節(jié)慶?；顒?dòng)，讓我們有機(jī)會(huì)對(duì)辛勤耕耘的園丁表達(dá)感恩之情,，而熱鬧非凡的學(xué)生會(huì)競(jìng)選,，更讓我們看到了學(xué)生的活力四射……我們是成長(zhǎng)中的花朵，我們不缺少火一般的熱情!我們愛(ài)學(xué)習(xí),、尊師,，我們始終以樂(lè)觀積極的態(tài)度去面對(duì)一切。

校園生活是白色的,，因?yàn)槲覀儐渭?校園生活是金色.,，因?yàn)槲覀冴?yáng)光。

哦,，校園生活是那樣五彩繽紛,，那樣絢爛多彩。在校園中,，我們茁壯成長(zhǎng),，那多彩的生活將引領(lǐng)我們長(zhǎng)大，一步步走向成功,。

高三校園生活篇十七

校園生活是快樂(lè)的,，也是美好的。校園中妙趣橫生的事情總令捧腹大笑,，她還給了我無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí),。校園，就是我的游樂(lè)場(chǎng),，我就在這樣的校園中多姿多彩地生活著,。

每天早晨，當(dāng)我背起書(shū)包的那一刻,，我的心情就格外舒暢。一踏進(jìn)校園，一股的暖流就涌向我全身,，令我很愜意,。

今天第三節(jié)課是科學(xué)課，老師讓我們帶土豆泥與番茄醬做火山噴發(fā)實(shí)驗(yàn),。我們先把番茄擠在一個(gè)小碗中,，再用適量的土豆泥把番茄醬蓋住，然后把小碗放在三腳架上,，最后用酒精燈在底下加熱,。一會(huì)兒，就看見(jiàn)碗中蓋在上面的土豆泥在蠢蠢欲動(dòng),，忽然“撲哧”一聲噴發(fā)了出來(lái),。哦，原來(lái)火山噴發(fā)是這么回事,，我們都恍然大悟,。更有趣的是中午吃飯的時(shí)候，我們好多都將自己制作的“火山巖漿”帶到餐廳當(dāng)做自己的午餐,，我們津津有味得吃著,，臉上洋溢著幸福的。

這就是我的校園生活,，我就在這樣的校園中度過(guò)我的每一天,，她讓我快樂(lè)，讓我充實(shí),，童年的腳印踩遍了整個(gè)校園,。