每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想、想象,、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，一起來看看吧

疫情醫(yī)生的偉大事跡篇一

現(xiàn)在,，一種全新的疾病——新型冠狀病毒肺炎正在全中國肆虐,，不少人因感染上了這種疾病而死亡。因此，我們不能讓這種疾病這樣猖狂地在中國肆虐,。就在這時,，從我們身邊站起了一支防治“新型冠狀病毒肺炎”的隊(duì)伍，那就是我們所崇敬的白衣天使,。

你攜裹著生命里最圣潔的白色——真誠;你懷揣著生命里最溫暖的紅色——熱情;你涌動著生命里最幸福的粉色——溫柔;你彰顯著生命里最美麗的綠色——希望,。你就是世間最無私奉獻(xiàn)的護(hù)士。

護(hù)士有著純潔的心靈,，高尚的情操,。走近每一位患者時，總帶著自然的微笑,。只求奉獻(xiàn),，不求回報(bào)，是她們心中的信仰,。超負(fù)荷的工作,，早已使她們身心俱疲，然而她們心中所想的還是患者的需要,。面對許多渴求健康的目光,，她們總是用眼神去鼓勵患者，用有力的雙手?jǐn)v扶著患者走出痛苦,。不管是春夏秋冬,，她們總穿著白大褂。不論是老弱病殘,，她們都仔細(xì)地照料,。無論是酷暑嚴(yán)冬，她們都呆在醫(yī)院,。她們用辛勤和汗水去照顧患者,，她們最大的愿望就是看見患者們健康的微笑。就是她們!白衣天使!

我們的身邊就有許多“白衣天使”,。在湖北武漢,，一名女護(hù)士工作時，肚子一陣一陣地疼,。沒過多久,，紙尿褲濕了，褲子也濕了,，這時她才發(fā)現(xiàn)自己的生理期來了,。眾人一直勸說她出艙，她卻哭著說：“這樣就得浪費(fèi)一套防護(hù)服,，多可惜,，我再忍忍吧,。”據(jù)了解,，這位女護(hù)士是河北第五批支援湖北的醫(yī)療隊(duì)的一名隊(duì)員,。由于醫(yī)務(wù)人員防護(hù)服短缺，她一直強(qiáng)忍著身體上的疼痛,，直到工作結(jié)束時,，癱倒在地。真是心疼這位白衣天使,，女性生理期的時候本來就難受,，還要保持高強(qiáng)度的工作量，這得有多不容易,。特殊時期,，為了一套防護(hù)服，有多少這樣的醫(yī)護(hù)人員在拿自己的身體去和病毒搶時間,、搶生命!有些醫(yī)護(hù)人員連續(xù)工作了很長時間,，走路都成了困難，看著他們走幾步蹲一下,，走幾步靠一下的樣子,，真是令人心疼。試問有多少人能向這些醫(yī)護(hù)人員一樣地舍己為人,，不求回報(bào),。

感謝這些奮戰(zhàn)在一線的醫(yī)護(hù)人員，是你們給中國人民帶來了希望,，向逆境中的你們致敬!

蠟燭燃燒自己,，把光明留給人間;飛蛾撲向火種，把勇氣留給世界;而白衣天使們的那份護(hù)理工作,，更多的是把愛留給了患者。愿這場災(zāi)難早日結(jié)束,，中國加油,，武漢加油!

疫情醫(yī)生的偉大事跡篇二

疫情的爆發(fā)讓全球都陷入了巨大的困境，而作為一線執(zhí)業(yè)醫(yī)生,，我親身經(jīng)歷了這場看不見的戰(zhàn)爭,。在這段時間里，我深深地感受到了病毒給我們帶來的無盡挑戰(zhàn)與無形壓力,，但同時也從中獲得了許多寶貴的心得體會,。

首先，我認(rèn)識到了醫(yī)學(xué)的重要性,。疫情的出現(xiàn)讓人們對醫(yī)學(xué)知識的需求急劇增加,，作為一名醫(yī)生，我意識到自身的責(zé)任重大。在這段時間里,，我積極主動地追求更多的醫(yī)學(xué)知識,，不斷學(xué)習(xí)和提升自己的專業(yè)水平。我深信,，只有掌握了足夠的醫(yī)學(xué)知識,，才能更好地抵抗病毒的入侵，保護(hù)好患者的健康,。

其次,，在疫情期間，我感受到了醫(yī)療資源的緊缺,。病毒的傳播速度之快,，讓醫(yī)院不堪重負(fù)。在面對這種情況時,，我學(xué)會了有效利用有限的資源,，合理安排醫(yī)療服務(wù)，提高工作效率,。與此同時,，我也看到了醫(yī)療體系中的不足，這對我來說是一次教訓(xùn),，讓我更加明確了作為一名醫(yī)生的責(zé)任以及未來的努力方向,。我希望能夠?yàn)楦纳漆t(yī)療體系，提供更加優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療服務(wù)做出自己的貢獻(xiàn),。

此外,，我還體會到了人性的光輝。在這次疫情中,，我看到了無數(shù)醫(yī)務(wù)工作者全心全意為患者付出的奉獻(xiàn)精神,，有的醫(yī)生甚至放棄了與家人的團(tuán)聚，義無反顧地投入到抗疫一線,。這讓我深受鼓舞,，也更加堅(jiān)定了自己為人民服務(wù)的信念。我們作為醫(yī)生,，不能只是關(guān)注個體的利益,，更應(yīng)該放眼全局，為患者和社會謀福祉,。

最后,，我更加深刻地明白了生命的脆弱與寶貴。在這次疫情中,，我親眼目睹了許多生命的離去,，這個痛苦深深地刺痛了我的內(nèi)心,。這讓我更加珍惜每一個生命，也更加明白健康的重要性,。因此,，我時刻提醒自己要保持良好的生活習(xí)慣，注重身體健康,，這樣才能更好地為患者服務(wù),，為社會做出更大的貢獻(xiàn)。

總而言之,，疫情的爆發(fā)給我?guī)砹撕芏嗵魬?zhàn),，但同時也給了我許多寶貴的心得體會。我明白了醫(yī)學(xué)的重要性,，學(xué)會了合理利用有限的資源,，看到了人性的光輝，以及生命的脆弱與寶貴,。這次疫情讓我更加成長和堅(jiān)定了對醫(yī)生職業(yè)的熱愛,。我相信，在未來的工作中,，我會繼續(xù)努力,，為患者的健康而奮斗。

疫情醫(yī)生的偉大事跡篇三

月日,，我和周接到護(hù)理部的通知,，我們被借調(diào)到門診部協(xié)助疫苗接種工作。說句實(shí)話,，作為一個臨床工作26年的老護(hù)士我覺得挺自豪,，作為70后，我不再年輕,，又有糖尿病,，沒有參加過武漢抗疫，也沒有參加過馳援綏化望奎的任務(wù),。

如今有幸參加疫苗接種工作,，自然內(nèi)心的自豪感油然而生，再加上,，門診部的護(hù)士長________，她是馳援武漢的美女戰(zhàn)士;同時也是一個高情商和高智商的護(hù)士長,，我非常愿意和她共事!我的同事周,，今年52歲了，但是作為一個____________員,，她不僅僅工作認(rèn)真,，工作細(xì)致踏實(shí)肯干,，同時她還對我關(guān)愛有加，無論在生活中還是在工作中,。

月日,，是我們醫(yī)院接到全市大規(guī)模接種新冠疫苗戰(zhàn)斗的第一天。在醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)班子的積極部署下,，我們成立了三個接種疫苗點(diǎn),，分別是市醫(yī)院門診部，體育館,，和學(xué)府社區(qū),。

月日門診部護(hù)士長________就對即將開展的工作進(jìn)行了詳細(xì)的部署，事無巨細(xì),，面面俱到,。真是做到了統(tǒng)籌安排、科學(xué)的管理,。有負(fù)責(zé)首診接待的護(hù)士,，有電腦錄入信息人員，有掃碼登記人員,，有專門的護(hù)士負(fù)責(zé)接種疫苗,，門診留觀護(hù)士隨時觀察接種人員反應(yīng)情況。每一個接種人員我們都負(fù)責(zé)寫上時間,，范文寫作嚴(yán)格執(zhí)行觀察30分鐘的制度,。甚至有護(hù)士專門在出口看守，年紀(jì)大的幫忙攙扶,，告訴小心腳下的臺階,。

6點(diǎn)準(zhǔn)時到達(dá)工作地點(diǎn)，吃愛心早餐,，面包和和火腿腸,。于和由給工作人員加油打氣，告知孩子們,，吃飽了才有力氣干活,。

早上6點(diǎn)就有排隊(duì)等候的人，天公不作美!黑龍江的四月見飛雪,，春寒料峭,。保衛(wèi)科的__們在科長王德利的安排下，有兩名工作人員在外面維持秩序,，他們是陳和王,。

里面進(jìn)行首診的工作人員，只要接種的人員進(jìn)入,，隨著進(jìn)來的就是撲面而來的寒風(fēng),。瑟瑟的冷風(fēng)凍得人周身發(fā)抖,，在寒冷面前沒有叫苦喊累，只是擔(dān)心手指頭凍僵延緩簽告知書的速度,。王院長站在出口負(fù)責(zé)做解釋工作,，凡是疫苗接種的人員她都會告知是否適合接種，她都會做出合情合理的解釋,。王院長在接種人不多的情況下,，她還幫護(hù)士________肩膀，領(lǐng)導(dǎo)的辛苦__們看在眼里記在心上,，此刻的心思就是：擼起袖子加油干!

負(fù)責(zé)進(jìn)行登記的有網(wǎng)絡(luò)中心的人員,，張王，這兩個小__是個十足的鍵盤俠,，錄入信息,，鍵盤敲打地啪啪響，十指如飛,，想想吧,，一天接種1000多人的疫苗，全靠他們錄入信息,。還有我們的援軍于和王,。于是一個香餑餑搶手貨，幾個接種點(diǎn)都爭著搶著要他,，作為副護(hù)士長男護(hù)士,，他能文能武，工作起來有動力有體力,，入黨申請書有責(zé)任心,。作為外援的王，電腦錄入不太熟悉,，________下達(dá)指令,，要她男朋友于負(fù)責(zé)教會她。

負(fù)責(zé)里面登記掃碼的可以說要有責(zé)任心,，有細(xì)心,，真是需要有一顆七竅玲瓏心啊!每一支疫苗都需要掃碼，寫上名字,，如果掃碼沒有成功,，疫苗就會對不上，后續(xù)工作也就無法完成,。負(fù)責(zé)掃碼的姑娘們工作起來一絲不茍,。外援信息科盧，剛剛應(yīng)聘來我們醫(yī)院的護(hù)士張還是一個寶媽，她的孩子只有11個月大,，為了更好的完成工作，她狠心給孩子忌奶了,。她是護(hù)士長的得力干將,，負(fù)責(zé)疫苗的收尾工作，每天她都會和護(hù)士長核對疫苗,，是最晚離開的人,。外援于，外號叫大丹,，她能說愛笑,，干起活來手腳麻利，就是應(yīng)征了那句話,，手一份子,，嘴一份子。信息科的盧楊小小年紀(jì)工作認(rèn)真,，鼻尖上掛滿了細(xì)密的汗珠,，也絲毫也不喊一聲累。還有一個男孩叫赫,，他非常能干,，總是搶著干活，讓其他的姐姐休息,，他的口頭禪就是：我是男人,，多干點(diǎn)活應(yīng)該的!

晚上________了盧還在進(jìn)行信息錄入工作

疫苗接種的美小護(hù)們，盡管帶著口罩,，但是也絲毫不會影響到她們的美麗,，各個都是大眼睛、長睫毛,。核對疫苗,，抽吸藥物，找準(zhǔn)接種的部位,，快速進(jìn)針,，推藥的時候耐心詢問接種的人疼不疼，快速拔針,，整個動作行云流水一氣呵成,。很多接種的人都說，市醫(yī)院的護(hù)士水平真高,，扎針一點(diǎn)點(diǎn)的感覺都沒有,。

此次疫苗接種工作，我院領(lǐng)導(dǎo)高度重視,，院領(lǐng)導(dǎo)班子成員可以說是操碎了心,、跑斷了腿,，磨破了嘴，入黨志愿書再三強(qiáng)調(diào),、反復(fù)叮嚀,。以身作則身先士卒。最早來,，最晚離開,。保健科人員，由,，幫忙維持秩序,、耐心給與病人解答，遇到腿腳不好,，行動不便的病人,，她會攙扶到接種室，還要對排隊(duì)等候的人員進(jìn)行解釋,，感謝大家的理解,。

黨辦楊，作為一個準(zhǔn)媽媽,，已經(jīng)身懷七甲,，站在疫苗接種門口一站就是一個上午，幫忙維持秩序,，作解釋工作,，怎么勸她休息她都不肯。她笑著說,，我只是盡力幫點(diǎn)忙!我不累,。

負(fù)責(zé)進(jìn)行留觀的都是老護(hù)士，劉和呂都要到了退休的年紀(jì),，可是等到接種人少的時候,，大家換著休息，都是互相謙讓,，都想把寶貴的短短的幾分鐘休息時間留給對方,。門診護(hù)士盧為了接種疫苗的工作三番五次的拖延外出看病的時間，這次去省城看病,，凌晨4點(diǎn)下了火車,，6點(diǎn)就來到了醫(yī)院參加疫苗接種的工作。依照她的話說,，心疼護(hù)士長,，也心疼同事!不得不承認(rèn)我們密醫(yī)是一個凝聚力向心力戰(zhàn)斗力都強(qiáng)的集體、更是一個友愛的集體。

門診護(hù)士長________總是提醒大家互相串著抓緊時間吃飯,、休息,，可是她自己呢?她就如一個上足了發(fā)條的機(jī)器人一樣，絲毫也停不下來,，手機(jī)成了________電話,，接種疫苗的累了，她就去接種疫苗;錄入信息的累了她就忙著接著錄入信息,。甚至是她抽空去留觀室詢問病人有沒有接種疫苗反應(yīng)。在________身上充分體現(xiàn)了三點(diǎn)：第一：她有工作能力,。第二：她天生的品質(zhì),。第三：她曾經(jīng)是急診科的護(hù)士，神經(jīng)科的護(hù)士,，不僅僅是業(yè)務(wù)能力超強(qiáng),，情商和智商都很高。她能正確識別他人的情緒,，有合理地邏輯推理能力;全面的范文寫作網(wǎng)站同時她有自我情緒管理能力,，說話有禮有節(jié)，能夠做到恩威并施,。

疫情醫(yī)生的偉大事跡篇四

隨著新型冠狀病毒的不斷傳播,，疫情愈演愈烈，對醫(yī)生來說,，這是一次前所未有的挑戰(zhàn)和考驗(yàn),。為了保護(hù)每一個人的生命安全，醫(yī)生們承受著巨大的身心壓力,，他們不僅要應(yīng)對病情的復(fù)雜性和不確定性,，還需要應(yīng)對社會的焦慮和恐慌。在這漫長的抗擊疫情的過程中,，醫(yī)生們有了很多寶貴的心得體會,。

首先，沉著冷靜的專業(yè)素養(yǎng)是醫(yī)生面對疫情的重要品質(zhì),。在面對疫情的時候,，醫(yī)生需要處理各種復(fù)雜的病情，時刻保持冷靜和專業(yè)的素養(yǎng)是至關(guān)重要的,。他們需要全面了解疫情的特點(diǎn)和傳播途徑,，并制定科學(xué)合理的治療方案。同時,，醫(yī)生們要善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，不斷提高自己的醫(yī)療技術(shù)和應(yīng)對能力，盡力保護(hù)每一個患者的生命。

其次,，團(tuán)結(jié)協(xié)作是醫(yī)生抗擊疫情的重要策略,。在疫情面前，個體的力量是有限的,，只有加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作,，形成合力，才能更好地應(yīng)對疫情挑戰(zhàn),。醫(yī)生們需要與護(hù)士,、病房主任、藥劑師等多個專業(yè)組成團(tuán)隊(duì),，共同制定和執(zhí)行治療方案,。每個人都發(fā)揮自己的專長和特長，互相支持和幫助,，為患者提供更加全面和高效的醫(yī)療服務(wù)。

此外,，溝通和信息共享是醫(yī)生有效應(yīng)對疫情的重要手段。在疫情蔓延的過程中,，醫(yī)生們要時刻保持良好的溝通和信息共享，及時了解最新的疫情動態(tài)和治療進(jìn)展,。醫(yī)生之間要相互交流經(jīng)驗(yàn),，分享有效的診療方案，形成合力,，共同進(jìn)步,。同時，醫(yī)生們應(yīng)該與患者和他們的家屬進(jìn)行積極有效的溝通,，解答他們的疑問和擔(dān)憂,，增加他們的信心和合作度。

最后,，關(guān)注自身心理健康是醫(yī)生抗擊疫情的重要保障,。在長時間的緊張工作和高壓環(huán)境下，醫(yī)生們需要認(rèn)識到自己的心理狀況,，對自己進(jìn)行及時調(diào)節(jié)和疏導(dǎo),。他們可以通過與同事交流、聆聽音樂,、參加心理援助培訓(xùn)等方式來緩解壓力,。同時，醫(yī)生們也需要合理安排自己的作息時間,，確保高質(zhì)量的休息和睡眠,，提高自身的抵抗力和心理韌性,。

綜上所述，醫(yī)生們在抗擊疫情的過程中,，不僅是專業(yè)技能的提升和團(tuán)隊(duì)的協(xié)作能力的鍛煉,，更是對自身心理健康的關(guān)注和調(diào)節(jié)能力的實(shí)踐。只有通過不斷的學(xué)習(xí)和成長,，醫(yī)生們才能更好地應(yīng)對疫情的挑戰(zhàn),，為保護(hù)人民的生命安全做出更大的貢獻(xiàn)。我們要衷心感謝每一位醫(yī)生的辛勤付出和無私奉獻(xiàn),，他們是社會健康穩(wěn)定的守護(hù)者和守望者,。

疫情醫(yī)生的偉大事跡篇五

二零xx年全年即將結(jié)束，在這一年里,，科室堅(jiān)持貫徹醫(yī)院精神,，按照醫(yī)院發(fā)展思路，以科室年度計(jì)劃為“線”,，執(zhí)行醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)指示。這一年來,，取得了一定成績,，同時也存在一定的不足。現(xiàn)總結(jié)如下：

一,、取得的成績：

1,、科室一年來，認(rèn)真學(xué)習(xí)醫(yī)院工作,、人文,、發(fā)展精神，科室人員工作積極,，主動性高,，除今年年初發(fā)生一例死亡病例外，未發(fā)生嚴(yán)重醫(yī)療差錯,、或,。

2、病區(qū)工作開展順利,，積極,、高效完成各項(xiàng)工作，病人滿意明顯良好,，未發(fā)生病區(qū)爭吵,，無醫(yī)療正當(dāng)投訴。

3,、積極開展雙向轉(zhuǎn)診工作,，與鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院建立醫(yī)療友好互信良好的人際關(guān)系,，擴(kuò)大醫(yī)院科室影響力。

4,、科室職工辦事主動,，不分彼此，互助互愛,，遇有困難,，群策群力，共同解決,，共同面對,，這與其他科室遇事互扯，相互埋怨,，形成鮮明的對比,。

5、在人力資源不足,，地理處于劣勢的情況下,，科室發(fā)展艱難，而科室人員不畏困難,，積極工作,，取得上半年共收治病人950人、次,，完成手術(shù)485臺次的較好成績,。

二、存在的不足：

1,、科室職工仍未完全形成共識,，工作上仍有一定的懈怠，以及畏難情緒,。

2,、個別醫(yī)生執(zhí)行力較差，未能認(rèn)真執(zhí)行上級醫(yī)師的指示,，導(dǎo)致個別患者治療效果不理想,。

3、仍有個別醫(yī)生未能及時,、有效完成病歷文書的書寫,，病歷質(zhì)量不高，存在醫(yī)療隱患的情形,。

4,、由于去年我科有兩人未能通過執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試，導(dǎo)致工作安排困難,。

5,、由于地理環(huán)境受到影響,，科室暫無其他優(yōu)勢，導(dǎo)致收治病人量落后于其他科室,，業(yè)務(wù)量不甚理想的尷尬局面,。

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疫情醫(yī)生的偉大事跡篇六

2020年,，新冠疫情席卷全球,，為全人類帶來了重大挑戰(zhàn)。我從2020年2月份開始被派駐至湖北省火神山醫(yī)院,，作為一名醫(yī)生,，親身經(jīng)歷了疫情的始末，對于這場戰(zhàn)役我也有一些心得體會,，現(xiàn)在分享給大家,。

第二段：對于醫(yī)生的挑戰(zhàn)

這場疫情給我們醫(yī)生帶來了巨大的挑戰(zhàn)，首先是治療方法的不確定性,，這種新型病毒沒有可靠的治療方案,，一些重癥患者可能會出現(xiàn)呼吸衰竭等不同的癥狀。其次是感染的風(fēng)險,，我們不僅要保護(hù)好我們自己,，還要保護(hù)好周圍的人員，避免傳染,。這對于每一位醫(yī)生來說都是一項(xiàng)極大的挑戰(zhàn),，但是我們堅(jiān)定地認(rèn)為,，只要我們共同努力,，一定能夠戰(zhàn)勝這場疫情。

第三段：對于患者的關(guān)注

作為醫(yī)生,，在疫情期間我們的重心是對患者的關(guān)注和治療,，我們用自己的力量和能力，盡最大努力幫助他們,。在這個過程中,，我們會面對患者死亡的事實(shí)，這可能帶給我們很大的心理創(chuàng)傷和壓力,。但是,，對于這種情況，我們必須要堅(jiān)強(qiáng)和冷靜,，為了患者和家屬,，我們要給予他們最大的關(guān)注和溫暖的陪伴。這是我們作為一名醫(yī)生的責(zé)任和職業(yè)道德,。

第四段：對于社會責(zé)任的認(rèn)識

在這次疫情中,，我深深地意識到我們醫(yī)生所擁有的社會責(zé)任,。我們是社會的守護(hù)者，是人民健康的守衛(wèi),，我們的專業(yè)和技能,，需要在最危急的時刻發(fā)揮出來，為患者和國家做出最大的貢獻(xiàn),。在這次戰(zhàn)役中,，我們不僅要做好自己的工作，還需要有積極的響應(yīng)和協(xié)助,，為醫(yī)療隊(duì)伍的順利開展提供力所能及的幫助,，這也是我們醫(yī)生肩負(fù)的社會責(zé)任。

第五段：對于醫(yī)學(xué)進(jìn)步的推動

這次疫情對醫(yī)學(xué)的進(jìn)步和發(fā)展有著極大的推動作用,。我們在不斷地開展治療工作中,，累積了大量的疫情數(shù)據(jù)，并且研究和分析,，發(fā)現(xiàn)適合的治療措施,，也推動了醫(yī)學(xué)技術(shù)的發(fā)展。在這個過程中,，我們對于醫(yī)療資源的配置和管理,，對于醫(yī)生的職業(yè)素養(yǎng)和能力有了更高的要求。這也為我們未來更好的醫(yī)療服務(wù)提供了更多的啟示和借鑒,。

總之,，這次疫情是一場極大的考驗(yàn)，但是對于我們醫(yī)生來說,，也是一次難得的學(xué)習(xí)和歷程,。我們通過這次疫情，更加明確了我們作為醫(yī)生的責(zé)任和使命,，也對于醫(yī)學(xué)的發(fā)展和進(jìn)步有著積極的推動作用,。希望這場疫情能夠早日結(jié)束，讓我們回歸到平靜和寂靜的生活中,。

疫情醫(yī)生的偉大事跡篇七

當(dāng)前,，疫情防控形勢嚴(yán)峻，為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校防控新型冠狀病毒感染的肺炎疫情工作,，科學(xué),、規(guī)范落實(shí)各項(xiàng)防控工作，做好疫情防控期間學(xué)校師生飲食服務(wù)保障,，按照上級精神和學(xué)校,、后勤管理處的部署要求，結(jié)合學(xué)校及中心實(shí)際,，制定本方案,。

一,、指導(dǎo)思想

在學(xué)校和后勤黨委的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，深入貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記關(guān)于新型冠狀病毒感染的肺炎疫情的重要指示精神,，堅(jiān)定以師生員工生命安全為關(guān)鍵的根本立場,，貫徹“預(yù)防為主，全面防控”的工作方針,，積極動員各方面的力量,，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，采取有效措施,，全面做好防控工作,，堅(jiān)決防止疫情輸入和擴(kuò)散，切實(shí)保障廣大師生員工的身體健康和生命安全,，維護(hù)校園和諧穩(wěn)定,。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)

1成立飲食服務(wù)中心新型冠狀病毒感染的肺炎防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組

組長xxx

副組長xxx

組員xxx

2領(lǐng)導(dǎo)小組工作職責(zé)

（1）負(fù)責(zé)統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和指揮中心的防控工作,，及時傳達(dá)上級部門關(guān)于新型冠狀病毒感染的肺炎的防控文件和會議精神,，統(tǒng)籌部署和監(jiān)督中心下屬各單位防控工作執(zhí)行情況。

（2）負(fù)責(zé)抓好防控工作的落實(shí),，層層落實(shí)工作責(zé)任,。食堂、職能部門負(fù)責(zé)做好本單位疫情防控工作,，負(fù)責(zé)落實(shí)本單位員工假期和返校行程,、身體健康狀況的追蹤、隨訪等各項(xiàng)防控措施,，按要求落實(shí)日報(bào)和零報(bào)制度,，根據(jù)疫情防控形勢做好校內(nèi)飲食服務(wù)保障工作，確保供餐安全,，維護(hù)校園穩(wěn)定,。

三,、工作措施

（一）積極動員,，加強(qiáng)宣傳，引導(dǎo)全員自覺做好疫情防控工作

提高認(rèn)識,，統(tǒng)一思想,，高度重視，及時向員工傳達(dá)上級部門關(guān)于疫情防控工作的要求和指引,，加強(qiáng)員工宣傳教育,，增強(qiáng)員工對防治知識的了解，提高防范意識,，動員,、引導(dǎo)員工科學(xué)防護(hù),，盡量少外出，外出時佩戴口罩,，避免到人群密集場所活動,，減少聚會、聚餐,，保持清淡飲食,，有咳嗽、噴嚏時戴口罩或用紙巾,、衣物遮擋口鼻以減少病菌傳播,，有發(fā)熱、咳嗽等癥狀及時就近就醫(yī),。開伙食堂在顯眼位置張貼疫情防控工作溫馨提示,，倡導(dǎo)師生文明用餐，注意個人衛(wèi)生和安全防護(hù),，避免交叉?zhèn)魅尽?/p>

（二）明確職責(zé),，責(zé)任到人，層層落實(shí)防控工作

以中心疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組為主導(dǎo),，中心各食堂,、各部門各司其職，切實(shí)落實(shí)防控工作責(zé)任制,，層層落實(shí),，責(zé)任到崗到人。

做好各食堂衛(wèi)生清潔消毒工作,，每天營業(yè)結(jié)束后,，對食堂內(nèi)部及餐廚用具進(jìn)行全方位消毒；

規(guī)范食堂食材,、食品及餐廚用具的存放,、保管工作，避免受污染,；

調(diào)整就餐座位間距（每餐位間距至少1米）,，完善食堂公共區(qū)域洗手液、消毒液等防疫物資的配置,，加強(qiáng)食堂防控知識宣傳標(biāo)識,。

做好疫情防控物資的采購工作，為防控工作順利開展提供物資保障,。

3.設(shè)備部做好食堂設(shè)施設(shè)備的運(yùn)行,、檢查、維護(hù)等工作，確保食堂設(shè)施設(shè)備正常運(yùn)行,，配合食堂做好飲食供應(yīng)工作和疫情防控工作,。

4.監(jiān)管部負(fù)責(zé)檢查、監(jiān)督各食堂食品安全和規(guī)范操作,，監(jiān)督疫情防控工作執(zhí)行落實(shí)情況,，確保食品安全和疫情防控工作做實(shí)、做細(xì),、落到實(shí)處,。

統(tǒng)籌協(xié)調(diào)各單位落實(shí)員工假期和返校行程、身體健康狀況等各項(xiàng)防控措施,，并按要求上報(bào),；

做好新學(xué)期人員招聘工作，嚴(yán)格執(zhí)行持健康證上崗要求,，詳細(xì)了解應(yīng)聘人員1月以來個人活動動向,，確保新聘人員身體健康。

（三）建立每日報(bào)告制度,，掌握防控動態(tài),，共保校園安全

嚴(yán)格落實(shí)日報(bào)和零報(bào)告制度，各食堂,、各部門做好本單位疫情防控情況和信息報(bào)送工作,，每日1430向中心值班領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告本單位防控工作開展情況，有問題隨時報(bào),，無問題報(bào)平安,。中心領(lǐng)導(dǎo)加強(qiáng)巡查督導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問題及時督促整改,，確保疫情防控工作有序開展及有效落實(shí),。

（四）加強(qiáng)員工管理，做好防范措施,，消除疫情隱患

嚴(yán)格上級主管部門要求,，及時填報(bào)返穗人員健康信息，對提前返校員工在宿舍進(jìn)行自我隔離,，不得外出,，每日上午、下午至少2次檢測及報(bào)告體溫,，一日三餐的飲食由所在單位安排專人配送,。

（五）調(diào)整供餐方式,，制定供餐預(yù)案,，保障飲食安全和穩(wěn)定

為全力做好疫情防控工作，有效切斷病毒傳播途徑，確保師生身體健康和生命安全,，結(jié)合疫情防控形勢和學(xué)校實(shí)際,，各食堂從20xx年2月6日起調(diào)整食堂供餐模式，統(tǒng)一采用套餐的方式進(jìn)行供餐,，提高就餐效率,，避免食堂聚集用餐產(chǎn)生交叉感染。

方案一允許在食堂內(nèi)就餐,，倡導(dǎo)打包帶走

2.對食堂餐位間距進(jìn)行調(diào)整,，餐桌之間的間距至少1米；

3.引導(dǎo)師生打包帶回家或宿舍用餐,，避免聚集用餐,；

4.就餐人員應(yīng)自覺排隊(duì)購餐，排隊(duì)時應(yīng)與前后人員保持1米距離,；

6.合理規(guī)劃售賣窗口,，條件允許的食堂窗口與窗口之間的距離應(yīng)盡量保持至少1米的間距。

方案二供應(yīng)外帶套餐,，不允許在食堂用餐

6.做好就餐模式調(diào)整的公告和溝通解釋工作,，避免與就餐人員發(fā)生沖突。

四,、工作要求

1.疫情防控期間各食堂,、各部門應(yīng)切實(shí)做好飲食服務(wù)保障工作，落實(shí)上級防控要求和飲食保障精神,，嚴(yán)格按照食品安全要求做好食品安全監(jiān)督管理工作,，確保食堂食品安全和供膳穩(wěn)定。每天堅(jiān)持做好員工個人身體健康狀況檢查,，嚴(yán)格如實(shí)登記每日兩次健康檢查情況,，發(fā)現(xiàn)異常立即上報(bào)。堅(jiān)持做好食堂各區(qū)域及餐廚用具的清潔消毒工作,，規(guī)范采購,、倉儲、加工,、銷售全過程的操作管理,，防止交叉感染和食品安全事故。

2.嚴(yán)明工作紀(jì)律,，加強(qiáng)監(jiān)督管理,，責(zé)任到崗到人，要以高質(zhì)量,、高標(biāo)準(zhǔn),、高效率完成膳食保障和疫情防控工作。中心全體管理人員在疫情防控期間保持手機(jī)24小時開機(jī)，保持通訊暢通,，如發(fā)現(xiàn)問題第一時間報(bào)告,，并力爭在最短時間采取有效處置措施，避免疫情擴(kuò)散,。

疫情醫(yī)生的偉大事跡篇八

新型冠狀病毒疫情來襲,，全球都感到了前所未有的沉重壓力。作為一名醫(yī)生,，我親眼看到了疫情對我們醫(yī)護(hù)人員,、患者和全社會的沖擊。感染疫情的總數(shù)以及死亡人數(shù)一直在上漲,。在這場危機(jī)面前,，我們醫(yī)護(hù)人員必須付出極大努力，維持正常的醫(yī)療秩序,，給病人及其家庭帶來安慰,。

第二段：疫情讓大家感到震驚

疫情讓人感到震驚的是它的發(fā)展速度和規(guī)模。病情突然爆發(fā),，迅速蔓延,，可感染性卻并不易辨別。病毒通過飛沫,、接觸等方式傳播,，所以我們醫(yī)護(hù)人員必須加倍警惕。這讓病人和家屬都陷入了驚恐狀態(tài),。人們惶恐不安,，帶上口罩，少出門,，各地紛紛宣布封鎖措施,。他們有理由感到害怕，因?yàn)檫@場疫情病毒的原因并不明確,，對抗病毒這個無形敵人幾乎是一項(xiàng)無果的戰(zhàn)爭,。

第三段：疫情讓我們意識到醫(yī)療設(shè)備的重要性

面臨疫情，醫(yī)療設(shè)備也變得異常重要,。包括口罩,、隔離區(qū)和人工呼吸機(jī)在內(nèi)的設(shè)備短缺。在這個時候,，醫(yī)護(hù)人員必須謹(jǐn)慎地使用資源,，并回避浪費(fèi)。我們學(xué)會了創(chuàng)造性地解決問題,，并真正認(rèn)識到了我們所擁有的好處和美好的事物,。當(dāng)然,，在病人的安全和醫(yī)護(hù)人員的安全之間，必須采取安全措施,。

第四段：重要的防護(hù)和保護(hù)方案

我們醫(yī)護(hù)人員在保護(hù)自己,、他人的同時,，在疫情發(fā)展的過程中更為有動力,，因?yàn)槲覀儼缪葜P(guān)鍵的角色，保護(hù)著公共利益和病人的健康,。通過專業(yè)手冊和嚴(yán)格的培訓(xùn)方案,，我們知道如何戴口罩、擺脫病毒,、遠(yuǎn)離飛沫,，如何篩選病人，及時聯(lián)絡(luò)當(dāng)?shù)匦l(wèi)生組織將疫情通知給其他人,，遵守患者隱私等,。我們要時刻保持鎮(zhèn)靜和冷靜，把自己的情緒留給家人,，在工作中把握自己,。

第五段：我們應(yīng)給予人們信心和希望

對于社會大眾和病人來說，我們必須給予他們信心和希望,。這場疫情不僅需要醫(yī)療人員的支持,，更需要社會大眾的理解和支持。我們的社區(qū)是相互聯(lián)系的,，大家都應(yīng)該知道如何保持安全,、保持健康，并遵守各項(xiàng)防疫規(guī)定,。

針對這一狀況,，我們醫(yī)護(hù)人員在這種時期也得以學(xué)習(xí)不少。疫情的沖擊導(dǎo)致了我們工作環(huán)境的變化,，使用技術(shù)工具和知識,，加入了一些新的保護(hù)措施，以便通過傳染性良好的患者咨詢,，面對高風(fēng)險的病例,。我們深刻了解到，疫情的來臨告訴我們應(yīng)該關(guān)注我們的社區(qū),，并為自己和他人養(yǎng)成健康的習(xí)慣,。這場疫情有一定的影響，但知識,、設(shè)備和理念都已更新,，我們將擁有更好的改進(jìn)和創(chuàng)新,。我們的心已成為解決問題和挑戰(zhàn)的大本營。

疫情醫(yī)生的偉大事跡篇九

一,、理論知識的問題：

以前當(dāng)?shù)囊恢笔菍W(xué)生,，學(xué)校是以學(xué)生為中心的。而中國式的教育一向是填鴨式的：被動地接受那么多的知識,，雖然考試考了那么多次,，但現(xiàn)在我的知識在腦海中似乎沒了蹤跡，只好不斷翻書,。當(dāng)在老師的提問下一次次啞口無言時,，才認(rèn)識到自己記的粗淺，沒有時間經(jīng)過的記憶猶如沙灘上的足跡,，當(dāng)時似乎深刻明顯,，卻耐不住時光的清洗。

二,、角色轉(zhuǎn)化問題,。

見剛開始，很多東西都不了解,，雖然以前也曾見過,，但真正的要實(shí)際操作了，我仍覺得底氣不足,。我會不會弄錯了,，萬一弄錯了怎么辦。干事情總是縮手縮腳,，加上跟我一塊見的同學(xué)表現(xiàn)都很好,，我覺得老師都喜歡她們，事情似乎也輪不到我頭上,，每天盲目跟著做基礎(chǔ)護(hù)理,，跟著操作。本想說“讓我也試一下”,，但又不敢,。因此，我覺得角色轉(zhuǎn)化是個坎,，我一定要努力克服這一點(diǎn),。方法主要是靠主動吧，我發(fā)現(xiàn),，只要主動提問,，主動提出操作的要求，老師都是很樂意教的,。不能再像在學(xué)校里那樣等著老師要求干什么了,。

三,、膽魄的鍛煉。

面對病人,，特別是見到血是經(jīng)常的,，看到病人痛苦地呻吟，特別在操作的時候,，心總會提到嗓子眼,，因此而小心翼翼，束手束腳,，反而會給病人造成更大的痛苦,。因此,，膽魄得鍛煉得大一點(diǎn),，再大一點(diǎn)。膽大心細(xì)是我追求的目標(biāo),，只有準(zhǔn)確迅速才能早點(diǎn)解決病人的痛苦,。

四、無菌觀念和規(guī)范化操作,。

在見這段時間,，每個老師都強(qiáng)調(diào)無菌觀念，因次,，我深刻認(rèn)識了無菌觀念,，操作中便不自覺地去遵守。而規(guī)范化操作也實(shí)在是個很保守和安全的做法!至于新辦法,，創(chuàng)新思維,，那也得熟悉情況了再說吧。

五,、微笑服務(wù)：

在這里,，我看到的是笑容可掬的臉孔，也都覺得特別地漂亮與可愛,，讓我有種感覺,，如果我是一位病人，我會毫不猶豫選擇住在這里,。因此我也要求自己不把情緒帶到工作中,，每天保持陽光燦爛的笑容，讓病人感到溫暖!總而言之,，這五個月,，是適應(yīng)的過程，很多不足之處需要改進(jìn),，這是學(xué)的過程,，很多觀念得到修正,，雖然辛苦疲憊，但是我相信自己肯定能克服的,。這只是見之初,，今后還需要不斷地摸索，同時必須對自己有所要求,，才會有所收獲,。我想接下來的實(shí)是一個挑戰(zhàn)，也是一種機(jī)遇,，我一定要好好把握這個機(jī)遇,。

疫情醫(yī)生的偉大事跡篇十

在政治思想方面，始終堅(jiān)持黨的路線,、方針,、政策，始終堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)的主導(dǎo)思想,，堅(jiān)持改革,、發(fā)展和進(jìn)步，不斷提高自己的政治理論水平,。積極參加各項(xiàng)政治活動,、維護(hù)領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同志,，具有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神,，工作任勞任怨、嘔心瀝血,、多次被評為縣,、市、省級先進(jìn)工作者,。

在分管業(yè)務(wù)工作期間,，積極圍繞婦幼衛(wèi)生工作方針，以提高管理水平和業(yè)務(wù)能力為前提,，以增強(qiáng)理論知識和提高業(yè)務(wù)技能為基礎(chǔ),，堅(jiān)持走臨床和社會工作相結(jié)合的道路，積極帶領(lǐng)全院職工齊心協(xié)力,、努力工作,，圓滿完成了各項(xiàng)工作任務(wù)。

在工作中,，本人深切的認(rèn)識到一個合格的婦產(chǎn)科醫(yī)生應(yīng)具備的素質(zhì)和條件,。努力提高自身的業(yè)務(wù)水平，不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí),，通過訂閱大量業(yè)務(wù)雜志及書刊,，學(xué)習(xí)有關(guān)婦幼衛(wèi)生知識,，寫下了打量的讀書筆記，豐富了自己的理論知識,。經(jīng)常參加國家及省內(nèi)外舉辦的學(xué)術(shù)會議,，聆聽專家學(xué)者的學(xué)術(shù)講座，并多次去省市及兄弟單位學(xué)習(xí)新的醫(yī)療知識和醫(yī)療技術(shù)以及管理方法,，從而開闊了視野,，擴(kuò)大了知識面。

始終堅(jiān)持用新的理論技術(shù)指導(dǎo)業(yè)務(wù)工作,，能熟練掌握婦產(chǎn)科的常見病,、多發(fā)病及疑難病癥的診治技術(shù)，能熟練診斷處理產(chǎn)科失血性休克,、感染性休克,、羊水栓塞及其他產(chǎn)科并發(fā)癥及合并癥，熟練診治婦科各種急癥,、重癥,，獨(dú)立進(jìn)行婦產(chǎn)科常用手術(shù)及各種計(jì)劃生育手術(shù),。工作中嚴(yán)格執(zhí)行各種工作制度,、診療常規(guī)和操作規(guī)程，一絲不茍的處理每一位病人,，在程度上避免了誤診誤治,。自任現(xiàn)職以來，本人診治的婦產(chǎn)科疾病診斷治療準(zhǔn)確率在98%以上,、獨(dú)立完成數(shù)百例剖宮產(chǎn)及其他婦產(chǎn)科手術(shù),，病人都能按時出院，從無差錯事故的發(fā)生,。

注重臨床科研工作,，參加了《藥物促排卵聯(lián)合人工授精治療不孕癥臨床研究》縣級科研項(xiàng)目，榮獲一等獎,。撰寫論文四篇,，并先后在省級刊物發(fā)表，受到了專家的贊賞和肯定,。

注重人才的培養(yǎng),，自任職以來，積極指導(dǎo)下一級醫(yī)師的工作,。在婦幼衛(wèi)生人員的培訓(xùn)中,，擔(dān)負(fù)組織和教學(xué)任務(wù)，由本人具體指導(dǎo)培訓(xùn)的各級婦幼人員達(dá)2千余人次,，提高了各級婦幼人員的工作能力,，真正發(fā)揮了業(yè)務(wù)骨干作用,。

本人在分管保健工作期間，嚴(yán)格按照上級婦幼工作要求,，認(rèn)真制定了切實(shí)可行的工作指標(biāo)和計(jì)劃,，進(jìn)一步完善了縣、鄉(xiāng),、村三級保健網(wǎng),，建立了婦女、兒童“四簿四卡”,，并定期檢查落實(shí),，掌握全縣婦女、兒童的健康狀況,。每年為女工健康查體3千余人次,，0-7歲兒童健康查體1千余人次，實(shí)現(xiàn)了婦女,、兒童系統(tǒng)化管理,，有力保障了婦女、兒童的身體健康,。

配合主管領(lǐng)導(dǎo),，完成各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)，如初級衛(wèi)生保健,、創(chuàng)建“愛嬰醫(yī)院”等工作,。認(rèn)真組織學(xué)習(xí)，培訓(xùn)業(yè)務(wù)骨干,，深入各鄉(xiāng)鎮(zhèn),，配合各級領(lǐng)導(dǎo)，當(dāng)好參謀,，并制定切實(shí)可行的實(shí)施辦法,，積累了大量的實(shí)施材料，在省市抽查,、評估,、驗(yàn)收時，順利通過,。

學(xué)習(xí),、宣傳、落實(shí)《母嬰保健法》,，整理收集有關(guān)材料,，書寫版面，組織人員利用宣傳車到各集市、鄉(xiāng)鎮(zhèn)宣傳,，散發(fā)宣傳材料,，帶領(lǐng)同志們辦起宣教室，并幫助指導(dǎo)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)辦宣教室或宣傳欄,，為《母嬰保健法》的落實(shí)打下一定基礎(chǔ),。積極開展婚前查體工作，發(fā)放《致新婚夫婦的一封信》,，進(jìn)行新婚保健知識及優(yōu)生優(yōu)育知識的宣教,，每年舉辦學(xué)習(xí)班1-2期，提高了孕產(chǎn)婦自我保健能力,，降低了孕產(chǎn)婦及新生兒的發(fā)病率和死亡率,，為提高我縣的人口素質(zhì)奠定了基礎(chǔ)。

自__年本人主持全院工作以來,，積極協(xié)調(diào)好領(lǐng)導(dǎo)班子之間的關(guān)系,，齊心協(xié)力、求真務(wù)實(shí),、大膽創(chuàng)新,，不斷吸取先進(jìn)的管理經(jīng)驗(yàn)，堅(jiān)持走臨床與保健相結(jié)合的路子,，通過改善院容院貌,，增添醫(yī)療設(shè)施，提高高醫(yī)療水平,，使臨床工作上了一個新臺階,，促進(jìn)了各項(xiàng)工作的開展。醫(yī)學(xué)教,，育網(wǎng)|搜集整理在管理方面，建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度,，加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè),，注重思想教育，任人唯賢,，積極發(fā)揮業(yè)務(wù)骨干帶頭人的作用,，通過崗位責(zé)任制，職稱評聘分開等措施的實(shí)施,，極大的提高了廣大職工的工作積極性,，強(qiáng)化了主人翁意識。一年多來,，臨床工作有了新的突破,，業(yè)務(wù)收入達(dá)到建院以來的水平。社會保健工作也得到了進(jìn)一步完善，極大地提高了兩個系統(tǒng)化管理率,，降低了孕產(chǎn)婦及新生兒死亡率,，使保健院的各項(xiàng)工作有了新的飛躍。

綜上所述,，本人從政治表現(xiàn),、任職年限、業(yè)務(wù)技術(shù),、科研能力等方面已經(jīng)具備了晉升副主任醫(yī)師資格,，評聘后，本人將認(rèn)真履行職責(zé),，努力做好各項(xiàng)工作,，為婦幼衛(wèi)生事業(yè)貢獻(xiàn)畢生力量!

疫情醫(yī)生的偉大事跡篇十一

疫情的到來讓整個社會陷入了危機(jī)之中，鄉(xiāng)村醫(yī)生作為基層醫(yī)療機(jī)構(gòu)的主力軍,，肩負(fù)著保衛(wèi)農(nóng)村健康的重任,。疫情期間，我們親身參與到各項(xiàng)防控工作中,，深感使命的重大和責(zé)任的重要,。在這個關(guān)鍵時刻，我們必須保持冷靜,、堅(jiān)毅和勇氣,，為鄉(xiāng)村的人民群眾筑起一道堅(jiān)實(shí)的健康防線。

第二段：迅速調(diào)整策略,，積極投入抗疫工作

疫情來襲,，我們意識到只有迅速調(diào)整策略，才能應(yīng)對這場嚴(yán)峻的挑戰(zhàn),。我們主動請纓參與社區(qū)排查工作,，與相關(guān)部門合作，全力開展病例排查和核酸檢測工作,。同時,，我們加強(qiáng)了宣傳工作，向人民群眾傳遞正確的防控知識,，并幫助他們建立起科學(xué)的防護(hù)意識,。只有密切與居民們的聯(lián)系，才能對疫情有一個更為準(zhǔn)確的了解,，也能及時發(fā)現(xiàn)并隔離感染者,，為社區(qū)居民的生命安全提供保障。

第三段：面對困難,，勇往直前

在抗疫的過程中,，我們遭遇了許多困難和挑戰(zhàn),。因疫情爆發(fā)，鄉(xiāng)村醫(yī)生隊(duì)伍不足的問題顯露無遺,。在人手不足的情況下,，我們不得不加班加點(diǎn)，投入更多的精力和時間,，全力以赴抗擊疫情,。同時，由于防護(hù)物資的短缺,，我們不得不自己制作口罩和防護(hù)服等物資,，確保防護(hù)措施的完善。雖然在這個過程中感到了疲憊和困擾,，但我們始終堅(jiān)信,，只要我們堅(jiān)持下去，勝利的曙光一定會出現(xiàn),。

第四段：凝聚人心,，形成合力

在這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭中，鄉(xiāng)村醫(yī)生們互相支持,，鼓勵著彼此,。我們以團(tuán)隊(duì)的形式，共同協(xié)作,，共同走過這段艱難的歲月,。在工作中，我們形成了緊密而協(xié)調(diào)的合力,。同時,，我們也與社區(qū)居民形成了緊密的聯(lián)系，他們的鼓勵和支持成為我們前行的動力,。只有團(tuán)結(jié)一致,，眾志成城，我們才能戰(zhàn)勝疫情,，守護(hù)鄉(xiāng)村的健康,。

第五段：疫情過后，反思與展望

鄉(xiāng)村醫(yī)生們在疫情中付出了很多,，我們深刻地反思了自己的不足之處，并展望著未來,。我們愿意繼續(xù)加強(qiáng)自己的專業(yè)能力,，提升自己的醫(yī)療水平，更好地為鄉(xiāng)村的人民群眾服務(wù),。與此同時,，我們也呼吁社會各界重視鄉(xiāng)村醫(yī)生隊(duì)伍的建設(shè)，加大對基層醫(yī)療機(jī)構(gòu)的支持力度。只有這樣,，才能為鄉(xiāng)村醫(yī)生提供更好的工作環(huán)境和條件,，使他們更好地履行自己的使命和責(zé)任。

總結(jié)：疫情過后,，我們鄉(xiāng)村醫(yī)生收獲了很多,，我們不僅提升了自己的專業(yè)素養(yǎng)，更加明白了醫(yī)者仁心的真諦,。我們愿意在未來繼續(xù)努力,，為鄉(xiāng)村的健康保駕護(hù)航，為貧困地區(qū)的居民提供更好的醫(yī)療服務(wù),。我們深信,，只要全社會的共同努力，疫情一定會過去,，我們也一定會迎來更美好的明天,。

疫情醫(yī)生的偉大事跡篇十二

依托于蘇州線上教育平臺優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源，疫情期間的線上教學(xué)得以高效,、優(yōu)質(zhì),、有序地進(jìn)行。這些優(yōu)質(zhì)的課程除了可以供給學(xué)生居家學(xué)習(xí),，也是年輕教師迅速掌握課堂結(jié)構(gòu),，提升自身教學(xué)水平的絕佳途徑。線上教學(xué)課程的特點(diǎn)是時長較短,，教學(xué)點(diǎn)集中,，教學(xué)結(jié)構(gòu)性強(qiáng)，去除了一些師生之間的理答后,，教學(xué)的骨架就更明顯地凸顯出來了,。每天在聽課之后，將自己的想法記錄在線上教學(xué)記載本上,，說說自己對課堂的理解,，講講可以改進(jìn)的地方，有思考的評課才是有價值的,。

二,、課后輔導(dǎo)，及時查漏補(bǔ)缺

學(xué)生完成線上學(xué)習(xí)的內(nèi)容后,，我們會根據(jù)教學(xué)內(nèi)容布置當(dāng)日作業(yè),，通過騰訊會議、曉黑板等途徑講解,、批改作業(yè),，再根據(jù)學(xué)生的作業(yè)完成情況,，進(jìn)行專項(xiàng)講解，查漏補(bǔ)缺,，線上教學(xué)和教師講解相結(jié)合,，夯實(shí)學(xué)生基礎(chǔ)。

例如三年級語文第一單元學(xué)習(xí)的課文多是描寫大自然的美文,，課文中運(yùn)用的比喻手法比較多,，如何判斷比喻句是一個學(xué)習(xí)的重點(diǎn)，學(xué)生在做題時比較容易出錯,，學(xué)生在完成練習(xí)時下面這道題錯誤率比較高,。

于是我便利用騰訊會議進(jìn)行了專項(xiàng)講解，首先告訴學(xué)生確定比喻句的兩個條件：1,、本體和喻體必須是本質(zhì)不同的事物,。2、本體和喻體之間必須有相似點(diǎn),。這兩個條件第一條比較難理解,，于是利用一個例句進(jìn)行對比理解：

(1)輪船在廣闊的大海上就像一葉小舟。

(2)輪船在廣闊的大海上就像一片樹葉,。

學(xué)生通過對比發(fā)現(xiàn),，輪船和小舟本質(zhì)上都是船，是一種交通工具,，因此第一句不能算是比喻句,，輪船和樹葉本質(zhì)上不是同一種事物，將輪船比作小舟,，讓人感受到大海的廣闊無邊,。學(xué)生理解后再出示一組句子讓學(xué)生判斷是否是比喻句，講練結(jié)合,，加深理解,。

三、多元評價,，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣

學(xué)生居家學(xué)習(xí)最缺少的就是和老師和同學(xué)之間的互動,，學(xué)生的學(xué)習(xí)成果一定要得到老師、同學(xué)的評價,，學(xué)習(xí)起來才更有積極性,。我們利用曉黑板進(jìn)行作業(yè)批改，從多個角度評價學(xué)生,，有學(xué)生作業(yè)書寫好,，有學(xué)生作業(yè)正確率高，有學(xué)生作業(yè)訂正及時,，將這些學(xué)生進(jìn)行優(yōu)秀展示,，同學(xué)之間互相點(diǎn)贊，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。

語文學(xué)習(xí)離不開朗讀,，可是朗讀打卡時有不少學(xué)生草草了事，不夠投入,，于是我利用曉黑板的朗讀識別技術(shù),，布置了打卡作業(yè)，學(xué)生完成朗讀打卡后可以看到自己的得分和讀錯的字音,，同學(xué)之間形成了一種良性競爭氛圍,，大家將打卡變成了一個展示的平臺。