人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶,。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧。

教師申請書格式篇一

市教委：

按照市第四屆中小學骨干教師評選條件的要求,，本著自身素質(zhì)的實際,，本人提出申請參加骨干教師評選活動。

本人1998年畢業(yè)于xx市幼兒師范學校,，并于同年參加工作,，就職于xx市幼兒園。自參加工作至今,，以有六年的幼兒教育工齡了,，幾年來，自己在從事幼兒教育事業(yè)的工作崗位上,，忠于人民的教育事業(yè),，一切樸實的為黨的幼兒教育事業(yè)而辛勤的耕耘。工作中,，以黨的教育方針為宗旨,，認真貫徹落實黨對幼兒教育的各項路線、方針,、政策，以培養(yǎng)下一代為自己工作的最高理想,。把黨的路線,、方針、政策全面地貫徹到從教事業(yè)中去，以“一切為了孩子,，為了孩子的一切”為行為的最高準則,，從孩子對黨的無限忠誠和熱愛教起，使祖國的希望充滿美好的未來,，以自身遵紀守法的實際行動,，啟發(fā)、誘導著自己的學生,，使他們幼小的心靈里樹立起法制觀念,，并從自己的實踐中不求個人任何私利，無私奉獻的實際行動,，為孩子們樹立了榜樣,，使他們從小就樹立了不求索取，自愿奉獻的良好風氣,。由于自己立志于黨的幼兒教育事業(yè),，并立志為此而奉獻出自己的畢生精力，所以在工作中,，以敬業(yè)為自我約束的基石,，愛事業(yè)勝于愛自己，為了攻克每一個教學難點常常廢寢忘食,，夜不能寐,，專心致志地進行攻關，直到達到目的為止,，把全部的精力全部放在了幼兒教育事業(yè)上,。

教書育人，為人師表是教師的責任和天職,，自參加工作以來,，自己以不斷加強師德修養(yǎng)為自己行師重教的最高行為準則，對孩子的高度負責,，讓每一個孩子都像向日葵一樣,，在黨的陽光雨露下健康的成長，從不用自身的權(quán)利要求孩子和孩子家長滿足自己的私利,，對孩子家長的感謝之意,，也婉言謝絕，在孩子和家長中樹立了較高的威信,，為幼兒教育工作者樹立了良好的形象,。

為了使自己所從事的工作有更大的發(fā)展，自己從提高自身的素質(zhì)出發(fā),，在原有文化程度的基礎上,，利用業(yè)余時間完成了大專學習課程,，獲得了省教育學院頒發(fā)的畢業(yè)證書，并加了本科的自學考試和x師大的研究生課程培訓班,，使自己的專業(yè)知識和水平得到了深層次的提高,，為事業(yè)的發(fā)展奠定了堅實的理論基礎。

自參加工作以來,，工作兢兢業(yè)業(yè),，勤勤懇懇得到了學校及學生和家長的一致好評，并榮獲哈市優(yōu)秀班主任的稱號,。黨賦予的榮譽更增加了自己的事業(yè)心和責任感,，使我在幼兒教育事業(yè)的行業(yè)中，更加努力,，奮發(fā)進取,，堅定了為黨的幼教事業(yè)奉獻終生。

幼兒教育的發(fā)展和成效關鍵在于基本功是否扎實,，為了達到立竿見影,，卓有成效的工作，自己不斷加強基本訓練,，并在實踐的基礎上不斷加固,，使自己的工作成果不斷顯現(xiàn)?！稉苋霌苋?》,、《身體的聲音》、《分房子》,、《找星星》等課題分別在市公開課上榮獲一,、二等獎?！斗址孔印?、《大豆寶寶變魔術(shù)》等課題分別在x市公開課上榮獲一等獎。

在此,，我要特地感謝領導和同事對我的培養(yǎng)和幫助?，F(xiàn)在，我申請評選省級骨干教師的資格,，是對自己提出了更高的要求,，也是一名普通教師高層次的.追求，假如我能夠有幸參入最后評審,，我將更加嚴格要求自己,，爭取盡自己的微薄之力，為光山教育爭光添彩!

假如不能夠評上,，我想自己肯定在工作中還做得不夠,，以后將更加努力工作,，爭取早日能獲得這一光榮的資格!做一個博學、善教而快樂的學者型教師,，也是我一生的追求!

希望領導批準我的申請!

申請人：xxx

20xx年x月x日

教師申請書格式篇二

尊敬的各位領導：

我自參加工作以來，一直從事一線的教學工作,。我熱愛本職工作,，兢兢業(yè)業(yè)，積極要求進步,多次被評為優(yōu)秀教育工作者,。

20xx年底,，治療了六年之久腦萎縮的父親去世了，我的`心臟病突然加重,，先后在平?jīng)鍪兄嗅t(yī)醫(yī)院,、平?jīng)鍪腥嗣襻t(yī)院住院治療，確診為快慢持續(xù)性房顫,、高血壓,、高血脂。20xx年七月份,，經(jīng)市人民醫(yī)院轉(zhuǎn)入第四軍醫(yī)大學西京醫(yī)院住院治療,，當時因經(jīng)濟等因素保守治療，前后在西京醫(yī)院門診治療了三次,，病情仍不穩(wěn)定。20xx年九月份我第一次遠赴北京阜外心血管醫(yī)院門診治療半個月,，病情緩解后，回來邊上班邊服藥控制病情,。

20xx年八月份,，因心臟嚴重心衰，第四次去西京醫(yī)院住院部住院治療半個月并做了心臟造影手術(shù),。經(jīng)專家確診為持續(xù)性房顫,、冠心病,、高血壓、高血脂,。專家建議我去北京做射頻消融手術(shù)，但因為經(jīng)濟原因,，我沒有做,。出院后,，一直按醫(yī)囑服藥治療。

20xx年八月5日,，本人因心臟病加重不省人事,，被送進平?jīng)鍪兄嗅t(yī)醫(yī)院搶救治療15天;九月份，轉(zhuǎn)入平?jīng)鍪腥嗣襻t(yī)院治療,，確診為擴心病,、房顫,、心衰,、肺部感染、高血壓,。十月份,，我第二次去北京阜外心血管醫(yī)院門診部治療16天;病情好轉(zhuǎn)后又在平?jīng)鍪腥嗣襻t(yī)院邊檢查邊控制治療,。

20xx年——20xx年病情依然嚴重,，兩次在平?jīng)鍪腥嗣襻t(yī)院復查仍然為持續(xù)性房顫,、冠心病、高血壓、高血脂,、心臟擴大，長期在家服藥,，病情經(jīng)常反復。

近十年來,，我中西藥結(jié)合，服藥從未間斷過,，曾去蘭州,、銀川、西安,、太原,、北京等地檢查治療，先后花去了近20萬元;母親也有心臟病,，兒子上大學,，妻子長期患病服藥，我已是債臺高壘,，家庭經(jīng)濟狀況十分困難。

基于我的實際困難,，我申請“勵耕計劃”的資助，希望領導能夠體諒并考慮我的申請,。

申請人：xxx

20xx年xx月xx日

教師申請書格式篇三

教育局：

本人于xx年由xx學校調(diào)入xx小學，這幾年間,，我服從學校的安排,，認真工作,，盡職盡責，一心一意撲在工作上,。只因本人工作的學校離家較遠,，導致夫妻長期分居，加之年幼的'孩子無法照顧等實際困難,，特向領導提出調(diào)動申請,。

家住我去學校乘車要轉(zhuǎn)車，加上xx大橋每天路阻,，家校往返十分不便,。再則夫妻長期分居導致諸多矛盾,，影響感情,。一周歲多的孩子暫時由六十多歲的母親照顧,，但畢竟母親年事已高,，身體狀況欠佳，孩子急需本人照顧,。由于交通不便，長期在家校間奔波,，真是費神勞心啊,！

為解決家庭實際困難,，免除后顧之憂，更好地投身工作,，我希望調(diào)入離家較近的學校，衷心地懇請上級組織予以批準,！

此致

敬禮！

申請人：xxx

20xx年xx月xx日

教師申請書格式篇四

尊敬的各位領導：

我于20xx年開始從事中學體育,、計算機教學工作,。本人自從參加工作以來,，一直熱愛教育事業(yè)，勤勤懇懇,，認真做好各項教學工作,，如期完成學校布置的各項教學任務，教學成果較好,。本人先后獲得了旗政府嘉獎,、旗級教學能手、優(yōu)秀裁判員等稱號,。多次參加縣,、鎮(zhèn)級教學活動,，取得優(yōu)異成績,。

一份春華,，一份秋實,，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水,，然而我收獲的卻是那一份份充實,，那沉甸甸的情感,。在此,，我要特地感謝領導和同事對我的培養(yǎng)和幫助。現(xiàn)在,，我申請評選區(qū)級骨干教師的資格,，是對自己提出了更高的要求，也是一名普通教師高層次的追求,，假如我能夠有幸參入最后評審，我將更加嚴格要求自己,，爭取盡自己的微薄之力,，為光山教育爭光添彩！

假如不能夠評上,，我想自己肯定在工作中還做得不夠,，以后將更加努力工作,，爭取早日能獲得這一光榮的資格,！做一個博學、善教而快樂的學者型教師,，也是我一生的追求！

希望領導批準我的申請,！

申請人：

20xx年xx月xx日

教師申請書格式篇五

尊敬的校領導：

您好！首先,，非常感謝您這一年來對我的信任和關照。

我很遺憾自己在這個時候向?qū)W校正式提出辭職,。

在曉景中學工作的這一年里,，學校平等的人際關系和開明的工作作風，黃校長和丁校長的包容和陳主任的關愛,，政史辦公室團結(jié)和諧的辦公環(huán)境，一度讓我有種找到了依靠的感覺,，在這里我能開心的工作,，開心的學習。然而工作上的毫無成就感總讓自己彷徨,。我是教育部直屬的師范院校歷史教育專業(yè)畢業(yè)的,，也算以優(yōu)異的成績畢業(yè),，可現(xiàn)在任教的科學,，讓我總有些學無所用的感覺。我很苦惱,，也開始思考,，也許我的選擇從一開始就錯了。俗語說：亡羊補牢,，為時未晚。我現(xiàn)在做出辭職的決定,，很艱難,，但長痛不如短痛。盡管前途依然未知,。

我也很清楚這時候向?qū)W校辭職于學校于自己都是一個考驗，學校正值用人之際,，均衡發(fā)展工作在即，所有的準備工作都在緊鑼密鼓的進行,，出試題,，準備小章節(jié)的復習,，也正是考慮到學校安排的'合理性，本著對學校負責的態(tài)度,，為了不讓學校因我的離開而對學生造成更多的耽誤,，我鄭重向?qū)W校提出辭職,。我將工作到20xx年12月18日,。所有的工作我將會在12月17日交接給接班的老師。懇請領導批準。

能為學校效力的日子不多了,，我一定會把好自己最后一班崗，做好屬于自己的所有教學工作,，認真批改作業(yè),，輔導學生，盡力降低由于我的離職給同學們帶來的消極影響,。離開這個學校,，離開這些朝夕相處的同事，很舍不得,，舍不得領導們的譐譐教誨,，舍不得同事之間的那片真誠和友善。

請您諒解我做出的決定,，也原諒我采取這種離別方式,。

在短短的一年時間我們學校已經(jīng)招了很多學生，我很遺憾不能為學校輝煌的明天貢獻自己的力量,。

我只有衷心祝愿學校越辦越大,！學校領導及各位同事工作順利！

感謝這一年來學校領導和同事在工作中對我的關心和支持,，祝愿曉景中學的未來蒸蒸日上,，屹立于沿河縣名校之林，為社會培養(yǎng)出更多出類拔萃的人才,。

申請人：

20xx年x月x日

教師申請書格式篇六

篇一：教師工作調(diào)動申請書

尊敬的領導：

本人***，女,，****年10月出生,，****年7月畢業(yè)于****師范學校普師專業(yè),，同年8月被分配到**鎮(zhèn)小學工作至今,。本人于20**年9月至20**年7月,，在**教育學院函授進修漢語言文學專業(yè),，獲得大專文憑。

本人自從參加工作以來,，一直熱愛教育事業(yè),，勤勤懇懇，認真做好各項教學工作,，如期完成學校布置的各項教學任務,，教學成果較好，所教的班級參加全鎮(zhèn)性,、全校性統(tǒng)考,，成績均名列前茅,。因而本人也多次獲得了全鎮(zhèn),、全?！皟?yōu)秀教師”光榮稱號,，今年6月又被推薦為縣優(yōu)秀教師,。

20**年12月，我與在在****工作的愛人結(jié)婚,。20**年我們按揭在縣城購置了房屋,。愛人父母一直跟我們居住,。我們的女兒今年9歲，現(xiàn)在實驗小學讀書,，我們工作繁忙,，根本無法親自接送?，F(xiàn)在愛人父母年歲已高,，身體都不好，均患有嚴重的骨質(zhì)增生,，腰椎間盤突出等病癥,，常年靠藥物維持,，奔波于各家醫(yī)院。弟妹在外求學,，家中無人來照料老人和小孩，這給我們工作和生活都帶來了諸多困難,。因為我們夫妻都在**工作,，無暇顧及家庭,，教養(yǎng)孩子,，以及家務勞動,。希望上級領導能體諒我家庭生活上的不便與困難，審驗我的調(diào)動申請,，為一個熱愛教育事業(yè)的年輕教師，減少生活上的后顧之憂,，支持鼓勵我將教學工作搞得更好，同意我的請求,，將我的工作調(diào)動到縣內(nèi)離家相對較近的學?！?*鎮(zhèn)**小學或**鄉(xiāng)**小學,。

如果上級同意了我的調(diào)入,，那么,，我堅信,，不用在**鎮(zhèn)和縣內(nèi)往返奔波的我，將能騰出的更多精力投入到教學工作中,，創(chuàng)造出更好的教學成果，為**的教育事業(yè)添磚加瓦,。

最后,，我再一次請求領導考慮到我的實際困難，同意我的工作調(diào)動,。謝謝！

此致

敬禮,！

申請人：***

201*年8月

篇二：教師工作調(diào)動申請書

尊敬的紅方區(qū)教育局領導，您們好：

我叫佘寨花,，是西雅圖鎮(zhèn)釣魚小學的一名高級語文教師。自****年3月31日分配到紅燈小學以來,，我把全部身心撲在釣魚小學的教育事業(yè)上，數(shù)千年來我恪盡職守,，全心全意地做好本職工作，得到了西雅圖鎮(zhèn)上領導及師生,、家長的一致好評。

我本立志扎根于釣魚小學,，履行自己神圣的.職責,，但是我現(xiàn)在遭遇了僅靠自身無法解決的困難，懇請領導幫助解決,。

我的父母親住在富縣縣城，年事已高,，病痛不斷,，小弟為了生計，長期在南洋打工,，二老本身已經(jīng)需要他人照料,，但尚有兩個年幼的孫子需要他們照料，生活壓力很大,，這讓我夙夜憂嘆,，夜不能寐,，白天神情恍惚,，工作效率低下。我現(xiàn)在每天都在在富縣和小鎮(zhèn)之間往返,，身心俱疲。

同時,，不幸的婚姻也讓我無法再此工作，品行不端的他不是到校無理取鬧,，令我無法安心工作。現(xiàn)在我拖著憔悴的心靈,，感到辜負了領導的信任，對不住同學們的期待,。因此，萬般無奈之下,，我用顫抖的手寫下了這份申請書，申請調(diào)動工作調(diào)平安鎮(zhèn)中心小學,。希望能換一個環(huán)境，以便更好的工作,，履行我的職責,。

佘寨花懇請領導百忙之中觀注一下我的工作調(diào)動申請,，這利于照顧我年邁的父母、幼小的孩子,，更有利于我安心工作,。

懇請領導批準

申請人：佘寨花

****年5月5日

篇三：教師工作調(diào)動申請書

尊敬的各位領導：

我叫***，男,，****年8月出生,，20**年畢業(yè)于***化學與生命科學系化學教育專業(yè)，同年參加工作,，現(xiàn)在***任高三化學教學工作,，現(xiàn)任學校團委副書記,，為學校20**年后備干部培訓對象,。

我于20**年9月至今，一直擔任班主任工作,，并兼職學校行政辦工作，處理班級日常事務和黨總支相關事宜,。得到了學校領導,、師生的一致好評。20**—20**學年高一（3）班被評為“優(yōu)秀班集體”,，20**—20**學年,、20**—20**學年高二（2）班和高三（2）班被評為“文明班集體”,。個人也在20**、20**,、20**年多次獲縣級、校級表彰,。

我自從參加工作以來,，一直熱愛教育事業(yè)，勤勤懇懇,，認真做好各項教學工作，如期完成學校布置的各項教學任務,，教學成果較好,。因而獲得了20**—20**年度“先進教師”光榮稱號。

因我的愛人**在***中學擔任高三化學教學工作,，夫妻長期分居。未滿二歲的獨生子只能托付給遠在**的父母照管著,，生活上頗為不便。20**年4月26日我愛人欣然地參加了貴校的優(yōu)秀教師招聘會,，并通過了試講。

在這最苦痛且又讓人憂心的艱難歲月里,，天空中飄泊著零星的朵朵游云，雨后天邊架起的美麗彩虹把這蒼茫邊城裝扮得如同亭亭玉立的百合,，而我的心卻要一塊一塊地被生活擰碎嗎？惟有鼓勵自己需要繼續(xù)在艱難困苦中潛行,，永遠都把對工作和事業(yè)的熱情放在自己最期盼的“家”里,。

再此,，我特別懇請學校能體諒我家庭生活上的不便與困難，審驗我的調(diào)動申請,，為一個熱愛教育事業(yè)的年輕教師，減少生活上的后顧之憂,，支持鼓勵我將教學工作搞得更好，著重考慮我們的請求,，將我愛人的工作調(diào)動到***,。貴校是一所出類拔萃的學校，是許多人夢寐以求的理想歸宿,，是有志者展示精彩人生的大舞臺,。

如果學校同意了我的申請,，那么,，我堅信，不用在**和**往返奔波的我們,，將能騰出的更多精力投入到教學工作中,，創(chuàng)造出更好的教學成果，為***乃至**教育事業(yè)的欣欣向榮繼續(xù)抒寫勝利的篇章,。

此致

敬禮

申請人：***

****年五月十日

篇四：教師工作調(diào)動申請書

尊敬的**縣教育局領導：

本人,，**,，云南宣威人,。**年畢業(yè)于曲靖師范學院**教育專業(yè)（理學學士）,，并于當年9月分配到沾益縣**中學任教。

在**中學資教三年的過程中,，我有過彷徨、失落與痛苦,，也有過快樂與高興,，可以說這三年是我人生的一次厚重的洗禮,。在這里我有了很多的收獲,。

一是工作，三年中我一直從事**年級化學教學的任務,，對于新課程以及課改的要求把握到位,，能夠及時為學生備考提高積極的幫助,，為學生的學習提供了信心和動力,。同時在教學方面也積累了相當多的經(jīng)驗,，能夠適時的針對學生出現(xiàn)了各種現(xiàn)象給予妥善的處理，讓學生跟上學生的進度,?？梢哉f工作方面我能夠充分勝任學校交給我的多項教學任務,，讓學校放心,，讓學生滿意,。在這三年的時間中,，也積極與當?shù)赜薪?jīng)驗的教師交流、學習,，互相促進,，謀求共同發(fā)展。工作經(jīng)驗的累積和能夠與同事之間迅速的保持良好的合作關系是我的特長,。

二是生活,，**中學是**最偏遠的山區(qū)，不夸張的說也是最貧困落后的地區(qū),。三年中,，我一直是堅持一邊上課，一邊做飯解決自己的飲食問題,，有時候也與同事一起開荒種地,，尋找工作以外的生活樂趣,，以緩解工作的壓力與苦悶。

住房也可以說是相當簡陋,，是學校的重點危房?？墒沁@都沒有嚇倒我，我也從來沒有象學校提出過任何要求,，從來不給學校添麻煩,！工作是要吃苦的，生活也是要受累的,，這才是人生！

三是學習,，**中學地理位置導致了這里的信息閉塞與落后,，為此我們也不放松對外面世界的了解與接觸,，并積極的開展學習,。每年都要參加縣、市多次培訓,，加強自己的專業(yè)能力；積極學習電腦知識,，能夠熟練的運用多媒體進行教學,。半學期也要看自己的所學專業(yè)相關的書籍兩本,，并寫讀書筆記,，以面對未來的教育形勢,。

教師申請書格式篇七

尊敬的xx領導：

您好！

感謝您在百忙之中閱讀我的求職信,，我是_師范大學_學專業(yè)碩士研究生,，即將畢業(yè)，誠求貴校_教師一職,。

自大學填報志愿以來,，我就決定做一位優(yōu)秀的教師，教書育人工作低調(diào)且平凡的,，但是對于教師事業(yè)我始終充滿著極大的熱情,，并且在平時的實踐中不斷學習、進步,。誠實正直,、勤勞務實是我的原則,，多年來的求學生涯使我形成了優(yōu)良的處事作風和先進的思想觀念，并有了獨特的思維方式,、和諧的人際關系。大學生活強化了我的文化知識修養(yǎng),，并塑造了良好的心理素質(zhì)，切實我具備了腳踏實地的作風和規(guī)范自我的做人原則,。工欲善其事，必先利其器,。

在師友的嚴格教益及個人努力下,，我具備了扎實的專業(yè)基礎知識,，掌握了多項技能,，能自如運用計算機軟件,，熟悉word,、excel,、latex等辦公軟件。積極參加學校和學院組織的各項活動,，同時，我很注重對自己各方面素質(zhì),、能力地培養(yǎng)，積極參加各種社會活動,，抓住機遇，鍛煉自己,。

為了自己能更好的掌握教育教學技能，平時我利用課余時間從事家教工作,，在大學本科期間也曾獨立辦過暑期輔導班，在研三學期開始我找到一所實習學校擔任五個班的物理教學工作,，因此，擁有一定的教學經(jīng)驗和社會實踐能力,。

在杭州學校競爭激烈的環(huán)境下，得知貴校以“仁愛求真”為校訓,，以培養(yǎng)“具有理性精神，健全人格,，深厚文化素養(yǎng)和高度責任意識的公民”為己任，堅持“優(yōu)質(zhì)化,、科研化、國際化,、特色化,、現(xiàn)代型”的辦學方向,，堅持以人為本，憑借自己獨特的辦學理念和教學模式在杭州教育界獨樹一幟,，決非偶然，而是憑借領導高卓的遠見及教職員工們強大的凝聚力,，我欲以滿腔的熱情加入這個大集體，將以昂揚的斗志奮發(fā)于我所追求的事業(yè),。

再次感謝閱讀我的求職信，盼望著早日得到您的佳音,！祝貴單位事業(yè)蒸蒸日上！

此致

敬禮,！

申請人：/shenqing

xxx年xxx月xxx日

教師申請書格式篇八

尊敬的領導：

我于xxxx年x月畢業(yè)于xxxxx，于20xx年xx月分配到xx工作,。20xx年來在領導和同事們的關心下，思想認識有了很大的提高,。

1、堅持政治學習和業(yè)務學習,，緊緊圍繞學習新課程,，嘗試新教法的目標,，更新教學觀念。

2,、通過學習新的《課程標準》,，使自己逐步領會到“一切為了人的發(fā)展”的教學理念,。樹立了學生主體觀,，尊重學生人格，尊重學生觀點,，承認學生個性差異,，積極創(chuàng)造和提供滿足不同學生學習成長的條件。

我注重教學常規(guī)的落實,，切實向課堂要質(zhì)量、要效益,，講課時能根據(jù)學生反饋的情況及時調(diào)整教學，不是以教案而教學,，而是為教學而寫教案，做好個別輔導,，防止出現(xiàn)差生，做好后進生的轉(zhuǎn)換工作,，作業(yè)及時批改,，鼓勵學生及時完成作業(yè)。

在教導處做兼職干事,，教導處工作事情多而且雜,，我努力協(xié)助教導主任做好每一件事，每一項工作,。

在完成學校常規(guī)的教學情況下,，還不斷地加強自身的業(yè)務學習,，包括師德學習,?？傊畼I(yè)務素質(zhì)上有了很到的提高,。

此致

敬禮！

申請人：xxx

20xx年x月xx日

教師申請書格式篇九

尊敬的領導：

您好,！首先感謝您在百忙之中垂閱我的書面申請材料,！

本人樹立教師理想已有十年之久，十年之中挫折失敗皆未使我動搖,，心中有個信念,，相信不放棄總有希望,，相信理想不會拋棄苦心追求他的人,，所以我堅持到了現(xiàn)在。 "工欲善其事,，必先利其器”,，黃金般的讀書時間,，我始終堅持把自己的學習放在首位，并且在專業(yè)方面,，投入了大量的精力， 并塑造出了一個堅強,、執(zhí)著、充滿自信的我,。

本人在學習和工作期間嚴以律己，遵規(guī)守紀,，積極上進,，具有很強的責任心,，豐富的實踐經(jīng)驗。組織上不斷與黨組織靠攏,，曾參加黨課培訓,。專業(yè)上，我對英語有著濃厚的興趣,，我熱忠于英語,，但更熱愛于英語教育,。

在長期地實踐中,，我不斷充實自己的大腦,，凈化自己的心靈,，心得頗豐,，首先,，教師具有兩大天職：“教書”與“育人”，教書為基礎,，與人為根本。教師,，在傳授學生知識的同時，要以身示范,，當好榜樣，是學生思想的引導者,，性格的鑄就者,，同時，在課堂之外,，教師又要當好學生的知心朋友,，溝通交流，了解學生的心理,，發(fā)現(xiàn)問題又得扮演“心理醫(yī)生”角色,。總之,，教師工作是復雜的，是長期的。它需要教師心系學生,，以學生為根本，要站在他們的角度上思考,，替他們著想，因為學生才是從教者最后的歸宿,，脫離了它,，將背離從教的初衷，人民教師也將被人民拋棄,。此外,，教師不能帶有強烈的功利性,，不能純純?yōu)闄?quán)、錢,，當以付出,、奉獻的同時獲取報酬，用自己的行動,，奉獻自己的愛,，來贏得社會的尊重。

書不盡言,。

立志成為一名教育人士的我,，依然存在缺點,，我現(xiàn)在不是人才,，但我堅信,，我終會成才，成為一名優(yōu)秀的人民教師,！

特此申請！

申請人:

日期：

教師申請書格式篇十

尊敬的領導：

您好!

首先,，非常感謝您這x年來對我的信任和關照。

感謝這個小學中的每一位,，因為你們讓我成長!非常感謝這兩年來您們對我的關心及照顧，讓我學到很多也體會很多,。由于本人能力有限，很多工作上的疏忽和缺陷您們都能寬容我并時時教導我前進,，更是讓我由忠的感激。這段時間,，我認真回顧了這半年來的工作情況,，覺得來xx小學工作是我的幸運,，一直以來我也非常珍惜這份工作，這半年多來老板對我的關心和教導讓我感激不盡,。

在xx小學工作的半年多時間中，我學到很多東西,，無論是交際方面還是做人方面都有了很大的改善，感謝老板對我的關心和培養(yǎng)，對于我此刻的離開我只能表示深深的歉意,。非常感激這份工作給予了我很好的鍛煉機會，但同時,，我發(fā)覺自己從事這份工作心有余而力不足，長時間的工作讓我有點吃不消,。故我決定辭職，請您支持,。

請您諒解我做出的決定,。我將做到年底結(jié)束后離開小學,，以便完成工作交接。我很遺憾不能為xx小學輝煌的明天貢獻自己的力量,。我只有衷心祝愿xx小學的業(yè)績一路飆升!老板及各位同事工作順利!

申請人：xxx

20xx年xx月xx日

教師申請書格式篇十一

尊敬的領導：

轉(zhuǎn)眼間，一年的試用期到了,。在這初為人師的一年里,，我慶幸自己能走上向往已久的三尺講臺，實現(xiàn)了由學生向教師過度的角色轉(zhuǎn)變,，真正適應了學校正常的教育教學生活,，融入到太和中學這個大家庭中,。一年來,，在學校領導和同事們的幫助下,，我無論是學習能力、教學能力還是專業(yè)水平都得到較明顯的提升?，F(xiàn)將一年以來的申請書如下：

作為一名黨員,，我堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領導，認真學習黨的重要文件和精神,。積極參加學校的政治學習,，努力提高思想覺悟，自覺遵守《教師法》等法律法規(guī),，自覺遵守學校的規(guī)章制度。積極參加教研活動,，服從分配,，完成學校指定的各項工作，廉潔從教,，忠誠黨的教育事業(yè),，執(zhí)行黨的教育方針,，面向全體學生,，教書育人,，培養(yǎng)全面發(fā)展的合格人才,。

我尊敬領導,、團結(jié)同事,，能正確處理好與領導同事之間的關系,。平時,，對人真誠,、熱愛學生、人際關系和諧融洽,，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力,。

本年度,，我擔任高一年級歷史教學工作,。在教學中我認真鉆研新大綱,、吃透教材,，積極開拓教學思路,，把一些先進的教學理論,、科學的教學方法及先進現(xiàn)代教學手段靈活運用于課堂教學中,，努力培養(yǎng)學生的合作交流、自主探究,、勇于創(chuàng)新等能力,。做到課前認真?zhèn)湔n,，課堂上注意搞活課堂的氣氛,，提高學生學習的主動性，課后及時總結(jié),、反思,。從不體罰學生，并開展結(jié)對子的活動,，激發(fā)學生的上進心,。平時，關心愛護學生,，既做到嚴格要求,，又耐心引導,，，促進學生全面,、主動,、健康發(fā)展,。

我嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,，積極參加校本培訓,、政治學習、教研活動,、值日,、升旗禮,。不放過任何一次學習、提高的機會,，不落下每天的本職工作。在擔任高一五個班歷史教學工作中,，做到課時教案齊全，無漏備缺備現(xiàn)象,，按時到校,，從無遲到,、早退、曠課現(xiàn)象,，努力做一名合格的教師。

在學生們的共同努力下,，這一學年的教學工作圓滿完成。特別是在培養(yǎng)學生學習能力方面,，取得了較好的成果,。絕大多數(shù)學生都逐漸由會學向?qū)W會轉(zhuǎn)變；一年來,，學生對歷史的學習興趣有增無減,，且每次考試成績都能與老教師所教班級不相上下,。今后，我仍將不懈努力,，不斷提高教育教學能力和水平，創(chuàng)造更好的成績,。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索,。勤勤懇懇地工作，踏踏實實地做人,，我將一如既往,。我將以不懈的探索奮斗來回報太和中學，回報社會,。

申請人：xxx

20xx年xx月xx日

教師申請書格式篇十二

尊敬的領導：

我叫xxx,，女,，今年30歲，小學高級教師,。19xx年7月畢業(yè)于鳳翔師范,，現(xiàn)本科學歷,，縣級教學能手,，寶雞市小學語文骨干教師,，青年教師教學能力市級達標者,，系xxx中心小學教師,。

從教11年來，忠誠黨的教育事業(yè),，精心教書,，潛心育人，工作兢兢業(yè)業(yè),、勤勤懇懇,，保質(zhì)保量完成學校布置的各項工作任務，教學效果較好,，所帶班級的成績在全鎮(zhèn)綜合考評中居于前列,。

教育,，我的理想，我的夢,。我始終堅持讀書學習,，善于思考，勤于研究,，努力使自己成為一個學習者,、研究者、反思者、創(chuàng)造者,，成為具有教育智慧的教師是我永遠的追求,。20xx年10月—20xx年7月承擔省級立案課題“校本課程開發(fā)與實施的研究”，并代表鎮(zhèn)教委撰寫該課題研究的階段性,、結(jié)題性研究報告,。20xx年3月參與鎮(zhèn)小學校本課程讀本《與圣賢為友與經(jīng)典同行——中華經(jīng)典詩文誦讀》的編寫工作，這大大提高了我的專業(yè)知識和專業(yè)能力,，被教研室授予“教育科研先進個人”稱號,。多次在縣全員分級同職稱賽教和反思大賽中獲一二三獎，十余篇論文分別獲省市縣級獎勵,，被眉縣教研室、教育局先后授予“優(yōu)秀教研組長”,、“教學新秀”,、“教學骨干”、“教學能手”及“書香型教師”稱號,，20xx年被市教育局評為市級青年教師教學能力達標者,。

春華秋實，一次次的成功與欣喜也使我始終以飽滿的激情熱衷于教育事業(yè)?，F(xiàn)在,，我對自己提出了更高的要求，也是一名普通教師高層次的追求,，申請加入寶雞市小學骨干教師行列,。假如能夠如愿，我將無愧于這個光榮稱號,！如有差距,，我將癡心不改，追求不止,！

申請人：xxx

20xx年x月x日

教師申請書格式篇十三

尊敬的紅方區(qū)教育局領導：

您們好!

我叫佘xx,，是西雅圖鎮(zhèn)釣魚小學的一名高級語文教師。自20xx年3月31日分配到紅燈小學以來,，我把全部身心撲在釣魚小學的教育事業(yè)上,，數(shù)千年來我恪盡職守，全心全意地做好本職工作,，得到了西雅圖鎮(zhèn)上領導及師生,、家長的一致好評。

我本立志扎根于釣魚小學,，履行自己神圣的職責,，但是我現(xiàn)在遭遇了僅靠自身無法解決的困難，懇請領導幫助解決。

我的父母親住在富縣縣城,，年事已高,，病痛不斷，小弟為了生計,，長期在南洋打工,，二老本身已經(jīng)需要他人照料，但尚有兩個年幼的孫子需要他們照料,，生活壓力很大,，這讓我夙夜憂嘆，夜不能寐,，白天神情恍惚,，工作效率低下。我現(xiàn)在每天都在在富縣和小鎮(zhèn)之間往返,，身心俱疲,。

同時，不幸的'婚姻也讓我無法再此工作,，品行不端的他不是到校無理取鬧,，令我無法安心工作。現(xiàn)在我拖著憔悴的心靈,，感到辜負了領導的信任,，對不住同學們的期待。因此,，萬般無奈之下,，我用顫抖的手寫下了這份申請書，申請調(diào)動工作調(diào)平安鎮(zhèn)中心小學,。希望能換一個環(huán)境,，以便更好的工作，履行我的職責,。

佘寨花懇請領導百忙之中觀注一下我的工作調(diào)動申請,，這利于照顧我年邁的父母、幼小的孩子,，更有利于我安心工作,。

懇請領導批準!

申請人：xxx

20xx年xx月xx日