在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊,。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。

教師申請書格式篇一

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

感謝您在百忙之中收閱我的自薦材料!

我叫_,，是_大學(xué)_學(xué)院的一名應(yīng)屆畢業(yè)生,，主修_(師范方向)，輔修_(師范方向),，慕名自薦,，應(yīng)聘_教師一職。

教師是人類靈魂的工程師,，工作穩(wěn)定,，更有助于充分地展現(xiàn)我的`個(gè)人才能，我由衷地?zé)釔圻@份職業(yè),。因此,，在大學(xué)四年中,，我嚴(yán)格要求自己，力求在各方面提高綜合素質(zhì)：

在思想方面,，我大三已光榮地加入黨組織,，政治覺悟高;在學(xué)習(xí)方面，我曾六次獲得各類學(xué)習(xí)獎(jiǎng)學(xué)金(其中包括次國家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金),，專業(yè)基礎(chǔ)扎實(shí);在學(xué)生工作方面,，因出色的表現(xiàn)曾多次獲得校級、院級優(yōu)秀學(xué)生干部等榮譽(yù)稱號,，也為以后的班級管理積累了一定的經(jīng)驗(yàn);在教育實(shí)踐方面,，我利用大一大二的暑假，就已經(jīng)通過自己聯(lián)系學(xué)校進(jìn)行教育見習(xí),，大四又爭取到_中學(xué)的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì),，作為地理實(shí)習(xí)老師和實(shí)習(xí)班主任出色地完成了實(shí)習(xí)任務(wù);在社會(huì)實(shí)踐方面，我參加了phe科研,，擔(dān)任過暑假培訓(xùn)班全職老師,，并皆有不錯(cuò)成績。

大學(xué)四年的努力讓我對這次自薦信心滿滿,，但我也不會(huì)停留在過去的流光溢彩中,，以后我更會(huì)加倍努力，在自己的位置上做好每一件事,，把握每一次機(jī)會(huì)!

最后再次感謝您瀏覽我的自薦材料,，并誠心希望能在您空暇時(shí)間前往面試。作為應(yīng)屆生的我,，雖然沒有老教師經(jīng)驗(yàn)豐富,，但我基本功扎實(shí)、責(zé)任心強(qiáng),、積極進(jìn)取,、思維活躍，相信我一定能夠令貴校滿意!

祝愿貴校教育事業(yè)蒸蒸日上!再創(chuàng)佳績!

此致

敬禮!

申請人：/shenqing/

__年__月__日

教師申請書格式篇二

諸位院領(lǐng)導(dǎo),、相關(guān)負(fù)責(zé)人:

我自1999年始至今已在中國美院從事教學(xué)工作整整十一年,，經(jīng)本人慎重考慮，在下個(gè)學(xué)期到來之前,，結(jié)束我在本院的教學(xué)工作,。

以下是對此決定的說明:

我之請辭，非關(guān)待遇問題,，亦非人事想出的困擾,。而是一直以來對公共藝術(shù)學(xué)院(前視覺藝術(shù)學(xué)院)自組建以來在教學(xué)體制、用人機(jī)制方面的不認(rèn)同,。這種不認(rèn)同致使我自己始終被動(dòng)地處在一個(gè)錯(cuò)誤的位置,。當(dāng)我對學(xué)院體制有更深的認(rèn)知之后,，最妥善的辦法，乃以主動(dòng)請辭為宜,。

十一年間,，我在附中教學(xué)三年，并于xx年始參與組建視覺藝術(shù)學(xué)院公共藝術(shù)系,，xx年負(fù)責(zé)創(chuàng)建景觀裝置藝術(shù)專業(yè)(原景觀造型藝術(shù)專業(yè))并于至xx年間任該專業(yè)教研室主任,。這些年我還多次參與學(xué)院的重大建設(shè)項(xiàng)目，擔(dān)任重要設(shè)計(jì)任務(wù),。然而,，數(shù)年來在學(xué)院多次的教學(xué)改革與科系調(diào)整中，我逐漸迷失了自己的位置與目標(biāo),。這種處境也讓自己處在極度被動(dòng)迷茫之中,，這對教學(xué)資源來說無疑是一種浪費(fèi)。光陰無情,，轉(zhuǎn)眼十余年,，我亟盼能夠?qū)崿F(xiàn)自身價(jià)值，并能主動(dòng)獨(dú)立處事,，而非在教學(xué)與改革中將自己荒廢,。

我的請辭是出于我對教學(xué)體制的不適應(yīng)，及不愿適應(yīng),。在當(dāng)前提倡自由民主和諧的大環(huán)境下,，我個(gè)人希望能在某些事物上持有不同的立場與觀點(diǎn)。目前,，我指導(dǎo)的201x屆本科生已畢業(yè),，本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)及世博會(huì)的工作均已完成。我的請辭,，已經(jīng)在最大程度上減小了對我所在系,、所在學(xué)院帶來的損失和浪費(fèi),。

再次衷心感謝學(xué)院對我的重用與信賴,，我與自己的職稱實(shí)難相配，深感慚愧,。十一年的教學(xué)是我彌足珍貴的人生經(jīng)歷,，雖以請辭告終，但我對本院與教學(xué)的感情,，至深至切,。請辭后的離校手續(xù)我將積極配合處理。

預(yù)先感謝院領(lǐng)導(dǎo)予以批準(zhǔn),。

此致

敬禮!

20xx年xx月xx日

教師申請書格式篇三

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

首先向你說聲對不起,，我辜負(fù)了你對我的期望,，今天寫信是向您提出辭職的。

我來xx幼兒園工作也快一年了,，我一直受到了您的各方面的幫助,，對此我是感恩不盡的。也很榮幸自己成為你們的一員,。在工作一年中,，我學(xué)到了很多知識與技能，非常感激朝陽給予了我在這樣的良好環(huán)境中的工作和學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),。

由于我自身能力的不足,，近期的工作讓我覺得力不從心。為此,，我進(jìn)行了長時(shí)間的思考,，為了不因?yàn)槲覀€(gè)人能力的原因而影響幼兒園里的工作安排和發(fā)展，經(jīng)過深思熟慮之后我決定辭去我熱愛的幼師崗位,。我知道這個(gè)過程會(huì)給幼兒園里帶來一定程度上的不便,，對此我深表抱歉。

我希望在20xx年x月x日之前完成工作交接,，請領(lǐng)導(dǎo)安排工作交接人選,。在未離開崗位之前，我一定會(huì)站好最后一班崗,，我所在崗位的工作請領(lǐng)導(dǎo)盡管分配,，我一定會(huì)盡自己的職，做好應(yīng)該做的事,。

再次感謝所有老師對我的悉心教導(dǎo),。謝謝院長給我這次工作的寶貴經(jīng)驗(yàn)。

此致

敬禮!

申請人：

xx年xx月xx日

教師申請書格式篇四

敬愛的公司領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

我因?yàn)橹T多個(gè)人原因,，經(jīng)過深刻冷靜的思考后,，鄭重的向公司高層提出辭職要求。

首先,，在貴公司工作的這幾個(gè)月以來,，我收獲良多，在領(lǐng)導(dǎo)以及同事的幫助下使我掌握了很多非本專業(yè)的知識,，開闊了眼界,，增長了閱歷。

其次,，公司的工作氣氛很好,，同事們工作都很努力，領(lǐng)導(dǎo)也很體諒下屬。使我在公司感受到了家的溫暖,。

無奈之下提出辭職,，客觀原因是我家將遠(yuǎn)遷至xx市xx區(qū)，工作上班實(shí)在是不方便,，每天將近1個(gè)半小時(shí)的路程,，如果再遇到惡劣天氣以及交通堵塞，實(shí)在是很難保證上班的時(shí)間,。而且如果加夜班,、晚班，歸家路途也有諸多不便,。除了客觀原因外,，主觀原因則是我覺得自己的能力有限,，對于劇本的寫作掌握的似乎還不夠火候,，我從事小說,、散文以及報(bào)導(dǎo)寫作多年，可是對于劇本是首次嘗試,，因此給公司造成的諸多不便還請諒解,。也許是天資愚鈍，我對于公司的工作操作方式很難跟上節(jié)奏,，因此為了不再給領(lǐng)導(dǎo)添加負(fù)擔(dān)與麻煩,、拖同事們的后腿，我特此提出辭職,。

最后,，祝公司生意興隆，發(fā)展越來越好,。

您的員工：

日期： 20xx年5月19日

教師申請書格式篇五

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

本人是xx學(xué)校的教師嚴(yán)xxx,，男，彝族,，19xx年x月出生,，現(xiàn)年57周歲，中專學(xué)歷,，小學(xué)高級教師,。本人年月畢業(yè)于鹽源師范學(xué)校，19xx年7月參加工作,，教（工）齡xx年,。

三十多年來,，我先后在五和衛(wèi)生院做診療工作,，在涼州區(qū)衛(wèi)生學(xué)校、涼州區(qū)職業(yè)中專任教。在這三十多年的工作和從教生涯中,，本人始終以一名優(yōu)秀人民教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，始終把工作放在首位、把學(xué)生放在首位,，愛校如家,、愛生如子，從不計(jì)較個(gè)人得失,，腳踏實(shí)地,、勤勤懇懇、任勞任怨,，認(rèn)真履行自己作為一名人民教師應(yīng)盡的職責(zé)和義務(wù),。

三十多年風(fēng)風(fēng)雨雨，三十多年嘔心瀝血,，三十多年孜孜不倦,，我把自己的青春與熱血都獻(xiàn)給了武威市的學(xué)生，獻(xiàn)給了偉大的衛(wèi)生教育事業(yè),。三十多年中,，我教過十幾屆、數(shù)千名學(xué)生,，他們中的很多人都踏上了工作崗位,，成了當(dāng)?shù)厣鐣?huì)建設(shè)的棟梁之材。而如今,，我已年近花甲,，兩鬢滄桑，回想自己走過的路,，我無怨無悔,，因?yàn)槲以?jīng)為之奉獻(xiàn)過，為之奮斗過,。教師是一個(gè)平凡的職業(yè),，我選擇了平凡，為了這份平凡,，我奉獻(xiàn)了自己的一生,，我心中無比的榮耀。

三十多年的教師工作,，也讓我患上教師的“職業(yè)病”,，現(xiàn)在我兩眼視力、兩耳聽力下降,，再加上鼻竇炎,、帕金森氏綜合癥,，在工作上，雖然我努力了,、盡心了,，但已經(jīng)覺得自己力不從心。

因此,，本人特向校領(lǐng)導(dǎo)和區(qū)教育局提出提前退休申請,，請予批準(zhǔn)為盼！

此致

敬禮,！

申請人：xxx

xx年xx月xx日

教師申請書格式篇六

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

一年來,，在教育教學(xué)工作中，我始終堅(jiān)持黨的教育方針,，面向全體學(xué)生,，教書育人，為人師表,，確立“以學(xué)生為主體“,，“以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展“為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力,，培養(yǎng)學(xué)生德、智,、體,、美、勞全面發(fā)展,。在這年里,，我在思想上嚴(yán)于律己，熱愛教育事業(yè),。時(shí)時(shí)以一個(gè)團(tuán)員的身份來約束自己,，鞭策自己。對自己要求嚴(yán)格,，力爭在思想上,、工作上在同事、學(xué)生的心目中樹立起榜樣的作用,。我還積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。服從學(xué)校的工作安排,，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作,。

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì),。

這一學(xué)期,，在教育教學(xué)工作中，我始終堅(jiān)持黨的教育方針,，面向全體學(xué)生，教書育人,，為人師表,，確立“以學(xué)生為主體“，“以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展“為中心的教學(xué)思想,，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學(xué)生德,、智,、體、美,、勞全面發(fā)展,。我在思想上嚴(yán)于律己，熱愛教育事業(yè),。時(shí)時(shí)以一個(gè)好教師的身份來約束自己,，鞭策自己，力爭在思想上,、工作上取得進(jìn)步,，得到提高，使自己能順應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要,，適應(yīng)崗位競聘的需要,。

一學(xué)期來，我還積極參加各類學(xué)習(xí),，深刻剖析自己工作中的不足,，找出自己與其他教師間的差距，寫出心得體會(huì),，努力提高自己的政治水平和理論修養(yǎng),。同時(shí)，服從學(xué)校的工作安排,，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作,。“學(xué)海無涯,，教無止境“,，作為一名教師，只有不斷充電,，才能維持教學(xué)的青春和活力,。隨著社會(huì)的發(fā)展,，知識的更新，也催促著我不斷學(xué)習(xí),。所以,，本學(xué)期，除了積極參加政治理論學(xué)習(xí)外,，我還積極進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，提高自己的工作能力和業(yè)務(wù)素養(yǎng)，使自己能夠更好的勝任自己的教師工作,。結(jié)合課程改革利用書籍,、網(wǎng)絡(luò)，認(rèn)真學(xué)習(xí)課程改革相關(guān)理論,，學(xué)習(xí)他人在教育教學(xué)中好的經(jīng)驗(yàn),、方法等。通過學(xué)習(xí),，讓自己樹立了先進(jìn)的教學(xué)理念,，也明確了今后教育教學(xué)要努力的方向。

二,、求實(shí)創(chuàng)新,，認(rèn)真開展教學(xué)、教研工作,，教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù),。

我明白，工作再苦,、再累,，我也不能落后，應(yīng)該盡力去作好本職工作,，特別是教學(xué)工作,。課前，我認(rèn)真鉆研教材,、教參,，課程標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真分析教材,，根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)教案,。并虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)、請教,。力求吃透教材,，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn),。課堂上,，我努力將所學(xué)的課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)與教育實(shí)踐中,，積極利用遠(yuǎn)程教育資源，運(yùn)用課件,，運(yùn)用多種教學(xué)方法,，精講精練，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,，力求用活教材，實(shí)踐新理念,，增加課堂教學(xué)的吸引力,，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)習(xí)主動(dòng)性,。力求讓我的數(shù)學(xué)教學(xué)更具特色,，形成自己獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求,，提高教學(xué)質(zhì)量,。總之,，不管在課堂教學(xué)中,，還是在課外輔導(dǎo)中，我都以培養(yǎng)學(xué)生能力,，提高學(xué)生的成績與素質(zhì)為目標(biāo),，力求讓數(shù)學(xué)教學(xué)對學(xué)生的成長和發(fā)展起到更大的作用。

三,、任勞任怨,，完成學(xué)校其他工作。

我在工作之余,，把自己在教學(xué)中反思,、案例、收獲等收集起來,，并記錄一些自己的工作過程,、生活故事、思想歷程,，精選和積累了自己最為需要的信息資源,，并積極與其他教師在博客上進(jìn)行交流、討論在教學(xué)中存在的問題,。

四,、加強(qiáng)反思，及時(shí)總結(jié)教學(xué)得失,。

反思本學(xué)期的工作,，在取得成績的同時(shí),，也在思量著自己在工作中的不足。不足有以下幾點(diǎn)：

1,、對數(shù)學(xué)教學(xué)的理論學(xué)習(xí)還不夠深入,，需要進(jìn)行反思，教學(xué)水平提高速度緩慢,。

2,、教育科研在教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用還不到位，研究做得不夠細(xì)和實(shí),，沒達(dá)到自己心中的目標(biāo),。

3、數(shù)學(xué)教學(xué)中有特色,、有創(chuàng)意的東西還不夠多,，今后還要努力找出一些自己在數(shù)學(xué)教學(xué)的特色點(diǎn)。

4,、工作的積極性不夠高,，主動(dòng)性不夠強(qiáng)，有惰性思想,。這也有待于今后工作中的進(jìn)一步改正和加強(qiáng),。

五、繼往開來,，開創(chuàng)新的天地,。鑒于自己在本學(xué)期的各方面表現(xiàn)以及在工作中存在的諸多不足，我今后的努力方向是：

1,、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練,，特別是課堂教學(xué)能力的訓(xùn)練。做到精講精練,，注重對學(xué)生能力的培養(yǎng),。

2、對后進(jìn)生多些關(guān)心,，多點(diǎn)愛心,，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進(jìn)步,。

3,、加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣方面的教育，使學(xué)生不僅在課堂上集中注意力學(xué)習(xí),，課下也要能嚴(yán)格約束自己,。

4、在教學(xué)上下功夫，努力使班級學(xué)生的成績在原有的基礎(chǔ)上有更大的進(jìn)步,。

一份春華,，一份秋實(shí)，在本學(xué)期的工作中,，我付出的是汗水和淚水,，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí)，沉甸甸的情感,。

以上是我的工作基本情況,，經(jīng)過一段時(shí)間的鍛煉，我已經(jīng)達(dá)到了轉(zhuǎn)正要求,，在此我提出轉(zhuǎn)正申請,，懇求領(lǐng)導(dǎo)給我一個(gè)為_效力的機(jī)會(huì)。

此致

敬禮!

申請人：/shenqing/

__年__月__日

教師申請書格式篇七

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo):

你們好,，首先非常感謝你們給了我這樣一個(gè)舞臺(tái),，讓我成為一名教師，同時(shí)也十分感謝各位領(lǐng)導(dǎo)對我工作的支持和幫助,，是你們給了我一個(gè)成長的機(jī)會(huì),，要不是你們的栽培,，我可能還是一個(gè)只知道理論知識的師范生,。在學(xué)校的生活就像是另外一個(gè)學(xué)習(xí)的平臺(tái)，校園學(xué)習(xí)的環(huán)境和氛圍,，讓我一直保持著一顆學(xué)習(xí)進(jìn)取的心,，學(xué)校的生活就像是一個(gè)大家庭，有領(lǐng)導(dǎo)的栽培和關(guān)愛,，同事的幫助和關(guān)心,，以及每天都可以看見同學(xué)們青春可愛的笑臉，我很想一直就在這樣的環(huán)境中工作,、生活,。但是經(jīng)過苦苦的思想掙扎，我還是覺得自己不應(yīng)該在這么安逸的環(huán)境中成長,，我還是需要去外面的世界里奮斗,。

在學(xué)校的這五年里，我從一名師范生成長為一名合格的教師,，要放棄這樣的職業(yè)發(fā)展,，是需要一定的勇氣，同時(shí)也是需要承擔(dān)一定的風(fēng)險(xiǎn)的,。我之所以選擇在私立學(xué)校教書,，是因?yàn)槲矣X得私立學(xué)校有更多的自由，每個(gè)私立學(xué)校都有自己的辦學(xué)風(fēng)格,，這對于教師來說,，也是一個(gè)充分發(fā)揮自己能力的舞臺(tái),。因?yàn)樗搅W(xué)校允許更多的個(gè)性化教育方式，要和公立學(xué)校競爭,，需要更多的挑戰(zhàn)和能力,，對于初出茅廬的我來說，這樣的想法雖然只是我單方面的認(rèn)識,，但是在實(shí)際的教學(xué)中,，我確實(shí)也有這樣的體會(huì)，但是現(xiàn)在教學(xué)上的成就并不能改變我的生活,。

雖然工作上的成就可以滿足一個(gè)人的成就感,，增加信心，但是并不能夠改變生活上的壓力,，我們私立學(xué)校的教師工資并不高,，加上現(xiàn)在生活的壓力越來越大，我不得不重新考慮自己的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃,。去外面工作也許環(huán)境沒有這么優(yōu)越,，但還是可以趁著年輕的時(shí)候闖一闖，為以后的生活積累更多的資本和經(jīng)驗(yàn),。另外,，如果只是依靠教師的工資收入，以后生活的壓力肯定是非常的大的,，加上還有娶妻,、生子以及老人等負(fù)擔(dān)，光靠教師的工資,，要跟上基本的生活水平也是比較困難的,。盡管現(xiàn)在教師的工資漲了，但對于一個(gè)需要承擔(dān)家庭負(fù)擔(dān)的男人來說,，還是杯水車薪,。

我當(dāng)初與學(xué)校簽訂的是五年的勞動(dòng)合同，現(xiàn)在合同的期限馬上就要到了,，為此我提出辭職的要求也并不是十分的過分,，經(jīng)過我綜合的考慮，還是決定向?qū)W校提出辭職的申請,，希望學(xué)?？梢岳斫獠⒔邮芪业霓o職請求。

最后祝學(xué)校蒸蒸日上,，教育發(fā)展的越來越好,。

此致

敬禮!

20xx年xx月xx日

教師申請書格式篇八

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

您好！首先感謝您百忙之中抽時(shí)間閱覽我的申請書。

我叫xx-x,，家在xx-xx,。于xx-x年x月畢業(yè)于xx-xxx大學(xué)，xx-xxx專業(yè),，于xx-x年x月參加工作,。經(jīng)公開人事招聘考試，被聘任后分配到xx-xx小學(xué)任教?，F(xiàn)從事xx-xx工作,。

我于xx-x年至今，在教育教學(xué)工作中兢兢業(yè)業(yè),，認(rèn)真完成單位各項(xiàng)任務(wù),，同時(shí)也得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、師生的一致好評,。

現(xiàn)在的工作地和家之間,，相距甚遠(yuǎn)，從學(xué)校到家坐車需10小時(shí)左右,，平時(shí)上班與回家很不方便,。同時(shí)家中有體弱多病的父母需要照顧，母親因前兩年的兩次大手術(shù)已完全喪失勞動(dòng)力,，父親也因胰腺病不能從事重體力勞動(dòng),。而地處農(nóng)村的家中的一切全靠年邁的父親獨(dú)自承擔(dān)。每每想到此,，而我因工作原因無法照顧,，心中頓生凄涼之感,，未盡人子之責(zé)而自責(zé),。

我和愛人于2015年登記結(jié)婚，丈夫/妻子xx-x,，現(xiàn)在工作于xx-x,。至今長期分居兩地，還好有著堅(jiān)實(shí)的感情基礎(chǔ),，至今未發(fā)生重大感情問題,。但是時(shí)常想來，丈夫/妻子長期獨(dú)自一人,，我卻因工作未盡為妻,、夫之道。在離婚率如此之高的當(dāng)今社會(huì),，更是憂心忡忡,，不禁潸然淚下。

在生活上還存在著許許多多的實(shí)際困難。長期在家,、學(xué)校,、父母三地間奔波，我已經(jīng)疲倦之極,，實(shí)在難以支撐,。為解決家庭實(shí)際困難，免除后顧之憂,，更好的投身工作,，我希望能調(diào)入附近的學(xué)校工作，為本系統(tǒng)多做一些貢獻(xiàn),。

我特別懇請領(lǐng)導(dǎo)能體諒我的不便與困難,，審驗(yàn)我的調(diào)動(dòng)申請。為一個(gè)熱愛教育事業(yè)的年輕教師,，減少生活上的后顧之憂,，支持鼓勵(lì)我將教學(xué)工作干的更好。敬請領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)我調(diào)入本縣,。

此致

敬禮 ,！

申請人：

2015年5月23日

教師工作調(diào)動(dòng)申請書

尊敬的xxx縣教育局領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

首先感謝您對我的關(guān)心和照顧,同時(shí)感謝您在百忙之中審閱我的申請報(bào)告,。

本人xx,，女，1983年10月出生,， 2015年畢業(yè)于xxxx學(xué)校,，2015年獲得本科文聘。2015年9月,成為一名特崗教師,，2015年轉(zhuǎn)為事業(yè)單位在職編制,，參加教育教學(xué)工作至今。現(xiàn)在xxxx中學(xué)任教,。

2015年9月參加工作至今,，本人始終熱愛教育事業(yè)，致力于教育教學(xué)工作,。我能勤勤懇懇,，認(rèn)真做好各項(xiàng)工作，按質(zhì)按量完成我校以及中心學(xué)校安排的各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù),，并取得較好的教學(xué)成果,。本人所帶的班級,在全縣教學(xué)質(zhì)量評比中，始終名列前茅,。工作之余,，本人不忘不斷地提高自我,優(yōu)化自我,，完善自我，認(rèn)真對待每一次學(xué)習(xí),、培訓(xùn),、考核，時(shí)時(shí)處處力求提高自身的專業(yè)素養(yǎng)和科學(xué)文化素養(yǎng),。我自認(rèn)為,，能夠勝任初中思想品德、歷史等學(xué)科的教育教學(xué)工作,。

2011年1月,，我與在xxx小學(xué)工作的愛人結(jié)婚，并且我們

按揭在縣城購臵了一套商品房,。本人申請工作調(diào)動(dòng)的原因有兩個(gè)：

有三高,，糖尿病，還有膝關(guān)節(jié)骨脊水﹔母親患有嚴(yán)重的骨質(zhì)增生,，腰椎間盤突出等病癥,，常年靠藥物維持，奔波于各家醫(yī)院,。但為了生計(jì),，他們?nèi)匀黄鹪缲澓冢瑥?qiáng)忍疼痛堅(jiān)持勞作,。弟弟沒學(xué)歷,，沒技能，只能外出打工,，家中無人來照料年邁多病的父母,。這給我的工作和生活都帶來了諸多困難。

（2）個(gè)人原因：我現(xiàn)年已30歲,，從小身體就不好,，自身抵抗力差。加之xxx鄉(xiāng)的寒冷潮濕氣候?qū)е挛医?jīng)常生病,。但為了不影響教學(xué)計(jì)劃,，教學(xué)進(jìn)度，教學(xué)質(zhì)量,，我只有長期靠藥物來維持身體狀況?？赡芤?yàn)槌Ｄ瓿运幍木壒?，?dǎo)致我的身體、心理,、生理肌理受到一定的損壞,，體質(zhì)偏冷寒,，致使我現(xiàn)今懷孕有些困難。每當(dāng)看到同齡人的孩子,，我心里是多么的羨慕與渴望﹔每當(dāng)聽到父母,、家人、同事,、朋友的催促,，我內(nèi)心是多么的無奈與疼痛﹔每當(dāng)看到父母抱著其他孩子，滿眼充滿著疼愛之情,，我覺得自己是那么的不孝,。父母的無人照顧，自己的身體因素,，在一定程度上影響了我為教育事業(yè)奮斗終身的決心,。

在此，我衷心希望上級領(lǐng)導(dǎo)能體諒我家庭生活上,、身體上的不便與困難,，審驗(yàn)我的調(diào)動(dòng)申請，為一個(gè)熱愛教育事業(yè)的年輕教師,，減少生活上的后顧之憂,，支持鼓勵(lì)我將教學(xué)工作搞得更好。所以,，希望能夠在不影響工作的情況下,，對工作地點(diǎn)進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，調(diào)往離家較近的學(xué)校,，這樣也有利于把更多的精力用于工作,，為教育事業(yè)多做一些貢獻(xiàn)。

如果上級同意了我的調(diào)動(dòng),，那么,，我堅(jiān)信，不用在xxx鄉(xiāng)

和縣城往返奔波的我,，將能騰出更多的精力投入到教育教學(xué)工作中,，創(chuàng)造出更好的教學(xué)成果，為我鐘愛的教育事業(yè)添磚加瓦,。

最后,，我再一次 請求領(lǐng)導(dǎo)考慮到我的實(shí)際困難，同意我的工作調(diào)動(dòng),。批準(zhǔn)為盼! 謝謝,！

祝您工作順利，萬事如意! 此致

敬禮!

xxx 2015年6月 申請人：

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好,，感謝您百忙之中抽空閱讀此申請書,。

我是xx-x教務(wù)處干事xx-x,，于2015年8月份進(jìn)入我校工作，至今已有5年多了,。在我校工作5年多的時(shí)間里,，我都是在教務(wù)處干事崗位工作，在這不但讓我學(xué)到了較多的學(xué)校教學(xué)管理工作,，更是培養(yǎng)了我吃苦耐勞的精神,，還使我學(xué)到了更多做人的道理。在此,，感謝校領(lǐng)導(dǎo)對我的培養(yǎng),，感謝同事們對我的幫助。 本人現(xiàn)為了學(xué)到更多的知識技能,，為了未來能夠更好地展開工作,，更好地為我校服務(wù)，現(xiàn)特向領(lǐng)導(dǎo)提出申請,，調(diào)到教學(xué)崗位工作,。首先作為年輕人，我希望能趁年輕多學(xué)習(xí),，多鍛煉,，將來為我校做出更大的貢獻(xiàn)。其次本人工作認(rèn)真,、嚴(yán)謹(jǐn)且具有責(zé)任心和進(jìn)取心,，極富工作熱情，而且已經(jīng)能夠全面的了解我校的教學(xué)管理流程,。 當(dāng)然,，本人深刻地知道從教務(wù)干事到專職教學(xué)人員還有很長的距離，因此,，希望能在校領(lǐng)導(dǎo)下,，繼續(xù)地在教學(xué)一線工作，在教學(xué)一線不但能讓我更深入地了解整個(gè)教學(xué)過程,，而且能學(xué)到不同的教學(xué)方法,。而不是單單地局限教學(xué)管理服務(wù)上。 在學(xué)校里工作我感覺很榮慶,。我也很喜歡這份工作,，或許沒有太多的工作經(jīng)驗(yàn)是我最大的不足之處，但這也是我最大的前進(jìn)動(dòng)力,，我會(huì)努力學(xué)習(xí),，我相信，在學(xué)校的培訓(xùn)和我的勤奮努力下,，我會(huì)在新的工作崗位做得更加出色的`,。 懇請能得到領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)，并殷切盼望領(lǐng)導(dǎo)對于我的申請能夠給予批準(zhǔn),。再次對您百忙中抽空閱讀本人的申請書表示感謝!

此致,！

敬禮！

尊敬的縣政府及縣教育局領(lǐng)導(dǎo)：

我叫陳耀進(jìn),，男,，家住漢濱區(qū)縣河鄉(xiāng)五峰寺村七組，畢業(yè)于渭南師范學(xué)院,，生物科學(xué)專業(yè),，2015年7月畢業(yè)后，參加陜西省人才振興計(jì)劃赴基層支教,，分配至八仙中學(xué)擔(dān)任高中生物教學(xué)和班主任工作,。

自從參加工作以來，我一直熱愛教育事業(yè),，勤勤懇懇,，認(rèn)真做好各項(xiàng)教學(xué)工作，如期完成學(xué)校布置的各項(xiàng)教學(xué)任務(wù),，教學(xué)成果較好,。并在2011年高考中貢獻(xiàn)了一份力量。

2012年1月6日我與妻子李秀平在平利縣登記結(jié)婚,。我的妻子李秀平,，出生于四川省自貢市大安區(qū)廟壩鎮(zhèn)黃荊村5組，2015年7月和我一起畢業(yè)于渭南師范學(xué)院本科生物科學(xué)專業(yè),，現(xiàn)在白河縣第三中學(xué)任教,。

如今我們夫妻因工作兩地分居，雖然我們年輕并有一顆對工作充滿激情的心,，但是這種奔波勞累的雙城生活使我們身心疲憊,！我們能做的惟有鼓勵(lì)自己繼續(xù)在艱難困苦中潛行，永遠(yuǎn)都把對工作和事業(yè)的熱情放在自己最期盼的“家”里,。

但也是一所鍛煉人才的學(xué)校,，是有志者磨礪人生意志的舞臺(tái)。

如果領(lǐng)導(dǎo)同意了我的申請,，那么,，我堅(jiān)信，不用在兩城往返奔波的我們,，將能騰出的更多精力投入到教學(xué)工作中,，創(chuàng)造出更好的教學(xué)成果，為八仙中學(xué)乃至平利縣教育事業(yè)的欣欣向榮繼續(xù)抒寫勝利的篇章,。

此致

敬禮

2012.4.1 申請人：陳耀進(jìn)

教師申請書格式篇九

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、徐校長：

因?yàn)閭€(gè)人價(jià)值觀的原因,，我懇請辭去目前的工作，望批準(zhǔn)!如果學(xué)校工作方便的話,，我希望在11月份或者之前的某個(gè)時(shí)間就能離開!

自從20xx年我進(jìn)入電大以來,，說不上經(jīng)歷了電大的風(fēng)雨，但也目睹了電大從困境邁入輝煌的歷程,。我在電大做了不少工作,，電大也給了我很多的回報(bào)。電大讓我不用為生活勞碌奔波,，讓我的生活沒有后顧之憂,。電大照顧我的生活細(xì)致入微!

但是，我一直以為,，學(xué)校是人一生中的溫床,。從我還是天真爛漫的孩童開始，學(xué)校就給我提供了安全溫暖的環(huán)境,，傳授我知識,，哺育我成長。到我成年,、自立,，我離開了學(xué)校，準(zhǔn)備到社會(huì)上歷練一番自己,，結(jié)果又進(jìn)了學(xué)校,。學(xué)校的生活畢竟是單純的、平和的,，我一直都不愿意我的一生都在學(xué)校這樣的環(huán)境中度過,。于是在一個(gè)好機(jī)會(huì)來臨的時(shí)候，我選擇了離開,。我希望我能到社會(huì)上去接受真正的鍛煉,，去靠自己的拼搏為自己爭得陽光下的地盤。

7年來,，在電大,，我跟同事之間結(jié)下了深厚的感情，電大給了我前所未有的歸屬感,。在這個(gè)時(shí)候離開電大,，我的心里有一種強(qiáng)烈的失落感?；蛟S以后我再也不會(huì)有現(xiàn)在的這種歸屬感,，再也不會(huì)有現(xiàn)在這種與同事之間的融洽關(guān)系。但是，真的猛士敢于忍受孤獨(dú),。不管將來的日子成功與否,，我獨(dú)自面對挑戰(zhàn)并努力實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程都將是我一生的財(cái)富。

我感謝同事們多年來對我的關(guān)照和幫助,。我尤其想感謝徐校長,。和諧進(jìn)步的校園環(huán)境是徐校長領(lǐng)導(dǎo)之下營建起來的,，沒有這樣的環(huán)境,，我將不可能在電大工作如此久遠(yuǎn)。在電大面臨困境的時(shí)候,，徐校長給我,，給所有的老師，帶來了希望,，并且把希望轉(zhuǎn)變成了現(xiàn)實(shí),。

從個(gè)人的角度來講，很難用語言描述要感謝他的理由,，或許是理由太多,，無法一一表述清楚吧。但在他的領(lǐng)導(dǎo)之下,，總能感受到被關(guān)愛的溫暖,，總能感覺到他時(shí)刻在你身邊，總能體會(huì)到他領(lǐng)導(dǎo)的團(tuán)隊(duì)在我身后作為我堅(jiān)強(qiáng)的后盾,。我能感覺到他對我的照顧和培養(yǎng),。每次跟他短暫的交談，都讓我感覺如沐春風(fēng),。有這樣的領(lǐng)導(dǎo),，夫復(fù)何求!

我還想感謝如今已不在電大任職的李震副校長。他在管理校內(nèi)事務(wù)上清晰的思路和建立的一系列制度讓我非常欽佩,。而對于我個(gè)人,，李副校長對我的關(guān)懷也是無微不至。很感謝李副校長對我的信任,、關(guān)懷和培養(yǎng),。在很多方面，李副校長都是我學(xué)習(xí)的榜樣,。

我還要感謝我的主任楊船龍老師,。他對我的工作一直都非常支持，給了我不少指導(dǎo),，對我的成長關(guān)懷倍至,。

還有，所有的同事我都要感謝。如此美好的工作環(huán)境都是同事們創(chuàng)造給我的,。而在電大工作的這些年也將成為我一生中美好的記憶!

我不會(huì)忘記電大,，我不會(huì)忘記曾經(jīng)一起努力過的同事們!

此致

敬禮

20xx年xx月xx日

教師申請書格式篇十

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

學(xué)期即將結(jié)束，回顧這一學(xué)期,，本人能夠努力工作,，認(rèn)真學(xué)習(xí)，從多方面進(jìn)行計(jì)算機(jī)教學(xué)和管理工作,。有辛勤的耕耘,，有收獲的喜悅，也有不足與遺憾,，現(xiàn)總結(jié)如下：

一,、教學(xué)方面

1、備課

開學(xué)初,，根據(jù)學(xué)校要求,，認(rèn)真寫好教學(xué)計(jì)劃，提前備好課,，寫好教案,。平時(shí)做到周前備課。備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材,，學(xué)習(xí)好《中學(xué)信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要》,，虛心向老教師學(xué)習(xí)、請教,。力求吃透教材,，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn),。

為了上好每一節(jié)課,，我上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路,，常常工作到深夜,。為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識內(nèi)容，我積極制作課件,，準(zhǔn)備各種直觀教學(xué)軟件,，搜集制作各知識點(diǎn)優(yōu)秀案例展示給學(xué)生。

2,、上課

上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備,，不打無準(zhǔn)備之仗，尤其本學(xué)科主要課程都要上機(jī)完成,，每節(jié)都要認(rèn)真做好上機(jī)備課,，檢查機(jī)器狀態(tài),，有無“不可用機(jī)器”，上課時(shí)認(rèn)真講課,，力求抓住重點(diǎn),，突破難點(diǎn)，精講精練,。運(yùn)用多種教學(xué)方法,，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,，使學(xué)生有舉一反三的能力,。在學(xué)生完成上機(jī)任務(wù)時(shí)，在各臺(tái)計(jì)算機(jī)前巡視,，注意對學(xué)困生進(jìn)行手把手的輔導(dǎo),，課后及時(shí)做課后記，找出不足,。

3、筆記

根據(jù)每節(jié)課的特點(diǎn),，為學(xué)生設(shè)計(jì)最合理的筆記,，既便于學(xué)生理解和掌握當(dāng)堂課的知識。

二,、個(gè)人學(xué)習(xí)：

積極學(xué)習(xí)各種理論,，以充實(shí)自己，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo),，更好地進(jìn)行教育教學(xué),。我還利用業(yè)余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)知識，學(xué)習(xí)制作網(wǎng)站,，為學(xué)校的教育教學(xué)服務(wù),。同時(shí)，幫助其它老師制作多媒體課件,，同時(shí)負(fù)責(zé)本學(xué)期建成的多媒體教室的日常管理工作,。

三、努力方向：

1,、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練,，課堂上做到精講精練，注重對學(xué)生能力的培養(yǎng),，知識上做到課課清,、段段清。

2,、對差生多些關(guān)心,，多點(diǎn)愛心，再多一些耐心，使他們在對計(jì)算機(jī)的認(rèn)識上有更大進(jìn)步,。

3,、加強(qiáng)機(jī)房紀(jì)律和機(jī)器使用道德方面的教育，使學(xué)生不僅在班級集中注意力學(xué)習(xí),，在機(jī)房上機(jī)時(shí)也要按規(guī)定嚴(yán)格約束自己,。

4、利用各種方法,，訓(xùn)練學(xué)生提高,、集中注意力。

5,、在網(wǎng)站設(shè)計(jì)和多媒體課件制作上下功夫,，努力使學(xué)校的多媒體課件的水平在原有的基礎(chǔ)上有更大的進(jìn)步。

教育工作,，是一項(xiàng)常做常新,、永無止境的工作。社會(huì)在發(fā)展,，時(shí)代在前進(jìn),，學(xué)生的特點(diǎn)和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責(zé)任感的教育工作者,，必須以高度的敏感性和自覺性,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況,、新問題,，掌握其特點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,，盡職盡責(zé)地做好工作,，以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命。

一份春華,，一份秋實(shí),，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí),，那沉甸甸的情感,。我用我的心去教誨我的學(xué)生，我用我的情去培育我的學(xué)生,，我無愧于我心,，我無悔于我的事業(yè)。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學(xué)生的一團(tuán)火,，將自己最珍貴的愛奉獻(xiàn)給孩子們,，相信今日含苞欲放的花蕾,，明日一定能盛開絢麗的花朵。

以上是我的工作基本情況,，經(jīng)過試用期的鍛煉,，我已經(jīng)達(dá)到了轉(zhuǎn)正要求，在此我提出轉(zhuǎn)正申請,，懇求領(lǐng)導(dǎo)給我一個(gè)為_效力的機(jī)會(huì),。

此致

敬禮!

申請人：/shenqing/

__年__月__日

教師申請書格式篇十一

尊敬的珠海各學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

真誠地感謝您在百忙之中瀏覽這份求職材料。這里有一顆熱情而赤誠的心渴望得到您的了解與幫助,。在此,，請?jiān)试S我向您毛遂自薦。

我叫曹立群,，1997年7月5日,，我畢業(yè)于四平師范學(xué)院歷史學(xué)教育專業(yè)，獲史學(xué)學(xué)士學(xué)位,。畢業(yè)后一直在吉林省首批辦重點(diǎn)高中延邊二中從事歷史教學(xué)工作,，現(xiàn)為中教一級教師。

參加工作以來,，我努力做好歷史教師工作,。從1998年起，連續(xù)六年一直被評為校優(yōu)秀教師,。20_年被評為州先進(jìn)工作者。下面我從教學(xué),、教育,、教育科研和繼續(xù)教育四個(gè)方面向您介紹一下自己。

一,、教學(xué)方面：

從教以來,，本著對學(xué)生負(fù)責(zé)、對學(xué)校,、對黨和國家負(fù)責(zé)的精神,，以全部精力投入到教學(xué)中去。教學(xué)工作曾多次受到校,、州,、省的表彰，表彰情況如下：

20_年12月,，在吉林省中小學(xué)《在現(xiàn)代教育技術(shù)環(huán)境下實(shí)施素質(zhì)教育的新型課》評選活動(dòng)中,，所講的課《帝國主義瓜分中國的狂潮》被評為新型課一等獎(jiǎng)。

20_年9月,，在吉林省高中歷史學(xué)科第三屆教學(xué)綜合素質(zhì)評比活動(dòng)中獲二等獎(jiǎng),。

在從事教學(xué)工作的過程中,，為了提高教學(xué)效果，我注意把現(xiàn)代教育技術(shù)與歷史教學(xué)結(jié)合起來,，為此,，我邊鉆研教材邊學(xué)習(xí)制作多媒體課件，所作課件多次在州,、省,、國家獲獎(jiǎng)，獲獎(jiǎng)情況如下：

1998年12月,，制作的多媒體課件《北伐戰(zhàn)爭勝利》在全州電教教材評選中獲一等獎(jiǎng),。

1999年5月，制作的課件《第二次世界大戰(zhàn)復(fù)習(xí)》在吉林省首屆歷史學(xué)科計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)大賽中,，獲一等獎(jiǎng),。

1999年，在國家教育科學(xué)研究活動(dòng)中,，制作的多媒體輔助教學(xué)課件《可愛的家鄉(xiāng)延邊》獲一等獎(jiǎng),。

20_年，制作的多媒體課件《情系延邊》在東北三省中學(xué)歷史學(xué)科現(xiàn)代信息技術(shù)教學(xué)研討會(huì)上,，被評為一等獎(jiǎng),。

20_年，制作的英語課件《britain and ireland》入選全國第七屆多媒體課件大賽,，其中參賽作品400多件,，入選作品35件。

20_年9月,，為了給學(xué)生提供一個(gè)網(wǎng)上歷史學(xué)習(xí)的平臺(tái),，制作了“_”網(wǎng)站，在_網(wǎng)歷史教師個(gè)人主頁中排名第五,，每天都有一千人左右的訪問量,，這里既是我與全國歷史教師互通有無的地方，也是我為學(xué)生們提供學(xué)習(xí)歷史的資源和進(jìn)行情感,、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流的場所,。

1999年以來，多次參加學(xué)校組織的對教師進(jìn)行的信息技術(shù)培訓(xùn),，曾給學(xué)校的全體教師講過animator,、flash、authoware軟件的使用,，另外我在本學(xué)期的高一歷史組組內(nèi)集體備課時(shí),，給組內(nèi)另外三位老師講怎樣用flash、photoshop軟件制作歷史課件,，受到歷史教研組組長和各位老師的一致好評,。

二,、教育方面：

20_年以來開始擔(dān)任班主任工作，所帶班級學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀,，20_年,、20_年連續(xù)兩年被評為優(yōu)秀班主任。同時(shí),，在_網(wǎng)站論壇上任“大牛論壇”的版主,，開辟了“班主任論壇”、“心靈驛站”等欄目,，一些主題引起學(xué)生強(qiáng)烈反響,，如：“班主任能和學(xué)生成為朋友嗎?”、“怎樣對待上網(wǎng)玩通宵的學(xué)生?”,、“學(xué)生個(gè)案分析”等主題,，是學(xué)生們經(jīng)常回復(fù)的主題,，通過網(wǎng)上交流,，使老師更加了解了學(xué)生的心理活動(dòng)，也與學(xué)生進(jìn)行了不見面的坦誠的網(wǎng)上交流,，對以后加強(qiáng)對學(xué)生有針對性的教育創(chuàng)造了條件,、奠定了基礎(chǔ)。同時(shí)也加強(qiáng)了班主任之間,、班主任與學(xué)生之間的交流與溝通,。

積極指導(dǎo)學(xué)生參加各種課外競賽活動(dòng)，1999年在全國第三屆中小學(xué)生愛國主義知識教育競賽活動(dòng)中,榮獲優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng)20_年在全國中小學(xué)生慶祝中國共產(chǎn)黨建黨八十周年知識教育活動(dòng)中榮獲優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng),。

三,、教研方面：

1、撰寫論文,。從教以來邊從事教學(xué)工作，邊注意總結(jié)教育,、教學(xué)方面的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)與案例,，并寫成論文。

1998年6月,，論文《課外活動(dòng)與歷史課堂教學(xué)結(jié)合實(shí)例剖析》被中國城市出片社收入《優(yōu)秀教改教學(xué)經(jīng)驗(yàn)論文集》,。

1998年8月，編寫的《延邊德育教育資源分布及開發(fā)利用》一書,，被州檔案局,、州檔案學(xué)會(huì)評為檔案信息開發(fā)成果一等獎(jiǎng)。

20_年6月,，論文《現(xiàn)代教育技術(shù)與歷史教學(xué)中的創(chuàng)新教育》被中國教育情報(bào)研究會(huì)學(xué)術(shù)委員會(huì)評為優(yōu)秀成果一等獎(jiǎng),。

20_年,，論文《創(chuàng)新教育中現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用》被編入中國文聯(lián)出版社出版的《中國教師叢書》第一輯《歷史課學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)研究》中。

2,、參加課題研究,。參加工作以來,，積極參加科研課題的研究,。

1999年，被聘為全國教育科學(xué)“九五”規(guī)劃國家教委重點(diǎn)研究課題《教育信息資源的優(yōu)化配置與高效開發(fā)》的子課題《邊疆少數(shù)民族地區(qū)教育信息資源的合理配置與高效開發(fā)》課題組成員,，承擔(dān)《延邊德育教育資源的分布及開發(fā)利用》課題的研究,。20_年,，參加編寫了校本教材《情系延邊》，現(xiàn)已出版,，獲學(xué)生好評,。

20_-20_年，參加了中央教科所課程教材研究中心的“九五”科研課題“歷史學(xué)科創(chuàng)新能力培養(yǎng)”的研究,，科研成果論文《創(chuàng)新教育中現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用》被編入中國文聯(lián)出版社出版的《中國教師叢書》第一輯《歷史課學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)研究》中,。

現(xiàn)在正參加另一國家級課題——“現(xiàn)代教育技術(shù)與各學(xué)科整合”的研究。

四,、繼續(xù)教育：

20_年1—2月,，在全國現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)中心參加現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)。20_年7月——20_年2月,，參加了東北師范大學(xué)歷史系世界史專業(yè)研究生課程進(jìn)修班的學(xué)習(xí),，現(xiàn)已結(jié)業(yè)。20_年11月,，考取東北師范大學(xué)歷史系教育碩士(學(xué)科教學(xué)),。

鑒于畢業(yè)六年來的教育、教學(xué)實(shí)踐經(jīng)歷,，我相信自己能夠從事好重點(diǎn)高中的歷史教學(xué)和班主任工作,。特別是多年制作課件和網(wǎng)站的經(jīng)歷，使我一定能使貴校的學(xué)科教學(xué)與現(xiàn)代教育技術(shù)整合上一個(gè)新的臺(tái)階,。如果您給我一個(gè)發(fā)展的機(jī)會(huì),，我會(huì)以一顆真誠的心、飽滿的工作熱情,、勤奮務(wù)實(shí)的工作作風(fēng),、快速高效的工作效率回報(bào)貴校。

手捧菲薄求職之書,，心懷自信誠摯之念,，我期待著能為成為貴校的一名歷史教員!

若承蒙賞識，請撥打電話_x,，或用電子郵件_x與我聯(lián)系,，查看下面網(wǎng)址,，您可以進(jìn)一步了解我，恭盼回音,。

最后,，衷心祝愿貴校事業(yè)發(fā)達(dá)、蒸蒸日上!

此致

敬禮!

申請人：/shenqing/

__年__月__日

教師申請書格式篇十二

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好!首先向你說聲對不起,，我辜負(fù)了你們對我的期望,，今天寫是向您提出辭職的。

我自來到小學(xué),，成為五年級三班的語文老師兼班主任,，我覺得我是幸運(yùn)的，也感激學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我的信任和支持,。那時(shí),，我就暗下決心，一定不讓你們失望,?？傻谝淮慰荚囅聛恚瑢W(xué)生的成績就讓我驚呆了,，這個(gè)班在全級排名倒數(shù)第一,，幾乎每科都是，平均分差距那么大,。這無疑給了我重重的一擊,，但當(dāng)時(shí)的我并沒有灰心，我相信只要我努力了,，同學(xué)們的成績在有所上升,，那樣我也會(huì)很高興了，作為一名剛剛踏上教學(xué)崗位的年輕教師,，又是一名班主任,，除了認(rèn)真鉆研教材，專心上好每堂課外,，還要盡職盡責(zé)的做好班主任工作,，我也深知自己身上的責(zé)任更為重大。在這近一年的時(shí)間里我雖算不上兢兢業(yè)業(yè),，但也問心無愧?？山Y(jié)果總是不盡人意,，我深感內(nèi)疚，讓你們失望了,。所以,，經(jīng)我再三考慮,，決定提出辭職。

辭職的主要原因是：我覺得自己經(jīng)驗(yàn)不足,，能力有限,。我越來越感到難以勝任這種具有挑戰(zhàn)性的班級管理工作，發(fā)現(xiàn)自己還有很多東西需要重新學(xué)習(xí),。更怕因我的管理給學(xué)校造成工作中的難以挽回的疏漏,。其次，我也不想因?qū)W校的一些事情影響到我的心情,，擾亂我的情緒;我只想踏踏實(shí)實(shí)做人,，安安心心教書。我也不喜歡學(xué)校的某些體制,，看不慣某些領(lǐng)導(dǎo)不公平的作法,，可我只是一位普通的老師，自己又無力改變,，只能消極退隱了,。所以，懇請領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)當(dāng)讓更有水平,，更加優(yōu)秀的人來任此職位,。

當(dāng)然，辭掉班主任以后,，我會(huì)一如既往地愛孩子們,，因?yàn)檎怯辛怂麄儾攀刮矣行腋８校辛顺删透?。也正是因?yàn)閻鬯麄?，對他們有一份?zé)任，所以決定辭掉這一重任,。還望領(lǐng)導(dǎo)給予批準(zhǔn),。萬分感謝!.

此致

敬禮!

申請人：

xx年xx月xx日

教師申請書格式篇十三

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間我已到校一年時(shí)間,。我于--年-月到校參加工作,，在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的`關(guān)心支持下，尤其是在我的指導(dǎo)教師--老師的指導(dǎo)下我成功地實(shí)現(xiàn)了角色的轉(zhuǎn)變,，工作得到了實(shí)踐鍛煉,，思想認(rèn)識有了極大的提高。感悟到了師德師風(fēng)的重要,，懂得了教師的責(zé)任,，同時(shí)在學(xué)習(xí)能力、教學(xué)能力，以及專業(yè)水平都得到較明顯的提升,。以下對我參加工作一年來的情況匯報(bào)如下：

一,、政治思想方面：

作為一名教師，肩負(fù)著時(shí)代的重任和祖國的重托,，我深切地認(rèn)識到,，提高政治思想覺悟，是開展好教育工作的基本前提,。我永遠(yuǎn)忠誠于黨的教育事業(yè),，自覺學(xué)習(xí)黨中央的工作精神，實(shí)事求是,，努力弘揚(yáng)“為公,、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新,、爭先”的實(shí)效精神,。平時(shí)，我積極參加全校教職工大會(huì)以及學(xué)校組織的政治理論學(xué)習(xí),，始終嚴(yán)格要求自己,，力求自己的一言一行對學(xué)生起到表率作用。工作中,，嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,，團(tuán)結(jié)同事，及時(shí)完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù),。

二,、教學(xué)工作方面：

我來到學(xué)校后迅速熟悉常規(guī)教學(xué)方式、方法,，精心備課,、上課、作業(yè)布置批改等常規(guī)工作進(jìn)行了認(rèn)真的實(shí)踐,，并在實(shí)踐之中注意查缺補(bǔ)漏,，遇到自己無法解決的教學(xué)問題就積極向同事們請教，努力做到課前準(zhǔn)備好,、課中講解透徹,、課后督促檢查嚴(yán)。一年來,，我在上學(xué)期擔(dān)任了高一年級七學(xué)個(gè)班的歷史教學(xué)工作,，下學(xué)期由于分班調(diào)整，我擔(dān)任了四個(gè)文科班的教學(xué)和兩個(gè)理科班的教學(xué)任務(wù),。雖然任務(wù)相對較重,，課時(shí)數(shù)量較大,，但是我并沒有降低對教學(xué)質(zhì)量的要求，力爭讓每一堂課都生動(dòng)有趣,，學(xué)生能學(xué)有所獲。在課堂上力求貼近學(xué)生生活,，最大限度地運(yùn)用自己的所學(xué)知識,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力,。課后積極和同事們探討教學(xué)中遇到的問題,，努力尋找解決方法，使自己的教學(xué)能力得到不斷的進(jìn)步和提高,。我認(rèn)為教師要多讀書多聽課,，要掌握教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)評價(jià),、說課和寫好教學(xué)反思,。同時(shí)，我還通過反思來加快自己成長,，并能從自我評價(jià),、他人評價(jià)、學(xué)生評價(jià)中進(jìn)行自我反思,，不斷總結(jié),、積累自己在教學(xué)過程中的所得、所思,、所感,，使自己不斷的成長。同時(shí),，我所擔(dān)任的幾個(gè)班的教學(xué)工作都取得了一定的成績,，尤其是十三班在期末考試中對比半期考試有較大進(jìn)步。

三,、個(gè)人素養(yǎng)方面：

教書之余,，我自覺學(xué)習(xí)與教育相關(guān)的知識，博覽群書以拓寬自己的知識面,，提高個(gè)人的文化知識素養(yǎng),。作為一名教師，肩負(fù)著時(shí)代的重任,，我深切地認(rèn)識到,，提高政治思想覺悟，是開展好教育工作的基本前提,。工作中,，嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,，團(tuán)結(jié)同事，及時(shí)完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù);新教師更要勤奮學(xué)習(xí),，自覺修養(yǎng),，腳踏實(shí)地，努力實(shí)現(xiàn)奮斗目標(biāo),。四,、生活方面：在生活上，以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，謹(jǐn)遵“正人先正己”的古訓(xùn),，時(shí)刻提醒自己，重視“為人師表”的職業(yè)形象,，自己能做的事自己做,，盡量不給學(xué)校添麻煩，努力保持正派的工作作風(fēng),，與校領(lǐng)導(dǎo)和同事們和睦相處,。熱愛教育、熱愛學(xué)校,、熱愛學(xué)生,，為把自己培養(yǎng)成一名優(yōu)秀的教師而不懈努力。

經(jīng)過一年的學(xué)習(xí)實(shí)踐和鍛煉,，我已能做好教育教學(xué)的相關(guān)工作,，在思想、教學(xué)等各個(gè)方面都有較大的提升,。在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心及各位教師的幫助下,，我會(huì)在以后的工作中更加的努力，爭取早日成為一個(gè)優(yōu)秀的教師,，在此之際,，我鄭重地向上級領(lǐng)導(dǎo)提出轉(zhuǎn)正申請，請領(lǐng)導(dǎo)給予批準(zhǔn)為盼!

此致

敬禮!

申請人：/shenqing/

__年__月__日

教師申請書格式篇十四

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

我因?yàn)橹T多個(gè)人原因,，經(jīng)過深刻冷靜的思考后,，鄭重的向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)提出辭職要求。

在過去的三年多時(shí)間里,，學(xué)校給予了我良好的學(xué)習(xí)和鍛煉機(jī)會(huì),，學(xué)到了一些新的東西充實(shí)了自己，增加了自己的一些知識和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),。

學(xué)校的工作氣氛很好,，同事們工作都很努力，領(lǐng)導(dǎo)也很體諒下屬,，在學(xué)校我感受到了家的溫暖,。

我對于學(xué)校長期的照顧表示真心的感謝!

所有的前續(xù)工作在學(xué)校上下極力重視下一步步推進(jìn),。

也正是考慮到學(xué)校今后推進(jìn)的合理性，本著對學(xué)校負(fù)責(zé)的態(tài)度,，為了不讓學(xué)校因我而造成的決策失誤,，我鄭重向?qū)W校提出辭職，望學(xué)校給予批準(zhǔn),。

祝學(xué)校推進(jìn)順利創(chuàng)造輝煌,，祝學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和同事們前程似錦鵬程萬里!

此致

敬禮!

辭職人：xx

xx年xx月xx日

諸位院領(lǐng)導(dǎo)大鑒：

我在學(xué)校任教的續(xù)簽合同(xx年-xx年)，到明年元月15 日將屆期終,。

據(jù)合同規(guī)定，如一方有變動(dòng)意向,，應(yīng)在到期前九十天知會(huì)對方,。

經(jīng)過慎重考慮，我決定在合同到期之日,，結(jié)束我在本院的教學(xué),。

以下是對此決定的說明：

我之請辭，非關(guān)待遇問題,，亦非人事相處的困擾,，而是至今不能認(rèn)同現(xiàn)行人文藝術(shù)教育體制。

當(dāng)我對體制背后的國情漸有更深的認(rèn)知,，最妥善的辦法,，乃以主動(dòng)退出為宜。

五年期間,，我的教學(xué)處處被動(dòng)而勉強(qiáng),，而光陰無情，業(yè)務(wù)荒廢,，我亟盼回到畫架前獨(dú)自工作,，繼續(xù)做個(gè)體藝術(shù)家。

我深知,，這一決定出于我對體制的不適應(yīng),，及不愿適應(yīng)。

國家的進(jìn)步在于：個(gè)人可以在某一事物上抱持不同的立場,。我的離去,，將中止對教學(xué)造成的浪費(fèi)。

目前,，第四研究室兩位xx屆博士生剛畢業(yè),，尚有xx屆與 xx屆在讀博士生各一名，xx年,、xx年畢業(yè),。另外,，今年招進(jìn)本研究室第一批研究生共四名，xx年年畢業(yè),。

我的請辭,，與這六名學(xué)生的學(xué)業(yè)有所沖突，如何解決,，愿在我退出的前提下,，與領(lǐng)導(dǎo)協(xié)商可行方式，恪盡己任,。

茲付附件之一,，是去年北京外辦轉(zhuǎn)請本院外辦要我書寫的述職報(bào)告，經(jīng)已呈交,，因所涉不包括今年,，故略作補(bǔ)充。

附件之二《教條與功利》,，是前年應(yīng)本院研究所教改會(huì)議要求所寫,，因?qū)懺诩~約休假期間，回國過了交稿期,，迄未呈交,，今原稿附上。

附件之三《我對本院‘學(xué)術(shù)評價(jià)體系報(bào)告’的意見》——這三份附件坦率陳述了我對教育體制與本院教學(xué)的質(zhì)疑,，謹(jǐn)愿諸位對我請辭的理由有所了解,。

另有附件之四(近五年來學(xué)術(shù)活動(dòng)的粗略報(bào)告)及附件之五(關(guān)于遺留問題)，希請垂顧,。

此報(bào)告,，將同時(shí)呈交清華校方、外辦,、人事辦各一份,。我的職銜、工作,、居留及醫(yī)療等證件,，合同到期時(shí)將會(huì)上交，俾便注銷,。

目前借住的團(tuán)結(jié)湖教工宿舍,，其入住性質(zhì)始終未獲解釋(參看附件之五)，何時(shí)搬離,，聽候指示,。

再次衷心感謝學(xué)院對我的重用與信賴。我與自己的職稱實(shí)難匹配,，深感慚愧,。

五年教學(xué)是我彌足珍貴的人生經(jīng)驗(yàn),，雖以請辭告終，但我對本院與教學(xué)的感情,，恐怕比諸位所能了解的更深,。預(yù)先感謝院校領(lǐng)導(dǎo)予以批準(zhǔn)。

此致

敬禮!

辭職申請人：xxx

xxxx年xx月xx日

尊敬的荊校長:

你好,，首先向你說聲對不起,我辜負(fù)了你對我的期望,今天寫信是向您提出辭職的,。

自去年分配到我校以來,我一直受到了您的各方面的幫助,對此我是感恩不盡的。

剛大學(xué)畢業(yè),我由一名學(xué)生成了一位光榮的人民教師,對教師這職業(yè)我是既熟悉又陌生,。

記得在我來校的第二天,你就找我談話,將許多教學(xué)經(jīng)驗(yàn)傳授給我,。

從備課到講解,從和學(xué)生相處到批改作業(yè),從教態(tài)到板書設(shè)計(jì),從語言運(yùn)用到為人處世,你是那樣的耐心啊!那天我學(xué)了不少東西。

您是很器重我的,所以您竟給了我一個(gè)班讓我管理,。

應(yīng)該說我是很認(rèn)真很努力地在工作,如果沒有發(fā)生這件事,我怕也是學(xué)生和同事們心中的一個(gè)好班主任,好老師吧,。

但都怪我,一時(shí)的沖動(dòng)造成現(xiàn)在這種糟糕的局面。

趙寶輝平時(shí)也算班上的'一個(gè)好學(xué)生吧,可那天他找我請假時(shí)實(shí)在太過分,。

我不知平時(shí)隨和的他,那天卻那樣的固執(zhí)。

我無論怎么講,他就是不聽,我不準(zhǔn)假他就是不走,。

我由于下午有課,中午飯間時(shí)間又短,我是個(gè)非午后休息會(huì)兒不可的人,。

中午哪怕打個(gè)盹兒也行,否則整個(gè)下午我就象丟了魂一樣,頭昏昏沉沉,精神萎靡不振。

因此我讓他下午上完課再找我說,可他就是非要我當(dāng)場給他批假條,。

關(guān)于學(xué)生請假,我班剛開過班會(huì),制定了具體措施,我不能為他破班里的規(guī)矩,。

長說短說,他耗在那里就是一個(gè)主意,我實(shí)在是生氣。

但強(qiáng)壓住并未發(fā)火,后又以我該休息了,下午還有課,企圖讓他先走,他不動(dòng),。

我躺在床上,心想他站就讓他站吧,。

可這時(shí)他卻走到我床邊,嘴里仍嘟嘟嚷嚷讓我準(zhǔn)假,我實(shí)在壓不住火了。

我站起來說你走不走,他說不走,。我隨手抓了把水果刀,攆他走,。

其實(shí)當(dāng)時(shí)我只是隨意拿了件東西,并未太在意手里究竟拿的是什么。他走后,我才發(fā)現(xiàn)我是拿了把小刀的,。

從他離去的表情上我已預(yù)感到什么了,我本想上完下午的課再去找您說此事的,。可上完第一節(jié)課后,李主任就找了我,。

這件事在學(xué)校引起了一個(gè)小轟動(dòng),我對不起所有關(guān)心我的領(lǐng)導(dǎo)和同事們,。也許我太年輕了,也許我還沒有真正懂得教師這一職業(yè)。

但不管怎樣,我知道,我可能將因此而告別這神圣的講臺(tái)了,。所以主動(dòng)提出辭去班主任職務(wù),辭去任課老師的資格,。若一時(shí)還找不到合適的老師接替我的課,我可以先代著。

我是懷戀這三尺講臺(tái)的,因?yàn)槲艺驹谏厦孢€不夠365天,但我犯的錯(cuò)誤卻是不可原諒的,。我期待著上級和學(xué)校盡快對我做出最后處理,。

此致

敬禮!

xxx

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